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विषय पर सामग्री: पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की आयु श्रेणियों द्वारा माता-पिता के लिए सूचना पुस्तिका

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में "बच्चे के विकास पर परिवार का प्रभाव" विषय पर माता-पिता के लिए एक पुस्तिका

गवरिलेंको इरीना अनातोल्येवना
काम की स्थिति और स्थान: शिक्षक, MBDOU नंबर 44 "बालवाड़ी संयुक्त प्रकार”, केमेरोवो।
सामग्री विवरण: पुस्तिका में बताया गया है कि परिवार बच्चे के विकास को कैसे प्रभावित करता है, परिवार में संचार के नियम और परिवार के बारे में छंद।
यह किंडरगार्टन शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा
उद्देश्य: माता-पिता को बताएं कि बच्चे के विकास को परिवार कैसे प्रभावित करता है।

पारिवारिक सुख की गारंटी दयालुता, स्पष्टता, जवाबदेही है।
ई। झोला

एक बच्चे के लिए परिवार - यह उनके जन्म का स्थान और मुख्य निवास स्थान है। यह बच्चे के जीवन में बहुत कुछ निर्धारित करता है। माता-पिता और बच्चों के बीच का बंधन सबसे मजबूत मानव बंधन में से एक है।
बच्चे की भलाई एक दोस्ताना माहौल और ऐसी व्यवस्था पारिवारिक संबंधयह सुरक्षा, प्रेम और स्वीकृति की भावना देता है, इसके विकास को प्रोत्साहित और निर्देशित करता है
माता-पिता प्यार करते हैं - बच्चे के आध्यात्मिक और भावनात्मक विकास का सबसे बड़ा और अपूरणीय स्रोत, उसका नैतिक गुण, आत्मविश्वास की भावना, दुनिया की एक सकारात्मक धारणा।

परिवार का प्रभाव
परिवार सुरक्षा की एक बुनियादी भावना प्रदान करता है, जो कि बुनियादी स्थितियों में से एक है सामान्य विकास बच्चा। यह बच्चे को बातचीत करने का अवसर देता है बाहर की दुनिया, जानने और प्रतिक्रिया देने के नए तरीके सीखें।
माता-पिता आवश्यक जीवन के अनुभवों का स्रोत हैं। बच्चे उनसे कुछ खास तरीके और व्यवहार के तरीके सीखते हैं। माता-पिता एक निश्चित प्रकार के व्यवहार को प्रोत्साहित करने या निंदा करने से बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करते हैं, साथ ही सजा लागू करने और बच्चे की कार्रवाई की स्वतंत्रता की डिग्री निर्धारित करते हैं जो खुद को स्वीकार्य है।
परिवार में संचार बच्चे के विश्वदृष्टि के गठन को प्रभावित करता है, उसे अपने स्वयं के मानदंडों, विचारों, विचारों को विकसित करने की अनुमति देता है।
परिवार की नैतिक और मनोवैज्ञानिक जलवायु लोगों के साथ संबंधों का एक स्कूल है।

पारिवारिक रिश्तों का बच्चे के विकास पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है!

एक - दुसरे का ध्यान रखो,
दया से मुझे गर्म करो।
एक - दुसरे का ध्यान रखो,
चलो अपमान नहीं ...
एक - दुसरे का ध्यान रखो
ढोंग और चापलूसी के बिना।
एक - दुसरे का ध्यान रखो:
हम थोड़े समय के लिए एक साथ हैं!
ओ। व्योत्सकाया



परिवार संचार नियम:
अपनी सुबह की शुरुआत एक मुस्कान के साथ करें;
बच्चे के आदेशों को उसके सार से अलग करें;
बच्चे को "पढ़ने" में सक्षम हो;
बच्चे के बारे में चिंता मत करो;
एक दूसरे के साथ बच्चों की तुलना न करें;
एक भाग और दिल से प्रशंसा करें;
अपने बच्चे के साथ काम करने की खुशी का अनुभव करें।

परिवार का काम है, एक दूसरे की देखभाल करना,
परिवार बहुत होमवर्क है।
परिवार महत्वपूर्ण है!
परिवार मुश्किल है!
लेकिन अकेले खुश रहना असंभव है!
एम। लैंगर



ध्यान के लिए धन्यवाद!

कार्ड रूम:

"अनुस्मारक, माता-पिता के लिए पुस्तिकाएं"।

मेमो "एक आदमी को शिक्षित करने के लिए"

करने की जरूरत है!

    बच्चे को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वह है, ताकि किसी भी परिस्थिति में वह आपके प्यार की अपरिहार्यता में आश्वस्त होउसे।

2. समझने के लिए कि वह क्या सोचता है, क्या चाहता है, क्यों वह इस तरह से व्यवहार करता है और अन्यथा नहीं।

3. बच्चे को प्रेरित करने के लिए कि वह कुछ भी कर सकता है यदि वह केवल खुद पर विश्वास करता है और काम करेगा।

4. समझें कि आपको किसी भी बच्चे के कदाचार के लिए खुद को दोष देना चाहिए।

5. अपने बच्चे को "ढालना" करने की कोशिश न करें, लेकिन उसके साथ एक आम जीवन जीएं: उसे एक व्यक्ति के रूप में देखें, शिक्षा का उद्देश्य नहीं।

6. अधिक बार याद रखें कि आप अपने बच्चे की उम्र में क्या थे।

7. याद रखें कि यह आपके शब्द नहीं हैं जो सामने लाते हैं, बल्कि आपके व्यक्तिगत उदाहरण हैं।

आप नहीं कर सकते!

1 . अपने बच्चे पर भरोसा करें कि वह सबसे अच्छा और प्रतिभाशाली है। वह न तो बेहतर है और न ही बदतर है, वह अलग है, विशेष है।

2. बच्चे को Sberbank के रूप में समझें, जिसमें माता-पिता अपने प्यार और देखभाल को लाभप्रद रूप से निवेश करते हैं, और फिर इसे ब्याज के साथ वापस प्राप्त करते हैं।

3. बच्चे को जन्म देने और उसका पोषण करने के लिए बच्चे से आभार व्यक्त करें: उसने आपसे इस बारे में नहीं पूछा।

4. बच्चे का उपयोग एक साधन के रूप में भी सबसे महान, लेकिन अपने स्वयं के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए करें।

5. अपने बच्चों से अपेक्षा करें कि वे जीवन में आपकी रुचियों और दृष्टिकोणों को विरासत में दें (अफसोस, वे आनुवंशिक रूप से निर्धारित नहीं हैं)।

6. बच्चे को एक हीन व्यक्ति के रूप में समझें जिसे माता-पिता अपने विवेक पर ढाल सकते हैं।

7. शिक्षकों और दादा-दादी को शिक्षा की जिम्मेदारी देना।

ज्ञापन

"सड़क पर सवार शरारत करते हैं - बिना किसी अफ़सोस के!

प्रिय माता पिता!

हम उस सुरक्षा के प्रति आश्वस्त हैं सड़क यातायात काफी हद तक आप पर निर्भर करता है!

हम सब मिलकर बच्चे को इस दुनिया में सुरक्षित रहना सिखाएँगे!

1. घर से निकलते समय:

तुरंत सड़क पर वाहनों की आवाजाही के लिए बच्चे का ध्यान आकर्षित करें और साथ में देखें कि क्या कोई कार, मोटरसाइकिल, मोपेड, साइकिल आपके पास आ रही है;

यदि घर के पास वाहन हैं या पेड़ बढ़ रहे हैं जो दृश्य को अवरुद्ध करते हैं, तो अपने आंदोलन को रोकें और चारों ओर देखें - बाधा के पीछे कोई खतरा नहीं है।

2. फुटपाथ पर गाड़ी चलाते समय:

अपने बच्चे को सिखाना, फुटपाथ पर चलना, यार्ड से निकास का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करना, आदि; अपने बच्चे को समझाएं कि गाड़ी के मार्ग पर पत्थर, कांच इत्यादि फेंकने, सड़क के संकेतों को नुकसान पहुंचाने से दुर्घटना हो सकती है;

बच्चों के एक समूह को ले जाते समय, उन्हें अपने सभी निर्देशों या बच्चों के साथ आने वाले अन्य वयस्कों का अनुसरण करते हुए जोड़े में चलना सिखाएं।

3. सड़क पार करने की तैयारी:

ट्रैफ़िक की स्थिति का अवलोकन करने में अपने बच्चे को शामिल करें;

फुटपाथ के किनारे पर एक बच्चे के साथ खड़े न हों, क्योंकि वाहन हुक कर सकता है, ड्राइव कर सकता है, या अपने पीछे के पहियों के साथ चला सकता है;

मुड़ने की तैयारी कर रहे वाहन पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, कार पर दिशा सूचक संकेतों और मोटर साइकिल चालक और साइकिल चालक के इशारों के बारे में बात करें;

बच्चे को बार-बार दिखाएं कि वाहन क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, यह जड़ता से कैसे चलता है।

4. जब कार चलती है:

बच्चों को कार में न आने दें।

माता-पिता के लिए मेमो।

प्रिय माता पिता!

अपने बच्चे को जल्दी और आसानी से बालवाड़ी में जीवन के नए तरीके की आदत डालने के लिए, समूह में आत्मविश्वास और आरामदायक महसूस करने के लिए, हम आपसे सहयोग के लिए कहते हैं।

बालवाड़ी में, बच्चे को इसकी आदत डालनी होगी:

    नए वयस्कों के लिए जो उसकी देखभाल करेंगे;

    सहकर्मी समाज;

    भोजन और नए भोजन की शर्तें;

    सोने के लिए एक नया वातावरण;

यदि आपकी सलाह पर ध्यान दिया जाए तो आपके बच्चे के लिए नई परिस्थितियों के लिए उपयोग करना आसान हो जाएगा:

    बच्चे के लिए पूर्वस्कूली संस्था के साथ एक प्रारंभिक परिचित का आयोजन;

    बालवाड़ी में दैनिक दिनचर्या में सभी नए क्षणों का अग्रिम पता लगाएं और उन्हें घर पर दैनिक दिनचर्या में पेश करें;

    तीन साल के संकट के बीच अपने बच्चे को बालवाड़ी में न भेजें। के बीच में लक्षण लक्षण तीन साल का संकट - सनक, नकारात्मकता, जिद, इच्छाशक्ति, चालाकी;

    प्रवेश के लिए बच्चे को सकारात्मक रूप से सेट करें बाल विहार;

    अपनी छुट्टी की योजना बनाएं ताकि पहले महीने में आपका बच्चा बालवाड़ी जाए, आपके पास इसे पूरे दिन के लिए छोड़ने का अवसर है।

हम आपसे हमारी सलाह पर ध्यान देने और सहयोग के लिए तत्पर हैं।

पैरेंटिंग कमांड्स।

एल. उसने उम्मीद है कि आपका बच्चा आपके जैसा होगा, या आप कैसे चाहते हैं।

2. उसे खुद बनने में मदद करें, आप नहीं।

एच। बच्चे पर अपनी शिकायतें न निकालें।

4. उसकी समस्याओं को नज़रअंदाज़ न करें: जीवन की गंभीरता हर किसी को उसकी ताकत के अनुसार दी जाती है, और सुनिश्चित करें कि उसकी समस्या आपके लिए आपके लिए उससे कम कठिन नहीं है, और शायद इससे भी अधिक, क्योंकि उसके पास कोई अनुभव नहीं है।

5. अशुभ, असत्य, वयस्कों सहित किसी से भी अपने बच्चे को प्यार करें।

6. उसके साथ संवाद करें, आनन्दित हों, क्योंकि बच्चा एक छुट्टी है जो अभी भी आपके साथ है।

7. जानिए किसी और के बच्चे से कैसे प्यार करें। कभी किसी और के साथ ऐसा मत करो जो तुम नहीं चाहोगे कि दूसरे तुम्हारे लिए करें।

ज्ञापन "अगर आपका बच्चा दोषी है"

    अगर आप बुरे मूड में हैं तो अपने बच्चे के साथ बातचीत शुरू न करें।

    दुराचार, त्रुटि का तुरंत आकलन करें। पता करें कि बच्चा इस बारे में क्या सोचता है।

    अपने बच्चे को अपमानित न करें।

    वादे न करें, उनका मतलब बच्चे से कुछ नहीं है।

    कार्रवाई का मूल्यांकन करें, न कि व्यक्तित्व: "आपने बुरा किया" के बजाय "आपने बुरा किया।"

    टिप्पणी के बाद, बच्चे को स्पर्श करें और उसे महसूस करें कि आप उसके साथ सहानुभूति रखते हैं, उस पर विश्वास करते हैं।

    सजा आदर्श नहीं होनी चाहिए, लेकिन अपवाद।

    दुराचार के लिए दंडित करें, इसलिए नहीं कि आप बुरे मूड में हैं

    लंबी अधिसूचनाएँ न पढ़ें।

    अधर्म की याद मत दिलाओ।

    अपने बेटे / बेटी से गलत काम के बारे में बात करें।

प्रिय माता पिता!

हम आपको सुनने के लिए कहते हैं हमारी सलाह के लिए

    के लिये व्यापक विकास आपका बच्चा, उसे कई तरह के खिलौने खरीद कर दे और आपके बच्चे के साथ खेले।

    बच्चे की उम्र के लिए खिलौने उपयुक्त होने चाहिए। उनके लिए महंगे खिलौने खरीदने में जल्दबाजी न करें। लड़के और लड़कियों दोनों को विभिन्न प्रकार के खिलौनों की आवश्यकता होती है।

    कभी भी यह सोचे बगैर खिलौना न खरीदें कि आपके बच्चे को आज इसकी जरूरत है या नहीं।

    याद रखें कि बहुत सारे खिलौने बच्चों के खेलने की गुणवत्ता में सुधार नहीं करेंगे।

    बच्चे के सभी खिलौने एक निश्चित स्थान पर होने चाहिए, आपको इसके लिए एक कैबिनेट या शेल्फ को अलग करना होगा।

    यदि आपके पास अभी भी पर्याप्त है भारी संख्या मे खिलौने, उन्हें समय-समय पर बदलते रहें ताकि वे आपके बच्चे को परेशान न करें।

    दो साल की उम्र से, अपने बच्चे को खेलने के क्रम में चीजों को रखने के लिए अपनी मदद से सिखाएं।

    किताबें, पेंसिल, प्लास्टिसिन खिलौने नहीं हैं। यह ट्यूटोरियलअलग से रखा जाना।

बाल और यातायात नियम

माता-पिता के लिए मेमो।

. वाहन चलाते समय माता-पिता को खुद क्या करना चाहिए और क्या नहीं?

जल्दी मत करो, हमेशा मापा कदम के साथ सड़क पार करें।

सड़क पर निकलते समय, बात करना बंद करें - बच्चे को इस तथ्य की आदत होनी चाहिए कि सड़क पार करते समय, आपको ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

लाल या पीले ट्रैफिक लाइट पर सड़क को पार न करें, आपको केवल एक हरे रंग की रोशनी को पार करना होगा।

चिह्नित बिंदुओं पर ही सड़क पार करें सड़क चिह्न "क्रॉसवॉक"।

पहले बस, ट्रॉलीबस, ट्राम, टैक्सी से उतरें। अन्यथा, बच्चा सड़क पर गिर सकता है या बाहर निकल सकता है।

सड़क पर स्थिति की अपनी टिप्पणियों में अपने बच्चे को शामिल करें: उसे उन कारों को दिखाएं जो मोड़ने की तैयारी कर रहे हैं, तेज गति से यात्रा कर रहे हैं, आदि।

एक कार के पीछे से एक बच्चे के साथ बाहर मत जाओ, झाड़ियों, सड़कों की पहली जांच के बिना - यह है सामान्य गलती, और बच्चों को इसे दोहराने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।

बच्चों को सड़कों के पास और सड़क पर खेलने की अनुमति न दें।

कार में, अपनी सीट बेल्ट को जकड़ना सुनिश्चित करें; बच्चे को सबसे सुरक्षित जगह पर रखें: एक विशेष में बेबी कुर्सी, बीच में या पर दाईं ओर पिछली सीट; लंबी यात्रा पर, अक्सर रुकें: बच्चे को स्थानांतरित करने की आवश्यकता है।

अन्य सड़क उपयोगकर्ताओं के प्रति आक्रामक न हों। इसके बजाय, अपने बच्चे को विशेष रूप से समझाएं कि उनकी गलती क्या है। प्रयोग करें विभिन्न स्थितियों सड़क के नियमों से खुद को परिचित करने के लिए, शांतिपूर्वक अपनी गलतियों को स्वीकार करें।

. माता-पिता के लिए मेमो।

"ड्राइवर माता-पिता, याद रखना!"

पूर्वस्कूली और जूनियर टॉडलर्स विद्यालय युग परिवहन के खतरों का अनुभव नहीं है

वे अभी तक नहीं जानते कि दर्द और मृत्यु क्या है

खिलौने और एक गेंद उनके लिए जीवन और स्वास्थ्य से बहुत अधिक महत्वपूर्ण हैं

इसलिए नियम: यदि कोई गेंद सड़क पर लुढ़क जाए - तो सुनिश्चित करें

एक बच्चा दिखाई देगा

ये जानिए औरपहले से धीमा।

यदि कोई बच्चा कार को देखता है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि वह इसे देखता है।

अपने विचारों से दूर, वह अक्सर आ रही कार को नोटिस नहीं करता है।

एक कार से एक वयस्क को एक "बम्पर फ्रैक्चर" मिलता है - एक खंडित पैर।

बच्चों के पेट में मारा जाता है, छाती और सिर

नतीजतन, बच्चा मर जाता है या गंभीर खोपड़ी की चोटों, टूटना प्राप्त करता है आंतरिक अंग और भंग।

अधिक वाहन की गति, विषयों मजबूत झटका और अधिक गंभीर प्रभाव!

1. घर से निकलते समय:

तुरंत प्रवेश द्वार पर वाहनों की आवाजाही के लिए बच्चे का ध्यान आकर्षित करें और एक साथ देखें कि क्या कार, मोटरसाइकिल, मोपेड, साइकिल आपके पास आ रही है;

यदि प्रवेश द्वार पर वाहन हैं या पेड़ बढ़ रहे हैं जो दृश्य को अवरुद्ध करते हैं, तो अपने आंदोलन को रोकें और चारों ओर देखें - बाधा के पीछे कोई खतरा नहीं है।

2. फुटपाथ पर गाड़ी चलाते समय:

के लिए छड़ी दाईं ओर फुटपाथ;

फुटपाथ के किनारे बच्चे का नेतृत्व न करें: एक वयस्क को कैरिजवे के किनारे होना चाहिए;

अपने बच्चे का हाथ कसकर पकड़ें;

अपने बच्चे को सिखाना, फुटपाथ पर चलना, यार्ड से निकास का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करना, आदि;

बच्चे को समझाएं कि पत्थर, कांच आदि को गाड़ी के रास्ते में फेंकने से सड़क के संकेत खराब हो जाएंगेमईएक दुर्घटना के लिए नेतृत्व;

सड़क पर बाहर जाने के लिए अपने बच्चे को न सिखाएं; फुटपाथ पर ही बच्चों के साथ टहलते-टहलते;

जब बच्चों का एक समूह चलता है, तो उन्हें जोड़े में चलना सिखाएं, अपने सभी निर्देशों या अन्य वयस्कों का पालन करें, बच्चों के साथ।

3. सड़क पार करने की तैयारी:

बंद करो या धीमा, सड़क मार्ग का निरीक्षण करें;

अपने बच्चे को यातायात की स्थिति को देखने में शामिल करें

अपने आंदोलनों पर जोर दें: सड़क को देखने के लिए अपना सिर मोड़ना, सड़क का निरीक्षण करना बंद करना, कारों को गुजरने के लिए रोकना;

अपने बच्चे को वाहनों के बीच अंतर करना सिखाएं;

फुटपाथ के किनारे पर एक बच्चे के साथ खड़े न हों, क्योंकि जब वाहन से गुजरना हुक कर सकता है, खटखटा सकता है, पीछे के पहियों के साथ चल सकता है;

मुड़ने की तैयारी कर रहे वाहन पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, कार द्वारा दिशा सूचक संकेतों और मोटर साइकिल चालक और साइकिल चालक के इशारों के बारे में बताएं;

बच्चे को बार-बार दिखाएं कि वाहन "क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, यह जड़ता से कैसे चलता है।"

4. कैरिजवे पार करते समय:

पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार करेंया चिह्नित लाइन के साथ चौराहों पर - एक ज़ेबरा, अन्यथा एक बच्चा; जहां आवश्यक है, वहां जाने की आदत डालें;

जल्दी मत करो या भागो; हमेशा मापा चरणों के साथ सड़क पार करें;

सड़क को पार मत करो; बच्चे को हर समय इस बात पर जोर दें, दिखाएं और बताएं कि आप पूरी सड़क पर सख्ती से चल रहे हैं, यह ऑटो और मोटर वाहनों के बेहतर अवलोकन के लिए किया जाता है;

सड़क को पार करने के लिए जल्दी मत करो अगर दूसरी तरफ आप दोस्तों, रिश्तेदारों, परिचितों, वांछित बस या ट्रॉलीबस को देखते हैं। जल्दी मत करो और उनके पास मत भागो, बच्चे को प्रेरित करें कि यह खतरनाक है;

* एक ऐसी सड़क को पार करना शुरू न करें जो शायद ही कभी आसपास देखे बिना वाहनों द्वारा उपयोग की जाती है;

* अपने बच्चे को समझाएं कि घर के यार्ड से कारें अचानक लेन छोड़ सकती हैं;

* लोगों के समूह में एक अनियंत्रित क्रॉसिंग के साथ कैरिजवे को पार करते समय, बच्चे को यातायात की शुरुआत की सावधानीपूर्वक निगरानी करना सिखाएं, अन्यथा वह ट्रैफिक को पार करते समय उपग्रहों के व्यवहार की नकल करने के लिए इस्तेमाल हो सकता है, न कि यातायात का निरीक्षण करते हुए।

पंज । जब सार्वजनिक परिवहन (बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी) से बोर्डिंग और डिस्बार्किंग:

* बच्चे के सामने जा सकते हैं, जैसे कि बच्चा गिर सकता है, और बड़ा बच्चा सड़क पर खड़े वाहन के पीछे से भाग सकता है;

* वाहन के दरवाजे पर उतरने के बाद ही पूरी तरह से बंद होने के लिए दृष्टिकोण: एक बच्चा, एक वयस्क की तरह, ठोकर खा सकता है और पहियों के नीचे गिर सकता है;

* अंतिम समय पर सार्वजनिक परिवहन (ट्रॉलीबस, बस) पर न उतरें जब यह निकल जाए (आपको दरवाजे से नीचे पिन किया जा सकता है); सामने का दरवाजा विशेष रूप से खतरनाक है, जैसा कि आप वाहन के पहियों के नीचे प्राप्त कर सकते हैं;

* अपने बच्चे को रोक क्षेत्र में चौकस रहना सिखाएं - उसके लिए एक विशेष रूप से खतरनाक जगह: एक खड़ी बस इस क्षेत्र में सड़क के दृश्य को कम कर देती है, पैदल यात्री अक्सर यहां जल्दी में होते हैं और गलती से बच्चे को सड़क पर धक्का दे सकते हैं, आदि। ।

6.

* लैंडिंग साइट पर केवल बच्चों के साथ खड़े रहें,

और उनकी अनुपस्थिति में - फुटपाथ या सड़क के किनारे।

7. जब कार चलती है:

बच्चों को केवल पीछे की सीट पर कार में बैठना सिखाएं; अगर ड्राइवर के बगल में बैठने की अनुमति नहीं है सामने की कुर्सी विशेष बाल सीट से सुसज्जित नहीं; उन्हें समझाएं कि अचानक रुकने या टकराने की स्थिति में जड़ता का बल आगे बैठे व्यक्ति को "फेंकता" है और वह सामने के पैनल के कांच को मारता है; यह यात्री को मारने या गंभीर रूप से घायल होने के लिए पर्याप्त है;

एक छोटे बच्चे को गाड़ी चलाते समय पीछे की सीट पर खड़े न होने दें: टक्कर या अचानक रुकने पर, वह सीट के पीछे से उड़ सकता है और सामने के कांच या पैनल से टकरा सकता है;

बच्चों को कार में नहीं रहने दें;

8. जब ड्राइव करने के लिए सार्वजनिक परिवहन:

अपने बच्चे को हथेलियों को कसकर पकड़ना सिखाएं ताकि ब्रेक लगाने पर वह एक चोट से घायल न हो;

अपने बच्चे को समझाएं कि परिवहन के किसी भी रूप में और बाहर निकलना केवल तभी संभव है जब यह पूरी तरह से बंद हो जाए।

मनोवैज्ञानिक की सलाह।

प्रीस्कूलर उस खतरे को नहीं समझता है जो उसे सड़क पर इंतजार कर रहा है। इसलिए, बच्चे को सड़कों पर नहीं चलना चाहिए और अपने दम पर सड़कों को पार करना चाहिए। बच्चे की सुनने और दृष्टि की अलग-अलग विशेषताएं होती हैं। उसके लिए यह निर्धारित करना मुश्किल है कि आवाज किस तरफ से आ रही है। कार का सिग्नल सुनकर, वह खतरे की ओर एक घातक कदम उठा सकता है।

बच्चे को पता नहीं है कि परिधीय दृष्टि का प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे किया जाए और किसी वस्तु पर ध्यान केंद्रित करते हुए सड़क पार करते समय यह पूरी तरह से "बंद" हो जाए। उनका मानना \u200b\u200bहै कि अगर वह एक कार देखते हैं, तो ड्राइवर भी इसे देखता है और बंद हो जाएगा। बच्चा यह निर्धारित नहीं कर सकता है कि कार पास या दूर है, चाहे वह तेज या धीमी गति से चल रही हो।

माता-पिता को पता होना चाहिए कि ..

सबसे अधिक बार, चोटें वयस्कों के कारण होती हैं। बहुत बार, माता-पिता खुद सड़क के नियमों का उल्लंघन करते हैं।

आंकड़े बताते हैं कि गली में घायल हर 16 बच्चे उसके साथ आए वयस्कों के हाथों से बच गए। बच्चे के साथ सड़क पार करते समय, आपको इसे कसकर पकड़ना चाहिए।

सड़क के नियमों के बारे में बच्चों को पढ़ाना उन्हें मानने की अपील तक सीमित नहीं होना चाहिए। बच्चों की सोच की समझ और कल्पना के कारण, शिक्षण दृश्य होना चाहिए और एक प्राकृतिक सेटिंग में जगह लेनी चाहिए। किसी भी उपयुक्त क्षण का उपयोग स्पष्ट रूप से और विनीत रूप से बच्चे को सड़क पर, परिवहन आदि में व्यवहार के नियमों को सिखाने के लिए किया जाना चाहिए।

यदि वाहन यार्ड से गुजर रहे हैं तो एक पूर्वस्कूली को माता-पिता के बिना नहीं चलना चाहिए।

माता-पिता अपने बच्चों को बालवाड़ी में लाने और उन्हें शिक्षकों को सौंपने के लिए बाध्य हैं।

सड़क पर, वयस्कों को बच्चों के व्यवहार के प्रति उदासीन नहीं रहना चाहिए जो वयस्कों और बड़ों द्वारा बेहिचक टहलने जाते हैं।

माता-पिता अपने बच्चों को क्या विचार दे सकते हैं?

माता-पिता बच्चों को उन गलियों के नाम से परिचित कराते हैं, जिन पर वे अक्सर चलते हैं, जिन मार्ग चिह्नों के अर्थ सामने आते हैं, फुटपाथ पर गाड़ी चलाने और सड़क पार करने के नियमों को याद रखें (बच्चों को यह अच्छी तरह से सीखना चाहिए कि वे अकेले बाहर नहीं जा सकते, बिना वयस्कों के सड़क पर)। माता-पिता अपने बच्चों को एक ड्राइवर, एक ट्रैफिक पुलिसकर्मी के काम के बारे में बता सकते हैं, उसके साथ ट्रैफिक लाइट का काम देख सकते हैं

बच्चों के लिए सुरक्षा नियम।

सड़क सुरक्षा।

1. आप पैदल यात्री क्रॉसिंग पर ही सड़क पार कर सकते हैं। उन्हें एक विशेष चिह्न "पैदल यात्री क्रॉसिंग" के साथ चिह्नित किया गया है।

2. अगर कोई अंडरपास नहीं है, तो आपको ट्रैफिक लाइट के साथ अंडरपास का उपयोग करना होगा।

3. आप लाल बत्ती पर सड़क पार नहीं कर सकते, भले ही कोई कार न हो।

4. सड़क पार करते समय, आपको हमेशा बाईं ओर देखना चाहिए, और जब आप सड़क के बीच तक पहुंचते हैं - दाईं ओर।

5. पैदल चलने वालों के समूह के साथ सड़क पार करना सबसे सुरक्षित है।

6. किसी भी स्थिति में आपको सड़क पर नहीं चलना चाहिए। आपको सड़क से पहले रुकना होगा।

7. आप कैरिजवे या फुटपाथ पर नहीं खेल सकते।

8. यदि आपके माता-पिता भूल गए हैं कि बस, ट्रॉलीबस और ट्राम को बाईपास करने के लिए, तो आप उन्हें याद दिला सकते हैं कि इन वाहनों को आगे और पीछे दोनों से बाईपास करना खतरनाक है। आपको निकटतम पैदल यात्री को पैदल चलने और इसके साथ सड़क पार करने की आवश्यकता है।

9. बाहर की बस्तियों में, बच्चों को कारों की ओर केवल किनारे (कंधे) के साथ वयस्कों के साथ जाने की अनुमति है

नियम एक: बच्चों के स्वास्थ्य के लिए जोखिम की थोड़ी सी भी संभावना को शामिल नहीं करना चाहिए। हालाँकि, आप कठिन नियमों का पालन नहीं कर सकते, जिनका पालन करना आसान नहीं है।

नियम दो: खेल में अनुपात और सावधानी की भावना की आवश्यकता होती है। बच्चों को कुछ खेलों के लिए उत्साह और अत्यधिक जुनून की विशेषता होती है। खेल बहुत जुआ नहीं होना चाहिए, खिलाड़ियों की गरिमा को कम करना। कभी-कभी बच्चे साथ आते हैं आक्रामक उपनाम, खेल को खोने के लिए स्कोर।

नियम तीन: बोरिंग मत बनो। बच्चों के खेल की दुनिया में आपका परिचय - नए, विकासशील और शैक्षिक तत्वों का परिचय - प्राकृतिक और वांछनीय होना चाहिए। विशेष कक्षाओं की व्यवस्था न करें, जब आपके पास हों तब भी लोगों को झटका न दें खाली समय: "चलो शतरंज करते हैं!" बाधित न करें, आलोचना न करें, लत्ता और कागज के टुकड़ों को खारिज न करें। या तो बच्चों के साथ खेलना सीखें, चुपचाप और धीरे-धीरे कुछ दिलचस्प व्यवसाय के लिए अपने स्वयं के विकल्पों का सुझाव दें, या उन्हें अकेला छोड़ दें। स्वयंसेवा खेल का आधार है।

नियम चार: अपने बच्चे से त्वरित और अद्भुत परिणाम की उम्मीद न करें। यह भी हो सकता है कि आप उनके लिए बिल्कुल इंतजार नहीं करेंगे! बच्चे को जल्दी मत करो, अपनी अधीरता न दिखाएं। सबसे महत्वपूर्ण बात वे हैं मुबारक मिनट और जो घंटे आप अपने बच्चे के साथ बिताते हैं। खेलो, खोजों और जीत पर खुशी मनाओ - यही कारण है कि हम खेल और उपक्रमों के साथ नहीं आते हैं?

