Üksikute slaidide esitluse kirjeldus:
1 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
MBOU "ELEMENTARY SCHOOL - Lasteaia Textile School" Master Class "pere embleem" "Mida rohkem inimene väärtustab oma vanaisa ja isade mälu, seda sügavamat ta tunneb oma vastutust tuleviku eest" (V. peskov)
2 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
GEF ... ühele koolieelse hariduse aluspõhimõtted vastavalt GEF-idele, laste kinnipidamise põhimõttele sotsiokultuurilistele standarditele, perekonna, ühiskonna ja riigi traditsioonidele. Ja üks ülesannete standardi eesmärk on ühendada koolituse ja hariduse tervikliku haridusprotsessi põhjal vaimse ja moraalsete ja sotsiokultuuriliste väärtuste ja vastuvõetud eeskirjade ühiskonnas ja normide käitumise huvides mees, perekond , ühiskond.
3 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Haridusorganisatsiooni ülesanne on realiseerida perekonna, emakeelena, sugulastega lapse lapse lapse mõttes; anda võimalus realiseerida reegleid reguleerivad suhteid perekonnas; Algatada perekonna väärtuste, traditsioonide, tavade laste teadlikkus. Koostoimed vanematega selles suunas aitab kaasa hoolika suhtumise moodustamisele perekonnasuhete kaitsesse.
4 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Mille jaoks on loodud vapp: - apellatsioonkaebus ajaloolisele minevikule, mis äratab huvi perekonna ajaloo vastu. - selline embleem, mis põnevas vormis räägib lastele ja lähedase perekonnale perekonna liikide ja väärtuste ajaloost. - perekonna sümboli loomine, mis edendab perekonna tugevdamist, ühiste püüdluste ilmnemist ja teadlikkust perekonna ühtsusest. - sündmuse mõttekas ja oluline sündmus geeni ajaloos. - perekonnanimi perekonnale on kantud ajaloos sajandeid. - aastapäeva edukas kingitus.
5 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Projekti tegevuste probleemid: - moodustada elementaarsed ideed embleemi kohta laste ja vanemate vaimse kogukonna embleemina; - aidata kaasa lapse perekonna ühtekuuluvusele üldise juhtumi huvide arendamise kaudu; - edendada projektide osalejate (lapsi ja vanemaid) ühingut kollektiivsete loominguliste teoste loomise osana; - aidata kaasa projekti osalejate loovuse ilmingule.
6 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
1 Projekti tegevuse etapp 1. Kas sa tead oma perekonna sugupuu? 2. Kas te kõik teate oma esivanemate kohta: vanemad; vanaisa ja vanaemad; Suur-vanaisa ja suur-vanaemad. 3. Kas sa tead, kus ja kuidas koguda teavet oma esivanemate? a) Kas sa tead, kuidas arhiivi töötada? b) Kuidas saada teavet raamatukogudes? sisse). Kas sa tead, kuidas realiseerida sugulaste uuringut? 4. Kas sa tead, kuidas kasutada oma perepurude või pereliha kogutud teavet? 5. Kas olete huvitatud selle küsimustikuga? 6. Kas teil on vaja konsultatsioone oma perekonna sugupuu uurimiseks? Küsimustik "Kas ma tean oma perekonna sugupuu?" (1. valikuvõimalus) etapid, Perekonna õpetajate tegevuste ülesanded 1 Vanemate asutamine soovivad töötada oma pere arendamisega ning nende lapse arengut. Selleks looge perekonna individuaalne pilt: tema sugupuu, vapp, traditsioonid, ajalugu, arhiiv IT.D. Probleem on sõnastatud (eesmärgi), (eesmärgi seadmisel, määratakse aktiivsuse saadus: perekonna vapp). Motiveerida perekonda mõista ja arendada perekonda, selle väärtusi (eriti seotud tugevdamise füüsilise ja vaimse tervise pere). Sõnastada projekti ülesandeid. Probleemi sisenemine (teadlikkus ja isiklik taju) Projekti eesmärkide vastuvõtmine. Traditsioonide arusaamine perekonna väärtustest, tervisliku eluviisi eeskirjadest, mis perekond järgib. Projekti ülesannete täiendamine
7 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Vanemate küsimustik (2. võimalus) Parege nimi Kas teie laps teab vanemate, vanavanemate, vanaisate, teiste sugulaste nimed? Teie laps teab, kes sa pead? Teie pere genealoogiline puu, kas see on? Perekorv relvade, kas sul on see? Milliseid traditsioone oma perekonnas eksisteerivad? Kuidas need või muud traditsioonid teie perekonnas kinnitasid ja kinnitasid? Kuidas lapse omandamine toimub väärtustega, mida perekond on kinni peetud? Kas soovite oma lapsi oma perekonna väärtuste vastu võtta meie tulevastes peredes? Kas sa räägid lapsest patriotismi kohta, veteranide ja teise maailmasõja ärakasutamise kohta? Kas sa räägid lapsega riigi ajaloost, linnast, külast, kus sa elad?
