.. قصة فتاة تستحق القراءة
لم أرغب في الكتابة عنها ، لكن كبار السن والأذكياء نصحواني بذلك. الأربعاء الماضي ذهبت إلى الجامعة. كالعادة ، التأخر ، كالعادة ، وسد أذني بموسيقى منعشة أخرى والتفكير في امتحانات الولاية القادمة والوقوف في عربة مزدحمة ، وأخذ أحد الأطراف بشكل إيقاعي على إيقاع الأغنية وأمسِك الجيب الذي كان الهاتف به ، ونظر إلى الأشخاص المحيطين به. كان صبيان يقفان في مكان قريب ، عمة في معطف فرو كثيف و رجل عجوز في معطف جيد ، قبعة من الفرو وكاتم صوت لامع حول رقبتي. في الواقع ، نظرت إلى كاتم صوته ، أفكر في مدى سوء طعمه. ولم يكن ثابتًا على قدميه. بدلا من ذلك ، عمليا لم يقف.
الجسم: توتر العضلات. أعراض مثل الخفقان ، وضيق في التنفس ، والتعرق ، واهتزاز الأطراف أو الجسم ، وعدم الراحة في المعدة. صعوبة في التبول أو كثرة التبول، فم جاف. أعراض القلق مألوفة للجميع - هذه هي المخاوف والأفكار والأفكار وأحاسيس الجسم التي تصاحب الشخص الحياة اليومية... إنها علامة الخطر وتضعنا في موقف للقتال أو التراجع. هو يحذرنا أكثر فأكثر لا حول المخاطر الخارجية، ولكن حول التهديدات الداخلية - الشكوك والشكوك الناجمة عن ترددنا ومخاوفنا وتصورنا لأنفسنا والتناقضات والصراعات الداخلية.
بعد إخراج سماعات الرأس ، بدأت في الاستماع إلى ما يقوله الأولاد عنه ، كانوا يمزحون حول "منتصف النهار ، وكانوا بالفعل في حالة سكر في كاكو" بعد أن قررت أن الرجل في كاتم الصوت كان مخمورًا حقًا ، قمت بتوصيل أذني ، وبدأت في تذكر شبابي العاصف وفكرتي. بعد كل شيء ، بعد أن شربت كثيرًا بحيث لا يمكنك الوقوف ، سوف تنضح برائحة معينة لا يمكن انسدادها بالعلكة ومعجون الأسنان والكولونيا. الرجل في كاتم الصوت لم يشم رائحة على الإطلاق. كان غريبا. تركنا السيارة معا. هو ، يتمايل ويسقط تقريبًا ، ذهب نحو الانتقال إلى الفرع الرمادي. وزنت ، إذا لم أستطع التفكير طوال اليوم في كيفية مساعدة مخمور على تجنب الوقوع تحت القطار ، لكنني مررت ...
إن أكثر ما يميز القلق هو وجود التفكير السلبي لدى الفرد وتركيزه على التهديد بالخطر سواء كان حقيقياً أم لا. القلق هو أمر مزعج وشديد ومؤلم بسبب الأفكار التي لا تبالي بالأمور الفظيعة التي تنتظره والأشياء السيئة التي ستحدث. هناك عدد من العوامل التي تدعم القلق لدى الناس. والأهم من ذلك هو الانتباه الانتقائي للعلامات التي "تؤكد المشكلة". طبيعي عقلي سلوك قلق تقريبًا بالمخطط التالي: - يشعر الإنسان بالقلق عند خوفه من شيء سيء ، ويحاول منعه أو إيقافه ، ويختاره أفضل طريقةوبعد أن فعل ذلك يعتقد أنه منع الشر ، وهذا لن يحدث.
... شتمت نفسها ، لكنها تقدمت إليه وسألت إذا كان كل شيء على ما يرام. أجاب الرجل - وكان الأمر مخيفًا. لأنه خلط الكلمات. أدرك من وجهي أن هناك شيئًا ما خطأ ، نظر إلي في خوف. تذكر في وقت واحد تكرارها في الاجتماعية. وصفت الشبكات علامات السكتة الدماغية ، فطلبت منه أن يبتسم بقلب غارق. كان الطلب غريباً ، وكان علي أن أقنعه: "حسنًا ، من فضلك ابتسم! فتاة صغيرة جميلة تطلب منك أن تبتسم - ألا تبتسم؟" حاول أن يبتسم. امتدت الابتسامة على نصف وجه. لقد كانت ضربة!
