يعتبر السلوك العدواني في المجتمع غير مقبول. ومع ذلك، في ثقافات مختلفةيختلف مدى تقييد العدوان بشكل كبير. على سبيل المثال ، قامت قبائل الكومانش والأباتشي من الهنود الأمريكيين بتربية أطفالهم ليكونوا شجعانًا للحرب ، بينما كانت قبائل جوبيس وزونيس ، على العكس من ذلك ، تقدران الهدوء. إذا فكرت في الأمر ، فإن العدوانية في الطبيعة هي التي تساعد العديد من الحيوانات على البقاء في ظروف الانتقاء الطبيعي. في العلاقات الإنسانيةللعدوانية جوانبها الإيجابية والسلبية والصحية والمؤلمة. محاربة الصعوبات ، وقهر الطبيعة ، وقياس قوة المرء - كل هذا شكل مقبول ومشجع اجتماعيًا من العدوان ، والذي بدونه يكون التقدم مستحيلًا. لذا فإن العدوانية خاصية قديمة. الأشخاص الذين حققوا الكثير في الحياة ، كقاعدة عامة ، لا يخلو من العدوانية ، والتي يمكن تسميتها بناءة. يشجعك على متابعة أهدافك بنشاط ، ويمنحك الطاقة والثقة بالنفس. يمكن لمثل هؤلاء الناس أن يفعلوا الكثير من الخير للمجتمع. سنتحدث عن العدوانية المدمرة والمدمرة التي تفسد حياة الطفل وأقاربه.
بدأ ميشا الحنون والمبتسم ، بعد أن تعلم المشي بالكاد ، في دفع أقرانه ، وأخذ ألعابهم. في المنزل والشارع ، يصرخ الولد ويختم بقدميه عندما يحرم عليه شيء أو لا يعطى له.
تغضب تانيا البالغة من العمر ثلاث سنوات بشكل رهيب إذا لم ينجح شيء ما معها ، يلقي الأشياء في قلوبها ، لكنها ترفض المساعدة ، وتحاول بعناد أن تفعل كل شيء بمفردها. لعقود من الزمان ، اشتهر نيكيتا بأنه شجاع ومتنمر منذ الصف الأول. إنه يحب أن يأمر كثيرًا ولا يتحمل النقد ويحل جميع النزاعات بمساعدة قبضته.
تريد إيلينا حقًا الالتحاق بجامعة مرموقة ، فهي طالبة ممتازة في المدرسة ، وتقوم بالكثير من العمل الإضافي. إنها لا تحث زملائها في الفصل أبدًا ، ولا تسمح لهم بالغش ، ولا تحافظ على علاقات وثيقة مع أي شخص.
يعتبر زملاء الدراسة إيلينا شخصًا صعبًا للغاية.
كل هؤلاء الرجال متحدون من خلال صفة واحدة مماثلة - إنهم يسعون جاهدين للإصرار على أنفسهم بطرق مختلفة. في سلوك كل منهم هناك قدر معين من العدوان.
السلوك العدواني هو الطريقة الأكثر شيوعًا للرد على تعطيل بعض الأنشطة أو الصعوبات أو القيود أو المحظورات التي لا يمكن التغلب عليها. في المجتمع ، يسمى هذا السلوك غير مناسب ، والهدف منه هو إزالة العقبة.
العدوان يمكن أن يوجه إلى الشخص الذي يتدخل في تحقيق الهدف ، على الأشياء المحيطة ، على أولئك الذين ليسوا مسؤولين ، ولكن ببساطة "ظهروا تحت الذراع" أو على أنفسهم ، ما يسمى بالعدوان الذاتي. يمكنك التحدث عن العدوان المتعمد أو العرضي ، أو الأداتي (لتحقيق هدف ما) أو العدائي (لإيذاء شخص ما).
ومع ذلك ، فإن السلوك العدواني لا يضر دائمًا بشخص أو شيء آخر. المشروع ، النشاط ، الحزم ، الدفاع عن النفس ، المثابرة في رغبات المرء وتطلعاته لها نفس أصل العصيان والقسوة والعناد. الحاجة المستمرة للقتال ، للتغلب على العقبات ، يمكن أن تنمي روح المبادرة أو تؤدي إلى العزلة والعداء ، يمكن أن تجعل الطفل عنيدًا أو ضعيف الإرادة. من أجل تشجيع تطوير الجوانب الإيجابية للعدوانية ومنع الجوانب السلبية ، من الضروري فهم طبيعة وأصل سلوك عدواني.
من وقت لآخر ، يبدأ العلماء في الجدال: هل عدوانية الذكور صفة محددة سلفًا بيولوجيًا. تشير الدراسات إلى أن الرجال أكثر ميلًا للتصرف بشكل أكثر عدوانية من النساء ، على التوالي ، الأولاد أكثر عدوانية من الفتيات. لكن لا الأطباء ولا علماء الأحياء لم يتمكنوا حتى الآن من العثور على دليل على الاستعداد الجيني للرجال للسلوك العدواني.
يميل معظم علماء النفس إلى الاعتقاد بأن الدرجة العالية من عدوانية الأولاد تتأثر بالتقاليد الثقافية والتعليمية. تختلف السلوكيات المقدمة إلى الأولاد اختلافًا كبيرًا عن السلوكيات المقدمة إلى الفتيات.
العدوان فيه الصورة النمطية للذكورالسلوك ، غالبًا ما يتم توقعه وتشجيعه. تظهر الاختلافات في سلوك الأولاد والبنات بالفعل في السنة الثانية من العمر. الصبي مع عمر مبكريجب أن يكون قادرًا على الرد ، يتم تعليمه وتشجيعه على التعامل مع الجناة بمفرده. تُلام الفتاة على النشاط المفرط والحزم والرغبة في القيادة.
يمكن لنفس السلوك في الملعب أن يرضي والدي الفتاة ويزعج والدي الصبي ، والعكس صحيح. على سبيل المثال ، يعطي الطفل الصغير لعبته لأقرانه الأكثر عدوانية باستسلام. "أتقنه! يعرف كيف يستسلم أيها الجشع! " - سيقول والدا الفتاة بفخر. "حسنًا ، tyapa هو ابننا! لا يمكن حتى الدفاع عن نفسه! " والدا الصبي مستاءان.
يلاحظ علماء الاجتماع أنه ، في المتوسط ، تهتم النساء من جميع الأعمار بتجارب وعواطف الآخرين أكثر من الرجال. على الرغم من أن كلا الجنسين حساس بنفس القدر لمشاعر الآخرين ، إلا أن النساء أكثر تعاطفاً ، حيث أن هذا الدور تم تعيينه لهن من خلال ثقافتنا. يكفي ، على سبيل المثال ، المقارنة بين اختيار الألعاب للأولاد والبنات. تهدف بعض ألعاب الأولاد إلى التدمير ، مثل الأسلحة ، وتهدف ألعاب البنات إلى الإبداع (مجموعات الخياطة ، والتطريز ، وأدوات المطبخ). تعمل الدمى والألعاب اللينة على توجيه الفتيات إلى عالم المشاعر والخبرات ، وتشجع التكنولوجيا أو الشركات الصانعة غير الحساسة الأولاد ، حتى أثناء اللعب ، على تحقيق هدف ما.
البنات ، يلعبن دور الأم والابنة ، والمستشفى ، والمدرسة أو المتجر ، يتدربن على الأدوار الاجتماعية المختلفة ، ومرة أخرى الأدوار الإبداعية. ألعاب الأولاد في سن المدرسة هي في الأساس ألعاب قتالية وتنافسية.
تشارك الفتيات قدر الإمكان في المساعي الإبداعية(رقص ، موسيقى ، رسم) ، يتم إعطاء الأولاد في كثير من الأحيان للأقسام الرياضية ، مفضلًا أنواع مختلفةيكافح ويحفز هذا من خلال حقيقة أن الصبي يحتاج إلى أن يكون قادرًا على الدفاع عن نفسه. على الرغم من أن جميع المسابقات الرياضية والاجتماعات والمباريات ليست سوى مرؤوس متحضر في النهاية قواعد معينةوالنظام ، شكل متسامي من السلوك العدواني. في بعض الرياضات يكون الأمر أكثر وضوحًا (مثل الملاكمة) ، وفي حالات أخرى بالكاد يتم تمييزه (التزلج على الجليد). لكن على أي حال ، فإن الهدف من الرياضة هو التغلب على الخصم والفوز. والرغبة في أن تكون الأول تتطور بشكل متساوٍ لدى الرجال والنساء.
أقوى مظاهر العدوان نموذجية للأطفال. تم الكشف عن العدوانية في وقت مبكر جدا - في البكاء اليائس رضيعمن السهل سماع الغضب والسخط. السبب بسيط - حرمان الطفل من شيء ما ، وهذا يزعجه. الأطفال ، بالطبع ، هم أكثر ضعفاً ، فهم يتعرضون للإهانة أو الخداع بسهولة ، وبالتالي ، في معظم الحالات ، فإن عدوانية الأطفال هي رد فعل للنضال ، لذلك يحتج الطفل على المحظورات والقيود التي يفرضها الكبار.
بداية من الطفولة ، تزداد العدوانية عادة خلال سنوات ما قبل المدرسة المبكرة قبل أن تتضاءل. يرتبط تراجع العدوانية بتزايد قدرة الأطفال على حل النزاعات بطرق غير عدوانية (بالكلمات وليس بالقبضات) ، وكذلك بظهور تجربة التفاعل في مواقف اللعب. بالإضافة إلى ذلك ، في سن 6-7 ، يصبح الأطفال أقل تركيزًا على الذات ويبدأون في فهم مشاعر الآخرين وأفعالهم بشكل أفضل. ومع ذلك ، وفقًا لملاحظات علماء النفس ، أظهر الأشخاص الذين طوروا انحرافات غير مقبولة اجتماعيًا في مرحلة البلوغ عدوانًا تجاه الآخرين في مرحلة الطفولة ، ولم يعترفوا بالسلطات ، وكانوا معاديين لأي شكل من أشكال التنظيم.
تعليم الأطفال في الوقت المناسب لتوجيه مشاعرهم العدوانية في اتجاه معين وفي نفس الوقت تشجيعهم على الانخراط في السلوكيات الاجتماعية الإيجابية مثل المساعدة أو المشاركة يمكن أن يساعد في تجنب العديد من المشاكل في وقت لاحق في الحياة.
هناك عدة أنواع من عدوان الأطفال. قد يظهر الطفل عدوانًا جسديًا ، أي يهاجم الآخرين أو يكسر الأشياء ، واللفظ - يهين الآخرين ، يقسم. كما أن عدوانه يمكن أن يوجه إلى نفسه ، فهو يؤذي نفسه ويجد بعض العزاء في ذلك. ضع في اعتبارك أسباب وخصائص كل نوع من هذه الأنواع من عدوانية الأطفال.
كل طفل في حياته دفع أو ضرب آخر مرة واحدة على الأقل. يجب ألا يغيب عن البال أن الرغبة في القتال ليست دائمًا علامة على ضعف التعليم. قد تكون مصادر هذا السلوك مختلفة. فيما يلي بعض الأمثلة النموذجية عن قسوة الأطفال.
1. ذهبت ناتاشا البالغة من العمر أربع سنوات لتستريح مع جدتها ، وعندما عادت إلى المنزل ، لم يكن من الممكن التعرف عليها. بدأت الفتاة في ضرب جميع الأطفال في الفناء ، الذين كانت تربطها بهم علاقة ممتازة من قبل. صُدمت والدتها المهذبة والهادئة بسلوك ابنتها. تحدثت ناتاشا مع جدتها مع أطفال عدوانيين وتعلمت طرقهم لتحقيق الهدف الذي بدأت في تطبيقه في فناء منزلها.
يجب أن يتوقف الاعتداء على الملعب على الفور ، وأن يشرح للطفل بصبر سبب عدم دفع أو سحب الألعاب من يديك. من الضروري منذ "النزهات" الأولى تعليم الطفل طرقًا مقبولة اجتماعيًا لحل حالات الصراع. إذا كان الطفل يتشاجر باستمرار مع أطفال آخرين ، فيجب استشارة طبيب نفساني للأطفال.
2. بيتيا يبلغ من العمر سنة ونصف ، وهو متحرك وفضولي ، وأحيانًا يضرب الوالدان ابنهما إذا لم يطيع. ذات يوم ، منعته والدته من اللعب بجهاز التحكم عن بعد الخاص بالتلفزيون - صرخ بيتيا وضرب والدته على ذراعها. قرر بيتيا أن هذه هي الطريقة الأكثر موثوقية لتحقيق هدفه ، لأن والديه ضربوه عندما فعل شيئًا خاطئًا.
يجب على الوالدين إخبار الطفل بدقة أن هذا غير مسموح به ، إنه يؤذي الأم. ومن الضروري أيضًا معرفة ما إذا كانوا يلجأون إلى العقاب البدني كثيرًا. إذا كان لا يمكن تجنبهم ، فليكن الملاذ الأخير. يجب أن نحاول التوضيح قواعد السلوك للطفل في كثير من الأحيان كما في الكلمات.
3. كاتيا تبلغ من العمر سبع سنوات ، وشقيقها كوليا يبلغ من العمر خمس سنوات ، يتشاجران باستمرار ويتشاجران ، وقد سئم آباؤهم بالفعل معرفة من هو على صواب ومن هو على خطأ.
معارك بين كبار و اصغر طفلفي الأسرة - هذه ظاهرة مألوفة وحتمية تقريبًا ، خاصة مع اختلاف بسيط في العمر. كيف أقل من الآباءسيتفاعلون مع مشاجرات أطفالهم أو قتالهم ، كان ذلك أفضل ، إلا في الحالات التي قد يصاب فيها الأطفال. في كثير من الأحيان ، في غياب الكبار ، ينسى الأطفال مشاجراتهم ويلعبون معًا. ولكن نتيجة لتدخل الوالدين ، يصبح أي شجار مهمًا. حدث مهم. على سبيل المثال ، الطفل المعتدى عليه يستفز عمدا أخا أو أختا للاعتداء عليه من أجل معاقبته.
من الأفضل للآباء أن يتظاهروا بأنهم لا يسمعون أو يرون أي شيء ، أو ، تحت ذريعة ما ، أن يفصلوا الأطفال عن بعضهم البعض قدر الإمكان. ولفهم ما حدث ، يجب أن يكون فقط بعد أن يهدأ الأطفال تمامًا.
إذا كان الطفل يعتقد أن العدوان هو السبيل الوحيد للوصول إلى طريقه ، أو يضرب الضعيف والعزل من أجل تأكيد نفسه ، فأنت بحاجة إلى طلب المساعدة من أخصائي.
الفترة الأكثر "تدميراً" عند الأطفال تبدأ بعد عام وتستمر حتى حوالي عامين. في هذا العمر ، يتصرف الطفل عادة بطريقة غير خبيثة - فهو يخلق ، ويبني حقيقة جديدةتغيير الحالة المعتادة مع أفعالهم. ولكن يحدث ذلك طفل عمره سنة واحدةيسعى لكسر شيء ما عند الغضب أو الإساءة. على سبيل المثال ، يرمي لعبة على الأرض بغضب لأنه لا يستطيع تعلم كيفية التعامل معها. أو ، سئم من المحظورات التي لا تنتهي للبالغين ، قام بتمزيق حيوانه الصغير إلى أشلاء ، معربًا عن غضبه على والديه بسبب ذلك.