नियम पाँच: खेलने के लिए एक सक्रिय, रचनात्मक दृष्टिकोण बनाए रखें। बच्चे अधिक सपने देखने वाले और आविष्कारक होते हैं। वे साहसपूर्वक खेल में अपने नियमों का परिचय देते हैं, खेल की सामग्री को जटिल या सरल बनाते हैं। लेकिन खेल एक गंभीर मामला है और कोई भी इसे बच्चे को रियायत में नहीं बदल सकता है, इस सिद्धांत पर एक दया है कि "बच्चे के साथ जो भी किया जाता है।"

मेमो “जिसके बारे में आपको जानना आवश्यक है भावनात्मक विकास पूर्वस्कूली बच्चे "

चार वर्ष

लंबे समय तक "अच्छी तरह से" व्यवहार करता है:

साथियों के साथ सहयोग करने में सक्षम;

आदेश के नियमों को सीखने में सक्षम;

छोटे या जानवर और चिंता के लिए सहानुभूति के लिए चिंता दिखा सकते हैं।

बच्चे के व्यवहार को अधिक याद दिलाता है छोटी उम्र (यह व्यवहार में एक अस्थायी प्रतिगमन के लिए वयस्कों के स्नेह और सहिष्णुता द्वारा हटा दिया जाता है)।

5 वर्ष

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पूरे प्रवास के दौरान "अच्छी तरह से" व्यवहार करता है:

दैनिक दिनचर्या का पालन करता है। घड़ी द्वारा समय में उन्मुख;

वह ऑर्डर और टिडनेस के लिए वयस्कों की इच्छा को बेहतर ढंग से समझता है और इसमें कुछ हद तक उनकी मदद करने में सक्षम है।

सामान्य "बुरा" व्यवहार:

अपने घोषित नियमों से वयस्कों के व्यवहार में किसी भी विचलन का विरोध करता है;

वयस्कों के झूठ पर हिंसक प्रतिक्रिया करता है, एक दूसरे के साथ बातचीत में भर्ती कराया जाता है।

6 साल

व्यवहार में हार का कारण बनता है, "अच्छा" व्यवहार एक स्वतंत्र रूप से बनाए रखा आदर्श बन जाता है:

अपने बहुत दूर के लक्ष्यों के लिए भावनाओं को अधीन करने में सक्षम है;

खेल के अंत या निर्धारित लक्ष्य की प्राप्ति तक ग्रहण की भूमिका को धारण करता है;

अपने अनुभवों से अवगत होने लगता है;

मेमो "माता-पिता की दस आज्ञाएँ"

    इंतजार नहीं करते, आपका बच्चा आपके जैसा होगा, उसे खुद बनने में मदद करें!

    मत सोचो वह बच्चा तुम्हारा है, वह भगवान है।

    की आवश्यकता नहीं है आप उसके लिए जो कुछ भी करते हैं, उसके लिए बच्चे से भुगतान।

    बाहर मत निकालो बच्चे की अपनी शिकायतें होती हैं, ताकि वृद्धावस्था में कोई कड़वी रोटी न खाए।

    इलाज मत करो ऊपर से उसकी समस्याओं के लिए: जीवन की गंभीरता हर किसी को उसकी ताकत के अनुसार दी जाती है, उसका बोझ आपके जितना भारी हो सकता है।

    अपमान न करें बच्चा!

    अपने ऊपर अत्याचार मत करो यदि आप अपने बच्चे के लिए कुछ नहीं कर सकते हैं, लेकिन पीड़ा है, यदि आप कर सकते हैं, लेकिन नहीं।

    याद कीजिए : यदि सब कुछ नहीं किया जाता है तो बच्चे के लिए पर्याप्त नहीं है।

    करने में सक्षम हो किसी और के बच्चे से प्यार करो, किसी और के साथ ऐसा मत करो जो तुम नहीं चाहते कि दूसरे तुम्हारा करें।

    अपने बच्चे को किसी से प्यार करें: असफल, असफल। जब उसके साथ संवाद करते हैं, तो खुशी मनाएं, क्योंकि बच्चा एक छुट्टी है जो अभी भी आपके साथ है।

भाषण के विकास पर माता-पिता के लिए निर्देश।

बच्चों में भाषण बाधाओं पर काबू पाने की कड़ी मेहनत में, माता-पिता को निम्न की आवश्यकता है:

* बच्चे के आत्मविश्वास को बनाए रखें कि भाषण की कमी को दूर किया जा सकता है यदि वह खुद इसके लिए प्रयास करता है और वयस्कों की आवश्यकताओं और सलाह का पालन करेगा;

* सही ढंग से बच्चे के साथ संचार का निर्माण, एक शांत, अस्वाभाविक भाषण के लिए परिस्थितियां बनाना, इसके लिए संशोधन करना कौशल के अभ्यास के स्तर पर पहले की तुलना में नहीं;

* संयम दिखाएं, चिड़चिड़े स्वर से बचें;

* ध्वनियों के सही उच्चारण और ध्वनि उच्चारण के समेकन के लिए कलात्मक तंत्र की तैयारी के चरणों में, विशेष कक्षाएं संचालित करना;

* सुनिश्चित करें कि बच्चा स्वतंत्र रूप से जुड़ा हुआ है, खाली समय बिताने में पहल दिखाता है, क्योंकि यह न केवल उसकी संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास को प्रभावित करता है, बल्कि पूर्ण भावनात्मक विकास के लिए भी एक शर्त है।

माता-पिता को जानना जरूरी है:

शुरुआत से स्पष्ट, स्पष्ट भाषण मौखिक संवाद एक बच्चे के साथ - एक अनिवार्य शर्तें सही बात भाषण विकास;

सही भाषण के लिए सभी शर्तों का पूरा होना और सामान्य शिक्षा सबसे अच्छी रोकथाम है भाषण विकार और माता-पिता और बच्चों की चिंताओं और चिंताओं से छुटकारा दिलाते हैं जो बच्चों के भाषण की दुर्बलताओं से जुड़े होते हैं;

क्लासेस देंगे अच्छा परिणाम जब वे बच्चे के लिए दिलचस्प हैं। यदि नीरस अभ्यास कक्षाओं में शामिल हैं, तो बच्चे को आश्वस्त होना चाहिए कि वे आवश्यक हैं;

सबक 15 मिनट से अधिक नहीं रहना चाहिए, लंबे समय तक काम बच्चे को थका देता है। यदि पाठ में अभ्यास किया जाता है, जिसमें कृत्रिम और श्वसन अंगों के महत्वपूर्ण तनाव की आवश्यकता होती है, तो उनके दोहराव की आवश्यकता 4-5 बार नहीं होती है। इन अभ्यासों को अन्य प्रकार के काम के साथ वैकल्पिक किया जाना चाहिए;

सबक कार्यों के साथ अतिभारित नहीं होना चाहिए;

ध्वनियों के सही उच्चारण के लिए आर्टिक्यूलेशन उपकरण तैयार करने के चरण में, अभ्यास के उपयुक्त सेट को चुनना आवश्यक है;

पिछले वाले को माहिर करने के बाद ही बाद के अभ्यासों के लिए आगे बढ़ना आवश्यक है।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करते समय, माता-पिता उन्हें वर्णमाला सिखाते हैं, उन्हें पढ़ना, गिनती करना सिखाते हैं, कुछ ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, और शब्दों के ध्वनि विश्लेषण पर कोई ध्यान नहीं देते हैं। इस बीच, ध्वनि के साथ काम करना वर्णमाला जानने से कम महत्वपूर्ण नहीं है। उदाहरण के लिए, पहले ग्रेडर को स्पष्ट रूप से सुनना चाहिए कि क्या "घर" शब्द में डी ध्वनि है। यह निर्धारित करने में सक्षम होने के लिए कि वह कहाँ है - शुरुआत में, बीच में, किसी शब्द के अंत में; कौन सी आवाज़ पहले जाता है - डी या एम। भाषण की आवाज़ों को अलग करने में असमर्थता, एक शब्द में इस या उस ध्वनि को खोजने के लिए और दूसरों के सापेक्ष अपनी जगह निर्धारित करने के लिए सबसे अधिक है सामान्य कारण पढ़ने और लिखने में समस्या।

इसलिये प्रारंभिक कार्य विभिन्न क्षेत्रों सहित एक परिसर में किया जाना चाहिए:

1. भाषण की आवाज़ को सही ढंग से सुनने और उजागर करने की क्षमता का विकास।

बच्चे के लिए सक्षम होना महत्वपूर्ण है:

* एक शब्द में दिए गए ध्वनि के स्थान को निर्धारित करें (शुरुआत, मध्य, अंत में);

* शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें;

* कठोर और नरम व्यंजन के बीच अंतर करना;

* स्वर और व्यंजन के बीच अंतर करना;

* उन शब्दों के बीच अंतर करें जो ध्वनि में समान हैं;

* उन शब्दों के बीच अंतर करना जो एक ध्वनि में भिन्न होते हैं;

* ऐसे शब्द खोजें जिनमें कोई ध्वनि न हो;

* भाषा के मूल तत्वों से अवगत रहें - शब्द, शब्दांश, ध्वनि।

2. सही ध्वनि उच्चारण का निर्माण।

ध्वनि उच्चारण के उल्लंघन के कारण अलग-अलग हैं - सुस्त और अभिन्न रूप से उच्चारण की आवाज़, वयस्कों के भाषण की नकल, केंद्रीय के जैविक विकार तंत्रिका प्रणाली तथा भाषण तंत्र... माता-पिता को स्वयं सही ढंग से बोलना चाहिए, सभी वस्तुओं को उपयुक्त शब्दों के साथ बुलाना चाहिए, उन्हें विकृत नहीं करना चाहिए, बच्चों के भाषण की नकल नहीं करना चाहिए। यदि 5 वर्ष के बाद का बच्चा कुछ गलत बोलता है, तो माता-पिता को भाषण चिकित्सक से सलाह लेने की आवश्यकता होती है। जब तक आप स्कूल में प्रवेश करते हैं, तब तक ध्वनियों के गलत उच्चारण को खत्म करना उचित होता है। अन्यथा, त्रुटियों में मौखिक भाषण पढ़ने और लिखने में त्रुटियों की उपस्थिति को भड़काएगा। इसमें कक्षाएं संचालित करना अधिक प्रभावी है खेल का रूप... पाठ की अवधि 15-20 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए।

3. मोटर और ग्राफिक कौशल का विकास।

आपको प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है:

स्थानिक धारणा (बच्चे के संबंध में वस्तुओं की व्यवस्था, वस्तुओं के बीच, "दाएं", "बाएं", "नीचे", आदि के संदर्भ में अभिविन्यास)

सामान्य मोटर कौशल;

ठीक मोटर कौशल - विकास (छोटी वस्तुओं के साथ खेलना, लेसिंग, आदि)।

तकनीकों का उपयोग करना:

उंगली का खेल;

हैचिंग (ऊर्ध्वाधर, क्षैतिज, तिरछा, गोल, एक चौकोर नोटबुक में पैटर्न, ड्राइंग ऑब्जेक्ट्स आदि)

4. ध्वनि-पत्र विश्लेषण का विकास।

बच्चे को सिखाया जाना चाहिए:

शब्दों में ध्वनियों का एक क्रम स्थापित करें, उन्हें संबंधित अक्षरों के साथ नामित करें;

पत्र की सार्थक भूमिका को समझें।

5. शब्दावली का विकास।

फार्म कौशल:

* एक वाक्य में शब्दों की संख्या और अनुक्रम निर्धारित करें;

* वाक्य बनाओ, एक कहानी पर प्लॉट चित्र;

* पाठ को फिर से बेचना;

* एक परी कथा सुनाओ।

6. पढ़ना सीखना।

यदि कोई बच्चा पढ़ना सीखता है, तो यह याद रखना चाहिए कि पढ़ना सार्थक होना चाहिए, बच्चे को पढ़ा हुआ पाठ समझना चाहिए, उसे फिर से पढ़ने में सक्षम होना चाहिए। यदि आप सभी दिशाओं के प्रति चौकस हैं, तो यह उल्लंघन के लेखन की एक अच्छी रोकथाम होगी।

मेमो “होम खेल पुस्तकालय "
व्यायाम खेलें, विभिन्न भाषण कौशल को मजबूत करने के लिए खेल।
"मैं सहायता करता हूं माँ " ... आप अपना ज्यादातर समय किचन में बिताते हैं। बच्चा आपके चारों ओर घूम रहा है। उसे मटर, चावल, एक प्रकार का अनाज बाहर छाँटने की पेशकश करें, वह आपको अपनी सहायता के साथ प्रदान करेगा और अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करेगा।

"जादू चिपक जाती है " ... बच्चे को गिनती के डंडे या माचिस दें (सिर काट कर)। उसे उनमें से सबसे सरल बिछाने दें ज्यामितीय आंकड़े, वस्तुओं, पैटर्न।

