نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام

أتت امرأة إلى الحكيم وسألت: يا حكيم كيف أربي طفلي حتى يكبر حكيمًا؟ سأل الحكيم: "متى ولد طفلك؟" أجابت المرأة: "بالأمس". قال الحكيم "للأسف ، لقد تأخرت 9 أشهر".

مثل قديم.

لقد أثبت العلم الحديث أن المثل القديم هو الحقيقة المطلقة. ليس من قبيل الصدفة أنه بالفعل في الأسبوع الثالث عشر من التطور ، يكتسب الجنين القدرة على سماع وإدراك المعلومات من العالم المحيط ، و "التعرف عليها" وتشكيل موقفه الخاص تجاهها.

الذكاء هو تشكيل معقد للغاية. يعتمد مستواه بشكل مباشر على كل من العوامل الوراثية والبيئية ، أي يتأثر مستوى الذكاء بالوراثة والبيئة المحيطة بالطفل. من خلال العديد من الدراسات ، ثبت أن الأشخاص الذين لديهم عدد كبير من الجينات الشائعة لديهم مؤشرات الذكاء الأكثر تشابهًا. اتضح أنه كلما زاد ذكاء الوالدين ، زاد ارتفاعه لدى الطفل؟ اتضح لا. يولد الطفل بإمكانيات فكرية ناتجة عن الوراثة ، وهذه الإمكانية يمكن أن تزداد أو تنقص ، تحت تأثير البيئة الخارجية.

من لحظة الحمل وحتى سن 3 سنوات ، يشكّل الطفل 50٪ من المسار في تنمية عقله - ولهذا السبب من المهم جدًا البدء نمو الطفل في أقرب وقت ممكن. يعتمد نجاح تنمية القدرات العقلية على العديد من العوامل - هذه هي الحالة المزاجية وصحة الأم أثناء الحمل ، وتأثير العوامل الضارة على الأم والجنين ، والتغذية ، المناخ النفسيحول المرأة الحامل والطفل ، وبالطبع الاهتمام الذي يوليه الوالدان لنمو طفلهما.

بشكل سلبي تنمية الذكاء العوامل التالية تؤثر على:

  • شرب الكحول أثناء الحمل.
  • ليس التغذية الجيدة النساء أثناء الحمل ، ونقص الأحماض الأمينية والبروتينات ؛
  • نقص اليود في جسم المرأة الحامل ؛
  • الإجهاد و التوتر العصبي حامل؛
  • سوء تغذية الطفل ، سوء التغذية.
  • تعرض الطفل لمواد سامة مثل الرصاص (دهانات ، جص).

الآن ينبغي أن يقال عن تنمية القدرات العقلية عند الوليد. كلما زاد دور الدماغ البشري في أي نشاط ، كلما تم إنشاء المزيد من الاتصالات العصبية - وصلات بين الخلايا العصبية. كل تحفيز جديد للدماغ يعزز ظهور اتصالات جديدة ، ويتم تزويد الدماغ بالأكسجين ويبدأ في العمل بشكل أفضل. هذه العملية تشبه إلى حد بعيد تدريب العضلات.

المولود الجديد مخلوق مميز جدا. للوهلة الأولى ، قد يبدو أنه بصرف النظر عن الأكل والنوم ، لا يفعل شيئًا آخر ، لكن هذا فقط للوهلة الأولى. تنمية الفكر الرضع تقدره التطور الحسي والنشاط البدني. من عند الشهر الأول تحتاج الحياة مع طفل إلى التواصل خلال فترات اليقظة والدعم الاتصال بالعين، تحدث معه حتى يستمع إلى الصوت والكلمات. سوف تساعد الجمباز للأطفال على تخفيف فرط التوتر العضلي بسرعة. طفل يمكن أن تركز لفترة وجيزة على شيء ثابت ، على سبيل المثال ، على وجه الأم - هذه هي الطريقة التي تتطور الرؤية مجهر. ستكون أول مكافأة لك هي ابتسامتك. طفل صغير!

على الشهر الثاني يمكن للطفل أن يتفاعل بالفعل مع الأصوات ، لذلك تحتاج إلى شراء الألعاب التي تصدر صوتًا وتدريب هذه المهارة عن طريق الضجيج الآن من اليمين أو من اليسار. باستخدام كرة أو لعبة ساطعة تقودهم في مجال رؤية الطفل ، يمكنك تطوير المهارات البصرية. يمكنك وضع الألعاب في راحة يد الطفل ، ثم إزالتها بعناية. يجب ألا يتجاوز الدرس 10-15 دقيقة من أجل طفل لا تعمل فوق طاقتها. يمكن للطفل بالفعل رفع رأسه لفترة قصيرة.

على الشهر الثالث تصبح ردود الفعل العاطفية استجابة لمحادثة الكبار أكثر صعوبة. تظهر "عقدة التنشيط" - بينما يحرك الطفل ذراعيه وساقيه ويستلقي على بطنه لفترة طويلة (2-3 دقائق) ، يمسك رأسه بثقة أكبر. ضعف كبير في لهجة الذراعين والساقين. من المفيد إجراء التمرين التالي - خذ طفل صغير الإبطين ولمس رجليه بلطف بالسطح الأفقي - أولاً سوف يسحب ساقيه ، ثم ينزلهما ويستريح على السطح. من خلال تحريك الطفل إلى الأمام ، يمكنك تحقيق حركة مشابهة للمشي. الطفل قادر بالفعل على الاستماع إلى الموسيقى ، من الضروري إثارة شعور بالبهجة فيه في كثير من الأحيان - وهذا يعزز النشاط الحركي والكلامي. فوق السرير ، يمكنك تعليق حامل مع الألعاب من مسافة بعيدة ممدودة الذراع طفل صغير - سوف يحقق معهم. يتجلى نشاط الكلام في شكل أزيز.

إلى الشهر الرابع طفل يتابع بسهولة حركات الكبار ، يتعرف على الأم ، يجد مصدر الصوت بعينيه ويضحك. يمكنه بالفعل انتزاع الألعاب بنفسه وفحصها. من المفيد وضع الطفل على بطنه وإلقاء الضوء على لعبة مثيرة للاهتمام - هذا يدفعه إلى الزحف والوصول إليها. يجب أن تكون الألعاب مختلفة في اللون والشكل والحجم بحيث تكون موضع اهتمام طفل صغير.