سبب آخر يسبب الرغبة في الانهيار ، والإفساد ، والتدمير يكمن في الحسد والرغبة في تأكيد الذات. على سبيل المثال ، يشعر طوليا بالغيرة من ديما لأنه يعرف كيفية بناء القلاع الرملية الجميلة ، ولأنه يشعر بأنه غير قادر على إنشاء شيء كهذا ، فهو غاضب ليس من ديما ، ولكن من القلاع ، مطمئنًا نفسه بأنه يدمرها.
يجب على الآباء عدم استبدال الأشياء التي كسرها الطفل على الفور بأشياء جديدة ، فمن الأفضل ترك الشظايا في كل مكان حتى يرى الطفل عواقب سلوكه. يجب أحيانًا إعطاء الأطفال الصغار ألعابًا يمكنهم تفكيكها وإعادة تجميعها لإرضاء فضولهم. إذا كان الطفل غالبًا ما يكسر الألعاب في نوبة من الانزعاج أو الأذى ، يجب على الوالدين إخباره بأكبر قدر ممكن من اللطف بأنهم غير سعداء وغاضبين.
إذا لم تتفاعل مع مثل هذه التصرفات بأي شكل من الأشكال ، فقد يتواطأ الطفل للحصول على موافقة ضمنية. لكن الأمر لا يستحق إجبار الطفل على الطاعة بالقوة ، وإلا يمكنك جعله يرغب في الانكسار أكثر.
إذا كسر طفل ، على سبيل المثال ، شيئًا ما في منزل غريب ، فعليك أن تعتذر لأصحابه مع الطفل وتشرح له سبب عدم موافقة الجميع على فعله.
من المهم مساعدة الطفل على التكيف مع البيئة ، والشعور بالحب ، وبعد ذلك ستزول رغبته في الانهيار والتدمير من تلقاء نفسها. يجب أن نتذكر دائمًا أنه حتى الأشخاص الأكثر توازناً ، عندما كانوا أطفالًا ، لم يكونوا دائمًا نموذجًا للدقة وضبط النفس.
تحت العدوان اللفظيفهم التهديدات والإهانات اللفظية لشخص آخر. ليس من قبيل المصادفة أن اللغة البذيئة في الأماكن العامة في جميع تشريعات العالم تنص على عقوبة إدارية في شكل غرامات. تظهر هذه الكلمات التي تسمى الشتائم أو الكلمات غير اللائقة عاجلاً أم آجلاً في مفردات الطفل. يمكن أن يكون مصدر هذه الكلمات في مفردات الطفل هو الوالدين أنفسهم ، والأطفال الآخرين ، والجيران ، وبالطبع شخصيات التلفزيون. يمكن للطفل أن ينطق بالشتائم ، بعد أن تعلم بالكاد الكلام ، مع عدم فهم ما تعنيه. لماذا يكرر الأطفال عن طيب خاطر وبدقة التعبيرات السيئة؟
لا جدوى من توبيخ الأطفال لاستخدامهم كلمات غير لائقة أو منعهم من استخدامها. هذا سيجعل الشتائم أكثر جاذبية في عيون الطفل ، وسيستخدمها ، لكنه سيحاول حتى لا تسمعها. ثم ستتعرف على إنجازات طفلك في هذا المجال من المعلمين أو المعلمين.
في كثير من الأحيان لا يفهم الطفل أنه يقول أشياء سيئة ، كلمات جارحة. يجب أن يشرح للطفل 7 أنه بهذه الطريقة يسيء إلى جميع الحاضرين ، أنه من غير اللائق استخدام مثل هذه الكلمات. يجب إخبار المراهقين أن الناس يستخدمون السب فقط كملاذ أخير ، عندما لا يكون لديهم كلمات كافية نتيجة الإجهاد العاطفي. ولكن حتى في مثل هذه المواقف ، يمكنك الاستغناء عن التعبيرات الفاحشة. على سبيل المثال ، اقترحت إحدى المعلمات أن يستخدم طلاب الصف الخامس أسماء الديناصورات أو الزهور بدلاً من الكلمات البذيئة الشائعة. يمكنك استدعاء زميل في الفصل يمشي على قدمه دبلومة التركيز أو الصبار. سيبدو أيضًا عاطفيًا ، لكنه أقل وقاحة.
بطبيعة الحال ، من أجل تجنب الظهور المبكر للشتائم في مفردات الطفل ، يحتاج البالغون إلى مراقبة كلامهم.
إذا سأل طفل عن معنى كلمة بذيئة معينة ، فلا تتهرب من الإجابة. قل ، على سبيل المثال ، أن الأشخاص غير المقيدين وذوي السلوك السيئ يقولون هذا عندما يريدون الإساءة إلى شخص أو غضبه. طبعا لو سمع هذه الكلمة لا منك. خلاف ذلك ، إذا أخذك الطفل بكلمتك ، فمن المنطقي أن تعتذر له ، لتقول إنه لسوء الحظ ، لا يمكنك كبح جماح نفسك ، لقد فعلت شيئًا سيئًا. دعه يعرف أنك آسف بصدق ، واستمر في محاولة السيطرة على نفسك.
في حكاية إن. وقد شعر بإحراج شديد عندما خاطبه Hottabych علنًا بالكلمات التالية: "أوه ، اللقيط الأكثر امتيازًا في العالم!" في بعض الأحيان يتصرف الآباء بنفس الطريقة التي يتصرف بها فولكا ، ويخرجون بتفسيرات "ثقافية" للقسم.
بالطبع ، لا يجب أن تخبر الطفل عن المعنى الحقيقي لكل لعنة ، ولكن من ناحية أخرى ، لا يجب أن تخفي عنه بأي حال من الأحوال أن هذه كلمات بذيئة ومهينة. وإلا فسيستخدمها في خطابه وقد يضعك ذات يوم في موقف حرج.
كان طفل في الصف الثاني يخدش نفسه في لحظات اليأس ، ويبدأ طالب في الصف الخامس بضرب رأسه بالحائط عندما يتشاجر مع زملائه في الفصل. لم يستطع كلاهما تفسير سبب قيامهما بذلك ، قالا أنهما في تلك اللحظة غارقتا مشاعر سلبيةأنهم بحاجة إلى القيام بشيء مشابه للتهدئة.
وبحسب ملاحظات الخبراء فإن بعض الأطفال عندما يواجهون صعوبات يوجهون عدوانهم تجاه أنفسهم. يبدو أن الطفل يريد أن يؤذي نفسه أو حتى يدمر نفسه. في بعض الأحيان ، يشاهد الوالدان في رعب طفلهما وهو يضرب رأسه بجدار سريره. الأطفال الأكبر سنًا قادرون على تمزيق شعرهم حرفيًا وداخله مرحلة المراهقةقد يكون لدى هؤلاء الأطفال محاولات انتحار. يسمي الأطباء النفسيون هذا السلوك بالعدوان الذاتي ، أو العدوان الذاتي. إنه ناتج عن الشك الذاتي ، وينتج عن نقص الحب الأبوي والدفء والتفهم من الآخرين ، ولكنه قد يكون أيضًا علامة على المرض العقلي. في بعض الأحيان يمكن أن يكون مثل هذا السلوك توضيحيًا: يقولون ، هذا هو مدى شعوري بالسوء أو هذا هو مدى قلة تقديري لنفسي. على أي حال ، من الأفضل طلب المشورة من طبيب نفسي أو طبيب نفسي في أسرع وقت ممكن.
غالبًا ما يأخذ بعض الأطفال الألعاب من الأطفال الآخرين ، ويدفعون ، ويقاتلون ، فهم متحركون للغاية وصاخبون. لا يساعد أي قدر من المكالمات إلى "التصرف بشكل جيد". وإذا حاول الوالدان تهدئة مثل هذا الطفل الغاضب بالقوة ، فإنه يبدأ بالصراخ بحنق ، ويدوس بقدميه ، ويركل ، أو حتى يعض. هذه ، إذا جاز التعبير ، صورة خارجية واضحة لمعتد صغير. ولكن ما الذي يجعله يتصرف بهذه الطريقة ، ما الذي يجري في روحه؟ من خلال فهم هذا ، يمكننا مساعدته وتقليل السلوك العدواني إلى الحد الأدنى.
يواجه المعتدون الصغار دائمًا صعوبات في التواصل مع الأقارب والأقران. هم في البداية يختلفون عن الأطفال الآخرين في قدر أكبر من الغضب والعصيان وعدم القدرة على التنبؤ والوقاحة والانتقام. تتميز بالثقة بالنفس ، وعدم الاهتمام بمشاعر الآخرين. هم أقل استجابة للثناء والتشجيع. هؤلاء الأطفال حساسون للغاية ، وأي ملاحظة أو لقب مرح يمكن أن يثير رد فعل عنيفًا للاحتجاج فيهم. غالبًا ما يتم منحهم سمات القيادة ويتمردون على رغبة البالغين في إخضاعهم تمامًا لإرادتهم.
طفل عدوانيلا يعرف كيف يدافع عن مصالحه ، في نزاع لا يستطيع أن يجد الحجج الكافية ، لذلك يصرخ ، يزيل الشيء المثير للجدل ، يقسم ، يطالب ، مكر ، صراخ. إنه لا يعرف كيف يخسر ، وإذا حدث هذا ، فإنه يغضب ، ويهين ، ويرفض اللعب ، بينما الإخفاقات تزعجه لفترة طويلة.
غالبًا ما يجعل عدم الرضا العاطفي هؤلاء الأطفال يسعون وراء الرضا في إلحاق الألم بالآخرين - فهم يعذبون الحيوانات ويسخرون من الأطفال الآخرين ويهينونهم لفظيًا وفعليًا ويشتمونهم. وبالتالي يجدون التوازن الداخلي.
يمكن أن يكون الطفل الذي يعاني من الاكتئاب والتوتر والتوتر والشك الذاتي عدوانيًا أيضًا. العدوان في هذه القضيةيصبح وسيلة للحماية من مشاعر القلق. يتوقع الطفل خدعة قذرة من الجميع ويسارع للدفاع عن نفسه بمجرد أن يشعر أن هناك من يهدده. يهاجم دون انتظار هجوم ، بينما يقاتل بشدة ، بكل قوته. مثل هذا الطفل يقع في فخ الشك. عند تفسير تصرفات الأطفال الآخرين على أنها معادية ، فإنه يثير العدوان من الآخرين بردوده العدوانية.
يمكن أن يكون التراكم الخطير في التعلم نتيجة وسببًا لعدوانية الطفل. يلاحظ الباحثون أن معظم المتنمرين في المدارس لا يقرؤون جيدًا ، ولديهم مستوى متدنٍ من الإلمام بالقراءة والكتابة. إن حقيقة الفشل في التعليم تؤدي ببعض الأطفال إلى حالة من خيبة الأمل والاستياء ، والتي يمكن أن تتطور إلى سلوك احتجاجي وعدواني.
تتصرف دانيا البالغة من العمر ثماني سنوات بشكل سيء دائمًا وفي كل مكان. وفقا لوالدته ، كان الأمر صعبًا جدًا معه منذ الطفولة المبكرة.
يسمي الخبراء هذه المظاهر بعلم الأمراض في الشخصية ، أو السيكوباتية. غالبًا ما يكون الاعتلال النفسي وراثيًا ، أي أنه يوجد في الأطفال الذين لديهم قريب له نفس الشخصية التي لا تطاق.
غالبًا ما يصدم مرضى الصرع من حولهم بفظاظة وقسوة أفعالهم. هناك مرض في الشخصية يسميه الأطباء النفسيون الصرع. لا يعاني هؤلاء الأشخاص من نوبات صرع مطلقًا ، لكن سماتهم الشخصية تشبه سمات مرضى الصرع. الصرع منذ الطفولة متحذلق للغاية ، والحب أمر مفرط ، ومتسلط وعدواني للغاية مع الضعيف ، وخنوع مع القوي. في مثل هذه الحالات ، يمكن للطبيب النفسي ، إذا لزم الأمر ، وصف الأدوية التي تعمل على تطبيع الحالة المزاجية والمهدئات.
يمكن أن تؤدي مضاعفات الحمل والولادة لدى الأم (على سبيل المثال ، التسمم الحاد أو تشابك الطفل بالحبل السري) إلى زيادة الاستثارة ، وبالتالي عدوانية الطفل. يزيد من مخاطر الاضطرابات السلوكية ، بما في ذلك العدوانية المتزايدة ، وإصابات الدماغ الرضحية التي يعاني منها الطفل في أي عمر. في بعض الأحيان تكون هذه الاضطرابات طفيفة وتختفي من تلقاء نفسها. لكن في بعض الأحيان يكون للصدمة آثار طويلة المدى. على سبيل المثال ، قد يرتفع الطفل باستمرار الضغط داخل الجمجمة، إنه متحمس طوال الوقت ، ونتيجة لذلك يصبح غير قابل للسيطرة ، وسريع الانفعال.
لمنع مثل هذه الانحرافات ، من الضروري أيضًا طلب مشورة طبيب نفساني. سيصف الأدوية التي تعيد الوظائف الجهاز العصبيوتطبيع الضغط داخل الجمجمة ، أو المهدئات التي تساعد على تقليل استثارة الجهاز العصبي. لكن واحد رعاية طبيةفي مثل هذه الحالات ، لا يكفي ، هناك حاجة إلى جهود تربوية جادة من جانب الوالدين.
الأطفال العدوانيون ، مهما كانت أسباب سلوكهم ، يقعون في حلقة مفرغة. إنهم يفتقرون إلى الحب والتفهم من أحبائهم ، لكنهم من خلال سلوكهم يصدون من حولهم ، مما يتسبب في عداءهم ، والذي بدوره يعزز عدوانية الأطفال. إن المواقف غير الودودة والعدائية من الآخرين ، وليس الصعوبات الداخلية ، هي التي تستفز الطفل وتثير فيه مشاعر الخوف والغضب. السلوك الذي يُنظر إليه على أنه غير اجتماعي هو محاولة يائسة لاستعادة الروابط الاجتماعية. قبل ظهور العدوان الواضح ، يعبر الطفل عن احتياجاته بشكل أكثر اعتدالًا ، لكن الكبار لا ينتبهون لذلك.
إنها مظاهر طبيعية تمامًا للعدوان في الطفل الذي يشهد كل يوم مشاجرات بين الوالدين ، تنتهي بإهانات متبادلة أو قتال. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يكون سبب السلوك العدواني للطفل قاسياً للغاية أو ضعيفاً للغاية في الانضباط ، وعدم تناسق الوالدين في مطالبهم وأفعالهم ، واللامبالاة تجاه الأطفال ، والحرمان من السلطات المقبولة في الأسرة.
قبل بضع سنوات ، صُدم العديد من الأمريكيين بهذه القضية: أطلق مراهق النار على شرطي. وجد الخبراء النفسيون أن والد الصبي كان غير متسق للغاية في تعليم أطفاله قواعد السلوك وقواعده ، ولم يعترف بالسلطات ، وكان معاديًا للآخرين. أكثر من مرة ، مع ابنه ، أهان والده أساتذته ، وتحدث دائمًا بعدم احترام عن الشرطة وممثلي السلطات الآخرين. كل هذا ، وفقًا للخبراء ، لعب دورًا مهمًا في تشكيل شخصية الطفل وأدى إلى مثل هذه النتائج المأساوية.
توصل علماء النفس المحليون والأجانب ، الذين يدرسون ميزات التعليم في عائلات مختلفة ، إلى استنتاج مفاده أن التكوين الجودة الشخصيةيعتمد الأطفال بشكل مباشر على أسلوب التواصل والتفاعل في أسرهم. لنلقِ نظرة على بعض الأمثلة على الأنماط الأبوة والأمومةوتحليل تأثيرها على تنمية شخصية الطفل.
