हम oratoriosky कला, सोच और भाषण पंप करते हैं

विश्लेषण राज्य कार्यक्रम द्वारा द्वारा कला "ग्राफिक्स" विषय पर सामान्य शिक्षा स्कूलों के लिए।

के लिये विधिवत विकास "सजावटी ग्राफिक्स" विषय पर सबक पहले राज्य की सामग्रियों से परिचित होना चाहिए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम दृश्य कला के अनुसार जो नए जीओएस एलएलसी की आवश्यकताओं का अनुपालन करते हैं।

शैक्षिक कार्यक्रमों की विशेषताएं

माध्यमिक शिक्षा की कला के लिए स्नातक कार्यक्रम 6 वें से 12 वीं कक्षा तक विभिन्न शहरी और उपनगरीय स्कूलों में सार्वजनिक और निजी माध्यमिक विद्यालयों और माध्यमिक विद्यालयों सहित सीखने के लिए छात्रों की तैयारी कर रहा है। छात्र शैक्षिक सिद्धांतों का अध्ययन करते हैं और प्रभावी तरीके शिक्षण, क्षेत्र के अनुभव में भाग लेते हैं जिसके लिए कई स्कूलों के साथ-साथ छात्र सीखने में शिक्षण गतिविधियों में अवलोकन और भागीदारी की आवश्यकता होती है। छात्रों को अपने प्रशिक्षण कार्यक्रम को विकसित और निगरानी के लिए अपने सलाहकार के साथ प्रारंभिक और नियमित रूप से मिलना चाहिए।

विषय "ग्राफिक्स" दृश्य कला पर सभी राज्य सामान्य शैक्षणिक कार्यक्रमों में बहुत व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है।

कार्यक्रम "कला"v.C.kuzin के नेतृत्व में विकसित (25 से अधिक वर्षों के लिए मान्य)।

कार्यक्रम "ललित कला और कलात्मक काम» बीएमएनएनस्की के मार्गदर्शन के तहत विकसित (25 से अधिक वर्षों से वैध)।

कार्यक्रम सीखने के सैद्धांतिक सिद्धांतों को जोड़ता है और क्षेत्र कार्य विशेषता में छात्र की पसंद के साथ। छात्र हाई स्कूल और हाई स्कूल स्तर के लिए समग्र प्रशिक्षण योजना का पालन करते हैं। सभी मामलों में, उपयुक्त क्षेत्र अनुभव एक अभिन्न भूमिका निभाता है।

इलिनोइस राज्य में लाइसेंसिंग के लिए आवश्यकताओं को पूरा करने के अलावा और, विश्व सोच वाले छात्रों को तैयार करने के दायित्व के अनुसार, उम्मीदवार उम्मीदवार अंतर्राष्ट्रीय स्नातक संगठन में प्रशिक्षण और प्रशिक्षण प्रमाण पत्र प्राप्त करने की आवश्यकताओं का पालन करेंगे। कार्यक्रम में शामिल छात्र स्वयं को एक ऐसे कार्यक्रम को समर्पित करने की इच्छा रखते हैं जिसके लिए स्कूलों में कम से कम 100 घंटे के दिन के अनुभव की आवश्यकता होती है। ये स्कूल नैदानिक \u200b\u200bघड़ियों को विधिवत पाठ्यक्रमों के संयोजन के साथ पूरा किया जाता है जिसके लिए छात्रों को स्कूल में हर हफ्ते आधा दिन बिताने की आवश्यकता होती है।

कार्यक्रम "कला। लोगों और सजावटी और लागू कला की मूल बातें "t.Y.Spikalova के मार्गदर्शन के तहत डिजाइन किया गया (15 से अधिक वर्षों के लिए मान्य)।

वर्तमान कार्यक्रमों के बुनियादी वैचारिक सिद्धांतों की तुलना करते समय, आप निम्नलिखित निर्धारित कर सकते हैं:

इन कार्यक्रमों में उद्देश्य आम हैं, कार्य समान हैं, लेकिन वैचारिक दृष्टिकोण और सामग्री अलग-अलग हैं, इसलिए परिणाम समान नहीं है।

इसके अलावा, छात्र को कम से कम 11 सप्ताह के दौरान खर्च करना चाहिए पूर्ण शिक्षा छात्र। कृपया सुनिश्चित करें कि आप एक पूर्ण आवश्यकता प्राप्त करने के लिए कॉलेज की मूलभूत आवश्यकताओं के लिए लिबरल रिसर्च, बुनियादी आवश्यकताओं और आवश्यकताओं की आवश्यकताओं के साथ सलाह देते हैं।