"आ भी मांगना पर रसोई शब्द" ... किचन कैबिनेट से क्या शब्द निकाले जा सकते हैं? विनाईग्रेटे? बोर्स्च? प्लेट्स? आदि।

"मैं आप का इलाज करता हूं" ... “चलो स्वादिष्ट शब्दों को याद करते हैं और एक दूसरे के साथ व्यवहार करते हैं। बच्चा एक "स्वादिष्ट" शब्द कहता है और इसे आपकी हथेली में रखता है। आप "खट्टा", "नमकीन", "कड़वा" शब्द खेल सकते हैं।

“चलो तैयार हो जाओ रस" ... सेब का रस ... (सेब); नाशपाती से ..... आदि।

”कार्यशाला सिंडरेला " ... जब आप बटनों पर सिलाई करने में व्यस्त होते हैं, तो अपने बच्चे को पैटर्न से बाहर करने के लिए आमंत्रित करें उज्ज्वल रिबन, बटन। अपने बच्चे के साथ मिलकर बटन का एक पैनल बनाने की कोशिश करें .. बटन को सीवन किया जा सकता है, या आप उन्हें प्लास्टिसिन की एक पतली परत पर मजबूत कर सकते हैं।

"द्वारा सड़क का बच्चों के बगीचा " अपने बच्चे को यह देखने के लिए आमंत्रित करें कि कौन अधिक चौकस है। हम उन वस्तुओं का नाम देंगे जिन्हें हम पास करते हैं; और हम निश्चित रूप से नाम रखेंगे कि वे क्या हैं। यहाँ मेलबॉक्स है - यह नीला है। मैंने एक बिल्ली को देखा - यह शराबी है।

"जादू चश्मा "। “कल्पना कीजिए कि हमारे पास जादू का चश्मा है। जब आप उन्हें कॉल करते हैं, तो सब कुछ लाल हो जाता है (हरा, पीला, आदि) चारों ओर देखें और कहें कि सब कुछ क्या रंग बन गया है, कहते हैं: लाल जूते, लाल चश्मा, लाल गेंद, आदि।

“खेल से गेंद ”। "मैं वस्तुओं का नाम दूंगा और आपको एक गेंद फेंक दूंगा, आप इसे तभी पकड़ेंगे जब आप ध्वनि" ज़ी "सुनेंगे।

अनुस्मारक
स्पीच डिसॉर्डर
"माता-पिता बच्चों की मदद करने में मुख्य भूमिका निभा रहे हैं!"


क्या आप अपने बच्चे से प्यार करते हैं? क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा जीवन में महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त करे, विज्ञान या व्यवसाय के क्षेत्र में एक शानदार करियर बनाए, एक व्यक्ति के रूप में जगह ले, स्वतंत्र और आत्मविश्वास महसूस करे?
अपने बच्चे को बोलना सिखाएं। बोलना सीखने से वह सोचना सीखता है। और उसे सही तरीके से बोलना चाहिए।
सही, साफ उच्चारण और विकसित भाषण - सबसे पहले योग्यता पारिवारिक शिक्षा. असावधानी बच्चों का भाषण अक्सर हो जाता है मुख्य कारण - ध्वनि उच्चारण में दोष।
एक भाषण चिकित्सक, शिक्षक-विशेषज्ञ, किंडरगार्टन शिक्षक आपके बच्चे को भाषण विकारों को खत्म करने, सही आर्टिक्यूलेशन बनाने और बनाने में मदद करेंगे। और फिर भी, बच्चे को सिखाने में मुख्य बोझ आपके माता-पिता द्वारा लिया जाना चाहिए।
प्रिय माता-पिता, बच्चे के काम करने की क्षमता, नए ज्ञान प्राप्त करने के लिए, शिक्षकों को उसे क्या देना है, यह समझने की क्षमता आपके ऊपर निर्भर करती है। यह आप पर निर्भर करता है कि भाषण की दुर्बलता कितनी जल्दी समाप्त हो जाती है।
सबसे पहली और महत्वपूर्ण बात यह है कि आपको बच्चे पर बारीकी से नज़र डालनी चाहिए और उसकी विशेषताओं और क्षमताओं का मूल्यांकन करना चाहिए:
वह भाषण को किस हद तक समझता है;
क्या वह भाषण में धाराप्रवाह है;
एक बच्चे के व्यवहार और उसके साथियों के व्यवहार के बीच अंतर क्या है (शर्मीली, आक्रामक, स्पर्शी, चिंतित);
धर्मांतरित विशेष ध्यान मैनुअल कौशल (पोशाक, बटन अप करने की क्षमता आदि) के लिए;
बच्चे के खेल पर ध्यान दें: वह खेलों में कितना स्वतंत्र है, चाहे वह त्वरित बुद्धि, संसाधनशीलता, नीरस या विविध खेल दिखाता हो;
जिज्ञासा की डिग्री का आकलन करें, नई चीजों में बच्चे की रुचि, उसकी भावनात्मकता और सहानुभूति की क्षमता, मूड को नोटिस करेंआसपास के और तदनुसार प्रतिक्रिया करें;
पता करें कि बच्चे के आत्म-सम्मान की विशेषताएं क्या हैं (क्या वह अपनी क्षमताओं में आश्वस्त है);
यह बहुत महत्वपूर्ण है, प्यारे माता-पिता, एक न्यूरोलॉजिस्ट के संपर्क में होना चाहिए जो लिखेंगे दवा से इलाज, यदि आवश्यक हो, तो एक मनोवैज्ञानिक जो बच्चे के साथ व्यवहार की एक पंक्ति विकसित करने में मदद करेगा।
UPBINGING नियम - मत करो, मत करो, मत करो
हमें यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि:
"क्या मैं एक बच्चे के लिए हमेशा" मतलब "रख सकता हूँ";
"नहीं" का अर्थ हमेशा "नहीं" होगा;
बच्चे को कुछ कार्रवाई की आवश्यकता के रूप में शब्द "समझना" सीखना चाहिए।
ये टिप्पणियां पहली नज़र में तुच्छ लगती हैं, लेकिन परिवार के सभी सदस्यों द्वारा देखे जाने पर, बच्चे की परवरिश के लिए ये बुनियादी नियम हैं।
इन नियमों को मत भूलना। बच्चे के भाषण के लिए आपकी अति-चिंता हानिकारक हो सकती है यदि आप इसे बच्चे को दिखाते हैं। आपको कभी भी बच्चे की उपस्थिति में दोष पर जोर नहीं देना चाहिए। इससे बच्चे के आत्मसम्मान का उल्लंघन हो सकता है, जो ऊपर उल्लेख किया गया था (यानी, वह हीन महसूस करेगा, खुद में वापस ले लिया जाएगा या खुद के लिए विशेष उपचार की मांग करना शुरू कर देगा)।

अनुस्मारक
बच्चों के माता-पिता के लिए अलग-अलग आवास
स्पीच डिसॉर्डर
"उंगलियों के छोटे मोटर का विकास"



« ABILITIES और उपहारों के स्रोत फिंगर्स के सुझावों पर हैं। V.A. SUKHOMLINSKY
ठीक मोटर कौशल - उंगलियों के सटीक आंदोलनों - विशेष रूप से बच्चे के भाषण बनाने की प्रक्रिया से निकटता से संबंधित हैं। उंगली के प्रशिक्षण के लिए व्यवस्थित अभ्यास भाषण के विकास पर एक उत्तेजक प्रभाव डालते हैं (एम.एन. कोल्टसोवा, एल.वी. फोमिना, ओ.एस. बॉट द्वारा अनुसंधान)।
उल्लंघन फ़ाइन मोटर स्किल्स उंगलियों के मांसपेशी टोन के उल्लंघन के साथ जुड़ा हुआ है। उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम करते हैं, सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्र की परिपक्वता को उत्तेजित करता है।
हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास पर काम व्यवस्थित रूप से किया जाना चाहिए (प्रतिदिन 5-10 मिनट)।
बच्चों की गतिविधियाँ जिनका उपयोग उंगलियों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए किया जा सकता है
मैनुअल कौशल का विकास (एक पेंसिल के साथ ड्राइंग, मॉडलिंग, डिजाइनिंग, पिपली, ओरिगामी बनाना: पेपर खिलौने (नाव, गैरीसन कैप, हवाई जहाज)।
छोटी वस्तुओं के साथ विभिन्न खेल (कट तस्वीरों के कुछ हिस्सों का चयन, स्थानांतरण, मटर, छड़ें, बटन और अन्य छोटी वस्तुओं को छांटना)।
फिंगर जिम्नास्टिक भाषण समर्थन ("यह उंगली डैडी है") और भाषण समर्थन के बिना ("बनी", "बकरी", "चश्मा", "पेड़", "पक्षी")।
फिंगर थिएटर.
मैनुअल कौशल विकसित करने के लिए, बच्चों को:
अपनी उंगलियों के साथ छोटे "टॉप" चलाएं;
अपनी उंगलियों के साथ प्लास्टिसिन और मिट्टी को गूंध करें, विभिन्न शिल्पों को तराशें;
निचोड़ें और मुट्ठी को दबाएं ("कली जाग गई और खुल गई, और शाम को सो गई और बंद हो गई");
कैम को "नरम" और "कठोर" बनाएं;
मेज पर दोनों हाथों की सभी उंगलियों के साथ ड्रम;
हवा में केवल अपनी उंगलियों को लहरें;
एक चुटकी में सभी उंगलियों को इकट्ठा;
मछली पकड़ने की रेखा पर स्ट्रिंग बड़े बटन, गेंदें, मोती;
एक फीता, रस्सी पर गांठ बांधें;
बटन अप (बटन);
निर्माता, मोज़ेक के साथ खेलते हैं;
गुना घोंसले के शिकार गुड़िया, पिरामिड;
हवा में खींचना;
शिकन फोम गेंदों, अपने हाथों से स्पंज;
ड्रा, पेंट, हैच;
कैंची के साथ कट (कट);
आवेदन करें;
जमना कागज के गोले (जो भी एक सघन गेंद जीतता है);
तह, कर्लिंग, फाड़, कागज मोड़;
एक बॉक्स से दूसरे काउंटिंग स्टिक, माचिस, बीन्स में ट्रांसफर करना, जबकि हाथ हिलना नहीं चाहिए (बॉक्स के करीब झूठ, केवल बड़ा, इंडेक्स और बीच की उंगलियां);
स्प्रे बंदूक का बटन दबाना आसान है, हवा की एक धारा को कपास ऊन, कागज के एक टुकड़े को भेजना;
अपने अंगूठे, तर्जनी और मध्य उंगली के बीच एक पेंसिल (काटने का निशान) घुमाएं;
"फिंगर पूल" (सेम या मटर के साथ प्लास्टिक का कटोरा);
मुट्ठी-रिब-हथेली का खेल (पहले एक हाथ से, फिर दूसरे के साथ, फिर एक साथ

अनुस्मारक
बच्चों के माता-पिता के लिए अलग-अलग आवास
स्पीच डिसॉर्डर
"फर्नर मैसेज"


उंगलियों पर एक गहन कार्रवाई हाथों में रक्त के प्रवाह को उत्तेजित करती है। यह मनो-भावनात्मक स्थिरता का पक्षधर है और शारीरिक मौत, मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि को बढ़ाता है, पूरे शरीर को टोन करता है।

प्रिय माता-पिता, "चलो कलम से खेलते हैं"
बच्चों के साथ "!
पहला विकल्प
बच्चे अपनी हथेलियों को रगड़ते हैं जब तक कि सुखद गर्मी न हो।
एक हाथ के अंगूठे और तर्जनी के साथ, मालिश करें - प्रत्येक उंगली को रगड़ें, दूसरे हाथ की छोटी उंगली के नेल फालेंक्स से शुरू करें।
हम हाथ धोने की नकल करते हुए हथेलियों की पीठ की मालिश करते हैं।
हथेलियों को विपरीत दिशाओं में निर्देशित करते हुए, हम दोनों हाथों की विस्तारित अंगुलियों और एक-दूसरे के खिलाफ उनमें से तीन को परस्पर जोड़ते हैं।
हम बीच की उंगलियों को बंद करते हैं और उन्हें छाती तक लाते हैं।
हम अपनी अंगुलियों को ऊपर उठाते हैं और उन्हें झकझोरते हैं।
बच्चे अपने हाथ हिलाते हैं, उन्हें आराम करते हैं और आराम करते हैं।

दूसरा विकल्प
जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं (baht) की मालिश, जो उंगलियों पर स्थित हैं।
ऐसा करने के लिए, प्रत्येक उंगली की नोक को एक हाथ के नाखून के नीचे सूचकांक और के बीच रखें अंगूठे दूसरा हाथ ताकि पैड पर टिका रहे तर्जनी और एक दक्षिणावर्त दिशा में मालिश (30 बार), दबाव बढ़ाना, फिर वामावर्त (30 बार), दबाव को कमजोर करना। इस प्रकार, हम दाएं और बाएं हाथ की सभी उंगलियों की मालिश करते हैं। हम प्रत्येक उंगली के लिए 1 मिनट, सभी उंगलियों के लिए 10 मिनट के लिए पीसते हैं। इस मालिश को कड़ाई से 30 दिनों तक किया जाता है, क्योंकि इस समय के दौरान एक तंत्रिका आवेग बनता है, अगर एक दिन भी याद किया जाता है, तो मालिश शुरू हो जाती है।

तीसरा विकल्प
विभिन्न वस्तुओं का उपयोग करके मालिश:
कुज़नेत्सोव के इप्लिकेटर या हेजहोग भाषण थेरेपी ब्रश, स्पाइक्स के साथ एक गेंद, एक नट, एक शंकु के साथ काम करते हैं;
एक रिब्ड पेंसिल, मुड़ कर्लर्स, बालों वाले कर्लर्स (लंबवत) की हथेलियों के बीच रोलिंग;
रिब्ड सतह के साथ उंगलियों को रोल करना;
सैंडपेपर के साथ काम करें।

ट्रैफिक नियम ज्ञापन।

घर से निकलते समय :

· यदि घर के प्रवेश द्वार पर वाहनों की आवाजाही संभव है, तो तुरंत बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करें और साथ में देखें कि क्या कोई कार, मोटरसाइकिल, मोपेड, साइकिल आपके पास आ रही है;

अगर प्रवेश द्वार पर वाहन हैं या पेड़ हैं जो कवर करते हैंअवलोकन,अपने आंदोलन को रोकें और चारों ओर देखें - बाधा के पीछे कोई खतरा नहीं है।

जब फुटपाथ पर गाड़ी चला रहे हों :

· फुटपाथ के दाईं ओर रखें;

· बच्चे को फुटपाथ के किनारे पर न ले जाएँ: एक वयस्क को गाड़ी के किनारे पर होना चाहिए;

· छोटा बच्चा एक वयस्क के बगल में चलना चाहिए, हाथों को कसकर पकड़ना;

