Peresuhete kriisi põhjuseid võib leida üsna palju, ulatudes seksuaalse elu jagamisest ja lõpeb ühe abikaasa kahjulike harjumustega. Aga täna ma tahan tutvuda pereliikluse ajal ja pöörama tähelepanu nendele etappidele, milles kriisiolukordi tekkida võivad tekkida. Niisiis, ma rõhutan kolme kõige olulisemat ja ohtlikku tüüpi kriise.
1. Kriis "salvrätikud".
Suhtede arendamisel võib jagada mitmeks etapiks, millest esimene on armastusetapp. See on alati kaasas partneri idealiseerimine ja kestab suhteliselt pikk. Armastuse etapi tulemus on ühine otsus elada partneritega. Abielu saab registreerida või mitte - selles kontekstis ei ole see nii oluline. Meie jaoks on see põhimõtteliselt see, mida mees ja naine hakkab üksteist nägema mitte ainult nendel hetkedel, kui nad seda soovivad. Kui nad kõigepealt määrataks kuupäeva ja täidetud ainult siis, kui mõlemad olid moraalselt ja füüsiliselt valmisoleku jaoks valmis, nüüd on nad sunnitud veetma aega koos nende protokolliga, kui nad on täiesti järelevalveta flirt ja side, kui nad on pahane, masendunud, häiritud, Kui nad haigestuvad ja väsivad. Lisaks tunnustab iga partner oma kaaslasi uusi külgedelt: nad võivad silmitsi tõsisemate probleemidega, mis tulenevad nende endiste perekondade perekonna ja majanduslike stiilide erinevusest kultuuri ja hariduse erinevuse tõttu, kuna eesmärkide erinevus mida nad elus püüdleme. See on kõigile raske kõigi eranditeta paari perioodi ma helistada "pühkida". See on loll eeldada, et "pühkida" saab vältida, kuid selleks, et muuta see vähem valus on täiesti võimalik. Selleks on partnerid vaja suhete alguses, et teada saada üksteise eesmärgid ja prioriteedid, minge vastastikust kontsessioonidesse, et näidata ühist tegevust soovil koos olla. "Prindi" on just sel hetkel, mil inimesed võtavad (mõnikord teadlikult teadlikult, mõnikord - ei) lõpliku otsuse küsimuse kohta: kas nad on koos või mitte. Selleks, et see otsus oleks neile positiivne, et ületada oma tülite ja konfliktide suured takistused ja konfliktid, peavad nad nägema üksteise "tõelisi isikuid", et hoida oma soov püüda mõista ja teha kompromisse, nad peavad alustama Töötades end lähedase mehe jaoks ja lõpuks peavad igaüks neist olema võimeline partneriks teist otsima: vaadake oma puudusi funktsioonina ja tema eeliseid - põhjuseks on nende üle uhked . See selgub kaugel kõigist auru. Ja kõige sagedamini on see "PrIT", mis on peamine põhjus hiljutiste abielu vangide kiire lõpetamise põhjuseks, eriti sisse noore. Seetõttu soovitan noortel paaridel elada koos enne oma suhte registreerimist. Koostöös etapis "Firching" päris kiiresti - pool aasta ja aasta jooksul. Kui teil õnnestub edukalt ellu jääda "pühkida", siis oma paari enesekindlusega võib pidada moraalselt valmis pereelu. Nüüd olete ühe tervikuna ühe organismi, mida kõik tunded jagavad kaks. Või kolmel. Või neljale ...
3. Keskaja kriis.
Kriisiolukord, mida me räägime, kõige sagedamini mehed, kuid see on õige öelda, tagajärjed luuakse ja põhjused on loodud palju varem - varajased etapid abielu. Ma tahan rääkida olukorrast, kui üks abikaasadest mõtleb tõsiselt oma vana perekonna muutmisest uuele. Nagu juba eespool mainitud, tulevad sellised mõtted meeste juhile kõigepealt nende psühhosfüsioloogiliste omaduste tõttu. Mis võiks olla selliste lahenduste põhjused? Praeguse peresuhete madal kvaliteet, te ütlete ja enamikul juhtudel on õige (a). On võimalik, et partnerid lihtsalt lase oma suhted samotekil ja hävitasid need oma kätega. Mõnikord juhtub aga siis, kui inimeste suhted ei ole nii halvad. Aga äkki üks neist on tunne, et tema elu läheb, ja ta (a) ei olnud aega rakendada nii palju. Inimesed hakkavad oma elu oluliselt muutma, otsides uusi hobisid, uusi tööd, uusi romaani ... Tavaliselt need metamorfoosid tekivad Klimaks'i perioodil - see on sel hetkel, kui keha tundub, et tal on viimane võimalus Hüppa väljamineva rongi pea peale, kui ta tahab oma elus midagi mängida. Seepärast on mees oma olemuse eest hävitavam, seetõttu on see käitumine prognoositavam. Reeglina lähevad mehed naistele palju noorematesse naistele, rõhutades seeläbi tema soovi alustada elu uuesti. Mida saate naist selliste olukordade vältimiseks nõu anda? Esiteks soovitaksin tal püüda valida mehi, kellel on mingisugune kogemus vastassugupoolega. See on kogemuste puudumine võib hiljem olla põhjus, miks mees, kes suhtleb teiste naistega, tulevad mõttele, et kui ta tegi vale valiku. Teiseks peab ta otsima oma meestest vaimselt ära, proovige aeg-ajalt, et maailma silmis näha, toetada paljusid tema ideid ja algust. Kolmandaks peab ta mõistma, et suurepärane suhe on alati palju töö, nii füüsilise kui ka psühholoogilise ja psühholoogilise ja kui investeerite suhetesse, siis inimene ei ole kunagi mõtteid, mida tema perekond teises kohas.
Mõned eristavad perekonnad leiame loomade, kes hõivavad suhteliselt kõrge taseme liikide arengu evolutsioonilisel trepikoda. Loomade perekonna süsteemi moodustamise funktsioonid on reproduktiivsed ja vanemad. Tingimused perekonna loomade tekkeks võib nimetada järgmiseks:
"Perekonnad" loomaliigid erinevad täiskasvanud partnerite suhted ja emafunktsiooni rakendamise olemuses. Näiteks näeme mõnes linnuliikides üleminekut monogaamilisele perekonnale, mille peamised ülesanded on paljunemise ja vanemliku hoolitsuse. Sellises perekonnas on vanemate funktsioon - naised ja mehed - osutuvad täpsustamiseks. Sageli on perekonna hooajaline ja partnerite kombineerimine määrab kindlaks ka aastaaegade muutumisega, mis dikteerivad elu pildi muutmist. Siiski oleks vale, püüdes teostada paralleele ja otsida loomade perekondade ja isiku sarnasusi, ignoreerivad nende põhimõtteliselt üksteise põhimõttelist toimet, kvalitatiivseid erinevusi perekonna olemuses - ühel juhul Instinktiivselt bioloogiline ja teises - kultuuriline, sotsiaal-ajaloolised.
Arengutegurid abielu Ühiskonna ajaloos on vaja vajadust tugeva eluea järeleandmise järele, mis on vajalik perekonna ellujäämiseks ning tootmistegevuse arendamine asjakohaste majandussuhete valdkonnas. Saate esile tõsta järgmised sammud Arendamine abieluperekondade suhete ajaloos inimkonna [Zatsepin, 1991]:
Tuginedes eksogamiale ilmus esimene abielu vorm - Grupi dial-geneeriline abielu. Oma raames oli ühel inimesel õigus abielluda suhete kõigi teiste naiste naistega. Täieliku majandustegevuse teema, mis tagab pereliikmete ellujäämise tagamise, oli endiselt kogu perekond. Laste haridust viidi läbi ka igaüks. Paaris abielu Grupp, mis tuli selektiivsuse ja inimese ja perekonna naise vahelise suhete kestuse asendamiseks. Esialgu on abielu paari alus ainult seksuaalsuhete ja partnerite isiklik arestimine. Laste juhtimise ja hariduse funktsioone rakendab üldine teema ja mitte abielupaar. Rodality määrab emade liin Tulenevalt asjaolust, et bioloogilise isaduse loomine on raske. Matriarhaadi kui viisi organiseerimise verega seotud suhete selles olukorras on sobivam täita kõige olulisem funktsioon jätkuva perekonna. Põllumajanduse ja tööjõu tootlikkuse kasvu arenguga tekib perekonna edasine moodustamine selle majandusliku iseseisvuse tugevdamise suunas. Vanemate võimalused lastele toita ja kasvatada sõltumatult suurendada stabiilsust seksuaalsuhtedabikaasade, tsementeeritud ja üldised majandushuvid, mis tõi kaasa tekkimiseni Monogamous (Contiigali) perekond. Seksuaalne dimorfism tõi kaasa inimese rolli tugevdamise perekonna toitjana ja suurenenud naiste vastutuse suurenemise laste kasvatamiseks. Stabiilsus abielusuhted Tagatud isaduse usaldusväärsus. Patriarhaat kujul omavahel seotud suhete korraldamise vormis, mis on loomulikult sisse lülitatud Matriarhaalne Suhted, mis tähistavad omakorda suhete ebavõrdsuse loomist abikaasade poolt domineerimise tüübiga - ema (abikaasa) alluvus ja isa (tema abikaasa) allumine perekonnas. Suhe arendamine eraomand viinud monogaamilise konsolideerimiseni Patriarhaalne Perekonnad kui abieluperekonna suhete reguleerimise vormis ühiskonna kõige täpselt vastutav sotsiaalne organisatsioon.
Osana patriarhaalsetest suhetest on olemas kahte tüüpi pere - monogaamset (ühik: üks abikaasa on üks naine) ja polügamiin (üks abikaasa on mõned naised). Polügamia (polügaamia) on praegu piiratud arvel riikides, peamiselt moslemites, kus religioon reguleerib perekonna põhimõttel naiste arvu - "Kas on nii palju naisi abikaasana toita." Lood on tuntud ja Polyangeric (Polyandria - multi-mehed) perekonna tüüp, mille "tuum", mille naine - naine võtab suurema positsiooni kui tema abikaasa.
F. Aresa ja I.S. CONMA-le antakse sügava ja ammendava analüüsi perekonna ajaloolise arengu kohta sotsiokultuuriliseks nähtuseks. On väga tähelepanuväärne, et selle moodustamise peetakse nendes töödes, peamiselt tänu laste kasvatamise funktsiooni väljatöötamise tõttu. Vastavalt traditsioonilise seisukoha ümberkujundamise struktuuri ja pereliigi tekib üleminekul feodaalsest kodanikuühiskonnale ja on seotud tööstusrevolutsiooni, protsesside rände rahvastikust linna ja Individuaalse lapsevaneumi tekkimine noorema põlvkonna sotsialiseerumise jaoks kõige olulisem kanal. Nende protsesside tagajärg on üleminek laiendatud "multi-core" patriarhaalse perekonnarühmade väikestele tuumaperekondadele, edasise tööstusliku ja linnastumise käigus suureneb uue põlvkonna sotsialiseerumise perioodil ja heakskiitmise perioodil Esmase sotsialiseerumise instituut. "Kaasaegne" perekond pärineb XIX-XX-sajandite algusest., On lähedal konkreetsed omadusedpeegeldavad üldist mustreid ja saavutada ühiskonna järkjärgulist arengut.
Kolm ajaloolist peretüüpi peretüüpi saab eristada [nälg, 1995]: patriarhaalne (traditsiooniline), lastekeskne (kaasaegne), abielus (post-seadus).
Patriarhaalne tüüp Perekonnad põhinevad kahel aluspõhimõttel: raske seksuaalse alluvuse ja isikliku selektiivsuse puudumine pereelu tsükli kõigis etappides. Patriarhaalne perekond põhineb domineerimise suhtel - allumine: abikaasa autoritaarne võimu, tema abikaasa ja vanemate laste sõltuvus, - absoluutne vanemlik asutus ja autoritaarne haridussüsteem. Me näeme perekondlike suhete korraldamise patriarhaalse meetodi peegeldust, näiteks patriilinear traditsioonis, et saada oma naise oma abikaasa nime abielu sõlmimisel; Instituudi üldjuhul aktsepteerimine "vaadates" valimise viisina abielu partner; "Kahekordse moraali" tema abikaasa ja naise jaoks rindade ja ekstramariisi seksuaalsuhete vastuvõetavuse määramisel. Nagu lapse vanemate suhete puhul, siis vastavalt N.i. Kostomarova, vaimus orjuse valitses nendes, mis on kaetud patriarhaalsete suhete valekindlusega.
Laste tüüp Pered põhinevad oma haridusfunktsiooni prioriteetsel, abikaasade suhtelise võrdsuse, suhete suure intiimsuse suurest lähedust, mõlemad abikaasad ja vanemad ja lapsed. Isiklik intiimsus, vastastikune mõistmine ja usaldus saada oma abikaasa ja naise suhete tuum. Laste haridus on perekonna elu peamine tähendus. Laste perekond on väike. Sünniaeg ja laste arv on abikaasad planeeritud, reproduktiivperiood piirdub väikese perioodiga (5-10 aastat), laps muutub soovitud perekonnaks ja oodatavaks. Vanemlik armastus ja kiindumus kujutavad endast lapsevanemate suhete asendamatut iseloomulikku omadust. "Laps on parim" - lastekeskuse perekonna moto. Sellise vanemliku armastuse tagakülg on laste kapriüksuste indulgents, "pigistades lapse ja ülemäärase järelkontrolli vanemliku võla, piirates nii vanema ja lapse vaba isiklikku arengut.
Keeruline stiil Perekonnad - uus tüüp, kokkuklapitavad viimase aastakümne jooksul. See on progressiivne pereliik, kus iga abikaasa (ja laste!) Arengu eest hoolitseb emotsionaalselt küllastunud, intiimsete, sümmeetriliste ja sisukate vaimsete suhete süsteemis, kus on perekonnas sisukate vaimsete suhete süsteem, kus Laste kasvatamine ei ole enam domineerivad, saades kõigi pereliikmete isikliku kasvu ja eneseteostuse koha väärtusi. SI sõnul. Nälg, abielus perekond iseloomustab kaks eripära: 1) abikaasade assotsiatsiooni ja nende õiguste ja kohustuste sümmeetria eripära; 2) sealhulgas isiku autonoomia väärtustel, valikuvabaduse ja partneri õiguse austamisele sellele valikule.
Kaasaegse pere eripära määratakse vähemalt nelja tunnuse järgi:
1. Eriline roll lapsevanemaks. Vana ajaloos oli laste ja lapsepõlve sisenemine äärmiselt madal. Kon toob kaasa illustreerimise, mis kinnitab seda seisukohta, laste ja vanemate suhete arendamise perioodiliimist A. Lloyd demos pakutud ettevõtte ajaloos. Alates seisukohast autor "psühhogeense ajaloo ajalugu", saate eraldada kuus etappi arengut laste ja vanemate suhted, millest igaüks määrab eristused lapsevanemaks asutuse esmase sotsialiseerumise isik: Invalges , "viskamine" stiilis kasvatamise, ambivalentse, "pealetükkiv", sotsialiseerumise ja "abistamise» haridus stiilid. Näited lapsendajaTegelikult leiame massiivsed hambad isegi piibellikel kruntides - imikute peksmine. Vana-Sparta praktiseeris "tagasilükkamise" füüsiliselt defektsed lapsed, kes ei saanud head sõdalased. Keskajal, lapsed tõusid väljaspool pere - seega nimi ema stiilis hariduse ise - seega. Madalamate sotsiaalsete kihtide anti lastele "Inimesed" - koolituse käsitöö koolitamiseks seminaridel "leiva vajutamine"; Vara võimsus ja rikkus viidi üle nende vastsündinutele, kes saatsid need kloostritele, et saada haridust, saatis need kaugematele sugulastele ja sõpradele jne. Emotsionaalset lähedust ja armastust vanemate lastele ei peetud üldse ei peetud vooruseks või väärtuseks. "Dominostroy", kuna selle aja tõstmise peamine juhend ei andnud vanemate vastutust lastele armastada, kuigi lapsed peaksid olema vaieldava kuulekuse, austuse ja armastuse näitama vanemate vastu. Ambivalentne Stiil peegeldas kasvava vaatete muutmist - kuigi laps tunnustati ja tunnistati hinge juuresolekul, kuid ta ise käsitleti metafoorselt "puhta pardal" ja seega kõige lihtsam kuradi. Peamine pedagoogiline meetod sai lapse hinge "modelleerimine" vanemate poolt saadud proovile. Pealetükkiv XVIII sajandi omane hariduse stiili iseloomustas obsessiiv-soov kogu kontrolli jaoks kasvatamisel, kui mitte ainult käitumine, vaid ka lapse teadvus, tema sisemaailm sai sekkumise objektiks ja vanematest dikteerida. Traditsioonilise autoritaarse perekonna eesmärk oli säilitada vanema põlvkonna elustiili, soov "siseneda" lastele jäik raames olemasolevate rollide, normide ja väärtuste [Sredit, 1992]. Ühiskondlik Hariduse stiil on uus laste kasvatamise süsteem, kui vanemate peamine ülesanne on lapse ettevalmistamine sõltumatuks eluks, moodustamine ja konsolideerimine uue staatuse positsioonile üleminekuks vajalike omaduste ja võimete konsolideerimiseks. Parendava asutuse tingimusteta ei võta lapsele võimalus valida oma saatuse valimine ja loominguline loomine ning toimib kultuuri, kogemuste ja varasemate põlvkondade kogemuste ja traditsioonide ülekandmise ja säilitamise tingimusena. Oluline roll selle lapse suhtlemise protsessis koos perekonnaga hakkavad mängima laste kogukondade, noorukite ja noorteühenduste ja subkultuure. Aitama Stiil tähistab vanemate üleminekut põhimõtteliselt uuele, humanistlikule positsioonile hariduse küsimustes. Vanemate suhe lapsele konverteeritakse võrra võrdse isiku suhtes, kes väärib austust ja õigust vabale valikule oma elu teele. Hariduse sotsiaalse eesmärgi ja vanema olukorra tähenduse juurest ümberkorraldamine on XX sajandi teise poole vallutus., Millal eriline tähendus Emotsionaalne ja vaimne lähedus, empaatia ja vanemlik armastus muutub pereelu prioriteetseks väärtuseks vanemlikes suhetes. Haridus konverteeritakse dialoogiliseks protsessiks, kus mõlemad suhtlemissubjektid on võrdsed ja mitte ainult vanemad "laste õpetamine", vaid ka vanemate õpetamine laste ja lastega [Petrovskaya, Spyivakovskaya, 1983].
Kaasaegses ühiskonnas tingimustes, kui lapsepõlve periood pikeneb, on vanematel, kes vastutavad laste hariduse ja koolituse eest. Õiguslik, materjal ja moraalne ja moraalne vastutus laste eest, vanemad kannavad laste omandamist ühiskonna täiskasvanud liige - kuni lõpetamiseni ja teatavates aspektides - kõrghariduse lõpuleviimiseni.
2. Abielusliidu aluseks on armastus, emotsionaalne lapsendamine ja toetus. Tagasi XIX sajandil. Armastust peeti soovitavaks, kuid mitte lahutamatuks seisundiks järeldusele pereliidu. Ja nad elasid vastavalt põhimõttele "parandus - mõtleb", nõustudes sellega, et abielud taevasse. " Täna, abikaasad kaaluvad perekonda ilma armastuseta kui suurim ebaõnne, isiklik realiseerumine ja ei taha panna see, on valmis - teine \u200b\u200bäärmus on murda perevõlakirjade isegi suhteliselt jõukas toimimise perekonna ja kättesaadavus lapsed. Huvitaval kombel on oluliselt muutunud naised algajateks, kuigi see on naiste kes vangistuse tõenäosus abielu suhteliselt väike.
3. Perekond on üsna avatud - kaasaegses ühiskonnas on abielu lihtne siseneda, vaid ka lihtsalt ja lahutus. Õiguslikud, eetilised, usulised, sotsiaalsed ja psühholoogilised takistused abielu lahustumiseks on tänapäeval minimeeritud. Abikaasadel on õigus vabalt tuvastada oma pere täieliku saatuse, tuginedes nende väärtuste prioriteedile. Vabadus ja vastutus isiksuse tegemise otsuse loomise ja säilitamise kohta perekonna saatus perekonna on täielikult kindlaks määratud isikliku valiku iga abikaasa.
4. Kaasaegne pere on koostises muutunud - Seal oli üleminek laiendatud perekonna tuuma. Tuumaperekond - vanemad ja lapsed - muutub kõige rohkem tüüpiline valik Perekond. Samal ajal jääb mitmetes Venemaa piirkondades endiselt laiendatud perekonna ülekaal. Laiendatud (multi-ocephanted) perekond sisaldab mitte ainult abikaasasid ja nende lapsi, vaid ka edasimüüjaid, samuti teisi sugulasi. Laiendatud perekonna konkreetsed piirid määratakse peamiselt etniliste ja kultuuriliste omadustega. Perekonna domineerimise taustal kohtume tihti "geograafiliselt laiendatud" perede. Reeglina ei ole noored abikaasad veel oma eluruumi, nad ei ole veel omandanud rahalist sõltumatust, nad elavad ühes korteris oma vanematega ja tuginevad oluliselt nende abile.
Me võime esile tuua paljude perekonna arengu suundumusi, mis ilmnevad selgelt viimastel aastakümnetel:
Vene perekonna peamised tunnused on see, et see ei ole tavaliselt tuumaenergia, vaid kolmekordne traditsiooniline tüüp, kus pereliikmete materjal ja psühholoogiline sõltuvus on väga suur. Põhjus transformeerimise tuumapere suur kolmekordse on sageli muutumas vajadust liigese viibimise ühes korteris, kui noor pere osutub rahaliselt võimelised "tõmmata" osta või rentida eluaseme. See positsioon on täis perekondlike rollide segadust, peretoimingu tõhususe vähenemist, konflikti suurendamist, perehäiret ja emotsionaalset pinget. Rolle ebapiisava jaotuse näide võib olla tuntud olukord vanaemaga, kes võttis endale kogu ema rolli vastutuse täielikkuse ja on sisuliselt " funktsionaalne ema" Ema ise täidab perekonnas funktsiooni vanemõde Laps. Sageli peegeldub see sellises sümptomina kui lapse ja isa kõne nime asemel tavapärase "ema" ja "isa", mis toob kaasa lapsepõlves, konkurentsi ja noorukiendi konflikti moodustamise moonutamist.
Perekonna nõustamise kogemus võimaldab teil esile tõsta järgmist psühholoogilised iseärasused Vene perekonnad [aememieller, JustITskyis, 1999; Nurgas, 2001]:
Koos objektiivselt olemasolevate suundumustega perekonna arengus, mis peegeldab vajadust vaadata läbi naise rolli kaasaegses ühiskonnas, mis moodustab oma panuse kumulatiivse sotsiaalpraktika, demograafiliste muutuste ja kultuuriliste normide ja väärtuste järkjärgulise arenguga seoses Isiksuse ja kommunikatsiooni on perekonna ja selle arenguprotsesside mütoloogiseerimine. Müüdid perekonnast, püsivalt avalikus teadvuses, moonutada ja ebapiisavalt tõlgendada perekonna muutusi sotsiokultuurinstituudina, viivad selle amortisatsiooni ja selle alusel kujutavad endast tuntud häireid harmoonilise pere loomiseks ja toimimiseks. Kõige tavalisem, kuna perekonna ajutine destabiliseerimine on müüdid "perekonna jookseb nagu sotsiaalinstituut"O" Praeguse meeste degeneratsioon "[Oboozov, 1984] ja naiste meheliinization".