8 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
2 Projekti tegevuse etappide etapp, ülesanded Õpetajate tegevus Perekonna tegevust 2 etapp Abi vanematel mõista perekonna individuaalsust, et võtta välja, mis kehastab vappi. Abi ülesannete lahendamisel planeerimistegevuses. Individuaalne konsultatsioon probleem. Perekonna kohtade süvendamine. Vahetulemuste tutvustamine. Enamike vanemate kaasamine projekti tegevuste näpunäiteid loomingulise töö loomiseks. Otsige teavet vappide, nende sümboolika kohta perekonna ajaloost, traditsioonidest. Ühismeetmete planeerimine. Rolli jaotus projektis. Individuaalsete vanemate teadlikkus, nende perekonna tähtsus. Omandamine vajalike materjalide valmistamiseks album, plakat: värvid, markerid jne
9 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
3 Projekti tegevuste etapp, ülesanded Õpetajate tegevus Perekonna tegevuste tegevuste 3. etapi toodang vapp. Laste-vanemate suhete rikastamine loomingulises tegevuses projektis. Soodustada projekti rakendamist. Anda vajalikud soovitused. Ühismeetmete korraldamine lastega, vestlused antud teema kohta: "Kellega mu vanemad töötavad", "meie hobi" ja teised. Et süvendada laste ideid perekonnast, selle traditsioonide traditsioonide ühise rakendamise projekti toote (meetmete koordineerimine). , arvamuste, lisandmoodulite vahetamine, tegelikult kunstiliselt - tootlik tegevus). Leiutas neiupõlme, sümboleid, kirjed vapp. Laste kaasamine relvade kujundamisse.
10 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
4 Projekti tegevuse etappide etapp, õpetajate ülesanded Perekonna tegevus 4 etapp avalikustab perekonna individuaalsuse valmistootes. Vanemliku koosoleku ettevalmistamine, mis on perekonna mantlite esitlus. Väljundi / võistluse kokkuvõtmine. Projekti toote kogemuste koostamise arendamine relvade esindamiseks (lühi lugu vappidest) . Nad esindavad Tegevuste toote teistele vanematele: vappide vappide tutvustamine, lühike lugu perest, traditsioonidest, mis kajastuks vappidevahel.
11 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
12 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
13 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
14 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
15 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
2. Värvikivi käsi kollane - kuld, päike, suuremeelsus, suuremeelsus, õiglus valge - hõbe, moon, vesi, lumi, puhtus, süütus punane - tulekahju, julguse, julguse, julguse, armastuse sinine - azure, taevas, lojaalsus, tõepärasus , Faith Green - rohelised, taimed, noored, rõõm, loodan must - maa, haridus, tagasihoidlikkus, alandlikkus lilla - aadel, väärikus, tarkus (ettevaatlikkus)
16 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
17 Slaidi
Esitluste eelvaate nautimiseks looge endale konto (konto) Google ja logige sisse: https://accounts.google.com
Võrkpalli õppetundi metoodiline arendamine 5. klassis, mis põhineb spordi- ja orienteeritud kehalise kasvatuse uuenduslikel tehnoloogial. Võrkpalli õppetundi metoodiline arendamine 5. klassis, mis põhineb uuendusliku tehnoloogia spordile orienteeritud
füüsilise kultuuri õppetund spordi- ja orienteeritud kehalise kasvatuse uuendusliku tehnoloogia abil ...
