لعبة الترفيه للأطفال الصغار.
الترفيه الكامل: حكاية خرافية "الفئران الصغيرة"
المعلم: أقترح أن تصبح الفئران الصغيرة. يوافق؟
المعلم: ثم يبدأ التحول! تصبح مقابضنا أرجل، لذلك من هذا القبيل. (الأيدي ينحني في المرفقين، والأصابع ستذهب إلى رقاقة). آذان صغيرة تنمو على رأسك، هل تشعر؟ (ذيول الضحلة تظهر وراءها. ظهر الخلفية ذيول رقيقة، لذلك. (سهل التأرجح الوركين). هل تعرف الفئران الحقيقية تتحدث؟
الأطفال: بي - بي.
المعلم: حسنا، كان هناك يا رفاق، والآن الفئران! وإذا كان الأمر كذلك، فقد حان الوقت لنا، الفئران، تغني الأغنية البهجة، لأن كل الفئران تحب الغناء واللعب.
أغنية "في منزلنا الصغير"
في منزلنا الصغير
فئرت رمادي القص.
كل شيء في المطبخ Kuvarka -
تدير الماوس حولها
لذلك، مثل هذا.
الركض يركض.
في منزلنا الصغير
فئرت رمادي القص.
يريد القط للقبض عليهم.
الفئران فقط لا اللحاق بالركب.
لذلك، لذلك الفئران فقط لا اللحاق بالركب.
المعلم: تذكرت للتو القط، وهي هنا مثل هنا. حار، الفئران! الأطفال يركضون على الكراسي، والجلوس. ويشمل القط (شخصية للبالغين).
القط: من يدير هنا، اللعب،
القط مركب يتداخل النوم؟
هل الرجال الرياضيات الرمادية؟
المعلم: لا، موركا، هنا الفئران.
هذه الأغصان صاخبة.
تطير الرياح
ومع أوراق اللعب.
القط: نسيم؟ ولكن كما؟
المعلم: وهكذا. sh-sh (الأطفال يرفعون، يميل اليمين اليسار، يصنع الأصوات المناسبة).
فقط، chur، أنا لا تتداخل!
الأطفال تحت رقص الموسيقى ميلاد سعيد، وأداء حركات الرقص المألوفة. بسبب الباب، فمن الممكن: "مواء".
القط: الذي يركض هنا، يلعب.
القط مركب يتداخل النوم؟
المعلم: هذا هو مطر وراء النافذة
أوراق الشجر الرطب، المسارات.
سقطت قطرات: plm-balume.
كان هذا هذا الضجيج.
القط: سقطت قطرات؟ ولكن كما؟
المعلم: وهكذا. (يقوم بإنفئ الخدين والبات بسهولة بين أطراف الأصابع عليها، مما يجعل صوتا مميزا).
يكرر الأطفال الحركات للمعلم.
القط (التثاؤب) وسوف أذهب للنوم مرة أخرى،
فقط، chur، أنا لا تتداخل (خارج).
المعلم: لكن الفئران لا يجلس،
كلهم يريدون مرح.
Pedagogue والأطفال ممتعة مرة أخرى، حتى صوت القط "مواء! يركض الأطفال إلى المكان. القط يظهر مرة أخرى.
القط: لا، أنا لا أنام الآن!
ربما شخص ما يقول
ماذا يعني كل هذا؟
من يقفز في جميع أنحاء المنزل؟
المعلم: أنت تسامح لنا، القط موركا،
نحن نلعب قليلا
في حدود فايت لن نجد الضوضاء،
سنكون هادئة.
القط: آه، أنت ماوس تشالونكا،
أنا لست غاضبا معك، فاتنة،
أنا لا أريد أن أنام أكثر،
هل سنلعب معا!
المعلم: كيف تلعب؟ معك، القط؟
شيء يخاف قليلا.
القط: أنت، المنزليات لا تؤذي،
تأتي أقرب أقرب.
الأطفال نهج بعناية القط.
القط: معرفة، الفئران تشالي،
نحن نلعب "قطط الماوس"! مواء!!!
