आपके बच्चे द्वारा जानकारी की धारणा काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि यह चौकस कितना चौकस है और उसकी याददाश्त कैसे की जाती है, यह कोई रहस्य नहीं है कि उन्हें जितना अधिक ज्ञान प्राप्त होता है, उसे न केवल समझने के लिए, बल्कि सिखाने के लिए भी आवश्यक है। विकसित मेमोरी - यह बाद में आपके बच्चे की सामूहिकता और आंतरिक संगठितता है। ध्यान इसकी पूर्णता, एकाग्रता, बुद्धि, अवलोकन है। हमें लगता है कि इन दो गुणों को विकसित करना कितना महत्वपूर्ण है, इस बारे में कोई संदेह नहीं है। कई अन्य मामलों में, आपके सहायक वफादार हैं - ये खेल हैं। एक साधारण, किफायती, आरामदायक और मनोरंजक रूप में, वे स्मृति और बच्चे के ध्यान को विकसित करने में मदद करेंगे। ऑब्जेक्ट्स, गेम की आवश्यकता वाले गेम के सभी प्रकार के खेल की खोज तेजी से प्रतिक्रिया एक या किसी अन्य प्रोत्साहन (आंदोलन या लीड का शब्द) पर बच्चा यह है कि यह एक बच्चे में आवश्यक गुणों को अनौपचारिक रूप से विकसित करने में मदद करेगा। हम, हमारे हिस्से के लिए, हम आपके ध्यान को निम्नलिखित खेलों में लाते हैं।
आयु: 4 - 7 साल।
खेल का उद्देश्य: ध्यान केंद्रित करने के लिए बच्चों को सिखाएं।
स्ट्रोक खेल (बच्चों के एक समूह के साथ आयोजित)। शिक्षक उसके आस-पास के बच्चों को इकट्ठा करता है, उन्हें भंग कर देता है ताकि हर कोई स्पष्ट रूप से दिखाई दे। फिर खेल के नियमों की व्याख्या करता है: इसे शरीर (नाक, कान, आंख) के एक हिस्से पर दिखाना चाहिए और इसे कॉल करना चाहिए। उदाहरण के लिए, "कान!" कहते हैं - और कान के लिए खुद को पकड़ता है, "नाक!" कहते हैं - और खुद को नाक के लिए पकड़ लेता है। बच्चों को अपने कार्यों को पूरी तरह दोहराया जाना चाहिए। कुछ समय के लिए, शिक्षक सब ठीक करता है, लेकिन फिर "एक गलती करना" शुरू होता है: उदाहरण के लिए, "आंख!", और नाक पर दिखाने के लिए। बच्चों का कार्य आपको भ्रमित करने नहीं देना है, बल्कि शरीर के सही रूप से कॉल करना है। प्रतिभागी जीतता है, जिन्होंने कभी गलती नहीं की या कम से कम त्रुटियों की अनुमति दी।
आयु: 4 - 6 साल।
खेल का उद्देश्य: बच्चों को विषयों पर ध्यान केंद्रित करने, विकसित करने के लिए सिखाएं सारांश, वस्तुओं, ट्रेन मेमोरी के बीच मतभेदों को ध्यान दें।
आवश्यक उपकरण: कुछ खिलौने (गेंद, घन, गुड़िया, खिलौना कुत्ता आदि।)।
स्ट्रोक खेल(यह जोड़े में बच्चों के बीच किया जाता है)। शिक्षक बच्चों को जोड़े में विभाजित करने के लिए प्रदान करता है, फिर खेल के नियमों की व्याख्या करता है। एक जोड़ी में बच्चों में से एक खिलौनों को टेबल पर रखता है, उस समय दूसरा ध्यान से देखता है कि किस प्रकार के खिलौने डालते हैं। फिर खेल के दूसरे प्रतिभागी को आंखों को बंद करने के लिए कहा जाता है, और इस समय पहली बार खिलौनों में से एक को हटा देता है। दूसरे प्रतिभागी को अपनी आंखें खोलने की अनुमति है, जिसके बाद इसे यह निर्धारित करना चाहिए कि वास्तव में क्या बदल गया है। इसके बाद सही उत्तर देता है, खेल के प्रतिभागी स्थानों में बदल रहे हैं।
ध्यान दें। यह गेम अपने प्रतिभागियों की उम्र के आधार पर सभी नए बदलाव कर सकता है। यदि खेल बच्चों के बीच किया जाता है, तो खिलौने को टेबल पर थोड़ा डालने की आवश्यकता होती है। यदि खेल पांच - छह साल के बच्चों के बीच किया जाता है, तो यह जटिल हो सकता है। उदाहरण के लिए, तालिका पर एक-दूसरे से अलग नहीं है, लेकिन उसी प्रकार के खिलौने जो, हालांकि, मतभेद हैं। उदाहरण के लिए, बहु रंगीन क्यूब्स या कप होने दें। खेल में आप मोनोक्रोम खिलौने का उपयोग कर सकते हैं, और वस्तुओं की अनुमति दे सकते हैं। यह आवश्यक है कि बच्चे ने मतभेदों को ढूंढना सीखा कि यहां तक \u200b\u200bकि बहुत सारी समानताएं हैं।
