العدوان عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات أمر شائع جدًا لدرجة أنه في السنوات الاخيرةإن عدد ما يسمى بالأطفال "الهادئين" يتناقص أمام أعيننا. "ما يسمى" لأنه من حيث المبدأ لا يوجد أطفال هادئون تمامًا.لذلك، بدأت تقلق بشأن سلوك طفلك. لقد توصلت إلى استنتاج مفاده أنه عدواني للغاية.ماذا تعني بالضبط؟ أعتقد أن هذا هو ما: يكسر الألعاب، ويصرخ ويبكي لكل سبب، ويسبب نوبات غضب، ويقسم، ويضرب الوالدين، ويسيء إلى الأطفال الآخرين، ويغضب على الفور، ويرمي الأشياء ويفسدها، ولا يسمع الإقناع، ولا يريد الاستماع إلى الحجج المعقولة ، يهدد، يقف بعناد على أرضه؛ لقد وصل الأمر إلى النقطة التي لا ينجح فيها سوى العقاب الجسدي.
سوف تتفاجأ، لكن كل ما سبق لا يعني أنك تمتلكه بالفعل طفل عدواني. الآن سأشرح: هناك عدوان فطري،الوراثية، وهي سمة شخصية. طفلمع جين عدواني قوي - عدوانية حقا. وهناك عدوانتم شراؤها: إنها ليست من سمات الطفل، لكنه يظهرها لأسباب معينة. لا يوجد فرق في السلوك، وفي الحالتين الأولى والثانية جميع العلامات هي نفسها. لكن الأسباب مختلفة، وهذا هو الأهم. من الممكن التعامل مع طفل عدواني خلقيًا، لكن الأمر صعب للغاية. ومع شخص يتصرف بعدوانية، دون أن يكون كذلك في الواقع، يكون الأمر أسهل بكثير. والحقيقة هي أن الطفل الذي يعاني من العدوان الوراثي لا يحتاج تقريبًا إلى البحث عن سبب ظهوره، فهو، مثل المسدس الجاهز، مستعد دائمًا لإطلاق النار. يحتاج إلى العدوان مثل الهواء. انتظر لتسجيل طفلك على أنه عدواني. عادة ما يكون لدى الطفل سبب محترملهذا السلوك. إذا تم العثور على هذا السبب والقضاء عليه، فسوف يهدأ الطفل. ولا تنس أن سن 3-4 سنوات هو سن الأزمة، عندما يتعب الطفل في كثير من الأحيان من نفسه، كما يقولون، "ليس سعيدا بنفسه".
إذا أخذت طفلك إلى روضة الأطفال، فعند مراقبة الأطفال الآخرين، ربما قلت أن نوع الأسرة هو نفسه بالنسبة للطفل. هذا صحيح، هو حقا. لكن لا تنس أن هذا القانون ينطبق عليك أيضًا. "ماذا يجب أن نفعل هذا معي؟" - أنت تقول: - "لقد فعلنا ذلك". عائلة عادية! حتى لو كانت طبيعية بعشر مرات على الأقل، فإن سبب عدوانية طفلك لا يزال يكمن في الأسرة. وفي أي مكان آخر، إن لم يكن في الأسرة التي ولد فيها، نشأ ويستمر في النمو، ويواجه باستمرار ما يسبب العدوان فيه. هو فقطلا يعرف وإلا كيف يمكن مقاومة هذا. أم تريد أن تطلب من شخص عاش 4 سنوات فقط أن يعرف كيف يتحكم في نفسه؟ كم عمرك؟ وهل تعرف كيف تتحكم في نفسك في أي موقف؟ أشك. هناك دائمًا سبب يدفع الطفل إلى التصرف بهذه الطريقة. لا توجد وصفات عالمية، تماما مثل الأزرار السحرية: اضغط عليها وسيتم تصحيح الطفل. سيكون من الجميل لو كان الأمر كذلك! في كل حالة محددةضروري النهج الفرديهؤلاء أطفال وليسوا جنودًا من الصفيح.
على سبيل المثال، طفلالتصرفات الخاطئة في رياض الأطفالالمعلم يشكو. هذا أمر غير سار بالنسبة لأمي، فهي تبدأ في تقديم الأعذار وتقول إنه بشكل عام هادئ وغير ضار. الحقيقة هي أنه كذلك بالفعل. ولكن فقط في المنزل. وفي روضة الأطفال يبصق ويضرب الأطفال الآخرين. وعندما تسأله والدته عن سبب قيامه بذلك، يهز كتفيه وينظر في الاتجاه الآخر وينقل المحادثة إلى موضوع آخر. هل هذه صورة مألوفة؟ أنا لا أشك في ذلك. لا يوجد شيء معقد هنا: إنه مجرد طفل ذكي أدرك منذ فترة طويلة أنه لا يستطيع التصرف بهذه الطريقة في المنزل، ولكن في رياض الأطفال لا يزال من غير المعروف متى ولماذا سيعاقب. ولم يحدد بعد حدود المسموح به ويحاول العثور عليها تجريبيا. بطبيعة الحال، في المجموعة أصبح معروفا على الفور كمقاتل و طفل صعب. لكنه ببساطة فضولي ويريد أن يعرف بالضبط ما هو ممكن هنا وما هو غير ممكن.
بالإضافة إلى ذلك، بالطبع، سئم من القيود العديدة في المنزل. يبدو لك فقط أنك لا تحظر الكثير، في الواقع ليس كذلك. فهل تسمح له بالجلوس على رأسك في المنزل أيضًا؟ - أنت تسأل. لا، بالطبع، هذا متطرف. لكنه يتراكم عليه التعب النفسي، الذي يتطلب مخرجا، لكن لا يوجد. لذلك "يخرج" في رياض الأطفال. فشدوه وأدخلوه في قسم رياضي، حيث سيكون متعبا جسديا: التعب النفسي يمتصه التعب الجسدي. إذا لم يكن هناك من يأخذك إلى القسم، فاشتري دراجة، أو زلاجات، أو زلاجات، كل ما تريد، ولكن حتى يتحرك الطفل بنشاط، وعندما يعود إلى المنزل، يأكل جيدًا وينام بسرعة.
سيكون هناك عدد أقل من الأهواء والفضائح. ولكن يجب القيام بعمل إضافي فيما يتعلق بالسلوك في رياض الأطفال. الحقيقة هي أن تهديداتك بالمعاقبة، أو عدم السماح بالدخول أو عدم الشراء -لا تعمللسبب بسيط هو أنه ينساها في روضة الأطفال. يعيش الطفل في اللحظة ويرتكب الفعل على الفور، دون أن يكون لديه الوقت للتذكر والتفكير. لذلك امدحه قدر الإمكان إذا لم يقاتل اليوم - فسوف يتذكر ذلك جيدًا.
