बालवाड़ी शिक्षकों के लिए प्रश्नावली (पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान)

शिक्षकों के लिए प्रश्नावली "आप अपने पेशे के बारे में कैसा महसूस करते हैं"

I. पथ की शुरुआत में

प्रश्नों के इस समूह को आपकी स्वतंत्र गतिविधि के पहले वर्षों के लिए संबोधित किया जाता है।

किन परिस्थितियों और किस हद तक शिक्षण पेशे की आपकी पसंद को प्रभावित किया? (प्रत्येक पंक्ति पर "+" के साथ उपयुक्त ग्रेड को चिह्नित करें।)

	एक बड़ी हद तक	औसत	बिल्कुल प्रभावित नहीं किया
1. पारिवारिक परंपराएं
2. दोस्तों और परिचितों से सुझाव
3. माता-पिता की सिफारिशें
4. मैं अपने पसंदीदा विषय का अध्ययन करना चाहता था
5. बच्चों के साथ संवाद करने की क्षमता
6. आकस्मिक परिस्थितियाँ
7. मैं शिक्षाशास्त्र करना चाहता था
8. पेशे के सार्वजनिक हित और महत्व को आकर्षित किया

9. और क्या, खुद को इंगित करें ______

10. कुछ शिक्षकों का मानना \u200b\u200bहै कि पहले वर्ष सच्चे पेशेवर स्कूल हैं। स्वतंत्र काम... क्या आप इस विचार से सहमत हैं? (कृपया अपना उत्तर दें)

11. क्या आपने काम के पहले वर्षों के दौरान अपनी पसंद की शुद्धता की पुष्टि की है? (अपना विकल्प सर्किल करें।)

गतिविधि शुरू करने के लिए नीचे कुछ सुझाव दिए गए हैं। कृपया उन्हें रेट करें। (प्रत्येक पंक्ति के दाईं ओर एक + चिह्न रखें।)

	हां यह है	यकीन नहीं होता तो यही है	यह सच नहीं है
12. मैं अपने दैनिक कर्तव्यों में सफल रहा
13. मैंने सामान्य रूप से अच्छा किया।
14. स्थापित सामान्य संबंध विद्यार्थियों के साथ
15. बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों को करने में कोई ध्यान देने योग्य कठिनाई महसूस नहीं हुई
16. मैं सहयोगियों का ध्यान और समर्थन से मिला
17. प्रशासन ने मुझे समझ के साथ व्यवहार किया
18. मिला आपसी भाषा माता - पिता के साथ
19. उसका शासन स्थापित किया

जिन कठिनाइयों का आपको सामना करना पड़ा है:

23. क्या आपको अपने काम के पहले वर्षों के दौरान अपना पेशा बदलने की इच्छा थी?

1. हाँ, यह किया था 2. नहीं, यह नहीं था

24. क्या आपको याद है कि जब आप पहली बार शिक्षक बनने की इच्छा रखते थे? (खुद को इंगित करें।) ______

II। आपकी रचनात्मक प्रयोगशाला

सवालों के अगले समूह को आपकी गतिविधि के वर्तमान दिन से संबोधित किया जाता है।

आपकी गतिविधि की दिशा क्या है? (प्रत्येक पंक्ति पर एक क्रॉस लगाएं।)

32. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

आप किस रूप और कार्य के तरीकों पर सबसे अधिक भरोसा करते हैं? (प्रत्येक पंक्ति में एक एक्स के साथ अपने समझौते की डिग्री को चिह्नित करें।)

38. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

निम्नलिखित कथनों से आप किस हद तक सहमत हैं? (हर लाइन पर अपनी राय दें।)

	शांत सहमत	मैं आंशिक रूप से सहमत हूं	कुछ भी निश्चित नहीं कह सकते	बल्कि असहमत हैं	मैं बिल्कुल सहमत नहीं हूं
39. सर्वोत्तम परिणाम सटीकता और नियंत्रण देता है
40. बच्चों के साथ काम में अनुनय और स्पष्टीकरण का उपयोग करने की शिक्षक की क्षमता एक निर्णायक प्रभाव डाल सकती है
41. प्रशंसा और अनुमोदन बच्चों के साथ काम करने में सर्वोत्तम परिणाम देते हैं।
42. बच्चों के साथ सबसे सीधा और दोस्ताना रिश्ता बनाए रखना चाहिए।

एक शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधि में, अक्सर ऐसी परिस्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जिन्हें पहले से नहीं समझा जा सकता है ... इस बारे में कुछ प्रश्न।

43. विद्यार्थियों के साथ संवाद करते समय आपके पास कितनी बार कठिन परिस्थितियां होती हैं (आपके उत्तर की संख्या को सर्कल करें)

1. अक्सर। 2. कभी-कभी। 3. लगभग कभी नहीं।

44. क्या आप कठिन परिस्थितियों पर विचार करते हैं ...

1. सामान्य घटना। 2. आदर्श से प्रस्थान।

45. अनहोनी घटनाएँ ...

1. एक नियम के रूप में, वे आपको अस्थिर करते हैं।
2. सबसे अधिक बार, आप अपने आप को एक साथ खींचने का प्रबंधन करते हैं।

46. \u200b\u200bयदि कोई मुश्किल स्थिति उत्पन्न हो गई है, तो आप इसे अधिक बार समझाने की कोशिश करते हैं ... (आप किसी भी अंक को चिह्नित कर सकते हैं।)

1. पुतलियों का व्यवहार।
2. परिवार का प्रभाव।
3. अपनी गलतियों से।
4. अप्रत्याशित परिस्थितियाँ।
5. और क्या, अपने आप को ______ इंगित करें

47. क्या आपको लगता है कि एक कठिन स्थिति में सबसे अधिक बार आपको प्रतिक्रिया करने की आवश्यकता होती है ...

1. तुरंत ही।
2. निर्णय को स्थगित करना और स्थगित करना बेहतर है।
3. हम देखेंगे कि यह कैसे जाता है।

48. स्थिति को "डिफ्यूज़" करने के लिए आप किन तरीकों का सहारा लेते हैं? (प्रत्येक पंक्ति के एक बॉक्स में "+" डालें।)

49. क्या आप हमेशा आश्वस्त महसूस करते हैं कि क्या करना है मुश्किल हालात? (अपना उत्तर क्रमांक दें।)

1. मैं लगभग हमेशा आत्मविश्वास महसूस करता हूं।
2. कभी हाँ, कभी नहीं।
3. मैं लगभग कभी भी आत्मविश्वास महसूस नहीं करता

50. यदि एक शैक्षणिक गलती की जाती है, तो यह ...