Metoodika areng kooliväliste tegevuste füüsilise kultuuri ja sport. Metoodika areng kooliväliste tegevuste füüsilise kultuuri ja sport.
Märkimise õpetamise ja metoodika arengut kooliväliste tegevuste füüsilise kultuuri kasutamine mittestandardseid seadmeid. Üks ....
Ebaõppeväline sündmus "rõõmsameelne algab" hoitakse eesmärgiga edendada tervislikku eluviisi, kus õpilased arendavad mootori kvaliteeti, tugevdavad tervist, sõbralikke suhteid.
"Kuidas Venemaa maa-ala ..." Metoodiline arendamine integreeritud kooliväline areng, mis on pühendatud Venemaa riikluse moodustamise 1150. aastapäevale ", kus on maa vene ..." Metoodiline arendamine integreeritud ekstraclass
See töö on pühendatud Venemaa riikluse moodustamise 1150. aastapäevale. Paberis on: Venemaa riikluse moodustamise ajalugu, Symbo lugu ...
Metoodiline arendamine Gradeation õppetund taotluse esitlus Biology õppetund 6. klassi teemal "Miks organismid teevad liikumise?". Õppetundide arendamine poetage ...
Metoodiline arendus Metoodiline areng (valikuliste inglise keele klasside klasside jaoks 10-11 üliõpilastele) kaugõppekauguse loomine kaasaegsete Interneti-tööriistade abil (Googl Docs, Delicious / Bobrdoobr, meelde
Metodoloogiline areng on kaasatud inglise ja saksa keelte kaugtunde seerias, et valmistada välja õpilasi eksami kirjaliku osa täitmiseks määratud distsipliini.
Esitluste eelvaate nautimiseks looge endale konto (konto) Google ja logige sisse: https://accounts.google.com
Mis on perekond?
Kõik õnnelikud pered on üksteisega sarnased, iga õnnetu perekond on õnnetu omal moel. - L. Tolstoi
Perekond on organiseeritud sotsiaalne rühm, kelle liikmed on seotud üldise elu, vastastikuse moraalse vastutuse ja sotsiaalse vajadusega, mis on tingitud ühiskonna vajadustest füüsilise ja vaimse enese reprodutseerimise.
Perekond kuulub kõige olulisemate sotsiaalsete väärtusteni. Iga ühiskonna liige lisaks sotsiaalsele staatusele, rahvusele, vara ja materiaalsele olukorrale, alates sünnimuusest ja kuni elu lõpuni on selline omadus pere-abieluna.
Lapse jaoks on perekond keskmise, kus selle füüsilise, vaimse, emotsionaalse ja intellektuaalse arengu tingimused arenevad.
Täiskasvanute jaoks on perekond allikas rahuldada mitmeid oma vajadusi ja väike meeskond, kes teeb erinevaid ja piisavalt keerulisi nõudeid. Inimese elutsükli etappidel on selle funktsioonid ja perekonna staatus järjepidevad.
Kaasaegne Ameerika perekond, sealhulgas kõik sugulased, keskklass Midwest
Kaasaegne Hispaania perekond, sealhulgas kõik sugulased
Perekonna aspektid: perekond sotsiaalse asutusena, mida iseloomustavad teatavad sotsiaalsed normid, sanktsioonid, käitumise proovid, õigused ja kohustused, mis reguleerivad abikaasade vahelist seost vanemate ja laste vahel. Perekond Majandus: Ühtse pereelarvega seotud isikud. Perekond on territoriaalne, ühendab isikud ühise elukoha põhjal. Bioloogiline: koosneb vanematest ja lastest.
Perekondlikud sotsiaalfunktsioonid: teadlased on ühehäälsed, asjaolu, et funktsioonid peegeldavad perekonna ja ühiskonna vahelise suhete ajaloolist iseloomu, perekonna muutuste dünaamikat erinevatel ajaloolistel etappidel.