عندما يمدحك المعلم على شيء ما في المدرسة، مازلت تتذكر ذلك، أليس كذلك؟ ماذا لو لم يستمع الطفل إليك أو إلى جدتك، لكنه أصبح هادئًا أمام أبي؟ خائف من الأب؟ بالتأكيد. جميع الأطفال يخافون ممن هو أقوى منهم، وخاصة الأولاد. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يفهم جيدًا أن هذا الشخص الكبير والقوي لن يعاقبه أبدًا بدون سبب، كل شيء سيكون عادلاً، مما يعني أنه من الأفضل أن تتصرف بشكل جيد. أو على سبيل المثال، يتصرف الطفل بشكل جيد مع الجميع باستثناء والدته. بمجرد أن كان مع والدته، كان الأمر كما لو أنه قد تم استبداله. لقد عاقبوا بالفعل وأوضحوا أنه كان عديم الفائدة. ولكن الحقيقة هي أنه عندما كان عمره سنة ونصف، غادرت لفترة طويلة وكان الطفل خائفا دون وعي من فقدانها, الذي يجذب انتباهها الآن بكل قوته. بالدموع والفضائح يجبرها على التواجد والعبث بنفسه. باختصار، هناك أسباب عديدة للعدوان ويجب النظر إلى كل حالة على حدة. أتمنى لك العلاقة الصحيحةمع أطفالك.
يمكن أن تكون نوبات الغضب لدى طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات قوية جدًا وتفاجئ والديه حرفيًا. في أغلب الأحيان، أول رد فعل للآباء والأمهات على هذه مشاعر سلبيةسيكون هناك حظر وسيتم اتهام الطفل بتجربته.
ما هي أفضل طريقة للوالدين للتصرف؟ ما هو الموقف الأكثر تبريرًا من وجهة نظر علم نفس الطفل؟
الجميع تقريبا رعاية الوالدينيبدو أن طفل محاط بحب واهتمام عائلته، فقط ليس لديه سبب للغضب. وهذا الغضب "الذي لا أساس له" في رأيهم يجعلهم يفكرون فيما إذا كان كل شيء على ما يرام مع طفلهم: "ربما يكون هذا خطأنا؟ مدلل؟" والسؤال الذي يطرح نفسه بطبيعة الحال: "كيف ينبغي لنا أن نتعامل مع هذا؟" عدم الاهتمام - ألا يشجع هذا على العدوان؟ شرح ومعاقبة؟ ولكن كيف تفسر مثل هذه الأمور المعقدة للطفل؟ وإذا لم يفهم فلماذا يعاقبه؟
في أسباب عدوانية الأطفال علينا أن فهم، وكذلك تطوير الصحيحالتشنجات اللاإرادية لسلوك الوالدين. في البداية، نحتاج فقط إلى تحديد ما نعنيه بكلمة "العدوان". أولاً العدوان يعني آه أعمال عدوانية، يرتكبها الطفل فيما يتعلقالتواصل مع أشخاص آخرين.يمكن أن يشمل ذلك العض أو القرص أو الخدش أو الضرب أو أي طرق أخرى لإيذاءهم جسديًا. يمكن أن تشمل الأفعال العدوانية أيضًا الضرر المتعمد الذي يلحقه الطفل بالألعاب والأشياء الأخرى في نوبة الغضب والغيظ. "الكلمات البذيئة" التي ينطق بها الطفل لأحبائه - "سأقتل"، "أرمي بعيدًا"، وما إلى ذلك - هي مظاهر العدوان اللفظي. إن عبارة "الغضب" أو "الغضب" ستشير في الواقع إلى الحالة العاطفية للطفل، والمشاعر السلبية التي يمر بها.
حسنًا، الآن دعونا نحاول أن نفهم ما الذي يحفز الطفل الذي يهاجم بقبضتيه والدته وجدته الحبيبة والآخرين.
ماذا يحدث لطفل يبلغ من العمر عامين - وهو العمر الذي يبدأ فيه العدوان ضد الوالدين في الظهور في أغلب الأحيان؟ يكبر الطفل: لقد تعلم التحكم في ذراعيه وساقيه، وأتقن جسده بما يكفي للتحرك بشكل مستقل والاستكشاف العالم، تعلمت بمساعدة كلمات بسيطةالتعبير عن رغباتك لوالديك. وأدركت أنه يتحكم في والديه إلى حد ما. بكى - جاءت أمي، تبلل نفسها - غيرت أمي ملابسها، جائعة - أمي أطعمته، إلخ. مع نمو الطفل، يقوم بتحسين طرقه في جذب الانتباه إلى نفسه، ويبقى في الوقت الحالي في الوهم السعيد بأن والدته ستستمر في تخمين جميع رغباته وتلبية جميع احتياجاته.
ثم في أحد الأيام يواجه موقفًا فيه أمي تقول له لا. عاجلاً أم آجلاً، يصبح من الصعب على الأم التكيف مع احتياجات الطفل المتزايدة باستمرار. إن رفضها لتحقيق رغبة أو أخرى للطفل يمكن أن يسبب غضبًا شديدًا. وبحسب شعور الطفل الداخلي والتجربة السابقة في حياته، فإن الأم «ليس لها الحق» في رفضه. لقد اعتاد على الحصول على ما يريد، ولا يفهم لماذا يجب أن يكون مختلفا. يبدأ الطفل في الاحتجاج والغضب، واللجوء إلى العدوان البسيط.
هل هذا طبيعي؟ طبيعي تماما! الغضب هو رد فعل طبيعي جسم صحيإلى عائق يمنعك من الحصول على ما تريد. ومع ذلك، فإن الطفل لا يفهم بعد ما تعلمه والديه جيدا في مرحلة الطفولة. لا يمكننا دائمًا الحصول على ما نريده على الفور.. في بعض الأحيان لا يتعين علينا أن نتحمل فقطبالانتظار \ في الانتظار، لكن و جعل كبيرة الجهود من أجل تحقيق ما تريد، مستمرمع كل أنواع المضايقات. علاوة على ذلك، في بعض الأحيان, رغم كل جهود، لا يمكننا إرضاء رغبتنا. وفي هذا الصدد، يجب علينا أيضًا أن نتعلم كيفية التعامل مع المشاعر السلبية. إن تجربة التواضع وتأجيل الرغبات "إلى وقت لاحق" هي بالتحديد ما يفتقر إليه الطفل.
تخضع حياتنا الاجتماعية العامة للعديد من القيود والمحظورات التي لا يزال الطفل غير معروف لها. على الرغم من أن هذه المحظورات بالنسبة للآباء أصبحت منذ فترة طويلة هي القاعدة وتعمل تلقائيًا. ويتوقعون نفس الشيء من طفلهم. "كيف لا يفهم، هذا مستحيل!" لكنه لا يفهم، أو بالأحرى، لم يفهم بعد. لا يولد الطفل وهو يتمتع بالقدرة "التحمل" و"الانتظار"، سيحتاج إلى تعلم ذلك. وسوف يدرس طوال الوقت سن ما قبل المدرسة(ثم لبقية حياتي). مهمة الوالدين هي ساعده في ذلك، دون قوادة، ولكن أيضًا دون استعجال ودون الحكم.
سيتعين عليه أيضًا أن يتعلم كبح جماح عدوانه. بالإضافة إلى الحظر الإجراءات العدوانيةتجاه الآخرين، يفرض المجتمع حظرًا أقوى على إظهار العدوان تجاه الأشخاص المقربين - الأقارب وأفراد الأسرة. في بعض الأحيان يكون الآباء على استعداد لفهم العدوان الذي يستهدفه طفلهم شخص غريبولكنهم "يشعرون بالإهانة" منه إذا كانت هذه الأفعال تتعلق بأنفسهم. وفي بعض الأحيان، على العكس من ذلك، فإن الأم “لن تلاحظ” سلوك الطفل العدواني تجاهها، ولكنها ستخجل إذا بدأ الطفل بفعل الشيء نفسه في حفلة أو في الشارع بحضور الغرباء.
بالمناسبة، التعبير عن الغضب، يمكن للطفل أن يسبب ضررا ليس فقط للآخرين، ولكن أيضا لنفسه. يمكن للطفل أن يوجه الغضب على من تسبب فيه المشاعر - أي على الوالدين وعلى "الاستبدال".الأشياء الحية - الألعاب والأثاث وما إلى ذلك.لكن في بعض الأحيان يوجه الطفل غضبه وغيظه على... نفسه. على سبيل المثال، قد يبدأ بضرب نفسه، أو شد شعره، أو حتى ضرب رأسه بالحائط. يوجد في علم نفس الطفل مصطلح خاص لهذا السلوك - العدوان التلقائي، أو العدوان الموجه نحو الذات. لن نخوض في هذا الموضوع الآن، سنشير فقط إلى أن العدوان التلقائي يتلقى تطوره/تغذيته عندما تكون هناك طرق أخرى للتعبير عن العدوان. حظر صارم. يقول الوالدان للطفل: "أنت سيئ، لقد ضربت جدتك". "أنا سيء"، يفهم الطفل نفسه. هذا يعني أنك بحاجة إلى معاقبة نفسك. كما نرى، يتصرف الطفل "بشكل منطقي" للغاية. ومع ذلك، بسرعة كبيرة يشعر والديه بالأسف عليه. وليس عبثًا أن العدوان الذاتي غير آمن لنفسية الطفل، ويجب أن تكون مظاهره إشارة للوالدين حول مشاكله الداخلية.
لذلك، تحدث عن موقف البالغين من مظاهر عدوان الأطفال، لاحظنا ذلك في الصميم غالبًا ما يكمن السخط وراء هذه الفكرة، الطفل لديه بالفعل القدرة على السيطرة جعواء الغضب، أي أنه يؤذيهم عمداً، “أوسوزنانو."ولهذا السبب فإن أول شيء يجب على الآباء تذكير أنفسهم به عندما يواجهون مظهرًا من مظاهر العدوان من جانب الطفل هو ذلك انه حقا "لا يدرك ما يفعل" ولا يتحكم في نفسه بشكل كافٍالإجراء الدقيق لكبح جماح عدوانيتك نبض. إنه لا يفهم بعد أنه يرتكب عملاً سيئًا، تمامًا كما لا يفهم أنك تتألم، ربما لا يزال الطفل لا يفهم (لا يتذكر من الأحاسيس) ما هو الألم بشكل عام. ولهذا السبب من المهم جدًا أن يشير الآباء إلى ما يحدث - يعتنقيدركون أنهم يتألمون ويشرحون للطفل بهدوء، أنه "لا يمكنك القتال أو ضرب الناس".هذا الحظر و يجب تكرار الشرح مرارا وتكرارا، ومنعالتحدث مع الطفل أثناء التنفيذ عنيف أجراءات- أمسك بيده مرفوعة للضرب أو تفادي العضات وما إلى ذلك. حتى يدرك الطفل ما يحدث ويتعلم كبح جماح نفسه بإرادته الحرة.
رداً على تصرفات الطفل العدوانية، يمكن للأم، كملاذ أخير، اللجوء إلى الضوء عقوبة جسدية- صفعة على المؤخرة، والضغط على ساعد الطفل بيده، وما إلى ذلك. وستكون هذه العقوبة، إذا جاز التعبير، رمزية بطبيعتها. والغرض منه هو الإشارة للطفل إلى خطورة جريمته. لا ينبغي إساءة استخدام هذا العلاج. وستكون فعالة إذا ما استخدمت في بعض الأحيان، عندما يبدو أن هذه العقوبة مناسبة. بالطبع، طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات قادر بالفعل على فهم أفعاله جزئيا، ولكن في كثير من الأحيان لا يستطيع إبطاء عدوانه في الوقت الحالي عندما يتغلب عليه الشعور بالغضب. على الرغم من أنه أدرك فيما بعد ما فعله وتاب بصدق. على سبيل المثال، يمكن للطفل أن يدلي بتعليقات على الألعاب: "لا يمكنك القتال، لا يمكنك الإساءة إلى والدتك"، على الرغم من أنه يمكنه الاستمرار في التأرجح وضرب والدته.
في هذه الحالة، تبدأ بعض الأمهات في الانزعاج من الطفل أكثر: "كيف الحال - إنه يعرف ما لا ينبغي عليه فعله، لكنه لا يزال يفعل ذلك. لذلك، عن قصد." ومع ذلك، فإن هؤلاء الأمهات يتسرعن ببساطة في التوصل إلى استنتاجات. ل حالة مماثلةوينبغي التعامل معه ليس على أنه "فشل تربوي"، بل باعتباره نجاحا وسيطا لتأثيره. يظهر سلوك الطفل أنه قد حفظ القاعدة بالفعل، ويعرف ما هو متوقع منه، لكنه ببساطة غير قادر بعد على الوفاء به عندما يتطلب الأمر ذلك. بينما العواطف أقوى منه. وهذا جيد أيضًا. أي دراسة تستغرق وقتا. وتحتاج إلى إعطاء هذا الوقت لنفسك وللطفل.
وبالتالي، يمكن استخلاص نتيجة أولية. حقيقة أن الطفل غاضب ويقسم وربما عدوانية - طبيعية. وهذا ليس علامة على الفساد أو تربية غير سليمة. الغضب بطريقته الخاصة الأصل هو نفس الشعور الطبيعي مثل رعالسعادة أو الحزن. الغضب هو أيضا بقوة شعور مشحون يساعد في كثير من المواقف على التغلب على الصعوبات والتغلب على العقباتأجراءات.قد يكون الغضب ضروريًا للدفاع عن النفس، ولتأكيد حقوق الفرد. يرسل الغضب إشارة إلى الشخص بأن بعض الاحتياجات المهمة لم تتم تلبيتها. لهذا يواجه الطفل مهمة عدم القيام بذلك قم بقمع غضبك تمامًا، وتعلم كيفية التعبير عنهبطريقة آمنة لنفسك وللآخرين. من الناحية المثالية، عليك أن تتعلم ليس فقط كيفية التعبير عن غضبك بطريقة متحضرة، ولكن أيضًا عكس ذلك الطاقة السلبيةإلى إجراءات بناءة للتغلب على العقبات.