1. पूरी तरह से तय करने योग्य। 2. ठीक करना मुश्किल।

51. आप अपने लिए व्यावसायिक विकास का क्या अर्थ देखते हैं? (अधिकतम पांच उत्तर विकल्प चुनें।)

1. समय के साथ चलते रहो।
2. शिक्षा के आधुनिकीकरण की समस्याओं को समझना बेहतर है।
3. अद्यतन कार्यक्रम सामग्री के बारे में जानकारी प्राप्त करें।
4. अत्याधुनिक तकनीक से परिचित हों।
5. प्रायोगिक कार्य की मूल बातें मास्टर करें।
6. प्रमाणीकरण के लिए तैयार करें।
7. अपनी संभावनाओं का विकास करो।
8. थोड़ी देर के लिए काम की दिनचर्या से बाहर निकलें।
9. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

52. आपके लिए उन्नत प्रशिक्षण के कौन से विकल्प सबसे सुविधाजनक होंगे? (कृपया तीन विकल्प चुनें)

1. एक शैक्षिक संस्थान में सेमिनार।
2. एक समूह कार्यप्रणाली संघ में।
3. सिटी मेथोडोलॉजिकल सेंटर में।
4. उत्कृष्टता का एक विद्यालय।
5. उन्नत अध्ययन संस्थान में।
6. एक उच्च शिक्षण संस्थान के आधार पर।
7. अन्य (कृपया बताएं कि कौन से हैं): ______

53. आपको अपनी योग्यता में सुधार करने के लिए क्या प्रेरित करता है? (अधिकतम तीन संभावित उत्तर चुनें।)

1. प्रशासन की रुचि।
2. संस्था में रचनात्मक वातावरण।
3. पुतलियों के हित।
4. पदोन्नति की संभावना।
5. डिस्चार्ज को बढ़ाने की क्षमता।
6. माता-पिता का अनुरोध।
7. अन्य (वास्तव में क्या): ______

54. आपकी राय में, उन्नत प्रशिक्षण प्रणाली में सबसे सफल क्या है? (अधिकतम तीन संभावित उत्तर चुनें।)

1. बेसिक शिक्षा में अंतराल को कम करना।
2. नई तकनीकों में महारत हासिल करने की क्षमता।
3. अपनी रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना।
4. अपने स्वयं के पेशेवर अनुभव को दर्शाते हुए।
5. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

55. में हाल के समय में शिक्षा में कई नवाचार हुए हैं। कृपया उनसे किस हद तक परिचित हैं? (मार्क "+" प्रत्येक की अपनी राय (!) तालिका की पंक्ति में।)

नवीन प्रौद्योगिकियां	उसके बारे में सुना नहीं था	मैं केवल अस्तित्व के बारे में जानता हूं	मुझे उसके बारे में अंदाजा है	मैं इस नवाचार का मालिक हूं
1. व्यक्ति-केंद्रित शिक्षा
2. परियोजना विधि
3. कार्यशालाएँ
4. सूचना प्रौद्योगिकी
5. सीखने में समस्या
6. खेल प्रौद्योगिकियां
आदि।

और क्या, खुद को इंगित करें: ______

56. यदि आपको स्व-शिक्षा कार्यक्रम तैयार करने की पेशकश की गई है, तो आप इसमें क्या शामिल करेंगे? (एक की जाँच करें!)

1. मैं अपने पेशे से जुड़े सवालों को प्राथमिकता दूंगा।
2. मैं मुख्य रूप से पेशेवर प्रश्न शामिल करूंगा, लेकिन ज्ञान के अन्य क्षेत्रों से भी।
3. समान रूप से पेशेवर और गैर-पेशेवर प्रश्न।
4. मैं गैर-पेशेवर सवालों को प्राथमिकता दूंगा, लेकिन मैं कुछ पेशेवर लोगों को भी शामिल करूंगा।
5. मैं केवल उस कार्यक्रम में शामिल करूंगा जो पेशे से संबंधित नहीं है।

57. पिछले तीन से पांच वर्षों में, आपके पास ... (उपयुक्त के रूप में बक्से की जांच करें)।

1. प्रायोगिक कार्य में भाग लिया।
2. कार्य अनुभव से प्रस्तुतियाँ।
3. एक लेख, एक किताब प्रकाशित की।
4. kSU, KOIPKRO, आदि पर व्याख्यान दिया।
5. आपकी रचनात्मक गतिविधि में और क्या प्रकट हुआ? ______

58. आपकी राय में, गतिविधि के सामान्य तरीकों को संशोधित करने के लिए शिक्षक के लिए क्या प्रेरणा हो सकती है? (प्रत्येक पंक्ति में, "+" चिह्न के साथ अपनी स्थिति को चिह्नित करें।)

	एक बड़ी हद तक	कम	बिल्कुल प्रभावित नहीं किया
1. शिक्षक-गुरु के कार्य से परिचित होना
2. "पीटा हुआ रास्ता चलना" से असंतोष की भावना
3. काम में पुतलियों के बीच बच्चों का उभरना जिनके साथ सिद्ध तरीके असर नहीं देते
4. मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन के काम में भागीदारी
5. प्रायोगिक कार्य में भागीदारी
6. मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और पढ़ना विधि साहित्य

7. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

III। संतुष्टि की शर्तें

आप निम्नलिखित में से किस कथन से सहमत हैं? (जवाब देने के लिए एक निर्णय चुनें।)

शिक्षण पेशा ...

59. ... बजाय पसंद नहीं है।

60. ... मुझे यह बिल्कुल पसंद नहीं है।

61. ... यह कहना मुश्किल है कि आपको यह पसंद है या नहीं।

62. ... मुझे यह बहुत पसंद है।

63. ... के बजाय पसंद नहीं है

64. क्या आप दूसरी नौकरी में जाना चाहेंगे? (एक उत्तर की जाँच करें।)

1. हां, मैं करूंगा। 2. यह कहना मुश्किल है। 3. नहीं, मैं नहीं करूंगा

वर्तमान में शिक्षक के कार्य में आपको क्या आकर्षित करता है? (प्रत्येक पंक्ति में, "+" चिह्न के साथ अपनी राय अंकित करें।)

	सर्वोच्च	औसत	बिल्कुल आकर्षित नहीं करता है
65. रचनात्मकता पहल दिखाने का अवसर
66. बौद्धिक और सामान्य सांस्कृतिक विकास की संभावना
67. अपनी क्षमताओं को दिखाने का अवसर
68. नौकरी में पदोन्नति
69. सहकर्मियों के साथ संबंधों की प्रकृति
70. प्रशासन के साथ संबंध की शैली
71. दूसरों के लिए सम्मान
72. विद्यार्थियों के साथ संवाद करने की क्षमता
73. गर्मियों में लंबी छुट्टी

74. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

IY तुम्हारी खाली समय.

75. आप अपना खाली समय कैसे व्यतीत करते हैं? (कृपया एक उत्तर चुनें)

1. आमतौर पर मैं अपने अवकाश का समय उपयोगी और दिलचस्प बिताता हूं।
2. मुझे अक्सर आश्चर्य होता है कि मेरे खाली समय में खुद के साथ क्या करना है।
3. मेरे लिए अपने खाली समय को व्यवस्थित करना मुश्किल है, क्योंकि मैं बहुत काम करता हूं।
4. व्यावहारिक रूप से अवकाश का समय नहीं है।

आप अपने निःशुल्क घंटों के दौरान क्या करते हैं? (सूचीबद्ध गतिविधियों को महत्व के क्रम में रैंक करें।)

85. और क्या, खुद को इंगित करें: ______

86. क्या आप अपने खाली समय बिताने के तरीके से संतुष्ट हैं?

87. आप अपने स्वास्थ्य का आकलन कैसे करते हैं? (एक उत्तर चुनें।)

1. अति उत्कृष्ट - लंबे समय तक कोई बीमारी नहीं हैं।
2. अच्छा - कभी-कभी मुझे कुछ बीमारियों का अनुभव होता है।
3. SATISFACTORY - अक्सर विभिन्न बीमारियां होती हैं जिनके लिए आउट पेशेंट उपचार की आवश्यकता होती है।
4. WEAK - मैं अक्सर काफी बीमार हो जाता हूं।

Y. अपने बारे में कुछ शब्द।

88. आप कितने साल के हैं? ______

89. आपकी वैवाहिक स्थिति

1. एक।
2. शादी हो ग
3. तलाकशुदा
4. विधवा

90. क्या बच्चे आपके साथ रहते हैं? ______

91. आप अपने परिवार की वित्तीय स्थिति का आकलन कैसे करते हैं?

1. हम व्यावहारिक रूप से खुद को किसी चीज से वंचित नहीं करते हैं।
2. औसत।
3. औसत से नीचे (आपको बहुत कुछ बचाना होगा)।
4. बहुत मुश्किल (हम शायद ही कभी मिलने को पूरा कर सकें)।

92. आय के अतिरिक्त स्रोत क्या हैं? ______

93. आपके रहने की स्थिति क्या है?

1. मैं एक अलग अपार्टमेंट में रहता हूं।
2. मैं एक सांप्रदायिक अपार्टमेंट में रहता हूं।
3. अपार्टमेण्ट किराए पर लें।
4. मैं अपने माता-पिता के साथ उनके अपार्टमेंट में रहता हूं, आदि।

एक पूर्वस्कूली शिक्षक के लिए प्रश्नावली

1. पूर्ण और अंतिम नाम ________________________________________________________________

2. जन्म तिथि __________________________________________________________

3. शिक्षा के बारे में जानकारी (संस्थान का नाम, स्नातक का वर्ष, विशेषता, योग्यता) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. वैवाहिक स्थिति _____________________________________________________

5. पासपोर्ट डेटा ______________________________________________________

__________________________________________________________________

6. टिन ___________________________________________________________________

7. बीमा प्रमाणपत्र __________________________________________________

युवा पेशेवरों के लिए मेमो

"पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में शिक्षक के आचरण और संचार के नियम"

प्रयत्न:

अपनी आत्मा में एक सुंदर आदर्श, एक उच्च स्वप्न और उसके लिए प्रयास करना। बेहतर होने के लिए, यह याद रखना कि सुधार की कोई सीमा नहीं है। पेशेवर रूप से बढ़ें, नवीनतम उपलब्धियों के बराबर रहें शैक्षणिक विज्ञान, वहाँ मत रोको। हमेशा संतुलन में रहना, वापस पकड़ना नकारात्मक भावनाएं... बाहर निकलना संघर्ष की स्थिति गरिमा और हास्य के साथ। क्षमा, सहानुभूति, सहानुभूति, उदार और कृपालु होना। जीवन आसान, सरल और आनंदमय है। हर चीज में सकारात्मक देखने के लिए। हमेशा दयालु रहें। मित्रता आपके स्वास्थ्य की नींव है। चीजों को क्रम और आराम से हर जगह रखो, दया, प्रेम और सुंदरता का एक नखलिस्तान बनाएं - आत्मा में, परिवार में, काम पर। बच्चों में इसे उभारें। दयालु और ईमानदार बनें। याद रखें कि आपने जो अच्छा किया है, वह हमेशा आपके लिए कई गुना बढ़ेगा।

"धैर्य स्वर्ग का एक उपहार है।" जिसके पास धैर्य है वह चिड़चिड़ेपन से नहीं डगमगाएगा। हमेशा कोई ऐसा व्यक्ति होता है जिसे आपकी सहायता की आवश्यकता होती है, जो आपसे अधिक कठिन होता है। एक महिला का महान मिशन दुनिया के लिए प्यार, सौंदर्य और सद्भाव लाना है। टीम भी एक परिवार है। अच्छे विचारों के साथ हमारे परिवार की शांति को मजबूत करें, दयालु शब्द, अच्छे कर्म... आपकी व्याख्या बच्चों के लिए सरल और समझने योग्य होनी चाहिए। जब आपका बच्चा आपसे बात कर रहा हो, तो ध्यान से सुनें। प्रशंसा के साथ उदार बनें। संघर्ष की स्थिति पैदा न करें। अपना रूप और व्यवहार देखो। आपका काम, लोगों, वस्तुओं के प्रति दृष्टिकोण एक आदर्श है।

बच्चों की परवरिश करते समय, प्रयास करें:

बच्चे को वह जैसा चाहे वैसा प्यार करना। हर बच्चे के व्यक्तित्व का सम्मान करें। सकारात्मक भावनात्मक माहौल बनाने के लिए प्रशंसा करें, प्रोत्साहित करें, प्रोत्साहित करें। बच्चे की कमियों को नहीं बल्कि उसके विकास की गतिशीलता पर ध्यान देना। माता-पिता को अपना पालन-पोषण करने वाला सहयोगी बनाएं। अपने बच्चे से देखभाल, उत्साहवर्धक स्वर में बात करें। बच्चे को सवाल पूछने के लिए प्रोत्साहित करें।

यह बालवाड़ी में निषिद्ध है:

चिल्लाना और बच्चों को सजा देना। बच्चों के कदाचार को जनता के सामने उजागर करें। बच्चों के साथ आओ खराब मूड... माता-पिता के साथ किसी और के बच्चे के व्यवहार पर चर्चा करें। बच्चों को अकेला छोड़ दें। बच्चे को अपमानित करना।

आवेदन पत्र युवा विशेषज्ञ

1. आपने एक शिक्षक का पेशा क्यों चुना? यह आपके लिए आकर्षक क्यों है?

2. आप अपने पेशेवर प्रशिक्षण के विभिन्न पहलुओं का आकलन कैसे करते हैं?

3. आपको अपने काम में किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा? आपको किस तरह की मदद की ज़रूरत है?

5. आप निकट भविष्य में अपने लिए कौन से कार्य निर्धारित करते हैं?

6. भविष्य के लिए आपकी पेशेवर योजनाएं क्या हैं?

7. यदि आपको अपना पेशा फिर से चुनने का अवसर मिला, तो क्या आप एक शिक्षक बनेंगे?

8. आपको टीम के काम के लिए क्या आकर्षित करता है:

गतिविधि की नवीनता;

काम करने की स्थिति;

प्रयोग की संभावना;

उदाहरण और सहयोगियों और पर्यवेक्षक का प्रभाव;

श्रमिक संगठन;

पेशेवर विकास के लिए अवसर।

9. आप क्या बदलना चाहेंगे?

एक युवा शिक्षक के लिए परीक्षा

उसके शैक्षणिक तनाव प्रतिरोध का निर्धारण करने के लिए

निम्नलिखित कहावतों और बातों से, उन लोगों का चयन करें जो एक युवा पेशेवर के रूप में आपके जीवन की विशेषताओं को सबसे अच्छी तरह से दर्शाते हैं:

1. बालवाड़ी में नौकरी के लिए आवेदन करना:

A. जंगल में एक घास की तलाश मत करो - यह किनारे पर बैठता है।

B. वह आपको चला रहा था, लेकिन वह हमसे मिलने के लिए रुक गया।

V. सूप में कौवे की तरह फंस गया।

2. शिक्षक की स्थिति के लिए समर्पण:

उ। राजदूत को फालो नहीं किया गया, हैक नहीं किया गया, बल्कि केवल उसका पक्ष लिया गया।

B. मैं उड़ता हूं, लेकिन उन्होंने मुझे बैठने नहीं दिया।

Q. आप एक पेन से लिखेंगे कि आप इसे एक बैल में नहीं निकाल सकते।

3. पहला स्वतंत्र अनुभव:

A. आप सदी से पहले नहीं मर सकते।

B. उसे भेजें, लेकिन उसका पालन स्वयं करें।

वी। जैसा कि उसने कदम रखा, और पानी में ऊँची एड़ी के जूते पर सिर।

4. सलाह के प्रति दृष्टिकोण:

A. विज्ञान केवल स्मार्ट सिखाता है।

बी। बीमार व्यक्ति को स्वास्थ्य से भी मृत्यु की उम्मीद है।

Q. अगर उसे पता था कि कहां गिरना है, तो उसने कुछ तिनके डाले।

5. बच्चों के साथ कक्षाएं संचालित करना:

A. तातार का तीर नहीं मारा।

B. दूसरों को सिखाएं - और आप खुद समझ जाएंगे।

वी। गॉडफादर ने किसी को नहीं जाना कि कहां है।

6. शासन के क्षणों का वहन करना:

उ। दिन से दिन, दिन से कुल्हाड़ी।

बी अलाइव, अलाइव स्मोकिंग-रूम।

प्र। जो भी वे कहते हैं, एक रफ, हाँ एक हेजहोग।

7. माता-पिता की बैठक:

A. करना मुश्किल नहीं है, लेकिन गर्भधारण करना मुश्किल है।

5. बच्चों को विकसित करने का मतलब है:

A. यह दिन कल के बिना नहीं है।

B. आप ऊंची उड़ान भरते हैं, लेकिन आप कम बैठते हैं।

B. एक दोधारी तलवार।

6. माता-पिता के साथ काम करना है:

उ। बिना कागज, घर का बना पत्र।

बी। में अच्छा घंटा पतली चुप्पी में कहते हैं।

B. चलने के रास्ते से।

परीक्षण की कुंजी

यदि आपके उत्तर प्रबल हैं:

"ए" - आप शिक्षण, सुधारक और विकासात्मक और एक शिक्षक के सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यों के प्रदर्शन पर अधिक केंद्रित हैं। इसलिए, हम कह सकते हैं कि आपके पास पहले से ही अपनी व्यक्तिगत, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक गतिविधियों की व्यक्तिगत शैली है। एक संरक्षक के रूप में आपके काम का लाभ यह है कि आप युवा पेशेवरों के साथ काम करने के संज्ञानात्मक अभ्यास पर केंद्रित हैं, अर्थात, आप यह दिखाने में सक्षम हैं कि बच्चों को क्या सिखाया जाना चाहिए और इसे कैसे करना है। बातचीत के साथ एक युवा विशेषज्ञ के संचार का एक नकारात्मक पहलू एक विचारोत्तेजक, "शिक्षाप्रद" शैली की प्रबलता हो सकती है। अधिक लोकतांत्रिक होने की कोशिश करो!

"बी" - बच्चों, माता-पिता, सहकर्मियों के साथ व्यक्तिगत संचार के लिए आपकी प्रेरणा प्रबल होती है। यह इस तथ्य में व्यक्त किया गया है कि सबसे अच्छा आप एक शिक्षक के वैज्ञानिक, कार्यप्रणाली और शैक्षिक कार्यों को लागू करने में सक्षम हैं। युवा विशेषज्ञों के लिए एक संरक्षक के रूप में काम करने का लाभ यह है कि आप उनके साथ काम करने के भावनात्मक और रचनात्मक अभ्यास पर केंद्रित हैं, अर्थात, आप मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने और अपने वार्ड की संपूर्ण शैक्षणिक क्षमता को प्रदर्शित करने में सक्षम हैं। एक युवा विशेषज्ञ के रूप में आपके साथ संवाद करने का एक नकारात्मक पहलू एक व्यापक लोकतांत्रिक और उदारवादी बातचीत शैली का प्रचलन हो सकता है। कभी-कभी आपके वार्ड को कठिन शैक्षणिक स्थितियों में अभिविन्यास के लिए स्पष्ट निर्देशों की आवश्यकता हो सकती है।

"बी" - पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आपकी गतिविधि का प्राथमिकता क्षेत्र प्रबंधन और सामाजिक-शैक्षणिक है। युवा पेशेवरों के लिए एक संरक्षक के रूप में आपके लिए काम करने का लाभ यह है कि आप उन्हें अनुभव करना सिखा सकते हैं पांडित्य संबंधी समस्या इसकी विभिन्न अभिव्यक्तियों में और इसे सरल (में) कठिन स्थितियां समस्या के 1–2 प्रमुख घटकों को उजागर करें), और दूसरों के साथ प्रयासों में भी शामिल हों पूर्वस्कूली शिक्षा विशेषज्ञ और बच्चों के माता-पिता शैक्षणिक प्रक्रिया के इष्टतम परिणाम प्राप्त करने के लिए। आपके साथ एक युवा विशेषज्ञ के संचार का एक नकारात्मक पहलू एक आदर्श शिक्षक के रूप में आपके बारे में उनके विचारों का निर्माण हो सकता है, जिसका स्तर प्राप्त करना असंभव है। अपने सामान्य समझ के साथ समझाने की कोशिश करें कि आपने उसी तरह से शुरुआत की थी।

प्रिय माता पिता! मैं आपको प्रश्नों को ध्यान से पढ़ने और सबसे उपयुक्त उत्तर विकल्प चुनने (जो आपको चाहिए उसे रेखांकित या सर्कल करना) या जोड़ने के लिए कहता हूं।

1. क्या आपको यह पसंद है कि यह शिक्षक आपके बच्चे के साथ काम कर रहा है?

2. क्या आप अपने बच्चे की परवरिश से जुड़ी निजी समस्याओं के लिए शिक्षक को सौंप सकते हैं?

A) हां B) नहीं C) उत्तर देना मुश्किल है

3.क्या यह आपकी खुशी होगी बच्चा जाता है समूह के लिए, अगर यह शिक्षक काम करता है?

A) हां B) नहीं C) उत्तर देना मुश्किल है

4. क्या एक शिक्षक आपके बच्चे को पालने की सलाह दे सकता है?

A) हां B) नहीं C) उत्तर देना मुश्किल है

5. आप इस शिक्षक द्वारा प्रस्तावित शैक्षणिक प्रक्रिया की गुणवत्ता का आकलन कैसे करते हैं?

ए) उत्कृष्ट बी) अच्छा सी) सब कुछ सूट नहीं करता है

6. क्या आप मदद के लिए इस विशेष देखभालकर्ता की ओर मुड़ते हैं?

ए) हमेशा बी) कभी-कभी सी) कभी नहीं

7. क्या आपको लगता है कि यह शिक्षक

ए) सख्त बी) लोकतांत्रिक सी) निष्पक्ष

8. आपको क्या लगता है, क्या शिक्षक आपके बच्चे को एक अलग दृष्टिकोण प्रदान करता है?

A) हां B) नहीं C) उत्तर देना मुश्किल है

9. क्या देखभाल करने वाले बच्चों को चिंता और संवेदनशीलता दिखाते हैं?

A) हां B) नहीं C) उत्तर देना मुश्किल है

10. क्या आप अपने माता-पिता के साथ दोस्ताना हैं?

ए) नहीं बी) हमेशा सी नहीं) हां, हमेशा डी) काफी अक्सर

11. क्या आप समूह में मनोवैज्ञानिक जलवायु से संतुष्ट हैं?

ए) सूट बी) मुझे लगता है कि समस्याएं हैं सी) मैं बच्चे को दूसरे समूह में स्थानांतरित करना चाहता हूं, सूट नहीं करता है

12 शिक्षक द्वारा किए गए काम के कौन से रूप आपको सबसे अच्छे लगते हैं?

ए) कार्यशाला बी) पेरेंटिंग मीटिंग सी) अवकाश, अवकाश डी) परियोजनाएं

आपके सहयोग के लिए धन्यवाद! बालवाड़ी और परिवार के बीच बातचीत पर माता-पिता के लिए प्रश्नावली प्रिय माता-पिता!

हम आपको किंडरगार्टन और परिवार की बातचीत के बारे में कुछ सवालों के जवाब देने का सुझाव देते हैं। यह प्रश्नावली हमें इस क्षेत्र में संस्थान के काम की स्थिति का विश्लेषण करने की अनुमति देगा, ताकि इसके सुधार पर आपकी राय का पता लगाया जा सके।

ए) प्रवेश समूह में माता-पिता के लिए सूचना कोने के डिजाइन की स्थिति और गुणवत्ता ___

बी) सूचना कोने में उपलब्ध कराई गई सूचना की प्रासंगिकता ___

ग) माता-पिता के साथ शिक्षकों के व्यवहार की रणनीति और संस्कृति ___

डी) बातचीत के दौरान बच्चे के बारे में जानकारी की प्रस्तुति की पूर्णता और गुणवत्ता ___

ई) अभिभावक-शिक्षक सम्मेलन स्तर ___

एफ) बातचीत और बैठकों के दौरान माता-पिता के सवालों का जवाब देने के लिए शिक्षक की क्षमता ___

2. आप कितनी बार किंडरगार्टन के साथ संयुक्त गतिविधियों में भाग लेते हैं (यह रेखांकित करें कि आपको क्या चाहिए)

हमेशा अक्सर दुर्लभ कभी नहीं

3. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के जीवन में आपकी भागीदारी / गैर-भागीदारी क्या निर्धारित करती है (आवश्यक को रेखांकित करें)

खाली समय होने से बैठकों के विषय से अपने हितों / कठिनाइयों से

4. जीवन में अपनी भागीदारी के रूपों को चिह्नित करें बाल विहार तालिका में मार्क (V)

विकास सहायता सामग्री का आधार समूह

बालवाड़ी परिसर की छुट्टियों और मैटिनीज़ सजावट की तैयारी और आचरण में भागीदारी

सिलाई सूट

सजावट बनाना

बच्चों के लिए उपहार तैयार करना

अभिभावक-शिक्षक सम्मेलनों में उपस्थिति उपस्थिति

समूह के काम में सुधार के लिए प्रस्ताव बनाना, डी / एस

मुद्दों की चर्चा में सक्रिय भागीदारी

में भागीदारी मनोरंजन गतिविधियों, अवकाश, खेल प्रतियोगिताएं

5. आपका बच्चा किंडरगार्टन जाता है (यह रेखांकित करें कि आपको क्या चाहिए)

खुशी के साथ ताकत के साथ शायद ही कभी आँसू के साथ खुशी के साथ

6. एक समूह में शिक्षकों का काम (क्या जरूरत है रेखांकित करें)

आपको पूरी तरह से संतुष्ट किया है और आपको आंशिक रूप से संतुष्ट नहीं किया है

7. बालवाड़ी के काम के बारे में आपकी जागरूकता (आवश्यक को रेखांकित करें)

पूर्ण मुझे आंशिक रूप से कोई जानकारी नहीं है कोई दिलचस्पी नहीं है

8. मैं किंडरगार्टन के बारे में जानकारी प्राप्त करता हूं (रेखांकित करें कि आपको क्या चाहिए)

पूर्वस्कूली संस्था में दृश्य जानकारी से शिक्षकों के शब्दों से

बैठक में पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान की वेबसाइट पर अन्य माता-पिता से

प्रबंधक से बच्चे से मुझे बिल्कुल नहीं मिलता है

9. क्या आप शांति से काम पर जाते हैं, बच्चे को छोड़कर (आवश्यक को रेखांकित करते हैं)

हां नहीं आंशिक रूप से

10. देखभाल करने वाले के लिए अपने बच्चे का दृष्टिकोण (आवश्यक को रेखांकित करें)

सकारात्मक परिवर्तनशील नकारात्मक

11. क्या आप बालवाड़ी में चाहेंगे (आवश्यक को रेखांकित करें)

भौतिक आधार में सुधार हुआ है रोजमर्रा की जिंदगी के सौंदर्यशास्त्र में वृद्धि हुई है

बच्चों के प्रति दृष्टिकोण बदल गया है डी / एस के कर्मचारियों के लिए सम्मान बढ़ गया है

12. क्या आप अपने बच्चे, उसकी कठिनाइयों और सफलताओं के बारे में अधिक जानना चाहेंगे

हां नहीं, मैं पहले से ही अपने बच्चे को अच्छी तरह से जानता हूं

शिक्षकों के लिए प्रश्नावली

समूह संख्या __________ शिक्षक ________________________________________________

1. क्या आप पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में प्रवेश पर अपने विद्यार्थियों के विकासात्मक इतिहास से परिचित हैं?

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2. के अनुसार स्वास्थ्य की अवधारणा का वैज्ञानिक सूत्रीकरण करें विश्व संगठन स्वास्थ्य देखभाल?

3. "तकनीक" क्या है?

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4. आप स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों की अवधारणा को कैसे परिभाषित करते हैं?

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5. पूर्वस्कूली शिक्षा में स्वास्थ्य-संरक्षण प्रौद्योगिकियों का उद्देश्य क्या है?

6. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हैं?

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7. निवारक दवा का आप किन तत्वों का उपयोग करते हैं?

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8. भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों में कौन से घटक तत्व शामिल हैं?

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9. समूहों में सहायक वातावरण सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक क्या काम करते हैं? शैक्षिक संस्था?

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10. माता-पिता की सूचनात्मक शिक्षा की तकनीक की सूची बनाएं?

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11. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हैं?

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प्रश्नावली के उत्तर

1. क्या आप एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश पर अपने विद्यार्थियों के विकास के इतिहास से परिचित हैं?

एक बच्चे के साथ काम करने वाले प्रत्येक विशेषज्ञ का कार्य बच्चे के विकास के इतिहास से परिचित होना है बचपन... शिक्षक को इसके बारे में जानकारी प्राप्त करनी चाहिए चिकित्सा कर्मी बच्चे के विकास के नक्शे से, माँ की प्रश्नावली के माध्यम से।

2. विश्व स्वास्थ्य संगठन के अनुसार स्वास्थ्य की वैज्ञानिक परिभाषा क्या है?

स्वास्थ्य पूर्ण शारीरिक, मानसिक और सामाजिक कल्याण की अवस्था है, न कि केवल बीमारी या शारीरिक दोषों की अनुपस्थिति में।

3. "तकनीक" क्या है?

प्रौद्योगिकी शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधि के लिए एक उपकरण है, जो तदनुसार गुणात्मक विशेषण - शैक्षणिक द्वारा विशेषता है।

4. आप स्वास्थ्य-बचत तकनीकों को कैसे परिभाषित करते हैं?

स्वास्थ्य- बचत शैक्षिक प्रौद्योगिकी:

व्यवस्थित रूप से कार्यक्रमों, तकनीकों, संगठन के तरीकों का सेट शैक्षिक प्रक्रियायह अपने प्रतिभागियों के स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुंचाता है।

छात्रों और शिक्षकों के स्वास्थ्य पर उनके प्रभाव की कसौटी के अनुसार शैक्षणिक तकनीकों की गुणात्मक विशेषताएं।

· स्वास्थ्य-बचत शिक्षाशास्त्र के लिए तकनीकी आधार।

5. पूर्वस्कूली शिक्षा में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का लक्ष्य क्या है?

बच्चे के संबंध में पूर्वस्कूली शिक्षा में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों का लक्ष्य एक बालवाड़ी पुतली के लिए वास्तविक स्वास्थ्य का उच्च स्तर सुनिश्चित करना और मानव स्वास्थ्य और जीवन के लिए एक बच्चे के सचेत रवैये के बारे में ज्ञान के एक सेट के रूप में वात-कल्चर की परवरिश के बारे में ज्ञान है। स्वास्थ्य और इसे बनाए रखने, बनाए रखने और इसे संरक्षित करने की क्षमता, वातकीय क्षमता जो पूर्वस्कूली को स्वतंत्र रूप से और प्रभावी ढंग से समस्याओं को हल करने की अनुमति देती है स्वस्थ तरीका जीवन और सुरक्षित व्यवहार.

वयस्कों के लिए, यह स्वास्थ्य की संस्कृति का प्रचार है, जिसमें पेशेवर स्वास्थ्य की संस्कृति भी शामिल है पूर्वस्कूली शिक्षक और माता-पिता की वाचाल मनोवैज्ञानिक शिक्षा।

6. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हैं?

चिकित्सा निवारक,

· खेल और मनोरंजन।

· बच्चे के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक कल्याण को सुनिश्चित करने के लिए प्रौद्योगिकी।

स्वास्थ्य संरक्षण और शिक्षकों का स्वास्थ्य संवर्धन पूर्व विद्यालयी शिक्षा.

माता-पिता की वैलेकॉलॉजिकल शिक्षा।

बालवाड़ी में स्वास्थ्य-बचत शैक्षिक प्रौद्योगिकियां।

7. निवारक दवा के कौन से तत्व उपयोग करते हैं?

· प्रीस्कूलर के स्वास्थ्य की निगरानी का संगठन।

संगठन और प्रारंभिक के बच्चों के लिए पोषण का नियंत्रण और पूर्वस्कूली उम्र.

· शारीरिक विकास पूर्वस्कूली।

· कड़ी मेहनत करना।

संगठन निवारक उपाय बाल विहार में

SanPiNs की आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने में नियंत्रण और सहायता का संगठन

· पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में स्वास्थ्य-बचत के माहौल का संगठन।

8. भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों में कौन से घटक तत्व शामिल हैं?

भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य प्रौद्योगिकी के तत्व:

विकास भौतिक गुण, मोटर गतिविधि;

बनने भौतिक संस्कृति पूर्वस्कूली;

· श्वास अभ्यास;

· मालिश और आत्म-मालिश;

फ्लैट पैर और गठन की रोकथाम सही मुद्रा,

दैनिक जीवन की पोषण संबंधी आदतें शारीरिक गतिविधि और स्वास्थ्य देखभाल।

9. शिक्षण संस्थान के समूहों में अनुकूल वातावरण सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक क्या काम करते हैं?

एक बच्चे की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक कल्याण को सुनिश्चित करने वाली प्रौद्योगिकियां ऐसी तकनीकें हैं जो एक प्रीस्कूलर के मानसिक और सामाजिक स्वास्थ्य को सुनिश्चित करती हैं। इन प्रौद्योगिकियों का मुख्य कार्य बालवाड़ी और परिवार में साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने की प्रक्रिया में बच्चे के भावनात्मक आराम और सकारात्मक मनोवैज्ञानिक कल्याण को सुनिश्चित करना है, पूर्वस्कूली के सामाजिक और भावनात्मक कल्याण को सुनिश्चित करना है। इन तकनीकों का कार्यान्वयन एक मनोवैज्ञानिक द्वारा बच्चों के साथ विशेष रूप से आयोजित साधनों के माध्यम से किया जाता है, साथ ही वर्तमान में एक शिक्षक और पूर्वस्कूली शिक्षा विशेषज्ञ शैक्षणिक प्रक्रिया DOE। इस समूह में बाल विकास के मनोवैज्ञानिक और मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक समर्थन की प्रौद्योगिकियां शामिल हैं।

10. माता-पिता की वातकीय शिक्षा की तकनीकों की सूची बनाएं।

· फिसलने वाले फोल्डर।

· व्यक्तिगत उदाहरण अध्यापक।

· अपारंपरिक रूप माता-पिता के साथ काम करें।

· व्यावहारिक प्रदर्शन और काम के अन्य रूप।

11. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हैं?

1. स्वास्थ्य को बनाए रखने और बढ़ावा देने के लिए प्रौद्योगिकी:

स्ट्रेचिंग

रिदमोप्लास्टी

गतिशील ठहराव

जंगम और खेल खेल

विश्राम

फिंगर जिम्नास्टिक

आंखों के लिए जिमनास्टिक

श्वसन जिम्नास्टिक

जिम्नास्टिक को मजबूत करना

सुधारात्मक जिम्नास्टिक

हड्डी रोग जिमनास्टिक

· प्रौद्योगिकी एस्टे। फोकस

2. स्वस्थ जीवन शैली सिखाने के लिए प्रौद्योगिकियाँ:

· शारीरिक शिक्षा का पाठ

खेल प्रशिक्षण, खेल चिकित्सा

· संचार खेल

"स्वास्थ्य" श्रृंखला से कक्षाएं

स्व मालिश

· एक्यूप्रेशर

सुबह का व्यायाम

· पूल

3. सुधार प्रौद्योगिकी:

संगीत प्रभाव प्रौद्योगिकियों

कथा चिकित्सा

साइको-जिम्नास्टिक

रंग जोखिम प्रौद्योगिकी

व्यवहार सुधार तकनीक

ध्वन्यात्मक लय

निकोलेवा ओल्गा व्लादिस्लावोवना

शिक्षकों के लिए प्रश्नावली।

समूह संख्या __________ शिक्षक ____________________________________________

1. क्या आप पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में प्रवेश पर अपने विद्यार्थियों के विकासात्मक इतिहास से परिचित हैं?

__________________________________________________________________

2. विश्व स्वास्थ्य संगठन के अनुसार स्वास्थ्य की अवधारणा का वैज्ञानिक सूत्रीकरण करें?

3. "तकनीक" क्या है?

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4. आप स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों की अवधारणा को कैसे परिभाषित करते हैं?

_______________________________________________________________________

5. पूर्वस्कूली शिक्षा में स्वास्थ्य-संरक्षण प्रौद्योगिकियों का उद्देश्य क्या है?

6. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-बचत तकनीकों का उपयोग करते हैं?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. निवारक दवा का आप किन तत्वों का उपयोग करते हैं?

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8. भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों में कौन से घटक तत्व शामिल हैं?

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9. एक शिक्षण संस्थान के समूहों में अनुकूल वातावरण सुनिश्चित करने के लिए शिक्षक क्या काम करते हैं?

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10. माता-पिता की सूचनात्मक शिक्षा की तकनीक की सूची बनाएं?

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11. पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में आप किस प्रकार की स्वास्थ्य-रक्षक तकनीकों का उपयोग करते हैं?

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शिक्षकों के लिए प्रश्नावली।

1. आपके बच्चे के साथ रिश्ते की आपकी शैली क्या निर्धारित करती है:

शिक्षा और प्रशिक्षण की अवधारणा

दूसरे शिक्षक द्वारा बच्चों की परवरिश करने का एक उदाहरण?

2. बच्चों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए आप किन भावों का उपयोग करते हैं? _________________________________________________________
________________________________________________________________

3. क्या मधुर शब्द क्या आप बच्चों के साथ काम करने में उपयोग करते हैं? ___________

________________________________________________________________

4. जब कोई बच्चा आपकी बात नहीं मानता है, तो आप किस मौखिक प्रयोग करते हैं? _________________________________________________

5. बच्चों के साथ व्यवहार करते समय आप किस फॉर्मूले का इस्तेमाल करते हैं:

अभिवादन

अलविदा

धन्यवाद?

6. कितनी बार, अपने व्यवसाय के बारे में, आप बच्चे को सुनने का दिखावा करते हैं, लेकिन उसे नहीं सुनते हैं (अक्सर, कभी-कभी, हमेशा)

7. आप सबसे अधिक बच्चों के साथ किस स्वर में बात करते हैं? ____________________

8. आप कितनी बार अपने बच्चे से बात करते हैं कि आपकी पीठ उसकी तरफ है? (अक्सर, कभी-कभी, कभी नहीं)

9. बच्चे को सुने बिना आप बच्चे को कितनी बार बाधित करते हैं? (अक्सर, कभी-कभी, कभी नहीं)

10. अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय आप किस दर भाषण का उपयोग करते हैं? ____________

11. क्या आप अपने बच्चे के साथ संवाद करने के लिए इशारों का उपयोग करते हैं? (हाँ, कभी-कभी, कभी नहीं)

12. आप सबसे अधिक बार बच्चों को कैसे संबोधित करते हैं? (अंतिम नाम से, नाम से)

13. क्या आप हमेशा अपने बच्चे के साथ संवाद करने में अपनी गलती मान सकते हैं? (अक्सर, कभी-कभी, कभी नहीं)

14. आप सबसे अधिक बार बच्चों को कैसे प्रभावित करते हैं? (दिशाओं, विश्वासों, अनुरोधों, सुझावों, स्पष्टीकरण का उपयोग करके)

15. आप कितनी बार आंखों की अभिव्यक्ति, चेहरे के भाव बच्चे की अभिव्यक्ति को समझते हैं? (हमेशा कभी - कभी)

16. बच्चों के संचार कौशल को विकसित करने के लिए आप किन तकनीकों और तरीकों का उपयोग करते हैं? _______________________________________________________________

एक युवा पूर्वस्कूली शिक्षक के लिए प्रश्नावली।

1. पूर्ण और अंतिम नाम _________________________________________________________________

2. जन्म तिथि ___________________________________________________________

3. शिक्षा के बारे में जानकारी (संस्थान का नाम, स्नातक का वर्ष, विशेषता, योग्यता) _______________________________________

__________________________________________________________________

4. वैवाहिक स्थिति ______________________________________________________

5. आपका शिक्षण अनुभव क्या है?

• मैंने अभी अपना पेशेवर करियर शुरू किया है;
• 1 से 2 साल पुराना;
• 2 से 3 साल पुराना;
• 3 से 5 साल पुराना;

6. आपने एक शिक्षक का पेशा क्यों चुना? यह आपके लिए आकर्षक क्यों है? ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. एक शिक्षक के पेशे में सबसे महत्वपूर्ण बात क्या है? ______________

__________________________________________________________________

8. क्या व्यक्तिगत गुणआपको क्या लगता है कि एक शिक्षक के पास क्या होना चाहिए? _________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. अनुकूलन अवधि (पहली बार किसी शिक्षण संस्थान में काम करने के दौरान) आपने किन भावनाओं का अनुभव किया? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. आप अपने पेशेवर प्रशिक्षण के विभिन्न पहलुओं का आकलन कैसे करते हैं? _______________________________________________________________

11. क्या आपने अपना पेशेवर पेशा शुरू करने के बाद अपने चुने हुए पेशे के प्रति अपना रवैया बदल दिया है?

• हां, में बदल गया बेहतर पक्ष;
• हाँ, यह बदतर के लिए बदल गया है;
• नहीं, यह वही रहता है;
• मैं जवाब देने के नुकसान में हूं;
• अन्य

12. आपको अपने काम में किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा? __________________________________________________________________________

13. आपको किस तरह की मदद की ज़रूरत है?

• चिंता, उनकी क्षमताओं में आत्मविश्वास की कमी;
• चिड़चिड़ापन, चिड़चिड़ापन, असंयम;
• निराशावाद, अपनी खुद की हीनता की भावना;
• थकान में वृद्धि, प्रदर्शन में कमी;
• उनके पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर के बारे में अनिश्चितता;
• पूर्वस्कूली संस्था के प्रशासन के साथ संवाद करने में भय, पूर्वस्कूली के माता-पिता;
• अन्य

14. आप शिक्षण कर्मचारियों के साथ अपने संबंधों का आकलन कैसे करते हैं? __________________________________________________________________________

15. निकट भविष्य में आप अपने लिए कौन से कार्य निर्धारित करते हैं? __________________________________________________________________________

16. आपके पेशेवर विकास का स्रोत क्या है?

• विधायी साहित्य का अध्ययन, शिक्षण सहायक सामग्री;
• वैज्ञानिक और शैक्षणिक पत्रिकाओं का अध्ययन;
• द स्टडी वैज्ञानिक लेख इंटरनेट पर;
• द स्टडी इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकें और किताबें;
• अन्य

17. शिक्षण क्षेत्र में आप क्या हासिल करना चाहते हैं? __________________________________________________________________

18. आपके कार्य करने के लिए कौन से कारक प्रभावित करते हैं?

• अपने काम की मान्यता;
• टीम से सम्मान;
• अच्छी मजदूरी;
• काम करने की अच्छी स्थिति;
• खुद को बेहतर बनाने की क्षमता;
• संगठन की स्थिरता, विश्वसनीयता;
• रचनात्मक गतिविधि;
• गतिविधियों की उच्च विविधता;
• बच्चों के साथ काम करने का अवसर;
• अन्य

19. आपको टीम के काम के लिए क्या आकर्षित करता है:

• गतिविधि की नवीनता;
• काम करने की स्थिति;
• प्रयोग की संभावना;
• उदाहरण और सहयोगियों और पर्यवेक्षक का प्रभाव;
• श्रमिक संगठन;
• भरोसा;
• पेशेवर विकास के लिए अवसर।

20. आप क्या बदलना चाहेंगे? ____________________________________

21. क्या आपके पास कोई विचार, सुझाव है जिसे आप बालवाड़ी में लागू करना चाहते हैं? __________________________________________

__________________________________________________________________

22. क्या कोई पसंदीदा है शैक्षणिक विषयआप समय के साथ एक अनुभव के रूप में काम करना चाहते हैं? ____________________________________

__________________________________________________________________

23. आपको सबसे अच्छा क्या लगता है: सोचना, लिखना, खेलना, गाना, ड्रा, खेल खेलना, संगीत, पढ़ना उपन्यास, नाटकीयता या कुछ और?