من ناحية أخرى ، تشير بيانات البحث إلى أنه إذا حقق الطفل شيئًا بمساعدة العدوان ، فسوف يلجأ إلى مساعدته مرارًا وتكرارًا. لكن استخدام العقوبة للتخلص من العدوانية يؤدي أيضًا إلى زيادة عدوانية الأطفال.
إذا كان الأطفال يعاقبون الإجراءات العدوانية، فعلى الأرجح في المستقبل لن يتصرفوا بهذه الطريقة ، على الأقل في وجود شخص يمكن أن يعاقبهم على هذا. ومع ذلك ، قد يوجهون مشاعرهم وأفعالهم العدوانية من خلال قنوات أخرى.
على سبيل المثال ، قد يصبح الطفل أقل عدوانية في المنزل ، ولكنه أكثر عدوانية في المدرسة ، أو يعبر عن عدوانه بطرق أخرى - لا يقاتل ، ولكن يخترع قصصًا مسيئة عن الأطفال الآخرين أو يطلق عليهم ألقاب. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يتسبب العقاب في زيادة مستوى عدوانية الطفل بشكل عام. الآباء الذين يلجأون إلى العقاب الجسدي لتهدئة عدوانية أطفالهم يشكلون مثالًا حيًا للطفل على فعالية السلوك العدواني. عادة ، إذا كان الطفل يتفاعل بتحد مع ملاحظة الوالدين ، فإن الشخص البالغ يزيد من التهديدات والعقوبات. هذا يؤدي إلى حقيقة أن عدوانية الأطفال تتزايد ولا تذهب هباءً. يمكن قمعه في حالة معينة ، لكنه سيظهر في وقت آخر.
درس المعلم لي ستراسبيرج وزملاؤه في عام 1994 العلاقة بين الآباء الذين يقومون بالضرب ومكافأة أطفالهم الصغار على سوء السلوك ودرجة السلوك العدواني الذي أظهره هؤلاء الأطفال مع أقرانهم عندما دخلوا رياض الأطفال. الأطفال الذين تعرضوا لمقاييس التأثير الجسدي من آبائهم يتصرفون بشكل أكثر عدوانية مقارنة بالأطفال الذين لم يعاقبوا جسديًا. علاوة على ذلك ، كلما كانت العقوبة أشد ، كان سلوك الأطفال تجاه أقرانهم أكثر عدوانية.
ومع ذلك ، ليس من الضروري رفض العقوبة تمامًا. لا يمكنك ضرب الطفل ، أو الصراخ ، أو تسميته بالكلمات المسيئة ، ولكن يمكنك استخدام تقنيات ما يسمى بالعلاج السلوكي.
يساعد التطبيق العادل والمناسب لنظام المكافآت والعقوبات على تحقيق نتائج جيدة في التعليم. يمكنك ، على سبيل المثال ، منع طفلك من مشاهدة الرسوم المتحركة أو اللعب على الكمبيوتر أو التوقف عن قراءة كتاب أو شراء الآيس كريم. إذا نجح الطفل في التعامل بنجاح مع بعض المهام الصعبة بالنسبة له ، فيجب الإشادة به ، وتجدر الإشارة إلى هذا الإنجاز.
في عملية التطور والتنشئة ، يطور الطفل فكرة معينة عن الخير والشر والشعور بالمسؤولية - كل هذا يسمى عادة الضمير. الضمير هو الذي يوقف الشخص عندما يحاول التصرف تحت تأثير المشاعر القوية. ومع ذلك ، إذا تجاهل الطفل "نصيحة" ضميره ، فإنه يتطور لديه شعور بالذنب ، مما يجعله يتذكر الأخطاء التي ارتكبها ويسعى إلى عدم تكرارها في المستقبل. لكن الكثير من الشعور بالذنب ، على العكس من ذلك ، قد يثير سلوك الطفل المعادي للمجتمع. في هذه الحالة ، هذا الشعور ، مثل الخوف من العقاب ، يزيد فقط من عدوانية الطفل.
غالبًا ما يُظهر الأطفال عصيانًا لوالديهم علانية ، ثم يمرون بفعلتهم لفترة طويلة ، ويشعرون بالذنب. عدوانيتهم تجعلهم يخافون من فقدان حب والديهم ورعايتهم. هذا الخوف ، بدوره ، يمكن أن يتطور أيضًا إلى العدوانية ، وتنشأ حلقة مفرغة - فالطفل غارق ليس فقط بموقف الوالدين ، ولكن أيضًا بمشاعره الخاصة بالذنب والخوف. في هذه الحالة ، يتم توجيه عدوان الطفل إلى أشياء أخرى.
اتضح أن الطفل نفسه يعاني أكثر من غيره من العدوان. يتشاجر مع والديه ، ويفقد الأصدقاء ، ولا يستخدم سوى جزء ضئيل من قدراته الفكرية ويعيش في غضب دائم بسبب القمع المؤلم من الغضب والشعور بالذنب.
يجب على الوالدين عدم "دفع الطفل إلى الزاوية" بتوبيخ دائم وتذكير بأنه مذنب. بعد ارتكاب سوء السلوك ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على التعويض والحصول على المغفرة. في أغلب الأحيان ، يكفي أن تشرح للطفل ببساطة سبب عدم موافقة الآخرين على فعل أو آخر من أفعاله ، وفعل ذلك لفترة وجيزة وبهدوء. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري مدح الطفل قدر الإمكان على الأعمال الصالحة ، مع التركيز عليها.
لا تخبر طفلك أبدًا أنك لم تعد تحبه بعد الآن وعمومًا "أعطه لتلك العمة". مهما حدث ، يجب أن يتأكد الطفل من حب والديه. خلاف ذلك ، في نوبة من اليأس ، سيقرر أنه بما أنهم ما زالوا لا يحبونه ، فعندئذ يمكنك التصرف كما يحلو لك.
غالبًا ما يُنظر إلى الطفل على أنه عدواني إذا أعرب ببساطة عن غضبه. عادة ما يكون هذا الشعور ناتجًا عن عدم الأمان أو القلق أو الاستياء.
عالج الطبيب النفسي الأمريكي كلارك موستاكاس جيمي البالغ من العمر سبع سنوات وهو يعاني من مرض خطير. أظهر جيمي اللطيف والوداعة في الحياة نوبات شديدة من العدوان أثناء جلسات العلاج النفسي: كسر الألعاب ونثرها ، ورمي الطين والرمل ، وهاجم مهرجًا خاصًا بوجه وحشي ، وضربه لدرجة الإرهاق. كتب موستاكاس أنه من خلال التعبير عن خوفه وغضبه بهذه الطريقة ، تمكن الصبي من الشعور بالانسجام واستعادة العالم الداخلي ، الذي بدأ ينهار أمام عينيه ، عندما اندلع مرض رهيب مرارًا وتكرارًا ، عند الخوف. واشتد الألم ". لم يستطع جيمي التخلص تمامًا من الألم والخوف ، لكنهم توقفوا عن التراكم.
ليس فقط المرض الخطير ، ولكن الأحداث الأقل أهمية في حياة الطفل يمكن أن تجعله يتفاعل مع الغضب. كتبت فيوليت أوكلاند ، أخصائية استشارات الأسرة والطفل: "في لحظات الغضب الشديد ، أشعر بتحسن إذا تحركت وختمت قدمي وأعض أظافري أو مضغ العلكة بقوة. أعلم أيضًا أنه من خلال كبح المشاعر غير المعلنة ، لا يمكنني حقًا التركيز على أي شيء آخر ". يحدث هذا للجميع ، والأطفال ليسوا استثناء. لذلك ، يميل علماء النفس إلى الاعتقاد بأنه من أجل النمو الكامل ، يجب على الآباء السماح للطفل "بالتخلص من القوة" من وقت لآخر.
يؤثر موقف الآخرين من حوله تأثيرًا قويًا على طريقة التعبير عن الغضب. الموقف السائد في المجتمع هو: "من الجيد ألا تغضب أبدًا!" يتعلم الأطفال في وقت مبكر جدًا الحاجة إلى تعلم قمع عواطفهم والشعور بالذنب تجاه غضبهم. بالإضافة إلى مشاهدة مظاهر الغضب على التلفاز (جرائم ، حروب ، معارك) ، يبدأ الطفل في الخوف من هذا الشعور. يتحول الغضب إلى وحش يجب تجنبه وقمعه. السلوك المعادي للمجتمع ، بما في ذلك العدوان ، يولد من مشاعر الغضب المكبوتة. من الأسهل "تفريغ" الطاقة العاطفية السلبية من خلال استخدام الاحتجاج ، والتمرد ، والسخرية ، وتدمير كل شيء ، وإهانة الآخرين.
يحدث أن تظهر المشاعر السلبية المكبوتة في شكل التشنجات اللاإرادية وسلس البول والبراز والتلعثم. يمكن أن يكون التخلص من ردود الفعل العصابية أمرًا صعبًا للغاية.
في مواجهة غضب الأطفال ، يتصرف الآباء بشكل مختلف. بعضهم يساعد الأطفال على فهم مشاعرهم والتعبير عنها بشكل بناء ، والبعض الآخر يتجاهل غضب أو تثبيط عزيمة أطفالهم ، وآخرون يدينون الأطفال بسبب مشاعر مماثلةوالرابع يتفق على أن للأطفال الحق في أن يغضبوا ويفقدوا أعصابهم وألا يتفاعلوا بأي شكل من الأشكال مع مظاهر الغضب. أظهرت الدراسات أن الأطفال الذين يساعدهم الآباء في التعامل مع المشاعر السلبية يتفوقون على أقرانهم في التطور الفكري والجسدي.
الأطفال الذين يعانون من نوبات متكررة من الغضب ولا يعرفون كيفية العثور على المنفذ المناسب لهذا الشعور ، ويصبحون بالغين ، يواجهون العديد من المضايقات بسبب غضبهم. يجدون صعوبة في الاحتفاظ بوظيفة ، وغالبًا ما تنفجر زيجاتهم.
يقول علماء النفس إن تعلم إدارة المشاعر السلبية لا يعني عدم تجربتها مطلقًا. يحتاج الأطفال إلى التعامل مع الغضب كجزء لا يتجزأ من أنفسهم. ويجب على الآباء مساعدتهم على تعلم إعادة توجيه ردود أفعالهم العاطفية. في هذه الحالة ، سيصبح الغضب قوة دافعة وطريقة للتغلب على العقبات أو وسيلة للدفاع عن نفسك والآخرين.
تم إحضار صبي يبلغ من العمر خمس سنوات لي لإجراء استشارة. لفتت الانتباه إلى اللعبة التي في يديه ، ما يسمى بالمحول:
- ميشا ، من معك؟
- هذا هو السيد الموت من الرجل العنكبوت.
أعطى لي لعبة ، وأرى أنه وحش مخيف إلى حد ما: كله أسود ، أحدب ، مع جمجمة بدلاً من رأس ...
ينصح العديد من الخبراء: إذا كنت تريد التعرف على طفلك بشكل أفضل ، شاهده وهو يلعب. في اللعبة ، يعيد الطفل إنتاج العلاقات التي يعيش فيها ، ويتم الكشف عن مخاوف الطفل وأحلامه في اللعبة.
بالفعل عند الأطفال البالغين من العمر أربع سنوات ، تظهر الشخصيات السلبية في الألعاب. يتولى العديد من الأطفال عن طيب خاطر أدوار شخصيات سلبية بشكل واضح ، حتى أنهم يفضلونها على الشخصيات الإيجابية. من ناحية أخرى ، يرجع هذا إلى حقيقة أن العديد من الشخصيات الكرتونية السلبية (خاصة الغربية) أكثر نجاحًا وقوة وبالتالي فهي أكثر جاذبية للطفل. إنهم نشيطون للغاية ، تحدث لهم الكثير من الأشياء الممتعة ، وهم دائمًا في خضم الأشياء. حتى الممثلون المحترفون يعترفون بأن لعب الأوغاد أكثر إثارة. من ناحية أخرى ، بالنسبة للعديد من الأطفال ، فإن دور الشخصية السلبية في اللعبة هو فرصة لمحاولة أن تكون سيئًا ، شقيًا ، غاضبًا ، عدوانيًا وبالتالي تجنب سلوك مشابهفي الحياة. لكن إذا كان الطفل دائمًا يفضل دور الأشرار ، وسلوكه في اللعبة يكاد لا يختلف عن سلوكه فيها الحياه الحقيقيه، هذا لا يسعه إلا التنبيه. على الأرجح ، الطفل لديه احترام الذات متدني للغاية ، فهو يائس لإثبات أنه جيد. السيطرة دور سلبييخبر الآخرين: أنت تقول إنني سيئ ، سأكون سيئًا ، لأغضك! مثل هذا الطفل ، بالطبع ، يحتاج إلى مساعدة أخصائي.
اشتكت والدة ميشا البالغة من العمر خمس سنوات وبيتيا البالغة من العمر ثلاث سنوات من أن ابنها الأكبر كان يلعب دائمًا نوعًا من الكوارث. قررت أن ألعب مع الأطفال في المتجر. وضع الابن الأصغر البضائع بهدوء ، واقترح الابن الأكبر أن يستولي الإرهابيون على المتجر. لقد أخافت عدوانية ميشا في اللعبة والدتي كثيرًا.
ومع ذلك ، فليس من المستغرب أن تصبح حبكة أخذ الرهائن شائعة في ألعاب الأطفال. بعد كل شيء ، في مؤخراتتم مناقشة مثل هذه الأعمال الإرهابية باستمرار في وسائل الإعلام وفي محادثات البالغين. عند الاستماع إلى كل هذا ، يبدأ الطفل في الشعور بالخوف من حدوث شيء مثل هذا له. ينعكس هذا القلق في الألعاب. يحاول الطفل ، إذا جاز التعبير ، أن يجعل هذا الوضع معتادًا ، وبالتالي لا يخيفه. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال إنقاذ والدته وشقيقه من الإرهابيين في اللعبة ، لا يتعلم الصبي التغلب على الخوف فحسب ، بل يحاول أيضًا إثبات أهميته.
علماء النفس المنزليون I.M. نيكولسكايا وب. لاحظ جارانوفسكايا أن "تقليد سلوك الشخصيات السلبية ، الموقف الذي يسبب القلق والقلق ، غالبًا ما يسمح للطفل بتحويل هذا القلق إلى شعور لطيف بالأمان".
يبلغ فاسيا ثماني سنوات. عند الحصول على فرصة للعب في مكتب الطبيب النفسي ، يختار دائمًا دور الأب الشرير ، ويركل الابن المذنب - دمية دب ، تصرخ في وجهه ، تضعه في زاوية. يلعب فاسيا دور والده الذي يخاف منه. في اللعبة ، يعبر عن كل خوفه وغضبه واستيائه منه.
من الأفضل دائمًا التنفيس عن العدوان المكبوت على لعبة بدلاً من كلب أو أخت صغيرة.
عند إجراء دروس مع المراهقين ، غالبًا ما أقترح عليهم إعادة صياغة بعض القصص الخيالية المعروفة في قصة جديدة ، بطريقة حديثة. في هذه الحكايات الحديثة ، يتحول الذئب الرمادي إلى مهووس أو لصوص ، والتنين إلى مفجر. الأطفال الكبار لا يخافون من بابا ياجا أو ليشي ، بل يخافون من الإرهابيين واللصوص. لا يمكنك الاختباء تحت الأغطية من هذا الخوف. الأشرار الحقيقيون مرعبون أكثر من القصص الخيالية ، لأن مقابلتهم في الحياة أمر محتمل وخطير للغاية. أحد أشكال التعامل مع هذه المخاوف هو التقليد. هذا هو السبب في أن الأطفال يبدأون في تقليد اللصوص ، وعمل الأوشام وتسريحات الشعر المناسبة ، وارتداء الملابس مثل ملابسهم ، والتحدث بلهجة اللصوص ، والشتائم والتصرف بتحد وعدواني.
وباتخاذ صفات المعتدي أو تقليد سلوكه يتحول الطفل من تهديد إلى تهديد. كلما زاد شعور الطفل بعدم الأمان ، زادت رغبته في أن يكون مثل الشيء الذي يخيفه. وللسبب نفسه ، يحب الأطفال ارتداء أقنعة وأزياء من مختلف الوحوش ومصاصي الدماء والسحرة.
دائمًا ما تسبب المواجهة مع عدوانية الأطفال إرباكًا لدى البالغين. لكن بعض مظاهر القسوة والعناد والعصيان لا تشير دائمًا إلى وجود أي تشوهات عقلية لدى الطفل ، وغالبًا ما لا يعرف ببساطة كيف يتصرف بشكل صحيح ، ويكفي فقط مساعدته قليلاً ، لتقديم الدعم. يقول علماء النفس إنه من الأسهل العمل مع الأطفال العدوانيين أو المتظاهرين أكثر من العمل مع الأطفال المحجوزين أو المثبطين ، لأنهم يوضحون بسرعة ما يحدث لهم.
لمنع العدوان على الطفل ، من المهم جدًا خلق جو من الدفء والرعاية والدعم في الأسرة. يساهم الشعور بالأمان والثقة في حب الوالدين في نمو أكثر نجاحًا للطفل. كلما زاد ثقته بنفسه ، قل الغضب والحسد في كثير من الأحيان ، وقلت الأنانية لديه.
يجب على الآباء التركيز على تشكيل السلوكيات المرغوبة بدلاً من القضاء على السلوكيات غير المرغوب فيها من خلال تمثيل السلوكيات الاجتماعية الإيجابية (رعاية الآخرين ، والمساعدة ، والتعاطف ، وما إلى ذلك) مع أطفالهم.
يجب أن تكون متسقًا في أفعالك تجاه الأطفال. الأكثر عدوانية هم هؤلاء الأطفال الذين لا يعرفون أبدًا رد الفعل الذي سيتسبب به آباؤهم في سلوكهم هذه المرة. على سبيل المثال ، بالنسبة لنفس الفعل ، يمكن أن يتلقى الطفل ، حسب مزاج الأب ، إما صفعة على مؤخرة رأسه أو تشجيعًا.
يجب أن تكون مطالب الأطفال معقولة ، ويجب الإصرار على تحقيقها ، مع توضيح ما هو متوقع منهم للأطفال.
يجب تجنب الاستخدام غير المبرر للقوة والتهديدات للسيطرة على سلوك الأطفال. إن إساءة استخدام مثل هذه التدابير للتأثير على الأطفال يشكل سلوكًا مشابهًا لهم ويمكن أن يتسبب في ظهور سمات غير سارة مثل الغضب والقسوة والعناد في شخصيتهم.
من المهم مساعدة الطفل على تعلم التحكم في نفسه ، وتنمية إحساسه بالسيطرة. يحتاج الأطفال إلى أن يكونوا على دراية بالعواقب المحتملة لأفعالهم وكيف يمكن أن ينظر إلى أفعالهم من قبل الآخرين. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تتاح لهم دائمًا الفرصة للمناقشة القضايا الخلافيةمع الوالدين وشرح لهم أسباب أفعالهم - وهذا يساهم في تنمية الشعور بالمسؤولية تجاه سلوكهم.
للطفل الحق في التعبير عن مشاعره السلبية ، ولكن القيام بذلك ليس بمساعدة الصرير أو الأصفاد ، ولكن بالكلمات. يجب أن نوضح للطفل على الفور أن السلوك العدواني لن يجلب الفوائد أبدًا. علم طفلك أن يتحدث عن تجاربه ، وأن يطلق على الأشياء بأسمائها الحقيقية: "لقد غضبت" ، "لقد شعرت بالإهانة" ، "لقد كنت مستاءً". عندما تكون غاضبًا ، حاول احتواء غضبك ، لكن عبر عن مشاعرك بصوت عالٍ وبغضب: "أنا مصدوم ومهين". لا تقم بأي حال من الأحوال بتسمية الطفل بأنه غبي ، أو غبي ، إلخ. سوف يتصرف بنفس الطريقة مع الأطفال الآخرين.
كلما زاد العدوان من جانبك ، زاد العداء في روح الطفل. عدم القدرة على الرد على المخالفين المباشرين - الآباء ، سوف يستعيد الطفل قطة أو يضرب الأصغر.
في بعض الأحيان يحتاج الطفل فقط إلى الفهم ، وواحد فقط كلمة حلوةقادر على إزالة غضبه. في حالات أخرى ، لا يكفي قبول الطفل والتعاطف معه. يصف البروفيسور غوتمان موقفًا قام فيه والد ، من أجل تهدئة ابنته البكاء ، بهزها وجلسها لمشاهدة الرسوم المتحركة ، لكنه "لم يسأل الفتاة ما الذي جعلها حزينة وما الذي يمكن أن تفعله هنا والآن لتشعر أفضل." وتشاجرت الفتاة مع أخيها فغضبت منه كثيرا. في هذه الحالة ، كان يجب على الأب أن يقول لابنته ، "لا يمكنك ضرب أخيك ، لكن يمكنك التحدث معي عندما يزعجك شيء ما".
أهم شيء هو تعليم الطفل التفريغ - للتخلص من التهيج المتراكم ، وإعطائه الفرصة لاستخدام الطاقة التي تغمره "للأغراض السلمية".
في أحد الأيام ، بدأ المعلمون وأولياء الأمور في الشكوى من الاندفاع غير المعتاد للعدوانية في الفصل الأول بأكمله. عادة ما يبدأ الأطفال ذوو السلوك الجيد والمحبون للسلام ، الذين يأتون إلى المدرسة ، في الصراخ على بعضهم البعض والدفع ، وتقاتل الأولاد فيما بينهم ومع الفتيات ، ولم يمر يوم دون كسر أنف أحدهم. في الطبقة العدوانية تم إنشاؤها زوايا اللعب، تم شراء لعبة البولنج والكرات والبناة ومجموعات الرسم للأطفال. أثناء فترات الراحة ، نظم المعلمون ألعابًا تنافسية لهم ، وكان على الجميع القيام بما يفعلونه. تلاشت العدوانية في الفصل تدريجياً - لم يكن لدى الرجال وقت ولا حاجة لتسوية الأمور.
قال عالم النفس التشيكي الرائع زدينيك ماتيجيك: "إذا لم تتح للفتى فرصة ركل الكرة ، فسوف يركل الأطفال الآخرين". يحتاج الأطفال إلى أكبر عدد ممكن من الفرص لتفريغ الطاقة المتراكمة.
يجب تهيئة الأطفال النشطين والعدوانيين للغاية في الظروف التي تسمح لهم بإشباع الحاجة إلى الحركة ، وكذلك الانخراط في الأنشطة التي تهمهم. على سبيل المثال ، يمكنك أن تقدم لهم دروسًا في الأقسام الرياضية ، أو المشاركة في المسابقات أو في العروض المسرحية ، والتنظيم لهم ألعاب مختلفةأو المشي لمسافات طويلة أو المشي لمسافات طويلة.
مهمة الكبار هي تعليم الأطفال التوجيه الصحيح وإظهار مشاعرهم. يحدث أن يحاول طفل سريع الغضب كبح جماح نفسه في الأماكن العامة (على سبيل المثال ، في المدرسة) ، لكنه ينهار في المنزل: نوبات غضب وفضائح وقحة مع الأقارب ، ويتشاجر مع الإخوة والأخوات. مثل هذا المظهر من مظاهر العدوان لا يجلب له الراحة المطلوبة. إنه غير راضٍ عما حدث ويشعر بالذنب. وبسبب هذا ، يزداد التوتر أكثر ، ويكون الانهيار التالي أكثر عنفًا وطويلًا. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى أن تُعرض عليهم أساليب مقبولة اجتماعيًا للتعبير عن الغضب المكبوت.
يمكن للوالدين تعلم كيفية إدارة سلوك أطفالهم العدواني من خلال:
من الصعب جدًا على الآباء المعاصرين تحمل المنافسة مع وسائل الإعلام (وخاصة التلفزيون) ، والتأثير التنمية الاجتماعيةاطفالهم. وفقًا لبحث أجراه علماء الاجتماع الأمريكيون ، في الثقافة الشعبية للولايات المتحدة ، غالبًا ما يتم تقدير مظهر العدوان والقسوة بشكل كبير ويتم تقديمه كوسيلة لتحقيق الأهداف. في البرامج التلفزيونية ، التي تعد مصدرًا قويًا للمعلومات بالنسبة للطفل ، يتم عرض العنف الجسدي في المتوسط من خمس إلى ست مرات في الساعة. غالبًا ما يكافأ عدوان شخصيات التلفزيون والكمبيوتر ، والأشياء الجيدة لا تقل عن عدوانية المجرمين. في بلدنا ، لا يختلف الوضع مع الدعاية للسلوك العدواني كثيرًا عن الوضع الأمريكي. يعتقد علماء النفس أن العنف التلفزيوني بشكل خاص يزيد من احتمالية ردود الفعل العدوانية لدى أولئك المعرضين بالفعل للعدوانية.
لا تحاول حماية الطفل تمامًا من التجارب السلبية. في الحياة اليوميةمن المستحيل تجنب الغضب أو الاستياء أو المواجهة بالقسوة. من المهم تعليم الأطفال مقاومة المعتدين دون أن يصبحوا مثلهم.
يجب أن يكون الطفل قادرًا على قول "لا" ، وألا يستسلم لاستفزازات الآخرين ، وأن يتعامل مع الإخفاقات بروح الدعابة وأن يعلم أنه من الأصح أحيانًا تكريس الكبار لمشاكلهم بدلاً من التعامل معهم بمفردهم.
ومع ذلك ، إذا كان الآباء يحبون مشاهدة أفلام الرعب وأفلام الحركة ، فإن الطفل سيحبهم أيضًا. وإذا ضربت كلبًا أمام طفل ، فلا داعي للدهشة أنه بعد فترة سيبدأ في تعذيب الحيوانات ، ثم الناس. الأطفال متطرفون ، وبعد أن تلقوا درسًا في السخرية في الطفولة ، وبعد نضجهم ، لن يفكروا في شعور ضحيتهم.
فقط من خلال القدوة الشخصية ، تطوير تعاطف الطفل ، والتعاطف ، والرغبة في مساعدة من هم أضعف ، لمقاومة موجة العدوان التي تطغى على الأطفال من شاشات التلفزيون وشاشات الكمبيوتر وصفحات الصحف والمجلات الشعبية.
هل أصبح طفلك الدارج اللطيف والأخرق مؤخرًا متقلبًا وعدوانيًا؟ بالأمس أخذت مجرفة من صديق في صندوق الرمل بالقوة ، واليوم بالكاد تمكنت من تفريق القتال ، الذي كان طفلك هو المحرض عليه. مشاكل ، للأسف ، مألوفة لكثير من الآباء. كيف لا تصبح ضحية لمعتدي صغير ، وتفهم أسباب هذا السلوك وتعليم الطفل السلوك المناسب في الأسرة والمجتمع؟
الأسباب والمظاهر
هناك العديد من الأسباب التي تجعل الأطفال يتصرفون بعدوانية. غالبًا ما يحدث السلوك العدواني للطفل استجابةً لمشاعر مثل الخوف والحزن وخيبة الأمل واليأس والغيرة. قد تنشأ كرد فعل لأحداث أو ظروف تؤدي إلى تدني احترام الذات أو حالة من العزلة أو فقدان السيطرة. بعض الأطفال ليس لديهم القدرة أو لا يعرفون كيفية التحكم في أفعالهم ، ونتيجة لذلك تتفاقم مشاعرهم ويتجلى الغضب في شكل سلوك عدواني.
يمكن أن يظهر العدوان عند الأطفال الصغار في شكل لكمات ، أو ركلات ، أو رأس ، أو بصق ، أو عض ، أو رمي أشياء ، أو تدمير أو إتلاف الأشياء والألعاب.
في بعض الحالات ، يزيد التفاعل بين مزاج الطفل و / أو الاستعداد الوراثي والتأثيرات البيئية (مثل الجو العائلي أو الإجهاد) من احتمالية استخدام الطفل للعدوانية كإستراتيجية أولية للتكيف.
ميزات العمر
في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم تصل إلى 3 سنواتغالبًا ما يحدث السلوك العدواني عند اللعب. يمكن للأطفال أن يعضوا أو يبصقوا أو يدفعوا أو يضربوا الآخرين أو يرميوا أشياء مختلفة أو يقذفوا نوبات الغضب. في هذا العمر ، يتعلمون طرقًا مناسبة للتواصل مع الأطفال الآخرين: كيفية عرض اللعب ، والهدوء ، والتبديل. قد تؤدي محاولة أحد الوالدين لإجبار الطفل فقط إلى حقيقة أنه سيتصرف بشكل أكثر عدوانية في المرة القادمة أو سيؤدي إلى الرغبة في الرد. في هذا العمر ، من الأفضل تبديل الطفل ، لإعطاء استراحة من الأنشطة التي تثير العدوان.
من 3 إلى 5 سنواتعند الأطفال ، عادةً ما ينخفض العدوان الجسدي ، ويبدأون في استخدام الكلمات للتواصل مع أقرانهم ، وفي نفس الوقت لا يزالون متمركزين حول الذات ولا يمكنهم قبول وجهة نظر شخص آخر. بالنسبة لهم ، كل شيء إما جيدًا أو سيئًا ، ولا توجد فروق دقيقة. الأطفال غير قادرين على التفكير والتخطيط ، فهم بحاجة إلى إرشادات واضحة وتعليمات حول كيف وماذا يفعلون. في هذا العصر ، لا يمكنهم معرفة ما هو الخيال وما هو الواقع في فيلم أو برنامج تلفزيوني. قد يسيئون فهم رغبة طفل آخر في الانضمام إلى ألعابه ويرون أنها عدائية وغزو لأراضيهم. وبناءً عليه ، سوف يسعون إلى الدفاع عن أنفسهم ، بل باستخدام العدوان. غالبًا ما لا يتم قبول التفسيرات القائلة بأن الطفل الآخر مسالم.
في 6-10سنوات ، يمتلك الأطفال بالفعل قدرًا كافيًا من ضبط النفس حتى لا يعبروا عن الاستياء أو الاستياء أو من خلال العدوان تجاه الأطفال الآخرين. لكن في الوقت نفسه ، لا يزال بإمكانهم حماية مصالحهم بمساعدة العدوان.
عادة ما يتصرف الأولاد علانية من خلال العدوان الجسدي. الفتيات عرضة بشكل غير مباشر ، خفي - بدون مواجهة مباشرة. على سبيل المثال ، من خلال هجوم لفظي - سخرية أو ألقاب أو ، على العكس من ذلك ، من خلال التجاهل والصمت. غالبًا ما يعاني كل من الأولاد والبنات المعرضين للعدوانية من تدني احترام الذات والاكتئاب الكامن.
في سن المراهقة والمراهقةيمكن إثارة السلوك العدواني من خلال البيئة التي يتكون فيها الطفل (بيئة اجتماعية ، مرهقة ، متوترة - قلة الحب ، الرعاية ، التخلي عن الطفل). هذا يمكن أن يؤدي إلى الرغبة في الرد والانتقام. في الوقت نفسه ، يمكن للأقران تعزيز المظاهر العدوانية للطفل وتشجيعهم.
لماذا يحدث هذا وماذا تفعل
في كثير من الأحيان قد يتصرف الأطفال بعدوانية لمجرد أنهم يشعرون بالإحباط أو العجز ولا يمكنهم التعبير عن ذلك في كلمات. لا يمتلك الأطفال مهارات الاتصال المتطورة والمعرفة النفسية اليومية والمفاهيم مثل البالغين. ومع ذلك ، فهم يفهمون أكثر مما يستطيعون القول. لذلك ، من المهم تشجيع الطفل عندما يحاول التعبير عن مشاعره. هنا مفيدة جدا ألعاب لعب الدور، الدمى ، الشخصيات المختلفة التي تحظى بشعبية لدى الطفل الآن ستناسبك. يمكنك اللعب مع الطفل المواجهة والصراع وتضارب المصالح. قم بعمل استفزاز ، يمكنك من خلاله أن تثبت للطفل ، باستخدام الألعاب كمثال ، كيف يمكن حل النزاعات دون إظهار العدوان ، والقوة البدنية ، دون إذلال واستياء: إيجاد المصالح المشتركة ، والتسويات من خلال المفاوضات.
إذا لم يتلق الطفل المعرفة اللازمة في الأسرة بشأن السلوك المقبول وغير المقبول مع أقرانه ، على سبيل المثال ، إذا كان غالبًا ما يتشاجر مع أخيه / أخته ، ولم يعلمه أحد كيفية التعامل مع النزاعات ، فمن الصعب عليه نفهم متى يتصرف بعدوانية.
تنقل الكلمات البذيئة والكلمات الشريرة وبالطبع العدوان الجسدي من جانب الوالدين أنماط السلوك العدواني للأطفال.
تمثل الأفلام والألعاب عبر الإنترنت أيضًا نموذجًا لسلوك الطفل والمستوى المقبول من العدوانية. يمكن أن تكون البرامج التلفزيونية والعروض عنيفة للغاية ، وإذا شاهدها الأطفال ، فإنهم ببساطة لا يفهمون الفرق بين اللعبة والواقع ، خاصة وأن العنف قد يبدو طبيعيًا جدًا في كثير من الأحيان. إذا كان طفلك يعاني من مشكلة السلوك العدواني ، فعليك بالتأكيد الحد من مشاهدة التلفزيون والأفلام العدوانية أو التخلص منها.
إذا لم يشعر الطفل بالأمان ، فقد يطلب المساعدة بأن يصبح عدوانيًا.
في بعض الأحيان ، قد ينفجر الأطفال من نوبات عدوانية بسبب أحداث في الأسرة ، على سبيل المثال ، مع الوالدين. بالإضافة إلى ذلك ، يحتاج الأطفال للسيطرة. في بعض الأحيان قد يتصرف الطفل بقوة للحصول على رد فعل أو استعادة السيطرة على موقف مع طفل آخر. إنه أمر طبيعي للأطفال بعمر 2-6 سنوات. لا يعرف الأطفال الصغار بعد كيفية تنظيم ردود أفعالهم ، ولا يتم فصل المشاعر عن السلوك.
إذا لم يتم التحكم في عدوانية الطفل ، فلن يعرف أين هو الخط ، وسيستمر في الاستفزاز والتصرف بهذه الطريقة ، ولا يفهم متى يمكنه التوقف. إذا لم يتم اتخاذ أي إجراء ، فسيظل الطفل مرتبكًا ، ولا يعرف متى يتوقف أو ما هي العواقب. من المهم توجيه الأطفال إلى عواقب سلوكهم - فهذا يساعدهم على الشعور بالأمان العاطفي.
تعلم تصحيح السلوك العدواني
يجب أن تعتمد طريقة استجابتك لعدوانية طفلك على مستوى نموه. على سبيل المثال ، من الأفضل إعادة توجيه الطفل إلى أنشطة أكثر أمانًا وسلامًا ، بينما يمكن للأطفال الأكبر سنًا فهم قواعد السلوك وتذكرها.
يجب أن يعلم الطفل أنه من الطبيعي أن يشعر بالغضب ، ولكن لا يضرب أو يعض الناس ، فهذا بالفعل عدوان ، لأن الاعتداء على الناس يضرهم. أثناء اندلاع العدوان ، أخرج الطفل من الغرفة ، من الملعب ، واصطحبه إلى مكان آخر. ركز على واحد أو اثنين من أخطر سلوكيات طفلك بدلاً من محاولة حمله على تغيير كل شيء مرة واحدة.
اجلس بجانب الطفل ليكون على نفس المستوى الاتصال بالعينمعه ، دفئوه ، امسكوا يده. سيظهر له هذا أنه من الآمن أن يظهر لك ما تشعر به. يمكنك أن تقول ، "أعلم أنك تشعر بالسوء الآن." "أنا هنا ، سأساعدك. أخبرني ما الذي يحدث." "أنت بخير ، الأمر صعب عليك الآن. سوف اكون معك".
لا تتوقع من طفلك أن يشرح الأشياء بذكاء. قد يبكي ، يرتجف ، سوف تتعامل مع لغة الجسد والصراخ والبكاء وليس الكلمات. عانق الطفل واضغط قليلاً لتهدئته. الآن المشاعر قوية للغاية ، والتفسيرات الطويلة والمحاضرات للطفل عديمة الفائدة. يتذكر الأطفال ما علمته لهم ، دون مزيد من اللغط. يفحصون أفعالك وردود أفعالك وطاقتك.
لا تلوم ولا تخجل و. ستؤدي هذه الإجراءات إلى زيادة تخويف الأطفال ودفعهم بعيدًا. يضيفون الألم للطفل ويجعلونه أكثر عدوانية. يمكن إدانة السلوك ، وليس الطفل نفسه ، شخصيته. إن الموازنة بين اللوم والشعور بالذنب الصحي أمر يحتاج الآباء إلى فهمه. على أي حال ، يشعر الأطفال بالذنب ، حتى لو أظهروا أنهم لا يهتمون. هذا الشعور بالذنب يجعل من الصعب التحدث عن أولئك الذين تسببوا في العدوان.
بدلًا من إلقاء اللوم ، شجع العلاقة الحميمة معك. دع الطفل يأتي إليك على الفور لطلب المساعدة عندما يكون منزعجًا. سيؤدي ذلك إلى تجنب السلوك العدواني بسبب حقيقة أنه لا يشعر بالارتباط بك.
الشيء الرئيسي الذي يجب تذكره هو أن الطفل العدواني هو طفل خائف. يصبح العدوان وسيلة لإدارة المخاوف ، فيجد الطفل الحل الذي يستطيع. مهمتك كوالدين هي مساعدته في إيجاد طرق أخرى للتعامل مع الخوف أو الموقف - أكثر ملاءمة وهدوءًا.
أرينا ليبكينا ، استشاري علم النفس
مجلة الوالدين "تربية طفل" مايو 2013
إن مشكلة عدوانية الأطفال اليوم هي بلا شك ذات صلة ، حيث أن عدد الأطفال ذوي السلوك العدواني يتزايد مؤخرًا بوتيرة متسارعة. يتم تسهيل ذلك من خلال العديد من العوامل ، من بينها ما هو غير موات الحالات الإجتماعيةلحياة الاطفال نقص او نقص تربية العائلةوالحالة النفسية العصبية للأطفال ولامبالاة الوالدين والمعلمين تجاه هذه الحالة ، ووسائل الإعلام والأفلام ومقاطع الفيديو التي تروج للعنف ، فضلاً عن زيادة حالات أمراض الولادة ، والتي تتسبب في النهاية في تلف دماغ الطفل.
عند الظهور في العالم ، يمكن للطفل أن يتفاعل فقط في شكل مظهر من مظاهر المتعة أو الاستياء. في الحالات التي يتغذى فيها الطفل ، ويكون لديه حفاضات نظيفة ولا يزعجه أي ألم ، فإنه يظهر فقط المشاعر الإيجابية: يبتسم ، أو ينام بسلام. إذا كان هناك أي إزعاج ، يبدأ الطفل في إظهار استيائه بنشاط من خلال البكاء ، والصراخ ، والركل ، وما إلى ذلك. على مر السنين ، يبدأ الطفل في إظهار احتجاجاته من خلال أفعال هدامة موجهة ضد أشخاص آخرين (جناة) أو أشياء ذات قيمة بالنسبة لهم.
بشكل عام ، العدوان هو سمة مميزة لأي شخص ، لأنه شكل من أشكال اللاوعي من السلوك الذي يهدف إلى الدفاع عن النفس والبقاء في العالم. مع تقدم العمر ، يتعلم الشخص التحكم في غرائزه الطبيعية. الطبيعة العدوانيةوالاستجابة بطريقة مقبولة اجتماعيًا. إذا لم يتعلم الشخص هذا منذ الطفولة ، فإنه يواجه صعوبات في التواصل مع الناس في الحياة. لهذا السبب أهمية عظيمةفي مثل هذه اللحظات يكون رد فعل البالغين. لا يمكنك قمع العدوان لدى طفلك ، لأنه شعور ضروري وطبيعي للإنسان. يمكن أن يساهم حظر أو قمع الدوافع العدوانية للطفل باستخدام القوة في العدوان الذاتي ، عندما يؤذي الطفل نفسه ، أو ينتقل إلى اضطراب نفسي جسدي.
تتمثل المهمة الرئيسية للوالدين في تعليم الطفل السيطرة على نوبات العدوان ، وتوجيهها في اتجاه سلمي ، وعدم قمع وحماية أنفسهم وحقوقهم ومصالحهم بطريقة مقبولة اجتماعيًا ، مع عدم الإضرار بالآخرين و عدم التعدي على مصالحهم. ولهذا يلزم الكشف عن أسباب العدوان عند الطفل.
تتنوع أسباب السلوك العدواني عند الأطفال. يمكن تعزيز ظهور العدوانية بسبب أمراض الدماغ أو أمراض جسدية. التنشئة الأسرية منذ الأيام الأولى من الحياة هي العامل الرئيسي الذي يؤثر على تطور الصفات العدوانية لدى الطفل. لقد ثبت أنه في الحالات التي يكون فيها الطفل مفطومًا بشكل مفاجئ ويكون التواصل مع الأم محدودًا ، فإنه يطور صفات مثل الشك والقسوة والقلق والعدوانية والأنانية. في تلك الحالات عندما يكون لدى الطفل ما يكفي من مودة الأم ورعايتها واهتمامها وتواصلها ، فإن هذا النوع من الجودة لا يتشكل على الإطلاق. بالإضافة إلى ذلك ، فإن طبيعة العقوبات التي يطبقها الوالدان ردًا على السلوك العدواني لأطفالهم تؤثر أيضًا على عملية تكوين العدوان لدى الطفل. في هذه الحالة ، غالبًا ما يتم استخدام طريقتين للتأثير - الشدة المفرطة والتساهل. كما يبدو متناقضًا ، يمكن أن يكون الأطفال العدوانيون إما صارمين جدًا أو آباءً لينين جدًا. كشفت العديد من الدراسات أن القمع الحاد للعدوان من قبل الوالدين في أطفالهم يؤدي إلى حقيقة أن هذه الخاصية لا تختفي فحسب ، بل تزداد أيضًا ، أي أن هذا يساهم في نمو العدوانية المتزايدة لدى الطفل ، مما يؤدي إلى يعبر عن نفسه في حياته البالغة. لكن الخيار الآخر ليس مثاليًا أيضًا. إذا لم يفعل الوالدان شيئًا على الإطلاق ردًا على ردود فعل الطفل العدوانية ، فسيعتقد الطفل قريبًا أن مثل هذا السلوك مسموح به وهو القاعدة. نتيجة لذلك ، تتدفق نوبات صغيرة من العدوان بشكل غير محسوس إلى عادة التصرف بعدوانية تجاه الآخرين. من المهم أن يجد الآباء المعنى الذهبي"، فقط في هذه الحالة يمكن تعليم الطفل التحكم في دوافعه العدوانية.
صورة لطفل عدواني.
حتى الآن ، لا يوجد فصل واحد في المدرسة أو مجموعة في رياض الأطفال بحيث لا يوجد طفل لديه سلوك عدواني فيه. كقاعدة عامة ، مثل هذا الطفل هو البادئ في صراعات مختلفة ، ويهاجم الأطفال من أجل الاستيلاء على ألعابهم ، ولا يتردد في التعبيرات ، والمعارك بشكل عام ، هي "عاصفة رعدية" لفريق الأطفال بأكمله ، وكذلك استياء الوالدين ومعذب المربين. من الصعب جدًا قبول الطفل الذي يتقاتل باستمرار على ما هو عليه ، ولكن يصعب فهمه. ومع ذلك ، فإن الطفل العدواني يحتاج حقًا إلى مساعدة ومودة الكبار ، لأن نوباته العدوانية ليست أكثر من مظهر من مظاهر انزعاجه الداخلي وعدم قدرته على الاستجابة بشكل مناسب للأحداث التي تدور حوله.
في أغلب الأحيان ، يشعر الأطفال العدوانيون بأنهم منبوذون وغير مجدية. يؤدي السلوك القاسي واللامبالاة من الوالدين إلى انتهاك العلاقة بينهم وبين العلاقة بين الطفل والوالد ويغرس في الطفل الثقة بأن لا أحد يحبه. من هنا ، يبدأ الطفل في البحث عن طرق مختلفة ليشعر بالحاجة إليه ، وجذب انتباه الكبار والأقران. وهذا ، للأسف ، لا يعمل دائمًا بالطريقة التي يريدها ، لكنه ببساطة لا يعرف كيف يفعل خلاف ذلك ، ولا يعرف كيف يفعل خلاف ذلك.
يتمتع الأطفال العدوانيون بصفات عالية بشكل خاص مثل الشك والحذر ، فهم يحبون إلقاء اللوم على الآخرين في الشجار الذي بدأوه. هؤلاء الأطفال غير قادرين على تقييم عدوانيتهم بشكل مستقل ، فهم لا يفهمون ولا يلاحظون أنهم سبب الخوف والقلق لدى الأطفال الآخرين. وعلى العكس من ذلك ، فإنهم يعتقدون أن الجميع يريد الإساءة إليهم. نتيجة لذلك ، اتضح أن الطفل العدواني يخاف ويكره الآخرين ، والذين بدورهم يخافون منه.
الطفل العدواني عاطفي قليلاً ، يتفاعل قليلاً حتى مع المواقف البسيطة ، والتعبير عن المشاعر ، كقاعدة عامة ، له صبغة قاتمة. كقاعدة عامة ، يتم تحديد هذا السلوك من خلال رد الفعل الوقائي للطفل. بالإضافة إلى ذلك ، لا يستطيع الطفل في الوقت الحالي النظر إلى نفسه في المرآة وتقييم سلوكه. لذلك ، يجب على الآباء ، من جانبهم ، تزويد الطفل باختيار طرق التصرف في موقف معين.
في كثير من الأحيان ، شكل عدوانينسخ سلوك الطفل من والديه.
في حالات مظاهر الطفولة أو عدوان المراهقينهناك حاجة لتدخل الكبار لتقليل أو تجنب السلوك العدواني في مواقف الصراع.
ماذا تفعل بالعدوان؟
بغض النظر عن الموقف ، يجب على الآباء إظهار الحب والمودة لأطفالهم. لا يمكنك إخبار الطفل أنه إذا تصرف على هذا النحو مرة أخرى ، فلن يحبه. لا يجوز بأي حال من الأحوال إهانة طفل أو تسميته أو إلحاق الأذى به كشخص. يجب على الوالدين إظهار عدم رضائهم عن فعل الطفل فقط ، وليس عنه.
