च लोकप्रिय विज्ञान शैली का साहित्य पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए डिज़ाइन किया गया है, इसलिए यह वैज्ञानिक अवधारणाओं और विशिष्ट शब्दों की सरल प्रस्तुति में कड़ाई से वैज्ञानिक साहित्य से अलग है।
शर्तों, और उनके साथ संबंधित अवधारणाओं को कुछ मामलों में छोड़ दिया जाता है, दूसरों में वे वर्णनात्मक रूप से प्रकट होते हैं, और अंत में, विशेष रूप से महत्वपूर्ण, लेकिन बहुत कम उपयोग किए जाते हैं, सीधे तर्क, स्पष्टीकरण के दौरान समझाया जाता है। इस प्रकार, लोकप्रिय विज्ञान साहित्य के ग्रंथों में शब्द बहुत कम हैं।
ऐसे ग्रंथों में विशेष परम्पराओं, प्रतीकों, सूत्रों का प्रयोग, जटिल योजनाएं, टेबल, चित्र। साथ ही, वे व्यापक रूप से आम का उपयोग करते हैं वैज्ञानिक शब्दावली.
एक लोकप्रिय प्रस्तुति के साथ, वैज्ञानिक सामग्री कुछ हद तक खो जाती है: इसे सरल बनाया जाता है, जानकारी की सटीकता और गहराई कम हो जाती है, हालांकि सिद्धांत के कुछ प्रश्न, कुछ वैज्ञानिक प्रावधानों का विस्तार से खुलासा किया जाता है, उदाहरणों द्वारा सचित्र, लेखक आकर्षित करते हैं ज्वलंत चित्र, तुलना। हालांकि, वैज्ञानिक सत्यों की लोकप्रिय प्रस्तुति का मुख्य लाभ यह है कि इस वैज्ञानिक जानकारी का उपयोग करने में सक्षम पाठकों, श्रोताओं, दर्शकों का दायरा बहुत व्यापक होता जा रहा है।
लोकप्रिय विज्ञान साहित्य की भाषा में अधिक के उपयोग की विशेषता है सरल वाक्य, जटिल वाक्यात्मक निर्माणों का उपयोग कम बार किया जाता है।
वैज्ञानिक-शैक्षिक भाषा लोकप्रिय-विज्ञान विषय के करीब है: निर्देश की भाषा।
भौतिकी या रसायन विज्ञान पर अपनी पाठ्यपुस्तक से एक संक्षिप्त पाठ का विश्लेषण करें (खंड - 1 पृष्ठ), उसमें एक वैज्ञानिक शैली के संकेतों की पहचान करें (तार्किकता, सटीकता, अमूर्तता, निष्पक्षता)।
वाक्यात्मक निर्दिष्ट करें और शाब्दिक विशेषताएंप्रस्ताव।
अपने माता-पिता के पेशे में इस्तेमाल होने वाले 10-15 विशेष शब्दों को लिखें, इन शब्दों को विषय के आधार पर समूहित करें।
10 12 नाम, एक या किसी अन्य अर्निस्टिक डिवाइस के हिस्से, डिवाइस, यूनिट (भौतिकी या रसायन विज्ञान में एक पाठ्यक्रम के अध्ययन के संबंध में) लिखें।
व्यवस्थित करें और निर्धारित करें कि कौन से नियम गायब हैं। विराम चिह्नों के पैक। मैं [पाठ को फिर से लिखना, अंक और कन्वेंशनोंकोष्ठक में संलग्न है, शब्दों में लिखिए।
इस पाठ में वैज्ञानिक शैली की विशेषताओं पर प्रकाश डालें: क) शब्द (अंक, क्रिया विशेषण, संयोजन, परिचयात्मक शब्द, माप की इकाइयों के नाम), तर्क पर जोर देते हुए, प्रस्तुति की सटीकता; बी) अमूर्त शब्दावली और विशेष शब्द (यदि कोई हो); :) प्रस्तुतिकरण की निष्पक्षता पर बल देते हुए भविष्यवाणी करता है। सम्बंधित- पृथ्वी पर कितनी बर्फ है
संपूर्ण स्थलीय भूमि का लगभग (11%) एक शानदार आइस पैन, ..रेम द्वारा छिपा हुआ है। बर्फ की मात्रा अब (30,000,000 किमी 3) अनुमानित है। इसमें हिमखंड और उत्तरी ध्रुव की बर्फ की टोपियां, अंटार्कटिका की महाद्वीपीय बर्फ, और पर्वत श्रृंखलाओं के बर्फ के इंका शामिल हैं।
हिमनदों की मात्रा के संदर्भ में पृथ्वी पर सभी बर्फ का लगभग (80%) हिस्सा है। यदि हिमनदों को समान रूप से पृथ्वी की सतह पर वितरित किया जाता है, तो यह इसे (60 मीटर) में नंगेपन की एक परत के साथ कवर करेगा।
अधिकांश मोटी परतअंटार्कटिका में खोजी गई बर्फ - से अधिक (5000 मीटर)। हिमनद और उनके हिम आवरण अत्यंत परावर्तक होते हैं। यदि पूरी पृथ्वी की सतह में ऐसा गुण होता, तो इसका बाहरी ताप विनिमय तीन गुना कम हो जाता, और पृथ्वी पर औसत तापमान (- 90 °) के क्रम का होता।
अब जमी बर्फआक्रामक व्यवहार करें। यह ध्यान दिया जाता है कि (40 और 50 के दशक) से ग्लेशियरों ने जमीन पर जोरदार हमला करना शुरू कर दिया। जाहिर है, वैज्ञानिक मानते हैं कि हमारी सदी की शुरुआत के बाद से हिमनद में सामान्य कमी की अवधि समाप्त हो रही है।
(अखबार से।)
यौगिक शब्दों की सूची बनाएं।
एम ले
347. साहित्य या इतिहास पर एक पाठ्यपुस्तक के एक पैराग्राफ का विश्लेषण करें और इंगित करें विशिष्ट संकेतभाषण की वैज्ञानिक शैली: स्थिरता, सटीकता, निष्पक्षता, सामान्यीकरण।
जटिल वाक्य खोजें, इंगित करें कि वे जटिल क्यों हैं, उनकी योजनाएँ बनाएं; इन वाक्यों में विराम चिह्नों का प्रयोग स्पष्ट कीजिए।
348*. निर्धारित करें कि ये ग्रंथ किस प्रकार की वैज्ञानिक शैली से संबंधित हैं। पाठ विश्लेषण के साथ अपने निष्कर्ष का समर्थन करें।
अजीब तरह से, आज तक मनुष्य बाहरी अंतरिक्ष के बारे में पृथ्वी की गहराई के बारे में अधिक जानता है। दसियों किलोमीटर की गहराई पर पृथ्वी कैसी दिखती है? वह कौन से रहस्य छुपाता है? इन सवालों के जवाब बेहद अहम हैं। वे उप-भूमि के नए धन की खोज में मदद करेंगे, भूकंप की "भविष्यवाणी करने की कुंजी" देंगे, और अंत में पुष्टि करेंगे या, इसके विपरीत, हमारे ग्रह की उत्पत्ति के बारे में मौजूदा परिकल्पनाओं को अस्वीकार करेंगे।
हम आदतन और अगोचर रूप से चलते समय भाषा का उपयोग करते हैं, और इसलिए इसे महसूस करना उतना ही कठिन है जितना कि अपने पैरों से ग्रह की गति को महसूस करना। भाषा हमें एक जन्मजात संपत्ति लगती है, जिसके बिना व्यक्ति का अस्तित्व नहीं हो सकता, जैसे वह बिना सांस लिए नहीं रह सकता। इसलिए हम अपने जीवन में भाषा द्वारा किए गए विशाल कार्य को नोटिस नहीं करते हैं। इस बीच, आपको लगातार किसी से बात करनी है, सोचना है, पढ़ना है, सुनना है, लिखना है। और इन सभी मामलों में भाषा का प्रयोग किया जाता है।
एक अविश्वसनीय स्थिति की कल्पना करें "": भाषा गायब हो गई है और लोगों ने एक दूसरे के साथ संवाद करने की क्षमता खो दी है। हमेशा के लिए नहीं, बल्कि केवल एक या दो दिन के लिए। हमारा क्या इंतजार है?
चतुर्थ। अब हम एक और यांत्रिक "अवधारणा से परिचित होंगे, जो हमें गति का एक महत्वपूर्ण नियम" बनाने की अनुमति देता है, जो हमारे लिए नया है।
इस अवधारणा को घूर्णी "टोक़, या कोणीय गति", या कोणीय गति कहा जाता है। नाम पहले से ही सुझाव देते हैं कि हम बात कर रहे हेबल के "पल के समान कुछ" के परिमाण के बारे में।
कोणीय गति, साथ ही बल के क्षण को उस बिंदु के संकेत की आवश्यकता होती है जिसके संबंध में क्षण निर्धारित होता है। किसी भी बिंदु के सापेक्ष कोणीय संवेग निर्धारित करने के लिए / u पर संवेग सदिश का निर्माण करें और बिंदु से उसकी दिशा तक लंबवत को कम करें। कंधे d द्वारा गति mv का गुणनफल गति का क्षण है, जिसे हम निरूपित करेंगे! ) अक्षर N: N \u003d mvd द्वारा।
1. व्याकरणिक रूपों और वाक्यात्मक निर्माणों को इंगित करें। पुष्टि करता है कि ये ग्रंथ भाषण की वैज्ञानिक शैली से संबंधित हैं। क्या इन ग्रंथों में भाषा के भावात्मक और अभिव्यंजक साधन खोजना संभव है?
मैं। उनके विषय के अनुसार शब्दों को समूहित करें (वैज्ञानिक ज्ञान के क्षेत्र के आधार पर!), i. चेक और अनचेक स्वरों वाले शब्दों को रूट में लिखें, उन्हें समूहित करें; एक परीक्षण शब्द के साथ स्वरों की वर्तनी की जाँच करें; अनियंत्रित स्वर वाले शब्दों के लिए, ठोस शब्दों का चयन करें विभिन्न भागभाषण।
एल। संख्या (> (लिखित रूप में) द्वारा इंगित शब्दों की व्याख्या दें:
व्याख्या किए गए शब्द को प्रारंभिक रूप में लिखा गया है।
n. पहले पांच वाक्यों के विश्लेषण में p \ pc खर्च करें।

