الاهتمام هو الجودة التي تميز عملية تصفية المعلومات التي تأتي من العالم. الشخص الذي قام بتطوير الاهتمام قادر على التخلص من المعلومات الزائدة عقليا والتركيز على كائن أو عملية واحدة محددة.
إذا لم يكن الدماغ البشري تصفية المعلومات الواردة من العالم في جميع أنحاء العالم، فسوف يتعرض لإعادة تشغيل قوي. لا يستطيع رجلا ذو اهتماما متناغم من التركيز على أشياء واحدة أو أكثر تخصيصها.
الذاكرة هي القدرة العقل البشري حفظ المعلومات لإعادة إنتاجها في شفهي أو جاري الكتابةوبعد ترتبط الذاكرة مباشرة بالاهتمام، لأن التحفيم طويل الأجل للمعلومات ممكنة فقط في تركيز ثابت من الاهتمام عليه.
يحدث التنمية الرئيسية للذاكرة والاهتمام مرحلة الطفولةوبعد الأطفال الأصغر سنا سن الدراسة منتشرة وغير مجمعة لأنهم مهتمون العالم كظاهرة واحدة، لكنها لا تلاحظ التفاصيل. الانتباه إلى الأطفال لكل من الأشياء القليل المحيطة، نسيان هذه الأشياء كما يدرس.
لتطوير الذاكرة والاهتمام، تم تطوير الكثير من التمارين، والتي يجب إجراءها بانتظام لتحقيق نتائج ملموسة. تهدف التمارين التي تهدف إلى تطوير الذاكرة والاهتمام في سن المدرسة الأصغر سنا إلى تطوير التحريض والاستدامة في أداء مهمة طويلة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الأطفال قد تم تطويرهم بشكل سيئ، لأنه يتم تقليل تركيز الاهتمام وتناقص مستوى تخزين المواد.
تتمكن ذاكرة الأطفال في سن المدرسة الأصغر سنا من تنظيم أسرع من ذاكرة الأطفال ما قبل المدرسة العمروحفظ المعلومات أكثر. ولكن هناك عدد من أوجه القصور والميزات:
من المهم تعليم أطفال المدارس الأصغر سنا لتحليل النص والتركيز على حل الأمثلة وحفظ الصيغ للتحضير لمزيد من التعلم. لهذا، مصممة التقنيات النفسيةلكن المعلمين يعتبرون خطأ الخطوة الصحيحة لإجبار الطفل عدة مرات لتكرار نفس المواد. ميزات تطوير الذاكرة في سن المدرسة الأصغر سنا هي أنه، مع تحفيظ ثابت للمواد، يتم فقد الاهتمام في كائن الحفظ، وتحويل الانتباه إلى أشياء أخرى.
الأطفال الصغار لا يفهمون ما تحتاج إلى تعلم النص. إنهم يقومون ببساطة بإجراء مهمة المعلم: كرر النص بقدر ما هو غير فعال لحفظه. سوف تساعد توصيات علماء النفس في التعامل مع تطوير التفكير.
ستساعد التقنيات التالية في زيادة إنتاجية مواد التخزين:
في بعض الأطفال من سن المدرسة الأصغر سنا، لا توجد مشاكل في تحفيظ سريع وعالي الجودة، والتي توجد في بعض الأحيان بين الأطفال قراءة الأطفال.
يمكن لبعض تلاميذ المدارس حفظ النصوص بسهولة، ولكن من السهل أيضا أن تنسى هذه المواد. حرفيا كل يوم، لن يتذكر ما قرأوه عنه.
سامي وضع صعب يشكل مع الأطفال الذين يتذكرون ببطء، مع اتقان صعوبة ونسيان المواد المستفادة على الفور.
ميزات تطوير الذاكرة في سن المدرسة الأصغر سنا مختلفة في الأطفال، ولكن واحد موجود الخصائص المشتركةوبعد من المستحيل تطوير الذاكرة دون تنمية الاهتمام المتزامن، لأن تخزين المواد يتطلب درجة التركيز المرغوبة في كائن الحفظ. لذلك، يتم الانتهاء من توصيات المتخصصين في العمل في وقت واحد على الاهتمام والذاكرة.
يأخذ، والتمارين والفئات أصبحت أكثر إنتاجية إذا تمر في نموذج الألعابوبعد الشيء الرئيسي في هذا الشأن منهجي. تحتاج إلى القيام بالتمارين بانتظام. لذلك، فإن أطفال سن المدرسة الأصغر سنا يناسبون هذه التدريبات لتطوير الاهتمام:
للحصول على نتيجة نوعية، تأخذ في الاعتبار الخضوع على الغلاف الجوي للفصول الدراسية.
تذكر أنك، أولا وقبل كل شيء، العب مع الطفل، ويجب أن يشعر الطفل بذلك. لذلك، فإن توصيات علماء النفس حول شروط اللعبة هي كما يلي:
القيام به بشكل منهجي، ولكن لا تصر أبدا في الفصول الدراسية. يجب على الطفل نفسه التعبير عن الرغبة في العمل معك. إذا شعر بأنه سيء \u200b\u200bأو ليس له مزاج، فاترك الطفل وحده، وإلا فإنك تخاطر بفقدان الفائدة في التدريبات، والذي يستلزم انخفاضا حادا في الكفاءة وستصبح جميع التقنيات غير ناجحة.
يعتقد بعض الآباء عن طريق الخطأ أن تنمية الاهتمام وذاكرة طفل عمر المدرسة الأصغر سنا هو واجب المدرسة. نعم، يتم إلزام المعلمين بإيجاد نهجهم في طبيعة كل طفل، ولكن في المنزل يتم تحرير الطفل. لذلك، لا تنس أن النتيجة ستكون أكثر إثارة إذا هاجم الآباء الحد الأقصى للجهود لتنميتها.
تركيز الاهتمام هو القدرة على التركيز على موضوع واحد محدد أو عمل. في البداية يبدو أنه بسيط للغاية، ومع ذلك، فإن جعل ممارسة واحدة على الأقل للاهتمام، يمكنك التأكد من عكس ذلك. على سبيل المثال، حاول دون إغلاق عينيك لتعداد إلى 50 وتفكر فقط في الحساب. يبدو أنه بسيط للغاية ... ولكن في الواقع، كل شيء يتحول إلى أن يكون مختلفا تماما. الأفكار تبدأ في حيرة من أمري، وشخص، على الرغم من أنه لا يزال ينظر فيه، فكر منذ فترة طويلة حول الصديق. البعض فقط قادرون على التركيز على موضوع واحد أو فعل ولا يصرف. كيفية تطوير هذه المهارة؟
بادئ ذي بدء، لن أكتشف ما إذا كنت تفعل هذا التمرين حقا. حاول أن تتذكر أمس بالتفصيل. من المهم الاحتفال بأصغر لحظات اليوم: ما المزاج الذي استيقظته في الصباح الذي دعا إليه أو جاءته، وما كنت تتحدث عنه، ما هي الأفكار التي تمت زيارتها طوال اليوم. إذا كنت تتذكر كل هذه الأشياء الصغيرة، فلن تكون صعبة - لديك ذاكرة ممتازة وتركيز جيد
في كثير من الأحيان، يصعب تذكر الناس جميع تفاصيل اليوم، لأن اهتمامنا لا يركز عليهم. الأم الشابة تطورت نفسه في صباح القهوة، لكنها تعتقد تماما عنه. أفكارها مشغولة بأشياء كثيرة: ماذا تطبخ لتناول الإفطار، في أي متجر لإجراء عمليات شراء أكثر من مفاجأة الزوج في المساء.
واحدة من أكثر تمرين بسيط هو ممارسة للانتباه خلال اليوم. حاول عدم انتباهك عن ما أنت مشغول فيه مباشرة. وهذا هو، إذا كنت تصنع القهوة، فكر فيه فقط. هذه الأشياء الصغيرة سوف يعلمك التركيز على أشياء ملموسة.
بعد أن تتعلم التركيز على ما تفعله في وقت معين، لن يكون الأمر غير ضروري لمعرفة كيفية إجراء مهام "الفيلم" و "الاسترخاء". هذه تمارين فعالة للغاية على تركيز الاهتمام.
جوهر الأول هو أن نتذكر كيف قضيت اليوم. في المساء، خذ موقفا مريحا وتفكر في هوايك. إذا ركزت بشكل جيد خلال اليوم على التفاصيل وفكرت فقط حول ما كانوا يفعلونه في وقت محدد، فسيكون هذا التمرين سهلا لك.
