الأفكار، أو المخطط الذي تم بناؤه. هناك ثلاثة أشكال فقط من التفكير:
مفهوم الحكم والاستنتاج.
كل مفهوم لديه محتوى وحجم.
مقدارالمفاهيم هي الكثير من العناصر التي لها هذه العلامات الأساسية.
هناك اعتماد عكسية: كلما زاد عدد المفهوم، فإن محتواها أقل والعكس صحيح.
المفاهيم قابلة للمقارنة ("المدينة" و "التسوية"،
"الرياضي" و "الروسية") وغير لا تضاهى ("الرومانسية" و "الطوب"، "الحقيقة" و "الخيط").
حكم- شكل من أشكال التفكير الذي تمت الموافقة عليه
نفى الأشياء أو خصائصها أو علاقاتها بينهما.
يتميز الحكم بالمحتوى والشكل.
منطقية النموذجالأحكام - هيكلها، وسيلة للتواصل معها اجزاء المكونات.
في الحكم، تخصيص موضوعاتس.(الموضوع المنطقي) - هذا هو
نياطية هذا هو خطاب حكم؛ فاعلP.(علامة منطقية)
- هذا مفهوم مع الموافقة عليه أو رفض شيء ما
حول الموضوع I. سند مالي- الكلمات هناك,هو,اتصل(غائب في كثير من الأحيان).
بسيطيسمى الحكم الذي يوجد به واحد فقط
الموضوع و واحد المسند.
الحكم يسمى مركبإذا تم تشكيلها من بسيطة مع
مساعدة العمليات المنطقية (الأربطة).
للجودة، يتم تقسيم الأحكام العادية إلى اثبات(بنوغت
هناك) أنا. نفي(بنوغت لا تاكل).
مثال1. الحكم الدنماركي " الأرض كوكب".
في ذلك، موضوع S - "الأرض"، المسند P - "كوكب"، حفنة - الكلمة
"هو"وبالتالي، الحكم بسيط وإيجابي.
مثال2. حكم " محاضرة على المنطق اليوم لن تحدث".
موضوع S - "محاضرة على المنطق"، المسند P - "سيتم عقد اليوم"،
تم حذف مجموعة الحكم، هناك جسيم ليسوبعد لذلك هذا الحكم
بسيطة سلبية.
يتم إرسال الخصائص الكمي للحكم باستخدام الكميات. الأحكام الفردية شائعة.
– كميات المجتمعيحل محل الكلمات " كل شيء "،" أي "، كل"إلخ.
S P (S)يعني أن " للجميعس.صحيح ص (س) "، "كل شيء ص» .
– كمينيحل محل الكلمات " بعض", « موجود "،
"جزء"إلخ.
S P (S)يعني أن " موجودس،التي الحقملاحظة) "،"بعض
ريان هناك ص» .
بحلول عدد الأحكام مقسمة إلى جنرال لواء,خاصوبعد عدد
يحددها حجم موضوع الحكم. حجم الموضوع يمكن أن يكون
( كل شىء,لا احد) أو جزئي ( بعض).
مثال. كل شىءالطلاب هم الطلاب (عام). بعضمعدة-
هم الحيوانات المفترسة (خاصة). الشمس هي هيئة سماوية (عام،
منذ أن نتحدث عن كل حجم مفهوم "الشمس"، شمس معين).
يمكن كتابة حكم بسيط كصيغة. هكتار
يتم إرسال الوجهات باستخدام الكميات. واحد ضئيل
دينيا تتعلق بمشتركة.
تصنيف الأحكام البسيطة
مثال6. الحكم الأولي " يتم تسليم جميع الكتب إلى المكتبة." ضروري
ديمو لبناء إنكاره. نحدد نوع الحكم والكتابة
معادلة. S - "كتب"، ص - "تم شراؤها إلى المكتبة". هناك كلمة " كل شىء"، غائب
" ليس" نحصل على هذا الحكم عدد عام الجودة والجودة
الإيجابي: مسجلة متوسطة (عرض أ).
نأخذ البيانات من الجدول 2 واكتبها إلى الصيغة:
نحن نبني النفي أولا في الشكل الرمزي ثم اكتبها
كلمات. نحن نعمل وفقا للقاعدة أعلاه.
نحن نغير الكمي إلى العكس: كان ، أصبح .
النفي يذهب إلى المسند.
تحويل السلسلة: p (s) s \u003d p (s) s (عرض o).
نحن نكتب الحكم بالكلمات: " لا يتم تقديم بعض الكتب إلى المكتبة».
مثال 7.الحكم الدنماركي " بعض الطلاب لا يحضرون المحاضرات».
بناء انه ينكر.
S - "الطلاب"، ص - "أولئك الذين يحضرون المحاضرات". الحكم حسب الكمية
خاص (" بعض")، وفقا لجودة السلبية (الجسيمات" ليس"). نصف-
الشاي السلبي الشخصي (عرض O).
نحن نكتب Formula P (S) S. بناء نفي من القاعدة. الكميات
. ظهر رفض مزدوج فوق المسند: كان واحد
وفقا للصيغة، ظهرت الثانية نتيجة للتحويل. مزدوج
يتم تنظيف الحرمان ببساطة.
s p (s) sp (s) sp (S) (عرض أ).
الآن الكلمات: " جميع الطلاب يحضرون المحاضرات ".
كما يتضح من أمثلة الحكم (A) و (O) فيما يتعلق
أشياء. وهذا هو، إنكار الحكم على نوع واحد، دائما الحصول على ضيق
الأنواع الأخرى. صورة مماثلة للأحكام (ه) و (ي).
حسب الأهمية المنطقية، قد يكون أي حكم حقيقيو الخاص بي
يمكن ان يكون خاطئةوبعد إذا كان الحكم الأولي صحيح، ثم الحكم
إن الانحراف الأولية الناتجة سيكون كاذبا والعكس صحيح.
وينظر بوضوح من الأمثلة أعلاه.
إذا كنت تعتبر جميع أنواع الأحكام الأربعة (أ، ه، ي، س) تشكلت
زوج واحد من مفاهيم "الموضوع المسند"، ثم معرفة القيمة المنطقية لل
غالبا ما يكون من الممكن تحديد قيم ثلاث أحكام أخرى. دان
يسمى العلاقة بين القيم في المنطق "رباعية منطقية
فأر. " إنه نظام من العلاقة بين المنطقية
قيم المهارة:
أزواج A-O و J-E فيما يتعلق تناقضكم كان عمر
يلاحظ، قيمهم المنطقية هي دائما عكس ذلك، أي إذا كان واحد
"الحقيقة"، ثم "كذبة" أخرى والعكس صحيح.
زوج من الأحكام العامة A-E - فيما يتعلق بالعكس، مما يعني
عدم القدرة على أخذ قيمة "الحقيقة" في وقت واحد، ولكن ليس
يزيل "الأكاذيب" في وقت واحد.
زوج من الأحكام الخاصة J-O - فيما يتعلق المتابعة (محصورة
أنظمة)هذا، مقابل العلاقة الشيفية، يعني
إمكانية "الأكاذيب" في وقت واحد، لكنها تسمح "الحقيقة" المتزامنة.
زوج من الإيجابي الأحكام A-J والأحكام السلبية E-O
فيما يتعلق تسليم: إذا الأول هو "الحقيقة"، ثم الثانية أيضا
"الحقيقة" وعلى العكس من ذلك، إذا كان الثاني "يكمن"، فإن الأول هو أيضا "خطأ".
حكم (بيان) - هذا هو شكل من أشكال التفكير الذي تمت الموافقة عليه أو رفض شيء ما. على سبيل المثال: "جميع الصنوبر هي أشجار"، ""، لا الحوت ليس سمكة، "بعض الحيوانات ليست مفترسة".
النظر في العديد من الخصائص المهمة للحكم، والتي تميزها في نفس الوقت عن المفهوم:
1. أي حكم يتكون من مفاهيم متعلقة ببعضها البعض.
على سبيل المثال، إذا قمت بتوصيل المفاهيم " كاراس."و" سمكة"قد يكون هناك أحكام:" كل Karasi هي سمكة "،" بعض الأسماك هي البوليسيات ".
2. يتم التعبير عن أي حكم في شكل جملة (تذكر، يتم التعبير عن المفهوم بكلمة أو عبارة). ومع ذلك، لا يمكن لأي اقتراح التعبير عن الحكم. كما تعلمون، اقتراحات ضيقة، استبيان وتعجب. في مقترحات السؤال والتعجب، لم يتم اعتماد أي شيء ولا يتم رفضه، لذلك لا يستطيعون التعبير عن الحكم. يقول الاقتراح السردي، المتعاقل، دائما أو ينفي أو ينفي، بسبب الحكم يعبر عنها في شكل إمدادات سرد. ومع ذلك، هناك هذا السؤال و مقترحات تعجبوالذي فقط في النموذج هو أسئلة وتعجب، وفي معنى شيء يدعي أو ينكر. انهم يسمى بلاغيوبعد على سبيل المثال، بيان الشهير: « وما الروسية لا يحب الركوب السريع؟"- هل مسألة خطيرة عن (سؤال بلاغي)، لأنه في شكل سؤال، جادل بأن أي روسي يحب ركوب سريع.
في مثل هذه المسألة، يتم الانتهاء من الحكم. نفس الشيء يمكن أن يقال عن تعايشات بلاطية. على سبيل المثال، في البيان: " في محاولة لايجاد قط أسود في غرفة مظلمةإذا لم يكن هناك!"- في شكل عرض تعجب، تمت الموافقة على فكرة استحالة الإجراء المقترح، وهذا هو السبب في أن هذه التعجب تعبر عن حكم. من الواضح أنه ليس بلا خطاب، ولكن سؤال حقيقي، على سبيل المثال: " ما اسمك؟"- لا تعبر عن الحكم، تماما كما لا يعبر عن ذلك، وليس تعجب بلاطية، على سبيل المثال:" وداعا، عنصر حر! ".
3. أي حكم صحيح أو خطأ. إذا كان الحكم يتوافق مع الواقع، فهذا صحيح، وإذا كان لا يتطابق - خطأ. على سبيل المثال، الحكم: " جميع الورود هي الزهور"صحيح، والحكم:" جميع الذباب هي الطيور"، - خاطئة. تجدر الإشارة إلى أن المفاهيم، على عكس الأحكام، لا يمكن أن تكون صحيحة أو خاطئة. من المستحيل، على سبيل المثال، أن يجادل أن المفهوم " المدرسة"- صحيح، والمفهوم" معهد"- خطأ، مفهوم" نجمة"- صحيح، والمفهوم" كوكب"- خطأ، وما إلى ذلك ولكن ليس المفهوم" ZMEY غورينش», « Koschei لا حبيل», « المحرك الأبدي »غير كاذب؟ لا، هذه المفاهيم صفرية (فارغة)، ولكن ليس صحيحا وليس خطأ. أذكر، المفهوم هو شكل من أشكال التفكير، مما يعني كائن - وهذا هو السبب في أنه لا يمكن أن يكون صحيحا أو خطأ. الصدق أو الزيف هو دائما سمة من سمة بعض البيان أو الموافقة أو الحرمان، لذلك ينطبق فقط على الأحكام، ولكن ليس للمفاهيم. نظرا لأن أي حكم يأخذ واحدة من قيمتين - الحقيقة أو الأكاذيب - غالبا ما يسمى المنطق Aristotelian منطق مكون من رقمين.
4. الأحكام بسيطة ومعقدة. الأحكام المعقدة تتكون من بسيطة، متصلة من قبل أي اتحاد.
كما ترون، فإن الحكم هو شكل أكثر تعقيدا من التفكير مقارنة بالمفهوم. ليس من المستغرب، وبالتالي، فإن الحكم له هيكل محدد يمكن فيه تمييز أربعة أجزاء:
1. موضوع س.) - هذا ما نتحدث عنه عن الحكم. على سبيل المثال، في الحكم: " "- نحن نتحدث عن الكتب المدرسية، وبالتالي فإن موضوع هذا الحكم يتحدث. دروس».
2. فاعل (يشار إليها من قبل الرسالة اللاتينية رديئة) - هذا ما يقوله الموضوع. على سبيل المثال، في نفس الحكم: " جميع الكتب المدرسية هي كتب"- حول هذا الموضوع (حول الكتب المدرسية) يقال إنها كتب، وبالتالي فإن مفهوم هذا الحكم هو مفهوم" كتب».
3. حزمة - هذا هو ما يربط الموضوع والمسند. في دور حزمة، قد تكون هناك كلمات "هناك"، "هو"، هذا "، إلخ.
4. الكميات - هذا مؤشر إلى حجم الموضوع. في دور الكم، قد تكون هناك كلمات "كل"، "بعض"، "لا شيء"، إلخ.
النظر في الحكم: " بعض الناس هم الرياضيين" في ذلك، الموضوع هو مفهوم " اشخاص"، المسند - المفهوم" الرياضيين"دور حزمة تلعب الكلمة" نكون"، والكلمة" بعض"إنه كممون. إذا كان الحفز أو الكمان مفقود في بعض الحكم، فسيظل مخصصا. على سبيل المثال، في الحكم: " النمور هي الحيوانات المفترسة"، - الكمية غائبة، ولكنها مخصصة - هذه هي كلمة" الكل ". عبر الاتفاقيات يمكن التخلص من الموضوع والمسند محتوى الحكم واتركه فقط نموذج منطقي.
على سبيل المثال، إذا كان الحكم: " جميع المستطيلات هي الأشكال الهندسية."، - تجاهل المحتوى وترك النموذج، سوف تتحول:" كل شيء س. هناك رديئة" شكل منطق الحكم: " بعض الحيوانات ليست الثدييات"-" بعض س. لا تاكل رديئة».
يمثل الموضوع والمسند من أي حكم دائما أي مفاهيم أنه، كما نعلم بالفعل، يمكن أن يكون في نطاق مختلف فيما بينهم. قد تكون العلاقات التالية بين الموضوع وتسجيل الحكم.
1. المساواةوبعد حكم: " جميع المربعات مستطيلات متساوية الأضلاع."، - موضوع" مربعات"ويسند" المستطيلات على قدم المساواة"فيما يتعلق بالمعادل، لأنها مفاهيم مكافئة (مربع مستطيل متساوي الأضلاع، س. = P. والمستطيل الاستدامي هو بالضرورة مربعا) (الشكل 18).
2. العبوروبعد حكم:
« بعض الكتاب هم الأمريكيون"، - موضوع" الكتاب"ويسند" الأمريكيون»فيما يتعلق بالتقاطع، لأنها مفاهيم متقاطعة (قد يكون الكاتب أمريكيا وقد لا يكون الأمر الأمريكي، ويمكن أن يكون الأمر الأمريكي كاتبا، ولكنه قد لا يكون كذلك) (الشكل 19).
3. التبعيةوبعد حكم:
« جميع النمور الحيوانات المفترسة"، - موضوع" نمر"ويسند" الحيوانات المفترسة"في التقديم، لأنها هي نوع من الأنواع والمفهوم العام (النمر هو المفترس، ولكن المفترس ليس بالضرورة النمر). الحكم فقط: " بعض الحيوانات المفترسة هي نمور"، - موضوع" الحيوانات المفترسة"ويسند" نمر»هي في التبعية، كونها مفاهيم عامة والأنواع. لذلك، في حالة التبعية بين الموضوع والمسند للحكم، هناك خياران من العلاقات ممكنة: يتم دمج حجم الموضوع بالكامل في حجم المسند (الشكل 20، أ.)، أو العكس (الشكل 20، ب.).
4. عدم توافقوبعد حكم: " "، - موضوع" كوكب"ويسند" النجوم»فيما يتعلق بالتوافق مع عدم التوافق، لأنها مفاهيم غير متوافقة (لم يخف اللون) (لا يمكن أن يكون أي كوكب نجم، ولا يمكن أن يكون النجم كوكب) (الشكل 21).
لإنشاء الموضوع الذي يقع فيه الموضوع ومسند من حكم واحد أو آخر، يجب عليك أولا إنشاء مفهوم هذا الحكم موضوعا، وهذا هو المسند. على سبيل المثال، من الضروري تحديد العلاقة بين الموضوع والمسند في الحكم: " بعض الأفراد العسكريين هم الروس" أولا نجد موضوع الحكم - هذا هو المفهوم " الجنود"؛ ثم قمنا بتثبيتها المسند - هذا هو المفهوم " الروس" مفاهيم " الجنود"و" الروس"فيما يتعلق بالتقاطع (يمكن أن يكون الجندي الروسي وقد لا يكون الأمر كذلك، وقد يكون الروسي مثل كونه، وليس أن يكون جنديا). وبالتالي، في الحكم المحدد، الموضوع وتتقاطع المسند. فقط في الحكم: " جميع الكواكب هي أجسام السماوية."الموضوعات والمسند تخضع للإرسال، وفي الحكم:" لا الحوت هو الأسماك
كقاعدة عامة، تنقسم جميع الأحكام إلى ثلاثة أنواع:
1. أحكام المعزول (من LAT. عازف - السمة) - هذه هي الأحكام التي المسند فيها علامة مهمة ومتكمة للموضوع. على سبيل المثال، الحكم: " جميع العصافير هي الطيور"، - السمة، لأن المسند هي علامة متكاملة للموضوع: كونه طائر هو علامة الرئيسية عصفور، سمة له، بدونها لن يكون هو نفسه (إذا لم يكن كائن معين طائر، فهو بالضرورة ليس سبارا). تجدر الإشارة إلى أنه في قيام سمة أنه ليس من الضروري المسند هو سمة الموضوع، قد يكون العكس - الموضوع هو سمة من المسند. على سبيل المثال، في الحكم: " بعض الطيور هي العصافير"(كما نرى، مقارنة بالمثال أعلاه، تغير الموضوع والمسند في الأماكن)، والموضوع هو علامة غير متكاملة (سمة) للمسند. ومع ذلك، يمكن دائما تغيير هذه الأحكام بشكل رسمي بطريقة تصبح المسند سمة الموضوع. لذلك، عادة ما تسمى السمات الأحكام التي المسند فيها هي سمة الموضوع.
2. الأحكام الوجودية (من LAT. الوجود - وجود) هي الأحكام التي تشير المسند إليها على وجود أو عدم وجود الموضوع. على سبيل المثال، الحكم: " المحركات الخالدة لا تحدث"موجود، منذ المسند" لا يمكن"يحدد عدم وجود موضوع (أو بالأحرى، العقار، الذي يشار إليه بموضوعه).
3. الأحكام النسبية (من LAT. relativus. - النسبية) - هذه هي الأحكام التي يتم بها التعبير عن المسند لبعض الموقف لهذا الموضوع. على سبيل المثال، الحكم: " استند موسكو قبل سانت بطرسبرغ"- أمر قريب، لأن المسند" تأسست قبل سانت بطرسبرغ»يشير إلى موقف مؤقت (سن) من مدينة واحدة والمفهوم المقابل لمدينة أخرى والمفهوم المقابل لموضوع الحكم.
1. ما هو الحكم؟ ما هي خصائصها الرئيسية والاختلافات عن المفهوم؟
2. في أي نماذج اللغات هي صدق التعبير؟ لماذا لا يمكن أن تعبر مقترحات السؤال والتعجب الأحكام؟ ما هي الأسئلة الخطابية والاستثناءات الخطابية؟ هل يمكن أن يكون شكل تعبير عن الأحكام؟
3. ابحث عن أشكال اللغة للحكم في التعبيرات أدناه:
1) هل تعلم أن الأرض تدور حول الشمس؟
2) وداعا، روسيا غير مغسولة!
3) الذي كتب الأطروحة الفلسفية "خلفية العقل النقي"؟
4) ظهر المنطق تقريبا في الخامس ج. قبل الميلاد ه. في اليونان القديمة.
5) أول رئيس أمريكا.
6) تبادل لاطلاق النار في مارس!
7) درسنا جميعا تدريجيا ...
8) محاولة التحرك مع سرعة الضوء!
4. لماذا لا، على النقيض من الأحكام، لا يمكن أن يكون صحيحا أم خطأ؟ ما هو المنطق المكون من أرقام؟
5. ما هو هيكل الحكم؟ توصل إلى خمس أحكام وأشير في كل واحد منهم الموضوع، المسند، حزم وقميص.
6. في أي طرق يمكن أن تخضع موضوع وتدوين الحكم؟ أحضر ثلاثة أمثلة لكل حالة علاقات بين الموضوع والدنس: ما يعادلها، التقاطع، التبعية، عدم التوافق.
7. تحديد العلاقة بين الموضوع والمسند وتصويرها باستخدام دوائر المراوغة الدائرية للأحكام التالية:
1) جميع البكتيريا هي الكائنات الحية.
2) بعض الكتاب الروس هم أشخاص مشهورون عالميا.
3) لا يمكن أن تكون الكتب المدرسية مسلية.
4) أنتاركتيكا هي البر الرئيسي للجسم.
5) بعض الفطر غير صالح للأكل.
8. ما هي الأحكام السمة والوجودية والنسبية؟ إحضار نفسك بمفردك، خمس أمثلة للحصول على الأحكام السمة والوجودية والعلشية.
2.2. أحكام بسيطة
إذا كان موضوع واحد موجود في الحكم وواحد مسند واحد، فهو بسيط. جميع الأحكام البسيطة على حجم الموضوع ونوعية الرباط تنقسم إلى أربعة أنواع. قد يكون حجم الموضوع شائعا ("الكل") والخاصة ("بعض")، وقد تكون المجموعة إيجابية ("هناك") وسلبية ("لا يوجد"):
حجم الموضوع .................. "كل" بعض "
حزم الجودة .................. "لا يوجد" "ليس هناك"
كما نرى، على أساس حجم الموضوع وجودة الرباط، يمكن تمييز أربعة مجموعات فقط، والتي تستنفد جميع أنواع الأحكام البسيطة: "كل شيء"، "بعض - هناك"، " كل شيء ليس هناك "،" بعض - ليس هناك ". كل هذه الأنواع لها اسمها ورمزها:
1. الأحكام المسجولة المتوسطة أ.) - هذه هي الأحكام مع حجم عام موضوع الرباط الإيجابي: "الكل س. هناك رديئة" على سبيل المثال: " جميع تلاميذ المدارس هم الطلاب».
2. حكم معين (يشار إليها من قبل الرسالة اللاتينية أنا.) - هذه هي الأحكام بحجم خاص للموضوع والرؤية الإيجابية: "بعض س. هناك رديئة" على سبيل المثال: " بعض الحيوانات هي الحيوانات المفترسة».
3. الأحكام السلبية العامة (يشار إليها من قبل الرسالة اللاتينية هيا) - هذه هي الأحكام ذات الحجم الكلي للموضوع والرؤية السلبية: "الكل س. لا تاكل رديئة (أو "لا شيء س. لا تاكل رديئة"). على سبيل المثال: " جميع الكواكب ليست النجوم», « لا كوكب هو نجمة».
4. الأحكام السالبة للحزب (يشار إليها من قبل الرسالة اللاتينية في) - هذه هي الأحكام ذات حجم معين من الموضوع والرمه السلبي: "بعض س. لا تاكل رديئة" على سبيل المثال: " ».