على الشهر الخامس يستمر تطوير التركيز البصري والسمعي وإدراك الكلام. يميز الطفل الأقارب عن الغرباء ، ويتعرف على تجويد الكلام ، ويبدأ في نطق الأصوات الساكنة. يمكن للطفل أن يتدحرج بشكل مستقل من الخلف إلى المعدة ، ويمكنه الوقوف بدعم من شخص بالغ. من الضروري التحدث مع الطفل في كثير من الأحيان ، مع عدم تشويه الكلمات ، وعدم التشويش ، ولكن نطقها ببطء وبشكل واضح وصحيح. من المفيد أن تشمل طفل موسيقى وأغاني أطفال هادئة. لتحفيز الطفل على الزحف ، يمكنك قلبه على بطنه وترك ساقيه ترتاح على يد شخص بالغ - سوف يبتعد عنها ويتقدم للأمام.

إلى الشهر السادس طفل يبدأ في الاستجابة لاسمه ، والاستمتاع بالتواصل واللعب مع الأطفال الآخرين ، ونطق مقاطع بسيطة ، وتناول الطعام من الملعقة. من المفيد مناداة الطفل بالاسم ، والابتعاد على مسافات مختلفة ، وكذلك تركه بمفرده لفترة مع الألعاب. يحاول العديد من الأطفال في هذا العمر الجلوس ، لكن هذا لا ينطبق على جميع الأطفال.

تبدأ بـ الشهر السابع يتم لعب دور خاص من خلال تطوير فهم الكلام - تحتاج إلى التحدث معه وتسمية الأشياء والأفعال. طفل يجب أن يكون قادرًا على الزحف والجلوس وتعلم الجلوس والنهوض والوقوف والشرب من الكوب. من المفيد تنظيم لعب الطفل في الساحة بألعاب مثل كرة ، دلو ، أوعية ، إلخ.

مسن ثمانية اشهر طفل يجلس ، يستلقي ، ينهض ، يتقدم ، متمسكًا بالحاجز ، يمكنه اللعب لفترة طويلة بنفسه ، ويشاهد باهتمام لعب الأطفال الآخرين. يحب قضم تفاحة أو خبز محمص ، ويمكن أن يشرب من كوب يدعمه شخص بالغ. يجب تشجيع الطفل على الحركة قدر الإمكان. تصبح الألعاب أكثر تعقيدًا - صور الحيوانات والدمى وما إلى ذلك. يجب أن يميز الطفل بين لعبة وأخرى ، وبناءً على طلب شخص بالغ ، يعطيه كرة ، أو دمية ، إلخ. وفقًا لذلك ، يجب أن يصبح التواصل اللفظي أيضًا أكثر تعقيدًا - يجب تسمية الطفل بالحيوانات والأفعال والأشياء. من هذا العمر ، عليك تعليم طفلك استخدام نونية الأطفال.

من عند تسعة أشهر يتغير سلوك الطفل بشكل كبير - يبدأ في فهم كلام شخص بالغ وتتاح له الفرصة للتأثير على سلوك الطفل بالكلمات. إنه يفهم اسمه ، الكلمات المتعلقة بالنظام - "ننام" ، "نأكل". الى جانب ذلك ، طفل يحاول تكرار الكلمات التي قالها شخص بالغ. هذا مهم جدًا لتطوير الكلام - شجعي طفلك على تكرار الأصوات البسيطة أولاً ، ثم الكلمات. بحلول هذا الوقت ، يعتاد الطفل على القدر ، ويبدأ في تناول الطعام بعناية من الملعقة ، ويمكنه أن يشرب من الكوب. يصبح اللعب بالألعاب أكثر وعياً ، ويأتي فهم الغرض من هذه اللعبة أو تلك ؛ الموسيقى تشجع على الرقص. طفل إنه لمن دواعي سروري التواصل مع الأطفال الآخرين. يمكن للطفل المشي إذا دعم. من أجل تطوير مهارات المشي ، يحتاج الطفل إلى مساحة - عن طريق حرمانه من الدعم لفترة وجيزة ، يمكنك تحقيق حركة مستقلة من كائن إلى آخر. بفضل الاستجابات المحاكية للأطفال المتطورة جيدًا ، من الممكن البدء في تدريس أشياء أكثر تعقيدًا ، مثل الإبداع ، كما هو الحال في مجموعات الطفولة المبكرة. ولكن يمكنك القيام بذلك في المنزل بمفردك. أولاً ، يمكنك أن توضح له كيفية التعامل مع قلم رصاص وفرشاة وألوان ، ثم يحاول مع الطفل رسم خطوط منفصلة - قريبًا جدًا بمساعدتك ، سيتمكن الطفل من الرسم على المحيط المرسوم ورسم كرة وما إلى ذلك.

بحلول عام واحد ، يحرز الطفل تقدمًا كبيرًا في نموه - يمكنه نطق ما يصل إلى 10 سنوات كلمات بسيطة، يتخذ خطوات مستقلة ، يجلس بهدوء على القدر ، يحاول أن يأكل بشكل مستقل ، باستخدام ملعقة وشراب ، ممسكًا بكوب بكلتا يديه يتعرف على البالغين ويعرفهم بالاسم ويهتم بالحيوانات. طفل قادر على إظهار المشاعر المختلفة - الفرح والحزن والغضب والشفقة ؛ يبدأ في فهم تعليمات الكبار مثل "أعط" ، "أحضر" ، "لا". في اللعبة طفل يبدأ في تقليد الأشياء التي يعرفها - علمه أن ينام الدمى ، ويطعم ، ويجمع المكعبات ، ويزرع فيه اللطف والرعاية ، وتأكد من أنه ليس جشعًا ، ويعطي ألعابًا للأطفال الآخرين من المهم جدًا تشجيع الطفل على المشي بشكل أكثر استقلالية ، والاتصال به عن بعد ، والتحدث معه أكثر ، وتسمية الأشياء والأفعال. يجب أيضًا أن تترك لطفلك وقتًا للعب بشكل مستقل.

تعتبر السنة الأولى من حياة الطفل في غاية الأهمية ، لأنها تضع المتطلبات الأساسية لمزيد من تطوير الذكاء ، ويمكن تطويرها بنسبة 20٪ من الميول الفطرية. متناغم نمو الطفل في السنة الأولى من حياته يضع فيه الصحة النفسية. بمعنى آخر ، كلما زاد الوقت الذي يقضيه الوالدان على الطفل في السنة الأولى من حياته ، كلما زادت النتيجة في المستقبل. لا تخصص وقتًا لطفلك ، ولكن لا تفرط في تحميله.

الأدب:

  1. المخ 100٪. الفكر والذاكرة. الإبداع. حدس. تدريب مكثف لتطوير القوى العظمى / ON Kinyakina و T. Zakharova و P. Lem وآخرون - تم تحسين الإصدار الثاني. و أضف. - م ، إيكسمو ، 2008. - 848 ص.
  2. كيف تنشئة طفل سليم (كتيب)

AlvoGenium هو 200 ملغ من أحد المكونات الرئيسية لأوميغا 3 - حمض الدوكوساهيكسانويك (DHA). يتوفر الدواء في كبسولات مريحة وناعمة ومناسب كمصدر للفيتامينات للنساء الحوامل والمرضعات. مصنع فريد من نوعه DHA ، بدون تلوث محتمل للمحيطات العالمية. يعزز نمو دماغ الجنين الصحي ، ويعزز صحة الأم أثناء الحمل ويعوض نقص الفيتامينات أثناء الرضاعة. 1

DHA (أوميغا 3) - فيتامينات لنمو الدماغ

هناك العديد من أنواع أحماض أوميجا 3 الدهنية والفيتامينات التي تعتمد عليها.

ما هي الفيتامينات التي يجب أن تتناولها؟

بالنسبة لنمو الدماغ وصحته ، الإجابة بسيطة للغاية: انتباه خاص من الضروري الدفع مقابل تناول فيتامينات DHA للحوامل والمرضعات ، والتي يتم إنتاجها على أساسها. وهذا هو ألفوجينيوس. بالضبط ما تحتاجه أنت وطفلك.

أوميغا 3 - فيتامينات للجمال والصحة

ما هو مصدر DHA والأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة التي تمد الجسم بالطاقة حياة كاملة؟ بالطبع ، هذا هو أوميغا 3. في جسم الإنسان ، لا يتم تصنيع هذه المادة ، وبالتالي يجب على كل من يهتم بصحته تناول الأطعمة الغنية بأوميغا 3.

هذا المكون مهم بشكل خاص للأمهات الحوامل والمرضعات ، منذ ذلك الحين فترة صعبة يجب عليهم توفير مواد مفيدة ليس فقط لأنفسهم ، ولكن أيضًا لأطفالهم.

فيتامينات للأمهات المرضعات

تتطور جميع أجهزة وأنظمة الأطفال حديثي الولادة بسرعة كبيرة ، ولهذا يحتاجون إلى "مواد بناء" كاملة. وهو موجود بكميات كافية في مجمع أوميغا 3. لا يزال الوقت مبكرًا على شرب الفيتامينات ، ولكن إذا استخدمت الأم العناصر الغذائية بالكمية المناسبة ، فسيحصل جسم الطفل على كل ما يحتاجه بالكامل.

أوميغا 3 لا غنى عنه من أجل:

  • تطوير أغشية الخلايا الدماغية.
  • تقوية جهاز المناعة.
  • تنمية الذاكرة والانتباه.

هل تريد أن ترى أطفالك أصحاء وسعداء؟ لا تنسي تناول الفيتامينات أثناء الرضاعة!

1 إنيس ، س. (2005). نقل الأحماض الدهنية الأساسية وتطور الجنين. المشيمة ، S70-S75.
2 جنسن ، سي في (2010). آثار تناول حمض الدوكوساهيكسانويك الأمومي المبكر على الحالة العصبية والنفسية ووحدة البصر. مجلة طب الأطفال ، 157 ، 900-905.
3 Smuts، C.H (2003 ، مارس). تجربة عشوائية لمكملات حمض الدوكوساهيكسانويك خلال الثلث الثالث من الحمل. أمراض النساء والتوليد ، 101 (3) ، 469-479.
4 برينا ، جي إل (2009). ورقة معلومات أساسية عن متطلبات الدهون والأحماض الدهنية أثناء الحمل والرضاعة. حوليات التغذية والتمثيل الغذائي ، 55 ، 97-122.
5 Simopoulos، A. (2002). أهمية نسبة الأحماض الدهنية الأساسية أوميغا 6 - أوميغا 3. الطب الحيوي والعلاج الدوائي، 56 ، 365-379.
6 Simopoulos، A. (2006). الجوانب التطورية للنظام الغذائي ، ونسبة أوميغا 6 - أوميغا 3 والتباين الوراثي - الآثار الغذائية للأمراض المزمنة. الطب الحيوي والعلاج الدوائي ، 60 ، 502-507.
7 Innis، S. (2007). الأحماض الدهنية الغذائية (ن -3) ونمو المخ. مجلة التغذية ، 855-859.
8 هيوز ، تي ب. (2005). نماذج جديدة لدعم مرونة النظم البيئية البحرية. اتجاهات في علم البيئة والتطور ، 380-386.
9 رامون ، ر. ب. (2009). استهلاك الأسماك أثناء الحمل ، والتعرض للزئبق قبل الولادة ، ومقاييس الأنثروبومترية عند الولادة في دراسة أترابية محتملة للأم والرضيع في إسبانيا. المجلة الأمريكية للتغذية السريرية ، 90 ، 1047-1055.
10 أرتربيرن ، إل.إتش (2006). التوزيع والتحويل والاستجابة للجرعة من الأحماض الدهنية n-3 في البشر. آم J كلين نوتر ، 1467S-1476S

11 جاكوبسون ، J.-E. (2008). التأثيرات المفيدة للأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة على نمو الرضيع: دليل من الإنويت في القطب الشمالي في كيبيك. J بيدياتر ، 152 ، 356-64.
12 فورسيث ، جى دبليو (2003). مكملات الأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة طويلة السلسلة في حليب الأطفال وضغط الدم في مرحلة الطفولة اللاحقة: متابعة تجربة معشاة ذات شواهد. BMJ، 326، 953-955.
13 بوسارت ، ج. (2006). الثدييات البحرية كأنواع حارسة للمحيطات وصحة الإنسان. علم المحيطات، 19 (2) ، 134-137.
14 شاروكو ، S. M.-D.-K. (2003). يرتبط ارتفاع حمض الدوكوساهيكسانويك في بلازما الأم أثناء الحمل بنمط حالة نوم حديثي الولادة أكثر نضجًا. آم J كلين نوتر ، 608-613.
15 هانسون ، إل ك (2002). دور الرضاعة الطبيعية في الوقاية من عدوى حديثي الولادة. سيمين نيوناتول ، 275-281.
16 واجنر ، سي جي (2008). الوقاية من الكساح ونقص فيتامين د عند الرضع والأطفال والمراهقين. طب الأطفال ، 1142-1152.
17 الصلاة ، د.ك. (2005). التصوير بالرنين المغناطيسي لنمو دماغ الجنين الطبيعي. المجلة الأوروبية للأشعة ، 199-216.
18 باوليشيلي ، آر سي (2011). التقليم المتشابك بواسطة الخلايا الدبقية الصغيرة ضروري لنمو الدماغ الطبيعي. العلم ، 1456-1458.
19 هيبر ، ب.س. (1994). تطور سمع الجنين. محفوظات المرض في الطفولة ، 71 ، F81-F87.
20 هوفمان ، دي تي (2004). يتم تسريع نضج حدة البصر عند الرضع الناضجين الذين يرضعون رضاعة طبيعية ويتغذون بأغذية الأطفال المحتوية على صفار البيض المخصب بـ DHA. مجلة التغذية ، 134 (9) ، 2307-2313.