Kaasaegne pere on kaotanud palju funktsioone, kinnitas selle minevikus: tööstuslikud, kaitsevad, hariduslikud jne. Kuid mõned funktsioonid on muutuste suhtes vastupidavad, selles mõttes võivad neid nimetada traditsioonilisteks.
Järgmised funktsioonid võivad olla tingitud traditsioonilistele: a) reproduktiivsetele - mis tahes peres kõige olulisem on fertiilmise probleem. b) majanduslik ja majanduslik - hõlmab perekonna toitumist, kodumaise vara, rõivaste, kingade omandamist ja hooldamist, eluaseme parandamist, kodukarva loomist, elukorralduse ja elukorralduse perekonna eelarve moodustumist ja kulutusi; c) Regeneratiivne - staatuse, perekonnanime, vara, sotsiaalse olukorra pärand. d) haridus-haridus - kui asjakohane rahulolu isaduse ja emaduse vajaduste rahuldamiseks, lastega kontaktid, nende kasvatamine, laste eneseteostus;
Perekonna soodsa psühholoogilise õhkkonna olulised näitajad on selle liikmete soov veeta oma vaba aega kodust ringis, rääkida nendega, kes on huvitatud kõigist teemadest, kodutööde tegemiseks, rõhutama kõigi inimeste väärikust ja häid tegusid.
Selline kliima aitab kaasa harmooniale, mis väheneb ägeda konflikte, mis tulenevad stressirohkete riikide äravõtmisel, suurendades oma sotsiaalse tähtsuse hindamise ja iga pereliikme isikliku potentsiaali realiseerimist.
Perekonna soodsa õhkkonna esialgne alus on abielus suhted.
Ühine elu nõuab kompromissi valmisoleku abikaasade, võime arvestada partneri vajadustega, et anda üksteisele teed, arendada selliseid omadusi vastastikust austust, usaldust, vastastikust mõistmist.
Õnnelik, kes on kodus õnnelik. - L. Tolstoi
Hoolitse pere eest! Perekond on kõige tähtsam asi elus!
1 Slaidi
2 Slaidi
Mis on perekond? Pere lapsele - sünnikoht ja muutumine. See on perekonnas, et ta saab teadmiste põhitõdesid maailma üle maailma - see on teatud moraalne ja psühholoogiline kliima, see on suhtlemise koolide koolide koolide koolis, mis on perehariduse omadused, mida laps on kõikides pereliikides Tegevused - Intellektuaalsed ja haridus-, tööjõud, avalikud, mäng, kunstiline ja loominguline, tasuta kommunikatsioonipõlluõpe on lai ajutine mõju: see jätkub kogu inimese elu, see juhtub igal ajal päeval, igal ajal Aasta perekond on mitmeaastane sotsiaalne rühm, mis tähendab, et mitmesugused väärtuse orientatsioonid, erinevad hindavad kriteeriumid ja erinevad ideaalid põimuvad siin, vaatenurk ja veendumused. Kuid vaatamata sellele satmade vastuoludele istuvad pereliikmed ühes tabelis, puhata koos, hoidke leibkonda
3 Slaidi
Küsimustik lastele ja vanematele Milline koht pere võtab lapse? Kas teie laps tahab, et tema tulevane perekond näeb välja nagu sinu? Kas teie laps on teie perekonnas moraalsete ja materiaalsete probleemidega? Mis see tähendab lapse õhtul veedetud õhtul?
4 Slaidi
Perefunktsioonid ühiskonna bioloogiline reprodutseerimine lastega vastavate kontaktide ja nende haridusega kodumajapidamisteenused, kes saavad teisi pereliikmeid, lastehoolduse majanduslikku toetust alaealiste ja puudega pereliikmetega, kes on kõigi pereliikmete vaimne vastastikune rikastamine. Teatud sotsiaalse staatuse pakkumine pereliikmetele Perekond, kes saavad psühholoogilise kaitse üksikisikuid, emotsionaalset tuge, isikliku õnne ja armastuse rahulolu
5 Slaidi
Laste perekonna hariduse põhimõtted peaksid kasvama firmaväärtuse atmosfääris, armastus ja õnne vanemad peavad lapse mõistma ja aktsepteerima, kui see on ja edendama selle paremate hariduslike mõjude väljatöötamist, võttes arvesse vanust, seksuaalseid ja individuaalseid omadusi, dialektilist Siire ühtsus, isiksuse sügav austus ja kõrged nõuded on ideaalne imitatsioon mudel - vanemate isiksus iseenda haridus peaks olema ehitatud populaarse optimismi ja suuremate - stiili ja tooni alustega lastega suhtlema perekond
6 Slaidi
Perede tüübid laste arvus: suur-lõhestatud ühe aretamine lapsetu kompositsioonis: ühekordse bassein (ainult abikaasad) Kaks-oksiidi (vanemad ja lapsed) Lähivoog (vanemad, lapsed, vanemad vanemad vanemad) on ekstramarieelne ( Ema tõstatab lapse ilma abielusuhte registreerimata oma isaga)
7 Slaidi
Perede liigid Yu suhete olemuse tõttu. P. Azarov jagab perekonnale: ideaalne keskel negatiivne või skandaalne-ärritunud M. I. Bujanov jagab perekonnale: harmooniline lagunemine ilma mitteoleva ebatäieliku
8 Slaidi
R. M. Kapralova eraldab järgmised perekondlikud suhted: kokkulepitud harmooniline lahendatud kompromissi ebastabiilne, kuid üldiselt positiivne madala avalikult korralik vaba, kuid sisemiselt ebasoodsad pereliikmete pereliikmetel on teravalt konfliktite mittetäielikud perekonnad
9 Slaidi
Perehariduse ülesanded lapse tervishoiuteenuste säilitamine loomuliku ja energia potentsiaali, laste, lasteabi tendentside eneserealiseerimise jaoks lapse abistamise suundumustest lapse sotsialiseerimise mugavuses (muret tema sotsiaalse staatuse, hariduse, moraalse väärikuse vastu , kodanikuõiguste ja ülesannete täitmine) emotsionaalsete moraalsete suhete kogemuste moodustamine. Tööharidus Abi valimisel elukutse hooldamise üldise kultuurilise ja teabe arendamise
10 Slaidi
Kaasaegse Vene perekonna tunnused põhinevad perekonna loomisel - armastus kõrgema inimese tunne, kuid see on problemaatiline, et säilitada see abielu tunne; tsiviil-, ilmalike abielude ülekaal, kuigi on kalduvus kaunistatud abielusid suurendada Meeste ja naiste võrdõiguslikkuse kirik, kaitsta kõigi pereliikmete õigusi. Abielud, olenemata sotsiaalsest, riiklikust, usulisest, piirkondlikust kinnipidamisvabadusest ja abielu lõpetamisest perekondlike suhete demokratiseerimise tendents, majandus- ja moraali Fertiilsuse kõigi pereliikmete vabastamine (praegu suur perekond peetakse kolme lapsega perekonnaks)
11 Slaidi
"Jõuka" perekonna ja "ebasoodsas olukorras" perekonna tunnused "jõukas" perekonnas, mõlemad vanemad töötavad, on üsna jõukas heaolu, nad tegelevad laste haridusega "Formaalne-jõukas" - heaolu on Sageli nähtav ja määratakse ainult küsimustiku andmed. Perekond ei tegele laste "ebasoodsate" perede kasvatamisega, mis vaatavad selgelt hariduse defekte - püsivaid kokkuhoidu, laste karistamist. See loob lapse hinges seisva seisva, teeb selle terviseks, ta ei leia oma koha perekonnas ja siis sündis elus uus "uued venelased" perekond - väga kaitstud ja ülearustatud. Sotsioloogid ja psühholoogid parandavad nendes perekondades kõrgeim perekonnasuhete kriis ja laste kasvatamine
12 Slaidi
Mida nad mõistavad mõiste "kaasaegse perekonna kriisi" all? Terava eraldamine perekondade materjali märk genereerib vaenulikud suhted lastele, provotseerib tülite, võitleb, vahi all valitseda vari turul suhted seas noorukieas ja noorterakendus, kasvu kinnisvara kuritegude vähendades mõju koolikooli haridusasutused, mis langevad mõningatel juhtudel kooli ja hariduse Prestige'i üldistel lastel juua alkoholi, tubaka narkootikumide, sõltuvust, toksilisuse fenomeni vabastamise väljanägemist noorukite seas noorukite ja noorusliku prostitutsiooni välimus, üleastumise ja üleastumise kasvu Kuriteod, mis on seotud noorukite ja noorema enesetapu faktide seksuaalsete võimaluste kasvuga vanemate ja õpetajate ja kooliga inimeste ja õpetajate vahel
13 Slaidi
Ühised negatiivsed tegurid perekonna hariduse prioriteet materjali heaolu prioriteet vaimse, ülepakkumise või asjade puudumise tõttu, rikkumise, laste viisardiks on vanemate segadus, soov ei soovi laste vaimset arengut autoritaarsuse või äärmise liberalismi vaimset arengut. Karistamatus ja kõik-promenaadiga ebamoraalse stiili ja suhete esinemine perekonna puudumisel tavalise psühholoogilise kliima puudumine perefentismi perekonnas kõigis selle ilmingutes (religioossed, poliitilised, muusikalised, sport, kirg akumuleerumiseks jne) psühholoogiline ja pedagoogiline kirjaoskamatus (puudumise hariduse puudumine, alamplardus, füüsiline karistus, põhjustades moraalseid kannatusi) ebaseadusliku käitumise täiskasvanute
14 Slaidi
Mis mõjutab lapse moraalset arengut perekonnas? Looduslikud ja keskkonnatingimused Territoriaalne ja arveldamine perekonna (regioon, linn või küla, sotsiokultuurikeskuste kättesaadavus) perekonna rahvus kuuluvus (tolli ja traditsioonid hariduses) Materiaalsed tingimused (vajaduste rahuldamine, sotsiaalsete ootuste, tema liikmete rollinõuete ) Sünniaeg ja koht mitmes teistes lastes, perekonna struktuur (vanemate, vanemate põlvkonna, teiste sugulaste olemasolu) standardid ja proovid kõigi pereliikmete käitumise kohta pereliikme kommunikatsiooni atmosfääris Vanemate lapsepõlve kogemuse perekond ise lapse nimi (Encresines teatud pildi lapse käitumisest praeguses ja tulevikus)
15 Slaidi
Aktiivse mõju meetodid seletuskirja ja administratiivsete moraalsele arengule: vestluse dialoogismiuuringu uurimine, mis on suunatud näite toetuse sõltumatule tegevusele, näiteks toetuse järjekorra kontrollile rollimängude negatiivse hindamise ja hukkamõistu seaduse üle Laps stimuleeriv ja küsitakse: eeskuju täiskasvanute positiivse hinnangu ja edu edendamine sümpaatia, empaatia vaimse toetuse raskes olukorras meetmete vastastikuse analüüsi. Vastutuse vastuvõtmine nende käitumise eest. Varustus-praktiline: moraalne kõvenemine "(harjutus erinevates sotsiaalsetes rollides)
16 Slaidi
Üksikute slaidide esitluse kirjeldus:
1 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
2 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Perekonna perekondlik perekond - see on kõige lähedaste inimeste eriline maailm: ema ja isa, vanavanemad, tädi ja onu, suur-vanaemad ja suur-vanaisa ...
3 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
"Pereliikmete" mõisted, kes on vanaema ja vanaisa? Kes sul on ema õde või isa? Kes on teie onu ema või isa? Kes on lapselaps või lapselaps? Kes on vennapoeg? Kas see võib olla, et onu ja vennatütar samal ajal õppida samas klassis? Ema-in-law ja jahedam. Kes see on? Kes on selline ema-in-law ja isa-in-law?
4 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Kuula, siin on minu perekond: vanaisa, vanaema ja vend. Meil on majas, viis. Ja puhas, miks? Meil on meie majas kaks moms, kaks isa, kaks poega, õde, tütar-in-law, tütar ja noorim - i, millist perekonda oleme? Mitu inimest elavad perekonnas?
5 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
6 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Traditsioon eksisteeris Venemaal: sama pere esindajad tegelesid ühe tegevusega. Nii sündisid goncharide, sõjavägi, ehitajate, õpetajate jms dünastiad.