आप कार्य को और भी जटिल कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, "अतिरिक्त" खिलौना को न हटाएं, लेकिन टेबल पर मौजूद सब कुछ स्थानों को बदलने के लिए।
उम्र: 5 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में दृश्य ध्यान और स्मृति विकसित करें।
आवश्यक उपकरण: गेम फील्ड (कार्डबोर्ड से नक्काशीदार और 25 सेमी वर्ग के वर्ग) और 3 गेमिंग चिप्स (कंकड़, बटन)। आपको खेल के लिए उपकरण के दो सेट की आवश्यकता है।
खेल का कोर्स।यह जोड़े में खेला जाता है। एक खिलाड़ी मनमाने ढंग से चिप्स के खेल के मैदान पर एक शर्त के साथ निर्णय लेता है: केवल एक चिप एक सेल पर रखा जाता है। चिप्स घोषित करते हुए, खिलाड़ी अपने प्रतिद्वंद्वी को याद रखने के लिए लगभग आधे मिनट देता है कि चिप्स स्थित हैं, जिसके बाद यह अपने खेल के मैदान को बंद कर देता है (उदाहरण के लिए, पेपर शीट)। उसके बाद, दूसरे खिलाड़ी को अपने खेल मैदान पर चिप्स को उसी तरह से विघटित करना चाहिए जैसा कि पहले खिलाड़ी ने पहले किया था। उसके बाद, पहला गेमिंग फ़ील्ड खुलता है, और खिलाड़ी कार्यों की सटीकता की जांच करते हैं। यदि दूसरे खिलाड़ी ने सबकुछ सही किया, दोनों बदलती भूमिका निभा रहे हैं।
ध्यान दें। इस खेल को "भारतीय वर्ग" कहा जाता है, क्योंकि यह वास्तव में कई भारतीय जनजातियों से व्यापक रूप से व्यापक था, और उन्होंने दोनों बच्चों और वयस्कों को खेला। हालांकि, कई राष्ट्रों के समान खेल हैं, क्योंकि यह मजेदार सरल हो सकता है, लेकिन बेहद आकर्षक हो सकता है। यह गेम स्मृति और ध्यान विकसित करता है। पुराने बच्चों के लिए (7-8 साल और अधिक) खेल की शर्तें जटिल हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, खेल मैदान को और अधिक बनाया जाना चाहिए और इसे बड़ी संख्या में कोशिकाओं में फैलाया जाना चाहिए। तदनुसार, आप गेम चिप्स की एक बड़ी संख्या ले सकते हैं। यदि आप कलर चिप्स लेते हैं तो गेम और भी दिलचस्प होगा: इस मामले में, खिलाड़ी को न केवल कोशिकाओं द्वारा, बल्कि रंग में भी उन्हें क्षेत्रीय रूप से विघटित करने की आवश्यकता होगी।
आयु: 7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में ध्यान विकसित करना। खेल दृश्य स्मृति को पूरी तरह से व्यायाम करता है।
स्ट्रोक खेल। खिलाड़ी एक अर्धचालक चेहरे में लीड में स्थित हैं (वयस्क नियुक्त करने के लिए सबसे अच्छा)। खेल का सार यह है कि खिलाड़ियों को अग्रणी आंदोलन के लिए दोहराना चाहिए, लेकिन सामान्य रूप से नहीं, बल्कि उसके पीछे एक कदम पर। जो आंदोलनों में भ्रमित नहीं होता है वह पराजित हो जाएगा और उन्हें सही ढंग से पूरा करेगा।
इस तरह यह हो सकता है।
♦ प्रस्तुतकर्ता उठता है दायाँ हाथ (खिलाड़ी शांत हैं)।
♦ प्रस्तुतकर्ता उठता है बाएं (खिलाड़ी दाहिने हाथ को उठाते हैं)।
♦ प्रस्तुतकर्ता बेल्ट पर दाहिने हाथ डालता है (खिलाड़ी बाएं हाथ को उठाते हैं)।
♦ प्रस्तुतकर्ता दाहिने हाथ को तरफ खींचता है (खिलाड़ियों ने दाएं हाथ को बेल्ट, आदि पर रखा)।
इस प्रकार, खिलाड़ियों को अग्रणी एक कदम से लीड में आराम करना चाहिए।
सादगी के बावजूद, खेल की आवश्यकता है बड़ा ध्यान खिलाड़ियों से, चूंकि खिलाड़ियों को, एक तरफ, लीड के कार्यों की सावधानीपूर्वक निगरानी करनी चाहिए, और दूसरी तरफ - नए आंदोलन को दोहराने के लिए, और पिछले एक, बाद में याद रखने के लिए, और यह इतना आसान नहीं है, लगता है। बेशक, खेल में सबसे सावधान जीत।
उम्र: 4 - 6 साल।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में श्रवण ध्यान विकसित करना, एक बार फिर याद रखें कि कैसे "कहें" पालतू जानवर, ट्रेन मेमोरी।
आवश्यक उपकरण: घन, गणनीय छड़ें बजाना।