مرحبا ايها القراء! أخصائية علم النفس والعيوب إيرينا إيفانوفا معك. اليوم أريد أن أخبركم عن كيفية إنماء طفل يصل عمره إلى عام بعد شهور. صادف أنني كنت حاضرًا مؤخرًا في مناقشة جرت بصحبة شابات حديثات.

كان عن الشعبية الآن. تحدثت جميع الأمهات بحماس عن إنجازات أبنائهن. يأخذهم شخص ما إلى استوديو تطوير مبكر ، يوجد الآن الكثير منها. يستخدم شخص ما هذه التقنية في المنزل ، ويعرف أطفالهم الحروف في سن الثالثة أو الرابعة ويكادون يستعدون لقراءة الكتب بأنفسهم.

حتى أنه كان هناك أتباع لنظام تربية عائلة نيكيتين ، الذي أصبح نصف منسي الآن ، ولكن ليس أقل قيمة ، والذي كان يحظى بشعبية كبيرة في نهاية القرن الماضي. حسنًا ، فقط أولئك الذين لا يهتمون بأي شيء على الإطلاق لا يستخدمون الكتيبات الآن. لكن ... كل هذا أثار قلق الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن سنة ونصف إلى سنتين. لكن ماذا عن الأطفال الذين لم يبلغوا سنة واحدة؟ هل هم حقا بحاجة فقط نوم صحي والتغذية الجيدة؟

أحد المشاركين في المناقشة فتاة تعمل في التنمية مركز للأطفال عالم نفس. أريد أن أقدم لكم ما قالته لنا. أولاً ، أعطتنا رأيًا موثوقًا للعديد من الخبراء المعروفين في مجال علم نفس الطفل. اتضح أنه لا يجب وضع توقعات غير معقولة على التحفيز الاصطناعي تطوير.

ستأتي كل مهارة للطفل فقط عندما ترتفع النفس وخلايا المخ والجسم بأكمله في تطوره إلى مستوى معين لإتقانها. هذه خاصية وراثية في الشخص. بعد كل شيء ، لا يمكنك الجلوس على الفور على الخيوط إذا لم تكن قد مارست الجمباز من قبل؟ حتى لو وضعت دجاجتين على بيضة واحدة مرة واحدة ، فإن الكتكوت سيظل يفقس فقط في اليوم الحادي والعشرين.

نعم ، من الضروري إعداد الأساس لمهارات وقدرات جديدة. عندما يحين الوقت ، ستسقط الحبوب في التربة المحضرة ، لكن ليس من الضروري إجبار الأشياء كثيرًا. أما بالنسبة للرضع حتى سن عام ، فيمكن بل ويجب تطويرهم ، ولكن وفقًا لقدرات الطفل.

ماذا تفعل مع الرضيع

لا توجد كلمات ، من المهم جدًا أن "يكون الجزء السفلي جافًا" و "البطن يعمل مثل الساعة" ، ولكن يجب أيضًا أن يتذكر المرء أن كل يوم في حياة الطفل لا يقدر بثمن لنموه. فيما يلي بعض التوصيات حول كيفية نمو طفلك لأشهر ، وماذا تلعب به وماذا تفعل معه.

  • الشهر الأول

ليست هناك حاجة لرعاية الطفل في صمت تام. تحدث إليه بصوت هادئ ولطيف ، وبحلول نهاية الشهر سوف يرفع نظراته على وجهك ، وسوف تنتظر أول ابتسامة ثمينة - دعوة لمزيد من التواصل. علق خشخيشة ساطعة فوق السرير على مسافة 60 سم ، ودعه يحاول تركيز عينيه عليها. لأول مرة هذا يكفي.

  • الشهر الثاني

خذ الطفل بين ذراعيك كثيرًا ، وهو نفسه يفضل هذا الوضع. هذه هي الطريقة التي تتحقق بها الرغبة في المعرفة ، المتأصلة وراثيًا في الشخص. علاوة على ذلك ، عندما تحمل فتاتًا ، لا تحاول مجادلة شخص ما في هذا الوقت أو تغضب. فقط تعابير الوجه اللطيفة ، فقط لهجة محادثة هادئة وحتى. في هذه المرحلة من التطور ، الشيء الرئيسي هو إرضاء المنعكس التوجيهي.

  • الشهر الثالث

ضع الطفل على بطنه بجسم لامع أمامه. تحدث إليه ، رد على طنينه: أهههههههههههههههههههه... قم بغناء الأغاني وتشغيل الموسيقى اللحنية ولا تترك البكاء في السرير لفترة طويلة من أجل "تعليم" نفسك أن تشغل نفسك. هذه هي المتطلبات الأساسية لعصاب مستقبلي.

  • الشهر الرابع

تزيين الداخل بالألوان قدر الإمكان ، حيث يقضي الطفل معظم الوقت - الوان براقة الأقمشة ، الدوامة مع الموسيقى اللحنية ، أو الوحدات المتحركة ستخلق الحالة المزاجية الصحيحة ، وتستعد لتطوير الأشكال وظلال اللون. ضع خشخيشات في مقبضها ، وعلقها على مستوى اليد ، وقم بتغيير موضع الفتات في كثير من الأحيان: إما في السرير ، ثم في الساحة ، أو على اليدين.

  • الشهر الخامس

هذا هو شهر الاهتمام بالألعاب. من هذا الوقت فصاعدًا ، يمكن للطفل أن يأخذها بنفسه ، ويمسكها ، ويسحبها إليه. علمه الآن كيف يتعامل معها: طرق ، تحول من مقبض إلى مقبض ، افحص بعناية. أظهر له اللعب المتحركة - القفز والدوران. تنمية الانتباه هو أساس التعلم الناجح في المستقبل. لا تنسَ الرد على الطنين الذي يصبح نشيطًا ولحنًا جدًا بحلول الشهر الخامس. هذه هي الطريقة التي تساعد بها في تطوير الكلام ، الذي يتم وضع أسسه الآن.

  • الشهر السادس

يسعى الطفل لبدء الزحف ، والآن من الضروري تهيئة الظروف لذلك. من الأفضل أن تكون ساحة خاصة ، ولكن سيعمل أيضًا جزء من السجادة المغطى ببطانية سميكة. ضع الألعاب أمام الطفل مستلقياً على بطنه. سيصل إليهما ويحاول الزحف ، ربما على بطنه أو على أطرافه الأربعة.