في الحالات التي يطلب فيها الطفل أن تلعب معه ، وأنت مشغول بأمر مهم ولا يمكنك فعل ذلك ، يجب ألا تنحرف جانبًا عن الطفل بل وأكثر من ذلك تظهر انزعاجك بناءً على طلبه العاجل. من الضروري أن تشرح للطفل سبب عدم قدرتك على الاهتمام به. أظهر أنك تفهمه ، أحبه كثيرًا ، لكن ليس لديك الفرصة بعد لفعل ذلك. على سبيل المثال: "هل تريدني أن أرسم معك؟ حبيبي ، أمي تحبك كثيرًا ، لكني متعبة جدًا في العمل اليوم. يرجى اللعب بمفردي اليوم." ومع ذلك ، لا تحتاج إلى شراء هدايا باهظة الثمن لطفلك بسبب الشعور بالذنب ، فالاهتمام أكثر أهمية بالنسبة له.
يجب على الآباء الذين لا يرغبون في غرس العدوان في أطفالهم أن يراقبوا بعناية مظاهر مشاعرهم ، وخاصة تلك ذات الطبيعة العدوانية. يجب أن نتذكر دائمًا أن الأطفال دائمًا وفي كل شيء يأخذون مثالًا من والديهم ، أولاً وقبل كل شيء ، أولئك الذين يحيطون بهم.
كما قلت من قبل ، من المستحيل تهدئة مظاهر العدوان من قبل الطفل ، وإلا فإنه يمكن أن يتسبب في تطور مرض عقلي خطير. من الضروري تعليم الطفل التعبير عن مشاعره غير الودية بطريقة مقبولة اجتماعيًا: بالكلمات ، من خلال الرسم ، والنمذجة ، أو أثناء اللعبة ، من خلال الرياضة ، أي الأفعال التي لن تؤذي الآخرين. إذا تمت ترجمة مشاعر الطفل من أفعال إلى أقوال ، فسوف يفهم أنه قبل أن "تستسلم في العين" يمكنك التحدث. وبهذه الطريقة ، سيتمكن الطفل تدريجياً من تعلم لغة مشاعره وإخبارك عنها ، على سبيل المثال ، أنه مستاء ، مستاء ، غاضب ، وما إلى ذلك ، ولن يحاول جذب انتباهك بسلوكه المقرف. . يجب على الطفل أن يخبر والديه عن كل مشاعره ، والذين بدورهم ملزمون بمنحه مثل هذه الفرصة ، والاستماع إليه وإخباره بكيفية التصرف.
في الحالات التي يبدأ فيها الطفل في التصرف ، يصرخ ، يغضب ، فقط عانقه واجعله بالقرب منك. سيهدئه ذلك ، وسيعود إلى رشده تدريجيًا. بعد ذلك ، عليك التحدث مع الطفل عن المشاعر التي يمر بها. خلال مثل هذه المحادثة ، يجب ألا تلوم الطفل أو تقرأ الأخلاق له ، يجب أن تخبره أنك مستعد دائمًا للاستماع إليه ، خاصة في تلك اللحظات التي يشعر فيها بالسوء. بمرور الوقت ، سيستغرق الطفل وقتًا أقل بكثير ليهدأ. عناقك في مثل هذه المواقف ، يفهم الطفل أنه يمكنك تحمل عدوانه ، مما يعني أنه يمكن تهدئة عدوانه ولن يدمر ما يحبه. نتيجة لذلك ، يبدأ الطفل في التعلم بمرور الوقت القدرة على كبح جماح اندفاعاته العدوانية وبالتالي التحكم في عدوانه.
عامل طفلك كفرد لديه آراء ومشاعر يجب أخذها في الاعتبار وأخذها على محمل الجد. امنح الطفل الفرصة ليشعر بالحرية والاستقلالية بشكل كافٍ ، ووضح أنه يجب أن يكون مسؤولاً عنها. في الوقت نفسه ، يجب أن يعلم أنه عند الحاجة ، ستقدم له النصيحة أو المساعدة. يجب أن يكون للطفل مساحة شخصية خاصة به ، وهي منطقة لا ينبغي على البالغين غزوها دون موافقته. يعتقد العديد من الآباء أن أطفالهم لا ينبغي أن يكون لديهم أي أسرار عنهم ، لذا فهم يبحثون باستمرار عن ممتلكات الطفل الشخصية ، ويقرأون الرسائل الشخصية ، والتنصت ، وما إلى ذلك. لا ينبغي أن يتم ذلك تحت أي ظرف من الظروف! إذا كنت قد اكتسبت ثقة طفلك ، ورآك أولاً وقبل كل شيء كصديق ومستشار ، فسوف يخبرنا بالتأكيد عن كل شيء بنفسه إذا اعتبره ضروريًا.
يجب أن يظهر للطفل عدم وجود تأثير مفيد نتيجة السلوك العدواني. يجب أن يشرح للطفل أنه في البداية قد تكون هناك فائدة وستكون مع مثل هذا السلوك (على سبيل المثال ، أخذ الكرة من طفل آخر) ، فقط في النهاية ، بعد ذلك ، لن يرغب أي من الأطفال في اللعب معه له ، ويبقى في عزلة رائعة. من غير المرجح أن يعجبه مثل هذا الاحتمال.
في الحالات التي يضرب فيها طفلك الصغير آخر أمام عينيك ، يجب عليك أولاً الاقتراب من الطفل الذي أساء إليه ، والتقاطه والقول إن "سريوزا لم ترغب في الإساءة إليك" ، ثم عانقه وقبّله وأخرجه من الغرفة. بهذا توضح لطفلك أنه بسبب سلوكه العدواني فإنه محروم من انتباهك ، علاوة على أنه يُترك بدون رفيق في اللعب. كقاعدة عامة ، بعد ثلاث حلقات من هذا القبيل ، يدرك المقاتل أن مثل هذا السلوك ليس في مصلحته.
يجب وضع قواعد للطفل لكي يتصرف بين الأطفال الآخرين. على سبيل المثال ، "نحن لا نضرب أي شخص ، ولا أحد يضربنا" ، إلخ.
حاول أن تمدح الطفل على اجتهاده ، بينما تفعل ذلك بطريقة تعزز الطفل هذه الجهود. على سبيل المثال: "أحب ما فعلته" أو "أنا سعيد جدًا لأنك شاركت لعبة مع صديق ، بدلاً من شجار آخر معه". ينظر الأطفال إلى المديح بشكل أفضل عندما يرون رضاهم.
يجب أن يكون الحديث مع الطفل عن فعله وجهًا لوجه ، دون حضور الأصدقاء والأقارب وموظفي المدرسة ، إلخ. مثل هذه المحادثة يجب ألا تحتوي على كلمات عاطفية كثيرة ، مثل "تخجل".
يجب على الآباء محاولة القضاء على المواقف التي يمكن أن تثير العدوانية في سلوك الطفل.
يمكن أن يساعد علاج الحكايات الخرافية في مكافحة عدوان الطفل. متي طفل صغيرتبدأ علامات العدوان في الظهور ، يمكنك محاولة تكوين قصة خرافية معه ، حيث سيكون الطفل هو الشخصية الرئيسية. حاول خلق مواقف يتصرف فيها الطفل بشكل صحيح ويستحق الثناء. من الأفضل القيام بذلك عندما يكون الطفل هادئًا وغير متوتر.
يجب إعطاء الطفل الفرصة للقيام بتفريغ عاطفي (ممارسة الرياضة ، الألعاب النشطة ، إلخ).
بالإضافة إلى جهود الآباء في مكافحة عدوان الطفل ، يجب أيضًا أن يشارك المربيون والمعلمون. يجب أن يعلموا الأطفال التعرف على نوبات العدوان والتحكم فيها ، والتعامل مع غضبهم ، والتعبير عنه بطرق مقبولة ، وتشكيل القدرة على التعاطف والتعاطف والثقة فيهم.
إذا كنت ، بعد أن جربت جميع طرق التعليم ، لا تستطيع التعامل مع عدوانية طفلك ، أو لا تعرف أو لست متأكدًا مما يجب عليك فعله ، وتنهار باستمرار وتصرخ في وجهه ، وبعد ذلك ، تشعر بالذنب ، فأنت بحاجة إلى مساعدة عالم نفس. سيساعد الاتصال المبكر بأخصائي في حل المشكلة وبناء العلاقات.
وأخيرًا ، تذكر أن الطفل هو انعكاس كامل لوالديه. لذلك ، إذا كان هناك شيء يرعبك في سلوكه ، فلا تتسرع في الاستنتاجات. في بعض الأحيان يكون من الكافي تغيير شيء ما في سلوكهم ، ونتيجة لذلك يبدأ الطفل في الرد بشكل مختلف على مواقف معينة.
السلوك العدواني لدى الأطفال يمكن أن يربك حتى الأمهات والمعلمين ذوي الخبرة. ليس من الممكن دائمًا تبريره بصغر سنه أو نزواته أو توعّته. يحدث أن يصبح العدوان عند الطفل هو القاعدة ويتردد الأطفال الآخرون في مقابلته في الملعب. لمساعدة الطفل على التأقلم مع عواطفه ، من المهم أن يفهم الكبار أسباب العداء تجاه العالم الخارجي.
لكي يصبح الطفل جزءًا كاملًا من فريق الأطفال ، من المهم أن يقوم الآباء بتحليل أسباب السلوك العدواني.أثناء هجمات العدوان الطفولي ، يجب على الأقارب التزام الهدوء وضبط النفس. من المهم أن تضع نفسك في مكان الطفل وأن تفهم ما يشعر به. أسهل طريقة للقيام بذلك هي أن تسأل نفسك السؤال: "لماذا ابني (ابنتي) الآن مريض جدًا لدرجة أنه (هي) تريد رمي شيء ما أو كسره ، أو ضرب شخصًا ما؟". لا توجد أسباب كثيرة للسلوك العدواني:
لا ينبغي اختزال الكفاح ضد السلوك العدائي في إخضاع الشباب المتمردين بأي ثمن. بادئ ذي بدء ، إنه لا يحتاج إلى عقاب ، بل إلى الفهم والرعاية والمساعدة. من الأسهل تصنيف: "غير مُدار" ، "" ، لكن هذا سيكون خطأ. عبارة واحدة صحيحة فقط يمكنها أن تهدئ حماسة المعتدي الصغير. على سبيل المثال ، "أنا لا أحب سلوكك" ، "دعنا نرى ما إذا كان بإمكانك التعبير عما يقلقك بشكل مختلف" ، أو "الأطفال البالغون لا يتصرفون على هذا النحو".
يبحث علماء النفس عن أصول السلوك العدواني في التنشئة في السنوات الأولى من الحياة. ينصحون إما بتجاهل السلوك الغاضب أو إخضاع المتمردين العصاة للعقاب المناسب. في الحالة الأولى ، "لا يلاحظ" الآباء العداء ، لكنهم يشجعون الأعمال الصالحة. هذه الطريقة فعالة فقط في وقت مبكر مرحلة الطفولةوهو يؤدي بالفعل إلى التلاشي التدريجي للغضب.
التشجيع الإلزامي على الحسنات- طريقة عظيمةتحييد العدوانية المفرطة للطفل البيئة المنزلية (الآباء والأجداد) هي المعيار الذي يبني به جيل الشباب السلوك.
عندما لا يشعر الطفل بالخوف والحاجة ، يكون مرتاحًا. يلعب بهدوء مع الأطفال أو يتخيل شيئًا ما. يحدث العداء تجاه الكبار والأقران والبيئة في مثل هذه الحالات:
في كثير من الأحيان يكون سبب العدوان العقاب البدنيطفل من والديه في تثقيف جيل الشباب ، يوصى بتجنب التطرف. ينعكس بشكل سيء في تكوين الشخصية توفير الحرية الكاملة والحماية الزائدة. الحماية الزائدةعلى الأطفال عادة ما يؤدي إلى الطفولة ، وعدم القدرة على تحمل المواقف العصيبة ، والتواصل بشكل طبيعي مع الأقران. غالبًا ما يقع الأطفال الصغار ضحايا للعدوان من الأطفال الآخرين.
العدوان عند الأطفال هو رد فعل عاطفي لما يحدث. إنه ليس سيئًا في حد ذاته ، لأنه يعطي إحساسًا بالقوة ، ويسمح لك بالدفاع عن مصالحك وحماية أحبائك. شيء آخر هو العدوانية - الاستعداد للهجوم ، والأعمال المدمرة ، والرد العدائي على التغييرات غير المرغوب فيها. يتم التعبير عن السلوك العدواني للطفل في ما يلي:
مع أي مظهر غاضب من جانب الطفل ، يوصي طبيب الأطفال كوماروفسكي بأن يُظهر الآباء أنهم أقوى. في رأيه ، العدوان هو وسيلة لإظهار التفوق على كبار السن ، والتي لا ينبغي أن تمر مرور الكرام. يعتبر كوماروفسكي أن أفضل حل هو زيارة عائلية لطبيب نفساني للأطفال الذي سيحلل الموقف ويعالجه.
الطفل العدواني لا يتجنب النزاعات المباشرة ، بل يذهب إليها دون أدنى شك. العدوان عند الأطفال يعتمد إلى حد كبير على المزاج. يتعلم الأطفال المتفائلون التفاوض. الأشخاص البلغمون والكئيبون مستاءون للغاية. يظهر الكولير الغضب في كثير من الأحيان وعلى أكمل وجه. يميز علماء النفس أنواع العدوان التالية:
مهما كان سبب العدوان ونوعه ، يقع الطفل في حلقة مفرغة. يعاني من نقص الحب والتفاهم ، ويصد الآخرين بسلوكه ، ويسبب العداء. هذا يعزز مشاعره السلبية المتبادلة ، لأن الطفل لا يعرف كيف يطلب الانتباه بطريقة أخرى.
يثير الموقف غير الودي من الآخرين لدى الطفل شعورًا بالخوف والغضب. يعتبر سلوكه غير اجتماعي ، ولكنه في الواقع محاولة يائسة لخلق اتصال مع أحبائهم. قبل ظهور العدوان الواضح ، يعبر الطفل عن رغباته بشكل أكثر اعتدالًا. لأنهم يمرون دون أن يلاحظهم أحد ، يتم عرض سلوك عدائي.
الاستياء الشديد هو أيضًا أحد أعراض العدوان المكبوت. توجد أكثر مظاهر العدوان شيوعًا عند الأطفال الصغار. يمكن العثور على اليأس والغضب بالفعل في بكاء طفل محروم من الاهتمام. الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 7 سنوات يتعرضون للإهانة والخداع بسهولة وبسلوكهم الغاضب يعبرون عن رد فعل لما يحدث. يتجلى العدوان في الطفولة ، ويزداد خلال فترة ما قبل المدرسة وينحسر تدريجياً. من خلال التنشئة الصحيحة ، يمكن للأطفال البالغين فهم أفعال ومشاعر الآخرين.
إذا لم يستجيب الوالدان إلى نوبات التهيج والعداء من النسل ، فإن هذا السلوك يصبح عادة معه. في هذه الحالة ، لن يتمكن الطفل قريبًا من التصرف بشكل مختلف ، مما سيعقد التواصل مع أقرانه والجيل الأكبر سناً. يتجلى السلوك العدواني لدى أطفال ما قبل المدرسة بطرق مختلفة. ميزاته الرئيسية هي:
لمنع العدوان ، من المهم خلق جو من الدفء والرعاية والدعم المتبادل في المنزل. الثقة في الحب والحماية الأبوية تساعد الطفل على النمو ويصبح شخصًا ناجحًا. كلما ازداد ثقته بنفسه ، قلّت الأنانية فيه ، وقلت المشاعر السلبية إليه. يجب أن تكون متطلبات البالغين فيما يتعلق بورثتهم معقولة ويجب أن يفهم الأطفال ما هو متوقع منهم.
إذا ساد جو من الدفء والدعم المتبادل في الأسرة ، فمن غير المرجح أن يصبح الأطفال عدوانيين. الاهتمام بالابن أو الابنة هو الخطوة الأولى في مكافحة العدوان. يعرف الآباء أطفالهم جيدًا ويمكنهم في كثير من الأحيان منع نوبات الغضب المفاجئة. فيما يتعلق بالعدوان الجسدي ، هذا أسهل من القيام به مع اللفظي. عندما يملأ الطفل شفتيه ، أو يضيّق عينيه ، أو يعبر عن مشاعره الغاضبة بطريقة مختلفة ، يجب أن يصرف انتباهه عن السلبية عن طريق البكاء ، أو القيام بنشاط مثير ، أو إمساك كتفيه أو رفع يده بعيدًا.
إذا تعذر منع الاندفاع العدواني ، فمن المهم أن تشرح للطفل أن سلوكه قبيح وغير مقبول. يجب إدانة الجاني بشدة وإجباره على إزالة الضرر الذي تسبب فيه ، ويجب أن يحاط موضوع العداء بالاهتمام والرعاية. عندها سيفهم الطفل العدواني كيف يخسر سلوكه وسيكون أكثر انتباهاً لنصائح شيوخه.
في البداية ، سيرفض الطفل تعليقات الكبار ، ويرفض التنظيف من خلفه ويعترف بالذنب. عاجلاً أم آجلاً ، فإن عبارة "إذا كنت كبيرًا بما يكفي لتدمير كل شيء ، فيمكنك تنظيف نفسك بعد ذلك" ستكون ذات معنى بالنسبة له. التنظيف في حد ذاته ليس عقوبة. إن الحجة القائلة بأن الصبي "الكبير" يجب أن يكون مسؤولاً عن أفعاله سيكون لها تأثير أقوى على الطفل. بعد التنظيف ، من المهم شكر المساعد الصغير.
يصعب منع العدوان اللفظي (اللفظي) وسيتعين الرد عليه بعد أن يتكلم الطفل بعبارات مسيئة. يُنصح بتحليلها ومحاولة فهم تجارب النسل. ربما لا يعرف كيف يعبر عن المشاعر بطريقة مختلفة ، أو يريد أن يشعر بالتفوق على الكبار. عندما يهين طفل عدائي وعصبي أطفال آخرين ، يجب على الكبار تعليمهم كيفية المقاومة بكرامة.
تُرتكب معظم الأعمال العدوانية في مرحلة المراهقة نتيجة المواقف العصيبة عاطفياً. الرجال غاضبون من نغمة متسلطة ، إظهار للقوة والقوة ، عبارات مثل: "المعلم دائمًا على حق" ، "افعل ما يُقال لك". في المواقف التي يطلب فيها الآباء طاعة كاملة أو تعليمًا ، غالبًا ما يتصرفون بعدائية.
وظيفة الكبار ليست إظهار التفوق ، ولكن للحد من العداء ومنع الصراع. أفضل طريقة- تكوين تغذية راجعة لدى المراهق باستخدام تقنيات نفسية. يُنصح بالكشف عن دوافع العدوان ("هل تحاول الإساءة إلي؟") ، عبر عن موقفك تجاه ما يحدث ("لم أستحق التحدث معي بهذه الطريقة"). عند إنشاء اتصال عاطفي ، من المهم إظهار الاهتمام والحزم وحسن النية ، لتحليل إجراءات محددة ، وليس الشخص ككل.
التعليقات العاطفية والنقدية من البالغين ستسبب المزيد من الاحتجاج والانزعاج. عند التواصل مع مراهق ، لا ينبغي قراءة الوعظ. من المهم إخطاره بالنتائج السلبية للإجراءات ، ومناقشة سبل الخروج من الموقف.
مثال على السلوك البناء - القدرة على الاستماع وفهم الخصم ، والسماح له بالتعبير عن رأيه ، ستكون مفيدة للطفل. من المستحسن التواصل معه وإعطائه التوصيات ليس أثناء التنقل ، ولكن في جو هادئ وسري. من المهم أن يُظهر البالغون موقفًا واثقًا من مشاكل ابنهم أو ابنتهم ، للتعرف على مشاعر الأطفال ("... أتفهم مدى جرحك"). سيكون من المفيد التوقف للمساعدة على الهدوء وروح الدعابة.
عند مناقشة موضوع العدوان مع طفل ، لا داعي لأن تكون شخصيًا - فهم يتحدثون فقط عن الأفعال أو المظاهر لتقليل عدوانية الطفل غير المحفزة ، ستسمح له الأحداث بفهم أن هناك طرقًا أخرى لجذب الانتباه وإظهار القوة. ولكي يظهر أكبر سنًا وأكثر نضجًا ، لا يتعين عليه تأكيد نفسه على حساب الضعيف ، ولكن التعبير عن عدم رضاه عن شيء ما بكلمات سيئة. يوصي علماء النفس الأطفال بهذه الطرق للتخلص من المشاعر السلبية:
إن التفكير في الخزانات ومراقبة حياة سكان أحواض السمك سيهدئ حتى أكثر المتمردين يأسًا. ألعاب تعليمية ونشطة موصى بها بالماء:
يقلل عنصر الماء بشكل مثالي من القلق والعدوانية ، ويساعد الطفل على التخلص من الطاقة الزائدة. تشكل الألعاب التي تحتوي على الرمل والحبوب مثابرة وتساعد على محاربة التوتر الداخلي. يمكن سحق المواد وسحقها ورميها ومراقبة النتيجة. تتخذ سمات اللعبة الفضفاضة بطاعة أي شكل وتتحمل التأثير البشري القاسي. بمساعدتهم ، يبث الأطفال المشاعر ولا تقلق بشأن النتيجة. ألعاب الرمل الشائعة:
بعد نوبة غضب (يتم التعبير عنها في شكل جسدي أو عاطفي) ، يجب عليك الانتظار حتى يهدأ الطفل. دون الحكم على السلوك ، عليك أن تطلب منه كتابة أو التعبير عن غضبه ومشاعر "الضحية" التي ضربها أو أهانها. من المهم ألا تحرج من المشاعر ، ووصف كل شيء كما كان ("أردت أن أضربه" ، "كل شيء كان يغلي بداخلي").
بعد تحليل هذه السجلات ووضع نفسه في مكان شخص آخر ، سيتعلم الطفل تدريجياً التحكم في السلوك ، وسيبدأ في الاستماع إلى مشاعر الناس. عند رسم العدوان ، غالبًا ما يستخدم الأطفال الألوان السوداء والأرجوانية والبورجندية (المزيد في المقال :). بتحليل الصورة مع الطفل ، يمكنك أن تطلب منه إضافة التفاصيل ، وجعل الرسم ممتعًا. على سبيل المثال ، ارسم أشخاصًا طيبين ، قوس قزح ، ألعاب نارية مشرقة ، نجوم. ستعلم هذه التقنية المعتدي الصغير كيفية التحكم في مشاعره.
من خلال دعوة الطفل للتعبير عن مشاعره من خلال الإبداع ، يمكنكما فهم جذور المشكلة وإعادة التفكير فيها معًا. من المهم للوالدين والمعلمين أن يظهروا للطفل العدواني كيفية تقييم حالتهم العاطفية بدقة والاستجابة في الوقت المناسب للإشارات التي يعطيها الجسم. من خلال فك رموز رسائله بشكل صحيح ، سيتمكن الطفل من التحكم في عواطفه ومنع النزاعات. عند تربية الأطفال العدوانيين ، يتم عمل الآباء والمعلمين في ثلاثة مجالات:
تعديل السلوك سيؤدي إلى نتيجة ايجابيةفقط مع العمل المنهجي مع الطفل.التضارب وعدم الاهتمام بمشاكل الأطفال يمكن أن يؤدي إلى تفاقم الوضع. الصبر والتفاهم والتطوير المنتظم لمهارات الاتصال مع الآخرين - وهذا ما سيساعد الآباء على التخلص من عدوانية ابنهم أو ابنتهم.
(6 مصنفة لـ 4,17 من 5 )
هناك رأيان متعارضان في المقال. في البداية يُكتب أنك بحاجة إلى "عدم ملاحظة" العداء ، ولكن في النهاية ، على العكس من ذلك ، إذا تجاهلت هذه المظاهر ، فستصبح عادة. وكيف نفهمها؟ بالنسبة لي كأم المعتدي ، أي طريق يجب أن أختار؟
أهلا! ستبلغ ابنتي من العمر 9 سنوات! منذ ولادة والدتها والفتاة نشيطة ومستقلة! لكن لا يمكننا التعايش معها! لدينا skandami و seriki ثابتة. الطفل لا يسمعني على الإطلاق. الصراخ باستمرار 'يسحب على أخيه الأصغر! خارج المنزل ، هي طفلة مثالية "لا يشتكون في الحديقة ولا في المدرسة" ولكن على العكس من ذلك يمتدحون! أخبروني أن Lera لا يمكن أن تكون هكذا طفل مطيع! بمجرد عودتنا إلى المنزل ، تبدأ فضيحة مرة أخرى بسبب شيء ما! لكن بعد نصف ساعة وكأن شيئاً لم يحدث ، هي تتحدث إلينا!
يوم جيد يا أوكسانا. هناك شيء مثل "الخلفية العاطفية" للطفل. يحدث هذا عندما يكون أداء الطفل جيدًا في المدرسة أو يتم الإشادة به في الحديقة بسببه سلوك جيدولكن عندما يعود إلى المنزل ، يرتاح. وهذا يتجلى في الأهواء ونوبات الغضب والعصيان. حاول الاستماع إلى ابنتك ، وتحدث عن نجاحاتها وإخفاقاتها خلال اليوم ، العب ألعاب هادئةبمفردها ، وتخصيص ما لا يقل عن 20-30 دقيقة يوميًا للتواصل معها ، وتجنب جميع الأعمال المنزلية. يوصى بالسعي للحصول على استشارة داخلية مع طبيب نفساني لتحليل أكثر تفصيلاً للمشكلة.
أهلا. الابن يبلغ من العمر 5 سنوات. يظهر العدوان تجاه جميع أفراد الأسرة. خارج المنزل هو ملاك. إذا لم يكن هناك شيء ما ، فإنه يومض على الفور. يستطيع الضرب ، ويبدأ بالصراخ ، ويقول الكلمات الجارحة.
أنا قلق بشأن ما يحدث في حديقته. إنه لا يريد الذهاب إلى هناك على الإطلاق. لجميع الأسئلة ، ما الذي يحدث ، هل يسيء إليك شخص ما؟ الجواب لا ، الحديقة مملة. عندما آخذه إلى الحديقة ، يبكي وعلي أن أسحبه حرفياً.
لا أستطيع أن أفهم - ربما أفعل شيئًا خاطئًا؟ هل أقوم بتربيته خطأ؟ أم أن هناك شيئاً يضايقه؟
يستغرق تكيف الطفل في أسرة جديدة ، أحيانًا ، قدرًا معينًا من الوقت ، ويعتمد الكثير على عمر الطفل وسماته الشخصية. سوف يساعد في هذا الأمر مشترك الأنشطة العائليةمع طبيب نفساني. إذا لزم الأمر ، قد يحتاج الطفل العدواني إلى العلاج بالمهدئات بعد استشارة طبيب أعصاب.
أهلا. أنا لا أضرب ابنتي وأعاملها بلطف. عمرها 5 سنوات و 8 أشهر. كانت تضربني بقوة ، وتضغط على أسنانها. يعض ويقرص ، ويسأل بغضب: "حسنًا ، ما الذي يؤلمك؟" اقول نعم. وهذا يرضيها وتبدأ في الضرب بقوة أكبر. كيف يمكنني أن أكون في مثل هذه الحالات؟ أعطي مهدئ + مغنيسيوم B6.
على الأرجح ، الطفل مدفوع بالفضول ، لكن ماذا سيحدث إذا قرصت ، ضربت والدتك؟ أو يطلب الطفل انتباهك بهذه الطريقة ، لأنه لا يعرف كيف يفعل غير ذلك. في مثل هذه الحالات ، من الضروري أن تعانق ابنتك قدر الإمكان ، لتقول كم تحبها ، لتقبيلها. بوضوح وبدون الصراخ للإشارة إلى أنك لا تحب هذا السلوك ، لا يمكنك فعل ذلك. تحتاج أيضًا إلى الحد من مشاهدة الرسوم المتحركة والتلفزيون بشكل عام.
يبدأ الطفل في قضم أظافره عندما يعاني زيادة القلق, ضغط عاطفي. أنت بحاجة إلى التفكير في المواقف التي يحدث فيها هذا غالبًا؟ ربما هناك عوامل يعاني منها الطفل من الإجهاد. حاول توفير جو ودود في المنزل ، اسر الطفل ببعض النشاط الممتع (الرقص ، السباحة ، الرسم) ، لا تأنيب ، لا تهدد بأن الأصابع سوف تكون ملتوية في المستقبل ، هذا لن ينجح ، ولكن يمكن أن يسبب فقط عصبية إضافية. سيكون من الصواب أن تزور علم نفس الأطفاللمزيد من المناقشة التفصيلية للمشكلة.
ابنتي تبلغ من العمر 11 عامًا - نحن في الصف الخامس - تغيير في المعلمين والمتطلبات! قلقة باستمرار من تعرضها للتوبيخ علامات سيئة. أنا أيضا لدي ابن عمره 3 سنوات. هي غيورة جدا منه. نتيجة لذلك ، كان هناك عدوان وعدم رغبة في الذهاب إلى المدرسة ، وكراهية للمدرسين ، وعدم فهم سبب العيش. لا أعرف كيف أساعدها!
طفلي لديه واقع افتراضي معتدل ، يتصرف بعدوانية. كان مستلقيًا مرتين في اليوم بسبب عقاقير تيزرتسين ، لكنه اعتاد على الحبوب ، فهي لا تعمل عليه ، شكاوى يومية من السلوك والعدوان ، وفقًا للمدرس والمعلمين ، فهو لا يجلس في الفصل ، و يمنع الأطفال الآخرين من الدراسة. عند الاتصال ، يقوم بالحجز ، في غرفة الطعام يأكل بشكل قبيح ... في المنزل يتصرف بشكل أفضل ، لكنه في الأساس هو نفسه. لا أريد أن يتم نقله إلى دروس فردية ، وإلا أعتقد أنه سيهرب. مساعدة من فضلك ، أنصح شيئا. شكرا مقدما!!
ابنتي تبلغ من العمر 10 سنوات ، قبل نصف عام عدنا من الخارج حيث عشنا 5 سنوات ، أي من سن 4 لم يكن لديها أصدقاء كافيين ، وقلة التواصل ، وخاصة الفتيات. في العام الماضيكانت صديقة لولدين يكبرانها بسنة ويصغرها بسنة ، وكان الأولاد هادئين للغاية ومتوافقين ، وقادتهم ابنتهم. الآن من الصعب عليها أن تجد لغة مشتركة مع أقرانها ، يمكنها أن تقسم ، وأن تكون فظًا ، وبعد ذلك هي نفسها تعاني من هذا ، أحاول التحدث معها ، وشرح أنك بحاجة للذهاب إلى الرجال بلطف ، ابتسامة ، إيجابية ، لكن هذا التكيف صعب إلى حد ما بالنسبة لنا ((. إنها طفلة متأخرة في العائلة ، نحن نحبها ، يمكننا إفسادها في مكان ما ، لدينا علاقات جيدة مع زوجي ، لا نقسم ، لا نصيح ، من أين تأتي بهذه السلبية والعدوانية؟ لا أدري ماذا أفعل بها (
ابنة تبلغ من العمر عامين ، تهاجم الأطفال وتدفع وتعض وماذا تفعل. أشرح لها ما تفعلينه ، ثم تعتذر وتقبل ، وتعد أنها لن تفعل هذا مرة أخرى ، ولكن مع ذلك.
في الصف الخامس ، هناك فتاتان توأمتان ، تعاني إحداهما من تقلبات مزاجية متكررة وأهواء واعتداء على أختها منذ الصف الأول. في الصف الخامس ، كانت هناك مشاكل مع المدرسين ، إحدى الأخوات لا تريد الذهاب إلى السبورة بناءً على طلب المعلمة ، تتجاهل ببساطة طلب المعلم. ما الذي يمكن عمله في هذه الحالة؟
ابني يبلغ من العمر 11 عامًا ، وقد أعطوه هاتفًا ترحيبيًا للعام الجديد ، ووعد الابن بالطاعة وتحسين أدائه في المدرسة. قام بتنزيل اللعبة على هاتفه ولعبها باستمرار ، وانخفض أداؤه الأكاديمي ، ولا يريد فعل أي شيء في المنزل ، فهو يستقر في التعليقات ، ويصرخ. حاولت أن ترفع سماعة الهاتف ، يظهر العدوان في الأفعال والأقوال. لا أستطيع أن أنقل كلماته فقط بالخجل والسب. لقد كان دائما فتى لطيفا. منذ الطفولة كان مدللًا العقاب البدنيلا تستخدم ، وبخ في بعض الأحيان. لا أعرف ماذا أفعل به.
ابنتي البالغة من العمر 10 سنوات تتعامل بالعدوانية والفظاظة تجاه جدتي. إنها لا تريد أداء واجبها المدرسي ، وتنكر الأشياء الواضحة ، وتقول إنها ليست بحاجة إليها ، إنها كسولة ... دائمًا ما أبدأ في فهم سلوكها بطريقة جيدة ، ولكن كل حججي تؤدي دائمًا إلى الصراع. من الصعب جدا من العجز الجنسي قبل ما يحدث. الابنة تكبر عائلة مزدهرةلايحتاج اي شئ. ساعد في فهم أسباب عدوانها.
لدي ابن عمره 14 عاما. الدراسة في الصف السابع. الدراسة ليست سيئة. لكنه توقف عن التواصل مع زملائه في الفصل ، هناك صراعات مستمرة في المنزل ، يسيء إلى جدته وشقيقه الأصغر ، أبي لا يعيش معنا. فضائح مستمرة. ويزداد الأمر سوءًا. أعتقد أنه ربما يشعر بالغيرة من أخيه الأصغر ، فهو يبلغ من العمر 8 سنوات.
يبلغ ابني من العمر 9 سنوات ويبلغ من العمر 10 سنوات تقريبًا. لقد أصبح مؤخرًا عدوانيًا وكاذبًا ويتخطى المدرسة ويتدرب. عندما أحاول أن أتحدث وأكتشف ذلك ، فإنه يخاف ، ويدوس قدميه ، ويستقر. لا يتعرضون للمضايقة في المدرسة. الدراسة بشكل جيد. ما يجب القيام به؟
أنصح كيف تكون ، في المدرسة ، ابنتي البالغة من العمر عشر سنوات تتصرف بعدوانية تجاه زملائها في الصف ، الضربات ، الركلات. حاولت أن أتحدث معها بهدوء وأشرح لها أنه لا يمكنك فعل ذلك. إذا كنت أعاقبك جسديًا ، فلن تكون هناك نتيجة. لا أعرف كيف أساعدها ، من أين أبدأ ؟!
وفقًا للإحصاءات ، مع وجود شكاوى حول السلوك العدواني للطفل ، غالبًا ما يتم التعامل مع علماء النفس. دعونا ننظر في تفاصيل عدوانية الأطفال: ما نوع السلوك الذي يعتبر عدوانيًا ومن أين يأتي مصدره؟ اقرأ حول ما يجب فعله إذا كان الطفل عدوانيًا: أسباب العدوانية ، توصيات للآباء تصحح سلوك اللعبة.
ما هي سلوكيات الطفل التي تدل على وجود مشكلة عدوانية؟
راقب طفلك: ما مظاهر سلوكه تدل على وجود عدوانية؟ إنه سريع الغضب وغالبًا ما يتشاجر مع أقرانه ، يمكنه أن يتأرجح على والدته وجدته (أو يضربهما ببساطة) ، ويرمي ويكسر أشياء مختلفة ، ويصرخ ويهدد ، ويقسم ، يمكن أن يسيء إلى الحيوان. كل هذه علامات على العدوان. ومع ذلك ، هذا ليس سببًا بعد لإلصاق تسمية "عدواني" بالطفل.
هذه سمة شخصية عدوانيةبعيد عن عدد كبيرالأطفال. في أغلب الأحيان ، يمكن إخفاء العديد من الأسباب المختلفة وراء السلوك العدواني الظاهر.
عدوان، أولاً وقبل كل شيء ، هو رد فعل على موقف معين ، في أغلب الأحيان على موقف غير موات للطفل. إذا كان الآباء لا ينتبهون لمثل هذه المواقف ولا يستطيعون إدراكها بشكل كافٍ ، فيمكن أن تصبح نوبات العدوان ثابتة في شخصية الطفل ، وتتحول إلى سمة ثابتة.
"النصيحة. لا تنظر إلى السلوك العدواني للطفل على أنه مأساة. تذكر أن هذا السلوك يظهر غالبًا خلال فترات أزمات العمر(أزمة 3 سنوات ، أزمة 6-7 سنوات ، أزمة مراهقة 13-14 سنة). وهذا يعني أن الأمر سينتهي قريبًا ".
ترتبط مظاهر العدوانية بالأزمات المرتبطة بالعمر
الغضب أو الغضبهو أساس السلوك العدواني. هذا أمر مهم لتفهمه. عندما يظهر الطفل عدوانية بأي شكل من الأشكال ، اسأل نفسك السؤال: هل يشعر بالغضب في نفس الوقت؟ من السهل تحديد ذلك: بقبضات اليد المشدودة ، وتعبيرات الوجه المتوترة ، والأسنان المشدودة.
عدوانية طفل عمره 2-3 سنواتلا يمكن مقارنتها بالقسوة ، على الرغم من أنه قد يبدو لك أن الطفل يتصرف بقسوة ، ويمزق أرجل الجندب أو يضرب والدته بلعبة ناعمة على رأسها. لا يزال الطفل لا يفهم أن هذا قاس. ما زال لا يعرف حقًا أن مثل هذه الإجراءات يمكن أن تسبب الألم. تحتاج الفتات فقط إلى توضيح أنها مؤلمة. إذا أمسك طفلك بشعرك ، قولي له "أنا أتألم" وأزيلي يده. إذا سقط الطفل وبكى ، اشرح له: "لقد أصبت ، لذلك يؤلمك. سأساعدك "وأشفق عليه.
"بعد الولادة ، لا يعرف الطفل بعد ما يمكن فعله وما لا يمكن فعله. من الضروري منذ سن مبكرة غرس الأعراف الاجتماعية وقواعد السلوك ، والحديث عن كيفية عدم التصرف. على سبيل المثال ، لا يمكنك هزيمة الناس والحيوانات ".
عدوانية الأطفال في سن ما قبل المدرسة (4-5 سنوات)يتجلى بطريقته الخاصة. في مجموعة رياض الأطفال ، عادة ما يظهر 1-2 تلميذ عدوانية ، وهذا يحدث بشكل غير متوقع. يضرب شخص ما أحد الأطفال على رأسه بمكعب خشبي ، ويدفع أحدهم إلى أسفل الدرج ، ويدمر شخص ما قلعة ألعاب. عنف الأطفال في سن ما قبل المدرسة هو طائش وغير مقصود وعفوي. الأطفال في سن ما قبل المدرسة لا يفهمون بعد ولا يتعرفون على قسوتهم ، ولا يمكنهم تقييم درجة الألم الذي يتعرضون له.
الطلاب المبتدئين (6-9 سنوات)و المراهقون (13-15 سنة)عدوان المجموعة.
تشمل الأسباب الرئيسية للسلوك العدواني للطلاب ما يلي:
عدوانية المراهقينيمكن أن يعبر عن نفسه إذا لم يتم تصحيحه في سن ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية.
السلوك العدواني عند المراهقين شائع
الأسباب الرئيسية لغضب الأطفال ، السلوك العدواني:
يحتاج الأطفال الذين تكون أسباب العدوانية المذكورة أعلاه إلى تربيتهم بجدية أكبر ، مع شرح عواقب أفعالهم بعناية. في بعض الأحيان لا يمكنك الاستغناء عن مساعدة أخصائي (معالج نفسي ، طبيب نفساني) ، خاصة بالنسبة للأطفال الذين يظهرون سلوكيات مختلفة غير لائقة أو يميلون إلى إيذاء الناس والحيوانات عن عمد. يمكن أن تكون هذه المظاهر أعراض مرض عقلي (اعتلال عقلي ، انفصام في الشخصية ، صرع).
انتبه إلى العوامل التي تزيد من عدوانية الأطفال
تذكر ذلك تفاقم العدوان والعنف:
الاستجابة للعدوانية لمنع السلوك من أن يصبح ثابتًا كصفة شخصية
رد على الفور
إذا تصرف الطفل بطريقة قبيحة فأخبره بذلك على الفور وبدون تأخير. خذه جانبًا واشرح له العلاقة بين سلوكه والعواقب. أخبره أنه إذا فعل مثيري الشغب أو عض ، إذن ، على سبيل المثال ، سوف يفسد العطلة. حتى لو كنت أنت نفسك غاضبًا ، حاول ألا ترفع صوتك على الطفل ، ولا تأنيب العصيان ، ولا تضرب بأي حال من الأحوال. هذه الإجراءات ، على الرغم من أنها لن تجبره على التغيير بسرعة ، ولكن بفضلها سيكون قادرًا على فهم أن العدوان اللفظي والجسدي بعيد عن المقبول دائمًا. يعرض مثال جيدأنفسهم ، ويجمعون أنفسهم معًا ويأخذون الطفل جانبًا بهدوء.
اتبع الخطة
استجب دائمًا للسلوك العدواني بنفس الطريقة. التصرف بشكل متوقع ("أنت تقاتل مرة أخرى ، لذا العب بمفردك لفترة من الوقت") ، سوف يعتاد المتنمر الصغير على ذلك بسرعة. سوف يفهم ذلك سلوك سيءلن تجعله سعيدا. وهذا الوعي هو الخطوة الأولى نحو ضبط النفس.
ناقش دائما
عندما يهدأ الطفل ، ناقش الحادث. من الأفضل القيام بذلك في نصف ساعة أو ساعة: عندما يكون قد عاد إلى رشده بالفعل ، لكنه لم ينس الحادث بعد. دع الطفل يشرح سبب اندلاع الغضب ("كوليا ، لماذا تشاجرت مع كوستيا؟"). اشرح له أنه من الجيد أن تغضب أحيانًا ، لكن لا يجب أن تقاتل. هناك طريقة أخرى للتغلب على الغضب يمكن تعليمها للطفل وهي ببساطة الابتعاد لفترة من الوقت عن الموقف أو الشخص الذي يجعله غير سعيد. في هذا الوقت ، يجدر التفكير في سلوكك وإيجاد الطريق الصحيح للخروج من الموقف.
"النصيحة. للتغلب على الغضب ، ستساعدك الحكايات العلاجية الخاصة التي يمكنك الخروج بها معًا.
تعلم أن تكون مسؤولاً
علم طفلك القاعدة: محطمة ، مكسورة ، متناثرة - يجب ترتيب كل شيء. إذا كسر لعبة ، ساعده في إصلاحها. إذا فتت ملفات تعريف الارتباط أو مكعبات متناثرة ، فشرح ما تحتاجه لتنظيفه بنفسك. لا تعاقب ، ولكن اشرح للطفل ببساطة العلاقة بين السلوك العدواني وعواقبه.
"النصيحة. علم طفلك أن يعتذر عن سوء سلوكه ".
لاحظ السلوك الجيد لطفلك
كافئ طفلك باهتمامك ورضاك إذا كان يتصرف بشكل جيد (خاصة إذا كان السلوك السابقالطفل لم يلمع إطلاقا).
على سبيل المثال ، إذا لم يعد الطفل يحل النزاع في الملعب بقبضته أو تنازل لطفل آخر لركوب الأرجوحة. قل أنك فخور بطفلك واشرح لماذا: "لقد أبليت بلاءً حسناً - هذا ما يفعله الأطفال حسن التصرف."
Fتصفية ما يشاهده طفلك على التلفزيون
لا تسمح لطفلك بمشاهدة جميع البرامج التلفزيونية والرسوم المتحركة والأفلام لفترة طويلة. ليست جميعها غير ضارة: فالكثير منها مليء بالقتال والصراخ ومشاهد القسوة والتهديدات. إذا رأيت شيئًا كهذا على الشاشة مع طفلك ، ناقش: "لا أعتقد أن هذه الشخصية تتصرف بشكل لائق جدًا. هل رأيته يضرب الجرو؟ لا يمكنك فعل ذلك ، أليس كذلك؟ "
تتبع ألعاب الكمبيوتر التي يلعبها طفلك
لن يستفيد الأطفال الصغار ولا المراهقون من ألعاب الكمبيوتر المليئة بمشاهد العنف والشخصيات القبيحة والمؤامرة القاتمة. قدم لهم تطورات افتراضية أخرى أكثر إشراقًا وإثارة للاهتمام.
"النصيحة. إذا رأيت أن طفلك عرضة للعدوانية ، وغالبًا ما يتصرف بشكل مختلف عن الأطفال الآخرين ، ولا يمكن قمع الهجمات العدوانية ، فلا تتردد في الاتصال بأخصائي - طبيب نفساني أو معالج نفسي أو طبيب نفسي. إذا لم تتخذ إجراءً في الوقت المناسب ، فيمكنك توقع صعوبات في التعلم والتواصل والتنمية الشخصية ".
العلاج باللعب- طريقة رائعة لتصحيح السلوك. ما هي الألعاب التي يمكن أن تساعد الطفل العدواني؟
لعبة "لعبة في قبضة"
اجعل الطفل يغلق عينيه. ضع لعبة في يده. الآن دعه يشد قبضته بقوة ، ويمسكها هكذا لفترة من الوقت. ثم يفتح يده وينظر إلى اللعبة. ستخفف هذه اللعبة من إجهاد الطفل وتحوله إلى المشاعر الإيجابية.
لعبة الحقيبة من الغضب
احصل على ما يسمى ب "كيس الغضب". للقيام بذلك ، تحتاج إلى بالون بسيط ، حيث تحتاج إلى صب الدقيق أو الرمل أو أي نوع من أنواع الحبوب الضحلة الصغيرة (حوالي نصف كوب). اربط الكيس الناتج. أظهر لطفلك اللعبة الجديدة ، موضحًا أنه يمكن استخدام "كيس الغضب" في أي وقت تغضب فيه من شخص ما. يمكن رميها وضربها بالحائط أو بطاولة. لذلك سوف يعبر الطفل عن مشاعره العدوانية.
يمكن للوالدين اليقظين فعل الكثير لمنع السلوك العدواني لدى الأطفال وتصحيحه.
ما الذي يمكن أن يفعله والدا الطفل العدواني في المقام الأول؟
يمكن للحب والانتباه والصبر تجاه الطفل والسلوك الإيجابي للوالدين أن يفعل المعجزات - يوجه عدوان الطفل في اتجاه مختلف ، ويعلمه أن يكون لطيفًا وامتلاكًا لذاته.
