تهدف ألعاب علاج النطق ، التي صممها المعلمون والمربون ، إلى تطوير قدرات التنفس تمارين النطقاللعب بالهواء. لتشكيل هيكل مقطع لفظي ، يتم استخدام مجموعة متنوعة من الأنشطة لتوحيد مهارة تقسيم الكلمات إلى مقاطع. اختلافات مختلفة في تشكيل الصوتيات الأساسية للغة الروسية. تم تخصيص العديد من التمارين لتطوير الجهاز المفصلي باستخدام المواد المرئية
تم تطوير الألعاب المقترحة أدناه من قبل مؤسسات تعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة ومعالجي النطق وتستخدم لتحسين كفاءة العمل وتنويع المواد المستخدمة في العملية الإصلاحية.
عرض المنشورات 1-10 من 1389.
كل الأقسام | علاج النطق و ألعاب الكلام
استخدام المواد غير التقليدية في فصول علاج النطق استخدام مواد غير تقليدية تشغيل علاج النطق الأنشطة مع الأطفال هي حافز قوي خطابوالمحرك و التنمية الفكرية أطفال ما قبل المدرسة. المواد: حجارة ، رمل ، تراب ، هيدروجيل ، ملح ، ماء ، حبوب ، طين ، أدوات تجعيد الشعر ، فرش أسنان ، مدلك ، كرات ، ورق ، ...
لعبة « ساعة علاج النطق» مخصص للأطفال من سن 5 - 7 سنوات. يمكن استخدامها في العمل مع الأطفال اضطرابات الكلام : تخلف الكلام الصوتي الصوتي (FFNR، التخلف العام الكلام (OHP ، وكذلك مع الأطفال العاديين تطوير الكلام... يمكن أن تكون هذه اللعبة ...
المنشور "لعبة علاج النطق متعددة الوظائف للأطفال من سن 5-7 سنوات ..." 
المؤلف: مدرس-معالج النطق من أعلى فئة مؤهلة Vasilyeva Elena Aleksandrovna MBDOU "Kindergarten No. 7" Ryazan لعبة علاج النطق متعددة الوظائف للأطفال من سن 5-7 سنوات. الغرض: تحسين كلام الأطفال الأكبر سنًا قبل سن الدراسة مع اضطرابات الكلام المختلفة ...
مكتبة الصور "MAAM-pictures"
لا يخفى على أحد أن التنفس يلعب دورًا مهمًا في تطور الكلام. في كثير من الأحيان ، عند الأطفال الذين يعانون من تطور الكلام ، لا يتم تطوير التنفس بشكل كافٍ. يواجه هؤلاء الأطفال صعوبات في نطق الكلمات ذات البنية المقطعية المعقدة والعبارات والجمل. بالنسبة،...
ملخص الدرس الخاص بتطوير الكلام في المدرسة الإعدادية لمجموعة "الألعاب بالكلمات" الغرض: تفعيل كلام الأطفال. الأهداف: 1. الاستمرار في تكوين القدرة على التأليف قصص صغيرة بواسطة مؤامرة الصور... 2. لتحسين الإدراك الصوتي. 3. لمساعدة الأطفال على تذكر الحكايات الخيالية التي عرفوها لهم من خلال الألغاز. 4. للتطوير الكلام الشفويإثراء المفردات ...
لعبة البحث عن علاج النطق "In Search of Shipelochka" لأطفال المجموعة التحضيرية للمدرسة الغرض: تعزيز النطق الصحيح للصوت [[] ، وتكوين المهارات المعرفية والفضول من خلال المشاركة في لعبة السعي. المهام: إصلاحية تربوية: - تدعيم النطق الصحيح للصوت [] بمعزل ، في المقاطع ، في الكلمات والجمل. -...
غرض: تعليم المدرس الآباء على استخدام ألعاب علاج النطق لتنمية الجانب المعجمي والنحوي من خطاب الأطفال. المهام: تعريف الوالدين بألعاب علاج النطق لتطوير الجانب المعجمي والنحوي للكلام ؛ تدريب المشاركين ...
ملخص لعبة الدرس لتنمية القدرات المعرفية في نشاط الكلام مع أطفال المجموعة الثانية في سن مبكرة الاتجاه الرئيسي: الكلام المعرفي ، الفني والجمالي ، الاجتماعي والشخصي ، التطور البدني. المناطق التعليمية: الاتصال ، الغرض: تنمية القدرات المعرفية لدى أطفال ما قبل المدرسة في نشاط الكلام... المهام: تعليمية: 1) ...
مجموعة من ألعاب الكلام على أساس التراث الشعبي للأطفال للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية المحتويات ملاحظة توضيحية. 3 القسم 1: التهويدات "Kitten-Kotok" ………………………………………………………………………. 4 "أوه ، ليولي ، ليولي ، حمالات" .......................................................................... 4 "Buy-bye ………" ………………………………………………………………………… 5 "الشراء ، الشراء ، الشراء" ……………………… ... …………………………………………. 5 "النوم ، يا بني ، ...
"يعيش الطفل في اللعب ، وتبقى فيه آثار هذه الحياة أعمق من آثار الحياة الحقيقية". KD Uspensky لقد قيل الكثير عن أهمية ألعاب الأطفال ، ولن أكرر نفسي. أنا فقط أوجه انتباهكم إلى الألعاب و تمارين اللعبأنني صممت للعمل مع الأطفال ...