الألعاب التعليمية الرئيسية هذا الشهر هي جميع أنواع الصناديق والوحدات النمطية التي يمكنك من خلالها وضع العناصر وإخراجها منها. من المستحسن أن تكون مجهزة بأغطية يحب الطفل حقًا فتحها وإغلاقها.

  • الشهر السابع

هذه فترة من التطوير المكثف لفهم الكلام. تحدث إلى طفلك ، واعرض أشياء من العالم المحيط ، وألعاب ، واسمها. هذه هي الطريقة التي تتطور بها المفردات السلبية والشروط المسبقة لبدء الحديث. معظم أفضل الألعاب في الوقت الحالي - صندوق أو صندوق به مكعبات وكرات وألعاب صغيرة. دع الطفل يخرجهم ويعيدهم.

الألعاب مع الماء أثناء السباحة ، مع تطفو الأشياء فيها مفيدة للغاية. من هذا العصر ، من الضروري إدخال مفاهيم "يمكن" و "لا" في الحياة اليومية بشكل معقول. لا تنس أن الانغماس في النزوات هو أساس تطور الهستيريا ، وأن الشدة المفرطة شرط أساسي لتربية إما متمرد أو شخص متردد في المستقبل.

  • الشهر الثامن

لا تضع العديد من الألعاب مرة واحدة ، فمن الأفضل إخفاؤها بشكل دوري وإخراجها بدورها. لكي يتطور التفكير ، عليك أن تتصرف معهم بمشاهد صغيرة يمكن للطفل أن يفهمها. دع الدمى تمشي وتأكل وتنام وتطعم البسيسات والكلاب. ترافق هذه العروض مع شرح واضح و onomatopoeia. سوف تجلب فائدة أكبر بكثير لتنمية ذكاء الأطفال وحديثهم من أفضل الرسوم الكرتونية التعليمية.

  • الشهر التاسع

العب الغميضة عندما تخفي نفسك أو طفلك أو لعبة تحت وشاح أو حفاضات. الأطفال في هذا العمر يصابون بالثرثرة المعدلة. استخرج منه المقاطع التي تشبه الكلمات اللغة الأمكررها بشكل صريح عدة مرات. هذه هي الطريقة التي تنشئ بها المتطلبات الأساسية لطفلك للتحدث.

قم بتشغيل الموسيقى للاستماع ، لتكن نغمات خفيفة أو أغاني الأطفال. عند الوقوف على الأرض أو في الساحة ، سيرقص الأطفال عليهم. العب باللعب معًا ، أظهر قدراتهم ، قم بتسمية لون وشكل الأشياء ، واطلب منهم إعطائك شيئًا معينًا. ستحافظ الذاكرة العنيدة للفتات على هذه المعرفة ، وسرعان ما سيعمل بنفسه مع هذه المفاهيم.

  • من 10 شهور الى سنة

خلال هذه الفترة ، تحتاج إلى التحدث مع الطفل بلا كلل. قل ما تريد ، لا يمكنك الصمت. ارفق أفعالك بالتعليقات ، وتحدث عما يحدث في المنزل ، وما تراه أثناء المشي ، خارج النافذة.

جميع أنواع الأهرامات والملحقات والألعاب التي تحتاج فيها إلى استثمار شيء ما في مكان ما (مثل اللعبة " صندوق بريد") ، حلقات موضوعة على دبابيس ، ودمى متداخلة ، وألغاز بلاستيكية كبيرة - هنا مجموعة الحد الأدنى الألعاب التعليمية والألعاب. أعط الطفل ورقة ورق سميك وقلم رصاص ناعم. إنه قادر بالفعل على ترك علامة على الورقة ، ورسم خط. اقرأ الكتب واللعب ألعاب الاصبعتغني له الأغاني وقل له أغاني الحضانة.

إن تطور ذكاء الطفل من 6 أشهر إلى 1 سنة سريع. من عمر 6 أشهر إلى عام واحد ، يكتسب الأطفال بعض الاستقلال والحرية النسبية.

يتعلم الطفل الجلوس والوقوف ثم المشي ويصبح العالم المنعزل لسرير الأطفال أو روضة الأطفال صغيرًا بالنسبة له. تتشكل علاقة الطفل بوالديه الأنشطة المشتركة، حيث يكون الطفل مستعدًا للقيام بجزء من العمل بنفسه (على سبيل المثال ، إحضار ملعقة طعام في فمه).

خلال هذه الفترة ، يتم تشكيل الكلام بشكل مكثف - أولاً المستودعات ، تليها الكلمات الأولى. طفل يتحدث إلينا منذ عام بلغته الخاصة. لذلك يمكن أن تصبح القطة "كي" ، ويمكن أن تسمى الحلوى "كانكا" ، والماء - "إيكا". عادة الأم هي المترجمة من هذه اللغة.

نمو الطفل في عمر 7 شهور:

  • يغير الموقف ، واتخاذ موقف مريح ؛
  • يختار لعبة مثيرة للاهتمام بنفسه ويمسكها بيده لفترة طويلة ؛
  • ينقل شيئًا من يد إلى يد أخرى ، ويحمل شيئين في نفس الوقت ؛
  • إذا كانت اللعبة الثانية على جانب اليد الحرة ، يأخذها الطفل أيضًا في يده ؛
  • يستجيب لاسمه ويسعى لجذب الانتباه لنفسه بأصوات مختلفة. رفض الطعام ، وحافظ على شفتيها.

نمو الطفل في عمر 8 أشهر:

  • يجلس ، يستدير من الخلف إلى البطن والظهر ؛
  • يميز بين الناس والمعارف والغرباء ، يلاحظ لعبتين في نفس الوقت ، ينظر من واحدة إلى أخرى ؛
  • يسحب الأشياء من خلف العائق ، يأخذ اللعبة الثانية من جانب اليد المشغولة ؛
  • يدرك بعض المحظورات أو يمسك أو يدفع يد الأم لمنع مسح أنفه أو فمه ؛
  • يلفظ تركيبات مثل "أعط يعطي" ، "نعم ، نعم ، نعم" ، "تاتا تا".

نمو الطفل في عمر 9 شهور:

  • ينهض ويقف على قدميه ممسكًا بالدعم ؛
  • يلعب الغميضة مع الكبار.
  • إذا كان لا يريد أن يغسل ، يخفي يديه ؛
  • يلفظ الأصوات التي تعكس الموقف تجاه ما يحدث "آه" "بو" ، "نعم" ، إلخ.

