पहले जूनियर समूह में मनोरंजन "कौन मिलने आया था?"

लक्ष्य:
मौखिक लोक कला के छोटे रूपों में रुचि को प्रोत्साहित करना।
बच्चों को साथियों के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करें।
बच्चों की व्यक्तिगत रचनात्मकता का विकास करें।
परिचित नर्सरी राइम और कविताओं की सामग्री को ठीक करें।
सामग्री:खिलौने - एक भालू, एक बनी, एक गुड़िया, एक घोड़ा, एक घंटी और एक स्क्रीन।
शिक्षक।
1. सुनो, छोटे लोग,
चलो एक साथ हो जाओ!
आप सभी जगह लेते हैं
चलो मज़ा शुरू करते हैं!
हरे पर, पहाड़ी पर
एक सुंदर मीनार है।
खिलौने टावर में रहते हैं।
वे हमारे पास आ रहे हैं
और हमसे खेलने की बहुत उम्मीद है।
(घंटी बजती)
स्क्रीन पर एक बनी दिखाई देती है।

करगोश. मैं एक बनी, बनी, बनी हूँ
मैं कूद रहा हूं, मैं कूद रहा हूं। मैं कूद रहा हूँ।
मैं धूप में हूं और इसका मतलब है कि मैं जहां चाहता हूं वहां कूदता हूं।
2. शिक्षक. और तुम लोग। क्या आप खरगोश के बारे में कविता जानते हैं?
संतान।परिचारिका ने बनी को छोड़ दिया।
बारिश में एक खरगोश रह गया।
बेंच से नहीं उतर सका
त्वचा के लिए गीला।
शिक्षक: खरगोश को क्या खाना पसंद है?
बच्चे: गोभी, गाजर।
3. शिक्षक:आइए दिखाते हैं कि हम गोभी को कैसे काट सकते हैं।
बच्चे: "हम गोभी काटते हैं, हम तीन गोभी,
हम गोभी को नमक करते हैं, हम गोभी को दबाते हैं!"

देखभालकर्ता: बच्चे खरगोश के साथ खेलने के लिए बाहर आते हैं।
4. मोबाइल गेम "ग्रे बनी बैठा है"

(एक घंटी बजती है और एक घोड़ा स्क्रीन पर दिखाई देता है)

5. शिक्षक:हमसे मिलने कौन आया
बच्चे: घोड़ा।
6. शिक्षक:घोड़ा कैसे चहकता है? (बच्चे दिखाते हैं)
बच्चे: मुझे अपने घोड़े से प्यार है,
मैं उसके बालों को आसानी से ब्रश करता हूं।
मैं पूंछ को स्कैलप से सहलाता हूं,
और मैं यात्रा करने के लिए घोड़े पर जाऊँगा।
7. शिक्षक:यहाँ भालू आता है। वह हमें धक्कों लाता है।
(स्क्रीन पर एक भालू का शावक दिखाई देता है।)

दिखाओ, बच्चों, भालू कैसे चलते हैं?
बच्चे: एक क्लबफुट भालू जंगल में घूम रहा है,
शंकु एकत्र करता है, गीत गाता है।
अचानक एक टक्कर गिर गई, ठीक भालू के माथे पर!
भालू क्रोधित हो गया, और उसके पैर से - ऊपर!
(घंटी बजती है, गुड़िया आती है)

8. शिक्षक. हमारी तान्या जोर जोर से रो रही है
गेंद को नदी में गिरा दिया।
हश, तनेचका, रो मत,
गेंद नदी में नहीं डूबेगी।
9. शिक्षक:तान्या को शांत करने के लिए हम उसे खेल दिखाएंगे।
बच्चे: हम ताली बजाते हैं, ताली बजाते हैं।
पैरों के साथ हम ऊपर, ऊपर।
हमारी आँखों से हम एक पल हैं, एक पल हैं।
कंधे लड़की, लड़की।
हम सब साथ खेले
और वे घर जाने वाले थे।
10. बच्चों को पुरस्कृत करना। पदकों का वितरण।

किंडरगार्टन में बच्चों के लिए मनोरंजन, जो नए साल के बाद आयोजित किया जाता है।

लक्ष्य।बच्चों में एक हर्षित, हंसमुख मूड बनाना। बच्चों में दूसरों के लिए खुशी लाने की इच्छा पैदा करना, इस मामले में, गुड़िया। बच्चों को परिचित छंदों का पाठ करने और परिचित गीत गाने के लिए प्रोत्साहित करें।

समूह को उत्सव के रूप में सजाया गया है। गुड़िया सुरुचिपूर्ण हैं, धनुष के साथ, बच्चों की संख्या के अनुसार। गुड़िया और बच्चों के लिए कुर्सियाँ। समूह के बीच में एक पेड़ है। मेहमान-खिलौने अलग बैठते हैं: बिल्ली, मुर्गी रयाबा, गाय, बकरी ...