"Perekond on ise välja tulnud sotsiaalse institutsioonina" - perekonna kokkuvarisemise müüt põhineb teiste sotsiaalsete institutsioonide ülesannete järkjärgulise ülekandmise asjaoludel teiste sotsiaalsete institutsioonide poolt ja suureneva tõhususe suurenemise perefunktsioonide elluviimiseks igaüks Abikaasa individuaalselt üksteisest sõltumatult. Tõepoolest, majapidamisfunktsiooni saab nüüd edukalt rakendada iga abikaasa poolt, rakendab haridust, mida emad rakendavad emad (vähem isad) avaliku haridussüsteemi abil ja kui te olete õnnelik, siis tegeliku osalusega Järjenserid; kadunud tabu vaba seksuaalsuhete ja abikaasa või abikaasa enam ainus seksuaalpartner üksteisele; Vaimset suhtlemist rakendatakse kolleegide ringis kutsealade ja sarnaste mõtlemisega inimestel ning isegi reproduktiivfunktsiooni saab edukalt rakendada ilma abikaasa osaluseta, kujundades kunstlikult või meelitades "ema" -donorit. Tundub, et ei ole ühtegi perefunktsiooni, mida ei saa realiseerida väljaspool abielu liitu teiste partneritega. Kurb abielulahutuse statistika, inimeste arvu suurenemine küps vanusEi abielluma, sünnitada toetajate teooria koostööd perekonna ehitada sünge prognoose perekonna kui sotsiaalse asutuse. Vastavalt perekonnale pakutakse teisi partnerite vahelisi suhteid - nn "vaba liit" - tsiviil abielu või pühapäeva isa versioon. Kuid, viimased aastad Oli selge, tingimusteta positiivne nihe kasuks perekonna valimise partnerliidu kujul, optimaalne tagamaks nõutavad tingimused Isiklik kasv ja enesearendus. Pere väärtus, selle reiting on kindlasti kasvav.
Kaks muid müüte toita ühest allikast, üksteisega tihedalt seotud, täiendada üksteist vastastikku. "Reaalsed mehed tõlgitud" esindajad ilusa poole inimkonna öelda. "Naised ei ole enam naised, see on pigem seelikud mees - ei helistust ega sallivust, ei ole muresid," tugeva soo esindajad jäävad võlgadesse. Tugevdab seda kauba arvamust Uus Fashion Image - unisex. - Riided, soeng, käitumine, elustiil, harjumused ja palvetamine, mis ei tee meeste ja naiste vahelisi erinevusi, noori mehi ja tüdrukuid. Müütide sündi põhjuseks põrandate esindajate vaheliste nägude kustutamisest on maskuliinsusele ja naisesusele ebapiisav vastuseisu kuni nende otseste vastanditega. Tegelikult "puhtalt naiselik" või "puhtalt mehelik" tüüpi isikupära ei ole olemas. Androgynna isiksus erinevates proportsioonides ühendab see naiselikke ja mehelikke omadusi. Kaasaegne naine, traditsiooniliselt määratud sotsiaalse ruumi piiride laiendamine ja uue väites uues sotsiaalused kõnedTeeb ühiskonna eelmise ideede süsteemi läbivaatamiseks selle "sihtkoha ja palju" kohta.
V.n. Druzhinin peab tavalise pere kokkuvarisemist kõige elavamat ilmingut - s.t. Perekond, kus vastutab tema heaolu eest Isa (abikaasa), - sotsiaalsete ja majanduslike võimaluste kaotsiminekute kaotus perekonnale, realiseerida kogu vastutuse täielikkust ja kasvatada lapsi. Isaduse probleem, Isa võõrandamise jätkuv tava laste haridusest nõuab selle kohest ja radikaalset otsust. Samal ajal oleks vale seostada need tõeliselt häirivad suundumused perekonna kokkuvarisemisena sotsiaalse institutsioonina.
Müüdid perekonna languse ja kokkuvarisemise kohta peegeldavad teatavate ühiskonna kihtide võimetust, et näha perekonna eluea muutmise negatiivseid väliseid sümptomeid, mis tegelikult esinevad muudatusi - kvalitatiivselt uute suhete moodustamine perekonnainstituudis Naiste koha ja rolli muutus tootmises ja ühiskonnas, suhted, mis põhinevad kõigi abikaasade austamisel individuaalsele ja täielikule isiklikule eneseteostusele professionaalses ja avalikus elus. Perekonna areng kogeb kriisi selles ajaloolises etapis, mille resolutsioon põhjustab uue pereliigi sündi uue funktsionaalse ja hierarhilise struktuuriga ning kvalitatiivselt teiste abikaasade vaheliste suhetega.
Kaasaegne perekond erinevates oma elusolevate versioonide perekond avastab kriisi negatiivsete sümptomite negatiivsete sümptomite, mis oli aluseks perekonna "kokkuvarisemise" loomiseks. Näited sellistest "kõrvalekallete" toimimise perekondade, mis on siiski muidu väljaspool sotsiaalset "norm" oma olemasolu sotsiaalse institutsiooni võib olla järgmised täheldatud nähtus. Üsna palju juhtumeid pereelarve Sellisena ei ole abikaasade tegemine kulutusi, millest igaühel on oma sissetulekud. Ei ole ühist "pere rahakott", kuigi rahalist abi turvalisem abikaasa on vähem turvalisus praktiseeritakse samal viisil kui sihtmärgi eraldamise raha lapse hariduse. Teine näide on "ootel" määramata aja lapsele või perekonnale ilma lasteta, kus kõige olulisem perefunktsioon osutub taotlemata. Lõpuks võib pere "mittestandardne" mudel, mis lükkas kõige olulisem perefunktsiooni - seksuaalselt erootiline, võib olla nn "avatud" perekond, st Perekond, kellel on ebakindlad, perekonna süsteemi hägusased piirid, kus ei ole keelata ekstramarieelse seksuaalsuhete ja abikaasade poolt tunnustatud armuke ja armuke. Ilmselgelt sel juhul kogenud riigireetmine on tavaline iseloom ja seetõttu ekstramarieelne suhtlemine perekonna riigireetmisega ei peeta ja ei ole lahutuse põhjuseks ega isegi põhjus perekondlikud konfliktid. Reproduktsioonide arendamine võimaldab abikaasade individuaalselt edukalt lahendada ja teist traditsiooniliselt olulist funktsiooni perekonna - geeni jätkamise funktsiooni. Ülaltoodud toob kaasa järelduseni, et kui kõik perekonna "lahutamise funktsioonid" kõik loetletud ülesanded on nende elatusvahendite aluseks emotsionaalse toetuse ja vastuvõtmise funktsioon, ning laste hariduse funktsioonid, muidugi teema nende kohalolekule perekonnas. See on need kaks funktsiooni, mis määravad kõik tõenäosus, lähitulevikus perekonna eripära.
Inimvahetus
1. Peresuhete arengu etapid
2. moodustamine psühholoogiline kliima perekonnas
Perekonna suhete arendamise etapid
Perekonnasuhete probleemi arutamine, on vaja kaaluda perekonna arengu etappide perioodiliimist. Sageli põhineb see laste koha muutmisel perekonna struktuuris. Näiteks rõhutab R. Neubert elu etapid koos elustiili pärast laste sündi, vanemate koolide laste kasvatamist, lastevahendite eraldamist ja lapselapsi kasvatamist. A. Barkie eraldab perekonna ilma lasteta perekonna, väikeste lastega perekonna perekonnaga pere koos lastega lasteaed, koolilaps perekond, perekond, kus lapsed on osaliselt oma vanematest sõltumatu, pere, mida lapsed lahkusid.
Standardite valik võib olla tingitud perekonnakriisi statistikast. V. Satir kirjutab seda isiklik areng Iga pereliikme perekonna meeskond peaks läbima teatud etapid. Kõigil neist on kaasas kriis ja suurenenud ärevus, nõuab seetõttu kõigi jõudude ettevalmistamist ja edasist ümberjaotamist.