هذه الطريقة في التأقلم تدعم القلق في الواقع ، حيث تفسره الأحداث بطريقة سلبية ، وهذا يؤدي إلى ما يسمى باهتمام "انتقائي" - فقط الأشياء السلبية التي ترى التي تدعم الاعتقاد. وهذا بدوره يؤدي إلى مزاج سيئمما يساهم في تطور الاكتئاب والقلق. هم ، بدورهم ، يعززون الأفكار السلبية والتفاعلات التي لها مكونات نباتية خاصة بها. وهم بدورهم يزيدون من القلق ويقتربون من دائرة مكتفية ذاتيا.
ماذا حدث بعد ذلك؟ ثم أضعه على المقعد. ثم اتصلت بالإسعاف. ثم صرخت فوق أزيز القطارات ، ولعنت عامل الإسعاف ، لأنهم أملاني رقمًا مكونًا من سبعة أرقام بصوت غاضب - "هؤلاء أطباء مترو موسكو ، اتصلوا هناك." بعد أن قمت بتجسيد هيكل من ثلاثة طوابق ، كان معنى ذلك أن شخصًا ما كان يموت على ركبتي ، كان الاتصال من المترو مزعجًا ، وبشكل عام هذه هي وظيفتك ، حققت ما قيل لي "لا تقلق ، الفريق يغادر".
لذلك ، للقلق بشكل عام ، يمكننا القول أن هذه سمة فردية لبعض الناس ، يتم التعبير عنها في خوف غامض وتوقع لأحداث سلبية ، بمعنى العجز والإحباط أمامهم. ينشأ قلق مشترك من تحقيق بعض الأسباب الحقيقية. بذل الرجل بعض الجهد للتغلب على هذا. حالة ثابتة من عدم اليقين تسبق أي سبب خارجي ويتمسّك بأهمّهم. أي شيء يمكن أن يكون مدعاة للقلق.
في أي موقف يشعر بالعجز. القلق القلق ميؤوس منه ومؤلماً ، يمتد على كل جوانب حياته ، ويحتله تماماً. إن وجود القلق لا يعني بالضرورة أننا نعاني منه اضطراب عقلي... على العكس من ذلك ، القلق يحشد مواردنا للتصدي حالات مختلفةيهيئنا للصعوبات والمحن هو أساس كل أعمالنا الإبداعية. نحن نستخدمه كرابط لموقعنا الحالة الداخلية وإشارة لتطوير علاقاتنا مع الآخرين.
ثم كانت هناك 20 دقيقة لن أنساها أبدًا. مع رجل يرقد بجانبه الذي أصبح شاحبًا وتحول إلى اللون الأخضر - كان يحتضر أمام عينيّ. مع الأشخاص المارة الذين توسلت إليهم على الأقل الوصول إلى خالتي في كشك السلم الكهربائي وقول ما يحدث هنا ، أو إحضار شرطي. والذي إما سار بجانبه أو توقف ، قال "يا فتاة ، ليس لدي وقت" وغادر. ثم وصلت سيارة إسعاف. تم تحميل الرجل بسرعة على نقالة و ... استمر الكابوس. أنا أفهم ساعة الذروة. الجميع متأخر. ليس لدى الجميع وقت. ولكن من الذي يجب أن تكون حتى لا تفوت الأطباء الذين لديهم امتداد على أي منهم يقع باللون الأبيض ، كرجل ورقة ؟؟؟ هذا هو ، هذا سؤال بلاغي. يجب أن تكون حشدًا بلا روح.
أي أن القلق ، في متغيراته غير المرضية ، له وظيفة تكيفية مهمة. يختلف القلق التكيفي من حيث: - يتحمله الشخص بسهولة نسبية ؛ - ليس لها حضور جاد في حياته اليومية ؛ - يمكن التحكم في شدته ؛ - القليل من علامات القلق. القلق غير الطبيعي ليس من السهل دائمًا تحديد الحد الذي يصبح بعده القلق من الأعراض. تساعدنا العديد من سمات القلق المرضي على تجاوز هذه الحدود بين الطبيعي وغير الطبيعي.
