ممارسة 2. "تحفيز الذاكرة المزدوجة".
تمارين تهدف إلى تطوير القدرة على إقامة الاتصالات (الجمعيات) بين العناصر المادية.
يضع الطفل 15-20 بطاقة مع صورة العناصر الفردية (على سبيل المثال، Apple، Trolleybus، غلاية، طائرة، مقبض، قميص، سيارة، حصان، خانة الاختيار، الديك، إلخ.). يقول الطفل: "سأتصل بك بضع كلمات الآن. انظر إلى هذه الصور، واختر منهم يساعدك في تذكر كل كلمة، ووضعها جانبا". ثم تقرأ الكلمة الأولى. بعد أن يؤجل الطفل الصورة، تتم قراءة الكلمة الثانية، إلخ. بعد ذلك، يجب إعادة إنتاج الكلمات. لهذا، يأخذ المنعطفات المعلقة في اتجاه الصورة ومع مساعدتهم تتذكر الكلمات التي سميت بها.
مجموعة من الكلمات التقريبية: النار، النبات، البقرة، كرسي، الماء، الأب، كيسيل، الجلوس، خطأ، اللطف، إلخ.
ممارسة 3.
أنت تعطي الأطفال بضع كلمات، يجب إعادة تجميعها، تجمع على أي علامة لتسهيل الحفظ؛ ثم توصل إلى قصة من شأنها أن تجلبهم معا.
ممارسة 4.
"انظر بعناية في الرسم. إنها تقدم أسماء الحيوانات. تخيل هذه الحيوانات في الأماكن التي توضع فيها أسمائهم، وتصل إلى قصة تربطهم مع بعضهم البعض."
ثم يتم إغلاق الرسم، ويجب أن يلعب الأطفال اسم الحيوانات على أماكنهم على ورقة الورقة.
ممارسة 5.(على تطوير التفكير النقدي).
الغرض من هذا التمرين هو تشجيع الأطفال على التفكير في الارتباط. دعوتهم بعض الكلمات والجهود المشتركة لتشغيل جميع الجمعيات التي ستأتي إليهم عند قراءة هذه الكلمات، على سبيل المثال:
الجمل - جورب، الجبل، الصحراء، الصبار، الرمال، إلخ.
في النهاية، اسأل الأطفال العمل بشكل مستقل أكثر من 2-3 كلمات. قم بتطبيق هذه التمرين بقدر الإمكان من خلال تشكيل مهارة التفكير النقدي.
مجموعة تقريبية من الكلمات:
مسمار، زجاجي، مشمس، مهر، إلخ.
ممارسة 6. "تحديد مجردة".
"ابحث عن صور مرئية محددة يمكن ربطها بكل عبارة من الكلمات أدناه، على سبيل المثال، الحب / القلب، إلخ"
تهدف كل هذه التمارين إلى تشكيل القدرة على إنشاء جمعيات منطقية، أي طور عرض المنطق تحفيظ. ومع ذلك، غالبا ما تحتاج المدرسة إلى تذكرها، متصلة منطقيا من الخارج. لتشكيل هذه المهارة، نحن نقدم التدريبات التالية.
ممارسة 7. "الجمعيات غير المنطقية".
أعط الأطفال بضع كلمات، غير ضرورية منطقيا.
كتاب زهرة النقانق الصابون
تقدم لهم في محاولة للعثور على الجمعيات التي من شأنها أن تربط هذه الكلمات. دعهم يحصلون على الجمعيات الأولى التي تتبادر إلى الذهن. حاول توسيع خيالها، لا تحدها بإطار الجمعيات المنطقية. نتيجة لذلك، يجب أن تحصل القصة الصغيرة.
استخدم هذا التمرين بقدر الإمكان تطويره في الأطفال مهارة ثابتة.
ممارسة 8.وبعد "غير منطقي" جمعيات الزوج الكلمات.
في هذا التمرين، من الضروري الجمع بين الموضوعين في الخيال الذي ليس لديه أي شيء شائع مع بعضها البعض، أي. الجمعيات الطبيعية غير الضرورية.
"حاول أن تنشئ في رأيك صورة كل عنصر. والآن يجمع عقليا كلا العنصرين في صورة واحدة واضحة. يمكن دمج العناصر وفقا لأي جمعية، واسمحوا إرادة خيالك. سمح، على سبيل المثال، عبارة" الشعر " وترد "الماء"؛ لماذا لا تخيل الشعر، الرطب تحت المطر، أو الشعر الذي غسله؟ حاول أن ترسم كصورة مشرقة قدر الإمكان. "
أزواج تدريب مثالية:
وعاء - ممر الشمس - إصبع
السجاد - ساحة القهوة - مقص
حلقة - مصباح كستلت - الرمال
مسمار - كتاب قرد - معطف
بيتل - كرسي طب الأسنان - المرحاض
أولا، دع الأطفال يرتدون بصوت عال، ويخبرون بعضهم البعض بصورهم، ثم تعمل بشكل مستقل. في الجلسات التالية، امنحهم كلمة واحدة من كل زوج - يجب أن تتذكر وتسجيل الثانية. الانتباه إلى النتيجة.
ممارسة 9. "تذكرة الكلمات".
الآن يمكنك محاولة تعليم الأطفال لحفظ العديد من الكلمات غير المطالب بها منطقيا. ابدأ ب 10 كلمات، على سبيل المثال: الشجرة، الجدول، النهر، سلة، مشط، الصابون، القنفذ، اللثة، كتاب، الشمس.
يجب ربط هذه الكلمات بالقصة:
"تخيل الأخضر شجرة جميلةوبعد مما يبدأ في النمو نحو المجلس، يتم تخفيض الساق من اللوحة، ينحدر الطاولة. نحضر إلقاء نظرة على الطاولة ورؤية البركة، والذي يتدفق، يتحول إلى نهر كامل. في منتصف النهر، يتم تشكيل قمع، والذي يتحول إلى سلة. تسطير السلة من نهر الشاطئ. تقترب، وضع حافة واحدة - الحصول على مشط. أنت تأخذها وتبدأ في امتداد شعرك، ثم غسلها بالصابون. تدفقات الصابون والشعر الشائكة مع القنفذ لا يزال. أنت غير مرتاح للغاية، وتأخذ علكة وتشديد شعرها. شريط مرن لا يتحمل وتنفجر. عندما يسقط، تتكشف في خط مستقيم ويتحول إلى كتاب. تفتح كتابا، ومنها مباشرة في عينيك يضيء الشمس الزاهية. "
أولا، دع الأطفال يحاولون تقديم قصة لك، ثم ممارسة أنفسهم، اخترع القصة (يتم استخدام كلمات أخرى) وتقاسمها مع بعضها البعض. في المرحلة النهائية، قمت بإملاء الكلمات لهم، وهم يتخيلون بشكل مستقل، تذكرهم.