वैज्ञानिक शैलीभाषण, इसकी विशेषताएं और किस्में

लक्ष्य:भाषण की वैज्ञानिक शैली की विशेषताओं के बारे में ज्ञान को अद्यतन करने के लिए, वैज्ञानिक शैली की किस्मों (उप-शैलियों) को पेश करने के लिए, एकीकृत राज्य परीक्षा के कार्यों के लिए छात्रों को तैयार करना जारी रखें।

कार्य:

भाषण की वैज्ञानिक शैली और इसकी किस्मों की विशेषताओं के बारे में ज्ञान को मजबूत करना;

भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों को निर्धारित करने में कौशल विकसित करना;

अनुसंधान गतिविधियों में रुचि विकसित करना;

वैज्ञानिक शैली में रचनात्मक कार्यों के स्वतंत्र लेखन के लिए छात्रों को तैयार करना;

मौखिक और में शैक्षिक और वैज्ञानिक संचार की संस्कृति में सुधार लिख रहे हैं.

काम करने के तरीके और तकनीक: अध्ययन की गई सामग्री का विश्लेषण और संश्लेषण, अवलोकन, रचनात्मक कार्य, संदर्भ साहित्य के साथ काम करें, अनुसंधान कार्य, स्वतंत्र कार्य, परीक्षण

परिचय

भाषण की वैज्ञानिक शैली विज्ञान और शैक्षिक और वैज्ञानिक गतिविधियों के क्षेत्र में संचार का एक साधन है। प्रत्येक सदस्य आधुनिक समाजमें अलग समयजीवन और कुछ हद तक इस शैली के ग्रंथों का सामना करते हैं, मौखिक और लिखित रूप में कार्य करते हैं, इसलिए, वैज्ञानिक और के मानदंडों में महारत हासिल करते हैं। वैज्ञानिक और शैक्षिक शैलीभाषण महत्वपूर्ण है अभिन्न अंगरूसी मौखिक और की संस्कृति लिख रहे हैं.
वैज्ञानिक शैली का उद्भव और विकास वैज्ञानिक ज्ञान की प्रगति से जुड़ा है विभिन्न क्षेत्रप्रकृति और मनुष्य का जीवन और गतिविधि। प्रारंभ में, वैज्ञानिक प्रस्तुति कलात्मक कथा की शैली के करीब थी (पाइथागोरस, प्लेटो और ल्यूक्रेटियस के वैज्ञानिक कार्यों में घटना की भावनात्मक धारणा)। ग्रीक भाषा में एक स्थिर वैज्ञानिक शब्दावली का निर्माण, जिसने संपूर्ण सांस्कृतिक दुनिया पर अपना प्रभाव फैलाया, वैज्ञानिक शैली को कलात्मक एक (अलेक्जेंड्रियन काल) से अलग कर दिया। रूस में, वैज्ञानिक पुस्तकों और अनुवादकों के लेखकों द्वारा रूसी वैज्ञानिक शब्दावली के निर्माण के संबंध में 18 वीं शताब्दी के पहले दशकों में भाषण की वैज्ञानिक शैली ने आकार लेना शुरू किया। वैज्ञानिक शैली के निर्माण और सुधार में महत्वपूर्ण भूमिका एम.वी. लोमोनोसोव और उनके छात्रों (18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में), वैज्ञानिक शैली ने अंततः केवल 19वीं शताब्दी के अंत में आकार लिया।

वैज्ञानिक शैली के पाठ की मुख्य विशेषताओं की पुनरावृत्ति

(1) एक रूपक को इसके शब्दार्थ व्युत्पन्न के प्रमाण की आवश्यकता नहीं होती है। (2) इस घटना के सार पर वैज्ञानिकों के विचार कितने ही विविध क्यों न हों, इस संपत्ति को किसी ने भी नकारा नहीं है। (3) हालाँकि, शब्दार्थ इकाई की स्थिति और इसके विवरण के तरीकों का मुद्दा अस्पष्ट रूप से हल किया गया है। (4) ये दो क्षण एक दूसरे के साथ निकटता से जुड़े हुए हैं, क्योंकि एक या किसी अन्य इकाई की रूपक वाहक के रूप में मान्यता व्याख्यात्मक मॉडल की प्रकृति को प्रभावित करती है। (5) कुछ हद तक, रूपक पर देखने के कोण का चुनाव सामग्री की बहुत विषमता से निर्धारित होता है, जो कि एक अलग डिग्री की आलंकारिकता के कारण होता है। (6) इसलिए, छवि की चमक के आधार पर, भाषाई (आनुवंशिक), सामान्य काव्यात्मक और व्यक्तिगत लेखक के रूपकों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

(टी. सिमाश्को)

पाठ किस शैली के भाषण से संबंधित है?

1. पत्रकारिता के लिए

   वैज्ञानिक के लिए

   कलात्मक करने के लिए

   आधिकारिक व्यवसाय के लिए

पाठ का भाषण प्रकार क्या है?

1. तर्क के तत्वों के साथ विवरण

   विचार

   वर्णन

   विवरण

वाक्य 1 और 2 किस भाषाई माध्यम से जुड़े हैं?

1. संकेतवाचक सर्वनाम

   शाब्दिक दोहराव

   प्रसंग समानार्थी

   प्रदर्शनकारी सर्वनाम और प्रासंगिक पर्यायवाची

पाठ के छठे वाक्य में गैप के स्थान पर कौन सा शब्द होना चाहिए?

1. इसके बावजूद

निम्नलिखित में से कौन सी विशेषता इस पाठ के लिए विशिष्ट नहीं है?