अपने बच्चे को सिखाएं, फुटपाथ पर चलना, यार्ड से या उद्यम के क्षेत्र से सावधानीपूर्वक बाहर निकलने का निरीक्षण करना;

· बच्चों को समझाएं कि कैरिजवे (पत्थर, कांच) फेंकने और सड़क के संकेतों को नुकसान पहुंचाने से दुर्घटनाएं हो सकती हैं;

· सड़क पर बच्चों को बाहर जाने के लिए न सिखाएं, केवल फुटपाथ पर बच्चों के साथ टहलने और स्लाइस करें।

· जब बच्चों का एक समूह चलता है, तो बच्चों के साथ वयस्कों के सभी निर्देशों का पालन करते हुए, उन्हें जोड़े में चलना सिखाएं।

सड़क पार करने की तैयारी:

· रोकें या धीमा करें, गाड़ी के मार्ग का निरीक्षण करें;

· सड़क पर स्थिति को देखने में बच्चे को शामिल करें;

· अपने आंदोलनों पर जोर दें: सड़क को देखने के लिए अपना सिर घुमाएं, सड़क का निरीक्षण करने के लिए रुकें, कारों को गुजरने के लिए रोकें;

· बच्चे को आने वाले वाहनों में अंतर करना सिखाएं;

· फुटपाथ के किनारे पर एक बच्चे के साथ खड़े न हों, क्योंकि वाहन चलते समय वाहन को हुक कर सकता है, या पीछे के पहियों के साथ दौड़ सकता है;

· मोड़ने की तैयारी कर रहे वाहन पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें, कार पर दिशा संकेतक के संकेतों और मोटरसाइकल और साइकिल चालक के इशारों के बारे में बताएं;

· बार-बार बच्चे को दिखाएं कि वाहन क्रॉसिंग पर कैसे रुकता है, यह जड़ता से कैसे चलता है।

गाड़ी पार करते समय :

· केवल पैदल यात्री क्रॉसिंगों या चौराहों पर - फुटपाथ लाइन के साथ सड़क पार करें, अन्यथा बच्चे को जहां कहीं भी पार करने की आदत होगी;

· केवल हरे रंग की ट्रैफिक लाइट पर जाएं: बच्चे को इस तथ्य की आदत होनी चाहिए कि लाल और पीले सिग्नल खत्म न हों, भले ही कोई परिवहन न हो;

· सड़क छोड़ते समय, बात करना बंद करें; बच्चे को सीखना चाहिए कि सड़क पार करते समय, बात करना अनावश्यक है;

• जल्दी मत करो और भागो मत; हमेशा मापा चरणों के साथ सड़क पार करें;

· हर समय सड़क को पार न करें, अपने बच्चे को हर बार जोर दें और दिखाएँ कि आप सड़क पर सीधे जा रहे हैं। बच्चे को समझाया जाना चाहिए कि यह वाहनों की बेहतर निगरानी के लिए किया जा रहा है;

· किसी वाहन के पीछे से या सड़क पर झाड़ियों की वजह से बिना सड़क की जांच किए बाहर न जाएं, अपने बच्चे को भी ऐसा करना सिखाएं;

· सड़क को पार करने के लिए जल्दी मत करो अगर दूसरी तरफ आप दोस्तों, रिश्तेदारों, परिचितों, वांछित बस या ट्रॉलीबस को देखते हैं। जल्दी मत करो और उनके पास मत भागो, बच्चे को प्रेरित करें कि यह खतरनाक है;

· एक ऐसी सड़क को पार करना शुरू न करें जिसका उपयोग शायद ही कभी आसपास देखे बिना वाहनों द्वारा किया जाता है। अपने बच्चे को समझाएं कि घर के यार्ड से कारें अचानक लेन छोड़ सकती हैं;

· लोगों के समूह में एक अनियंत्रित क्रॉसिंग के साथ कैरिजवे को पार करते समय, बच्चे को यातायात की शुरुआत की सावधानीपूर्वक निगरानी करना सिखाएं, अन्यथा बच्चे को यातायात का अवलोकन किए बिना, पार करते समय उपग्रहों के व्यवहार की नकल करने की आदत हो सकती है।

जब सार्वजनिक परिवहन (बस, ट्रॉलीबस, ट्राम और टैक्सी) से बोर्डिंग और डिस्बार्किंग:

· बच्चे से आगे बढ़ें; एक छोटा बच्चा गिर सकता है, एक बड़ा बच्चा सड़क पर खड़े वाहन के पीछे से भाग सकता है;

· वाहन के दरवाजे पर उतरने का दृष्टिकोण पूर्ण विराम आने के बाद ही। एक बच्चा, एक वयस्क की तरह, ठोकर खा सकता है और पहियों के नीचे गिर सकता है;

· अंतिम समय पर सार्वजनिक परिवहन (ट्रॉलीबस, बस) पर न उतरें, जब यह रवाना हो जाए (इसे दरवाजे से पिन किया जा सकता है)। सामने का दरवाजा विशेष रूप से खतरनाक है, जैसा कि आप वाहन के पहियों के नीचे प्राप्त कर सकते हैं;

अपने बच्चे को रोक क्षेत्र में चौकस रहना सिखाएं - यह बच्चे के लिए एक खतरनाक जगह है: एक खड़ी बस इस क्षेत्र में सड़क के दृश्य को कम कर देती है, इसके अलावा, यहां पैदल यात्री अक्सर जल्दी में होते हैं और गलती से बच्चे को धक्का दे सकते हैं सड़क पर।

सार्वजनिक परिवहन की प्रतीक्षा करते समय:

लैंडिंग स्थलों पर बच्चों के साथ खड़े रहें, और जबजो अपनेअनुपस्थिति - फुटपाथ या कंधे पर।

जब गाड़ी चल रही हो :

· प्राथमिक स्कूल के बच्चों को केवल पीछे की सीट पर कार में बैठना सिखाएं, यदि ड्राइवर को आगे की सीट विशेष बाल सीट से सुसज्जित नहीं है, तो उसे ड्राइवर के बगल में बैठने की अनुमति न दें। समझानाउन्हें,अचानक रुकने या टकराने की स्थिति में, जड़ता का बल बच्चे को आगे फेंकता है, और वह सामने के पैनल के कांच को मारता है; यह उसके मरने या बुरी तरह से घायल होने के लिए पर्याप्त है;

· छोटे बच्चे को गाड़ी चलाते समय पीछे की सीट पर खड़े न होने दें: टक्कर या अचानक रुकने पर, वह सीट के पीछे से उड़ सकता है और सामने के कांच या पैनल से टकरा सकता है;

· बच्चे को इस तथ्य का आदी होना चाहिए कि बच्चे को उतारने और उसे चौराहे या चौराहे तक लाने में मदद करने के लिए पिता (मां) कार से बाहर निकलते हैं;

· बच्चों को कार में न आने दें;

· बच्चे को यह पता होना चाहिए कि बाइक पर केवल सात वर्ष से कम आयु के बच्चे को अनुमति है, बशर्ते कि बाइक एक अतिरिक्त सीट और पैरों से सुसज्जित हो।

सार्वजनिक परिवहन द्वारा यात्रा करते समय :

· बच्चों को हथेलियों को कसकर पकड़ना सिखाएं ताकि जब बच्चे को ब्रेक लगाना एक प्रभाव से घायल न हो;

अपने बच्चे को समझाएं कि परिवहन के किसी भी रूप को चालू और बंद करने की अनुमति केवल तभी है जब वह खड़ा हो।

माता-पिता के लिए नोट्स।

माता-पिता द्वारा बच्चों के लिए महत्वपूर्ण कार्य।

    आप स्वतंत्रता के सभी अभिव्यक्तियों के लिए एक बच्चे को लगातार डांट और दंड नहीं दे सकते हैं जो माता-पिता के लिए अप्रिय हैं।

    जब आपको फर्म न कहना हो तो आपको हाँ नहीं कहना चाहिए।

    किसी भी तरह से संकट को दूर करने की कोशिश मत करो, यह याद रखना कि भविष्य में बच्चे की जिम्मेदारी की भावना बढ़ सकती है।

    आत्म-प्रशंसा का कारण देते हुए, आपको बच्चे को आसान जीत के आदी नहीं होना चाहिए, क्योंकि तब उसके लिए कोई भी हार एक त्रासदी बन सकती है। और एक ही समय में, अपनी ताकत और उस पर श्रेष्ठता पर जोर देने के लिए नहीं, हर चीज में उसका विरोध करना - इससे आप पर अविश्वास हो सकता है: विभिन्न प्रकार धूर्त पर प्रतिशोध।

"माता-पिता होने की कला।"

    अपने बच्चे को किसी भी चीज के लिए दोषी नहीं बनाना है। पैदा नहीं हुआ था। ऐसा नहीं है कि इसने आपके लिए अतिरिक्त मुश्किलें पैदा की हैं। ऐसा नहीं है कि यह आपकी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरा। और आपको यह मांग करने का कोई अधिकार नहीं है कि वह आपके लिए इन समस्याओं को हल करे।

    आपका बच्चा आपकी संपत्ति नहीं है, बल्कि एक स्वतंत्र व्यक्ति है। और आपको अपने भाग्य को अंत तक तय करने का अधिकार नहीं है, और इससे भी अधिक अपने विवेक पर अपने जीवन को तोड़ने का। आप केवल उसे चुनने में मदद कर सकते हैं जीवन का रास्ता, उनकी क्षमताओं और रुचियों का अध्ययन किया और कार्यान्वयन के लिए परिस्थितियों का निर्माण किया।

    आपका बच्चा हमेशा आज्ञाकारी और मीठा नहीं होगा। उसकी जिद और सनक उतनी ही अपरिहार्य है जितना परिवार में उसकी मौजूदगी का तथ्य।

    आप खुद ही बच्चे की बहुत सी हरकतों और चुभन के लिए दोषी हैं, क्योंकि आप उसे समय पर नहीं समझ पाए थे, उसे स्वीकार नहीं करना चाहते थे।

    आपको हमेशा अपने बच्चे पर सबसे अच्छा विश्वास करना चाहिए। सुनिश्चित करें कि जितनी जल्दी या बाद में यह सबसे अच्छा निश्चित रूप से खुद को प्रकट करेगा।

यदि बच्चा बंद है ...

    अगर आप बुरे मूड में हैं तो अपने बच्चे के साथ बातचीत शुरू न करें।

    दुराचार, त्रुटि का तुरंत आकलन करें; पता करें कि बच्चा इस बारे में क्या सोचता है।

    अपने बच्चे को अपमानित न करें।

    वादे न करें, उनका मतलब बच्चे से कुछ नहीं है।

    कार्रवाई का मूल्यांकन करें, न कि व्यक्तित्व: "आपने गलत किया," इसके बजाय "आप बुरे हैं।"

    टिप्पणी के बाद, बच्चे को स्पर्श करें और उसे महसूस करें कि आप उसके साथ सहानुभूति रखते हैं, उस पर विश्वास करते हैं।

एक बच्चा, यह याद रखने के लिए आवश्यक है ...

    अधर्म को क्षमा करने की शैक्षिक शक्ति बहुत अधिक है।

    सजा आदर्श होनी चाहिए, अपवाद नहीं।

    गलत काम के लिए सजा दें, इसलिए नहीं कि आप बुरे मूड में हैं।

    लंबी अधिसूचनाएँ न पढ़ें।

    अधर्म की याद मत दिलाओ।

    अपने बेटे (बेटी) के साथ एक निजी बातचीत करें।

जिज्ञासा का विकास करें

अपने बच्चे पर

    बच्चों के मुद्दों के प्रति चौकस रहें।

    बच्चे पर उनसे नाराज न हों, उन्हें पूछने से मना न करें।

    बच्चे की छोटी और सुलभ समझ के जवाब दें।

    अपने बच्चे को हर समय संज्ञानात्मक हितों और उद्देश्यों में प्रेरित करें।

    उसे चेकर्स और शतरंज खेलना सिखाएं।

    मेजबान परिवार कंटेस्टेंट्स, क्विज़, पहेलियों के घंटे और जवाब के लिए प्रतियोगिता करता है।

    सिनेमाघरों, प्रदर्शनियों, संग्रहालयों के लिए संयुक्त यात्राएं आयोजित करें।

    प्रकृति में निरंतर सैर करें: पार्क, वर्ग, जलाशय तक, जंगल तक।

    से बच्चों के साथ शिल्प बनाते हैं प्राकृतिक सामग्री और कागज।

    बच्चों को प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें।

    बच्चों को प्राकृतिक इतिहास साहित्य पढ़ें, इसकी सामग्री के बारे में बात करें।

अपने बच्चे को प्यार करो!

जब सजा, सोचो: "किस लिए?"।

    सजा से स्वास्थ्य को नुकसान नहीं होना चाहिए - न तो शारीरिक और न ही मानसिक।

    यदि संदेह है, तो दंडित करना या न करना, दंडित नहीं करना है। "रोकथाम" के उद्देश्य के लिए कोई सजा नहीं।

  • एक बार में एक। अपने बच्चे को प्रशंसा और पुरस्कार से वंचित न करें, जिसके वे हकदार हैं।

    सीमाओं के क़ानून। देर से सज़ा देने की बजाय दंडित करना बेहतर है।

    सजा दी - माफ कर दिया।

    अपमान के बिना सजा।

    बच्चे को सजा से डरना नहीं चाहिए।

मेमो।

शिष्टाचार कौशल जो बड़े बच्चे सीख सकते हैं पूर्वस्कूली उम्र»

    टेबल सेटिंग और टेबल व्यवहार:

    तालिका सेटिंग विकल्पों की विविधता को जानें;

    टेबलवेयर का उपयोग करने में सक्षम हो;

    आसानी से सही मुद्रा बनाए रखें;

    जानिए भोजन करते समय किन उपकरणों का उपयोग करना है, कर सकते हैं;

    डिजाइन की मूल बातें मास्टर करें उत्सव की मेज, गुना करने में सक्षम हो कपड़ा नैपकिन कई तरीकों से।

    उपस्थिति की संस्कृति:

    फैशन के अनुसार कपड़े पहनें, लेकिन अपने साथ व्यक्तिगत विशेषताएं और अनुपात की भावना;

    अपने कपड़े और जूते साफ और सुव्यवस्थित रखें;

    अपने खुद के बालों को कंघी करने में सक्षम हो।

    भाषण शिष्टाचार:

    अनुरोध करने में सक्षम हो;

    फोन पर बातचीत आयोजित करने के नियमों को जानें;

    नमस्कार और अलविदा कहते समय विविध प्रकार के सौजन्य सूत्र का उपयोग करें।

    व्यवहार में सार्वजनिक स्थानों पर:

    एक थिएटर, सिनेमा, प्रदर्शनी, संग्रहालय, कैफे में व्यवहार करने में सक्षम हो;

    स्कूल, पुस्तकालय में आचरण के बुनियादी नियमों को जानें।

    विभिन्न जीवन स्थितियों में व्यवहार:

    डेटिंग के दौरान अपना परिचय देने और दूसरे का परिचय देने में सक्षम होना;

    उपहार चुनें और उन्हें प्रस्तुत करें;

    मेहमानों को प्राप्त करने और अतिथि होने में सक्षम होने के लिए।

  • माता-पिता के लिए मेमो।

    हंस नहीं, कैंसर और पाइक।

    किसी भी बच्चे की परवरिश के लिए क्रियाओं, प्रतिबंधों, पुरस्कारों और दंडों का क्रम मूलभूत महत्व का है। परेशानी यह है, अगर हमारा मूड इस तथ्य को प्रभावित करता है कि आज हमने बच्चे को कुछ ऐसा करने की अनुमति दी है जो कल मना था क्योंकि हमारा मूड बदल गया है। ऐसा करने पर, हम बच्चे की दुनिया की पहले से अस्थिर और लचीली तस्वीर को नष्ट कर देते हैं। वह खो गया है क्योंकि वह हमारे अनुभवों की सूक्ष्मताओं को समझने में सक्षम नहीं है और उन्हें अपने स्वयं के खाते के लिए विशेषता देता है, और इसलिए, वह कभी नहीं सीखता है कि वह क्या करता है या पूछता है कि वह अच्छा है या बुरा। यह असंगति का पहला पाप है।

    दूसरी परेशानी वयस्कों के शब्दों और कार्यों की असंगति से जुड़ी है, जिसके साथ बच्चा संवाद करता है। पेरेंटिंग और बच्चे के व्यवहार में प्रतिक्रियाओं के बारे में असहमति विभिन्न सदस्य परिवार आम हैं। लेकिन यह याद रखने योग्य है, एक आज्ञा और एक अपरिवर्तनीय नियम के रूप में: एक बच्चे को इन असहमति के बारे में नहीं जानना चाहिए। यदि परिवार का कोई सदस्य यह सोचता है कि किसी अन्य से अनुमति या निषेध, प्रोत्साहन या दंड अनुचित या गलत है, तो अपनी जीभ काट लें, तब तक प्रतीक्षा करें जब तक आपका बेटा या बेटी आस-पास नहीं है, और अपने विवादों को हल करें। लेकिन आपको कभी भी किसी बच्चे के साथ परवरिश के मुद्दों पर चर्चा नहीं करनी चाहिए या उसे यह समझने का कारण नहीं देना चाहिए कि अगर माँ ने कुछ करने की अनुमति नहीं दी है, तो आपको पिताजी से संपर्क करने की आवश्यकता है। यह कम से कम दो कारणों से हानिकारक है।

    पहला, इस तरह के व्यवहार से हम दुनिया के बच्चे की तस्वीर में स्पष्टता, सुसंगतता और सामंजस्य नहीं लाते हैं। दो (या अधिक, जब दादा-दादी खेल में आते हैं) एक बच्चे के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण, प्रिय और महत्वपूर्ण व्यक्ति कहता है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है, क्या अनुमति है और क्या नहीं है। सच कहाँ है?

    दूसरा: तनाव का सामना न करना और सच्चाई का पता लगाने के लिए बेताब होना, बच्चा दूसरे की ओर बढ़ता है, स्थिति को हल करने का और भी खतरनाक तरीका है - हेरफेर। वह, पहले सहज रूप से, और समय के साथ, होशपूर्वक, हमारी असहमति का उपयोग करना शुरू कर देता है, खुद को लाभान्वित करने के लिए, अपनी इच्छाओं को पूरा करने के लिए या उस पल से जो उस समय इन समस्याओं को हल करने के लिए सबसे सुविधाजनक वस्तु है। बच्चा वयस्कों के रिश्ते में हस्तक्षेप करता है और उन्हें हेरफेर करता है, यह पता लगाने के बजाय कि क्या और कैसे प्राप्त करना है, कौन सी इच्छाओं को पूरा किया जा सकता है और कौन नहीं, और क्यों।
    इसलिए, हम अपने बच्चे से प्यार करते हैं, उसे स्वीकार करते हैं जैसे वह है, परिवार के सभी सदस्यों के कार्य सुसंगत और समन्वित हैं, लेकिन फिर भी एक बिंदु आता है जब हम बच्चे को समझ नहीं पाते हैं या नहीं पाते हैं आम भाषा किशोरी।

मेमो।

बच्चे को पालने में माँ और पिता की भूमिका

  1. वहां कुछ भी नहीं है शिक्षा से ज्यादा महत्वपूर्ण है बच्चा। बीच में हस्तक्षेप न करें

अपने बच्चे की परवरिश।

    याद रखें - एक व्यक्ति की क्षमताओं और चरित्र जन्म से पूर्व निर्धारित नहीं हैं। अधिकांश भाग के लिए, वे एक बच्चे के जीवन में कुछ निश्चित क्षणों में बनते हैं। शिक्षा, परवरिश, वातावरण व्यक्तित्व के लिए बहुत महत्व रखते हैं।

    आपके पास सबसे अच्छे युवा बच्चों को घेरें।

    प्रारंभिक विकास नवजात शिशु की विशाल क्षमता से जुड़ा हुआ है। मस्तिष्क की संरचनाएं तीन साल की उम्र तक बनती हैं। बच्चे के मस्तिष्क में असीमित मात्रा में जानकारी हो सकती है, लेकिन बच्चा केवल वही याद रखता है जो उसके लिए दिलचस्प है।

    यदि बच्चे ने उन्हें बचपन में नहीं सीखा तो कई कौशल हासिल नहीं किए जा सकते हैं।

    प्रभाव प्रारंभिक अवस्था सोच और अभिनय के अपने आगे के तरीके को निर्धारित करें।

    अपने बच्चे के साथ लिस्प न करें। उसके रोने पर प्रतिक्रिया करें।

    यहां तक \u200b\u200bकि नवजात शिशु भी माता-पिता के झगड़े को महसूस करता है। माता-पिता की घबराहट संक्रामक है।

    पिता को अपने बच्चे के साथ अधिक बार संवाद करना चाहिए।

10. परिवार में जितने अधिक बच्चे होते हैं, वे एक-दूसरे के साथ बेहतर संवाद करते हैं।

11. परिवार में दादा-दादी की उपस्थिति बच्चे के विकास के लिए एक अच्छी उत्तेजना पैदा करती है।

12. एक बच्चे की तारीफ करने से बेहतर है कि डांटना।

13. बच्चे की रुचि को सुदृढीकरण की आवश्यकता है। पुनरावृत्ति सबसे अच्छा तरीका बच्चे को उत्तेजित करें।

14. कविता सीखने से स्मृति को प्रशिक्षण मिलता है। अपने बच्चे के साथ नर्सरी कविता और लघु छंद सीखें।

15. अत्यधिक खिलौने बच्चे का ध्यान भंग करते हैं। अपने बच्चे के खिलौनों से निपटें।

16. खिलौने स्पर्श करने के लिए सुखद होना चाहिए।

17. खेलों से बच्चे की रचनात्मकता का विकास होता है। अपने बच्चे के साथ अधिक खेलो।

हम आपके बच्चे की परवरिश में सफलता की कामना करते हैं!

माता-पिता को ज्ञापन

पारिवारिक स्वास्थ्य कार्यक्रम

    वर्गों के लिए सबसे सरल उपकरण घर पर इकट्ठा करें: स्लेज, स्की, स्केट्स, डंबल, एक घेरा, एक रस्सी, एक गेंद, एक विस्तारक।

    हर सुबह, हाइजीनिक जिमनास्टिक के साथ शुरुआत करें, सख्त प्रक्रियाएं: पोंछना, डालना, बौछार करना।

    सप्ताहांत पर, लंबी पैदल यात्रा, स्कीइंग या लंबी पैदल यात्रा, सैर पर जा सकते हैं। आउटडोर खेल - दैनिक!

    यदि संभव हो तो, खेल वर्गों में बच्चों के लिए कक्षाएं आयोजित करें।

    शारीरिक शिक्षा के होमवर्क को व्यवस्थित रूप से मॉनिटर करें।

    जानिए बच्चे की शारीरिक फिटनेस के परीक्षण के परिणाम।

    बच्चे के लिए दैनिक दिनचर्या बनाएं और उसका पालन करें।

    बच्चों को तैरना सिखाएं।

    विभिन्न में पारिवारिक प्रतियोगिताओं में भाग लें शारीरिक व्यायाम, आउटडोर और खेल खेल।

    शारीरिक शिक्षा पाठ्यपुस्तकों, एक स्वस्थ जीवन शैली पर साहित्य, के बारे में पढ़ने में बच्चों की मदद करें स्वयं अध्ययन और कक्षाओं के दौरान आत्म-नियंत्रण शारीरिक शिक्षा और खेल।

    याद रखें कि रोजमर्रा की जिंदगी में सभी नियमों का पालन करें स्वस्थ तरीका जीवन एक वर्ष के लिए एक कार्य नहीं है, लेकिन परिणाम है स्वस्थ परिवार, सक्रिय बच्चे, पीढ़ियों की आपसी समझ।

स्वस्थ जीवन शैली के नियम।

    तीव्र परिश्रम के साथ ओवरस्ट्रेनिंग के बिना, सप्ताह में 3-5 बार व्यायाम करें। केवल अपने लिए शारीरिक गतिविधि का एक तरीका खोजना सुनिश्चित करें।

    ज्यादा खाएं या भूखे न रहें। एक बढ़ते शरीर के लिए आवश्यक प्रोटीन, विटामिन और खनिज की मात्रा को दिन में 4-5 बार खाएं, वसा और मिठाई में खुद को सीमित करें।

    मानसिक कार्य को अधिक न करें। अपनी पढ़ाई से संतुष्टि पाने की कोशिश करें। और आपके खाली समय में, रचनात्मक रहें।

    लोगों के प्रति दयालु रहें। संचार के नियमों को जानें और उनका पालन करें।

    विकास, चरित्र और शरीर की अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, बिस्तर पर जाने का एक तरीका, जिससे आप जल्दी से सो सकते हैं और अपनी ताकत वापस पा सकते हैं।

    शरीर के दैनिक कठोरकरण में संलग्न रहें और अपने लिए ऐसे तरीके चुनें जो न केवल एक ठंड को हराने में मदद करें, बल्कि आनंद भी दें।

    सिगरेट या अल्कोहल को आजमाने के लिए नहीं देना सीखें।

स्वस्थ हो जाओ!

बच्चों को सोचना और बोलना सिखाएं।

सोच सबसे जटिल मानसिक प्रक्रिया है, और इसका गठन बच्चे के जीवन के पहले महीनों से शुरू होना चाहिए। मानसिक संचालन (विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण, अमूर्तता) को माहिर करना सफल होगा यदि इसे बच्चे की प्रत्यक्ष गतिविधि में किया जाता है और भाषण के साथ किया जाता है। एक बच्चे के साथ अध्ययन करते समय, वह सब कुछ उच्चारण करें जो आप खुद कर रहे हैं, और बच्चे के भाषण को सक्रिय करें। ऐसी स्थितियां बनाएं जो मानसिक तनाव को प्रेरित करें। एक बच्चे के लिए कभी मत सोचो, तैयार किए गए उत्तरों के साथ उसके आगे मत जाओ; इससे विचार का आलस्य हो सकता है।

कितनी बार, किसी चीज के बारे में पूछने पर, हम तुरंत बच्चों से सुनते हैं "मुझे नहीं पता, मैं नहीं जानता कि कैसे"। बच्चा सिर्फ सोचना नहीं चाहता। इन मामलों में, आपको उसे ठीक से व्यवस्थित करने में मदद करने की आवश्यकता है सोच की गतिविधि... ऐसा करने के लिए, आप अग्रणी प्रश्नों, दृश्यता, पिछले अनुभव का उपयोग कर सकते हैं।

बडा महत्व के लिये मानसिक विकास बच्चों में सभी प्रकार की सोच का निर्माण होता है: दृश्य-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक, मौखिक-तार्किक। उम्र के आधार पर, बच्चों में एक या दूसरे प्रकार की सोच प्रबल होती है। उच्चतम रूप सोच का विकास अमूर्त अवधारणाओं में सोचने की क्षमता है। अमूर्त-वैचारिक (मौखिक-तार्किक) सोच का आधार उच्च स्तर के भाषण विकास है। बच्चों के साथ अपनी गतिविधियों के लिए आपको यही प्रयास करना चाहिए।

जैसा कि हमने पहले ही उल्लेख किया है, बच्चों को पढ़ाना तर्कसम्मत सोच यह लगातार आवश्यक है। किसी भी स्थिति में आपको सोचना होगा। बच्चे को खुद को सबसे तर्कसंगत समाधान की तलाश करने दें, उदाहरण के लिए: इस या उस आइटम को कैसे प्राप्त करें, जंगल में कई मशरूम पाए जाते हैं तो क्या करें, लेकिन उन्हें अंदर डालने के लिए कुछ भी नहीं है, आदि।

बच्चे पहेलियों का अनुमान लगाना पसंद करते हैं। आप सड़क पर और घर पर चलना और खेलना दोनों का अनुमान लगा सकते हैं। खुद के साथ आओ और बच्चों को पहेलियों की रचना करना सिखाएं।

    सर्दियों में, टहलने पर, आप पूछते हैं: “यह क्या है? "सफेद, प्रकाश, हाथों में पिघलता है"; "छोटे, और छोटा आदमी पहाड़ी से उन पर सवारी करता है", "शराबी, चलता है, म्याऊ करता है।"

    खेल गतिविधियों से बच्चों में विशेष आनंद आता है। उदाहरण के लिए, एक पहेली बनाने के दौरान, एक वयस्क कुछ क्रियाएं करता है, जिसके अनुसार बच्चे को यह अनुमान लगाना चाहिए (वयस्क को भारी कदम, पैर से पैर तक वडल्स, भालू का चित्रण करना)।

    आप एक संक्षिप्त पाठ पढ़ते हैं या बताते हैं, जिसकी सामग्री को केवल स्थिति का विश्लेषण करके समझा जा सकता है। बच्चे को अर्थ समझना चाहिए और निष्कर्ष निकालना चाहिए। उदाहरण के लिए: माँ दुकान से चली गई और हाथों में भारी बैग ले गई। लड़के ने अपनी मां की मदद करने का फैसला किया और कहा: "मम्मी, मुझे एक बैग दो, और मुझे अपने हैंडल में ले जाओ।" क्या लड़के ने सही फैसला किया?

विस्तार करने के लिए मत भूलना शब्दावली बच्चा। इसके लिए विशेष वर्गों की आवश्यकता नहीं होती है। टहलने पर, संयुक्त सफाई के दौरान, आदि। अक्सरों से खेलो।

    जो किसी दिए गए पत्र के लिए अधिक शब्दों के साथ आएंगे या अधिक फूल, जानवरों का नाम देंगे।

    अपने बच्चे को उन शब्दों को नाम देने के लिए आमंत्रित करें जो अर्थ में विपरीत हैं (बड़ा - छोटा, लंबा - कम, आदि)।

    आप परिचित वस्तुओं के संकेतों को नाम दे सकते हैं। उदाहरण के लिए: एक सेब बड़ा, रसदार, मीठा होता है।)

    आप बच्चे को वाक्य पूरा करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक वयस्क शुरू होता है: "यह सर्दियों में ठंडा होता है, और गर्मियों में ...", "वसंत आने के बाद ...", "जंगल में, हमने एकत्र किया ...।"

बच्चों की विचार गतिविधि और पैटर्न-सेटिंग कार्यों को उत्तेजित करता है

    पंक्ति को पूरा करने के लिए अपने बच्चे को आमंत्रित करें:

    अपने बच्चे से यह कहने के लिए कहें कि संकेतित पंक्ति में कौन सी आकृतियाँ गायब हैं, उनके स्थान के क्रम को ध्यान में रखते हुए:

    एक शतरंज की बिसात बनाने के लिए अपने बच्चे को ऐसे सीक्वेंस में शेड करने के लिए आमंत्रित करें।

    अपने बच्चे को पत्र पंक्ति जारी रखने के लिए आमंत्रित करें:

आबआबअबअबअब …… ..

कभी ……

सोच और भाषण का विकास है आवश्यक शर्त शैक्षिक गतिविधियों के सफल संचालन के लिए।

. ज्ञापन

"किस तरह के माता-पिता बच्चों की तरह हैं"

आधिकारिक माता-पिता - पहल, मिलनसार, दयालु बच्चे।

आधिकारिक वे माता-पिता हैं जो बच्चों को प्यार करते हैं और समझते हैं, उन्हें दंडित करने के लिए नहीं, बल्कि समझाने के लिए पसंद करते हैंउन्हें, डर के बिना क्या अच्छा है और क्या बुरा एक बार फिर प्रशंसा। वे बच्चों से सार्थक व्यवहार की मांग करते हैं और उनकी जरूरतों के प्रति संवेदनशील होकर उनकी मदद करने की कोशिश करते हैं। हालांकि, ऐसे माता-पिता बच्चों की सनक में लिप्त नहीं होते हैं।

ऐसे माता-पिता के बच्चे आमतौर पर जिज्ञासु होते हैं, उनकी बात को सही ठहराने की कोशिश करते हैं, न कि अपनी बात थोपने की

उनकी जिम्मेदारियों से संबंधित हैं। उन्हें सामाजिक रूप से स्वीकार्य और व्यवहार के स्वीकृत रूपों में महारत हासिल करना आसान लगता है। वे अधिक ऊर्जावान और आत्म-विश्वासी होते हैं, और उनमें बेहतर आत्म-सम्मान और आत्म-नियंत्रण होता है। उनके लिए साथियों के साथ संबंध स्थापित करना आसान होता है।

सत्तावादी माता-पिता चिड़चिड़े होते हैं सेवा मेरे संघर्ष के बच्चे।

सत्तावादी माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि एक बच्चे को बहुत अधिक स्वतंत्रता और अधिकार नहीं दिए जाने चाहिए, कि वह निर्विवाद रूप से हर चीज में उनकी इच्छा और अधिकार का पालन करें। वे बच्चे में अनुशासन विकसित करने का प्रयास करते हैं, जिससे उसे व्यवहार के विकल्प चुनने का कोई अवसर नहीं मिलता है, उसकी स्वतंत्रता को सीमित करते हैं, उसे बड़ों के लिए आपत्ति करने के अधिकार से वंचित करते हैं, भले ही बच्चा सही हो। व्यवहार पर सख्त नियंत्रण उनकी परवरिश का आधार है, जो कठोर प्रतिबंधों, फटकार और अक्सर शारीरिक दंड से परे नहीं जाता है।

इस तरह की परवरिश के साथ, बच्चे केवल बाहरी नियंत्रण का एक तंत्र विकसित करते हैं, अपराध की भावना विकसित करते हैं और सजा से डरते हैं और, एक नियम के रूप में, आत्म-नियंत्रण कमजोर होता है, अगर यह बिल्कुल दिखाई देता है।

उदासीन माता-पिता - आवेगी, आक्रामक बच्चे।

एक नियम के रूप में, कृपालु माता-पिता अपने बच्चों को नियंत्रित करने के लिए इच्छुक नहीं हैं, उन्हें जिम्मेदारी और स्वतंत्रता की मांग के बिना, जैसा वे चाहते हैं, वैसा करने की अनुमति देते हैं। ऐसे माता-पिता अपने बच्चों को जो कुछ भी करना चाहते हैं, वे गुस्से और आक्रामक व्यवहार के प्रकोपों \u200b\u200bपर ध्यान नहीं देते हैं।

यह सब इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चों में सीखने की इच्छा नहीं है सामाजिक आदर्श व्यवहार, आत्म-नियंत्रण और जिम्मेदारी की भावना नहीं बनती है। वे चुनने के डर से कुछ नया, अप्रत्याशित, अज्ञात से बचने की पूरी कोशिश करते हैं अनियमित आकार व्यवहार जब इस नए के साथ सामना किया।

वरिष्ठ बच्चों के माता-पिता के लिए अनुस्मारक

PRESCHOOL AGE सड़क के मार्गों से,

प्रिय माता-पिता!

बच्चों को एक सड़क की स्थिति में नेविगेट करने की क्षमता सिखाएं, बच्चे को सड़क, अनुशासित और विवेकपूर्ण तरीके से अनुशासित होने के लिए शिक्षित करें।

क्या हम, वयस्क, हमेशा बच्चे के लिए सड़कों और चौराहों पर सुरक्षा नियमों का पालन करने के लिए एक उदाहरण सेट करते हैं, ट्रॉलीबस, बस में सवार होते हैं?

याद कीजिए! ट्रैफिक नियमों को तोड़कर, आप जैसा स्पष्ट रूप से अपने बच्चों को उन्हें तोड़ने की अनुमति देगा!

अपने बच्चों को सिखाएं:

सड़क पार करते समय अपना समय ले लो

सड़क को केवल तभी पार करें जब कुछ भी उसके विचार में हस्तक्षेप न करे

पार करने से पहले, वाहन के रुकने का इंतजार करें, फिर अवलोकन करेंसड़कों को सीमित नहीं किया जाएगा। अक्सर लापरवाही से दुर्घटनाएं होती हैंखड़े ट्रैफिक के कारण सड़क पार करना।

अपने बच्चे को सड़क पर सतर्क और चौकस रहने का प्रशिक्षण दें। इसलिए,एक खड़े बस के बगल में, अपने बच्चे को विराम देने के लिए आमंत्रित करें,यह देखने के लिए कि क्या कोई कार आ रही है या नहीं। उसे समझाएं कि अगर वह गाड़ी पर खड़े वाहन के पीछे से निकलता है तो एक पैदल यात्री किस खतरे की उम्मीद कर सकता है। पैदल यात्री परिवहन को प्रगति में नहीं देखता है, चालक पैदल चलने वालों को नहीं देखता है। बड़ी मदद गेम आपको यातायात नियमों के अपने ज्ञान को मजबूत करने में मदद करेंगे। क्यूब्स और से बनाओ रंगीन कागज मकान, फुटपाथ और फुटपाथ, पैदल यात्री,खिलौना परिवहन। ऐसे मॉडल पर, आप और आपका बच्चा विभिन्न खेल सकते हैंयातायात की स्थिति, जिसके कारण वह नियमों को अधिक दृढ़ता और सार्थक रूप से सीखता हैसड़क पर व्यवहार।

बच्चों को यातायात नियमों और यातायात संकेतों के ज्ञान को समेकित करनाप्रयोग करें:

- बोर्ड गेम: "हम नीचे सड़क चला रहे हैं", "सड़कों पर संकेत", "ड्राइव करना सीखें", "युवा।"ड्राइवर "," आपके दोस्त "," टॉकिंग संकेत "," ट्रैफिक लाइट "," तीन अक्षर ", आदि।

- फिल्म्सट्रिप्स: "सड़क पर मज़ाक की बेअदबी पर", "संभव की घटनाओं पर"असंभव "," फुटपाथ पर न खेलें "," सड़क की किताब "," एक बार शहर में ","अलेशकिन साइकिल", "सांता क्लॉज़ - ट्रैफ़िक कंट्रोलर", "द एडवेंचर्स ऑफ़ इल्या मुरोमेट्समॉस्को "," अंकल स्टाइलोपा - एक पुलिसकर्मी "," द एडवेंचर्स ऑफ टीमा "और अन्य बच्चे कला का काम करता है उसके बाद उन्होंने जो कुछ पढ़ा उसके बारे में एक बातचीत के बाद: "ए बैड स्टोरी", "अंकल स्टाइलोपा - पुलिसमैन", एस मिखाल्कोव द्वारा, "ए कार ऑन द स्ट्रीट"एम। इलिना और सेगल, "कार से मिलो", "सड़कों और सड़कों के कानून", "सड़कडिप्लोमा "आई। सेरेब्रीकोव और अन्य,रंग भरने के लिए एल्बम: "ट्रैफ़िक प्रमाणपत्र", "भोजन, भोजन, भोजन" परिचयसड़क के संकेत, उनका अर्थ।तथासीसड़कों पर बच्चों को सुरक्षा नियमों की व्याख्या करने के लिए उनके साथ सैर का उपयोग करें:

ट्रैफिक लाइट का काम देखें, ट्रैफ़िक लाइट में रंगों और कारों और पैदल यात्रियों की आवाजाही के बीच संबंध पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करें;

अपने बच्चे के संकेत, सड़क के संकेत दिखाएं, उनके अर्थ के बारे में बताएं;

अपने बच्चे को अपने घर जाने का रास्ता दें जब आप उसे अपने साथ ले जाते हैंदुकान, चलना, आदि;

प्रश्नों के साथ सड़क पर गाड़ी चलाते समय अधिक बार अपने बच्चे से संपर्क करें, उसकी राय में, इस या उस मामले में सड़क पर क्या किया जाना चाहिए, इसका मतलब है कि यह या वहसड़क चिह्न;

बच्चों को सड़क पर अपने व्यवहार के बारे में समझाएं: सड़क को देखने के लिए फुटपाथ पर रुकने का कारण, सड़क पार करने के लिए जगह चुनना, विभिन्न परिस्थितियों में आपके कार्य।

माता-पिता के लिए मेमो।

अनुच्छेद 3. नाबालिगों की उपेक्षा और अपराध की रोकथाम के लिए उपाय

1. नाबालिगों की उपेक्षा और अपराध की रोकथाम के लिए निकाले जाने वाले निकाय और संस्थाएं नाबालिगों की उपेक्षा और अशुद्धता को रोकने के लिए उपाय करेंगे।

क्रास्नोडार क्षेत्र के क्षेत्र में काम करने वाले नागरिक और अधिकारी, अन्य निकाय, संस्थाएं और संगठन निकायों और संस्थानों को सहायता प्रदान कर सकते हैं जो उपेक्षा और किशोर अपराध को रोकते हैं, साथ ही उन मामलों की रिपोर्ट करते हैं जो उपेक्षितों के बारे में उन्हें ज्ञात हैं, बेघर, सामाजिक रूप से खतरनाक स्थिति या एक सामाजिक रूप से खतरनाक स्थिति में परिवारों में रहने वाले, साथ ही साथ छोड़ दिए गए या खोए हुए नाबालिगों के साथ।

क्रास्नोडार क्षेत्र के क्षेत्र पर स्थित अन्य निकायों, संस्थानों और संगठनों की उपेक्षा और किशोर अपराध की रोकथाम के लिए गतिविधियों में भागीदारी कानून द्वारा निर्धारित तरीके से उनकी क्षमता के भीतर की जाती है। रूसी संघ और क्रास्नोडार क्षेत्र का विधान।

2. बच्चों की परवरिश के कर्तव्यों को पूरा करना, उनकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करना, उपेक्षा और किशोर अपराध को रोकना, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के अनुसार संघीय कानून रोकथाम के उपाय करें:

क) सार्वजनिक स्थानों पर रात में नाबालिगों का रहना उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) द्वारा अस्वीकार्य है;

ख) इंटरनेट के कमरों में स्कूल के समय के दौरान शिक्षण संस्थानों में पढ़ने वाले नाबालिगों की खोज (रहना) गेमिंग क्लब, अन्य स्थान जहां इंटरनेट सेवाएं और गेमिंग कंप्यूटर सेवाएं प्रदान की जाती हैं, कैफे, बार, रेस्तरां, सिनेमा, मनोरंजन परिसर और अन्य मनोरंजन प्रतिष्ठान, इन संस्थानों के भीतर जाने के अपवाद के साथ शैक्षणिक गतिविधियां या एक शिक्षण संस्थान द्वारा आयोजित एक कार्यक्रम;

ग) मादक दवाओं, मनोदैहिक और (या) मादक पदार्थों, मादक और शराब युक्त उत्पादों, बीयर और इसके आधार पर बने पेय, धूम्रपान तम्बाकू के नाबालिगों द्वारा उपयोग;

घ) नाबालिगों द्वारा अपराध और असामाजिक कार्रवाई करना।

3. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), अधिकारी माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों), रिश्तेदारों या जिम्मेदार व्यक्तियों की संगत के बिना सार्वजनिक स्थानों पर रहने (रहने) को रोकने के लिए उपाय करते हैं:

7 साल से कम उम्र के नाबालिगों - घड़ी के आसपास;

नाबालिगों की आयु 7 से 14 - रात 9 बजे से सुबह 6 बजे तक;

नाबालिगों की आयु 14 वर्ष से अधिक आयु की है - रात 10 बजे से सुबह 6 बजे तक।

4. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), अधिकारी नाबालिगों की उपस्थिति का आकलन करने और प्रदर्शन करने से संबंधित नाबालिगों को सौंदर्य प्रतियोगिताओं में भाग लेने और अन्य घटनाओं से रोकने के लिए उपाय करते हैं।

5. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), अधिकारी नाबालिगों को जुआ प्रतिष्ठानों में रहने से रोकने के लिए उपाय करते हैं; संगठन जो सामान (सेवा) बेचते हैं, सेक्स में रुचि का वितरण करते हैं, वितरण करते हैं छपा हुआ मामला, ऑडियो और वीडियो उत्पाद हिंसा और क्रूरता, अश्लील साहित्य, मादक पदार्थों की लत, मादक द्रव्यों के सेवन, असामाजिक व्यवहार को बढ़ावा देते हैं।

6. माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि), अधिकारी नाबालिगों और उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों), रिश्तेदारों या जिम्मेदार व्यक्तियों द्वारा अल्कोहल युक्त और अल्कोहल युक्त उत्पादों, बीयर और पेय के सेवन (पीने) के लिए जिम्मेदार व्यक्तियों द्वारा अनधिकृत रहने से रोकने के उपाय करते हैं। इसके आधार में उत्पादित।

एक मुस्कान हर किसी को रोशन करेगी, या
हास्य और शिक्षा

क्या आपने कभी सोचा है कि अगर माता-पिता ने उनकी "गलतियों" (सनक, अस्थायी नींद की गड़बड़ी, अवज्ञा ...) को त्रासदी के रूप में नहीं देखा तो बच्चे को पालना कितना आसान होगा?

हास्य की भावना वाले लोगों के लिए जीवन आसान है। आखिरकार, हास्य खुद को दूर करने का एक अवसर है, जो हो रहा है उसे बाहर से देखें और न केवल नकारात्मक, बल्कि सकारात्मक भी देखें। हास्य आपको मनोवैज्ञानिक तनाव से मुक्त करने की अनुमति देता है, "निर्वहन" (बच्चे ने वॉलपेपर पर एक निश्चित आकृति को आकर्षित किया, हास्य की भावना के साथ एक माँ इस में भी एक सकारात्मक क्षण देख सकती है - उसके बेटे ने कोशिश की, ध्यान से उसकी बाहों और पैरों को रेखांकित किया, में अंत में, आप दीवार पर पहले कृति के लिए एक फ्रेम की व्यवस्था कर सकते हैं)। हास्य की भावना वाला व्यक्ति, गुस्से में होने के बजाय, "आत्म-आलोचना" में उलझा रहता है, बस स्थिति की हास्य प्रकृति पर हंसेगा, और तेजी से समस्या का समाधान खोजने में सक्षम होगा, क्योंकि वह स्प्रे नहीं है पर नकारात्मक भावनाएं.

उदाहरण। बच्चा रास्ते में दौड़ रहा था, उसके सामने पहिएदार को धक्का दिया और अचानक गिर गया। यह सभी के लिए होता है? चिंतित माँ क्या करेगी? बच्चे तक दौड़ें, उसके गंदे पतलून के बारे में सोचना शुरू करें, वह कितना भद्दा है। बच्चे की प्रतिक्रिया माँ के शब्दों को दहाड़ रही है या अनदेखा कर रही है। और एक आशावादी माँ ऐसे मामूली उपद्रव पर कैसे प्रतिक्रिया देगी? वह, ज़ाहिर है, चुंबन में मदद मिलेगी बच्चे उठना, कि कुछ भी नहीं भयानक हुआ है कह जबकि, मुस्कान होगा। बच्चे की प्रतिक्रिया को शांति से चलाना है, उसके चारों ओर दुनिया के परोपकार में विश्वास करना है (छोटे बच्चों के पूर्ण विकास के लिए इस तरह का आत्मविश्वास बस आवश्यक है)।

आशावादी पैदा नहीं होते हैं, वे बन जाते हैं। बेशक, चरित्र लक्षण हैं जो आसपास की वास्तविकता की सकारात्मक धारणा के साथ "हस्तक्षेप" करते हैं, उदाहरण के लिए, एक उदासी का स्वभाव। लेकिन ऐसे लोगों को लगातार सकारात्मक "खिला" की आवश्यकता भी अधिक है। अपने बच्चे को आशावादी होने के लिए उठाना आपकी शक्ति में है!

किस उम्र में एक बच्चा अजीब बातें समझने लगता है? जन्म के तुरंत बाद, बच्चा एक वयस्क के चेहरे के भावों को दोहराने में सक्षम है - भौंकने, मुस्कुराने के लिए, आश्चर्य में अपनी भौहें बढ़ाएं। लेकिन यह अभी भी एक अचेतन प्रतिक्रिया है, जैसे खिलाने के बाद एक मुस्कान, एक सपने में, ऐसी मुस्कान "कहती है" - मुझे अच्छा, गर्म और सूखा लगता है। लगभग 3 महीने में, एक नवजात शिशु एक "पुनरोद्धार परिसर" विकसित करता है - वह "आँखें बनाना" शुरू करता है, एक परिचित चेहरे या खिलौने की दृष्टि से मुस्कुराता है, एक परिचित वयस्क की दृष्टि से अपनी बाहों और पैरों को सक्रिय रूप से स्थानांतरित करता है। यह शैशवावस्था की अवधि है जो दुनिया के लिए सकारात्मक दृष्टिकोण के गठन में सबसे महत्वपूर्ण है, हंसमुखता, भविष्य के मानसिक विकास का आधार है। इसके लिए क्या आवश्यक है? बच्चे के देखने और मुस्कुराने के लिए, उसके रोने का जवाब देने के लिए, उसके साथ विनम्रता से बात करने के लिए, अपनी बाहों में एक बार और डरने के लिए नहीं, खिलाने के लिए भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है स्तन का दूध... एक नियम के रूप में, माता-पिता सहज रूप से अपने बच्चे की जरूरतों को महसूस करते हैं, इन्हें पूरा करते हैं सरल नियम, और पहले से ही 5-6 महीने की उम्र तक, बच्चा हंसी में फटना शुरू कर देता है, प्रियजनों (विशेष रूप से उसकी मां) के साथ "इश्कबाज", समझता है जब वे उसके साथ खेलते हैं, मजाक करते हैं और मुस्कुराहट के साथ प्रतिक्रिया करते हैं। आमतौर पर, बच्चा अपने आस-पास के लोगों के साथ मुस्कुराहट की मदद से, दोस्ताना व्यवहार की उम्मीद करता है और बदले में एक मुस्कान भी बनाता है।

इसलिए धीरे-धीरे, जैसे-जैसे वह बढ़ता और विकसित होता है, उसके दृष्टिकोण की भावना, हास्य की नींव रखी जाती है। और 1.5-2 वर्ष की आयु तक, बच्चा सरल चुटकुले समझना शुरू कर देता है, हंसता है मजेदार चित्र किताब में। लेकिन आकर्षक हास्य, शानदार चित्र अभी तक उसके लिए उपलब्ध नहीं हैं। 6-7 साल की उम्र तक, हास्य की एक अधिक जटिल समझ प्रकट होती है, मजाक करने की कोशिश (हमेशा अभी तक मजाक नहीं)।

एक बच्चे और एक वयस्क के बीच सीधा भावनात्मक संचार महत्वपूर्ण है। मानसिक विकास बचपन में। बच्चे बहुत ही सूक्ष्मता से आस-पास के भावनात्मक वातावरण, उन पर ध्यान देने के लिए (और असावधान), वयस्कों के बीच के रिश्तों पर, उनके प्रति उनके दृष्टिकोण पर प्रतिक्रिया करते हैं।

बच्चे जीवन का आनंद लेने की एक अद्भुत क्षमता से प्रतिष्ठित हैं, लेकिन यदि आप बचपन से इसका समर्थन नहीं करते हैं, तो बच्चा खुद में वापस आ जाएगा, वह कम मुस्कुराएगा, उदासीन हो जाएगा, पर्यावरण में रुचि नहीं दिखाता है। फिर और गंभीर समस्याएं: बच्चा संवाद करना नहीं चाहता है, उसे आशंका है, आग्रह, न्यूरोसिस के लिए एक प्रवृत्ति, बुरी आदतें और अन्य मानसिक विकास विकार।

उपरोक्त सभी के आधार पर, मैंने कई छोटे और प्रस्तावित किए हैं सरल युक्तियाँ:

    अपने बच्चे पर मुस्कुराओ!

    आशावादी बनने की कोशिश करें।

    घबराएं नहीं - बच्चों की सभी समस्याओं का समाधान किया जा सकता है।

क्या मुझे अपने बच्चे को संवाद करना सिखाना चाहिए?


माता-पिता से पहले इस प्रश्न के बारे में नहीं सोचा: बच्चा बड़ा हो गया, लगातार समाज में रहा - बालवाड़ी, स्कूल, मंडलियां। लेकिन यह पता चला है कि व्यक्तित्व के पूर्ण विकास के लिए इस तरह का संचार पर्याप्त नहीं है, माता-पिता के साथ संचार बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चा दूसरों के साथ उसी तरह से संवाद करता है जैसे उसके माता-पिता उसके साथ संवाद करते हैं, वह लोगों के साथ इशारों, चेहरे के भाव, स्वभाव और रवैये को दोहराता है। यदि परिवार में रिश्ते पर भरोसा है, खुला है, तो बच्चा संचार की संस्कृति को अवशोषित करता है दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगी... लेकिन अक्सर परिवार में स्थिति आदर्श से दूर होती है या परिवार अधूरा होता है, तो बच्चे को संचार में समस्याएं होती हैं।

माता-पिता के लिए युक्तियाँ बच्चे के साथ संचार को सामान्य बनाने के लिए।

    बच्चे की बिना शर्त स्वीकृति, यानी आपको उससे प्यार करने की ज़रूरत है क्योंकि वह स्मार्ट है, अच्छी तरह से सीखता है, आज्ञाकारी है, आदि, लेकिन सिर्फ इसलिए कि वह है, और इसके बारे में बात करना मत भूलना।

    नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करना सामान्य है, अपने असंतोष को पर्याप्त रूप से व्यक्त करना महत्वपूर्ण है। व्यक्तिगत क्रियाओं के प्रति असंतोष व्यक्त करें, बच्चे के रूप में नहीं। ("इस बार आपने कोशिश नहीं की, मैं आपसे परेशान हूँ।" बुरा ग्रेड"के बजाय" आप अनाड़ी और आलसी हैं, और जानते थे कि आपको एक ड्यूस मिल जाएगा! ")।

    एक बच्चे के लिए करीबी वयस्कों से अपने कार्यों का सकारात्मक मूल्यांकन सुनना बहुत महत्वपूर्ण है, यह कुछ भी नहीं है कि कुछ बच्चे खुले तौर पर पूछते हैं "क्या आप मुझसे प्यार करते हैं?", यहां तक \u200b\u200bकि उकसाते हैं "मैं बुरा हूं, मैं मूर्ख हूं।" .. "उम्मीद करते हुए (अवचेतन रूप से) कि वे उसे मना करेंगे, कुछ ऐसा कहें" मुझे लगता है कि आप अच्छे हैं, स्मार्ट हैं, यह आज काम नहीं करता है, आपको अगली बार कोशिश करने की ज़रूरत है, मैं आपको वैसे भी प्यार करता हूँ। "

    यदि हम ईमानदारी से एक बच्चे के साथ बात करते हैं कि हम कैसा महसूस करते हैं, तो वह अपनी भावनाओं के बारे में बात करना भी सीखता है, और इसलिए उन्हें बेहतर समझता है।

    यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना जानता है, और इसके लिए आपको उसका भाषण (बातचीत, किताबें पढ़ना आदि) विकसित करने की आवश्यकता है।

    अक्सर पारिवारिक रहस्य होते हैं नकारात्मक प्रभाव बच्चे के मनो-भावनात्मक विकास पर - उसे लगता है कि कुछ गलत है, लेकिन, कारण को न जानते हुए, सबसे पहले खुद पर संदेह करना शुरू होता है, प्रकट होता है निराधार भयजो सभी परिणामों के साथ अवसाद में बदल जाता है। लगभग सभी मामलों में, कहावत "मीठे झूठ से बेहतर कड़वा सच" प्रासंगिक है, लेकिन बच्चे की उम्र के अनुसार जानकारी को खुराक देना महत्वपूर्ण है।

    याद रखें कि बच्चा अन्य लोगों (और फिर अपने बच्चों के साथ) परिवार में सीखे व्यवहार और संचार के मॉडल के साथ प्रजनन करता है।

अग्नि सुरक्षा के नियम।

1. घर छोड़ने से पहले, बच्चे के बड़े बच्चों या वयस्कों से किसी को देखरेख सौंपना आवश्यक है।

2. माचिस, लाइटर को दृष्टि में न छोड़ें।

3. बच्चों को माचिस, लाइटर, सिगरेट खरीदने की अनुमति न दें।

4. यह देखने के लिए कि बच्चे अपना खाली समय कैसे बिताते हैं, वे किस चीज में रुचि रखते हैं, उन्हें खाली समय से विचलित करें।

4. पता (गाँव, सड़क, घर का नंबर, अपार्टमेंट)।

5. जंगली, घरेलू पशुओं का ज्ञान।

6. पौधों, पेड़ों, फर्नीचर, फूलों, व्यंजनों, कपड़े, खिलौने, कीड़े, पक्षियों (उदाहरण के लिए: सन्टी, एस्पेन, लिंडेन, चिनार, मेपल, स्प्रूस - ये पेड़ हैं) का ज्ञान।

7. सप्ताह के महीनों, मौसमों, दिनों को जानें।

स्पीच का विकास

1. सामूहिक बातचीत में भाग लें: प्रश्न पूछें, उनका उत्तर दें,उत्तर को तर्क देने के लिए, लगातार और तार्किक रूप से, वार्ताकारों के लिए तथ्य, घटना, घटना के बारे में बताना स्पष्ट है।

2. एक दोस्ताना साथी बनें, अपनी आवाज उठाए बिना शांति से बोलें।

3. समानार्थक शब्द, विलोम का प्रयोग करें। जटिल वाक्यों विभिन्न प्रकार।

4. ध्वनि, शब्दांश, शब्द, वाक्य के बीच भेद। एक वाक्य में दिए गए ध्वनि के साथ शब्द ढूंढें, एक शब्द में ध्वनि की जगह निर्धारित करें।

5. स्वर, व्यंजन, कठोर, मृदु ध्वनियों के बीच भेद।

6. चित्रों से कहानियां सुनाएं।

7. कविता को याद करें।

गणित

1. पहले दस की संख्याओं की संरचना (अलग-अलग इकाइयों से) और दो छोटे से पहली एड़ी की संख्याओं की रचना।

2. पहले दस की प्रत्येक संख्या को पिछले एक में जोड़कर और पंक्ति में अगले से घटाकर कैसे प्राप्त करें।

3. 1 से 10 तक की संख्या, संकेत +, -, \u003d, 1, 5, 10 कोपेक के सिक्के।

4. आगे और पिछड़े क्रम में कॉल नंबर, अगले और पिछले नंबर पर कॉल करें।

5. संख्या और वस्तुओं की संख्या को सहसंबंधित करें।

6. जोड़ और घटाव के लिए एक कार्रवाई में समस्याओं को लिखें और हल करें, क्रियाओं के अंकगणितीय संकेतों का उपयोग करें।

7. कई त्रिकोण, चतुष्कोण से बड़े आंकड़े बनाएं।

8. एक वृत्त को दो और चार बराबर भागों में विभाजित करें।

9. चेकर कागज की एक शीट पर अपना रास्ता खोजें (बाएं से दाएं, ऊपर, नीचे)।

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शैक्षिक परिसर

राज्य का बजट शैक्षिक संस्था मॉस्को लियसुम 241524

"हम एक अजीब कहावत से कहते हैं,

वह बच्चे नहीं रहते हैं, लेकिन जीने की तैयारी करते हैं।

लेकिन यह संभावना नहीं है कि वह जीवन में उपयोगी होगा

कौन, जीने की तैयारी कर रहा है, बचपन में नहीं रहता "

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हम वक्तृत्व, सोच और भाषण को पंप करते हैं
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