بالاشتراك 1 هو حكم, المستمدة من أي حكمين آخرين من قبل اتحاد منطقي "و".

مثال. إذا كانت الأحكام "الجو حار اليوم" و "البارحة كانت باردة" مرتبطة بمجموعة من "و" ، فإن الاقتران "اليوم حار والأمس كان باردًا".

يكون الاقتران صحيحًا فقط إذا كان, عندما يكون كلا الحكمين المتضمنين فيه صحيحين.

إذا كان أحد أعضائها خاطئًا ، فإن جملة العطف كلها خطأ.

حكم و يمكن أن يكون صحيحًا أو خاطئًا ، ويمكن قول الشيء نفسه عن الحكم في... لذلك ، هناك أربعة أزواج محتملة من قيم الحقيقة لهذه الأحكام.

دعنا نشير إلى الاقتران بالرمز "˄". يستخدم الرمز & أيضًا. جدول الحقيقة للاقتران على النحو التالي.

		و ˄ في

انفصال

انفصال فضفاض 2 - هذا حكم ناتج عن أي حكمين باستخدام الاتحاد المنطقي "أو".

في لغة الحياة اليومية ، لكلمة "أو" معنيان مختلفان. في بعض الأحيان تعني "أحدهما أو الآخر ، أو كليهما" ، وأحيانًا "أحدهما أو الآخر ، ولكن ليس كلاهما". في المنطق والرياضيات ، تُستخدم كلمة "أو" دائمًا بمعنى غير حصري.

لذلك ، فإن الانفصال ليس صارمًا إذا لم يكن أعضائه متعارضين.

مثال... الحكم "هذا الموسم أريد أن أذهب إلى ملكة البستوني أو عايدة" هو فصل فضفاض.

الفصل الصارم هو الحكم, تم الحصول عليها من أي حكمين باستخدام اتحاد منطقي "أو…, أو…» .

مثال. عبارة "يدرس في موسكو أو جامعة ساراتوف" تدل على أن الشخص المذكور يدرس في واحدة فقط من هذه الجامعات.

يعني الانفصال الفضفاض أن واحدة على الأقل من هذه العبارات صحيحة ، سواء كانت صحيحة أم لا. الانفصال القوي يعني أن أحدهما صحيح والآخر خاطئ.

يشير الرمز "v" إلى فصل مفكك ، بينما يشير الرمز "V" إلى فصل قوي. تنطبق التعيينات الأخرى أيضًا.

الانفصال السائب هو الصحيح, عندما يكون واحدًا على الأقل من الأحكام الواردة فيه صحيحًا, ثم خطأ, عندما تكون كلتا الديوك زوران.

الفصل القوي هو الصحيح, عندما يكون أحد أعضائها صحيحًا, وهي كاذبة, عندما يكون كلا العضوين صحيحين أو كلاهما خطأ.

جدول الحقيقة للانفصال هو كما يلي.

		أ الخامس في	أ الخامس ب

يتضمن

يتضمن 3 هو حكم, تم الحصول عليها من أي حكمين عن طريق اتحاد منطقي "إذا…, من ثم…» .

أمثلة. "إذا كان هناك نار ، فهناك دخان" ، "إذا كان الرقم قابلاً للقسمة على 9 ، فإنه يقبل القسمة على 3" ، إلخ.

الحكم الذي تسبقه كلمة "إذا" يسمى أساس، أو سالف أربعة. يُدعى الحكم الذي يلي كلمة "ذلك" عاقبة، أو يترتب على ذلك خمسة. السابق هو شرط كاف لما يترتب على ذلك ، والنتيجة هي شرط ضروري للسوابق.

يمكن التعبير عن الاتحاد المنطقي "إذا ... ثم ..." باستخدام وسائل لغوية مختلفة.

مثال. "بما أن الماء سائل ، فإنه ينقل الضغط بالتساوي إلى جميع الاتجاهات."