1. संगतता

   शुद्धता

   अमूर्तता और अमूर्तता

   आत्मीयता

वैज्ञानिक शैली की मुख्य विशेषताएं और भाषा में उनकी अभिव्यक्ति

एक पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना, एक तालिका संकलित करना

तर्क	एक प्रदर्शनकारी सर्वनाम के साथ संयुक्त संज्ञा की पुनरावृत्ति विचार के क्रम को इंगित करने वाले क्रियाविशेषण परिचयात्मक शब्द
शुद्धता	शब्दों का सीधा अर्थ कीवर्ड दोहराव
अमूर्तता और सामान्यीकरण	अमूर्त अवधारणाएं सार शब्द बहुवचन अमूर्त और वास्तविक संज्ञाओं से नपुंसक शब्दों का प्रयोग एक अमूर्त सामान्यीकृत अर्थ में क्रिया क्रिया का भविष्य काल = वर्तमान अपूर्ण क्रिया तीसरे व्यक्ति सर्वनाम की प्रधानता छोटे विशेषणों का बार-बार प्रयोग
निष्पक्षतावाद	विस्मयादिबोधक वाक्य लगभग कभी उपयोग नहीं किए जाते हैं सर्वनाम I और 1 व्यक्ति एकवचन की क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जाता है। एक-भाग अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, निश्चित रूप से व्यक्तिगत वाक्यों का अक्सर उपयोग किया जाता है

होमवर्क की जाँच करना

इस पाठ में वैज्ञानिक शैली की किन वाक्यात्मक विशेषताओं का उल्लेख किया जा सकता है?

वैज्ञानिक शैली की किस्में (उप-शैलियाँ)

ग्रंथों का विश्लेषण करें, यह निर्धारित करें कि इन ग्रंथों में क्या समानता है और उनका अंतर क्या है।

ग्रंथों की विशेषताओं की पहचान करते समय, निम्नलिखित योजना का पालन करें:

पाठ किसको संबोधित है?

पाठ का उद्देश्य क्या है?

इसकी विशेषताएं क्या हैं?

यह पाठ किस विधा से संबंधित है?

भाषा प्रणाली में शब्द की अग्रणी भूमिका का अर्थ है भाषा की शैली में अपना स्थान निर्धारित करता है: शब्द मुख्य शैलीगत इकाई है। लेक्सिकल स्टाइलिस्टिक्स एक भाषा के शाब्दिक साधनों का अध्ययन करता है, एक विशिष्ट भाषण स्थिति में एक शब्द के उपयोग का आकलन देता है और विभिन्न कार्यात्मक शैलियों में मानक शब्द उपयोग के लिए सिफारिशें विकसित करता है।

आधुनिक सेमासियोलॉजी की उपलब्धियों का उपयोग करते हुए, लेक्सिकल स्टाइलिस्टिक्स भाषा में मौजूद सभी प्रकार के प्रणालीगत कनेक्शनों में शब्द का अध्ययन करता है। यह दृष्टिकोण समानार्थक शब्द, विलोम, अस्पष्ट शब्दों, समानार्थक शब्दों के अध्ययन पर प्रकाश डालता है, जो सूचना के सबसे सटीक संचरण के साधन के रूप में कार्य करते हैं। शब्दावली शैलीविज्ञान का फोकस शब्दावली का शैलीगत स्तरीकरण है, पुरातन और नवविज्ञान का मूल्यांकन, सीमित उपयोग के शब्द, शैलीगत रूप से महत्वपूर्ण के उपयोग के पैटर्न का विश्लेषण शाब्दिक अर्थमें विभिन्न क्षेत्रसंचार।

गोलूब आई.बी. रूसी भाषा की स्टाइलिस्टिक्स। - एम .: आइरिस-प्रेस, 2007।

संचार की प्रक्रिया में निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों के आधार पर, भाषा के साधनों का चयन होता है। नतीजतन, एकल साहित्यिक भाषा की अजीबोगरीब किस्में बनाई जाती हैं, जिन्हें कार्यात्मक शैली कहा जाता है।

"कार्यात्मक शैली" शब्द इस बात पर जोर देता है कि साहित्यिक भाषा की किस्मों को उस कार्य (भूमिका) के आधार पर प्रतिष्ठित किया जाता है जो भाषा प्रत्येक भाषा में करती है। विशिष्ट मामला.

यह माना जाता है कि भाषा प्रवीणता के दो स्तर हैं: पहला व्याकरण का ज्ञान है, शब्दों की एक निश्चित संख्या, एक वाक्य बनाने की क्षमता, एक उच्चारण, अन्य देशी वक्ताओं के साथ एक भाषा में संवाद करने की क्षमता; भाषा प्रवीणता के दूसरे चरण का अर्थ है शैली के संदर्भ में भाषण को अलग करने की क्षमता, एक पाठ का निर्माण, भाषा के साधनों का चयन, कथन के उद्देश्य, स्थिति, वार्ताकार, संचार के रूप (मौखिक, लिखित) को ध्यान में रखते हुए। पहले चरण में महारत हासिल करना मातृ भाषास्वाभाविक रूप से होता है, विदेशी - व्याकरण का अध्ययन करने के बाद, एक निश्चित संख्या में शब्दों को याद रखना (विभिन्न अनुमानों के अनुसार, 2 से 5 हजार तक) और इन शब्दों से ग्रंथों के निर्माण के लिए कौशल और क्षमता प्राप्त करना।

वेवेदेंस्काया एल.ए., पोनोमेरेवा ए.एम. रूसी भाषा: भाषण की संस्कृति, पाठ, कार्यात्मक शैलियों, संपादन: ग्रेड 9 - 11 के लिए पाठ्यपुस्तक सामान्य शिक्षा स्कूल. - रोस्तोव एन / ए: मार्च, 2001।

(1) वैज्ञानिक शैली का मुख्य कार्य पाठकों को कार्य के लेखक द्वारा प्राप्त एक नए वैज्ञानिक परिणाम के बारे में सूचित करना है। (2) हालाँकि, इस मामले में पाठ का निर्माण आमतौर पर सूचना के नंगे हस्तांतरण के रूप में नहीं किया जाता है, बल्कि पाठक को एक संयुक्त तर्क के लिए निमंत्रण के रूप में किया जाता है। (3) इसलिए, वैज्ञानिक ग्रंथों में, प्रथम व्यक्ति बहुवचन के रूप अक्सर पाए जाते हैं: आइए एक नजर डालते हैं, आइए एक नजर डालते हैं।

(4) वे अक्सर वैज्ञानिक प्रस्तुति के अलगाव या यहाँ तक कि शुष्कता के बारे में बात करते हैं। (5) यह भावना इस तथ्य के कारण उत्पन्न होती है कि वैज्ञानिक ग्रंथों में लगभग भावनात्मक रूप से रंगीन अभिव्यक्तियाँ नहीं हैं, कोई संकेत नहीं हैं, विस्मयादिबोधक वाक्य, प्रत्यक्ष भाषण, संवाद नहीं हैं।

(6) वैज्ञानिक शैली की एक विशिष्ट विशेषता बड़ी संख्या में विशेष शब्द हैं। (7) यह इसकी सूचनात्मकता से भी संबंधित है: वैज्ञानिक शब्द का अर्थ हमेशा अर्थ से अधिक सख्ती और संकीर्ण रूप से परिभाषित किया जाता है साधारण शब्दजो समझ की सटीकता सुनिश्चित करता है। (8) उदाहरण के लिए, एक बोलचाल का शब्द ठंडाचिकित्सा शब्दावली में मेल खाती है एक पूरा गुलदस्ताशीर्षक: तीव्र श्वसन रोग, ऊपरी प्रतिश्यायी श्वसन तंत्र, एडेनोवायरस संक्रमणआदि।

बच्चों के लिए विश्वकोश। टी.10. भाषाविज्ञान। रूसी भाषा। - एम: अवंता, 204।

	वास्तव में वैज्ञानिक	शैक्षिक और वैज्ञानिक	लोकप्रिय विज्ञान
किसे संबोधित किया जाता है	वैज्ञानिक, विशेषज्ञ	छात्रों	सभी इच्छुक
	नए तथ्यों का विवरण	सिखाएं, सामग्री में महारत हासिल करने के लिए आवश्यक तथ्यों का वर्णन करें	के साथ परिचित रोचक तथ्य
peculiarities	बड़ी संख्या में विशेष शब्द जिनका स्पष्टीकरण नहीं है। जटिल वाक्यों	विवरण "सामान्य से विशेष तक", सख्त वर्गीकरण, सक्रिय परिचय और विशेष शब्दों का उपयोग, उनकी व्याख्या	विशेष शब्दों का प्रयोग न्यूनतम है (उनमें से प्रत्येक के बारे में विस्तार से बताया गया है)। पढ़ने में सापेक्ष आसानी, परिचित घटनाओं और वस्तुओं के साथ तुलना का उपयोग।
	शोध आलेख		बच्चों का विश्वकोश