Esimene kriis:kontseptsioon, rasedus ja sünnitus. Esimese lapse sündi osutub noorte perekonna tõsiseks testiks. Enne seda sündmust on noorte abikaasade tähelepanu pööratud üksteisele, uue pereliikme tekkimine nõuab kehtestatud suhete ümberkorraldamist. Sellises olukorras kannatavad isad psühholoogiliselt rohkem. Noor ema loob kontakti lapsega, tema tähelepanu imendub beebi täielikult, suhtledes temaga, uutele kohustustele, uutele suhetele. Mõnikord selles etapis on loodud ema sümbiootiline ühendus lapsega koos, kus koht ei asu. Psühholoogiliselt allub ema täielikult kõik kontaktid lapsega ise, hindavad ja kontrollivad kõiki tegevusi ja suhteid, mida teised pereliikmed on lapsega installitud. Keha noore ema on koostöös vastsündinute kaudu rinnaga toitmises, seljas lapse käed, baby canats. Seksuaalne ühendus pärast lapse sündi mõnda aega osutub sageli meditsiinilise tunnistuse tõttu katkestatuks. Samal ajal kompenseerib naine seksuaalsete suhete puudumist kehaühendustega lapsega ja psühholoogilise ja füüsilise pingutuse suurenemine. Kehalise kontakti abikaasa, nii seksuaalse ja mitte-asendamatu iseloomuga (omaks, paitus, õrnus), hakkab jätkama. Kontrollitud suhete olukorras on raske olla, keha suhetes kehalise puuduse puudumine ei hüvitata. Mees hakkab otsima kompenseerivaid suhteid väljaspool perekonda. Sarnane hüvitis on firmas sõprade, garaažis, hunt, kalapüük, tööl, kus piisavalt treening stress Ja käitumisvabadus rollipõhistes suhetes võimaldavad inimesel end mugavalt tunda. Sageli, kui naine väljub noorema lapse sümbiootilisest suhtest ja püüab taastada oma abikaasaga lähedased emotsionaalsed ja keha suhted, osutub aeg kaduma. Uued ühendused ja suhted mehed muutuvad püsivaks ja ohutuks tema jaoks, see ei pea neid nende hävitamiseks. Selle kriisi soodne ületamine on võimalik, kui tema abikaasa ja naise vahel on asutatud lähedased emotsionaalsed suhted orienteeritud orienteeritud ja mitte rollimängutaimede vahel. Selliste suhete puhul on mõlema abikaasa paindlikkus ja kõrge tundlikkus iseloomulik. Sellisel juhul maksavad mõlemad vanemad lapse maksimaalse võimaliku aja, asendades sageli üksteise ja osa töö osa koos.
Teine kriis:lapse kõne omandamise algus. Kodumaises perioodilisel perioodil langeb see kriis kolmeaastase kriisiga kokku. See ajavahemik, kui laps on teadlik oma "i" ja hakkab seda aktiivselt näitama. Seda kriisi nimetatakse sageli "iseseisvuse kriisiks", lapse peamine valem muutub: "Mina ise". Sageli on see seisukoht kaasatud vastuolus vanemliku paigaldusega esitamise ja kuulekuse. Sarnane ilmnemise iseseisvus põhjustab hirmust abituse eest vanematelt, hirm tüübi ees: "Kui taandub tahe, siis mis juhtub järgmisel?" Perekonnas on pidev opositsiooni laps - vanemad. Vanemate surve süvendab lapse kriisi kogemusi, tugevdades loodud opositsiooni. Positiivne väljapääs sellest kriisist on võimalik juhul, kui vanemad mõistavad lapse psühholoogiliste kogemuste fenomenoloogiat ja keskendudes kasvatamise stiili abistamisele.
Kolmas kriis:laps loob suhted väliskeskkond. Kõige sagedamini juhtub see koolis. Perekond tungib teise, kooli maailma elementide, uue vanemate ja laste elementide elementidele. Õpetajad mängivad tavaliselt samad rollid kasvavate vanemate kui vanematena ja see nõuab omakorda nii laste ja vanemate kohandamist. Selle aja jooksul võivad vanemad kogeda armukadedust, mis on seotud lapse suhete laiendamisega. Junior koolilapsed hakkavad võrdlema oma perekonna perekonnareegleid ja esildisi oma perekondade perekondadega, tuttavad vanemad, kus nad peavad olema. Sageli on sellised võrdlused kaasas küsimused, mida nende vanemad võivad perekonna alusena tajuda ja põhjustada ägeda negatiivset reaktsiooni. See toob kaasa asjaolu, et laps sulgub, kogeb depressiivseid tunnet. Seda saab intensiivistada perekonna seadistamine "Hutist Hook ei kannata", mis on seotud selle arutelu keeluga, mis toimub kodus. Positiivne kriis on lubatud psühholoogiliselt avatud peredel, kus perekonnareegleid arutatakse lapsega, suhe, kus ta ei nõua peita tõelist positsiooni perekonnast "välismaalastest", lapse suhet välismaailma Julgustada ja on avatud teema perekonnas vestluste jaoks.
Neljas kriis:laps tuleb teismeliste vanusesse. Nooruk vanuses ise on üks kõige keerulisemaid ja rikkamaid perioode kogemuste rikkuse ja isikupäraste muudatuste keerukuse kohta. Arukate kogemuste spetsiifika mõistmine aitab vanematel lapsega kaasas sellega toime tulla. Täiskasvanutele kõige raskem on lapse eraldamise protsess. See protsess hõlmab viit etappi ja võtab aega neljanda ja osaliselt viienda kriiside.
Esimene etapp Eraldamine algab asjaoluga, et teismelise maailma pilt muutub oluliselt. Pildi lapse maailma enne noorukite võib esindada vertikaaltasapinnal, kus selgub kõik hea, sisukas, tänu (täiskasvanud on ülaosas ja kõik olulised kaebused lapse ülevalt alla ). Tulevik on ka ülemine korrusel, nii et laps on nii püüdnud kasvada. Sellest tulenevalt on minevik, halb, vajadus korrigeerimise all, kus laps on või oli. Tee minevikust tulevasse tee peitub "alt üles", mõttepärased suhted Ehitada sama. Noorukalt jõuab laps täiskasvanute kasvu, tulevik tulevik ja maailma pilt muutub horisontaalseks. Kuid selleks, et oleks kooskõlas horisontaalselt, rolli osa, kus täiskasvanud asuvad, vanemad peaksid vähenema ja osad, kus teismeline ise ja tema eakaaslased on vastupidi suurendada. Selline muutus toob kaasa suhete süsteemi kardinaalsete ümberkorraldamise. Täiendava vanuse tõttu dediteeris laps vanemaid, keda esindab temalt Kõigeväeline, õnnistatud absoluutse võimsusega. Koordinaadi ümberpaigutamise olukorras sarnasused vannub. Et tunnustada inimeste olemust vanemate laps ei ole veel võimalik. See nõuab enda tajumise olulist muutust. Kuigi vanematel on "jumalate" staatus, vastab lapse enese konsolideerimise ka sellele staatusele. Niipea, kui nad teda kaotavad, pidi ta selle päritolu vastu võtma "ebasoovitamisuse". See põhjustab teismelise tugeva protesti, mis avaldub vanemate vastu agressioonis, keeldudes nende kuulamisel.
Teine etapp Eraldamine algab otsinguproovi otsingust. Teismelist hinnatakse asjaoluga, et vanemad ei saa uuesti "jumalateks" ja emotsionaalselt eristada neid. See ajavahemik muutub ajaks tuvastamiseks proovi tuvastamiseks, mis teismelise esitluses on ideaalne sisuliselt, sageli sellel perioodil ebajumalate leidmise ja kummardamiseks. Sõltuvalt keskkonna kultuurist ja väärtustest, kus laps elab, võib see olla tuntud lauljad, popkultuuri esindajad, osalejad, luuletajad, kirjutajad, sportlased. Olulised tingimused on võimalus oma objekti tuvastada ja kaugjuhend, selle reaalseteks suheteks ebaselge. Sellel perioodil on kaasas lapse fantaasiate tugevdamine, püüdes jäljendada kuulsusi. Sageli lõpeb see spontaanselt.
Kolmas etapp Eraldamine muutub kindlaksmääratud objekti otsimise periood lähimas keskkonnas. Teismelist hinnatakse oma "soovimatu" päritoluga ja hakkab otsima võimalusi inimsuhete loomiseks. Vanemlikud proovid on endiselt sobimatud, sisukas täiskasvanud otsib väliskeskkonnas. See inimene võib olla kauge suhteline, tuttav, õpetaja. Sageli on just see vaja ära kasutada erinevate sektide ja kuritegeliku maailma esindajaid, saades teismelisteks kaitsjate proovidega teismelisteks. Aga tõesti, kaitse asemel saavad noored täiesti erinevad suhted. Järgmise, viienda, perekriisi läbipääsuga saab korreleerida kahte eraldamissagedust.