تدريجيا، عدد الكلمات المقصودة في الحفظ الزيادات.
تتمثل مهمة شخص بالغ في كل هذا العمل في إحضار مثل هذا السجل، وتبسيط واستخراج المواد من الذاكرة إلى مهارة ثابتة مع معلومات.
الآن دعونا نتوقف مباشرة في تذكر المواد التي غالبا ما تستخدم في برنامج المدرسة.
ممارسة 10.. "تذكير القصائد".
يمكن تمثيل أي نص بصور ذهنية، في هذا وتقنية الحفظ المقترحة، والتي ينبغي تدريبها على الأطفال.
في حديقة محشوة
reat retocked.
أمواج الأكمام -
وكما لو الرقص!
انها فزاعة - ذلك
watchdowed.
للطيور لا تطير،
بحيث تكون نقطة البولكا ليست عالقة.
هذا هو ما الفزاعة
قبعة خرجت
وشاح أزرق على عصا -
دع الدفان يخافون!
(أنا ميخائيلوفا)
أ) اقرأ بعناية الخط الأول من القصيدة.
ب) تغمض عينيك ومحاولة تخيل بوضوح محتوى هذا الخط في العقل. حاول رسم صورة مشرقة، وأشعر وكأنك تعاملها: أنت تحب محتواها أم لا.
ج) انتقل إلى السطر التالي. اقرأها بصوت عال وتخيل في خيالك. مواصلة نفس الشيء مع جميع الخطوط.
يجب أن يكون لدى الأطفال في الرأس صورة واضحة للغاية للصور الواردة في القصيدة. امنحهم مهمة لقراءة جميع القصائد بصوت عال دون توقف، مما يعزز الكلمات باستخدام الصور المرئية الناشئة.
د) "الآن، - أنت تقول الأطفال، - حاول تذكر القصيدة، مما يدفع من الصور الذهنية. تغمض عينيك وإعادة إنتاج هذه الصور التي تتذكرها. وصفها بكلماتك الخاصة."
ه) تحقق من نفسك، إعادة قراءة القصيدة بصوت عال. إذا لزم الأمر، تصحيح الصور، وإعادة إقرار القصيدة مرة أخرى بعناية. تصحيح التسلسل الذي لديك هذه الصور لديك.
ه) نطق قصيدة، والاستماع إلى صوت الكلمات.
الانتباه إلى الإيقاع والقوافي.
ممارسة 11.وبعد "تذكير النص".
غالبا ما يواجه المعلم صعوبات في تعليم الأطفال الذين يعانون من الأطفال شكل عن طريق الفموفي الكتابة (العرض التقديمي). نحن نقدم لك خيارا مثاليا للعمل مع النص الذي يسهل تحفيظه.
تحديد الفكرة الأساسية لمحتوى النص. تحويل الشيء الرئيسي - حول ما هذا هو خطاب؟ للقيام بذلك، دع الأطفال يرون النص بطلاقة. انتبه إلى اللاعبين على العنوان.
اسأل عدد الأجزاء التي يتكون النص. الآن حاول مساعدتهم على طرح الأسئلة لكل جزء، بناء على الترجمة (إن وجدت)، ثم عند القراءة، دعهم يجدون إجابات عليهم. سيسمح ذلك للأطفال بتتبع تطوير الفكرة الرئيسية للعمل.
قم بإجراء خطة نصية مع الأطفال، والكشف عن تكوينها الهيكلية. للقيام بذلك، كسر النص على الفقرات الطويلة، والمحتوى الذي يتم توحيده من خلال فكرة شائعة. يمكن كتابة الخطة كتابة، ويمكنك التأكيد على الكلمات الرئيسية في الفقرة، والتي ستشكل الفكرة الرئيسية.
دعوة الأطفال لإعادة إظهار هذه الأفكار في البداية بصوت عال، ثم لأنفسهم.
الآن يجب على الأطفال إعادة عرض النص على الفور، يركزون مرة أخرى على الأفكار الأساسية، وترتيب العرض التقديمي الخاص بهم صور مشرقة وأمثلة تدعم الفكرة الرئيسية. عند القراءة، اطلب من الأطفال مراجعة النص الفوري للصور.
انتقل إلى النظر في تفاصيل العمل. التحويل مع الأطفال الأكثر أهمية بالنسبة لهم.
أخيرا، انتقل إلى التعليقات الشخصية وملاحظات الأطفال. تعرف على ما يفكر فيه الرجال في موقف المؤلف للشخصيات الرئيسية والأحداث. اطلب منهم إثبات ذلك. ثم انتقل إلى مناقشة انطباعات الأطفال أنفسهم. حاول التأكد من أن الأطفال لا يقتصرون على الموافقة أو عدم الموافقة على المؤلف، لكنهم عبروا عن سبب رأيهم. اطلب منهم أن يصفوا بدقة ما يشبه، وما لا يفعل ذلك.
في الختام، امنح اللاعبين الفرصة للإجابة على ست أسئلة بسيطة: من يفعل ذلك عندما، لماذا، أين، كيف؟ سيسمح ذلك لفترة أطول بالحفاظ على القراءة في المنطقة النشطة لذاكرة الأطفال.
الذاكرة والاهتمام هي أهم الوظائف العقلية المشاركة في التنمية الفكرية طفل. تحتاج إلى تدريبهم من عمر ما قبل المدرسة الأصغر سنا. بغض النظر عن تطوير التقنيات، تفضل أن تختار المواد التعليمية وكيف ستتبعها، دون قدرة الطفل على حفظ الكائنات، تخزينها في ذاكرة طويلة الأجل، وإذا لزم الأمر، لإعادة إنتاج التعلم الفعال. من المهم جدا أن تتفق التدريبات لتطوير الذاكرة مع سن طالب صغير.