ابدأ في الاسترخاء عقليا جميع أجزاء الجسم، من القدمين والرأس. تخيل أن كل خلية من جسمك ليست متوترة. التبديل الانتباه إلى القدم اليمنى من القدم. تشعر بذلك ثم تخيل كيف ترتاح. لذلك يجب أن يتم ذلك مع جميع أجزاء الجسم. بالإضافة إلى ذلك، تساعد هذه التدريبات للذاكرة والاهتمام للبالغين على تحسين التركيز، كما أنها تسترخي الجسم كله تماما.
يمكنك تدريب الانتباه إلى جانب واحد وفي المجموعة. في الفريق للقيام بذلك أسهل وأكثر إثارة للاهتمام. وبالتالي، فإن التدريبات تتحول إلى لعبة رائعةوبعد عرض للعبها عائلتك - وضمير هواية كبيرة. هذه الألعاب مناسبة تماما لأطفال المدارس. سيتم تدريج تمارين في نموذج اللعبة أن تكون أكثر جمعية. يمكنك دعوة كل من أصدقائك لأطفالك للزيارة والأصدقاء، ثم سوف تصبح الفصول الدراسية أكثر روعة.
تتخيل مجموعة من الناس عقليا ملعبا في شكل 9 خلايا ومع نحلة في الوسط. في عملية اللعبة، يتحرك كل مشارك عقليا الحشرة على خلية ميدانية واحدة (يمين أو يسار أو لأعلى أو لأسفل) وتقول بصوت عال حيث يتحرك ذلك.
السيطرة على حركة النحل هناك حاجة إلى كل من المشاركين عقليا، مما يجعل من الصعب المهمة. يفقد الشخص الذي يذهب نحلة إلى أبعد من الحقل، ثم تبدأ اللعبة أولا. بمعنى آخر، يجب على كل مشارك رسم عقليا 9 خلايا لعبة أمامه واستمع بعناية حيث تحركات الحشرات.
مثل هذه التدريبات للانتباه للأطفال والكبار فعالة للغاية. يمكن أن تكون معقدة أو مبسطة اعتمادا على عصر الطفل واهتمامه. على سبيل المثال، مهمة لمجموعة من الأشخاص: لحساب من 1 إلى 100، كل واحد من التعبير عن رقم واحد فقط بالترتيب. بدلا من 5، عليك أن تقول: "أنا منتبه". على سبيل المثال: 1، 2، 3، 4، أنا منتبه، 6، 7، 8، 9، أنا منتبه، إلخ.
مهمة مثيرة جدا للاهتمام وفعالة. يجب عليك استدعاء لون كل كلمة. من الصعب للغاية جعله، لأنه ليس مجرد كلمات، ولكن أسماء الألوان. يتصرف الدماغ النص أولا، ثم اللون فقط. بحاجة إلى مهارة معينة لإجراء تمرين بشكل صحيح. هذه التمارين على تركيز الاهتمام تعطي نتيجة جيدة.
هذه اللعبة على دراية بكل منا منذ الطفولة. على سبيل المثال، يتم تقديم الأطفال في كثير من الأحيان للعثور على اختلافات في الرسومات، ويحبون القيام بذلك. هذه ممتازة والاهتمام. البالغين هم أيضا مفيدة للغاية للبحث عن الاختلافات في الرسومات. التحيز الرئيسي في مثل هذا ألعاب يذهب بعد النظر إلى رسم واحد، يحاول الطفل تذكر كل التفاصيل الصغيرة والعثور عليها من جهة أخرى، مما يقارن الصور.
من أجل تعلم تركيز الاهتمام، يجب أن تحب القراءة. في كثير من الأحيان، لا يلاحظ نفسه، يعمل الناس بسرعة من خلال النص ولا يمسك نصف معناها. بالتأكيد، لاحظ الكثيرون أنه بعد قراءة أي مقال، يبدأون في مشاهدته مرة أخرى. وذلك لأن تركيز الاهتمام منخفض للغاية، وفي هذا الوقت أفكار الشخص مطلقا في منطقة أخرى.
قراءة أي نص، حاول أن يسخر كل كلمة. من أجل فهم ما هو مكتوب تماما، تحتاج إلى اتخاذ قرارات معينة بعد الفقرات وفهم القراءة أعلاه. إذا كنت قد تحققت كل الوصفات الطبية، فلن تكون ضرورية لعرض نفس النص عدة مرات.
يميل الأطفال إلى أن تكون متناثرة للغاية، وخاصة تلاميذ المدارس. ينسون كل شيء في العالم: ماذا تقول الأم في الصباح، حيث تكمن ملابسهم، ما تمارس المعلم طلب من المنزل والأشياء المشابهة. ليس دائما الأطفال يفعلون ذلك على وجه التحديد. كثيرون يعانون حقا من النسيان.
المدرسة تغيير الطفل للغاية، لديه العديد من الواجبات، وكذلك الكثير من جديد ومثيرة للاهتمام. في هذا الاضطراب، من الصعب للغاية تتبع التقدم المحرز في أفكارك، ويضيع مخلوق صغير. من المهم مراقبة كيفية تطوير اهتمام تلاميذ المدارس. يمكن أن تساعد التمارين في تعليمها أن تكون أكثر جمعية وخطيرة.
على سبيل المثال، تمارين مع الرسومات. من الضروري تناول 4 بطاقات تصور العناصر المختلفة (على سبيل المثال: جدول، كرسي، سرير، كوب). أعط الطفل للنظر إليهم نصف دقيقة ثم إزالته. اطلب من ذلك تصويره على ورقة جميع الكائنات بالترتيب. وفقا لنتائج هذه المهمة، من الممكن تحديد مدى جودة ذاكرة الطفل. إذا صورت جميع الموضوعات الأربعة بشكل صحيح وفي نفس التسلسل - إنها نتيجة ممتازةوبعد إذا تم تصوير 3-4 رسومات، ولكن التآكل ليس سيئا. إذا لم يتمكن SchoolBoy من رسم حتى 3 مواضيع، فهو منزعج للغاية.
إذا تم التعامل مع الطفل بشكل جيد للغاية مع هذه المهمة، فقد تكون معقدة - على سبيل المثال، يمكنك إضافة المزيد من البطاقات للعمل. هناك واحد آخر، أكثر خيار معقد هذه المهمة. بدلا من الصور ذات الكائنات، من الضروري استخدام هذه المهمة سيكون أكثر صعوبة لأنها لم تر الطفل من قبل، أكثر صعوبة.
وهنا ممارسة أخرى مثيرة جدا للاهتمام للأطفال. على سبيل المثال، يتم اتخاذ أي نص وطفيل لقراءته لمدة دقيقة وتقاطع 3 أحرف: "a"، "p" و "n". بالنظر إلى عدد الرسائل الضائعة التي تابعت عدد الكلمات في النص الذي تمكن من العمل فيه، يتم تقييم تركيز الطفل. يمكن تسجيل النتائج ومقارنتها في كل مرة.
هناك أيضا مجموعات تعسفية خاصة من الحروف التي تحتاج إلى عبور شخصيات معينة. بعد العمل المنجز من المتبقية، يمكنك قراءة البيان أو القصيدة.
في الحياة اليومية من السهل جدا تدريب الذاكرة. من الضروري فقط الانتباه إلى التفاصيل الصغيرة والحالات العادية. ابدأ إشعار تفاصيل جديدة في الأشياء المعتادة بالنسبة لك، وسوف تكون تمارين ممتازة، بالطبع، أيضا تعطي تأثيرك، لكنهم بحاجة إلى إنفاق ما لا يقل عن 10 دقائق يوميا.
على سبيل المثال، عندما تذهب إلى المتجر، والتي غالبا ما تتم زيارتها، تولي اهتماما تفاصيل مختلفة على الطريق: ما هو الطريق تحت قدميك، ما الأشجار تنمو، كم عدد المتاجر المتنامية، التي تنمو، والتي تقع على الطريق بالقرب من الطريق. تعال إلى المنزل، حاول أن تتذكر كل هذه العناصر. تغمض عينيك والذهاب عقليا إلى المتجر مرة أخرى. لن تكون قادرا على تذكر جميع التفاصيل على الفور، ولكن مع مرور الوقت سوف تتحسن كل مرة أفضل وأفضل.