نمو الطفل في عمر 10 شهور:

  • يجلس بثقة
  • يجد ألعابًا مخبأة أمام عينيه ؛
  • يأخذ الأشياء الصغيرة ، ويدحرج الكرة ، ويزيل الحلقات من الهرم ؛
  • يلوح بقلمه "وداعًا" ، طالبًا الانتباه ، يجذب شخصًا بالغًا من الملابس ، ويعطي لعبة لفترة قصيرة ؛
  • يحاول التعبير عن رغبته من خلال الأصوات.

نمو الطفل في عمر 11 شهرًا:

  • يتخطى الخطوات ، متمسكًا بالدعم
  • يأخذ الأشياء التي تهمه من صندوق أو حقيبة ، من جيوبه ؛
  • يجمع الألعاب في صندوق ؛
  • يرمي الأشياء لشخص بالغ ليأخذها ويعطيه مرة أخرى.

نمو الطفل في عمر 12 شهرًا:

  • يمشي وحده
  • يفحص الصور بعناية ؛
  • يستجيب لاسمه ؛
  • تصفح الكتب ، خدش الصور ؛
  • يرمي الأشياء باستمرار على الأرض ؛
  • يشير إلى شيء ويهز رأسه في حالة الاختلاف ؛
  • يبدأ في نطق الكلمات التي لا يفهمها سوى الأم.

تنمية ذكاء الطفل

تعلم الطفل المشي وفتحت له حدود العالم. خلال هذه الفترة بدأ الفهم الكامل للفضاء. كل ما يمكن دراسته وفحصه يمكن أن يساهم في نمو الطفل. ولكن الآن يمكن للطفل أن ينتظر الكثير من المخاطر. لذلك ، بمجرد أن يتعلم طفلك الزحف ، قم بإجراء فحص صارم لشقتك. تجول في جميع الغرف ، وألق نظرة فاحصة ، وحاول أن تتخيل ما قد يثير اهتمام مستكشفك الدؤوب. يجب قبول الأسرة القواعد الأكثر صرامة وتدابير سلامة الطفل. ومع ذلك ، يجب على الآباء أن يتذكروا أن الإفراط في المحظورات يقمع الشخصية ، ويبطئ من تكوينها. لذلك ، مقابل كل لا ، يجب أن يكون هناك ثلاث نعم.

لوائح السلامة:

  • إزالة جميع الأشياء القابلة للكسر من مجال الوصول ؛
  • إزالة جميع الأشياء الصغيرة التي يمكن للطفل ابتلاعها أو لصقها في الأنف ؛
  • ليس لدى الطفل أي فكرة عن مخاطر غليان الماء والسكاكين والإبر والمكواة والتيار الكهربائي (أغلق المقابس بالمقابس ولا تترك شواحن بأي حال من الأحوال) ؛
  • إيلاء اهتمام خاص للمطبخ ، والتخلي عن مفارش المائدة حتى لا يسحب الطفل كل شيء عن الطاولة ؛
  • إخفاء منتجات التنظيف والأدوية حتى لا يتمكن الطفل من الوصول إليها ؛
  • لا تفتح النوافذ على مصراعيها أبدًا ، في حالة وجود ناموسية ، يعتقد الأطفال أنه يمكنهم الاتكاء عليها وكذلك على الزجاج.

تنمية ذكاء الطفل باستخدام منهجية ن. زايتسيف

أحضر طفلك إلى المكعبات الموجودة على الرف ، واقرأ المستودعات وأشر إليها. ضع شيئًا مألوفًا على الرف ، واجمع اسمه من المكعبات. من الأفضل القيام بذلك قبل النوم. أفضل وقت للحفظ. اطرح السؤال عن مكان العثور على المستودع المناسب وأجب بنفسك ، وأظهر للطفل. سيأتي الوقت ، وسيوجهك هو نفسه إلى المكعب المقابل. بناء مسارات من المكعبات بشرب المستودعات مكتوبة عليها. حسنًا ، إذا قمت بتوصيل مفضلتك بهذا لعبة القطيفة، والتي سوف تدندن وتظهر المستودعات للطفل.

يبدأ التطور الفكري للطفل بالفعل في هذه الفترة الحياة داخل الرحم... لذلك ، يجب أن تبدأ الدروس حتى قبل ولادة الطفل. عندما يولد الطفل ، سيكون للبيئة التي سينمو فيها تأثير كبير على تكوين قدراته الفكرية.

يلعب التثقيف الأسري دورًا مهمًا في تنمية جميع قدرات الطفل. من هذه المقالة سوف يتضح كيفية تطوير دماغ الطفل حتى يصبح ذكياً وناجحاً في المستقبل.

التطور الفكري للطفل

يرتبط التطور الفكري ارتباطًا وثيقًا بالتفكير البشري ، ومع ذلك فهو لا يقتصر على عمليات التفكير فقط. يغطي الذكاء البشري مجموعة متنوعة من المجالات الوظيفية. فهو يجمع بين:

  • القدرات العقلية؛
  • نظرة عاطفية للعالم
  • الثقافة الجسدية.

فكريا شخص متطور، أولاً وقبل كل شيء ، شخصية متناغمة تتكيف بسهولة مع أي منها مواقف الحياة ويمكن:

  • أن تكون ناجحًا في التعلم ، واستيعاب المعرفة الجديدة بسرعة وسهولة ؛
  • لتطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة ؛
  • أن تكون قادرًا على إنشاء شيء جديد على أساس المعرفة المكتسبة.

تشمل التنمية الفكرية عدة مجالات ، يلعب كل منها دورًا مهمًا. يتم تمييز الأنواع التالية من الذكاء:

  • لفظي - يعلمك التواصل مع الناس من حولك ، وإجراء حوار ، والعثور على اتصال مع أقرانهم ؛
  • منطقي - يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتفكير ويساعد على التفكير وحل المهام والمشكلات ؛
  • الجسدي - يعلم تنسيق الحركات ، وله أيضًا تأثير إيجابي على المهارات الحركية ؛
  • عاطفي - يرتبط بمشاعر وانطباعات الشخص ، ويساعد على تحليل مشاعرهم واستخلاص استنتاجات محددة ؛
  • اجتماعي - يساعد على إقامة اتصال مع المجتمع وإيجاد مكانك فيه ؛
  • روحي - يثري العالم الداخلي للشخص ؛
  • إبداعي - يجعل من الممكن إنشاء شيء جديد ، لترجمة أفكارك إلى واقع.

وبالتالي ، لكي ينمو الشخص كشخصية متطورة تمامًا ، يجب الانتباه إلى جميع مجالات عقله ، وكذلك التنظيم. النشاط البدني... لا تنس أن التطور المعرفي للطفل يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالوظيفة الحركية.