للآباء والأمهات، من المهم أن نفهم: في الأصغر سنا ما قبل المدرسة العمر يتذكر الطفل تماما، لكن يتذكر فقط ما هو مثير للاهتمام بالنسبة له. لذا التنمية في وقت مبكر أعطى نتائج ممتازة في تعليم فكرية شابة وإيريتيت، ولكن فقط في القضية عندما يتم بناء الفصول الدراسية في النموذج لعبة رائعة، مع النظر الملامح الفردية طفل ملموس.
نحن نقدم الامهات اليقظة والآباء الذين يرغبون في تنمو وريث ناجح وسعيد، تمارين بسيطة على تطوير الذاكرة.
رائع، إيقاعي، غني بصور حية معبرة، قصائد Chukovsky تعرف وحب كل شيء. نحن ندعوك إلى ممارسة التمرين لتطوير ذاكرة الخط من "القدح" الرائع ".
سوف تحتاج 8-10. أشياء مختلفةوبعد يمكن أن يكون اللعب، على سبيل المثال:
في نزهة، يمكنك استخدام الألعاب التي أخذتها معك، كيس، المناديل، مواد Rebunny (المخاريط، الحصى، إلخ).
انتشار الكائنات أمام الطفل وتسمية تعسفي العديد منها. افعل ذلك في هذا التنسيق:
والآن اطلب من الطفل التجمع في سلة التسوق كل ما هو "اشترى ذبابة". تدريجيا، يمكن أن تكون التمرين معقدة:
جميع الأطفال يحبون المعالجات. نأمل أن يبحثون عن فندق من نيكولاس تحت وسادة، وفي سنة جديدة التعلم بشكل مؤكد قصائد لجدة فروست. عرض كراوتش للمساعدة في تجمع حقيبة مع هدايا للأطفال.
تحتاج إلى حقيبة واسعة للعبة. يمكنك استخدام وسادة ملونة، وحقيبة ظهر للأطفال وحتى أي حزمة - الشيء الرئيسي هو أن المحتويات لا يتم عرضها.
ضع 8-10 عناصر مختلفة في كيس من 8-10 عناصر مختلفة.
والآن اسأل الفتات الاتصال بالعناصر التي تكمن في الحقيبة.
كخيار: يمكنك استدعاء كائن تعسفي، ويجب أن يجيب الطفل، وهناك حقيبة المعالج هذه أم لا.
يمكن إصدار ذلك على النحو التالي:
فانيا تريد هليكوبتر! هل لديه معالج جيد؟
تانيا يريد بوسيك. سوف تانيا الحصول على هديته؟
oaky!
بالنسبة للعبة إلى أن تصبح أكثر إثارة، يمكنك التوصل إلى تشجيع لكل إجابة صحيحة - على سبيل المثال، تذكارية صغيرة، قبلة الأم، وما إلى ذلك. يمكنك الموافقة: لكل إجابة صحيحة، يجب أن تقفز الأم ثلاث مرات، قفز الطفل لكل وقت خاطئ. وبالتالي، نقدم عناصر التنمية البدنية في التدريبات لتطوير الذاكرة.
اللعبة في تكرار هي تمرين ممتاز على تطوير ذاكرة السيارات. يمكن تغيير القواعد، مما يجعل التعديلات الخاصة بهم، وضبط الشروط لعدد اللاعبين. جوهر اللعبة النامية هو أن الطفل يجب أن يكرر الحركات البسيطة للبالغين:
يمكنك اللعب على الموسيقى، ثم لدينا بالفعل رقصنا الخاص. يمكن أن تكون الحركة مصحوبة بجصائد، مع تعقيد التمرين وتوسيع نطاق آثارها النامية.
لهذا التمرين، من المناسب استخدام عصي المقاطعة التقليدية. إذا لم يكن هناك، أي فروع، أقلام رصاص، أنابيب الكوكتيل. في بعض الأحيان ينصح بدلا من حساب العصي لاستخدام المباريات، لكننا لا نشارك هذه التوصيات، معتقدين أنه لا يستحق منتهط حقيقة بديهي "مباراة الأطفال وليس اللعب".
البقاء خارج عن عيدان الرسم بسيطة:
اسأل الطفل أن يكرر النمط وفقا للعينة. في الإصدار المعقد، يتم دعوة الطفل لدراسة الرسم، ثم يتم تفكيك التصميم، ويجب على الفتات إعادة إنشاء ذلك بالذاكرة.
يمكنك تحويل هذا التمرين إلى مهمة النمو: اسأل الطفل إنشاء صورة لعدد معين من العصي.
لعبة تدريب ممتازة ذاكرة اللمسوبعد بالإضافة إلى الذاكرة، يتطور هذا التمرين (ومع ذلك، وكذلك 4) أيضا محرك صغيروبعد الجوهر بسيط التعوي عليه: ربط عيون الطفل وإدراج مجموعة واسعة من العناصر بالتناوب في المقابض. Kroch إلى اللمس يجب أن تخمين ما هو عليه. إذا كان من المستحيل الاتصال بالموضوع، فاساعد الطفل على وصف مشاعرك، وطلب منه أن يؤدي الأسئلة:
كلما ازدهرت الأحاسيس، كلما كان ذلك أكثر متعة، وهذا أمر مهم، فمن المفيد الحصول على درس. دع الطفل يتعلم اللمسة:
يمكن تحويل "Ugadayku" إلى الترفيه الأسري الذي سيصبح نسخة ممتازة من الترفيه المشترك.
استمتع بالديك، وقضاء بعض الوقت مع طفل مع فائدة والسرور لجميع أفراد الأسرة! "يوريكا" سوف تساعد دائما!
ذاكرة الطفل هي هدية فريدة من الطبيعة. تتميز ذاكرة الأطفال بالقدرة على حفظ كميات هائلة من المعلومات والأكثر من الأجل. يمكن للبالغين أن ينسى سهولة ما كان بالأمس، لكنه يتذكر العديد من التفاصيل من الطفولة، وهو أمر ملحوظ بشكل خاص في سن الشيخوخة. هذا هو السبب في أنه من المهم جدا عدم تفويت هذا من وقت رشيق، لاستخدامها بالكامل بالكامل وتطوير ذاكرة الطفل.
نحن إرهاب مع الإجراءات الرياضية، التي تم التحقق منها بوضوح عن طريق الكتابة، مع أدنى قراءة. ليس في أي مكان ولا في حياة شخص، الكثير من الوقت لتطوير الذاكرة لا يعطى! ولكن هو النهج الصحيح اختيار معظم الآباء؟ بعد كل شيء، الذاكرة هي محلول إبزيم يحمل طوب المعرفة الذي يشكل جدار تعليمي متجانس. هذا هو السبب في أنه أكثر أهمية في تطوير المهارات تحفيظ سريعبدلا من قدرة إضافة أرقام مكونة من رقمين في الذهن أو القراءة السريعة. بالضبط ذاكرة جيدة إنه مفتاح الدراسة الناجحة للطفل في المستقبل، وهو نفسي صحي ومدخرات هائلة من الزمن والقوات، كل من الطفل وآبائه والمعلمين. لذلك، من الأفضل التأكيد على المدرسة ليس على اكتساب مهارات الطفل، والتي سيتم تدريبها على المدرسة، ولكن لتنمية الذاكرة الطفل.
هناك سبب آخر يجعل مهارات الحفظ السريعة يجب أن تكون صادقة مباشرة عمر مبكروبعد لا تملك التفكير في الطفل مع جميع أنواع المحرمات، فإن وعي الطفل بحرية، لا يقتصر على الإطار "لا يمكن أن يكون هذا". إن مرحلة ما قبل المدرسة لا يفاجئ قدرة كولوبكا، وهي أرنب تبني كوخا، حيث تعيش في غابات رائعة من خالد كوسشيري وبايا ياجا حقيقية أيضا لطفل، مثل البقاء على قيد الحياة الحمام خارج النافذة. بالنسبة له، لا توجد مشكلة في تخيل الأشياء غير الموجودة وغير المتوافقة، والصور غير الواقعية naughntage والتواصل مع السندات غير المعقولة. الآن، في حين أن العبقرية الصغيرة لم تفقد قدراتها الساحرة، أفضل وقتلإعطائه مهارات الحفظ السريع.
تفكير الطفل فريد من نوعه. في الواقع، لا يعتقد الأطفال أن الأطفال ينظرون إليها. الميزة الأساسية تتكون ذاكرة الأطفال في تجميعها. وضعت ببساطة، فإن تصور العالم من قبل طفل يجري في بلده حجم الكاملوبعد وهذا هو، جميع الكائنات والصور والإجراءات والعواطف لا تنفيا مع بعضها البعض. تقلص الأطفال من البهجة، والقفز من الفرح، صامت من الإعجاب، أخبرنا المزيد عن الترام البرتقالي. انطباعات الأطفال أكثر اكتمالا ومشرق من البالغين. هذا هو السبب في أن ذكريات الأطفال أطول.
ما هي مجرد ذاكرة؟ بادئ ذي بدء، هذه هي صور وجمعيات، أودعت في مكان ما في أعماق الدماغ. ما يتذكر الشخص في جميع أنحاء سنين؟ ما الذي صدمت مرة واحدة، ضرب. ينام مع والد ثلج من الطفولة، مع الجزر بدلا من الأنف. تحطمت هذه الخضار البرتقالية الزاهية في الذاكرة مدى الحياة. ضجيج البحر المخملية، حبلا المالحة الرطب من الشعر، وسهلة دغدغة مع الرمال الدافئة من باطن صغيرة ... كل هذا على قيد الحياة في وعينا حتى الآن. لكن التحلل هو ثلاثة قرارات و صيغة كيميائية إن البنزين فقدت لا رجعة فيه، لأنه لا توجد أحاسيس وصور خلفها، كانوا ماتوا بالنسبة لنا في مراحل الحفظ.
كطفل، القدرة على الحفظ كبير بكثير، لأن ذاكرة الطفل مرتبطة مباشرة بالعواطف، والاطفال دائما كل شيء مثير للاهتمام. عند البالغين، هذه العملية ليست مختلفة كثيرا، ونحن نتذكر أيضا أفضل ما هو متصل عواطف مشرقةلكن فقط انطباعاتنا أقل بكثير - كانوا يرحمون. بالنسبة للطفل كل يوم - يبدأ الاكتشاف، كل يوم في الأخبار وينتهي معهم. في مرحلة الطفولة يمتد الوقت لفترة طويلة، ومضات أيام الحياة الكبار كمفاشر للصور. بالطبع، إنه تصور نفسي بحت، لكنه يميز أكثر سلبية الفرق الموجود بين الأطفال والكبار.
ذكريات الرجل تعقد على الصور والأحاسيس والجمعيات و عواطف أقوى، كلما طالت الذاكرة أن يتم حفظ الذاكرة. هذا هو السبب ب. الطفولة المبكرة بحاجة إلى تطوير مجازي و التفكير المجرد طفل، كمؤسسة أساسية لمزيد من تكوين الذاكرة الجيدة. القدرة على الطفل بكل سهولة لإهمال الاتصالات المنطقية الأفضل في هذه المساعدة.
أنواع الذاكرة عند الأطفال، كما في البالغين، عديدة. من المعتاد التمييز بين الأجهزة التشغيلية والميكانيكية والمنطقية والموجونة على المدى القصير والتعسفي وغير الطوعي وغير المباشر وغير المباشر من الذاكرة وغير المباشرة. يتم تصنيف أنواع الذاكرة حسب نوع المعلومات التي يتم تذكرها: البصرية والسمع والذاكرة الحركية والذاكرة إلى الأرقام والكلمات والوجوه.
بالنسبة للمبادئ، فإن تطوير الذاكرة الطفل، إنه واحد لأي من أنواع الذاكرة وفي أي عمر. يجب أن تكون المعلومات التي تحتاج إلى تذكرها مزودا ومشرقا، يجب أن تضربنا، اهتز، مفاجأة شيء (في الواقع، بغض النظر عن ما بالضبط). ألمع لحظات الحياة مطبوع في الذاكرة، لذلك لتذكر حجم المعلومات، يجب أن يتم رسمها، وتحلل على الصور السمعية والبصرية واللاس.
بالإضافة إلى ذلك، لا تنس أن المعلومات التي لا تنسى يجب أن تكون واضحة ومثيرة للاهتمام للطفل. يتذكر المعلومات التي "يدق حول الأعصاب" بحد ذاتها، لا يحتاج إلى أن تكون لا تنسى وتكرار وممارسة طويلة بشكل مؤلم، إلخ. تعليم الطفل للاستماع إلى عواطفك والأحاسيس الخاصة بك، لفهمها. لن يسهم انعكاس الطفل حول المشاعر التي تسبب تسبب في تطوير ذاكرة الأطفال، وتوحيد المعلومات، بدلا من التمارين والدروس.
المدرجة أدناه تمارين الألعاب لتطوير ذكرى الطفل الذي سيعلم العثور على ميزات الاختلافات والتشابهات، اختراع الجمعيات والصور في المواضيع والمواقف التي لا تنسى، النظام معلومات ضروريةوبعد اللعبة هي الأفضل، إن لم يكن الطريقة الوحيدة لتعليم الطفل لشيء ما. تساعد هذه التمارين الألعاب لتطوير ذاكرة الطفل في عدم تطوير ذاكرة الطفل فحسب، بل ستتمكن من لونها، وإثراء تصور العالم، وتعليمها لمعرفة ما كان الاهتمام الذي تركه سابقا.
إذا كنت تتذكر NLP بتصنيفها، فسيتم تقسيم الأشخاص إلى: الصور - إدراك العالم في الغالب من خلال الصور البصرية، والأجهزة المنزلية - من خلال الشائعات، والجنيات - من خلال الأحاسيس. يصبح من الواضح أن الأزواج يحاولون معرفة ما يجب تذكره، أوديس - لسماع، إلخ. لذلك، يجب على الآباء معرفة الفئة التي ينتمي إليها طفلها، وعلى سبيل المثال، على سبيل المثال، في تطوير ذاكرة الطفل المرئية، من الضروري التأكيد على التدريبات التي تهدف إلى تطوير ذاكرة سمعية ولقط، وهي حقيقة أن الأقل نموا هو الأقل. إذا في الطفل ذاكرة سيئة في الأرقام، دعنا نقول، لبدء، معرفة السبب - هذه هي مشاكل الحساب، أي الجمعيات السمعية على تسلسل، أو تحفيظ الإملاء بالأرقام، وما إلى ذلك وتبدأ في الانخراط كممارسة تجريب، أسهل للطفل لأشكال الطفل، ثم التركيز على أقل أنواع الذاكرة الأقل نموا..
تختبر دروس الألعاب المقترحة أدناه لتطوير ذاكرة الطفل، من بين أمور أخرى، وكذلك قدرات الأطفال، "تعريض" الأماكن "الضعيفة"، ذوي الإعاقات المنخفضة في الأطفال. على سبيل المثال، يتذكر الطفل دون صعوبة الصور المرئية، لكن ذاكرته "تبطئ" عندما تكون مطلوبة لتذكر السمع أو إنشاء جمعيات منطقية. يمكنك مساعدة الطفل بالإشارة إلى تقنيات الحفظ.
تتيح الأنماط المنطقية أن تربط المعلومات المتباينة من خلال اتصال منطقي. عندما تحتاج إلى تذكر قائمة الكلمات بأكملها غير المرتبطة ببعضها البعض أو الصور، والأكثر من ذلك طريقة سهلة - توصل إلى اتصال منطقي بالنسبة لهم، ويساعد في وقت لاحق "اسحب" من ذاكرة الكلمة للكلمة، واستعادة القائمة بأكملها. ببساطة، من الكلمات المتناثرة تشكل قصة متصلة أو حتى حكاية خرافية، ثم استنسخت، تذكر الكلمات الضرورية في سياق النص المطوي.
إذا كان لدى الطفل ذاكرة سيئة، ويجب تذكر المعلومات حقا، على سبيل المثال، لتعلم قصيدة أو قاعدة من العمل في المنزليوصي بتلك المهارات الحظية التي يحفظها الطفل الأكثر تطورا: التصور، تصور السمع، الجمع بين الاستماع والتسجيل إلى دفتر الملاحظات بموجب الإملاء، إلخ. عندما يعتمد أداء الطفل على ذلك على ذلك، لا ينبغي أن تجرب - إخفاقات، علامات سيئة، على الرغم من جهودها، يمكن أن تصبح "كتل" غريبة من الذاكرة، ومحاولات أن تتذكر شيء ما سيحل محل المستوى اللاوعي، مما تسبب في ارتباط غير سارة مع إخفاقات الماضي.
عندما تقوم بتحسين مهارات الحفظ السريعة، والتفكير السريع للطفل، وقطار إذا كان لدى الطفل ذاكرة سيئة، فأنت بحاجة أولا إلى العمل حتى يتم تلقائيا، بدءا من الفرد الذي يعطى للطفل أسهل. إذا كنت تعقد أفضل منهجية لم تنجح، ثم بعد عدد كاف من التدريب، دع الطفل يسترخي، يثق في إحساسه الأول، الأكثر مشرقا ولا تنسى. دعه يخبرك أن أول مرة يتبادر إلى الذهن عندما يرى أو يسمع أو يقرأ المهمة - يمكنك بسهولة فهم ما هو أكثر صامتة.
بصوت عال للبالغين ويقرأ ببطء قصيدة أو صفوف أو عروض نهائية. يستمع الطفل إليه عيون مغلقة، تقديم و "رسم" كل سطر من الآية، مشبعة صورة وهمية مع التفاصيل. يجب أن تكون هذه المكونات الثانوية كثيرا حتى تكون الصورة الشعرية أكثر إشراقا. لا تخف من العناصر المتشددة - وهذا هو، على العكس من ذلك، جيد، لذلك يبدأ الطفل في "تناسب" في الصورة التي تم رسمها من قبله أو أن تصبح الوضع التمثيل شخص السرد. حتى أفضل، إذا بدأ الطفل ليس فقط لرؤية الخطوط، ولكن أشعر أيضا بالرائحة، درجة الحرارة، سطح العناصر الموصوفة. ثم سيحتاج الطفل فقط إلى "وصف" العالم الذي خلق خياله. لقراءة النصب التذكاري للقصيدة، لم يشبه إعادة النظر في النص، وتعليم الطفل إذا كان ذلك ممكنا لاستبدال الكلمات المرادفات، وتعليم الاستماع إلى صوت الكلمات المنطوقة والإيقاع والآية القافية.
عندما ينضج الطفل إلى التصور الجهازي المزعوم حجم المعلومات، هذا هو، على سبيل المثال، قررت قراءة موسوعة الأطفال معه، مع إعادة صياغة الفصول الفردية في المستقبل، ثم من الأفضل تخصيص وقت معين لهذا وتقديم الطفل لتقديم طقوس سيسمح هو التركيز، أدخل حالة التركيز. الأطفال قادرون على الإيمان بأي شيء، لذلك لن تكون من الصعب قول ذلك نفس عميق قبل أن يساعد الاحتلال في حفظ أفضل. يمكن توصيل هذا الاستقبال مع بعض بطل رائع من كتبه المفضلة: "لذلك فعلت دائما سوبرمان عندما يحتاج إلى تذكر / تذكر شيئا ...". تكرار هذه الحركات عدة مرات قبل الفصول الدراسية، سيقوم الطفل بتوصيل هذه الطقوس بإصلاح الاهتمام. وفي المستقبل، عندما يكون من الضروري التركيز بسرعة، سيكون الطفل كافيا لتكرار الطقوس المألوفة.
ثم يتم قراءة النص، بحيث يتم تثبيت المؤلف واسم النص والإجراءات والحقائق والمحتوى الرئيسي في الوعي. في الأزواج الأولى، ناقش كل شيء بالتفصيل في سياق القراءة: قارن اسم المؤلف بالحيوانات، اسم الكتاب مع صورة، دعه يحاول تقديم نفسه في "بلد الديناصورات" أو في موقف آخر المقابلة للموضوع. ثم دع الطفل يستجيب ل أسئلة بسيطة: من هو مؤلف الكتاب، حيث يتم استدعاء القصة، حيث تحدث الإجراءات. ... عندما يتم إلقاء المهارة بعيدا عن الأسئلة المطروحة، سيبدأ الطفل في إعطاء إجابات تلقائيا عند إعادة النظر. العمل مع النص الذي يتزامن مع عدد كبير من المفاهيم والحقائق، وإعطاء قلم رصاص الطفل والورق، دعه يرسم أو يكتب كل ما يساعده في إصلاح المعلومات في الذاكرة. واتحري لك تماما لا يمكن تفكيك "الغوص" من قبله، والشيء الرئيسي هو أن هذه "عمليات النشرات" ساعدته في إعادة إنتاج النص.
إذا كنت ترغب في حفظ كمية كبيرة من المعلومات، فحاول رسم بطاقة ذاكرة باستخدام علامات متعددة الألوان لهذا الغرض. ابدأ من منتصف الورقة عن طريق الكتابة أو تصورها في المركز الفكرة الرئيسية أو موضوع القصة، ثم تشكل فروع وكتل مما يشير إلى مكونات النص مقسمة، وأرقمنا في تسلسل السرد. لكل كتلة، اكتب كلمة رئيسية أو صورة. يجب أن تعكس هذه "المفاتيح" الجوهر الرئيسي أفكار القسم، استيقظ الذاكرة. ملونة منفصلة تخصيص الحقائق المهمة. إذا كان محتوى النص الخاص بالطفيل أمر مفهوم، فقد يظهر حول السمع أو القراءة والتعليقات على النص والموقف الشخصي تجاه الموقف - كل هذا يساعد في الترحيل. إضافة المزيد من الأحرف والرسومات، سيكون من الأسهل أن نتذكر، وسوف تتوسع الجمعية والإنشاب. في بطاقة الذاكرة، من الضروري عرض النقاط الرئيسية، مثل: من يفعل ذلك، أين، متى، لماذا، لماذا، لماذا، لماذا، كل هذا سيوفر معلومات أطول في المنطقة النشطة لذاكرة الأطفال.
هناك نظريات أن ذاكرة الأطفال يأكلون من الولادة، وحتى بالإضافة إلى - الأطفال يتذكرون حتى فترة intrauterine من حياته، ولكن فقط دون وعي. ومع ذلك، فمن الممكن التحدث بجدية حول ذاكرة الطفل من 9 أشهر عندما يصل دماغ الطفل إلى الحد الأدنى لقيمة حجمها، وهو أمر ضروري ل "إدراج" الذكاء - 750-800 متر مكعب. سم. العقل البشري مع حجم أصغر هو ببساطة غير قادر على أي عمليات التفكيروبعد ستجد بسهولة هذا التأكيد إذا شاهدت الطفل: في 6 أشهر، تخسر Kroch لعبة كل مصلحة، إذا قمت بإزالته من مجال عرضه. الطفل لمدة ستة أشهر لا يبحث عنه ولا يتذكر حتى. بينما بلغ 9 أشهر، يبدأ في النظر في الجانبين في البحث عن الاختفاء. وبالتالي، يمكن افتراض أن الصورة لا تزال في ذكرى الطفل، "المسار" لهذه اللعبة، أي أن الذاكرة تظهر. يتذكر الطفل ويفهم بالفعل أنها كانت، وبالتالي، في مكان ما هي الآن. من هذه النقطة، يتم تشكيل الذاكرة في الأطفال، وفي المستقبل القدرة على حفظ جميع كميات كبيرة من المعلومات تتطور.
في الواقع، يمكنك تطوير ذاكرة الطفل منذ اللحظة التي ظهر بها. فقط في سن 9 أشهر لهذا أكثر من مجرد التحدث فقط مع الطفل، لتعلم الكلمات الابتدائية والأسماء والتعرف مع ألعاب جديدة. يجب التعامل مع تطور الذاكرة حصريا كمباربة، وليس كعمل مضن، عمل مرهق. ولكن يمكنك اللعب في كل مكان وما يقرب من ذلك تقريبا: يمكنك أن تجد نزهة في الفناء في الفناء، لدراسة أسماء الأرجوحة على الملعب أو للتوصل إلى قافية أو قصة خرافية حول الترام "قرنية". لذلك، لا توجد قيود مؤقتة للعبة. الشيء الوحيد، تذكر ذلك انتباه الأطفال يمكنك الاحتفاظ بأي شكل من أشكال النشاط لا يزيد عن 15-20 دقيقة.
هناك ألعاب لتنمية ذاكرة الأطفال للأطفال من 10 أشهر إلى 1.5 سنة، على سبيل المثال، "أين هو والد؟"، "العثور على لعبة"، "ما هو مفقود". بالفعل في أسماء أنفسهم يكمن قواعد اللعبة. شخص يخفي أو يخفي شيئا بحاجة إلى تذكره ثم ابحث عنه.
بالنسبة للأطفال الأكبر سنا، هناك ألعاب مثل: " حقيبة سحرية"،" اكتشف الموضوع ". في مثل هذه الألعاب، يجب على الطفل تحديد اللمس والاتصال بالموضوع - هذه هي الألعاب لتطوير ذاكرة اللمس. لتطوير ذاكرة موتوت، هناك ألعاب "البحر قلق"، "القيام به، مثلي". يأتي الطفل مع الحركات أو يطرح أن الكبار يجب أن يخمن. أو يكرر الحركات للبالغين، مع وقت تسريع الوتيرة، والحركات نفسها معقدة.
إذا كان لديك عدد قليل من الأطفال أو مجرد أطفال يذهبون إلى ألعاب مشتركة، حاول جعل روح التنافس: من سيتصل بشكل أسرع، سيتذكر أكثر من ذلك، الذي سيصل إلى الصورة الأكثر مذهلة وغير نادقة وهلم جرا.
بالإضافة إلى الألعاب، تحفيز القصائد وقراءة الكتب وحل الألغاز والبصائل والألغاز هي أيضا تطوير الذاكرة، وفكر الطفل ومهارات الحفظ السريعة.
تذكر أن المزيد من الاهتمام الذي تدفعه أنواع مختلفة ذاكرة الأطفال والخيال والاهتمام، كلما ارتفعت الإمكانات الفكرية لطفلك.
وأكثر قليلا حول كيفية تطوير الذاكرة، وماذا تفعل إذا كان لدى الطفل ذاكرة سيئة:
ذكر ذكرى مرحلة ما قبل المدرسة وتحتاج إلى تطوير. لهذا الغرض، تطبيق بنجاح تمارين خاصةتوصيات وألعاب. يساعد تطوير الذاكرة في أطفال ما قبل المدرسة في الحصول على الطفل المهارات والمهارات والمعرفة اللازمة التي ستكون مفيدة عند التحضير للمدرسة وأقطارها العملية التعليميةوبعد التمكيد مع الأطفال والاهتمام بتطوير الذاكرة، تقوم بتدريس الطفل لحفظ المعلومات وحفظها وإعادة إنتاجها.
ميزات سن ما قبل المدرسة (خمس إلى ست سنوات) هي أن ذاكرة الطفل غير طوعية، ولم يتمكن الطفل من تحديد الهدف لتذكر أي شيء. تحفيظ يحدث إلى جانب إرادته وعيه. لذلك، مع احتمال أكبر، فإن الطفل - سيتذكر مرحلة ما قبل المدرسة شيئا مشرقا وغير عادي من ما ليس له اهتمامه.
المشاكل التي تواجه الآباء - عدم انتباه مرحلة ما قبل المدرسة والضعف الذاكرة الصوتيةوبعد بدون هذه المكونات، من الصعب تقديم تحفيظ الجودة. لتشكيل الأطفال قبل الأطفال الذاكرة التعسفية عجل من تركيز الطفل وتعليم الطفل للاستماع.
إن وجود طفل من قبل مرحلة ما قبل المدرسة مع ذاكرة سمعية قوية هو أساس التعليم الناجح. إذا في الدرجات الأولية يفضل المعلمون المواد ذات الشكل البصري، والذي يأخذ في الاعتبار خصوصيات عصر الأطفال، في السنوات التالية سيكون للطفل جزءا كبيرا من المعلومات لإدراك الجلسة. لذلك، يحتاج الآباء إلى الدفع انتباه خاص تطوير الذاكرة السمعية واهتمام الطفل.
برنامج العملذاكرة تطوير ما قبل المدرسة يعلم الطفل لحفظات عشوائية. لخصم مزيد من المعلومات عن التمرين، فمن المستحسن أن يقدم إلى مثيرة نموذج الألعاب.
لتطوير ذاكرة مرحلة ما قبل المدرسة، تحتاج إلى أن تكون قادرا على إنشاء صور، وأخبرها، وتأكل، وإعادة إظهار وحفظها. في تعلم وتدريب الذاكرة، استخدم الفوائد البصرية وتقديم مواد لا تنسى عاطفيا. سيكون المساعدون في الدراسات العصرية تمارين وألعاب لتطوير الذاكرة والاهتمام.
من الضروري مراعاة خصوصيات سن ما قبل المدرسة: هراء، عدم الاهتمام المستدام، تعقيد التصور السمعي للمعلومات.
جميع أنواع الذاكرة مترابطة ومساعدة بعضها البعض في سياق التعلم والنمو الشخصي. يجب أن يأخذ برنامج عمل أولياء الأمور لتطوير ذكرى مرحلة ما قبل المدرسة في الاعتبار خصوصيات العمر ويشمل التدريبات والألعاب للمساعدة في تحسين ذاكرة الطفل. من المهم تطوير الانتباه والقمرات الأساسية لتحقيق الحفظ الفعال.
اللعب مع الطفل وأداء التدريبات، لا تنسى الثناء وتشجيع مرحلة ما قبل المدرسة. لا تأنيب الطفل عن الأخطاء، يجب أن لا تكون متوترة. ثم مصلحة الطفل في الفصول لن تختفي.
اللعبة هي وسيلة لنقلها إلى الطفل ما قبل المدرسة مع المعلومات اللازمة. بالنظر إلى خصوصيات العمر بمساعدة الألعاب، يمكنك إلقاء أسر طفل واستيقاظ اهتمام التعلم.
اكتب عشرة أزواج من الكلمات المتصلة بالمعنى. كلمة الأزواج قراءة الطفل بصوت عال ثلاث مرات. الكلمات تتحدث مع التجويد وعاطفيا. عندما تنطق الكلمات الأولى، يستدعي الطفل زوجين لكل كلمة. تساعد اللعبة في تطوير ذاكرة سماع وتساهم في تركيز انتباه الطفل.
إنشاء متجر مرتجز، ودور المشتري في إعطاء الطفل. اتصل به 5-7 البنود التي تحتاج إلى شراء في المتجر. يساعد هذا النوع من اللعبة على تحسين الذاكرة السمعية.
الاستعداد لقصورة الرصاص والورقة. عرض بالتناوب 3-5. أرقام هندسيةوبعد يجب أن يتذكر الطفل الأشكال ويصور على الورق. لتعقيد المهمة، اسأل مرحلة ما قبل المدرسة أن يصور الموضوع في اللون الذي تذكره.
اللعبة تطور الذاكرة الحفيفة ويساعد في حل المشكلات المرتبطة بعيب الاهتمام في أطفال ما قبل المدرسة.
تأسيس أمام طفل في صف واحد من 5 إلى 8 عناصر. إعطاء طفل 1 دقيقة للحفظ. بعد أن اتضح الطفل، قم بإزالة العناصر 2-3 من الصف وخلط الأشياء المتبقية. سوف تحتاج الطفل إلى تذكر العناصر المفقودة.
هذه الألعاب تنمية الذاكرة البصرية والاهتمام.
التقاط صورة أو صورة. على سبيل المثال، صورة مع الغرفة موضحة عليها. إعطاء الطفل للنظر في ذلك لمدة 1-2 دقائق. ثم اسأل الطفل أن يخبر عن العناصر الموجودة في الغرفة وموقع الأشياء. دعه يصف مظهر خارجي العناصر.
تقوم هذه الألعاب بتطوير الذاكرة البصرية قصيرة الأجل وحل المشكلات مع تركيز الاهتمام.
تقوم اللعبة بتطوير الذاكرة التصويرية والفرضية والكلام والاهتمام.
إظهار الطفل قصة بدون كلمات باستخدام اللعب أو العناصر الأخرى. بعد الانتهاء من الطفل ليخبر لفترة وجيزة ما رأيته.
كل طفل لديه الكرتون المفضل الذي لم يره مرة واحدة. دع الطفل ينظر إلى الفيلم مرة أخرى. بعد المشاهدة، قم بتشغيل الرسوم المتحركة دون صوت وتسأل عنها. لفعالية الدرس، دع الطفل إعادة إظهار المؤامرة لفترة وجيزة. هذه الألعاب تشكل الذاكرة طويلة الأجل وكلمة مرحلة ما قبل المدرسة.
ألعاب مثل هذه الخطة شكل المحرك والذاكرة الشكل. عرض مرحلة ما قبل المدرسة أن نتذكر وإظهار حركات الأشخاص المألوفين والحيوانات. وجها للنظر بأنك لا تخمن أن الطفل يصور الطفل، مما يشجع الطفل على أفكار جديدة.
هذه الألعاب تطوير ذاكرة مرئية ومحركات. إظهار حركات الطفل 3-5 التي تكرر في التسلسل الدقيق. مع مرور الوقت، تعقد المهمة، مضيفا حركات جديدة.
تساعد التمارين التالية في حل المشكلات مع عدم استقرار انتباه مرحلة ما قبل المدرسة. شكلت تصورا مستنينا وتسريع تطوير الذاكرة السمعية والشفوية والفئية والشكلية. يتم تجميع برنامج التمرين مع مراعاة خصوصيات سن ما قبل المدرسة.
اسم الطفل كلمة مألوفة واسأل الطفل وصف مظهر وطعم ولون الموضوع. في سياق الاحتلال، اطلب أسئلة إضافية تجعل الطفل يبحث عن كلمات جديدة لوصف.
قم بإعداد ورقة من الورق الذي تتم كتابة 5-7 أحرف. امنح وقت الطفل لحفظ (30 ثانية) واطلب رسم الحروف المحفوظة على قطعة أخرى من الورق.
اسم الطفل من 5-6 عبارات وإعطاء وقت الطفل لكل منهم لجعل الرسم، والذي يساعده بعد ذلك على أن يتذكر.
هذا النوع من التمرين مناسب فقط للأطفال الذين يستطيعون القراءة. على ورقة واحدة، اكتب إلى الكلمات 8-10 في العمود وعلى الورقة الثانية من 8-10 كلمات. في العمود الثاني 2-3، سيتم تكرار الكلمات من العمود الأول، وستكون الكلمات المتبقية مختلفة. إعطاء ورقة الطفل مع الركن الأول من الكلمات لمدة 1-2 دقائق. بعد الوقت، دع الطفل يجد الكلمات التي لا تنسى في الورقة مع العمود الثاني.
باب القط
الجدول الصيف
شوكة الكلب
نهر الصيف
القدح من الماء.
تمارين باستخدام Audiobook تساعد تكوين القدرة السمعية والمجازية على حفظها. ملئ معجم وتعلم التعبير عن الأفكار بشكل صحيح.
قم بتضمين طفل مثير للاهتمام، مع مراعاة خصوصيات العمر، أوديوبوك. يجب ألا يتجاوز وقت الاستماع 10-15 دقيقة. دع الطفل رتب لفترة قصيرة جوهر النص السمع. ثم تابع الاستماع إلى Audiobooks.
التمرين مناسب لتطوير ذاكرة السمع والاهتمام. مثل أرقام الأطفال أو الحروف بأي ترتيب. دع الطفل يكرر ما سبق لك ويسحب على قطعة من الورق مما سيساعده في تذكر المعلومات الواردة. بعد يوم، دع الطفل يتذكر، بالنظر إلى الرسومات، تسمى الحروف أو الأرقام.
يجب أن يشكل معمودية المتاهة الطفل والاهتمام المستدام. لتبدأ، تقدم ما قبل المدرسة لتمرير متاهة على الورق مع قلم رصاص. ثم تعقد المهمة، وتطلب العثور على المسار الصحيح للمرئي.
خذ الصور التي يصور عليها العناصر. بمجرد احتساب الطفل بشكل صحيح المبلغ في صورة واحدة، تقدم البطاقة التالية. مثل هذا التمرين يعلم مرحلة ما قبل المدرسة لتوزيع الاهتمام، وتنتج القابلية.
التمرين واللعب مع طفل، لا تنس أن تأخذ في الاعتبار الميزات الشخصية للطفل. بعض الأطفال قادرين على تذكر وتكوين كمية أكبر بكثير من المعلومات مما يشير إليه في البرنامج.
عمر ما قبل المدرسة هو وقت الأساس لتعلم الطفل بنجاح في المدرسة. سيسمح تطور الذاكرة في سن ما قبل المدرسة، وخاصة السمع، في المستقبل لتجنب مشاكل في عملية الدراسة. طفل لديه ذاكرة ممتازة وقادرة على الاستماع بعناية إلى المعلم، ماجستير مواد جديدة سيصبح أسهل بكثير.