7 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Perekond elas ühes külas. See valitses alati maailma atmosfääri, nõusoleku ja vastastikuse mõistmise. Kunagi tüli siin, ei vannun. See kuulujutt jõudis selle riigi valitsejale. Ma otsustasin kontrollida, kas see tegelikult oli. Valitseja saabus küla, leidis perekonna peatüki ja küsis, kuidas ta suutis säilitada harmoonia lähedaste inimeste vahel. Vana mees võttis paberilehe, kirjutas talle midagi ja andis seejärel valitseja. Paberil on kirjutatud 3 sõna: "Armastus", "Kannatlikkus", "Andestamine". "Ja see on kõik?" Valitseja oli üllatunud. "Jah! See on sõbraliku perekonna alus! "
8 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Kvaliteet õnnelik perekond armastan kannatlikkust andestada vastastikuse sõpruse lojaalsus vastastikuse mõistmise tunnet võla pühendumist
9 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Kes igaüks vanematelt austab, ei sure see. Maja soojendab mitte ahju, vaid armastust ja nõusolekut. Perekond on tugev, kui selle üle on üks katus. Perekonnas, kus teed, õnne ei unusta teed. Hea vendlus on parem kui rikkus. Kogu pere koos ja hinge paika. Maa ilma veeta on surnud, perekonnata mees on tühi. Perekond on tugev, kui selle üle on üks katus. Konsonantne perekond ja leina ei võta. Õpetussõnad ja sõnad
10 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Perekond on oluline sotsiaalne üksus, mida seadus ise on kaitstud, nimelt Venemaa Föderatsiooni põhiseaduses 38. Siin saate lugeda, et: perekond, emadus ja lapsepõlv on riigi kaitstud; Haridus ja hooldus lastele - võrdse kohustuse ja mõlema vanema õiguse; Kui vanemad puudega töötavate täiskasvanud lastega, siis lapsed on kohustatud hoolitsema oma vanemate eest.
11 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
8. juuli - Perepäev, armastus ja lojaalsus. Puhkuse auks antakse peredele spetsiaalse medali, mis on valmistatud Daisy kujul - õrn ja värisev lill, pere heaolu sümbol. 15. mai - rahvusvaheline perepäev.
12 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Mõte perekonnapäeva tähistamisele ilmus Muromi linna populatsioonis, kus on maetud Püha Peetrus ja Fevronia, kes on kristliku abielu patroonid. Seal oli puhkus peredele kujul erilise medal, valmistatud kuju daisy - õrn ja värisemine lill, pere heaolu sümbol. Seda paari peeti abielus lojaalsuse, pere õnne ja vastastikuse armastuse valimisse.
13 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
"Mis on teie jaoks kallim?" - Ilma tõstmata oma halli silmad, hing, harjunud hooletu, ma küsisin minult kuidagi. Ja ma käisin üllatusest välja ja ei suutnud talle vastust anda ... Sellest ajast alates ei ole ma nii palju aastaid täielikult saavutanud ja kogenud nii palju aastaid ... nüüd hing on targem, kogenud - kõik saab kõike seletada. Ja ma olen nii kahju, et maailma pisikeses ma kaotasin selle teema. Ja aeg kasvab valu, vaevu majutus servale ... Oh, kuidas ma tahan kahetseda nende arusaamatuse eest. Hoolitse oma pere eest! Sest asjaolu, et pimeduses tundmatu lihtne mõte, ma ei saanud panna minu meeleheide arvesse vajalik tähendus. Ja vaatamata mustritele, et jõuda kaugele tööjõust, armastuse ja igaviku keeles, et hääldada: "Minu perekond".
14 Slaidi
Slaidi kirjeldus:
Ettekande Kasutatud materjalid saitidest: http: // www töödokumendid. Ru inbearls.ru\u003e Kommentaarid / 73079 http://uchim.org/sochineniya/na-temu-moya-semya http://fb.ru/article/136348/samyie-luchshie-pritchi-o--igramirastem.ru\u003e Vozrast / do5 / poslovitsyi-i ... o-mets
