تقييم مستوى النمو العقلي للطفل. تنمية ذكاء الطفل في سن مبكرة

ذكي ، فضولي ، من جميع النواحي وضع الطفل- هذا هو الفخر الحقيقي لكل أم. ومع ذلك ، كل شخص لديه خاصته المستوى الخاصالذكاء ، الذي يتأصل في الطفولة نفسها ، ودرجة تطوره لا تعتمد كثيرًا على الجينات ، بل على اجتهاد وجهود الآباء الذين ينمون الذكاء في طفلهم تقريبًا منذ الأيام الأولى من حياته.

ذكاء الطفلهي مجموعة من المعارف والمهارات والقدرة على تطبيقها فيها الحياة اليومية، القدرة على استيعاب المعرفة الجديدة ، وبفضلها ، حل أي مشاكل ، حتى أكثر المشاكل غير المعيارية.

لا تعتقد أن الطفل بعد الولادة مباشرة لا يفهم أي شيء في هذا العالم - إنه ببساطة يدركه بشكل مختلف ، وأول اتصاله بعالمنا الصغير هو عاطفي. لا يهدأ الطفل إلا عندما يشعر بدفء أمه بجوار جسده ، عندما يشرب حليب أمه ويشعر بحبها ورعايتها. يبدأ في الشم ، وتظهر العديد من الأصوات غير المألوفة لسمعه. في هذه اللحظات ، يحتاج الطفل إلى ضمان سلامة عالمه الصغير ، ليكون هناك دائمًا ، ويبتسم للطفل ، ويدفئه بدفئه ، ويتحدث معه. إذا بكى الطفل خلال هذه الفترة ، فهذا لا يعني أنه شقي - فهذه أول علامة على انهيار "قبة" الطفل الواقية ، وأنه لا يشعر بوالدته بجواره. يبدأ التطور الطبيعي للعقل عند الأطفال على وجه التحديد بهذا الفترة المبكرةعندما يكون الطفل واثقًا من سلامته وينمو كطفل يتمتع بصحة جيدة من الناحية العاطفية.

عندما يتعلم الطفل تحريك ذراعيه وساقيه بوعي إلى حد ما ، ويكون لديه بالفعل رد فعل في الإمساك ، يصبح الفم عضوًا في معرفة العالم ، وبالتالي فإن كل ما يقع في عيني الطفل أو في يديه سوف يتم إرسالها على الفور إلى الفم لتذوقها ، والحصول على أحاسيس جديدة. كلما شعر الرجل الصغير في حياته ، زاد فضوله ، كلما تطور عقله بشكل أفضل. في هذا الوقت ، يجب أن تكون هناك أشياء حول الطفل يمكنه تجربتها بأمان ، وحتى إذا أراد سحب زاوية من البطانية أو إصبعه أو لعبة مطاطية أو خشخيشة في فمه ، فعليك في البداية التأكد من سلامة هذه العناصر ، أي شراء تلك التي لا تشكل تهديدًا لحياة الطفل: أشياء كبيرة بما يكفي (بحيث لا يستطيع الطفل ابتلاعها) ، مصنوعة من مواد غير سامة.

يتطور الطفل بشكل شامل ، ويتعلم الاستماع ، والشم ، والنظر إلى كل شيء ، واللمسات والشعور ، فلا تمنعه من لمس أشياء معينة ، والتعرف على الأحاسيس اللمسية ، والاستماع معًا إلى الموسيقى التي تهدئه ، أو على العكس من ذلك ، يروق له.

تنمية الذكاء لدى الأطفال من 4 إلى 6 أشهر

حتى قبل أن يبلغ الطفل ستة أشهر من العمر ، يمكن أن يطلق عليه أكثر العلماء إخلاصًا وفضولًا ، لأن كل ما يقع في يديه ، سواء كان حشرجة الموت أو الملابس أو أي أشياء أخرى ، سيتم فحصها على الفور من قبل الجميع المعروفين. طرق الطفل في تلك اللحظة: سوف يتذوقها ، سوف يضغط عليها بقوة شديدة في يديه (لاحظ أنه في هذا الوقت من المستحيل ببساطة أخذ أي شيء من الطفل) ، وضربه على الجدران ، وضربه على درابزين سرير الطفل ، وربما حتى عن نفسه ، للنظر فيه من جميع الجوانب - بشكل عام ، سيتم التحقيق في الموضوع بشكل شامل باهتمام حقيقي. بالإضافة إلى ذلك ، بدأ بالفعل في التعرف على الأشخاص المقربين منه في وجوههم ، ويبتسم لهم ، ويصدر أصوات الترحيب ، ويهدل ، ويحرك ذراعيه وساقيه بسعادة عندما يرى والدته.

إشباع الحماسة المعرفية للطفل ، وتزويده مادة مثيرة للاهتمام، يشترى ألعاب مختلفة، دائمًا بألوان مختلفة ، وعندما تعطيها لطفلك ، اذكر نوع هذه اللعبة ولونها. يمكنك السماح لطفلك بلعب لعبة بها أصوات أو أجزاء متحركة ، مثل سيارة ذات عجلات متحركة أو لعبة بها أزرار. بالفعل في ستة أشهر ، يبدأ تطور الذكاء لدى الأطفال في اتخاذ أشكال ملموسة - يمكن للطفل أن يخمن أن عجلات الآلة يمكن قلبها أو أنك بحاجة إلى الضغط على زر لجعل اللعبة تلعب. على الأرجح ، سيحدث هذا أثناء التجربة ، لكن الشيء الرئيسي هو أن الطفل يتذكر النتيجة ويقوم في المرة القادمة بنفس العمليات من أجل الحصول على النتيجة المرجوة. تأكد من مدح الطفل على أي خطوة تقدمية ، حتى لأنه ضغط للتو على الزر ، لأن دعمك ومعرفتك بهذا العالم بالنسبة له هما الآن المكونان الأساسيان في الحياة.

تنمية الذكاء لدى الاطفال من 6 الى 9 اشهر

تطوير الذكاء في مثل هذا الطفل هو أكثر إثارة للاهتمام ، لأنه حتى في مثل هذا عمر مبكرولعه بالموسيقى والرسم والتصميم واضح بالفعل ، وهو أساس نوع أو آخر من أنواع الفكر. عندما يعرف الطفل كيف يجلس بمفرده ، يسهل عليه الوصول إلى تفاصيل المصمم أو الجلوس بالضبط حيث يمكنه رؤية والدته بشكل أفضل للتحدث معها بلغة واحدة فقط يعرفها.

اعتمادًا على ما يميل طفلك تجاهه ، يجب أن تهدف أفعالك إلى تطوير مهارة أو أخرى. لذلك ، على سبيل المثال ، إذا لاحظت أن الطفل يحب ببساطة فك جهاز التحكم عن بعد الخاص بالتلفزيون ، فعليك الوصول إلى صندوق أدوات والده - حان الوقت لشراء Lego له مقاسات كبيرة. تأكد من البدء في البناء باستخدام المكعبات ، والأهرامات ، والدمى المتداخلة ، وأظهر له مجموعات مختلفة ، ولا تأنيبه لأن اللعبة التي تم شراؤها اليوم سيتم تفكيكها غدًا - ربما ينمو المصمم المستقبلي في عائلتك.

أخبر قصص الطفل ، اشتري له طلاء الاصبع، استمع إلى الموسيقى معه ولاحظ بعناية تلك الأنشطة التي يحبها الطفل أكثر من غيرها. أصنعها الهواية المفضلةأساسي ، لكن لا تنسي الباقي ، حتى يكتمل نمو طفلك. إذا رأيت أن الطفل يحب الموسيقى ، فاستمع إلى الأغاني المختلفة ويعمل معه كثيرًا ، اقرأ قصص ما قبل النوم حتى يتدفق صوتك مثل الموسيقى بالنسبة له. علاوة على ذلك ، لا يمكنك قراءة القصص الخيالية فحسب ، بل يمكنك أيضًا قراءة المزيد من أدب الكبار ، بحيث يولد الذوق الجمالي ومحو الأمية من المهد عند الطفل.

إذا رأيت أن الطفل لا يتخلى عن أقلام الرصاص وأقلام التلوين ، فامنحه مجالًا للنشاط - علق ورقة كبيرة فارغة من أكبر تنسيق على الحائط وارسمها معه. قم بشرائه يرسم أصابعه ، لأنه لن يكون قادرًا بعد على التحكم في الفرشاة بشكل صحيح ، لكنه سيكون سعيدًا بتسخين كل شيء بذراعيه وساقيه.

إذا رأيت أن الطفل لم يعد مهتمًا المساعي الجمالية، ولكن مع الألعاب الخارجية ، يزحف في كل مكان ويتحرك بنشاط ، ثم يصنع عقبات أمامه في الطريق بحيث يكون مهتمًا ومفيدًا للعقل: ضع مرتبة هوائية على الأرض ، ورمي الوسائد وصنع الجبال منها ، وابني كوخ من البطانيات - نعم ، سيكون هناك عوامل جذب حقيقية للطفل ، حيث سيتعلم التغلب على الصعوبات ، وإيجاد الحلول المناسبة ، وأقصر الطرق لك.

تنمية الذكاء لدى الأطفال من 9 إلى 12 شهرًا

أقرب إلى عام ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على تمييز الأشياء من خلال صفاتها أو خصائصها. بالطبع ، هذا كله مجرد بداية. التفكير المجردومع ذلك ، فإن الطفل قادر بالفعل على التمييز بين الحيوانات (وحتى لو كان كل من لديه ذيل يطلق عليه كلمة واحدة "kisya" ، ولكن هذه عملية مهمة في الإدراك) ، الأقارب والأصدقاء ، فهو يعرف حوالي 10 كلمات ومهارة وصحيحة تستمتع بها معهم.

في هذه المرحلة من الحياة ، اسمح له بالاستمتاع حتى بالأشياء التي قد تجدها صعبة عليه. إذا بكى الطفل على مرأى من الرسوم المتحركة ، وتجمد أثناء الفيلم ، فهذا يعني أنه يحبها ، وهذا بالضبط تطوره ، فلا يجب أن تبطئه فقط لأسباب أن الطفل لم ينضج بعد.

قم بتدليك طفلكولمسه كثيرًا ، حتى أنه بالإضافة إلى دفئك ، فهو يعرف جسده أيضًا من خلال لمستك.
منذ الأيام الأولى من حياته يميز الطفل الألوان الأحمر والأبيض والأسود ، فامنحه الفرصة لرؤيتها وتمييزها - علق الألعاب فوق السريرأشكال وألوان هندسية مختلفة بحيث يلاحظ الطفل بعض الاختلاف بينها.
منذ الولادة تحدث إلى الطفل ، واقرأ له ، واجعل وجهه في وجههأظهر أجزاء جسمك وتعرف عليها بذراعيه ورجليه وأصابعه. حتى لو تعلم الطفل للتو أن يركز عينيه ، فإن كل المعلومات التي قلتها لا تزال في رأسه الصغير ، وكلما كررتها ، كلما كان يتذكرها بشكل أسرع.
إذا كان الطفل ممتلئًا وهادئًا ، اتركيه على الأقل لمدة دقيقة بمفرده حتى ينظر حوله بدونك ويختار اللعبة أو الشيء الذي يعجبه ، و انت تشاهدماذا سيفعل بها.
ارقصي مع الطفل وغنِّي التهويدات، حتى لو "داس دب على أذنك". بالنسبة لك ، فإن الشيء الرئيسي هو تنمية حس الإيقاع عند الأطفال ، وفهم اللحن ، وليس دراسة شاملة للتدوين الموسيقي.
إذا كنت مهتمًا بالتنمية المبكرة للذكاء عند الأطفال ، فحاول ألا تحصرهم في الحركات ، في الإدراك ، التخلي عن التقميط لصالح الأشياء المجانية ، تهيئة الظروف للأطفال للعمل على المهارات الحركية، لملامسة اليدين والقدمين لأشياء مختلفة.
امنح الطفل دمية في الحالات القصوى حتى يتمكن من تذوق كل شيء وتعلم الموضوع بمزيد من التفصيل. لكن تأكد من عدم وجود أشياء صغيرة وقذرة وحادة حول الطفلحتى يكون كل ما يأخذه في فمه تعليميًا وليس خطيرًا.
حتى لو كنت تعتقد أن الطفل في الوقت الحالي لن يكون قادرًا على فهم ما تقوله ، فلا يزال تواصل معه ، واشرح للطفل كل شيء عن الأشياء المحيطة ، واستدع كل شيء بصوت عالٍ ، ووصف الأشياءوكلما فعلت هذا ، كلما تذكر الطفل أكثر.
يجب أن تشتري للطفل الألعاب التعليميةومع ذلك ، لا تنجرف معهم حتى لا تمتلئ غرفة الأطفال بهم. إذا كان هناك الكثير من هذه الألعاب ، فإن الطفل سوف يعاملها فقط كأشياء لامعة ، والعملية التنمية الفكريةقد لا تسير بالسرعة التي تريدها. يجب أن تطور كل لعبة قدرات مختلفة.

فتيات! دعونا نفعل reposts.

بفضل هذا ، يأتي إلينا الخبراء ويقدمون إجابات لأسئلتنا!
أيضا ، يمكنك طرح سؤالك أدناه. سيجيب الأشخاص مثلك أو الخبراء.
شكرًا ؛-)
كل الأطفال الأصحاء!
ملاحظة. هذا ينطبق على الأولاد أيضا! يوجد المزيد من الفتيات هنا ؛-)

هل أعجبتك المادة؟ الدعم - إعادة النشر! نحن نحاول من أجلك ؛-)

لذلك ، في عائلتك حدث سعيد - ولد طفل. من الآن فصاعدًا ، سيتعين عليه قطع شوط طويل من كتلة صغيرة إلى شبه واعية طفل عمره سنة واحدة. بغض النظر عن مدى سرعة تطوره ، في أول 12 شهرًا سيتعلم الكثير ولن يتعلم كل شيء بهذه السرعة مرة أخرى. (يتعلم الطفل مراقبة الآخرين ، والابتسام ، والغرغرة ، والدحرجة ، والجلوس على البابا ، والمشي ، واللعب ، وأكثر من ذلك بكثير ...). ليس من الواضح دائمًا للأمهات الشابات ما إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في النمو أم أنه على العكس من ذلك ، فإنه يتقدم على الجدول الزمني المحدد. الغرض من المقال- أخبر طفلك بالتغييرات التي تحدث لطفلك في كل شهر من الأشهر الـ 12 من عامه الأول ، وما الذي يتعلمه الطفل في السنة الأولى من حياته وكيف يرى العالم من حوله.

كل طفل ، مثله مثل البالغين ، هو فرد وكل طفل يتطور بشكل فردي ، ولكن هناك شيء مشترك في نمو الأطفال حديثي الولادة يحدث بنفس الطريقة.

تقويم التطوير الشهري

الشهر الأول

شهر صعب للأمهات الجدد. يُطلق على الشهر الأول من حياة الوليد فترة التكيف. ما يقرب من 70٪ من الوقت ينام. النوم مهم جدا للطفل. في المنام ينمو في المتوسط ، في الشهر الأول ، ينمو الطفل بمقدار 2-3 سم.) ، ويعتاد الجسد على البيئة الجديدة. أثناء اليقظة ، كان يلوح بذراعيه بشكل عشوائي في قبضتيه وثني ساقيه عند الركبة. قرب نهاية الشهر الأول ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على إمساك رأسه لفترة من الوقت ، وتركيز عينيه على الألعاب اللامعة ، ووجوه البالغين ، وإصدار أصوات الحروف المتحركة والاستماع إلى محادثة الآخرين.

يرى أطباء الأطفال أنه من المهم ربط الطفل بثدي الأم في أول ساعتين من الحياة. كما يعتقدون ، في هذا الوقت ، يتم إنشاء "اتصال عاطفي" بين الطفل والأم. هذا عندما تبدأ الأم في الشعور بالطفل عن بعد ، بمشاعره واحتياجاته.

التغذية مهمة جدا خلال هذه الفترة من حياة الطفل. في المتوسط ، في الشهر الأول ، يكتسب الطفل حوالي 600-700 جرام في الوزن. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تستعجل الطفل أثناء تناول الطعام. بعد كل شيء ، عندما يتغذى من حليب الأم ، فإنه يستمتع أيضًا في هذه اللحظة بالأم الدافئة والعناية.

عند الولادة ، يكون لدى الطفل ردود الفعل الخلقية، بفضل التي تتكيف مع البيئة. لكن خلال الأشهر الأولى من الحياة ، يختفي بعضها. تشمل ردود الفعل هذه رد الفعل:

مص (لمس اللسان للموضوع) ؛
السباحة (إذا وضعته على الماء بمعدته ، فسوف يقوم بحركات السباحة) ؛
الإمساك (لمس يده ، يضغط عليها بقبضة) ؛
بحث (ابحث عن ثدي الأم) ؛
منعكس المشي (إذا حملت الطفل ، يبدأ في تحريك رجليه ، كما لو كان يمشي) والعديد من الآخرين.

تبقى ردود الفعل التالية مع الطفل لبقية حياته: وميض ، وعطس ، وتثاؤب ، ومذهل ، وما إلى ذلك.

من خلال ردود الفعل التي يحددها أطباء الأطفال وعلماء نفس الأطفال حالة وتطور الجهاز العصبيطفل. .

وتحتاج الأمهات في الشهر الأول من حياة الطفل إلى إحاطته ليس فقط بالدفء والرعاية والأمان ، ولكن أيضًا تعويده على نظام النهار والليل بنهاية الشهر الأول.

في الأسبوعين الأولين ، لا تنسي التعامل مع الطفل الجرح السري ().

زيادة الوزن حوالي 600-700 جرام ، في الارتفاع - 2-3 سم.
يأكل كل ساعتين ، في الليل بمعدل 3-5 مرات.
ينام كثيرًا ، ويبقى مستيقظًا 2-4 ساعات في اليوم.
لا تزال الإجراءات لا إرادية.
الحركات فوضوية والقبضات مشدودة.
عندما يستلقي الطفل على بطنه ، يحاول رفع رأسه.
البكاء هو الطريقة الرئيسية للتواصل مع العالم. هذه هي الطريقة التي يوضح بها الطفل أنه جائع ، أو أن حفاضاته مبللة ، أو أنه يعاني من الألم ، أو أنه يريد الاهتمام فقط. قد يتذمر الطفل أو يتنخر ، لذلك يخبر والدته أيضًا عن عدم الراحة.
لبعض الوقت كان قادرًا على تثبيت نظرته على أشياء ثابتة - وجه والدته أو لعبة معلقة.
يتفاعل مع الأصوات العالية والحادة - الأجراس والألعاب والأجراس. يمكنه الاستماع والارتجاف وحتى البكاء.
يتعرف على صوت والدته ورائحتها ويتفاعل معها.
إذا كنت تتواصل مع الطفل طوال الوقت ، فحينئذٍ بحلول نهاية الشهر سيبدأ "حديثه" في الظهور - هديل أو هديل.

الشهر الثاني

يمكن تسمية الشهر الثاني من نمو الطفل بفترة "النهضة". خلال هذه الفترة ، لا ينظر إلى وجهك فحسب ، بل يمكنه أيضًا تمييز حالتك العاطفية. سواء كنت تبتسم له أو على العكس من ذلك ، كنت غاضبًا أو هادئًا أو حزينًا. وعندما تقترب من سريره ، يبدأ الطفل في تلويح ذراعيه وساقيه بشكل عشوائي. في الشهر الثاني من العمر ، يحمل الطفل رأسه بثقة أكبر. مع اقتراب نهاية الشهر الثاني يجب أن يكتسب الطفل 800 جرام ويزيد طوله 3 سم أخرى.

نما بمقدار 3 سم ، وتراوحت زيادة الوزن من 700 جم إلى 1 كجم.
يصبح أكثر نشاطًا - يبقى مستيقظًا لمدة متوسطها 15-20 دقيقة في الساعة. قد يخلط بين النهار والليل ويريد اللعب والاختلاط عندما ينام الوالدان.
قادرة على رفع وإمساك الرأس لفترة وجيزة.
ينتشر ذراعيه على الجانبين ، ويتدحرج من جانب إلى آخر.
يصدر صوتًا نشطًا ، كما لو كان يغني الأصوات "a" ، "o" ، "y" ، مجموعات "aha" ، "agu" ، "boo".
يوضح "عقدة التنشيط". يتجلى في ابتسامة عريضة ، ويمد الذراعين والساقين للأم ويحركهما بنشاط ، ويهدل.
يهدئ أثناء المص وعلى اليدين.
يمكنه متابعة كائن ما بلمحة ، ومراقبة اقتراب الأشياء أو انحسارها عن كثب ، وتحويل الرأس نحو مصدر الصوت.
يحسن تنسيق الحركات. يمكن للطفل أن ينثر أطرافه على الجانبين ، لقد وجد يديه بالفعل ويستكشفهما بسرور - يفحص ويمص أصابعه.
يداك مشدودتان بقبضات ، لكن يمكنك أن تنشر راحتي طفلك وتضع حشرجة الموت هناك ، وسيحاول الإمساك بها.
تظهر المحاولات الأولى للوصول إلى الكائن.
تتحسن الرؤية ، يبدأ الطفل في تمييز الألوان ، ويظهر الفهم الأول أن العالم مليء بالألوان.
تتلاشى ردود أفعال المولود الجديد.

الشهر الثالث

بحلول الشهر الثالث ، يحمل الطفل رأسه بثقة أكبر. يستطيع الاتكاء على ساعديه عند وضعه على بطنه. من المهم خلال هذه الفترة قلبه على بطنه بشكل متكرر ، فهذا سيساعده على التخلص من الغازات المتكونة في معدته ويساعد على تقوية عضلات الرقبة والظهر. وأيضًا لا تدعه يستلقي على جنبه لفترة طويلة ، فقد يؤدي ذلك إلى انحناء العمود الفقري.

خلال هذه الفترة ، يكون الطفل بالفعل أكثر تركيزًا على الألعاب الساطعة. يمكنه التحدث إلى نفسه ، وليس فقط أصوات حروف العلة الفردية ، ولكن أيضًا الحروف الساكنة. يصبح أكثر فضولاً بشأن الأشياء والأحداث من حوله. هو نفسه يخرج اللهاية من فمه ، ثم يحاول إعادتها.

بحلول نهاية الشهر الثالث ، يجب أن يضيف الطفل حوالي 800 جرام في الوزن و 3 سم في الطول. يمكن أن تكون الفترة بين النوم 1-1.5 ساعة. احرصي على إحاطته بالعناية والدفء. تحدث معه كثيرًا ، عانقه ، قبله ، خذه بين ذراعيك وتجول معه في الغرفة.

الارتفاع - زيادة 3-3.5 سم الوزن - زيادة 750 غرام.
يطيل النوم ليلاً ، ويقصر النوم أثناء النهار.
مستلقيًا على بطنه ، يحمل الطفل رأسه لمدة 20-25 ثانية ، في وضع رأسي - حتى 15 ثانية ، يديره بسهولة في اتجاهات مختلفة.
يستدير من الخلف إلى جانب واحد ، في الوضع على المعدة ، يحاول الاتكاء على المرفقين.
يبتسم ، يتعرف على أحبائهم ، يدندن ، "يغني" أثناء الاتصال.
يصبح أكثر عاطفية ، ويعرف كيف يضحك بصوت عالٍ ، ويسخر من تعابير وجه والديه.
يعرف كيف يصرخ ويبكي للتعبير عن استيائه ويطلب الانتباه. قد يلاحظ الآباء الملتزمون حتى المظاهر الأولى لطبيعة فتاتهم.
يتعرف بسهولة على مصدر الضوء والصوت.
إذا حملت الأم الطفل فوق سطح صلب ، فإنه يبتعد عن الدعم و "يقفز" ويلوي ساقيه.
تم تقويم راحة اليد بالفعل ، وسحب الطفل المقابض إلى اللعبة المقترحة وحاول الإمساك بها ، في محاولة لضرب الخشخشة فوقه. إذا حصل على لعبة في يديه ، فسوف يسحبها بالتأكيد في فمه.
وجد الطفل ساقيه بالفعل ، ويحاول استكشاف وجهه بيديه.
تكتسب الحركات ككل طابعًا تعسفيًا.

الشهر الرابع

بحلول الشهر الرابع ، يمكن للطفل أن يمسك رأسه بثقة. يتفاعل ويتحول إلى صوت. مستلقيًا على بطنه ، يمكنه الاتكاء على ذراعيه وتقويمهما. يمكنه الوصول إلى لعبة بشكل مستقل ، والاستيلاء عليها ، وفحصها عن كثب ، وتذوقها. تعرف على والدتك من أشخاص آخرين.

الطول + 2.5 سم ، الوزن + 700 غرام.
يتدحرج من الخلف إلى المعدة ، ويمسك الرأس جيدًا ويقلبه جانبًا ، ويدعم الجسم بثقة على المرفقين عند الاستلقاء على المعدة.
يقوم بالمحاولات الأولى للجلوس الجزء العلويالجذع.
يزحف على بطنه في سريره أو على بساط.
يمسك اللعبة بشكل تعسفي ويحملها بيد أو يدين ، ويذوقها.
الطفل لديه ألعاب مفضلة.
يقوم بأول مناورات واعية بالأشياء: طرق ، رميات.
يدعم الرضاعة الطبيعية أو الرضّاعة عند الرضاعة.
تبدأ الثرثرة تدريجيًا في استبدال الهدوء ، وتظهر المقاطع الأولى - "ma" ، "ba" ، "pa".
يصلح النظرة ويتابع الأجسام المتحركة عن كثب.
ينظر إلى انعكاس صورته في المرآة.
عند التواصل ، يفضل الطفل والدته ، فهو شقي ، حتى لو ذهبت بعيدًا لفترة قصيرة جدًا.
يميز بين الأصدقاء والأعداء ، يبتسم بنشاط ، يضحك ، حتى يمكن أن يصيح ببهجة.
يتفاعل مع الموسيقى - يهدأ عندما يسمع وينصت بعناية.
يتفاعل عندما يتحدث اسمه.

الشهر الخامس

هذه قفزة جديدة في نمو طفلك. خلال هذه الفترة ، يمكنه بالفعل التدحرج من تلقاء نفسه. يحاول البعض في هذا العمر الجلوس على الكاهن. الزحف على الأرض أو السرير البطن. إنهم يحاولون الوقوف على أقدامهم مرة أخرى. من المهم جدًا حمل الطفل من الإبطين وتعليمه المشي. من أجل تدريب عضلات الساقين وإنقاذه مستقبلاً من مسطحات القدمين و "الارتداد" أثناء المشي. يمكن للطفل بالفعل التعرف بوضوح على الأشخاص المقربين منه من الغرباء. تصدر أصواتًا بثقة أكبر ، وإن لم تكن واعية بعد. علمه نطق أبسط الكلمات ، مثل أبي ، أمي ، جد ، امرأة. في المتوسط ، في الشهر الخامس ، سيزيد طفلك حوالي 2.5 سم في الطول وحوالي 700 جرام في الوزن.

الطول +2.5 ، الوزن + 700 غرام.
إنه قادر على التدحرج من ظهره إلى بطنه وظهره ، ويتكئ على كفيه ، ويحمل رأسه بثقة في وضع مستقيم ، وينظر حوله.
يمكنه الجلوس مع الدعم لفترة من الوقت.
علامة مهمة التطور الطبيعيالجهاز العصبي هو التمييز بين الذات والآخرين. قد يكون الطفل متيقظًا عندما يظهر شخص غريب ، ويدخل على ذراعيه على مضض ، وقد يخاف ويبكي بصوت عالٍ. يفضل أن يكون بين أحضان والديه.
هو نفسه يشجع الوالدين على التواصل ، ويسحب يديه إلى والدته ، يبتسم ، يثرثر ، يلفظ المقاطع الأولى. إذا كان التواصل غير كافٍ ، يكون الطفل شقيًا.
يلعب عن طيب خاطر بالأشياء - يسحب له ، ويلقي ، يقرع ، يلعق.
يلعب أثناء الأكل.
بعض الأطفال يمصون أصابع قدمهم.
ينظر باهتمام إلى الوجوه في الصور.
يبدأ معظم الأطفال في التسنين.

الشهر السادس

في هذا العمر ، يمكن للطفل أن يميز اسمه بالفعل عن اسم آخر. يمكن أن يجلس على الكاهن دون مساعدة ، رغم أنه لا يزال غير قادر على الجلوس بمفرده. إنه يحمل الألعاب في يديه بثقة ، وينقلها من يد إلى أخرى. مستلقيًا على بطنه ، يمكنه رفع رجليه ومحاولة الركض على أطرافه الأربعة. يتعلم نطق المقاطع الفردية: pa-pa ، ma-ma.

الامهات تأخذ علما!

مرحبًا يا فتيات) لم أكن أعتقد أن مشكلة علامات التمدد ستؤثر علي ، لكنني سأكتب عنها))) لكن ليس لدي مكان أذهب إليه ، لذلك أنا أكتب هنا: كيف تخلصت من علامات التمدد بعد الولادة؟ سأكون سعيدًا جدًا إذا كانت طريقي تساعدك أيضًا ...

يبدأ الكثيرون في هذا العمر في إطعام الطفل مجموعة متنوعة من الأطعمة. فقط حاولي ألا تعطيه طعامًا مالحًا وحلوًا ، لأنه. لم يتم تطوير الكلى والأمعاء بشكل كافٍ لهذا الغرض. تحدث إلى طبيبك حول نوع الطعام الذي يمكن أن تقدمه لطفلك في هذا العمر.

الارتفاع + 2.5 سم ، الوزن + 700 جرام.
يجلس بمفرده ويجلس لفترة.
إنه يزحف "بطريقة بلاستونسكي" ، وهو قادر على الزحف إلى لعبة ملقاة على بعد 10-20 سم منها.
يتأرجح على أربع ويتأرجح ذهابًا وإيابًا. هذا هو مؤشر مهم- لذا فإن الطفل يستعد للزحف الكامل.
يميل ويدور في اتجاهات مختلفة.
يشرب من الكوب ، إذا كان ممسكًا ، يلعب بالطعام.
تلتقط الأشياء الساقطة ، وتنقل لعبة من يد إلى يد أو من صندوق إلى آخر.
يدرس باهتمام ويمكنه كسر الأشياء المحيطة.
يتم تكوين علاقات بسيطة بين السبب والنتيجة: ادفع الجسم - سقط ، اضغط على الزر - تم تشغيل الموسيقى.
يبحث عن جسم كبير تتحدث عنه أمي.
الطفل عاطفي للغاية ، ومزاجه يتغير باستمرار ، ويصرخ عندما يكون غير راضٍ ويضحك بصوت عالٍ عندما يلعب معه.
إنه يستمتع بلعب لعبة peek-a-boo ، ويمكنه أن يصفق بيديه.
يستمع باهتمام إلى كلام الإنسان ويعيد إنتاج الأصوات والمقاطع ، ويفرح بفاعلية. تظهر الحروف الساكنة "z" ، "s" ، "v" ، "f".

الشهر السابع

في الشهر السابع ، يصبح الطفل بالفعل في حالة تململ. يمكن أن يتدحرج بسهولة من ظهره إلى بطنه أو جانبيًا. يميز الأشياء وإذا طلبت منه ، على سبيل المثال ، أن يقول مكان الساعة ، فإنه يدير رأسه قليلاً ويظهرها. بمساعدة الغرباء ، يمكنه المشي ، والزحف من تلقاء نفسه ، ومعظمهم من الخلف. تضرب الألعاب ببعضها البعض ، وتلقي بها وتشاهدها باهتمام وهي تسقط على الأرض أو تصطدم بالحائط ، وغالبًا ما تبتسم في نفس الوقت.

يحب الأطفال في هذا العمر السباحة ، حيث يجلسون بالفعل بثقة ويمكنهم اللعب بالألعاب. لذلك من الضروري التعود على الاستحمام خلال هذه الفترة. أخبر أي جزء من الجسم يسمى ثم اطلب منه إظهارها وتسميتها. لتذكر ما يطلق عليهم.

فيما يتعلق بالنظام الغذائي ، سيكون من المفيد إعطاء الطفل في هذا العمر القليل من الجبن واللحوم لتجديد إمداد الجسم بالكالسيوم ، من أجل زيادة نموه وتسريع عملية التسنين. البوتاسيوم ، لوظيفة القلب الطبيعية ، والبروتين ، لنمو العضلات.

حاول أن تتبع في هذا العمر لنظافة الأرضية والألعاب والأشياء التي يمكن للطفل انتزاعها. لأنه في هذا العمر يتذوقها أي. كل ما يأتي عبر سوف يوضع في الفم.

بحلول نهاية الشهر السابع ، يجب أن يكتسب الطفل في المتوسط حوالي 550-600 جرام في الوزن و 2 سم في الطول.

الطول +2 سم ، الوزن + 600 غرام.
يجلس بثقة ، ويمسك ظهره مستقيماً ، ويستند أحياناً إلى ذراعه.
تظهر مهارة الزحف أو تتحسن ، يزحف بعض الأطفال إلى الوراء.
يزيل الطعام من الملعقة ، المشروبات من الكوب مع الدعم.
هو نفسه يقف على الدعم ، وهو قادر على الوقوف لفترة من الوقت.
يحب "المشي" عندما تسانده أمه تحت الإبط أو باليدين.
تم تحسين حركات الإمساك ، وتتطور المهارات الحركية الدقيقة لليدين. الطفل مسرور به ألعاب الاصبع- "Magpie-Crow" ، "Ladushki".
يستمتع بدراسة خصائص الأشياء المحيطة: يقرعها ، يهزها ، يرميها على الأرض ، يفككها ، يكسرها ، يسحبها في فمه. يمكنه حمل لعبة في كل يد وضربهما ببعضهما البعض.
يظهر مكان عينيه وأنفه وفمه وأذنيه ، ويدرس نفسه بيديه وبمساعدة فمه.
يبدأ في تقليد سلوك الكبار.
يثرثر بنشاط ويغني الأصوات "تا" و "دا" و "ما" و "نا" و "با" و "با" و "أونوماتوبوييا" و "أف أف" و "كفا- كفا" وغيرها.
تستمتع بمشاهدة الصور في الكتب وتقليب الصفحات.
يحدد بنبرة الصوت ما تعنيه كلمة "لا".

الشهر الثامن

في هذا العمر ، الشيء الرئيسي هو عدم ترك طفل واحد في المقدمة. نظرًا لأنه يستطيع التحرك بشكل مستقل بالفعل ، اجلس. مهتم بالألعاب الجديدة. يمكن التعرف على أمي وأبي من الغرباء من الصورة. يمكن أن يفهم لعبة "بخير" أو "الوقواق" المعروف. إذا طلبت منه أن يلوح بيده من بعده ، فسوف يلوح لك بكل سرور. قليلا يبدأ في فهم ما يطلب منه. يحاول أن يأكل بمفرده.

ارتفاع +2 سم ، وزن +600 غرام.
إنه مرتبط جدًا بوالدته ، حتى الانفصال القصير مؤلم للغاية ، فهو حذر من الغرباء.
يجلس وينهض ويمشي بخطوات جانبية عند الدعم وإلى الأمام ممسكًا يديه.
يتحرك بحرية في مساحة مألوفة.
يمكنه أداء مهام بسيطة - إحضار وعرض.
تصبح الإجراءات مع الأشياء مترابطة: يقوم الطفل بتغطية الجرار بأغطية ، وخيوط حلقات الهرم.
يتسع نطاق المشاعر ، يمكنك ملاحظة السخط ، المفاجأة ، الفرح ، السعادة ، المثابرة.
تظهر الكلمات الواعية الأولى - "أمي" ، "أبي" ، "أعط".
كلماتتنمو بنشاط ، وتظهر باستمرار أصوات الثرثرة الجديدة والكلمات.
إنه يحب الاستماع إلى الموسيقى والرقص عليها والتصفيق بيديه والدوس بقدميه.

الشهر التاسع

من خلال الاستيلاء على كرسي أو أريكة أو روضة قريبة ، يمكن للطفل أن ينهض ويتحرك بشكل مستقل ، ويتمسك به. يسقط ويبكي ويعود. خلال هذه الفترة ، يتعلم الطفل المشي بشكل مستقل. يحب تكرار الكلمات بعد الكبار ، أو بالأحرى المقاطع. يمكن أن يشرب بالفعل من الكوب الذي يحمله شخص بالغ.

ارتفاع +2 سم ، وزن +600 غرام.
القيام من وضعية الجلوس ، والجلوس من وضع الاستلقاء ، والوقوف والمشي بدعم. يحاول الصعود على أريكة وكرسي وكرسي بذراعين وأدراج مفتوحة.
تتكشف أثناء الزحف.
يعرف مكان وضع الألعاب وأين تضع أمي هذا العنصر أو ذاك. يريد الحصول على كل ما يحيط به.
يُظهر مشاعره تجاه والديه بنشاط - فهو غير راضٍ وينفجر عندما تنظف والدته أذنيه أو تقطع أظافره ، ويخاف إذا غاب عن والدته.
يحاول التلاعب بالبالغين بالصراخ والبكاء.
يحاول أن يأكل بالملعقة ويظهر أول استقلال في ارتداء الملابس.
تتحسن المهارات الحركية الدقيقة - يمكن للطفل أن يأخذ الأشياء الصغيرة ويضع أصابعه في الثقوب. يعرف كيفية سحق قطعة من البلاستيسين والورق المسيل للدموع.
يتذكر أسماء الأشياء ، ويمكن أن تظهر لهم.
يكرر تصرفات الكبار ويمكنه أداء بعض المهام. يحب أن يفعل كل شيء في الأماكن العامة ويكرر الفعل إذا طُلب منه ذلك.
يعرف معاني الكلمات "استلقي" ، "أعط" ، "انطلق" ، "اجلس".
الكلام يتطور بنشاط. تتشكل "لغة" الطفل الخاصة ، ولا يمكن فهمها إلا لإغلاق الناس.

الشهر العاشر

في هذا العمر ، يقلد الطفل الكبار والحيوانات بالحركات. يمكنه اللعب باللعب بشكل مستقل ، ويمسكها بثقة بين يديه. يمكنها أن تقلب الكتب بأصابعها. بمساعدة الكبار يمكن اللعب مع أطفال آخرين. إنه يفهم عندما يقال له "لا".

الارتفاع +1 سم الوزن +350 جرام.
يجلس من وضعية الوقوف ، ويتحرك بسرعة عن طريق الزحف ، ويمكنه الوقوف بدون دعم ويحاول المشي.
يحب الرقص والدوس والتصفيق بيديه.
تصبح حركات الأصابع الدقيقة أكثر كمالا ، حيث يمسك الطفل بشيءين أو ثلاثة أشياء صغيرة في يد واحدة.
ينفذ إجراءات معقدة: يفتح ويغلق ، يخفي ، يلتقط.
يكرر حركات وتقليد الكبار.
يستخدم في الغالب بيد واحدة.
إنه يفهم ما يجب فعله بالأشياء - فهو يدحرج سيارة ، ويدفع بهلوانًا ، ويجمع هرمًا ، ويبني الأبراج من مكعبين أو ثلاثة مكعبات.
يحب وضع الأشياء في بعضها ، وسحبها من مكان إلى آخر.
يهتم بالأشياء الصغيرة أكثر من الأشياء الكبيرة.
يجد اتصالات منطقية - على سبيل المثال ، يمكن تحريك السيارة بعصا أو شبشب.
يمكن أن تظهر أجزاء من وجهه ، والدته ، والدمية.
يمكن نطق أسماء الكائنات والحيوانات المحيطة.

الشهر الحادي عشر

هذا هو تقريبا "الطفل البالغ". يتحرك بشكل مستقل مع الدعم ، ويجلس ، ويزحف ، ويقف. يفهم الطلبات البسيطة. يستطيع تسمية معظم الأشياء. يتعلم نطق الكلمات الأولى ، وإن كان حتى الآن مع التنغيم.

الارتفاع +1 سم الوزن +350 جرام.
يتحرك بنشاط ، يجلس ، ينهض ، يستلقي ، يمكنه المشي لمسافة قصيرة بدون دعم.
يحاول إظهار الاستقلال - يأكل بالملعقة ، ويشرب من الكوب ، ويرتدي الجوارب والأحذية.
يتفاعل بشكل مشرق للغاية مع لعبة جديدة ، في بيئة غير مألوفة ، تجاه الغرباء.
يفهم الكلام الصارم. إنه يعرف ما هو "المستحيل" ، ويتفهم من رد فعل والدته سواء تصرف بشكل جيد أم سيئ.
يحب الثناء.
يثرثر كثيرًا ويتواصل "بلغته" ، ويقول بوضوح كلمات "أم" ، "أبي" ، "امرأة".
يستخدم وسائل مختلفة للتعبير عن رغباته ، باستثناء البكاء - يشير بإصبع ، وينظر بعيدًا.
تلوح بالوداع.
يهز رأسه إيجابيا أو يهز رأسه سلبا.
يحب الألعاب الموسيقية والرسوم التوضيحية الساطعة في الكتب.
يمسك الخرز أو الفاصوليا بإصبع السبابة والإبهام.

الشهر الثاني عشر

في عمر عام تقريبًا ، في معظم الحالات ، يبدأ الطفل بالفعل في المشي بشكل مستقل دون دعم ، للوقوف. المشاركة بنشاط في عملية التغذية والاستحمام وارتداء الملابس. يظهر الشعور رعاية اللعب. أطعمهم ووضعهم في الفراش. يكرر الأصوات التي تسمع في الشارع أو على التلفزيون أو في المنزل. يبدأ في قول الكلمات الأولى. صحيح أن هذه الكلمات ليست دائمًا واضحة للجميع. لكن أولئك الذين سيستمعون إلى الطفل بعناية سيفهمونها.

الارتفاع +1 سم الوزن +350 جرام.
يقف ، يرتفع من وضع القرفصاء ، يمشي بشكل مستقل.
يتخطى العوائق وينحني لالتقاط شيء من الأرض.
يشارك بنشاط في كل ما يتعلق به - الملابس وغسل اليدين وتنظيف الأسنان.
يستخدم الملعقة ، يشرب من الكوب ، يعرف كيف يمضغ الطعام الصلب.
يتجلى الإدمان على الطعام بشكل واضح - فالطفل لا يأكل إذا كان لا يحب الطعام.
يحتاج الوالدين ويرتبط بألعابه. يتصور بشكل مؤلم غياب الأم أو الأب.
تجمع الألعاب وتفكيكها ؛ إذا كنت بحاجة إلى تحرير يدك ، فضع الشيء تحت الذراع أو في الفم.
يعرف كيفية استخدام الأشياء - الهاتف ، المطرقة ، المكنسة.
يبحث عن الشيء حتى لو لم يرى مكانه.
إنه يفهم كل ما يقال له.
يتحدث عن رغباته - "أعط" ، "على" ، يدعو أمي ، أبي ، جدة. مفردات الطفل في العام هي 10-15 كلمة.

جميع المؤشرات المذكورة أعلاه مشروطة. يعتمد نمو الطفل على عدة عوامل - هذه هي الوراثة ، وظروف المعيشة ، والبيئة الاجتماعية. استمتع بالتواصل مع طفلك ، وامدحه على نجاحاته ولا تنزعج إذا لم يتعلم شيئًا بعد. كل شيء له وقته. إن طفلك هو الأفضل ، ويمكنك مساعدته في أن يصبح رجلًا صغيرًا متطورًا بشكل متناغم.
تلخيص:

إن نمو الطفل في عام واحد سريع للغاية. في 365 يومًا فقط ، يتحول الطفل من رجل صغير جاهل وغير كفء إلى رجل معقول. في عمر سنة ، يعرف كيف يمشي ويجلس ويستيقظ ويأكل ويشرب ويلعب ويتحدث ويشعر ويفهم بمفرده. الشيء الرئيسي هو حماية الطفل بعناية وحب في هذا الوقت. لا تقسم أمام الطفل بأي حال من الأحوال. على الرغم من صغر حجمه ، إلا أنه لا يزال يشعر ويفهم كل شيء. تربية أطفالك بصحة جيدة وذكية وقوية!

جدول الطول والوزن

الجدول مفتوح

وأخيرا ، التخلص من المجمعات الرهيبة للأشخاص الذين يعانون من زيادة الوزن. آمل أن تكون المعلومات مفيدة لك!

سن	متوسط الزيادة في الارتفاع	متوسط زيادة الوزن
الشهر 1	3 - 3.5 سم.	750
الشهر 2	3 - 3.5 سم.	750
الشهر 3	3 - 3.5 سم.	750
الشهر 4	2.5 سم.	700
الشهر الخامس	2.5 سم.	700
الشهر 6	2.5 سم.	700
الشهر 7	1.5 - 2 سم	550
الشهر الثامن	1.5 - 2 سم	550
الشهر 9	1.5 - 2 سم	550
الشهر العاشر	1 سم	350 جرام
الشهر 11	1 سم	350 جرام
الشهر 12	1 سم	350 جرام

ماذا يعرف بالفعل؟

يميز ألوان مختلفة,
يميز الأصوات
قادرة على التوقف عن النظر إلى جسم يتحرك ببطء ،
يحاول رفع الرأس في وضعية الانبطاح.

كيف يتم تطويره؟

اخلق بيئة هادئة ومرحبة
المزيد من التواجد في الوقت الذي لا ينام فيه الطفل ،
حاول أن تلفت نظره ، تحدث ،
الأطفال الذين يتواصلون معهم كثيرًا ، بحلول نهاية 4 أسابيع من الحياة ، استجابة لذلك ، يمكنهم إصدار أصوات مختلفة ، أي أنهم يتواصلون.

الاتصال بالبيئة المائية مهم جدًا للتناغم والسرعة نمو الطفل- حتى لا يخاف الطفل من الماء على الفور ، يجب إنزاله في الحمام بحذر شديد. مفيد الاستحمام المشتركمع أمي أو أبي. يمكنك ترتيب ركوب الطفل "أسفل التل" ولفه برفق فوق منطقة الحمام بالكامل. بعد ذلك ، يمكنك محاولة السيطرة على تنافر الساقين من جدران الحمام. نشاط ممتع للغاية هو المشي في الماء. يجب أن يميل جسم الطفل قليلاً إلى الأمام وتوجيهه ومساعدته.

لتحفيز أعضاء الرؤية لدى الطفل ، يجب أن تأخذ حشرجة الموت في يدك ، وتجلبها إلى مسافة 60 سم من عيني الطفل ، وتثبيتها حتى تركز عيناك على الشيء وتحريكه ببطء من جانب إلى آخر. السعة تصل إلى 7 سم.
لتطوير السمع ، يجب إجراء نفس التمرين مع الألعاب التي تنبعث منها ( جَذّاب) اصوات.

الشهر الثاني

ماذا يعرف بالفعل؟

ابتسم استجابة لمظهر أو صوت شخص بالغ ،
اتجه نحو الصوت
ركز على جسم متحرك
انطق أصوات الحروف المتحركة بوضوح
لفة من جانب إلى آخر.

كيف يتم تطويره؟

من المفيد جدًا النظر في عيون الطفل ، وإعطاء العملية شكلاً مرحًا ،
يجب تعليق الألعاب على ارتفاع 50 سم من عيون الطفل ،
يجب وضع الأغطية ذات الزخارف المختلفة على طاولة التغيير ووضع الطفل عليها. هذا الإجراء يحل محل نوع من التدليك ،
إذا لم يكن هناك فرط توتر للعضلات ، يمكنك أخذ زجاجات صغيرة ، وسكب بعض الماء فيها وربطها برفق بساقيك وذراعيك بأشرطة مطاطية ناعمة. اتضح أنه نوع من الدمبل. شيئًا فشيئًا ، يمكنك زيادة كمية الماء في الزجاجات.

توجد على أصابع اليدين والكفين مراكز نشطة بيولوجيًا على اتصال بالدماغ. من خلال العمل في هذه المراكز ، يمكنك تنشيط الدماغ. في الشهر الثالث من العمر ، يبدو أن الطفل يحاول أن يشعر بكل شيء حوله ويمسك به. يمكن استخدام منعكس الإمساك لتنمية المهارات الحركية. يتم أخذ جسم دائري بقطر يصل إلى 2.5 سم ووضعه في قلم الطفل. أغراض ( بالونات) يجب أن تؤخذ بشكل مختلف في الملمس والوزن. يجب ربطها بخيط وإنزالها واحدة تلو الأخرى في مقبض الطفل. في البداية ، اثنان متطابقان - واحد في كل قلم ، ثم مختلف.
يمكنك استخدام الاسطوانات مع الكرات.

لتنمية السمع ، خذ الجرس حتى لا يراه الطفل ، ودقه عدة مرات وانظر إلى رد الفعل. يجب أن تكون المسافة بين الجرس وجسم الطفل حوالي 70 سم.
يمكنك تعليق الجرس فوق السرير بشريط أفقي. بتحريكها ببطء ، يجب أن تلاحظ كيف تتحرك عيني الطفل.
يمكن تكرار هذه التمارين مرتين في اليوم لمدة ثلاثة إلى أربعة أيام متتالية ، وبعد ذلك 7 أيام راحة ، لتوحيد النتيجة ، ممارسة كل 3 إلى 7 أيام.

الشهر الثالث

ماذا يعرف بالفعل؟

يميز وجوه الأحباب
استجابة لنداء الكبار ، هو يدندن ،
يعرف كيف يعبر عن عدم رضاه عن الأهواء ،
يمسك الجسم بالقلم ويسحبه إلى الفم ، وتصويب الأصابع ، وفتح القبضة ،
من الخلف يتحول الى الجانب
يرفع رأسه ويمكن أن يحرفه.

كيف يتم تطويره؟

في هذه المرحلة من النمو ، يبتسم الطفل كثيرًا ويقلص البكاء ، ووفقًا للعلماء ، فإن مثل هذه الفتات لها أيضًا ابتسامات مختلفة ،
إظهار أجزاء مختلفة من الجسم وتسميتها ،
غنوا القوافي والأغاني للطفل ،
يحظى صنع الوجوه بشعبية كبيرة لدى الأطفال ، ويسعدهم دائمًا محاولة التقليد.

الألعاب الأولى

1. اختبئ وابحث. غطي وجهك بحفاظة ، واطلبي من الطفل أن يجد نفسه. ثم قم بتغطيته واطلب البحث أيضًا. تأكد من الثناء على أي نجاح.
2. استخدم الأشياء ذات الأصوات المختلفة في الألعاب ، وحركها حول الطفل ، وعلق على الحركة: لعبة على اليمين ، على اليسار.
3. كرر بعد الطفل المقاطع التي ينطقها.
4. علق حلقة مع أجراس متصلة بها فوق سرير الأطفال على مسافة يمكن للطفل الوصول إليها. سيساعدك هذا على تعلم ليس فقط الوصول عن قصد إلى شيء ما ، ولكن أيضًا هزيمة فرط التوتر العضلي.
5. يجب على الأطفال الذين لم يفتحوا راحة يدهم بالكامل بعد أن يقوموا بتدليك أصابعهم ، بينما يرددون أغاني الأطفال.

الشهر الرابع

ماذا يعرف بالفعل؟

لا يميز فقط وجوه الآخرين بل يفضل أمي ،
يميز أصوات الأحباب
يُمسك الجسم المعلق بكلتا اليدين وكلتا اليدين ،
الاستلقاء على ظهرك ، يرفع الجزء العلوي من الجسم قليلاً ،
تفضيل بعض الألعاب
"يساعد" على إمساك الرضّاعة أثناء الرضاعة.

كيف يتم تطويره؟

تعلم التدحرج. للقيام بذلك ، يجب وضع كائن جذاب للغاية على جانب الطفل بعيدًا قليلاً عن قدرته على الوصول إلى الشيء. من أجل جعل التمدد أكثر إثارة للطفل ، يمكنك إرفاق جرس صغير بالمقبض ،
لتنمية المهارات الحسية ، اصنع عدة وسادات مسطحة مملوءة برغوة المطاط ومغلفة مواد متعددة، والتي يمكن وضعها تحت راحتي طفل مستلقي على بطنه. يمكن خياطة الأزرار على الوسائد حجم مختلف، يجب إجراء أبحاث الوسادة بالاشتراك مع الأم أو الأب ،
دع الطفل يشعر بالحبال التي ربطت بها عقدة ، وشرائط ملساء ، وحاول سحب الحبل من يدي الطفل ،
يمكنك إدخال العديد من أغاني الأطفال قيد الاستخدام ، على سبيل المثال ، وضع الطفل على ظهره ، وثني الساقين والقول " دافعات - الأبواق ، مرجع سابق. التغيير!أو اسحب رجلي الطفل قائلًا: دعنا نذهب ، دعنا نذهب إلى الملح ، من أجل الملح»,
يمكنك بالفعل البدء في قراءة القصص القصيرة والقصائد لطفلك. هذا فقط يجب أن يتم عاطفيًا ، مع الشعور قدر الإمكان. القراءة الرتيبة لن تكون ممتعة للطفل.

الشهر الخامس

ماذا يعرف بالفعل؟

ينظر الى صور كبيرة، خاصة تصوير الوجوه ،
يسحب ويمسك ويرمي الألعاب
قد يكون مهتمًا بالموضوع لمدة 5 دقائق ،
الاستجابة للغرباء
قادر على الاستلقاء على يديه ، مستلقيًا على بطنه.

كيف يتم تطويره؟

المهارة الرئيسية الأكثر تطورًا خلال هذه الفترة هي الإدراك. يجب التركيز عليه في الفصل. يمكنك تغيير درجة حرارة الأشياء ( أدفأ قليلا أو أبرد). بالإضافة إلى ذلك ، يتعلم الطفل رمي الأشياء بفتح أصابعه ،
يجب تقوية فوق السرير حلقات بلاستيكيةأو شريطًا أفقيًا صغيرًا ، سوف يشد الطفل نفسه ويمسك بهما. هذا يقوي ليس فقط الذراعين ، ولكن أيضًا الظهر ،
هذه فترة إتقان جسدك ، يشعر الطفل باهتمامه. يمكنك مساعدته. يجب ألا تعاقب الطفل على استكشاف أعضائه التناسلية عن طريق اللمس لفترة طويلة. قد يشير هذا السلوك إلى عدم ارتياح جسدي ( مثل كريم الأطفال) إلى الملل وقلة الانتباه. لا داعي للصفع على المقابض ، لأن هذا لن يؤدي إلا إلى جذب انتباه الطفل إلى هذه المنطقة ،
في الألعاب مع طفل ، يجب استخدام سلسلة من الحركات المتكررة من أجل إرخاء العضلات والتخلص من فرط التوتر ( إذا كان لا يزال موجودًا). يمكنك هز رأس الطفل من جانب إلى آخر: راقب ، اعجن العجينة - صفعة على الظهر والبطن والذراعين والساقين. ثني وفك الرجلين ، مع قول: " الزورق البخاري - الزورق بالكاد يزحف ، الزورق البخاري ، الزورق البخاري ، الإسراع! زورق بمحرك ، بأقصى سرعة في الأمام!»
اللعبة المفضلة للأطفال في هذا العصر هي "coo-coo". يمكنك تغطية عيني طفلك بكفيك أو بنفسك ، وتغطية وجهك بحفاضات.

الشهر السادس

ماذا يعرف بالفعل؟

يحاول تقليد الأصوات
محاولة النهوض من الدعم
يلتقط شيئًا يرميه بنفسه ،
ينقل شيئًا من يد إلى أخرى
يزحف إلى جسم يقع على مسافة نصف متر.

كيف يتم تطويره؟

لا ينبغي معاقبة الأطفال على رمي الأشياء من سرير الأطفال. هذا هو نقطة مهمةفي التنمية. من الأفضل ربطها بخيوط على الجانب ، وسيسحب هو نفسه الألعاب للخلف ،
حان الوقت لإطلاق سراح الطفل في "العالم الكبير": من روضة الأطفال إلى رحلة حول الشقة. لكن أولاً ، يجب إزالة جميع الأخطار المحتملة: الأسلاك ، والأشياء الحادة والهشة ، والأدوية ،
هذه هي فترة التغذية. أهم مرحلة في نمو الطفل. إنه مهتم بالفعل بأغذية الكبار. لكن إدخال الأطعمة التكميلية يجب أن يتم بحذر شديد وبتوجيه من طبيب الأطفال.
أثناء التنقل في المنزل مع طفل بين ذراعيك ، يجب أن تلمس براحة الطفل جميع الأشياء التي تقابلها في الطريق. يمكن القيام بالشيء نفسه في الشارع. نظرًا لأن اللمس لا يزال يلعب دورًا كبيرًا في تعريف الطفل بالعالم من حوله ، فيجب عليك في كثير من الأحيان تغيير قوام الأسطح من حوله. في هذا المعنى ، تعتبر البطانيات المرقعة مثالية. يجمعون بين الكثير من القوام أو السجاد التعليمي الخاص ،
لتدريب الأصابع واليدين يتم استخدام الألعاب التالية: تنقر الدجاج على الحبوب"- تطوى الأصابع بمنقار ورزمة على السطح ،" ارسم الطاولة"- اليد تقلد عملية طلاء السطح وتتحرك في اتجاهات مختلفة. أولاً ، يجب أن تقود يدي الطفل ، بمرور الوقت ، سيحاول تكرار الحركات بنفسه.

الشهر السابع

ماذا يعرف بالفعل؟

يفهم بعض الكلمات الشائعة الاستخدام
يشرب من كوب ويأكل من ملعقة
يخاف عندما تكون أمي بعيدة عن الأنظار
متمسكًا بالدعم ، يمشي ويقف بثقة كافية ،
يتدحرج من الخلف إلى البطن والعكس صحيح
القدرة على احتواء الأشياء الصغيرة في الأشياء الأكبر
يلعب ألعابًا بسيطة مثل " لادوشكي».

كيف يتم تطويره؟

خلال هذه الفترة ، يمكنك البدء في تعويد الطفل على مفهوم "لا". ولكن لا ينبغي أن يكون هناك الكثير من النواهي ، ويكفي في هذا العصر ثلاثة محرمات. إذا كان هناك المزيد من المحظورات ، فعادة ما يشطب الطفل هذه الكلمة من منطقة انتباهه ،
يسمح نمو الطفل تمامًا بإدخال إصبعه في المقبس أو وضع السلك في فمه. لذلك ، في هذه المرحلة وما بعدها ، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لبيئتها وسلامتها ،
في هذا العمر ، من الممكن بالفعل إطعام الطفل بملعقة وإعطائه شرائح من الخضار والفواكه الصلبة.
فترة ظهور ما يسمى حديث الطفل ( bi-bi ، p-pi وما إلى ذلك) ، وكذلك ظهور الإيماءات الأولى. في لغة الإشارة ، يمكنك تركيز انتباهك. وفقًا لبعض علماء نفس الأطفال ، فإن الأطفال الذين يبدأون في "التحدث" مع والديهم بهذه اللغة يتعلمون أيضًا الكلام الشفوي بشكل أسهل وفي وقت أبكر. يمكنك استخدام أبسط الإيماءات: تعال إلي ، وداعا ، كل ، نام.
من بين ألعاب الأصابع أكثر شيوعًا " توبالكي" و " مقارع". علي سبيل المثال: " داس في الميدان ، الخيول داس (تحتاج إلى الدوس ببطء) ، الغبار يطير عبر الحقل من قعقعة الحوافر» ( تكثيف ستومب).
لتطوير الكلام ، يجب أن تكرر الأصوات والمقاطع البسيطة للطفل. يجب أن يتم ذلك من خلال الميل إلى الأمام ، بوضوح شديد وبشكل منفصل. لكل النجاحات ومحاولات تكرار المقاطع ، يجب الثناء على الطفل.

الشهر الثامن

ماذا يعرف بالفعل؟

يستجيب لطلبات بسيطة مثل أعطني الكرة,
يستمتع بالألعاب البسيطة
يعمل جيدًا على أربع أطراف ويمكنه المشي بدعم ،
يجلس بثقة
قضم قطعًا طرية من الطعام ، ولا يأكل الحساء والحبوب المبشورة فحسب ، بل يأكل أيضًا طعامًا أكثر تنظيمًا ،
يخاف من الضوضاء العالية والمفاجئة.

كيف يتم تطويره؟

لدى الطفل مخاوفه الأولى ومهمة الوالدين هي تعريفه بكفاءة بالعالم الخارجي ، والأجهزة المنزلية ،
من أجل التطور البدني الجيد ، من المهم جدًا الزحف. يقوم كل طفل بذلك بطريقته الخاصة: بعضها على أربع ، وبعضها جانبيًا أو في المؤخرة. يؤدي الزحف إلى تقوية عضلات الطفل وإعداده للمشي ،
في المحاولات الأولى للمشي يفضل استخدام وسائل المساعدة الخاصة ( الحمالات),
هذه هي الفترة التي يمكنك فيها محاولة تعريف الطفل بالنونية. بالرغم من أن العديد من أطباء الأطفال يوصون بتأجيل المواعدة لمدة عام ونصف ،
لتقوية عضلات الظهر والجسم: ضع الطفل في الحمام على بطنه ، اسحب الماء ببطء. سيشجع هذا الطفل على الاستيقاظ على أربع. تتطلب التمرين مراقبة مستمرة من قبل الوالدين ، حيث قد يختنق الطفل. فعال للأشخاص الكسالى الذين لا يريدون النهوض والزحف بمفردهم ،
يمشي على اليدين. شخص بالغ يحمل الطفل من رجليه وينهض على ذراعيه. يمكنك أن تهز الطفل للأمام والخلف قليلاً.

الشهر التاسع

ماذا يعرف بالفعل؟

يتحول الثرثرة تدريجيًا إلى أصوات أكثر تعقيدًا وطويلة الأمد ،
يمكن أن يميز ويظهر أجزاء مختلفة من الجسم والوجه في نفسه ، وكذلك في الألعاب والوالدين ،
الأوراق المجعدة والمسيل للدموع ، الطين ،
اقلب كتابًا من الورق المقوى
ينهض دون التمسك بأي شيء
إنه يتذكر جيدًا أين يكمن شيء ممنوع ومثير للاهتمام ويحاول ، على سبيل المثال ، الوصول إليه جوالأو مفاتيح.

كيف يتم تطويره؟

يمكنك إعطاء الطفل للحفر بمقابض في الفول أو البازلاء أو الدقيق تحت إشراف الوالدين. من المفيد أيضًا نقل الصواميل والحصى من حاوية إلى أخرى. للنوم يمكنك إعطاء الطفل ملعقة أو مغرفة ،
يمكنك البدء في تعليم طفلك خلع جوربه أو قبعته ، وكذلك غسل نفسه ومساعدته في الأعمال المنزلية ،
من الضروري اللعب مع الطفل. إذا لم يكن أبي وأمي مهتمين باللعبة ، فسيكون الطفل غير مبال بها ، ولن يكون مهتمًا بها. يمكنك لعب لعبة اللحاق بالركب والمفرقعات ( التصفيق). حتى الذهاب إلى الفراش يمكن أن يتحول إلى لعبة شيقةإذا كنت تتناوب على وضع الفم والأنف والعينين والأذنين وما إلى ذلك. بنفس الطريقة يمكنك الاستيقاظ
يمكنك إدخال الرسم بالتدريج باستخدام الطباشير الملون ، والتطريز. يحب الأطفال الرسم بأصابعهم لهذا هناك دهانات خاصة بالأصابع آمنة للأطفال).

عشرة أشهر

ماذا يعرف بالفعل؟

يستمع بعناية لمحادثات الكبار ، ويفهم عندما يتحدثون عنه ،
يهتم باللعب والأشياء الصغيرة أكثر من الاهتمام بالألعاب والأشياء الكبيرة ،
يمكن استخدام كائن للحصول على آخر ،
المهتمين الأقران
يدحرج الكرة ، السيارات ، يرمي الأشياء بوعي تام ،
يحاول تقليد الكبار
فضولي بشأن ما بداخل الألعاب
يمكنه نحت قطع من البلاستيسين على الورق المقوى ، وتلطيخها بإصبعه ، والخدش بالطباشير.

كيف يتم تطويره؟

حان الوقت لتعليم الطفل التسلق على الأرائك المنخفضة والنزول منها ،
يطور الطفل الأنشطة المفضلة ، مثل الرسم أو اللعب اللعب الموسيقية. بناءً عليها ، يمكنك ابتكار متعة جديدة له ،
من الضروري زيارة الملاعب حيث يراقب الطفل الأطفال الآخرين وأحيانًا يحاول التفاعل معهم ،
من الممكن بالفعل إدخال الألعاب بنشاط لتطوير المهارات الحركية الدقيقة في الحياة اليومية: تحويل المباريات من صندوق أو إلى صندوق ، ووضع رسومات من أشياء صغيرة ، وفك الأغطية ، الرسم بالأصابع، فصول مع شرائط وخيوط ، خلال هذه الألعاب ، من المهم أن يتم إشراك كلا المقبضين ، بحيث يتطور كلا نصفي الكرة الأرضية بشكل متناغم ،
رقصة مستديرة مع أم أو ثلاثة مع دمية هي أول لعبة جماعية للطفل. الأفضل أن ترقص أمام المرآة حتى يتمكن الطفل من مشاهدة نفسه من الجانب. في البداية ، سيكون من الصعب جدًا قيادة رقصة مستديرة ، وسيتعلم الطفل تدريجيًا ، وسيكون من الممكن تعقيد المهمة وإدخال حركات جديدة.

أحد عشر شهرا

ماذا يعرف بالفعل؟

يحاول تسمية الحيوانات والطيور بالأصوات التي تصدرها: اللحمة ، qua-qua,
يهز رأسه في حالة إنكار ويومئ بالموافقة
يستخدم إيماءات بسيطة ليقول وداعا
يكرر أي تلاعب من أجل تعلم كيفية أدائه بشكل أفضل ،
تعلم المشي
معلقة على الشريط لمدة 60 ثانية تقريبًا ،
يتسلق السلم بشكل مستقل 2-3 درجات ،
يقول الكلمات الأولى.

كيف يتم تطويره؟
خلال هذه الفترة ، تعتبر دروس التخاطب مهمة جدًا ، حيث تزيد من مفردات الطفل السلبية.

يمكنك تعليم طفلك التخلص من غلاف الحلوى في سلة المهملات أو إحضار أشياء صغيرة متنوعة عند الطلب. مثل هذا التعاون سيجلب الكثير المشاعر الايجابيةكلا الوالدين والطفل
ألعاب الأطفال الآن تهم الطفل أقل من الأشياء من حياة "الكبار" ، يجب تشجيع هذا الاهتمام ، ويجب إزالة الأشياء الخطرة أو القيمة من مجال رؤية الطفل ،
يجب تشجيع استقلالية الطفل ، وإعطائه الفرصة للمساعدة في الشراء في المتجر ، وارتداء الملابس بنفسه ( الجوارب والنعال حقيقية تمامًا)، تأكل،
يحتاج الطفل للتواصل مع أقرانه. في البداية تكفي ساعة من المشي في الحديقة أو في الفناء بصحبة أطفال آخرين. خلال هذه الجولات ، يجب إبقاء الأطفال تحت الإشراف ، ولكن لا يتدخلون بشكل خاص في التواصل ،
يجب أن تصبح الكتب عنصرًا شائعًا في الحياة اليومية. لتعويد الطفل على الكتب ، يمكنك أن تشتري له كتبًا صلبة خاصة بها إدخالات صرير وسرقة. كل يوم ، يحتاج الطفل إلى القراءة بالتنغيم ، وإظهار الصور في الكتب. يجب أن تكون جلسات القراءة قصيرة ولكنها ممتعة.

من سنة إلى ثلاث سنوات

التطور البدني
عادة ما يكون وزن الأولاد في سن الواحدة حوالي 10 كيلوغرامات ، والفتيات - أقل قليلاً.
تتزامن بداية الفترة مع الخطوات المستقلة الأولى. بعض الأطفال في هذا العمر يمشون بمفردهم بالفعل ، بينما يتعلم آخرون فقط. لم يتم تطوير تنسيق الحركات بشكل كبير بعد ، لذا فمن المحتمل حدوث العديد من السقوط ، ولن يكون من السهل إتقان حتى أدنى خطوة. تصل هذه المهارة ، تقريبًا ، إلى عام ونصف.

لعبة المفضلةخلال هذه الفترة - الكرة. يمنحك الفرصة للتحرك بحرية وفي نفس الوقت التفاعل مع الآخرين. في سن الثانية ، يمكن للطفل أن يلتقطها ويرميها.
في سن الثانية ، يكون الطفل قد بدأ بالفعل في الجري بسرعة كبيرة ويتغلب بهدوء على عقبة يبلغ ارتفاعها عشرة سنتيمترات. يبلغ متوسط ارتفاع الصبي 88 سم ، الفتيات 86 سم ، وزن الأولاد يصل إلى 13 كجم ، الفتيات - حوالي 12.5 كجم. أفضل نشاط للأطفال من سن سنتين إلى ثلاث سنوات هو الركض السريع والقفز على الترامبولين. يمكن للطفل بالفعل أن يرتدي ملابسه جزئيًا ، ويصعد السلالم بارتفاع يصل إلى 20 سم.

التنمية الفكرية

حان الوقت للاستكشاف النشط للبيئة. تتطور بسرعة القدرة على سماع العالم بصريًا بلمسة. يفهم الأطفال المحادثة بشكل أفضل ويحاول البعض التحدث بمفردهم. عادة لا تزيد الكلمات الأولى عن اثنتي عشرة كلمة ، تدريجيًا هناك المزيد منها ، ويتم إثراء الخطاب بالصفات ( بسنتين).
يعرف الطفل شخصياته الخيالية المفضلة ويمكنه الإشارة إليها ، ويمكنه تمشيط شعره بنفسه ، وأيضًا تلبية طلب بسيط من شخص بالغ.
يتعلم الأطفال معظم المهارات في اللعبة ، لذلك من المهم أن تتاح للطفل فرصة التواصل واللعب مع أشخاص من مختلف الأعمار.

يقولون إن الأطفال في عمر السنتين يميزون بالفعل الألوان الأساسية جمل قصيرة. هذا هو العصر الذي يحب فيه الأطفال حقًا جمع الأهرامات والمنازل من المكعبات. قد يحفظ البعض بضعة أسطر من بيت شعر.
ليس من الصعب أن تأكل بالملعقة وتشرب من الكوب. الأطفال في هذا العمر مغرمون جدًا بالرسم ، على الرغم من أنه لا يزال من الصعب جدًا تحديد شيء محدد في هذه الصور.
من المهم في هذا العمر تعليم الطفل أن يغسل ويغسل يديه وينظف أسنانه ( بمساعدة الوالدين).

كيف تساعد الطفل على التطور؟
في هذا العمر ، يدرك دماغ الطفل المعلومات على الفور ، لذلك ستكون جميع الألعاب التعليمية في متناول اليد.

1. خذ أربعة إلى خمسة عناصر مختلفةبألوان مختلفة وكذلك نفس عدد الأوراق الملونة من نفس الألوان. بعد أن يرى الطفل جميع الألعاب ، يجب أن تطلب منه العثور على منزل كل منها. ووضع واحدة على ورقة من نفس اللون ،

2. خذ ثلاثة أو أربعة أشياء مصنوعة من مواد ذات كثافة مختلفة ، وصب الماء في الحمام وحاول "تخمين" أي منها سوف يطفو على السطح. ثم يجب عليك إنزال جميع الألعاب في الحمام. عندما يفحص الطفل الألعاب ، يجب إخباره بالمواد المصنوعة منها ولماذا تغرق. في نهاية الدرس يجب أن تأخذ قطعة قماش وتجفف كل الألعاب مع الطفل ،

3. من الضروري التقاط عدة أزواج من الحيوانات: الأم والطفل. يمكن أن تكون الصور أو اللعب المحشوة. يجب إخبار الطفل عن الأصوات التي يصدرها كل حيوان ، انتباه خاصالانتباه إلى حقيقة أن الأم "تتحدث" بصوت عالٍ ، والطفل بهدوء. بعد ذلك ، قم بإخفاء إحدى الشخصيات خلف ظهرك واصنع صوتها الأصيل. يجب على الطفل تخمين من يختبئ خلف ظهره بالضبط.

في سن 3 سنوات

ماذا يعرف بالفعل؟

يميز بين الألوان الأربعة الأساسية وبعض الألوان الثانوية ،
يمكن طي دمية تعشيش أو وضع حاويات بأحجام مختلفة في بعضها ( ما يصل إلى ست قطع),
يميز ويمكنه التقاط شخصيات بسيطة ( النجمة ، القلب ، المربع ، الدائرة ، المثلث) ، يعرف أسمائهم ،
يمكن تمييز الأشكال البسيطة عن طريق اللمس ،
تتكيف بسهولة مع هرم كبير ( من 10 حلقات),
يميز بين الأحجام الأكبر والأصغر
يميز بين القاسي واللين
يجمع رسمًا من قطعتين إلى ثلاث قطع ،
يمكن أن تكمل الصورة بالعناصر المفقودة ،
يمكنه رسم دائرة ، مستطيل ، تلوينه ،
يرسم صورًا بسيطة تم اختراعها بالفعل من تلقاء نفسها ،
ينحت الكرات والنقانق والكعك المسطح من البلاستيسين ويلصق كرة بأخرى ،
يلعب عن طيب خاطر في ألعاب لعب الدور (طبيب ، بائع),
يتفاعل بنشاط مع أقرانه
فخور بنجاحاته ، يفرح في المديح ، يمكن أن يكون عاصياً ، فضولياً ،
في حالة الفشل ، ينزعج ويرى ويدرك مشاعر الآخرين ،
يمكنه نسخ طريقة التحدث وأداء أي تصرفات للبالغين والأطفال الآخرين ،
في هذا العمر ، يمكن للطفل بالفعل نطق ما يصل إلى ألف ونصف كلمة ، والإجابة على أسئلة حول اسمه وعمره وأسماء الحيوانات ، ويمكنه إعادة سرد حكاية خرافية ، ويتعلم بسهولة القوافي وقوافي الحضانة.

في سن 4 سنوات

ماذا يعرف بالفعل؟

المفردات بالفعل حوالي ألفي كلمة ،
يكتسب الكلام التنغيم ،
يحبون حل الألغاز ، ويكررون عبارات من الرسوم والأغاني والقوافي بكل سرور ،
يسألون الكثير من الأسئلة
يمكن أن يستغرق الدرس الواحد ما يصل إلى 20 دقيقة ،
يعرفون مواسم النهار والسنة والجانب الأيمن والأيسر ،
أقرب إلى خمس سنوات ، يمكنهم التقاط القوافي ،
نحت الأشكال من الطين أو البلاستيسين ، وتجميع الفسيفساء ، والأشكال من بناة من نوع Lego ،
الأحذية الدانتيل يصل،
اطوِ قطعة من الورق إلى النصف
ضع خرزًا كبيرًا على خيط الصيد.

في سن 5 سنوات

ارتفاع الأولاد 105 - 115 سم ، البنات 105 - 112 سم.
في هذا العمر يكون الأطفال سعداء ويتحركون كثيرًا ، لذا يمكنك إرسالهم إلى الأقسام الرياضية وتشجيع الرياضة والتربية البدنية في المنزل. دروس جيدة جدا مع الكرة ، وقضبان الحائط.
من المهم جدًا الاستعداد للطفل مكان العملللتحضير للدراسات المدرسية والمستقبلية. في غرفة الطفل ، يجب عليك في كثير من الأحيان التهوية والحفاظ عليها بالترتيب والاعتناء بالإضاءة الكافية.

ماذا يعرف بالفعل؟

يعد على الأقل 10 ، يعرف بعض الأطفال الأبجدية
يعرفون الألوان والظلال ، ويمكنهم اختيار الألوان ،
يركز على موضوع أو مهمة واحدة فقط
يعبر عن أفكاره بشكل جيد للغاية ، في جمل طويلة ومعقدة ،
في قاموس طفل يبلغ من العمر خمس سنوات حتى ثلاثة آلاف كلمة ،
يمكنه إعادة سرد القصة التي سمعها
يتميز بالسذاجة لمن حوله ، يحاول أن يكون مثل الكبار في كل شيء ويتصرف على قدم المساواة ،
بالفعل أصدقاء
في هذا العمر ، غالبًا ما يعاني الأطفال من مخاوف مختلفة ، ويتحمسون بسرعة.

ماذا يحتاج؟

هذا هو العصر الذي لا يأخذ فيه الأطفال حب والديهم فحسب ، بل يتعلمون أيضًا أساسيات منح الحب. لذلك ، من المهم جدًا عدم إخفاء مشاعرك ، وتخصيص المزيد من الوقت للطفل ،
من أجل عدم تربية شخص غير آمن ، تحتاج إلى تقليل توبيخ الطفل ومدحه أكثر ،
يجب أن يتعلم قواعد السلوك في النقل ، في المتجر ، في الشارع ، لأن مثل هؤلاء الأطفال لا يفهمون بعد المخاطر المرتبطة بالعالم الخارجي والغرباء ،
من المهم تدريب ذاكرة الطفل ، واطلب منهم أن يخبروا كيف ذهب اليوم في رياض الأطفال. سيساعد هذا في المستقبل على تسهيل استيعاب المعرفة ،
الآن يمكنك شراء دفتر والكتابة. ستكون هذه أنشطة بسيطة للغاية من شأنها إعداد الطفل للمدرسة. على سبيل المثال ، املأ سطرًا في دفتر ملاحظات بشرطات بزوايا مختلفة ، واكتب سطرًا كاملاً من الفواصل. يجب ألا تستمر الحصص أكثر من 20 دقيقة ،
من المفيد جدًا طي الألغاز ، وكذلك الصور من أجزاء منفصلة ،
ألعاب جيدة لتطوير المنطق ولعب الأدوار.

في عمر 6 - 7 سنوات

العمر من 6 - 7 سنوات يسمى عمر الجر الفسيولوجي الأول. أي على مدار العام ، يزداد طول ووزن الطفل بشكل ملحوظ ( النمو ، في المتوسط ، بمقدار 8 سم).
يتغير أيضًا مسار العديد من العمليات الفسيولوجية في جسم الطفل ، ويتطور الطفل جسديًا.
في الأولاد ، تتضخم الخصيتان قليلاً ( الخصيتين)، مما يدل على بدايه مبكرهسن البلوغ. الآن يمكن أن يصبح الصبي "شائكًا" ، ولا يسمح بمداعبات والدته ، ويدخل أيضًا في مواجهة مع فتيات من نفس العمر. مثل هذه المواجهة هي غطاء اللاوعي للاهتمام بالجنس الآخر.

يتعرض الهيكل العظمي للطفل خلال هذه الفترة لضغط كبير ، حيث تزداد كتلة العضلات بشكل ملحوظ. يتم تشكيل موقف الطفل. من الضروري إنشاء مكان عمل مريح لأداء الواجبات المنزلية.
هذه هي فترة التكوين النهائي للأعضاء الداخلية: الرئتين والشعب الهوائية. يتغير موقع الضلوع ويزداد وزن وحجم القلب. ينخفض معدل التنفس ويزداد الضغط. فيما يتعلق بهذه التغييرات ، فإن الطفل أقل عرضة للإصابة بأمراض الجهاز التنفسي الالتهابية ، وكذلك السارس.
يبدأ تغيير أسنان الحليب إلى أسنان دائمة. يجب أن يكون النظام الغذائي متنوعًا وكاملاً قدر الإمكان.

تنمية الطفولة المبكرة

وفقًا للخبراء في التطور المبكر ، يمكن أن تبدأ الفصول الأولى في وقت مبكر من عمر ستة أشهر. في هذا العصر يتم إنشاء الأساس للتطور المستقبلي لقدرات الطفل.

ينصب التركيز على تطوير:

شائعة
رؤية،
تركيزات
الإدراك اللمسي
الحركة ( بما في ذلك الصغيرة).

يتم تعليم الأطفال الصغار:

تمييز الألوان ،
تمييز الأصوات ،
تميز بين الأشكال
تميز الأحجام.

فوائد التنمية المبكرة

1. مكعبات زايتسيف. على الرغم من حقيقة أن الكتل مصممة لتعليم القراءة بالمقاطع ، إلا أنه يمكن استخدامها لتطوير أصغرها. المكعبات لها لون وحجم وصوت مختلف ( إذا اهتزت),

2. الأربطة. إنها مختلفة جدًا ومناسبة حتى لأصغرها. إنها مصنوعة من البلاستيك والمواد اللينة والخشب. تطور بشكل ملحوظ المهارات الحركية الدقيقةالأيدي ، وإعداد الطفل لأنشطة "الكبار" في المستقبل ، وكذلك تنشيط الدماغ. أبسط الأربطة عبارة عن ثمار خشبية كبيرة ذات ثقوب - حركات وديدان مرتبطة بها بأربطة. حتى الطفل الذي لم يبلغ من العمر يمكن أن يتعامل مع مثل هذا الجلد. أكثر خيارات معقدة- هذه أزرار كبيرة ، يمكن استخدامها للأصدقاء ، وخيارات معقدة للغاية - هذه صورة يجب إرفاق التفاصيل المفقودة بها بمساعدة الأربطة ( مثل غطاء الفطر),

3. مساعدات مونتيسوري. هذه البدلات مخصصة للأطفال من سن سنتين. تم إنشاء العديد من الفوائد المختلفة لتنمية الصفات والقدرات المختلفة للطفل. على سبيل المثال ، لتنمية المهارات الحركية والتنسيق ، هناك " برج وردي"- عشرة مكعبات من نفس الشيء اللون الورديحجم مختلف. حجم الحواف من 1 - 10 سم ، وغالبًا ما يتم استخدامه بعد ثلاث سنوات. " إطارات مع المشابك»- يتم إرفاق مجموعة متنوعة من السحابات ، والعلاقات ، والفيلكرو ، واللقطات ، والأزرار بإطارات خشبية. سيساعد ذلك في تسهيل عملية ارتداء الملابس ، وكذلك يعلمك التركيز ، وتحسين المهارات الحركية ،

4. يمكن الاستفادة بأيديكم من العناصر الموجودة في كل منزل. على سبيل المثال ، إذا قمت بربط عدة ملفات علب الثقاب، سيسعد الطفل بإغلاقها وفتحها وإخفاء الأشياء الصغيرة في الأدراج. يمكنك إعطاء الطفل برطمان واحد وعدة أغطية مختلفة ليختار الحجم المناسب. يمكن تقسيم الأنابيب من أقلام فلوماستر القديمة إلى عدة أجزاء وتعليقها على خيوط أو خيط صيد.

يحذر العديد من الخبراء من أن تحميل الطفل بالمعرفة الدقيقة في وقت مبكر جدًا ( القراءة والكتابة واللغات وأنشطة الكمبيوتر ...) يمكن أن تتدخل تنمية متناغمةمخ. حيث أن جميع الأنشطة المذكورة أعلاه تساهم في تطوير النصف الأيمن من الكرة الأرضية. اليسار المسؤول عن الإبداع ، تفكير ابداعىيبدأ في التطور بنشاط فقط بعد 5 سنوات. يمكن أن يؤثر التحميل الزائد على النصف الأيمن بشكل سلبي على تطور النصف الأيسر.

أنظمة تنمية الطفل

1. طريقة جلين دومان
في البداية ، تم إنشاء هذه التقنية للأطفال الذين يتباطأون في التطور. ولكن اليوم يستخدم ل التنمية في وقت مبكرأطفال أصحاء تمامًا ويعطي نتائج جيدة. أساس هذه التقنية هو الإدراك البصري للأشياء. المساعدة التعليمية الرئيسية هي البطاقات الخاصة التي يتم رسم الكائن عليها وتأطيرها وكتابتها بأحرف كبيرة في الأسفل. رسائل ممنوعةأسمه. من الأفضل عمل إطارات ونقوش باللون الأحمر. هناك أيضًا بطاقات بها عدة عناصر ونقش أبجدي لعدد العناصر.
الدرس هو أن الوالد يعرض الصورة لمدة ثانية واحدة ويقول اسم الشيء بصوت عالٍ. أولاً ، من الأفضل إظهار البطاقات بكلمات قصيرة.

2. طريقة مونتيسوري
ويستند إلى البيان الذي مفاده أنه ليس من الضروري التدخل في نمو الطفل ، فمن الضروري تهيئة أفضل الظروف لذلك ، حيث سيأخذ الجميع ما يهتم به. يجب ألا تعرض مثالاً على الإجراءات ، ولكن فقط تدفع الطفل إلى القرار أو الإجراء المطلوب. تسمح هذه التقنية للطفل بأن يصبح شخصًا مستقلاً. تتضمن هذه التقنية استخدام عدد كبير من المزايا والعناصر المساعدة التي يمكنك القيام بها بيديك من أدوات منزلية بسيطة.

3. تقنية نيكيتين
أساسها عدد كبير منالألعاب التعليمية التي تجعل الأطفال يفكرون ، تضع لنفسها مهامًا أكثر تعقيدًا. وفقًا لهذه التقنية ، يجب على الوالد المشاركة في جميع الفصول. يتم التركيز بشكل أكبر على التنمية التفكير المنطقيلذلك ، من المستحسن الجمع بين التمارين وفقًا لنيكيتين مع تمارين من تقنيات تنموية أخرى.

ألعاب لتنمية الأطفال

تحتل اللعبة في حياة الأطفال المكانة الأهم ، حيث يتعلم الأطفال ويطورون ويفهمون المهارات اللازمة في عملية الألعاب. عند اختيار لعبة ، يجب ألا يأخذ المرء في الحسبان عمر الطفل فحسب ، بل أيضًا المهام التي يجب حلها بمساعدة اللعبة.

1. طائر. للأطفال من عمر 15 إلى 18 شهرًا. يتعلم الطفل تقليد الحيوانات والطيور ، ويتحرك بشكل أفضل. يجب أن يجلس الطفل ويقلد حركة الطيور. يقرأ الوالد في هذا الوقت قافية: " طائر جلس على النافذة ، اجلس معنا لفترة من الوقت ، اجلس ، لا تطير بعيدًا ، طار عصفور بعيدًا - آه!عند الأصوات الأخيرة ، يجب أن يقف الطفل ويلوح "بجناحيه" ويطير بعيدًا ،

2. قطار. للأطفال من عمر 18 - 24 شهرًا. يتعلم الأطفال التحرك والأداء في نفس الوقت تعاونأن تكون مستقلا. أنت بحاجة للعب مع طفلين على الأقل. الوالد هو القاطرة ، والأطفال هم عربات القاطرة. يجب أن تتحرك ببطء في البداية ، ثم أسرع ، في دائرة أو في مستطيل. عند التحرك ، يجب أن تقوم بحركات مميزة بيديك وتقول " تشو تشو»,

3. كولوبوك. للأطفال من عمر 18 - 36 شهرًا. تتيح لك اللعبة تقوية العضلات والعمود الفقري والاسترخاء. يجب أن يتخيل الأطفال الصغار أنهم كولوبوكس. مستلقين على ظهورهم ، يرفعون أذرعهم ، ويمدون أرجلهم ويتدحرجون إلى اليمين ، وبعد ذلك يتدحرجون إلى اليسار. يقول الوالد في هذا الوقت قافية الحضانة: " هنا توالت الكعكة. يتدحرج ، يتدحرج ، لا تلحق به»,

4. ارسم صورة. للأطفال من سن 12 إلى 36 شهرًا. يرسم الوالد بداية صورة بسيطة ، على سبيل المثال ، سحابة ، ويجب على الطفل إكمال العناصر المفقودة ( المطر أو الشمس),

5. كرات الثلج متعددة الألوان. للأطفال من سن 12 إلى 36 شهرًا. اصنع كرتين أو ثلاث كرات ثلجية كثيفة ، وأعدها للمنزل وارسم بسرعة بألوان مختلفة. يمكنك قص كرات الثلج بسكين غير حاد وتبين للطفل كيف يمتص الطلاء في الثلج ،

6. صيد السمك. للأطفال حتى سن 12 شهرًا. جمع حوض من الماء ، وتطفو الأجسام الخفيفة الصغيرة. أعط الطفل غربال واطلب منه أن يمسك بكل الأشياء العائمة بمنخل ،

7. اجمع بركة مياه. للأطفال من سن 12 إلى 36 شهرًا. ضع حاويتين ضحلتين أمام الطفل: إحداهما فارغة والأخرى بالماء. أعطه إسفنجة واطلب منه نقل كل الماء بمساعدة إسفنجة من وعاء ممتلئ إلى وعاء فارغ وحاول ألا "تفقد" الماء على طول الطريق.

AlvoGenius عبارة عن 200 مجم من أحد المكونات الرئيسية لأوميغا 3 - حمض الدوكوساهيكسانويك (DHA). يتوفر الدواء في كبسولات مريحة وناعمة ومناسب كمصدر للفيتامينات للنساء الحوامل والمرضعات. هيئة الصحة بدبي فريدة من نوعها نباتية بدون تلوث محتمل للمحيطات. يساهم في النمو الصحي لدماغ الجنين ، ويقوي صحة الأم أثناء الحمل ويعوض نقص الفيتامينات أثناء الرضاعة. واحد

DHA (أوميغا 3) - فيتامينات لنمو الدماغ

هناك أنواع عديدة من أحماض أوميغا 3 الدهنية والفيتامينات التي تعتمد عليها.

ما هي الفيتامينات التي يجب تناولها؟

من أجل تنمية الدماغ والصحة ، الإجابة بسيطة للغاية: يجب إيلاء اهتمام خاص لتناول حمض الدوكوساهيكسانويك والفيتامينات للأمهات الحوامل والمرضعات ، والتي يتم إنتاجها على أساسها. وهذا هو ألفوجينيوس. فقط ما تحتاجه أنت وطفلك.

أوميغا 3 - فيتامينات للجمال والصحة

ما هو مصدر DHA والأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة التي تزود الجسم بالطاقة حياة كاملة؟ بالطبع ، إنه أوميغا 3. لا يتم تصنيع هذه المادة في جسم الإنسان ، وبالتالي يجب على كل من يهتم بصحته تناول الأطعمة الغنية بأوميغا 3.

هذا المكون مهم بشكل خاص للأمهات الحوامل والمرضعات ، منذ ذلك الحين فترة صعبةيجب عليهم توفير مواد مفيدة ليس فقط لأنفسهم ، ولكن أيضًا لأطفالهم.

فيتامينات للأمهات المرضعات

تتطور جميع أعضاء وأنظمة الأطفال حديثي الولادة بسرعة كبيرة ، ولهذا يحتاجون إلى "مواد بناء" كاملة. وهو موجود بكميات كافية في مجمع أوميغا 3. من السابق لأوانه أن يتناول الطفل الفيتامينات ، ولكن إذا تناولتها الأم مادة مفيدةبالكمية المناسبة ، سيتلقى جسم الطفل كل ما يحتاجه بالكامل.

أوميغا 3 ضروري من أجل:

تطوير أغشية خلايا المخ.
تقوية جهاز المناعة.
تنمية الذاكرة والانتباه.

هل تريد أن ترى أطفالك بصحة جيدة وسعداء؟ لا تنسي تناول الفيتامينات أثناء الرضاعة!

1 إنيس ، س. (2005). نقل الأحماض الدهنية الأساسية وتطور الجنين. المشيمة ، S70-S75.
2 جنسن ، سي في (2010). آثار تناول حمض الدوكوساهيكسانويك الأمومي المبكر على الحالة العصبية والنفسية ووحدة البصر. مجلة طب الأطفال ، 157 ، 900-905.
3 Smuts، C.H (2003 ، مارس). تجربة عشوائية لمكملات حمض docosahexahexathirdenoic خلال الأشهر الثلاثة الأخيرة من الحمل. أمراض النساء والولادة ، 101 (3) ، 469-479.
4 برينا ، جي إل (2009). ورقة معلومات أساسية عن متطلبات الدهون والأحماض الدهنية أثناء الحمل والرضاعة. حوليات التغذية والتمثيل الغذائي ، 55 ، 97-122.
5 Simopoulos، A. (2002). أهمية نسبة أحماض أوميغا 6 - أوميغا 3 الدهنية الأساسية. الطب الحيوي والعلاج الدوائي، 56 ، 365-379.
6 Simopoulos، A. (2006). الجوانب التطورية للنظام الغذائي ، ونسبة أوميغا 6 - أوميغا 3 والتباين الوراثي - الآثار التغذوية للأمراض المزمنة. الطب الحيوي والعلاج الدوائي ، 60 ، 502-507.
7 إنيس ، س. (2007). الحموض الدهنية (ن -3) الغذائية ونمو المخ. مجلة التغذية ، 855-859.
8 هيوز ، تي ب. (2005). نماذج جديدة لدعم مرونة النظم البيئية البحرية. اتجاهات في علم البيئة والتطور ، 380-386.
9 رامون ، ر. ب. (2009). استهلاك الأسماك أثناء الحمل ، والتعرض للزئبق قبل الولادة ، ومقاييس الأنثروبومترية عند الولادة في دراسة أترابية محتملة للأم والرضيع في إسبانيا. المجلة الأمريكية للتغذية السريرية ، 90 ، 1047-1055.
10 أرتربيرن ، إل.إتش (2006). التوزيع والتحويل والاستجابة للجرعة من الأحماض الدهنية n-3 في البشر. آم J كلين نوتر ، 1467S-1476S

11 جاكوبسون ، ج. (2008). الآثار المفيدة للأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة على نمو الرضع: دليل من الإنويت في القطب الشمالي كيبيك. جي بيدياتر ، 152 ، 356-64.
12 فورسيث ، جى دبليو (2003). مكملات الأحماض الدهنية المتعددة غير المشبعة طويلة السلسلة في حليب الأطفال وضغط الدم في مرحلة الطفولة اللاحقة: متابعة تجربة معشاة ذات شواهد. BMJ، 326، 953-955.
13 بوسارت ، ج. (2006). الثدييات البحرية كأنواع حارسة للمحيطات وصحة الإنسان. علم المحيطات، 19 (2) ، 134-137.
14 شاروكو ، S. M.-D-K. (2003). يرتبط ارتفاع حمض الدوكوساهيكسانويك في بلازما الأم أثناء الحمل بنمط حالة نوم حديثي الولادة أكثر نضجًا. آم J كلين نوتر ، 608-613.
15 هانسون ، إل ك (2002). دور الرضاعة الطبيعية في الوقاية من عدوى حديثي الولادة. سيمين نيوناتول ، 275-281.
16 واجنر ، سي جي (2008). الوقاية من الكساح ونقص فيتامين د عند الرضع والأطفال والمراهقين. طب الأطفال ، 1142-1152.
17 الصلاة ، د.ك. (2005). التصوير بالرنين المغناطيسي لنمو دماغ الجنين الطبيعي. المجلة الأوروبية للأشعة ، 199-216.
18 باوليشيلي ، آر سي (2011). التقليم المتشابك بواسطة الخلايا الدبقية الصغيرة ضروري لنمو الدماغ الطبيعي. العلم ، 1456-1458.
19 هيبر ، ب.س. (1994). تطور سمع الجنين. محفوظات المرض في الطفولة ، 71 ، F81-F87.
20 هوفمان ، دي ت. (2004). يتم تسريع نضج حدة البصر عند الرضع الناضجين الذين يرضعون رضاعة طبيعية ويتغذون بأغذية الأطفال المحتوية على صفار بيض غني بحمض الدوكوساهيكسانويك. مجلة التغذية ، 134 (9) ، 2307-2313.

صاغ عالم الأحياء والفيلسوف جان بياجيه (سويسرا) نظرية التطور الفكري للمولود منذ الأيام الأولى من ولادته حتى سن الثانية. وفقًا لهذا المفهوم ، في سياق التطور التدريجي ، يخضع التفكير البشري لعدد من التغييرات الأساسية ، والعقل هو أعلى شكل تكيفي.

المستوى الأولي للتطور الفكري للرضع

الذكاء الحسي الحركي هو المستوى الأولي لتطور التفكير لدى الطفل ، والذي يتشكل في وقت لم يكن لديه بعد الوقت لإتقان الكلام بشكل كامل وإدراك العالم من خلال تنسيق حركاته. حدد عالم نفس الطفل السويسري الشهير جين بياجيه ست مراحل رئيسية في التطور التدريجي للذكاء الحسي الحركي ، مما يجعل من الممكن تحديد اللحظة التي يظهر فيها السلوك الفكري للطفل. من وجهة نظر التطور الفكري العلمي للرضع ، الخطوات التالية:

(يحدث بعد الولادة مباشرة ويستمر خلال الشهر الأول من العمر) ؛
تكوين المهارات الأولى وردود الفعل الدائرية الأولية على المحفزات الخارجية (قد تستغرق هذه الفترة ما يصل إلى ستة أشهر في التطوير) ؛
تنسيق ردود الفعل البصرية والاستيعابية ، والتي تبدأ في الاندماج مع ردود الفعل الدائرية الثانوية. في هذا العمر ، يحاول الطفل أولاً تطبيق أفعاله لتحقيق الهدف. هذه بداية ظهور الذكاء (تستمر هذه الفترة حتى حوالي 9 أشهر).
المرحلة التالية في نمو عقل المولود الجديد هي ما يسمى بـ "العقل العملي" ، عندما يتم الإشارة إلى الهدف مسبقًا للطفل. كل الوسائل التي سيحتاجها لتحقيق ذلك ، يستعير من تجربة سابقة. على سبيل المثال ، يمكنه أن يأخذ يد شخص بالغ ويوجهها نحو شيء يثير اهتمامه. أيضًا ، يمكن للطفل استخدام بعض الوسائل المرتجلة للحصول على لعبة على مسافة منه (تستمر هذه المرحلة من التطور حتى حوالي 11 شهرًا).
في سياق التطوير الإضافي للعقل ، يجد الطفل الصغير وسائل جديدة لتحقيق أهدافه. غالبًا ما يكون ببساطة غير راضٍ عن الاستنساخ العادي للحركات التي سبق رؤيتها أو تجربتها نتيجة مرغوبة. تتمثل إحدى ميزات تنمية عقل الأطفال في هذه المرحلة في أن الأطفال يغيرون عمدًا الحركات التي يرونها أو يحاولونها من أجل دراسة النتائج بمزيد من التفصيل من تجربتهم الخاصة. من خلال إجراءات جديدة ، يكتشف الطفل وسائل جديدة يمكنه من خلالها تحقيق الهدف المنشود (يستمر حتى 18 شهرًا) ؛
يبحث الطفل عن وسائل جديدة مختلفة لحل المهام المحددة من خلال مخططات عمل جديدة يمكن أن تؤدي إلى رؤية غير متوقعة (يمكن أن تستمر هذه الفترة حتى حوالي عامين من العمر).

إن بنية الذكاء الحسي الحركي عبارة عن نظام منظم بشكل معقد يتكون من مخططات مختلفة من الإجراءات المترابطة. يتيح لك استخدام هذه المخططات من قبل الطفل تطوير منطق العمل الخاص بك. بفضل هذا النوع من الذكاء ، يكتسب الطفل فكرة ثابتة مفادها أن الكائن الذي يتفاعل معه موجود باستمرار في المكان والزمان. بالإضافة إلى ذلك ، يدرك أنه أيضًا كائن في العالم من حوله.

لكي ينتقل الذكاء الحسي الحركي إلى التفكير بالمعنى التقليدي ، يجب أن تنتقل مخططات عمله إلى مخططات عقلية متنقلة ، والتي يجب تنسيقها بين الأفراد الآخرين. يكمن في قلب الذكاء الحسي الحركي ، أولاً وقبل كل شيء ، رغبة الطفل في تحقيق هدف محدد بدقة. يتعامل مع الأشياء التي تتطور بنشاط في مهاراته الحركية. في هذه المرحلة من تطور الفكر ، لا يمر الأطفال بعد بعملية التنشئة الاجتماعية ، لأنهم هنا لا يستخدمون العلامات والرموز بعد.

تمت قراءة المقال 999 مرة.

المواد الموضوعية: