أنواع الأخطاء في الجمل. أنواع أخطاء الكلام أخطاء الكلام

لاريسا فومينيك

هل هو خطأ نحوي أم خطأ في الكلام؟

ضرورة التمييز بين الأخطاء النحوية وأخطاء الكلام في أعمال إبداعية تملي الطلاب القواعد الحالية... النوع الأول من الأخطاء يشمل جزء من في تقييم معرفة القراءة والكتابة ، والثاني (كأحد المكونات) - للمحتوى. أثناء فحص مقالات الاستخدام (الجزء ج) ، يجب أيضًا تحديد حدودها. ومع ذلك ، من الناحية العملية ، غالبًا ما تنشأ صعوبات في تمايزهم. والغرض من هذه المذكرة هو مساعدة المعلم في تحديد طبيعة هذه النواقص.

الخطأ النحوي هو انتهاك لبنية الوحدة اللغوية: تشكيل غير صحيح للكلمات (لا توجد مثل هذه الكلمة في اللغة) ؛ تشكيل غير صحيح لأشكال الكلمات ؛ أخطاء في بناء الجمل والجمل. وتبلغ نسبة الانتهاكات من هذا النوع حوالي 31٪.

يمكن أن يقع الخطأ النحوي ، حسب طبيعته ، في كلمة أو جملة أو جملة. لا يوجد سياق مطلوب لاكتشافه. على عكس التهجئة أو علامات الترقيم ، يمكن اكتشاف الخطأ النحوي عن طريق الأذن ، وليس فقط في النص المكتوب ، بينما يمكن العثور على الخطأ الإملائي فقط في الكتابة.

يعتبر الأنواع الرئيسية للأخطاء النحوية.

1. تشكيل كلمة خاطئ: كيك؛ أعجبني؛ علكة؛ أظهر اللامبالاة.

II. أخطاء في تكوين النماذج اجزاء مختلفة خطاب:

1) الأسماء (الجنس ؛ صيغ الجمع الاسمية والضمنية ؛ انحسار الأسماء غير المتراجعة): اين الحذاء الرياضي الثاني؟ يوم ميلادي؛ مهندسينا الصداقات الحقيقية قليلة. ركب المهر

2) الصفات (المقارنة المزدوجة أو التفضيل): أقل نجاحًا أجمل نافورة أكثر جاذبية؛

3) أسماء الأرقام (تشكيل غير صحيح أشكال الحالة أرقام الكاردينال؛ أخطاء في استخدام الأعداد الترتيبية والجماعية): أكثر من ثمانمائة متر سبعة متزلجين في الصفحة الثامنة والثلاثين ؛

4) الضمائر: حتى أي ساعات من الفصل؟ مع جيرانهم كتاب ايفون

5) الأفعال: وضع الجدران اريدان اكل؛ محو من السبورة يقرأ خمس مرات على التوالي ؛ يغلق الباب؛ انطلق الأمام؛ غدا سوف أنظف (أغسل) ؛ وهذا يشمل أيضًا انتهاك الارتباط الزمني لأشكال الفعل في الجملة: عندما يأتي شهر ديسمبر ، يتغير الطقس بشكل كبير.

6) المشاركات (ليس لديهم صيغة زمن المستقبل ؛ لن يتم استخدامها مع الجسيم ؛ لا يمكن للمرء أن يخلط بين أشكال العودة وعدم العودة): كل من يكتب ملخصًا سيحصل على رصيد ؛ لا يوجد هنا كتاب واحد يجذب انتباهنا. درس جميع المعلومات المتاحة ؛ القوات التي تقاتل العدو.

7) جيروند: مشى ، ينظر حوله. تطبيق المرهم على الجرح. شراء خدمة ؛

S. أخطاء في بناء الجملة - تجاوزات في بناء الجمل والجمل:

1) أخطاء في الإدارة: يصف عن المعركة. شهوة السلطة؛ لا استطيع الانتظار للمغادرة.

2) بالاتفاق: الشباب حريصون على التعلم ؛ يعتقد الناس أن الحياة لن تتحسن ؛ مع مجموعة من السياح المغرمين بالتجديف في الأنهار الجبلية ؛

4) في بناء الجمل بأعضاء متجانسين:

أ) يتم استخدام مصطلح الجملة والجزء الثانوي كمتجانسين: أريد أن أوضح أهمية الرياضة ولماذا أحبها.

ب) مع اثنين من أفعال المسند ، هناك إضافة شائعة لا يمكن استخدامها في هذه الصيغة مع أحدهما: نتذكر ونعجب بالأعمال البطولية ؛

ج) الاستخدام غير الدقيق للنقابة المزدوجة: تم إجلاء كل من كبار السن والأطفال أولاً (ضروري: كلا ... و ...). لم أعد نفسي فحسب ، بل حضرت أيضًا مقررًا اختياريًا (ليس فقط ولكن ...) ؛

5) في استخدام العبارات التشاركية: هناك اختلاف بسيط بين الموضوعات المكتوبة على السبورة ؛

6) المنعطفات الظرفية: بعد التزلج على حلبة التزلج ، تؤلمني ساقي. وبعد ذلك ، أثناء التحضير للامتحانات ، بدا الأمر كما لو أنه تم استبداله.

7) في البناء جمل معقدة (تشويه النقابات ؛ استخدام اتحادين ثانويين في نفس الوقت ؛ "توتير" نفس النوع من البنود الثانوية): رن الجرس ، فأنت بحاجة إلى الاستعداد للمنزل. بدأ الجميع في مدح فناني الأداء كما لو كانوا فنانين حقيقيين. قال ما لا يعرفه عن هذه الحادثة. سمعت أنك طلبت أن تخبرني أنك قادم قريبًا.

8) انتهاك حدود الأحكام: 1.عندما هبت الريح. وكانت الغيوم تتدفق بسرعة عبر السماء. 2. سكبت حليب القنفذ في صحن. و ضع القنفذ في الصندوق.

ومع ذلك ، يجب على المرء أن يتذكر ظاهرة الطرد ، عندما يقوم المؤلف بتشريح جملة عمدًا لجعلها أكثر تعبيرًا أو تسليط الضوء على الفكرة: إن فكرة الخيانة ذاتها غير سارة بالنسبة لي. لأنه مخالف لمعتقداتي.

9) الخلط على التوالي و كلام غير مباشر: مثل. كتب بوشكين أنني أيقظت مشاعر طيبة مع قيثاري.

الأنواع الرئيسية لأخطاء الكلام

أخطاء الكلام هي أخطاء تتعلق بانتهاك المتطلبات الكلام الصحيح... والسبب في ذلك هو فقر مفردات الطلاب ، والكلام غير المعبر ، وعدم التمييز بين الأسماء المترادفة ، وعدم مراعاة التوافق المعجمي للكلمات ، وطوابع الكلام ، وما إلى ذلك. ...

1) استخدام الكلمات بمعنى غير عادي: الشفقة في عمله هي الضحك - سلاح هائل للكاتب. مناجاة الرياح والخشب ...

2) الحشو (تكرار نفس الكلمات الجذرية في جملة واحدة): كان العدو يقترب أكثر فأكثر. سمي الحي الشاب في المدينة على اسم الشارع. يصف الكاتب بوضوح أحداث الحرب الوطنية العظمى.

وتجدر الإشارة إلى أن استخدام كلمات ذات جذر واحد في جملة واحدة قد يكون مقبولاً تمامًا. يوجد في اللغة الشعبية الروسية عدد من التعبيرات مثل: كل أنواع الأشياء ، نكات النكات ، افعل شيئًا خاصًا به ، هدير ، عواء ، عواء ، تأوه إما الوقوف أو الجلوس أو الاستلقاء. (مثل)

أصبح العديد منهم بالفعل وحدات لغوية أو يقتربون منها. في الأعمال الفنية يمكن للمؤلف أن يلجأ عمدا إلى الحشو:

قريباً ستخبرنا الحكاية ، لكنها لن تكتمل قريبًا. (إيه إس بوشكين)

الدخان من الأنابيب يذهب إلى المدخنة. (إيه إس بوشكين)

أتمنى لك ولنفسي مزيدًا من الفخر ، وأقل فخرًا. (ك. فانشينكين)

3) pleonasm (الحشو الخفي): الفكرة المهيمنة الرئيسية لعمله ؛ دعوة للقاء عطلات العام الجديد بعيدًا عن البرد والعواصف الثلجية والطقس البارد ؛ ميزة محددة الإبداع. زملاء العمل؛

4) خلط الأسماء المستعارة: عاش ممثلو المجتمع الراقي حياة احتفالية ؛ بعد مشاجرة ، أقيمت علاقات عدائية بين الجيران ؛ هذا الطبق جيد التغذية ؛

5) انتهاك التوافق المعجمي: يشمت الجوع والدمار ؛ تدهور مستوى معيشة السكان ؛

7) طوابع الكلام: الآن دعنا نتحدث عن التدفئة. في فترة الصيف نحن نحب الاسترخاء في البحر. يمكن إجراء الاختبار عند الانتهاء من الموضوع ؛

8) الكلمات اللهجة والعامية والعامية: اعتاد على العيش مجانا. بدت رائعة في شكل خليستاكوف ، أظهر غوغول رجلاً فظيعًا فظيعًا يكذب بلا إله ويستحوذ على الرشاوى ؛

Sherstobitova I.A ، أستاذ مشارك في قسم تعليم العلوم الإنسانية ، سانت بطرسبرغ APPO
Belokurova S.P. ، المنهجي في منطقة IMTs Krasnogvardeisky في سانت بطرسبرغ
Gvozdinskaya L.G. ، رئيس. مركز تعليم العلوم الإنسانية SPb APPO

أخطاء الكلام (P) - هذه أخطاء ليست في بناء الجملة ، وليس في بنية الوحدة اللغوية ، ولكن في استخدامها ، وغالبًا في استخدام كلمة ، أي انتهاك القواعد المعجمية هذه هي pleonasm ، حشو الكلام ، كليشيهات الكلام ، الاستخدام غير المناسب للمفردات العامية ، الديالكتيك ، المصطلحات ؛ الوسائل التعبيرية، عدم التمييز بين الأسماء المستعارة. أخطاء في استخدام المترادفات والمتضادات والمرادفات والغموض لا يزيله السياق.

	نوع الخطأ
	استخدام كلمة بمعنى غير عادي	لقد صدمنا بالتمثيل الرائع. بفضل الحريق ، احترقت الغابة.
	الاستخدام غير المبرر للكلمات العامية واللهجة	يتمكن هؤلاء الأشخاص دائمًا من خداع الآخرين. Oblomov لم يفعل شيئًا ولعب دور الأحمق طوال اليوم.
	سوء استخدام الضمائر	كتب النص ف. بيلوف. تشير إلى أسلوب فني; على الفور كان لدي صورة في ذهني.
	استخدام كلمات ذات أسلوب مختلف ؛ خلط المفردات عصور مختلفة؛ استخدام غير مناسب للكلمات الكتابية ، التعبيرية ، الملونة عاطفياً ، المفردات القديمة ، المصطلحات ، الاستخدام غير المناسب للوحدات اللغوية	حسب فكرة المؤلف ، يفوز البطل ؛ يعمل Molchalin كسكرتير فاموسوف. في رواية أ. بوشكين ، هناك انحرافات غنائية ؛ يلجأ المؤلف بين الحين والآخر إلى استخدام الاستعارات والتشخيصات. إذا كنت هناك ، لمثل هذا الموقف تجاه والدتي ، كنت سأعطي هذا الكب كيك قضمًا ؛ زوشينكو لا تضع إصبعك في فمك، ولكن دع القارئ يضحك.
	عدم التمييز بين ظلال المعنى المقدمة في الكلمة ببادئة ولاحقة	في مثل هذه الحالات ، أنظر في القاموس.
	عدم التمييز بين الأسماء المترادفة والكلمات المترادفة ؛ أخطاء في استخدام المتضادات عند بناء نقيض ؛ تدمير المعنى المجازي للوحدات اللغوية في سياق ضعيف التنظيم	تم اتخاذ تدابير فعالة ؛ اسم هذا الشاعر مألوف في كثير من البلدان. في الجزء الثالث من النص ، ليس دافعًا مضحكًا ، ولكن أيضًا ليس دافعًا رئيسيًا يجعلنا نفكر ؛ لم يقل أسطوانة الجراموفون الخاصة بها بعد الكلمة الأخيرة.
	انتهاك التوافق المعجمي	يستخدم المؤلف الميزات الفنية.
	استخدام الكلمات غير الضرورية ، بما في ذلك pleonasm	صبي صغير؛ محبوب جدا.
	استخدام الكلمات القريبة أو وثيقة الصلة (علم الحشو)	في هذا رويت القصةعن أحداث حقيقية.
	التكرار غير المبرر للكلمة	بطل القصة لا يفكر في عمله. البطل لا يفهم حتى عمق ما فعله.
	الفقر ورتابة التراكيب النحوية	عندما جاء الكاتب إلى مكتب التحرير، استقبله رئيس التحرير. عندما تحدثواذهب الكاتب إلى الفندق.
	استخدام الكلمات غير الضرورية ، التكرار المعجمي	ثم ستعتني بك متجر الكتب لدينا حتى تتمكن من الابتسام.

تصحيح تصنيف الأخطاء ومراعاته عند تقييم عمل الطالب

أخطاء قواعدية(د) - هذه أخطاء في بنية الوحدة اللغوية: كلمات أو عبارات أو جمل ، أي انتهاك أي قاعدة نحوية - اشتقاقية ، صرفية ، نحوية.

P / p No.	نوع الخطأ	أمثلة على
D1	تشكيل كلمة خاطئ. تكوين خاطئ لأشكال الاسم ، الصفة ، العدد ، الضمير ، الفعل (الأشكال الشخصية للأفعال ، الفاعلية الحقيقية والمجهولة ، gerund).	النبل ، معجزة التكنولوجيا ، للخندق ، اضحك ؛ أكثر إثارة للاهتمام وأجمل.بخمسمائة روبل شعوذة بكلتا يديه ، شفقتهم ، لا يوجد شيء من حوله ؛ كم الثمن لقد فقدنا المبادئ الأخلاقية بسبب فقدان الروحانيات ؛ معهمالتحركات الشعور بالرحمة تيارات المياه ،مرصوصة أسفل ، ضرب مؤلف النص ؛التطريز على المسرح ، انحنى المغنون.
G2	مخالفة قواعد الموافقة	أنا على دراية بمجموعة من الرجال ، مدمنين بجديةموسيقى الجاز.
G3	انتهاك قواعد الإدارة	نحن بحاجة لجعل الطبيعة أكثرجميلة. تفاجأ الجميع بهبالقوة.
ش 4	انقطاع الاتصال بين الموضوع والمسند أو طريقة التعبير عن المسند	الشيء الرئيسي الذي أريد الانتباه إليه الآن هوالجانب الفني من العمل. كتب كتابا أنالملحم. كان الجميع سعداء وسعداء ومضحك.
G5	أخطاء في تكوين الجمل ذات الأعضاء المتجانسين	كانت البلاد تحب الشاعر وتفخر به. في المقال الذي أردت قولهعن معنى الرياضة ولماذا أحبها.
G6	أخطاء في بناء جملة مع دوران ظرف	قراءة النص ، هناك مثل هذا الشعور بالتعاطف.
G7	أخطاء في تكوين جملة تشاركية	تم تغطية المسار الضيقفشل الثلوج تحت الأقدام.
G8	أخطاء في بناء جملة معقدة	هذا الكتاب علمتني تقدير واحترام الأصدقاء ،الذي قرأته عندما كنت طفلة. بدا للرجليا له من حلم.
G9	خلط الكلام المباشر وغير المباشر	قال المؤلف أني أنا لا أتفق مع رأي المراجع.
D10	انتهاك حدود الجملة	لم يتم قبوله في فريق كرة السلة. لأنه كان قصيرا.
G11	انتهاك الارتباط الزمني لصيغ الفعل	يتجمد للحظة القلب وفجأةيقرع مرة أخرى.
G12	تخطي عضو في جملة (حذف)	كان الاجتماعقبلت (؟) عقد يوم تنظيف.
G13	أخطاء مرتبطة باستخدام الجسيمات: فصل الجسيم عن مكون الجملة التي ينتمي إليها	سيكون من الرائع لو وقفت الصورةسيكون توقيع الفنان. في النصمجموع تم الكشف عن مشكلتين.

أخطاء الكلام (P) - هذه أخطاء ليست في بناء الجملة ، وليس في بنية الوحدة اللغوية ، ولكن في استخدامها ، وغالبًا في استخدام كلمة ، أي انتهاك القواعد المعجمية هذه هي pleonasm ، الحشو ، كليشيهات الكلام ، الاستخدام غير المناسب للمفردات العامية ، الديالكتيك ، المصطلحات ؛ الوسائل التعبيرية ، عدم التمييز بين الأسماء المستعارة. أخطاء في استخدام المترادفات والمتضادات والمرادفات والغموض لا يزيله السياق.

P / p No.	نوع الخطأ	أمثلة على
Р1	استخدام كلمة بمعنى غير عادي	لقد صدمنا تمثيل رائع.شكرا ل النار ، الغابة احترقت.
P2	الاستخدام غير المبرر للكلمات العامية واللهجة	هؤلاء الناس ينجحون دائماأقسم على الآخرين ... Oblomov لم يفعل شيئًا لأيامكان يلعب دور الأحمق.
ص 3	سوء استخدام الضمائر	كتب النص ف. بيلوف.هل هو يشير إلى الأسلوب الفني ؛ حصلت على الفور على صورة فيخيالك.
ص 4	استخدام كلمات ذات أسلوب مختلف ؛ خلط مفردات العصور المختلفة ؛ الاستخدام غير المناسب للكلمات الكتابية ، التعبيرية ، الملونة عاطفياً ، المفردات القديمة ، المصطلحات ، الاستخدام غير المناسب للوحدات اللغوية	كما خطط له المؤلف ، البطل يفوز ؛يعمل Molchalin سكرتير فاموسوف. في رواية أ. بوشكينتجري استطرادات غنائيةالمؤلف بين الحين والآخر يلجأ إلى استخدام الاستعارات والتشخيصات.إذا كنت هناك ، فسأفعل ذلك لمثل هذا الموقف تجاه والدتيسيعطي كب كيك لقضم ؛ زوشينكو لا تضع اصبعك في فمك.ولكن دعني أجعل القارئ يضحك.
ص 5	عدم التمييز بين ظلال المعنى المقدمة في كلمة ببادئة ولاحقة	في مثل هذه الحالات ، أنظر في القاموس.
ص 6	عدم التمييز بين الأسماء المستعارة ، كلمات مترادفة أخطاء في استخدام المتضادات عند بناء نقيض ؛ تدمير المعنى المجازي للوحدات اللغوية في سياق ضعيف التنظيم	تم اتخاذ تدابير فعالة ؛ اسم هذا الشاعر مألوف في العديد من البلدان; الجزء الثالث من النص ليس مضحكا ، ولكن أيضادافع غير رئيسييجعلنا نفكر لم يقل أسطوانة الجراموفون الخاصة بها بعدالكلمة الأخيرة.
ص 7	انتهاك التوافق المعجمي	يستخدم المؤلف الميزات الفنية.
ص 8	استخدام الكلمات غير الضرورية ، بما في ذلك pleonasm	صبي صغير؛ محبوب جدا.
ص 9	استخدام الكلمات القريبة أو وثيقة الصلة (علم الحشو)	في هذا رويت القصة عن أحداث حقيقية.
ص 10	التكرار غير المبرر للكلمة	بطل لا تنعكس القصة على أفعاله.بطل لا يفهم حتى عمق ما فعله.
ص 11	الفقر ورتابة التراكيب النحوية	عندما جاء الكاتب إلى مكتب التحرير، استقبله رئيس التحرير.عندما تحدثواذهب الكاتب إلى الفندق.
ص 12	استخدام الكلمات غير الضرورية ، التكرار المعجمي	ثم حتى يمكنك الابتسام ،حوله مكتبتنا ستهتم.

أخطاء منطقية (ل). ترتبط الأخطاء المنطقية بانتهاك الصحة المنطقية للكلام. إنها تنشأ نتيجة انتهاك قوانين المنطق ، المعترف بها في حدود جملة واحدة ، وحكم ، وعلى مستوى النص بأكمله.

P / p No.	نوع الخطأ	أمثلة على
C1	مقارنة (معارضة) مفهومين غير متجانسين منطقيًا (مختلفان في الحجم والمحتوى) في جملة ، نص	حضر الدرسمدير ، أمين مكتبة، طالما آنا بتروفنا إيفانوفا و زويا إيفانوفنا بيتروفا؛ هل هو انحنى للخلف على البطارية للدراسات الجيدة والأبوة والأمومةالآباء تلقى الطلاب رسائل الشكر من ادارة المدرسة.
L2	انتهاك العلاقة السببية	فى السنوات الاخيرةالكثير من لتحديث التعليم ، لكن المعلمين يعملون بالطريقة القديمة ،لان تتم معالجة قضايا تحديث التعليمضعيف.
ص 3	تخطي رابط في شرح "قفزة منطقية".	من الصعب منع تدفق الناس عبر الفناء الخاص بنا. [؟] وكيف تريد أن يكون الفناء زخرفة لكل من المدرسة والقرية.
L4	إعادة ترتيب أجزاء من النص (إذا لم يكن ذلك بسبب التنازل عن مقال أو عرض تقديمي)	حان الوقت لإعادتها إلى هذه الكلمة المعنى الحقيقي! الشرف ... ولكن كيف نفعل ذلك؟
L5	الاستبدال غير المبرر بالشخص الذي تُروى منه القصة (على سبيل المثال ، من الشخص الأول ، ثم من الشخص الثالث)	الكاتب يكتب عن الطبيعة ويصف طبيعة الشمال كما أرى الثلوج ومساحات من السهول الثلجية.
L6	مقارنة المفاهيم التي لا تضاهى منطقيا	بناء الجملة المقالات الموسوعية ممتازةمن المقالات العلمية الأخرى.
الأخطاء التركيبية
L7	بداية غير ناجحة	يبدأ النص بجملة تحتوي على دلالة على السياق السابق ، والذي يكون غائبًا في النص نفسه ، مع وجود أشكال الكلمة الدلالية في الجملة الأولى ، على سبيل المثال: Вهذا النص المؤلف ...
L8	أخطاء في الجزء الرئيسي	أ) تقارب الأفكار البعيدة نسبيًا في جملة واحدة. ب) عدم الاتساق في العرض. عدم الترابط وانتهاك ترتيب الأحكام. ج) استخدام أنواع مختلفة من الجمل من حيث التركيب مما يؤدي إلى صعوبة فهم المعنى.
L9	نهاية سيئة	إخراج مكرر ،التكرار غير المبرر لفكرة تم التعبير عنها مسبقًا.

أخطاء فعلية(F) - نوع من الأخطاء غير اللغوية ، يتألف من حقيقة أن الكاتب يعطي حقائق تتعارض مع الواقع ، ويعطي معلومات غير صحيحة عن الظروف الواقعية ، سواء المرتبطة أو غير المرتبطة بالنص الذي تم تحليله (المعرفة الخلفية)

P / p No.	نوع الخطأ	أمثلة على
F1	تشويه محتوى العمل الأدبي ، سوء التفسير ، سوء اختيار الأمثلة	كان بازاروف عدميًا وبالتاليقتل المرأة العجوز بفأس؛ عاد لنسكي إلى ممتلكاتهمن انجلترا؛ كانت السعادة لأبلوموف الوحدة واللامبالاة.
F2	عدم الدقة في الاقتباس. لا يوجد إشارة للمؤلف من الاقتباس. اسم مؤلف الاقتباس بشكل غير صحيح.	الكتاب يعني الكثير بالنسبة لي ، لأنه حتى لينين قال: "العيش والتعلم!»
النموذج 3	الجهل بالحقائق التاريخية وغيرها ، بما في ذلك التهجير المؤقت.	عظيم الحرب الوطنية 1812 ؛ عاصمة الولايات المتحدة الأمريكية هي نيويورك.
شكل 4	عدم الدقة في الأسماء والألقاب والألقاب للأبطال الأدبيين. التحريف في عناوين المصنفات الأدبية وأنواعها خطأ في دلالة المؤلف.	تورغن ييف تاراس وبولبا. في قصص تورجينيف "جريمة و عقاب".

أخطاء أخلاقية(اه) - مخالفة نظام القيم والقواعد الأخلاقية في العمل:تصريحات تهين كرامة الإنسان ، تعبر عن موقف متعجرف وساخر تجاه الإنسان ، وسوء النية ، والمظاهر عدوان الكلام، كلمات وعبارات عامية.

P / p No.

نوع الخطأ

أمثلة على

ه 1

الكلام غير الصحيح.

مظهر من مظاهر العدوان على الكلام: بيان فظ ، مسيء ؛ التعبير اللفظي مشاعر سلبيةأو المشاعر أو النوايا غير المقبولة في هذا حالة الكلام شكل؛ تهديد ، طلب فظ ، اتهام ، سخرية ؛

استخدام الكلمات البذيئة ، الابتذال ، المصطلحات ، الأرجوت ؛ أقوال تهين كرامة الإنسان ، تعبر عن موقف متعجرف وساخر تجاه الإنسان

أود أن أعلق على المؤلفلعدم قدرته على إيصال أفكاره.

هذا النص يزعجني ؛ عليك أن تكون تمامامجنون لقراءة الكتب اليوم. لماذا يجبرك المنهج الدراسي على قراءة كل شيءخردة ما يسمى الكلاسيكية؟

ميخالكوف في ذخيرته! يكتب كتب الأطفال ، ويطالبهم بقراءتها في الطفولة. هذه علاقات عامة حقيقية! لا يوجد شئالناس الحمقى حقائق عفا عليها الزمن.

أخطاء التهجئة والعقوبة والرسومات والوصف

تؤخذ الأخطاء في الاعتبار

القواعد المستفادة
ليس خشن (اثنان غير خشن يعد واحدًا):

في استثناءات للقواعد ؛
في الكتابة الحرف الكبير في الأسماء المركبة الخاصة ؛
في حالات الكتابة المنفصلة والمستمرة وليس مع الصفات والمشاركين الذين يعملون كمسند ؛
في التهجئة و s بعد البادئات
في الحالات الصعبة ، لا يكون التمييز (أينما استدار! وحيثما استدار ، لم يستطع أحد أن يعطيه إجابة. لا أحد آخر ... ؛ لا شيء غير…؛ لا شيء آخر ...؛ لا شيء غير ...وإلخ.)؛
في الحالات التي يتم فيها وضع علامة ترقيم أخرى بدلاً من علامة ترقيم واحدة ؛
في حالة حذف إحدى علامات الترقيم المجمعة أو في انتهاك لتسلسلها ؛

متكرر (يحسب كخطأ واحد تكرار في نفس الكلمة أو في جذر نفس الكلمات الجذرية) ؛
نفس النوع ( يتم حساب الأخطاء الثلاثة الأولى من نفس النوع كخطأ واحد ،

كل بعديتم احتساب مثل هذا الخطأمستقل):

الأخطاء لكل قاعدة ، إذا كانت شروط اختيار التهجئة الصحيحة مضمنة في السمات النحوية (في الجيش ، في البستان ؛ الوخز ، القتال) واللفظي (فطيرة ، لعبة الكريكيت) للكلمة.

لا تعتبر من نفس النوعأخطاء لمثل هذه القاعدة ، والتي ، لمعرفة التهجئة الصحيحة لكلمة واحدة ، تحتاج إلى اختيار كلمة أخرى (محورية) أو شكلها (ماء - ماء ، فم - فم ، حزين - حزين ، حاد - قاسي).

لا ينطبق مفهوم الأخطاء من نفس النوع على أخطاء الترقيم.

يتم حساب الأخطاء (اثنان أو أكثر) في كلمة واحدة لم يتم التحقق منها على أنها خطأ واحد.

اختبار محو الأمية (K7-K8)لا تؤخذ الأخطاء في الاعتبار

الإملائية:

في التفاف الكلمات
رسائل البريد / البريد بعد الحروف الساكنة في الكلمات الأجنبية (الابتزاز ، والهواء بلين ) وبعد أحرف العلة في أسماء العلم (ماريتا) ؛
أحرف كبيرة / صغيرة

في الألقاب المتعلقة بالدين:M (m) aslenitsa ، R (r) توقع ، B (b) og.
مع الاستخدام المجازي لأسماء العلم (Oblomov و Oblomov).
في الأسماء الصحيحة من أصل غير روسي ؛ تهجئة الألقاب مع الأجزاء الأولىدون ، فان ، سبتمبر ... ( دون بيدرو ودون كيشوت).

تهجئة مستمرة / واصلة / منفصلة

في الأسماء المركبة بدون حرف متحرك متصل (معظمها من الاقتراضات) ، لا تنظمها القواعد ولا يتم تضمينها في الحد الأدنى من القاموس (lend-lease، lula-kebab، know-how، papier-mache، tumbleweed، walk-town paperweights، but beef stroganoff، maitre d '، porch، price list);
للقواعد التي لم يتم تضمينها في المناهج المدرسية (على سبيل المثال ، قاعدة الكتابة المستمرة / المنفصلة للوحدات الظرفية / الظروف مع بادئة / حرف جر ، على سبيل المثال:على الانسكاب ، لتوبيخ العينين ، للتوافق ، على المدى ، على أقساط ، التراجع ، إلى الفضول ، اللمسة ، في الأجنحة ، لوضع الكاهن(راجع التهجئة الصحيحةبتهور ، متناثرة);

أخطاء في الترقيم:

شرطة في جملة غير مكتملة ؛
فصل التعاريف غير المتسقة المتعلقة بالأسماء الشائعة ؛
فواصل للمنعطفات التقييدية والإخراجية ؛
التمييز بين الجسيمات متجانسة اللفظ والمداخلات ، وبالتالي عدم إبرازها أو إبرازها بفواصل ؛
في نقل علامات ترقيم المؤلف ؛

أخطاء رسومية (وسيلة كتابة لغة ، وتحديد العلاقة بين الحروف في الكتابة والأصوات الكلام الشفوي); تقنيات مختلفة اختصارات الكلمات ، واستخدام المسافات بين الكلمات ، والشرطات السفلية المختلفة وتركيز الخط ؛
اللاتينية لها كلمة لابس. يدل على خطأ في كلام الشخص. من هذه الكلمة ، ظهر الانكماش المعروف للخطأ. فقط إذا اعتبر الخطأ انتهاكًا صارخًا لقواعد الكلام ، فلن يكون للخطأ مثل هذا المعنى الصارم. لسوء الحظ ، لا يوجد مثيل لهذه الكلمة ، التي تدل على أخطاء الكلام ، في اللغة الروسية الحديثة. لكن الثغرات موجودة في كل مكان.

تصنف أخطاء الكلام إلى أخطاء معيارية وأخطاء مطبعية. تسمى الأخطاء الميكانيكية أخطاء الطباعة. في النص ، قد يتم تهجئة الكلمة بشكل غير صحيح ، مما يعقد إدراك المعلومات. أو ، بدلاً من كلمة واحدة ، يستخدمون كلمة أخرى عن طريق الخطأ. هناك أيضًا أخطاء مطبعية في الكلام الشفوي. هذه هي الزلات التي تسمعها من الناس كل يوم.

تحدث الأخطاء الميكانيكية دون وعي ، لكن الكثير يعتمد عليها. تؤدي الأخطاء في تهجئة الأرقام إلى تشويه المعلومات الواقعية. ويمكن أن تغير الكلمات التي تحتوي على أخطاء إملائية تمامًا معنى ما يقال. يظهر مشهد واحد من فيلم "ألكساندر ورهيب ، كابوس ، سيء ، يوم سيء للغاية" للمخرج ميغيل أرتيتا ، مشكلة الأخطاء المطبعية. أربكت دار الطباعة بين الحرفين "p" و "s" وفي كتاب الأطفال كتبوا عبارة "يمكنك القفز على السرير" بدلاً من "يمكنك القفز على السرير". ووفقًا لمؤامرة الفيلم ، تحول هذا الوضع إلى فضيحة.

تم إيلاء اهتمام خاص للأخطاء المطبعية أثناء القمع الستاليني ، عندما تكلف كلمة مكتوبة بشكل غير صحيح الشخص حياته. من المستحيل القضاء على مشكلة الأخطاء المطبعية ، لأن الشخص يجعلها دون وعي. الطريقة الوحيدة لتجنب هذا النوع من أخطاء الكلام هي توخي الحذر عند كتابة النص ، واختيار الكلمات التي تنطقها بعناية.

أنواع الأخطاء التنظيمية

ترتبط أخطاء الكلام بانتهاك معايير اللغة الروسية. أنواع أخطاء الكلام:
- تقويم العظام.
- شكلية؛
- الإملائية؛
- نحوي وعلامات الترقيم.
- أسلوبي.
- معجمي.
خطأ إملائي

يرتبط خطأ النطق بانتهاك قواعد التهجئة. يتجلى فقط في الكلام الشفوي. هذا هو لفظ خاطئ للأصوات أو الكلمات أو العبارات. يشار أيضًا إلى الضغط غير الصحيح على أنه أخطاء في النطق.

يحدث تشويه الكلمات في اتجاه تقليل عدد الحروف. على سبيل المثال ، عندما يتم نطق كلمة "ألف" بدلاً من "ألف". إذا كنت تريد التحدث بكفاءة وجمال ، فعليك تخليص حديثك من مثل هذه الكلمات. ومن الشائع أيضًا لفظ كلمة "بالطبع" - "بالطبع".

إن نطق الضغط الصحيح ليس صحيحًا فحسب ، بل إنه عصري أيضًا. بالتأكيد سمعت كيف يصحح الناس الضغط الخاطئ في كلمات "الكحول" و "الخواتم" و "الاتفاق" على المؤمنين - "الكحول" و "الخواتم" و "العقد". وضع غير صحيح للضغط في في الآونة الأخيرة أكثر وضوحا من ذي قبل. والرأي حول سعة الاطلاع الخاصة بك يعتمد على الالتزام بقواعد النطق.

خطأ مورفولوجي

علم الصرف هو قسم من علم اللغة حيث تكون الكلمات وأجزائها موضوع الدراسة. يتم الحصول على الأخطاء المورفولوجية بسبب التكوين غير الصحيح لأشكال الكلمات لأجزاء مختلفة من الكلام. الأسباب هي الانحراف غير الصحيح والأخطاء في استخدام الجنس والعدد.

على سبيل المثال ، "الأطباء" بدلاً من "الأطباء". هذا خطأ شكلي في استخدام صيغة الجمع.

غالبًا ما يستخدمون الصيغة الخطأ للكلمة عند تغيير الحالة. حالة التفاح المضاف إليها هي التفاح. في بعض الأحيان يتم استخدام الشكل الخطأ من "التفاح" بدلاً من ذلك.

الأخطاء المورفولوجية الشائعة هي التهجئة غير الصحيحة للأرقام:

"تمتلك الشركة خمسمائة وثلاثة وخمسين فرعا". في هذا المثال ، كلمة "خمسون" ليست منحنية. تهجئة صحيحة: "تمتلك الشركة خمسمائة وثلاثة وخمسين فرعاً".

عند استخدام الصفات ، فإن خطأ إساءة استخدام الدرجة المقارنة أمر شائع. على سبيل المثال ، هذا الاستخدام هو "أجمل" بدلاً من "أجمل". أو "الأعلى" بدلاً من "الأعلى" أو "الأعلى".

خطأ إملائي

الأخطاء الإملائية هي كلمات بها أخطاء إملائية. تنشأ عندما لا يعرف الشخص التهجئة الصحيحة للكلمة. هل سبق لك أن تلقيت رسالة حيث وجدت أخطاء نحوية. مثال شائع: تهجئة كلمة "آسف" بحرف "هـ". اقرأ بقدر ما تستطيع لتجنب هذه الأخطاء الإملائية. القراءة تحفز إدراك التهجئة الصحيحة للكلمات. وإذا كنت معتادًا على قراءة نص مكتوب بشكل صحيح ، فستكتب دون ارتكاب أخطاء نحوية.

تحدث الأخطاء الإملائية ، من حيث المبدأ ، بسبب عدم معرفة صحة الكلمات. لذلك ، إذا لم تكن متأكدًا من الكلمة المكتوبة ، فمن الجدير الرجوع إلى القاموس. في العمل ، اكتشف قائمة الكلمات الخاصة بمنطقتك والتي تحتاج إلى تذكرها والتي يجب ألا ترتكب فيها أخطاء نحوية بأي حال من الأحوال.

أخطاء نحوية وعلامات ترقيم

تحدث هذه الأنواع من أخطاء الكلام عندما إعداد غير صحيح علامات الترقيم والاتصال غير الصحيح للكلمات في الجمل والجمل.

تخطي الشرطات ، الفواصل الإضافية - هذه أخطاء في علامات الترقيم. لا تكن كسولًا جدًا لفتح البرنامج التعليمي إذا لم تكن متأكدًا من إعداد الفاصلة. مرة أخرى ، هذه مشكلة يمكن التعامل معها من خلال قراءة الكثير من الكتب. تعتاد على الصياغة الصحيحة لعلامات الترقيم ، وعند مستوى حدسي ، يصعب عليك ارتكاب خطأ.

انتهاك قواعد بناء الجملة أمر شائع. أخطاء التفاوض شائعة. "من أجل السعادة ، يحتاج الشخص إلى مكان مفضل للراحة والعمل عائلة سعيدة". كلمة "حاجة" في هذه الجملة ليست مناسبة للإدراج. من الضروري استخدام "الحاجة".

يجد المحررون المحترفون أن الخطأ الإداري شائع. عندما يتم استبدال كلمة بمرادف أو كلمة مشابهة ، لكن التحكم بالكلمة الجديدة غير متسق.

مثال على خطأ إداري: "أثنوا على ألينا وهنأوها على النصر".

أشادوا بألينا. جلبوا التهاني إلى ألينا. أجزاء من الاقتراح غير متسقة بسبب سوء الإدارة. بعد "مدح" تحتاج إلى إضافة كلمة "هي" لتصحيح الخطأ.

أخطاء الأسلوب

على عكس الأنواع الأخرى من الأخطاء ، تستند الأخطاء الأسلوبية إلى تشويه معنى النص. تصنيف أخطاء الكلام الأسلوبية الرئيسية:
- حشو. هذه الظاهرة شائعة. Pleonasm هو تعبير مفرط. يعبر المؤلف عن فكره ، ويكملها بمعلومات واضحة للجميع. على سبيل المثال ، "مرت دقيقة من الوقت" ، "قال الحقيقة الحقيقية" ، "كان جاسوسًا سريًا يتعقب الراكب". الدقيقة هي وحدة زمنية. الحقيقة هي الحقيقة. والجاسوس هو عميل سري على أي حال.
- كليشية. هذه عبارات راسخة يتم استخدامها كثيرًا. لا يمكن أن تُعزى الكليبات بالكامل إلى أخطاء الكلام. في بعض الأحيان يكون استخدامها مناسبًا. ولكن إذا تم العثور عليها غالبًا في النصوص أو الكليشيهات أسلوب المحادثة المستخدمة في الأعمال - هذا خطأ فادح في الكلام. تتضمن الكليشيهات عبارات "الفوز" ، " الخريف الذهبي"، "الأغلبية الساحقة".
- علم التحمل. خطأ يتم فيه تكرار نفس الكلمات أو نفس الجذر. لا ينبغي تكرار الكلمة نفسها في جملة واحدة. يُنصح باستبعاد التكرارات في الجمل المجاورة.
الجمل التي ارتكب فيها هذا الخطأ: "ابتسم ، ملأت ابتسامته الغرفة بالنور" ، "كاتيا احمر خجلاً من النبيذ الأحمر" ، "أحب بيتيا الذهاب للصيد والسمك."
- انتهاك ترتيب الكلمات. في اللغة الانجليزية ترتيب الكلمات أكثر صرامة من الروسية. يتميز ببناء واضح لأجزاء الجملة في تسلسل معين. باللغة الروسية ، يمكنك تبديل أماكن العبارات كما تريد. لكن في نفس الوقت من المهم ألا تفقد معنى البيان.
لمنع حدوث ذلك ، اتبع قاعدتين:
1. يمكن أن يكون ترتيب الكلمات في الجملة مباشرًا وعكسيًا ، اعتمادًا على الموضوع والمسند.
2. يجب أن يوافق صغار أعضاء الجملة على الكلمات التي يعتمدون عليها.
أخطاء الكلام المعجمية

المفردات هي معجم لغة. تحدث الأخطاء عندما تكتب أو تتحدث عن شيء لا تفهمه. في كثير من الأحيان ، تحدث أخطاء في معاني الكلمات لعدة أسباب:
- الكلمة قديمة ونادرًا ما تستخدم في اللغة الروسية الحديثة.
- تشير الكلمة إلى مفردات عالية التخصص.
- الكلمة هي مصطلح جديد ومعناها غير منتشر.
تصنيف أخطاء الكلام المعجمي:
- مرادف خاطئ. يعتبر الشخص عدة كلمات مترادفة ليست كذلك. على سبيل المثال ، السلطة ليست شعبية ، والميزات ليست اختلافات. أمثلة على حدوث خطأ:"كان المغني مرجعاً بين الشباب" بدلاً من "كان المغني مشهوراً بين الشباب". "كان للأخ والأخت الكثير من الاختلافات الشخصية" بدلاً من "كان للأخ اختلافات شخصية كثيرة".
- استخدام الكلمات التي تبدو متشابهة. على سبيل المثال ، استخدام كلمة "واحد" عندما يكون من الضروري أن نقول "عادي". بدلاً من كلمة "هندي" ، يمكنهم كتابة كلمة "تركيا" الخاطئة.
- الارتباك في الكلمات القريبة في المعنى. "المحاور" و "المقابلة" و "المشترك" و "الاشتراك" و "المرسل إليه" و "المرسل إليه".
- التكوين غير المقصود للكلمات الجديدة.
من السهل ارتكاب خطأ في الكلام. يحدث هذا أحيانًا في حالة الحجز ، وتكمن المشكلة أحيانًا في عدم معرفة أي معيار للغة الروسية أو بسبب ارتباك معاني الكلمات. اقرأ الكثير من الكتب وتحدث بشكل صحيح ولا تتردد مرة اخرى الرجوع إلى قاموس أو كتاب مدرسي. العمل باستمرار على الفم و خطاب مكتوببحيث يكون عدد الأخطاء قريبًا من الصفر.

الكلمة هي أهم وحدة في اللغة ، والأكثر تنوعا وكثافة. إنها الكلمة التي تعكس كل التغييرات التي تحدث في حياة المجتمع. لا تقوم الكلمة بتسمية كائن أو ظاهرة فحسب ، بل تؤدي أيضًا وظيفة تعبيرية عاطفية.

وعند اختيار الكلمات ، يجب الانتباه إلى معناها ، والتلوين الأسلوبي ، والاستخدام ، والتوافق مع الكلمات الأخرى. بما أن انتهاك واحد على الأقل من هذه المعايير يمكن أن يؤدي إلى خطأ في الكلام.

الأسباب الرئيسية لأخطاء الكلام:
1. سوء فهم معنى الكلمة
2. التجميع المعجمي
3. استخدام المرادفات
4. استخدام المتجانسات
5. استخدام كلمات غامضة
6. الإسهاب
7. النقص المعجمي للبيان
8. كلمات جديدة
9. كلمات عفا عليها الزمن
10. كلمات من أصل لغة أجنبية
11. اللهجات
12. الكلمات العامية والعامية
13. المصطلحات المهنية
14. العبارات
15. الكليشات والطوابع
1. سوء فهم معنى الكلمة.

1.1. استخدام كلمة بمعنى غير عادي.

مثال: اشتعلت النيران أكثر فأكثر واشتعلت فيها النيران. الخطأ يكمن في الاختيار الخاطئ للكلمة:

تسخين - 1. تسخين جدا درجة حرارة عالية، يحس بحرارة. 2. (العابرة) كن مضطربًا للغاية ، وغمره بعض المشاعر القوية.

اشتعال - ابدأ بقوة أو جيدًا ، احرق بالتساوي.

1.2 استخدام الكلمات المهمة والرسمية بغض النظر عن دلالاتها.

مثال: بفضل الحريق الذي اندلع من الحريق ، احترق جزء كبير من الغابة.

في اللغة الروسية الحديثة ، يحتفظ حرف الجر بفضله باتصال دلالي معين مع الفعل الذي يجب أن يشكر ، وعادة ما يستخدم فقط في تلك الحالات عندما يُقال عن الأسباب التي أدت إلى النتيجة المرجوة: بفضل مساعدة شخص ما ، ودعمه. ينشأ الخطأ فيما يتعلق بالتجريد الدلالي لحرف الجر من الفعل الأصلي إلى الشكر. في هذه الجملة ، يجب استبدال حرف الجر thanks بأحد ما يلي: بسبب ، نتيجة ، مستحق.

1.3 اختيار مفاهيم الكلمات مع قواعد تقسيم مختلفة (مفردات محددة ومجردة).

مثال: نقدم علاجًا كاملاً لمدمني الكحول والأمراض الأخرى.

اذا كان يأتي حول الأمراض ، يجب استبدال كلمة مدمني الكحول بإدمان الكحول. المدمن على الكحول هو شخص يعاني من إدمان الكحول. إدمان الكحول هو إدمان مؤلم للشرب.

1.4. الاستخدام غير الصحيح للأسماء المستعارة.

مثال: الشخص يعيش حياة احتفالية. أنا في مزاج خامل اليوم.

الخمول والاحتفالية كلمات متشابهة جدًا ونفس الجذور. لكن المعنى مختلف: الاحتفال هو صفة عطلة ( عشاء احتفالي، مزاج احتفالي)؛ خامل - غير مشغول ، غير مشغول بالعمل ، عمل (حياة خاملة). لاستعادة معنى العبارات في المثال ، تحتاج إلى تبديل الكلمات.

2. التوافق المعجمي.

عند اختيار كلمة ، لا ينبغي للمرء أن يأخذ في الاعتبار فقط المعنى المتأصل فيها في اللغة الأدبية ، ولكن أيضًا التوافق المعجمي. لا يمكن دمج كل الكلمات مع بعضها البعض. يتم تحديد حدود التوافق المعجمي من خلال دلالات الكلمات ، والانتماء الأسلوبي ، والتلوين العاطفي ، والخصائص النحوية ، إلخ.

مثال: قائد جيد يجب أن يظهر المثال لمرؤوسيه في كل شيء. يمكنك عرض مثال ، ولكن ليس مثالاً. ويمكنك أن تكون قدوة ، على سبيل المثال.

مثال: قوتهم ، وصلبوا تجارب الحياة الصداقة لاحظت من قبل الكثيرين. يتم الجمع بين كلمة الصداقة صفة قوية - صداقة قوية.

يجب التمييز بين مزيج متعمد من الكلمات التي تبدو غير متطابقة عن خطأ الكلام: جثة حية ، معجزة عادية... في هذه الحالة ، لدينا أحد أنواع الاستعارات - تناقض لفظي.

في الحالات الصعبة ، عندما يكون من الصعب تحديد ما إذا كان يمكن استخدام كلمات معينة معًا ، فمن الضروري استخدام قاموس مركب

3. استخدام المرادفات.

المرادفات تثري اللغة ، وتجعل كلامنا مجازيًا. يمكن أن تحتوي المرادفات على ألوان وظيفية وأسلوبية مختلفة. لذا ، فإن الكلمات خطأ ، وسوء تقدير ، وإشراف ، وعدم دقة محايدة من الناحية الأسلوبية ، وشائعة ؛ حفرة ، تراكب - عامية ؛ ثرثرة - عامية ؛ خطأ - المصطلحات المهنية. يمكن أن يؤدي استخدام أحد المرادفات دون مراعاة تلوينها الأسلوبي إلى حدوث خطأ في الكلام.

مثال: بعد أن أخطأ مدير المصنع ، بدأ على الفور في تصحيحه.

عند استخدام المرادفات ، غالبًا ما لا تؤخذ في الاعتبار قدرة كل منها على أن تكون أكثر أو أقل انتقائية مع الكلمات الأخرى.

باختلاف ظلال المعنى المعجمي ، يمكن أن تعبر المرادفات عن درجات مختلفة من مظاهر الإشارة ، والعمل. ولكن ، حتى الإشارة إلى نفس الشيء ، كونها قابلة للتبديل في بعض الحالات ، وفي حالات أخرى ، لا يمكن استبدال المرادفات - وهذا يؤدي إلى خطأ في الكلام.

مثال: بالأمس كنت حزينا. مرادف كلمة حزينة يناسبها جيدًا: بالأمس كنت حزينًا. لكن في جمل من جزأين ، يتم تبادل هذه المرادفات. للأسف أنظر إلى جيلنا ...

4. استخدام المتجانسات.

بسبب السياق ، عادة ما يتم فهم المترادفات بشكل صحيح. ولكن مع ذلك ، في بعض مواقف الكلام ، لا يمكن فهم المتجانسات بشكل لا لبس فيه.

مثال: الطاقم بحالة ممتازة. هل الطاقم عربة أم فريق؟ يتم استخدام طاقم الكلمة بشكل صحيح. لكن للكشف عن معنى هذه الكلمة ، من الضروري توسيع السياق.

في كثير من الأحيان ، يحدث الغموض بسبب الاستخدام في الكلام (خاصة الشفهي) للهوموفونات (تبدو متشابهة ، ولكن يتم تهجئتها بشكل مختلف) و homoforms (الكلمات التي تتطابق في الصوت والهجاء في أشكال منفصلة). لذلك ، عند اختيار الكلمات لأي عبارة ، يجب علينا أيضًا الانتباه إلى السياق ، والذي تم تصميمه في بعض مواقف الكلام للكشف عن معنى الكلمات.

5. استخدام الكلمات متعددة المعاني.

بما في ذلك الكلمات متعددة المعاني في حديثنا ، يجب أن نكون حذرين للغاية ، يجب أن نتأكد من أن المعنى الذي أردنا الكشف عنه في موقف الكلام هذا واضح. عند استخدام الكلمات متعددة المعاني (بالإضافة إلى استخدام المتجانسات) ، فإن السياق مهم للغاية. بفضل السياق ، يكون معنى واحد أو آخر للكلمة واضحًا. وإذا كان السياق يلبي متطلباته (مكتمل في علاقة دلالية مقطع من الكلام ، يتيح لك تحديد معاني الكلمات أو العبارات المضمنة فيه) ، ثم تكون كل كلمة في الجملة مفهومة. لكنه يحدث بخلاف ذلك أيضًا.

مثال: لقد غنى بالفعل. غير واضح: إما أنه بدأ في الغناء ، أو انجرف ؛ أو ، بعد فترة من الغناء ، بدأ في الغناء بحرية بسهولة.

6. الإسهاب.

تمت مصادفة الأنواع التالية من الإسهاب:

6.1 Pleonasm (من اليونانية pleonasmos - الإفراط ، الإفراط) هو استخدام كلمات قريبة من المعنى وبالتالي منطقية زائدة عن الحاجة في الكلام.

مثال: تلقى جميع الضيوف هدايا تذكارية لا تنسى. التذكار هو تذكار ، لذلك لا تنسى في هذه الجملة كلمة إضافية. مجموعة متنوعة من pleonasms هي تعبيرات من النوع ضخم جدًا ، صغير جدًا ، جميل جدًا ، إلخ. الصفات التي تشير إلى سمة في مظهرها القوي جدًا أو الضعيف للغاية لا تحتاج إلى توضيح درجة الميزة.

6.2 استخدام الكلمات غير الضرورية. لا لزوم لها ليس لأن معناها المعجمي المتأصل يتم التعبير عنه بكلمات أخرى ، ولكن لأنها ببساطة ليست ضرورية في هذا النص.

مثال: ثم حتى تتمكن من الابتسام ، سيهتم 11 أبريل بذلك مكتبة لبيع الكتب "صداقة".

6.3 علم التحمل (من الكلمة اليونانية tauto - نفس الشعارات - الكلمة) - تكرار نفس الكلمات الجذرية أو نفس الصيغ. ليست مقالات الطلاب مليئة بالأخطاء الحشو فحسب ، بل أيضًا الصحف والمجلات.

مثال: قادة الأعمال هم رجال الأعمال.

6.4. تقسيم المسند. هذا هو استبدال المسند الفعل بتركيبة مرادفة فعلية اسمية: تقاتل - تقاتل ، لتنظف - لتنظيف.

مثال: قرر الطلاب تنظيف ساحة المدرسة. ربما ، في أسلوب العمل الرسمي ، تكون هذه التعبيرات مناسبة ، لكن في حالة الكلام يكون ذلك أفضل: قرر الطلاب إزالة فناء المدرسة.
مثال: في المقاهي الصغيرة الرخيصة ، حسنًا ، حيث يذهب الناس من مجمعاتهم ، لا توجد عادة مقاعد فارغة.

7. النقص المعجمي للبيان.

هذا الخطأ مخالف تمامًا للإسهاب. يتمثل عدم اكتمال البيان في إغفال الكلمة الضرورية في الجملة.

مثال: كرامة كوبرين هي أنه لا يوجد شيء غير ضروري. قد لا يحتوي كوبرين على أي شيء غير ضروري ، لكن هذه الجملة مفقودة (ولا حتى كلمة واحدة). أو: "... عدم السماح على صفحات الصحافة والتلفزيون بتصريحات من شأنها إثارة العداء العرقي". لذلك اتضح - "صفحة التلفزيون".

عند اختيار كلمة ، من الضروري مراعاة ليس فقط توافقها الدلالي والمعجمي والأسلوبي والمنطقي ، ولكن أيضًا نطاق التوزيع. يجب دائمًا تحفيز استخدام الكلمات ذات النطاق المحدود للتوزيع (الأورام المعجمية ، والكلمات القديمة ، والكلمات من أصل لغة أجنبية ، والمهنية ، والمصطلحات ، واللهجات) من خلال ظروف السياق.

8. كلمات جديدة.

الكلمات الجديدة سيئة التكوين هي أخطاء في الكلام. مثال: وفي العام الماضي ، تم إنفاق 23 ألف روبل على الترقيع بعد ذوبان الجليد في الربيع. وفقط السياق يساعد في فهم: "الترقيع" هو إصلاح الحفر.

9. كلمات عفا عليها الزمن.

يجب أن تتوافق الكلمات القديمة - الكلمات التي تدعوا الحقائق القائمة ، ولكن لسبب ما تم استبعادها من الاستخدام النشط بواسطة وحدات معجمية مترادفة - مع أسلوب النص ، وإلا فهي غير مناسبة تمامًا.

مثال: الآن كان يوم في الجامعة أبواب مفتوحة... هنا الكلمة القديمة الآن (اليوم ، الآن ، الآن) غير مناسبة تمامًا.

من بين الكلمات التي خرجت من الاستخدام الفعال ، تبرز التأريخية أيضًا. التأريخية هي الكلمات التي لم تعد صالحة للاستخدام بسبب اختفاء المفاهيم التي حددوها: الأرمينية ، بروتيل ، بورصا ، أوبريتشنيك ، إلخ. غالبًا ما ترتبط الأخطاء في استخدام التأريخ بالجهل في معناها المعجمي.

مثال: لا يستطيع الفلاحون تحمل حياتهم الصعبة والذهاب إلى رئيس محافظ المدينة. الحاكم - رئيس المنطقة (على سبيل المثال ، مقاطعة في روسيا القيصرية، دولة في الولايات المتحدة). وبالتالي ، فإن رئيس المحافظ هو سخافة ، علاوة على ذلك ، لا يمكن أن يكون هناك سوى حاكم واحد في المقاطعة ، وكان مساعده يسمى نائب الحاكم.

10. كلمات من أصل لغة أجنبية.

الآن الكثير مدمنون على الكلمات الأجنبية ، وفي بعض الأحيان لا يعرفون حتى معناها الدقيق. في بعض الأحيان لا يقبل السياق كلمة أجنبية.

مثال: عمل المؤتمر محدود بسبب نقص الخبراء البارزين. الحد - ضع حدًا لشيء ما ، حد. يجب استبدال حد الكلمات الأجنبية في هذه الجملة بالكلمات: أبطأ ، متوقف مؤقتًا ، إلخ.

11. اللهجات.

اللهجات هي كلمات أو مجموعات مستقرة ليست مدرجة في النظام المعجمي للغة الأدبية وهي جزء من لهجة واحدة أو عدة لهجات من اللغة الوطنية الروسية. اللهجات مبررة في الفنية أو خطاب دعائي للخلق خصائص الكلام الأبطال. يتحدث الاستخدام غير المحفز للديالكتيك عن عدم كفاية المعرفة بقواعد اللغة الأدبية.

مثال: جاءت مكشطة إلي وجلست طوال المساء. شابيركا جارة. إن استخدام الديالكتيك في هذه الجملة غير مبرر سواء من خلال أسلوب النص أو الغرض من البيان.

12. الكلمات العامية والعامية.

يتم تضمين الكلمات العامية في النظام المعجمي للغة الأدبية ، ولكنها تستخدم بشكل رئيسي في الكلام الشفوي ، وخاصة في المجال التواصل اليومي... الكلام الشائع هو كلمة أو شكل نحوي أو دوران للخطاب الشفوي في الغالب ، ويستخدم في اللغة الأدبية عادةً لغرض توصيف منخفض وقح لموضوع الكلام ، بالإضافة إلى كلام بسيط وسهل يحتوي على مثل هذه الكلمات والأشكال والمنعطفات. تُستخدم المفردات العامية والعامية ، على عكس اللهجة (الإقليمية) ، في خطاب الشعب بأكمله.

مثال: لدي سترة رقيقة جدا. نحيف (عامية) - مليء بالثقوب ، فاسدة ( التمهيد النحيل). تحدث الأخطاء عندما لا يكون الدافع وراء استخدام الكلمات العامية والشائعة هو السياق.

13. المصطلحات المهنية.

الاحتراف بمثابة معادلات عامية للمصطلحات المقبولة في مجموعة مهنية معينة: خطأ مطبعي - خطأ فادح في خطاب الصحفيين عجلة القيادة في خطاب سائقي عجلة القيادة.

لكن التحويل غير المحفز للاحتراف إلى خطاب أدبي عام أمر غير مرغوب فيه. الاحتراف مثل الخياطة والخياطة والاستماع وغير ذلك يفسد الخطاب الأدبي.

من حيث الاستخدام المحدود وطبيعة التعبير (مرحة ، ومختصرة ، وما إلى ذلك) ، فإن الاحتراف يشبه المصطلحات وهي جزء لا يتجزأ من المصطلحات - اللهجات الاجتماعية الخاصة المميزة للمهنيين أو الفئات العمرية الناس (المصطلحات الخاصة بالرياضيين والبحارة والصيادين والطلاب وتلاميذ المدارس). المصطلحات اللغوية هي مفردات وعبارات منزلية يومية ، تتمتع بتعبير أقل وتتميز باستخدام محدود اجتماعيًا.

مثال: كنت أرغب في دعوة الضيوف إلى العطلة ، لكن الكوخ لا يسمح بذلك. Khibara هو منزل.

14. التعبيرات اللغوية.

يجب أن نتذكر أن الوحدات اللغوية لديها دائمًا معنى رمزي... إن تزيين كلامنا ، وجعله أكثر حيوية ، وتصويرًا ، ومشرقًا ، وجميلًا ، والوحدات اللغوية يسبب لنا الكثير من المتاعب - إذا تم استخدامها بشكل غير صحيح ، تظهر أخطاء الكلام.

14.1. أخطاء في إتقان معنى الوحدات اللغوية.
1. هناك خطر من الفهم الحرفي للوحدات اللغوية ، والتي يمكن اعتبارها مجموعات مجانية من الكلمات.
2. قد ترتبط الأخطاء بتغيير في معنى الوحدة اللغوية.
مثال: يلقي Khlestakov الخرز أمام الخنازير طوال الوقت ، ويصدقه الجميع. هنا يتم استخدام عبارات إلقاء اللآلئ أمام الخنازير ، والتي تعني "عبثًا الحديث عن شيء ما أو إثبات شيء لشخص غير قادر على فهم ذلك" ، بشكل غير صحيح - بمعنى "اختراع ، نسج الخرافات".

14.2. أخطاء في إتقان شكل الوحدات اللغوية.
- التعديل النحوي للوحدة اللغوية.
مثال: أنا معتاد على تقديم تقارير كاملة لنفسي. تم تغيير شكل الرقم هنا. هناك وحدة لغوية لتقديم تقرير.

مثال: يجلس باستمرار بأيدي مطوية. العبارات التعبيرية مثل الأذرع المطوية ، المتهور ، المتهور تظل في تكوينها شكل قديم مشاركات كاملة مع اللاحقة -а (-я).

في بعض الوحدات اللغوية ، يتم استخدام أشكال قصيرة من الصفات لتحل محلها أشكال كاملة خطأ.
- التعديل المعجمي للوحدات اللغوية.
مثال: حان الوقت لكي تشغل بالك. معظم الوحدات اللغوية غير قابلة للاختراق: لا يمكن إضافة وحدة إضافية إلى الوحدة اللغوية.

مثال: حسنًا ، على الأقل اصطدم بالحائط! يعد حذف مكون الوحدة اللغوية أيضًا خطأ في الكلام.

مثال: كل شيء يعود إلى اللوالب الخاصة به! .. هناك وحدة لغوية في مكانها. استبدال الكلمات غير مسموح به.

14.3. تغيير التوافق المعجمي للوحدات اللغوية.

مثال: تلعب هذه الأسئلة وغيرها دورًا مهمًا في تطوير هذا العلم الذي لا يزال شابًا. كان هناك ارتباك بين ثورتين مستقرتين: لعب دور ومهم. يمكننا أن نضعها على هذا النحو: الأسئلة لها أهمية عظيمة... أو الأسئلة تلعب دورًا كبيرًا.

15. الكليشيهات والطوابع.

القرطاسية - الكلمات والتعبيرات ، التي يتم تخصيص استخدامها أسلوب العمل الرسمي، لكنها في أنماط الكلام الأخرى غير مناسبة ، فهي كليشيهات.

مثال: هناك نقص في قطع الغيار.

الطوابع هي تعبيرات مبتذلة ذات معنى معجمي باهت وتعبيرية بالية. الطوابع هي كلمات وعبارات وحتى جمل كاملة تظهر على أنها جديدة ومعبرة بطريقة الأسلوب الكلام يعني، ولكن نتيجة الاستخدام المتكرر للغاية ، يفقدون صورهم الأصلية.

مجموعة متنوعة من الطوابع هي كلمات عالمية. هذه هي الكلمات التي تُستخدم بالمعاني الأكثر عمومية وغير محددة: سؤال ، مهمة ، رفع ، تقديم ، إلخ. عادة ، الكلمات العامة مصحوبة بقلائد استنسل: العمل كل يوم ، المستوى مرتفع ، الدعم ساخن. هناك العديد من الكليشيهات الدعائية (عمال الحقول ، مدينة على نهر الفولغا) ، الكليشيهات الأدبية (صورة مثيرة ، احتجاج غاضب).

الكليشيهات - الصور النمطية للكلام ، والعبارات الجاهزة المستخدمة كمعيار يمكن إعادة إنتاجها بسهولة في ظروف وسياقات معينة - هي وحدات بناءة للكلام ، وعلى الرغم من استخدامها المتكرر ، فإنها تحتفظ بدلالاتها. تستخدم الكليشات في وثائق الأعمال الرسمية (اجتماع القمة) ؛ في الأدب العلمي (مطلوب للإثبات) ؛ في الصحافة (مراسلتنا من تقاريرنا) ؛ في حالات مختلفة العامية (مرحبا! وداعا! من هو آخر واحد؟).

المواد الموضوعية:

كيفية نسج ندفة الثلج من الخرز؟

كيفية إزالة البقع الدهنية من الأسطح الورقية باستخدام العلاجات الكيميائية والشعبية

لوحة كبيرة الحجم مصنوعة من اللباد والمواد الطبيعية حول موضوع "الربيع" بيديك

كيفية صنع أربطة شعر الأطفال

درس رئيسي في كيفية إخراج قطة من الورق

حرف غير عادية: أفكار منزلية غير عادية مصنوعة من مواد تقليدية

الحرف اليدوية للمنزل: أفكار للديكور الداخلي من مواد الخردة بيديك

دقائق الحرف اليدوية للعام الجديد للأطفال حرف مدهشة في 5 دقائق

تم التحديث: 03.06.2018

103583

إذا لاحظت وجود خطأ ، فحدد جزءًا من النص واضغط على Ctrl + Enter