भाषण की वैज्ञानिक और अन्य सभी शैलियों के बीच का अंतर यह है कि इसे तीन उप-शैलियों में विभाजित किया जा सकता है:

वैज्ञानिक. इस शैली का पता वैज्ञानिक, विशेषज्ञ है। शैली के उद्देश्य को नए तथ्यों, पैटर्न, खोजों की पहचान और विवरण कहा जा सकता है। शोध प्रबंध, मोनोग्राफ, सार के लिए विशिष्ट, वैज्ञानिक लेख, वैज्ञानिक रिपोर्ट, सार, वैज्ञानिक समीक्षा, आदि।

वैज्ञानिक और शैक्षिक. इस शैली में काम भविष्य के विशेषज्ञों और छात्रों को संबोधित किया जाता है, ताकि पढ़ाने के लिए, सामग्री को मास्टर करने के लिए आवश्यक तथ्यों का वर्णन किया जा सके, इसलिए पाठ और उदाहरणों में बताए गए तथ्य विशिष्ट हैं। अनिवार्य विवरण "सामान्य से विशेष तक", सख्त वर्गीकरण, सक्रिय परिचय और विशेष शब्दों का उपयोग है। पाठ्यपुस्तकों के लिए विशिष्ट शिक्षण में मददगार सामग्री, व्याख्यान, आदि

लोकप्रिय विज्ञान. इस शैली वाले दर्शक आमतौर पर इस क्षेत्र में विशेष ज्ञान के बिना होते हैं। शैली का उद्देश्य वर्णित घटनाओं और तथ्यों से परिचित होना है। संख्याओं और विशेष शब्दों का प्रयोग न्यूनतम है (उनमें से प्रत्येक के बारे में विस्तार से बताया गया है)। शैली की विशेषताएं हैं: पढ़ने में सापेक्ष आसानी, परिचित घटनाओं और वस्तुओं के साथ तुलना का उपयोग, महत्वपूर्ण सरलीकरण, सामान्य अवलोकन और वर्गीकरण के बिना विशेष घटना पर विचार। शैली लोकप्रिय विज्ञान पत्रिकाओं और पुस्तकों, बच्चों के विश्वकोश, मीडिया में "वैज्ञानिक प्रकृति" के संदेशों के लिए विशिष्ट है। यह सबसे मुफ्त उप-शैली है, और यह अखबार के शीर्षकों "ऐतिहासिक/तकनीकी पृष्ठभूमि" या "यह दिलचस्प है" से लेकर लोकप्रिय विज्ञान पुस्तकों तक भिन्न हो सकती है, जो पाठ्यपुस्तकों (वैज्ञानिक और शैक्षिक शैली) के प्रारूप और सामग्री के समान है।

गृहकार्य

वैज्ञानिक शैली की किस्मों में से एक के बारे में एक वैज्ञानिक शैली का पाठ (4-5 वाक्य) लिखें।

नतीजा। पाठ का विश्लेषण करें विज्ञान फाई शैली.

1. यह पाठ किस प्रकार की वैज्ञानिक शैली से संबंधित है?

2. सुविधाओं की सूची में से चुनें, शैली में निहितदिया गया पाठ (संख्या लिखिए)

अनिवार्य, निश्चित रूप

सामग्री की संतृप्ति को बनाए रखते हुए अभिव्यक्ति की अस्पष्टता

भाषा के चयन का अर्थ है उनकी सामान्य उपलब्धता पर ध्यान देना

लिपिक पदावली की उपस्थिति

सरल वाक्यों की प्रधानता

चित्रात्मक उद्देश्यों के लिए पाठ के वाक्य-विन्यास संगठन की अधीनता

अमूर्त शब्दावली की प्रधानता

3. इंगित करें कि पाठ किस प्रकार के भाषण से संबंधित है

____________________________________________________________________________

4. यह निर्धारित करें कि प्रतिकूल संघ का उपयोग करके पाठ का कौन सा वाक्य पिछले एक से जुड़ा है।

____________________________________________________________________________

5. पहले पैराग्राफ से, "भूमिका, किसी चीज़ का अर्थ" के अर्थ के साथ शब्द लिखें।

___________________________________________________________________________

6. दूसरे पैराग्राफ के उदाहरण का उपयोग करते हुए, इस विचार को स्पष्ट करें: "यह शैली मौखिक संज्ञाओं के बार-बार उपयोग की विशेषता है।"

7. पैराग्राफ 3 से एक रूपक लिखिए।

_____________________________________________________________________________

8. क्या 1 वाक्य में सिंगल-रूट शब्द हैं।

____________________________________________________________________________

9. एक वाक्यांश लिखें जो बड़े उपयोग की व्याख्या करता है एक बड़ी संख्या मेंइस शैली के ग्रंथों में शब्द।

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10. अर्थ के साथ एक शब्द लिखें "भाषा का उपयोग करने के लिए तकनीकों का एक सेट का अर्थ है कुछ विचारों, विचारों को व्यक्त करना" विभिन्न शर्तेंभाषा अभ्यास, शब्दांश।

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लोकप्रिय विज्ञान पाठ के अनुसार)

ग्रेड 10 *

छात्रों के लिए लक्ष्य: - जानना भाषा सुविधाएंभाषण का लोकप्रिय विज्ञान विकल्प; - इस उप-शैली के ग्रंथों की पहचान करने में सक्षम होने के लिए, उन्हें वैज्ञानिक शैली के ग्रंथों से अलग करने के लिए; - इन ग्रंथों की शाब्दिक, रूपात्मक और वाक्य-विन्यास विशेषताओं का विश्लेषण करने में सक्षम हो; - एक लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के पाठ पर निबंध-समीक्षा लिखने की तैयारी के लिए भाषा सामग्री का चयन करना सीखें। शिक्षक के लिए लक्ष्य: - भाषण के लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के उद्देश्य को समझने में छात्रों की सहायता करने के लिए; - इस उप-शैली के ग्रंथों के कार्यात्मक उद्देश्य का एक विचार बनाने के लिए; - लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के ग्रंथों को वैज्ञानिक से अलग करने के लिए सिखाने के लिए; - एक भाषाई विषय पर छात्रों के एकालाप भाषण में सुधार करने के लिए; - पाठ के अभिव्यंजक पढ़ने को प्राप्त करने के लिए; - सक्रिय विस्तार करें शब्दावली(अपरिचित शब्दों को समझाएं, सही ढंग से जोर दें, आदि); - भाषण संस्कृति (ऑर्थोपी, एक्सेंटोलॉजी, वर्तनी, विराम चिह्न) के कौशल में सुधार; - एक लोकप्रिय विज्ञान उपशैली के पाठ पर एक निबंध-समीक्षा लिखने की क्षमता बनाने के लिए; - शब्द के प्रति सचेत रवैया विकसित करने के लिए, शब्द उपयोग की सटीकता।

