हर व्यक्ति में दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगी पास का आनंद लें सोच प्रक्रियाएंइनमें से एक है सामान्य सोच.
सार सोच केवल मनुष्य है। किसी भी जानवर की समान क्षमता नहीं है।
सार सोच एक प्रकार की सोच है, जिसमें एक व्यक्ति विवरण से सार तत्व बनाता है और व्यापक अवधारणाओं के साथ सोचता है, सामान्य रूप से एक तस्वीर देखता है। मस्तिष्क की इस तरह की एक विशिष्टता आपको सामान्य से परे जाने की अनुमति देती है, अन्य लोगों की राय के बावजूद आपके लक्ष्य पर जाने के लिए, नई खोजों को बनाओ। में आधुनिक दुनिया कई नियोक्ता अपने कर्मचारियों से समान क्षमताओं से बहुत मूल्यवान हैं, यह प्रदान करता है गैर मानक समाधान समस्याएं, नया मूल परियोजनाएं। एक बच्चे में अमूर्त सोच विकसित करने के लिए अपने माता-पिता के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य है, क्योंकि यह भविष्य में इसकी सफलता की गारंटी है।
सोच के सार को समझने के लिए, यह समझने योग्य है कि यह किस रूप में है। मानसिक प्रक्रियाओं के रूप:
अवधारणा एक या अधिक शब्दों का वर्णन करने की क्षमता है ताकि विषय या घटना को उसके सबसे अधिक समझ सके एक महत्वपूर्ण विशेष रुप से प्रदर्शित। उदाहरण: ग्रे बिल्ली, ब्रांडेड पेड़, गहरे बालों वाली लड़की, छोटे बच्चे।
निर्णय सोच का एक विशेष रूप है, जो पर्यावरण, उनके रिश्ते और बातचीत में वस्तुओं और प्रक्रियाओं का वर्णन करता है। यह किसी भी जानकारी का बहस या इनकार कर सकता है। बदले में निर्णय सरल और जटिल में बांटा गया है।
एक साधारण निर्णय का एक उदाहरण: "घास बढ़ता है।" कठिन निर्णय: "सूरज खिड़की के बाहर चमकता है, फलस्वरूप, मौसम अच्छा है," यह कथा है।
निष्कर्ष सोच का एक रूप है, जिसके कारण व्यक्ति कई निर्णयों के आधार पर निष्कर्ष निकाला जाता है, वास्तव में, सामान्यीकृत निर्णय होगा। निष्कर्ष में पूर्वापेक्षाएँ और कारावास शामिल हैं। उदाहरण: वसंत आ गया है, सड़क पर, घास बढ़ने लगी।
सार सोच न केवल इन तीन अवधारणाओं के साथ काम करने के लिए स्वतंत्र है, बल्कि उन्हें जीवन में भी लागू करती है। अक्सर रोजमर्रा की गतिविधि में, हम बिना किसी ध्यान के अपने सभी तीन रूपों को अमूर्त सोचते हैं।
मनोविज्ञान में, कई प्रकार की सोच प्रतिष्ठित हैं। यह अलगाव शब्द, क्रिया और विचार या छवि को गठबंधन करने के लिए किसी व्यक्ति की संभावना का प्रतिबिंब है। मनोवैज्ञानिक उन्हें इस तरह से विभाजित करते हैं:
यह मौखिक-तार्किक प्रकार के बारे में विशेष रूप से कहने लायक है, क्योंकि वह वह है जो मानव जाति की सभी महत्वपूर्ण उपलब्धियों के साथ है।
जैसा कि बार-बार कहा गया था, यह इस तरह की सोच थी जो एक अनुभवजन्य संज्ञानात्मक कार्य को रेखांकित करती है। मनोवैज्ञानिक हमारी चेतना में होने वाली प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने और निर्दिष्ट करने की कोशिश कर रहे हैं। यह अमूर्त सोच में कई दिशाओं को साझा करने के लिए प्रथागत है, जो व्यक्ति को हल करने की कोशिश कर रहे कार्यों के आधार पर:
आदर्श बनाने के लिए आदर्शों के साथ वास्तविक अवधारणाओं के प्रतिस्थापन शामिल हैं। यह आस-पास की दुनिया का विश्लेषण करना मुश्किल बनाता है, क्योंकि आदर्श को ढूंढना या वास्तविक परिस्थितियों के लिए आदर्श समाधान लागू करना बहुत मुश्किल है। मनुष्य का प्रतिनिधित्व बिल्कुल सही है। उदाहरण: "ब्रांड व्हाइट हिम"।
सामान्य प्रकार - मांट्री गणित हथियार। यह सामान्य रूप से विचार की वस्तु की धारणा से विशेषता है, अपने विवरण और कंक्रीट को वंचित करता है, और इसलिए, इसे वास्तविकता से थोड़ा कटौती कर रहा है।
आदिम रूप से, कामुक प्रकार घटनाओं और वस्तुओं के कुछ गुणों से अमूर्तता में निहित है, जबकि उनके अन्य गुण सामने आते हैं। यह प्रकार किसी भी मानव गतिविधि में बुनियादी है, क्योंकि यह आसपास की दुनिया की धारणा के लिए ज़िम्मेदार है।
इन्सुलेटिंग प्रकार एक व्यक्ति के लिए सबसे महत्वपूर्ण भागों पर ध्यान की एकाग्रता में निहित है, जबकि शेष विषय पर यह उचित ध्यान नहीं देता है।
रचनात्मकता से विचलित करना है सामान्य लक्षण विषय या परिस्थितियाँ।
इसके अलावा अमूर्त सोच में विभाजित हैं:
जवाब स्पष्ट है - नहीं। हम में से प्रत्येक क्षमताओं के साथ संपन्न है, और वे सभी अलग-अलग हैं, यही कारण है कि मानवता उनके विचारों, हितों, आकांक्षाओं में इतनी विविध है। उदाहरण के लिए, कोई कविताओं को लिखता है, और अन्य गद्य संज्ञा देता है, कुछ संगीत के बिना खुद के बारे में नहीं सोचते हैं, और अन्य चुप्पी में आकर्षित करना पसंद करते हैं। ऐसी किस्म और समाज को विकसित करने की अनुमति देता है, जीवन के सभी क्षेत्रों में खोज करता है। एक ऐसी दुनिया में रहने के लिए जहां सब कुछ समान रूप से सोच रहा है, क्या यह दिलचस्प होगा? हालांकि, अमूर्त सोच विकसित करने की आवश्यकता हो सकती है।
ओलिगोफ्रेनिया, मानसिक मंदता और कुछ अन्य व्यवहारिक विचलन के रोगियों में, मनोचिकित्सक एक कमजोर विकसित अमूर्त सोच या इसकी पूरी अनुपस्थिति नोट करते हैं।
अमूर्त सोच का विकास एक लंबी और समय लेने वाली प्रक्रिया है। लेकिन सब कुछ उतना डरावना नहीं है, क्योंकि यह पहली नज़र में प्रतीत हो सकता है। इस प्रकार की सोच को विकसित करने के लिए, यह सप्ताह में केवल दो या तीन बार एक सप्ताह के लिए एक सप्ताह या आधे से आधा है। तार्किक कार्यईसी, पहेली। यह एक बहुत ही रोमांचक प्रक्रिया है, और आपके पास वापस देखने का समय नहीं होगा, क्योंकि यह आपका पसंदीदा शौक होगा! आधुनिक दुनिया में, तर्क विकसित करने के लिए पर्याप्त मुद्रित प्रकाशन हैं, साथ ही अभ्यास और कार्य इंटरनेट पर भी पाए जा सकते हैं। इसका मतलब है कि ऐसी जानकारी ढूंढना मुश्किल नहीं है। उदाहरण के लिए, एक लोकप्रिय साइट है, जो विभिन्न जटिलता के कार्यों को प्रस्तुत करती है।
इस प्रकार की सोच पूर्व में पूर्व में उत्पन्न होती है प्राचीन मीरा। यह एक तर्क विभाजन के रूप में पैदा हुआ। तर्क में तर्क सोचने और कारण की क्षमता है, चीजों और उनके सार के बारे में निष्कर्ष निकालें। सार सोच आपको सैद्धांतिक योजनाओं का निर्माण करने की अनुमति देती है।
नियमित कक्षाओं के साथ, परिणाम खुद को लंबे समय तक इंतजार नहीं करेंगे। कुछ हफ्तों के बाद, यह ध्यान देना संभव होगा कि यह सोचने, निर्माण करना आसान हो गया परिप्रेक्ष्य योजना, उन प्रश्नों को हल करें जो पहले कठिनाई का कारण बनते थे।