من خلال منع الطفل من الغضب والغضب بشكل عام، ومن خلال فرض "المحرمات" على هذا الشعور، يمكن للوالدين أن يلحقوا الضرر بأطفالهم. كيف يشعر الطفل إذا خجله والديه بسبب غضبه؟ "أنا سيء، هناك شيء خاطئ معي." لأن الغضب ينشأ بطبيعة الحالمرارا وتكرارا، قد يبدأ الطفل في الخوف من الرفض بسبب هذه المشاعر "الخاطئة". وهكذا، بدلا من الغضب يأتي الذنب والشعور بالنقص.
في الوقت نفسه، لا يتبخر الغضب في أي مكان، ولكنه يظل فاقدًا للوعي، مكبوتًا، وهو محفوف بنوبات غضب غير مناسبة في المواقف التي يضعف فيها ضبط النفس لدى الشخص، على سبيل المثال، أثناء المرض. إن فورة الغضب "المحظور" هذه تترك وراءها حالة شديدة جدًا من الذنب، مما يؤدي إلى إضعاف معنويات الشخص بشكل أكبر وحرمانه من القوة لمحاربة التوتر واعتلال الصحة. قد يكون الشعور بالذنب والعار أقل إيجابية من الغضب. وعلى عكس الغضب فإنهم لا يفعلون ذلكتمنح الإنسان القوة، بل على العكس تضعفه،مما يجعلك تشك في نفسك وقدراتك.
لتعليم الطفل السيطرة على نفسه الغضب وإدارته، فالأمر يستحق مشاركة شعور الغضب والأفعال العدوانية التي يقوم بها الطفل.عندما تدين تصرفات الطفل العدوانية، فإنك لا تدينه بسبب مشاعره. تقول له: "من حقك أن تغضب، أو أن تكون غير راضٍ، أو أن تعلن عدم موافقتك". "لكن لا يجب أن تؤذي الناس وجميع الكائنات الحية."
بهذه الطريقة تحظر الأفعال العدوانية، وليس المشاعر. في الوقت نفسه، من الجيد أن تشير لطفلك إلى إجراء "مسموح به" يسمح له بالتخلص من التوتر المتراكم: التغلب على كيس اللكم (أو "لعبة الضرب" الخاصة)، أو قتال الوسائد، أو قتال بالسيوف القابلة للنفخ وتمزيق الصحف القديمة وسحق البلاستيسين وما إلى ذلك. وبالتالي، من الناحية العلمية، فإنك "توجه" غضبه، مما يعني أنك تتحكم فيه.
الآن بضع كلمات عن الكلمات البذيئة. لدى الآباء أيضًا موقف سلبي تجاه المظاهر الجسدية والجسدية العدوان اللفظيأطفال. على الرغم من أنه من وجهة نظر علم نفس الطفل، فمن الغريب أن التعبير عن العدوان اللفظي هو الأفضل. لأنها طريقة أكثر "حضارية" وأكثر "بالغة" للغضب. أتفق معك، القول لا يفعل. ولهذا السبب يمكن للوالدين تعليم أطفالهم في البداية استبدال أفعالهم العدوانية بالكلمات. ستكون هذه هي الخطوة الأولى نحو التعامل مع عدوانك.
إنه لأمر رائع أن يتعلم الطفل التعرف على غضبه عندما يستطيع هو نفسه أن يفهم أنه غاضب الآن. ويمكنه أن يتعلم هذا إذا تعرفت أنت ووالديه أولاً على غضبه وأشرت إليه. عندما تلاحظ أن طفلك غير سعيد وغاضب، عليك أن تخبره عن ذلك (بدون حكم، بهدوء): "أرى أنك غاضب". ومن ثم افتراض السؤال التالي: "هل أنت غاضب لأن... الأمر لا ينجح / لا يمكنك / لا أسمح لك، وما إلى ذلك؟"
بمعنى آخر، أنت تخاطب عقل الطفل وتدعوه إلى تحديد سبب الغضب. هذا هو الدرس الأكثر قيمة ل طفل صغير: يستطيع أن يفهم , ربما ليس على الفور , أن هناك سببًا محددًا لتجاربه. بمرور الوقت، سيكون قادرا على تحديد هذا السبب بنفسه، وبالتالي الانتقال من التعبير عن المشاعر إلى تحليلها، والذي، بالطبع، سيسمح له بتعلم كبح نبضاته العدوانية. وستكون الخطوة التالية بالنسبة له هي القدرة على الدخول في علاقة تعاقدية مع والدته، أي التفاوض للحصول على ما يريد بشروط معينة.
هكذا، مخطط لتعليم الطفل التربويتبدو إدارة غضبك كما يلي:
1) أولا تشير إلى حالة الطفل - "أنت غاضب" - وتسمية السبب المحتمل؛
وبالتدريج يتعلم الطفل أن يفهم أنه غاضب ويربط مشاعره لسبب محدد؛
وفي الوقت نفسه، يتعلم التعبير عن رغباته واحتياجاته بالكلمات والتأكد من فهم الآخرين لما يحتاج إليه: "أريد..."، "الآن أريدك..."، "لا أريدك". ..." "؛
خطأ عام على الوالدين قمع مشاعر الغضب لدى الطفل وفرض حظر مطلق على أي تصرفات عدوانية من جانبه.
سبب وهذا بسبب خوف الوالدين إنهم يخشون أن يكبر طفلهم ليكون "نوعًا اجتماعيًا" ولن يحب والديه. ويكمن السبب الأعمق في عدم قدرة الوالدين على التحكم في غضبهم، وهو الغضب الذي "ممنوع" عليهم الشعور به وهم أطفال.
لا ينبغي للوالدين أن يخجلوا طفلهم ويوبخوه بسبب مشاعره ولأنه غير قادر بعد على التعامل مع عدوانه. ومن السيئ أن يستنتج الطفل: "أنا سيء لأنني غاضب؛ ولكن بما أنني في بعض الأحيان لا أستطيع إلا أن أغضب، فأنا أغضب أكثر، وأنا غاضب أيضًا لأنه ممنوع علي أن أغضب. ونتيجة لذلك، فهو لا يتعلم السيطرة على عدوانه، بل يتعلم فقط قمعه، مما يضعفه ويحرمه من تجربة مهمة - فرصة تعلم السيطرة على نفسه.
الإجراءات الصحيحة يجب على الوالدين إيقاف الطفل لحظة ارتكابه لأفعال عدوانية وإبلاغه بأنها مزعجة ومؤلمة بالنسبة لك. على سبيل المثال، يمكن للأم أن تمنع "الهجمات" جسديًا رضيع: إزالة الحلمة من فمه عند محاولة العض، وإيقاف رفع يده للصفعة، وإلخ. في مزيد من الطفليجب تعليم الأطفال الأكبر سنًا استبدال أفعالهم العدوانية بالكلمات، وإخبارهم بما يغضبون منه. كما يمكن تعليم الطفل طرقاً أخرى للتعبير عن غضبه، وهي طرق آمنة بالنسبة له وبالنسبة للآخرين، هو "توجيه" عدوانهم.
إذا كان الطفل قادراً على التعرف على شعوره بالشروتحديد السبب وتسميته والتحدث عنه أيضًا هذا للآخرين، وهذا يعني أنه يقوم بعمل عظيم مع المهمة الصعبة المتمثلة في السيطرة على سلبياتهمالمشاعر، يعرف كيفية إدارتها.
يحب
السلوك العدواني طفل عمره خمس سنواتيتم التعبير عنه في حقيقة أنه يبدأ في كسر وتدمير الأشياء التي تأتي في طريقه، ويسيء إلى من حوله، والذين غالبًا ما لا علاقة لهم بإهاناته. عادة لا يتمكن الآباء من العثور على تفسير لمثل هذه التصرفات التي يقوم بها أطفالهم. هناك دائمًا سبب يدفع الطفل إلى السلوك العدواني. والاكتشاف هو مهمة مشتركة للآباء والمعلمين وعلماء النفس.
قد يكون الطفل العدواني في عمر 5 سنوات هستيريًا أو متلاعبًا
إذا كان هناك مثل هذا الطفل المتنمر في الفريق، فإن رفاهية مجموعة الأطفال تتعرض للخطر.
يتم التعبير عن السلوك العدواني للأطفال في سن الخامسة في حقيقة أنهم يفقدون السيطرة ويتجادلون مع كبار السن ويتصرفون بوقاحة وبلا رحمة مع أقرانهم. مثل هذا الطفل لن يعترف أبدا بأخطائه، وسوف يبرر نفسه بالتأكيد ويلقي اللوم على الأطفال الآخرين.
سمات مثل الانتقام والحسد والحذر والشك هي سمات الأطفال المعرضين للعدوان.
تحديد العدوانية لدى أطفال ما قبل المدرسة إذا لاحظت سلوك المتنمرين في عمر الخمس سنوات، فسوف تلاحظ العلامات التالية:
غالبًا ما يبدأ الأطفال العدوانيون المعارك الأسباب السلوك العدوانيبالنسبة للطفل في هذا العمر، قد يكون هناك وضع عائلي، ومزاج، وأسباب اجتماعية وبيولوجية، وعنصر عمري، وحتى ظروف "شخصية". ويجب التعامل مع كل طفل على حدة. ولكن لا يزال من الممكن تنظيم الأسباب.
الخلاف في الأسرة هو واحد من أسباب خطيرةمما يسبب الغضب لدى طفل عمره 5 سنوات. كثرة المشاجرات والخلافات العائلية تثير غضب الطفل. يقوم بإسقاط العلاقات الأسرية على البيئة.
المشاجرات الأبوية هي سبب العدوانية اللامبالاة من جانب الأقارب هي سبب آخر لسلوك الطفل العدواني. الأمور لا تتحسن في جو من اللامبالاة اتصال عاطفيالطفل والآباء. في سن الخامسة، يحتاج الأطفال حقًا إلى هذا الارتباط.
عدم احترام الطفل. ونتيجة لذلك، فإن الطفل ليس واثقا من نفسه، ويبدأ في تطوير المجمعات وتأكيد نفسه.
كقاعدة عامة، يتم التعبير عن كل هذه المشاعر في مظهر من مظاهر الغضب تجاه الآخرين ونفسهم.
السيطرة المفرطة أو عدم وجودها تؤدي أيضًا إلى العدوان.
أسباب عائليةعدوانية اسباب شخصية، التسبب في العدوانتكمن في عدم استقرار وعدم استقرار الحالة النفسية والعاطفية للطفل. الأكثر شيوعًا هي ما يلي:
بعض المواقف يمكن أن تؤدي إلى عدوانية الأطفال. على سبيل المثال، يكون الطفل مرهقا، فهو غارق في انطباعات ما رآه أو سمعه، فهو ببساطة ينام بشكل سيء. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى فورة من الغضب.
يمكن أن تسبب مشاكل التعلم نوبات من العدوان في بعض الأحيان يمكن أن تسبب بعض الأطعمة العدوان. على سبيل المثال، قد ينخفض مستوى الكوليسترول في الدم، ونتيجة لذلك ستزداد العدوانية (هذه حقيقة مثبتة رسميًا بالعلم).
أو، على سبيل المثال، بسبب الاستهلاك المفرط للشوكولاتة، قد يعاني الطفل من نوبات الغضب.
يمكن أن تؤدي الظروف البيئية أيضًا إلى غضب الأطفال. يمكن أن يؤدي الضجيج العالي أو الاهتزازات أو الاختناق أو التواجد في مساحة صغيرة إلى تهيج طفلك.
كمية الشوكولاتة والعدوان لدى الأطفال مترابطة وقد لوحظ أن الأطفال الذين يعيشون بشكل دائم في مناطق الطرق السريعة المزدحمة ليسوا بعيدين عنهم سكة حديدية، أكثر عصبية بكثير من أولئك الذين يعيشون في المناطق السكنية.
يؤثر نوع المزاج أيضًا على مظهر العدوان. هناك فارق بسيط هنا - لا يمكن تصحيح المزاج. ولكن بمعرفة علامات كل نوع من المزاج، يمكنك تصحيح سلوك الطفل.
يميل الطفل الحزين إلى التعرض للضغط الناتج عن المشاركة في المسابقات والابتكارات المختلفة. هذه الظروف تجعلهم يشعرون بالغضب، لكنهم يعبرون عن مشاعرهم بشكل سلبي.
هناك رأي مفاده أن الإنترنت و العاب كمبيوترالمساهمة في العدوان يتم التعبير عن العدوان أيضًا لدى الأشخاص البلغميين ، بل يمكن للمرء أن يقول بهدوء. حالة توازن الجهاز العصبييسمح لأصحاب من هذا النوعمزاج للسيطرة على نفسك. المظاهر الخارجيةالغضب نادر جدًا عند هؤلاء الأطفال.
يميل الأشخاص المتفائلون إلى أن يكونوا مسالمين ولا يميلون إلى إظهار العدوان تجاه الأطفال الآخرين. لا يكون الطفل المتفائل عدوانيًا إلا عندما يستنفد كل إمكانيات الحل السلمي للقضايا.
لكن الأشخاص الذين يعانون من الكولي عرضة لنوبات الغضب منذ الطفولة. يتميز الطفل من هذا النمط النفسي بعدم التوازن الشديد والعصبية والمزاج الحار. في أغلب الأحيان، يتخذون الإجراءات أولاً ثم يفكرون في أفعالهم.
في سن الخامسة، تظهر علامات العدوان على الأولاد أكثر بكثير من أقرانهم. في هذا العصر يبدأ الأطفال في التمييز حسب الجنس. تلعب الصورة النمطية الاجتماعية التي تقول إن الصبي يجب أن يكون أقوى، وبالتالي أكثر نضالية، من الفتاة دورًا مهمًا.
أسباب ظهور أنواع مختلفة من العدوانية الأسباب الخطة الاجتماعيةفي هذا الفئة العمرية، مهم أيضًا. الأطفال في سن الخامسة ملتزمون، ويستوعبون أنظمة القيم المقبولة في بيئتهم.
إذن، الطفل من عائلة يعامل الناس فيها حسب مكانتهم و الحالة الاجتماعيةقد يكون عدوانيًا تجاه عاملة التنظيف، لكنه سيكون منضبطًا تجاه المعلم. إذا كانت هناك عبادة للثروة المادية في الأسرة، فإن الطفل الذي يبلغ من العمر 5 سنوات سوف يأخذ هذه القيم كأمر مسلم به وسيوجه عدوانه نحو أولئك الذين يكسبون القليل، تجاه هؤلاء الأطفال الذين ليس لديهم ألعاب باهظة الثمن.
العنف ضد الطفل يمكن أن يسبب العدوان يمكن التعبير عن العدوان لدى الأطفال في سن الخامسة جسديًا ولفظيًا. علاوة على ذلك، يمكن أن يكون للسلوك العدواني أساس عقلي أو عاطفي. ما هو سبب عدوانية الأطفال في سن الخمس سنوات؟ ما الذي يريدون تحقيقه بسلوكهم العدواني؟
ويمكن أن تكون الأهداف للأطفال كما يلي:
العدوان على الأطفال الآخرين هو المظهر الأكثر شيوعًا يميز علماء النفس المعاصرون بين خيارين لمظاهر العدوان لدى الأطفال في هذا العصر:
علاوة على ذلك، يلاحظ علماء النفس أن الأطفال الأكثر تطورا في سن 5 سنوات يختارون تكتيكات العدوان وفقا للخيار الثاني. في حين أن الأطفال الأقل نموا هم أكثر عرضة للعدوان الاندفاعي.
يتميز سلوك الأطفال من سن 4 إلى 6 سنوات بمظاهر الغضب تجاه أقرانهم. خلال هذه الفترة، يبدأ الأطفال في إدراك أنهم جزء من المجتمع، فتنشأ لديهم تناقضات ومظالم، سواء كانت حقيقية أو بعيدة المنال. وهذه المشاعر هي التي تجعل الطفل يهاجم الآخرين.
إذا كان المتنمر البالغ من العمر خمس سنوات يحاول باستمرار "التنمر" على أقرانه، فهو عدواني تجاه البالغين، ويعامل الحيوانات بخبث، وهو حساس للغاية وحساس، فيجب التعامل مع هذا السلوك باحترام. زيادة الاهتمام. كل هذه الأعراض مجتمعة قد تشير إلى الاستعداد لأعمال العنف.
يجب على الوالدين مراقبة طفلهم عن كثب، وإذا تكررت نوبات الغضب بشكل دوري، فعليهم طلب المساعدة من الأطباء النفسيين المتخصصين. هذا السلوك هو حقا مشكلة تحتاج إلى معالجة.
المعارك في رياض الأطفال - عواقب العدوانية يجب على المعلمين وعلماء النفس وأولياء الأمور توخي الحذر الشديد إذا
يجب على الآباء تعليم أطفالهم التحلي بالصبر والقدرة على التحكم في عواطفهم. يجب على الأسرة أن تحد من طفلها التأثير السلبي بيئة. لكن من المستحيل عزل الطفل. لذلك عليك التحدث مع الطفل وتعليمه كيفية التعامل مع المشاعر السلبية.
ساعات طويلة من مشاهدة التلفزيون تؤدي إلى نوبات من العدوان غير المنضبط من أجل التعامل مع السلوك العدواني لطفل يبلغ من العمر 5 سنوات، تحتاج إلى معرفة أسباب الغضب وعوامل تحفيزه.
يجب على آباء الأطفال المعرضين للعدوان أن يتعلموا كيفية إدارة سلوك أطفالهم. وينبغي إقامة اتصال إيجابي مع الطفل، ويجب على الوالدين مدحه على حسن سلوكه.
حول خطورة العقوبة في سن الخامسة، لا يجوز معاقبة الطفل جسديًا. طفل عدوانيولن يتوقف مثل هذا العقاب، بل على العكس من ذلك، ستتفاقم المشكلة. إذا تمت معاقبة الأطفال المعرضين للعدوان، فإنهم يبدأون في إساءة التصرف في كثير من الأحيان، لكنهم يخفون أفعالهم.
وفي هذه الحالة قد تتزعزع نفسية الطفل، وتتطور لديه الرغبة في العنف. يتم تصنيف الأطفال الذين يعانون من مثل هذا السلوك على أنهم مجموعات معرضة للخطر. كبالغين، هؤلاء الأطفال معرضون لخطر الإصابة بالأمراض العقلية.
يعتقد علماء النفس أن المشكلة الشائعة للآباء هي مشاجرات الأطفال مع أخواتهم وإخوانهم. إذا تصرف الطفل بهذه الطريقة تجاه عائلته، فقد يصبح ببساطة لا يمكن السيطرة عليه مع الأطفال غير المألوفين.
مهمة الوالدين هي تعليم طفل يبلغ من العمر 5 سنوات الأساسيات السلوك الاجتماعيومهارات إدارة العواطف.
أحد الخيارات هو دروس فنون الدفاع عن النفس، حيث يتعلم الطفل ليس فقط أساسيات الدفاع عن النفس، ولكن يتعلم أيضا السلوك الصحيح.
يجب على المعلمين وأولياء الأمور أن يوضحوا للأطفال أن جميع القضايا يمكن حلها سلميا، وأن يتعلموا تقييم الوضع والسيطرة على عواطفهم.
"لعبة في القبضة": إعطاء الطفل مهمة إغلاق عينيه. دعه يأخذ لعبة أو حلوى في يده. ثم يجب على الطفل أن يمسك هذا الشيء بقوة في قبضته. بعد بضع ثوان، عليك أن تطلب فتح المقبض. المفاجأة التي يراها الطفل في كف يده ستكون مفاجأة سارة.
"كيس الغضب": يجب أن يكون لديك "كيس الغضب" في المنزل. سوف "يضع" الطفل مشاعره العدوانية في هذه الحقيبة. إذا كنت تأخذ كرة عادية، ولكن بدلا من الهواء، املأها بالحبوب أو الرمل، فسوف تظهر الحاوية حيث يتم إخفاء الجوانب السلبية. يتم استخدام هذه الحقيبة لتجنب العدوان.
"توه-طيبي-دوه." إذا بدأ الطفل بالغضب، فأنت بحاجة إلى دعوته للتجول في الغرفة، قائلا عبارة: "Tuh-tibi-doh".
يجب نطق الكلمات بنشاط كبير وبغضب. بمجرد أن يبدأ الطفل في الضحك، عليك أن تتوقف عن قول هذه الكلمات.
وعندما ترى أن سلوك الطفل أصبح عدوانياً فيغضب، فادعوه إلى رسم مشاعره أو قولبتها من عجينة البلاستيسين أو الملح. أثناء العمل، اسأل طفلك عما يفعله وما هي المشاعر التي يشعر بها. هذه الإجراءات تصرف الانتباه عن المزاج العدواني.
اصنعي مع طفلك وسادة صغيرة "للغضب". بمجرد أن يبدأ الطفل بالغضب، اطلبي منه ألا يكون متوترًا، ولكن فقط اضربي الوسادة بيديه. سوف تتلاشى الهستيريا تدريجياً.
ممارسة الرياضة هي وسيلة للتخفيف من العدوانية وضح أن قتال الآخرين ومهاجمتهم ليس حلاً للمشاكل. إذا كان عدوانيا وغاضبا، فلن يكون أحد أصدقاء معه.
أساليب أخرى:
لذلك، في عمر 5 سنوات، يمكن للطفل أن يتصرف بقوة. من الصعب جدًا تجنب العوامل التي تثير العدوان. لكن يجب على الآباء، بمساعدة المعلمين وعلماء النفس، أن يفعلوا كل شيء حتى لا يكون الطفل منزعجًا قدر الإمكان.
عدوان الأطفال ليس غير معقول. من الضروري معرفة سبب ظهور سلوك الطفل في الغضب.
ربما تكون الأسباب في الأسرة، وربما هو نفسه عرضة لمثل هذه المظاهر من الغضب بسبب مزاجه، أو ربما ليس مرتاحا في الفريق.
وعلى أية حال، يجب على الآباء والمعلمين العثور على أسباب هذا السلوك لدى طفل يبلغ من العمر 5 سنوات ومساعدته على التخلص من العدوان المفرط.
- لفظي و النشاط البدني، تهدف إلى إلحاق الضرر بصحة الفرد والناس والحيوانات والأشياء الخارجية. مرتكز على مشاعر سلبية، الرغبة في الأذى. يتجلى في العصيان والتهيج والقسوة والشتائم والقذف والتهديدات ورفض التواصل وأعمال العنف (اللدغات والضربات). يتم تشخيصه من قبل طبيب نفسي أو طبيب نفسي. وتم إجراء البحث باستخدام أسلوب المحادثة، والملاحظة، والاستبيانات، والاستبيانات، والاختبارات الإسقاطية. يشمل العلاج العلاج النفسي الجماعي والفردي - التدريب على طرق التحكم في العواطف والتعبير عن الغضب بأمان.
إن العدوانية المتكررة، التي تعززها التربية والبيئة الأسرية المختلة، ثابتة في سمات شخصية الطفل. ل مرحلة المراهقةتتشكل السمات المميزة على أساس الغضب والمرارة والاستياء. تتطور الإبرازات والاعتلال النفسي - اضطرابات الشخصية مع غلبة العدوان. ويزداد خطر سوء التكيف الاجتماعي والسلوك المنحرف والجريمة. مع العدوان الذاتي، يؤذي الأطفال أنفسهم ويحاولون الانتحار.
يكون تشخيص السلوك العدواني لدى الأطفال ذا صلة عندما يكون تواتر وشدة المظاهر مفرطة. يتم اتخاذ قرار رؤية طبيب نفسي أو طبيب نفسي من قبل الوالدين بشكل مستقل أو بعد توصية المعلمين. أساس عملية التشخيص هو المحادثة السريرية. يستمع الطبيب إلى الشكاوى، ويكتشف تاريخ المرض، بالإضافة إلى دراسة خصائصه روضة أطفال، المدارس. يشمل البحث الموضوعي استخدام طرق التشخيص النفسي الخاصة:
مع العدوان الشديد، يلزم التصحيح باستخدام طرق العلاج النفسي. يكون استخدام الأدوية مبررًا عندما يكون الغضب والاندفاع والمرارة من أعراض الاضطراب العقلي (الاعتلال النفسي والذهان الحاد). من المستحيل علاج العدوانية إلى الأبد، فهي ستنشأ عند الطفل بالتأكيد مواقف الحياة. تتمثل مهمة علماء النفس والمعالجين النفسيين في المساعدة في حل المشكلات الشخصية وتعليم الطرق المناسبة للتعبير عن المشاعر وحلها حالات الصراع. تشمل طرق التصحيح الشائعة ما يلي:
يتم تصحيح السلوك العدواني للأطفال بنجاح من خلال الجهود المشتركة للآباء والمعلمين وعلماء النفس. التكهن موات في معظم الحالات. ولمنع ترسيخ العدوان كوسيلة مفضلة للتفاعل، من الضروري الالتزام به أسلوب متناغمالتعليم، وإظهار طرق حل النزاعات سلميا، ومعاملة الطفل باحترام، والسماح بالتعبير عن الغضب بطريقة آمنة. لا تركز على السلوك العدواني البسيط. عند مناقشة مظاهر العدوانية، من المهم التحدث عن الإجراءات، ولكن ليس عنها الجودة الشخصية("لقد تصرفت بقسوة"، وليس "أنت قاسٍ").
الأمهات الشابات، اللاتي يلاحظن مظاهر العدوان لدى أطفالهن، غالبا ما لا يعرفن كيفية الرد عليه. في معظم الحالات، ينتهي كل شيء بنوبة غضب طويلة لدى الطفل بعد العقوبة "المستحقة". لقد قمنا بجمع معلومات من شأنها أن تساعد آباء الأطفال المشاكسين الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات على تحديد أسباب العدوان والاستجابة بشكل صحيح لمظاهره عند الأطفال.
من المقبول عمومًا أن السلوك العدواني هو رد فعل الطفل على المحفزات الخارجية. في معظم الحالات، من الصعب الاختلاف مع هذا. في تلك اللحظات التي يتعلم فيها الطفل التفاعل مع العالم الخارجي والناس، يخدم العدوان غرضًا معينًا. آلية الدفاع. لذلك فإن مظاهره طبيعية، لكن يجب أن تزول خلال فترة زمنية قصيرة. إذا أصبحت نوبات الغضب التي لا يمكن السيطرة عليها أكثر تكرارا واستمرت لفترة طويلة بشكل غير معقول، فإن الخبراء يقومون بتشخيص الحالة المرضية التنمية الاجتماعيةطفل.
أسباب العدوان عند الأطفال من عمر 3-5 سنوات:
لمساعدة الطفل على التغلب على العدوان، سيتعين على الآباء أن يتعلموا التحلي بالصبر والتحدث بشكل صحيح مع طفلهم، والاستماع إليه حتى النهاية واستخدام أساليب بسيطة لتشتيت الانتباه. نصيحة عملية، والتي ترد أدناه، تم تطويرها من قبل متخصصين في العمل مع الأطفال العدوانيين. لقد اجتازوا جميعًا اختبار الزمن وتم الاعتراف بهم على أنهم الأكثر فعالية في حل مثل هذه المشكلات.
ولمنع السلوك العدواني لدى الطفل من عمر 3 إلى 5 سنوات ينصح الخبراء بما يلي:
هؤلاء توصيات عامةيجري تنفيذها طرق مختلفة. المحادثات والألعاب، ونمذجة المواقف المماثلة باستخدام الألعاب المفضلة أو شخصيات حكاية خرافية, الألعاب الرياضيةوتحويل الانتباه - كل من هذه الطرق فعالة في مكافحة العدوان عند الطفل.
أمثلة على الطرق الفعالة للقضاء على العدوان عند الأطفال:
في بعض الأحيان، اسمح لطفلك بإصدار الضوضاء والجري والقفز والصراخ. من الأفضل أن تتركي طفلك يستنفد طاقته تحت إشرافك بدلاً من القتال مع أطفال آخرين.
ومن الضروري عرض الطفل على طبيب نفساني إذا استمرت المعارك ومظاهر العدوان بانتظام لمدة ستة أشهر.
آنا بيردنيكوفا، عالمة نفس:
قبل أن تتفاعل بأي شكل من الأشكال مع سلوك طفلك العدواني، استمع إلى مشاعرك: ما الذي تعاني منه؟ هذا مهم لأن الشعور الذي تشعر به سيحدد ما يحدث بالفعل وكيفية الرد على ما يحدث.
أثناء اندلاع السلوك العدواني لطفلك، استمع إلى مشاعرك. ما هو شعورك؟ المرارة والاستياء؟ أم الغضب والرغبة في هزيمة هذا الشرير الصغير ليُظهر له من المسؤول هنا؟ إذا كان الأمر الأخير، فأنت محاصر بشدة في صراع على السلطة.
ماذا تفعل في هذه الحالة؟ الخطوة الأولى هي محاولة تجنب القتال قدر الإمكان. لأنه من خلال الاستمرار في القتال، فإنك تبدأ الوضع في دائرة.
إذا شعرت بالإهانة، فعليك أن تسأل نفسك: ما الذي جعل الطفل يلحق بك؟ ما نوع الألم الذي يعاني منه؟ كيف أساءت إليه أم أنك تسيء إليه باستمرار؟ وبعد أن فهمنا السبب، يجب علينا بالطبع أن نحاول القضاء عليه.
عالم نفس الطفل ت. ماليوتينا:
إذا عضك (طفل) أو ضربك، توقف عن ذلك، أيها البالغ. لا تتحلى بالصبر! أظهر أنك مجروح، اصرخ، ابكي. ومن ثم شرح. إذا قام طفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات بضرب طفل في صندوق الرمل، أمسك بيده واعتذر لوالدة الضحية، ثم خذ الطفل بعيدًا. لكن لا تنسى الثناء عندما يلعب الطفل بهدوء ويشارك الألعاب. أظهر أنه يمكن التعبير عن المشاعر بالكلمات. حتى يتعلم الطفل نفسه شرح ما يحدث له، افعل ذلك من أجله. "أنا لا أحب أن تضربني، فهذا يؤلمني، لكنني أفهم أنك غاضب لأنني منعتك ..." عندما يكبر الطفل، اسأل فقط: "ليس من الضروري أن تضربني، من الأفضل أن تضربني". أخبرني ما الذي لا يعجبك؟" حتى سن الرابعة، حتى يدرك الطفل مشاعره، تحدث عنه، وبعد ذلك سيكون هو نفسه قادرًا على التعبير عن عدم الرضا بالكلمات، وليس بقبضات اليد.
عالمة النفس أولجا تسيتلين عن الشجار بين الأطفال في نفس العائلة:
في كثير من الأحيان يقوم الآباء بحماية أحد الأطفال، وعادة ما يكون الأضعف أو الأصغر سنا، ويطلبون من الأطفال أن يفعلوا ما يريد. وهذا يسبب الاستياء والرغبة في الانتقام من الأصغر سنا لدى كبار السن. يمكنهم القيام بذلك دون أن يلاحظ الكبار. إذا قام الآباء بحماية الأصغر سنا، فهو يشعر بالفائز، ويستمر في مضايقة أخيه أو أخته. لا يفهم الآباء أنهم بمثل هذه الأفعال لا يؤديون إلا إلى تأجيج التنافس بين الأطفال. في كثير من الأحيان لا يلاحظ الآباء استفزازات الطفل "الصالح" الذي يستفز أخيه أو أخته بركله تحت الطاولة أو الهمس بكلمات مهينة.
إي كوماروفسكي فيما يتعلق بعدوانية الأطفال تجاه والديهم:
مرة أخرى، موقفي من كيفية تصحيح هذا السلوك لا يتوافق مع ما يوصي به علماء النفس. رأيي: إذا أظهر الطفل عدوانًا على الكبار، فهذا تحقيق لغرائز معينة، ولكن لديه أيضًا غريزة أخرى: الطفل يستسلم إذا رأى أن الذي يستخدم القوة الجسدية ضده أقوى. لذلك، عندما يرفع الطفل يده (أو قدمه) نحو أمه، يجب أن يسمح لنفسه بالرد بعدوانية مسيطر عليها. لا شيء عدواني العمل البدنيلا ينبغي أن يمر سلوك الطفل تجاه البالغين دون عقاب. الكبار لديهم كمية كبيرةطرق التحكم في سلوك الأطفال، لأن حياة الطفل بأكملها تعتمد على الشخص البالغ. أنت من تعطي الحلويات والحلويات لابنتك، وتشتري الألعاب، وربما تقوم بتشغيل الرسوم الكاريكاتورية - وفي كل هذا يمكنك تقييد الطفل إذا لم يتصرف بالطريقة التي تريدها. على أية حال، الموضوع المطروح ليس طب الأطفال، بل هو بالتأكيد موضوع نفسي. ما أعنيه هو أن كل ما قرأته الآن ليس نصيحة خبير، بل رأي صديقك الطبيب، وهو ليس خبيرًا في علم نفس الأطفال.