कक्षाओं के दौरान

मैं. वास्तविकीकरण।- हमारा आज का पाठ एक लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के पाठ पर निबंध-समीक्षा लिखने की तैयारी के लिए समर्पित है। कार्य का एक व्यावहारिक अभिविन्यास है, क्योंकि एकीकृत राज्य परीक्षा के भाग "सी" में इस प्रकार के ग्रंथ हैं। शिक्षक पाठ के उद्देश्यों की घोषणा करता है। याद कीजिए कि हम भाषा शैलियों के बारे में क्या जानते हैं। भाषा के दो मुख्य रूप कौन से हैं? (बोली जाने वाली भाषा और किताबी भाषा।); गतिविधि के कुछ क्षेत्रों में पुस्तक, या साहित्यिक, भाषा कार्य, इसके आधार पर, भाषा की विभिन्न शैलियों को प्रतिष्ठित किया जाता है। क्या, हमें कवि वीए सिनित्सिन की कविता को याद करने में मदद मिलेगी। ड्रेसिंग रूम में कलाकार बात कर रहे हैं, आपका दोस्त आपसे बात कर रहा है - स्टाइल बस है... ( बोल-चाल का) और कोई नहीं। आप कोई कहानी या कोई कविता, कोई उपन्यास, कोई कविता, कोई नाटक पढ़ते हैं - जानिए उनमें... ( कला) शैली, शैली बहुत दिलचस्प है। एक अंदाज भी है... ( पत्रकारिता) - एक राजनीतिक पत्रिका में लेख, समाचार पत्र निबंध, नोट्स - इस शैली को भी याद रखें। और जीवनी खोलें - आप देखेंगे ... (सरकारी कार्य)।और नियम जब हम पढ़ाते हैं, तो हम शैली का उपयोग करते हैं... (वैज्ञानिक)।- प्राचीन काल में "शैली" शब्द का क्या अर्थ था और हम इसका अर्थ कैसे समझते हैं दिया गया शब्दअभी व? शब्द शैलीलैटिन स्टाइलस - नुकीली छड़ी से आता है। प्राचीन काल में, इसका अर्थ था एक छोर पर नुकीली छड़ी और दूसरे पर गोल, धातु, हड्डी से बनी छड़। उन्होंने एक नुकीले सिरे से लिखा, दूसरे के साथ - एक स्पैटुला के रूप में - उन्होंने फिर से लिखने के लिए असफल रूप से लिखा हुआ मिटा दिया। इसलिए अभिव्यक्ति "अधिक बार मुड़ें!", अर्थात। ठीक करना, फिर से करना, फिर से लिखना। शैली शब्द का अर्थ अंततः लेखन की गुणवत्ता से हुआ। शैली का सार क्या है? शैलीविज्ञान का सार विभिन्न भाषाई माध्यमों से अपने विचारों को अलग-अलग तरीकों से व्यक्त करने की क्षमता है, जो एक शैली को दूसरे से अलग करता है। पाठ्यपुस्तक सामग्री के आधार पर (पृष्ठ 196), सबसे अधिक नाम दें महत्वपूर्ण संकेतजो प्रत्येक शैली को अलग करता है: 1. हम किस उद्देश्य से बात कर रहे हैं? 2. हम किस माहौल में बात कर रहे हैं? 3. भाषण सुविधाएँ। चार। भाषा के साधनभाव। 5. भाषण की शैली विशेषताएं। आइए पाठ्यपुस्तक के 384 अभ्यास की ओर मुड़ें, डी.एस. लिकचेव के लेख "शब्दों से सावधान रहें" का एक अंश पढ़ें। क्या हम इस पाठ के आधार पर भाषण की वैज्ञानिक शैली की विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष निकाल सकते हैं? इन विशेषताओं के आधार पर, भाषण की वैज्ञानिक शैली की मुख्य विशेषताओं का नाम दें: 1. वैज्ञानिक जानकारी का संचार, तथ्यों की वैज्ञानिक व्याख्या। 2. औपचारिक सेटिंग में प्रयुक्त। 3. वैज्ञानिक लेख, वैज्ञानिक रिपोर्ट, शैक्षिक साहित्य, निबंध। 4. शब्दावली और पेशेवर शब्दावली। 5. सख्त स्थिरता, पाठ की निष्पक्षता, शब्दार्थ सटीकता; अमूर्तता और अमूर्तता। लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के ग्रंथ वैज्ञानिक शैली के ग्रंथों से किस प्रकार भिन्न हैं? आइए दो ग्रंथों की तुलना करें - पहला व्याख्यात्मक शब्दकोश से, दूसरा - पाठ्यपुस्तक के अभ्यास 370 की सामग्री।

शिक्षक पढ़ रहा है अंश शब्दावली लेख, छात्र - मूलपाठ अभ्यास 370.

बाटिस्काफ (ग्रीक से। स्नान - गहरा और स्काफोस - जहाज), समुद्र विज्ञान के लिए एक गहरे समुद्र में स्व-चालित वाहन, आदि। अनुसंधान। इसमें एक स्टील बॉल-गोंडोला (जिसमें 1-3 लोगों, उपकरणों के एक दल को समायोजित किया जाता है) और एक फ्लोट-बॉडी होता है जो एक भराव (आमतौर पर गैसोलीन) से भरा होता है जो पानी से हल्का होता है। गिट्टी गिराकर और गैसोलीन छोड़ कर उछाल को नियंत्रित किया जाता है। यह इलेक्ट्रिक मोटर्स द्वारा संचालित प्रोपेलर द्वारा संचालित होता है। पहला स्नानागार 1948 में स्विस भौतिक विज्ञानी ओ। पिकार्ड द्वारा बनाया गया था। 1960 में, ट्राइस्टे बाथिसकैप प्रशांत महासागर (लगभग 11 टन) में मारियाना ट्रेंच के तल पर पहुंच गया। ये पाठ किस बारे में हैं? स्नानागार के बारे में। पाठ्यपुस्तक के पाठ में स्नानागार का नाम क्या है? ("एक आदमी पर हमला करने के लिए उपकरण अधिकतम गहराई”, "गोताखोरी तश्तरी", "धातु गृह-प्रयोगशाला"।) कौन सा पाठ समझने में आसान है, अधिक दिलचस्प है? पाठ्यपुस्तक का पाठ, क्योंकि इसमें सामग्री भाषा के करीब है आम आदमीवैज्ञानिक तथ्यों को मनोरंजक ढंग से प्रस्तुत किया गया है। पाठ्यपुस्तक का पाठ लोकप्रिय विज्ञान शैली में लिखा गया है। इस शैली का उपयोग सरल नहीं करता है, लेकिन भाषण की सामग्री को समझने योग्य और श्रोता के लिए दिलचस्प बनाता है। कल्पना करना विशिष्ट सुविधाएंतालिका के रूप में वैज्ञानिक शैली और लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली।

वैज्ञानिक शैली	लोकप्रिय विज्ञान उपशैली
- ठोस और यादृच्छिक से निष्पक्षता और अमूर्तता; - तार्किक साक्ष्य और प्रस्तुति की निरंतरता; - सटीकता और स्पष्टता, संक्षिप्तता। संतुलित आकलन: एक वैज्ञानिक लेख सूचना की विशुद्ध रूप से वैज्ञानिक प्रस्तुति द्वारा प्रतिष्ठित है, अनुपस्थिति भावावेश	- विज्ञान में रुचि रखने वाले पाठक के लिए अभिप्रेत है; - शब्दावली शब्दावली न्यूनतम मात्रा में मौजूद है; - वैज्ञानिक अवधारणाओं को पाठकों की रोजमर्रा की चेतना के आधार पर, उनके व्यावहारिक अनुभव के आधार पर पेश किया जाता है, इसलिए ऐसे ग्रंथों में हैं भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक तत्व,तुलना, रूपक, उपमाएँ

द्वितीय. नयासामग्री।आइए हम लोकप्रिय विज्ञान शैली के पाठ की विशेषताओं की ओर मुड़ें और देखें कि भाषा के कौन से अर्थ इसकी विशेषता हैं।

भाषा का अर्थ है विशेषता वैज्ञानिकशैली: वैज्ञानिक शब्दावली (शब्दावली); खोजशब्दों की पुनरावृत्ति; ▪ अमूर्त अवधारणाएं (मौखिक संज्ञाएं); ▪ विशिष्ट शब्दावली - नामित करने के लिए सामान्य अवधारणाएं; वाक्यांश "संज्ञा + संज्ञा जनन मामले में"; मैं जटिल वाक्यों; ▪ प्रत्यक्ष शब्द क्रम। इन भाषाई अर्थों की भूमिका: प्रस्तुति में सख्त स्थिरता, शब्दार्थ सटीकता, विश्वसनीयता

भाषा उपकरण जो पाठ को लोकप्रिय बनाते हैं: ▪ कुछ वैज्ञानिक प्रावधानों को स्पष्ट करने के लिए उदाहरण; ▪ तुलना; दृष्टांत; ▪ परिचयात्मक शब्द; मोडल कण; अलंकारिक विस्मयादिबोधक। वे विज्ञान की भाषा को सरल बनाते हैं, इसे पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए सुलभ और समझने योग्य बनाते हैं; पाठ में उठाई गई वैज्ञानिक समस्या की ओर ध्यान आकर्षित करें