بعد ذلك، من الضروري الإجابة على السؤال الذي تكون الأحكام المشتركة أو الخاصة - الأحكام ذات حجم واحد من الموضوع يجب أن يشمل (أي هذه الأحكام التي يكون فيها الموضوع مفهوم واحد)، على سبيل المثال: " الشمس هي هيئة سماوية، "تأسست موسكو في عام 1147."، "أنتاركتيكا هي واحدة من البر الرئيسي للأرض". الحكم هو عام، إذا جاءت في ذلك عن حجم الموضوع بالكامل، والخاصة، إذا كنا نتحدث عن جزء الموضوع. في الأحكام ذات حجم واحد من الموضوع، نتحدث عن حجم الموضوع بالكامل (في الأمثلة المقدمة - حول الشمس، حول كل موسكو، حول كل القارة القطبية الجنوبية). وبالتالي، فإن الأحكام التي يكون فيها الموضوع مفهوم واحد تعتبر مشتركة (مشتركة أو سلبية عامة). لذلك، فإن الثلاثة من الأحكام المذكورة أعلاه هي عموما، والحكم: " العالم الإيطالي الشهير رينيسانس جاليليو الجليل ليس مؤلف نظرية المجال الكهرومغناطيسي"، - السلبي العام.
في المستقبل، سنتحدث عن أنواع الأحكام البسيطة دون استخدام أسمائهم الطويلة، بمساعدة التسميات التقليدية - الحروف اللاتينية أ، أنا، ه، سوبعد هذه الرسائل مأخوذة من كلمتين اللاتينية: أ.fF. أنا.rMO. - قل I. ن. هياg. في - التعريف، مقترح كتعيين من أنواع الأحكام البسيطة في العصور الوسطى.
من المهم أن نلاحظ أنه في كل نوع من أنواع الأحكام البسيطة والموضوع والمسند في علاقة معينة. وبالتالي، الحجم الكلي الموضوع ومجموعات الإيجابية من الأحكام أ. أنها تؤدي إلى حقيقة أنه قد يكون موضوع الموضوع والمسند في علاقات مكافئة أو تابعة (علاقات أخرى بين الموضوع والمسند في أحكام الأنواع أ. لا يمكن أن تكون). على سبيل المثال، في الحكم: " جميع المربعات (ق) مستطيلات متساوية الأضلاع (ع)"، - الموضوع والمسند فيما يتعلق بالمعادل، وفي الحكم:" جميع الحيتان (الحيتان) هي الثدييات من الحيوانات (ص)"، - فيما يتعلق بالتقديم.
موضوع خاص للموضوع والمجموعة الإيجابية من الأحكام أنا. إنهم يحددون أن الموضوع والمسند قد يكون في العلاقات أو التبعية في العلاقات (ولكن ليس في الآخرين). على سبيل المثال، في الحكم: " بعض الرياضيين (S) هم الزنجي (ص)"- الموضوع والمسند فيما يتعلق بالتقاطع، وفي الحكم:" بعض الأشجار (الأقواس) هي الصنوبر (ص)"، - فيما يتعلق بالتقديم.
إجمالي الحجم للموضوع ومجموعة الحكم السلبي هيا أنها تؤدي إلى حقيقة أن في منهم الموضوع والمسند فقط على عدم التوافق. على سبيل المثال، في الأحكام: " جميع الحيتان (القوات) ليست سمكة (ع)، "جميع الكواكب (القوات) ليست النجوم (ع)،" جميع مثلثات (ق) ليست مربعات (ص)"، - الموضوع والمسند يتعارض.
خاص حجم الموضوع والسندات السلبية للحكم في تسبب حقيقة أنه فيهم الموضوع والمسند، وكذلك في أحكام النموذج أنا.قد يكون فقط في علاقة التقاطع والإرسال. يمكن أن يكون القارئ قادر بسهولة على اختيار أمثلة الحكم فيحيث الموضوع والمسند في هذه العلاقة.
1. ما هو الحكم البسيط؟
2. على أي أساس، يتم تقسيم الأحكام البسيطة إلى الأنواع؟ لماذا تقسمون إلى أربعة أنواع؟
3. صف جميع أنواع الأحكام البسيطة: الاسم، الهيكل، التعيين الشرطي. الخروج مع مثال لكل منهم. ما هي الأحكام الشائعة أو الخاصة - هل الأحكام ذات حجم واحد من الموضوع؟
4. من أين جاءت الحروف من أجل أنواع الأحكام البسيطة؟
5. في أي طرق يمكن أن تخضع الموضوع وتسد في كل نوع من أنواع الأحكام البسيطة؟ فكر في السبب في الأحكام أ. الموضوع والمسند يمكن أن يتقاطع أو غير متوافق؟ لماذا في الأحكام أنا. الموضوع والمسند لا يمكن أن يكون في علاقات مكافئة أو عدم التوافق؟ لماذا في الأحكام هيا الموضوع والمسند لا يمكن أن يكون ما يعادلها، متقاطع أو تابعة؟ لماذا في الأحكام في الموضوع والمسند لا يمكن أن يكون فيما يتعلق بمعادل أو عدم التوافق؟ الدوائر الصورة euler العلاقات المحتملة بين الموضوع والمسند في جميع أنواع الأحكام البسيطة.
2.3. المصطلحات الموزعة وغير المخصصة
شروط الحكم يسمى موضوعه والمسند.
تم النظر المصطلح وزعت (توسيع، استنفدت، مأخوذة بالكامل)، إذا كان ذلك في الحكم نتحدث عن جميع الكائنات المدرجة في مبلغ هذا المصطلح. يشار إلى المصطلح الموزع به علامة "+"، ويتم تصوير مخططات euler مع دائرة كاملة (الدائرة التي لا تحتوي على دائرة أخرى ولا تتقاطع مع دائرة أخرى) (الشكل 22).
تم النظر المصطلح غير مخصصة (غير فعالة، لا ينضب، وليس بالكامل)، إذا كان ذلك في الحكم، فهذا لا يتعلق بجميع الكائنات المدرجة في حجم هذا المصطلح. يشار إلى مصطلح غير مخصص من خلال علامة "-"، وتصوير مخططات Euler دائرة غير مكتملة (دائرة تحتوي على دائرة تحتوي على دائرة أخرى (الشكل 23، أ.) أو تتقاطع مع دائرة أخرى (الشكل 23، ب.).
على سبيل المثال، في الحكم: " جميع أسماك القرش هي الحيوانات المفترسة (ص)"، نحن نتحدث عن جميع أسماك القرش، وهذا يعني أن موضوع هذا الحكم يتم توزيعه.
ومع ذلك، في هذا الحكم، نحن لا نتحدث عن جميع الحيوانات المفترسة، ولكن فقط حول جزء من الحيوانات المفترسة (بدقة عن أولئك أسماك القرش)، وبالتالي، فإن المسند للحكم المحدد غير مقدم. من خلال تصوير العلاقة بين الموضوع والمسند (والتي تتعلق بالتبعية) من الحكم المرئي من قبل مخططات Euler، سنرى أن المصطلح الموزع (الموضوع " akula.") يتوافق مع الدائرة الكاملة، وغير المخصصة (المسند" الحيوانات المفترسة") - غير مكتمل (موضوع الموضوع الذي يقع في ذلك، وكيفية قطع جزء منه):
قد يكون توزيع المصطلحات في الأحكام البسيطة مختلفة اعتمادا على نوع الحكم وطبيعة العلاقة بين موضوعها والمسند. في علامة التبويب. 4 جميع حالات توزيع المصطلحات في الأحكام العادية:
هنا، يتم أيضا النظر في جميع الأنواع الأربعة من الأحكام البسيطة وجميع حالات العلاقات الممكنة بين الموضوع والمسند لها (انظر القسم 2. 2). الانتباه إلى أحكام النموذج فيحيث الموضوع والمسند فيما يتعلق بالتقاطع. على الرغم من الدوائر المتقاطعة على مخطط Euler، فإن كيان هذا الحكم غير موزز، ويتم توزيع المسند. لماذا إذن اتضح؟ أعلاه، تحدثنا عن حقيقة أن دائرة Euler تقاطع الدائرة تشير إلى شروط غير مشفعة. يظهر الفقس هذا الجزء من الموضوع، الذي يعتبر في الحكم (في هذه القضية - حول تلاميذ المدارس الذين ليسوا رياضيون)، نظرا لأن الدائرة التي تديرها الدائرة على مخطط Euler المسند بظل كامل (الدائرة التي تدل على الموضوع لا تقطع جزءا منه، كما يحدث في الحكم أنا.حيث الموضوع والمسند فيما يتعلق بالتقاطع).
لذلك، نرى أن الموضوع يتم توزيعه دائما في أحكام الأنواع أ. و هيا ودائما لا توزع في أحكام النموذج أنا. و في، ويتم توزيع المسند دائما في الحكم هيا و فيولكن في أحكام النموذج أ. و أنا. يمكن توزيعها وغير الموزعة على حد سواء اعتمادا على طبيعة العلاقة بينها والموضوع في هذه الأحكام.
أسهل طريقة لتأسيس توزيع المصطلحات في الأحكام البسيطة باستخدام مخططات Euler (جميع حالات التوزيع من الجدول ليست ضرورية بالضرورة). يكفي أن تكون قادرا على تحديد نوع العلاقة بين الموضوع والمسند في الحكم المقترح وتصوير مخططات دائرية لهم. علاوة على ذلك، حتى أسهل - الدائرة الكاملة، كما ذكرت بالفعل، تتوافق مع مصطلح موزعة، وغير مكتملة - غير مخصصة. على سبيل المثال، يلزم تحديد توزيع المصطلحات في الحكم: " بعض الكتاب الروس هم أشخاص مشهورون عالميا." أولا، ابحث عن الموضوع والمسند في هذا الحكم: " الكتاب الروس"- موضوع،" الناس العالم المشهورين"- فاعل. الآن تثبيت فيها. الكاتب الروسي قد لا يكون شخصا مشهورا عالميا، وفي جميع أنحاء العالم شخص مشهور ربما ليس من الضروري أن يكون كاتبا روسيا، لذلك، فإن الموضوع والمسند للحكم المحدد فيما يتعلق بالتقاطع. سأصور هذا الموقف على مخطط Euler، هز الجزء الذي نتحدث عنه في الحكم (الشكل 25):
ويصور الموضوع والمسند من خلال الدوائر غير المكتملة (يتم قطع كل منهما جزءا)، وبالتالي، فإن كل من مصطلح الحكم المقترح غير مقدم ( س. –, P. –).
النظر في مثال آخر. من الضروري تحديد توزيع المصطلحات في الحكم: " بعض الناس هم الرياضيين" العثور في هذا الحكم الموضوع والمسند: " اشخاص"- موضوع،" الرياضيين"- المسند، ووضع العلاقة بينهما - التقديم، تصوره على مخطط Euler، يهز الجزء الذي نتحدث عنه في الحكم (الشكل 26):
تكتمل الدائرة التي تدل على المسند، والدائرة المقابلة للموضوع غير مكتملة (دائرة المسند هي جزء منها جزء منه). وبالتالي، في هذا الحكم، يتم توزيع الموضوع، ويتم توزيع المسند ( س. –, P. –).
1. وفي هذه الحالة، يعتبر مصطلح الحكم يتم توزيعه، وفي ما - غير مخصص؟ كيف يمكنني أخذ توزيع المصطلحات في حكم بسيط باستخدام مخططات دائرية؟
2. ما هو توزيع المصطلحات في جميع أنواع الأحكام البسيطة وفي جميع حالات العلاقات بين موضوعها ومسند؟
3. استخدام مخططات Euler، حدد توزيع المصطلحات في الأحكام التالية:
1) جميع الحشرات هي الكائنات الحية.
2) بعض الكتب هي الكتب المدرسية.
3) بعض الطلاب لا يطاردون.
4) يتم ملء جميع المدن.
5) لا سمكة الثدييات.
6) بعض اليونانيات القديمة هم علماء مشهورون.
7) بعض الجثث السماوية هي النجوم.
8) جميع الزوايا المستقيمة هي المربعات.
2.4. تحويل الحكم البسيط
هناك ثلاث طرق للتحول، أي التغييرات في النموذج، الأحكام البسيطة: الاستئناف والتحول وتناقض المسند.
جاذبية (تحويلات) - هذا هو التحول بحكم بسيط، حيث الموضوع وتغيير أماكن التغيير. على سبيل المثال، الحكم: " جميع أسماك القرش هي الأسماك"، - تحويلها عن طريق الاستئناف إلى الحكم:" " قد يكون هناك سؤال عن سبب بدء الحكم الأولي كميتر " كل شىء"، جديد - من الكم" بعض"؟ هذا السؤال، للوهلة الأولى، يبدو غريبا، لأنه من المستحيل أن نقول: " كل الأسماك هي أسماك القرش"وبالتالي، الشيء الوحيد الذي يبقى هو:" بعض الأسماك هي أسماك القرش" ومع ذلك، في هذه الحالة، تحولنا إلى محتوى الحكم، وفي المعنى، غير الكم " كل شىء»كمور بعض"؛ والمنطق، كما ذكر بالفعل، يصرف انتباهي عن محتوى التفكير ويشارك إلا من خلال شكله. لذلك، نداء الحكم: " جميع أسماك القرش هي الأسماك"يمكنك القيام رسميا دون الرجوع إلى محتواها (المعنى). للقيام بذلك، قم بتعيين تخصيص المصطلحات في هذا الحكم باستخدام دائرة دائرية. شروط الحكم، أي الموضوع " akula."ويسند" سمكة"في هذه الحالة فيما يتعلق بالتقديم (الشكل 27):
في مخطط دائري، يمكن ملاحظة أنه يتم توزيع الموضوع (الدائرة الكاملة)، ويتم تحديد المسند (دائرة غير كاملة). تذكر أن المصطلح يتم توزيعه عندما يتعلق الأمر بجميع مواضيعه، وهو غير مدمر عندما - ليس كل شيء، فإننا نضع عقليا تلقائيا من حيث المصطلح " akula.»قطعة" كل شىء"، أمام المصطلح" سمكة»قطعة" بعض" جعل نداء الحكم المحدد، أي، حسب الأماكن، حسب الأماكن، موضوعه، وتسجيله وبدء حكم جديد من المصطلح " سمكة"، نحن مرة أخرى توفيرها تلقائيا عن طريق الكم" بعض"دون التفكير في محتوى الأحكام الأصلية والجديدة، والحصول على نسخة لا لبس فيها:" بعض الأسماك هي أسماك القرش" ومع ذلك، فمن الممكن أن يبدو كل هذا المضاعفات المفرطة للعملية الأولية، حيث سنرى أبعد من ذلك، في حالات أخرى، تحويل الأحكام إلى القيام به ليس بالأمر السهل دون استخدام توزيع المصطلحات والمخططات الدائرية.
لاحظ أنه في المثال أعلاه، كان الحكم الأولي هو الأنواع أ.، جديد - نوع أنا.، أي أدى تشغيل الاستئناف إلى تغيير نوع الحكم البسيط. في الوقت نفسه، تم تغيير شكله، لكن المحتوى لم يتغير، لأنه في الأحكام: " جميع أسماك القرش هي الأسماك"و" بعض الأسماك هي أسماك القرش"نحن نتحدث عن نفس الشيء. في علامة التبويب. 5 هل كل حالات الاستئناف اعتمادا على نوع الحكم البسيط وطبيعة العلاقة بين موضوعها وتسجيلها:
حكم من النوع أ. أنا.وبعد حكم من النوع أنا. تعادل أو في حد ذاته، أو الحكم أ.وبعد حكم من النوع هيا يناشد دائما نفسها، ولكن الحكم في لا تختفي.
الطريقة الثانية لتحويل الأحكام العادية، تسمى تحويل (عاشق)، هو أن الحكم يغير حفنة: إيجابية لسلبية، أو العكس. في هذه الحالة، يتم استبدال المسند من الحكم بمفهوم متناقض (I.E.، يتم وضع جسيم "لا" قبل المسند). على سبيل المثال، نفس الحكم الذي اعتبرناه كمثال للتعامل مع: " جميع أسماك القرش هي الأسماك"، - تحويلها عن طريق التحويل إلى الحكم:" " قد يبدو هذا الحكم غريبا، لأنهم عادة لا يقولون ذلك، على الرغم من أن لدينا صياغة أقصر لفكرة أن أي قرش يمكن أن يكون مثل هذا المخلوق غير الأسماك، أو أن العديد من أسماك القرش يتم استبعادها من العديد من جميع المخلوقات، التي ليست سمكة. موضوع " akula."ويسند" لا تسماك»الأحكام التي وردت بسبب التحول، فيما يتعلق بالتوافق.
يوضح المثال الناتج عن التحول نمطا منطقا هاما: أي موافقة مساوية للحرمان المزدوج والعكس صحيح. كما ترون، الحكم الأولي للنموذج أ. نتيجة للتحول، أصبحت حكم هياوبعد على النقيض من الدورة الدموية، لا يعتمد التحول على طبيعة العلاقة بين الموضوع والديوان من الحكم البسيط. لذلك، حكم المنظر أ. هياوحكم الحكم على النموذج هيا - حكم أ.وبعد حكم من النوع أنا. يتحول دائما إلى الحكم على النموذج فيوحكم الحكم على النموذج في - حكم أنا. (الشكل 28).
الطريق الثالث لتحويل الأحكام البسيطة - يتناقض المسند - هذا هو أول الحكم يتعرض للتحول، ثم الاستئناف. على سبيل المثال، من أجل تحويل الحكم عن طريق معارضة المسند: " جميع أسماك القرش هي الأسماك"، - يجب علينا أولا تعريضه. سوف تتحول: " جميع أسماك القرش ليست غير سمكة" الآن من الضروري إجراء استئناف من الحكم الناتج، أي، لتغيير موضوع موضوعه " akula."ويسند" لا تسماك" من أجل عدم وجود مخطئ، لجأ مرة أخرى إلى إنشاء توزيع المصطلحات باستخدام دائرة دائرية (الموضوع والمسند في هذا الحكم فيما يتعلق بالتوافق) (الشكل 29):
في مخطط دائري، يمكن أن ينظر إليه على أن الموضوع والمسند يتم توزيعه (والشروط الأخرى تتوافق مع المصطلحات الأخرى)، لذلك، يجب علينا أن نمرافق كل من الموضوع والمسند بالأمطان " كل شىء" بعد ذلك، نجري نداء للحكم: " جميع أسماك القرش ليست غير سمكة" سوف تتحول: " كلها لا الأسماك ليست أسماك القرش" يبدو الحكم غير عادي، ولكن هذا هو صياغة أقصر من ذلك فكرت أنه إذا لم يكن بعض المخلوق سمكة، فإنه لا يمكن أن يكون قرشا، أو أن جميع المخلوقات التي ليست سمكة لا يمكن أن تكون تلقائيا وأسماك القرش بما في ذلك. يمكن إجراء الاستئناف أسهل، والنظر إلى الطاولة. 5 للطعن، الذي يعطى أعلاه. رؤية هذا الحكم على النموذج هيا يشير دائما إلى حد ذاته، ويمكننا، دون استخدام مخطط دائري ودون إنشاء توزيع المصطلحات، وضعت على الفور أمام المسند " لا تسماك»قطعة" كل شىء" في هذه الحالة، اقترحت طريقة أخرى لإظهار أنه من الممكن القيام به من دون طاولة. للاستئناف، وهو اختياري تماما لحفظه. إنه يتعلق بنفس الطريقة كما هو الحال في الرياضيات: من الممكن حفظ الصيغ المختلفة، ولكن يمكنك القيام به دون تحفيظ، لأن أي صيغة سهلة لسحب نفسك.
جميع التحولات الثلاثة الأحكام البسيطة أسهل أداء بمساعدة الدوائر الدائرية. للقيام بذلك، تحتاج إلى تصوير ثلاث مصطلحات: موضوع، مسند، مفهوم يتعارض مع المسند (غير قبو). بعد ذلك، يجب تأسيس توزيعها، وأربع الأحكام ستتدفق من مخطط المربئ الناتج - نتائج عملية تصليح وثلاثة. الشيء الرئيسي هو أن نتذكر أن المصطلح الموزع يتوافق مع الكمون " كل شىء"، وغير المخصصة - الكمون" بعض"؛ ما الدوائر في اتصال مع دائرة الدائرة تتوافق مع الحزمة " هو"، وغير مقبول - السندات" ليس" على سبيل المثال، تحتاج إلى إصدار ثلاث تحويلات مع الحكم: " جميع الكتب المدرسية هي كتب" تصور الموضوع دروس"، فاعل" كتب"والهراء" ليس كتاب»مخطط دائري وتعيين توزيع هذه الشروط (الشكل 30):
1. جميع الكتب المدرسية هي كتب (الحكم الأولي).
2. بعض الكتب هي الكتب المدرسية. (جاذبية).
3. جميع الكتب المدرسية ليست كتابا (تحويل).
4. جميع لا كتب ليست كتب مدرسية
النظر في مثال آخر. من الضروري تحويل ثلاث طرق للحكم: " جميع الكواكب ليست النجوم" سوف تظهر دوائر موضوع euler كوكب"، فاعل" النجوم"والهراء" لا نجوم" لاحظ أن المفاهيم " كوكب"و" لا نجوم"تخضع للخضوع: الكوكب ليس بالتأكيد نجمة، ولكن الجسم السماوي الذي ليس نجما ليس بالضرورة كوكب. نحن نؤسس توزيع هذه الشروط (الشكل 31):
1. جميع الكواكب ليست النجوم (الحكم الأولي).
2. جميع النجوم ليست كواكب (جاذبية).
3. جميع الكواكب ليست النجوم (تحويل).
4. البعض ليس النجوم هي الكواكب (اتصل المسند).
1. كيف يتم عملية الدورة الدموية؟ خذ ثلاثة أحكام وتقديم نداء مع كل منهم. كيف يتم الاستئناف في جميع أنواع الأحكام البسيطة وفي جميع حالات العلاقات بين موضوعاتها المسند؟ ما الأحكام التي لا تنشأها؟
2. ما هو التحول؟ خذ ثلاثة أحكام وإجراء تحول عملية مع كل منها.
3. ما هي عملية معارضة المسند؟ خذ ثلاثة من الأحكام وتحويل كل منها عن طريق معارضة المسند.
4. كيف يمكن للمعرفة حول توزيع المصطلحات في الأحكام البسيطة ومهارة يتم تثبيتها باستخدام الدوائر الدائرية يمكن أن تساعد في تنفيذ تحويلات التحول؟
5. خذ نوعا من الحكم أ. وجعل كل عمليات التحول معها باستخدام مخططات دائرية وتحديد توزيع المصطلحات. افعل الشيء نفسه مع نوع من النوع هيا.
2.5. مربع منطقي
يتم تقسيم الأحكام البسيطة إلى قابلة للمقارنة وغير صحيحة.
مماثلة (مواد متطابقة) الأحكام لديها نفس الموضوعات وتتندس، ولكن قد تختلف عنها الكميات والأربطة. على سبيل المثال، الأحكام: " », « بعض تلاميذ المدارس لا يتعلمون الرياضيات"- قابلة للمقارنة: إنهم يتزامنون مع الموضوعات والمساواة، وتغيير الكميات والأربطة. لا تضاهى الأحكام لها مواضيع مختلفة ومسندات. على سبيل المثال، الأحكام: " جميع تلاميذ المدارس دراسة الرياضيات», « بعض الرياضيين هم أبطال أولمبياد."لا تضاهى: الموضوعات والمسندات لا تتزامن.
الأحكام القابلة للمقارنة هي، وكذلك المفاهيم المتوافقة وغير متوافقة ويمكن أن تكون في نطاق مختلف فيما بينها.
متناسق يطلق عليهم الأحكام التي يمكن أن تكون حقيقية في وقت واحد. على سبيل المثال، الأحكام: " بعض الناس هم الرياضيين», « بعض الناس ليسوا رياضيون"- كلاهما صحيح وتشكل أحكاما متوافقة.
غير متوافق يطلق عليهم الأحكام التي لا يمكن أن تكون حقيقية في وقت واحد: حقيقة أحدهم يعني بالضرورة شعر الآخر. على سبيل المثال، الأحكام: " جميع تلاميذ المدارس دراسة الرياضيات "،" بعض تلاميذ المدارس لا يتعلمون الرياضيات"،" لا يمكن أن تكون حقيقية في وقت واحد وهي غير متوافقة (حقيقة الحكم الأول مع عدم الحتمية يؤدي إلى زيف الثاني).
قد تكون الأحكام المتوافقة في العلاقات التالية:
1. المساواة - هذه هي العلاقة بين الحكمين، والتي تتوافق فيها الموضوعات والمساكنات والحزم والكميات. على سبيل المثال، الأحكام: " موسكو هي مدينة قديمة»,
« عاصمة روسيا هي مدينة قديمة"- - فيما يتعلق بما يعادلها.
2. التبعية - هذه هي العلاقة بين الأحكام، التي تتزامن فيها المسابقة والأربطة، والمواضيع فيما يتعلق بالأنواع والنوع. على سبيل المثال، الأحكام: " جميع النباتات هي الكائنات الحية.», « جميع الألوان (بعض النباتات) هي الكائنات الحية."، - عرضة للإرسال.
3. مصادفة جزئية (الفرعية) بعض الفطر الصالحة للأكل», « بعض الفطر ليست صالحة للأكل"- فيما يتعلق بالصدفة الجزئية. تجدر الإشارة إلى أنه في هذا الصدد هناك أحكام خاصة فقط - جزءا متوافقا معاديا ( أنا.) وسالب خاص ( في).
الأحكام غير المتوافقة يمكن أن تكون في العلاقات التالية.
1. عكس (الضرب) - هذه هي العلاقة بين الأحكام، والتي تتزامن فيها الموضوعات وتتماشى الحزم. على سبيل المثال، الأحكام: " كل الناس صحيحة», « "فيما يتعلق بالعكس. في هذا الصدد، يمكن أن تكون الأحكام العامة فقط شائعة ( أ.) والسالب العام ( هيا). ميزة مهمة الأحكام المعاكسة هي أنه لا يمكن أن يكون صحيحا في وقت واحد، ولكن يمكن أن يكون خطأ في وقت واحد. لذلك، لا يمكن أن يكون اثنان من الأحكام المعاكسة حقيقية في وقت واحد، ولكن يمكن أن يكون خطأ في وقت واحد: ليس صحيحا أن جميع الناس صحيحة، ولكن أيضا ليس صحيحا أن جميع الناس غير صحيحين.
يمكن أن تكون الأحكام المعاكسة كاذبة في وقت واحد، لأنه بينهما، مما يدل على بعض الخيارات المتطرفة، هناك دائما خيار ثالث متوسط \u200b\u200bومتوسط. لو هذا الخيار الأوسط سيكون صحيحا، ثم اثنين من التطرف سيكون خطأ. بين الأحكام المعاكسة (المتطرفة): " كل الناس صحيحة», « جميع الناس غير صحيحين"، - هناك خيار ثالث متوسط:" بعض الناس صحيحة، وبعضهم ليس كذلك"- من هو الحكم الحقيقي، يسبب ضرطة متزامنة من الأحكام المتطرفة.
2. تناقض (مزار) - هذه هي العلاقة بين أحكام اثنين، التي تتزامن المتداولة، حزم مختلفة، وتتميز الموضوعات بمحافاتها، أي فيما يتعلق بالتباعة (الأنواع والجينات). على سبيل المثال، الأحكام: " جميع الناس صحيحة، "" بعض الناس غير صحيحين "- فيما يتعلق بالتناقض. ميزة مهمة من الأحكام المتناقضة، على عكس ذلك، هل يمكن أن يكون هناك نسخة ثالثة متوسطة ومتوسطة بينهما. بحكم هذا، لا يمكن أن تكون إحسانيتين متناقضا فيها في وقت واحد ولا يمكن أن تكون خاطئة في وقت واحد: حقيقة أحدهم يعني بالضرورة شعر الآخر، والعكس بالعكس - الباطل واحد يسبب حقيقة الآخر. سنعود إلى الأحكام المعاكسة والمتناقضة عندما يتعلق الأمر بالقوانين المنطقية للتناقض والثالث المستبعدة.
تظهر العلاقات التي كانت تعتبر بين الأحكام المماثلة البسيطة بشكل تخطيطي باستخدام مربع منطقي (الشكل 32)، والذي ما زال طورته منطق العصور الوسطى:
تقيد رؤوس المربع أربعة أنواع من الأحكام البسيطة، وحفلاتها وأقلانها هي علاقة بينهما. لذلك، أحكام النموذج أ. والأنواع أنا.وكذلك أحكام النموذج هيا والأنواع في تخضع للإرسال. أحكام النوع أ. والأنواع هيا فيما يتعلق بالعكس، وأحكام النموذج أنا. والأنواع في - صدفة جزئية. أحكام النوع أ. والأنواع فيوكذلك أحكام النموذج هيا والأنواع أنا. فيما يتعلق بالتناقض. ليس من المستغرب أن لا يصور المربع المنطقي نسبة المكافئ، لأنه في هذا الصدد هو نفسه في ظهور الحكم، أي ما يعادل العلاقة بين الأحكام أ. و أ., أنا. و أنا., هيا و هيا, في و فيوبعد لإثبات العلاقة بين أحكام، يكفي تحديد نوع كل منهم يرتبط بالأنواع. على سبيل المثال، من الضروري معرفة كيفية الأحكام: " كل الناس درس المنطق», « بعض الناس لم يدرسوا المنطق" رؤية أن الحكم الأول شائع ( أ.)، والثاني سلبي جزئيا ( في)، نحن بسهولة وضع العلاقة بينهما مع مربع منطقي - تناقض. الأحكام: " جميع الناس درس المنطق (أ)», « درس بعض الناس المنطق (I)"هي في التقديم والأحكام:" جميع الناس درس المنطق (أ)», « جميع الناس لم يدرسوا المنطق (ه)"فيما يتعلق بالعكس.
كما ذكرنا بالفعل، وهي ملكية مهمة من الأحكام، على عكس المفاهيم، هل يمكن أن تكون صحيحة أو خاطئة.
أما بالنسبة للأحكام المقارنة، فإن قيم الحقيقة لكل منها بطريقة معينة المتعلقة بقيم الحقيقة لبقية. لذلك، إذا كان حكم النموذج أ. صحيح أو خطأ، ثم ثلاثة آخرين ( أنا., هيا, في) قابلة للمقارنة له الأحكام (وجود مواضيع مماثلة ويستندس)، اعتمادا على هذا (من حقيقة أو زيف الحكم على النموذج أ.) صحيحون أيضا أو خطأ. على سبيل المثال، إذا كان الحكم على النوع أ.: « جميع النمور الحيوانات المفترسة"- صحيح، ثم حكم النموذج أنا.: « بعض النمور الحيوانات المفترسة"- صحيح أيضا (إذا كانت جميع النمور الحيوانات المفترسة، فبعضها، وهذا هو، بعض النمور أيضا الحيوانات المفترسة)، حكم النموذج هيا: « جميع النمور ليست الحيوانات المفترسة"- خطأ، وحكم النموذج في: « بعض النمور ليست الحيوانات المفترسة"- أيضا خطأ. وهكذا، في هذه الحالة، من حقيقة حكم النموذج أ. حقيقة حكم النموذج يتبع أنا. وزياف الحكم هيا والأنواع في (بالطبع، نحن نتحدث عن أحكام قابلة للمقارنة، أي أن وجود مواضيع متطابقة ويستيم).
1. ما هي الأحكام التي تسمى قابلة للمقارنة وما لا تضاهى؟
2. ما هي الأحكام المتوافقة وغير متوافقة؟ إعطاء ثلاثة أمثلة على الأحكام المتوافقة وغير متوافقة.
3. ما هي الطرق قد تكون أحكاما متوافقة؟ جلب مثالين للعلاقات المكافئة، التبعية والصدفة الجزئية.
4. في أي طرق قد تكون أحكام غير متوافقة؟
أحضر ثلاثة أمثلة للعلاقات المعاكسة والتناقضات. لماذا يمكن أن تكون الأحكام المعارضة كاذبة في وقت واحد، ولا يمكن أن تكون متناقضة؟
5. ما هو مربع منطقي؟ كيف يصور العلاقة بين الأحكام؟ لماذا الساحة المنطقية، لا تصور النسبة المكافئة؟ كيفية تحديد العلاقة بين أحكام قابلة للمقارنة بسيطة باستخدام مربع منطقي؟
6. خذ بعض الحكم الحقيقي أو الخاطئ من النوع أ. وإجراء استنتاجات خارجها حول حقيقة أنواع مماثلة من الأنواع هيا, أنا., فيوبعد خذ بعض الحكم الحقيقي أو الخاطئ للنموذج هيا وإجراء استنتاجات منه حول حقيقة الحقائق القابلة للمقارنة معه أ., أنا., في.
2.6. حكم صعب
اعتمادا على الاتحاد، فإن الأحكام البسيطة مرتبطة بالمعقد، تتميز خمسة أنواع من الأحكام المعقدة:
1. الحكم الملتصق (بالتزامن) - هل هو حكم صعب مع اتحاد الاتصال "و" المشار إليه في المنطق مع علامة مشروطة "؟". مع هذه العلامة، يمكن تمثيل حكم ملتصق يتكون من أحكام بسيطة كصيغة: أ. ? ب. (اقرأ " أ. و ب.")، أين أ. و ب. - هؤلاء اثنان من الأحكام البسيطة. على سبيل المثال، حكم صعب: " تومض البرق، والرعد الرعد"هو بالتزامن (اتصال) من إصدارين بسيطين: "البرق وميض"، "الرعد السعيدة"وبعد قد يتلف بالتزامن ليس فقط من اثنين، ولكن أيضا من عدد أكبر من الأحكام البسيطة. على سبيل المثال: " تومض البرق، ورعد الرعد، وذهب المطر (أ. ? ب. ? جيم)».
2. طباقي (انتقارف) - هذا هو الحكم الصعب مع الاتحاد الفاصل "أو". أذكر أنه، متحدثا عن العمليات المنطقية لإضافة المفاهيم والضرب، لاحظنا غموض هذا الاتحاد - يمكن استخدامها في القيمة غير الصارمة (غير الحصرية) وبقيمة صارمة (باستثناء). ليس من المستغرب أن تنقسم الأحكام المتعفنة إلى نوعين:
1. عدم الانفصال غير السكتة الدماغية - هل هو الحكم الصعب مع النقابة الفاصل "أو" بمعنى غير مقدم (غير الحصري)، الذي يشار إليه بالعلامة الشرطية "؟". مع هذه العلامة، يمكن تمثيل حكم غير سكتة دماغية يتكون من أحكام بسيطة كصيغة: أ. ? ب. (اقرأ " أ. أو ب.")، أين أ. و ب. انه يدرس الإنجليزية، أو يدرس الألمانية"هل تقارص غير صارم (فصل) من أحكام بسيطة: "يدرس اللغة الإنجليزية"، "يدرس الألمانية". لا تستبعد هذه الأحكام بعضها البعض، لأنه من الممكن دراسة اللغة الإنجليزية والألمانية في نفس الوقت، وبالتالي فإن هذا الانفصال غير السكتة الدماغية.
2. تقارير صارم - هذا هو الحكم الصعب مع النقابة الفاصل "أو" في معنى صارم (باستثناء)، الذي يشار إليه بالتوقيع الشرطي "". مع هذه العلامة، يمكن تمثيل حكم صارم محرم من أحكام بسيطة كصيغة: أ. ب. (اقرأ "أو أ.، أو ب.")، أين أ. و ب. - هذه هي أحكام بسيطة. على سبيل المثال، حكم صعب: " وهو يدرس في الصف 9، أو يدرس في الصف 11"هو تقارص صارم (فصل) من إصدارين بسيطين: "يدرس في الصف 9،" يدرس في الصف الحادي عشر "وبعد سننظر إلى حقيقة أن هذه الأحكام تستبعد بعضها البعض، لأنه من المستحيل الدراسة في نفس الوقت في 9، وفي الصف الحادي عشر (إذا كان يدرس في الصف 9، فمن المؤكد أنه لا يدرس في الحادي عشر الصف، والعكس صحيح)، بسبب حقيقة أن هذا التحفيز صارما.
مثل انشقاقات غير صارمة وقوية لا يمكن أن تتكون فقط من اثنين فقط، ولكن أيضا من عدد أكبر من الأحكام البسيطة. على سبيل المثال: " يدرس اللغة الإنجليزية، أو يدرس الألمانية، أم أن يدرس الفرنسية (أ؟ ب؟ ج)», « إنه يدرس في الصف 9، أو يدرس في الصف العاشر، أو يدرس في الصف 11 (أ ب ج)».
3. الحكم القائم (يتضمن) - هذا هو الحكم المعقد مع الاتحاد الشرطي "إذا ... بعد ذلك، والتي تشير إليها علامة الشرطية"\u003e ". مع هذه العلامة، يمكن تمثيل حكم متقطع يتكون من أحكام بسيطة كصيغة: أ. > ب. (اقرأ "إذا أ.T. ب.")، أين أ. و ب. - هذه هي أحكام بسيطة. على سبيل المثال، حكم صعب: " إذا كانت المادة معدنية، فهذا هو موصل كهربائيا"- هو حكم متورط (العلاقة السببية) لأحكام بسيطة: "المادة المعدنية"، مادة موصل كهربائيا "وبعد في هذه الحالة، ترتبط هاتان الحكمان بهذه الطريقة في هذه الطريقة التي تدفقها الثانية الثانية (إذا كانت المادة هي المعدن، فمن الضروري موصل كهربائيا)، لكنها لا تتدفق من الثانية (إذا كانت المادة كهربائيا كهربائيا موصل، لا يعني على الإطلاق هو المعادن). يسمى الجزء الأول من التضمين يتمركز، والثانية - عاقبة؛ تتابع النتيجة من القاعدة، لكن المؤسسة لا تتبع من التحقيق. صيغة استرجاع: أ. > ب.، يمكنك أن تقرأ مثل هذا: "إذا أ.، يجب علي ب.، لكن اذا ب.ثم ليس بالضرورة أ.».
4. حكم معادل (التكافؤ) - هذا هو الحكم المعقد مع الاتحاد "إذا ... بعد ذلك" ليس في قيمته الشرطية (كما هو الحال في ضمنا)، ولكن في المعادل (ما يعادل). في هذه الحالة، يتم الإشارة إلى هذا الاتحاد من خلال علامة الشرطية ""، والتي يمكن أن تمثل الحكم المعادل الذي يتكون من أحكام بسيطة كصيغة: أ. ب. (اقرأ "إذا أ.T. ب.، و إذا ب.T. أ.")، أين أ. و ب. - هذه هي أحكام بسيطة. على سبيل المثال، حكم صعب: " إذا كان الرقم يدرك، فمن المقسوم بدون بقايا بحلول 2"إنه حكم معادل (المساواة أو الهوية) من إصدارين بسيطين: "الرقم أيقظ"، "الرقم مقسم دون بقايا بحلول 2"وبعد من السهل أن نرى أنه في هذه الحالة ترتبط أحكاما بهذه الطريقة بالتدفق الثاني للثاني، ومن الثانية - الأول: إذا كان الرقم أبعد، فإنه ينقسم بالضرورة دون بقايا بواسطة 2، و إذا كان الرقم مقسما دون توازن، فهذا هو بالضرورة حتى. من الواضح أنه في التكافؤ، على عكس التضليل، لا يمكن أن يكون هناك سبب ولا التحقيق، لأن الاثنين من أجزائها هي أحكام معادلة.
5. الحكم السلبي (النفي) - هذا حكما صعبا مع الاتحاد "غير صالح أن ..."، والذي يشار إليه من خلال علامة "¬" التقليدية. مع هذه العلامة، يمكن تمثيل الحكم السلبي كصيغة: ¬ أ. (اقرأ "غير صالح أ.")، أين أ. - هذا هو الحكم البسيط. قد يكون هناك سؤال هنا - حيث الجزء الثاني من الحكم المعقد، الذي عادة ما يعينه الرمز ب.؟ في السجل: ¬ أ.، هناك نوعان من الأحكام البسيطة: أ. - هذا هو بعض البيان، والعلامة "" هي إنكارها. أمامنا، كما كانت، أحكام بسيطة - واحدة إيجابية، والآخر سلبي. مثال على الحكم السلبي: " غير صحيح أن جميع الذباب هي الطيور».
لذلك، قمنا بمراجعة خمسة أنواع من الأحكام المعقدة: بالتزامن، وانفصال (غير صارم وصارم)، والتأثير، والمعادلة والحرمان.
هناك العديد من النقابات بلغة طبيعية، ولكن يتم تقليل كل منهم في المعنى إلى الأنواع الخمسة من المناقشة، وأي حكم معقد يشير إلى أحدهم. على سبيل المثال، حكم صعب: " منتصف الليل على وشك، لكن الألمانية ليست كذلك"- هو بالتزامن، لأنه في الاتحاد" لكن"يتم استخدامه كاتقاء متصل" و ". حكم صعب لا يوجد أي اتحاد على الإطلاق: " وضع الريح، والحصول على عاصفة"- هو التضمين، لأن اثنين من الأحكام البسيطة في ذلك مرتبط بمعنى الاتحاد الشرطي" إذا ... بعد ذلك. "
أي حكم صعب صحيح أم خطأ اعتمادا على حقيقة أو زيف الأحكام البسيطة. فاتورة غير مدفوعة. 6 حقيقة جميع أنواع الأحكام المعقدة اعتمادا على جميع المجموعات الممكنة من قيم الحقيقة للأحكام البسيطة المدرجة فيها (لا توجد أربع مجموعات فقط): كل من الأحكام البسيطة صحيحة؛ الحكم الأول صحيح، والثاني خطأ؛ الحكم الأول هو خطأ، والثاني صحيح؛ كلا الأحكام خاطئة).
كما نرى، فإن الارتياح صحيح فقط عندما تكون كل من الأحكام العادية صحيحة. تجدر الإشارة إلى أن الارتياح يتكون من اثنين، ولكن من عدد أكبر من الأحكام البسيطة، صحيح أيضا عندما يكون كل الحكم المدرج في بلدها صحيحا. في جميع الحالات الأخرى، فهي خاطئة. الانفصال غير السكتة الدماغية، على العكس من ذلك، صحيح في جميع الحالات إلا عندما تكون الأحكام العادية كاذبة. إن الانفصال غير السكتة الدماغية، يتكون من ليس اثنين، ومن عدد أكبر من الأحكام البسيطة، هو أيضا خطأ فقط عندما تكون جميع الأحكام البسيطة خاطئة. التحفيز الصارم صحيح فقط عندما يشمل الحكم البسيط في أنه صحيح حقا، والآخر خطأ. إن التقارن الصارم، الذي يتكون من اثنين، ومن عدد أكبر من الأحكام البسيطة، صحيح فقط إذا كان صحيحا واحدا فقط من أكثر الأحكام العادية فيه، وكل الآخر خاطئة. إن تأثير FALSE هو فقط في حالة واحدة - عندما تكون قاعدتها صحيحة، والنتيجة هي خطأ. في جميع الحالات الأخرى، صحيح. المعادلة صحيحة عندما تكون مكونان من أحكامها البسيطة صحيحة أو عندما يكون كلاهما خطأ. إذا كان جزء واحد من التكافؤ صحيحا، والآخر خطأ، فإن التكافؤ كاذب. الأسهل هي حقيقة الإنكار: عندما تكون الموافقة صحيحة، إنكارها خطأ؛ عندما يكون البيان خطأ، فإن إنكاره صحيح.
1. ما الأساس أسس الأحكام المعقدة؟
2. صف جميع أنواع الأحكام المعقدة: الاسم، الاتحاد، الرمز، الصيغة، مثال. ما هو الفرق بين عدم الانفصال غير السكتة الدماغية من صارمة؟ كيف تميز التضخيم من التكافؤ؟
3. كيف يمكنك تحديد نوع الحكم المعقد، إذا كان ذلك في ذلك بدلا من الاتحادات "و" أو "أو"، "إذا تم استخدام أي نقابات أخرى؟
4. إحضار ثلاثة أمثلة لكل نوع من الحكم المعقد، دون استخدام النقابات "و" أو "أو"، إذا ...
5. تحديد نوع التالية الأحكام المتطورة:
1. مخلوق حي رجل فقط عندما يفكر.
2. البشرية يمكن أن تموت أو استنفاد الموارد الأرضية، أو من الكارثة البيئية، سواء كنتيجة للحرب العالمية الثالثة.
3. أمس تلقى مرتين ليس فقط في الرياضيات، ولكن أيضا باللغة الروسية.
4. يتحرك الموصل عندما يمر تيار كهربائي من خلاله.
5. العالم من حولنا هو إما التعلم أم لا.
6. أو هو كسول تماما، أو كسول كامل.
7. عندما يطري الرجل، يكمن.
8. يتحول المياه إلى الجليد فقط في درجات حرارة من 0 درجة مئوية وتحت.
6. ماذا تعتمد حقيقة الأحكام المعقدة؟ ما هي قيم الحقيقة بالتزامن، والانفصال غير الصارم الصارم والصارم، والتأثير، والاستفادة والإنكار، اعتمادا على جميع مجموعات القيم الحقيقية لأحكام بسيطة فيها؟
2.7. الصيغ المنطقية
يمكن التعرض لأي بيان أو سبب عدد صحيح لإضفاء الطابع الرسمي. هذا يعني أن تسقط محتواها واتركها فقط شكلها المنطقي، معربا عنها بمساعدة بالاقتران المعروف بالفعل بالنسبة لنا، والانفصال غير الصارم والصارم، والآثار، والمعادلة والإنكار.
على سبيل المثال، لإضفاء الطابع الرسمي على البيان التالي: " هو مخطوب في الرسم، أو الموسيقى، أو الأدب"،" من الضروري أولا تخصيص الأحكام البسيطة التي تأتي إليها وإنشاء نوع من الاتصال المنطقي بينهما. يشمل البيان الحالي ثلاث أحكام بسيطة: "يشارك في الرسم"، "يشارك في الموسيقى"، "يشارك في الأدب".
يتم دمج هذه الأحكام بواسطة رابط فصل، ومع ذلك، فإنها لا تستبعد بعضها البعض (يمكنك أيضا دراسة اللوحات والموسيقى والموسيقى والأدب)، وبالتالي، أمام الولايات المتحدة - عدم الانفصال غير السكتة الدماغية، والتي يمكن تقديم شكلها إلى السجل الشرطي التالي: أ. ? ب. ? جيمأين أ., ب., جيم - الأحكام البسيطة أعلاه. استمارة: أ. ? ب. ? جيم، من الممكن ملء أي محتوى، على سبيل المثال: " كان سيكيرو سياسيا، أو متحدثا، أو كاتب "،" هل يدرس اللغة الإنجليزية، أو الألمانية، أو الفرنسية، "" الناس ينقلون الأرض، أو الهواء، أو النقل المائي».
إضفاء الطابع الرسمي على التفكير: " وهو يدرس في الصف 9، أو في الصف 10، أو في الصف 11. ومع ذلك، من المعروف أنه لا يدرس في رقم 10، ولا في الصف الحادي عشر. وبالتالي، يدرس في الصف 9" نسلط الضوء على البيانات البسيطة التي يتم تضمينها في هذا المنطق والشئن بأحرفها الصغيرة من الأبجدية اللاتينية: "يدرس في الصف 9 (أ)"، "يدرس في الصف 10 (ب)،" يدرس في الصف 11 (ج) "وبعد الجزء الأول من الحجة هو تقارص صارم لهذه البيانات الثلاثة: أ. ? ب. ? جيموبعد الجزء الثاني من الوسيطة هو إنكار الثاني: ¬ ب.والثالث: ¬ جيمالبيانات، والبيانات، وهذان الهندان مرتبطان، أي ملتحمة: ¬ ب. ? ¬ جيموبعد إنزار النفي ينضم إلى المفتاح الصارم المذكور أعلاه ثلاثة بسيط الأحكام: ( أ. ? ب. ? جيم) ? (¬ ب. ? ¬ جيم)، بالفعل من هذا التعريف الجديد نتيجة لذلك يعني الموافقة على الحكم البسيط الأول: " يدرس في الصف 9" منطقي التالية، كما نعلم بالفعل، هو ضمني. وبالتالي، فإن نتيجة إضفاء الطابع الرسمي على نطقنا يتم التعبير عنها من قبل الصيغة: (( أ. ? ب. ? جيم) ? (¬ ب. ?¬ جيم)) > أ.وبعد يمكن ملء هذا النموذج المنطقي بأي محتوى. على سبيل المثال: " لأول مرة، حلق شخص ما في الفضاء في عام 1957، أو في عام 1959، أو في عام 1961، ومع ذلك، من المعروف أنه لأول مرة نقل شخص إلى الفضاء وليس في عام 1957 وليس في عام 1959. وبالتالي لأول مرة شخص طار إلى الفضاء في عام 1961"خيار اخر:" أطروحة فلسفية كتب "cleowits من العقل النقي" أو أنا إيمانويل كانت، سواء جورج هيول، أو كارل ماركس. ومع ذلك، لا hegel ولا ماركس هو مؤلفي هذه الأقطار. وبالتالي، كتب كانت».
نتيجة إضفاء الطابع الرسمي على أي منطق، كما رأينا أي صيغة، تتكون من أحرف صغيرة من الأبجدية اللاتينية، معربا عن البيانات البسيطة المضمنة في الحجة، ورموز الروابط المنطقية بينهما (بالاقتران، انخفض، إلخ. ). جميع الصيغ مقسمة إلى المنطق لمدة ثلاثة أنواع:
1. صيغ حقيقية متطابقة هذه صحة لجميع مجموعات القيم العصرية للمتغيرات المدرجة فيها (أحكام بسيطة). أي صيغة حقيقية الهوية هي القانون المنطقي.
2. الهوية - الصيغ الخاطئة إنها خاطئة مع جميع مجموعات قيم الحقيقة للمتغيرات المدرجة فيها.
الصيغات الكاذبة الهوية هي إنكار الصيغ الحقيقية المتطابقة وهي انتهاك للقوانين المنطقية.
3. إجراء (محايد) الصيغ مع مجموعات مختلفة من قيم الحقيقة للمتغيرات المدرجة فيها، فهي صحيحة، ثم خطأ.
إذا كان ذلك، نتيجة لإضفاء الطابع الرسمي على أي سبب، يتم الحصول على صيغة حقيقية متطابقة، ثم مثل هذا المنطق لا تشوبها شائبة منطقيا. إذا كانت نتيجة الرسمية هي الصيغة المماثلة الخاطئة، فيجب الاعتراف بالحجة غير صحيحة منطقيا (خاطئة). أداء الصيغة (المحايدة) تشير إلى صحة المنطق المنطقي للمنطق، إضفاء الطابع الرسمي عليه.
من أجل تحديد نوع الصيغة، وبناء على ذلك، تقييم الولاء المنطقي لبعض المنطق، عادة ما يشكل طاولة حقيقية لحقيقة لهذه الصيغة. النظر في المنطق التالي: " ولد فلاديمير فلاديميروفيتش ماكوفسكي في عام 1891 أو عام 1893، ومع ذلك، من المعروف أنه لم يولد في عام 1891. وبالتالي، ولد في عام 1893 "وبعد إضفاء الطابع الرسمي على هذا المنطق، نسلط الضوء على أكثر العبارات البسيطة: "ولد فلاديمير فلاديميروفيتش ماكوفسكي عام 1891." "فلاديمير فلاديميروفيتش ماكوفسكي ولد عام 1893"وبعد الجزء الأول من نطقنا هو بلا شك مفهومة صارمة لهذين بيانين بسيطين: أ. ? ب.وبعد بجانب الانفصال ينضم إلى الحرمان من العبارة البسيطة الأولى، والزواج يتم الحصول عليها: ( أ. ? ب.) ? ¬ أ.وبعد وأخيرا، فإن بيان الحكم البسيط الثاني يعني من هذا الشراء، ويتم الحصول على التضمين: ( أ. ? ب.) ? ¬ أ.) > ب.وهو نتيجة إضفاء الطابع الرسمي على هذا المنطق. الآن من الضروري صنع طاولة. 7 الحقيقة لصيغة الناتجة:
يتم تحديد عدد الصفوف في الجدول حسب القاعدة: 2 ن، حيث n هو عدد المتغيرات (البيانات البسيطة) في الصيغة. نظرا لأن صيغتنا ليست سوى متغيرين، فيجب أن يكون الجدول أربعة أسطر. عدد الأعمدة في الجدول يساوي مجموع عدد المتغيرات والأرقام النقابات المنطقيةالمدرجة في الصيغة. في الصيغة قيد النظر، متغيرين وأربعة نقابات منطقية (؟،؟، ¬،\u003e)، ثم يجب أن تكون هناك ستة أعمدة في الجدول. أول عمودين كلها مجموعات ممكنة القيم الحقيقية للمتغيرات (هذه المجموعات ليست سوى أربعة فقط: كل من المتغيرات صحيحة؛ المتغير الأول صحيح، والثاني هو خطأ؛ المتغير الأول هو خطأ، والثاني صحيح؛ كلا المتغيرين خاطئة). العمود الثالث هو قيم الحقيقة الصارمة للانتقصات الصارمة، والتي تستغرق اعتمادا على جميع مجموعات الحقائق (أربعة) مجموعات من قيم الحقيقة للمتغيرات. العمود الرابع هو قيم الحقيقة للحرمان من أول بيان بسيط: ¬ أ.وبعد العمود الخامس هو قيم الحقيقة للتزامن الذي يتكون من الانفصال الصارم أعلاه والإنكار، وأخيرا، فإن العمود السادس هو قيم الحقيقة للصيغة بأكملها، أو التضمين. لقد كسرنا الصيغة بأكملها للأجزاء المركبة، كل منها حكم معقد معقد، أي يتكون من عناصرين (في الفقرة السابقة قيل إن الإنكار هو أيضا حكم مجمع متقطع):
في الأعمدة الأربعة الأخيرة من الجدول، يتم عرض قيم الحقيقة لكل إصدار من هذه الأحكام المعقدة الملتوية التي تشكل الصيغة. أولا ملء العمود الثالث من الجدول. للقيام بذلك، نحتاج إلى العودة إلى الفقرة السابقة، حيث تم تقديم جدول الحقيقة في الأحكام المعقدة ( انظر الجدول. 6.)، في هذه الحالة، ستكون لنا الأساسية (كجدول الضرب في الرياضيات). في هذا الجدول، نرى أن الانفصال الصارم هو FALSE، عندما يكون كل من الجزءين منه صحيحا أو كاذبا؛ عندما يكون جزء واحد صحيحا، والآخر خطأ، ثم التحفيز الصارم صحيح. لذلك، فإن قيم الانفصال الصارم في الطاولة المملوءة (من الأعلى إلى الأسفل) هي كما يلي: "زورا"، "صحيح"، "صحيح"، "زائف". بعد ذلك، املأ العمود الرابع من الجدول: a: عندما يكون العبارة مرتين حقيقيا حقيقيا ومرتين خطأ، ثم ينكر، على العكس من ذلك، مرتين خاطئة ومرتين حقا. العمود الخامس يتزامن. معرفة قيم الحقيقة الصارمة والإنكار، يمكننا إنشاء قيم الحقيقة بالتزامن، وهذا صحيح فقط عندما تكون جميع العناصر المدرجة فيها صحيحة. إن الانفصال الصارم والإنكار تشكيل هذا بالتزامن صحيح في وقت واحد في حالة واحدة، وبالتالي فإن الاقتران مرة واحدة يأخذ القيمة "الحقيقية"، وفي حالات أخرى "زورا". أخيرا، تحتاج إلى ملء العمود الأخير: للتأثير، والذي سيمثل القيم الحقيقية للصيغة بأكملها. عودة إلى الجدول الأساسي لحقيقة الأحكام المعقدة، تذكر أن الآثار غير كاذبة فقط في حالة واحدة: عندما تكون قاعدتها حقا، والنتيجة خاطئة. أساس ضمنا لدينا هو بالاقتران المقدم في العمود الخامس من الجدول، والنتيجة للحكم البسيط ( ب.)، ممثلة في العمود الثاني. هناك بعض الإزعاج في هذه الحالة هو أنه من اليسار إلى اليمين هناك نتيجة أمام الأساس، ومع ذلك، يمكننا دائما تغييرها عقليا في الأماكن. في الحالة الأولى (السطر الأول من الجدول، لا تحسب "CAPS") قاعدة التضمين خاطئة، والنتيجة صحيحة، فهذا يعني أن آثار الحقيقة. في الحالة الثانية، المؤسسة ونتيجة الخاطئة، وهذا يعني أن آثار الحقيقة. في الحالة الثالثة، الأساس والنتيجة الحقيقية، مما يعني أن آثار الحقيقة. في الحالة الرابعة، كما هو الحال في الثانية، المؤسسة، ونتيجة الخاطئة، وهذا يعني أن آثار الحقيقة.
تأخذ الصيغة قيد الدراسة القيمة "الحقيقية" مع جميع مجموعات القيم العصرية للمتغيرات المدرجة فيها، وبالتالي فهي حقيقية متطابقة، والمنطق، والذي ينطبق عليه هو الذي لا تشوبه شائبة.
النظر في مثال آخر. مطلوب إضفاء الطابع الرسمي على التفكير التالي وإنشاء، أي نوع من الصيغة تعبر عن: " إذا كان أي مبنى قديم، فهذا يحتاج إلى إصلاح. يحتاج هذا المبنى إلى إصلاح. لذلك، هذا المبنى قديم" نسلط الضوء على البيانات البسيطة المدرجة في هذا المنطق: "أي مبنى قديم"، "أي بناء يحتاج إلى إصلاح"وبعد الجزء الأول من الوسيطة هو ضمني: أ. > ب.هذه البيانات البسيطة (الأول هي أساسها، والثاني - والنتيجة). بعد ذلك، تنضم التضمين إلى موافقة البيان البسيط الثاني، والزواج يتم الحصول عليها: ( أ. > ب.) ? ب.وبعد أخيرا، ينطوي هذا بالاقتران على موافقة البيان البسيط الأول، ويتم الحصول على ضمان جديد: (( أ. > ب.) ? ب.) > أ.وهي نتيجة إضفاء الطابع الرسمي على المنطق قيد الدراسة. لتحديد وجهة نظر الصيغة الناتجة، سنكون مقطعا. 8 من الحقيقة لها.
في الصيغة، متغيران، وهذا يعني أنه سيكون هناك أربعة خطوط في الجدول؛ أيضا في صيغة ثلاث نقابات (\u003e،؟،\u003e)، فهذا يعني أنه سيكون هناك خمسة أعمدة في الجدول. أول عمودين هم قيم الاتجاه للمتغيرات. العمود الثالث هو القيم الإمبراطورية.
العمود الرابع هو قيم الاقتران العصرية. الخامس، العمود الأخير هو قيم الحقيقة للصيغة بأكملها - التأثير النهائي. وبالتالي، فقد كسرنا الصيغة لمدة ثلاثة مكونات، وهي الأحكام المعقدة الملتوية:
املأ سلسلة ثلاثة أعمدة الأخيرة من الجدول بنفس المبدأ كما هو الحال في المثال السابق، أي استنادا إلى الجدول الأساسي لحقيقة الأحكام المعقدة (انظر الجدول 6).
تأخذ الصيغة المرئية القيمة "الحقيقية" والقيمة "زورا" مع مجموعات مختلفة من القيم العصرية للمتغيرات المدرجة فيها، لذلك، يتم تنفيذها (محايد)، والمنطق، وتشكيله المدرجات، صحيحة منطقيا، ولكن ليس بأمان: في محتوى آخر من الحجة، قد يسبب مثل هذا الشكل من بناءها خطأ، على سبيل المثال: " إذا كانت الكلمة في بداية الجملة، فهي مكتوبة خطابات كبيرةوبعد كلمة "موسكو" مكتوبة دائما بحرف كبير. وبالتالي، فإن كلمة "موسكو" تقف دائما في بداية الجملة».
1. ما هي إضفاء الطابع الرسمي على البيان أو المنطق؟ الخروج مع بعض المنطق وجعلها إضفاء الطابع الرسمي.
2. إضفاء الطابع الرسمي على الوسائط التالية:
1) إذا كانت أي مادة معدنية، فهي مواجهة كهربائيا. النحاس هو المعادن. وبالتالي، النحاس موصل كهربائيا.
2) الفلاسوف الإنجليزي الشهير فرانسيس بيكون عاش في القرن السادس عشر، أو في القرن الخامس عشر، أو في القرن الثالث عشر. عاش فرانسيس بيكون في القرن الخامس عشر. وبالتالي، لم يعيش في القرن الخامس عشر، ولا في القرن الثالث عشر.
3) إذا لم تكن عنيدا، فيمكنك تغيير رأيك. إذا كنت تستطيع تغيير رأيك، فيمكنك التعرف على هذا الحكم خطأ. وبالتالي، إذا لم تكن عنيدا، فأنت قادر على التعرف على هذا الحكم خطأ.
4) إذا كان مجموع الزوايا الداخلية للرقم الهندسي 180 درجة، فهذا الرقم هو مثلث. لا يساوي مجموع الزوايا الداخلية لهذا الشكل الهندسي 180 درجة. وبالتالي، هذا شخصية هندسية ليس مثلث.
5) الغابات صنوبرية، أو متساقطة، أو مختلطة. هذه الغابة ليست متساقمة وليس الصنوبر. وبالتالي، هذه الغابة مختلطة.
3. ما هي الهوية الحقيقية المماثلة - الصيغ والوفاء بها؟ ما يمكن قوله عن التفكير، إذا كانت نتيجة إضفاء الطابع الرسمي لها هي صيغة الهوية الحقيقية؟ ماذا ستكون الحجة إذا تم التعبير عن إضفاء الطابع الرسمي عليه من قبل الصيغة المماثلة الخاطئة؟ ما هي هناك، من وجهة نظر الولاء المنطقي، والاستفادة، والتي تؤدي إضفاء الطابع الرسمي إلى الصيغ الوفاء بها؟
4. كيف يمكننا تحديد نوع واحد أو صيغة أخرى تعبر عن نتيجة إضفاء الطابع الرسمي على بعض المنطق؟
ما الخوارزمية التي تم بناؤها وملء جداول الحقيقة للصيغ المنطقية؟ تعال مع بعض المنطق، وإضفاء الطابع الرسمي عليه وبمساعدة جدول الحقيقة، وتحديد مظهر الصيغة الناتجة.
2.8. أنواع وقواعد القضية
السؤال قريب جدا من الحكم. هذا يتجلى نفسه أن أي حكم يمكن أن ينظر إليه على أنه إجابة على سؤال.
لذلك، يمكن وصف السؤال بأنه نموذج منطقي، كما لو كان يسبق الحكم، وهو نوع من "الشروط المسبقة". وبالتالي، فإن السؤال هو نموذج منطقي (تصميم)، الذي يهدف إلى تلقي إجابة كحكم معين.
تنقسم الأسئلة إلى البحث والمعلوماتية.
بحث تهدف الأسئلة إلى الحصول على معرفة جديدة. هذه هي الأسئلة التي لا توجد إجابات حتى الآن. على سبيل المثال، السؤال: " كيف ولد الكون؟"- هو البحث.
معلومة تهدف الأسئلة إلى الحصول على (نقل من شخص إلى آخر) المعرفة الموجودة (المعلومات). على سبيل المثال، السؤال: " ما هي نقطة انصهار الرصاص؟"- معلومات إعلامية.
تنقسم الأسئلة أيضا إلى قاطع ومقترح.
قاطع (ملء, خاص) تشمل الأسئلة كلمات الأسئلة "من"، "ما"، "حيث"، "عندما"، "لماذا"، "لماذا"، وما إلى ذلك، مما يدل على اتجاه البحث عن إجابات، وبالتالي فئة الأشياء أو الخصائص أو الظواهر، على التوالي التي يجب أن تبحث عن الإجابات اللازمة.
prossional. (من LAT. اقتراح. - الحكم، عرض) ( توضيح, جنرال لواء) أسئلة، والتي يتم استدعاءها في كثير من الأحيان، تهدف إلى تأكيد أو إنكار بعض المعلومات المتاحة. في هذه القضايا، كانت الإجابة كما تم وضعها بالفعل في شكل حكم جاهز، يحتاج فقط إلى تأكيد أو رفضه. على سبيل المثال، السؤال: " من أنشأ نظام دوري للعناصر الكيميائية؟"- قاطع، والسؤال:" هل من المفيد دراسة الرياضيات؟"- الاقتراح.
من الواضح أن القضايا البحثية والإعلامية يمكن أن تكون قاطعا ومقترحا. سيكون من الممكن وضعه على العكس من ذلك: والقضايا القضائية والمقترح يمكن أن يكون البحث والمعلومات. على سبيل المثال: " كيفية إنشاء دليل عالمي على نظرية المزرعة؟»- البحث سؤال قاطع:
« هل هناك كوكب في الكون، مأهول، مثل الأرض، كائنات معقولة؟»- البحث عن السؤال:
« متى ظهر المنطق؟"- معلومات سؤال قاطع:" هل صحيح أن الرقم ? - هل هي نسبة طول محيط قطرها؟"- سؤال Proprosionion المعلومات.
أي سؤال له هيكل محدد يتكون من جزأين. يمثل الجزء الأول بعض المعلومات (وضوحا، كقاعدة عامة، من خلال بعض الحكم)، والجزء الثاني يشير إلى قصوره والحاجة إلى إضافة أي إجابة. الجزء الأول يسمى رئيسي (أساسي) (كما يسمى في بعض الأحيان الشرط المسبق السؤال)، والجزء الثاني هو المركباتوبعد على سبيل المثال، في معلومات سؤال قاطع: " متى كانت نظرية الحقل الكهرومغناطيسي الذي تم إنشاؤه؟"- الجزء الرئيسي (الأساسي) هو حكم إيجابي:" تم إنشاء نظرية المجال الكهرومغناطيسي"، والجزء المطلوب قدم مشكوك « متي"يشير إلى عدم كفاية المعلومات الواردة في الجزء الأساسي من المسألة، وتتطلب أن يتم طلب إضافة في هذا المجال (فئة) من الظواهر المؤقتة. في سؤال اقتراح البحث: " هي أساطيل السيارات للمجرات الأخرى الممكنة؟"، يتم تقديم الجزء الرئيسي (الأساسي) بالحكم:" رحلات الترفيه إلى المجرات الأخرى ممكنة."، والجزء المطلوب، عبر عن الجسيم" يكذب"، يشير إلى الحاجة إلى تأكيد أو رفض هذا الحكم. في هذه الحالة، يشير البحث عن جزء من السؤال إلى عدم وجود بعض المعلومات الواردة في جزءها الأساسي، ولكن عن عدم وجود معرفة حول الحقيقة أو زيفتها ويتطلب من هذه المعرفة.
أهم المتطلبات المنطقية لصياغة المشكلة هو ضمان أن الجزء الرئيسي (الأساسي) هو الحكم الحقيقي. في هذه الحالة، يعتبر السؤال صحيحا منطقيا. إذا كان الجزء الرئيسي من السؤال هو حكم زائف، فيجب الاعتراف بالسؤال غير صحيح منطقيا. هذه الأسئلة لا تتطلب ردا وتخضع للرفض.
على سبيل المثال، السؤال: " عندما كان الأول رحلة حول العالم? "- صحيح منطقيا، نظرا لأن الجزء الرئيسي هو الحكم الحقيقي:" في تاريخ البشرية كانت هناك أول رحلة عالمية" سؤال: " ما السنة هو عالم اللغة الإنجليزية الشهيرة إسحاق نيوتن العمل على النظرية العامة للنسبية؟"- غير صحيح منطقيا، نظرا لأن الجزء الرئيسي ممثلا بحكم خاطئ:" مؤلف الناحية النظرية للنسبية هو العالم الإنجليزي الشهير إسحاق نيوتن».
لذلك، يجب أن يكون الجزء الرئيسي (الجزء الأساسي) للسؤال صحيحا ولا ينبغي أن يكون خطأ. ومع ذلك، هناك أسئلة صحيحة منطقيا، والأجزاء الرئيسية منها الأحكام الخاطئةوبعد على سبيل المثال، أسئلة: "هل من الممكن إنشاء محرك أبدي؟" هل هناك حياة معقولة في المريخ؟ "،" فاتورة آلة زمنية؟ " - بلا شك، من الضروري التعرف على الصحيح منطقي، على الرغم من حقيقة أن أجزاء أساسها هي أحكام خاطئة: " وبعد والحقيقة هي أن الأجزاء المرجوة من هذه القضايا تهدف إلى معرفة قيم الحقيقة لأجزاءها الرئيسية، I.E.، من الضروري معرفة ذلك، حقيقية أو خاطئة هي الأحكام: " ربما إنشاء محرك أبدي "،" هناك حياة معقولة على المريخ "،" تنطوي على الجهاز الزمني "وبعد في هذه الحالة، أسئلة صحيحة منطقيا. إذا لم تكن الأجزاء المرجوة من المشكلات قيد النظر تهدف إلى توضيح حقيقة أجزائها الرئيسية، فستكون هدف شيء آخر، ستكون هذه القضايا غير صحيحة منطقيا، على سبيل المثال: " أين كان أول محرك دائم؟ "،" عندما ظهرت حياة معقولة على المريخ؟ "، كم ستكون رحلة تكلفة الوقت؟"وبعد وبالتالي، ينبغي توسيع القاعدة الرئيسية للصياغة وتوضحها: الجزء الرئيسي (الأساسي) من السؤال الصحيح يجب أن يكون الحكم الحقيقي؛ إذا كان هذا الحكم الخاطئ، يجب أن يهدف الجزء المطلوب إلى توضيح قيمة الحقيقة للجزء الرئيسي؛ خلاف ذلك، سيكون السؤال غير صحيح منطقيا. ليس من الصعب تخمين أن شرط الجزء الرئيسي من كونه صحيحا، معظم ميزة، هو من القضايا القضائية، والمتطلبات التي توضح الجزء المطلوب حقيقة الجزء الرئيسي، يشير إلى قضايا الاقتراح.
تجدر الإشارة إلى أن القضايا الصحيحة والاقتراح الصحيحة تشبه فيما بينها، حيث يمكنهم دائما إعطاء إجابة حقيقية (كما، ومع ذلك، كاذبة). على سبيل المثال، في سؤال قاطع: " عندما انتهت الأول الحرب العالمية? "- يمكنك أن تعطي كإجابة حقيقية:" في عام 1918."- كاذب:" في عام 1916." في سؤال مقترح: " هل تدوير الأرض حول الشمس تدوير؟"يمكنك أيضا أن تعطي أيضا" نعم، تدور"- كاذب:" لا، لا تدوير"، - إجابه. كلا الأسئلة المدرجة هي صحيحة منطقيا. لذلك، فإن الاحتمال الرئيسي للحصول على الإجابات الحقيقية هو العلامة الرئيسية للمشكلات الصحيحة. إذا حصلت على إجابات حقيقية لبعض الأسئلة مستحيلة بشكل أساسي، فهي غير صحيحة. على سبيل المثال، من المستحيل الحصول على إجابة حقيقية على سؤال الاقتراح: " هل ستنتهي الحرب العالمية الأولى؟"- تماما كما يستحيل الحصول عليها في سؤال قاطع:" ما السرعة التي تدور الشمس حول الأرض الثابتة؟».
سيكون أي إجابات على هذه الأسئلة ضرورية للتعرف على غير مرضية، والأسئلة نفسها - غير صحيحة منطقيا المرفوض.
1. ما هو السؤال؟ ما هو قرب السؤال والأحكام؟
2. ما هو الفرق بين الأسئلة البحثية من المعلومات؟ إعطاء خمس أمثلة لقضايا البحث والمعلومات.
3. ما هي القضايا الفئوية والمقترح؟ إعطاء خمسة أمثلة للقضايا القضائية والمفترئة.
4. صف الأسئلة التالية من وجهة نظرها التي تنتمي إلى البحث أو المعلومات، بالإضافة إلى قاطع أو اقتراح:
1) متى كان قانون الجاذبية العالمية؟
2) هل سيتمكن سكان الأرض من تجريد كواكب النظام الشمسي الآخرين؟
3) في أي عام ولد بونابرت نابليون؟
4) ما هو مستقبل البشرية؟
5) هل من الممكن منع حرب العالم الثالث؟
5. ما هو الهيكل المنطقي للسؤال؟ أعط مثالا على إصدار بحث قاطع وتسليط الضوء عليه الرئيسي (الأساسي) والجزء المطلوب. تفعل الشيء نفسه مع القاطع سؤال إعلاميوقضية أبحاث مقترح وقضية معلومات الاقتراح.
6. ما هي الأسئلة الصحيحة منطقيا، والتي غير صحيحة؟ ضع خمس أمثلة على المشكلات الصحيحة وغير الصحيحة منطقيا. هل يمكن أن يكون سؤالا صحيحا منطقيا جزءا كبيرا كاذبا؟ هل يكفي تحديد السؤال الصحيح لحقيقة دورها الرئيسي؟
ما يوحد الأسئلة الصحيحة المنطقية والأسئلة المقترحة؟
7. أعط إجابة، أي الأسئلة التالية صحيحة منطقيا، والتي غير صحيحة:
1) كم مرة يتجاوز كوكب كوكب المشتري حجم الشمس؟
2) ما هي مربع المحيط الهادئ؟
3) في أي عام، كتب فلاديمير فلاديميروفيتش ماكوفسكي القصيدة "سحابة في السراويل"؟
4) كم من الوقت استمر العمل العلمي المفصل المثمر إسحاق نيوتن وألبرت آينشتاين؟
5) ما هو طول خط الاستواء في العالم؟
أنواع الحكم. أحكام بسيطة - قسم الفلسفة، المنطق يوجد العديد من أنواع الحكم بسبب عدد كبير من الأسس مقسمة ...
هناك العديد من أنواع الأحكام بسبب عدد كبير أسس الانقسام. جميع الأحكام مقسمة إلى بسيطة ومعقدة.
بسيطالحكم هو الحكم الذي يعبر عن اتصال مفهومين أو يتم التعبير عنه في مفهوم واحد عند المقصود الثاني. على سبيل المثال، "السرقة هي الاختلاس السري لممتلكات شخص آخر"، "مساء". مخطط الحكم البسيط: "S هو P" أو "S لا Р".
تعقيدا الحكم هو حكم يتكون من عدة أحكام بسيطة. على سبيل المثال، "إيفانوف وبيتروف محامون".
2.1. اعتمادا على حجم الموضوع، الأحكام العادية هي:
أعزب؛
خاص؛
أعزب الأحكام تحتوي على نفي أو موافقة موضوع واحد من التفكير. مخطط مثل هذا الحكم: "هذا هو (لا) ص." على سبيل المثال، "موسكو هي عاصمة روسيا،" بطرسبرغ ليست عاصمة روسيا ".
خاصالأحكام تقول أو تنكر فقط جزء من كائنات الفصل. مخطط مثل هذا الحكم: "بعض S هو (لا) ص." على سبيل المثال، "بعض المدن هي عواصم الدول".
مشترك يتم رفض الأحكام أو الموافقة عليها من قبل جميع الأشياء من هذا الفصل. مخطط هذه الأحكام: "كل شيء ص" أو "لا شيء ليس p". على سبيل المثال، "كل ولاية لها علمها الخاص".
سمة (حكم العقار)؛
النسبية (الحكم على العلاقة)؛
وجودي (حكم الوجود).
في المنطق التقليدي، تمثل جميع الأنواع الثلاثة المحددة الأحكام الفئوية البسيطة. في مثل هذا الحكم، يتم التعبير عن العلاقة بين الموضوع والمسند خصيصا، دون أي شروط وخيارات. وفقا لجودة الحزمة (لا يوجد)، تنقسم الأحكام الفئوية البسيطة إلى إيجابية وسلبية.
عزوي التحدث يتحدث عن وجود أو عدم وجود الموضوع الخصائص الشهيرةالدول والأنشطة. مخطط هذا الحكم هو (لا) ص ". على سبيل المثال، "السرقة هي الاختلاس السري لممتلكات شخص آخر."
في النسبيةالأحكام تتحدث عن العلاقة بين الأشياء. على سبيل المثال، "السرقة هي جريمة أكثر خطورة من السرقة".
في وجودي تتم الموافقة على الأحكام أو نفت وجود البنود (المواد أو المثالية) في الواقع. على سبيل المثال، "في الدورة هناك أمثلة على موقف ضميري تجاه منطق التعلم".
2.3. كل حكم لديه خاصية عالية الجودة والكمية. لتحليل كلا الخصائص الاستخدام تصنيف المشتركالأحكام الفئوية البسيطة. وفقا لذلك هناك أربعة أنواع من الأحكام:
سرية
السلبي العام؛
متوافق بشكل خاص؛
سلبية جزئيا.
عموما audditative.الأحكام (التي تشير إليها الرسالة اللاتينية "أ"). مخطط مثل هذا الحكم "كل شيء ص ص". على سبيل المثال، "كل الناس بشر".
سلبية عموما الأحكام (الرسالة اللاتينية E). مخطط مثل هذا الحكم "لا شيء غير صحيح". على سبيل المثال، "لا أحد خالد".
خاص اللاإراديالأحكام (LAT. رسالة "أنا"). مخطط مثل هذا الحكم "بعض S هو R". على سبيل المثال، "يعيش بعض الناس إلى مائة عام".
خاص سلبي الأحكام (LAT. رسالة "O"). مخطط مثل هذا الحكم "بعض S ليس ف". على سبيل المثال، "بعض الناس لا يعيشون حتى خمسين عاما".
إذا تحولت هذه المواد مفيدة لك، فيمكنك حفظها إلى صفحة الشبكات الاجتماعية الخاصة بك:
| سقسقة |
منطق العلوم
المنطق هو علم التفكير. لقد نشأت في 4V. قبل الميلاد. مؤسسها أرسطو. هذا منطق رسمي. الهدف الرئيسي من المنطق هو دراسة كيف من واحد من
ميزات عملية المعرفة
معرفة انعكاس العالم الموضوعي من وعي الرجل. الإدراك هو وحدة المعرفة الحسية والعقلانية. قد يكون الإدراك حسيا و
شكل فكر
الشكل المنطقي للفكر هو هيكلها، وسيلة الاتصالات لعناصر الفكر، بفضل المحتوى الموجود ويعكس الواقع. الشكل المنطقي يعكس الاتصالات الهيكلية العامة
مفهوم اللغة
اللغة تؤدي قذيفة المواد من الأفكار. تحديد الهياكل المنطقية ممكنة فقط عند تحليل تعبيرات اللغة. اللغة هي نظام معلومات تسجيل ينفذ F
جوانب تعلم اللغة
يتم تنفيذ لغة تعليمية شاملة من قبل النظرية العامة للأنظمة الشهيرة - Semiotics، والتي تحلل اللغة في ثلاثة جوانب: -سناكس؛ الحواية؛ -p.
أنواع اللغات
بواسطة الأصل، اللغات طبيعية ومصطنعة ومختلطة. طبيعي - هذا هو الصوت (الكلام) والرسومات (الرسالة) المعلومات المنشأة تاريخيا في المجتمع
أنواع الأسماء
هناك العديد من التصنيفات من أنواع الأسماء. يتم تقسيم الأسماء إلى: 1. بسيطة - أسماء العناصر الفردية. في الاسم البسيط لا توجد أجزاء لها معنى مستقل. على سبيل المثال، "الطيور،
مفهوم القانون المنطقي
في التفكير، كما هو الحال في العالم الموضوعي، هناك قوانينهم. في المنطق التقليدي، كان هناك فهم للقانون كمبدأ معين، والتي يجب اتباعها من أجل التفكير في القواعد
قانون الهوية
هوية القانون هي الأسهل. يقول إن كل فكر في عملية التفكير يجب أن يكون متطابقا لنفسها. أي فكرة ب.
القانون غير متناقض
قانون عدم التناقض (التناقض) هو الأكثر مبدأ مهم ليس فقط التفكير البشري، ولكن أيضا يجري. تم فتح هذا القانون واحدا من الأول. منطقية
قانون الأساس الكافي
أفكارنا حول أي أو حقيقة أو ظاهرة يمكن أن تكون أو صحيحة أو خاطئة. كل فكر (صحيح) يجب تبريره. قانون الأساس الكافي يعبر عن شرط الأدلة،
مفهوم كشكل من أشكال التفكير
المفهوم هو شكل التفكير المجردتعكس العناصر ومجموعها في الميزات الأساسية والأكثر شيوعا. وتسمى علامة الموضوع ذلك
تقنيات المنطق لتشكيل المفاهيم
لتجميع مفهوم حول هذا الموضوع، من الضروري تسليط الضوء على العلامات الأساسية للموضوع، وتطبيق عدد من التقنيات المنطقية لهذا الغرض: المقارنة والتحليل والتوليف والتجريد والتعميم، ogr
أنواع المفاهيم
يمكن تقسيم المفاهيم حسب الحجم والمحتوى. من حيث الحجم (المميزة الكمية)، تنقسم المفاهيم إلى واحدة مشتركة، فارغة. مفاهيم واحدة هي تلك p
العلاقة بين المفاهيم
يمكن تقسيم العلاقات بين المفاهيم بالخصائص الرئيسية للمفهوم: في المحتوى والحجم. وفقا لمحتوى المفاهيم مقسمة إلى قابلة للمقارنة وغير صحيحة. من عند
قواعد لتحديد المفاهيم.
1. يجب أن يكون التعريف متناسبا، أي يجب أن يكون حجم المفهوم المحدد مساويا لحجم المفهوم المحدد. يجب أن تكون فيما يتعلق بالهوية. على سبيل المثال، "TRE
الحكم كشكل من أشكال التفكير
تنعكس الاتصال والعلاقات بين الكائنات في التفكير في شكل حكم، وهو اتصال المفاهيم. على سبيل المثال، معربا عن الحكم "إيفانوف - طالب جيد" نعبر
الأحكام المتطورة
الأحكام المعقدة تماما مثل بسيطة، هناك صحيحة أو خاطئة. يتم تحديد الحقيقة أو ضرطة الأحكام المعقدة من قبل الحقيقة أو مصير الأحكام البسيطة في ذلك. في الامتثال
العلاقة بين الأحكام العادية
هناك بعض العلاقات المنطقية بين الأحكام العادية. في الوقت نفسه، يمكن تثبيت العلاقات فقط بين الأحكام المماثلة. أحكام مماثلة لها موضوع مشترك
كيان وبنية القضية
من وجهة نظر المنطق، يعتبر العرض هو الاقتراح الذي يطلب أي معلومات أو يتم فيه الانتهاء من الدعوة للإجابة. الشكل النحاسي للسؤال هو مسألة
أنواع الأسئلة
هناك عدة أنواع من الأسئلة اعتمادا على: - دلالات؛ - المهام؛ - الهياكل. 2.1. يتم تقسيم أنواع المشكلات حسب دلالات اعتمادا على
قواعد تحديد القضايا البسيطة والمعقدة
عند تعيين المشكلة يجب أن يلاحظ قواعد معينة: 1) يجب أن يكون السؤال صحيحا. يجب أن يمتلك الصياغة المناسبة في الشكل والمحتوى. لا يمكن استخدامها من قبل العلاقات العامة.
الاستنتاج المستويلي
1. الاتصال. 2. الاستنتاج الاستنتاجي. 3. الاستنتاج المباشر. 4. استنتاج بوساطة. منهج بسيط بسيط
مفهوم الاستنتاج
الاستنتاج، وكذلك المفهوم، هو شكل تفكير مجردة. جمعية الأنواع المتنوعة من الاستنتاجات بشكل غير مباشر (أي، دون الرجوع إلى الحواس)، يمكننا الحصول عليها
الاستنتاجات المباشرة
الاستنتاجات المباشرة هي استنتاجات استنتاجية مصنوعة من الطرود واحدة، وهو الحكم بشكل قاطع. هذه في المنطق التقليدي تشمل ما يلي
منهج بسيط بسيط
كلمة "Sillogism" تأتي من المنيلجيزي اليوناني (العد، ومشتقات النتيجة). المنطلة الفئوية البسيطة يتم توسيع الاستنتاج. سافين بسيط
قواعد عامة المنيلوجية الفئة
من الطرود الحقيقية، يمكنك دائما الحصول على استنتاج حقيقي. حققته ترجع إلى قواعد الزينة. ينتمي ثلاثة منهم إلى Terminas، أربعة إلى الطرود. شروط المصطلحات.
المنيلج والأنواع
المنطلة المعقدة (Polysillogism) - تتكون من اثنين أو ثلاثة أو أكثر من طبقات منهجية بسيطة. علاوة على ذلك، فإن استنتاج السابق (النقل) هو المرسل اللاحق (Episillogism).
امتثلت مع المنطلة المنخفضة
تعد Polysillogs هياكل ضخمة للغاية، لذلك في الممارسة العملية نادرا ما يتم استخدامها. عادة ما يتم تخفيض بعض الطرود الواضحة. في هذه الحالة، يتم الحصول على هذا النوع من القوى الشاملة.
أسئلة للتحكم الذاتي.
1. ما هي ميزات الخلاصة؟ 2. ما نوع الاستنتاج يسمى الاستنتاجي؟ 3. اسم أنواع الاستنتاجات الفورية. ما هي ميزاتهم؟ 4. اسم المشاهدات
مفهوم التعريفي
في الاستنتاج الاستقرائي، لا يخفف العلاقة بين الطرود والنتيجة القانون المنطقي، ويتبع الاستنتاج من الطرود المستلمة ليس مع ضرورة منطقية، ولكن فقط مع بعض الاحتمالات.
أنواع التعريفي
هناك نوعان من الاستنتاجات الاستقرائية - الحث الكامل وغير الكامل. 2.1. ويسمى الحث الكامل مثل هذا الاستنتاج الذي استنتج عام لجميع عناصر الفصل
طرق حثي لإنشاء اتصالات سببية.
في المنطق الحديث، هناك خمس طرق لإنشاء علاقات سببية: - طريقة التشابه؛ - طريقة الاختلاف - طريقة متصلة لأشابه والاختلافات؛ - طريقة المشترك
مفهوم الاحتمالات
هناك نوعان من مفهوم "الاحتمالات": الهدف والقلق. احتمال موضوعي - مفهوم تميز مقياسا كميا لإمكانية حدث معين
مفهوم القياس
مصطلح "التشبيه" يدل على التشابه. الاستنتاج عن طريق القياس هو سبب، حيث يتم إبرام أوجه تشابه كائنين في بعض العلامات حول تشابههم وفي علامات أخرى. صدم
أنواع القياس للحصول على درجة موثوقية الاستنتاجات
يمكن تقسيم تشبيه درجة الاحتجاز إلى 3 أنواع: 1. تشبيه صارم سيكون فيه الإخراج صحيحا. على سبيل المثال: إذا 3 زاوية مثلث واحد
مفهوم الفرضية
رابط حاسم في المعرفة التي تضمن تشكيل المعرفة الجديدة هي فرضية. الفرضية ليست واحدة فقط من الأرقام المنطقية الممكنة، ولكن المكون الضروري لأي شخص معروف
أنواع الفرضيات
اعتمادا على درجة المجتمع، يمكن تقسيم الفرضيات العلمية إلى مشترك وخاصة وحدي. الفرضية العامة هي افتراض معقول علميا للقوانين والأنماط
بناء ورفض الفرضيات
يقع مسار بناء الفرضيات عدة مراحل: - تخصيص مجموعة من الحقائق التي لا تناسب النظريات أو الفرضيات السابقة وينبغي تفسيرها من قبل الفرضية الجديدة؛ - استمارة
مفهوم الحجة
معرفة العناصر الفردية، وتبدأ عقاراتهم النماذج الحسية (الأحاسيس والتصورات). ما ينظر إليه لا يحتاج إلى أدلة. ومع ذلك، في كثير من الحالات (في عمل علمي، في
تكوين الحجة
المشاركون الإجباري أو مواضيع عملية الحجة هم: المؤيد والخصم والجمهور. المؤيد هو مشارك يضع إلى الأمام والدفاع عن موقف معين.
هيكل الجدال
تتضمن الحجة ثلاث عناصر مترابطة: أطروحة، حجج، مظاهرة. T - أطروحة، A1، A2 ... - حجج، متعجرف (الآثار) - مظاهرة، ثم يمكن تقديم عملية إثبات
القواعد في الإثبات والدحض
فيما يتعلق بالأطروحة يمكن تعيينها القواعد التالية: - يجب أن تكون الرسالة واضحة ودقة وبشكل غير مسددة. - يجب أن تظل الرسالة هي نفسها طوال الوقت
خطأ في المنطق في الأدلة والدحض
فيما يتعلق بالأطروحة، يمكن تمييز الأخطاء التالية: - ترشيح أطروحة غير واضحة، غير دقيقة، غامضة. - استبدال الأطروحة. جوهر هذا الخطأ هو أن عقول الأطروحة
استراتيجية وتكتيكات الحجة
تخصيص المنطق استراتيجيتين رئيسيتين لإجراء حجة: - بسيطة؛ - معقد. استراتيجية بسيطة تبدو واضحة. ومع ذلك، بعد ذلك يتطلب بعض
مفهوم Sofysums والفاركس المنطقي
يخطئ غير مقصود الذي أدلى به شخص في التفكير يسمى pararalogism. خطأ متعمد من أجل الخلط بين خصمك وإعطاء حكم كاذب للاسم الحقيقي
2. أنواع الأحكام البسيطة. توزيع المصطلحات في الحكم
4. طريقة الأحكام
5. شكل استجواب منطقي
أسئلة للتكرار
الكلمات الدالة
حكم - شكل التفكير الذي تمت الموافقة عليه أو ينكر فيه الموضوعات، وخصائصها وعلاقاتها.
الأحكام البسيطة تتكون من مصطلحات - موضوع (س.), فاعل (ص)والأربطة "جوهر"(لا يوجد).
ربط الحكم وهي تشكلت من الأحكام البسيطة بمساعدة الاتحاد "و".
انفصال وهي تشكلت من الأحكام البسيطة بمساعدة النقابات "أو" إما ... ".
حكم الفصل قليلا - الحكم الذي الاتحاد "أو" له قيمة الاتصال والفصل.
حكم تقسيم صارم - الحكم الذي الاتحاد "أو" لديه قيمة الفصل الحصرية.
يتم تشكيل الحكم الشرطي من الأحكام البسيطة بمساعدة الاتحاد "إذا ...، ثم ...".
حكم معادل يتم تشكيله باستخدام الاتحاد "إذا، وفقط إذا ...".
حكم حقيقي - هذا، الذي يزعم أو رفضه.
حكم كاذب - هذا، في أي شيء مزعوم أو ينفي، وهو أمر غير صحيح.
طريقة - من الواضح أو المعبر عنها ضمنيا في الحكم معلومة اضافية على طبيعة العلاقة بين الموضوع ومسند الحكم: الحالة المنطقية أو الفعلية للحكم، حول الخصائص التنظيمية والمقدرة والمؤقتة وغيرها من الخصائص.
طريقة معرفية - هذه معرفة إضافية واضحة لأصوات الموافقة (أو الإنكار) ودرجة معقولية الحكم.
طريقة تخصيصها - هذه هي وصفة طبية واضحة في شكل المجلس، والتمنيات، وقواعد السلوك، والحفاظ على أمر شخص يشجع الشخص على إجراءات ملموسة.
طريقة aletic. - هذه هي معلومات واضحة حول الثقة المنطقية أو الفعلية للحكم.
سؤال - هذا شكلا من أشكال التفكير، مما يشير إلى عدم وجود معلومات حول الكائن من أجل الحصول على معلومات جديدة في شكل استجابة.
إجابه - الحكم الجديد توضيح أو استكمال المعرفة الأولية وفقا للسؤال.
^ 1. الخصائص العامة الأحكام
معرفة العالم، يكشف الشخص عن العلاقة بين الأشياء وعلاماتها، ويؤسس علاقات بين العناصر نفسها. العثور على أوجه التشابه والتمييز بين الأشياء والسباحة لهم أي علامات، وهذا يعني للحكم، أو يجادل. أساس الحجج لدينا تشكل مفهوم بعض العقارات، صفات الأشياء. وتنعكس الاتصالات والعلاقات الأكثر عمقا في التفكير في شكل أحكام.
حكم - هذا شكلا من أشكال التفكير الذي تمت فيه الموافقة عليه أو موافقه على وجود الأشياء والظواهر، على العلاقة بين الأشياء وخصائصها أو على العلاقة بين الأشياء. على سبيل المثال: "موسكو - عاصمة الدولة الروسية"، "بطرسبرغ ليست عاصمة الدولة الروسية"، "بطرسبرغ شمال موسكو"، "لا توجد ظواهر غير معقولة".
من وجهة نظر منطقية، يتم تشكيل الحكم باستخدام المفاهيم. لا يمكن أن توجد بدون مفاهيم، لكن المفهوم لا يمكن أن يكون دون حكم، لأنه في كل مفهوم هناك فكرة معينة يتم الكشف عنها من خلال الحكم. لكن المفهوم يعكس الموضوع فقط علامات أساسيةيعكس الحكم أيضا أي علامات على الكائنات والعلاقات بين الأشياء. الدور الرئيسي للمفاهيم هو التمييز بين الأجسام في عملية التفكير. في الأحكام، يتم إنشاء الروابط بين الموضوعات، يتم وضع القوانين، ويتم وصف بيانات الخبرة. بناء على الأحكام التي تعكس الخبرة مجتمع انسانييتم إنتاج مفاهيم جديدة. وبالتالي، من وجهة نظر منطقية رسمية، يتم تنفيذ الأحكام في معرفة دور ترتيب أعلى من المفاهيم.
قد يكون أي حكم حقيقيأو خاطئة. حكم حقيقي -هذا الذي يعكس فيه اتصال المفاهيم بشكل صحيح الخصائص الحقيقية وعلاقة الفكر. على سبيل المثال: "موسكو - عاصمة روسيا"، يكتشف المحامي الشروط التي ساهمت في ارتكاب جريمة "، بعض الجرائم ليست متعمدة". حكم كاذب -هذا الذي يرتب فيه اتصال المفاهيم الخصائص الموضوعية وعلاقة فكر الفكر. على سبيل المثال: "سانت بطرسبرغ هي عاصمة روسيا"، قد يكون المحامي قاضا ".
شكل لغة تعبير عن الحكم هو جملة او حكم على.يعتقد الحكم عرض - التعبير عن هذا الفكر بالكلمات. يتم التعبير عن أي حكم في الاقتراح. ولكن ليس أي اقتراح يعبر عن حكمه. يتم التعبير عن الحكم عرض السردالتي تحتوي على نوع من الرسائل والمعلومات. على سبيل المثال، الحكم هو الفكر "اليوم انها تمطر"وليس هناك سؤال" ما هو الطقس اليوم؟ " أو تعجب "الطقس السيئ!".
في أسئلة وأحكام تعجب، لا شيء يزعم ولم ينكر، فهي غير صحيحة وليس خطأ. على سبيل المثال: "أي نوع من المادة هذه الجريمة مؤهلة؟"، "ما يكذب التظليل!". ومع ذلك، هناك بعض الاستثناءات هنا:
من ناحية أخرى، يمكن التعبير عن واحد ونفس الحكم من قبل اثنين أو أكثر عروض مختلفةوبعد على سبيل المثال، "Merothe Man" و "رجل يموت دائما مبكرا أو في وقت مبكر أو لاحق" - مقترحان يعبران عن نفس الفكر تماما. في الكلام الحي في كثير من الأحيان، يتم التعبير عن نفس الفكر من خلال اقتراحات مختلفة من أجل تجنب الرتابة. ولكن في بعض الأحيان شخص، كرر نفس الفكرة للحنق المختلفة، يعتقد أن "يثبت" لها. يمكن للمستمع أيضا قبول هذا الاستقبال لهذا الدليل. لذلك، من المهم للغاية أن نتعلم في التمييز بسرعة الأحكام من المقترحات والأحكام المعادلة (التعبير عن نفس الفكر) من غير المساواة.
الحكم، كونه شكلا من أشكال التفكير، له هيكلها الداخلي. وفقا لتكوين الحكم يأتي بسيطو تعقيدا.
النظر في الهيكل المنطقي للأحكام البسيطة. عناصر الهيكل المنطقي للحكم البسيط هي: الموضوع، المسند، حفنةو كميتر.
1.^ موضوع منطقي (موضوع) - ما يقال في الحكم. يدل على رسالة س. (من LAT. خضوع. - الأساسية).
4. Quantizon -حرف او رمز 
- يشير إلى إشارة إلى علامة، معبرا عنها في التنبؤ بالحكم، إلى حجم أو جزء من نطاق المفهوم الذي يعبر عن الموضوع. يوجد كمين موجود أمام الموضوع ويتم الإشارة إليه من خلال الكلمات الكمي "الكل"، "بعض"، "لا شيء"، وما إلى ذلك، ومع ذلك، في بعض الأحكام، قد تكون الكمية غائبة.
لتسهيل إنشاء الهيكل (النموذج المنطقي) من الحكم، فمن الضروري أحيانا لإعادة بناءه، لا يحرج تماما من أن معدل دوران الكلام سيكون شائعات غير عادية وقطع الشائعات. على سبيل المثال: يجب تحويل الحكم "يكتب" إلى حكم "هو (س.) الأكل الكتابة (ص) ".أو: "جميع طلاب السنة الأولى (س.) ندرس المنطق (P) "للتحويل إلى الحكم" كل طلاب الدورة الأولى يدرسون المنطق ".
تتكون الأحكام المعقدة من أحكام أو أكثر بسيطة مرتبطة بالاتحادات المنطقية.
^
2. أنواع الأحكام البسيطة.
توزيع المصطلحات في الحكم
اعتمادا على طبيعة الكائنات، فإن علاقة الكائنات وخصائص الكائنات في الحكم، يمكن تقسيم الحكم إلى الأنواع التالية:
في ممارسة التفكير، غالبا ما تستخدم أحكام السمة، مما يدل على ممتلكات أو دولة متأصلة أو لا تكمن في بعض الأشياء (الموضوعات). على سبيل المثال: "سولون هو المشرع العظيم في العصور القديمة."
^ حكم السمة - الحكم الذي تمت الموافقة عليه أو رفضه الملكية. على سبيل المثال: "ارتفع أحمر"، "يجب معاقبة الجنائية"، إلخ.
^ حكم البناء - يقول الحكم إن بعض العلاقات تجري (أو لم يكن لديك مكان) بين عناصر اثنين، ثلاثة، إلخ. على سبيل المثال، على سبيل المثال، الأحكام: "موسكو أكثر ريازان"، كل محقق يعرف بعض المحامين أفضل من بعض المدعي العام ". في الحكم الأول، جادل بأن نسبة "أكبر" تتم بين موسكو وريازان، في الثانية، جادل بأن الموقف "معرفة أفضل من" يحدث بين كل محقق، بعض المحامين وبعض المدعي العام.
يتم تقسيم الأحكام المتعلقة بالعلاقات إلى أنواع الكميات. وبالتالي، فإن الأحكام حول النواحي المزدوجة تنقسم إلى كميات لكل وحدة وحدة، عامة، خاصة، خاصة، واحدة عامة، واحدة خاصة، وحدة عامة، وحدة خاصة، خاصة خاصة، خاصة، شائعة.
أمثلة على هذه الأحكام: "إيفانوف فوق بتروف" (واحد واحد). "كل طالب في مجموعتنا يعرف كل مدرس من أعضاء هيئة التدريس لدينا" (عام عام). "بعض الطلاب من مجموعتنا يعرفون بعض أبطال العالم" (خاصة خاصة). "يعرف إيفانوف كل طالب من السنة الأولى من كلية الفلالات" (واحد واحد). "إيفانوف يدرس بعض العلوم" (خاصة واحدة). "جميع طلاب مجموعتنا يدرسون الإنجليزية"(عام واحد). "بعض الطلاب من مسارنا يدرسون الفرنسية"(وحدة جزء). "كل طالب في مجموعتنا يعرف بعض الأكاديمية" (العام العام). "بعض الطلاب من مجموعتنا يعرفون كل لاعب كرة قدم في دينامو موسكو" (شائع من القطاع الخاص).
وبالمثل، فإن القسم في عدد الأحكام حول العلاقات الثلاثية، رباعية، إلخ.
بالإضافة إلى أسس الأحكام والأحكام المتعلقة بالعلاقات، في بعض الأحيان تتميز الوجود بأنها أنواع خاصة من الأحكام البسيطة (مثل الأجانب غير موجودة ") وأحكام الهوية هي المساواة (مثل" 2 × 2 \u003d 4 ").
^ حكم الوجود (الوجء) يشير إلى حقيقة وجود أو عدم وجود عقل فكر معين. على سبيل المثال، "هناك حقيقة موضوعية"، لا يوجد تكرار مطلق في الظواهر ". ونحن على وجه التحديد عدم النظر في حكم هذه الأنواع، لأن الأحكام المتعلقة بالوجود يمكن أن تكون، مع تفسير بعض الحجوزات، على أنها أحكام سمة أو كحكام حول العلاقة.
2. وفقا لتكوين الموضوع والمسند، الأحكام مع موضوع معقد ومسند معقد.
^ اتصال مع موضوع مجمع: يشار إلى موضوع الأحكام بعدد من المفاهيم ذات الصلة. على سبيل المثال: "إيفانوف وبيتوف وسيدوروف شهود في هذه الحالة الجنائية". في شكل موضوعي، يمكن تقديمه بواسطة المخطط
س. 1 س. 2 و س. 3 هناك رديئة
اتصال مع المسند المعقدة:في المسند، يشار إلى الأحكام بعدد من علامات الملتحمة ذات الصلة. على سبيل المثال: "الجريمة هي عمل خطير وغير قانوني اجتماعيا". مخطط هذا الحكم
س. هناك رديئة 1 و رديئة 2 أو س. هناك رديئة 1 و س. هناك رديئة 2
ربما مزيج من النموذجين الأولين: مع موضوع معقدو المسند المعقد.على سبيل المثال: "سقراط وأرسطو هي الفلاسفة اليونانيين والمبدعون المنطقين". يحتوي هذا البيان على أربعة أحكام بسيطة.
3. لجودة الحزمة بين الموضوع والمسند في الحكم، يتم تقسيم الأحكام العادية إلى اثباتو نفي. الحكم المعتمد -هذا يتم فيه أن يعزى الموضوعات إلى أي خصائص أو علاقات بين الكائنات. على سبيل المثال: "الشخص الذي مذنب بارتكاب جريمة ينجذب إلى المسؤولية الجنائية".
^ الحكم السلبي يعبر عن عدم وجود أي خصائص من كائنات أو عدم وجود علاقة بين الكائنات. على سبيل المثال: "بعض الأعمال غير القانونية ليست جرائم". في الوقت نفسه، يجب تمييز الحكم السلبي (الطالب لا يدرس المنطق) والشكل السلبي للحكم الإيجابي (على سبيل المثال، "الطالب ليس منطق"). هذا النوع من الحكم ليس دائما متطابقا.
هو - هي س. هناك (ليس هناك) رديئة
الأحكام الخاصة -في أي شيء تمت الموافقة عليه أو نفى فقط عن جزء من مواضيع بعض الفئة: "بعض طلاب الرياضيين".
تنقسم الأحكام الخاصة إلى مجموعتين:
1) ^ حكم خاص محدد في أي شيء تمت الموافقة عليه أو رفضه وحول الجزء الآخر من موضوع الحكم. يتم كتابة صيغة هذا الحكم على النحو التالي:
فقط بعض س. هناك (ليس هناك) رديئة
بالتأكيد الحكم الخاص، يتم استخدام كلمة "بعض" معنى "بعض" فقط ". على سبيل المثال، في حكم خاص معين "، أعطى بعض الشهود شهادة" جادل بأن "بعض الشهود فقط أعطوا شهادة" (على سبيل المثال، إيفانوف وبيتروف)، وبعض الشهود لم يقدموا مؤشرات.
2) ^ الحكم الخاص لأجل غير مسمى - مثل هذا الحكم الذي تمت الموافقة عليه أو ينكر فيه شيء ما من كائنات أي فئة وفي الوقت نفسه لم تتم الموافقة على أي شيء ولا تم رفضه بالنسبة إلى العناصر الأخرى من هذه الفئة. الكميات "بعض" يعطي عدم اليقين الحكم. صيغة الحكم الخاص غامضة هذا:
بعض س. (ربما كل شيء) هو (لا) رديئة
على سبيل المثال، "أعطى بعض الشهود شهادة" (بعض، وربما الجميع).
^ الأحكام العامة -في هذا الأمر الذي تمت الموافقة عليه أو ينفي جميع مواضيع أي فئة: "جميع المحامين هم محامون". مخططات المنطق من هذه الأحكام لها النموذج:
كل شىء س. هناك رديئةأو بلا س. لا تاكل رديئة
وفقا للتصنيف المشترك (بالجودة والكمية)، تنقسم الأحكام البسيطة إلى سلبية مشتركة وسلبية عامة ومتوافقة ولا سيما بشكل خاص. للحصول على رسائل تعيينهم: أ، ه،أنا.، حول.
الأحكام الفردية في مثل هذا التصنيف تساوي الأحكام العامة.
التمكين المشترك -هذه الأحكام التي يتزامن حجم الموضوع والمسند بالكامل. على سبيل المثال، "جميع الجرائم، والجرائم فقط، جوهر الأفعال الاجتماعية والخطورة" (كل شيء س., فقط س., جوهر ص).في مخططات دائرية، يتم تصوير العلاقة بين الموضوع والمسند كدائر مطابقة تماما:
برونة -هذه الأحكام التي تم تحديد حجم المسند من الحكم. على سبيل المثال: "بعض المجرمين (س.), والمجرمين الوحيدون هم الإصابة (ص) "،"المدن، والمدن الوحيدة (س.), هي عواصم (ص).
في الدوائر الدائرية، يمكن تصوير العلاقة بين الموضوع والند المسند باعتباره تبعية للموضوع المسند:
ازالةالأحكام - الذين ينعكسون من خلال الانتماء (أو غير الخدمة) من ميزة جميع المواد، باستثناء جزء من ذلك. على سبيل المثال، تمت ترجمة جميع طلاب المجموعة، باستثناء أولئك الذين لم يمررون جلسة الامتحان، إلى الدورة التالية. " كل شىء س., فيما عدا س. واحد؛ جوهر رديئة
توزيع المصطلحات في الأحكام. فصل الأحكام بشكل عام وخاصة، دفعنا اهتماما فقط للخاصية الكمية للموضوع (أي، عدد الكائنات المشار إليها في الحكم). ولكن يمكنك الذهاب إلى أبعد من ذلك واستكشاف السمة الكمية للمسند. لتوصيف نسبة حجم الموضوع والمسند، يتم استخدام مفهوم "توزيع المصطلح". تم النظر المصطلح وزعتإذا تم دمج حجمها بالكامل في حجم مصطلح آخر أو استبعاده بالكامل منه. تم النظر المصطلح غير مخصصةإذا كان حجمها مدرجا جزئيا فقط في حجم مصطلح آخر أو استبعاده جزئيا منه.
النظر في كيفية توزيع الموضوع والمسند في الأحكام التالية.
في عموما قبل الحكم"جميع المحامين (س.) هناك محامون (ع) "يتم توزيع الموضوع، نظرا لأن نطاق مفهوم" المحامين "مدرج بالكامل في نطاق مفهوم" المحامي "، ولا يتم توزيع المسند، منذ نطاق" المحامي " المفهوم أوسع من مفهوم "المحامي". إذا ذكرنا المفهوم الموزع للتوقيع ""، حيث يحتفظ به علامة "-"، فيمكن تقديم حكمنا تخطيطي في النموذج:
كل شىء س. هناك رديئة – .
في الحكم السلبي العام"لا يوجد شخص هو طائر" والموضوع والمسند يتم توزيعه، لأنها تؤخذ في ممتلىء: يتم استبعاد فئة جميع الناس من فئة الطيور بأكملها. تخطيطي:
لا احد س. لا تاكل رديئة .
في حكم معين"بعض المحامين هم الرياضيين" الموضوع والمسند لا يتم توزيعه، لأنه يحكم إلا على جزء من المحامين وجزء من الرياضيين. تخطيطي:
بعض س. – هناك رديئة – .
في حكم سلبي جزئيا"بعض المحامين ليسوا رياضيون" لم يتم توزيع الموضوع، ويتم توزيع المسند، حيث يتم استبعاد جزء من المحامين من كل فئة الرياضيين بأكملها. تخطيطي:
بعض س. – لا تاكل رديئة .
من تحليل هذه الأحكام، يمكنك سحب قاعدة بسيطة: يتم توزيع الموضوع فقط في الأحكام العامة؛ المسند - فقط في سلبية.
المعرفة بتوزيع الموضوع والمسند في الحكم يمكن أن يكون مساعدة كبيرة عند تحليل الاستنتاجات والتخلص من العديد من الأخطاء المنطقية.
^
3. الأحكام المعقدة والظروف لحقيقةهم
الأحكام المعقدة - مثل هذه الأحكام البسيطة المتعلقة بالتحالفات المنطقية (الأربطة): "لا"، "،"، "،"، "، ثم"، "إذا، وفقط إذا، وفقط إذا، وفقط"؛
الأربطة المنطقية، أو النقابات، تعبر عن العمليات المنطقية.
نفي - العملية المنطقيةنتيجة لذلك من هذا الحكم (ص)اتضح حكم جديد (غير رديئة)، دعا إنكار الحكم الأولي.
بالاشتراك
- عملية منطقية توصيل عبارة أو أكثر باستخدام الاتحاد "و" (p.
س:).
تنفذ
- عملية منطقية توصيل عبارة أو أكثر باستخدام الاتحاد "أو" (صأو س:;
symbolonich. p.
س:).
يستخدم الاتحاد "أو" باللغة الطبيعية في قيمتين - الاتصال والفصل والحصرية - الفصل.
ضعف الانكماش - عملية توصيل عملية منطقية باستخدام الاتحاد "أو" المستخدمة في قيمة الاتصال والفصل، أي عندما تكون مكونات الأحكام الواردة في حكم معقد لا يستبعد بعضها البعض. على سبيل المثال، في الحكم "N. - الجنائية أو م. - الجدل الجنائي "يجادل المجرم بأنه قد يكون الإجرامي N. أو M.، أو كليهما معا (رمزيا: p.س:).
انتقارف صارمة - عملية منطقية توصيل العبارات باستخدام الاتحاد "أو" المستخدمة بمعنى حصري: إما N. مجرم أو م - مجرم، ولكن ليس معا (أو p.إما س:; رمزيا: p. س:).
تنضخ - عملية منطقية توصيل العبارات باستخدام الاتحاد "إذا ..، ثم" (رمزيا رديئة→ س:).
التكافؤ - العملية المنطقية التي تسمح من بيانين رديئةو س: احصل على بيان جديد: رديئةمقابل س: (رمزية ص ≡.س:, أو ص ↔.س:).
اعتمادا على النقابات المنطقية المستخدمة في تكوين أحكام معقدة، يتم تقسيم الأخير إلى الأنواع التالية: سلبية، الاتصال، تقسيم، مشروطو مقابلحكم.
كل هذه الأحكام المعقدة يمكن أن تكون صحيحة وخاطئة. لكن الحقيقة الخاصة بهم (Falsity) تعتمد على حقيقة (Falsity) من الأحكام البسيطة ومعنى النقابات المنطقية، بمساعدة منها تشكلت. يتم تحديد المعنى الدقيق للنقابات المنطقية باستخدام جداول الحقيقة المزعومة. النظر في كل نوع من هذه الأنواع من الأحكام.
نفي - الحكم الذي تشكله الاتحاد "لا".على سبيل المثال، لدينا حكم: "الشخص الذي ارتكب جريمة" (ص).سيكون إنكاره: "ليس صحيحا أن الشخص ارتكب جريمة" p.). معنى الإنكار هو كما يلي: إذا كان بعض الحكم (ص)- صحيح، ثم رفضه ( p.) سيكون خطأ. اذا كان p. - زورا، ثم إنكاره p. - حقيقي. الاتحاد "لا" يغير قيمة الحقيقة إلى العكس.
الحكم الملتصق (الاتصال) - حكم يتضمن أحكاما أخرى يولدها الاتحاد "و" كمكونات.على سبيل المثال: "سنذهب إلى سان بطرسبرغ وزيارة المتحف الروسي". هذا الحكم يعبر عن الثقة في حدوث كل من هذه الأحداث. تخطيطي: "صس:».
في اللغة الطبيعية، بما في ذلك النصوص القانونية، يمكن التعبير عن التعبير عن طريق الكلمات "و" "،"، "ولكن"، "أيضا"، على الرغم من ""، "على الرغم من"، "على الرغم من"، "على النحو التالي الوقت "وغيرها
^ حقيقة بالتزامن يعتمد على حقيقة (Falsity) من الأحكام البسيطة "صو س:» وعلى معنى الاتحاد المنطقي - بالتزامن. إذا كان لدينا حكمان بسيطان، ويمكن أن يكون لكل منهم قيمتين ("الحقيقة" و "كذبة")، ثم يجب أن تنظر في أربعة حالات مختلفة: عندما تكون كلا الأحكام صحيحة؛ عندما يكون الأول حقا، والثاني خطأ؛ عندما يكون الأول خطأ، والثاني هو حقا وعندما يكون كلاهما خطأ.
يحصل الحكم الملتحي على قيمة الحقيقة ("الحقيقة") فقط عندما تكون كل من الأحكام البسيطة صحيحة، نظرا لأن الاتحاد "و" يربط الأحكام، فإن الأحداث التي تحدث في وقت واحد. في الثانية وفي الحالات الثالثة، والتعاون خاطئ بسبب زيف أحد أعضائها؛ في الرابع، يتم تحديد محلية الشراء من قبل مصير كل من أعضائها.
وبالتالي، بغض النظر عن مقدار عدد الأعضاء p., س:, رديئة... لا يشمل أي منهم الحكم الملتحم المعقدة، وهو يكفي للعثور عليهم من بينهم عضو كاذب واحد على الأقل للنظر في الارتياح للزور.
الحكم (تقسيم) - هذا هو الحكم الذي يشمل الأجزاء المكونة من الحكم، متحدها النقابات "أو" إما ".على سبيل المثال: "شراء وبيع العقد يمكن محاطة بالفم أو جاري الكتابة"هنا، يشير وجود علمني من علاماتتين إلى طبيعة معقدة للحكم: يمكن تحللها على اثنين بسيطة:" يمكن إبرام عقد البيع في شكل عن طريق الفم"ويمكن استنتاج عقد البيع في الكتابة").
في اللغة الطبيعية، عادة ما يتم التعبير عن الأحكام الخفيفة، كقاعدة عامة، بمساعدة النقابات "أو" إما "أو" إما ... إما ".
تقسيم الحكم ضعيف أو انحراف الحكم - الحكم الذي الاتحاد "أو" له قيمة الاتصال والفصل. يمكن أن يكون صحيحا في ثلاث حالات: عندما تكون كلا الأحكام صحيحة؛ متي صصحيح، أ. س: - خاطئة؛ متي رديئة - خطأ، س: - حقيقي. تعتبر الخلاشي خاطئة مع زيف جميع أعضائها.
حكم تقسيم صارم أو الحكم مع انخفاض قوي - الحكم الذي يوجد فيه الاتحاد "أو" له قيمة حصرية واحدة الاختلاف. على سبيل المثال: "إما N. - Killer، أو M.-Hubita،" يمكن أن تكون الخمور متعمدة أو مهمل "(رمزية: رديئة س:). لا يمكن أن يكون أعضاء الانفصال القوي صحيحا وكاذبا في وقت واحد.
يمكن أن يكون الحكم القوي الانفصال صحيحا فقط في حالتين: عندما يكون الحكم الأول صحيحا (N. - Killer)، والثاني كاذبا (م. - ليس قاتل) أو عندما يكون الأول خاطئا، والثاني صحيح وبعد سيكون خطأ إذا كانت الأحكام البسيطة صحيحة في وقت واحد أو كاذبة في وقت واحد.
الحكم المتورط (الشرطي) - هذا هو الحكم المعقد الذي تم تشكيله من الأحكام البسيطة باستخدام الاتحاد المنطقي "إذا ..، إذن".على سبيل المثال: "إذا ارتكب شخص جريمة، فيجب أن يعاقب." في الوقت نفسه، يسمى الحكم الأول (بدءا من كلمة "إذا") يتمركزوالثاني (بدءا من كلمة "إلى") - النتيجة (الاستنتاج).رمزيا: رديئة→ س:.
الاتصالات الشرطية يمكن أن تأخذ أنواع مختلفة التبعيات الموضوعية: السببية، المكانية الزمنية المنطقية وغيرها. مثال سبب الاتصال: "إذا تم تسخين المياه إلى 100 درجة في الضغط العادي، فسوف يغلي". مثال على اتصال منطقي: "إذا كان الشخص متزوجا، فهو ليس واحدا" أو "إذا كانت هناك أي جريمة يعاقب عليها، والسرقة مجرم، فمن العقاب".
في اللغة الطبيعية، الاتحاد "إذا ..، ثم" يمكن استخدامها للمقارنة. على سبيل المثال: "إذا كان سكان موسكو في عام 1940، فإن سكان موسكو 3 ملايين، ثم في عام 2000 يبلغ حوالي 10 ملايين شخص". يتم التعبير عن الاتصال التقليدي باللغة والاتحادات مثل "هناك ..،"، ثم ..، عندما "،" ذكي ..، منذ "وغيرها من القواعد القانونية في شكل أحكام شروطة" ليس فقط الروابط السببية، المؤقتة، المكانية وغيرها من الروابط بين الظواهر، ولكن أيضا اللوائح التشغيلية والوفلية في شكل إذن أو التزامات أو حظر لإجراء بعض الإجراءات.
في العلوم والممارسة القانونية، من المهم للغاية التمييز بين الظروف اللازمة والكافية لحدوث أي حقيقة، تنعكس الأحداث في الحكم الشرطي.
الظروف من الضروريإذا لم يأتي هذا الحدث دون إعدامها. على سبيل المثال، من أجل تقسيم عدد كبير في 6، من الضروري أن ينقسم إلى 2.
الظروف كافإذا حدث هذا الحدث دائما عند تنفيذها. على سبيل المثال، من أجل تقسيم بعض العدد حسب 2، يكفي مشاركتها بنسبة 6.
الظروف اللازمة ليست دائما كافية، ولكن كافية - ضرورية. ولكن هناك أيضا الشروط التي هي ضروري كافية.على سبيل المثال، قسم رقم بحلول 2 - ضروري ولكن غير كافيتم تقسيم شرط الرقم على مدار 6. تقسيم العدد في 6 - كافلكن من الضروريشرط للعدد للمشاركة في 2. انقسام الرقم 2 و 3 - من الضروريو كافشرط لقصيته بحلول 6.
لتحديد حقيقة الآثار (ص → س:) قارن هذا النشاط الذي توجد فيه الطرود (الشروط) مثل المواد والمواد الخام للاستنتاج والاستنتاج - المنتجات النهائيةوبعد من الواضح أن الجميع سيوافقون على النظر في نشاط جيد (حميد) إذا من خلال موادها الجيدة تتحول إلى منتجات ذات جودة جيدة. Shoemaker هو أحذية الخياطة بشكل جيد، إذا كان من مادة جيدة - جلد - يخيط دائما أحذية جيدةوبعد يمكن قول الشيء نفسه عن الحكم الشرطي. الانتقال من الطرود إلى الاستنتاج هو جيد (صحيح)، إذا كان الطرود "جيدة" (صحيح) يعطي دائما استنتاجات "جيدة" (صحيح). بمعنى آخر، إذا صصحيح I. س: - صحيح، وتضليل الحقيقة. إذا كانت الطرود صحيحة (صصحيح)، واستنتاج (س:) زورا، وتضليل كاذب (عن طريق القياس مع تصرفات الأحذية، التي أفسد أشياء جيدة). اذا كان رديئةخطأ، أ. س: صحيح، وتضليل حقيقي (الوضع ممكن تماما عند صانع الأحذية من مواد سيئة يخيط أحذية جيدة). اذا كان رديئةخطأ I. س: fALSE، ثم المعنى الصحيح صحيح، لأن هذا الوضع يجوز أيضا (من الصعب خياطة الأحذية الجيدة من مادة سيئة). لذلك، فإن التضمين الصغير في جميع الحالات، باستثناء واحد - عندما يكون الأساس صحيحا وكاذبا نتيجة.
التكافؤ - حكم شكل من الأحكام البسيطة بمساعدة الاتحاد "إذن، وفقط إذا".في هذه الأحكام، يتم التعبير عن الأحداث الشرجية المتبادلة في الظواهر. على سبيل المثال: "إذا تم منح الشخص أوامر وميداليات، فحسب، إلا أنه في هذه الحالة لديه الحق في ارتداء ألواح المرسوم ذات الصلة". مع وجود نهج وظيفي حقيقي، فإن التماثلي لهذه الأحكام تؤدي التعبيرات التي تحتوي على تعبيرات مباشرة وعكسية (ضمنية مزدوجة). بلغة طبيعية، يتم التعبير عن هذه الأحكام أيضا باستخدام التحالفات "إذا، وفقط إذا ..، ثم"، "فقط".
لتحديد المعادلة الحقيقيةالنظر في الحكم: "يجب اعتبار أي عمل بمثابة مجرم، وفقط في القضية، إذا كان خطيرا اجتماعيا وغير قانوني" (تخطيطي "ص↔ س:»). حقيقي رديئة س: وعلى العكس من ذلك، الحقيقة س: كافية للتعرف على الحقيقة p.وبعد المعادلة صحيحة فقط عندما يكون التأسيس لأحكامها البسيطة صحيحا، أو كاذبة في وقت واحد.
لكل حزمة منطقية، يمكنك بناء جداول الحقيقة.
يمكن دمجها في طاولة حقيقية واحدة.
معرفة هيكل الحكم المعقد ومعنى النقابات المنطقية، يمكنك إنشاء الحقيقة (شعرت) بأي حكم معقد.
في ممارسة الحجج العادية، تستخدم هذه الأنواع من الأحكام المعقدة على حد سواء بشكل مستقل ومجتمع. غالبا ما توجد هذه البيانات المشتركة في السياقات القانونية في وصف الوصفات التنظيمية المعقدة وتحديد المفاهيم القانونية وأوصاف الجريمة والعلاقات المدنية.
^ إن إنكار الحكم المعقد هو تحويل هيكلها، نتيجة لذلك يتم الحصول على صحيح (والعكس صحيح) من الحكم الخاطئ الأصلي).
نداء النفي يساوي البيان: ( p.) \u003d ص.
الإنكار بالتزامن: ( رديئةس:) = p. س:.
رفض الانكماش: ( رديئةس:) = p. س:. .
آثار التنظيف: (ص → س:) = p. س: \u003d ص س:.
معرفة هذه القواعد، يمكنك تحويل وتبسيط الأحكام المعقدة. إمكانية التعبيرات المعادلة عن بعض أنواع الحكم من خلال الآخرين لديها كبيرة الاستخدام العملي في الأتمتة، في أجهزة إلكترونية، وكذلك في حل مشاكل العلوم والتكنولوجيا الحديثة الأخرى.
^
4. طريقة الأحكام
طريقة
-
من الواضح أن هذا أعرب بشكل واضح أو ضمنيا عن مزيد من المعلومات حول طبيعة العلاقة بين الموضوع وبين الحكم: الحالة المنطقية أو الفعلية للحكم، حول الخصائص التنظيمية أو المقدرة والمؤقتة وغيرها من الخصائص (انظر الجدول "الطرائق").
الأحكام التي تسمى هذه المعلومات الإضافية مشروط.على سبيل المثال: "لقد ثبت أن هذه الجريمة صنعت N."، ربما ارتكبت الجريمة بسبب الانتقام "،" لكل مواطن الحق في الجنسية "، إلخ.
الأنواع الأكثر أهمية والشائعة من الوسائط تتصرف معرفية، طبيت، aleticو aXiological.
طريقة معرفية 1 - هذه معلومات واضحة حول درجة صلاحيتها. أعرب عنها المشغلون "المعروفون"، "غير معروف"، "ثبت"، "موثوق"، "ممكن"، إلخ.
يمكن أن تستند الأحكام إلى الإيمان والمعرفة، في آراء الآخرين وإثبات الآخرين. على سبيل المثال: "أنا أؤمن بالهجوم أفضل حياة"و" وفقا لشهادة الشهود، لم يشارك بتروف في اختطاف الأسلحة ".
يتم تبرير الأحكام القائمة على المعرفة من قبل الأحكام الأخرى، والتي يتبع القرار نتيجة لذلك.
وفقا لدرجة صلاحية المعرفة يمكن أن تكون موثوقة ومشكلة. ^ أحكام موثوقة - هذه هي أحكام حقيقية أو خاطئة إلى حد ما. يتم التعبير عن طريقة هذه الأحكام بمساعدة اثنين من المشغلين: ثبت (تم التحقق من التحقق) - الخامس. دحض (مزيف) - F..
على سبيل المثال: "لقد ثبت أن K. - منظم الجريمة،" تخطيطي: الخامس. (س. هناك ص)،أو الخامس. رديئة"لقد ثبت أن بيتوهوف لم يرتكب جريمة". تخطيطي: الخامس.(س. لا تاكل ص)،أو الخامس. p..
"لم يثبت (دحض) أن بيتوهوف ارتكب جريمة". تخطيطي: F.(س. هناك ص).
أحكام إشكالية -هذه لا يمكن اعتبارها موثوقة بسبب صلاحية عدم كفاية. يتم التعبير عن مشكلة الحكم من خلال عبارة "على ما يبدو"، "ربما"، "يبدو"، "ربما" وغيرها. يدل على هذه الطريقة من قبل المشغل رديئةعلى سبيل المثال: "من المحتمل أن يتم إطلاق N. N. في العفو". تخطيطي: P.(س. هناك ص)،أو PP..
قد تكون درجة احتمالية الأحكام الإشكالية مختلفة: من الصفر، منخفضة الاحتمال، الأهمية ... إلى الموثوقية.
طريقة تخصيصها 2 - هذه هي تعليمات واضحة في شكل المجلس، والمنحي، وقواعد السلوك، والحفاظ على النظام الذي يطالب الشخص بإجراءات محددة. تنطبق هذه الوسيلة فقط على أنشطة الأشخاص المعايير والأخلاقية والقانونية لسلوكهم في المجتمع. المشار إليها من قبل المشغلين: حول -واجب F.- الحظر صالدقة.
من بين قواعد القانون، تتميز القانون بملزمة الإنسان، والبيع الصحيحة والإدماج.
ملزمة العقليةيتم صياغة القواعد باستخدام الكلمات "الملزمة"، "يجب"، "تطبيقها"، "المعترف بها" وغيرها. بشكل رمزي من قبل المشغل حولد. (د.- يمثل). على سبيل المثال، ملزمة قانونية (od.): "مواطنو روسيا ملزمون بالامتثال لقوانين الدولة الروسية"، "المنظمة ملزمة بتعويض الضرر الناجم عن موظفه".
الحق في التزاميتم صياغة القواعد باستخدام الكلمات: "إنه ممنوع"، "لا يحق له"، "لا يمكن"، "غير مسموح" وغيرها. F.(د.): "يحظر تحريك الشارع على الضوء الأحمر"، "يحظر ضمان ضمان مؤشرات العنف أو التهديدات أو التدابير غير القانونية"، "يحظر إجراء دعاية الحرب".
إزالةيتم صياغة القواعد باستخدام الكلمات: "لديه الحق"، "قد يكون"، "يمكن أن تقبل" وغيرها مخصص رمزية P.(د.). على سبيل المثال، "إن المستأجر للمباني السكنية له الحق في إنهاء العقد في أي وقت،" إذا لزم الأمر، فيمكن البحث عن المحقق للكشف عن الأشياء المختطف ".
طريقة العلية 3 - هذه معلومات واضحة حول التحديد المنطقي أو الفعلي للحكم.
الطريقة الفعلية (في الواقع، من الضروري، في الواقع عن طريق الخطأ، من المستحيل فعليا، في الحقيقة ممكنة) يرتبط بتحديد موضوعي أو جسدي للأحكام: عندما تقرر حقيقة الحقيقة أو زيفتها من قبل الدولة في الواقع الحقيقي.
مفاهيم مشروط: ضرورة، حادث، الاحتمال، عدم القدرة.
يتم استخدام المشغلين المشروطين التاليين للإشارة إلى الأحكام الحتمية في الواقع: □ - الحاجة؛ □ - حادث؛ δ - الاحتمال؛ δ - عدم القدرة. على سبيل المثال، "من الضروري أن تكون المسألة الأبدية" (رمزية: □ (س. هناك ص)،أو □. p.). "من الممكن أن تتحول الأرض في ملايين السنوات إلى نجمة" (رمزية: δ ( س. هناك ص)،أو δ. رديئة). "بالصدفة أن السفينة كانت تقطعت بها" (□ ( س. هناك ص)،أو □. ص).
الأحكام المتعطشة يمكن أن تكون صحيحة وخاطئة. وبالتالي، فإن الحكم "برج إيفل في باريس" هو في الواقع حكم حقيقي؛ الحكم "باريس - عاصمة روسيا" هو في الواقع كذبة أو مستحيلة في الواقع.
^ حكم عشوائي - هذه هي الأحكام التي لا تحتوي على معلومات حول قوانين العلوم، ويتم تحديد الحقيقة والزيفين من خلال ظروف تجريبية محددة.
طريقة منطقية يرتبط بالحد المنطقي للحكم، عندما يتم تحديد الحقيقة أو الزيف من خلال هيكل أو شكل حكم. المشار إليها من قبل المشغل ل.: « ل.- و "- الأحكام الحقيقية المنطقية؛ " ل.-L "- الأحكام الخاطئة منطقيا. الأحكام الحقيقية منطقيا هي قوانين المنطق. منطقيا، الأحكام الخاطئة هي أحكام متناقضة داخليا.
طريقة عكسية يعبر عن موقفها من القيم المادية والروحية. يمكن للطرائق الدودية التعبير عن التقييمات المطلقة والمقارنة وتضمين كلمات "جيدة" و "سيئة" و "غير مبال"؛ "أفضل"، "على قدم المساواة"، "أسوأ"، وما إلى ذلك، على سبيل المثال، "الشخص ينتمي إلى خاصية الدولة غير مبال"، "من الجيد أنني لم أتأخر عن محاضرة على المنطق" و "سيئة عندما يكون الطالب متأخرا للمحاضرات ".
التحليل المنهجي للمقدم الفردي هو أقسام مستقلة من المنطق الحديث: منطق المعايير، منطق التقييم، منطق الوقت، إلخ.
^
4. شكل استجواب منطقي التفكير
الرابط اللازم للعملة المعرفية هو مسألة مسألة تطوير المعرفة، والتي تتمثل في صياغة أسئلة حول الكائنات البشرية ذات الاهتمام بالأشياء والظواهر واستقبال الردود التي تعطي بعضها البعض معلومات جديدةوبعد يلعب شكل استجابة المسألة لتطوير المعرفة دورا رئيسيا في جميع مجالات الحياة البشرية، وعلى وجه الخصوص، في المجال القانوني، لا سيما في الإجراءات القانونية. إن البحث عن إجابات على أسئلة الاهتمام بالتحقيق والمحكمة يشكل المحتوى الرئيسي للاستجوابات والتجارب التحقيق والمعدلات بدوام كامل وإجراءات التحقيق الأخرى.
سؤال - هذا هو شكل من أشكال التفكير، والذي يعبر عن شرط المعلومات المفقودة حول الكائن. بلغة طبيعية، فإن السؤال هو في أغلب الأحيان في شكل استبيان. على الرغم من أن أي عرض سؤال هو مسألة. لذلك ليست قضايا بلاطية أسئلةوبعد مع بعض علامات الأسئلة، لا تحتوي على مشجعة للإجابة، وفي جوهرها، كما لاحظنا بالفعل، هي الأحكام. على سبيل المثال، في استبيانة بلاغة "ما هو الطالب؟" وافق على أنه ليس طالبا أو طالبا سيئا، ولكن ليس السؤال على الإطلاق. ألا توجد أسئلة حول بعض مقترحات الأسئلة التي تعبر عن طلب (على سبيل المثال، "ألا تريد الشاي؟")، دوافع حادة ("هل يمكنك إرفائها لشخص كبير؟")، تهدد حظر ("ماذا نوع من الضوضاء في القاعة؟ ") و ر. ص.
يرتبط مصطلح "السؤال" بمصطلح "مشكلة" و "مشكلة المشكلات". المشكلة هي سؤال أو مجموعة من الأسئلة الناشئة في عملية الإدراك، للإجابة على المعرفة (المعلومات) غير كافية في الوقت الحالي. موقف مشكلة - هذا هو الوضع (النظري أو العملي)، حيث لا توجد ظروف مقابلة للقرار والتي تجعلها تتوقف والتفكير.
يتكون كل سؤال من ثلاثة عناصر:
1) أساس أو متطلبات المسألة (المعرفة الأولية للكائن في المسألة طلب معلومات إضافية)؛
2) المعرفة المرغوبة - المعرفة التي ينبغي الحصول عليها استجابة للسؤال؛
3) متطلبات الانتقال من الجهل (سوء الفهم) لمعرفة (فهم).
على سبيل المثال، مدرب، طرح السؤال: "الذي اتصل بي بعد 19 ساعة؟"، يضع المهمة تأسيس اسم اسم المتصل. ولكن في نفس الوقت في هذه المسألة أنه يحتوي على المعرفة أن هناك شخصا يدعى الرئيس بعد 19 ساعة. وافق ضمنيا على أنه لا يمكن اعتبار أن كل شخص يسمى المشتبه به في الوقت المحدد.
نظرا لأن السؤال لا يحتوي على بيان أو إنكار، فإنهم لا يتحدثون عنه كصحيح أو خطأ. يمكن للمتطلبات الأساسية أن تكون أحكاما صحيحة أو كاذبة. على سبيل المثال، السؤال هو: "ما إذا كانت س تنجذب إلى المسؤولية عن الجنح؟". المتطلبات الأساسية في هذه المسألة هي: أ) هذا الشخص موجود ب) لقد ارتكبوا بعض الأخطاء الخاطئة (هناك جنحة ارتكبتها هذا الوجه)؛ ج) هناك مسؤولية عن بيانات الجريمة.
يتطلب السؤال العثور على معلومات جديدة تسمى الإجابة. إجابه -حكم جديد يحدد أو استكمال المعرفة الأولية وفقا للسؤال الصادر. يبحث البحث عن إجابة نداء إلى مجال معين من المعرفة النظرية أو التجريبية، والتي يطلق عليها البحث في مجال البحث.
قد تكون الأسئلة مختلفة. وفقا لدرجة الشدة في النص، قد تكون الأسئلة واضحة أو مخفية. ^ سؤال واضحيتم التعبير عنها في اللغة معا تماما مع المتطلبات الأساسية الخاصة بك والمتطلبات لإنشاء مجهول. سؤال خفيةيتم التعبير عنها فقط من قبل المتطلبات الأساسية، وطلب إنشاء مجهول يتم استعادة بعد فهم خلفية السؤال. على سبيل المثال، بعد قراءة النص "المزيد والمزيد من المواطنين العاديين تعلن التصريحات الضريبية"، لا نجد هنا مشكلات صاغها بوضوح. ومع ذلك، في حالة التفاهم، قد يحدث القراءة كإشعاب أن نسأل: "ما هو الإعلان الضريبي؟"، "لماذا يجب أن تملأ؟"، "كيف تملأ ذلك بشكل صحيح؟" وما إلى ذلك. هذا النص يحتوي على أسئلة مخفية.
من خلال هيكلهم، تنقسم القضايا إلى بسيطة ومعقدة. ^ سؤال بسيطلا يشمل أجزاء جزئية من القضايا الأخرى. على سبيل المثال، "الذي حدد من الحاضرين الجنائية؟" أو "إذا كان هناك طقس جيد، فسنذهب في جولة؟". لا يمكن تقسيم هذه الأسئلة إلى سؤالين بسيطين مستقلين.
^ سؤال متطوريتم تشكيله من بسيط بمساعدة النقابات المنطقية "و" أو "أو"، "، ثم"، اعتمادا على نوع الحزمة أسئلة متطورة ربما: توصيل(حرف عطف)؛ منقسم(طباقي)؛ مختلط(الاتصال والانقسام)، إلخ.
على سبيل المثال: "ما هو الدافع وسبب هذه الجريمة؟" (سؤال الاتصال)؛ "هل صحيح أنه في هذه الحالة كان هناك جريمة قتل أم كان انتحارا؟" (سؤال مفصول)؛ "حيث يمكن العثور على الأشياء المسروقة وعندما يشكك الشهود X. أو W.؟" و "هل هذا عمل تكوين الجريمة والقانون الجنائي الذي ينص عليه؟" (أسئلة مختلطة).
وفقا للصياغة الصحيحة، يتم تقسيم المشكلات إلى صحيحة (تم تسليمها بشكل صحيح) وغير صحيحة (تم تسليمها بشكل غير صحيح). صيحوالسؤال هو، فرضية التي تمثل معرفة حقيقية ومتسقة. غير صحيحبناء على فرضية الحكم الكاذب والتناقض أو الحكم، فإن المعنى الذي لم يتم تعريفه. مثال يمكن أن يخدم السؤال التالي هو: "لماذا لا يريد الناس الطيران؟". قبل الحديث عن ما إذا كانوا، يريدون أو لا يريدون الطيران، من الضروري معرفة ما معنى هو كلمة "تطير": تطير على الطائرات والمروحيات أو الطيران، كما تطير الطيور.
لإثبات صحة السؤال، تحقق من كل شرطها الأبد. إذا كانت جميع المتطلبات الأساسية صحيحة، فإن السؤال صحيح. إذا كانت فرضية واحدة على الأقل خاطئة، فستكون السؤال غير صحيح. في الحياة اليومية أسئلة متكرر الأسئلة غير الصحيحة. إذا تم استخدام السؤال غير الصحيح عمدا من أجل تكوين الإجابة، فهذا السؤال مؤهل ك "استفزازي"، أو "ماسك" (طلب "قبض" شخص)، وإنتاجه هو استقبال متطرف. مثال على مثل هذا السؤال الاستفزازي هو سؤال متطرف يوناني قديم: "هل تستمر في التغلب على والدك؟" أي إجابة لها - و "نعم"، و "لا" - يؤدي إلى الاعتراف بأنك تغلبت على والدك.
التمييز بين توضيح وتجديد الأسئلة. توضيح (<<лм»-вопрос) - это вопрос, направленный на выявление истинности выраженного в нем суждения. Например: «Верно ли, что Петров успешно защитил курсовую работу?» или «Верно ли, что если он сдаст все экзамены на "отлично", то получит повышенную стипендию?»
تعويض ("ما" -Vopros) هو سؤال يهدف إلى توضيح خصائص جديدة في الظواهر المدروسة. علامة القواعد المتمثلة في تجديد القضايا هي الوجود في اقتراح كلمات الأسئلة "من؟"، "ماذا؟"، متى؟ "،" كيف؟ " والبعض الآخر بمساعدة يحتاجون إليها للحصول على معلومات إضافية حول ما هو الكائن المدروس. على سبيل المثال: "متى كان حادث مروري؟"، ماذا تفعل كلمة "Luxus؟" "ماذا كلمة" Luxus؟ "، ما هو القانون هذا الجريمة؟" وإلخ.
مجال البحث في الإجابات على "ما" يمثل -Vopros الكثير من العبارات التي تحددها كلمة السؤال (من؟ ماذا؟ متى؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ ماذا؟ وجدت الاستجابة تكمل المعرفة الأساسية غير المحددة لمعلومات جديدة حول الخصائص: المكان والوقت والأسباب، وما إلى ذلك دراست الظواهر.
الإجابات يمكن أن تكون مختلفة أيضا. يمكن أن تكون صحيحة وكاذبة. الإجابة تعتبر حقيقية،إذا كان الحكم المعبر عنه صحيحا، أو يعكس الواقع بشكل كاف. الإجابة تعتبر خاطئة،إذا كان الحكم المعبر عنه غير صحيح، أو لا يعكس بشكل كاف حالة الشؤون في الواقع.
بالنسبة لمنطقة البحث، يتم تقسيم الإجابات إلى مباشرة وغير مباشرة. مباشرالإجابة التي اتخذت مباشرة من منطقة البحث في الردود، دون معلومات إضافية ومناسبا. على سبيل المثال، إجابة مباشرة على "ما" -Vopros "في أي عام، انتهت الحرب الوطنية العظمى؟" سيكون هناك حكم: "انتهت الحرب الوطنية العظمى في عام 1945." إجابة مباشرة على "Lee" -Vopros "هي حشرة الذبابة؟" سيكون هناك حكم: "نعم، تطير حشرة".
غير مباشريتم استدعاء الجواب من منطقة أوسع من منطقة البحث الاستجابة. من استجابة غير مباشرة، فقط مع مسار الإخراج، يمكنك الحصول على المعلومات اللازمة. لذلك، بالنسبة للسؤال "في أي عام أنهى الحرب الوطنية العظيمة؟" ستكون الإجابة التالية غير مباشرة: "انتهت الحرب الوطنية العظمى 55 سنة إلى 2000." إلى السؤال "هل الحشرة للوزوزة؟" سيكون هناك إجابة غير مباشرة: "لوسوس هو علة تدمر يرقات النملة".
غالبا ما تحتوي الإجابة غير المباشرة على معلومات إضافية، وبالتالي تستخدمها في النظر بشكل شامل في هذه المسألة.
من حيث المعلومات، يتم تمييز الإجابات القصيرة (المنشورة). ^ إجابة كاملة- هذه هي الإجابة التي تتكرر فيها جميع عناصر السؤال وكامل (بدون بقايا) في مسألة عدم اليقين. اجابة قصيرة- هذه إجابات إيجابية أو سلبية من خطوة واحدة: "نعم" أو "لا".
على سبيل المثال، السؤال "هو رمز الراية الحمراء لخلاصات المتداول لشعوب روسيا؟" الإجابات المرتبطة بها يمكن الحصول عليها: نشرت - "نعم، في 1378، قاتل الأمير ديمتري دونسون مع MontgoloTatars تحت راية حمراء؛ قاتلت شعوب روسيا مع الغزاة الألمان تحت راية حمراء "واختصار -" نعم ".
ردود موجزة، كقاعدة عامة، إعطاء أسئلة بسيطة؛ في حالة القضايا المعقدة، من المستحسن استخدام ردود مفصلة، \u200b\u200bلأن ردود واحدة في هذه الحالة غالبا ما تكون غامضة في كثير من الأحيان.
مشكلة اكتمال الإجابة غالبا ما تحدث عند الإجابة على الأسئلة الصعبة.
على سبيل المثال، في صعبة "Lee" -Vopros "هل صحيح أن إيفانوف أو بتروف وسيدوروف منظمات الجريمة؟" ستكون الإجابة التالية كاملة: "إيفانوف وسيدوروف - شركاء الجريمة، وبيتوف - أداء"، وغير مكتملة الإجابة: "لا، بشكل غير صحيح، بتروف هو الأداء".
في صعبة "ما" -Vopros "عندما وبدأت الحرب الوطنية العظمى؟" ستكون الإجابة التالية كاملة: "في 22 يونيو 1941، هاجمت ألمانيا الفاشية الاتحاد السوفيتي، الذي كان بداية الحرب الوطنية العظمى"، والإجابة لن تكون غير مكتملة: "ألمانيا في عام 1941".
معرفة قواعد صياغة القضية وردته للإجابة تجعل من الممكن صياغة ما يلي قواعد صياغة الاستجابة:
1. يجب أن تكون الجواب واضحا ولا لبس فيه وباختصار. هذا يعتمد إلى حد كبير على كيفية تفهم الإجابة السؤال وما إذا كان يريد إعطاء استجابة. تحت الدقة واليقين هناك منطقي، أي الهيكلية المفاهيمية والسؤال من السؤال. يتم التعبير عنها في دقة مفاهيم المفاهيم والكلمات السؤال، وكذلك في الاستخدام المعقول للقضايا المعقدة. يتم التعبير عن عدم دقة الإجابات في الاستخدام الغامض للمفاهيم والكلمات السؤال.
غالبا ما تستخدم المفاهيم الغامضة في التقاط المشكلات، أو "استفزازية" التي تحتوي على معلومات مخفية. لجأت سوفيون يونانيون القدماء إلى هذه القضايا. واحد منهم هو السوفية "مقرن"، عندما تقدمون للإجابة على السؤال: "هل فقدت قرون؟" تؤدي التأكيد المخفية في هذه المسألة إلى حقيقة أنه بغض النظر عن شخصية الإجابة - "نعم" أو "لا" - الاستجابة في كلتا الحالتين تعترف ضمنيا بأنه كان عليه قبل قرون.
تنشأ صعوبات خاصة في ردود على الأسئلة المعقدة. ينشأ عدم اليقين في الإجابة في حالة موافقة قصيرة عن سؤال محرز. على سبيل المثال، إذا كان الإدمان "إذا كان الإدمان ضارا أو مجرما؟" يجيبون "نعم"، ليس من الواضح أنهم يعنون:
معرفة الآلية المنطقية لصياغة القضايا وبناء إجابات لهم بمثابة أساس عقلاني لمقابلة ناجحة، النزاع، مناقشة، جدل.
المنطق: تعليمي للجامعات القانونية Demidov I. V.
§ 3. أنواع الأحكام البسيطة
لتوضيح جوهر الحكم، وكذلك دوره في الأنشطة العملية الدلاعية للمحام، تصنيفها له أهمية كبيرة. تنقسم الأحكام إلى بسيطة ومعقدة.
بسيط هذا هو الحكم الذي يعبر عن علاقة اثنين من المفهوم أو المعبر عنه في مفهوم واحد عندما يكون السبب الثاني فقط للتفكير. على سبيل المثال، "Sidorov لديه تعليم قانوني أعلى"، "ليلة"، "موروسيت". يسمى الحكم يتكون من عدة أحكام بسيطة صعب. على سبيل المثال، "الجريمة وعقوبة الأفعال تحددها القانون الجنائي في الواقع خلال ارتكاب هذا القانون". يتكون هذا الحكم من اثنين بسيط: "يتم تحديد جريمة القانون من قبل القانون الجنائي ساري المفعول أثناء ارتكاب هذا القانون" و "تعاقب القانون الجنائي الذي يحدده القانون الجنائي خلال ارتكاب هذا القانون".
يتم تصنيف الأحكام البسيطة على الأسس التالية.
1. بحجم الموضوع (في الاعتماد):
أعزب - الأحكام، بما في ذلك الموافقة أو الحرمان من موضوع موضوع التفكير. صيغةهم:
هذا هو (لا) ص
وهكذا، فإن تعبير "المعهد الإنساني والاقتصادي" يعد التنظيم القانوني المؤهلين "- يحكم حكم واحد، منذ موضوع الموضوع -" المعهد الإنساني والاقتصادي للموضوع - مؤسسة تعليمية عالية محددة.
خاص - الأحكام التي تمت الموافقة عليها أو موافقة أي شيء من كائنات بعض الصفات. يمكن تعريف هذا الجزء وغير مؤكد. اعتمادا على هذا الظروف، تنقسم الضيقات الخاصة إلى بعض الشيء وغير مسمى.
بعض الحكم الخاص يحتوي على المعرفة وعن الجزء الآخر من موضوع الحكم. لديها مثل هذا المخطط المنطقي:
فقط بعض s هو (لا) ص
على سبيل المثال، "تستند بعض المفاهيم القانونية فقط إلى المبادئ الفلسفية".
المخطط المنطقي للحكم غير المؤكد هو:
بعض S هي (لا) ص
الكميات "بعض" يعطيه عدم اليقين. على سبيل المثال: "بعض مشاكل الفقه الفلسفية."
جنرال لواء - الأحكام التي تمت الموافقة عليها أو نفى شيئا عن كل موضوع لهذه الفئة. مخططات المنطق من هذه الأحكام لها النموذج:
كل شيء ص أو لا شيء
على سبيل المثال، "كل بلد له ترنصر خاص به" هو حكم شائع، لأن موضوع الموضوع يتضمن الفصل بأكمله من الكائنات المعروضة.
2. لجودة الحزمة (في الجودة) قد يكون الحكم إيجابيا أو سلبيا.
اثبات الحكم يعبر عن الانتماء إلى موضوع بعض الميزات. على سبيل المثال، "شخص مذنب بارتكاب جريمة محاكمة".
نفي الحكم يعبر عن عدم وجود علامة معينة. على سبيل المثال، "بعض الإجراءات غير القانونية ليست جرائم".
في الوقت نفسه، يجب تمييز الحكم السلبي (على سبيل المثال، "الحرب القابلة للحضور ليس لديها أساس قانوني") والشكل السلبي للتعبير عن الحكم الإيجابي (على سبيل المثال، "الحرب الملموسة غير قانونية"). هذا النوع من الحكم ليس دائما متطابقا.
حكم الملكية (إصدار سمة) يعكس الانتماء أو عدم الانتماء إلى موضوع فكر واحد أو عقار آخر، الدولة. على سبيل المثال، "المدعي العام هو شخص لديه تعليم قانوني خاص."
حكم العلاقة (الحكم ذي الصلة) يعبر عن علاقات مختلفة بين أشياء الفكر في المكان، والوقت، سبب الاعتماد. على سبيل المثال، "رفاهية الدولة تعتمد على القوانين" (أرسطو).
حكم الوجود (الحكم الوجودي) يشير إلى حقيقة وجود أو عدم وجود عقل فكر معين. وتشمل هذه الأحكام، على سبيل المثال، "لا توجد جريمة دون تحديد القانون" أو "لا يوجد تكرار مطلق في الظواهر".
في المنطق الكلاسيكي يميز الحكم القاطع حيث يتم التعبير عن البيان أو الإنكار دون صياغة أي شروط وبدون أي خيارات. عادة ما تشمل بشكل قاطع جميع أحكام السمة.
هذه هي الأنواع الرئيسية من الأحكام البسيطة. أي حكم لديه اليقين الكمي والنوعي. لذلك، ينطبق منطقيا تصنيف مجتمعة للحكم بالكمية والجودة. نتيجة لذلك، نحصل على أربعة أنواع من الأحكام: عموما السلبية العامة والسلبية السلبية والسلبية بشكل خاص وخاصة خاصة. النظر فيها بالتفصيل.
حكم مراجعة الحسابات العامة - شائعة من حيث الموضوع والإيجابي في جودة الرباط. هيكلها المنطقي: "كل شيء r"، والرمز هو الرسالة اللاتينية "A". مثال على ذلك هو الحكم: "جميع المحامين هم محامون".
الحكم السلبي العام - شائع من حيث الموضوع وجودة الرباط السلبي. هيكله المنطقي: "لا S هو P". رمز الأحكام السلبية العامة هو الرسالة "E". على سبيل المثال، "لا توجد وثيقة الركيزة دليلا."
حكم معين - خاص من حيث الموضوع والإيجابي في جودة الرباط. هيكله المنطقي: "بعض S هو R". رمز أحكام تصلب جزئيا هو الرسالة اللاتينية "أنا". أمثلة على هذه الأحكام هي: "بعض الطلاب هم محامون" أو "بعض الكتاب - الخط الأمامي".
الحكم السلبي جزئيا - خاص من حيث الموضوع وجودة الرباط السلبي. هيكلها المنطقي: "بعض S ليست ف"، والرمز هو الحرف "O". أمثلة سلبية خاصة هي الأحكام التالية: "بعض الدول الأوروبية ليست أعضاء في الناتو" أو "بعض الناس ليسوا محامين".
الأحكام الفردية في التصنيف المشترك تساوي الأحكام العامة، على سبيل المثال، "مكتب المدعي العام لموسكو يجري تحقيقا"، حيث أنه يعني كامل الحجم للموضوع.
مع علاقات شروط الشروط الواردة في الحكم، فإن مشكلة توزيعها مرتبطة.
وزعت يتم احتساب المصطلح عندما يكون بالكامل. تم النظر المصطلح غير مخصصة إذا اتخذ من حيث الحجم. إن دراسة تخصيص شروط الحكم ليست عملية منطقية رسمية، ولكن تأكيد الاتصال الصحيح للموضوع والمسند في الحكم، أي امتثالها للموقف الموضوعي للعناصر نفسها. النظر في كيفية توزيع الشروط في الأحكام A، E، I و O في أمثلة محددة.
في حكم مشترك "جميع المحامين هم محامون" حجم المحامين "المسند" أوسع من موضوع المحامين. يمكن تصوير علاقة حجم الموضوع والمسند في مثل هذه الأحكام دائرة دائرية محددة. يمكن ملاحظة أن حجم S هو جزء فقط من وحدة التخزين P، بحيث بالإضافة إلى ق، قد يشمل حجم P أحجام المفاهيم الأخرى (في المثال أعلاه، يمكن أن يكون "المدعين العامين"، "المحققون" ، وما إلى ذلك)، فهذا يعني S - موزعة، ولا يتم توزيع P.
في العديد من الأحكام المعنيين الشائعة (بكل التعريفات الصحيحة)، فإن الموضوع والمسند سيكون مفاهيم مكافئة. على سبيل المثال، "الإيجار - المبلغ الذي يدفعه المستأجر لاستخدام العقار المستأجر". في هذه الأحكام، تتزامن مجلدات المصطلحات، حيث يتم اتخاذها بالكامل، وهذا هو، موزعة.
وبالتالي، في الحكم المعني بمعني عموما، يتم توزيع الموضوع، ولا يتم توزيع المسند أو يتم توزيع كل من المصطلح.
الحكم السلبي العام - "لا توجد وثيقة الركيزة دليل". إن عدم التوافق الكامل للموضوع "وثيقة الركيزة" والمسند "إثبات"، كما هو مبين بوضوح في المخطط، هي سمة من السمن الخصائص لجميع الأحكام السلبية العامة، أي أحجامهم باستثناء بعضها البعض تماما، يتم توزيعها دائما.
في الحكم الخاص "بعض الطلاب هم محامون" طلاب الموضوع "والمسند" المحامون "- مفاهيم متقاطعة، وحدات تخزينهم، كما هو موضح في المخطط، يتزامن جزئيا، أي، يتم اتخاذ كل مصطلح من حيث الحجم، مما يعني أنه ليس كذلك وزعت.
ومع ذلك، في بعض الأحكام المعينة، يكون حجم الموضوع أوسع من حجم المسند.
على سبيل المثال، "بعض الطلاب يكرمون". يتم تضمين حجم المسند "الممتاز" هنا في حجم الموضوع "الطلاب"، لأنه باستثناء الطلاب الممتازين هناك طلاب جيدين، ثلاث سنوات، إلخ، وبالتالي فإن حجم الموضوع يتزامن جزئيا فقط مع حجم المسند - وهذا يعني أنه في هذه الحالة لا يتم توزيع الموضوع، ولكن المسند الموزعة.
وبالتالي، لا يتم توزيع الموضوعات المتوافقة مع وجه الخصوص، يتم توزيع الموضوع والمسند أو توزيع المسند، ولا يتم توزيع الموضوع. العلاقات الحجمية للموضوع والمسند أحكام سلبية خاصة، على سبيل المثال، "بعض الدول الأوروبية ليست أعضاء في الناتو،" تشبه خطط مماثلة في الأحكام المعنيين بشكل خاص مع الاختلاف الوحيد الذي نتحدث عنه في الحالات، ونحن نتحدث عن صدفة شروط النجم، ولا سيما سلبية - حول الجزء غير المتساقط من الموضوع مع حجم المسند.
وبالتالي، لا سيما الأحكام السلبية، لا يتم توزيع الموضوع، ويتم توزيع المسند في كلتا الحالتين.
بناء على تحليل الحكم على التصنيف المشترك، صياغنا شروط توزيع المصطلحات:
1. في الأحكام المقررة العامة، يتم توزيع الموضوع، ولا يتم توزيع المسند. توزيع كل من الشروط سيكون في حالة ما يعادلها.
2. في الأحكام السلبية العامة، يتم توزيع كل من الشروط دائما، فإنها تستبعد بعضها البعض تماما، وهي مفاهيم غير متوافقة.
3. في الحكم الصعب بشكل خاص، لا يتم توزيع كلا الشروطين إذا تم التعبير عنها من خلال مفاهيم تقاطع. إذا كان الأمر، في الحكم على الأجهزة جزءا من ذلك، فإن المسند ينبع للموضوع، ثم سيتم توزيع المسند.
4. ب. خاص سلبي الأحكام لا يتم توزيع الموضوع، ويتم توزيع المسند دائما.
5. ب. أعزب يتم توزيع شروط المصطلحات بنفس الطريقة كما في الأحكام العامة ذات الصلة.
لحفظ توزيع المصطلحات في الأحكام، نقدم الجدول التالي، مما يدل على تخصيص مصطلح "+" المصطلح، والازداز - "-" علامة "-".
فصول مماثلة من كتب أخرى
بواسطة Demidov I. V.§ 3. أنواع الأحكام البسيطة لتوضيح جوهر الحكم، وكذلك دوره في الأنشطة الإعلامية العميلة للمحام، تصنيفها له أهمية كبيرة. يتم تقسيم الأحكام إلى بسيطة ومعقدة. وتسمى الإجراءات الحكم الذي يعبر عن مفهومين أو
من منطق الكتاب: البرنامج التعليمي للجامعات القانونية بواسطة Demidov I. V.§ 4. العاشويات الأحكام: جوهر وأنواع الوسيلة - من الواضح أو المستحسن في الحكم، أو معلومات إضافية عن الحالة المنطقية أو الفعلية للحكم، حول الخصائص التنظيمية والمقدرة والمؤقتة وغيرها من الخصائص. نحن مهمون وهامة و
من كتاب الكون من الفيلسوف مؤلف Sagatov Valery Nikolaevich.العديد من الحقائق البسيطة الأحكام الفلسفية شائعة للغاية، ولكن "الأحكام العامة" و "العبارات الشائعة" ليست مرادفات. لكي تنظم معرفة العالم بنجاح من قبل ممثلي العلوم الخاصة، يجب أن تكون الأحكام العامة للفلسفة في نفس الوقت جدا
من منطق الكتاب. درس تعليمي مؤلف gusev dmitry alekseevich.2.3. أنواع الحكم عادة ما تنقسم إلى ثلاثة أنواع. أحكام السمة هي الأحكام التي يكون فيها المسند علامة أو سمة مهمة أو متأصلة (عازمة LAT) للموضوع. على سبيل المثال، الحكم: جميع العصافير الطيور -
1. استنتاجات مباشرة من الأحكام البسيطة، يمكن الحصول على الاستنتاجات المباشرة في المقام الأول من الأحكام البسيطة - سمة كلاهما وعلائق. فيما يتعلق بأحكام السمة، يتم تحقيق ذلك بطريقتين: 1) من خلال التحويل
مؤلف إيفانوف Evgeny Akimovich.الفصل الثالث. المستقطع. استنتاجات بوساطة من الأحكام البسيطة استنتاجات بوساطة تتألف من عدة طرود (اثنتان أو أكثر)، وهناك أيضا أنواع مختلفة. جميعا مخصصون استنتاجات بوساطة من الأحكام البسيطة (ومخصصة لهم
من منطق الكتاب: البرنامج التعليمي لطلاب الجامعات والكليات القانونية مؤلف إيفانوف Evgeny Akimovich.1. أنواع الأحكام البسيطة أنواع الحكم في طبيعة الرباط (في الجودة) 1. تحديد جودة الأحكام التالية: "المجموعة - الثدييات". "المجموعة ليست سمكة". "المجموعة ليست سمكة، ولكن حيوان ثديي". "اللغة هي أداة اتصال بين الناس". "الجهل ليس حجة"
من منطق الكتاب: البرنامج التعليمي لطلاب الجامعات والكليات القانونية مؤلف إيفانوف Evgeny Akimovich.1. استنتاجات مباشرة من الأحكام البسيطة استنتاجات مباشرة من خلال تحويل الحكم 1. يتم إجراء الاستنتاجات المباشرة التالية بشكل صحيح من خلال نداء الحكم: "جميع الجمارك هي وكالات إنفاذ القانون. لذلك،
من منطق الكتاب: البرنامج التعليمي لطلاب الجامعات والكليات القانونية مؤلف إيفانوف Evgeny Akimovich.الفصل الثالث. المستقطع. استنتاجات بوساطة من الأحكام البسيطة 1. هيكل الوسيط الفئراني بسيط من المقياس الفئراني البسيط 1. تسليط الضوء على الهيكل (الطرود والختام، أكبر وأصغر ومتوسط \u200b\u200bالأجل، ب؟ حزمة حامضة وأصغر) بسيطة
من منطق الكتاب: محاضرات مجردة المؤلف شادين د1. مفهوم وأنواع الأحكام البسيطة المعروفة، يمكن تقسيم جميع الأحكام إلى بسيطة ومعقدة. تقريبا كل الأحكام المذكورة أعلاه هي بسيطة. يمكن تحديد الأحكام البسيطة على النقيض من المعقدة. هذا الأخير يتكون من عدة بسيطة
كما تم التطور البيولوجي: أنواع الحاضنات والأغناء، يعتقد العلم المادي أن كل شيء يحدث في العالم دون تدخلات خارقة للطبيعة. على وجه الخصوص، التطور البيولوجي طبيعي تماما، و جديد
مؤلف سيجفارت كريستوفقسم الأصل الثالث للأحكام. تمييز التحليلي والتركيبية
من منطق الكتاب. المجلد 1. عقيدة حول الحكم والمفهوم والنتيجة مؤلف سيجفارت كريستوف§ 21. تتابع أنواع الأحكام السلبية المختلفة أشكالا مختلفة من الحكم الإيجابي، وموضوعها لها علاقات مختلفة بين الموضوع والمسند، والذي يعبر عن معنى مختلف لوحدة كليهما. لذلك، حيث الحكم