छोटा आदमी एक खुली किताब है जिसमें आप कुछ भी लिख सकते हैं! बच्चे किसी भी क्षमता को सीखने और विकसित करने के लिए अधिक संवेदनशील होते हैं। बच्चे की क्षमताओं, आपको खेलना विकसित करने की आवश्यकता है। आधुनिक खिलौना उद्योग के लिए खेल का एक समृद्ध चयन प्रदान करता है प्रारंभिक विकास। उदाहरण के लिए, यह छोटे पहेली, मोज़ेक, एक बानल पिरामिड हो सकता है। एक बच्चे को सोचने के लिए एक वयस्क उम्र से अधिक, उन्हें किताबों में चित्रों पर विचार करने की पेशकश करते हैं, उनकी समझ की समझाते हैं कि उनके लिए क्या हो रहा है।
एक बच्चा सार सोच सिखाओ बहुत महत्वपूर्ण है। सार सोच केवल यह वचनबद्ध नहीं है रचनात्मक विकासलेकिन एक अनुभवी तरीके से सबकुछ प्राप्त करने के लिए, सबकुछ संदेह में भी डालने की क्षमता। विकसित सोच यह एकत्र करने, जानकारी का विश्लेषण करने और स्वतंत्र निष्कर्ष बनाने में मदद करता है, और उसके बाद उनके सिद्ध तथ्यों को मजबूत करता है।
अमूर्त अवधारणाओं को समझने के लिए, बच्चे को उनके साथ जुड़े भौतिक वास्तविकता से विचलित होना चाहिए, और उन वस्तुओं को जो अवधारणाओं की अवधारणाओं के लिए सीधे महत्वपूर्ण हैं। उसे बाहर खींचने की जरूरत है और एक अलग तरफ एक स्वतंत्र वस्तु, एक संपत्ति या एक राज्य में एक राज्य में बदलना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि, बच्चे ने "उदार पेड़" की बात सुनी, तो उसने सिल्वरस्टैन को रखा, उन्होंने एक निष्कर्ष निकाला कि यह परी कथा अहंकार के बारे में है, जिसका अर्थ है कि वह मुख्य विषय को निकालने और स्थानांतरित करने में सक्षम है कलात्मक काम आपकी दुनिया में।
सीखने के सभी महत्वपूर्ण प्रकारों को अमूर्त सोच की आवश्यकता होती है। छोटे बच्चे अवधारणाओं को अलग कर सकते हैं और उन्हें अपनी दुनिया से अलग कर सकते हैं। बच्चा सूचनात्मक खेलों और शिक्षण बातचीत की मदद से अमूर्त रूप से सोचने के लिए सीखता है, वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करने और प्राप्त इंप्रेशन को सारांशित करने के नए तरीकों को ढूंढना। यह कौशल उसे अपनी दुनिया के बारे में सिद्धांतों का निर्माण करने की अनुमति देता है।
सार सोच और संख्या
अमूर्त सोच का विकास आपके बच्चे की विकासशील गणितीय क्षमताओं के साथ हाथ में है। समय के साथ, बच्चे संख्याओं और खाते के बारे में अधिक अमूर्त विचार विकसित करते हैं। लगभग बच्चों के जन्म से मात्रा की अवधारणा के प्रति संवेदनशील होते हैं। आठ महीने की उम्र में एक साल तक, बच्चे, उदाहरण के लिए, यह निर्धारित कर सकते हैं कि दो में से कौन सा बहुत छोटा ढेर दूसरे से अधिक है। वे ज्ञान की लंबी प्रक्रिया शुरू करते हैं परिष्कृत विचार संख्याओं और खाते के बारे में।
महत्वपूर्ण विकास एक बच्चे में लगभग दो साल की उम्र में होता है, जब वह प्रतीकात्मक या मिलता है रोल प्ले गेम्स: उनमें, वह संबंधों के साथ विचारों को जोड़ने लगते हैं और मानसिक रूप से राशि का प्रतिनिधित्व करते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक दोस्त को बता सकता है: "मैं एक पिताजी बनूंगा, आप बहन होंगे, और यह चट्टान एक कुत्ता होगा।" ऐसा खेल रहा है, वह मेज पर दो प्लेटें डाल सकता है: एक खुद के लिए ("पोप") और एक उसकी प्रेमिका ("बहनों" के लिए)। फिर वह दो चम्मच लेता है - स्वचालित रूप से, गिनती नहीं - और प्रत्येक प्लेट पर एक डालता है। बच्चे विशिष्ट वस्तुओं के साथ खेलते हुए, संख्याओं के विचार से सार तत्व।
संख्याओं को दर्शाते हुए शब्दों की समझ विकसित करना भी बहुत महत्वपूर्ण है। ये शब्द बच्चों को संख्याओं के विचार को समझने और मात्रा को वर्गीकृत करने के तरीके को समझने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, एक तीन वर्षीय लड़की एक बेंच पर अपने कुत्ते के साथ बैठती है और एक और कुत्ता उनके पास आता है। लड़की कहती है माँ: "माँ, देखो, दो कुत्ते!" और माँ के दो व्यंजनों से पूछता है। फिर वह उनमें से प्रत्येक की एक स्वादिष्टता देता है। यह एक महत्वपूर्ण अमूर्त है, क्योंकि संख्या दो का विचार एक अमूर्त अवधारणा है। लड़की उन कुत्तों की संख्या के बारे में बताने के लिए "दो" शब्द का उपयोग करने में सक्षम थी।
गिनने के लिए सीखने के दौरान आपका बच्चा इन शुरुआती गणितीय विचारों पर निर्भर करता है। संख्याओं और खाता कौशल को दर्शाते हुए शब्दों को समझना बच्चों को संख्याओं के सार तुलनाओं को डिजाइन करने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, साढ़े सालों से अधिक उम्र में, अधिकांश बच्चे विषम वस्तुओं के दो समूहों में संख्या की तुलना कर सकते हैं, जैसे क्यूब्स का एक गुच्छा और चिप्स का एक गुच्छा। वे उन समूहों की सटीक रूप से तुलना कर सकते हैं जिन्हें देखा नहीं जा सकता है, उदाहरण के लिए, ग्लास गेंदों का एक गुच्छा और ड्रम अंश का अनुक्रम। चार से ढाई सालों की उम्र में, बच्चे वस्तुओं के समूहों की तुलना कर सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक में विभिन्न आइटम होते हैं। इससे पता चलता है कि वे संख्या को एक और अमूर्त विचार के रूप में मानते हैं जो उन वस्तुओं के आकार और प्रकृति पर निर्भर नहीं है जिन्हें विचार करने की आवश्यकता है।
बच्चा पत्र के माध्यम से स्कोर के बारे में अमूर्त विचार भी विकसित करता है। प्रीस्कूलर समझते हैं कि पेपर पर लिखित संकेत मात्रा के बारे में जानकारी संचारित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, तीन-, चार साल के बच्चे पेपर wands पर आकर्षित कर सकते हैं यह दिखाने के लिए कि कितनी वस्तुओं की गणना की जाती है।
रूपों को समझना
बच्चों के लिए, "फॉर्म" की अवधारणा को समझना दुनिया को समझने का एक और तरीका है और अमूर्त सोच कौशल के विकास में एक और कदम है। यह समझ रोजमर्रा के माहौल के बारे में सामान्यीकरण करने की क्षमता में है। छोटे बच्चे हमारे विचारों की तुलना में अधिक गहराई से रूपों के बारे में पता लगा सकते हैं। सबसे पहले, वे "पूरे" में रूपों के बारे में जानेंगे; उदाहरण के लिए, वस्तुओं का निर्धारण आयत आकारक्योंकि "वे दरवाजे की तरह दिखते हैं।" जब आपका बच्चा पृष्ठभूमि के आकार को अलग कर सकता है, तो उसे नोटिस करें और अन्य वस्तुओं से अलग करें, यह इस फॉर्म को सार करेगा।
बाद में, कई प्रयोगों को फॉर्म के साथ बिताते हुए, आपका बच्चा विभिन्न आकारों और अभिविन्यास के त्रिकोण को पहचानने, कहने में सक्षम होगा। यह पता लगा सकता है कि एक निश्चित रूप भिन्न हो सकता है। उदाहरण के लिए, एक रूप "लंबा और पतला" हो सकता है, लेकिन यह सब एक ही त्रिकोण है। रंग, मोटाई और अन्य विशेषताओं को अब उन विचारों के रूप में माना जाता है जो फॉर्म से संबंधित नहीं हैं। बच्चा फॉर्म के विचार को सार करता है। साथ ही, बच्चा एक और महत्वपूर्ण अमूर्तता पर विचार करना शुरू कर देता है: वह मानसिक रूप से फॉर्म के अलग-अलग हिस्सों को "हटा देता है"। उदाहरण के लिए, वह एक त्रिभुज को न केवल एक आकार के रूप में देखना शुरू करता है जो ऐसा दिखता है एक निश्चित तरीके से, लेकिन तीन पक्ष और तीन कोनों भी हैं। छोटे बच्चों के साथ काम करने में, विशेषज्ञों ने पाया कि यह क्षमता उन्हें अपनी बौद्धिक बल की भावना को समझने के लिए अपने तरीके की भावना देती है। बच्चा कह सकता है: "वह बहुत तेज और बहुत लंबा है, लेकिन मुझे पता है कि यह एक त्रिकोण है। देखो: एक, दो, तीन सीधे पक्ष! "।
अमूर्त सोच के विकास के लिए तरीके
आप बच्चे को अमूर्त सोच के कौशल विकसित करने, अपने अनुभवों पर चर्चा करने और उन्हें समझने में मदद करने में मदद कर सकते हैं। निम्नलिखित गतिविधियों का प्रयास करें।
हम प्रतिदिन देख सकते हैं कि हमारे बच्चे अमूर्त रूप से कैसे सोचते हैं। वे अद्भुत विचारक हैं और लगातार अपनी दुनिया पर प्रतिबिंबित करते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे को पक्षियों को देखना पसंद है और एक बार तितली को देखा, वह उत्साह से कहता है: "पक्षी!"। इसलिए वह इस सिद्धांत को विकसित करने के लिए अमूर्त सोच का उपयोग करता है कि सभी जीव पंखों के साथ, या हर कोई जो उड़ सकता है और पूरी तरह से कीड़े से अधिक पक्षियों है। यद्यपि उनके अमूर्तता को एक निश्चित परिष्करण की आवश्यकता है, लेकिन इस तरह सोचने की क्षमता इस तरह भविष्य में उनकी सेवा करेगी। यह अपनी दुनिया का अर्थ हासिल करने के लिए कड़ी मेहनत करता है। जब हम अपने बच्चों से बात करते हैं और उन्हें अमूर्तता में सुधार करने में मदद करते हैं, तो हम उन्हें सीखने में मदद करते हैं।
सोच सबसे दिलचस्प है और साथ ही साथ हमारे मनोविज्ञान की जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में से एक है। यह सोच रहा है कि हमें जानने, पता लगाने की अनुमति देता है दुनिया, तुलना करें, निष्कर्ष निकालें, निर्णय व्यवस्थित करें और निष्कर्ष निकालें, और, ज़ाहिर है, पिछले अनुभव के आधार पर मूल रूप से नया बनाएं।
हम में से प्रत्येक को इस क्षमता से संपन्न किया जाता है, जो हमें एक दूसरे के साथ सफलतापूर्वक बातचीत करने की अनुमति देता है। यह समझना आवश्यक है कि हमारी सोच में विकास के एक निश्चित वर्गीकरण और विशिष्ट चरण हैं। उच्चतम रूप सोच का विकास सार तार्किक है।
इस प्रकार की सोच का आधार "अमूर्तता", "सार" की अवधारणा है; और यह शब्द "अमूर्तता" या "सार" का अर्थ है, आपको इस प्रकार की सोच की प्रकृति को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देता है। तो, अमूर्तता विषय या घटना के महत्वपूर्ण, आवश्यक पहलुओं पर ध्यान की एकाग्रता है। अमूर्तता के परिणामस्वरूप, अमूर्तता उत्पन्न होती है, यानी कुछ सामान्यीकरण जो इस व्याकुलता का परिणाम बन जाते हैं।
न केवल सामान्य प्रावधानों पर विचार करना, बल्कि अमूर्त सोच और इसके आकार पर विचार करना आवश्यक है। आखिरकार, यह काफी विविध प्रतीत होता है।
तो, मनोविज्ञान वैज्ञानिकों ने सार सोच के निम्नलिखित रूप आवंटित किए:
2. निर्णय एक और जटिल रूप है जो एक अवधारणा से नहीं, और कई से, और निर्णय की मदद से, हम कुछ के तथ्य को बता सकते हैं, और हम वस्तुओं और घटनाओं या उनके रिश्ते का भी वर्णन कर सकते हैं। निर्णय सरल और जटिल आवंटित करें:
3. निष्कर्ष सबसे जटिल रूप है जो कई निर्णयों का विलय होता है, जिसके आधार पर हम एक नया निर्णय लेने के लिए, और इसके परिणामस्वरूप, और इसके परिणामस्वरूप निष्कर्ष निकाल सकते हैं। उदाहरण के लिए: "सड़क ठंडा है और हवा उड़ती है, इसका मतलब है कि आपको गर्मजोशी से कपड़े पहनने की जरूरत है।" यह एक मानसिक प्रक्रिया है जो सैद्धांतिक ज्ञान को विकसित करने की अनुमति देती है।
हमारे जीवन में दोनों अवधारणाओं और निर्णयों की स्थायी ऑपरेटर शामिल हैं जो हमें नए निष्कर्षों के लिए नेतृत्व करते हैं। हम में से प्रत्येक से दूर चला जाता है स्पष्ट आकार की सोच सोच के सार और तार्किक दिमाग के लिए।
मूल संकेतों की भी पहचान करें सार दृश्य विचारधारा:
इसके विकास को बढ़ावा देता है, बेशक, गेम, यह गेम के माध्यम से है कि बच्चा बुनियादी अवधारणाओं को आत्मसात करने में सक्षम है, उन्हें संचालित करने के लिए सीखता है, और निर्णय के आधार पर निष्कर्ष भी बना सकता है। विभिन्न कार्यों को हल करने के लिए बच्चे को आकर्षित करना भी महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से तार्किक या जैसे अमूर्त अवधारणाएं, उदाहरण के लिए, "परिधि" या "वर्ग"।
रचनात्मक गतिविधि भी अमूर्त सोचने की क्षमता विकसित करने में मदद करती है। यह चित्रकारी, मॉडलिंग, कविताओं या गद्य, डिजाइन पढ़ना, डिजाइन और इतने पर हो सकता है - रचनात्मकता के प्रकार की पसंद सीधे बच्चे की क्षमताओं पर निर्भर होना चाहिए।
यह सब दुनिया में एक नए रूप की अनुमति देता है, और इसके परिणामस्वरूप, कार्यों और उनकी सोच की संभावना का विस्तार करने की अनुमति देता है। याद रखने और समझने की आवश्यकता है कि सार की क्षमता अलग तरह के लोग यह उसी तरह नहीं है, इसलिए आपको अपने परिणामों की तुलना नहीं करना चाहिए जिनके साथ - यह बेहतर है कि आप घर पर एक अमूर्त सोच कैसे विकसित कर सकते हैं और इसे कैसे संशोधित किया जा सकता है। द्वारा पोस्ट किया गया: दारायस पोटकान
- यह सोच के प्रकारों में से एक है, धन्यवाद जिसके लिए यह मामूली विवरण से स्थिति को संक्षेप में बदल देता है और इसे सामान्य रूप से देखता है। सार सोच आपको प्रत्येक व्यक्ति को एक कदम आगे बढ़ाने, नियमों और मानदंडों की सीमा पार करने, नई खोजों को बनाने की अनुमति देती है। अमूर्त सोचने की क्षमता, किसी व्यक्ति से विकसित होना चाहिए प्रारंभिक अवस्था, और जितना अधिक सक्रिय है, बेहतर है। आखिरकार, स्थिति को एक अलग रोशनी में इमेजिंग और इसे अलग-अलग तरीके से देखकर, आप नए समाधान खोजने और एक कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने में अमूल्य सहायता के लिए खुद को प्रदान कर सकते हैं।
कैसे व्यक्त करें आवश्यक जानकारी और समझने।
अमूर्त सोच को तीन रूपों में विभाजित किया गया है, बिना किसी समझ को समझना बहुत मुश्किल होगा कि अमूर्त सोच क्या है।
अमूर्त सोच किसी व्यक्ति के जीवन में बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए इसमें कई विशेषता संकेत हैं:
चेतना और अवचेतन
अमूर्त सोच समान रूप से समान रूप से नहीं हो सकती है। कुछ में पेंटिंग करने की क्षमता है, कविता में अन्य, अन्य अमूर्त सोच सकते हैं। लेकिन अमूर्त सोच बनाने के लिए आवश्यक है, अगर आपको कम उम्र से शुरू करने की आवश्यकता है, तो आपको सोचने, प्रतिबिंबित करने और कल्पना करने का अवसर देना होगा।
आज स्टोर अलमारियों पर, इंटरनेट पेजों में कई पहेली हैं, तर्क के लिए कार्य जो दिमाग के लिए "भोजन" देते हैं। यदि आपके पास न केवल अमूर्त सोच विकसित करने की इच्छा है छोटा बच्चालेकिन, सप्ताह में दो बार केवल 40 से 60 मिनट का भुगतान करें, ताकि इसे तार्किक कार्यों के समाधान में विसर्जित किया जा सके। प्रभाव बहुत जल्दी दिखाई देगा। में बचपन बच्चे का मस्तिष्क जटिल कार्यों को बहुत जल्दी हल करने में सक्षम है, लेकिन अधिक सक्रिय कसरत और अधिक कठिन कार्य, बेहतर परिणाम अधिक से अधिक हड़ताली हैं।
अमूर्त सोच की अनुपस्थिति में, न केवल रचनात्मक गतिविधियों के साथ कई समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं, बल्कि कुछ विषयों का अध्ययन करते समय भी जहां अमूर्त सोच कौशल आवश्यक होते हैं। यही कारण है कि पहेली और कार्यों को हल करने के लिए बच्चों को आकर्षित करने के लायक है।
सार सोच प्रकृति के रहस्यों को खोलने में मदद करती है, सच्चाई जानती है, झूठ के बीच अंतर करती है। संज्ञान की यह विधि बाकी से काफी अलग है, क्योंकि इसे अध्ययन की वस्तु के साथ सीधे संपर्क की आवश्यकता नहीं होती है, इसे निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालना संभव बनाता है।
समेकन सोफोस। चैनलिंग। मुफ्त सोच के लिए परिचय। व्यावहारिक दृष्टिकोण
शायद, कई लोग इस बारे में सोचते हैं कि एक व्यक्ति स्पष्ट रूप से व्यक्त अमूर्त सोच के साथ कैसा दिखता है। ऐसा व्यक्ति लगातार सिर, विचार, तथ्यों, चेन इत्यादि पर बहता है। वे भाषा बोलते हैं जटिल अवधारणाएं, प्रतीकों, वे इस महान खुशी को प्रदान करते हैं। अक्सर, पुरुषों, महिलाओं की बहुत कम संभावना होती है जो चमकदार रूप से विकसित अमूर्त सोच है। ऐसे लोग भौतिक-तकनीकी, गणित-मैकेनिकल संकाय सीखने के लिए जाते हैं, ये उनके तत्व हैं। वे आकस्मिक रूप से कपड़े पहनते हैं, शैली के बारे में नहीं सोचते हैं, असंगत बटन नोटिस नहीं कर सकते हैं। भौतिक योजना में ऊर्जा नहीं देखी गई है, इसकी पूरी गतिविधि में संलग्न है। अन्य लोगों के लिए असंतोषक, कॉम्प्लेक्स चेन वार्तालाप में बनाए जाते हैं, कभी-कभी भूल जाते हैं कि वार्तालाप क्यों शुरू हुआ, या उसके बारे में क्या है। उनके लिए गृह समस्याएं महत्वहीन हैं, वे उन्हें भुगतान नहीं करते हैं विशेष ध्यान। ऐसे लोग अपनी दुनिया में रहते हैं, कभी-कभी वास्तविकता से दूर रहते हैं।
मुख्य गुण:
नुकसान:
सार एक सफल का एक अभिन्न हिस्सा सोच रहा था और न केवल आत्म-विकास में, बल्कि एक करियर और परिवार के निर्माण में भी मदद की।
मन और सोच पैटर्न का विकास