القلق المرضي: - مفارقة تاريخية - متجذر في التجارب التي ترتبط بالماضي أكثر من الحاضر. - خيال - لم يسبب الوضع الحقيقي، ولكن التخيلات الخيالية التي تسببها الصراعات الداخلية اللاواعية. - النمط النمطي والمتكرر. يؤدي القلق المرضي إلى تجارب مؤلمة ، ويتعارض مع الأداء الاجتماعي ، ويعيق قدرتنا على التكيف مع متطلبات البيئة.
بعد ساعتين ، اتصل بي صبي من اللواء ، وأخذ رقمي وقال إن الرجل توفي في السيارة عند مدخل المستشفى - كان ينتظر المساعدة لفترة طويلة ولم ينتظر. لا أعرف حتى ما هو اسمه. لكنني الآن أعرف شيئًا فظيعًا ووحشيًا - يمكنني أن أموت أمام عدة مئات من الأشخاص ، ولن يتوقف أحد. سأرحل - لكنهم ليسوا متأخرين. ويمكنك فقط الاعتماد على نفسك ، والقليل من الله. ومع ذلك - لم أقسم على الكتابة في الاجتماعية. شبكة جميع أنواع المكالمات وما شابه ذلك. ولكن من فضلك! ابتعد عن أفكارك أحيانًا وانظر حولك. من فضلك ، حتى لو بدا لك أن الشخص بجانبك مخمور ، مجنون ، غير لائق ، لا تخف من الظهور والنظر بعناية أكبر ، سواء كان الكحول أو المخدرات أو المرض العقلي. أسوأ ما يمكن أن يحدث لك هو أنه سيتم إرسالك على طول طريق طويل إلى الجحيم. لكن هذا ليس مخيفًا جدًا! أو ربما تنقذ حياة إنسان ؟؟؟ أو على الأقل امنحه فرصة للقتال من أجل هذه الحياة ... "
القلق كظاهرة ليس مرضا. هذه استجابة ضرورية للغاية ومفيدة للغاية. علاج فعال تعتمد اضطرابات القلق بشكل كبير على التقييم التشخيصي الدقيق حالة محددةمع التركيز على التمييز بين القلق الظرفي واضطرابات القلق العامة وتلك التي تنطوي على القلق وتجنب الرهاب.
العلاقة بين الحب والحقيقة. تمت دراسة العلاقة بين القلق والتلعثم عدة مرات ، وكانت النتائج مثيرة للجدل تمامًا. هناك دراسات تظهر أن الأشخاص الذين يتلعثمون لا يفعلون ذلك أسوأ من الناسلا تتلعثم ، لكن العديد من هذه الدراسات تفتقر إلى القدرة على اكتشاف الاختلافات المهمة. يقارن مستوى اضطهادهم بمستويات غير المطالبين. تظهر النتائج أن الأشخاص الذين يتلعثمون لديهم مستويات أعلى بكثير من الخوف في المواقف التي تتطلب محادثة.
وأكثر من ذلك ... سوف يستغرق الأمر دقيقة واحدة فقط لقراءة ما يلي ... يقول جراحو الأعصاب إنهم إذا تمكنوا من الوصول إلى المصاب بالسكتة الدماغية في غضون 3 ساعات ، فيمكن القضاء على عواقب الهجوم. الحيلة هي التعرف على السكتة الدماغية وتشخيصها وبدء العلاج في أول 3 ساعات - وهذا بالطبع ليس بالأمر السهل.
التعرف على السكتة الدماغية: هناك 4 خطوات للتعرف على السكتة الدماغية:
كما أنها تظهر مستوى أعلى من قلق الشخصية من غير المستجيبين. ومع ذلك ، فإن مستوى القلق T بعد العلاج عند المستوى العادي... في حين أن هذا لا يؤدي إلى استنتاج مفاده أن الإجهاد هو سبب التلعثم ، فإن هذه النتائج مهمة للعلاج اللاحق لاضطراب الكلام هذا ، التلعثم. حاولت العديد من النظريات شرح العلاقة بين القلق والتلعثم.