तृतीय. समेकन।निबंध-समीक्षा (पाठ के साथ काम) लिखने की तैयारी पर काम करें। विश्वकोश के पाठ से परिचित हों, सामग्री के बारे में प्रश्न पूछें, क्या पाठ में कोई अपरिचित शब्द हैं? (बायोनिक्स।) एक छात्र द्वारा पाठ का अभिव्यंजक पठन। (1) रक्त परिसंचरण का रहस्य केवल 16वीं शताब्दी में जानवरों पर कई प्रयोगों और मानव लाशों पर शरीर रचना के अध्ययन के बाद सामने आया था। (2) यह पता चला कि अंगों में रक्त का सेवन नहीं किया जाता है, लेकिन केवल धमनियों से शिराओं में सबसे छोटी वाहिकाओं - केशिकाओं के माध्यम से गुजरता है - और हृदय में वापस आ जाता है। (3) तो शरीर के माध्यम से इसके आंदोलन की बंद प्रकृति स्थापित हो गई थी। (4) अगर हम किसी व्यक्ति के बारे में बात करते हैं, तो उसके जीवन के दौरान औसतन फेफड़े 720 मिलियन साँस और साँस छोड़ते हैं, और हृदय - तीन अरब धड़कता है। (5) वह वास्तव में मोटर ही मोटर है! (6) इस जैविक मशीन की मनुष्यों द्वारा बनाई गई किसी चीज से तुलना करना भी मुश्किल है। (7) यही कारण है कि कृत्रिम हृदय बनाना कठिन सिद्ध हुआ है। (8) दुर्भाग्य से, यह कार्य बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि मानव हृदय अक्सर प्रकृति द्वारा आवंटित संसाधन को समाप्त किए बिना टूट जाता है। (9) अब हम एक दाता से हृदय प्रत्यारोपण की समस्या पर स्पर्श नहीं करते हैं। (10) बातचीत केवल कृत्रिम उपकरणों के बारे में है। (11) यहां कुछ सफलताएं हैं, कई मरीज कृत्रिम हृदय वाल्व के साथ रहते हैं। (12) लेकिन ये ऑपरेशन अभी भी बहुत महंगे हैं, इसके अलावा, हमारे शरीर के लिए विदेशी पदार्थों की अस्वीकृति की समस्या है। (13) इस क्षेत्र में खोज बहुत गहनता से चल रही है, यहाँ बायोनिक के लिए पर्याप्त काम है।

बच्चों का विश्वकोश "मैं दुनिया को जानता हूं"

अपना निबंध कहाँ से शुरू करें? लिखना शुरू करने के कई बुनियादी तरीके हैं।1. शुरू करने के लिए साथ निर्देश समस्या, उसकी प्रासंगिकता, महत्व – मसौदा शब्दाडंबरपूर्ण प्रशन।उदाहरण के लिए: कौन-से मुद्दे आज के सिपाहियों के माता-पिता के लिए चिंता का विषय हैं? आज कल क्या हो रहा है रूसी सेना? सेना की सेवा में जीवन है या उत्तरजीविता, साहस या सजा की पाठशाला? वी। मतवीवा अपने पाठ में इस पर विचार करते हैं। 2. से कुछ विचार पर विषय, कौन सा प्रभावित में मूलपाठ. उदाहरण के लिए: भरती के माता-पिता के सामने आज दर्दनाक, परेशान करने वाले प्रश्न उठते हैं। रूसी सेना पर कोई भरोसा नहीं है। अपने बेटे को सेना में भेजना डरावना है: सेना साहस का स्कूल बनना बंद कर देती है, और सैनिक को सबसे अधिक संभावना है कि वह सेवा न करे, बल्कि जीवित रहे। धुंधलेपन, युवा सैनिकों का उपहास, मानवीय गरिमा के अपमान, क्रूरता और हिंसा को मिटाना आसान नहीं है। यह वी। मतवीवा का पाठ है। 3. से संक्षिप्त संदेशों के बारे में लेखक प्राणी लेखक मूलपाठ. उदाहरण के लिए: आई.एस. तुर्गनेव के काम में, एक रूसी व्यक्ति की आत्मा की रहस्यमयता को दर्शाया गया है; एक किसान की आत्मा, जिसने भारी दासता के बावजूद, अपनी उदारता, खुलेपन को बरकरार रखा, स्वतंत्रता के लिए प्यार। रूसी लोक गीत में आत्मा की गहराई, वास्तविकता, ईमानदारी, इच्छा की लालसा प्रकट होती है। इस पाठ में भी यही कहा गया है। चार। से गेय प्रतिबिंबउदाहरण के लिए: लंबी सर्दियों की नींद से प्रकृति कितनी आश्चर्यजनक रूप से सुंदर है! मार्च गर्मजोशी से मुस्कुराएगा - चारों ओर सब कुछ जीवंत हो जाएगा। अप्रैल उदारतापूर्वक और प्यार से द्वार खोलता है - और दरारें, भनभनाहट, गाती है, वसंत क्रोध करती है। लियो टॉल्स्टॉय का पाठ इसी के बारे में है। पाठ की समीक्षा करते समय तीसरे और चौथे की सिफारिश की जाती है कलात्मक शैली. तीसरा विकल्प तभी स्वीकार्य है जब लेखक के काम के बारे में कोई विचार हो। पाठ के साथ काम करें और निबंध की शुरुआत के लिए अपने विकल्प बनाएं, समस्या, इसकी प्रासंगिकता, महत्व को इंगित करके शुरू करें, या विषय के बारे में सोचकर शुरू करें जो पाठ (3-4 मिनट) में शामिल है। उदाहरण: शरीर के माध्यम से रक्त की गति की प्रकृति कैसे स्थापित हुई? क्यों न सिर्फ एक कृत्रिम दिल बनाया जाए? कृत्रिम हृदय का क्या नुकसान है? यह विश्वकोश के पाठ में कहा गया है। उदाहरण: मनुष्य अपने जीव की संभावनाओं और संरचना के ज्ञान में बहुत आगे निकल गया है। लेकिन जब तक अमरता के अमृत का आविष्कार नहीं हो जाता, तब तक लोग यह सोच रहे हैं कि जिनका शरीर रोग से प्रभावित है, उनकी मदद कैसे की जाए। ज्ञान के बारे में मानव शरीर, हम बच्चों के विश्वकोश "आई एक्सप्लोर द वर्ल्ड" के एक लेख में कृत्रिम हृदय का उपयोग करने के फायदे और नुकसान के बारे में पढ़ सकते हैं। आइए अपने निबंध की संरचना की ओर मुड़ें।

रचना की शुरुआत	1. समस्या के संकेत के साथ, इसकी प्रासंगिकता - अलंकारिक प्रश्न; 2. पाठ में शामिल विषय पर विचार
समस्या (वैज्ञानिक)	किसी विशेष पाठ के विषय के आधार पर निर्धारित
	नहीं (शायद अगर कोई रास्ता है सार्वजनिक समस्या)
विशेषणिक विशेषताएंशैली	तर्क, सटीकता, अमूर्तता और सामान्यीकरण
	जन पाठक (श्रोता) के लिए सुलभ भाषा में वैज्ञानिक डेटा, तथ्यों का संचार