يحدث تطور كلام الطفل في سن ما قبل المدرسة بشكل سريع ومرتبط بمستوى التطور الفكري. يحدث الوضع الرئيسي لتطوير الكلام لمدة تصل إلى 3 سنوات. يقوم الطفل بسرعة بتجديد المفردات السلبية ثم النشطة ، ويتم إثراء التصميم الصوتي للكلمات ، وتظهر العبارات والجمل الأولى. يختلف مستوى تطور الكلام لدى جميع الأطفال ، حيث يستطيع الشخص نطق الكلمات بشكل صحيح في سن الثالثة ، وبناء العبارات والجمل. يحتاج الأطفال الآخرون إلى مساعدة من شخص بالغ متخصص. قد لا يكون كلام هؤلاء الأطفال واضحًا أو قد يكون النطق السليم أو بنية المقطع الصوتي ضعيفة.
في مثل هذه الحالات ، يتصرف معلمو ما قبل المدرسة ومعالجي النطق والمعلمين عمل علاج النطق باستخدام العديد من المواد المساعدة والكتب والألعاب التي طورها كبار المتخصصين أو معالجو النطق في مؤسسة ما قبل المدرسة.
- وسيلة ممتازة لتطوير مجموعة كاملة من القدرات المتنوعة. الطفل الذي يشارك بشكل دوري في الألعاب المختلفة يتحسن باستمرار ، حيث يدرك نفسه كشخص متنامي وفضولي.
أصالة لعبة تعليمية هي فرصة التعلم وممارسة وتطوير القدرات بطريقة جذابة وسهلة المنال للأطفال. يساعد اللعب ، مثل أي نشاط عملي ، على تعزيز المعرفة ، ويخلق ظروفًا يتعلم فيها الأطفال ، ويطبقون المعرفة المكتسبة ، كيفية استخدامها فيها. ظروف مختلفة وبالتالي تعزيزها.
هناك الكثير مما يمكن تحقيقه في اللعبة ، لأنك وأنا توصلنا إلى قواعد اللعبة. يلعب اللعب أيضًا معنى مستقلًا باعتباره نشاطًا يهدف إلى جذب انتباه الأطفال إلى ظواهر معينة من خلال التسلية والممتعة والقريبة. في الألعاب ، يمكن تقسيم العديد من الظواهر المعقدة إلى ظواهر بسيطة ، وعلى العكس من ذلك ، يمكن تعميم ظواهر فردية.
لم تعد الحياة اليوم تفاجئ أي شخص بوتيرتها المتزايدة يومًا بعد يوم ، ونقصها الكارثي للوقت. ينعكس هذا في أطفالنا أيضًا. لسوء الحظ ، غالبًا ما تكرس الأمهات القليل من الوقت لمساعدة أطفالهن في أداء الواجبات المنزلية. وعلاج النطق مستحيل بدون واجبات منزلية. تتضمن الأشكال الجديدة من تمارين علاج النطق إنشاء ألعاب علاج النطق للأطفال ، والتي أساسها البيئة المحيطة بالأطفال ، وهو شيء يقع في الجوار المباشر للأم التي لديها طفل في وقت معين ، على سبيل المثال ، في صباحًا في الطريق إلى روضة أطفال ، عيادة ، متجر ، في المتجر ، في الصيدلية ، في المنزل على العشاء ، أثناء الاستحمام في الحمام ... باختصار ، أينما كانت الأم مع الطفل ويمكن أن تعطيه 5- 10 دقائق من التواصل الجيد. هذه الفسيفساء الصغيرة ، التي تخضع لدرجة معينة من التناسق ، سوف تطوى بالتأكيد في "صورة" وتعطي جدا نتائج جميلة بالنسبة.
كيف تبدو تمارين اللعب هذه؟ إنها تمثل نموذجًا معينًا للكلام ، وهو نمط ، مثل الوتر ، يقوم الطفل بربط "خرزات مفاهيمه". في أحد نماذج النطق ، يتم حل العديد من مشكلات علاج النطق في وقت واحد.
لنلقي نظرة على مثال. الطفل في الصوت. عند مرافقة طفل إلى روضة الأطفال ، يمكن لشخص بالغ اختيار شارع أو طريق باستخدام النموذج: "انظر ، هذه حافلة بدون عجلات" (عند التعرف على اللعبة ، بالطبع ، يجب أن تبدو عدة عينات من البيئة أن يفهم الطفل التشبيه وينضم إلى قواعد هذه الألعاب) ، "وهنا حقيبة بدون خطوط" ، "انظر ، وهذا مقعد بدون ظهر ، كس بدون شارب ، العمة سونيا بدون حقيبة." صدقني ، مع القليل من الممارسة ، يمكنك العثور على الكثير من الخيارات هنا ، بجانبها ، كما يقولون ، في متناول اليد. لست بحاجة إلى كتب ودفاتر ، ولا تحتاج إلى الكثير من الوقت ومساحة مخصصة ، تحتاج إلى القليل من الاهتمام والصبر ، وستكون هناك بالتأكيد نتيجة ، ناهيك عن الكتلة المشاعر الايجابيةالتي تحصل عليها من التواصل معها طفل خاص، من طبيعته الفورية (بعد كل شيء ، يمكنه أن يأتي بأي شيء ، ما عليك سوى منحه هذه الفرصة).
