يعتمد إدراك طفلك للمعلومات إلى حد كبير على مدى انتباهه ومدى تدريب ذاكرته ، لأنه ليس سراً أن الكثير من المعرفة التي يتلقاها يجب ألا يتم فهمها فحسب ، بل يجب تدريسها أيضًا. تطوير الذاكرة- هذا هو بالتالي رباطة الجأش والتنظيم الداخلي لطفلك. الانتباه هو مثابرته ، تركيزه ، براعته ، ملاحظته. نعتقد أنه لا يوجد شك حول مدى أهمية تطوير هاتين الصفتين. كما هو الحال في العديد من الحالات الأخرى ، فإن مساعديك المخلصين هم ألعاب. بطريقة بسيطة ، يسهل الوصول إليها ، مريحة ومسلية ، سوف تساعد في تطوير ذاكرة الطفل وانتباهه. جميع أنواع الألعاب للعثور على الاختلافات بين الأشياء والألعاب التي تتطلب رد سريعالطفل إلى حافز أو آخر (حركة أو كلمة القائد) - وهذا ما سيسمح لك بتطوير الصفات الضرورية في الطفل بشكل غير ملحوظ. نحن ، من جانبنا ، نقدم لك الألعاب التالية.
عمر: 4 - 7 سنوات.
الغرض من اللعبة: لتعليم الأطفال التركيز.
تقدم اللعبة(أجريت مع مجموعة من الأطفال). يقوم المعلم بتجميع الأطفال من حوله ، ويجلسهم حتى يتمكن الجميع من رؤيته بوضوح. ثم يشرح قواعد اللعبة: يجب أن يشير إلى جزء من الجسم (الأنف والأذن والعين) وتسميته. على سبيل المثال ، تقول "الأذن!" - ويمسك أذنه ويقول "أنف!" - ويمسك أنفه. يجب على الأطفال تكرار أفعاله تمامًا. لبعض الوقت ، يقوم المعلم بكل شيء بشكل صحيح ، ولكن بعد ذلك يبدأ في "ارتكاب الأخطاء": قل ، على سبيل المثال ، "عين!" ، وفي نفس الوقت أشر إلى الأنف. لا يجب الخلط بين مهمة الأطفال ، ولكن تسمية جزء من الجسم بشكل صحيح. الفائز هو المشارك الذي لم يرتكب أي خطأ أو ارتكب أقل الأخطاء.
عمر: 4 - 6 سنوات.
الغرض من اللعبة:تعليم الأطفال التركيز على الأشياء وتطويرها الانتباه البصريلاحظ الاختلافات بين الأشياء تدريب الذاكرة.
المعدات اللازمة: عدة ألعاب (كرة ، مكعب ، دمية ، لعبة الكلبإلخ.).
تقدم اللعبة(بين الأطفال في أزواج). يدعو المعلم الأطفال للانقسام إلى أزواج ، ثم يشرح قواعد اللعبة. يضع أحد الأطفال في زوجين ألعابًا على الطاولة ، بينما يراقب الثاني بعناية الألعاب التي يتم وضعها. ثم يُطلب من المشارك الثاني في اللعبة إغلاق عينيه ، ويقوم الأول في هذا الوقت بإزالة إحدى الألعاب. يُسمح للمشارك الثاني بفتح عينيه ، وبعد ذلك يجب عليه تحديد ما تغير بالضبط. بعد أن يعطي الإجابة الصحيحة ، يتبادل المشاركون في اللعبة أماكنهم.
ملحوظة.في هذه اللعبة ، يمكنك عمل كل الأشكال الجديدة حسب عمر المشاركين فيها. إذا تم لعب اللعبة بين الأطفال الصغار ، فيجب وضع القليل من الألعاب على الطاولة. إذا تم لعب اللعبة بين أطفال تتراوح أعمارهم بين خمس أو ست سنوات ، فقد تكون معقدة. على سبيل المثال ، لا يختلف وضع الطاولة كثيرًا عن بعضها البعض ، ولكن نفس النوع من الألعاب ، والتي ، مع ذلك ، لها اختلافات. فليكن ، على سبيل المثال ، مكعبات أو أكواب ملونة. في اللعبة ، يمكنك استخدام ألعاب وعناصر أحادية اللون لأغراض مختلفة. هذا ضروري حتى يتعلم الطفل إيجاد الاختلافات حتى في حالة وجود العديد من أوجه التشابه.