- इस पाठ का प्रमुख विषय क्या है? इस पाठ का प्रमुख विषय हृदय के काम के बारे में एक कहानी है। पाठ में कितने सूक्ष्म विषय हैं? उन्हें हाइलाइट करें। पाठ में तीन सूक्ष्म विषय हैं: - रक्त परिसंचरण के रहस्य की खोज; - कृत्रिम हृदय बनाने की जटिलता; - कृत्रिम हृदय वाल्व के उपयोग में "पेशेवरों" और "विपक्ष" (अभिलेख में स्मरण पुस्तक) ;- इस पाठ में लेखक ने किन समस्याओं को उठाया है? यह पाठ हृदय के कार्य के अध्ययन और कृत्रिम उपकरण के उपयोग की वैज्ञानिक समस्या, कृत्रिम हृदय बनाने की जटिलता और महत्व की समस्या को उठाता है। मुख्य क्या है कृत्रिम हृदय के रचनाकारों के लिए समस्या? विदेशी अंगों की अस्वीकृति की समस्या। कृत्रिम बनाने की समस्या क्यों है क्या हृदय एक कठिन काम है? लेखक के अनुसार, हृदय एक ऐसी आदर्श "जैविक मशीन" है जिसे कुछ भी नहीं बनाया गया है लोग इसके साथ तुलना कर सकते हैं। पाठ के लेखक इस समस्या को हल करने की संभावनाओं का मूल्यांकन कैसे करते हैं? इस क्षेत्र में खोज बहुत गहन हैं। "कृत्रिम हृदय के निर्माता किन बाधाओं को पूरा करते हैं? मुख्य बाधाओं में से एक उच्च है इस तरह के संचालन की लागत। यह पाठ किस शैली से संबंधित है? शैली की विशेषताएं। यहां विशिष्ट विशेषताएं हैं। एक वैज्ञानिक शैली की तरह: प्रस्तुति की निरंतरता, सटीकता, सामान्यीकरण, निष्पक्षता। वैज्ञानिक निर्णय एक सुलभ, स्पष्ट, समझने योग्य भाषा में लिखे जाते हैं, विस्तार से प्रकट होते हैं, उदाहरणों के साथ सचित्र होते हैं। पाठ किस प्रकार के भाषण से संबंधित है? विश्लेषण किया गया पाठ तर्क से संबंधित है। इस बारे में क्या कहता है? इसमें पाठ में उठाए गए मुद्दों पर प्रतिबिंब शामिल है, ऐसे वाक्य हैं जो तथ्यों से उत्पन्न होने वाले एक प्रकार के निष्कर्ष हैं (वाक्य 3 और 7)। तो वाक्य 1 और 2 एक ही मूल शब्द "रक्त परिसंचरण" की मदद से जुड़े हुए हैं - "रक्त"; वाक्य 2 और 3 - संज्ञा "रक्त" को सर्वनाम "उसके" के साथ बदलकर और वाक्य 3 में क्रिया विशेषण "सो" का उपयोग करके, पिछले एक में कथन की जगह, वाक्य 5 में "मोटर" शब्द एक प्रासंगिक पर्यायवाची है शब्द "दिल" वाक्य 4 में। लोकप्रिय विज्ञान उपशैली की विशेषता, किस भाषा का अर्थ है, यहां उपयोग किया जाता है? उनकी भूमिका क्या है? तालिका की सामग्री का उपयोग करें। पाठ में भाषा उपकरण शामिल हैं जो वैज्ञानिक शैली की विशेषता हैं, लोकप्रिय विज्ञान उपशैली: - शब्दों का उपयोग ("रक्त परिसंचरण", "धमनियां", "नस", "कृत्रिम हृदय", " बायोनिक्स"); - वाक्यांश "संज्ञा। + एन. वंश में पी।" ("शरीर रचना का अध्ययन", "हृदय प्रत्यारोपण की समस्याएं", "पदार्थों की अस्वीकृति की समस्या"; - अमूर्त मौखिक संज्ञाएं ("आंदोलन", "प्रत्यारोपण", "खोज"); - सख्त स्थिरता, शब्दार्थ सटीकता पर जोर देती है, विश्वसनीयता; - आवेदन विस्मयादिबोधक वाक्य, परिधीय ("मोटर", "जैविक मशीन"); परिचयात्मक शब्द ("दुर्भाग्य से"); मोडल कण ("केवल", "सम") विज्ञान की भाषा को सरल करता है, उठाई गई वैज्ञानिक समस्या की ओर ध्यान आकर्षित करता है और पाठ को पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए सुलभ बनाता है। पाठ में उठाई गई समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें। यह पाठ आकर्षित करता है चिकित्सा के क्षेत्र से दिलचस्प तथ्यों के साथ। यह उस व्यक्ति में गर्व को जन्म देता है जो दिल के काम के अध्ययन में बहुत दूर चला गया है, यह विश्वास पैदा करता है कि दूर भविष्य में मानव जीवन प्रत्याशा बढ़ेगी। क्या आपको लगता है कि कृत्रिम हृदय बनाने में नैतिक बाधाएं हैं? कुछ धार्मिक संगठन इस क्षेत्र में अनुसंधान का विरोध करते हैं। कुछ लोग आश्चर्य करते हैं कि क्या कृत्रिम हृदय वाला व्यक्ति पहले जैसा महसूस कर सकता है: प्रेम, आनन्द और खेद। क्या यह दिल भावनाओं के क्षणों में तेजी से धड़कता है और खुशी के क्षणों में जम जाता है? पाठ से वाक्यांश लिखें जो आपको समीक्षा लिखने में मदद करेंगे: लेखक आपको सोचता है, एक दृष्टिकोण साझा करता है, समस्याओं का विश्लेषण करता है, सकारात्मक मूल्यांकन करता है। चतुर्थ. नतीजापाठ।आइए उन लक्ष्यों पर वापस जाएं जो हमने पाठ की शुरुआत में बताए थे। क्या उन्हें हासिल किया गया है? वी. घर का बनाव्यायाम:एक समीक्षा निबंध लिखें यह पाठ. छठी. श्रेणीज्ञानछात्र।