لا يعني المعنى ضمنيًا أن الحكمين A و B مرتبطان بطريقة ما ببعضهما البعض في المحتوى. إذا كان B صحيحًا ، فإن الاقتراح "إذا كان A ، ثم B" يكون صحيحًا بغض النظر عما إذا كان A صحيحًا أم خطأ وكان مرتبطًا بالمعنى بـ B أم لا.

لا يمكن أن يكون مثل هذا, بحيث يكون الأساس صحيحًا ويكون التأثير خاطئًا.

فقط عندما تكون الأرض صحيحة والنتيجة خاطئة ، يكون الضمني كله خاطئًا.

أمثلة على... تعتبر الأحكام صحيحة: "إذا كانت هناك حياة على الشمس ، فعندئذ مرتين يساوي أربعة" ، "إذا كان نهر الفولغا بحيرة ، فإن طوكيو هي مدينة كبيرة" إلخ. تتضمن العبارات الصحيحة ، على سبيل المثال ، العبارات التالية: "إذا كانت الشمس مكعبًا ، فإن الأرض هي مثلث" ، "إذا كان اثنان يساوي خمسة ، فإن طوكيو مدينة صغيرة" ، إلخ.

في التفكير العادي ، من غير المرجح أن يُنظر إلى كل هذه الأحكام على أنها ذات مغزى ، وحتى أقل من ذلك على أنها صحيحة.

سوف نشير إلى المعنى الضمني بالرمز "→". جدول الحقيقة للتضمين هو كما يلي.

		أ → في

إنكار ، ربط ، فصل

الكلام هو جملة صحيحة نحويًا ، تؤخذ مع المعنى (المحتوى) الذي تعبر عنه والتي تكون صحيحة أو خاطئة.

قائلا - أكثر تعليم معقدمن الاسم. عند تحليل العبارات إلى أجزاء ، نحصل دائمًا على أسماء معينة. لنفترض أن مقولة "الشمس نجمة" تتضمن اسمي "الشمس" و "النجمة" كأجزاء منها.

مفهوم الكلام هو أحد المفاهيم الأساسية في المنطق. على هذا النحو ، فإنه لا يسمح تعريف دقيق، قابلة للتطبيق على قدم المساواة في أقسامها المختلفة. من الواضح أن كل عبارة تصف موقفًا معينًا ، تؤكد أو تنفي شيئًا عنها ، وهي صحيحة أو خاطئة.

الكلام مهم صحيحإذا كان الوصف يعطي المطابقات الوضع الحقيقي، و خاطئةإذا لم تتطابق. يسمى "الحقيقة" و "الباطل" قيم الحقيقة للبيان.

من البيانات الفردية طرق مختلفة يمكنك بناء بيانات جديدة. لذلك ، من العبارات "الريح تهب" و "إنها تمطر" ، يمكنك تكوين عبارات أكثر تعقيدًا مثل "الريح تهب وتمطر" ، "إما أن الريح تهب أو تمطر" ، "إذا كانت تمطر ، والرياح تهب "، إلخ. الكلمات "و" ، "إما ، أو" ، "إذا ، إذن" ، وما إلى ذلك ، تعمل من أجل التعليم تصريحات صعبةوتسمى الوصلات المنطقية.

يسمى القول بسيطإذا لم يتضمن عبارات أخرى كأجزاء منه.

الكلام هو معقدإذا تم الحصول عليها باستخدام وصلات منطقية من عدة عبارات أبسط.