في حياتنا، ترتبط أشياء كثيرة بتركيز الاهتمام. نحن نفعل كل الأعمال "على الجهاز" ثم بصعوبة تذكر العديد من الفروق الدقيقة. من المؤكد أنك قد نفدت مرة واحدة على الأقل من المنزل في عجلة من امرنا وتساءلت عما إذا كنت قد أغلقت الحديد، هل أغلقت أبواب المدخل، ولم ننسى أي شيء. هذا لأنه في وقت واحد عندما يقوم شخص ما، على سبيل المثال، بإيقاف تشغيل الحديد من المخرج، فهو يفكر تماما في أشياء أخرى. لا يركز على الحديد ثم، وفقا لذلك، لا يمكن أن نتذكر ما إذا كان أداء هذا الإجراء.
الذاكرة الجيدة والاهتمام ستكون مفيدة في ورشة العمل. خلال العمل المكثف، غالبا ما ينس الناس في كثير من الأحيان عن شيء وفقدان شيء ما. بسبب الغائب ويمكنك أن تفقد العمل على الإطلاق. تقريبا أي عمل مهم للهدوء والعقل الطازج. للحصول على ذاكرة جيدة، نعلم الانتباه، تمارين التركيز تحسين التركيز على إجراء معين.
قبل اجتماع مهم أو حاضر، حاول تمارين التنفسوبعد بدء التنفس العميق بعمق، والتركيز على التنفس. أشعر وكأنها هواء في الرئتين. جرب أكثر من أي شيء آخر. عند الزفير، عد إلى 5 وجعل مرة أخرى نفس عميقوبعد يمكن إجراء مثل هذه التمارين في غضون 5-10 دقائق. سوف يساعد في ابتهاج قليلا ووضع فكرة الفكر. بالنسبة للدماغ، ستكون هذه عطلة رائعة.
الحالات تحدث عندما زيادة التركيز الاهتمام يمكن أن ينقذ الحياة والحماية من الحادث. على سبيل المثال، يجب أن يكون قيادة السائق يقظ جدا، وإلا فقد يحدث حادث. المارة اليقظة، أيضا، يمكن أن تتجنب الاصطدام، إذا كان إشعار النقل الوشيك في الوقت المناسب. لذلك اتضح أنه في أي موقف تحتاج إلى أن تكون منتبه وتركيزه.
انتباه - هذه هي القدرة على التركيز، ركز أفكارك على أي كائن واحد.
معظم الناس لديهم محور 7 ± 2 وحدة.
مقدار الاهتمام يؤثر على إتقان مهارة الحساب، تركيز الاهتمام ضروري لإتقان القراءة، وللتعلم أن هناك حاجة إلى خطاب متطور توزيعالانتباه. الاستدامة يتيح الاهتمام للطفل معرفة العناصر باستمرار العالم الخارجي، وليس الانزلاق على الروابط الخارجية، وخصائص ضئيلة. توافر الاهتمام المستدام - المتطلبات المسبقة تشكيل خطة عمل داخلية. تتيح القدرة على خطة عمل داخلية العمل في ذهن الصور والمفاهيم والمخططات. في المدرسة الابتدائية في هذه القدرة، تكوين مهارة حلول المهام الحسابية، كتابة النصوص الإبداعية، وإنشاء رسومات معقدة مركبة، إلخ.
رديئةيمكن تطوير خصائص AZNY من الاهتمام بدرجة غير متكافئة،عنهم يمكن وتحتاج إلى التدريب.
يجب إجراء مطالبات عناية تدريبية في شكل لعبة ولم تعد 15 دقيقة في اليوم.
تطوير تركيز الاهتمام
المهام الصحيحة
يساعد تنفيذ المهام الصحيحة في تطوير تركيز الاهتمام والتحكم الذاتي عندما يتم الوفاء بالأعمال الخطية.يتم تقديم الطفل للعثور على الحروف المحددة وتعبرها في النص المطبوع.
ستكون هناك حاجة إلى أي قصص تقنية مطبوعة (الكتب القديمة غير الضرورية والصحف وما إلى ذلك) وأقلام الرصاص والمقابض. بالنسبة لأطفال 6-11 عاما، من المستحسن استخدام Tech-Sta مع خط كبير.
يجب إجراء التمارين الصحيحة أسبوعيا 5 دقائق (على الأقل 5 مرات في الأسبوع) في غضون 2-4 أشهر. يمكن أن يكون الاحتلال فرديا أو جماعة.
تعليمات: لمدة 5 دقائق، ابحث عن جميع الحروف "A" (يمكنك تحديد أي حرف): سواء صغيرة، ورأس مال، وباسم النص، وفي الاسم الأخير للمؤلف.
نظرا لأن اللعبة تتقن، تكون القواعد معقدة: يتم إضافة الحروف، ويتم تفكيكها بشكل مختلف، إلخ؛ في الوقت نفسه، يتم البحث عن حرفين، شريحة واحدة صامتة، تم التأكيد على الثانية؛ على سطر واحد، تحرز الحروف بواسطة دائرة، والثاني ملحوظ مع علامة الاختيار، إلخ. يتم التفاوض على جميع التغييرات في القواعد في بداية الفصول.
بعد العمل، يتم احتساب عدد مرات المرور والأحرف المتقاطعة بشكل غير صحيح. مؤشر التركيز الطبيعي للانتباه هو 4 وأقل تخطي. أكثر من 4 تمريرات هي تركيز ضعيف.
المهمة هي إنفاق أفضل في شكل اللعبة، بعد القواعد التالية:
1. يجب أن تختلف قاعدة التمريرات التي تم حلها في كل احتلال مساويا تقريبا إلى العدد الحقيقي للتخطيات التي يصنعها الطفل.
2. يجب ألا يتجاوز وقت الفصول بأي حال من الأحوال 5 دقائق.
3. حجم النص الذي ينطلق لا يهم ويمكن أن يكون مختلفا عن الأطفال المختلفين: من 3 إلى 4 جمل إلى عدة فقرات أو صفحات.
في أغلب الأحيان بعد أول 3-4 أسابيع من الاحتلال، هناك تخفيض من الأخطاء في المهام المكتوبة 2-3 مرات. بالنسبة لتمثيل ZAK - مهارات التحكم الذاتي، من الضروري مواصلة الطبقات في غضون 2-4 أشهر. إذا لم تحدث بعد 4 أشهر من تحسينات التوظيف، فيجب إيقافها وتركبها للحصول على مساعدة لمعالجة الكلام.
عند العمل مع الأطفال، من المهم للغاية الامتثال للحالة: بدأ كل احتلال باتفاق جديد على المبلغ المحتمل من الأخطاء. من الضروري المتابعة من المبلغ الفعلي للأخطاء، بحيث لا يكون للطفل شعورا باليأس، من المستحيل تحقيق النتيجة المرجوة.
عند التحقق، أوافق على أن الطفل يجب أن ينظر إليه على المهمة كما لو تم تنفيذه من قبل شخص آخر - "الفتاة الأخرى"، "جرو آخر مدرب"، لأن الأطفال، والتحقق من نصهم، صد من المعنى (وهو معروف بالفعل ) ونداءش القراءة بعناية لا تتحسن: الأطفال لا يرون خطابات مفقودة ومكتوبة بشكل غير صحيح. إن إسناد المهمة المكتملة آخر - هو عملك الخاص ويجعل من الممكن أن يأخذها بشكل نقدي.
تمارين بناء على تشغيل عينة دقيقة
يتم تقديم الأطفال أي عينة بيانية (تسلسل العديد من الحروف والأرقام، التي أدلى بها خلايا نمط هندسي، وما إلى ذلك) وتمنح المهمة لإعادة إنتاجها بدقة (على سبيل المثال، إلى نهاية دفتر الملاحظات أو على عدة خطوط).
توزيع الأرقام في ترتيب معين
تقع 25 رقما من 1 إلى 40 في الطاولة اليسرى. نحتاج إلى إعادة كتابةها بترتيب تصاعدي إلى جدول فارغ على اليمين، بدءا من المربع العلوي الأيسر.
"ابحث عن كلمة"
الخيار 1:في كل كلمة من الكلمات المكتوبة، تحتاج إلى العثور على آخر، كلمة مخفية فيها.
على سبيل المثال: الضحك، الذئب، وظيفة، جديلة، فوج، بيسون، قضيب، تقطعت بهم السبل، مجموعة، الحقن، الطريق، الغزلان، كعكة، سوى.
الخيار 2:يتم إدراج الكلمات في مجموعة لا معنى لها من الحروف (في كثير من الأحيان - الأسماء، ولكن قد تكون هناك أفعال، مجاورة، بطالات). تحتاج إلى العثور عليها في أسرع وقت ممكن ودون أخطاء.
يعطي الطفل نموذجا مع الأحرف ذات ثلاثية الأبعاد المطبوعة عليه، بعد بعضها البعض دون مسافات. من بين هذه الرسائل، تحتاج إلى العثور على 10 كلمات (3، 4، 5 مجمع) وأؤكد لهم. يتم إعطاء 5 دقيقة للمهمة. لحظة النجاح هي عدد الكلمات السذاجة بشكل صحيح وسرعة المهمة.
مثال على المهمة:
YAFFSUNKOTPCHIABZRIGMSHUSHESYACH.
Lyregrzhrlrakgdzpmalakmnprstur.
fryshubatvgdizhyshumyumamatchitchichechiki.
Brittyaezburansglkyugbeeopalkafestuch.
smetoweeselavtobusiokhpsdazzh.
الخيار 3:الجدول ينقص الكلمات، ويتم ملء الخلايا الحرة بأي حروف. من الضروري العثور على الكلمات في أقرب وقت ممكن (يمكن كتابة الكلمات أفقيا وعموديا أو "ثعبان").
مثال: 10 أسماء الحيوانات مخفية في هذا الجدول.
خطوط خائفة
تتبع نظرة على أي خط منها على تشالا في النهاية، خاصة عندما يتشارع مع خطوط أخرى، يساهم في تطوير التركيز والتركيز على الاهتمام.
البحث عن الاختلافات
مقارنة تدريس منهجية تسهم في تطوير الاهتمام المكثف.
للمقارنة، يمكنك تقديم أي عناصر، الصور التي تختلف في عدد معين من الأجزاء (ابحث عن 10 اختلافات ...).
زيادة كمية الاهتمام والذاكرة قصيرة الأجل
تعتمد التدريبات على تحفيظ ترتيب عدد من الأشياء المفروضة على عدة ثوان. نظرا لأن التمرين يتقن، يزداد عدد العناصر تدريجيا.
لعبة "ملاحظة الكل"
مغلقة في عدد من 7-10 عناصر (يمكنك نشر الصور مع كائنات من الكائنات)، والتي يتم إغلاقها بعد ذلك. احصل على عناصر 10C، وإغلاقها مرة أخرى وتقديم قائمة اللاعبين جميع الكائنات (أو الصور) التي يتذكرونها.
لم يعد ريونيون نفس العناصر لمدة 8-10 ثوان، لطلب الأطفال، والتي تستلم التسلسل.
عن طريق تغيير اثنين من العناصر، تظهر الكل 10 S. تشير إلى تحديد الموضوعات التي تفلت. دون النظر إلى المزيد عن العناصر، ليقول ما لون كل منهم.
يمكنك التوصل إلى خيارات أخرى لهذه اللعبة (تقتل العناصر وأطلب منك الاتصال بالاختفاء؛ كائنات تحديد المواقع ليست على التوالي، ومثال، واحد من جهة أخرى بحيث يتم نقل اللاعبين من أجل القاع، و ثم من أعلى إلى أسفل و T. P.).
مستوى أكثر تعقيدا - لعبة "تذكرة" ("الأزواج").
بالنسبة للعبة، تحتاج إلى مجموعة من البطاقات المقترنة مع الصور (الكائنات والحيوانات وأبطال الكتب والأحرف والأرقام ...). قبل بدء اللعبة، يتم تحريك جميع البطاقات ووضع الصورة لأسفل. مهمة اللاعب - جمع صور الزوج. يمكنك تحويل بطاقتين فقط في نفس الوقت. إذا تحولت الصور المقترنة إلى أن تكون مفتوحة، فإن اللاعب يأخذها (أو يترك مفتوحة على ملعب اللعب). إذا عادت الصور غير المستخدمة إلى اللعبة. اللعب يمكن أن يكون كل من الناس وغير قليل من الناس. مع لعبة مجموعة، مع عدم وجود صور تزامن، فإن هذه الخطوة تذهب بجانب اللاعب التالي.
يمكنك أن تلعب كل من البطاقات الحقيقية والوضع عبر الإنترنت.
| ماشا و الدب. نحن تدريب الذاكرة (مجموعة من 36 بطاقات) | شراء: متجر على الانترنت |
"تبحث عن عدم توقف"
في غضون 10-15 ثانية لمعرفة نفسها، قدر الإمكان، كائنات من نفس اللون (أو حجم واحد، شكل، مادة، إلخ). عند الإشارة، يبدأ أحد اللاعبين في القائمة، والبعض الآخر يكمل ذلك.
تدريب توزيع الاهتمام
المبدأ الرئيسي للتدريبات: يتم تقديم الطفل الإعدام المتزامن لشخصين من دارون متعدد الاتجاهات. في نهاية التمرين، يتم تحديد كفاءة كل مهمة.
كل يد - خاصة بها
يسأل الأطفال اليد اليسرى لفيضان ببطء كتابا مع الرسوم التوضيحية (تذكرها) لمدة دقيقة واحدة)، والسحب الصحيح أرقام هندسية أو حل الأمثلة غير المعقدة.
حساب مع الضوضاء
يستدعي الطفل الأرقام من 1 إلى 20، في نفس الوقت الذي يمنعها بالترتيب المعاكس: يقول 2، يكتب 20، وكتب 19، إلخ. احسب وقت تنفيذ المهمة وعدد الأخطاء.
قراءة مع الضوضاء
1) يقرأ الطفل النص، أثناء محاولة Karan-Dash إلى أي إيقاع.
2) عند قراءة الطفل يبحث عن إجابات على الأسئلة.
ممارسة لدفع الاهتمام
يتم تقديم الطفل للحذف في نص 1 أو 2 أحرف وفي نفس الوقت ضع تسجيل صوتي مع أي حكاية خرافية. ثم تحقق، وعدد الحروف التي غاب فيها الطفل عند القيادة، وتطلب إخبار ما سمعه وفهمه من حكاية خرافية. الإخفاقات الأولى في وفاء هذه الدنمارك الصعبة بما يكفي يمكن أن تسبب رفض من الطفل، ولكن في الوقت نفسه يتم لف النجاحات الأولى.
تتمثل ميزة هذه المهمة في إمكانية تصميم الألعاب والممل.
| تطوير الذاكرة والاهتمام | اشتر في المتجر عبر الإنترنت: |
تحت الاهتمام مفهومة كقدرة على الدماغ البشري من تدفق المعلومات لتحديد قيمة ورمي غير ضرورية. هذه القدرة على إصلاح الأفكار على الكائن. ينطئ اهتمام الطفل غير المطابق لعملية التعلم في المدرسة، وتعلم المعرفة والتطوير الجديدة ككل.
يبدأ تطوير الاهتمام في الطفولة مباشرة بعد الولادة. يتم تفسير التركيز بصوت عال أو في كائن مهتما في الكائن على أنه أبسط مظهر من مظاهر الاهتمام في الرضيع العمروبعد في شهر واحد، لا يفهم الطفل، لكنه يستمع. بعد 6 أشهر - يتذكر الموضوع والإجراءات معها. بعد 10 أشهر، يظهر توزيع الاهتمام في الإجراءات المتزامنة مع كائنين، فإن تبديل الاهتمام هو تطوير (من لعبة واحدة إلى أخرى).
في الطفولة المبكرة يشارك الطفل مهتما بأعماله لمدة 10 دقائق، بينما تعاني من صعوبات في التحول وتوزيع الاهتمام. يتم التعبير عن علامات التركيز في تحديد علامات ألمع، ولكنها غير ضئيلة للكائنات. يختفي الاهتمام بها بمجرد اختفاء الجدة.
انتباه الانزلاق غير مستقر، يشاركون في النشاط الأكثر ترفيهية من 10 إلى 30 دقيقة. لتطوير الرعاية في الطفل، يمكنك استخدام التقنيات والتقنيات والتمارين والمهام والألعاب للأطفال وزيارة دورات الأطفال التي تهدف إلى تحسين الاهتمام والذاكرة.