मनोरंजन की प्रगति

देखभालकर्ता. बच्चों, क्या आपके पास नए साल की छुट्टी थी, क्या आपने नया साल मनाया? (हां।)

क्या आपने क्रिसमस ट्री के चारों ओर नृत्य किया? (हां।)

लेकिन हमारी गुड़िया की कोई छुट्टी नहीं थी। उन्होंने एक सुंदर और सुरुचिपूर्ण क्रिसमस ट्री के चारों ओर नृत्य नहीं किया और न ही अपने गीत गाए। देखें कि वे कितने स्मार्ट हैं, वे छुट्टी पर कैसे जाना चाहते हैं। चलो, बच्चों, चलो हमारी गुड़िया के लिए क्रिसमस ट्री पार्टी करते हैं। प्रत्येक एक गुड़िया लो। गुड़िया को सावधानी से पकड़ें ताकि वे सहज हों ताकि उनके बाल खराब न हों।

उन्हें हमारा सुंदर और सुंदर क्रिसमस ट्री दिखाएँ। उन्हें अपने साथ इसका आनंद लेने दें। (बच्चे गुड़िया के साथ क्रिसमस ट्री के चारों ओर संगीत के लिए चलते हैं।)

बच्चों, क्या सभी गुड़ियों ने क्रिसमस ट्री को देखा? क्या वे उसे पसंद करते थे? और अब चलो गुड़िया के साथ चलते हैं, मार्च करते हैं।

ए। बार्टो की कविता का नाटकीयकरण "उन्होंने अपने पैर पटक लिए":

उन्होंने अपने पैरों पर मुहर लगाई,

फर्श के पार चला गया

ट्राम-ट्राम! त्रा-रा-राम!

जगह-जगह एक के बाद एक!

सेरेज़ा लेवोचका के लिए,

और वामपंथी वोवोचका के लिए।

एक बार! दो! एक बार! दो! तीन!

पेट्या, पेट्या, देखो।

हर कोई थक गया था, अपनी गुड़िया को कुर्सियों पर रखने का समय आ गया है। और तुम भी कुर्सियों पर बैठो। (गुड़िया एक तरफ कुर्सियों पर बैठती हैं, और बच्चे गुड़िया के सामने दूसरी तरफ बैठते हैं।)

चलो, दोस्तों, गुड़िया के लिए सांता क्लॉस के बारे में एक गाना गाओ।

गुड़िया, क्या आपको पसंद आया कि बच्चे कैसे गाते हैं?

(शिक्षक की मदद से गुड़िया अपना सिर हिलाती है।)

बच्चे, गुड़िया को आपका गाना पसंद आया।

(बच्चे चाहें तो क्रिसमस ट्री के बारे में कविताएँ पढ़ें।)

गुड़िया, और अब आप हमें अपनी कविताएँ पढ़ते हैं।

शिक्षक किसी भी गुड़िया के पास जाता है और पूछता है: "आप कौन सी कविता पढ़ेंगे?"

बच्चों, माशा गुड़िया को सुनें:

माशेंका-माशा,

हमारी गुड़िया

मैं बेपहियों की गाड़ी में बैठ गया

पहाड़ी से लुढ़क गया।

अच्छा किया, गुड़िया माशा, अच्छी तरह से पढ़ा। चलो उसके हाथ ताली।

दरवाजे पर किसने म्याऊ किया?

जल्दी खोलो।

सर्दियों में बहुत ठंड

किट्टी घर जाना चाहती है।

अच्छा किया और गुड़िया नताशा। आइए हम सब उसके लिए ताली बजाएं।

और आप जानते हैं, बच्चों, हम बहुत देर से बैठे हैं।

(संगीत लगता है "चोक-चोक एड़ी। हम नृत्य करते हैं, हम गोपा-चोक नृत्य करते हैं।" यूक्रेनी लोक गीत।)

जल्दी बाहर आओ, गुड़िया मत भूलना। (बच्चे दो बार नृत्य करते हैं।)

बस सभी अच्छे साथी - बच्चे और गुड़िया दोनों। उन्होंने बहुत अच्छा नृत्य किया, और अब गुड़िया को कुर्सियों पर बिठाकर मेरे पास आ गए।

बच्चों, हमने तुम्हारे साथ नृत्य किया, हमने कविताएँ पढ़ीं, लेकिन हम अभी तक खेले नहीं हैं। क्या आप खेलना चाहते हैं?

ओह, लोमड़ी, लाल बालों वाली बहन हमारे पास आई। बच्चों के साथ खेलने लगा। (खेल "फॉक्स एंड बनीज")

खरगोश कूदते हैं, कूदते हैं, कूदते हैं, और थोड़ी सफेद बर्फ पर।

खरगोश एक घेरे में बैठे थे, अपने पंजे के साथ एक रीढ़ की तलाश कर रहे थे।

अचानक एक लोमड़ी दौड़ती है, एक लाल बालों वाली बहन

वह ढूंढ रहा है कि खरगोश, भागे हुए खरगोश कहां हैं।

यहाँ वे बन्नी, भगोड़े बन्नी हैं।

(बच्चे कुर्सियों की ओर दौड़ते हैं।)

(खेल 2 बार खेला जाता है।)

आप देखिए, लोमड़ी, हमारे पास कितने चतुर और फुर्तीले खरगोश हैं, क्योंकि आपने एक भी खरगोश नहीं पकड़ा है।

क्या आप देखना चाहते हैं कि लोग क्रिसमस ट्री के चारों ओर कैसे नृत्य करेंगे?

(बच्चे क्रिसमस ट्री के चारों ओर खड़े होते हैं, और लोमड़ी को क्रिसमस ट्री के नीचे रखते हैं।)

ओह, बच्चों, देखो क्रिसमस ट्री पर कितने अलग-अलग लालटेन हैं। आइए उन्हें क्रिसमस ट्री से उतारें और क्रिसमस ट्री के चारों ओर लालटेन के साथ नृत्य करें।

(बच्चे क्रिसमस ट्री के चारों ओर खड़े थे, और उनके हाथों में लालटेन थी।)

संगीत के लिए, बच्चे गोल नृत्य "लालटेन" का नेतृत्व करते हैं।

और अब हम "लालटेन" को क्रिसमस ट्री पर वापस लटका देंगे। जलाओ, लालटेन, उज्ज्वल, उज्ज्वल। हमारे क्रिसमस ट्री को सुंदर होने दें। (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं।)

चलो गुड़िया के लिए क्रिसमस ट्री गीत गाते हैं।

गुड़िया, क्या लड़कों ने अच्छा गाया? यहाँ वे हैं, हमारे पास कितने अच्छे साथी हैं!

बच्चे, और लोमड़ी हमारे लिए कुछ लाए और इसे "स्नोबॉल" में छिपा दिया। मैं जाऊँगा देखो।

(मैं क्रिसमस ट्री के नीचे से एक छाती निकालता हूं।)

बच्चे, देखो कितनी सुंदर छाती है। अरे हाँ लोमड़ी। बहुत बढ़िया।

लेकिन वहां क्या है? तुम क्या सोचते हो? चलो जांचते हैं। (छाती खोलता है।)

हाँ, ये गुड़िया के लिए उपहार हैं, उनके लिए खिलौने हैं। प्रत्येक खिलौना लो और उसे अपनी गुड़िया को दे दो। और तुम्हारे लिए - मिठाई। अपनी मदद स्वयं करें। आओ, बच्चों, लोमड़ियों को उपहारों और दावतों के लिए धन्यवाद कहें। अलविदा, लोमड़ी।

ओक्साना डोम्ब्रोव्स्काया
कम उम्र के पहले समूह में मनोरंजन "घर में कौन रहता है?"

लक्ष्य:

बच्चों में अच्छा, हर्षित मूड, खेलों में भाग लेने की इच्छा पैदा करें।

कार्य:

संगीत की प्रकृति में बदलाव और आंदोलनों को बदलने के लिए कौशल बनाने के लिए;

भावनात्मक जवाबदेही बनाने के लिए और साथ में वयस्क गायन और गायन को सक्रिय रूप से सुनने के लिए प्रोत्साहित करना;

खिलौनों और अन्य वस्तुओं के साथ सक्रिय और भावनात्मक क्रियाएं करें;

विकसित करनाश्रवण ध्यान की स्थिरता;

वस्तुओं के गुणों का एक विचार तैयार करें (नरम, कठोर, कांटेदार)

विकसित करनाआंदोलनों का समन्वय, सामान्य और ठीक मोटर कौशल;

सक्रिय उत्तेजित करें भाषण: सवालों का जवाब दो;

रंग, नाम और सहसंबंध के बारे में विचार बनाने के लिए;

विशिष्ट आंदोलनों के माध्यम से छवियों को व्यक्त करने की क्षमता बनाने के लिए;

सौहार्दपूर्ण ढंग से एक साथ खेलने की क्षमता विकसित करें।

कदम कक्षाओं:

हम शुरू कर सकते हैं।

लेकिन पहले हमें एक साथ होना चाहिए

हम "नमस्ते!"बताने के लिए।

बच्चों, हमारे मेहमानों को नमस्ते कहते हैं। (बच्चे अभिवादन करते हैं)

टेरेमोक मैदान में खड़ा है।

चिमनी से धुआं निकलता है।

(सोच - विचार मकान) बच्चे, देखो कितना बड़ा घर है। पर घर में एक छत है(छत की ओर इशारा करें)और एक खिड़की। (खिड़की पर ध्यान दें, (बच्चे सामने कुर्सियों पर बैठते हैं मकान)

टावर में कौन है रहता है?

जो है में गृहस्थ जीवन?

मुर्गी। मैं इस घर की मालकिन हूं, रयाबुष्का हेनो

तिली-बम, तिल-बम!

मैं आपको घर पर आमंत्रित करना चाहता हूं!

घर बड़ा और बढ़िया है!

कौन इसमें रहता है? दिलचस्प?।

दोस्तों, आपको आश्चर्य है कि कौन है गृहस्थ जीवन?

मुर्गी। तिली-बम, तिल-बम! मैं घर पर दस्तक देना चाहता हूं। मैं दस्तक दूंगा, और तुम होशियार हो और ध्वनि से अनुमान लगाओ। दस्तक - दस्तक (शिक्षक दरवाजा खटखटाता है (खिड़की) मकान. से घर सुना म्याऊ-म्याऊ)

(शिक्षक निकालता है घर का खिलौना बिल्ली)

मुर्गी। यह कौन है, बच्चों? वहां कौन म्याऊं कर रहा है?

संतान। बिल्ली।

मुर्गी। सही! यह है हमारी चूत मुर्का। बच्चों को देखता है "नमस्ते"उन्हें बताता है। (बच्चे अभिवादन करते हैं)

वीका, मुरका को नमस्ते कहो।

मुर्गी। तुम कितनी सुंदर किटी हो। देखो दोस्तों, वह कितनी कोमल और भुलक्कड़ है। अपनी चूत को सहलाओ। (बच्चे बिल्ली को पालते हैं)और बिल्ली दूध कैसे मांगती है?

संतान। म्यांऊ म्यांऊ!

मुर्गी। चलो किटी के लिए एक गाना गाते हैं। और चूत को खिलाओ। (गाना "बिल्ली बच्चों के पास आई"

मुर्गी। क्या अच्छे दोस्तों, चूत को खिला दिया। अब बिल्ली मुरका तुम्हारे साथ खेलना चाहती है। (खेल "क्लब")

मुर्गी। मेरा जादू बैग देखो। वहां क्या है? (हिलाना)शोर या रिंग नहीं करता है। आइए देखें कि वहां क्या है (बैग खोलो, शिक्षक अपने हाथ से कुछ गेंदें निकालता है)यह क्या है? वान्या, यह क्या है?

संतान। ग्लोमेरुली।

मुर्गी। बहुत बढ़िया! सही। ग्लोमेरुली लाल और पीले रंग के होते हैं।

सोन्या, यह गेंद किस रंग की है (पीली गेंद दिखाओ, बच्चा बुलाता है ...

आइए लाल गेंदों को लाल कटोरे में इकट्ठा करें (लाल कटोरा और लाल गेंद, और पीले रंग की गेंद को पीले कटोरे में दिखाएं (पीली कटोरी और पीली गेंद दिखाएं).

ओह, गेंदें भाग गई हैं।

हमारे बच्चे पकड़ रहे हैं। (बच्चे गेंद इकट्ठा करते हैं)

नस्तास्या, ध्यान से देखें कि आपको पीली गेंद को किस कटोरे में डालना है।

बहुत बढ़िया! सभी गेंदें एकत्रित

(बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)

हमारी चूत को अब भी धनुष से खेलना पसंद है, चलो मुरका को प्रणाम करते हैं...

तिली-बम चिकन, तिल-बम! मैं घर पर दस्तक देना चाहता हूं। मैं दस्तक दूंगा, और तुम होशियार हो और ध्वनि से अनुमान लगाओ। खट खट! (चिकन दरवाजे पर दस्तक देता है (खिड़की) मकान. से गुर्राना सुना है)

(शिक्षक निकालता है मकानटेडी बियर और शंकु की एक टोकरी)

मुर्गी बच्चे, यह कौन है? सोन्या, वहां कौन गुर्रा रहा है?

संतान। भालू!

मुर्गी। सच है, माउस। चलो मिश्का को नमस्ते कहते हैं। (बच्चे अभिवादन करते हैं). देखिए दोस्तों, भालू का फर कितना मुलायम होता है। नस्तास्या, भालू के पास किस तरह का फर है (नरम, भालू को स्ट्रोक।

मुर्गी। जंगल में भालू ने शंकु एकत्र किए, देखो, उसने एक पूरी टोकरी बनाई। क्या आप जानते हैं कि कैसे इकट्ठा करना है?

मुर्गी। भालू अब यह देखेगा कि आप शंकुओं को कैसे एकत्र कर सकते हैं। (शिक्षक नर्सरी कविता सुनाता है और हरकत दिखाता है, बच्चे दोहराते हैं।

(पालन - पोषण करना "भालू क्लबफुट")

मुर्गी। अच्छा किया बच्चों, उन्होंने बहुत सारे शंकु बनाए। जंगल में भालू ने भी खूब रन बनाए, देखिए। आउच! सारे धक्के टूट कर गिर पड़े। धक्कों को इकट्ठा करने में मदद करें। आइए उन्हें इकट्ठा करें ताकि भालू परेशान न हो। शंकु लें और उन्हें टोकरी में रख दें। शंकु कठोर, कांटेदार होते हैं!

(खेल "चलो धक्कों को इकट्ठा करें")

मुर्गी। अच्छा किया लड़कों। हमने सभी शंकु एकत्र किए .... हमारे भालू को मिठाई बहुत पसंद है। आइए उसके साथ स्वादिष्ट मिठाइयों का व्यवहार करें (हम उस मेज पर जाते हैं जहाँ प्लेटों के साथ) "कैंडी") दोस्तों, मैं आपको एक रहस्य बताता हूँ ... सबसे स्वादिष्ट कैंडी जो जोर से, जोर से लगती है। आइए सबसे स्वादिष्ट कैंडी ढूंढें और इसे एक टोकरी में रख दें। (आपके सामने मिठाइयाँ हैं, आपको सबसे ऊँची कैंडी चुनने की ज़रूरत है। (मेज पर प्रत्येक बच्चे के सामने नॉइज़मेकर्स के साथ एक प्लेट है - एक शांत ध्वनि) (सूजी)और जोर से (मटर, बच्चे जोर से शोर करने वाली मशीन चुनते हैं और एक टोकरी में डालते हैं)

मुर्गी। अच्छा किया दोस्तों, भालू बहुत खुश हुआ और तुमसे कहता है "आपको धन्यवाद". (प्रत्येक बच्चे के सिर को भालू के पंजे से थपथपाएं) "मैं बिल्ली मुर्का का इलाज करने जाऊंगा"

मुर्गी। क्या अच्छे बच्चे, उन्होंने मुर्का की चूत से खेला और भालू को कैंडी दी। और अब मैं तुम्हारे साथ खेलना चाहता हूं। एक, दो, तीन ... मैं लड़कों को मुर्गियों में बदल देता हूं (बच्चों के सिर पर टोपी लगाता हूं "चिकन के")

(खेल "मुर्गी टहलने निकली")

(खेल के अंत में, बच्चे चिकन को गले लगाते हैं)

मुर्गी। मेरे पास कितनी अच्छी मुर्गियां हैं। एक, दो, तीन... मुर्गियों को बच्चों में बदलना। (टोपी हटा दें)

मुर्गी। ओह दोस्तों, मुझे कुछ मिला। कितना भारी। (सेब की एक टोकरी निकालता है।)देखिए, ये स्वादिष्ट, सुर्ख सेब हैं। खैर, हमें जाना है। अलविदा।

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"जंगल में कौन रहता है?" छोटे बच्चों के साथ संज्ञानात्मक गतिविधि पर OOD(कम उम्र का दूसरा समूह) उद्देश्य: बच्चों में जंगली जानवरों, उनकी उपस्थिति, जीवन शैली का एक विचार बनाना। कार्य: योगदान।

सामग्री विवरण: मैं आपके ध्यान में उपदेशात्मक खेल प्रस्तुत करता हूं "कौन कहाँ रहता है?। खेल पूर्वस्कूली बच्चों के लिए बनाया गया है। बनाया।

खेल का उद्देश्य: जंगली और घरेलू जानवरों और पक्षियों, उनके आवासों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। किस बारे में बच्चों के विचार विकसित करें।

ड्राइंग पाठ का सारांश "किसका घर है?"कार्यक्रम सामग्री: बच्चों की समझ विकसित करने के लिए कि कीड़े, पक्षी, कुत्ते और अन्य जीवित प्राणी कहाँ रहते हैं। कौशल का निर्माण करें।

जब स्क्रिप्ट में परिचित भूखंड शामिल होते हैं, तो वे बच्चों द्वारा बेहतर माने जाते हैं - उदाहरण के लिए, रूसी लोक कथाएँ। परियों की कहानियों को प्रारंभिक रूप से कक्षा में दोहराया जा सकता है, और परी कथा की रूपरेखा को किंडरगार्टन में बच्चों द्वारा पसंद किए जाने वाले अभ्यासों और खेलों में सम्मिलित किया जा सकता है।

परियों की कहानियों पर आधारित बालवाड़ी में छुट्टियाँ:

• वन जानवरों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने में मदद,
• बच्चों में प्राथमिक लयबद्ध आंदोलनों को करने की क्षमता विकसित करना: स्टॉम्प, ताली, एड़ी पर पैर रखना,
• ख़ुशी लाओ।

हम पर्म शहर के संगीत निर्देशक - ओबोरिना एकातेरिना अल्काफोवना, एमबीडीओयू "सीआरआर-किंडरगार्टन नंबर 161" द्वारा विकसित छोटे बच्चों के लिए संगीत मनोरंजन का एक परिदृश्य प्रकाशित कर रहे हैं।

छुट्टी का परिदृश्य VESELY TEREMOK

बच्चे अपने माता-पिता के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं, उसकी जांच करते हैं, फिर कुर्सियों पर बैठते हैं।

प्रमुख: - हमारे पास कितने अच्छे मेहमान आए हैं, मैं आपको नमस्ते कहना चाहता हूं। अपने हाथ तैयार करो, चलो ताली बजाओ!

मेजबान बच्चों के साथ एक संगीतमय अभिवादन करता है।

प्रमुख: “और हमारे छोटों के हाथ अच्छे हैं। माता-पिता, हथेलियों पर टुकड़ों को सहलाएं!

व्यायाम "हथेली"।

प्रमुख: आज हम एक दिलचस्प यात्रा पर जा रहे हैं। हम ट्रेन से जाएंगे।

सवारी करता है, एक लोकोमोटिव की सवारी करता है,
दो पाइप और सौ पहिए!

लयबद्ध व्यायाम "ट्रेन"।

बच्चे अपने माता-पिता के साथ एक ट्रेन के साथ हॉल में घूमते हैं।

प्रमुख: "देखो हम कहाँ पहुँचे?" शायद एक परी कथा में! चलो बैठो और देखो क्या होता है!

माता-पिता वाले बच्चे स्क्रीन के सामने स्थित हैं। गीत "टेरेमोक" लगता है।

प्रमुख:

मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक,
वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है, ऊँचा नहीं है।
यहाँ एक चूहा मैदान-क्षेत्र में दौड़ रहा है ...
(एक माउस प्रकट होता है, स्क्रीन के साथ चलता है।)
मैंने मीनार को देखा और कहा:

चूहा:

टेरेमोचका में कौन रहता है?
कोई है जो ऊँचे स्थान पर नहीं रहता है?

प्रमुख: - किसी ने उसे उत्तर नहीं दिया, और वह वहाँ अकेली रहने लगी और रहने लगी। किसी तरह चूहा टहलने निकला।

चूहा घर छोड़ देता है, चलता है, बच्चों को देखता है।

चूहा: "ओह, घर में कोई नहीं है, यह अकेला उबाऊ है। ओह, और बहुत सारे लोग हैं! हैलो दोस्तों! चलो छिपन - छिपाई खेलते हैं।

लयबद्ध व्यायाम "छुपाएं और तलाशें"।

प्रमुख: "यहाँ हरा पेट मेंढक है।

मेंढक:

मैं एक हरा मेंढक हूँ
योग्यता! क्वा-क्वा-क्वा!
मैं एक अजीब वैग हूँ!
योग्यता! क्वा-क्वा-क्वा!
मैं दलदल में रहता हूँ
मैं अपना गीत गाता हूँ!
हैलो दोस्तों!
मुझे वास्तव में खेलना पसंद है
मेरा सुझाव है कि आप नृत्य करें!

लयबद्ध व्यायाम "हम ताली बजाते हैं।"

मेंढक: "मैं भी एक मीनार में रहूंगा!"

मेंढक गायब हो जाता है।

प्रमुख:

मेंढक और चूहा रहने लगे और जीने लगे,
और एक खरगोश जंगल से कूदता है,
लंबे कान वाला भगोड़ा।

बनी कूद रही है।

खरगोश:

मैं बनिया हूँ, कायर नहीं।
क्या आप मैदान में स्वादिष्ट नहीं देख सकते,
रसदार, ताजा गोभी?
हैलो दोस्तों।
हमारे बच्चे ठिठक गए
रिबन सब ऊपर उठे।

सूत्रधार रिबन वितरित करता है।

प्रमुख:

और हम रिबन लेंगे
चलो उनके साथ नाचो!

बच्चे रिबन के साथ नृत्य करते हैं।

खरगोश: "मैं भी एक मीनार में रहूंगा।"

प्रमुख:

यहाँ वे रहते हैं, शोक मत करो,
और कल्पना करें - मजबूत दोस्त।
रास्ते में एक लोमड़ी चली
पूरा जंगल सुंदर है!

लोमड़ी दिखाई देती है।

लोमड़ी:

मैं एक लोमड़ी हूँ, एक लाल पूंछ,
मैं घर के करीब आऊंगा।
मैं आपके पास मस्ती करने आया था
मैं खड़खड़ाहट लाया!

"झुनझुने के साथ खेल"।

लोमड़ी:

ओह, उन्होंने क्या मज़ा खेला
और वे बिल्कुल भी थके नहीं थे।
मैं भी एक घर में रहने जाऊंगा,
मैं अब भी आपके पास आऊंगा।

लोमड़ी गायब हो जाती है।

प्रमुख:

वे जीने और जीने लगे
गाने और नाचने के लिए गाने!
जंगल से निकला एक भेड़िया
एक बैरल को धूप में गर्म करें!

भेड़िया प्रकट होता है।

भेड़िया:

मैं एक ग्रे भेड़िया हूँ
ग्रे पोनीटेल और बैरल!
हैलो दोस्तों।
मैं, शीर्ष, आपको "चोक दा चोक" नृत्य के लिए आमंत्रित करता हूं।

नृत्य "चोक दा चोक"।

भेड़िया:

टावर में मैं रहूंगा
मेरे पास दोस्ती करने के लिए कोई और नहीं है!

भेड़िया टॉवर में प्रवेश करता है।

प्रमुख: - जानवरों ने टॉवर में मस्ती की! तभी एक भालू जंगल से मीनार को देखने के लिए निकला।