Viies kriis:laps muutub täiskasvanuks ja lahkub maja iseseisvuse ja iseseisvuse otsimisel. Seda kriisi tunnevad sageli vanemad kahjumina. See langeb kokku neljas etapp Eraldamine, kui noor mees lahkub kodust ja hakkab oma elustrateegiat kapten. Selle aja jooksul vähendab noormees lähedastega ühenduste arvu, muutub väljapoole suletud. Otsused aktsepteeritakse sõltumatult ja tulemused ei pruugi isegi aru anda. Inimese päev muutub oluliseks arvamuseks.
Viies etapp Eraldamine on seotud lapse tagasipöördumisega vanematele, kuid täiskasvanute suhete tasemel, kus hierarhilised sidemed muutuvad võimatuks. Tegelikult on see täiskasvanud inimeste sõltumatu suhe vastastikuse huvi ja usalduse alusel.
Kahjuks näeme kaasaegses vene reaalsus üsna vähe näiteid täielikult ohutult lõpetatud eraldamise kohta. Sagedamini on "ummistuste" näited igasuguse vanemate ja laste igas etapis ja sekkumisel üksteise suhetes.
Kuues kriis:noored abielluvad ja perekonnas on tütar-in-law ja poeg-in-law. See kriis on väga märgatav olukorras, kus eraldamine ei ole lõpetatud, traditsioonilise pereliigiga. Raskused tekivad siis, kui kombineeritud perekond, mis koosneb mitmest põlvkondadest, on sunnitud koos elama.
Seitsmes kriis:climaxi solvav naise elus. See on periood, mis on seotud keha turbulentse hormonaalsete ümberkorraldamisega, mis loomulikult väljendatakse emotsionaalne ebastabiilsus Naised. Selle kriisi kerge käigus võib arstiabi õigeaegne kaebus.
Kaheksas kriis:seksuaalse aktiivsuse vähendamine mehel. See probleem ei ole füsioloogiline, kuid psühholoogiline. Selle kriisi voolu mõjutab inimese esindatuste stereotüübi aste.
Üheksas kriis:vanemad saavad vanavanemad. Praeguses etapis ootavad nad paljusid ja rõõmu ja probleeme. Selle perioodi voolu omadused on suures osas seotud vanema põlvkonna eraldamisega vanavanemate põlvkonnast ning erinevate põlvkondade pereliikmete võimest üksteisega läbirääkimisi pidada. Praktika näitab, et tekib perekonna arengu selles etapis suur hulk Stereotüüpiliste suhetega seotud konfliktid. Traditsioonilise multi-ocephanted perekonna üleminekuga seotud tüsistuste kohta, kus vanemad elavad lastega lastega, oleme juba Ch-s rääkinud. üks.
Kümnes kriis:Ühe abikaasa surma. Olemasoleva lähedal emotsionaalne ühendus Selle kriisi vahel on ülejäänud abikaasa kogenud elu tähenduse kaotus, toetuse kaotus, terav leine. Kuid kaasaegsetes maapiirkondades Venemaal muutub lesk abikaasa üksildase eakaaslaste huvipakkuvaks objektiks. Pulmad vanuses ei ole haruldased, sagedamini elavad eakad abikaasad koos ilma koos elama ametlik disain suhe. Maal asuvad inimesed üritavad koos. Üksildane vanadus linnas muutub tavalisemaks, kuigi selles olukorras on eakad inimesed täiskasvanud lastele sagedamini liikuvad.
V. Satir rõhutab, et need on looduslikud kriisid kogenud enamik inimesi.
Kaasaegne patriootlik psühholoogia Tuntud perioodilisus E.K. Vasilyevamis eraldab perekonna elutsükli viis etappi:
1) pere sündi enne lapse sündi;
2) laste sünni ja kasvatamine;
3) õppeülesannete täitmise kõrvaldamine;
4) lapsed elavad koos vanematega ja vähemalt ühel ei ole oma perekonda;
5) abikaasad elavad üksi või lastega, kellel on oma
E.K. Vasilyva lähtub ka asjaolust, et igas etapis oma ülesannete omane omane omadus, iga perioodi iseloomulik on piisavalt spetsiifiline.
Meie arvates on kõige mugavam perekonnasuhete psühholoogia rakendusülesannete lahendamiseks perekonna elutsükli perioodil perioodil M. Erickson. Selle ajavahemiku kohaselt eraldatakse see:
1) kohuseperiood;
2) abielu ja selle tagajärjed ( abielu käitumine);
3) lapse sündi ja koostoime sellega;
4) küps abieluetapp;
5) vanemate laste kiirgus;
6) pensioni ja vanadus.
JA MINA. Varga korreleerub Ameerika ja vene perekondade arengu etapi. Ameerika perekonna eluetapid on kirjeldatud 1960. aastate lõpus.
Pere esimene etapp on Monad'i etapp: Lonely, rahaliselt jõukas noormees elab eraldi. Ta omandab teatud kogemuse sõltumatu elu ja kontrolli praktikas reeglid tema poolt õppinud emaettevõtja. See on väga oluline etapp vaimse areng Üksikisik ise ja tema tulevase perekonna jaoks.
Teine etapp nimetatakse diabaesi etapil. See on esimene kriis, mil inimesed hakkavad koos elama ja nõustuma sellega, millised reeglid kõik juhtub. On reegleid, mida saab kergesti arendada. Näiteks ühiskonna eluiga seotud väline, sotsiaal-rolli funktsioonide täitmine. On reegleid, mida on raske läbirääkimisi pidada, sest nad on halvasti tunnustatud ja otseselt seotud enesehinnanguga.
Elutsükli kolmas etapp on triad. See on jällegi kriisi aeg. Esiteks on see struktuurne kriis. Abikaasad on tunne, et nad muutusid üksteisest kaugemale. Teiseks peate uuesti läbirääkimisi pidama, sest nende ülesanded ja kohustused peaksid muutuma.
Neljas etapp Advantiga seotud järgmine lapsJa kriis võib uuesti korrata.
Perekonnaelu tsükli viiendal etapil lähevad lapsed välismaailmale. Selles etapis on ilmselge, kas perekond on funktsionaalne või düsfunktsionaalne. Kui laps läheb kooli ja hakkab kõigi kooli nõuetega hakkama, on perekond funktsionaalne. Kui laps ei suuda nende nõuete tõttu toime tulla, on perekond düsfunktsionaalne.
Funktsionaalne perekond on pere, kes hakkab selle ees seatud väliste ja sisemiste ülesannetega. Düsfunktsionaalne perekond ei suuda nende ülesannetega toime tulla. Düsfunktsionaalsus võib esineda mingil etapil, kuid tulevikus ületada. Kuid düsfunktsiooni "moos" võib tekkida, mis liigub lavale lavale ja emaperegist tulevaste laste perekondadelt.
Kuuenda etapp on seotud teismeliste eraldamisprotsessi läbimisega.
Seitsmes etapp Sümmeetriline teisele: lapsed lõid oma perekonnad ja vanemad vanemad kokku lahkusid.
Kaheksas etapp See tuleb siis, kui üks abikaasadest sureb ja elutsükkel on lõpetatud. Monad'i etapp on tulemas ainult teise vanusetasemel - perekonna lõpp.
Vene perekonna eripära sisaldab mitmeid hetki. On peaaegu mingit esimest etappi või see on väga haruldane, sest kasvasid lapsed elavad enne abielu oma vanematega. Teine etapp algab abikaasa tuues vanemate maja juurde. Selle tulemusena selgitab diabaesi etapp ka ümberasustatud. Abikaasade on raske arendada oma reeglid, sest sagedamini tuleb kohaneda reeglite laiendatud pere. Sageli toob see kaasa suhete deformatsiooniks ühe või mõlema poole vanemate püsiva sekkumise tulemusena. Selles olukorras kannatab abielu allsüsteem sageli.
Lapse sünnil põhjustavad abielupaaris lepingute ebaõnnestumine ja mitte-imretterentimine isegi suurema konflikti ™. Sageli B. segapere On funktsionaalne ülemineku rollid, kui isa ise või mõjul sugulaste mõjutab suhteid lapse. Ja naiste allsüsteem viib seos noorema pereliikmega ja vanaema hõivab ema funktsionaalse positsiooni ja ema täidab vanema õe funktsiooni.
Teise lapse sünnil, industeelsed koalitsioonid, näiteks esimene laps - Bebushkin, teine \u200b\u200b- minu, Isa on suhetest välja jäetud selgemaks ja fikseeritud. See mõjutab oluliselt järgmise etapi läbimist - laste saagis suur maailm. Koalitsioonide vahel võib esineda rivaalitsemist.
Identifitseerimiskriis, eraldamise läbisõit, keskealine kriis sageli langeb sageli muutus inimeste staatuse vanemate põlvkonna - nad muutuvad nõrk, vana sel hetkel. Sellisel juhul tekib noorukite ja vanema põlvkonna vahel koalitsioon. Graces ja vanaemad hakkavad katma teismeliste väärteo ja kaitsevad neid oma vanemate ees, säilitades seega teatud sarnasuse oma mineviku positsiooni perekonnas.
Venemaa keskkonnas on iseseisvuse säte noorukite väga oluline. Ohtsam kolmapäev, eriti isik peab olema pädev. On selge, et teismelisel peaks olema hea kontakt oma vanematega, et ta ei karda rääkida neile oma probleemidest. Ta peaks suutma teha palju, et suure linna keskmises ellu jääda.
Varem või hiljem surevad vanavanemad. Lapsed lahkuvad harva vanemast majast, sõltumata sellest, kas eraldamine toimus või mitte. Perekond naaseb oma esialgse staatuse kahe hapniku pere koos täiskasvanud lastega. Probleem diferentseerumise meie perekondades on väga asjakohane ja Lääne kirjanduses on isegi eriline perspektiivis Vene perekonna: fusioon, segaduses, idanedes üksteist üksteisega. See on tema jaoks kirjeldatud konkreetseid probleeme.
Analüüsides arengut abielu suhete, noor abielu, keskealiste abielu ja küps merendusabielu eristatakse.
Noor abielu jätkub vähem kui viis aastat. Abikaasade vanus on 18-30 aastat. Selle aja jooksul harjuvad nad üksteisega, osta mööblit ja majapidamistarbeid, sageli ei ole sageli oma korteri ja elavad ühe neist vanematega. Aja jooksul ilmub korter, mis on järk-järgult sisustatud, ehitatakse oma leibkond. Abikaasad ootavad lapsi, mille sündi on nende hooldamise ja hoolijatega seotud ülesandeid. Professionaalvaldkonnas omandavad noored abikaasad ainult kvalifikatsiooni, järk-järgult jõuavad teatud positsioonile, kohanevad uue perekonna seadistusega. Naine on mõnda aega rasedus- ja sünnituspuhkusel. Ühine elu vajab märkimisväärseid kulusid, sealhulgas psühholoogilist, seetõttu toetavad nende vanemad neid oluliselt ja "moraalselt".
Keskmise vanuse marginaal kestab 6-14 aastat. Selle aja jooksul on inimesed majanduslikult aktiivsed, hõivavad stabiilse sotsiaalse olukorra ja on vabastanud vajadust osta korter, mööbel jne. Majas ei ole vähe väikeseid väikeseid väikeseid lapsi - koolilapsed või õpilased - muutuvad üha enam sõltumatumaks. Naine lisaks maja ümber tööülesanded võivad olla palju rohkem aega professionaalse tegevuse andmiseks.
Küps vanus tuleb pärast 15. ja kestab kuni 25 aastat. Perekonnas juba täiskasvanud lapsed, abikaasad jäävad üksi või harjuda oma perekondade elamiseks ja lapselapsi harivaks.
Vanemate abielu puhul iseloomustab tööjõu tootlikkuse vähenemine ja tervisega seotud probleemide suurenemine. Abielu on tavaliselt stabiilne. Abikaasad vajavad abi ja hirmu üksteist kaotada. Nende vahelised suhted on nagu nad on pikka elu koos välja töötanud. Sel ajal on juba raske midagi muuta. Sotsiaalsete kontaktide kitsenemine tugevdab mõnikord täiskasvanud laste survet, eriti nende ühine elu, mis võib põhjustada konflikte.
Kui perekond läbib etapi etapiga, on tal loomulik areng kriiside, nagu need, kes oma moodustamisel on keha, isiksuse ja sotsiaalsete rühmade kogemusi.
Probleemide olemasolu pereliikmetel võib olla tingitud vajadusest pere ülemineku järele uuele arengule ja uutele tingimustele kohandamiseks. Tavaliselt kõige stressisem etapp on etapp, kui esimene laps ilmub, ja etapp, kui perekonna struktuur on ebastabiilne tõttu "tulevad" mõned pereliikmed ja "lahkumise" teised. Isegi positiivsed muutused võivad kaasa tuua perekonna stressi.
Ootamatu ja eriti traumaatilised kogemused, nagu töötus, varajane surm või hilja lapse sündi, võib raskendada perekonna arengu ülesannete lahendamist ja üleminekut oma uuele etapile. Peresuhete jäik ja düsfunktsionaalne stiil suurendab ka tõenäosust, et kriisiolukorras on isegi tavalised perekonna muudatused. Perekonna olukorra muutusi peetakse kas tavaliseks või "ebanormaalseks". Tavalised muutused perekonnas on sellised transformatsioonid, mida pere võib oodata. Ja "ebanormaalne", vastupidi, ootamatu ja ootamatu, nagu näiteks surm, enesetapp, haigus, lend jne.
D. Levi (1993) sõnul on perekonnas järgmised olukorra muutused:
"Lahkumine" (pereliikmete kadumine erinevatel põhjustel);
"Majanduskasv" (perekonna koosseisu täiendamine seoses vanaisa või vanaema sündi, vastuvõtmisega, saabumisega, sõjaväeteenistusest tagasi pöördudes);
muutused sotsiaalsete ürituste mõju all (majanduslangus, maavärin jne);
bioloogilised muutused (seksuaalne küpsus, menopauscaliline periood jne);
muutus elustiili (üksindus, liikumine, tööpuudus jne);
"Vägivald" (vargus, vägistamine, peksmine jne).
Erinevalt olukorrast, arengukriisidega seotud stress, kirjanduses on määratletud kui "regulatiivseid" (Burnham J.V., 1991). Nendel juhtudel on see, et varasemad viisid perekonnas kasutatavate eesmärkide saavutamiseks ei vasta enam selle liikmete uutele vajadustele. Uuringud ZHS on näidanud, et regulatiivsete pingete hetkedel tagastatakse pered sageli varajase toimimise varajase mudelite juurde (regressiooni mehhanism) või peatuda selle arendamisel, kinnitades teatud etapis (fikseerimise mehhanism). Seetõttu jäeti see lõpule tähelepaneliku uuringu vajaduse kohta. Üleminekuperioodid ZHS-i ühest etapist teise. Sageli ei ole pereprobleemid seotud välise stressirohkete teguriga, vaid regressiooniga ja fikseerimisega ZHSSi eelmise etapi (Nichols M.R., 1984).
Rohkem väärtuse teadlasi on lisatud järgmistele üleminekuperioodidele.
0-1. Abielu kohustuste vastuvõtmine.
1-2. Vanemate rollide omandamine.
2-3. Võttes arvesse uue inimese ilmumise fakti.
3-4. Laste kaasamine välisse sotsiaalsed struktuurid (Laste institutsioonid).
4-5. Lapse sisenemise fakt noorukieasse.
5-6. Pere eksperimenteerimine noorukite iseseisvusega.
7-8. Perekonna laste eest hoolitsemine ja abikaasade vajadus jääda kokku.
8-9. Hoolitsege pensionile jäämise ja vanaduse eest.
Perekonnaelu kriis
Arendades abielusuhteid, on eristatavad kaks peamist kriitilist perioodi. Esimene tuleb kolmanda ja seitsmenda aasta vahel abielus elu ja jätkub soodne juhtum umbes aasta. Selle tekkimine aitab kaasa sellistele teguritele: romantilise sentimentide kadumine, kontrastsuse aktiivne tagasilükkamine partneri käitumises armastuse ajal ja igapäevaelus; olukorra arvu suurenemine, kus abikaasad avastavad asju erinevaid seisukohti ja ei saa nõusolekut tulla; Sagedased ilmingud negatiivsed emotsioonid, suurendades pingeid partnerite vahelistes suhetes.
Teine kriisiperiood toimub ligikaudu seitsmeteistkümnenda ja kahekümne viienda aasta jooksul. See on vähem sügav kui esimene ja võib kesta mitu aastat. Tema tekkimine sageli langeb kokku: lähenemisviisi ajavahemiku lähenemine suureneb emotsionaalne ebastabiilsus, hirmud, tekkimist erinevate somaatiliste kaebuste; laste lahkumisega seotud üksinduse tunnetuse tekkimisega; Mis võime suurendada emotsionaalset sõltuvust naise, selle kogemusi kiire vananemise, samuti võimaliku soovi tema abikaasa, seksuaalselt väljendada end küljel "ei ole liiga hilja."
Samal ajal on perekond kriisi möödudes kaks võimalikku tulemust tulemust. Kriis on samal ajal "oht ja lootus" - ta toob kaasa hüpata raputamise süsteemi uuele, kõrgemale arengutasemele, mis nõuab uusi tähendusi ja uusi oskusi; Kas toob kaasa süsteemi hävitamise.
Kõige tõenäolisemad hetked, kui pere vajab psühholoogilist või psühhoterapeutilist abi selle olemasolu jätkamiseks, on lihtsalt kriiside hetked.
Perekonna arengu eesmärgid
Igal etapil pereelu tsükli, saate eraldada arengu ülesandeid. Perekonna arendamise ülesanded on väliskeskkonna nõuded, millega pereliikmed ja perekond süsteemina süsteemina peaksid tegelema, et perekond edukalt arendada ja saada kõrgema organiseeritud ja keeruliseks süsteemiks. Järgmised pere arendamise ülesanded eristatakse, alustades noorte paarita ilma lasteta.
1. Noor perekond:
emaettevõtja diferentseerimine; luues piiride suhtlemise sõprade ja sugulastega;
isiklike ja perekonna vajaduste vahelise konflikti lahendamine.
2. Perekond väikese lapsega:
pere ümberkorraldamine uute ülesannete täitmiseks;
julgustada lapse kasvu samaaegselt oma ohutuse ja vanemliku asutuse;
isiklike ja perekonna eesmärkide koordineerimine.
3. Perekond kooliboina lapsega:
Ülesannete ümberjaotamine;
osalemise ilming uurimise probleemide juuresolekul;
vastutuse jaotus lapse abistamiseks koolis.
4. Perekond teismelise lapsega:
Ümberjaotamine autonoomia ja kontrolli vanemate ja noorukite vahel;
vanemate käitumise ja rollide tüübi muutmine;
ettevalmistus teismeliste hoolduse eest kodust.
5. Perekond nagu lapse jaoks "Startster":
lapse eraldamine perekonnast;
Õige hooldus majast;
sissepääs kolledžisse sõjalise või muu teenuse jaoks.
6. Perekond täitis peamiselt oma vanemafunktsiooni:
abielusuhete läbivaatamine;
kohustuste ja aja jaotuse läbivaatamine;
pensionile kohandamine.
Igal etapil peretsükli, vanemad ei peaks ainult toime tulla raskusi laste kasvatamise, vaid ka ületada raskusi, mis tulenevad abielu koostoime. Perekonnad peavad õppima konflikte ületama nii, et iga selle liikmeks saaksid jääda tervikliku ja enesekindlaks isiksuseks. Süsteemid, milles üks inimene pidevalt hõivab turgu valitseva seisundiga ja teised (või teised) ohverdavad end pidevalt, osutuvad lühiajaliseks.
Vanemaetapp
Iga perioodi peretsükli eristatakse erinõuetele vanematele. Saate valida 6 etappi lapsevanemaks.
1. Pildi moodustumise etapp kestab kontseptsioonist kuni lapse sündi. Abikaasad püüavad ette kujutada, mida vanemad nad on, hinnates nende eeldatavaid meetmeid vastavalt oma ideaalsete vanemliku käitumise standarditele.
2. Söötmise etapp kestab umbes 2-3 aastat - kuni laps hakkab ütlema "ei". Vanematel on lapsele kinnitamise tunne, nad õpivad ühendama emotsionaalset osalust ja aega, mil nad annavad abikaasale, sõpradele, tööle jne koos lapse vajadustega.
Ameti etapp jätkub enne, kui laps saavutab umbes 5 aastat. Vanemad hindavad nende vastavust vanemate rollile. Praeguses etapis peavad nad mõistma, et nad ja nende lapsed ei vasta alati nende loodud ideaalsele pildile.
Vanemate tõlgendamistapp langeb laste nooremate kooliajade perioodiks. Vanemad on sunnitud uuesti kontrollima ja tegema palju oma väljakujunenud vaateid.
Lastevahelise vanuse vastastikuse sõltuvuse etapp. Vanemate ülesanne on taastada oma suhted kasvanud lastega. Need suhted võivad muutuda konkureerivaks või sõbralikuks.
Lahkumisetapp langeb mõnda aega, kui kasvasid lapsed majast lahkuda. Vanemad peavad mitte ainult lasta neil minna, vaid ka kriitiliselt aru, mida nende vanemad olid.
Vanemad, kellel on probleeme lastega suhtlemisega mõnes ühes etapis, võivad nendega täielikult suhelda teises etapis. Näiteks võivad vanemad, kes on kogenud palju raskusi lapsega, hakkama teismelise haridust ja vastupidi.
Järeldus
Life of Cemeneinoce Cexeme Head Howe Kuidas Maken: Maken Gomeoctaza ja teha Post. See on Glacenta: "BCCS katab teie kontakti oma kontaktiga." CEMI jaoks on see Coxpan Coxpemi quo käimasolev töö. HAPYSHEENE ENOGO CHEXCA CEEGDA CEMLES, NECMUTH NO ka, see kommunikatsioon Mogyt värvida ja kahekordistus, NappiMep: Pebne Pebika, PacPaid Muusika BPAA jne. Zakon poctoyanctva obladaet ogpomnoy ciloy, blagodapya ctpemleniyu ne dopyctit yxoda povzpoclevshego pebenka kohta CEMI ja tem camym coxpanit cemeynyyu ctpyktypy poditeli cpocobny teppet lyuboe pcixopatologicheckoe povedenie tineydzhepa et polnomy izymleniyu vcex poctoponnix, ppichem eta tolepantnoct ne ctoit neid nikakix zatpat.
See on üks neist, kes muutub kohalolekuks: kui on olemas CEMEYNE CEMAMA CEMBBE tüüpi Live Lift Cycle. Seal oli asjaolu, et väärtuse Uuenduste Uuenduste PPOXOFI CTOEM-is on töö, mitte-Telli vajaduste unikaalsust. Üle paakide, see võtab ära. Bogact Chiness CEMBBERS ja OBDEW MENTEW CEMYYYNY Sityay. Bmecte C ispurtoam ja Zoapoca elule ja lähedastesse lähedamiseks auks. See on palju touch ja suirikõlblik, tuli. PEBENA või Tape Baile Custy - Cytertoe Vense Cytpyytyypy Cembers ja selle Saftvo. Peca tõttu, kus hüüdnimi on hüüdnimi.
Bibliograafia
1. Aleshina, Yu.E. Pere arendamise tsükkel: uuringud ja probleemid / perepsühholoogia. Reader: uuringud. Psühholoogia, sotsioloogia, majanduse ja ajakirjanduse teaduskondade käsiraamat. - Samara: kirjastamine maja "Bakhrakh-M", 2002.
2. ANDREVA T.V. Pere psühholoogia: Uuringud. kasu. - SPB.: Kõne, 2004.
3. Pere- ja perenõustamise psühholoogia põhitõed: uuringud. Uuringute käsiraamat Kõrgem. Uuringud. Institutsioonid / all. \\ T Ühiskond. ed. N. N. SrceCeeva. - M.: Vlados kirjastus - Press, 2004.
4. Peresuhete psühholoogia perekonna nõustamise alustel: uuringud. Uuringute käsiraamat Kõrgem. Uuringud. Sõidukid / e.i. Artamonova, E.v. Ekzhanova, E.V. Zyryanova et al.; Ed. Nt. Silyaeva. - M: Publishing Center "Akadeemia", 2002.
5. EIDEMEYLLER E.G., Dobryakov i.v., Nikolskaya I.M. Pere diagnoosimine ja pere psühhoteraapia. Uuringud. Asukoht. Arstide ja psühholoogide jaoks. - SPB.: Kõne, 2003.