डबल प्रमुख छात्रों के साथ मिलेगा उच्च शिक्षा विशेषता "माध्यमिक शिक्षा" और विशेषता "कला, मीडिया और डिजाइन" में कला स्नातक की डिग्री के साथ। छात्रों को मुख्य विशेषज्ञ के रूप में माध्यमिक शिक्षा घोषित करनी चाहिए, और कला, मीडिया और डिजाइन माध्यमिक हैं। यदि आपने पहले ही माध्यमिक शिक्षा का बुनियादी प्रशिक्षण शुरू कर दिया है और जाना चाहते हैं उच्च विद्यालय मध्य शिक्षा और कला, मीडिया और डिजाइन, आपको अपने अकादमिक सलाहकार से संपर्क करना चाहिए, क्योंकि अतिरिक्त पाठ्यक्रमों के लिए डबल प्रमुख की आवश्यकता हो सकती है।

V.C.kuzin के नेतृत्व में विकसित कार्यक्रम "ललित कला", ग्राफिक पत्र के विकास के माध्यम से छवि के यथार्थवादी ढांचे को सीखने पर केंद्रित है।

अग्रणी गतिविधि प्रकृति से आ रही है।

· कार्यक्रम "ललित कला और कलात्मक काम", जिसे बीएमएनएनसेन्स्की के नेतृत्व में विकसित किया गया है, उन्हें भावनात्मक रूप से रखा जाता है - छात्रों के लाक्षणिक विकास, कला के पैटर्न की समझ, लेकिन यथार्थवादी छवि की मूल बातें सीखने के लिए एक पद्धति थोड़ा ध्यान देने के लिए भुगतान किया जाता है। लेखकों का मानना \u200b\u200bहै कि छात्र को रचनात्मकता की स्वतंत्रता प्रदान की जानी चाहिए।

इलिनोइस, माध्यमिक शिक्षा की दृश्य कला के क्षेत्र में अनुमोदन के साथ इलिनोइस राज्य के पेशेवर शिक्षक का लाइसेंस, इलिनोइस, शिक्षा कार्यक्रम द्वारा अनुमोदित। न्यूयॉर्क में लॉन्ग आइलैंड में होफरा स्कूल, बैचलर डिग्री, विज्ञान के मास्टर ऑफ साइंस और विजुअल आर्ट के क्षेत्र में कला के परास्नातक प्रदान करता है।

कला शिक्षा के छात्रों को दृश्य कला के विभागों के साथ-साथ शिक्षा के विभागों से होफस्ट्रा विश्वविद्यालय के संकाय द्वारा पढ़ाया जाता है। चूंकि कक्षा का आकार छोटा है, इसलिए छात्र अपने प्रोफेसरों से व्यक्तिगत ध्यान का आनंद लेते हैं। अधिकांश पाठ देर शाम के लिए निर्धारित हैं और शाम को जल्दी दैनिक रोजगार वाले लोगों की सुविधा के लिए।

कार्यक्रम की वैचारिक स्थिति में से एक बीएम .नेंसस्की यह है कि कला और वास्तविकता की धारणा व्यावहारिक गतिविधियों के साथ असंवेदनशील एकता में होनी चाहिए। यह बिल्कुल सही है कि कलात्मक घटना के बारे में जागरूकता की अखंडता को सुविधाजनक बना दिया गया है - चाहे वह ग्राफिक्स या पेंटिंग हो। व्यवसायों के इस तरह के संघ के साथ, सिद्धांत और अभ्यास की पूरी एकता में कला की घटना को समझने के लिए छात्र के ज्ञान की पूरी प्रक्रिया को भेजना संभव है।

इस कार्यक्रम के लिए मौलिक बच्चों और किशोरावस्था के अवधारणात्मक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास में कला की भूमिका को समझना है। सौंदर्यशास्त्र और कला के इतिहास को समझना और ये आइटम बच्चों को कैसे समझने और उनकी दुनिया का जवाब देने में मदद कर सकते हैं, कार्यक्रम में केंद्रीय हैं। कला में सक्षमता, साथ ही छात्रों के नेतृत्व को कुशल शिक्षक महत्वपूर्ण महत्व के रूप में। होफ्स्ट्रा आर्ट एजुकेशन के छात्र शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य विषयों को सीख रहे हैं, जैसे विशेष शिक्षा, ज्ञान और प्रशिक्षण की सिद्धांत, साथ ही साथ एकीकृत प्रशिक्षण।



इस कार्यक्रम में 1 से ग्रेड 7 तक ग्राफिक्स का विषय व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है। प्रथम श्रेणी से शुरू, इस विषय की एक क्रमिक विकास और जटिलता है।

विशेष रूप से उज्ज्वल "ग्राफिक्स" का विषय ग्रेड 6 में माना जाता है। ज्यादा ग़ौर कार्यक्रम दिया जाता है अभिव्यक्तिपूर्ण साधन रेखांकन (रेखाओं, स्ट्रोक, दाग, रेखाओं और धब्बे की लय, बनावट सतहों, ग्राफिक सामग्री) की अभिव्यक्ति। छह ग्रेडर न केवल पहले से ही अध्ययन करते हैं प्राथमिक स्कूल चार्ट जानकारी, लेकिन अधिक जटिल रचनात्मक ग्राफिक कार्यों को भी निष्पादित करें, सीखने के सुधार, रचनात्मक गतिविधि, धैर्य की आवश्यकता है। थीम "ग्राफिक्स" का अध्ययन, छात्र आस-पास की वास्तविकता से संबंधित होने के लिए अलग-अलग अध्ययन करते हैं, ध्यान दें कि वे पहले क्या नहीं थे। ग्राफिक कौशल उन्हें सख्ती से, तार्किक सोचने में मदद करते हैं, जबकि कल्पना और अपनी रचनात्मक गतिविधि को अंत में सामान्य बनाने और लाने की क्षमता में हस्तक्षेप नहीं करते हैं।

इसके अलावा, कार्यक्रम में साक्षरता और सूचना प्रौद्योगिकियों को शामिल किया गया है। कार्यक्रम कला के मजबूत समर्थकों को शिक्षकों को तैयार करता है। यह कार्यक्रम न्यूयॉर्क के सभी वर्गों में एक दृश्य कला शिक्षक के रूप में प्रमाणीकरण की ओर जाता है। इस कार्यक्रम का उद्देश्य दर्शनीय शिक्षकों को दृश्य कला के क्षेत्र में व्यापक ज्ञान और कौशल प्रदान करना है, जो मौलिक शिक्षा पाठ्यक्रमों के साथ, सार्वजनिक स्कूल में प्रशिक्षण का कारण बन जाएगा। विशेष विषयगत कार्यक्रम विभिन्न स्कूल स्थितियों में क्षेत्र में अनुभव के साथ परिसर में तैयारी को मिश्रित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, जो पूर्णकालिक छात्रों के प्रशिक्षण की ओर ले जाते हैं।

कार्यक्रम में "ललित कला। लोक और सजावटी - एप्लाइड आर्ट्स की नींव ", टायपिकालोवा के मार्गदर्शन में डिज़ाइन की गई, कला की सामग्री से आने वाले निर्माण के सिद्धांतों से जुड़े हुए हैं, जो भाषा सिद्धांत के साथ, प्रोग्राम Bpyusov द्वारा विकसित, जो तत्व थे व्यवस्थित रूप से बीएम कार्यक्रम में प्रवेश किया। मेनेंस्की। और यह मौका नहीं है, क्योंकि जिन लोगों ने अपने हाथों को बनाया है, वे हाथ में काम करते हैं, और शिक्षक - प्रयोगकर्ता बस वही थे।

साक्षरता, बहुसांस्कृतिक शिक्षा और सूचना प्रौद्योगिकी कार्यक्रमों के सभी पहलुओं में एकीकृत हैं। यह कार्यक्रम नेशनल एसोसिएशन ऑफ आर्ट एजुकेशन, न्यूयॉर्क आर्ट एजुकेशन एसोसिएशन और न्यूयॉर्क आर्ट लर्निंग स्टैंडर्ड द्वारा प्रकाशित कला शिक्षक को प्रशिक्षण देने के मानकों का अनुपालन करता है।

यह कार्यक्रम सभी कक्षाओं में दृश्य कला में एक शिक्षक के रूप में प्रारंभिक प्रमाणीकरण की ओर जाता है। कार्यक्रम उन छात्रों को प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है जिन्होंने दृश्य कला और कला इतिहास के क्षेत्र में स्नातक पाठ्यक्रमों को पूर्ण कला के क्षेत्र में विनिमय कार्य और क्षेत्र के अनुभव के क्षेत्र में पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया है, जिससे सार्वजनिक स्कूलों में प्रभावी प्रशिक्षण हुआ। यह कार्यक्रम विभिन्न स्कूल स्थितियों में स्थानों में अनुभव के साथ परिसर में प्रशिक्षण को जोड़ता है, जो पूर्णकालिक छात्रों के प्रशिक्षण की ओर जाता है।

स्पिकलोवा टिया। - ललित कला और प्रौद्योगिकी का एकीकृत पाठ्यक्रम। विषय "ग्राफिक्स" सभी वर्गों में पता लगाया गया है। पाठ्यक्रम के दौरान, अभिव्यक्ति के ग्राफिक माध्यमों के साथ सौंदर्य विचारों और कलात्मक कौशल का गठन, रेखा की भूमिका का ध्यान, प्रकृति की व्यक्तिगत घटनाओं की छवि बनाने में सिल्हूट, सिर की छवि और किसी व्यक्ति की आकृति में, सामान्य रूप से रचनाएं। लाइनों की कला, स्ट्रोक, स्ट्रोक की मदद से तकनीकों को ग्राफिक्स की कला, चलती आंदोलन (हवा, चलती बादल, लोग, परिवहन इत्यादि) में ले जाते हैं। संचरण संचरण (प्रकाश, छाया, आधा, आदि) की सबसे सरल तकनीक संयुक्त रूप वस्तुओं के चित्र में प्रकट की जाती है। कार्यक्रम में "सजावटी ग्राफिक्स" का विषय आंशिक रूप से माना जाता है।

यह नेशनल एसोसिएशन ऑफ आर्ट एजुकेशन द्वारा शिक्षक प्रशिक्षण के लिए न्यूयॉर्क राज्य कला प्रशिक्षण मानकों और सिफारिशों का अनुपालन करता है। ललित कला में उन्नत प्रमाणपत्र। दृश्य कला और संगीत शिक्षा के क्षेत्र में प्रमाण पत्र प्राथमिक, माध्यमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों के लिए न्यूयॉर्क में प्रारंभिक राज्य प्रमाणीकरण की ओर जाता है। यह कार्यक्रम मास्टर की डिग्री या उच्चतर व्यक्तियों के लिए डिज़ाइन किया गया है। स्नातक स्कूल या स्नातक स्कूल में पढ़ाई करते समय छात्रों को सामग्री के उपयुक्त क्षेत्र में एक बड़ा या समकक्ष होना चाहिए।

कार्यक्रम विश्लेषण (5-7 कक्षाएं)।

पाठ के दौरान बच्चों को अपने काम का आनंद लेने के लिए बिल्कुल जरूरी है। उम्र के साथ एक बच्चे के लिए, उन्होंने रुचि को याद नहीं किया ललित गतिविधियाँशिक्षक इसे यथार्थवादी ड्राइंग की मूल बातें सिखाने के लिए बाध्य है। एक नया दिलचस्प काम ड्राइंग के ऊपर उन पाठों में संभव है जहां पंख और मस्करा का उपयोग किया जाता है।

सीखने और शिक्षण में डॉक्टरेट डिग्री: कला शिक्षा की एकाग्रता। कार्यक्रम छात्रों को शोध शोधकर्ताओं, डेवलपर्स के रूप में काम करने के लिए तैयार करता है पाठ्यक्रम, शिक्षकों, पेशेवर विकास आपूर्तिकर्ताओं और स्कूलों, विश्वविद्यालयों और अन्य में सलाहकार शिक्षकों में शिक्षक शिक्षण संस्थानों। कार्यक्रम छात्रों को सीखने और शिक्षण प्रक्रियाओं के व्यापक और गहरे ज्ञान को प्राप्त करने की अनुमति देता है, मात्रात्मक और उच्च गुणवत्ता वाले तरीकों और पूर्ण के साथ अनुसंधान कौशल विकसित करता है व्यक्तिगत कार्यक्रम विशेषज्ञता के क्षेत्र में प्रशिक्षण।

शैक्षिक कार्यक्रमों की विशेषताएं

दृश्य कला में सीखना माध्यमिक विद्यालय

ललित कला और कलात्मक काम (ग्रेड 1-9)। हाथ। और संपादक। बी एम। Nemensky। "ललित कला", ऑथ। वी एस कुज़्नी डॉ। "ललित कला", ऑथ। टी जे स्पिकलोवस डॉ।
लक्ष्य कई पीढ़ियों द्वारा बनाए गए आध्यात्मिक संस्कृति के एक अभिन्न अंग के रूप में छात्रों की कलात्मक संस्कृति का गठन। दृश्य क्षमताओं, कलात्मक स्वाद के बच्चों में विकास, रचनात्मक कल्पना, स्थानिक सोच, सौंदर्य भावनाओं और सुंदर की समझ। घरेलू और विश्व कला के माध्यम से उच्चतम मानववादी मूल्यों के आधार पर व्यक्ति का विकास।
सामग्री और साधन प्लास्टिक कला के सभी मुख्य प्रकारों के अध्ययन सहित एक कलात्मक संस्कृति में परिचय की एक समग्र प्रणाली का प्रतिनिधित्व करता है: कला (चित्रकला, ग्राफिक्स, मूर्तिकला), रचनात्मक (वास्तुकला, डिजाइन), सजावटी और लागू (पारंपरिक लोक कला, लोक कलाकृतियों, आधुनिक सजावटी कला और सिंथेटिक (सिनेमा, रंगमंच, आदि)। पाठों ने अध्ययन के तहत इस विषय पर गेम नाटक की शुरुआत की, संगीत, साहित्य, इतिहास, श्रम के साथ संबंध हैं। कार्यक्रम में रचनात्मक संचार के अनुभव को जमा करने के लिए , सामूहिक कार्य पेश किए जाते हैं। इस कार्यक्रम का कोर्स प्रकृति से, स्मृति से और आसपास की दुनिया की विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं की कल्पना, पर्यावरण के विषयों पर ग्राफिक रचनाओं का निर्माण, ललित कला के बारे में वार्तालापों का निर्माण कर रहा है। अग्र स्थान प्रकृति से आरेखण से संबंधित है। पाठ्यक्रम को वार्तालापों और व्याख्यान, व्यावहारिक कार्य के 7 - 9 कक्षाओं में माना जाता है। सामग्री अनियमित मूल्य अवधारणाओं के आधार पर बनाई गई हैं: मैन, परिवार, घर, लोग, इतिहास, संस्कृति, कला। यह मानवतावादी और प्राकृतिक वैज्ञानिक विषयों के क्षेत्र में छात्रों के ज्ञान के आधार पर कलात्मक जानकारी को महारत हासिल करने के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण है। ब्लॉक, वर्गों और में संरचित विषयगत योजना पाठ्यक्रम सामग्री 5 से 9 सीएल छात्रों के विकास को सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन की गई है। कलात्मक छवि की नींव ( कलात्मक छवि और छात्रों की दृश्य रचनात्मकता), साथ ही साथ लोगों और सजावटी और लागू कला और कलात्मक परियोजना गतिविधियों की नींव।
विशेषताएं कला का अध्ययन नहीं किया गया है, लेकिन सबक में रहता है। प्रत्येक प्रकार की कला की सामग्री व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक बच्चे द्वारा अपने स्वयं के कामुक अनुभव के रूप में असाइन की जाती है। इस कार्यक्रम में शिक्षक के उच्च स्तर का सैद्धांतिक प्रशिक्षण शामिल है। कार्यक्रम का कार्यान्वयन पेशेवर प्रशिक्षण में कुशल लोगों के लिए उपलब्ध है। कार्यक्रम के सभी वर्गों में शामिल थे अनुमानित सूची कलात्मक और व्यावहारिक खेल, अभ्यास और रचनात्मक कार्य। इस कार्यक्रम को लागू करने के लिए शिक्षक सजावटी और लागू दिशा की विशेषज्ञता के लिए वांछनीय है।

उपरोक्त सभी कार्यक्रम महत्वपूर्ण हैं अनुपात से अलग विभिन्न के साथ कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियों और डेटिंग बच्चों के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण सैद्धांतिक पहलुओं ग्राफिक्स।

छात्र सलाहकार और दो डॉक्टरेट छात्रों के नेतृत्व के तहत योग्यता प्रक्रियाओं और शोध प्रबंध परियोजनाएं भी करते हैं जिनके पास विशेषज्ञता के क्षेत्र में विशेष ज्ञान है। इस कार्यक्रम को मास्टर की डिग्री के बाहर कम से कम 60 सेमेस्टर की आवश्यकता होती है जिसके लिए उम्मीदवारों ने भाग लिया होगा।

कला और डिजाइन विभाग में, हम कला शिक्षकों के बारे में सोचते हैं जो जानबूझकर योगदान देना चाहते हैं सौंदर्य अनुभव अन्य। यदि आप स्कूलों, संग्रहालयों या समुदायों में काम करने में रुचि रखते हैं, तो आपके पास मोन्क्लर स्टेट यूनिवर्सिटी में कलात्मक शिक्षा में एक जगह है। हमारे कला शिक्षा कार्यक्रम सामाजिक और सांस्कृतिक कलाओं के क्षेत्र में आधुनिक शैक्षिक समस्याओं का निर्माण और प्रतिक्रिया देने, कला और शिक्षा और काम के अभिनव तरीकों के नए दृष्टिकोण पर आधारित हैं।

दृश्य कला पर सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों का विश्लेषण बताता है कि अनुसूची, और संभवतः सजावटी ग्राफिक्स, पूरे कार्यक्रम से एक तीसरा, एक तीसरा हिस्सा है।

आज, समाज वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति की विकासशील दुनिया में जबरदस्त परिवर्तन की स्थिति में रहता है। हम अब कंप्यूटर और डिजिटल प्रौद्योगिकियों के बिना अपने जीवन पेश नहीं करते हैं। अधिक लोग सभ्यता के इन फलों से घिरे हुए हैं, अधिक व्यर्थ महसूस किया और व्यक्ति की व्यक्तित्व की आत्म अभिव्यक्ति की इच्छा को मजबूत महसूस किया। सीखने की गतिविधियों के लिए बहुत मुश्किल है जो कौशल और कौशल की आवश्यकता होती है शारीरिक श्रम। कार्यक्रम में बीएम। नेनसेन्स्की, छात्रों के रचनात्मक आत्म-प्राप्ति से संबंधित मुद्दों को सफलतापूर्वक हल किया जाता है। हम पहले से ही "मुद्रांकन" के बारे में संदेह कर रहे हैं, अपने हाथों से बनाई गई "टुकड़े" की दुनिया में रहने की आवश्यकता का सामना कर रहे हैं। अपनी पुस्तक में, "ब्यूटी ऑफ ब्यूटी" बीएम। नेनसेन्स्की लिखते हैं: "लेकिन यह सिर्फ बच्चों को कला में सुंदर, महसूस और समझने के लिए सिखाने के लिए नहीं है। यह कार्य अधिक जटिल है - उनकी दैनिक गतिविधियों, रोजमर्रा के काम, हर रोज सुंदर बनाने की उनकी क्षमता बनाना आवश्यक है मानवीय संबंध" दरअसल, एक कठिन काम, लेकिन प्रदर्शन, प्रेरणा के लिए बच्चों को "पंख" देने में सक्षम है और उनके पर विश्वास करते हैं रचनात्मक कौशल, और उनकी रचनात्मक गतिविधि का विषय प्राप्त करता है व्यवहारिक महत्व, अंत परिणाम में गर्व की भावना का कारण बनता है।

हमारे कार्यक्रम आपको उपकरण, विचार और संसाधन प्रदान करते हैं जो सभी लोगों को दृश्य कला में अपने ज्ञान और अनुभव को बढ़ाने में मदद करेंगे। स्कूल और समुदाय हमें दृश्य कला के साथ समस्याएं प्रदान करते हैं। वे प्रतिबंधों के हिस्से के रूप में अमेरिकी अवसर भी प्रदान करते हैं। 21 वीं शताब्दी के शिक्षकों के रूप में, हम इन समस्याओं और कठिनाइयों को कवर करते हैं और अवसरों पर भरोसा करते हैं। हम प्रतिबंध स्वीकार करते हैं और हमारे कलात्मक और शैक्षिक प्रथाओं को तेज करने के लिए उनका उपयोग करते हैं। हम अपना लाते हैं सर्वोत्तम विचार और 21 वीं शताब्दी की दृश्य कला के शिक्षण और प्रशिक्षण में सर्वोत्तम अभ्यास।

पाठों की एक श्रृंखला बनाने के लिए "ग्राफिक्स" विषय पर कार्यक्रमों के विश्लेषण के परिणामस्वरूप, कार्यक्रम "ललित कला और कलात्मक श्रम" के आधार पर बीएम द्वारा संपादित करने का निर्णय लिया गया। Nemensky। इसका इस्तेमाल करें सबसे अच्छा पक्ष और रचनात्मकता के लिए एक अपरंपरागत दृष्टिकोण। आखिरकार, यह छात्रों के बीच ग्राफिक कला के लिए ब्याज का कारण बनता है और छात्र के काम के गुणात्मक स्तर में सुधार करता है।

स्टेट यूनिवर्सिटी मोन्क्लर में कला शिक्षा कार्यक्रम का उद्देश्य स्कूलों, संग्रहालयों और अन्य समुदायों पी -12 में नेताओं के विकास के लिए है। चार के लिए धन्यवाद विभिन्न विकल्प कार्यक्रम, दोनों छात्र और स्नातक छात्र विषयों और पद्धतियों पर ज्ञान, कौशल और स्वभाव विकसित करते हैं जो 21 वीं शताब्दी के सौंदर्य, सामाजिक और संबंधपरक जीवन में वास्तविक समस्याओं को हल करने के लिए अपनी नेतृत्व क्षमता, स्थानीय और वैश्विक समझ और पेशेवर कलात्मक अभ्यास को बढ़ाते हैं।

विभाग स्नातक और स्नातकों के स्तर पर कलात्मक शिक्षा के लिए निम्नलिखित प्रशिक्षण विकल्प प्रदान करता है। यह एकाग्रता कला इतिहासकार छात्रों के लिए डिज़ाइन की गई है जो सार्वजनिक संगठनों, जैसे संग्रहालयों, अस्पतालों और अन्य सार्वजनिक प्रतिष्ठानों में काम करने के लिए तैयार रहना चाहेंगे जिन्हें राज्य प्रमाणीकरण या लाइसेंसिंग की आवश्यकता नहीं है। प्री-प्रोफेशनल योग्यता के लिए यह विकल्प प्रोग्राम पूरा होने पर लाइसेंस, पंजीकरण या प्रमाणपत्र प्रदान नहीं करता है।

यह सेटिंग विश्वविद्यालय द्वारा साइट की पूरी सामग्री को फ़िल्टरिंग करेगी: प्रशिक्षण कार्यक्रम, विशेषता, व्यवसाय, लेख। साइट की पूरी सामग्री पर लौटें, आप इस सेटिंग को रद्द कर सकते हैं।

यह सेटिंग विश्वविद्यालय द्वारा साइट की पूरी सामग्री को फ़िल्टर करेगी।

आप एक या अधिक क्लस्टर में प्री-ट्रेनिंग चुन सकते हैं, जिनमें शामिल हैं। उन छात्रों के लिए अनुशंसा की जाती है जो कला चिकित्सक बनना चाहते हैं और जो अपने अध्ययन जारी रखने और अनुशासन में लाइसेंस जारी रखने की योजना बना रहे हैं। रचनात्मक आत्म अभिव्यक्ति की चिकित्सा क्षमता पर ध्यान केंद्रित करना और कलात्मक सृजनात्मकताकला चिकित्सक उन लोगों के साथ काम करते हैं जो क्लीनिक, अस्पतालों, सेवाओं जैसी स्थितियों में शारीरिक बीमारी, अवसाद या चोट से बरामद किए जाते हैं समाज सेवा, सार्वजनिक केंद्र, नर्सिंग होम और किंडरगार्टन। संग्रहालयों और दीर्घाओं की सिफारिश की जाती है जो कला प्रदर्शनी में प्रशासक बनना चाहते हैं और संग्रहालयों या कला, व्यापार, संचार या संबंधित क्षेत्रों के क्षेत्र में डिप्लोमा प्राप्त करने की योजना बनाते हैं। कोर्स काम संगठनात्मक विकास, वित्तपोषण, प्रोग्रामिंग और संग्रहालयों और दीर्घाओं के अभ्यास, साथ ही भूमिकाएं जो अतीत में खेले गए भूमिका निभाते हैं और भविष्य में खेलना जारी रखेंगे। छात्रों को कई अनुशंसित वैकल्पिक वर्गों को पास करना होगा या प्रासंगिक क्षेत्र में मामूली भरना होगा, उदाहरण के लिए, व्यवसाय, संचार अनुसंधान, अर्थशास्त्र, इतिहास, लैटिन अमेरिकी और लैटिन अमेरिकी अध्ययन, धार्मिक अनुसंधान या मानव विज्ञान। उन छात्रों के लिए सामुदायिक सेटिंग्स की सिफारिश की जाती है जो सार्वजनिक समूहों, संगठनों और सरकारी एजेंसियों के साथ घटनाओं, शिक्षकों या प्रोग्रामर के आयोजकों के रूप में काम करना चाहते हैं। स्नातक शहरी नियोजन, विपणन कार्यक्रम, पर्यावरण न्याय, स्वास्थ्य देखभाल या व्यावसायिक अर्थशास्त्र जैसे क्षेत्रों में काम ढूंढते हैं। यह क्लस्टर पाठ्यक्रम सार्वजनिक कला परियोजनाओं के प्रबंधन, प्रचार और वित्त पोषण के बारे में छात्रों को सिखाता है। उन्हें प्रासंगिक क्षेत्र, जैसे मानव विज्ञान, आपराधिक न्याय, अर्थशास्त्र, जीरोनटोलॉजी, लोक प्रशासन या शहरी अनुसंधान जैसे कई अनुशंसित ऐच्छिक या परिष्करण नाबालिगों को भरने की भी आवश्यकता होती है। प्रत्येक क्लस्टर संस्कृति या समुदाय के क्षेत्रों में काम कर रहे दृश्य कला पेशेवरों के लक्ष्य और अभ्यास के लिए एक परिचय है।

  • एचएसई

    राष्ट्रीय अनुसंधान विश्वविद्यालय उच्च विद्यालय अर्थव्यवस्था "

  • Ims।

    संस्था सार्वजनिक सेवा और प्रबंधन

  • वीएसएफएम।

    उच्च विद्यालय का वित्त और प्रबंधन

  • आरएसयू

    रूसी राज्य विश्वविद्यालय न्याय

  • आईबीडीए

    व्यापार और व्यापार प्रशासन संस्थान

  • वेश

    कॉर्पोरेट शासन के उच्च विद्यालय

  • Rgutis

    पर्यटन और सेवा के रूसी राज्य विश्वविद्यालय

  • मॉस्को पॉलीटेक

    मॉस्को पॉलिटेक्निक विश्वविद्यालय

  • आरएसएसयू

    रूसी राज्य सामाजिक विश्वविद्यालय

  • Mgri rggra उन्हें। Sergo Ordzhonikidze

    Sergo Ordzhonikidze के नाम पर रूसी राज्य भूवैज्ञानिक अन्वेषण विश्वविद्यालय

  • एमएफयू

    मॉस्को वित्तीय और कानूनी विश्वविद्यालय

  • मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोनालिसिस

    मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ साइकोनालिसिस

  • Igumo और यह।

    मानवीय शिक्षा और सूचना प्रौद्योगिकी संस्थान

  • एमटीआई

    मॉस्को भौतिक-तकनीकी संस्थान (राज्य विश्वविद्यालय)

  • राउ उन्हें। जी.वी. Plekhanov

    जीवी के बाद नामित रूसी आर्थिक विश्वविद्यालय Plekhanov

  • Mgimo

    मास्को राज्य संस्थान रूस के विदेश मामलों के मंत्रालय के अंतर्राष्ट्रीय संबंध (विश्वविद्यालय)

  • विदेश मंत्रालय के राजनयिक अकादमी

    राजनयिक अकादमी विदेश मामलों रूसी संघ

  • निया माफी

    राष्ट्रीय शोध परमाणु विश्वविद्यालय "मेम्पी"

  • Rowhighs

    रूसी अकादमी रूसी संघ के अध्यक्ष के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और सार्वजनिक सेवा

  • वाडा रूस के आर्थिक विकास मंत्रालय

    रूस के आर्थिक विकास मंत्रालय के विदेशी व्यापार की सभी रूसी एकेडमी

  • मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी एमवी के नाम पर नामित। लोमोनोसोव

    मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी एमवी के नाम पर नामित। लोमोनोसोव

  • राज्य Iir उन्हें। जैसा। पुष्किन

    राज्य रूसी भाषा संस्थान। जैसा। पुष्किन

  • उन्हें mgms। ए.आई.आई. रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय Evdokimov

    मास्को राज्य चिकित्सा और चिकित्सकीय विश्वविद्यालय एआई के बाद नामित Evdokimova

  • आरएनआईएम

    एनआई के बाद नामित रूसी राष्ट्रीय शोध चिकित्सा विश्वविद्यालय पिरोगोव

  • तिल

    मास्को राज्य भाषाई विश्वविद्यालय

  • वित्तीय विश्वविद्यालय

    रूसी संघ के तहत वित्तीय विश्वविद्यालय

  • रागिस

    रूसी राज्य अकादमी ऑफ बौद्धिक संपदा

  • साहित्यिक संस्थान नाम के बाद नामित गोर्की

    साहित्यिक संस्थान नाम के बाद नामित गोर्की

  • Pmgmu उन्हें। I.M. SUCHENOVA

    पहला मास्को राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय। उन्हें। Sechenov

  • रूसी सीमा शुल्क अकादमी

    रूसी सीमा शुल्क अकादमी

  • उन्हें रिंगंग किया। I.m.gubkin

    रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ ऑयल एंड गैस आईएम के नाम पर। गुबकिन

  • VGU (RPA रूस के न्याय मंत्रालय)

    ऑल-रूसी स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ जस्टिस (आरपीए रूस के न्याय मंत्रालय)

  • उन्हें mstu। विज्ञापन बाऊमन

    मास्को राज्य तकनीकी विश्वविद्यालय जिसका नाम एन.ई. बाऊमन

  • Rgu।

    रूसी राज्य मानवतावादी विश्वविद्यालय

  • मिसिस

    राष्ट्रीय अनुसंधान प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय "मिसिस"

  • गॉघ।

    रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज में मानवीय विज्ञान के राज्य अकादमिक विश्वविद्यालय

  • उन्हें राम। Gnesini

    Gnesins के नाम पर संगीत अकादमी ऑफ म्यूजिक

  • Mgavmib उन्हें। K.i.skryabina

    मॉस्को स्टेट एकेडमी ऑफ पशु चिकित्सा चिकित्सा और जैव प्रौद्योगिकी के नाम के बाद नामित। स्क्रैबिन

  • रुडन

    दोस्ती पीपुल्स के रूसी विश्वविद्यालय

  • Mgik

    मॉस्को राज्य संस्कृति संस्थान

  • उन्हें pctu। डि मेंडलीव

    रूसी रासायनिक प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के नाम पर डी.आई. मेंडलीव

  • गुआ

    राज्य कार्यालय कार्यालय

  • एजीपी आरएफ

    अकादमी ऑफ जनरल अभियोजक के रूसी संघ के कार्यालय

  • उन्हें mgk। पी.आई. शाइकोवस्की

    मास्को राज्य संरक्षक पीआई के बाद नामित शाइकोवस्की

  • एमजीपीयू

    मास्को शहर शैक्षिक विश्वविद्यालय

  • मेट।

    राष्ट्रीय शोध विश्वविद्यालय "Miet"

  • Mgutu उन्हें। किलोग्राम। Razumovsky (पीकेयू)

    प्रौद्योगिकी और प्रबंधन के मास्को राज्य विश्वविद्यालय। किलोग्राम। Razumovsky (पहला कोसाक विश्वविद्यालय)

यदि आप त्रुटि देखते हैं, तो टेक्स्ट खंड का चयन करें और Ctrl + Enter दबाएं
साझा करें:
हम oratoriosky कला, सोच और भाषण पंप करते हैं