الشرط الرئيسي هو أن تفعل بانتظام. بدءا من الفصول اليومية تستمر 20 دقيقة، مسموحا 1 أو 2 أيام في الأسبوع. مدة الدروس متزايدة تدريجيا. خلال الفصول الدراسية، يجب تطبيقها لجذب الانتباه إلى الاهتمام بالطفل. أفضل حالات الاستقبال لجذب والتركيزات تنتمي إلى أشكال اللعبة من المهام.
تظهر الصورة حيوانات مختلفة (7-8) ومنازل لهم. يمكن توصيل الحيوانات ذات المنازل بخطوط. الطفل ضروري مع مجرد رؤية لتحديد أي من الحيوانات، أي نوع من المنزل ينتمي. إذا كانت المرة الأولى، ستظهر الصعوبات - يمكنك استخدام قلم رصاص. مع هذا التمرين، يطور مقدار الاهتمام.
يجلس الأطفال في الدائرة في منتصف الفصل ووضع أيديهم على الركبة من الجار. اليد اليمنى على الركبة اليسرى من الجار على اليمين، غادر - على الركبة اليمنى من الجلوس على اليسار. يرتفع نخيل الفريق، ولكن ليس كل شيء في نفس الوقت، ولكن بدوره، في شكل موجة. من اللعبة، أثار النخيل مع تأخير أو في وقت مبكر جدا. مع هذا التمرين، فإن استقرار الاهتمام يتطور.
يصبح الأطفال نصف دائرة في منتصف الفصل واختيار الرائدة، والتي تتذكر ترتيب موضع اللاعبين. بعد الفريق، يحول ظهره إلى الأطفال والدعوات من أجل من اللاعبين الذين يستحقونه. في دور الرائدة يجب أن يكون كل لاعب. يتم تشجيع طلب ترتيب اللاعبين بشكل صحيح. ممارسة يساعد التدريب ملخص الانتباه والذاكرة.
يجلس الأطفال في الدائرة في منتصف الفصل وفي دائرة ونقل رسالة إلى بعضهم البعض على الأذن، حتى يصل إلى أول لاعب. هذه اللعبة تطور تحفيظ الشائعات و جلسة انتباه.
الأطفال بدوره يدعون أسمائهم وتاريخ ميلادهم. أول مكالمات اسمها وتاريخ الميلاد، والثاني هو اسم وتاريخ الاسم الأول والمتابع له تاريخ الميلاد، والثالث هو اسم وتاريخ اللاعب الأول والكماني، مضيفا اسمك وتاريخك. يستدعي المشارك الأخير من اللعبة أسماء ومواعيد ولادة جميع اللاعبين حسب الطلب واسمهم وتاريخ ميلادهم. التمرين يساعد تطوير الذاكرة والتركيز.
علم نفس الأطفال اولجا مشتال كرس كتابا كاملا لتحسين الاهتمام عند الأطفال. الكتاب هو دليل عمليمصممة لعلماء المنهجين والمعلمين وأطباء علماء الأطفال وأولياء الأمور.
إن تخلف التنمية العقلية (CPR) في الطفل هو تعليق تأثير تشكيل النفس، المعبر عنه في العدد غير المركظ من المعرفة، وهيمنة مصالح الألعاب، والرضا بسرعة من العمل العقلي.
أحد الأسباب الرئيسية للصعوبات في التدريب والمشاكل مع الأداء الأكاديمي عند الأطفال يبلغ من العمر 7-9 سنوات من خلال الذاكرة المنخفضة منعام SPR -. الأطفال الذين يعانون من CPRS لا يتذكرون جيدا شروط المهمة أو النصوص. إن تحسين الذاكرة بين الطلاب من الطبقة الثانية الأولى هو تطوير طرق لحفظ المعلومات. بدون عمل مدرس الفصل، يتم تشكيل هذه الأساليب دون وعي، مما سيؤدي إلى صعوبات في الدراسات بعد الانتقال إلى فئة 5-6 وفي المراهقين.
أفضل الممارسات للتدريب في الطلاب الطبقات المبتدئين مع ZPR - المهام الحالية في نموذج اللعبة.
تحفيظ واستجمام الصور المرئية.
لإعطاء طفل بضع كلمات، لا يرتبط بالتأكيد مع بعضها البعض، وتطلب من ذلك منهم اقتراح ملزمهم. على سبيل المثال، "الكلب - الشاي" و "الكلب لا يشرب الشاي".
تم بناء جميع تمارين الأطفال الذين يعانون من SRR على الحاجة إلى تطوير التفكير النقدي، والذي يسبب ذاكرة جيدةوبعد تتميز الأطفال الذين يعانون من SRR بالخف القصور الذاتي وليس العاطفية، السلبي، لا تظهر المشاركة النشطة في العمل مع الألعاب أو الكائنات.
عند العمل مع تلاميذ المدارس مع SRR، من المهم الاتصال باستمرار المشاعر الايجابية إلى المعلم فئة الموصى بها. إذا كان الطفل ذو CPR مثيرة للاهتمام - فإن نتائج المهمة التي يؤديها مفاجأة سارة.
لتصحيح Backlog، تستخدم المدارس المسبقة من CRAP دورات اختيارية خاصة والكبار والتقنيات التي تحضير للمدرسة.
أطقم المدارس المبتدئين أخبر أنفسهم غالبا ما يصرفون في الدروس، حيث أن الاهتمام غير الطوعي فيما يتعلق بالأشياء الأجنبية يظهر بسهولة في هذا العصر. بالإضافة إلى هذا الاستقرار الانتباه التعسفي باختصار. عند إجراء الخامس، في حساب المهمة، يميل الأطفال إلى أن يصرفون، حتى لو لم يتم تقديم أكثر من 10 دقائق للممارسة. لهذا السبب، من الضروري معرفة حفل الاستقبال لجذب الطلاب من 7-9 سنوات:
باستخدام إيلاء الاهتمام لجذب أثناء الفصول مع أطفال من 7 إلى 9 سنوات، سيحقق المعلم أقصى أداء للطلاب.
تطبيق التدريبات على تطور الاهتمام والذاكرة ضرورية ل التنمية المتناغمة طفل. في الوقت نفسه، تأخذ أفضل الدورات والأساليب في الاعتبار مراحل تطوير نفسية الأطفال، واختيار التدريبات وفقا للعمر و التطور العقلي والفكري أطفال.
الألعاب والتمارين لتنمية الاهتمام عند أطفال سن ما قبل المدرسة
متاهة.
يوصى باستخدام هذه المهمة في المراحل الأولى من العمل مع الطفل، حيث إنها تهدف إلى تشكيل الصفات اللازمة لأي نشاط: تركيز الاهتمام واستدامته، القدرة على التخطيط لأنشطتها وممارسة ضبط النفس - في هذه القضية - منع "السكتة الدماغية الخاطئة". المهمة نفسها، شكل عرض تقديمها، كقاعدة عامة، تهم الأطفال. من أجل جذب ومع الاستمرار على انتباه الطفل يمكن المتغيرات المختلفة متلازم التعقيد والتصميم الخارجي.
يسمح للأطفال الشخصيين (3-4 سنوات من العمر) بتتبع المسار بقلم رصاص أو إصبع، يجب أن يحاول الأطفال الأكبر سنا متابعتهم فقط من خلال عيونهم:
البحث عن الاختلافات
يتم تقديم صورة صورة مع صورة نفس الكائن، والتي تختلف تفاصيل منفصلة. اعتمادا على عصر الطفل، قد يزيد عدد الاختلافات من 2-3 إلى 5-6. في حالة الصعوبات، عند عرضها من قبل الكائنات المقدمة، يمكن مساعدة الطفل: "انظر ما الذي يحتفظ الأرنب في الكفوف؟" إلخ.
البحث عن الصور المقترنة
العثور على التشابه
الجداول المعرض بالتناوب والتي يتم تركها كائن العينة إلى اليسار، اليمين - العديد من الكائنات نفسها، ولكن كل منها يختلف بالتفصيل. واحد منهم هو نفسه بالضبط كما هو مقترح في العينة، ومن الضروري العثور عليه.
تحديد التغييرات والصرافيات التي حدثت في الصورة أو في الداخل (تمت إزالة شيء ما أو استبدال أو تغيير الأماكن - من الضروري الإشارة إلى ما تم تغييره):
هذه اللعبة مناسبة لأطفال أي عمر. يمكنك المشاركة أي رجل.