स्ट्रोक खेल (खेल 6-8 बच्चों के एक समूह में किया जाता है)। लीड बताते हैं कि घन अब कास्ट किया जाएगा, और निम्नलिखित पैटर्न को सही ढंग से याद रखने के लिए कहता है: यदि कोई घन पर पड़ता है, तो आपको "गाव-गैव" चिल्लाने की आवश्यकता होगी, अगर दो, तो मेयो-म्याऊ! " यदि तीन, तो "बारिश!", यदि चार, तो "क्वागा-रुस!", यदि पांच, तो "मु-वाई-वाई!", और यदि छः, तो "का-का-रे-कू!"।
खेल शुरू होता है। प्रस्तुतकर्ता एक घन फेंकता है, और खेल के प्रतिभागियों को जल्दी से और सबसे महत्वपूर्ण बात, सही ढंग से प्रतिक्रिया देना चाहिए, घन में संख्या के लिए "सुझाव दिया गया" चिल्लाना। वह जो तेजी से और अधिक सही ढंग से प्रतिक्रिया करता है, एक "पुरस्कार" गिनती की छड़ी लेता है, फिर फिर से एक घन फेंकता है।
यह गेम बहुत हंसमुख और शोर है। वह जीतता है जो बड़ी संख्या में चॉपस्टिक्स प्राप्त करता है।
उम्र: 4 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में श्रवण ध्यान विकसित करना। यह गेम एक प्रोत्साहन, बच्चों में निपुणता के विकास के लिए तेजी से प्रतिक्रिया के गठन में भी योगदान देता है।
आवश्यक उपकरण: एक छोटी गेंद।
स्ट्रोक खेल(8-10 बच्चे खेल में भाग ले सकते हैं। खेल के प्रतिभागियों को लाइन में बनाया गया है, लीड (शिक्षक, शिक्षक) नियमों को बताते हैं। खेल का सार यह है कि लीड शब्द को कॉल करता है और साथ ही गेंद को किसी भी खिलाड़ी को चुनने के लिए फेंकता है। यदि शब्द कुछ खाद्य इंगित करता है (उदाहरण के लिए, "सूप", "ऐप्पल", "आइस क्रीम"), तो खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना चाहिए, और यदि आज्ञाकारी ("कार", "धागे", "बीटल" ", पेंसिल "), जो पकड़ा नहीं गया है, लेकिन गेंद को हराया। यदि कोई खिलाड़ी इसे सही करता है, तो लीड का कहना है कि नया शब्द कहता है और गेंद को खेल के दूसरे प्रतिभागी को फेंकता है। यदि खिलाड़ी कुछ गलत बनाता है (गेंद को संकोच करता है, हालांकि लीड को कुछ खाद्य कहा जाता है, या इसके विपरीत, गेंद को पकड़ता है, हालांकि यह अपरिवर्तनीय विषय के बारे में था), फिर वह लीड बन गया और उसके कर्तव्यों को तब तक पूरा करता है बदले में खिलाड़ियों को गलत नहीं किया जाएगा।
उम्र: 6 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों का ध्यान प्रशिक्षित करें, उन्हें सिखाएं कि उन्हें शब्द-प्रोत्साहन का जवाब दें।
स्ट्रोक खेल (प्रतिभागी की असीमित संख्या खेल में भाग ले सकती है, इष्टतम संख्या 6-12 लोग हैं)। प्रतिभागियों (लीड के साथ) सर्कल में हैं, जिसके बाद लीड बताती है कि अब वह विभिन्न वस्तुओं को बुलाएगा - लाइव और निर्जीव। उनमें से कुछ ("स्पैरो", "हवाई जहाज", "ड्रैगनफ्लाई") उड़ सकते हैं, और कुछ ("हिरण", "आयरन", "नदी") - नहीं। फिर लीड शब्दों को कॉल करना शुरू कर देता है, धीरे-धीरे गति को तेज करता है। खेल के प्रतिभागियों को सही ढंग से प्रतिक्रिया देना चाहिए: यदि शब्द "मक्खियों", तो उन्हें अपने हाथों को लहराना चाहिए, पक्षी को चित्रित करना, और यदि "उड़ता नहीं है", तो वे शांत हैं। जो गलत होगा और जगह पर नहीं, "उड़" शुरू होता है, एक फंता (गायन, नृत्य या सिर्फ एक रोस्टर के साथ चीख) का भुगतान करने के लिए बाध्य है।
उम्र: 7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों से ध्यान विकसित करना। खेल आंदोलनों के उचित समन्वय के विकास में योगदान देता है।
स्ट्रोक खेल। यह एक व्यावहारिक रूप से असीमित संख्या में खिलाड़ियों के साथ भाग ले सकता है। एकमात्र शर्त: खिलाड़ियों को दाईं ओर, बाएं और सर्कल में पूरी तरह से पूरा करने में सक्षम होना चाहिए।
खिलाड़ी एक दूसरे से चेहरे (वरिष्ठ) से 1 कदम की दूरी पर बन जाते हैं और अपनी आंखें बंद करते हैं। टीम के साथी द्वारा, वे आंखें खोलने के बिना, "सर्कल" में "दाएं", "बाएं" टीमों को निष्पादित करते हैं। होस्ट धीरे-धीरे गेम, कमांड को जटिल करता है, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित: "दो दाएं ओर मुड़ता है, तीन मोड़ बाएं" इत्यादि। कई टीमों को देकर और आखिरकार खिलाड़ियों को भ्रमित कर देते हैं, प्रस्तुतकर्ता उन्हें आंखें खोलने की अनुमति देता है, जिसे आप देख सकते हैं, आखिरकार, किस स्थिति में था। हमें लगता है कि खेलों का समापन लॉन्च किया जाएगा। लीड, जो सावधानी से खेल का पालन करता है, खिलाड़ी (खिलाड़ियों) को कॉल करता है, जिन्होंने कार्य के साथ मुकाबला किया है, और उनके विजेता की घोषणा करता है।
उम्र: 5 - 6 साल
खेल का उद्देश्य: बच्चों में ध्यान और अंतर्ज्ञान विकसित करना। इसके अलावा, गेम आंदोलनों के समन्वय में योगदान देता है और उंगलियों की श्रृंखला विकसित करता है।
आवश्यक उपकरण: टैनिस - बाँल।
स्ट्रोक खेल(10-15 लोग खेल में भाग ले सकते हैं)। पाठकों की मदद से, अग्रणी चयनित है। सभी खिलाड़ी कंधे के लिए एक सर्कल (मध्य में चेहरे) कंधे में जाते हैं, जिससे उसकी पीठ के पीछे हाथ पकड़ना जाता है। खिलाड़ियों में से एक अपने हाथों में एक गेंद रखती है (वह नहीं जानता कि वास्तव में कौन है)। ड्राइविंग सर्कल के केंद्र में बन जाता है। खेल शुरू होता है। खिलाड़ी अपनी पीठ के पीछे एक-दूसरे की गेंद को सौंपने की कोशिश करते हैं। इस समय सावधानी से खिलाड़ियों पर नज़र रखता है, यह निर्धारित करने की कोशिश कर रहा है कि अब उसके हाथों में कौन है। आंदोलन को ध्यान में रखते हुए, वह कहता है "स्टॉप!" खिलाड़ियों को गेंद को पार करना बंद करना चाहिए। ड्राइविंग "संदिग्ध" खिलाड़ी के लिए आता है और हाथ दिखाने के लिए कहता है। यदि एक गेंद एक गेंद बन गई, तो अन्य खिलाड़ियों द्वारा संचालित, और मैंने खुद को गेम में एक प्रतिभागी पाया, पानी की जगह पर कब्जा कर लिया।
ध्यान दें। यदि खिलाड़ियों से कोई व्यक्ति अनजाने में गेंद को छोड़ देता है, तो इसे स्वचालित रूप से एक हारे हुए माना जाता है और पानी के स्थान पर हो जाता है।
उम्र: 7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: अवलोकन विकसित करने के लिए बच्चों को ध्यान में सिखाएं। खेल अमूर्त सोच के विकास में योगदान देता है।
स्ट्रोक खेल। यह दो में खेला जाता है। दोनों खिलाड़ी एक दूसरे के लिए आम हो जाते हैं। खिलाड़ियों में से एक साधारण आंदोलनों के खेल पर एक साथी दिखाता है जिसे उसे दोहराना चाहिए। खेल की "हाइलाइट" यह है कि पहले खिलाड़ी की गतिविधियों को दोहराना दूसरा दर्पण मैपिंग में होना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि पहला खिलाड़ी बाएं कान में अपने दाहिने हाथ को छू रहा है, तो दूसरे खिलाड़ी को क्रमशः बाएं हाथ को दाएं कान में छूना चाहिए।
यदि "मिरर" के साथ होता है, तो खिलाड़ी भूमिका निभाते हैं। विजेता को वह खिलाड़ी माना जा सकता है जो अधिक आंदोलनों को सही ढंग से दोहराता है।
ध्यान दें। आंदोलनों को धीरे-धीरे जटिल करने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, आप उन्हें अकेले नहीं कर सकते हैं, बल्कि दोनों हाथों से।
आयु:7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चे का ध्यान विकसित करें। इसके अलावा, खेल आंदोलनों और चपलता के उचित समन्वय में योगदान देता है।
स्ट्रोक खेल (प्रतिभागी की असीमित संख्या इसमें भाग ले सकती है)। प्रस्तुतकर्ता लोगों को अपने आंदोलन को दोहराने के लिए कहता है। इन आंदोलनों को करना मुश्किल है: आपको दाहिने हाथ देने की आवश्यकता है, और बाएं हाथ को एक झुकाव के साथ आगे बढ़ाने के लिए बड़ी उंगली। उसी समय, आपको "इन में" कहना होगा फिर, अपने हाथों में कपास के बाद, हाथ बदलते हैं: आपको अपने बाएं हाथ को दिखाने की ज़रूरत है, जैसा कि आप सम्मान करते हैं, और "में" चित्रित करने के लिए विस्तारित अधिकार। यह सब जल्दी से किया जाना चाहिए। सबसे चौकस जीतें, जिन्होंने इशारे को दोहराया।
ध्यान दें। प्रस्तुतकर्ता (यह वयस्कों से किसी व्यक्ति होना चाहिए) यह सुनिश्चित करना चाहिए कि आंदोलन एक ही समय में किया जाता है।
आयु:7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों का ध्यान और गति प्रतिक्रिया विकसित करें। इसके अलावा, गेम आपको पशु दुनिया के प्रतिनिधियों के नामों को सीखने या याद करने की अनुमति देता है।
आवश्यक उपकरण: रबर मध्यम आकार की गेंद।
खेल का कोर्स। खिलाड़ियों के बीच (वे 5 से 10 लोगों तक खेल सकते हैं) लीड का चयन किया जाता है, जिसे गेंद को दिया जाता है। शेष खिलाड़ियों को अग्रणी चेहरे से 3-4 चरणों की दूरी पर लाइन में बनाया गया है।
खेल शुरू होता है। प्रस्तुतकर्ता गेंद को किसी भी खिलाड़ी को अपनी पसंद के लिए फेंकता है और साथ ही चार शब्दों में से एक का उच्चारण करता है: "पृथ्वी", "पानी", "वायु" या "आग"। खिलाड़ी के प्रतिक्रिया कार्यों पर निर्भर करता है कि किस विशेष शब्द को प्रस्तुतकर्ता कहा जाता है। यदि प्रस्तुतकर्ता ने कहा "पृथ्वी", तो खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना और जल्दी से फेंक देना चाहिए, जो भूमि पर रहने वाले कुछ जानवरों को बुला रहा है। यदि प्रस्तुतकर्ता ने कहा "पानी", खिलाड़ी को किसी प्रकार की मछली या अन्य जानवर को कॉल करना चाहिए, जिसका मूल तत्व पानी है (गेंद के साथ क्रियाएं)। यदि लीड "वायु" कहता है, तो खिलाड़ी का कार्य कुछ पक्षी को बुलाकर, एक अग्रणी गेंद को जल्दी से फेंकना है। अगर लीड "आग" कहता है, तो किसी भी तरह से खिलाड़ी को गेंद को पकड़ना नहीं चाहिए; उसे बस अपनी पीठ को आगे बढ़ने की जरूरत है। यदि जड़ता खिलाड़ी ने गेंद को पकड़ा, तो यह माना जाएगा कि वह "मर गया"। उस स्थिति में, वह या तो खेल से बाहर हो जाता है, या, उदाहरण के लिए, यह तब तक उठाया जाता है जब तक मेजबान फिर से उसे गेंद नहीं देता, खेल को फिर से दे। यह भी इस मामले पर लागू होता है जब खिलाड़ी जानवर के नाम को बताता है, जो पहले से ही पहले ही कहा जा चुका है।
जब तक यह ऊब नहीं जाता तब तक आप खेल सकते हैं।
उम्र: 7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: ध्यान विकसित करना, प्रतिक्रिया की गति और सामान्य सोच बच्चों में।
स्ट्रोक खेल (खेल में कोई भी व्यक्ति हिस्सा ले सकता है। लीड खेल के नियमों को बताता है। वे सरल हैं: खिलाड़ियों को केवल तीन वाक्यांशों को तुरंत दोहराएं।
प्रस्तुतकर्ता पहले वाक्यांश का उत्तर देता है, उदाहरण के लिए, जैसे: "आज अच्छा मौसम है।" खिलाड़ियों ने जो कहा वह दोहराया। प्रस्तुतकर्ता दूसरे वाक्यांश की बात करता है: "और कल बारिश हो रही थी।" खिलाड़ियों को स्वाभाविक रूप से पिछले एक के रूप में सटीक रूप से दोहराया जाता है: इसमें कुछ भी जटिल नहीं है। "लेकिन आप गलत हैं!" - हावोर नेतृत्व का नेतृत्व किया। सबसे अधिक संभावना है कि इस समय कुछ भ्रम उत्पन्न होता है: खिलाड़ियों को यह समझ नहीं आएगा कि उनकी गलती क्या थी। वही चौकस अग्रणी लीड दोहराएगा, क्योंकि यह तीसरा वाक्यांश उनसे वादा किया है। वे खेल में जीतेंगे।
आयु: 7 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में स्मृति विकसित करें, उन्हें याद रखने के लिए सिखाएं सही अनुक्रम शब्दों। खेल बच्चों में कल्पना के विकास में योगदान देता है।
स्ट्रोक खेल (दो से शुरू होने वाले लोगों की संख्या इसमें भाग ले सकती है; प्रतिभागियों की इष्टतम संख्या 3-4 है)। रीडिंग की मदद से, पहला खिलाड़ी चुना गया है, कौन कहता है: "मैंने सूटकेस में डाल दिया ..." और कुछ विषय को कॉल करता है, उदाहरण के लिए, "चप्पल"। दूसरा खिलाड़ी कहता है: "मैंने चप्पल और ..." और बदले में आपके विषय को कॉल किया, उदाहरण के लिए, एक "पुस्तक"। तीसरे खिलाड़ी को वाक्यांश दोहराना होगा: "मैंने चप्पल, एक किताब और ..." और किसी अन्य आइटम का नाम जोड़ दिया। इस प्रकार, वस्तुओं को दर्शाने वाली शब्दों की श्रृंखला हर बार बढ़ेगी। खिलाड़ी हार जाएगा: शब्दों के अनुक्रम को तोड़ देगा या उनमें से किसी को याद करेगा। उसके बाद, गेम या तो शेष खिलाड़ियों के साथ जारी रख सकता है, या फिर से शुरू हो सकता है।
ध्यान दें। आइटम, "सूटकेस में रखो," सबसे अलग हो सकता है। खेल के एक निश्चित चरण में, यह बेहतर होगा यदि इन वस्तुओं को सूटकेस में रखना वास्तव में असंभव है (उदाहरण के लिए, एक अलमारी, पियानो, आदि) पहले, इस तरह के प्रतिबंध की अनुपस्थिति बच्चों को कल्पना विकसित करने में मदद करेगी, और दूसरी बात, खेल के प्रतिभागी एक तार्किक हुक नहीं रहते हैं, और उन्हें सही अनुक्रम में शब्दों को याद रखने के लिए और अधिक प्रयास करना होगा।
उम्र: 6 - 8 साल पुराना।
खेल का उद्देश्य: बच्चों से श्रवण ध्यान विकसित करना।
स्ट्रोक खेल। प्रस्तुतकर्ता (बेहतर, यदि यह पुराने से कोई है) नियम बताता है। वे सरल हैं। लीड टीम के खिलाड़ियों को, उन्हें करने वाले लोगों को देगी। ये आदेश सरल होना चाहिए, उदाहरण के लिए, "दाहिने हाथ ऊपर उठाएं" या "नाक की नोक पर अपने बाएं हाथ को स्पर्श करें" आदि। हालांकि, खिलाड़ियों को सभी आदेशों का जवाब देना चाहिए, बल्कि केवल उन लोगों पर जिनके साथ हैं शब्द "कृपया"। मेजबान के "प्रज्वलित" आदेशों को किसी भी मामले में करने के लिए नहीं।
सबसे चौकस खिलाड़ी जीतता है। खेल अच्छा है क्योंकि इसमें व्यावहारिक रूप से असीमित संख्या में लोग हो सकते हैं: आप पूरे समूह के साथ किंडरगार्टन और पूरी कक्षा में खेल सकते हैं स्कूल की घटनाऔर सिर्फ यार्ड में पूरी कंपनी।
आयु: 6 - 8 साल।
खेल का उद्देश्य: बच्चों में श्रवण ध्यान, प्रतिक्रिया और चौकसता की गति, साथ ही भौतिक चपलता और गति में विकसित।
स्ट्रोक खेल (खिलाड़ियों की कोई भी संख्या इसमें भाग ले सकती है, लेकिन अधिक अधिक दिलचस्प खेल)। लीड का चयन किया जाता है, जो बाकी खिलाड़ियों को इसके पीछे सरल आंदोलनों को दोहराने के लिए प्रदान करता है (उदाहरण के लिए, हाथों को ऊपर उठाना, स्क्वाट, एक पैर पर कूदना)। आवश्यक शर्त: प्रमुख खिलाड़ियों के लिए आंदोलनों को दोहराने के लिए केवल तभी होना चाहिए जब वह इससे पहले कहें: "लेकिन उनके बारे में क्या पूछा गया।" यदि प्रस्तुतकर्ता इन शब्दों से अनुरोध पूरा नहीं करता है, तो खिलाड़ियों को आंदोलनों को नहीं करना चाहिए, "हमने यह नहीं पूछा।"
अग्रणी:"लेकिन हमें क्या पूछा गया - दाहिने पैर पर कूदना।" खिलाड़ी कूदते हैं। होस्ट: "बैठो"। खिलाड़ियों: "हमने इसके लिए नहीं पूछा।" जो लोग गलत होंगे और बाहर आएंगे, खेल से बाहर निकलें।
ध्यान दें। इस खेल को जल्दी से खेलने की जरूरत है। यदि बहुत सारे खिलाड़ी हैं, तो हारने वालों को गेम छोड़ने की आवश्यकता नहीं है: वे बस एक या दो चालों को छोड़ सकते हैं, स्पॉट पर शेष और लीड के कार्यों को निष्पादित नहीं कर सकते हैं, और फिर गेम में फिर से शामिल हो सकते हैं।
इसलिए, हमने आपको बताया अलग - अलग प्रकार शैक्षिक खेल। बेशक, यह उन सभी नहीं है: शैक्षिक खेल, सामान्य रूप से गेम की तरह, एक महान सेट है। उसी समय, "असफल", अप्रभावी खेल नहीं होते हैं। अनिवार्य रूप से, प्रत्येक गेम कुछ सिखाता है और कुछ विकसित करता है। आप इन खेलों का उपयोग कर सकते हैं और अपना खुद का आविष्कार कर सकते हैं, एक बच्चे को कुछ सिखाने और इसमें किसी भी क्षमता को विकसित करने के लिए एक लक्ष्य निर्धारित कर सकते हैं। साथ ही, विविध कौशल के साथ-साथ मानसिक और शारीरिक कार्यों के विकास को एक मजेदार में गठबंधन करने का प्रयास करें। प्रयोग करने से डरो मत: बच्चा निश्चित रूप से इसे अवकाश बनाने के लिए अपने प्रयासों की सराहना करेगा और खुशी से आप से सीखेंगे।
आधुनिक स्कूल प्रशिक्षण न केवल यादगार और सीखने के ज्ञान की प्रक्रिया का तात्पर्य है, बौद्धिक कौशल का गठन, बल्कि ध्यान, सोच, स्मृति के विकास के विकास से संबंधित है। संज्ञानात्मक गतिविधि। आज, विभिन्न प्रकार के मोबाइल और उन्नत संज्ञानात्मक खेलबच्चों के विकासशील ध्यान को एक प्रश्नोत्तरी के रूप में, एक प्रश्नोत्तरी के रूप में, एक प्रश्नोत्तरी के रूप में उपयोग किया जाता है।
किसी व्यक्ति के गठन का मुख्य तत्व जूनियर स्कूली बच्चों खेल है, बच्चों का ध्यान विद्यालय युग इसे गेम का उपयोग करके बेहतर किया जा सकता है, वे इसकी एकाग्रता, स्थिरता, वितरण के विकास में योगदान देते हैं। उसकी पूर्णता है महत्वपूर्ण स्थिति व्यायाम के तहत संज्ञानात्मक गतिविधिइसलिए, ध्यान में सुधार की समस्याएं शैक्षिक अभ्यास के तत्काल कार्यों की संख्या से संबंधित हैं। इन मुद्दों के समाधान के दौरान विकसित किए गए हैं विधिवत नियमावली छात्रों के साथ सुधार और शैक्षिक वर्गों के लिए कनिष्ठ वर्गयह शैक्षिक और शैक्षणिक प्रक्रियाओं का एक अभिन्न हिस्सा है।
कब शैक्षिक सामग्री छोटे स्कूली बच्चों को अनिच्छुक और उबाऊ लगता है, प्रतिक्रिया भावनाओं को उत्साहित नहीं करता है, शिष्यों बिखरे हुए हैं, यही कारण है कि सही ढंग से संगठित शैक्षिक कार्य बेहद महत्वपूर्ण है। मनोरंजक प्रशिक्षण सामग्री को विभिन्न विषयों में प्रस्तुत किया जा सकता है, प्रस्तावित पाठ्यक्रम गणित और प्रारंभिक शारीरिक तैयारी को जोड़ता है। कक्षाएं जिनमें बच्चों के लिए 7-8 साल के बच्चों के लिए शामिल हैं, यह निम्नानुसार किए जाने की सिफारिश की जाती है: छात्र एक ही में बनाए जाते हैं, जूरी का चयन किया जाता है और प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है, अग्रणी कार्य को किसी भी संख्या कहा जाता है । शेष खिलाड़ी उन नंबरों को कॉल करते हैं जो नामित होने के क्रम में अनुसरण करते हैं जब शून्य में मौजूद होता है, तो छात्र दाएं हाथ को उठाते हैं, जब शीर्ष बाहर निकलता है, तो वे अपने बाएं पैर पर कूदते हैं, इकाई - अपने हाथों को झुकाव, संयोजन यह स्क्वाटिंग के साथ। जिन खिलाड़ियों ने सबसे छोटी संख्या में त्रुटियों की अनुमति दी है उन्हें पुरस्कारों से प्रोत्साहित किया जाता है, पुरस्कार अग्रिम में तैयार किए जाते हैं, उनके पास छोटे स्मृति चिन्ह हो सकते हैं, स्टाइलिश बुकमार्क किताबें, उज्ज्वल कैलेंडर, हैंडल के लिए।
खिलाड़ी एक में लाइन करते हैं, प्रस्तुतकर्ता को पक्षियों, जानवरों और मछली को बुला देना चाहिए; जब नामित पक्षियों से संबंधित होता है, तो दो पैरों पर कूदने के लिए आवश्यक खेल, जानवरों को - एक पैर पर, मछली के लिए - बैठ जाओ।
छात्र एक-एक करके रैंक में बनाए जाते हैं, वे लीड का सामना करते हैं, अग्रणी कार्य में विभिन्न प्रकार के विकास अभ्यासों का प्रदर्शन शामिल होता है: ढलान, धड़ को बदलना, स्क्वाट। खिलाड़ियों को लीड के लिए अभ्यास करना चाहिए, लेकिन इसके विपरीत, उदाहरण के लिए, यदि वह दाएं दाएं ढलान बनाता है, तो वे दाएं पैर को उठाते हुए बाएं झुकते हैं, वे बाएं को बढ़ाते हैं, आदि।
बच्चे 2 रैंक में लाइन करते हैं, जो 4 मीटर की दूरी पर दूसरे के विपरीत एक के विपरीत स्थित होते हैं, प्रस्तुतकर्ता का चयन किया जाता है, एक दूसरे की संख्याओं को प्रेषित करने के लिए अग्रणी सिग्नल आमंत्रित किया जाता है। पहले किसी भी इच्छित संख्या को कॉल करता है, रैंक में खड़े दूसरे व्यक्ति को 5 में जोड़ा जाता है और तीसरा प्रसारित करता है, तीसरा परिणामी परिणाम 5 और जोड़ता है और आगे बढ़ता है। रैंकों में नवीनतम रूप से उच्चारण, प्रारंभिक राशि जोर से उच्चारण की जाती है, फिर बढ़ती राशि की गणना की जाती है दूसरी तरफ; प्रत्येक बार, अगले खेलने की संख्या को बताते हुए, यहां तक \u200b\u200bकि संख्याएं भी उत्पन्न होती हैं, विषम विपरीत दिशा में धड़ को बदल देती है। सभी अभ्यासों में विजेता उन टीमों हैं जिनके खिलाड़ियों ने छोटी संख्या में गलतियों की अनुमति दी है, उन्हें यादगार स्मृति चिन्ह और पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है।
समय-समय पर, 3 से 10 साल के बच्चे प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित नहीं करते हैं, जो 5 मिनट से अधिक रहता है। वे बिखरे हुए हैं, और भूल गए हैं कि उन्हें सचमुच कुछ घंटे पहले बताया गया था, माता-पिता के अनुरोध को पूरा नहीं करते हैं, क्योंकि उन्हें याद नहीं है। युवा स्कूल की उम्र के बच्चों में, सामग्री के यादों के साथ सीखने में समस्याएं हैं, प्रीस्कूलर पत्र नहीं सीख सकते हैं, और बच्चों को रंगों को याद नहीं है, क्योंकि वे आसपास के कारकों से विचलित हैं। यह बच्चों की असावधानी के कारण है।
बच्चों के साथ कक्षाएं जो आयोजित की जाती हैं गेमिंग फॉर्म, असंतोष को दूर कर सकते हैं और स्मृति विकसित कर सकते हैं कम समय। खेल का मुख्य नियम नियमितता है। हर दिन बच्चे के साथ कक्षाएं आयोजित करें, लेकिन जोर न दें। यदि बच्चा स्पष्ट रूप से खेलने से इंकार कर देता है, तो मुझे एक दिन याद करने दें, अन्यथा उसके पास है इच्छा गायब हो जाएगी बिलकुल। गेम को एक कर्तव्य के रूप में न रोकें, बच्चे को प्रेरित करना बेहतर है ताकि वह स्वयं व्यायाम करना चाहता है।
बच्चे अलग-अलग उम्र विभिन्न तरीकों से अनुभव दुनियाउनके हितों और इच्छाओं अलग हैं, इसलिए उम्र के अनुसार उपयुक्त ऐसे गेम चुनें।
छोटे बच्चे अभी भी समझ में नहीं आते हैं कि स्मृति और ध्यान क्या है, इसलिए मुझे बताएं कि आप एक साथ खेलेंगे। ऐसा करने के लिए बच्चे को सुझाव दें गेमिंग व्यायाम:
बहुत लंबा काम न करें, दिन में 15 मिनट पर्याप्त है शुरुआती अवस्था। यदि वह खेल पसंद करता है, तो आधे घंटे से पहले कक्षाओं का समय बढ़ाएं।
इस युग को जल्दी से देखा और सुना, लेकिन ध्यान केंद्रित करने की क्षमता से विशेषता है उज्ज्वल छवियां। स्मृति के विकास के लिए और बच्चों के खेल में बच्चों पर ध्यान दें:
बच्चों को व्यायाम करने के लिए ब्याज के लिए, उनके लिए प्रेरणा के साथ आते हैं। उदाहरण के लिए, मुझे बताएं कि बच्चा एक गुप्त एजेंट है जो पहली नजर में याद रखने में सक्षम है। वह अभ्यास पर ध्यान केंद्रित करने वाले एजेंट के कर्तव्यों को पूरा करेगा।
8-10 साल के बच्चे सीखते हैं जूनियर स्कूल। वे पहले से ही प्रशिक्षण की आवश्यकता को पहचानने में सक्षम हैं, और इसके बिना जानते हैं मानसिक विकास वे स्वतंत्र नहीं होंगे। इसलिए, उन्हें प्रेरित करना बहुत आसान है। यह कार्य करने और गेमप्ले में भाग लेने के लिए बच्चे की प्रशंसा करने के लिए पर्याप्त है। छोटे छात्रों के लिए खेल के लिए बच्चों के साथ खेलें:
इन खेलों का उद्देश्य न केवल स्मृति और ध्यान के विकास के लिए है, वे मजबूत करते हैं तार्किक सोच बच्चे। विकसित बाल सोच संवेदनों का विश्लेषण करने और उनके कार्यों से निष्कर्ष निकालने में मदद करती है।
इस प्रकार, 10 साल से कम उम्र के बच्चों में स्मृति और ध्यान का विकास एक साधारण कार्य है, लेकिन इसकी ज़िम्मेदारी की आवश्यकता है। खेल की नियमितता आपको परिवर्तनों को देखने की अनुमति देगी बाल विकास सचमुच 2 सप्ताह में।
