ترشيح: حكاية خرافية قديمة على طريقة جديدة، سيناريو التعاون مع الآباء والأمهات مع أول مجموعة أصغر سنا (2 - 3 سنوات).

غرض:اتصل بالرغبة في مساعدة Kolobku، اتصل بالاستجابة العاطفية لمحتوى حكاية خرافية جديدة.

مهام:

1. صعود الصفات الإيجابية في الأطفال: اللطف، التعاطف، القدرة على المساعدة.
2. تطوير خطاب متماسك للأطفال، وشجعهم على التفكير ونقل الكلام.
3. لتشكيل شعور الجماعية، فهم ذلك معا يمكنك التعامل مع أي مهمة.
4. تأمين تقنيات مألوفة من تصرفات النمذجة والألعاب مع الأطباق.
5. من خلال الأنشطة الإنتاجية لتطوير مهارة محركات دقيقة، الخيال، خيال الأطفال.

ادوات: مسرح "BI-BA-BA" على حكاية خرافية "Kolobok"، Shirma، طاولة، بلاستيين، لوحات للنمذجة، بيوت شاي دمية.

عمل تمهيدي: قراءة حكايات الجنية الشعبية الروسية، عرض الرسوم التوضيحية القصص الجنية ومناقشة الألعاب المسرحية والمطردة في الأنشطة المشتركة للمعلم مع الأطفال والألعاب مع شخصيات من المسارح المختلفة في الأنشطة المستقلين من الأطفال والاشمئزاز والألغام والرسم مع الإستنسل وأنماط الجنية حكايات شخصيات.

عملية النشاط المشترك

يحدث الحدث في غرفة المجموعة. يشارك الأطفال في الألعاب. فجأة، سمعت البكاء بصوت عال وراء الباب. يأتي المعلم من الباب ويساهم في مجموعة البكاء كوب. يهتم الأطفال بالوضع ويجلسون على الكراسي المعدة مسبقا.

المعلم:من الذي يبكي؟ هل تعلمت الأطفال الذين هم؟ (ردود الأطفال)

المعلم: مرحبا، كولوبوك! ما حدث لك؟ لماذا تبكي مرارة للغاية؟ (كولوبوك همسات إلى مدرس الأذن)

المعلم:الرجال، كعكة يهمس لي على الأذن، لأنه خائف جدا من التحدث بصوت عال. إنه يخاف من الحيوانات التي تريد أن تأكله. هل تتذكر من في حكاية خرافية أراد تناول الكرة؟

أطفال:الأرنب والذئب والدفاع والثعلب.

المعلم:ما أبلغت الحيوانات كعكة عند الاجتماع؟

أطفال: "Kolobok، Kolobok، أنا آكلك!"

المعلم:حق. وجميع كعكة غنى أغنية. والذين ما زالوا أطاحوا في كولوبكا في قصة خرافية؟

أطفال: الثعلب.

المعلم:لهذا السبب لدينا كعكة وركضت من حكاية خرافية. انه لا يريد أن يأكله. واسمحوا علينا مساعدة الأرنب والعمى للوجبات الرائعة يعامل رائع. لهذا نحتاج البلاستيسين والمجالس متعددة الألوان.

المعلم:في الطريق إلى ورشة عملنا سوف نلعب في لعبة متعة "الساقين الكبيرة تدخلت على الطريق، وخرضر الساقين الصغيرة المسار".

يلعب الأطفال والمعلمون لعبة مألوفة وانتقل إلى جزء آخر من غرفة المجموعة، حيث ينتظرون كعكة، هناك جداول تحتوي على كل ما تحتاجه للنمذجة. يجلس الأطفال بالطاولات.

المعلم:الرجال، دعونا نتذكر ما يعامل هل نحن نعرف بالفعل كيف نحت؟

أطفال: الفروع، الخبز، الحلوى، الفطائر، الجزر، الفطائر.

المعلم:ربما، ستستمتع مثل هذه العلاج بالكرة وأبطال القصص الخيالية. إيماءات كولوبوك ويبتسم. لذلك حان الوقت لبدء العمل. فكر في أي نوع من التعامل التي تريد القيام بها، واتخاذ البلاستيسين الذي تريده، والمضي قدما في العمل.

في عملية النمذجة المعلم، يهتم المعلم بالأطفال الذين ذبحوا، إذا لزم الأمر، يساعدوا في عرض تقنيات شيباي.

الانتهاء يعامل هو الأطفال على اللوحات. يراقب Kolobok عمل الأطفال، ويمتد ويشجعهم.

المعلم: حسنا فعل الرجال، العديد من العاملات الرائعة المختلفة أعمى. أعمى بولينا بارانك، عمياء عمياء باتي، أوليانا ودينيس أعمى على الحلوى. ربما شخص ما يريد إظهار تعايشهم لجميع اللاعبين والكعكة واتصل بها؟ أعتقد أن جميع الحيوانات من حكاية خرافية ستكون كافية. (عناوين إلى كعكة) Kolobok، أنت الآن لا تخف من العودة إلى حكاية خرافية؟

Kolobok: لا أنا لا أخاف.

المعلم: الرجال، هل تريد أن ترى وسماع حكاية خرافية جديدة "kolobok"؟ (ردود الأطفال) قبل أن يأتي حكاية خرافية لزيارتك، دعونا نلعب. سوف نستعد لاجتماع الضيوف وتغطية طاولة احتفالية لشرب الشاي.

ممارسة الألعاب "نحن ننتظر الضيوف"، إعداد الجدول لشرب الشاي. بعد اللعبة، يجلس الأطفال على الكراسي أمام الشاشة.

يروي المعلم ويظهر حكاية خرافية "Kolobok إلى طريقة جديدة". (عرض الدمى)

عاش، كان الجد دا بابا. لقد عشنا، لم تكن موجودة، حديقة Sadili، كانت الخضروات تنمو: تدور والجزر والبنجر قليلا.

ولكن في يوم من الأيام تعبت من جدي يأكل الخضروات، يقول الجدة:

- الجدة، خبز الشاي كولوبوك.

- ماذا أساعدك في مساعدتك؟ ليس لدينا دقيق على الإطلاق، "الجدة إجابات.

"وأنت تشعر أنهم في سوسة، فهي ملصقة في الحظيرة، وربما وربطهم على القمامة،" لا يزال بإقناع جدها.

فعلت الجدة ذلك: صرخت قليلا، وعجن العجن، خبز كولوبوك وردية ووضعها على النافذة لتكون ألغيت.

لقد سئمت من الجلوس على النافذة، قفز وتدحرج على طول الطريق. لفات Kool، لفات على طول الطريق، وجبوه الأرنب. رأيت الأرنب من كولوبكا وردية ويقول:

وأبطال الأرنب:

- لا تأكلني، والأرنب، وأفضل أن تأتي إلى الرجال لرياض الأطفال على شرب الشاي مع الخبز والكرات والفطائر والحلويات، وأيضا يا رفاقك جزرة حلوة.

لفات مخبأ على مسار الغابات وفجأة الذئب الرمادي ينبثق من خلف شجرة عيد الميلاد وكيف يحزن:

- كولوبوك، كولوبوك، أنا آكلك.

لكن المخبأ لم يكن خائفا من الذئب الأسنان، وجدم بجرأة:

- لا تأكلني، الذئب الرمادي، وأفضل أن يأتي إلى الرجال لرياض الأطفال على شرب الشاي مع الخبز والسيدات والفطائر والحلوى.

لم أكن أتوقع ذئبا من هذه الإجابة وذهبت لشجرة عيد الميلاد للتفكير في كلمات كولوبكا. وكان كولوبوك تدحرجت في مزاج جيد. ولكن منذ فترة طويلة استمر الرحلة. ماهرة الكرة على طريق الغابات الدب الختامي. دمر الدب صوتا سميكا:

- كولوبوك، كولوبوك، أنا آكلك.

ما أجاب كولوبوك على دب:

- لا تأكلني، تحمل. أعدت الرجال في رياض الأطفال الكثير من المعاملات اللذيذة ودعوك لزيارة حفلة الشاي.

لكن خدعة ليزا من بعيد لاحظت كعكة وقررت خداعه وتناول الطعام.

ابتسمت مرصوفة نيس وقلت بمودة:

- أين تمسك بالطريقة، كولوبوك؟

أجاب كولوبوك "أنا أسافر عبر الغابة وأدعو الجميع إلى الرجال إلى رياض الأطفال لحفلة الشاي".

- ما هو "شرب الشاي" وما هو يأكلون؟ - أصبح الثعلب مهتما، نسيان أنها أرادت مؤخرا أن تأكل الكرة.

- أعد الرجال الكثير من المعاملات الرائعة للحيوانات: والخبز، والكواب، والفطائر ذات الحلويات، وينتظرك، الثعلب، على الشاي مع يعامل.

"دعنا نذهب أكثر عرضة للرجال، أريد حقا تجربة علاجهم"، سارع ليزا.

الثعلب مع Kolobkom جعد على الطريق في الاتجاه المعاكس، على طول الطريق القبض على الدب والذئب والأرنب وجاء إلى الرجال في المجموعة.

يظهر المعلم بسبب الشاشة التي تحتوي على شخصيات حكاية خرافية، تدعو الأطفال إلى ارتداء الحيوانات في متناول اليد وشرب الشاي مع يعامل.

يتم إجراء شرب الشاي في شكل مؤامرة - لعبة لعب الأدوار "نحن نعلم ضيوف الشاي".

متصل

- انتقل إلى صفحة النشر

- ملء بعناية في جميع الحقول. سيتم استخدام البيانات من التطبيق لتشكيل شهادة.

- إذا لم تكن هناك حاجة إلى الأدلة، فعندئذ في الحقل "بيانات الدفع عبر الإنترنت"، أدخل - "بدون دليل"

- إذا كانت الأدلة ضرورية، فدفع المساهمة التنظيمية (250 روبل).

- إرفاق الملف بنشر التطبيق.

- بعد التحقق من يوم عمل واحد، ستتلقى إشعارا بالقدرة على تنزيل شهادة منشور في الحساب الشخصي.

شروط النشر:

1. يجب أن تمتثل المادة للمواضيع المعلنة للنشر في الأقسام ذات الصلة حسب فئات التعليم:

• مرحلة ما قبل المدرسة
• العام الابتدائي
• العام الرئيسي
• متوسط \u200b\u200b(كامل) عام
• المهني الثانوي
• أعلى
• إضافي

2. لا يقبل المنشور المواد التي تم نشرها مسبقا على شبكة الإنترنت من قبل مؤلف آخر.

عرض الأدلة:

نشر العمل مجاني.

تكلفة شهادة منشور في النموذج الإلكتروني - 250 ص.

ملخص للأنشطة التعليمية المشتركة في أول مجموعة

تاريخ النشر: 04/18/17

ملخص النشاط المشترك

في المجموعة الأصغر سنا

معد:

kaplun n.a.

مستشفى المعلم

mbdou № 10.

أورينبورغ، 2016.

"دعونا نساعد الدجاج للعثور على عائلته"

غرض:لتشكيل في الأطفال الحاجة إلى إظهار التعاطف، واتخاذ إجراءات جيدة؛ متعة مألوفة في الوضع المقترح، وبالتالي المساهمة في تطوير الخطاب.

مهام:التنمية الاجتماعية والتواصل:

لتشكيل في الأطفال الحاجة إلى اتصال ودية مع الآخرين، المساعدة في الحاجة.

لإظهار موقف جيد من "الإخوة إلى أصغر"، تشجع مظاهر المبادرة للأطفال.

تطوير مهارات انتقال التعبير والعاطفي للألعاب والصور الرائعة: الدب يذهب، القفز الأرانب، والدواء فازت الحبوب.

تطوير الكلام المعرفي:

الاستمرار في التعرف على الأطفال مع الفن الشعبي. تشجيع عبارات تكرار مثبتة، وقراءة متعة مألوفة.

توسيع عرض الأطفال عن الحيوانات المحلية والبرية. تأمين عرض الأطفال أن Cockerel هو أبي، والدجاج - أم، وصغار. هذه هي العائلة.

المساهمة في الاستنساخ الصحيح لمساحلي الصوت من بعض الحيوانات.

قم بتوسيع وتفعيل مفردات الأطفال على أساس تخصيب الأفكار حول العالم حولها. لتشكيل النشاط المعرفي.

التنمية الفنية والجمالية:

ربط القدرة على الحفاظ على قلم رصاص بشكل صحيح، والتمييز والاتصال بالألوان الرئيسية.

ربط القدرة على الغناء جنبا إلى جنب مع الأغاني المألوفة للأغنية.

التنمية البدنية:توسيع الخبرة الحركية للأطفال.

ادوات: اللعب - الدب، القط، الأوز، البط، عنزة، دجاج، cockerel؛ الدجاج (لكل طفل للعب)؛ سلة، منزل، الأشجار، السياج، حصيرة، طائرة، الزهور السائبة، "بركة"، تسجيل الأغنية "إذا كنت نقيدا لك" من M / F "Leopold"، أقلام الرصاص، ورقة، مجموعة بناء من الأشكال الهندسية.

في أجزاء مختلفة من المجموعة هي: الغابات، بركة، مرج، فناء الطيور مع ألعاب الحيوان والطيور. على طاولات أقلام الرصاص، ورقة من الأحجام المختلفة، مجموعة البناء.

مسار النشاط المشترك.

1. الجزء التنظيمي.

الأطفال يدخلون القاعة، وعقدوا الأيدي والدائرة. شظية الأغنية "إذا كنت جيدا لك" من الأصوات M / F "Cat Leopold".

الرجال، ما أغنية جيدة! كثيرا في ضوء الناس الجيدة والاستجابة. حسنا، عندما يكون هناك صديق يمكن أن يساعد في لحظة صعبة. ونحن جيدون جدا وودود! كل شخص لديه مزاج جيد، دعونا نبتسم لبعضهم البعض!

التحفيز:

المعلم: - أوه، يا شباب، سماع، شخص يبكي؟

(لفت انتباه الأطفال إلى الدجاج، مما يجلس على العشب)

من هو هذا اللاعبين؟ ( فتاة جميلة)

كيف صوت الدجاج؟ ( pI-PI.)

ماذا حدث لك والدجاج، لماذا تبكي؟

فتاة جميلة: - فقدت أمي، وأنا لا أعرف أين هي، حيث تكون عائلتي ... ( بكاء)

المعلم: -ومن هي والدتك؟

فتاة جميلة: أنا لا أعرف ... عندما خرجت من البيض، لم يكن أحد بالقرب من ...

المعلم: الرجال، قل لي، ومن هو دجاج أمي؟ ( دجاجة)، و ابي؟ ( بيتوشوك) وأين يعيش الدجاج وعائلته؟ ( على فناء الطيور)

- ماذا تفعل لنا الرجال كيف يكون؟ آسف الدجاج ترك واحد ...

أطفال: من الضروري مساعدة الدجاج، والعثور على والدته وأبي.

المعلم:إليك شباب رائع! اخترع جيدا! نحن بخير معك، والأشخاص الجيدين يفعلون إجراءات جيدة.

من مسؤول الموقع: إذا كنت ترغب في التعرف على النص الكامل للنشر المقدم، يمكنك تنزيله من الموقع بالكامل.

المنظمة: MBDOU "CRR - رياض الأطفال № 149"

الموقع: إيفانوفو إقليم إيفانوفو

التعاون مع أنشطة لعبة الكبار للأطفال 1 مجموعة أصغر

"رحلة إلى بلد الأقزام".

ملاحظة توضيحية للدرس.

غرض: تطوير أفكار الأطفال حول خصائص وعلاقات كائنات العالم المحيط.

المناطق التعليمية:

• التطور المعرفي؛
• التنمية الاجتماعية والتواصل؛
• تطوير الكلام
• التنمية الفنية والجمالية.

مهام:

1. لتشكيل الأفكار الرئيسية حول خصائص وعلاقات كائنات العالم المحيط: الشكل واللون والحجم والموقع المكاني للكائنات؛
2. تطوير الاستجابة العاطفية، والشعور بالتعاطف، والاستعداد لأنشطة مشتركة مع البالغين ومع أقرانهم؛
3. قام القاموس النشط للأطفال Errich
4. تحفيز النشاط الإبداعي المستقل للأطفال (البصرية والموسيقية).

الغرض من تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

يسمح استخدام عرض تقديمي للكمبيوتر لمعلم جذب انتباه الأطفال وإنشاء تحفيز لعبة للأنشطة. باستخدام ميزات الوسائط المتعددة للعرض العرضي، ينظم المعلم الاختبار الذاتي للأطفال أثناء الألعاب التعليمية، وكذلك إظهار طريقة العمل (الرسم). يسمح لك تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بإجراء عملية تعليمية جذابة وحديثة حقا، وحل المهام المعرفية والإبداعية بدعم من الرؤية.

مواد:

1. كيت بطاقات إلى ألعاب تعليمية:

• "ابحث عن مكانك في القطار"؛
• "مساهمات Gnomic";
• "السحر البوليانكا";
• "ورشة عمل".

2 "الطيور" الرموز.

ادوات:

الكمبيوتر المحمول، مسجل الشريط، تركيب الوسائط المتعددة، عرض الكمبيوتر "رحلة إلى بلد الأقزام".

فصول مجردة.

أنشطة المعلم تشير إلى رقم الشريحة	أنشطة الأطفال
الخطوة رقم 1. جزء تمهيدي (2 دقيقة)
غرض: إنشاء دافع ألعاب لمساعدة البطل الرائع، وتحقيق القاموس السلبي للأطفال (أسماء النقل)، وإصلاح نسبة شخصين من نموذج واحد.	غرض : مساعدة التماثيل في بلد سحري، والسفر بالقطار.
النشاط 1. المعلم يجذب انتباه الأطفال: "الرجال، أريد أن أخبركم أن هذا الصباح، عندما جئت إلى رياض الأطفال، سمع شخصا ما يبكي. إلقاء نظرة على جهاز الكمبيوتر الخاص بنا ومعرفة من رأيت هناك ... "	النشاط 1. على الشاشة، يرى الأطفال جنوم البكاء.
الشريحة 2. صورة جنوم البكاء. يقول جنوم قصته، مظهر سحابة مع تركيا.
النشاط 2. المعلم: "دعونا نسأل ما حدث ل Gnomic.	النشاط 2. تقدم الأطفال لمساعدة التماثيل.
النشاط 3. المعلم: "أقترح الذهاب في رحلة إلى البلد السحري. ماذا يمكننا أن نذهب؟ " يقترح المعلم تسمية أنواع النقل. يشير المعلم إلى إرسال السفر بالقطار.	النشاط 3. ردود الأطفال: بالسيارة، الطائرة، الحافلة، القطار.
يتم إيقاف تشغيل جهاز العرض
لعبة تعليمية "ابحث عن مكانك في القطار"
النشاط 4. يقترح المعلم الذهاب في التذاكر. توزع كل منها على التذكرة (البطاقات مع صورة الأرقام: دائرة، مربع، مثلث). "في القطار" على ظهور الكراسي، يتم لصق البطاقات المناسبة. النشاط 5. يتضمن المعلم الموسيقى "العربة الزرقاء" (Muses V. Shassky، SL. E. Westsky).	النشاط 4. يجد الأطفال في شكل تذكرةهم كراسيهم عالية "في القطار"، وارتباط البطاقات في الشكل. النشاط 5. للحصول على جزء من أغنية "الأزرق يهز"، يذهب الأطفال في رحلة.
المرحلة رقم 2 الجزء الرئيسي (4 دقائق).
لعبة تعليمية "قزم منازل"
غرض : تحديد عمل نسبة الأرقام في الشكل واللون والحجم؛ تطوير الأفكار المكانية حول موقع الكائنات، والتوحيد في خطاب الأطفال من حروف الجر والكلمات - المعالم (على، أعلاه، تحت، قبل، وما إلى ذلك).	غرض : مساعدة الأقزام.
الشريحة 3. صورة الأشكال الهندسية
النشاط 1. يرسم المعلم انتباه الأطفال إلى أن منازل التماثيل المدبرة، تحتاج إلى بناء المنازل بحيث يكون كل منهم هو نفس اللون: منزل أحمر، منزل أزرق ومنزل أخضر. يتضمن بناء المنازل من الاتصال بالأرقام.	النشاط 1. يقوم الأطفال بجمع المنازل، فرض أرقام على القالب باستخدام البطاقات من نفس اسم اللعبة التعليمية (انظر الملحق)
النشاط 2. بعد الانتهاء من المهمة، يعتمد المعلم انتباه الأطفال إلى الشاشة. هل بنينا المنازل؟	النشاط 2. تحقق، الاختبار الذاتي.
مع كل نقرة من جهاز الكمبيوتر "House" تم بناء "House": يتحرك الشكل وفقا للون والشكل والقيمة. غنوم يظهر - باني، يشكر الأطفال.
لعبة تعليمية "السحر البوليانكا"
الشريحة 4. صورة المقاصة: منزل، متجر، شجرة عيد الميلاد، المسارات. الصور: هريرة، القنفذ، دجاج، فطر، فراشة، زهرة.
النشاط 3. يرسم المعلم انتباه الأطفال إلى موقع البنود الموجودة في المقاصة، وميزاتها (ممشى طويل وقصير، شجرة عيد الميلاد الكبيرة والصغيرة). يقدم المعلم أن يضع الحيوانات والنباتات على الغدة: ضع هريرة في متجر، القنفذ على ممشى طويل، دجاج - على مسار قصير، فراشة - فوق شجرة عيد الميلاد الكبيرة، الفطر - تحت شجرة عيد الميلاد الصغيرة، زهرة - على المقاصة أمام المنزل.	النشاط 3. الأطفال مكان الكائنات باستخدام البطاقات من نفس اسم اللعبة التعليمية (انظر الملحق). يتم التحقق من التنفيذ الصحيح باستخدام جهاز كمبيوتر، ويعلن عن حروف الجر.
بالنقر فوق نقل صور الماوس. يظهر جنوم بالنقر فوق الأطفال.
يتم إيقاف تشغيل جهاز العرض.
fizkultminutka.
النشاط 4. يدعو المعلم الأطفال إلى لعب الطيور التي طاروا إلى المقاصة. يتم إرفاق كل من الأطفال أيقونة تصور الطيور. يتم تقديم الأطفال وفقا لتلوين الأجنحة في الطيور على الأيقونة، وأداء الإجراء المناسب: الطيور مع أجنحة لهم - أنها تصويب من الأجنحة والطيران، مع الأحمر - القرفصاء ويقشم الحبوب، مع الأخضر - قف على ورقة. تتكرر اللعبة المرافقة الموسيقية 2-3 مرات.
المرحلة رقم 3 الأنشطة الإنتاجية (3 دقائق).
غرض: تعلم كيفية رسم الخطوط والنقاط؛ اختيار لون الطلاء دقة التعليم عند العمل مع الطلاء.	غرض: مساعدة جنوم في ورشة العمل.
الشريحة 5. ورشة عمل الفنان.
النشاط 1. يقترح المعلم الذهاب إلى الفنان في ورشة العمل ويساعده في رسم الصور. دعوة الأطفال لاختيار الصورة التي ترغب في رسمها (أشعة الشمس، Tuchka، Flowers، فرع روان) ورسم لون مناسب	النشاط 1. يختار الأطفال الصورة التي تحبها.
النشاط 2. المعلم: "دعونا نسأل القزم - الفنان بحيث يعلمنا رسم".	النشاط 2. النظر من خلال شرائح العرض التقديمي.
Slides 6، 7.8، 9. من خلال النقر فوق الماوس الكمبيوتر، تقوم الفرشاة ب "السحب".
الأنشطة 3. يقود المعلم الأنشطة المستقلة للأطفال، إذا لزم الأمر، والتحول إلى قزم الفنان (باستخدام الملاحة على الشرائح)	الأنشطة 3. النشاط الإنتاجي المستقل للأطفال تحت قيادة شخص بالغ.
المرحلة №4 الجزء الأخير (1 دقيقة).
غرض : تلخيص، انعكاس.	غرض: العودة إلى رياض الأطفال من السفر.
الشريحة 10. Gnombik شكرا للأطفال على المساعدة، ويمنحهم بالونات.
النشاط 1. يعطي المعلم الأطفال الكرات. عروض الذهاب في القطار إلى رياض الأطفال.	الأنشطة 1. الأطفال "الجلوس في القطار". تحت شظية الأغنية "الأزرق Wag"، والعودة إلى رياض الأطفال.
النشاط 2. أسئلة للأطفال: ماذا أعجبك في الرحلة؟ ماذا تتذكر؟ من رأيت؟ ماذا أحب أن أرى مرة أخرى؟	النشاط 2. يشترك الأطفال في انطباعاتهم ورغباتهم.
النشاط 3. يمكن للمعلم أن ينظم اللعبة بالونات، وتحويل الأطفال تدريجيا إلى أنشطة الألعاب المستقلة.

فهرس:

برنامج تعليمي للتعليم قبل المدرسي MBDOU "مركز تنمية الطفل - رياض الأطفال № 149".

الموارد الإعلامية: http://images.yandex.ru/