على الطاولة تتحلل من 5 وأكثر (اعتمادا على عصر لعب الأطفال) من مختلف العناصر. أقترح الأطفال النظر في مواضيع الكذب في غضون 1-2 دقائق. بعد ذلك، يجب على الجميع الخروج من الغرفة أو الابتعاد عن الطاولة. في هذا الوقت، يغير الرصاص موقع العناصر أو يزيل واحد منهم. عودة إلى الجدول، يجب أن يحاول الأطفال تحديد ما تغير في موقع وعدد العناصر. يفوز اللعبة الذي لاحظ لأول مرة المزيد من التغييرات.
من الأطفال الأكبر سنالعب هذه اللعبة، يمكن وضع المزيد من العناصر والمزيد من التغييرات في موقعها والكمية لإنتاجها. الأطفال الصغار أسهل في حفظ كائنات كبيرة ومختلفة للغاية. بالنسبة للأطفال الأكبر سنا، يمكنك تعقيد المهمة، ووضع أكثر قليلا وحتى صديق مماثل عناصر الصديق.
ما الذي تغير؟(Lyutova e.k.، Monina GB)
يعتمد الطفل على أي صورة بسيطة (قطة، منزل، إلخ) وينقلها إلى شخص بالغ، ويوفر نفسه بعيدا. الذولول الكبار بعض التفاصيل وإرجاع الصورة. يجب أن يلاحظ الطفل ما الذي تغير في الصورة. ثم الكبار والطفل يمكن تبديل الأدوار. ملحوظة. يمكن تنفيذ اللعبة مع مجموعة من الأطفال. في هذه الحالة، تعادل الأطفال بدورهم على السبورة أي رسم وإطفاء (في حين أن إمكانية الحركة ليست محدودة). رسم الكبار. يجب أن يقول الأطفال ما حدثت التغييرات.
العثور على أرقام هندسية مختلفة، "مخفي" في الصورة:
قطعة نقطة
يجب على الطفل استدعاء الأرقام باستمرار،والتي قدمت في الجدول (للأطفال الذين يمتلكون النتيجة إلى 10).
التسلق المتزامن المسموح به وأطلق النار للأرقام (المؤشر، والإصبع). الخيار المعقد هو تحقيق المهمة فقط على أساس النتيجة المرئية لتسلسل الأرقام.
العثور على الهراء، والتناقضات في الصور.
Dorisui.
أقترح صورا طفولة لا توجد فيها بعض التفاصيل (الأسهم في الساعة، عجلات على دراجة، ذيل القط، إلخ)، دعها تحاول تصحيح أخطاء الفنان والرسم.
شن صورة.
يجب رسم الصورة التي تتكون من نقاط، توصيل سطر النقطة، كل منها لديه رقم تسلسل. أولئك. تحتاج إلى الانتقال من رقم النقطة 1 إلى ما يلي. نتيجة لذلك، يجب إخراج الصورة، على سبيل المثال، باخرة.
العثور على الموضوع
يتم إعطاء الطفل الرسومات مع مقنعة (غير كاملة، متقاطعة، تراكب على بعضها البعض) صور من الكائنات. من الضروري الاتصال بهم.
انحنى
يتم تقديم الطفل طاولة مع صورة معارف العناصر.
بالنسبة لأطفال ما قبل المدرسة في المراحل الأولى من العمل، يتم تقديم 2-3 خطوط (لا يزيد عن 24 حرفا). ويقترح أيضا فلاش كائن واحد فقط في كل صف. كما يتعلق الأمر، وعقد عدد الصفوف للعمل وعدد العناصر التي يجب أن يتحول الطفل.
ومن الضروري أيضا تسجيل وقت تنفيذ المهمة، على سبيل المثال، باستخدام ساعة التوقيت.
تتضمن هذه التعليمات التمرين التالي.
مصحح
أولا، يقدم الطفل طاولات ذات خطابات فترات كبيرة مكتوبة إلى حد كبير وفصلها.
ثم تتم كتابة الحروف بخط أصغر وسيتم تقليل المسافة بينها، ثم يمكن تقديم نموذج نصي قياسي.
الكشافة
الطفل مدعو للنظر في معقدة للغاية صورة المشهد وتذكر كل التفاصيل. ثم يسأل الشخص عن الأسئلة حول هذه الصورة، يستجيب الطفل لهم.
كرر النمط
خذ ورقتين من الورق وامض على الخلايا (9، 12، 16) في عدة خلايا (للمبتدئين لا يزيد عن 5) رسم رسائل أو نقاط أو علامات متطابقة أخرى. يجب أن يتذكر الطفل لمدة دقيقة موقع الإشارات وكرره على الورقة الثانية. مع مرور الوقت، يمكنك زيادة عدد المربعات والعلامات.
الربيع في الخلايا
يتم إعطاء الطفل ورقة في خلية (كبيرة أو غرامة)، وعينة رسم (زخرفة أو شخصية مغلقة)، قلم رصاص. من الضروري إعادة رسم النمط في الخلايا.
تلوين رفيقة الروح.
من الضروري إعداد بضعة صور نصف رسمية. وينبغي للطفل أن يرسم النصف الثاني من الصورة تماما كما يتم رسم الشوط الأول. يمكن أن تكون هذه المهمة معقدة من خلال تقديم الطفل في البداية لتجربة النصف الثاني من الصورة، ثم تلوينه. (يمكن أن يكون فراشة، اليعسوب، المنزل، شجرة، إلخ).
يمكنك أن تأخذ التلوين، اطلب من الطفل الابتعاد، وفي هذا الوقت يرسم جزءا من الصورة. المهمة هي تحديد ما تم رسمه. مزيد من التفاصيل عن الصورة رسمت، أعلى من الطفل تحديد هذه الأقسام.
جمع الزهور وفقا الرموز التقليدية
البحث عن الظل
كانت الألعاب في الشمس، وكانت ظلالهم مرتبكة. تحديد مكان ما يجب أن يكون الظل، وتوصيل الظلال والألعاب مع خطوط. الظل الذي يتم رسمه الحيوان؟
خنفساء صغيرة
"الآن سوف نلعب في مثل هذه اللعبة. أنت ترى، أمامك، يتم رسم الحقل إلى الخلايا. الخنفساء يزحف في هذا المجال. بيتل يتحرك فوق الفريق. يمكن أن تتحرك إلى أسفل، لأعلى، اليمين، اليسار . سأمتليك تتحرك، وسوف تتحرك في مجال خنفساء في الاتجاه الصحيح. هل تعقد عقليا. رسم أو إصبع قاد في هذا المجال هو المستحيل!
انتباه؟ بدأت. خلية واحدة تصل، خلية واحدة اليسار. خلية واحدة أسفل. خلية واحدة اليسار. خلية واحدة أسفل. إظهار حيث تم إيقاف الخنفساء. علم الطفل بالتنقل عقليا في مجال الخلية).
يمكن أن تأتي مهام خنفساء مع مجموعة متنوعة مختلفة. عندما يتم إتقان حقل 16 خلايا، انتقل إلى الحركة في مجال 25، 36 خلايا، تعقد المهام مع التحركات: خلايا 2 من الإهمال إلى اليمين والأسفل، 3 خلايا اليسار، إلخ.
انتبه
لكل فريق من البالغين، يقوم الأطفال بإجراء حركة معينة: "الأرانب - القفز"، "الخيول" -القفز"الطيور - موجة اليدين"، "الشقوق - وضعت".
عندما يثير شخص بالغ يديه، فإن الطفل يصد عند الصقيع على الجانبين - التصفيق، يخفض إلى أسفل - ترتد. يتم تنفيذ الحركات ببطء، مما زاد تدريجيا وتيرة.
إذا كان شخص بالغ يرفع يديه - يصيح الطفل؛ إذا كانت اليدين على الجانبين تبديل؛ يد أسفل - يتجمد.
ليستنكا
I.P. - الوقوف، اليدين على طول الجسم، والساقين معا.
أيدينا تسلق السلم: على الحزام، إلى الكتفين، فوق الرأس. ثم النزول. الأيدي أولا تتحرك معا، ثم واحدة (اللحاق بالركب مع بعضها البعض). يظهر الكبار العينة، يكرر الطفل. الكبار يغير الإيقاع: بسرعة ببطء. مهمة الطفل هي مراقبة أيدي الكبار وإعادة إنتاجها عن كثب.
الاستماع إلى القطن
التحرك في دائرة، يأخذ الأطفال يطرح اعتمادا على فريق بالغ:
1 قطن - المشي في دائرة؛
2 القطن - الضفدع تشكل (الجلوس
ثلاثة قطن - بوز مستقيم(الوقوف على ساق واحدة)
4 قطن - زيتا تشكل
الاستماع وأداء
الأطفال تحت الموسيقى أداء حركات الرقص المختلفة. تعمل المحطة الأولى من الموسيقى وفقا للفريق الأول، في المحطة الثانية - الثانية، إلخ.
الفريق الأول: "تدوير الرأس الصحيح، يمينا، خفض رأسك، ورفع".
الفريق الثاني: "رفع اليد اليمنى يصل، اليد اليسرى، وانخفاض كلتا اليدين. "
الفريق الثالث: "رفع الساق اليمنى، حذف؛ رفع الساق اليسرى - حذف؛ قفز ثلاث مرات على كل من القدمين. " يتم تنفيذ الأوامر عند إيقاف تشغيل الموسيقى.
عدد ممنوع
يتفاوض الكبار مقدما مع الأطفال، أنه أثناء صوت الموسيقى سيكون هناك بعض الأرقام. إذا سمع الأطفال كلمة "ثمانية"، يجب عليهم أنطفوا. بالنسبة للموسيقى، يذهب الأطفال في دائرة واستمع إلى الفاتورة. على حساب "ثمانية"، يصفق الأطفال أيديهم. (المضاعفات: 2-3 أرقام ويتم تنفيذها من خلال بعض الحركات).
من يطير؟
إذا استدعاء شخص بالغ شيئا أو شخصا يستطيع الطيران، على سبيل المثال، اليعسوب، يستجيب الأطفال: "الذباب" وإظهار كيف يفعل ذلك. إذا كان شخص بالغ يسأل: "البخوت يطير؟" - الأطفال صامتون ولا يرفعوا أيديهم.
الشركات
الذي لديه ذيل طويل
الأطفال يشكلون دائرة. الكبار يدعو الحيوانات المختلفة. إذا كان لدى الحيوان ذيل طويل، يجب على الأطفال رفع يده اليمنى ويؤديه، إذا لم يكن هناك ذيل أو أنه لا يحتاج إلى رفع يدك. يمكن استدعاء الحيوانات: الحصان (طويل)، عنزة (قصيرة)، بقرة (طويلة)، فوكس (طويل)، الأرنب (قصير)، الأغنام (قصيرة)، النمر (طويل)، القط (طويل)، الدب (قصير)، خنزير (قصير)، حمار (طويل)، بروتين (طويل)، إلخ. الكبار يرفع يده في جميع الحالات. الشخص الذي يخطئ مستحقة نقطة عقوبة. واحد من خلال اللعبة اكتسب عدد أقل من النظارات العقوبة.
مخادع.
يتفاعل الأطفال فقط للفرق اللفظية، وليس الانتباه إلى تصرفات الانتباه للبالغين. على سبيل المثال، نطق الأمر "اليدين للأمام"، والكبار يظهر موقف "اليد". يجب على الجميع إجراء المهمة "الأيدي إلى الأمام"، وليس "يدي".
القراد حتى توك.
يذهب الأطفال أعمدة بعضهم البعض. شخص بالغ يعطي إشارة "القراد"، ثم يصنع الجميع إمالة اليمين الأيسر؛ وفقا للإشارة "إذن" - توقف، وفي إشارة "TUK" - ترتد في مكانها. تتكرر جميع الإشارات 5-8 مرات. من كان الخطأ يخرج من اللعبة. يجب تغيير تسلسل الإشارات. في نهاية اللعبة، تحتاج إلى ملاحظة اللاعب اليقظ للغاية.
أربع قوات
يعطي الكبار فرقا - يجب على الأطفال إجراء حركات معينة لهم:
"الأرض" - خفض يديك.
"الماء" - سحب الأيدي إلى الأمام؛
"الهواء" - رفع الأيدي؛
"النار" - لتدوير اليدين في وصلات الأشعة المتابعة والكوع.
من يخطئ، يعتبر خاسرا.
Zewaki.
أمسك اليدين والانتقال في دائرة إلى الموسيقى، والأطفال عبر إشارة الكبار (لكمة في الدف) جعل 4 قطن وتغيير الاتجاه. لتنفيذ إشارة غير صحيح تتم إزالة من اللعبة.
ممنوع الانتقال
يحدد الكبار الحركة التي سيتم حظرها. على سبيل المثال، الفريق "يديك إلى الجانبين". يجب أن تتوقف الأطفال عن هذا الفريق. بالنسبة للفرق الأخرى، يقوم الأطفال بإجراء الحركات المناسبة (الأيدي، والأيدي إلى الأمام، إلى أسفل، وما إلى ذلك) في نفس الوقت يذهبون في دائرة.
يتفاوض الكبار مقدما مع الأطفال، ما هي الحركة التي يجب حظرها على الأوامر التالية: "الأرانب - القفز والخيول - القفز؛ جراد البحر - الثناء؛ الطيور - أيدي موجة؛ اللقلق - الوقوف على ساق واحدة. "
سقف الأنف الكلمة
مكالمات الكبار: "الأنف" أو "بول" أو "السقف". وهو هو نفسه يظهر إصبعا على أنفه، والأرضية، والسقف (في بعض الأحيان ليس على ما يقول إنه يخلط بين الأطفال). يظهر الأطفال ما يسميه بالغ.
عرض وتكرار
يجلس الأطفال في دائرة، يحتاج الجميع إلى التوصل إلى عمل، على سبيل المثال، قم بتخصيص يديك، تغمض عينيك، إلخ. يوضح اللاعب الأول الحركة التي اخترعها، والثانية - حركة الأول ومجموعة، إلخ. في اتجاه عقارب الساعة.
مرحبا بك
الكبار يجعل أي حركات تشير إلى الأطفال مع طلب لتكرار وراءه. يكرر الأطفال إذا كان الكبار يضيف الكلمة "من فضلك".
يجلس الأطفال في دائرة. يبدأ الكبار، بتوزيع الغرف بين الأطفال،:
5 التماسيح جاءت من الغابة.
لاعب رقم 5 غير مهم:
لماذا 5؟
وكم؟ - يسأل الرصاص.
أربعة عشرة! - يجيب على اللاعب رقم 5.
لماذا 14؟ - يبدأ لاعب غاضب №14، إلخ.
الأطفال، في الوقت المناسب لا يدخلون اللعبة تنعزل.
الجار، رفع يدك (لعبة اللاتفية)
اللعب أو الوقوف أو الجلوس، شكل دائرة واختيار الرصاص، الذي يحتل المركز داخل الدائرة. يذهب في دائرة، ثم يتوقف عن قبالة أحد اللاعبين ويقول بصوت عال: "يد!" لا يزال اللاعب الذي تناول الرصاص في الوقوف (الجلوس) دون تغيير الوضع. وكلما جارته يجب أن يرفع يد واحدة: الجار على اليمين اليسار، الجار على اليسار هو الصحيح، أي. هذه اليد، وهي أقرب إلى اللاعب يقف (يجلس) بينهما. إذا كان شخص ما من المشاركين مخطئا، أي لم أثير اليد الخطأ، فقط حاولت رفع يدي أو على الإطلاق نسيت رفعها، ثم تغير مع الأدوار الرائدة. تستمر اللعبة. يفوز الشخص الذي لم يخطئ أبدا.
انتباه! يجب أن يتوقف المقدم عن العكس تماما من اللاعب الذي يرغب في الاتصال به.
بوب.
يجلس الأطفال وراء طاولة طويلة. من ناحية واحدة الطاولة مدفوعة. شخص يعطي عملة معدنية (أو عنصر صغير آخر). امسك اليدين تحت الطاولة، وعقد عملة غير محسنة لبعضها البعض. يصرخ فجأة يصرخ: "bobchinsky، dobchinsky، يد على الطاولة!" يجب أن يوضع الجميع على الفور على الطاولة، النخيل إلى أسفل. بما في ذلك الشخص الذي في يده في هذه اللحظة سيكون عملة معدنية. يحاول الرائدة تخمين من لديه عملة معدنية (حسب الصوت، موقف اليد، إلخ). من قبل أوامره، يجب رفع اليد. إذا كانت القيادة خاطئة، تكررت اللعبة، وإذا تخمين، فقد تحولت إحدى عملة معدنية إلى أن تكون القيادة، ويجلس مع الجميع على الطاولة.
للمشاركة في اللعبة من أطفال اثنين، في حين أن الرقم الأمثل هو 3-5 أشخاص. لا يتطلب أي تدريب خاص، يمكنك تشغيله في أي مكان. المشاركة في ذلك يمكن للأطفال أكثر من 5 سنوات.
تبدأ اللعبة بجملة: "أخرج من كتاب الصدر السحري". يمكن أن يكون أي حيوان أو موضوع أو طعام أو ملابس. يجب أن يقول اللاعب التالي: "أحصل على كتاب من صدري السحري و ..." - يضيف موضوعه. سوف اللاعب التالي "الخروج من الصدر" بالفعل ثلاثة مواضيع، وهلم جرا. ستزداد قائمة العناصر حتى يتذكر ذلك اللاعبون. من يفتقد أي اسم موضوع أو يربك أمره، يخرج من اللعبة. الفائز هو اللاعب، آخر ما تبقى في اللعبة.
يمكنك تقديم المشورة للاعبين لتحسين ترتيب هذه الكلمات بشكل أفضل محاولة تقديمها في شكل صور. في الوقت نفسه، يجب أن تشارك العديد من العناصر في صورة واحدة، في التسلسل الذي يحتاجون إليه. على سبيل المثال، يجب أن يقول اللاعب: "أخرج من عمري السحر إلى السلحفاة، كتاب وشوكلتون". من أجل تذكر تسلسل الكلمات، يمكنك تخيل السلحفاة التي يقرأ كتابا وتناول الشوكولاته.
هذه اللعبة هي نسخة مبسطة من اللعبة " السحر الصدر" أحد اللاعبين يدعو اسمها. الثاني يجب أن يكرر اسمه واتصل به. يكرر الثالث أول اسمين، مضيفا خاصة به. من الضروري أن تضمن بعناية أن تتكرر جميع الأسماء بالتحديد بالترتيب كما تم نطقها. المزيد من اللاعبين، أصعب يتذكرون الترتيب الصحيح للأسماء. لذلك عليك أن تلعب مع الأطفال الصغار الشركات الصغيرة، كل الوقت المتغير لأماكن اللاعبين لتغيير وعدد من الأسماء.
اختيار الرصاص. يجب استيعاب اللاعبين المتبقيين مقابل ذلك. سوف تنطق الرصاص الكلمات المختلفة عندما يقول: "كرر"، يجب أن يكرر الأطفال الكلمة التالية "كرر". إذا لم تكن الكلمة الرئيسية هذه لا تبدو صوتية، يجب أن تكون الأطفال صامتة. في الوقت نفسه، يجب إجراء اللعبة بوتيرة سريعة إلى حد ما، وينبغي أن يبدأ السيد في إطلاق النار والخلط بين اللاعبين قدر الإمكان.
مثال على خطابه يمكن أن يخدم الكلمات التالية:
– كرر - المنزل. (يجب أن يكرر الأطفال).
– كرر - لعبة. (يجب أن تكرر).
– كرر لي - أفلام. (يجب أن يكون الجميع صامتا).
يجب أن يزيد المقدم تدريجيا وتيرة اللعبة.
– التحدث - القط. كرر - بوفيه. كرر النهر. قل لي - الدب. كررني - النقانق، إلخ.
يرتكب اللاعبون أخطاء، كرر ما يجب ألا يخرج من اللعبة. أعلن الفائز أن اللاعب الذي يخطئ أو لا يرتكب أخطاء على الإطلاق.
من المر المرجح أن يكون عدد المشاركين 10. حدد الرصاص على الأقل. جميع الأطفال يأخذون أسماء الألوان. يبدأ المقدم في اللعبة بقول النص التالي: "لقد ولدت في البستاني، كنت غاضبا من مزحة، ويتم تغذية جميع الزهور، باستثناء ..."، وتدعو واحدة من الزهور من بين الأطفال المختارين. على سبيل المثال، "... إلى جانب الورود. يجب أن يستجيب" وردة "على الفور:" أوه! ". الرصاص أو شخص من اللاعبين يسألون:" ما الخطأ معك؟ " ردود روزا: "في الحب". نفس اللاعب أو الرصاص يسأل: "في من؟" روزا مسؤولة، على سبيل المثال، "في البنفسجي". سوف يتذكر "البنفسجي" على الفور: "أوه!" وما إلى ذلك إذا لم يستجب الطفل، متى كان يطلق عليه زهرةه، أو "سقط في الحب" في الشخص الذي ليس هنا، فقد خسر. تبدأ اللعبة في البداية.
هذه اللعبة مشابهة للآخر، ولكن الأولاد يحبون اللعب أكثر. يجب أن يكون عدد الأمثل من اللاعبين 7-10 على الأقل.
اختر الرصاص - سيكون هذا هو "المحقق". يجب أن يخرج من الغرفة. في هذا الوقت، يوزع الأطفال الألوان فيما بينهم. يجب أن يدخل "المحقق" إلى الغرفة وابدأ اللعبة بالكلمات: "الانتباه! السرقة المجففة! اختفت الساعات الفضية. أعتقد أن الساعة لديها "أزرق". يجب أن يجيب "الأزرق": "لا، ليس لدي أي ساعات. مشاهدة في "الأحمر". يجب أن يدعو "الأحمر" بدوره لون آخر، إلخ. تستمر اللعبة حتى يطلق على أي شخص من اللاعبين اللون، الذي لم يتم تقديمه في اللعبة، أو لن يستجيب. يجب أن يصبح الخاسر نفسه "محققا".
الرصاص يجب أن يكون شخص بالغ. وضع أو ترتيب الأطفال مع نصف دائرة والوقوف لهم. بالتناوب بصوت عال وإعطاء الفريق بوضوح للأطفال: "مشمس!"، "السياج!"، "الحصى!"، تغيير الكلمات باستمرار في الأماكن. يجب أن يتفاعل الأطفال مع كل كلمة وفقا لذلك. إذا قلت: "الشمس!"، يجب أن ترفع أيدي مع النخيل المفتوح والأصابع العائمة. مع كلمة "الحصى!" يجب على الأطفال رفع الأيدي مع القبضات المضغوطة. عندما تقول: "السياج!"، يثير الأطفال أيدي النخيل المفتوح، ولكن أصابعهم مضغوطة بإحكام لبعضهم البعض. وتيرة اللعبة يجب أن تسرع تدريجيا. الأطفال الذين ارتكبوا خطأ، تسقط من اللعبة. الفائز هو اللاعب المتبقي الأخير.نفس اللون (أو حجم واحد، أو نفس النموذج، أو من مادة واحدة، إلخ)،بدءا من الصوت "K"، "T" أو "C".يمكنك تعقيد المهمة، مما يعطي بعض العلامات في نفس الوقت.
صالح للأكل - غير صالح للأكل
اعتمادا على موضوع الموضوع (إنه صالح للأكل أم لا)، يجب على الطفل أن يمسك أو يغلب على الكرة التي ألقيت بها من قبل البالغين.
الصيد - لا تصطاد
الكبار يلقي الكرة، المصيد الطفل. تأكد من أنك تستطيع التقاط الكرة، إذا كان يقال: "الصيد!" إذا تم إلقاء الكرة بدون كلمة، فاحتاج إلى صد. لعبة معقدة، أضف كلمة "لا تصطاد!"
أخبر العكس
يقدم الطفل عبارات منفصلة يجب عليه أن يقدم إجابات "نعم" أو "لا" (تعليمات: "إذا كنت أتحدث بشكل صحيح، فأنت تجيب:" نعم "، إذا كان بشكل غير صحيح،" لا ").
العبارات التقريبية:
"اللباس اللباس فتاة" - "نعم".
"الأسنان نحى" - "نعم".
"الذئب لديه ثلاثة ذيول" - لا "، إلخ.
للأحكام الصحيحة، يجب أن يقول الطفل: "لا"، ولكن على الخطأ - "نعم".
العبارات التقريبية:
"نمت التفاح على شجرة عيد الميلاد" - "نعم".
"سقوط يترك يسقط من الأشجار" - "لا"، إلخ.