قد يبدو أن الطريقة الأكثر طبيعية للتعرف على العبارات هي البدء بدراسة العبارات البسيطة وأجزائها ، وعندها فقط تبدأ في دراسة كيفية تشكيل العبارات المعقدة من عبارات بسيطة. ومع ذلك ، فمن المنطقي أن النهج معكوس. أولاً ، يتم النظر في طرق تكوين عبارات معقدة من عبارات أبسط ، في حين يتم اعتبار العبارة البسيطة ككل غير قابل للتحلل (كـ "ذرة") ، وبعد ذلك فقط انتقل إلى تحديد بنية العبارات البسيطة. يسبق تحليل بنية العبارات المعقدة تحليل بنية العبارات البسيطة. وهذا ما يفسره ما يلي: من أجل فهم طرق الجمع بين العبارات ، ليس من الضروري على الإطلاق معرفة ما هو البيان البسيط ؛ يكفي أن نأخذ في الحسبان فقط أن هذا الأخير له قيمة حقيقة معينة. البيانات البسيطة متنوعة للغاية ، ويعتمد تحديد الأجزاء المكونة لها إلى حد كبير على الطريقة المعتمدة لتحليلها. لا تعتمد بعض الروابط المنطقية بين العبارات على بنية العبارات البسيطة. لذلك من المعقول أن نتصرف كما لو كنا نعرف كل شيء عن العبارات البسيطة ، أي ترك مسألة هيكلها جانبا لفترة من الوقت والتعامل مع الروابط المنطقية للبيانات. المهمة الأخيرة سهلة نسبيًا.

يسمى جزء المنطق الذي يصف الاتصالات المنطقية للعبارات التي لا تعتمد على بنية العبارات البسيطة النظرية العامة للخصم.

الآن دعنا ننتقل إلى التفكير أكثر طرق مهمة بناء بيانات معقدة.

النفي - رابط منطقي ، يتم بمساعدته الحصول على واحد جديد من بيان معين ، علاوة على ذلك ، إذا كانت العبارة الأصلية صحيحة ، فسيكون نفيها خاطئًا ، والعكس صحيح. يتكون البيان السلبي من بيان أولي ونفي ، وعادة ما يتم التعبير عنه بالكلمات "ليس" ، "ليس هذا صحيحًا". وبالتالي ، فإن البيان السلبي عبارة عن بيان معقد: فهو يتضمن كجزء منه بيانًا مختلفًا عنه. على سبيل المثال ، فإن نفي العبارة "10 عدد زوجي" هو العبارة "10 ليس عددًا زوجيًا" (أو: "ليس صحيحًا أن 10 عدد زوجي").

سوف نشير إلى البيانات بالحروف أ ، ب ، ج ، ...، نفي البيان - بالرمز ~ المعنى الكامل لمفهوم إنكار بيان ما يُعطى بالشرط: إذا كانت A صحيحة ، فإن نفيها A خطأ ، وإذا كانت A خطأ ، فإن نفيها ، ~ A ، يكون صحيحًا. على سبيل المثال ، نظرًا لأن "1 هو عدد صحيح موجب" صحيح ، فإن نفيه "1 ليس عددًا صحيحًا موجبًا" خطأ ، وبما أن "1 هو رقم أولي" خطأ ، فإن نفيه "1 ليس عددًا أوليًا" هو صحيح.

يمكن إعطاء تعريف النفي الشكل جداول الحقيقة، حيث تعني "and" "صواب" و "l" - "خطأ".

نتيجة الجمع بين عبارتين باستخدام كلمة "و" ، نحصل على عبارة معقدة تسمى بالاشتراك. يتم استدعاء العبارات التي يتم تجميعها بهذه الطريقة أعضاء الاقتران. على سبيل المثال ، إذا كانت العبارتان "الجو حار اليوم" و "أمس كان باردًا" مرتبطة بمجموعة من "و" ، فإن أداة الاقتران "اليوم حار والأمس كان باردًا".

يكون الاقتران صحيحًا فقط إذا كانت كلتا العبارتين المتضمنتين فيه صحيحة؛ إذا كان أحد أعضائها على الأقل خاطئًا ، فإن جملة العطف كلها خاطئة.

الكلام و يمكن أن تكون صحيحة أو خاطئة ، ويمكن قول الشيء نفسه عن البيان في. لذلك ، هناك أربعة أزواج محتملة من قيم الحقيقة لهذه العبارات.

دعونا نشير إلى الاقتران بالرمز &. يظهر جدول الحقيقة للاقتران أدناه.