يمكنك أيضًا تعقيد المهمة أكثر. على سبيل المثال ، لا تضع اللعبة "الإضافية" بعيدًا ، ولكن قم بتغيير مكان كل شيء موجود على الطاولة.
عمر: 5 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة: تنمية الانتباه البصري والذاكرة عند الأطفال.
المعدات اللازمة: ملعب (مربع بضلع 25 سم مقطوع من الكرتون ومبطن بـ 9 خلايا) و 3 قطع ألعاب (أحجار ، أزرار). في المجموع ، أنت بحاجة إلى مجموعتين من المعدات للعبة.
مسار اللعبة.يتم لعبها في أزواج. يقوم لاعب واحد بوضع الرقائق بشكل عشوائي في ساحة اللعب بشرط واحد فقط: يتم وضع شريحة واحدة فقط في خلية واحدة. بعد وضع الرقائق ، يمنح اللاعب خصمه حوالي نصف دقيقة حتى يتذكر بالضبط كيف توجد الرقائق ، وبعد ذلك يغلق ملعبه (على سبيل المثال ، بورقة). بعد ذلك ، يجب على اللاعب الثاني ، من الذاكرة ، وضع الرقائق في ملعبه بنفس الطريقة التي وضع بها اللاعب الأول سابقًا. بعد ذلك ، يفتح أول ملعب ، ويتحقق اللاعبون من صحة الإجراءات. إذا قام اللاعب الثاني بكل شيء بشكل صحيح ، يقوم كلا اللاعبين بتبديل الأدوار.
ملحوظة... تسمى هذه اللعبة "المربعات الهندية" لأنها كانت في الواقع شائعة بين العديد من القبائل الهندية ، ولعبها الأطفال والكبار على حد سواء. ومع ذلك ، فإن العديد من الأشخاص لديهم ألعاب مماثلة ، لأن هذه المتعة ، وإن كانت بسيطة ، ولكنها مثيرة للغاية. هذه اللعبة تطور الذاكرة والانتباه. بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا (7-8 سنوات فأكثر) ، قد تصبح ظروف اللعب أكثر صعوبة. على سبيل المثال ، يجب زيادة مساحة الملعب وتصميمها لعدد أكبر من الخلايا. وفقًا لذلك ، يمكنك أن تأخذ عددًا أكبر من قطع اللعبة. ستصبح اللعبة أكثر إثارة إذا كنت تأخذ رقائق ملونة: في هذه الحالة ، سيحتاج اللاعب إلى ترتيبها بشكل صحيح في الملعب ، ليس فقط من خلال الخلايا ، ولكن أيضًا حسب اللون.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تنمي الانتباه عند الأطفال. اللعبة رائعة أيضًا لتدريب الذاكرة البصرية.
تقدم اللعبة... يقع اللاعبون في نصف دائرة يواجه القائد (من الأفضل تعيين شخص بالغ كقائد). جوهر اللعبة هو أن اللاعبين يجب أن يكرروا الحركات بعد القائد ، ولكن ليس كالمعتاد ، بل يتخلفون وراءه بحركة واحدة. الفائز هو الذي لا يتشوش في الحركات ويؤديها بالشكل الصحيح.
هذه هي الطريقة التي يمكن القيام بها.
القائد يرفع اليد اليمنى(يقف اللاعبون بهدوء).
القائد يرفع اليد اليسرى(يرفع اللاعبون يدهم اليمنى).
♦ يضع القائد يده اليمنى على الحزام (يرفع اللاعبون يدهم اليسرى لأعلى).
♦ يمد الميسر يده اليمنى إلى الجانب (يضع اللاعبون يدهم اليمنى على الحزام ، إلخ).
وبالتالي ، يجب أن يتخلف اللاعبون عن القائد بحركة واحدة في كل مرة.
على الرغم من البساطة الظاهرة ، تتطلب اللعبة الكثير من الاهتماممن اللاعبين ، حيث يجب على اللاعبين ، من ناحية ، مراقبة تصرفات مقدم العرض بعناية ، ومن ناحية أخرى ، يجب عليهم تكرار ليس حركته الجديدة ، ولكن الحركة السابقة ، مع تذكر الحركة التالية ، وهذا هو ليس سهلا كما يبدو. بالطبع ، الأكثر انتباها يفوز باللعبة.
عمر: 4 - 6 سنوات.
الغرض من اللعبة: تنمية الانتباه السمعي لدى الأطفال ، ومرة أخرى تذكر كيف "تتكلم" الحيوانات الأليفة ، وتدريب الذاكرة.
المعدات اللازمة: النرد ، العصي العد.
تقدم اللعبة(يتم تنفيذ اللعبة في مجموعة من 6-8 أطفال). يوضح المضيف أنه سيقوم الآن برمي النرد ، ويطلب تذكر الأنماط التالية بشكل صحيح: إذا ظهر أحدهم على النرد ، فستحتاج إلى الصراخ "Woof-woof!" ، إذا كان اثنان ، ثم "Meow-meow!" ، إذا كان ثلاثة ، ثم "Oink- oink!" ، إذا كان أربعة ، ثم "Quack-quack!" ، إذا كان خمسة ، ثم "Moo-oo-oo!" ، وإذا كان ستة ، ثم "Ku-ka-re-ku! ".
تبدأ اللعبة. يقوم القائد برمي النرد ، ويجب على المشاركين في اللعبة أن يتفاعلوا بسرعة ، والأهم من ذلك ، بشكل صحيح ، وهم يصرخون بما هو "مدفوع" بالرقم الذي تم إسقاطه على النرد. الشخص الذي سيتفاعل بشكل أسرع وأكثر صحة من أي شخص آخر يأخذ عصا عد "جائزة" واحدة ، ثم يقوم القائد برمي النرد مرة أخرى.
هذه اللعبة مضحكة جدا وصاخبة. الفائز هو الذي يختار أكبر عدد من العصي.
عمر: 4 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تطوير الانتباه السمعي لدى الأطفال. تساهم اللعبة أيضًا في تكوين رد فعل سريع للمحفز ، وتنمية خفة الحركة عند الأطفال.
المعدات اللازمة:كرة صغيرة.
تقدم اللعبة(8-10 أطفال يمكنهم المشاركة في اللعبة). يصطف المشاركون في اللعبة ، يشرح القائد (المعلم ، المعلم) القواعد. جوهر اللعبة هو أن مقدم العرض يدعو الكلمة وفي نفس الوقت يرمي الكرة لأي لاعب يختاره. إذا كانت الكلمة تعني شيئًا صالحًا للأكل (على سبيل المثال ، "حساء" ، "تفاحة" ، "آيس كريم") ، فيجب على اللاعب أن يمسك الكرة ، وإذا كان غير صالح للأكل ("سيارة" ، "خيوط" ، "خنفساء" ، "قلم رصاص ") ، ثم ليس للقبض ، ولكن لضرب الكرة. إذا قام اللاعب بكل شيء بشكل صحيح ، فإن المقدم ينطق كلمة جديدة ويرمي الكرة إلى مشارك آخر في اللعبة. إذا فعل اللاعب شيئًا خاطئًا (ضرب الكرة ، على الرغم من أن مقدم العرض سمى شيئًا صالحًا للأكل ، أو ، على العكس من ذلك ، أمسك الكرة ، على الرغم من أنها كانت شيئًا غير صالح للأكل) ، فسيصبح القائد ويؤدي واجباته طالما أن شخصًا ما اللاعبون بدورهم لن يخطئوا.
عمر: 6 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة: تدريب انتباه الأطفال ، وتعليمهم الاستجابة السريعة للكلمة التحفيزية.
تقدم اللعبة(يمكن لعدد غير محدود من المشاركين المشاركة في اللعبة ، والعدد الأمثل هو 6-12 شخصًا). يقف المشاركون (جنبًا إلى جنب مع المقدم) في دائرة ، وبعد ذلك يشرح المقدم أنه سيقوم الآن بتسمية أشياء مختلفة - حية وغير حية. فبعضهم ("العصفور" ، "الطائرة" ، "اليعسوب") يستطيع الطيران ، والبعض الآخر ("الغزلان" ، "الحديد" ، "النهر") لا يستطيع ذلك. ثم يبدأ المقدم في تسمية الكلمات ، مما يسرع من وتيرتها تدريجيًا. يجب أن يتفاعل المشاركون في اللعبة بشكل صحيح: إذا كانت كلمة "يطير" ، فيجب أن يلوحوا بأذرعهم ، ويصورون طائرًا ، وإذا "لا يطير" ، فإنهم يقفون بهدوء. أي شخص يرتكب خطأ ويبدأ في "الطيران" خارج مكانه ملزم بدفع رسوم خيالية (غناء أو رقص أو مجرد الصراخ مثل الديك).
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تنمي الانتباه عند الأطفال. تساهم اللعبة في تطوير التنسيق الصحيح للحركات.
تقدم اللعبة... يمكن لعدد غير محدود من اللاعبين المشاركة فيه. الشرط الوحيد هو أن يكون اللاعبون بارعين في الدوران إلى اليمين واليسار وما حولهم.
يقف اللاعبون في صف واحد على مسافة خطوة واحدة من بعضهم البعض ، ويواجهون القائد (كبير السن) ويغمضون أعينهم. بأمر من القائد ، ينفذون الأوامر "إلى اليمين" و "إلى اليسار" و "حول" دون فتح أعينهم. يقوم المقدم بالتدريج بتعقيد اللعبة ، حيث يأمر ، على سبيل المثال ، بما يلي: "دورانان إلى اليمين ، وثلاث دورات إلى اليسار ،" وما إلى ذلك. بعد إعطاء عدد غير قليل من الأوامر ، وبالتالي إرباك اللاعبين تمامًا ، يسمح المقدم لهم بفتح أعينهم ، وبعد ذلك يمكنك أن ترى أخيرًا من وجد نفسه في أي موقع. نعتقد أن نهاية المباراة ستجعل الجميع يضحكون. يقوم مقدم العرض ، الذي تابع اللعبة عن كثب ، بتسمية اللاعب (اللاعبين) الذي قام بالمهمة بشكل أفضل على الإطلاق ، ويعلن أنه الفائز.
عمر: 5 - 6 سنوات
الغرض من اللعبة:تنمية الانتباه والحدس عند الأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، تعزز اللعبة تنسيق الحركات وتطور تماسك الأصابع.
المعدات اللازمة: كرة التنس.
تقدم اللعبة(يمكن أن يشارك في اللعبة 10-15 شخصًا). يتم اختيار السائق بمساعدة القارئ. يقف جميع اللاعبين في دائرة (في مواجهة الوسط) كتفًا بكتف وأيديهم خلف ظهورهم. أحد اللاعبين يحمل كرة (السائق لا يعرف من بالضبط). يقف السائق في وسط الدائرة. تبدأ اللعبة. يحاول اللاعبون تمرير الكرة من خلف ظهورهم بشكل غير واضح قدر الإمكان. يراقب السائق في هذا الوقت اللاعبين بعناية ، ويحاول تحديد من يمسك الكرة حاليًا. ملاحظًا الحركة ، يقول "توقف!" يجب على اللاعبين التوقف عن تمرير الكرة. يقترب السائق من اللاعب "المشبوه" ويطلب إظهار يديه. إذا كانت الكرة في يد لاعب ، فإن السائق يصبح للاعبين الآخرين ، والمشارك الذي يجد نفسه يحل محل السائق.
ملحوظة... إذا أسقط أحد اللاعبين الكرة عن طريق الخطأ ، فسيتم اعتبارها تلقائيًا خاسرًا وتحل محل السائق.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة: لتعليم الأطفال الانتباه ، وتنمية مهارات الملاحظة لديهم. تشجع اللعبة على تنمية التفكير المجرد.
تقدم اللعبة... لعبت من قبل اثنين. كلا اللاعبين يواجهان بعضهما البعض. يظهر أحد اللاعبين لزميله حركات بسيطة يجب أن يكررها. "تسليط الضوء" على اللعبة هو أن اللاعب الثاني يجب أن يكرر حركات اللاعب الأول في صورة معكوسة. على سبيل المثال ، إذا لمس اللاعب الأول أذنه اليسرى بيده اليمنى ، فيجب على اللاعب الثاني ، وفقًا لذلك ، أن يلمس أذنه اليمنى بيده اليسرى.
إذا حدث خطأ في "المرآة" ، يقوم اللاعبون بتبديل الأدوار. يمكن اعتبار الفائز هو اللاعب الذي يكرر معظم الحركات بشكل صحيح.
ملحوظة... يجب أن تكون الحركات معقدة بشكل تدريجي. على سبيل المثال ، لا يمكنك القيام بها بيد واحدة ، ولكن بكلتا يديك.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة: لتنمية انتباه الأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، تساهم اللعبة في التنسيق الصحيح للحركات وخفة الحركة.
تقدم اللعبة(يمكن لعدد غير محدود من المشاركين المشاركة فيه). المذيع يطلب من الأطفال تكرار حركاته من بعده. من الصعب أداء هذه الحركات: تحتاج إلى التحية بيدك اليمنى ، وفي نفس الوقت مد يدك اليسرى للأمام مع الانحناء إبهام... في هذه الحالة ، يجب أن تقول "Vo!" ثم ، بعد التصفيق ، تتغير الأيدي: باليد اليسرى ، من الضروري إظهار كيف يحيون ، وباليد اليمنى الممدودة ، رسم "Wo!" كل هذا يجب القيام به بسرعة. الرابحون الأكثر انتباهاً ، أولئك الذين يكررون الإيماءات بالضبط.
ملحوظة... يجب على الميسر (يجب أن يكون شخصًا بالغًا) التأكد من إجراء حركات اليد في وقت واحد.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تنمية انتباه الأطفال وسرعة رد الفعل. بالإضافة إلى ذلك ، تتيح لك اللعبة تعلم أو تذكر أسماء ممثلي عالم الحيوانات.
المعدات اللازمة:كرة مطاطية متوسطة الحجم.
مسار اللعبة.من بين اللاعبين (من 5 إلى 10 أشخاص يمكنهم اللعب) ، يتم اختيار مقدم العرض الذي يتم تسليم الكرة إليه. يصطف باقي اللاعبين على مسافة 3-4 خطوات من القائد في مواجهته.
تبدأ اللعبة. يقوم مقدم العرض برمي الكرة لأي لاعب من اختياره وفي نفس الوقت يقول واحدة من أربع كلمات: "الأرض" ، "الماء" ، "الهواء" أو "النار". تعتمد استجابة اللاعب على الكلمة الدقيقة التي نادى بها المقدم. إذا قال القائد "أرض" ، فيجب على اللاعب أن يمسك الكرة ويرميها سريعًا إلى القائد ، بينما يسمي حيوانًا يعيش على الأرض. إذا قال المقدم "ماء" ، فيجب على اللاعب تسمية بعض الأسماك أو أي حيوان آخر ، عنصره الأصلي هو الماء (الإجراءات مع الكرة هي نفسها). إذا قال القائد "الهواء" ، فإن مهمة اللاعب هي رمي الكرة سريعًا للاعب الرائد ، أثناء تسمية الطائر. إذا قال المقدم "أطلق" ، فلا يجب على اللاعب أن يمسك الكرة أبدًا ؛ إنه يحتاج فقط إلى إدارة ظهره بسرعة للمقدم. إذا أمسك اللاعب بالكرة بسبب القصور الذاتي ، فسيتم اعتبارها "محترقة". في هذه الحالة ، إما ينسحب من اللعبة ، أو ، على سبيل المثال ، يقف ويداه مرفوعتان حتى يرمي القائد الكرة إليه مرة أخرى ، مما يمنحه الفرصة للدخول مرة أخرى في اللعبة. الأمر نفسه ينطبق على الحالة عندما يقول اللاعب اسم الحيوان ، والذي سبق نطقه من قبل.
يمكنك اللعب طالما أنك لا تتعب من ذلك.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة: تطوير الانتباه والاستجابة و التفكير المجردفي الأطفال.
تقدم اللعبة(يمكن لأي عدد من الأشخاص المشاركة في اللعبة). يشرح المضيف قواعد اللعبة. إنها بسيطة: على اللاعبين فقط أن يكرروا بالضبط ثلاث جمل للقائد.
يقول المذيع العبارة الأولى مثلاً: "اليوم طقس جميل". يكرر اللاعبون ما قاله. يقول المذيع العبارة الثانية: "كانت السماء تمطر أمس". اللاعبون ، بالطبع ، يكررونها بنفس الطريقة التي يكررها اللاعبون السابقون: لا يوجد شيء معقد في ذلك. "وها أنت مخطئ!" - يهتف المقدم بسعادة. على الأرجح سيكون هناك بعض الارتباك في هذه المرحلة: لن يفهم اللاعبون خطأهم. والأكثر يقظة يكرر ما قاله المقدم ، لأن هذه هي العبارة الثالثة التي وعد بها. سوف يفوزون باللعبة.
عمر: 7 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تنمية الذاكرة لدى الأطفال ، وعلمهم أن يتذكروا التسلسل الصحيحكلمات. تشجع اللعبة على تنمية الخيال عند الأطفال.
تقدم اللعبة(يمكن أن يشارك فيه عدد من الأشخاص ، بدءًا من شخصين ؛ والعدد الأمثل للمشاركين هو 3-4). يتم اختيار اللاعب الأول بمساعدة أداة العد ، والتي تقول: "أنا أضعها في حقيبة ..." وتسمي بعض الأشياء ، على سبيل المثال ، "شبشب". أما اللاعب الثاني فيقول: "أضع شبشب في حقيبتي و ..." وبدوره يسمي غرضه ، على سبيل المثال "كتاب". سيتعين على اللاعب الثالث أن يكرر العبارة: "أضع خفًا وكتابًا و ..." في حقيبتي وأضيف اسم عنصر آخر. وهكذا ، فإن سلسلة الكلمات التي تشير إلى الأشياء ستنمو في كل مرة. اللاعب الذي يضيع سيخسر: يكسر تسلسل الكلمات أو يفوت أي منها. بعد ذلك ، يمكن أن تستمر اللعبة مع باقي اللاعبين أو تبدأ من جديد.
ملحوظة.يمكن أن تكون العناصر "الموضوعة في الحقيبة" مختلفة جدًا. في مرحلة معينة من اللعبة ، سيكون من الأفضل عدم إمكانية وضع الأشياء المسماة في حقيبة (على سبيل المثال ، خزانة ملابس ، بيانو ، إلخ). أولاً ، سيساعد عدم وجود مثل هذا القيد على نمو الأطفال. مخيلتهم ، وثانياً ، ليس لدى المشاركين في اللعبة أي دليل منطقي واحد ، وسيتعين عليهم العمل بجدية أكبر لحفظ الكلمات بالتسلسل الصحيح.
عمر: 6 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:تطوير الانتباه السمعي عند الأطفال.
تقدم اللعبة... المقدم (الأفضل أن يكون من الكبار) يشرح القواعد. إنها بسيطة. سيعطي المضيف الأوامر للاعبين ، وسيقوم هؤلاء بتنفيذها. يجب أن تكون هذه الأوامر بسيطة ، على سبيل المثال ، "ارفع يدك اليمنى لأعلى" أو "المس طرف أنفك بيدك اليسرى" ، وما إلى ذلك. ومع ذلك ، يجب ألا يستجيب اللاعبون لجميع الأوامر ، ولكن فقط للأوامر المصحوبة بالكلمة "من فضلك". لا ينبغي بأي حال من الأحوال تنفيذ الأوامر "غير المهذبة" للقائد.
اللاعب الأكثر انتباهاً يفوز. اللعبة جيدة لأن عددًا غير محدود تقريبًا من الأشخاص يمكنهم المشاركة فيها: يمكنك اللعب مع المجموعة بأكملها في روضة الأطفال ، والصف بأكمله في حدث المدرسة، والشركة بأكملها في الساحة.
عمر: 6 - 8 سنوات.
الغرض من اللعبة:لتنمية الانتباه السمعي والاستجابة والانتباه لدى الأطفال ، فضلاً عن خفة الحركة الجسدية والسرعة.
تقدم اللعبة(يمكن لأي عدد من اللاعبين المشاركة فيه ، ولكن كلما زاد عدد اللاعبين ، يمكن أن يشارك لعبة أكثر إثارة للاهتمام). يتم اختيار القائد الذي يدعو اللاعبين الآخرين لتكرار الحركات البسيطة من بعده (على سبيل المثال ، رفع أذرعهم ، القرفصاء ، القفز على ساق واحدة). الشرط المطلوب: على اللاعبين أن يكرروا الحركات خلف القائد فقط إذا قال قبل ذلك: "هذا ما سئلنا عنه". إذا لم يسبق الميسر الطلب بهذه الكلمات ، فلا ينبغي للاعبين أداء الحركات قائلاً: "لم يُطلب منا القيام بذلك".
قيادة:"لكن ما طلب منا فعله هو القفز على قدمك اليمنى". يقفز اللاعبون. المضيف: "اجلس". اللاعبون: "لم يطلب منا ذلك". أولئك الذين يرتكبون خطأ ويجلسون يتم استبعادهم من اللعبة.
ملحوظة... يجب أن تلعب هذه اللعبة بسرعة. إذا كان هناك الكثير من اللاعبين ، فلن يضطر الخاسرون إلى مغادرة اللعبة: يمكنهم ببساطة تخطي خطوة أو حركتين ، والبقاء في مكانهم وعدم إكمال مهام القائد ، ثم إعادة الدخول إلى اللعبة.
لذلك قلنا لك عن أنواع مختلفةالألعاب التعليمية. بالطبع ، هذا ليس كلهم: هناك العديد من الألعاب التعليمية ، مثل الألعاب بشكل عام. في الوقت نفسه ، لا توجد ألعاب "غير ناجحة" وغير فعالة. في الأساس ، تعلم كل لعبة شيئًا ما وتطور شيئًا ما. يمكنك استخدام هذه الألعاب وابتكار الألعاب الخاصة بك ، مما يجعل من هدفك تعليم طفلك شيئًا ما وتنمية بعض القدرات فيه. في الوقت نفسه ، حاول أن تجمع في متعة واحدة بين تطوير أنواع مختلفة من المهارات ، بالإضافة إلى المهام العقلية والجسدية. لا تخف من التجربة: سيقدر الطفل بالتأكيد جهودك لجعل وقت فراغه أكثر تشويقًا وسيسعده التعلم منك.
لا يعني التعليم الحديث فقط عملية حفظ واستيعاب المعرفة ، وتكوين المهارات الفكرية ، ولكن أيضًا تنمية الانتباه والتفكير والذاكرة التي ترتبط بها النشاط المعرفي... اليوم ، مجموعة متنوعة من رشيقة ومسلية الألعاب المعرفية، تنمية انتباه الأطفال ، كمساعدات في الفصول الدراسية ، ومسابقات ، في العمل اللامنهجي.
العنصر الرئيسي في تكوين الشخصية تلاميذ المدارسهي اللعبة ، انتباه الأطفال سن الدراسةيمكن تحسينها من خلال الألعاب ، فهي تساهم في تنمية تركيزه واستقراره وتوزيعه. تحسينه حالة مهمةفي التنفيذ الأنشطة المعرفيةلذلك ، فإن مشاكل تحسين الانتباه هي من بين المهام الملحة للممارسة التربوية. في سياق حل هذه القضايا ، وسائل تعليميةلإجراء فصول إصلاحية وتنموية مع الطلاب الصفوف الابتدائية، هذا جزء لا يتجزأ من العمليات التعليمية والتعليمية.
متي المواد التعليميةيبدو أن تلاميذ المدارس الصغار غير مهتمين ومملين ، ولا يثير مشاعر متبادلة ، ويظهر التلاميذ شرود الذهن ، وهذا هو السبب في أن العمل التعليمي المنظم بشكل صحيح مهم للغاية. يمكن تقديم مواد تعليمية مثيرة للاهتمام في مواضيع مختلفة ، وتجمع الدورة المقترحة بين الرياضيات والتدريب البدني الأساسي. يوصى بإجراء الفصول التي تتضمن ألعابًا للاهتمام للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 8 سنوات على النحو التالي: يتم اصطفاف الطلاب واحدًا تلو الآخر ، ويتم اختيار هيئة المحلفين والقائد ، ومهمة القائد هي تسمية أي أرقام. يقوم باقي اللاعبين بتسمية الأرقام التي تتبع القائد المسمى ، عندما يكون هناك صفر فيها ، يرفع الطلاب يدهم اليمنى لأعلى ، عندما يكون هناك ثلاثة ، يقفزون على ساقهم اليسرى ، واحدة - يصفقون بأيديهم ، ويجمعون هذا مع القرفصاء. يكافأ اللاعبون الذين ارتكبوا أقل أخطاء بجوائز ، ويتم إعداد الجوائز مسبقًا ، ويمكن أن تكون هدايا تذكارية صغيرة ، الإشارات المرجعية الأنيقةللكتب والتقويمات الساطعة والأقلام.
يصطف اللاعبون واحدًا تلو الآخر ، ويجب على القائد تسمية الطيور والحيوانات والأسماك ؛ عندما يشير الاسم إلى الطيور ، يلزم اللعب للقفز على قدمين ، والحيوانات - على رجل واحدة ، والصيد - للجلوس.
يصطف الطلاب واحدًا تلو الآخر ، ويواجهون القائد ، ومهمة القائد هي أداء مجموعة متنوعة من التمارين التنموية: الانحناءات ، وتقلبات الجسم ، والجلوس. يجب على اللاعبين القيام بالتمارين خلف القائد ، ولكن بالعكس ، على سبيل المثال ، إذا قام بإمالة جذعه جهة اليمين ، فإنهم يميلون إلى اليسار ، وإذا رفع ساقه اليمنى ، يرفعون يساره ، إلخ.
يصطف الأطفال في صفين ، يقع أحدهما مقابل الآخر على مسافة 4 أمتار ، ويتم اختيار القائد ، بناءً على إشارة القائد ، ويقترح أن يهمسوا الأرقام لبعضهم البعض. الأول يستدعي الثاني أي رقم يتم تصوره ، ويضيف الشخص الثاني الذي يقف في السطر 5 إليه ويمرره إلى الثالث ، ويضيف الثالث 5 أكثر إلى النتيجة ويمررها. آخر السطر هو نطق المبلغ الأصلي بصوت عالٍ ، ثم يتم حساب المبلغ التراكمي الجانب المعاكس؛ في كل مرة ، يتم إبلاغ الرقم إلى اللاعب التالي ، والأرقام الزوجية تدور في دائرة ، وتتحول الأرقام الفردية مع الجسم في الاتجاه المعاكس. الفائزون في جميع التدريبات هم تلك الفرق التي يرتكب فيها اللاعبون أقل عدد من الأخطاء ، ويتم منحهم الهدايا التذكارية والجوائز.
من وقت لآخر ، لا يركز الأطفال من سن 3 إلى 10 سنوات على عملية تستغرق أكثر من 5 دقائق. إنهم مشتتون ، ونسوا أنه قيل لهم قبل ساعات قليلة فقط ، لا يستوفون طلب والديهم ، لأنهم لا يتذكرون ذلك. يعاني الأطفال في سن المدرسة الابتدائية من مشاكل في التعلم ، مع حفظ المواد ، والأطفال في سن ما قبل المدرسة لا يستطيعون تعلم الحروف ، والأطفال لا يتذكرون الألوان ، لأنهم مشتتون بسبب العوامل المحيطة. هذا بسبب قلة اهتمام الأطفال.
فصول مع الأطفال ، والتي تقام فيها شكل اللعبة، قادرون على التغلب على عدم الانتباه وتطوير الذاكرة في وقت قصير... القاعدة الأساسية للألعاب هي الانتظام. قم بممارسة الأنشطة مع طفلك كل يوم ، لكن لا تصر. إذا رفض الطفل اللعب بشكل قاطع ، فمن الأفضل تخطي يومًا ما ، وإلا فهو سوف تختفي الرغبةعلى الاطلاق. لا تقدم الألعاب كواجب ، فمن الأفضل تحفيز الطفل حتى يرغب هو نفسه في أداء التمارين.
صغار في السن من مختلف الأعمارينظر إليها بشكل مختلف العالمتختلف اهتماماتهم ورغباتهم ، لذا اختر الألعاب المناسبة لأعمارهم.
لا يفهم الأطفال الصغار حتى الآن ماهية الذاكرة والانتباه ، لذا أخبرهم أنك ستلعب الآن معًا. ادعي طفلك للقيام بما يلي تمارين اللعب:
لا تمارس الرياضة لفترة طويلة ، يكفي 15 دقيقة في اليوم المراحل الأولية... إذا كان يحب الألعاب ، فقم بزيادة وقت الفصل إلى نصف ساعة.
يتميز هذا العصر بالقدرة على النسيان السريع لما رآه وسمعه ، ولكن التركيز عليه صور مشرقة... لتنمية الذاكرة والانتباه ، العب مع الأطفال في ألعاب الأطفال:
لتحفيز الأطفال على أداء التمارين ، وفِّر لهم الحافز. على سبيل المثال ، قل إن طفلك الدارج عميل سري يمكنه التذكر في لمح البصر. سوف يؤدي حقًا واجباته كوكيل ، مع التركيز على التدريبات.
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8-10 سنوات يدرسون في مدرسة ابتدائية... إنهم قادرون بالفعل على إدراك الحاجة إلى التدريب ، وهم يعرفون ذلك بدونه التطور العقلي والفكريلن يصبحوا مستقلين. لذلك ، من الأسهل بكثير تحفيزهم على الدراسة. يكفي مدح الطفل لإتمامه المهام والمشاركة في اللعب. العب ألعابًا للطلاب الصغار مع أطفالك:
تهدف هذه الألعاب إلى تطوير ليس فقط الذاكرة والانتباه ، بل إنها تقوي التفكير المنطقيالأطفال. يساعد تفكير الأطفال المتطور على تحليل المشاعر واستخلاص النتائج من أفعالهم.
وبالتالي ، فإن تنمية الذاكرة والانتباه لدى الأطفال دون سن العاشرة ليست مهمة صعبة ، ولكنها تتطلب مسؤولية. سيسمح لك انتظام الألعاب بمشاهدة التغييرات في نمو الطفلحرفيا في 2 أسابيع.