لسوء الحظ ، يفشل معظم الباحثين في التمييز بين الرهاب الاجتماعي والقلق المرتبط بالتلعثم. هذا الاستقلال يرفض النظريات القائلة بأن التوتر أو الترقب هو سبب التأتأة. على سبيل المثال ، لم يجد بيترز وهولشتاين فرقًا بين التلعثم وغير المحسوب في قلقهما النفسي أثناء فترة الانتظار قبل أداء مهام الكلام. يقترح باحثون آخرون أن التوتر لا يخفف بالضرورة بالتلعثم. المنظرون الذين يقولون أن التلعثم ناتج عن الإجهاد يجعلون من الصعب تفسير التأثير المتغير للتلعثم في موقف صعب أو مريح.
- اطلب من الشخص أن يبتسم (لن يكون قادرًا على القيام بذلك بشكل طبيعي) ؛
- اطلب أن تقول جملة بسيطة (على سبيل المثال ، "اليوم طقس جيد") ؛
- اطلب رفع كلتا يديه (لا يمكن رفعه جزئيًا) ؛
- اطلب إخراج لسانك (إذا كان اللسان مثنيًا ، فهذه علامة أيضًا).
إذا ظهرت مشاكل حتى مع إحدى هذه المهام ، فاتصل بالإسعاف ووصف الأعراض عبر الهاتف. قال أحد أطباء القلب إنه بإرسال هذه الرسالة إلى 10 مستلمين على الأقل ، يمكنك التأكد من حفظ حياة شخص ما - ربما حياتك -. كل يوم نرسل الكثير من "القمامة" حول العالم لدرجة أنه قد يكون من المفيد إرسال شيء مفيد وضروري عبر الأسلاك مرة واحدة ".
يزداد التلعثم أحيانًا مع توتر الكلام ويقل أحيانًا. أدلة ضد النظريات تشير إلى أن التوتر يؤدي إلى التأتأة. لكن العديد من هذه الدراسات تضمنت فقرات صغيرة ، ونتيجة لذلك لم تكن قوية بما يكفي لرفض الفرضية القائلة بأنه لا يوجد فرق بين التأتأة والمجهول.
مهما كان دور التلعثم في التلعثم ، فإن هذا الشعور يمكن أن يتداخل مع نتيجة علاجية ناجحة. قد يكون هذا بسبب التأثير السلبي تقلق بشأن التركيز على التلعثم في المهارات المستخدمة لتحسين الكلام. في تجارب آشلي كريج السريرية ، يؤكد العديد من المتعثرين أنهم يعانون من مستويات عالية من القلق ، خاصةً عندما يتحدثون ويتواصلون في الأماكن العامة. إذا كانت مستويات التوتر لديهم مرتفعة ، فأنا أتساءل عما إذا كانت هذه المستويات تختلف عن تلك الخاصة بالأشخاص من نفس العمر والجنس والمكانة الاجتماعية.
صورة من موقع lori.ru
جميع الحالات اضطرابات الكلامعندما يكون الشخص طبيعيا القدرات العقلية مع السمع الطبيعي يعاني من أمراض تنظيم الكلام (لا يمكن تنظيم الصوت و / أو البنية الدلالية لخطابه بشكل صحيح) ، تسمى اضطرابات الكلام.
كقاعدة عامة ، ينتقد الشخص المصاب بضعف في الكلام بشدة علم أمراضه ، لكن التثبيط هو أحد المخاطر الرئيسية التي تشكلها اضطرابات الكلام. التنمية الفكرية، لأن الكلام من أهم الأدوات الفكرية. يحدث تطبيع تطور الذكاء عندما يتم التخلص من صعوبة الكلام وتشكيل النطق الطبيعي للكلمة ؛ لهذا السبب من المهم جدًا تشخيص أمراض النطق في الوقت المناسب وبدء علاجها.
مرة أخرى ، إذا كانت المستويات مرتفعة ، تزداد أهمية التوتر في السيطرة على التلعثم. الأشخاص الذين يعانون من الرهاب الاجتماعي يخافون من الموقف ، في حين أن التلعثم يخافون من تأتأة الموقف ويدركون الموقف الذي يشكل خطرًا كبيرًا عليهم. إذا تمكنا من التمييز بين خوف المريض والموقف التواصلي على هذا النحو ، خوفًا من التلعثم عندما يتعلق الأمر بمثل هذا الموقف ، فيمكننا معرفة ما إذا كان لدينا فقط التلعثم أو التلعثم والرهاب الاجتماعي كاضطرابين منفصلين.
الشخصية هي مجموعة من الفسيولوجية الأساسية و الخصائص العقلية شخص. الشخصية هي منظمة - موقف نشط تجاه علاقات اجتماعية... إنها مبنية وتتجلى بشكل فريد في المجتمع. تقسم نظرية يونغ النفس إلى ثلاثة أجزاء. الأول هو ما يسمى ب. الأنا ، التي يحدّدها يونغ بالوعي. قريبة منه الشخصية اللاواعية ، والتي تشمل كل اللاوعي في الوقت الحالي ، ولكن يمكن أن يصبح واعيًا. لكن هذا لا يشمل غرائز فرويد. أدرج يونغ اللاوعي الجماعي في نظريته.
في أغلب الأحيان ، تحدث اضطرابات الكلام في مرحلة الطفولة... في الحالات الشديدة اضطرابات الكلام ، فالطفل لا يستطيع فقط التحدث بوضوح ووضوح - فهو يدرك بشكل سيء ويستوعب كلام شخص آخر ، ويواجه صعوبة في بناء العبارات والجمل ، كما أنه محدود معجم... ينطبق هذا على كل من المفردات النشطة (الكلمات المستخدمة بشكل هادف في الكلام) والمجهول (كلمات كلام الآخرين ، المدركة بالأذن). إذا لم يتم اتخاذ التدابير المناسبة في الوقت المناسب لتصحيح الكلام ، فإن الطفل لديه مشاكل خطيرة التواصل مع الأقران والبالغين ، ونتيجة لذلك ، تطوير جميع أنواع المجمعات التي تعيق التعلم والكشف عن الإمكانات العقلية والإبداعية.
يمكن أن يطلق عليه "إرث النفس". هذا يؤثر على سلوكنا ، وخاصة مشاعرنا. كما يختلف جونغ أيضًا مع المبادئ. هناك ثلاثة: مبدأ العداء الإيجابي. معادلة الانتروبيا. إذا ادعى أحد أنه لا يوجد فيه شر ، إذا رفضه وقمعه ، تصبح الطاقة معقدة.
يطور جونغ تصنيف الشخصية. يبدأ هذا بالتمييز بين الانبساطية والانطوائية ، معتبرين إياهما البعد الأساسي لمزاج الإنسان. الانطوائيون هم الأشخاص الذين يفضلون عالمهم الداخلي من الأفكار والمشاعر والتخيلات والأحلام وما إلى ذلك. بينما المنفتحون هم العالم الخارجي للأشياء والناس والأفعال. بغض النظر عن نوعنا ، نحتاج جميعًا إلى الاتصال بكليهما العالم الخارجيومع السلام الداخلي... ولكل منا طريقته الخاصة في تحقيق ذلك.
تُصنف اضطرابات النطق عند الأطفال اعتمادًا على ما إذا كان الطفل الذي يعاني من ضعف نشاط الكلام يمكنه الحضور بانتظام مدرسة شاملة، أو يحتاج إلى تدريب في مؤسسة تعليمية متخصصة (اضطرابات النطق الحادة). تنتمي بعض أنواع التلعثم ، وعسر الكلام ، والعلاء ، وما إلى ذلك ، إلى أشكال حادة من أمراض تنظيم الكلام.
يسمي يونغ هذه الأوضاع بوظائف - الشعور ، والتفكير ، والحدس ، والشعور. يمكن الكشف عن الفروق السلوكية الفردية من خلال تحليل العامل وقياسها بواسطة الاستبيانات والإجراءات المختبرية ، قال إيسنك. يأخذ بحث آيزنك الأولي أربعة عوامل ، العاملان الأولان منها على نفس القدر من الأهمية: المقاومة العصبية والانبساط - الانطواء. وبالتالي ، يمكن التقاط الشخصية الفردية من خلال تحديد موقع الفرد في بعدين: الانطواء - الانبساط - الاستقرار - القابلية.
أنواع ضعف الكلام
1. العاليا. تسمى الحالة التي يتمتع فيها الطفل بسمع طبيعي ، ولكن الكلام غائبًا تمامًا أو إلى حد كبير بسبب التخلف أو علم الأمراض في أجزاء الدماغ المسؤولة عن نشاط الكلام alalia.
ينقسم اضطراب الكلام الحاد هذا إلى حسي وحركي. مع نوع من المرض الحسي ، لا يكون الطفل قادرًا على فهم كلام شخص آخر: فهو يسمع الأصوات ، لكنه لا يدرك مكونها الدلالي ، تمامًا كما يبدو أن الشخص الذي يتحدث لغة أجنبية لا يتحدث لغة أجنبية هو مجرد هراء. لا يستطيع الأطفال ذوو المهارات الحركية إتقان اللغة واستخدامها ، ولا يتم منحهم استيعاب الأصوات والكلمات والتركيبات النحوية.
يوصف "علم الأعصاب" على أنه ميل نحو القلق والتقلبات المزاجية المتكررة والاكتئاب و "المرونة" - كميل نحو الهدوء وقابلية التحكم ونقص العاطفة. يجد آيزنك تفسيرا لذلك في الجهاز العصبي الودي. يعمل بشكل منفصل عن المركز الجهاز العصبي ويتحكم في الكثير من استجابتنا العاطفية لحالات الطوارئ. يقترح آيزنك أن بعض الناس لديهم أجهزة عصبية متعاطفة أكثر من غيرهم.
البعد الثاني هو الانبساط - الانطواء. آيزنك يعني شيئًا مثل شروط يونغ. يعتبر أيزنك هذا الحجم من حيث العمليات والعروض الفسيولوجية العصبية اغلق الاتصال مع مستوى تنشيط القشرة الدماغية ، أي إنها مسألة موازنة بين "ضبط النفس" و "الإثارة" في الدماغ.
2. عسر التلفظ (أحد الأشكال المعتدلة نسبيًا من anarthria - الفقدان الكامل للكلام) هو نتيجة لأمراض الجهاز العصبي ، وهي اضطرابات التعصيب جهاز الكلام... يعاني الأطفال المصابون بعُسر التلفظ انتهاكات عامة الكلام الشفويويتميز هذا المرض بما يلي:
في كثير من الحالات ، يعاني الطفل المصاب بعسر التلفظ من إحراج جسدي وضعف المهارات الحركية الدقيقة (حركات اليد).
أشكال عسر الكلام الممحو هي أنواع من اضطرابات الكلام التي يصعب تشخيصها: غالبًا ما لا يختلف الطفل الذي يعاني منه عمليًا عن أقرانه ، ويرى الآباء والمعلمون أن الصوت الهادئ والكلام البطيء مظهر من مظاهر بعض جودة الشخصية - على سبيل المثال ، الخجل. ومع ذلك ، تم محو عسر الكلام علامات مميزة، والتي سوف يهتم بها أخصائي متمرس على الفور: على سبيل المثال ، هؤلاء الأطفال لا يتحدثون فقط بشكل غير واضح ، "غمغمة" ، ولكن أيضًا يأكلون بشكل سيء. لأن عسر التلفظ يجعل المضغ صعبًا ، فإن الأطفال المصابين بعسر التلفظ لا يحبون العديد من الأصناف الصعبة من "الحلويات" التقليدية (قشور الخبز والجزر الطازج الكامل والتفاح الأخضر الصلب) ويترددون في تناول اللحوم. إذا استمر البالغون في إجبار الطفل على تناول الطعام طعام صلب، يمكنه التظاهر بالمضغ ، ثم يمسك بقطع الطعام في خده.
في محاولة لإطعام الطفل شيئًا على الأقل ، يستسلم الوالدان ، كما يعتقدان ، "للأهواء" ، وينقلان الطفل إلى طعام طري. ونتيجة لذلك ، فإن تطور الجهاز المفصلي عند الأطفال يتباطأ أكثر.
3. ديزلاليا. اضطراب الكلام الأكثر شيوعًا هو خلل النطق ، وهو مشكلة استنساخ الصوت. في لغة مشتركة - اللسان مربوط. في هذه الحالة ، لا يستطيع الطفل إعادة إنتاج صوت ساكن واحد أو آخر بشكل صحيح - إما عدة ، أو كلها عمليًا. في الطب الحديث من المعتاد تسمية أنواع dyslalia بالأسماء التي تبدو باللغة اليونانية:
4. التأتأة هي أقدم اضطرابات الكلام لدى الأطفال والبالغين ، وتتميز باضطرابات في إيقاع وإيقاع الكلام بسبب التشنجات أو التشنجات التي تصيب أجزاء مختلفة من جهاز النطق. يعاني الطفل المتلعثم من صعوبة في نطق الكلمات ، ويضطر إلى التوقف لفترة طويلة في الكلام ، ويكرر نفس المقطع أو الصوت.
يحدث التلعثم الأكثر شيوعًا في فترة العمر 2-5 سنوات. في هذا الوقت ، يجب مراقبة الأطفال عن كثب ؛ إذا موافق تنمية الطفل توقف فجأة عن الكلام وظل صامتًا بعناد لعدة أيام - يجب أن يظهر للطبيب ، لأن هذه الحالة قد تكون أول أعراض التلعثم. كأسباب لهذا الانتهاك للكلام الشفوي ، يلاحظ الأطباء في أغلب الأحيان خوفًا شديدًا "لمرة واحدة" أو صدمة طويلة لنفسية الطفل.
اضطرابات النطق والمدرسة
إذا تم تطويره في فترة ما قبل المدرسة لا يمكن تصحيح اضطرابات الكلام الحادة في الوقت المناسب ؛ أثناء الدراسة ، سيزداد عدد المشكلات بشكل كبير. لذلك عند تعليم الطفل الكتابة والقراءة على خلفية منزعجة نشاط الكلام قد تكون هناك "لغة مكتوبة مرتبطة باللسان" - عسر الكتابة ، وعدم القدرة على الكتابة
هذا يرجع إلى حقيقة أن الأطفال الذين يعانون من إعاقات حادة في الكلام غالبًا ما يكونون ضعيفين في النمو أو التشوه السمع الصوتي... كإحدى طرق منع الأخطاء الرسومية في الكتابة ، وبشكل عام وسيلة لتعليم الطفل فهم كل عمل ، يوصي الخبراء بإجراء "نطق" جميع العمليات التي يتم إجراؤها عند كتابة حرف معين.
نوع آخر من الاضطرابات الخطيرة لدى الأطفال الصغار سن الدراسة - عسر القراءة (أليكسيا أيضًا). هذا هو اسم عدم قدرة الطفل الانتقائية على إتقان عملية القراءة ، الناتجة عن أمراض في أجزاء معينة من الدماغ (قشرة النصف المخي الأيسر ، إذا كان الطفل أعسرًا). اعتمادًا على توطين آفات الدماغ ، تتطور أنواع مختلفة من اليكسيا.
الأمراض المصحوبة باضطرابات الكلام
الطب الحديث ، بناءً على أسباب المظهر وخصائص النمو ، يميز اضطرابات الكلام التالية:
1. أمراض النطق من التكوين الوظيفي:
2. أمراض الكلام من التكوين العضوي
الأسباب الرئيسية لتطور ضعف الكلام عند الأطفال:
بالنمطية والمثابرة الأعراض الخارجية اضطرابات الكلام في المقام الأول هي alalia و dysarthria. تكون اضطرابات الكلام أقل وضوحًا ويسهل تصحيحها أنواع مختلفة التلعثم و rhinolalia (مشاكل مع الصوت "p").
يتطلب القضاء على اضطرابات الكلام عند الأطفال نهجًا متكاملًا ، يتم فيه استخدام المنشطات الوعائية والمحفزات النفسية الأدوية جنبا إلى جنب مع طرق العلاج النفسي والتربوي للتصحيح.
إذا كان الطفل يعاني من ضعف في الكلام ، فيجب عليك الاتصال بـ:
في عملية علاج الأطفال في سن المدرسة ، يكون التفاعل مع المعلمين إلزاميًا.