ما يؤثر على التطور الفكري للطفل

يعتمد تطور الذكاء لدى الأطفال على:

  • الوراثة التي يتلقاها الأطفال على المستوى الجيني ؛
  • طبيعة مسار الحمل: المخدرات والكحول والتدخين والمرض ، حالة عاطفية أثناء الحمل - كل هذا يؤثر على تكوين الذكاء في المستقبل ؛
  • أسلوب حياة الطفل ونشاطه الحركي والمعرفي ؛
  • المستوى الاجتماعي للأسرة ؛
  • مزاجه وشخصيته.
  • تأثيرات المدرسة
  • تنمية ذكاء البالغين.
  • الخصائص الشخصية للوالدين.

من الصعب تغيير بعض الأسباب التي تؤثر على ذكاء الطفل. لكن يمكن تصحيحها.

متى تطور الذكاء

يجب أن يتم التعلم من الأيام الأولى لولادة الطفل. تبدأ بعض الأمهات هذه العملية حتى عندما يكون الطفل في الرحم. خلال هذه الفترة ، يمكنك اتخاذ الخطوات الأولى في تشكيل المجال الفكري. في عصرنا ، تم تطوير العديد من التقنيات التي تساعد في وضع الأساس الأولي للذكاء. يتأثر نمو الجنين بما يلي:

  • العلاج بالألوان
  • اسمع اغاني؛
  • التواصل مع طفل المستقبل
  • تأثير اللمس
  • النشاط البدني للأم الحامل.
  • الإثراء الروحي للمرأة في فترة الإنجاب.

بعد ولادة الطفل ، يجب أن يستمر التدريب. ومع ذلك ، فهي شديدة التنمية الفكرية الطفل لديه فترة من سنتين إلى ثماني سنوات. في هذا العمر يفكر و المجال العاطفي هي في طور الإعداد.

من الضروري التعامل مع الطفل: اللعب ألعاب المنطق، قراءة الكتب له ، توسيع آفاقه و كلمات... لا تنس أن التطور المعرفي في مرحلة الطفولة يحدث من خلال اللعبة.

مراحل تكوين الذكاء

لها تأثير كبير على الذكاء عمليات التفكيرويرتبط التفكير بدوره ارتباطًا وثيقًا بالحركة. بينما يكون الطفل صغيراً ، يحتاج إلى التحرك كثيراً: الزحف ، الجري ، التمرين ، صعود السلالم ، القفز. كل هذا يساهم في نمو الدماغ.

يجب ألا تحد من حركة الفتات ، يجب أن يتعلم العالم في الحركة. تمنع الموانع نشاط الدماغ.

الطفل يبلغ من العمر عامين - حان الوقت للانتباه إلى تكوين المنطق. بالنسبة للفتات ، يجب عليك اختيار تمارين لتنمية التفكير المنطقي.

الشيء الرئيسي هو أن الفصول الدراسية يتم إجراؤها في شكل يسهل الوصول إليه. خلال هذه الفترة ، بدأوا في إثراء مفرداتهم ، والكلام ، وقراءة الكثير للطفل ، والتحدث معه.

المرحلة الأولى من التطور هي 2-3 سنوات ، خلال هذه الفترة ، يعتمد تصور الطفل للعالم على البيانات التي توفرها الحواس. التطور المعرفي في الطفولة المبكرة ينبغي تنظيم هذا العامل في الاعتبار. يتم تنظيم عملية التعلم على النحو التالي:

  • يُعطى الطفل أشياء من مواد مختلفة ، والشعور الذي سيصل إليه الطفل أن جميع الكائنات لها سطح غير متساوٍ ؛
  • يمكن أن يتأثر تكوين التفكير بتأثير مجموعة متنوعة من الروائح والأذواق ؛
  • يحدث تحسين القدرات الفكرية من خلال التعرض لمجال النفس ، وفي هذه الحالة تكون الحكايات الخيالية مساعدًا مثبتًا.

المرحلة الثانية تدوم من ثلاث إلى أربع سنوات. في هذا العمر ، يبدأ الطفل في الشعور وكأنه شخص الخطط الخاصة، يحاول الطفل القيام بكل شيء بمفرده. لا تتدخلوا معه ، فمن الضروري خلق بيئة يستطيع فيها الطفل ، من خلال نشاطه ، التعرف على العالم. في المرحلة الثانية ، يجب على الآباء الانتباه إلى العوامل التالية:

  • تشجيع مبادرة الطفل ؛
  • إعطاء مهام مجدية ؛
  • يأخذ إنجازات الطفل على محمل الجد ؛
  • تشجيع التفكير الإبداعي.
  • زرع الحب لجميع الكائنات الحية ، وعلم لرعاية الطبيعة.

المرحلة الثالثة هي مرحلة ما قبل المدرسة. التطور المعرفي في سن ما قبل المدرسة يجب أن تتم في شكل اللعبة... في هذا العمر ، يكون النشاط الرائد للطفل هو اللعب: ستساعد الألعاب اللوحية والكمبيوتر والألعاب الخارجية على إتقان المعرفة والمهارات الجديدة في بيئة غير مزعجة. على سبيل المثال

يجب أن يتضمن التطور المعرفي لمرحلة ما قبل المدرسة تحسين الكلام بالتأكيد. وكذلك تنمية الفضول.

وهكذا يبدأ الأطفال تدريجياً في الانضمام إلى الأنشطة التعليمية.

في هذا العمر ، تحتاج إلى التركيز على التواصل مع الناس. سوف تساعد مهارات الاتصال في تكوين صداقات والمشاركة عمل جماعي... إن تنمية القدرات الفكرية لأطفال ما قبل المدرسة هو أساس التعلم في المدرسة.

عند دخول المدرسة ، يبدأ الطالب في الصف الأول في التعرف على المعرفة العلمية ، بالإضافة إلى أن مهاراته الاجتماعية تتطور بنشاط. يتعلم الطالب بناء علاقات مع زملائه والمعلمين. يؤثر على كل من أدائه المدرسي وتنمية مهاراته الاجتماعية.

في مرحلة المراهقة ، يبدأ الاهتمام المعرفي بالتلاشي. خلال هذه الفترة ، يحتاج الآباء إلى تحفيز النشاط العقلي والنمو المعرفي للمراهق ، وإعداده للامتحانات القادمة ليس فقط عقليًا ، ولكن أيضًا عاطفياً.