وبالتالي ، فإننا نحل العديد من المشكلات في وقت واحد: أولاً ، نقوم بإصلاح الصوت في الكلام ، والذي ، في الواقع ، يشكل واجب منزلي؛ ثانيًا ، نعمل على مادة عملية ، وهي صيغة الجمع ، التي يحبها معالجو النطق وغير المحبوبين من قبل عنابرهم ،
أو بالأحرى النهايات "الأعرج" في أطفالنا. ثالثًا ورابعًا وخامسًا ، نقوم بتدريب الخيال والذاكرة ، ونحفز انتباه الأطفال ، ونعلمهم ليس فقط أن ينظروا ، ولكن أيضًا أن يروا ، ثم نحول هذا المنظور إلى نموذج الكلام هذا ، إلى النمط الذي قدمناه لهم. صدقوني ، لن يكون الأمر صعبًا على الإطلاق بالنسبة لهم ، حسنًا ، ربما لأول مرة ... بالنسبة للآباء والأمهات ، سيستغرق الأمر 10-15 دقيقة من "رحلة الصباح" إلى الروضة. أنا متأكد من أن الطفل في اليوم التالي سيطلب منك الاستمرار ، لأنه أولاً ، مع والدته ، وثانيًا ، إنه ممتع وممتع للغاية ، وثالثًا ، الطفل احترم نفسه إلى ما لا نهاية ، لأن ما اخترعه. حتى والدتي لم تستطع التفكير في الأمر ... حسنًا ، بعد أن أدركت أهمية وفائدة اللحظة ، يمكنها باستمرار تحسين مهاراتها في هذه العمليةالتشاور مع معالج النطق حول موضوع ما هو غير موات للطفل ، وما يمكن تكراره على هذا النحو ، لأغراض وقائية ... النشاط التعاوني تساعد على توحيد الأطفال والآباء ، وتجعلهم يحملون "سرًا" مشتركًا ، وهي لعبة اخترعتها الأم ، ولا يستطيع أحد غيرهم لعبها. انه رائع!
فيما يلي خيارات لألعاب علاج النطق للأطفال بالإضافة إلى المهام المعجمية والنحوية.
وتدعيم تراكيب حروف الجر ، وإثراء المفردات في الموضوعين المعجميين "الملابس" و "الأحذية"
الموقف: خلع الملابس لرياض الأطفال.
رفعت يدي على كمي.
أخرجت يدي من كمي.
- أخفيت الورق المقوى في جيبي.
- نقلت الكرتون من جيب إلى آخر.
- لقد ربطت الأربطة في حذائي.
- قميصي يطل من تحت سترتي.
- أخفيت القميص تحت السترة.
- قمت بضغط الأزرار على سترتي.
- قمت بفك الأزرار الموجودة على سترتي.
- رأيت بقعة على البنطال.
- نزعت البقعة من سروالي ، إلخ.
، وتوحيد الأشكال المضافة ، وإثراء القاموس موضوع معجمي "مواد"
الوضع (في بيئة المنزل): "سنلعب أنت وأنا في إجابات الألغاز ، وتذكر كلمات الصوت [ج] ومكوناتها."
زجاج ... مصنوع من الزجاج.
كلب ... مصنوع من البلاستيسين.
نقانق ... من اللحوم.
عصير ... من البنجر.
شوربة ... من الكرنب.
شمعة مصنوعة من الشمع.
حلويات ... مصنوعة من السكر.
تمثال ... مصنوع من الجبس.
طاولة مصنوعة من ألواح.
الخرز ... مصنوع من البلاستيك.
كريمة حامضة ... كريمة.
عصير ... من البرقوق.
يمكن أن يكون هناك عدد لا حصر له من الخيارات ، والدور القيادي للشخص البالغ مهم هنا. يمكن أن تكون اللعبة معقدة
نسخة معقدة
(المهام هي نفسها + إثراء القاموس بالصفات النسبية)
- كأس زجاج (ماذا؟) ... زجاج.
- كلب مصنوع من البلاستيسين (ماذا؟) ... البلاستيسين.
- نقانق لحم (ماذا؟) ... لحم.
- عصير البنجر (ماذا؟) ... جذر الشمندر.
- حساء الكرنب (ماذا؟) ... ملفوف.
و أناوالموضوع المعجمي
"صالح للأكل - غير صالح للأكل"
- لدي فراولة - ولدي كعب.
- لدي توت - ولدي منشفة.
- لدي حليب - ولدي سروال سباحة.
- لدي خوخ - ولدي مطرقة.
- لدي زيت - ولدي زجاجة.
- لدي الفطائر - ولدي جرس.
- لدي شريحة لحم - ولدي قارب.
- لدي لفائف ملفوف - ولدي دبوس شعر.
- لدي شوكولاتة - ولدي زلاجات.
- لدي فطائر - ولدي زجاج.
- لدي فطائر - ولدي مستنقع.
نقوم بتشغيل الخيال ، وتتولى الأم الجزء الأكثر صعوبة في المفردات من المهمة.
أتمتة الأشقاء ، وتوحيد حالة الأدوات ، وإثراء المفردات الخاصة بالموضوع المعجمي "الأسماء"
الموقف: "تخيل ، لقد تمت دعوتنا إلى حفلة عيد ميلاد. تحب الذهاب إلى حفلة عيد ميلادك ، أليس كذلك؟ يمكنك اصطحاب أي صديق أو صديقة معك ، لكن دعنا نتفق: ستكون أسماء أصدقائي مع الصوت [w] ، وصوتك - مع الصوت [w] ، هذه مهمة صعبة للغاية ، لكنك بالتأكيد ستتأقلم . نحن بدأنا ... "
- واليوم سأكون مع ماشا - واليوم سأكون مع زينيا.
- واليوم سأكون مع داشا - واليوم سأكون مع زانا.
- واليوم سأكون مع ميشا - واليوم سأكون ... (هل يمكنني أن يكون لدي أصدقاء أجانب؟)
- بالتاكيد.
- ثم مع جاك.
- واليوم سأكون مع ناتاشا - واليوم سأكون مع جون.
- واليوم سأكون مع Andryusha - واليوم سأكون مع ... Zhenya.
سيجد الطفل دائمًا طريقة للخروج من الموقف إذا كان مهتمًا باللعب معك. هذه طريقة أخرى لإثراء مفرداته بأسماء جديدة لم تكن معروفة من قبل. معجميا أكثر جزء صعب يتم الاستيلاء على الألعاب من قبل الوالدين.
أتمتة الأصوات [u] و [h] ،
تحديد نهايات الكلمات في النموذج
الجمع المضاف
تخصيب كلمات في الموضوع المعجمي "تسوق"
الموقف: كوننا في متجر ، فإننا نختار من بين مجموعة متنوعة من المنتجات فقط تلك التي نحتاجها (طفل لديه صوت [u] ، شخص بالغ لديه صوت [h]).
- يوجد العديد من الصناديق - يوجد العديد من الأكواب.
- هناك العديد من الفرش - هناك العديد من Cheburashkas.
- يوجد العديد من معاطف المطر - يوجد العديد من أقداح الشاي.
- يوجد الكثير من الخضار هنا - يوجد الكثير من الحقائب.
"يوجد الكثير من الملاقط هنا - وهناك العديد من عربات اليد.
المتغيرات: هناك الكثير على العداد ... ، هناك الكثير في الواجهة ... ، في هذا القسم هناك العديد ...
في حديث الطفل ، إثراء المفردات
حول الموضوع المعجمي "جزء - كامل"
الموقف: "سأقوم بتسمية الأشياء لك ، وعليك أن تخمن ما هي جزء منه ، ولأي كائن مطلوب. تكمن الصعوبة في أن كلماتك يجب أن تحتوي على الأصوات [p] و [l] ".
- المروحة ... لطائرة هليكوبتر.
- جناح ... لنسر.
- مفاتيح ... للبيانو.
- حفر ... لتمرين.
- عجلة القيادة ... للسفينة.
- حبر ... للحبر.
إذا كانت الإجابة صعبة على الطفل ، يمكنك تقديم وصف للكائن بأكمله بعبارة أخرى كأداة مساعدة.
، وتوحيد أشكال اتفاق الصفات مع الأسماء من مختلف الأنواع
الموقف: "أسمي العبارات ، وتضيف إليها كلمات ماذا ، ماذا ، ماذا ، حاول ألا تخطئ".
— القط رقيق، - يا لها من قطة رقيق.
- الأطفال المشاغبون - أيهم الأطفال الأشقياء.
- شوكولاتة حلوة - يا لها من شوكولاتة حلوة.
- طريق سريع صاخب - يا له من طريق سريع صاخب.
— قوافي مضحكة- يا لها من قوافي مضحكة.
- مخاريط معطرة ، - مخاريط عطرة ما.
- التجفيف المجفف - ما يجفف التجفيف.
- جز القش - أي نوع من قص القش.
أتمتة الصوت، توحيد أشكال الانحراف للاسم برقم
الموقف: "أنا وأنت في فصل الرياضيات ، دعنا نحاول العد ، ولكن فقط تلك الأشياء التي يوجد فيها صوت [ج]."
سيكون هناك خمسة عناصر بالضبط ، يجب عليك العد بشكل صحيح:
- دجاجة واحدة ، دجاجتان ، ثلاث دجاجات ، أربع دجاجات ، خمس دجاجات ؛
- سلسلة واحدة ، سلسلتان ، ثلاث سلاسل ، أربع سلاسل ، خمس سلاسل ؛
- بيضة واحدة ، بيضتان ، ثلاث بيضات ، أربع بيضات ، خمس بيضات.
أخيرًا ، أود أن أقول مرة أخرى لأخصائيي النطق ، والأمهات ، ومعالجي النطق: دعونا لا ننسى اللعب مع الأطفال هنا والآن ، فقط لأن الوقت يمر بسرعة مذهلة وغدًا لن نكون قادرين على فعل ما يمكننا فعله حقًا اليوم.
الأطفال يفتقرون إلى انتباهنا ، وإذا كانت الأم هي البادئ في اللعبة ، فإن الطفل مستعد للعب ، حتى مع مراعاة أكثر من ظروف صعبة والصعوبات ، لأنه يلعب مع والدته ، مما يعني أنه سينجح.
سأكون سعيدًا بصدق إذا كانت تجربتي مفيدة ، وفي حشد الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يمشون مبكرًا في الصباح سيكون من الممتع سماع: "دجاجة واحدة ، دجاجتان ، ثلاث فراخ ...".
حظا طيبا وفقك الله!
يحدث تطور الكلام عند الأطفال بوتيرة سريعة. خلال هذه الفترة ، تتجدد المفردات بشكل كبير ، وتتوسع العبارات ، ويتم نطق الأصوات في الكلمات بشكل أكثر وضوحًا. بالطبع ، لا يطور كل الأطفال الكلام بنفس الطريقة ، فبعض الأطفال ينطقون الكلمات بشكل متساوٍ بوضوح ، والبعض الآخر لا يتكلم بوضوح كافٍ بالنسبة لأعمارهم. في كثير من الأحيان ، يتخطى الأطفال الأصوات أو يستبدلونها بأصوات أخف وتقصير الكلمات وإعادة ترتيب المقاطع والضغط غير الصحيح.
الألعاب التعليمية تمكن الأطفال من التطور والتعلم والممارسة بطريقة مثيرة وسهلة المنال شكل اللعبة... إذا لم يكن لديك متسع من الوقت للدراسة مع طفلك بانتظام في المنزل ، فيمكن القيام بالتمارين في الطريق إلى الروضة ، أثناء معالجات المياه أو للنزهة. تساعد الفصول التي تستغرق من 5 إلى 10 دقائق يوميًا في تحقيق نتائج جيدة جدًا.
أنت بحاجة إلى آلات موسيقية أو صناديق ضوضاء. أظهر لطفلك الأشياء الموسيقية ، ودعه يلمسها ويلعب عليها. ثم اطلب من طفلك أن يغمض عينيه ، وفي هذا الوقت اعزف لحنًا على آلة موسيقية. يجب أن يخمن الطفل الأداة التي تصدر مثل هذا الصوت. يتم لعب اللعبة في بيئة منزلية هادئة ، حيث يجلس الطفل على بساط أو سرير. هذا التمرين يتطور الانتباه السمعي... بالنسبة للأطفال ، لتشكيل نطق الصوت P ، يمكنك التعبير عن أفعالك مع الطفل عند الذهاب في نزهة على الأقدام. على سبيل المثال ، قمت بربط الأربطة في حذائي ؛ أضع يدي في كمي. قمت بضغط الأزرار الموجودة على سترتي ، إلخ.
يصوغ النطق الصحيح للكلمات مع نغمات مختلفة عند الأطفال. اجعل طفلك يكرر الكلمات بعدك بهدوء ، ثم بصوت عالٍ. اختر الكلمات التي لا يستطيع الطفل نطقها أو الكلمات التي تحتوي على أصوات مشكلة.
هذه المقالة عبارة عن تحليل لمصادر مختلفة حول وصف وتطبيق تكنولوجيا الكمبيوتر في مجال التربية الخاصة.
المقال يتحدث عن أشهر برامج الكمبيوتر بأنها فعالة أداة إضافية التعويض في عملية تصحيح اضطرابات النطق لدى أطفال ما قبل المدرسة ، تم الكشف عن ميزة الوسائل التعليمية الحاسوبية للأطفال ذوي الإعاقة على الوسائل التقليدية.
تم تصميم المقال للمعلمين الممارسين: معالجو النطق ، وعلماء العيوب ، وسيكون مفيدًا أيضًا للمتخصصين المبتدئين ، وطلاب أقسام العيوب.
يوضح تحليل الأدبيات المختلفة أن أدوات الكمبيوتر تمثل متخصصًا مجموعة إضافية احتمالات تصحيح الانحرافات في نمو الطفل.
استخدام معالج النطق في العمل تكنولوجيا الكمبيوتر، هناك مهمتان رئيسيتان للتربية الخاصة يجب حلهما:
يعتمد استخدام NIT في أصول التدريس المحلية على الأحكام النفسية والتربوية والمنهجية الأساسية التي طورها L. S. Vygotsky و P. Ya. Galperin و V. V. Davydov و A. V. Zaporozhets و A.N Leontiev و A. R Luria و D.B Elkonin وآخرون.
في في الآونة الأخيرة هناك زيادة في عدد الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النمو المختلفة - وهي أمراض النطق واضطرابات الجهاز العضلي الهيكلي والرؤية والسمع والذكاء. يسمح استخدام تقنيات الكمبيوتر المتخصصة عند العمل معها بتفعيل الآليات التعويضية وتحقيق التصحيح الأمثل للوظائف المعطلة. هناك تطورات مختلفة جارية في هذا الاتجاه.
لذلك ، بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من اضطرابات في الجهاز العضلي الهيكلي ، من الممكن تغيير تكوين لوحة المفاتيح ، ويتم استخدام لوحة مفاتيح غشائية ذات حساسية متزايدة ، ولوحة مفاتيح بها مفاتيح متزايدة. يمكن استخدام مجسات الإصبع الخاصة.
للأشخاص الذين يعانون من إعاقات سمعية ، تم تطوير تقنيات كمبيوتر خاصة بها صوت شخص يتحدث تحويلها إلى رموز مرئية على شاشة العرض.
بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من إعاقات بصرية ، يتم استخدام لوحة مفاتيح خاصة بها شقوق على المفاتيح ، وهي برامج تُقرأ بها المعلومات - ما يسمى "قارئ الشاشة".
لقد بذلت محاولات لتصور أصوات الكلام لبعض الوقت. في 70-80s في الاتحاد السوفياتي السابق تم تخصيصها الأموال العامة للبحث والإنتاج التسلسلي لأجهزة التحكم في الكلام المرئي لضعاف السمع "VIR" ، "I-2" ، "VIR - 6 Intonograph".
في عام 1987 - 89 ، قدمت شركة IBM نظام سطح المكتب إلى انتباه معالج النطق المحترفين في الولايات المتحدة. "الكلام واضح" يعتمد على جهاز كمبيوتر شخصي. في عام 1991 ، تم تسجيل النسخة الأولى من هذا البرنامج باللغة الروسية في معهد علم أصول التدريس الإصلاحي التابع لأكاديمية التعليم الروسية. هذا البرنامج مصمم بشكل أساسي للعمل مع كل من الأطفال والبالغين المصابين بضعف السمع (الصم وضعاف السمع) ، ولكن يمكن استخدامه في العمل مع المرضى الذين يعانون من السمع الفسيولوجي المحفوظ.
تشمل هذه الفئة الأطفال ذوي المستوى الأساسي علم أمراض النطق في إطار dysarthria ، dyslalia ، alalia ، rhinolalia والتأتأة. البرنامج فعال أيضًا عند العمل مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الكلام الثانوية ، ويتم دمج التشخيص الرئيسي مع علم أمراض النطق.
أول منتج متخصص في روسيا - برنامج الحاسب "العالم خارج نافذتك" لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا وأطفال المدارس الأصغر سنًا الذين يعانون من ضعف السمع وضعف النطق والتخلف العقلي.
يتكون البرنامج من خمسة أقسام:
يتيح لك استخدام هذا البرنامج في عملية العمل الأمامي والفرد تحديد أوجه القصور والتغلب عليها في تطوير العمليات العقلية ، والتواصل ، والتوقيع ، وأنشطة القراءة ، وتنظيم تجربة حياتك في مجال الظواهر الموسمية.
يتم استخدام "العالم خارج نافذتك" حاليًا بشكل خاص المؤسسات التعليمية، PMPK ، مراكز إعادة التأهيل في البلاد.
وجدت تقنيات التعلم الحاسوبي تطبيقها في تصحيح جانب النطق في الكلام لدى الأطفال المصابين بالتلعثم. لهذا الغرض ، تم إنشاء برنامج كمبيوتر متخصص لتطوير الكلام أثناء التلعثم. "ديموسثينيس"... يهدف العمل مع نظام Demosthenes إلى تطوير اتصالات انعكاسية حركية بصرية وسمعية سمعية في الوسط الجهاز العصبي، مما يسمح لك بالتحكم بوعي في إيقاع الكلام وإيقاعه وتلوينه العاطفي في مواقف الاتصال. يتم تصور مكونات الكلام في هذا البرنامج على شكل صور تفتح في عملية الكلام ، وحركة السيارة المتحركة ، والتخطيط السمعي.
تم تطبيق نهج خاص لاستخدام الوسائل التعليمية للكمبيوتر في التربية الخاصة في تطوير المجمع "مجلس الوزراء البيولوجية استجابة العلاج اللوغاريتمي " (1998 ، "الاتصالات الحيوية ، سانت بطرسبرغ).
تجمع هذه التقنية بين التأثيرات العلاجية والترويحية والتصحيحية على الطفل. تم تصميم خزانة الارتجاع البيولوجي للوقاية من اضطرابات الصوت والكلام وتصحيحها.
يمكن استخدام هذه التقنية في حالات التلعثم ، والحبسة الكلامية ، وعسر القراءة ، وعسر القراءة ، وعسر القراءة ، وعسر التلفظ ، وأنف الأنف ، واضطراب النطق بسبب شلل جزئي وشلل الحنجرة ، وخلل النطق الوظيفي ، واضطرابات إيقاع الكلام ، وما يسمى بقلق الكلام ، واضطرابات النطق عند الأطفال والبالغون الذين يعانون من السمع والبصر.
تساهم المدرسة "الافتراضية" في نجاح تعليم الأطفال القراءة والكتابة ومنع عسر الكتابة "دروس من البومة الحكيمة" في إطار دعم الإنترنت (المؤلفون - معالجو النطق L. I. Kletnova ، A.B Larina). التخطيط المواضيعي فصول بنيت وفقا ل منهاج دراسي البرمجيات والمجمع المنهجي لإعداد الأطفال للتعلم في مدرسة ابتدائية "التعلم مع لوغوشة"... لذلك ، عند دراسة الصوت [A] ، يتعلم الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع لوغوشا ، إبرازه في أوضاع الصدمة وعدم الإجهاد ، واختيار الكلمات والصور لمخططات معينة ، وتحليل تهجئة الحرف أ.
حداثة المعلومات ، البرنامج التدريبي "Dizartria.NET" تم تطويره من قبل مركز Biocybernetics بالتعاون مع معهد اليونسكو لتكنولوجيا المعلومات في التعليم ". تم تصميم هذا البرنامج فقط للتعويض عن عسر التلفظ ، ولكن ليس للتلعثم. هذا البرنامج يقضي على التشنج وعدم كفاية مراكز النطق الحركية.
يشمل العلاج:
يقوم هذا البرنامج ببناء دائرة الكلام بين مركز Broca ومركز Wernicke. يتم استخدام الكلام المعدل فقط ، ويتم حظر قناة إدراك الكلام المباشر تمامًا باستخدام التقنيات المنهجية. الأطراف الصناعية الكاملة لدائرة الكلام تسبب: استقرار مراكز الكلام الحركية ، زيادة مدة الزفير بمقدار 2-3 مرات ، القضاء على فواصل الكلام ، قمع القناة العظمية "السريعة" للإدراك الكلام الخاص، ضبط طبقة الصوت المضادة للتشنج.
تم تنفيذ هذه التقنية الخاصة بتعديل الكلام القسري واختبارها في ممارسة علاج النطق لفترة طويلة.
عروض تقديمية في التطبيق مايكروسوفت باوربوينت، اجعل من الممكن الحصول على شاشة العرض الرسوم التوضيحية الملونة والديناميكية للمواد التي يقدمها معالج النطق ، لتعريف الأطفال بالبيئة المقابلة لمختلف الموضوعات المعجمية والنحوية ، لتعريفهم على القصص الخيالية. تتمثل إحدى مزايا أدوات الكمبيوتر المتخصصة في قدرتها على زيادة الاستعداد التحفيزي للأطفال بشكل كبير دروس تقوية من خلال نمذجة بيئة الكمبيوتر التصحيحية والتطويرية.
"ألعاب للنمور" يسمح لك بالعمل مع الأطفال في المجالات التالية:
يعتمد البرنامج على أساليب التدريس للأطفال ذوي الإعاقات التنموية L.N. Efimenkova، G.A. Kashe، R.E. Levina، L.V. Lopatina، N.V. Serebryakova، R.I. Lalaeva، N. S. Zhukova، EM Mastyukova، TB Filicheva، GV Chirkina، وكذلك التعليم والتدريب البرامج في روضة أطفال حرره M. A. Vasilyeva. إنه موجه ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى المتخصصين - معالجو النطق وعلماء العيوب في مؤسسات ما قبل المدرسة.
برنامج متخصص في علاج النطق بالحاسوب "قلعة مشمسة" هي سلسلة من التمارين التي تهدف إلى تصحيح الجوانب الصوتية - الصوتية في الكلام.
يتيح لك البرنامج العمل بشكل فعال مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق المختلفة.
تم تصميم برنامج "Sunny Castle" للعمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة الأصغر (3-4 سنوات) ، في سن ما قبل المدرسة المتوسطة (4-5) ، سن ما قبل المدرسة الأكبر (5-6 سنوات) ، ويمكن استخدامه عند العمل مع تلاميذ المدارس... يساهم في تصحيح اضطرابات الكلام الأساسية:
مدرب علاج النطق "Delfa - 142" يتضمن تمارين تهدف إلى تصحيح وتحسين جميع جوانب كلام الطالب بما في ذلك المحاكاة التي يمكن استخدامها بنجاح في نظام تمارين التصحيح جاري الكتابة خطاب.
يستخدم مدرب علاج النطق Delfa-142 في عدة اتجاهات للعمل الإصلاحي:
علاج النطق لعبة كومبيوتر "معالج النطق المنزلي" مخصص للعمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (من سن 5 سنوات) وسن المدرسة الابتدائية كدليل ل تطوير الكلام، وكذلك للعمل الإصلاحي والتنموي مع الأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق.
يحتوي البرنامج على أقسام:
بالإضافة إلى ذلك ، يحتوي هذا البرنامج على لعبتين صغيرتين مضحكتين - "Sound" و "Guess" (أصوات الهدير ، والصفارات ، والنفث ، والسرقة). ستساعد هذه الألعاب الطفل على تطوير عدم القدرة على الكلام (الفرق بين الضوضاء اليومية وأصوات الطبيعة والحيوانات وما إلى ذلك) والسمع الصوتي (الفرق بين أصوات الكلام).
لعبة كمبيوتر "تطوير الكلام. تعلم التحدث بشكل صحيح " هو مورد تعليمي للفرد و دروس المجموعات الفرعية على تطوير السمع الصوتي ، إيقاع الإيقاع ، المعجمية والنحوية القاء الكلام والكلام المتماسك.
يشمل الأقسام التالية:
يتم تمثيل قسم "الأصوات غير الكلامية" بتسلسل فيديو يتكون من سلسلة من الرسوم التوضيحية الموضوعية والمؤامرة ، والمهام التجريبية التي يمكن استخدامها عند دراسة الموضوعات المعجمية "المهن" ، "النقل" ، "بيتنا" ، " الشتاء "،" الربيع "،" الصيف "،" الخريف ".