القط اللحاق بالركب مع الأطفال، يهرب الأطفال منها ويجلسون على الكراسي. (أوراق القط)
المعلم: هل تعرف، الفئران، وليس مثل قطةنا والشر، فقط أرادت حقا النوم. والفئران فقط للقفز نعم العب طوال اليوم! لكنني أعتقد أن لدينا وقت للراحة معك قليلا، لأن هناك حكاية خرافية جديدة قدما. بالطبع، سيكون حكاية خرافية جديدة وسوف نقول لي أيضا معا.
الترفيه مع الأطفال الصغار (2-3 سنوات) "المشي في القطار"
هذا التطور مفيد للمعلمين العاملين مع مرحلة ما قبل المدرسة المبنية. سيساعد ذلك على أخذ الأطفال لفترة من الوقت والألعاب والرقص والأنشطة الإنتاجية. يعزز التنمية في خطاب الأطفال والتفكير والذاكرة والخيال والقدرات الموسيقية والإبداعية، وكذلك نشاط السيارات ..
غرض: تكوين عواطف إيجابية في عملية اللعب مع أقرانهم والمعلم.
مهام:
1. تعلم أن نحت الكرة - "فيتامين"، حركات دائرية من الأيدي.
2. لتشكيل معرفة جديدة حول العالم حولها.
3. تعرف على الأطفال الذين يعانون من المرح الشعبية الروسية والرقص، والأغاني حقوق الطبع والنشر.
4. تطوير الحركات الأساسية.
5. تطوير أيدي الديكور الضحلة.
6. التنمية الحسية.
7. تطوير المهارات التواصلية.
أنشطة: لعبة، التواصل، المحرك، الإنتاجي، الموسيقية، الخيال، التعليمية والبحث، العمل.
صفات:
كراسي الأطفال (حسب عدد المشاركين)، اللعب: الأرنب، الدب، شجرة عيد الميلاد، شجرة، مادة طبيعية (المخاريط)، سلة، مسارات من الأحمر والأزرق، سلة مع أقواس من أربعة ألوان (أحمر، أصفر، أخضر، أزرق)، قوس للموضوعات، الحبل، مجموعة الإسعافات الأولية، البلاستيسين، مسجل الشريط مع سجل "أغنية الأصدقاء" (مؤلف S. Mikhalkov).
مسار الترفيه
أقترح بناء قطار (حافلة) من الكراسي (بناء على التوالي، بعضها البعض)وبعد أسأل الأطفال حيث يمكنك الذهاب في القطار؟ (للنزهة، في رحلة، إلخ)وبعد يجلس "السائق" (سائق) في الكرسي الأول، وهو يحمل عجلة القيادة في يديه.
المعلم: الرجال، نذهب للنزهة. قطارنا جاهز للبدء في التحرك، يرجى أخذ جميع الأماكن.
يتم إعطاء إشارة، يتم تشغيل "أغنية الأصدقاء". أثناء صوت الموسيقى، يتم سكب الأطفال بالساقين. في نهاية السجل، يتم إعطاء إشارة وقف.
المعلم: ماذا يمكن أن ينظر إلى الأمام؟ (ردود الأطفال). أشجار عيد الميلاد، الأشجار التي هي غابة.
المعلم: توقف الحذر! يرجى ترك العربات! حسنا، هنا وصلنا. أين وجدنا نفسك؟ (ردود الأطفال - في الغابة). لماذا تعتقد أن هذه غابة؟ (ردود الأطفال) انظر، هنا طريق، ما هو اللون؟ يظهر على طريق أحمر. دعنا نذهب من خلالها ونرى أين سنأتي.
الأطفال في بعضهم البعض تمر على طول الطريق يقفز فوق "Groove" (حبالين على مسافة 10-15 سم) في نهايةها يلتقي أرنب يجلس تحت شجرة عيد الميلاد.
المعلم: انظر يا شباب. يبدو أن شخصا ما يعيش هنا. قل لي، لمن هو منزل؟
أطفال: الأرنب.
المعلم: صحيح، فقط الأرنب حزين، مملة واحدة، دعنا نقف الأرنب. الأطفال بدوره السكتة الدماغية الأرنب.
المعلم: انظر، ما هو صوفه الجميل؟ (لينة، رقيق). ما هو لونه؟ (أبيض). أرنب مثل عندما يتم التمسيد؟ (ردود الأطفال).
المعلم: ودعونا نكون أرنب من رقصنا "سوف الثناء معنا".
المعلم: أحسنت، انظر كيف أحب الأرنب رقصنا. الآن لن يكون حزينا. لكننا كنا ننتظر بالفعل قطارنا، لقد حان الوقت لنا للذهاب، وبذلك كان الأرنب لطيفا، أقترح تقديم هدية الأرنب. دعونا نعطيه القوس. يسحب المعلم أقواس من أربعة ألوان من سلة. ما لون القوس سوف نعطي الأرنب؟ يختار الأطفال القوس، يسمى اللون.
يغفر: - يؤرخ، الأرنب!
يغفر الأطفال وتمريرهم إلى "مقطوراتهم"، ويتم إعطاء الإشارة، يتم تشغيل "أغنية الأصدقاء". في نهاية السجل، يغادر الأطفال "العربات".
المعلم: انظر، الرجال، هنا طريق آخر. ما هو لونه؟
أطفال: أزرق.
المعلم: صحيح، دعونا نرى لمن سنحصل على الموقع هذه المرة.
يتلاءم الأطفال بالمسار الأزرق، واستيقظوا في الأربع ويخضعون ل ARC الأول، والقوس الثاني وتأتي لزيارة الدب.
المعلم: أنظر إلى من ضربنا الضيوف؟
أطفال: إلى الدب!
المعلم: وماذا أنت، دب دمية، وليس البهجة؟
دب: أردت أن اتبع المطبات، لكنني سقطت مريضا.
المعلم: الرجال، ودعونا نكون دب. ما عليك القيام به لمعرفة ما إذا لم يكن هناك درجة حرارة؟ قياس درجة حرارة "ميزان الحرارة".
الأطفال لعلاج الدب بحاجة إلى منحه الفيتامينات، ولدينا الفيتامينات المنتهية، ماذا تفعل؟ مقترحات الأطفال.
المعلم: نحن الفيتامينات نجاح وعلاج الدب.
الفيتامينات الجريئة، تعطي ميشكي. انه يتعافى.
المعلم: تم جمع الدب لدينا للفخذ. دعونا نساعده في جمعها.
جمع الأطفال المطبات التي تقدم المعلم المساعد مقدما.
المعلم: أحسنت الرجال، سلة كاملة من المخاريط المسجلة. يبتسم تيدي بير وعروض اللعب معه.
مشى لعبة موسيقية "Mishka Kosolapiy في الغابة"، التي كررت خلالها الأطفال الحركات وراء المعلم.
المعلم: شكرا لك، تحمل، للحصول على لعبة مثيرة للاهتمام، ونحن وقت لروضة الأطفال.
يقول الأطفال وداعا ويمر إلى "صواني"، يتم تمكين الإدخال، بعد الخسارة، يتم إعطاء إشارة توقف. يخرج الأطفال من "عرسان".
انعكاس
المعلم: تبدو الرجال، عدنا إلى رياض الأطفال لدينا. هل أعجبك رحلتنا؟ مع من نلتقي؟ من ساعد؟
الأطفال يقدمون إجابات.
سيناريو الترفيه للأطفال الأوائل من 1.5-2 سنة "لزيارة جدتي"
غرض: شكل قدرات إبداعية للأطفال الصغار
مهام:
تعزيز إنشاء تجارب عاطفية إيجابية للأطفال
تطوير القدرة على الاستماع إلى القانون المتفق عليه
إبزيم المعرفة حول الديك، القط.
تكثيف الكلام
تشجيع الأطفال على المشاركة بنشاط
عمل تمهيدي:
التعارف مع الشخصيات
تلعب لحظات المؤامرة (الألعاب، الجذب السياحي)
الاستماع إلى ممرات الموسيقى والعمل وفقا لها
مقدمات:
منزل
الجدول مغطاة بسماط النمط الشعبي على طاولة ساموفار
كراسي جلوس
حرف الجدة:
وشاح، نظارات، تنورة واسعة، ساحة
مرافقة موسيقية:
ألحان الرقص الشعبي
صفات:
ألعاب ناعمة - Cockerel و Cat
الآلات الموسيقية - Bubrenitsy
سلة، الأندية متعددة الالوان
دورة الترفيه:
الرجال، انظر عدد الضيوف جاوا لزيارتنا. دعنا نقول مرحبا لهم. (تحية الأطفال).
الرجال، هل ترغب في زيارة؟ سنذهب الآن إلى الزيارة الآن، ولمن، سوف تتعلم إذا كنت تخمين لغز:
من سيتصل بجوارف \u200b\u200bالأحفاد،
سوف حكاية خرافية
مع العسل إعطاء الفطائر؟
هذا لدينا ... الجدة.
الرجال بشكل صحيح، سوف نذهب الآن لزيارة جدتي. (ذهب)
ما تراه إلى الأمام هناك.
تتبع №1. أصوات الموسيقى - اللحن الشعبي الروسي (هادئ، لخلق جو من السحر)
قيادة:
تبدو الرجال، لذلك جئنا. هنا هو منزل الجدة يقف.
في حروق ضوء المنزل.
على معطف القط يجلس.
الجدة في المنزل حياة
أطفالنا ينتظرون زيارة نفسك!
تتبع №2. أصوات لحن الناس، تترك جدة مع سلة في يديه.
جدة: مرحبا، أحفاد، الرجال لطيف! تم إصداره لزيارتك.
كيف يغني الديكوريل؟
الرصاص، الأطفال: ku-ka-re-ku
cockerel ينظر خارج المنزل.
الجدة: وهنا rootchok!
الآن الآن مشكلة مع الديك الذي حدث، لا يمكن أن يكون هناك أغاني الكوخ أكثر غناءا، حيث اشتعلت، يؤلم عنقها. ماذا تحتاج للمساعدة في المساعدة؟ بينما كنت دافئا
Petya-cockerel، الأسقلوب الأحمر، انظر كيف يرقص اللاعبون من أجلك.
المسار رقم 3. أداء الأغنية لعبة "cockerel" (بوبر الشعب الروسي، cockerel - cockerel الذهبي الأسقلوب)
cockerel، cockerel،
الأسقلوب الذهبي،
ماسفيل رئيس،
شيلكوفا بورودكا،
أنك تستيقظ مبكرا
الأغاني الصاخبة هي غنى،
وان لا تعطي للنوم؟
أحسنت، الرجال، انظروا إلى بيتيا البهجة، ثم أصبح العقل أفضل وسوف يتحسن قريبا.
جدة: ولا يزال لدي قط في المنزل.
القط، كيتي، كيتي، القط - ذيل الكبريت.
ماذا تحب القط؟
الرصاص، الأطفال: الحليب.
هل تحب الحليب؟ (ردود الأطفال) لماذا تحتاج إلى شرب الحليب؟ (ردود الأطفال)
بالطبع، يحتاج الحليب إلى شرب ليكون بصحة جيدة وقوية وغير مريضة. من الحليب، يمكنك صنع الزيت والجبن المنزلية وكفر واللبن والجبن. كما أنها مفيدة جدا لصحتنا.
الجدة: دعونا نعطيه أغنية مع بصق وعلاج الحليب.
المسار رقم 4. أغني أغنية "الطبيعة" (ذهبت الهرة إلى الأطفال اقترب من الحليب، (مع الحركات))
اقترب كس للأطفال.
طلب الحليب
مطلوب الحليب.
"قال مواء"
مياو مياو مياو…
الحليب المعالج -
Kisianka Roam.
كيسانكوكا جوي:
أغنية الغيار:
"Murr ... Murr ...
الجدة: وقطفي يحب اللعب، اللحاق بالركب. تريد أن تلعب مع قطتي؟ سوف تكون الماوس، والقط سوف يقبض عليك.
على لينا، القط، رقص مياه الفئران
لا عناق الماوس لا تجعل القط وايت ما
هنا هو أيقظ القط، سلالات القط
Myowuuu (الأطفال يهربون، القط اللحاق بالركب) تستمر اللعبة 2 مرات.
عندما يهرب الأطفال آخر، فإن القط ينقلب سلة بالأجسام.
جدة: آه، مشكلة، مجموعات متعددة الألوان تنتزل. هل تساعد منزل والدتك؟ (ردود الأطفال) هل يمكنك مساعدتي في مساعدتي في التجمع؟
(أصوات الموسيقى، (الشعبية الروسية "آه، يمكنك ...) الأطفال جمع الفتيات)
الجدة: شكرا لك، حفيد، كم الممتع معك! أحسنت، أطفال! حسنا، انظر ما لا يزال لدي في سلة؟ هذا صحيح خشخيشات أنيقة. الرقص معهم.
المسار رقم 5. الرقص مع خشخيشات (حشرجة الموت)
الجدة توزع تجشيشات وأطفال ينتقلون إلى ألحان برود.
جدة: أنا بالنسبة لك، أعدت الأطفال، علاج - سلة كاملة من التفاح! التفاح مفيدة جدا أيضا للأطفال والكبار. لديهم الكثير من الفيتامينات، فهي جيدة للصحة. لذلك سأقدم لهم المعلم الخاص بك، وعند العودة إلى رياض الأطفال، ستكون مملة. فقط لا تنس غسل التفاح، وغسل المقابض بالصابون.
المعلم: شكرا لك الجدة، لقد حان الوقت لنا للعودة إلى رياض الأطفال. مع السلامة!
على طريق الغابة، سوف نرفض معك،
صعد الساقين مباشرة على المسار مرة أو اثنتين فقط
أن تكون جميلة، كن صحية يساعدنا في المشي
يتم الاحتفاظ الظهر بسلاسة كل شيء، الأنف لا تغفل،
فوق ارفع الساقين، اليسار، انظر إلى اليمين،
ما تراه إلى الأمام هناك.
في هذا القسم من موقعنا، توجد مواد تعمل مع أطفال سن ما قبل المدرسة المبكرة (فصول لمجموعة الحضانة لرياض الأطفال). يتم تمييز المواد الموجودة في هذا القسم حسب عمر الأطفال - يجب إجراء جزء من الفصول مع أطفال السنة الثانية من العمر (من العام إلى عامين)، الجزء الآخر هو مع أطفال السنة الثالثة من الحياة (من عامين إلى ثلاث سنوات). يمكنك تحديد القسم الفرعي الذي تحتاجه وإيجاد احتلال مناسب.
سنحدد ذلك في هذا القسم هناك عدة أنواع من المواد. جزء من القسم هو ملخصات العقدة في الفئات العمرية المبكرة. وهي مزينة في شكل فصول فردية، حيث يمكن أن ينحرف احتلال القماش عن موضوعه الرئيسي. النوع الثاني من المواد هو الاختيارات المواضيعية للألعاب والتمارين على مواضيع معينة. يمكن استخدامها أيضا كصفات جاهزة، ولكن يمكنك استخدامها وكأنك نوع من الكتاب المرجعي ومصدر للمواد لجلساتك الخاصة المتعلقة بنفس الموضوع.
في علم تلميحي ما قبل المدرسة، يشمل مفهوم "السن المبكر" فترة تطوير الطفل من العام إلى ثلاث سنوات. هذه فترة مهمة للغاية، في هذا العصر أن أسس التنمية العاطفية الاجتماعية والمعرفية للأطفال يتم وضعها، وتشكيل العديد من مكونات التفكير وضعت.
في بداية هذه الفترة، بالفعل في السنة الثانية من الحياة، يبدأ الأطفال في التفاعل بنشاط مع العناصر المحيطة والبدء في حل دائرة معينة من المهام العملية. يتعلم الأطفال استخدام كائنات الحياة اليومية اليومية - مناكذ بسيطة، أطباق، ومضايقات، مخطوطات، حسابات، وما إلى ذلك، والبدء في تتبع الروابط البسيطة بين الكائن وأداة التأثيرات عليها.
إن تطوير التفكير المجازي البصري في التفكير في سن مبكرة، حيث أن تشكيل إجراءات مختلفة للموضوعات، يحدث في المشاركة النشطة للبالغين، من خلال الإجراءات المشتركة، والتي يتم تحويلها في الوقت المناسب إلى مستقل.
تتعلق العمليات العقلية في هذه المرحلة من تطوير الطفل ارتباطا وثيقا بتطوير الكلام. في البداية، يبدأ الأطفال في استيعاب الكلام من حيث التفاهم، ثم، تدريجيا - من حيث الاستخدام النشط. هناك قفزة كبيرة إلى حد ما في تطوير القاموس وإتقان المعايير النحوية للغة الأم. مرة أخرى، تحدث هذه الأشياء في عملية النشاط الموضوعي النشط للأطفال، وذلك بفضل اتصالاتهم بالبالغين وتحت سيطرتهم واهتمامهم.
الطفل في بداية سن ما قبل المدرسة المبكرة والطفل في نهاية هذه الفترة هو طفلان مختلفان. إذا كان في بداية الطفل "لا ينفصل" مع البالغين، فهناك بطرق عديدة، فهو أشرح من النهر، ثم بحلول نهاية سن مبكرة ينشأ الشهيرة "أنا بنفسي!" ويأتي بالقرب من أزمة ثلاث سنوات، عندما دخلت "الأول" وزيادة الاحتياجات للاستقلال مع عالم البالغين.
الفصول مع الأطفال في الحضانة لها تفاصيل خاصة بهم. عادة ما يتم تنفيذها في شكل لعبة ويجب أن تأخذ في الاعتبار درجة التكيف مع الطفل إلى رياض الأطفال. يجب عدم تشديد الطبقات نفسها أيضا، والمواد المعدة لبعض الاحتلال المواضيعي الضخم من المنطقي مشاركة لمدة 2-3 أجزاء وإجراءها في أيام مختلفة (بالنظر إلى عصر الأطفال، ودرجة إعدادهم وخصائصهم الفردية).
تجدر الإشارة أيضا إلى أن المواد المقدمة لا يمكن استخدامها ليس فقط في رياض الأطفال، ولكن أيضا في ملف تعريف المؤسسات التعليمية لما قبل المدرسة، في مجموعات من التنمية المبكرة للأطفال. في الملخصات من مهن اللعبة، وعدد كبير من الألعاب والتمارين التعليمية للأطفال أو ثلاث سنوات، وتعطى اللعبة تتراكم، حيث أن مستوى المجموعات في هذه الأعمار عادة ما تكون متنوعة للغاية. يمكن للمعلم من ذوي الخبرة أن تصحح مجموعة من المواد التعليمية والألعاب والفيزمينات المستندة إلى مستوى المجموعة ومهامها.
بعض فصولنا تشارك آباء الأطفال، والتي، بشكل عام، غير منكرات رياض الأطفال المملوكة للدولة. لقد أنفقنا بنجاح معظم هذه الطبقات التي تبلغ من العمر عامين في مجموعة التنمية المبكرة في المركز الخاص لتنمية الطفل الخاص.
التجريدي الترفيه
للأطفال الصغار
"نحلة في العشب"
المؤلفون: سيركينا أ.، Zotova m.v.
الغرض: إنشاء جو احتفالي، حلول متحف إيجابي، وتقديم الفرح والسرور ويسبب استجابة عاطفية خلال اللعبة.
دمج المجالات التعليمية: التواصل والتنشئة الاجتماعية وخيال القراءة والثقافة البدنية والمعرفة.
الإدراك: التنمية في أطفال المصالح المعرفية، والتنمية الفكرية للأطفال من خلال حل المهام التالية: - التنمية الحسية والتوسع في آفاق الأطفال.
التواصل: اتقان التفاعل مع البيئة، وتطوير التواصل المجاني، إثراء وتفعيل القاموس.
قراءة الخيال: تطوير خطاب أدبي، وتطوير التصور الفني والذوق الجمالي.
التنشئة الاجتماعية: تطوير أنشطة ألعاب الأطفال والقبول في قواعد وقواعد العلاقة.
الثقافة البدنية: تراكم وإثرائه من الخبرة الحركية للأطفال: جمباز الأصابع، تمارين التنفس، تطوير الحركة الضحلة، ألعاب المتداول.
الأربعاء التعليمية: معدات لإنشاء وضع اللعبة "طار في العشب" (الأشجار والزهور)، وهي سلة مع أزهار من الألوان المختلفة (الأصفر والأحمر) بعدد الأطفال وأكثر من ذلك.
Wordwork: زهرة، الحديقة، الخلية، الأحمر والأصفر.
الأشخاص النشطون: مقدم عرض، لعبة النحل، الأطفال.
العمل الأولي: الإلمام بالحشرات الطائرية، محادثة حول فوائد النحل، لاحظ ميزات هيكل النحل، والمسافة المستهدحة من خلال أراضي حديقة الأطفال "مراقبة الحشرات"، ألعاب متحركة: "Magic Polyanka"، "قبض على النحل"، "الدب والنحل"، ألعاب تعليمية: "مساعدة النحل"، "Honey Mosaic".
دورة الترفيه:
الرائدة: في الصيف، غاباتنا الخضراء
كامل من عجائب السحرية
إذا كنا الآن سارع
نحن ماجيك معجزة معك!
(بالنسبة لموسيقى الفرقة "SemicWeetics"، يقوم الأطفال "بالقطار" بالقطار على طول القاعة (الشارع في الصيف).
الرائدة: الماضي السحر بيريز
جلبنا القطار إلى الصيف!
جلبنا قطار السحر إلى الغابة في السحر نظيفة.
(بوليانا مزينة بالزهور الأصفر والأحمر).
تبدو الرجال جميلة في الصيف على المقاصة، كم عدد الزهور الجميلة هنا وما رائحة ممتعة!
يستنشق الأطفال الهواء عبر الأنف والزفير من خلال الفم (2-3 مرات التكرار).
الرجال دعونا نتحول إلى الزهور:
الأداة اليمنى اليسرى،
نعم في المكان مرتين
وفي دور الزهرة!
الجمباز بالإصبع "زهرة"
ارتفع من زهرة عالية في الغفيد (المعصمين للاتصال، النخيل تميحي إلى الجانبين)،
فتح صباح مشمس بتلات (تمييع أصابع اليدين)،
جميع بتلات الجمال والصحة (نقل أصابعك بشكل إيقاعي)،
جنبا إلى جنب مع جذر الجذر (النخيل، إلى أسفل أسفل، اضغط على الجانب الخلفي لبعضها البعض، تمييع الأصابع).
الأطفال مناسبة للزهور، ويستنشق العطر، والصوت "A" ينطق
الرائدة: الرجال، هل تعرف من هو أفضل صديق للزهور؟
الأطفال: إعطاء إجابات مختلفة.
الرائدة تجعل الألغاز:
الذي يغني وأغني
يجمع العسل الحلو؟ (نحلة).
جلس على زهرة
في زهرة الجدرية
استغرق الرحيق
الإبرة الخلفية (نحلة).
الأطفال: نحلة!
الرائدة: الأطفال الصحيحين هو نحلة.
مع زهرة على زهرة الذباب
الرحيق الحلو يجمع،
في الخلية سوف تجلب
وسوف تظهر العسل في المنزل.
(خروج النحل للموسيقى "كل من يحترم")
نحلة: في الحقول تطير، زهور التلقيح
ستة أرجل وأجناحين، واتصل بي نحلة!
الرجال، ودعونا نلعب معك في اللعبة "نحلة في الحديقة"!
لعبة "نحلة في الحديقة"
نحلة: أولا نطير إلى الزهور الحمراء، ثم الأصفر. (يطير الأطفال من زهرة واحدة، إلى الآخر، يرافقون الرحلة عن طريق الصوت "z، z-z-z-z" تقليد صوت النحل).
نحلة: يا شباب، طارت إليك من بعيد، أنا حقا أحب Glajka الخاص بك، إنه جميل جدا وممتع هنا. الأنوار مشرقة الشمس والرائحة مع الزهور، وهناك، من حيث طارت، لا توجد زهور صفراء وحمراء، فقط الزهور الزرقاء تنمو هناك. هل يمكنك المساعدة في جمع الزهور من العشب؟
الأطفال: نعم!
نحلة: ثم سارع!
تحت المرافقة الموسيقية (S.Rokhmaninov - بولكا الإيطالية) تعقد لعبة "سنجمع الزهور في سلة".
جمع الأطفال الزهور في سلالين وألوان حمراء وصفراء على التوالي.
نحلة: شكرا يا رفاق، الآن ستكون هناك زهور جميلة على العشب. ويمكنني أن أطير بالفعل إلى نظيفة. إلى اللقاء يا أطفال! إلى اجتماعات جديدة!
الأطفال: وداعا!
(نحلة الذباب إلى الموسيقى "من يحترم النحل").
الترفيه المرحلة النهائية
الرائدة: هل أعجبك اللاعبين في العشب؟
الأطفال: نعم!
القيادة: ومع النحلة للعب، مثل ذلك؟
الأطفال: نعم!
يؤدي: حسنا، والآن حان الوقت لنا للعودة، دعونا نجلس في قطارنا وتذهب على الطريق!
فتح المخرجات
يذهب الأطفال إلى مجموعة للأنشطة التعليمية مباشرة (إيماءة) - الإبداع الفني "هدية من النحل" (من / الناقل بناء على نية المعلم).
13 صفحة \\ * mergegormat 14215
الملفات التطبيقية