24. आप बच्चों को क्या लुभाना चाहेंगे?

__________________________________________________________________

25. आप कैसे सोचते हैं कि आप बच्चों के लिए उपयोगी हो सकते हैं?

__________________________________________________________________

26. यदि आपको अपना पेशा फिर से चुनने का अवसर मिला, तो क्या आप एक शिक्षक बनेंगे? _______________________________________

शिक्षकों के लिए प्रश्नावली।

1. क्या आप बच्चों के रोजमर्रा के जीवन में सुरक्षित व्यवहार के नियमों से परिचित करने के लिए बालवाड़ी में इसे आवश्यक मानते हैं? यदि हाँ, तो कृपया किस उम्र में इंगित करें ।_______________________________________________
2. बच्चों को खतरे का सामना करने के लिए किसको तैयार करना चाहिए? (महत्व की डिग्री के अनुसार आंकड़ों में संकेत दें):

• माता-पिता;
• शिक्षकों;
• स्कूल के शिक्षक;
• चिकित्सा कर्मचारी;
• जीवन सुरक्षा शिक्षक;
• अन्य।

1. संकेत करें कि एक प्रीस्कूलर के लिए कौन सी खतरनाक वस्तुएं घर में पाई जाती हैं। _________________________________________________________________
2. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रोजमर्रा की जिंदगी में जीवन के सुरक्षा नियम क्या हैं:

क) आप मैच, लाइटर के साथ नहीं खेल सकते;

बी) बिजली के उपकरणों को स्पर्श न करें;

ग) आप बिना अनुमति के दवाएं नहीं ले सकते हैं;

घ) आग के मामले में - छिपाना नहीं है, 01 पर कॉल करें;

ई) अन्य।

1. क्या आप कार्यक्रम जानते हैं और पद्धतिगत विकास रोजमर्रा के जीवन में पूर्वस्कूली बच्चों में सुरक्षित व्यवहार के गठन की समस्या पर? ________________________________________________________________
2. क्या आप अपने समूह के बच्चों को घर पर सुरक्षा नियमों और सावधानियों से परिचित कराते हैं? यदि नहीं, तो कृपया एक कारण बताएं।

________________________________________________________________________________________________________________________________

1. आप बच्चों को किन घरेलू खतरों से परिचित कराते हैं (उत्तर का चक्र):

कटौती - विषाक्तता

बर्न्स - विद्युत चोटें

फ्रैक्चर - विदेशी निकायों का प्रवेश

ब्रुश अलग हैं

1. आप अपने काम में किन रूपों का उपयोग करते हैं ताकि बच्चे घरेलू सुरक्षा के नियमों को सीखें:

सबक:

किताबे पड़ना;

अनुस्मारक;

व्यक्तिगत बातचीत;

फिल्म, कार्टून देखने के बाद बातचीत ...

1. आप घर पर खतरे और सुरक्षा सावधानियों के स्रोतों के साथ प्रीस्कूलरों को परिचित करने के लिए क्या गतिविधियां करते हैं? (अनुमानित विषय का संकेत दें) .__________________________________________
   _____________________________________________________________
2. क्या आप संगठन को आवश्यक मानते हैं? संयुक्त गतिविधियों बालवाड़ी और परिवार इस दिशा में?

_____________________________________________________________

1. माता-पिता के साथ बातचीत के कौन से तरीके हैं जिनसे बच्चे घर पर सुरक्षा के नियमों को सीखते हैं? कृपया दर्शाइए। _____________

________________________________________________________________

1. यदि आपके माता-पिता आपसे संपर्क करते हैं, तो आप उन्हें इस मुद्दे पर स्व-शिक्षा के लिए पढ़ने के लिए क्या सुझाव देंगे?

13. कटौती और घर्षण के लिए क्या करें:

• बहते पानी के साथ घाव को कुल्ला;
• एक ठंडी वस्तु लगाओ;
• आयोडीन या शराब के साथ सिक्त कपास ऊन के साथ घाव को दबाएं;
• आयोडीन के साथ घाव के किनारों का इलाज करें;
• एक पट्टी लागू करें।

14. थर्मल बर्न के लिए प्राथमिक चिकित्सा:

• ठंडे पानी की एक धारा के तहत स्थानापन्न;
• तेल या पेट्रोलियम जेली के साथ तेल;
• आयोडीन या अल्कोहल के साथ इलाज;
• एक सूखी पट्टी लागू करें; बुलबुले फोड़ना।

15. अगर कमरे में आग लग जाए तो आप क्या करेंगे?

16. पूर्वस्कूली बच्चों को घरेलू सुरक्षा नियमों से परिचित कराने के मुद्दे पर आप क्या मदद करना चाहेंगे?

शिक्षक व्यावसायिकता के लिए स्व-मूल्यांकन प्रश्नावली

"भाषण का विकास" अनुभाग के लिए

पूरा नाम। शिक्षक __________________________________________________________________ दिनांक _______________

प्रशन	जवाब
बच्चों में भाषण के विकास के लिए क्या कार्यक्रम आप अपने काम में उपयोग करते हैं?
क्या आप स्वयं कक्षाओं के लिए अमूर्त रचना करते हैं या क्या आप तैयार सहायक का उपयोग करते हैं, शिक्षण सहायक सामग्री में प्रकाशित?
पूर्वस्कूली बच्चों में भाषा के विकास का मुख्य लक्ष्य क्या है?
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों में भाषण के विकास पर काम की मुख्य दिशाएं क्या हैं?
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में सुसंगत भाषण के विकास पर क्या काम शामिल है?
बालवाड़ी में भाषण विकसित करने का मुख्य साधन तैयार करें।
विकासशील भाषण के निम्नलिखित साधनों में से कौन सा आपको सबसे महत्वपूर्ण लगता है? महत्व के अवरोही क्रम में उन्हें संख्या (एक संख्या को दो या अधिक भाषण विकास उपकरण को सौंपा जा सकता है):	वयस्कों और बच्चों के बीच संचार; सांस्कृतिक भाषाई वातावरण, शिक्षक का भाषण; प्रशिक्षण मूल भाषण और कक्षा में भाषा; कल्पना; विभिन्न प्रकार की कला (दृश्य, संगीत, थिएटर)।
भाषण के विकास के लिए क्या तरीके और तकनीक आप कक्षा में और बच्चों की मुफ्त गतिविधि में उपयोग करते हैं
भाषण विकास वर्गों की मौलिकता क्या है? उनकी जरूरत क्या तय हुई? आपकी राय में, क्या पूर्वस्कूली बच्चों में भाषण के विकास के लिए विकास के खेल, एक वयस्क के साथ मुफ्त संचार करने तक सीमित होना पर्याप्त होगा?
पाठ की रूपरेखा तैयार करते समय क्या आप भाषण के विकास पर काम के मुख्य क्षेत्रों को ध्यान में रखते हैं?
कहानी सुनाने की बुनियादी तकनीकों को सूचीबद्ध करें।
क्या आपके विद्यार्थियों के माता-पिता अपने बच्चों के भाषण विकास की समस्याओं से परिचित हैं? आप भाषण विकास की दिशा में बच्चों के परिवारों के साथ बातचीत का आयोजन कैसे करते हैं?