طرق تطوير الذكاء

يمكن تكوين وتطوير الذكاء في مرحلة ما قبل المدرسة طرق مختلفة... معظم وسيلة فعالة تحمل اللعبة. يمكن أن تكون ألعاب جماعية متنقلة ، و ألعاب هادئة لعدد قليل من الأطفال: لعبة الداما ، والشطرنج ، وجميع الأنواع ألعاب اللوح... هناك العديد من الطرق الأخرى:

  1. يتم نقل الأطفال بعيدًا المهام الإبداعية. نشاط مفيد للأطفال سيكون هناك النمذجة والتصميم والرسم.
  2. تطوير فصول الرياضيات التفكير المنطقي.
  3. تساعد القراءة على بناء المفردات وتطوير المجال العاطفي.
  4. ألعاب الكمبيوتر تطور التفكير المنطقي. خيار ممتاز
  5. يتم تعليم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة طرح الأسئلة والإجابة عليها ، وهذا يطور القدرة على التفكير.

يتم إجراء الفصول بشكل منتظم ، فقط في هذه الحالة سيتم تحقيق نتيجة إيجابية.

ينصح علماء النفس الآباء بمراعاة العوامل التالية عند العمل مع الأطفال:

  • يتم تنظيم الفصول مع الأطفال بطريقة مرحة ؛
  • يجب أن يتم لعب ألعاب الدروس معًا ؛
  • لا ينصح بزيادة الحمل على الطفل ، يجب أن تكون جميع التمارين متاحة له ؛
  • من الضروري ملاحظة ما لدى الطفل روح من أجل تحديد مواهبه وقدراته ؛
  • في حالات الصعوبة ، يجب أن تأتي للمساعدة ؛ لا يمكنك ترك الطفل وحده مع المشكلة ؛
  • يتم بناء التطور المعرفي في سن ما قبل المدرسة في شكل نشط من اللعب ؛
  • يجب ملاحظة إنجازات الطفل عند الاستلام نتيجة ايجابية يجب مدح الطفل ؛
  • تحتاج إلى دراسة القدرات الفكرية مرحلة ما قبل المدرسة وتطويرها ؛
  • ما قبل المدرسة و طالب مستجد يجب أن يتعلم المرء أن يختبر متعة المعرفة.

يحتاج أطفال المدارس والمراهقون إلى مصدر إضافي لأحماض أوميغا 3 الدهنية ، والتي تعد جزءًا من بنية الدماغ وهي المسؤولة عن الذاكرة والانتباه والتفكير والذكاء. من أجل تحسين الوظائف العقلية ، يمكن إعطاء الطفل عقار أوميغا ذكاء لتلاميذ المدارس.

من خلال الحصول على العناصر الغذائية التي يحتاجها الدماغ ، سيكون الطالب أكثر قدرة على التعامل معها منهاج دراسي و ضغط ذهني... ذكاء أوميغا لأطفال المدارس سيكون مفيدًا لكل من الطلاب الصغار وطلاب المدارس الثانوية.

ألعاب لتنمية الذكاء

هناك عدة تمارين تساعد في تطوير التفكير. يمكن تقديمها للأطفال في أي عمر. يجب إجراء الألعاب في جو ودي.

  • لعبة "البحث عن الكنز"

جنبا إلى جنب مع الطفل ، قاموا بإنشاء مخطط شقة على الورق. يوضح الطفل أن المخطط عبارة عن منظر للغرفة من الأعلى ، نوع من خريطة المسكن. بعد ذلك ، يتم وضع علامة على الخريطة تحدد المكان الذي سيتم فيه إخفاء الكنوز بصليب. يمكن أن يكون الكنز لعبة أو حلوى. مهمة الطفل هي العثور على الكنز. أثناء اللعبة ، سيتعلم الطفل الإبحار في الفضاء.

  • "الأشجار والفواكه"

لتنفيذ اللعبة ، ستحتاج إلى إعداد صورة من الأشجار والفواكه منها ، كما يمكنك عمل أوراق الشجر. تتمثل مهمة الطفل في التقاط الأوراق والفواكه للشجرة المرغوبة. الهدف من اللعبة هو تطوير التفكير المنطقي.

ألعاب لتنمية الذكاء الاجتماعي

هذه الألعاب ضرورية حتى يتمكن الطفل من إقامة اتصال مع الأشخاص من حوله ، وسوف يساعدون في إتقان قواعد السلوك في المجتمع. يتم تنظيم اللعبة في فريق للأطفال.

أحد المشاركين معصوب العينين ، مهمته هي الوصول إلى مكان معين برفقة زميل. "الدليل" يوجه ويوجه إلى أين تذهب ، يساعد في التغلب على العقبات في الطريق.

تعلم اللعبة الثقة والمساعدة المتبادلة.

  • "باقة متعددة الألوان"

تساعد اللعبة الأطفال على إقامة اتصالات ودية ، للحصول على المتعة من التواصل. يتم تحقيق ذلك من خلال الإطراءات التي يعطيها الأطفال لبعضهم البعض.

يقترح البالغون إنشاء أزهار متعددة الألوان معًا ، كل بتلة ستخصص للشخص الحاضر وتكون مصحوبة بمجاملة موجهة إليه. يتم إعداد بتلات متعددة الألوان ومرج للعبة ، والسمات مصنوعة من الورق.

تنمية الذكاء العاطفي للطفل

تساعدك الألعاب العاطفية على الحصول على أحاسيس مختلفة وتحليل ما هو ممتع وما هو غير ممتع.

  • الفرح

يُطلب من الأطفال التركيز على مشاعرهم الخاصة ووصف كيف يشعرون بالبهجة أو الأحاسيس العاطفية الأخرى. يبدأ كل مشارك في اللعبة عبارته على النحو التالي: الفرح ...

تساعد هذه اللعبة الأطفال على التركيز على اللحظات الإيجابية وتجربة مشاعر ممتعة.

  • "خلف الزجاج"

يتعلم الأطفال التواصل مع بعضهم البعض ونقل مشاعرهم للآخرين. يحاول مقدم العرض التعبير عن عاطفة أو حالة بمساعدة تعابير الوجه ، بينما يخمن الباقي ما يشعر به الشخص الذي يقف أمامه. يصبح الشخص الذي خمّن المشاعر هو القائد. في اللعبة ، يتعلم الأطفال أن يكونوا منتبهين لبعضهم البعض وأن يفهموا رغبات بعضهم البعض.

يتم التطور الفكري للأطفال في جو ودي. الآباء يساعدون الأطفال في التغلب على الصعوبات. يتم تنظيم الدروس يوميا. عند اختيار تمارين للتطور المعرفي لطالب أصغر سنًا ، ينبغي مراعاة عمر الطفل وقدراته واهتماماته. الآباء الراعين يجب أن يعرف كيف ينمي دماغ الطفل حتى يصبح ذكياً وناجحاً.

إذا لاحظت وجود خطأ ، فحدد جزءًا من النص واضغط على Ctrl + Enter
شارك:
نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام