कई माता-पिता ने इस तथ्य का सामना किया कि उनका बच्चा व्यक्तिगत ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है। कुछ इसे नहीं देते विशेष, यह मानते हुए कि उम्र के साथ, सब कुछ गुजर जाएगा, कुछ बच्चे की मदद करने के तरीकों की तलाश शुरू करते हैं।
उन माता-पिता के लिए जो अपने बच्चे के भविष्य के बारे में चिंता करते हैं, हमने एक लेख "सही भाषण दोष" तैयार किया है जिसमें आप पाएंगे उपयोगी सलाहबच्चे को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से बोलने के लिए कैसे सिखाएं।
बच्चे को लगता है कि ध्वनि को समझने में मदद करने के लिए, आप मुंह पर अपना हाथ संलग्न कर सकते हैं। तब बच्चा निश्चित रूप से महसूस करेगा कि उच्चारण के दौरान, उदाहरण के लिए, ध्वनि [एस] - ठंडी हवा की पत्तियां, और जब वह ध्वनि के साथ शब्द कहता है [sh] - हवा गर्म हो जाती है।
स्पीच अंगों के जिमनास्टिक की मदद से ध्वनि के सही district उच्चारण के लिए आर्टिक्यूलेशन उपकरण तैयार करें। इसके लिए, माता-पिता को दर्पण के सामने बैठना चाहिए और टुकड़ा दिखाना चाहिए, कैसे करें आर्टिक्यूलेशन व्यायामयह ध्वनि सेट करने के लिए बच्चा भाषण अंगों को तैयार करने में मदद करता है।
व्यायाम गतिशील और स्थैतिक हैं। उदाहरण के लिए, स्थैतिक व्यायाम "स्पुतुला"। उसी समय, बच्चा एक आराम से जीभ डालता है कम गूबा और इसे इस स्थिति में रखता है। फिर उसे ब्लेड के रूप में निचले दांतों के लिए जीभ छिपाने की आवश्यकता होगी।
यहां तक \u200b\u200bकि एक अभ्यास - "गोर्का" जीभ की नोक निचले दांतों पर निर्भर करती है, और जीभ स्वयं एक स्लाइड में घिरा हुआ है।
"Hasiki" - एक भाषा लॉन्च करें और उन्हें मुंह के कोने से ले जाएं। या, उदाहरण के लिए, भाषा के साथ होंठ चाटना, पहले ऊपरी गूबा, फिर - कम। ये सरल अभ्यास अभिव्यक्ति को अनुकूलित करने में मदद करेंगे।
अक्सर एक भाषण चिकित्सक की मदद से किया जाता है - शहर के बच्चों की दंत चिकित्सा खुली स्पष्टीकरण के साथ आपके लिए इंतजार कर रही है। सर्वेक्षण के बाद विशेषज्ञ को पता होना चाहिए कि कौन सा ध्वनि समस्याग्रस्त है, और जिस स्थिति में आर्टिक्यूलेशन निकाय (भाषा, होंठ, दांत) इस ध्वनि के निर्माण के लिए स्थित हैं। काम की प्रक्रिया में, भाषण चिकित्सक ज्ञान को जोड़ देगा व्यक्तिगत विशेषताएं बच्चा।
इस स्तर पर एक बच्चे में विकसित करना महत्वपूर्ण है बिना शर्त रिफ्लेक्स निर्दयता। इस मामले में, क्रोचा इस बारे में नहीं सोचेंगे कि यह या उस शब्द को कैसे कहना है - वह इसे "मशीन पर" करेगा। बच्चे वांछित उच्चारण को अनुकूलित करने के लिए काफी आसान हैं और, ध्वनियों को याद नहीं करते हैं, सही ढंग से बोलते हैं।
यदि किसी वयस्क के पास ध्वनि परीक्षण का उल्लंघन होता है, तो उनके लिए प्रगतिशील प्रक्रिया को नियंत्रित करने के लिए सीखना अधिक कठिन होगा, हालांकि किसी भी उम्र में इसका सुधार किया जा सकता है।
तीन चरणों के बाद, बच्चे को उसके उच्चारण के समान ध्वनों को अलग करने के लिए सिखाना आवश्यक है ताकि भविष्य में वह अवचेतन रूप से अफवाहों पर समान आवाज़ को भ्रमित नहीं करता और गलत को मिटा दिया। उदाहरण के लिए, यदि हम ध्वनि [s] सेट करते हैं, तो इसे [ш] के साथ तुलना करते हुए, शब्दों को दोहराते हुए: नॅपिंग टोपी, फर कोट।
जिस समय आप बच्चे की आवाज को ठीक कर सकते हैं वह सख्ती से व्यक्तिगत रूप से है। किसी के पास कई वर्ग हैं, कोई सामना नहीं कर सकता है और लंबे समय तक। उचित ध्वनि परीक्षण तीन तरीकों से बस गया है:
मैकेनिकल (जबकि शहरी बच्चों की दंत चिकित्सा में भाषण चिकित्सक कलाकार निकायों को भाषण चिकित्सा जांच की मदद से एक विशेष स्थिति देता है, और आसानी से बच्चे असहनीय ध्वनियों को दर्शाता है)।
मिश्रित विधि: माता-पिता बच्चों में भाषण दोषों को ठीक करने और अपने अभिव्यक्ति को विकसित करने में मदद कर सकते हैं, चाड से बात करते हुए ताकि वह माताओं और पिता के भाषण को दोहराता हो। आखिरकार, बच्चे की नकल करने की एक बड़ी क्षमता है, और केवल दिखाने और उसे बताने के लिए कि ध्वनि का उच्चारण कैसे करें। तो अगर आप बच्चे को बिल्कुल नहीं बोलते हैं तो आप ध्वनि डाल सकते हैं।
मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, एक बच्चे में ध्वनियों के उच्चारण के साथ समस्या बोलने का डर है, उसकी जरूरतों के बारे में बताएं और नहीं सुना जाए। क्या करें? अपनी राय के अधिकार का एहसास। बात करो, उसकी इच्छाओं से नहीं डरता। माता-पिता रोगी होना चाहिए और बच्चे को सुनना चाहिए, इसे सुनने और समझने की कोशिश करें।
और निरीक्षण भी साधारण नियम ध्वनि-प्रमाण दोषों की रोकथाम:
यदि संभव हो, तो बच्चे के साथ काफी जोर से और स्पष्ट रूप से बात करना आवश्यक है, प्रत्येक ध्वनि को छेड़छाड़ और जोर के साथ हाइलाइट करना। संपर्क चाड जल्दी नहीं कर रहा है।
यदि बच्चे ने शब्द को नहीं समझा, तो शांतिपूर्वक इसे दो या तीन बार दोहराएं। एक विशिष्ट विषय के बारे में बात करते हुए, बच्चे को उस पर ध्यान दें या इसकी गुणों का वर्णन करें।
भाषण श्वास विकसित करना: बेटे या बेटी से गेंद को फुलाएं, चलो बुलबुला, बंदूकों पर झटका, उन्हें गिरने के लिए नहीं दे रहा है। यह रोकथाम होगा, जो उचित अभिव्यक्ति के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
क्यों बच्चे खराब बोलता है, इस वीडियो में बताता है:
कैसे चेतावनी दी जाए संभावित उल्लंघन एक बच्चे में ध्वनि के उच्चारण में:
आपको एक भाषण चिकित्सक प्रीस्कूलर की आवश्यकता क्यों है:
भाषण के साथ सबक शीर्ष:
भाषण दोष वाले बच्चे।
1. भाषण दोषों के कारण और सामान्य विशेषताएँ भाषण के उल्लंघन वाले बच्चे।
भाषण विकारों के विकास के लिए जैविक कारण मुख्य रूप से इंट्रायूटरिन विकास और प्रसव (भ्रूण के हाइपोक्सिया) की अवधि के दौरान प्रभावित रोगजनक कारक हैं सामान्य चोटें आदि), साथ ही जन्म के पहले महीनों में (सेरेब्रल संक्रमण, चोट, इत्यादि)। भाषण उल्लंघन के विकास में एक विशेष भूमिका ऐसे कारकों द्वारा खेला जाता है जैसे कि भाषण विकारों, बाएं हाथ से परिवार का अनुमान लगाना। भाषण उल्लंघन के विकास के लिए सामाजिक कारक बच्चों के वंचित से जुड़े हुए हैं। विशेष महत्व वयस्कों के साथ बच्चे के भावनात्मक और भाषण संचार की अपर्याप्तता है। एक नकारात्मक प्रभाव में द्विभाषी, अत्यधिक उत्तेजना हो सकती है भाषण विकास बच्चे, शैक्षिक उपेक्षा, भाषण दोष आसपास।
भाषण दोष वाले बच्चे संरक्षित सुनवाई और बुद्धि वाले बच्चे हैं, भाषण के विकास में गंभीर विचलन से पीड़ित हैं और भाषण संचार में सीमित हैं। भाषण के उल्लंघन वाले बच्चों में माध्यमिक दोष सीमित सोच, पढ़ने और लिखने में कठिनाइयों, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र में विचलन है। भाषण चिकित्सा अभ्यास के परिणामस्वरूप न्यूरो स्पष्ट भाषण दोष समाप्त हो जाते हैं। शेष बच्चों को विशेष शैक्षिक संस्थानों में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।
कार्बनिक मस्तिष्क घावों के कारण भाषण विकार वाले बच्चों में, एक बढ़ी हुई थकान, चिड़चिड़ापन, उत्तेजना, इंजन बर्खास्तगी होती है। वे मनोदशा विकारों, भावनात्मक अस्थिरता की विशेषता है। शाम को थकान तेजी से बढ़ती है, साथ ही साथ सप्ताह के अंत तक, और सिरदर्द, नींद विकार, मोटर गतिविधि में वृद्धि में खुद को प्रकट करता है। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों में ध्यान और स्मृति की अस्थिरता, विशेष रूप से भाषण, मौखिक निर्देशों की समझ का निम्न स्तर, भाषण विनियमन समारोह की अपर्याप्तता, अपनी गतिविधियों पर नियंत्रण का निम्न स्तर, कम मानसिक प्रदर्शन। इन बच्चों की मानसिक स्थिति अस्थिर है, जिसके संबंध में उनका प्रदर्शन नाटकीय रूप से बदलता है। मनोवैज्ञानिक कल्याण के दौरान, ऐसे बच्चे अपने अध्ययन में काफी उच्च परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। संचार के प्रयासों में अपनी न्यूनता और शक्तिहीनता की चेतना अक्सर प्रकृति में परिवर्तन की ओर ले जाती है: कोठरी, नकारात्मकता, प्रभावशाली टूटना। कुछ मामलों में, उदासीनता और उदासीनता स्पष्ट है।
कार्यात्मक उत्पत्ति के भाषण दोष वाले बच्चे भावनात्मक रूप से प्रतिक्रियाशील हैं, आसानी से एक टिप्पणी के जवाब में न्यूरोटिक प्रतिक्रियाएं देते हैं, एक बुरा निशान, शिक्षक और बच्चों से अपमानजनक रवैया। उनके व्यवहार को नकारात्मकता, उत्तेजना, आक्रामकता, या इसके विपरीत, शर्मीली, अनिश्चित, निवासिता में वृद्धि की जा सकती है।
8.2। भाषण उल्लंघन का वर्गीकरण।
भाषण उल्लंघन मौखिक और उल्लंघन के उल्लंघन में बांटा गया है। लिखित भाषण। मौखिक भाषण के उल्लंघन, बदले में, उच्चारण और भाषण के अंदर के विकार शामिल हैं। ध्वनि-सबूत विकारों में निम्नलिखित राज्य शामिल हैं।
डिस्टोनी (एफ़नी)- आवाज उपकरण में रोगजनक परिवर्तनों के कारण आवाज की अनुपस्थिति या विकार।
ब्रैडिलिया- भाषण के गति को गतिशील रूप से धीमा करना। स्लोइंग आर्टिक्यूलेशन सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण केंद्रों के उल्लंघन के कारण होता है। तचलिया - भाषण के रोगजनक रूप से त्वरित गति।
हकलाना- मांसपेशियों की आवेगपूर्ण स्थिति के कारण भाषण के अस्थायी-तालबद्ध पक्ष का उल्लंघन भाषण तंत्र। एक नियम के रूप में स्टटरिंग, 2 से 6 साल के बच्चों में शुरू होता है। यह अत्यधिक भाषण भार, मानसिक चोट के परिणामस्वरूप अग्रणी भाषण विकास वाले बच्चों में दिखाई दे सकता है। भाषण stuttering ध्वनियों, सिलेबल्स या शब्दों की पुनरावृत्ति, ध्वनियों की लंबी अवधि, चट्टान शब्दों, अतिरिक्त ध्वनियों या शब्दों के आवेषण द्वारा विशेषता है। 10-12 वर्षों में, किशोरों को रोकना अक्सर अपने दोष के बारे में जागरूकता दिखाता है, वार्ताकार पर एक प्रतिकूल प्रभाव डालने का डर, विचार व्यक्त करने में सक्षम नहीं है। भाषण विफलताओं के लिए जुनूनी प्रतीक्षा के साथ भाषण संचार के लगातार डर बनाने के लिए शुरू होता है; लॉगफोबिया संचार के समय भाषण छड़ को मजबूत करता है और विशेष रूप से फोन पर बात करते समय, बोर्ड का जवाब देते समय, संचार करते समय, अपरिचित लोग आदि। किशोरी ऐसी स्थितियों और सीमा से बचने की कोशिश करता है भाषण संचार। लॉगऑन्यूरोसिस को स्टटरिंग के दूसरे आकार से अलग किया जाना चाहिए - न्यूरोसिस-जैसे लोगोइंडरम। नीरस-जैसे भाषण सिंड्रोम में एक अप्रत्याशित चरित्र है। इस तरह के उल्लंघन वाले व्यक्ति अपने दोष की चिंता नहीं करते हैं, जो उदासीन हैं। न्यूरोसिस जैसी उल्लंघनों के विपरीत, मनोवैज्ञानिक मूल की छेड़छाड़ एक गैर-स्थायी प्रकृति का है, जो उत्तेजना से जुड़ी स्थितियों में उत्पन्न होती है, और बच्चे को उनके दोष के बारे में चिंता करने के लिए मजबूर करती है।
डिस्लेवलिया- उच्चारण, तिरछापन का उल्लंघन। भाषण तंत्र की संरचना की असामान्यताएं, भाषण शिक्षा की विशिष्टताएं होती हैं। डिस्लियर के दौरान भाषण तंत्र की मांसपेशियों के अफवाह और उपचार संरक्षित हैं। डिस्लियर में, ध्वनि, कठिन अभिव्यक्ति के उच्चारण का विरूपण है: आर, एलहिसिंग, सीटी। ध्वनि निलंबन का उल्लंघन कुछ ध्वनियों, ध्वनियों या उनके प्रतिस्थापन की विकृतियों की अनुपस्थिति में प्रकट हो सकता है। 4 साल तक, सभी बच्चों को उम्र से संबंधित विशेषता के रूप में शारीरिक विशिष्टता हो सकती है, 4 साल बाद, इस घटना को दिलैक माना जाता है।
कारणों यांत्रिक विचलनआर्टिक्यूलेशन उपकरण के रचनात्मक दोष हो सकते हैं: गलत काटने, संरचना और दांतों का स्थान, विरूपण और आकाश के विभाजन, होंठ असामान्यताएं, भाषा। रिनोलिया यांत्रिक विचलन से संबंधित है। स्पीच उपकरण (बेंट) के शरीर रचना विज्ञान-शारीरिक दोषों के कारण रिनोलिया वॉयस टिम्ब्रे और ध्वनि निलंबन का उल्लंघन है। ओपन रिनोलिया आकाश में फांक की उपस्थिति के कारण होता है, जब वायु जेट न केवल मुंह के माध्यम से, बल्कि नाक के माध्यम से भी गुजरता है। बंद रिनोलिया नासोफैरीनक्स ट्यूमर की उपस्थिति के कारण होता है, नाक विभाजन की वक्रता, पुरानी सूजन प्रक्रियाएं (नाक अनुनाद आवाज गठन की प्रक्रिया से बदल जाती है)। कार्यात्मक डिस्लावलियायह गलत भाषण शिक्षा (माता-पिता के प्रकाश भाषण) या आसपास के बच्चों के भाषण की नकल करने के लिए समेकित प्रतिक्रिया का एक परिणाम है। अक्सर, कार्यात्मक dilacium बच्चों में मनाया जाता है जो दो भाषाओं में शुरुआती उम्र के मास्टर पर। डिस्लेविया वाले बच्चों में, एक नियम के रूप में, भाषण का व्यासिक-व्याकरणिक पक्ष मानदंड के अनुसार बनाई गई है।
डिसार्थरी- अभिव्यक्ति विकार, भाषण में कठिनाइयों एक कार, स्पैम, हाइपरकिनोसिस या भाषण के मोटर फ़ंक्शन में शामिल मांसपेशी हमलों (नरम आकाश, भाषा, होंठ की सीमित गतिशीलता) में शामिल मांसपेशी हमलों के कारण होती है। श्वास और आवाज गठन भी प्रभावित होता है। Disarthria पिल्ला-फारेनजील, भटकने और उप-सार्वजनिक तंत्रिकाओं की हार पर आधारित है, नरम आकाश, लारेंक्स, फेरनक्स, भाषा की मांसपेशियों को घेरने पर आधारित है। बुलबार डिसर्थिरा नसों या परमाणु संरचनाओं को नुकसान के बीच अंतर करता है, और परमाणु-परमाणु मार्गों को द्विपक्षीय क्षति के कारण, स्यूडोबुलबार डिसर्थ्रिया, जिसे मस्तिष्क के प्रांतस्था से ऊपर उल्लिखित नसों के नाभिक से भेजा जाता है। दुर्घटनशीलता के साथ, व्यंजनों के उच्चारण का विशेष रूप से उल्लंघन किया जाता है, भाषण धुंधला होता है, अस्पष्ट या खिंचाव, धीमा, अंतःक्रियात्मक। डायसथ्रिया एक सेरेब्रल पाल्सी के साथ सीएनएस को नुकसान का परिणाम है, लेकिन अन्य मस्तिष्क रोगों का नतीजा हो सकता है। भाषण कम परिवर्तित, अनुभवहीन है। फोनेमैटिकल धारणा आमतौर पर पर्याप्त नहीं बनाई जाती है। ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण कठिनाई के साथ किया जाता है, शब्दकोश की गरीबी को नोट किया जाता है, व्याकरण संरचनाओं के अपर्याप्त स्वामित्व। लेखन और पढ़ने के साथ मास्टरिंग की प्रक्रिया मुश्किल है।
Alialia और Aphasia भाषण के अंदर के उल्लंघन से संबंधित हैं।
एलिया- सामान्य सुनवाई में दोष (अनुपस्थिति) भाषण और सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों की हार या अविकसितता के कारण मानसिक क्षमताओं की प्राथमिक सुरक्षा। एलिया मोटर- भाषण के अभिव्यक्तिपूर्ण पक्ष का उल्लंघन। भाषण के ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक और शाब्दिक पक्ष, साथ ही इसके संवादात्मक कार्य का उल्लंघन किया जाता है। बचपन में, 2-3 साल तक कोई लेप्टिस नहीं होता है, लगभग 4-5 साल तक विकृत, अप्रत्याशित शब्द होते हैं - एक सरलीकृत वाक्यांश भाषण। विकसित भाषण अनुकरण नहीं। पूर्वस्कूली और छोटे में विद्यालय युग लंबे समय तक शब्दों का कोई समन्वय नहीं होता है, संख्या, मामला (भाषण की व्याकरणिक प्रणाली का सकल उल्लंघन), प्रस्तावों का गलत तरीके से उपयोग किया जाता है, शब्दों में कोई विशेष रूप नहीं, सिलेबल्स और ध्वनियां पुन: व्यवस्थित होती हैं, शब्दकोश बोलने की पर्याप्त समझ के साथ शब्दकोश खराब है। बच्चों को प्रस्तावों के निर्माण में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, शब्दों के अर्थ को गलत समझते हैं। भाषण के लयबद्ध पक्ष का उल्लंघन - बच्चा धीरे-धीरे बोलता है, सिलेबल्स और शब्दों के बीच रुकता है। मोटर एलिया अक्सर डिस्लेक्सिया और अपमान के साथ संयुक्त होता है। शब्दकोश धीरे-धीरे बढ़ता है, रोजमर्रा की जिंदगी तक लंबे समय तक सीमित होता है।
मानसिक विकास असमान है: भाषण दोष वाले बच्चे खिलौने, खेल, रोजमर्रा की जिंदगी में अच्छी तरह से उन्मुख, स्व-सेवा कौशल में रुचि दिखाते हैं, उनकी भावनाएं काफी भिन्न होती हैं। अभ्यावेदन का कुछ हद तक कम सर्कल है, मौखिक-तार्किक सोच के विकास में देरी, अक्सर अकादमिक प्रदर्शन से घट जाती है, खासकर उच्च भाषण भार वाले विषयों पर। इस संबंध में, मनोविज्ञान के विकास की गति धीमी हो जाती है, और हर साल बच्चे अपने साथियों के पीछे तेजी से पीछे हट रहे हैं, खासकर मौखिक कार्यों को करने में। व्यावहारिक रूप से प्रभावी और दृश्य-आकार की सोच सार तार्किक पर काफी हद तक हावी है। इसलिए, तुलनात्मक संचालन, महत्वपूर्ण विशेषताओं के लिए सामान्यीकरण, खाता कौशल संघर्ष कर रहे हैं। अभिव्यक्ति, कम मानसिक गतिविधि, प्रेरणा की कमजोरी, बातचीत करने की प्रवृत्ति। सक्रिय ध्यान, मौखिक स्मृति, मानसिक प्रक्रियाओं के मनमानी विनियमन का कार्य अक्सर उल्लंघन किया जाता है, इसलिए बच्चे को लगातार वयस्कों की संगठित सहायता की आवश्यकता होती है। उम्र के साथ, बच्चे को अपनी असंगतता का अनुभव करना कठिन होता है, यह अधिक चिड़चिड़ा, स्पर्श, असुरक्षित, शर्मीली हो जाता है।
एलिया संवेदी- श्रवण भाषण की अपर्याप्त समझ, भाषण के ध्वन्यात्मक पक्ष का सकल उल्लंघन। अग्रणी लक्षण - विचारात्मक धारणा का विकार। बच्चे शब्दों को विकृत करते हैं, उच्चारण के समान ध्वनियों को मिश्रित करते हैं, ध्वनियों के जटिल संयोजन उन्हें गैर-अलग के रूप में माना जाता है। यह बेहद सीमित है और ध्वनिक ध्यान की अपर्याप्त और अस्थिरता के कारण सुनवाई करके नियंत्रित नहीं है। बच्चे का सामना करने वाला भाषण या तो नहीं समझा जाता है, या इसकी समझ सामान्य खपत तक ही सीमित है। बच्चे अपील पर कमजोर प्रतिक्रिया करते हैं, न सुनें भाषण, नकल नहीं करते हैं, लेकिन छेड़छाड़ की सुदृढ़ता को बनाए रखते हैं, मॉड्यूलेशन। टचस्क्रीन डिस्चार्ज वाले बच्चे अक्सर देरी से नोट किए जाते हैं मानसिक विकास। मानसिक गतिविधि के भाषण और गैर-मूल रूपों के बीच अंतर देखा गया। ऐसे बच्चों का विकास प्रारंभिक पहचान, उपचार और सुधार के अनुकूल है। हालांकि, हाई स्कूल में, यह आत्मसात करना मुश्किल है और विशेष रूप से मानवीय वस्तुओं की प्रस्तुति; सटीक विषयों का अध्ययन करते समय, बच्चे काम की स्थिति को खराब ढंग से समझते हैं और समाधान के पाठ्यक्रम को गलत तरीके से तैयार करते हैं।
बोली बंद होना- स्थानीय मस्तिष्क क्षति से जुड़े पहले गठित भाषण का पूर्ण या आंशिक नुकसान - संवहनी विकार, सूजन की प्रक्रिया, क्रैनियल चोटें। यह तीन साल की उम्र के बाद भाषण का एक पतन है। मोटर अपहासिया: ब्रॉक के मोटर स्पीच सेंटर की हार के संबंध में, अलग-अलग शब्दों और छोटे वाक्यांशों का उच्चारण करने की क्षमता, बोलने या बने रहने की क्षमता। संवेदी अफजा - भाषण की समझ का उल्लंघन (गैर-हेन ध्वनियों की धारणा तोड़ नहीं है), वर्निक द्वारा भाषण के संवेदनशील केंद्र की हार के कारण। मुआवजा विकल्प तेजी से सीमित हैं। दूसरों के भाषण की गलतफहमी और अपनी इच्छाओं को व्यक्त करने में असमर्थता व्यवहार के उल्लंघन का कारण बनती है: आक्रामकता, संघर्ष, चिड़चिड़ापन।
सूचीबद्ध भाषण दोषों से कई दूर गूंगापन। म्यूटिज्म को एक बच्चे की चुप्पी कहा जाता है, मानसिक झटके या किसी अन्य मानसिक चोटों के प्रभाव में सामान्य रूप से गठित भाषण का गायब होना। उसी समय, भाषण बोलने और समझने की क्षमता। म्यूटिज्म कुल (निरंतर) और चुनिंदा दोनों हो सकता है, केवल कुछ स्थितियों में प्रकट होता है या साथ संवाद करते समय परिभाषित लोग। कुल उत्परिवर्तन स्किज़ोफ्रेनिया, प्रारंभिक बाल ऑटिज़्म, गहरी अवसाद, प्रतिक्रियाशील राज्यों, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को कार्बनिक क्षति से जुड़े न्यूरोलॉजिकल बीमारियों के भीतर पाया जाता है। चुनावी उत्परिवर्तन की तंत्र सजा, नाराजगी, प्रियजनों से अलगाव के जवाब में एक निष्क्रिय विरोध प्रतिक्रिया हो सकती है; इस मामले में, म्यूटिज्म को पेटोकैरेक्टोलॉजिकल कहा जाता है। चुनावी म्यूटिज्म के न्यूरोटिक तंत्र हैं: मानसिक खुफिया चोट, और फोबिक की बात करते समय हिस्टेरिकल, जब म्यूटिज्म भाषण के डर का परिणाम बन जाता है। स्कूल की उम्र में अक्सर भाषण संचार की कमी है, जो स्टटरिंग के साथ संयुक्त है।
लिखित भाषण के उल्लंघन में अपमान और डिस्लेक्सिया शामिल हैं।
DistraPhy (Agrafy)- मस्तिष्क के प्रमुख गोलार्द्धों के प्रांतस्था के अविकसितता के कारण पत्र के कौशल का आंशिक (पूर्ण) उल्लंघन। अधिक बार शुरुआती नुकसान के परिणामस्वरूप पर्याप्त अंतर नहीं होता है तंत्रिका प्रणाली। भाषण ध्वनियों और उनकी ग्राफिक छवि का सहसंबंध मुश्किल है, अक्षरों का स्थानिक स्थान (दर्पण पत्र), शब्दों का विभाजन, पत्र लिखना। अक्षरों को इसी तरह के उच्चारण द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, छोड़े जाते हैं, सिलेबल्स को पुन: व्यवस्थित किया जाता है, 2 और अधिक शब्द एक साथ चुने जाते हैं, ग्राफिक रूप से समान अक्षरों को बदल दिया जाता है। लेखन की तकनीक मुश्किल है - लाइनों का पालन, लेखन पत्रों की स्पष्टता। पत्र में त्रुटियां वर्तनी नियमों के ज्ञान से संबंधित नहीं हैं। पूर्वस्कूली उम्र में, ये बच्चे स्मृति विषय नहीं खींच सकते हैं। के लिये ध्वनिक डिस्ग्रैफीphramethic सुनवाई मुख्य रूप से परेशान है - फोन पर समान ध्वनि का भेदभाव और उन्हें एक पत्र (बीडी, डीटी) पर बदलने के लिए। व्याकरण के नियमों के बारे में जानने के बावजूद बच्चे निरक्षर रूप से लिखते हैं। के लिये ऑप्टिकल डिस्पैफीबच्चे ड्राइंग पत्र को याद नहीं कर सकते हैं और इसलिए उनका पत्र अक्षरों के एक व्यर्थ सेट जैसा दिखता है। डिस्ग्रैफी अक्सर डिस्लेक्सिया, अविश्वास, स्थानिक संश्लेषण के उल्लंघन के साथ संयुक्त होता है। अपमान वाले बच्चों के मनोविज्ञान अन्य भाषण गड़बड़ी (निर्वहन) के समान है।
डिस्लेक्सिया (एलेक्सी)- सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ हिस्सों के नुकसान या अविकसितता से जुड़े पढ़ने का आंशिक (पूर्ण) उल्लंघन। ऑप्टिकल एलेक्सिया- शब्द के अक्षर के दृश्य विश्लेषण का उल्लंघन (ग्राफ के भेदभाव का उल्लंघन और ध्वनियों में उनके अनुवाद का उल्लंघन)। ध्वनिक एलेक्सिया- शब्द की ध्वनि संरचना के श्रवण विश्लेषण का उल्लंघन। जब dysxia, ध्वनि और अक्षरों के समान अक्षर, ध्वनि और ग्राफिक छवि मिश्रित और प्रतिस्थापित किया जाता है। आसान मामलों में, पढ़ने की धीमी या त्वरित गति, अक्षरों को निगलने, अक्षरों को निगलने, पढ़ने के दौरान स्ट्रोक का गलत संरेखण। डिस्लेक्सिया भी सबसे सरल पाठ की गलत समझ की ओर जाता है और अक्सर कृषि के साथ होता है।
गलत उच्चारण ध्वनि उनके धारणा के स्पष्ट श्रवण के विकास में हस्तक्षेप कर सकते हैं, जो ध्वनि के साथ शब्दों को निपुण करना मुश्किल बनाता है। ऐसे मामलों में, बच्चों को कोई स्पष्ट विचार नहीं है कि कौन से ध्वनि तत्व शब्द हैं जो शब्द की ध्वनि संरचना के विश्लेषण और संश्लेषण में कठिनाइयों को शामिल करता है, सीखने और लेखन का उल्लंघन करता है। डिस्लेक्सिया और एग्रीफी का सुधार फोनमेमेटिक सुनवाई और उच्चारण की कमियों पर काबू पाने पर आधारित है। बच्चे को शब्दों की ध्वनि संरचना के बारे में स्पष्ट विचारों को बनाने की आवश्यकता होती है, जबकि उच्चारण का सुधार, विश्लेषण और प्लेबैक के दौरान विश्लेषण और संश्लेषण कौशल विकसित करना भाषा ध्वनियाँभाषण चिकित्सक का कार्य क्या है।
अक्सर, संवेदी एलिया या अपहासिया और सुनवाई सुनवाई के अंतर निदान में कठिनाइयां होती हैं। त्रुटियां इस तथ्य से जुड़ी हैं कि सुनवाई में कमी अक्सर भाषण विकास के उल्लंघन के साथ होती है, जो भाषण की गलतफहमी उत्पन्न करती है। संवेदी एलिया और अपहासिया में, बच्चों में अफवाहें संरक्षित होती हैं, लेकिन वे उन्हें सामना करने वाले भाषण को भी नहीं समझते हैं, जो भाषण विकारों के साथ सुनवाई के नुकसान के मिश्रण की ओर जाता है। एक अंतर नैदानिक \u200b\u200bविशेषता के रूप में, इन मामलों में, श्रवण विकलांग बच्चे के स्वतंत्र प्रयास होंठों से पढ़ते हैं, जो पूरी तरह से संवेदी अलालिक या अपासिक के लिए विशिष्ट नहीं है। आम तौर पर, सही शैक्षणिक दृष्टिकोण के साथ, भाषण दोष वाले बच्चों को मौखिक और लिखित भाषण द्वारा महारत हासिल किया जाता है, स्कूल ज्ञान के आवश्यक दायरे को आत्मसात करना। भाषण के विकास के साथ, मनोविज्ञान में माध्यमिक परिवर्तन गायब हो जाते हैं। गंभीर भाषण विकार वाले बच्चों का प्रशिक्षण विशेष विद्यालयों में किया जाता है।
भाषण दोष
डिस्लेवलिया - सामान्य सुनवाई में ध्वनि प्रभावों का उल्लंघन और आर्टिक्यूलेशन उपकरण के संरक्षित संरक्षण का उल्लंघन। यह व्यावहारिक रूप से बिगड़ा हुआ (डिस्चार्जिया) या कठिन (paralylal) किसी भी फोन की मूल भाषा का उच्चारण कर सकता है।
दिलैक खुद को आकार में प्रकट कर सकता है:
भाषण चिकित्सा में अधिक सटीक निर्धारण के लिए उपयोग भाषण कार्ड पदनाम: (ग्रीक। पत्र का नाम) + ध्वनि रीडिंग और भाप + (ग्रीक) के उल्लंघन के लिए प्रत्यय (माप) + एक ध्वनि के प्रतिस्थापन में दिखाई देने वाले दोष को नामित करने के लिए एक दोष को नामित करने के लिए एक दोष को नामित करने के लिए प्रत्यय (माप) अन्य।
डिस्लेविया अभिव्यक्तियों को भी कहा जाता है ध्वनि निलंबन के दोष। डिस्चार्ज के अलावा, डिसार्थ्रिया, डिससल्स, रिनोलिया दोषों पर विश्वास करते थे।
डिस्लिया संवेदी (संवेदी तिरछा) श्रवण सहायता के कार्यों के उल्लंघन का एक परिणाम है।
सेवा मेरे आयु विशेषताएं विकास स्थायी - डेयरी टाई के लिए डेयरी दांतों के प्रतिस्थापन की अवधि के लिए कुछ ध्वनियों के गलत उच्चारण का इलाज करता है।
विकिमीडिया फाउंडेशन। 2010।
दोष - दोष, और, जिसके बारे में एल। अपूर्णता, नकारात्मक संपत्ति, एल की गुणवत्ता का उल्लंघन; पाप: इज़ियान, कमी, दोष। भाषण दोष। दोष के साथ उत्पाद ... रूसी संज्ञाओं की व्याख्यात्मक शब्दकोश
- (लैट। डिफेक्शन, डेफिसर मिस से)। प्रिंटिंग केस में, तो कॉलिंग। पत्र जिनमें लेखन सेट करते समय कमी थी, और जिसे सेट के बाद डाला गया था। 2) सभी प्रकार की कमी, क्षति। 3) जहाज के लिए सूची क्षति और ... ... रूसी भाषा के विदेशी शब्दों का शब्दकोश - (लेट से। दोषपूर्ण दोष) शारीरिक या मानसिक नुकसान सामान्य विकास। दोष के मुख्य प्रकार: दृष्टि, सुनवाई, मोटर विकार, मनोविज्ञान विकार, भाषण का उल्लंघन। जटिल दोष हैं, ... ... सुधारात्मक अध्यापन I. विशेष मनोविज्ञान। शब्दावली
दोष - लेकिन अ; मीटर। (लेट। दोष) टीजेएच देखें। दोषपूर्ण नुकसान, दोष, दोष। भाषण दोष। दोष के साथ उत्पाद। डीफे / सीटी को हटा दें। परियोजना में कई दोष हैं ... कई अभिव्यक्तियों का शब्दकोश
दोष - (लेट से। दोषपूर्ण दोष) शारीरिक या मानसिक नुकसान, जिसके कारण बच्चे के सामान्य विकास का उल्लंघन होता है। दोष के लिए डी। सेंट्रल की अवधारणा को एलएस के कार्यों में विस्तार से डिजाइन किया गया है। Vygotsky। यह स्थापित किया गया है कि डी की संरचना नहीं है ... दोषविज्ञान। शब्दकोश नकारना, वी। ए। काल्यागिन, टी एस ओवीचीनिकोवा। एक पूर्ण भाषण है शर्त किसी व्यक्ति के गठन और कार्यप्रणाली, विशेष रूप से, किसी व्यक्ति के गठन के तहत इसके संवादात्मक अवसर। अनुकूलन ...
भाषण दोष भाषण चिकित्सक को सुधारता है। इनमें गलत उच्चारण, साथ ही भाषण या भाषण विलंब की तीव्र गति शामिल है। भाषण दोष उत्पन्न होते हैं विभिन्न कारणों से: गलत सेटिंग भाषण या जन्मजात विचलक विकास। भाषण चिकित्सक ऐसी बीमारियों में लगी हुई है जैसे स्टटरिंग, फुसफुसाहट, मोल्डबिलिटी, बेनसुवीता और एक निश्चित क्रम में शब्दों का उच्चारण करने में असमर्थता। भाषण दोष न केवल बच्चों में, बल्कि वयस्कों में भी मिल सकते हैं, और योग्य विशेष ध्यान। सबसे आम समस्या गलत ध्वनि है।
4 साल तक, बच्चा गलत तरीके से कुछ ध्वनियों का उच्चारण कर सकता है और आप इसका ध्यान नहीं दे सकते हैं।
भाषण का विकास प्रत्येक बच्चे के विकास की विशेषताओं पर निर्भर करता है। अक्सर एक ध्वनि के उच्चारण में समस्या नहीं होती है, लेकिन ध्वनियों का एक पूरा समूह होता है। ये लगता है: "डब्ल्यू", "एसएच", "एस", "एस"। यदि बच्चा उन्हें सही ढंग से 4 साल तक नहीं बोलता है, तो यह आदर्श है। लेकिन अगर पुराना बच्चा इन ध्वनियों का तर्क नहीं देता है, तो यह पहले से ही एक समस्या है और आवश्यक कक्षाओं के लिए भाषण चिकित्सक से संपर्क करने की आवश्यकता है। कक्षाएं इस दोष भाषण को ठीक करने में मदद करेंगी।
यदि ध्वनि के उच्चारण की समस्या नहीं करती है, तो यह जीवन के लिए चली जाएगी। वयस्कों में, भाषणों का उल्लंघन भी अक्सर पाया जाता है। उम्र के साथ, लोग अपने भाषण की कमियों को नोटिस कर सकते हैं, और अक्सर सोचते हैं कि वयस्क अपने उच्चारण की समस्याओं को सही करने में सक्षम नहीं होंगे। लेकिन यह नहीं है। यदि आप भाषण चिकित्सक से संपर्क करते हैं और विशेष अभ्यास करते हैं, तो वयस्कों में भाषण दोष का सुधार काफी संभव है।
वयस्कों के लिए उच्चारण के साथ अपनी समस्याएं होती हैं।
1. ध्वनि उच्चारण उत्तेजना के साथ उल्लंघन कर सकते हैं।
यह अक्सर होता है कि अपरिचित लोगों के साथ वार्तालाप में, एक व्यक्ति बहुत चिंतित है और सभी ध्वनियों को स्पष्ट रूप से और सही ढंग से उच्चारण करता है, और तदनुसार, उसका भाषण दूसरों के लिए समझ में आता है। इससे पहले एक महत्वपूर्ण बातचीत किसी भी मामले में चिंता नहीं करनी चाहिए, श्वास अभ्यास करने की सिफारिश की जाती है जो शांत होने में मदद करेगी। पेट को फुलाए जाने के लिए गहराई से सांस लेने के लिए जरूरी है, जब आप निकालें - ड्रा करें। वार्तालाप की शुरुआत से पहले, हमें इसके बारे में पहले से ही सोचना होगा, यह जोर से कहना बेहतर है। वार्तालाप के दौरान, चिंता करना असंभव है। यदि यह तेज़ हो गया, तो आपको वार्तालाप को रोकना, सांस लेने और जारी रखने की आवश्यकता है।
आप अभी भी मोगिमनेसिक्स बना सकते हैं। इसमें दिन में 2-3 बार लगते हैं और आर्टिक्यूलेशन बनाने में मदद करते हैं।
मुंह में पानी डायल करें, 15 सेकंड रखें, जबकि होंठ निचोड़ नहीं करते हैं।
अपने मुंह को बंद करें और गालों को फुलाएं। गालों को आपको मुट्ठी दबाने और संकुचित होंठों के माध्यम से धीरे-धीरे हवा को निचोड़ने की आवश्यकता होती है।
मुस्कुराते हुए, बंद होंठों को उजागर करते हुए। मुस्कान 5 सेकंड पकड़ो।
आगे के होंठ को आगे खींचें, इसे ऊपरी होंठ पकड़ो। फिर ऊपरी होंठ के साथ ऐसा ही करना।
होंठ ट्यूब में रोल करते हैं, जबकि होंठ और दांत बंद किए जाने चाहिए। 5 सेकंड के लिए ऐसी स्थिति में रेंज।
Gnusiness प्रकट होता है जब नाक गुहा अभिव्यक्ति और आवाज गठन में भाग नहीं लेता है। अक्सर वयस्कों में इस भाषण दोष को सही किया जा सकता है, बीमारियों को ठीक करना है जो इसे कठिन बनाते हैं नासल श्वास। ये पॉलीप्स, नाक विभाजन, एडेनोइड्स इत्यादि के वक्रता हो सकते हैं। इसके कारण, आवाज बहरा हो जाती है, और ध्वनि "एम" और "एन" ध्वनियां अलग-अलग होती हैं। इस मामले में, डॉक्टर से परामर्श करना आवश्यक है, और वह एक व्यक्ति को झुकाव से बचाने में सक्षम होगा। सबसे पहले आपको मुख्य कारणों से छुटकारा पाने की ज़रूरत है, और फिर विशेष अभ्यास का उपयोग करके भाषण को सही करना होगा।
3. भाषण छवि
यह आधारित है उचित भाषण, विश्वास के लिए, और एक व्यक्ति की छाप बनाते हैं। एक भाषण छवि बनाते समय, आपको वार्तालाप, भावनाओं के तरीके पर ध्यान देना होगा। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है सार्वजनिक भाषणअपने आप को दर्शकों की व्यवस्था करने के लिए। यह भाषण चिकित्सा केंद्रों में आयोजित समूह प्रशिक्षण में मदद करेगा।
वयस्कों में विभिन्न भाषण दोषों की मरम्मत संभव है। सही बात सुंदर भाषण यह जीवन में सफल होने में मदद करेगा। लेकिन दोषों को ठीक करने के लिए, स्पीच पर लगातार काम करना, कौशल को ठीक करना और विकसित करना आवश्यक है।
वयस्क लोगों में विभिन्न भाषण दोषों में सुधार कई चरणों में होता है।
निदान।
भाषण दोषों की पहचान करने और विकसित करने की आवश्यकता है व्यक्तिगत कार्यक्रम भूल सुधार।
भूल सुधार।
इस स्तर पर, आर्टिक्यूलेशन निकाय तैयार, सही भाषण श्वास, ध्वनि सेट, और ध्वनियों के स्वचालन की प्रक्रियाओं और मिश्रित ध्वनियों के भेदभाव की प्रक्रियाओं को तैयार करते हैं।
मूल्यांकन और नियंत्रण।
सीखने की प्रक्रिया में कोई अवशेष नहीं होना चाहिए। ताकि स्थानांतरित न हो, इसे स्वयं करना बहुत महत्वपूर्ण है। एक स्पष्ट उपन्यास के लिए, आपको भाषण सांस लेने के लिए पहले भाषा, होंठ और निचले जबड़े की मांसपेशियों को मजबूत करना होगा। सही के लिए भाषण श्वसन महत्वपूर्ण रोकथाम ठंडी बीमारी। ठंड की वजह से, इंटोनेशन बदल सकता है या घंटी दिखाई दे सकती है।
डिक्शन पर काम करें।
उचित उपन्यास के लिए, प्रत्येक ध्वनि का सही अभिव्यक्ति आवश्यक है। मदद से विशेष अभ्यास आप निचले जबड़े की मांसपेशियों की गतिशीलता विकसित कर सकते हैं। होंठ विकसित करने की भी आवश्यकता है, अन्यथा बाद के होंठ उच्चारण की परिभाषा को प्रभावित कर सकते हैं। व्यंजनों के संचय के साथ शब्दों को एक निकास पर उच्चारण किया जाना चाहिए, इसके लिए आपको भाषा की स्थिति को तुरंत बदलने की जरूरत है।
एक आधुनिक व्यक्ति की उपस्थिति के अनुसार, आप न केवल अपनी वित्तीय स्थिरता के बारे में, बल्कि सामाजिक स्थिति और यहां तक \u200b\u200bकि बौद्धिक विकास के बारे में भी अनुमान लगा सकते हैं। हम में से अधिकांश खरीद के लिए भारी पैसा खर्च करते हैं स्टाइलिश गार्डर्सोबा, फैशन के सामान और नए फैशन वाले गैजेट्स, पूरी तरह से इस तथ्य के बारे में सोच नहीं रहे कि गलत भाषण अक्सर उज्ज्वल पैकेजिंग के पूरे प्रभाव को अस्वीकार करता है।
गलत उच्चारण आर्टिक्यूलेशन उपकरण (लघु भाषा पुल, गलत बाइट और इंटरडेंटल अंतराल) और सभी प्रकार के न्यूरोलॉजिकल पैथोलॉजीज की संरचना में दोनों रोगों का परिणाम है।
पहले मामले में, एक व्यक्ति को दंत चिकित्सक या भाषण चिकित्सक की मदद की ज़रूरत होती है, और यदि समस्या अनुचित उच्चारण की आदत के कारण है, तो इसे स्वयं से लड़ना संभव है।
सबसे आम में से एक मनोवैज्ञानिक कारण अनजाने भाषण सामान्य उत्तेजना है। नए सामान, एक बड़े दर्शक और अनिश्चितता अपनी शक्ति स्पष्ट रूप से श्रवण भाषण के बजाय एक स्पष्ट आत्मविश्वास भाषण के बजाय स्पीकर को मजबूर करना, उन्हें अकेले समझा जा सकता है।
यदि आप उत्तेजना को पूरी तरह से पराजित करते हैं तो आप इस समस्या का सामना कर सकते हैं। इसमें मदद करें सांस लेने का अभ्यास, रिपोर्ट के विस्तृत सिद्धांत और पुन: प्रयोज्य रिहर्सल। नाटकीय स्टूडियो में कक्षाएं, एक दिलचस्प स्रोत और पाठ्यक्रमों के साथ लगातार चर्चा व्याख्यात्मक। इसके अलावा सामान्य दृष्टिकोण पर सकारात्मक प्रभाव डालेगा, जो विशेष रूप से शर्मीली नागरिकों को बातचीत के दौरान मुक्त करने में मदद करेगा।
Gnusability - एक और अक्सर पाया समस्या। नाक गुहा की आर्टिक्यूलेशन निष्क्रियता का नतीजा होने के नाते, यह दोष अस्पष्ट और बहरे पृष्ठभूमि का भाषण देता है। यह होता है, अक्सर बीमारियों के कारण जो उनकी नाक से सांस लेते हैं।
यह नासल विभाजन के आधारभूत पॉलीप्स और वक्रता दोनों हो सकता है, और आनुवंशिक रूप से निर्धारित किया जा सकता है गलत स्थिति कुछ आवाजों का उच्चारण करते समय भाषा।
लौरा और भाषण चिकित्सक की परामर्श आपको दोष के वास्तविक कारण को खोजने और एक प्रभावी उपचार रणनीति विकसित करने में मदद करेगा।
अधिकांश वयस्क विश्वास करने के लिए पूरी तरह से अनुचित हैं वयस्कता भाषण दोषों को सही करना असंभव है। हालांकि, यह मामला नहीं है - एक एकीकृत दृष्टिकोण और दृढ़ता समस्या को काफी कम करने में सक्षम हो जाएगी, और यहां तक \u200b\u200bकि इससे छुटकारा पाएं।
भाषण दोषों के सुधार से शुरू करना, मुख्य बात यह है कि एक निश्चित योजना का पालन करना, जल्दी में नहीं और चरणों के माध्यम से कूदना नहीं, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप पुनर्वास पाठ्यक्रम के माध्यम से कितना जाना चाहते हैं:
• निदान
कक्षा शुरू करने से पहले, यह जानना अच्छा लगेगा कि आपके लिए उच्चारण के लिए कौन सी आवाज़ें सबसे कठिन हैं। समस्या के प्रभामंडल को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना, आवश्यक अभ्यासों पर सटीक रूप से ध्यान केंद्रित करना संभव होगा।
• Mat.Schaist जानें
दोषों के खिलाफ लड़ाई प्रभावी होने के लिए, आपको पैथोलॉजी के बारे में जितना संभव हो उतना सीखना चाहिए। यहाँ आप विशेष मदद करेंगे विधिवत साहित्य, लोकप्रिय विज्ञान पत्रिकाओं और विशिष्ट इंटरनेट साइटों में लेख। इस चरण में एक पेशेवर भाषण चिकित्सक की यात्रा करना अच्छा लगेगा। यहां तक \u200b\u200bकि यदि आप स्वयं उपचार का एक कोर्स करना चाहते हैं, तो एक अनुभवी विशेषज्ञ की सलाह अनिवार्य नहीं होगी।
• बग पर काम
भाषण के साथ समस्याओं को खत्म करना शुरू करना, इसके लिए प्रयास न करें लघु अवधि पूरी तरह से कठिनाइयों को दूर करते हैं। अलग-अलग ध्वनि पर अलग-अलग काम करना, आप हो सकते हैं, और सुधार पर अधिक समय व्यतीत कर सकते हैं, लेकिन जितना संभव हो सके परिणाम को तेज करें। सबसे पहले, सीखें कि "हार्ड" ध्वनि कैसे अलग है।
इस पल में भाषा और होंठ की स्थिति का अनुरोध करने की कोशिश कर रहे, धीरे-धीरे उच्चारण करें। एक उच्चारण को ठीक करना, सिलेबल्स पर जाएं, और फिर उन शब्द जिन्हें आप नहीं दिए गए थे। सबसे लचीलापन आर्टिक्यूलेशन उपकरण प्राप्त करता है जब वे tweaks और conferrs के सभी प्रकार का उच्चारण करते हैं, चुनें कि आप किसी भी समस्या पत्र पर व्यावहारिक रूप से क्या कर सकते हैं।
• एक बार दो करो
व्यायाम, जबड़े, जीभ और ल्यूपिस्ट मांसपेशियों की मांसपेशियों की गतिशीलता विकसित करना बेहद महत्वपूर्ण है। नेटवर्क और मुद्रित पीरियडिक्स में, विभिन्न वर्गों के दर्जनों वर्णित हैं, जिसका उद्देश्य आर्टिक्यूलेशन उपकरण की गतिशीलता और लचीलापन को बढ़ाने के लिए है। दैनिक कसरत, साथ ही अभिव्यक्ति और इंटोनेशन जोर के साथ ग्रंथों का उच्चारण करने के प्रयास, आपको भाषण को और अधिक समझदार और स्पष्ट करने की अनुमति देगा।
• स्वचालन कौशल
वयस्कों में उच्चारण में समस्याओं का मुख्य हिस्सा गलत तरीके से बोलने की आदत के कारण सटीक रूप से उत्पन्न होता है, जिसके साथ आसान नहीं है। भाषा और होंठ की मांसपेशियों को एक निश्चित अभिव्यक्ति के आदी हैं, और उन्हें अलग-अलग संकुचित कर दें यह बेहद मुश्किल है। सबसे पहले, एक ध्वनि के वांछित उच्चारण को भी सीखना, एक व्यक्ति को हानिकारक गलतफहमी को रोकने के लिए वार्तालाप के दौरान भाषण की निरंतर निगरानी की आवश्यकता होती है।
अनुभवी भाषण चिकित्सक तर्क देते हैं कि वयस्कों में भाषण दोषों के सबसे अकार्बनिक मामले आसानी से ठीक हो गए बचपन, भाषण चिकित्सक को समय पर अपील के अधीन।
दुर्भाग्य से, अधिकांश माता-पिता स्वतंत्र से छुटकारा पाने के लिए अपने प्यारे चाड से छुटकारा पा रहे हैं भाषण संबंधी समस्याएंऔर एक विशेषज्ञ को स्वागत करने के लिए मत जाओ। अनजाने भाषण को छोड़कर, इस तरह के बेकारता, कई परिसरों और के साथ भरे हुए हैं कम स्तर मानव आत्म-प्राप्ति।