يعتمد تعريف الاقتران ، مثل تعريف الروابط المنطقية الأخرى التي تعمل على تكوين عبارات معقدة ، على الافتراضين التاليين:

1) كل عبارة (بسيطة ومعقدة) لها قيمة واحدة وواحدة فقط من قيمتي الحقيقة: إما أنها صحيحة أو خاطئة ؛

2) تعتمد قيمة الحقيقة لبيان معقد فقط على قيم الحقيقة للعبارات المتضمنة فيه وطريقة ارتباطها المنطقي ببعضها البعض.

تبدو هذه الافتراضات بسيطة. بعد قبولها ، من الضروري ، مع ذلك ، رفض فكرة أنه ، إلى جانب البيانات الصحيحة والكاذبة ، يمكن أن تكون هناك أيضًا بيانات غير معرف من وجهة نظر قيمتها الحقيقية (مثل ، على سبيل المثال ، "في غضون خمس سنوات في هذا الوقت ستمطر مع الرعد" ، وما إلى ذلك). من الضروري أيضًا التخلي عن حقيقة أن قيمة الحقيقة للنطق المعقد تعتمد على "الارتباط في المعنى" للألفاظ المركبة.

في اللغة العادية ، يتم ربط عبارتين من خلال حرف العطف "و" عندما يكونان مرتبطين ببعضهما البعض في المحتوى أو المعنى. إن طبيعة هذا الارتباط ليست واضحة تمامًا ، لكن من الواضح أننا لن نعتبر الاقتران "ارتدى معطفًا وذهبت إلى الجامعة" كتعبير له معنى ويمكن أن يكون صحيحًا أو خاطئًا. على الرغم من صحة عبارات "2 هو رقم أولي" و "موسكو مدينة كبيرة" ، فإننا لا نميل إلى اعتبار اقترانهما "2 رقم أولي وموسكو مدينة كبيرة" صحيحًا أيضًا ، نظرًا لأن مكونها العبارات ليست مرتبطة بالمعنى.

تبسيط معنى الوصلات والصلات المنطقية الأخرى ورفض المفهوم الغامض "لربط العبارات في المعنى" لهذا الغرض ، يجعل المنطق معنى هذه الروابط أوسع وأكثر وضوحًا.

الجمع بين عبارتين مع كلمة "أو" ، نحصل عليه انفصال هذه التصريحات. يتم استدعاء عبارات الانفصال أعضاء الانفصال.

لكلمة "أو" في اللغة اليومية معنيان مختلفان. في بعض الأحيان تعني "أحدهما أو الآخر ، أو كليهما" ، وأحيانًا "أحدهما أو الآخر ، ولكن ليس كلاهما". تسمح عبارة "أريد هذا الموسم أن أذهب إلى ملكة البستوني أو عايدة" بإمكانية القيام بزيارتين للأوبرا. في البيان ، "يدرس في موسكو أو جامعة ساراتوف" ، يُلمح إلى أن الشخص المذكور يدرس في واحدة فقط من هاتين الجامعتين.

يسمى المعنى الأول لـ "أو" غير حصري. وبهذا المعنى ، فإن الفصل بين عبارتين يعني ذلك فقط على الاكثر واحدة من هذه العبارات صحيحة ، سواء كانت صحيحة أم لا. مأخوذة في الثانية ، ازالة، فإن الإحساس بانفصال جملتين يؤكد أن إحداهما صحيحة ، والأخرى خاطئة.

سيشير الرمز v إلى الانفصال بمعنى غير حصري ، من أجل الانفصال بالمعنى الحصري ، سيتم استخدام الرمز V. جداول لنوعين من الانفصال توضح ذلك يكون الفصل غير الحصري صحيحًا عندما يكون أحد العبارات المضمنة فيه صحيحًا، وتكون خاطئة فقط عندما يكون كل من أعضائها مزيفين ؛ يكون الانفصال الحصري صحيحًا عندما يكون أحد أعضائه صحيحًاوهي خاطئة عندما يكون كل من أعضائها صحيحًا أو كلاهما خاطئ.

في المنطق والرياضيات ، تُستخدم كلمة "أو" دائمًا بمعنى غير حصري.

يعطي تحليل بعض العبارات إلى أجزاء بسيطة وغير قابلة للتحلل نوعين من التعبيرات ، تسمى خاصة و رموز غير لائقة. تكمن خصوصية رموزهم في أن لديهم نوعًا من المحتوى ، حتى أنهم مأخوذون بأنفسهم. وتشمل هذه الأسماء (تشير إلى بعض الأشياء) ، والمتغيرات (تشير إلى منطقة معينة من الكائنات) ، وبيانات (تصف بعض المواقف وتكون صحيحة أو خاطئة). لا تحتوي الرموز غير المناسبة على محتوى مستقل ، ولكن بالاقتران مع واحد أو أكثر من رموزها الخاصة ، فإنها تشكل تعبيرات معقدة لها محتوى مستقل بالفعل. تشمل الرموز غير الملائمة ، على وجه الخصوص ، الوصلات المنطقية المستخدمة لتكوين عبارات معقدة من عبارات بسيطة: "... و ..." ، "... أو ..." ، "إما ... أو ..." ، " إذا ... ثم ... "،" ... حينئذ وفقط عندما ... "،" لا ... ، ولا ... "،" لا ... ، ولكن ... "،" .. . ولكن ليس ... "،" ليس صحيحًا أن ... "، إلخ. في حد ذاتها ، الكلمة ، قل "أو" ، لا تدل على أي شيء. ولكن بالاقتران مع اثنين من الرموز المناسبة ، فإن هذه الكلمة تعطي رمزًا جديدًا: من عبارتين "تم استلام الرسالة" و "إرسال برقية" - عبارة جديدة "تم استلام الرسالة أو إرسال برقية".

جبر المنطق والأسس المنطقية للحاسوب

الجبر المنطقي (Boolean algebra)هو فرع من فروع الرياضيات نشأ في القرن التاسع عشر بفضل جهود عالم رياضيات إنجليزي جيه بول ... في البداية ، لم يكن للجبر البولي معنى عمليًا. ومع ذلك ، بالفعل في القرن العشرين ، وجدت أحكامه تطبيقًا في وصف أداء وتطوير الدوائر الإلكترونية المختلفة. بدأ استخدام قوانين وأجهزة جبر المنطق في تصميم أجزاء مختلفة من أجهزة الكمبيوتر (الذاكرة ، المعالج). على الرغم من أن هذا ليس المجال الوحيد لتطبيق هذا العلم.

ما هو جبر المنطق؟ أولاً ، تدرس طرق إثبات صحة أو زيف البيانات المنطقية المعقدة باستخدام الأساليب الجبرية. ثانيًا ، يقوم الجبر المنطقي بذلك بطريقة يتم فيها وصف اقتراح منطقي معقد بواسطة دالة ، يمكن أن تكون نتيجتها إما صحيحة أو خاطئة (1 ، أو 0). علاوة على ذلك ، يمكن أن تحتوي وسيطات الوظيفة (العبارات البسيطة) أيضًا على قيمتين فقط: 0 أو 1.

ما هو بسيط بيان منطقي؟هذه عبارات مثل "اثنان أكثر من واحد" ، "5.8 عدد صحيح." في الحالة الأولى ، لدينا حقيقة ، وفي الحالة الثانية ، لدينا كذبة. لا يتعلق جبر المنطق بجوهر هذه العبارات. إذا قرر شخص ما أن عبارة "الأرض مربعة" صحيحة ، فسيأخذها جبر المنطق على أنها حقيقة. الحقيقة هي أن الجبر المنطقي يشارك في حساب نتيجة العبارات المنطقية المعقدة على أساس القيم المعروفة عبارات بسيطة.

العمليات المنطقية. الانفصال والاقتران والنفي

إذن ، كيف ترتبط العبارات المنطقية البسيطة ببعضها البعض ، وتشكل عبارات معقدة؟ في اللغة الطبيعية ، نستخدم أدوات ربط مختلفة وأجزاء أخرى من الكلام. على سبيل المثال ، "and" ، "or" ، "or" ، "not" ، "if" ، "then" ، "then". مثال على العبارات الصعبة: "لديه معرفة ومهارات" ، "ستصل يوم الثلاثاء أو الأربعاء" ، "سألعب عندما أقوم بواجبي المنزلي" ، "5 لا يساوي 6".

كيف نقرر أننا قيل لنا الحقيقة أم لا؟ بطريقة ما منطقية ، حتى في مكان ما دون وعي ، بناءً على تجربة الحياة السابقة ، نفهم أن الحقيقة في الاقتران "و" تحدث في حالة مصداقية العبارتين البسيطتين. بمجرد أن يصبح المرء كذبة ، فإن العبارة المعقدة بأكملها ستكون خاطئة. ولكن مع أداة الربط "إما" ، يجب أن تكون عبارة واحدة بسيطة فقط صحيحة ، ثم يصبح التعبير بأكمله صحيحًا.

نقل الجبر المنطقي هذه التجربة الحياتية إلى جهاز الرياضيات ، وجعلها رسمية ، وأدخل قواعد صارمة للحصول على نتيجة لا لبس فيها. أصبحت النقابات هنا تسمى المشغلين المنطقيين.

يوفر جبر المنطق العديد من العمليات المنطقية.ومع ذلك ، ثلاثة منهم يستحقون انتباه خاصمنذ بمساعدتهم ، يمكنك وصف جميع الأجهزة الأخرى ، وبالتالي استخدام عدد أقل من الأجهزة المختلفة عند تصميم الدوائر. هذه العمليات هي عمليات الربط (AND) والفصل (OR) والنفي (NOT). غالبًا ما يُرمز إلى الاقتران بـ & ، و disjunction by || ، والنفي بشريط فوق متغير يشير إلى عبارة.

متي بالاقتران @ / a\u003e صحيح معينشأ التعبير الخاطئ فقط في حالة حقيقة كل التعبيرات البسيطة التي يتكون منها المركب. في جميع الحالات الأخرى ، سيكون التعبير المعقد خاطئًا.

متي الانفصال صحيح يحدث التعبير المعقد عندما يكون تعبير بسيط واحد على الأقل متضمنًا فيه أو اثنين في وقت واحد صحيحًا. يحدث أن يتكون التعبير المعقد من أكثر من تعبيرين بسيطين. في هذه الحالة ، يكفي أن يكون أحد البساطة صحيحًا وبعد ذلك يكون البيان بأكمله صحيحًا.

النفي هي عملية أحادية ، لأنها تُجرى فيما يتعلق بواحد تعبير بسيط أو فيما يتعلق بنتيجة معقدة. نتيجة النفي ، يتم الحصول على بيان جديد ، عكس البيان الأصلي.

بالنسبة للقيم المنطقية ، يتم استخدام ثلاث عمليات بشكل شائع:

بالاشتراك - الضرب المنطقي (و) - و ، & ، ∧.

مفكك - إضافة منطقية (OR) - أو ، | ، v.

النفي المنطقي (ليس) - لا.

العمليات المنطقية من الملائم وصفها بما يسمى بجداول الحقيقة ، والتي تعكس فيها نتائج حساب العبارات المعقدة لـ معان مختلفة عبارات أصلية بسيطة. تتم الإشارة إلى العبارات البسيطة بواسطة المتغيرات (على سبيل المثال ، A و B).

الأسس المنطقية للكمبيوتر

في الكمبيوتر ، يتم استخدام أجهزة مختلفة ، يتم وصف عملها تمامًا بواسطة جبر المنطق. تتضمن هذه الأجهزة مجموعات من المفاتيح ، والمشغلات ، والموصلات.

بالإضافة إلى ذلك ، تكمن العلاقة بين الجبر المنطقي وأجهزة الكمبيوتر في نظام الأرقام المستخدم في أجهزة الكمبيوتر. كما تعلم ، فهو ثنائي. لذلك ، يمكن تخزين كل من أرقام وقيم المتغيرات المنطقية وتحويلها في أجهزة الكمبيوتر.

تبديل الدوائر

في الكمبيوتر ، يتم استخدام الدوائر الكهربائية ، التي تتكون من العديد من المفاتيح. يمكن أن يكون المفتاح في حالتين فقط: مغلق ومفتوح. في الحالة الأولى ، يمر التيار ، في الحالة الثانية ، لا يمر. من المريح جدًا وصف تشغيل هذه الدوائر باستخدام جبر المنطق. اعتمادًا على موضع المفاتيح ، قد تتلقى أو لا تتلقى إشارات عند المخرجات.

البوابات والمحفزات والأدوات

البوابة هي عنصر منطقي يقبل بعض القيم الثنائية ويخرج البعض الآخر ، اعتمادًا على تنفيذه. لذلك ، على سبيل المثال ، هناك بوابات تنفذ الضرب المنطقي (الاقتران) والجمع (الفصل) والنفي.

محفزاتو الافعىهي أجهزة معقدة نسبيًا تتكون من أكثر من عناصر بسيطة - الصمامات.

المشغل قادر على تخزين بت ثنائي واحد ، نظرًا لحقيقة أنه يمكن أن يكون في حالتين مستقرتين. تستخدم المشغلات بشكل رئيسي في سجلات المعالجات.

تستخدم الإضافات على نطاق واسع في وحدات المنطق الحسابي للمعالج (ALUs) وتقوم بالتجميع الثنائي.

عمليات المعلومات والمعلومات. أنواع المعلومات وترميزها الثنائي. كمية المعلومات ، مناهج تعريف مفهوم "كمية المعلومات" ، وحدات المعلومات. الترميز الثنائي للمعلومات الرقمية والنصية والرسومية والصوتية

معلومة (من Lat. informatio - "الشرح والعرض التقديمي والوعي") - معلومات عن شيء ما ، بغض النظر عن شكل عرضها.

حاليًا ، لا يوجد تعريف واحد للمعلومات كمصطلح علمي. من وجهة نظر مناطق مختلفة المعرفة ، يتم وصف هذا المفهوم من خلال مجموعة ميزاته المحددة. يعتبر مفهوم "المعلومات" أساسيًا في سياق علوم الكمبيوتر ، حيث يستحيل تعريفه من خلال مفاهيم أخرى أكثر "بساطة".

خصائص المعلومات:

الموضوعية (المعلومات موضوعية إذا كانت لا تعتمد على رأي أو حكم شخص آخر) ؛

الموثوقية (المعلومات موثوقة إذا كانت تعكس الحالة الحقيقية للأمور) ؛

الاكتمال (المعلومات كاملة إذا كانت كافية للفهم واتخاذ القرار) ؛

الصلة (المعلومات ذات صلة ، وفي الوقت المناسب ، إذا كانت مهمة ، ضرورية في الوقت الحاضر) ؛

الفائدة (يتم تقييمها من خلال المهام التي يمكننا حلها بمساعدتها) ؛

القابلية للفهم (المعلومات مفهومة إذا تم التعبير عنها بلغة يمكن للمتلقي الوصول إليها) ؛

التوفر (المعلومات متوفرة إذا تمكنا من الحصول عليها).

عملية المعلومات - مجموعة من الإجراءات المتسلسلة (العمليات) التي يتم إجراؤها على المعلومات (في شكل بيانات ، معلومات ، حقائق ، أفكار ، الفرضيات ، والنظريات ، وما إلى ذلك) ، للحصول على أي نتيجة (تحقيق الهدف).

تتجلى المعلومات على وجه التحديد في عمليات المعلومات. تتم عمليات المعلومات دائمًا في أي أنظمة (اجتماعية ، اجتماعية تقنية ، بيولوجية ، إلخ).

أكثر عمليات المعلومات عمومية هي جمع المعلومات وتحويلها واستخدامها.

إلى الرئيسي عمليات المعلومات، درس في مسار علوم الكمبيوتر ، وتشمل: البحث ، والاختيار ، والتخزين ، والنقل ، والترميز ، والمعالجة ، وحماية المعلومات.

تشكل عمليات المعلومات التي تقوم بها بعض تقنيات المعلومات الأساس لأنشطة المعلومات البشرية.

الكمبيوتر هو جهاز عالمي للتنفيذ الآلي لعمليات المعلومات.

يتعامل الناس مع أنواع عديدة من المعلومات. التواصل بين الناس في المنزل وفي المدرسة وفي العمل وفي الشارع هو نقل للمعلومات. قصة معلم أو قصة صديق ، بث تلفزيوني ، برقية ، رسالة ، رسالة منطوقة ، إلخ. - كل هذه أمثلة على نقل المعلومات.

وقد تحدثنا بالفعل عنأن نفس المعلومات يمكن نقلها وتلقيها بطرق مختلفة. لذلك ، للعثور على طريقك إلى متحف في مدينة غير مألوفة ، يمكنك أن تطلب من أحد المارة ، أو الحصول على مساعدة من مكتب المعلومات ، أو محاولة اكتشاف ذلك بنفسك بمساعدة مخطط مدينة ، أو الرجوع إلى دليل إرشادي. عندما نستمع إلى شرح المعلم ، نقرأ الكتب أو الصحف ، نشاهد الأخبار التلفزيونية ، نزور المتاحف والمعارض - في هذا الوقت نتلقى المعلومات.

يخزن الشخص المعلومات الواردة في رأسه. الدماغ البشري هو مخزن ضخم للمعلومات. المفكرة أو دفتر، مذكراتك ، دفاتر المدرسة ، مكتبة ، متحف ، شريط كاسيت به تسجيلات ألحانك المفضلة ، أشرطة فيديو - كل هذه أمثلة لتخزين المعلومات.

يمكن معالجة المعلومات: ترجمة نص من اللغة الإنجليزية إلى اللغة الروسية والعكس صحيح ، وحساب مجموع مصطلحات معينة ، أو حل مشكلة ، أو تلوين الصور أو الخرائط الكنتورية - كل هذه أمثلة على معالجة المعلومات. لقد أحببت جميعًا كتب التلوين في يومك. اتضح أنك في هذا الوقت منخرط في عملية مهمة - معالجة المعلومات ، الرسم بالأسود والأبيض تحولت إلى اللون.

يمكن حتى أن تضيع المعلومات. لنفترض أن إيفانوف ديما نسي مذكراته في المنزل ، وبالتالي دونها واجب منزلي على قطعة من الورق. لكنه ، أثناء اللعب في فترة الاستراحة ، صنع منها طائرة وأطلقها. عند وصولها إلى المنزل ، لم تستطع ديما فعل ذلك واجب منزليفقد المعلومات. الآن يحتاج إما إلى محاولة تذكر ما طُلب منه ، أو الاتصال بزميل في الفصل للحصول عليه معلومات ضرورية، أو الذهاب إلى المدرسة مع عدم إنجاز واجباتها المدرسية.

ترميز ثنائي - إحدى أكثر الطرق شيوعًا لتقديم المعلومات. في أجهزة الكمبيوتر والروبوتات وأدوات الآلات التي يتم التحكم فيها رقميًا ، كقاعدة عامة ، يتم تشفير جميع المعلومات التي يتعامل معها الجهاز في شكل كلمات بأبجدية ثنائية.

تتكون الأبجدية الثنائية من رقمين 0 و 1.

تستخدم أجهزة الكمبيوتر الرقمية (أجهزة الكمبيوتر الشخصية تنتمي إلى الفئة الرقمية) ترميزًا ثنائيًا لأي معلومات. ويرجع ذلك أساسًا إلى حقيقة أنه من الأسهل تقنيًا إنشاء جهاز تقني يميز بدقة حالتين مختلفتين للإشارة أكثر من حالة تميز بدقة 5 أو 10 حالات مختلفة.

تشمل عيوب الترميز الثنائي سجلات طويلة جدًا للشفرات الثنائية ، مما يجعل من الصعب التعامل معها.