يمكن لمدرس معالج النطق ، باستخدام الرسوم التوضيحية المقدمة ، تنفيذ أعمال معجمية لتوضيح وتوسيع وتوحيد مفردات الأطفال والبنية النحوية للكلام.
يتم تمثيل قسم "أصوات الكلام" بألعاب المهام متعددة الوسائط من نوعين. النوع الأول يتضمن المهام "Hear the sound U"، "Hear the sound A"، إلخ. النوع الثاني من المهام يتضمن المهام "تحديد مكان الصوت Y في الكلمة" ، "ضع الصور في مربعات. الأصوات A ، U "،" ضع الصور في سلال. الأصوات A ، U ، O "،" Game "من هذا؟ ما هو؟ "،" عد الأصوات "، إلخ.
وهكذا ، في ممارسة علاج النطق الحديثة ، الكمبيوتر ألعاب علاج النطق نكون علاج فعال تصحيح اضطرابات الكلام. يتم استخدامها بنشاط سواء في العمل الفردي مع الأطفال ومع مجموعة من الأطفال في مكتب تدريب تكنولوجيا المعلومات.
ربما واحدة من أكثر مشاكل متكررةالذي يقلق الأمهات هو مشكلة تطور حديث الأطفال. "نحن بالفعل في الثانية من العمر ، لكننا لا نتحدث ..." "سيبلغ الطفل 3 سنوات قريبًا ، لكنني فقط أفهم حديثه ...". "طفلي يتكلم أسوأ من أقرانه". "نحن لا ننطق بالصوت R، L ......." "عنده" عصيدة في فمه ". التمارين والألعاب التي فيها حركات مختلفة جنبا إلى جنب مع نطق خاص مادة الكلام... قصائد الأطفال بالحركات ؛ أغاني الأطفال؛ ألعاب الاصبع، ويصاحب تنفيذها قراءة النص - كل هذا هو إيقاع الشعار. في ألعاب علاج النطق عبر الإنترنت ، إلى جانب ألعاب تطوير النطق الأخرى ، قمنا بتضمينها تمارين علاج النطق من إيقاعات الشعار.
التمهيدي - أول كتاب بدأ بتعليم محو الأمية. نلفت انتباهك إلى أفضل إصدار من Primer عبر الإنترنت في Runet. أثناء تطوير Primer ، تم استخدام التطورات التي تم اختبارها بمرور الوقت لمركز Adaline النفسي. يحتوي التمهيدي على وسائط متعددة تفاعلية ...
مواد لفصول ABC ليس كل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يدرسون التمهيدي عن طيب خاطر. المواد المقترحة تحتوي على 750 بطاقة ونموذج بمهام شيقة ومتنوعة. سيساعدون بالتأكيد في تحويل دراسة كتاب ABC إلى تجربة ممتعة. ...
تطوير السمع الصوتي في هذه المقالة ، سنرشدك خلال الألعاب التي تهيئ طفلك لتعلم القراءة والكتابة. سيكون حول تمارين خاصة على تطوير السمع الصوتي في مرحلة ما قبل المدرسة. مرحلة ما قبل المدرسة مع متطورة السمع الصوتي سيكون إتقان القراءة والكتابة أسهل بكثير ...
حروف. تمارين وألعاب. ستساعدك التمارين والألعاب التعليمية من هذا القسم على تكرار وتوحيد المواد التي يغطيها التمهيدي. ستسمح ألعابنا التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بتذكر الصورة (تهجئة) رسائل ممنوعة الأبجدية الروسية ، سيقومون بتدريس التعرف على الأصوات عن طريق الأذن و ...
المقاطع. دروس قراءة مقطع لفظي تحتوي دروس قراءة مقطع لفظي على عدة أنواع من المهام والتمارين. يتم استخدامها بشكل جيد في الواجبات والتمارين للدروس معروف للطفل تتكون الكلمات من 2-3 مقاطع. تتكون المقاطع من حرفين ، حرف متحرك وحرف ساكن. كقاعدة عامة ، الطفل لا ...
تعلم قراءة الكلمات يوصى بالانتقال إلى الدروس المتعلقة بتدريس قراءة الكلمات بعد الفصول في كتابنا التمهيدي وتخصيصات الأقسام الفرعية "الألعاب ذات الأحرف" ، "دروس في قراءة المقاطع". القدرة على قراءة الكلمات بشكل صحيح ليست كافية للطفل. يجب أن يفهم معنى ما قرأه. في السابق ...
تعلم قراءة الألعاب. كتاب لعبة إذا كان لديك طالب صغير يقرأ بالفعل الكلمات المكونة من مقطعين وثلاثة مقاطع بشكل جيد أو أقل ، ثم يمكنك الانتقال إلى القراءة معه جمل بسيطة... لكن ، يجب أن تعترف أنه من الممل جدًا قراءة عبارات عادية مثل "أمي تغسل الإطار". كيف تجعل تعلم القراءة أكثر متعة؟ ...
دروس القراءة يحتوي القسم على 20 جهاز كمبيوتر دروس عبر الإنترنت للقراءة. يتضمن كل درس 6 ألعاب للقراءة. بعض الألعاب تهدف إلى تنمية القدرات العامة ، ضروري للطفل لتعليم القراءة. ألعاب أخرى تعلم الأصوات والحروف والمقاطع ، وتساعد ...