पाठ विश्लेषण

2004 के मूल पाठ्यक्रम में, वरिष्ठ वर्गों के लिए रूसी भाषा को संघीय स्तर पर पेश किया गया था। मैं अपने काम में ए.आई. व्लासेनकोव और एल.एम. रयबचेनकोवा द्वारा संपादित रूसी भाषा पर एक पाठ्यपुस्तक का उपयोग करता हूं। यह देखते हुए कि यह पाठ्यपुस्तक शिक्षक को पाठ के लिए सामग्री के चयन में रचनात्मक होने की अनुमति देती है, मैं अपने मॉडल में इस तरह के कार्यान्वयन की संभावनाओं को प्रतिबिंबित करने का प्रस्ताव करता हूं। यह पाठ के लिए डिज़ाइन किया गया है औसत स्तरस्कूली बच्चों का प्रशिक्षण, भाषा विज्ञान, भाषा और संचार के मामलों में कक्षा काफी सक्षम है। यह पाठ भाषण शैली अनुभाग में प्रस्तुत किया गया है, प्रकार से यह एक भाषण विकास पाठ को संदर्भित करता है। वह छात्रों को वैज्ञानिक शैली, इसकी विशेषताओं जैसी अवधारणा से परिचित कराना जारी रखता है; भाषण की अन्य शैलियों के बीच इसे पहचानना सिखाता है, विशेष शब्दावली का उपयोग करता है, वाक्यों के साथ विभिन्न डिजाइनइस शैली की विशेषता, परीक्षा के लिए निबंध-समीक्षा लिखने की तैयारी करती है। वाक् की वैज्ञानिक शैली में, कई उप-शैलियाँ प्रतिष्ठित हैं, जिनमें से एक लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली है। इसका उपयोग गैर-काल्पनिक साहित्य लिखने में किया जाता है, अखबारों में लेख, लोकप्रिय विज्ञान पत्रिकाओं के साथ-साथ वैज्ञानिकों और विशेषज्ञों के भाषणों में बड़े पैमाने पर दर्शकों के सामने। यह शैली छात्रों के लिए सबसे अधिक सुलभ है, और यह इस विषय पर एक पाठ समर्पित करने का कारण देता है "भाषण के लोकप्रिय वैज्ञानिक उप-शैली की भाषाई विशेषताएं। एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ पर एक समीक्षा निबंध लिखने की तैयारी। "इस विषय को शामिल होने वाली पाठ्यपुस्तक के आधार पर माना जाता है" अतिरिक्त सामग्री(ग्रंथ) वैज्ञानिक शैली और भाषण की लोकप्रिय विज्ञान उपशैली की तुलना से जुड़े हैं। इस पाठ के दौरान, प्रजनन और उत्पादक तरीकों काम। भाषाई सहित ग्रंथों को पढ़ने के चरण में प्रजनन पद्धति का उपयोग किया गया था। उत्पादक - पाठ के सभी चरणों में: थीसिस लिखना; ग्रंथों की तुलना करना; पाठ विश्लेषण। यह इस तथ्य के कारण है कि स्कूली बच्चों की शिक्षा के तीसरे चरण के लिए डिज़ाइन किया गया है स्वतंत्र कामछात्र। यह सबकनिम्नलिखित तरकीबें:- बातचीत; - एक पाठ्यपुस्तक के साथ काम; - एक भाषाई पाठ का विश्लेषण; - अपने स्वयं के पाठ का निर्माण; - एक भाषाई विषय पर एक मोनोलॉग तैयार करना; - थीसिस लिखना; - चयनात्मक लेखन; - पाठ का रूपात्मक विश्लेषण; - पदच्छेदमूलपाठ। प्रकार शिक्षात्मक गतिविधियां छात्रों विविध हैं: यह एक भाषाई पाठ और वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान ग्रंथों के पाठ और उनके विश्लेषण, एक भाषाई विषय पर एक मोनोलॉग की तैयारी, सार की तैयारी, चयनात्मक लेखन, पाठ की वर्तनी और विराम चिह्न विश्लेषण है। प्रकार भाषण गतिविधियां पता लगाया पर सब चरणों पाठ: बोलना, सुनना, पढ़ना, लिखना। विचारों का दायरा भाषण गतिविधिसीखने के प्रत्येक चरण में लक्ष्य के आधार पर भिन्न होता है। क्षमता छात्रों की मौखिक प्रतिक्रियाओं, चयनात्मक लेखन, पाठ के स्व-संकलन के स्तर पर निगरानी की जाती है। उपरोक्त सभी में से, नियंत्रण की मुख्य विधि मौखिक प्रतिक्रिया और द्वितीयक पाठ का निर्माण है। के प्रकार पाठ- संयुक्त। मैं. वास्तविकीकरण। लक्ष्य- विषय की धारणा के लिए सकारात्मक प्रेरणा बनाना, साथ ही रूसी भाषा की शैली, भाषण की वैज्ञानिक शैली और भाषण के लोकप्रिय वैज्ञानिक विकल्प के बारे में विचारों को समेकित करना। शैक्षिक सामग्रीएक भाषण स्थिति द्वारा प्रतिनिधित्व किया। वास्तविककरण विधि एक प्रजनन के तत्वों के साथ उत्पादक है। अद्यतन विधियाँ: भाषण की स्थिति, बातचीत, वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान पाठ का विश्लेषण। छात्रों की गतिविधियाँ: बोलना, सुनना, लिखना। छात्रों के मोनोलॉग में प्रदर्शन की निगरानी की जाती है। द्वितीय. व्याख्यानयासामग्री। लक्ष्य यह मंच काम करता है:- भाषण और प्रदर्शन की लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली की भाषा विशेषताओं को समझने में छात्रों की सहायता करें कार्यात्मक उद्देश्यइस उपशैली के ग्रंथ; - छात्रों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार करने के लिए। शैक्षिक सामग्री - पाठ्यपुस्तक, भाषाई पाठ। विधि एक उत्पादक के तत्वों के साथ प्रजनन है। तकनीक: बातचीत, भाषाई पाठ के साथ काम करना। छात्रों की गतिविधियों के प्रकार: भाषाई वैज्ञानिक और लोकप्रिय विज्ञान ग्रंथों का विश्लेषण, भाषाई विषय पर एक मोनोलॉग तैयार करना, थीसिस लिखना, पाठ का वर्तनी विश्लेषण, पाठ का चयनात्मक विराम चिह्न विश्लेषण। भाषण गतिविधि के प्रकार: बोलना, सुनना, पढ़ना, लिखना। छात्रों के मौखिक प्रतिक्रियाओं के स्तर पर और चुनिंदा लेखन में प्रदर्शन की निगरानी की जाती है। तृतीय. समेकन।लक्ष्य: - लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के ग्रंथों को पहचानना सिखाने के लिए; - निबंध-समीक्षा लिखने के लिए भाषा सामग्री का चयन करने के लिए सिखाने के लिए; - छात्रों की सक्रिय शब्दावली का विस्तार करने के लिए; - भाषण की संस्कृति विकसित करने के लिए शैक्षिक सामग्री: अतिरिक्त उपदेशात्मक सामग्री का उपयोग किया जाता है। फिक्सिंग विधि प्रजनन तत्वों के साथ उत्पादक है। रिसेप्शन समेकन: एक भाषाई पाठ का विश्लेषण। छात्र गतिविधियों के प्रकार: पाठ विश्लेषण, चयनात्मक लेखन, छात्रों द्वारा स्वयं छात्रों के उत्तरों की समीक्षा करना। छात्रों की भाषण गतिविधियों के प्रकार: पढ़ना , बोलना, सुनना, लिखना मौखिक उत्तरों के स्तर और लिखित कार्य के चयनात्मक नियंत्रण के स्तर पर प्रदर्शन की निगरानी की जाती है। चतुर्थ. नतीजा।लक्ष्य- इस पाठ में छात्रों द्वारा अर्जित ज्ञान और कौशल को प्रकट करना, भाषण के लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली की विशेषताओं को निर्धारित करना और एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ पर एक निबंध लिखना। समेकन प्रगति पर है। विधि उत्पादक है, क्योंकि भाषाई विषय पर आपका अपना पाठ तैयार किया जाता है। वी. घर का बनाव्यायाम।लक्ष्य: - एक लोकप्रिय विज्ञान उप-शैली के पाठ को पहचानने और उसका विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना; - लोकप्रिय विज्ञान पर आधारित अपना स्वयं का पाठ बनाना; - भाषण की संस्कृति में सुधार करना। गतिविधि का प्रकार - पाठ के साथ काम करना। छठी. श्रेणी।पाठ छात्रों की व्यक्तिगत प्रतिक्रियाओं और समग्र रूप से समूह के कार्य का मूल्यांकन करता है। उत्तरों की समीक्षा करने के मानदंड उत्तरों की पूर्णता, उनकी शुद्धता, निरंतरता, उदाहरणों की उपस्थिति और सक्षम भाषा डिजाइन हैं। ग्रेडिंग करते समय, सभी प्रकार के छात्रों की भाषण गतिविधि को ध्यान में रखा जाता है, अर्थात। मूल्यांकन व्यापक है।* व्लासेनकोव ए.आई., रयबचेनकोवा एल.एम.रूसी भाषा: व्याकरण। मूलपाठ। भाषण शैलियों। एम।, 2006।

1. N. G. Chernyshevsky Balashov शाखा रूसी भाषा विभाग S. I., Shumarina M. R. थ्योरी और वैज्ञानिक भाषण का अभ्यास विश्वविद्यालयों की गैर-मानवीय विशिष्टताओं के लिए विशेष पाठ्यक्रम शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसर

   प्रशिक्षण और मौसम विज्ञान परिसर

   गैर-मानवीय विशिष्टताओं के विशेषज्ञों और स्नातक की व्यावसायिक तत्परता के लिए उच्च व्यावसायिक शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानकों की आवश्यकताएं यह निर्धारित करती हैं कि एक विश्वविद्यालय के स्नातक को विश्लेषण से संबंधित समस्याओं को हल करने में सक्षम होना चाहिए।

2. 1917-1921 में रूस के इतिहास में राष्ट्रीय संकट के कारक के रूप में अधिकारियों के खिलाफ किसानों का संघर्ष

   दस्तावेज़

   XX की अंतिम तिमाही में - XXI सदियों की शुरुआत। सभी स्पष्ट रूप से, मानव समुदाय के जीवन के तरीके में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं, जो समाज के एक कार्य के रूप में शिक्षा के लिए कई आवश्यकताओं को लागू करता है, जो बाद के प्रजनन और विकास को सुनिश्चित करता है।

3. सामान्य शिक्षण संस्थानों के छात्रों के लिए मैनुअल भाग ग पाठ और इसकी मुख्य विशेषताएं

   दस्तावेज़

   खंड 1. भाषण के रूप में पाठ कार्य। सैद्धांतिक जानकारी और भाषा विश्लेषण § 1. पाठ और इसकी मुख्य विशेषताएं § 2. परीक्षण कार्य 3. 4 के पाठ में वाक्यों को जोड़ने के साधन और तरीके।

4. एक विशेष पाठ की संचार सटीकता (दवाओं के उपयोग के निर्देशों के आधार पर) 10. 02. 19 भाषा का सिद्धांत

   सार

   रक्षा 21 अप्रैल, 2011 को सुबह 10.00 बजे होगी। वोल्गोग्राड स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी में निबंध परिषद डी 212.027.01 की बैठक में पते पर: 400131, सेंट।

5. ट्यूटोरियल

   विभाग जर्मन भाषामॉस्को स्टेट लिंग्विस्टिक यूनिवर्सिटी के अनुवाद के संकाय (विभाग के प्रमुख प्रोफेसर हुसिमोवा जेडएम); भाषा विज्ञान के डॉक्टर, प्रो।