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प्रस्ताव- एक संदेश, प्रश्न या आग्रह वाली मूल वाक्यात्मक इकाई। वाक्य की मुख्य संरचनात्मक विशेषता व्याकरणिक आधार की उपस्थिति है।

व्याकरणिक आधार में वाक्य के मुख्य सदस्य होते हैं (विषय और विधेय या उनमें से एक)।

1. संरचना के प्रस्तावों के प्रकार।

सरल
(यह एक व्याकरणिक आधार वाला वाक्य है)
सूरज उजलाआधार। कठिन
(यह दो या दो से अधिक व्याकरणिक उपजी वाला वाक्य है)
सूरज उजलाभूमि, और कोहरा साफ हुआ.

2. प्रकार सरल वाक्यसंरचना द्वारा।

दो भागवाला
(दो मुख्य सदस्य हैं - विषय और विधेय दोनों)
सूरज उजलाआधार। एक टुकड़ा
(सिर्फ एक ही है मुख्य सदस्य- या तो विषय या विधेय)
भोर. अनियंत्रित
(कोई मामूली सदस्य नहीं, केवल प्रमुख)
धाराएँ बड़बड़ाती हैं। बड़े पैमाने पर
(मामूली सदस्य हैं)
धाराएँ हर जगह बड़बड़ाती हैं (हर जगह और खुशी से परिस्थितियाँ होती हैं)। पूर्ण
(कोई लापता प्रमुख या मामूली सदस्य नहीं)
अधूरा
(लापता प्रमुख या मामूली सदस्य)
हर जगह - धाराएँ (छोड़े गए विधेय बड़बड़ाहट)। गैर
(वाक्य के कोई सजातीय, पृथक सदस्य नहीं हैं, परिचयात्मक शब्द, पते)
धाराएँ हर जगह खुशी से बड़बड़ाती हैं। जटिल
(वाक्य के सजातीय, पृथक सदस्य हैं, परिचयात्मक शब्द, पते)
हर जगह, सड़कों पर और नालों में, धाराएँ बड़बड़ाती हैं (प्रस्ताव के अलग-अलग सदस्य हैं - सड़कों पर और खड्डों में जगह की परिस्थितियों को निर्दिष्ट करते हुए)।

3. कथन के प्रयोजन के लिए सरल वाक्यों के प्रकार।

कथन (संदेश) के उद्देश्य के आधार पर, सभी वाक्यों को तीन समूहों में बांटा गया है:

  • कथा,
  • पूछताछ,
  • प्रोत्साहन।

कथावाक्य किसी या किसी चीज़ के बारे में संदेश व्यक्त करने का काम करते हैं:

मैं पाँच बजे तक वहाँ पहुँच जाऊँगा।

प्रश्नवाचकवाक्य प्रश्न को व्यक्त करने के लिए कार्य करते हैं:

क्या तुम पाँच बजे तक आओगे?

तुम कब आओगे?

के बीच में प्रश्नवाचक वाक्यएक विशेष समूह आवंटित किया जाता है आलंकारिक प्रश्नजिसके लिए प्रतिक्रिया की आवश्यकता नहीं है और इसमें एक छिपा हुआ कथन है:

यह कौन नहीं जानता? (= "हर कोई जानता है")

प्रोत्साहनप्रस्तावों में कोई भी कार्रवाई करने का आग्रह (अनुरोध, आदेश, इच्छा, सलाह) शामिल है:

पांच बजे तक आ जाओ।

4. भावनात्मक रंग के लिए सरल वाक्यों के प्रकार।

उनके भावनात्मक रंग के अनुसार, सरल वाक्यों को दो प्रकारों में विभाजित किया जाता है:

  • विस्मयादिबोधक अंक;
  • विस्मयादिबोधक नहीं।

कथा, पूछताछ और प्रोत्साहन प्रस्तावउच्च भावुकता के साथ और एक विशेष स्वर के साथ उच्चारित किया जा सकता है - स्वर को ऊपर उठाना और भावनाओं को व्यक्त करने वाले शब्द को उजागर करना। ऐसे प्रस्तावों को कहा जाता है विस्मयादिबोधक(पत्र में विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा दर्शाया गया है)।

गैर विस्मयादिबोधक

विस्मयादिबोधक कथामाँ, पेट्या आ गई है। माँ, पेट्या आ गई है! प्रश्नवाचकक्या आप पहले ही जा रहे हैं? कैसे, आप पहले ही जा रहे हैं?! प्रोत्साहनजल्दी वापस आना। जल्दी वापस आना!

5. एक साधारण वाक्य के विश्लेषण (विश्लेषण) की योजना बनाएं।

  • सरल या जटिल;
  • कथा, पूछताछ, या प्रेरक;
  • विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक;
  • दो-भाग या एक-भाग (एक-भाग का प्रकार);
  • असामान्य या व्यापक;
  • पूर्ण या अपूर्ण (संकेत दें कि कौन सा पद छोड़ा गया है);
  • जटिल या जटिल (संकेत दें कि क्या जटिल है - सजातीय, पृथक सदस्य, परिचयात्मक शब्द, उपचार)।

एक साधारण वाक्य का नमूना पार्सिंग

मैंजीवन के संघर्ष से कमजोर, धीरे-धीरे उठकर चल दियाखिड़की के लिए (एम.एम. प्रिशविन)।

  • वाक्य सरल है (एक व्याकरणिक आधार- मैं उठा और चला गया);
  • कथा (एक संदेश शामिल है);
  • गैर विस्मयादिबोधक बिंदु;
  • दो-भाग (विषय और विधेय दोनों हैं);
  • आम (मामूली सदस्य हैं);
  • पूर्ण (कोई लापता प्रमुख या मामूली सदस्य नहीं);
  • जटिल सजातीय विधेय(उठ गया और चला गया) और एक अलग सहमत परिभाषा (जीवन के संघर्ष से कमजोर)।




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विश्व की सभी भाषाओं के विशेष वाक्य हैं - विस्मयादिबोधक चिह्न। आमतौर पर उनका उपयोग मजबूत भावनाओं को व्यक्त करने के लिए किया जाता है, जो खुशी, आश्चर्य, क्रोध और अन्य हैं। विस्मयादिबोधक वाक्यों के उदाहरण अक्सर पाए जाते हैं उपन्यास, कविता में, पत्रों और डायरी में। उन्हें वैज्ञानिक ग्रंथों में खोजना लगभग असंभव है। विस्मयादिबोधक वाक्यों के उदाहरण उनमें नहीं मिलते हैं। शोध पत्र तटस्थ, भावनात्मक शैली में लिखे जाते हैं।

विस्मयादिबोधक वाक्यों के प्रकार

साहित्यिक ग्रंथ लिखे जाने चाहिए सुंदर भाषाजो उपयोग करता है उज्ज्वल चित्र, तुलना, विशेषण। यहां विस्मयादिबोधक वाक्यों की भूमिका को कम करना मुश्किल है। इसलिए विराम-चिह्न अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। इसलिए, लेखक अक्सर ऐसे वाक्यों का उपयोग करते हैं जिनके साथ कथात्मक, प्रश्नवाचक और प्रेरक होते हैं। वे गीत में भाव जोड़ते हैं। आप विस्मयादिबोधक वाक्यों के ऐसे उदाहरण दे सकते हैं।



अंतःक्षेपों या कणों के साथ विस्मयादिबोधक

अक्सर, पाठ के भावनात्मक रंग और उसकी अभिव्यक्ति को बढ़ाने के लिए, "आह", "ओह", "वेल," "व्हाट फॉर", "ओह", "ए", "वेल" और अन्य कणों का उपयोग किया जाता है। इस प्रकार के विस्मयादिबोधक वाक्यों के उदाहरण अक्सर साहित्य में पाए जाते हैं: "यह जेली मछली कितनी प्रसन्न है!" या "ओह! मुझे आपको देखकर बहुत खुशी हुई!" विशेषण आवश्यक रूप से एक अलग वाक्य के रूप में वर्गीकृत नहीं हैं। अक्सर उनके बाद अल्पविराम लगाया जाता है। ऐसे विस्मयादिबोधक चिह्न वाक्य, जिनके उदाहरण यहां प्रस्तुत किए गए हैं, संदेश के विशेष रूप से बढ़े हुए भावनात्मक अर्थ पर जोर देते हैं। "ओह, मुझे तुम्हारी आँखों में देखना अच्छा लगता है, मेरी नियति, मेरा प्यार, मेरा, मेरा, मेरा!" या "ओह, चमकदार गेंद! तनुषा के साथ खेल में, आप नदी में गिर गए। लेकिन समय होगा, और लहरें, मोती की तरह बहने वाले पानी के छींटे, रात के अंधेरे में छलकेंगे, और बहुत कुछ दयालु दिलमदद करने के लिए, सांत्वना देने के लिए एक साहसी प्यास के साथ प्रज्वलित करेंगे!"

विस्मयादिबोधक के साथ खुशी व्यक्त करना

लेखक का कार्य पाठक को न केवल जो लिखा गया है उसका अर्थ बताना है, बल्कि उसे कुछ भावनाओं का अनुभव कराना भी है। इसलिए, विस्मयादिबोधक वाक्यों के उनके उपयोग की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है। आखिरकार, एक ही वाक्यांश को अलग तरह से माना जाएगा, जिसके आधार पर विराम चिह्न अंत में है। में वास्तविक जीवनइंटोनेशन उस मनोदशा को इंगित करता है जिसके साथ शब्द बोले जाते हैं। और लिखित रूप में, भाषा को भावनात्मक रंग देना काफी मुश्किल है - यह केवल वाक्यांश के अंत में मदद से किया जा सकता है। वही संदेश विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक वाक्यों के रूप में कार्य कर सकते हैं। तुलना के रूप में, आप निम्नलिखित वाक्यांश ले सकते हैं: "मैं आपको देखकर बहुत प्रसन्न हूं।" अंत में एक बिंदु के साथ, यह या तो अवमानना, या एक बैठक के तथ्य का बयान, या सामान्य विनम्रता व्यक्त करेगा। लेकिन अगर वाक्यांश के अंत में विस्मयादिबोधक चिह्न है, तो कोई गलती नहीं हो सकती है - बैठक ने व्यक्ति को वास्तविक आनंद दिया!

तीन विस्मयादिबोधक चिह्नों का उपयोग करना

कभी-कभी लेखक पूरे पैलेट का उपयोग करने की कोशिश करता है। अभिव्यंजक साधन... फिर कथा विस्मयादिबोधक वाक्यअंत में तीन विस्मयादिबोधक हैं। आमतौर पर इस तरह से लेखक उच्चतम स्तर की भावनात्मक उत्तेजना दिखाना चाहता है। अक्सर इस तरह से न केवल खुशी या खुशी व्यक्त की जाती है, बल्कि क्रोध या आक्रोश भी व्यक्त किया जाता है। ऑफ़र "बाहर निकलो !!!" या "बाहर आओ और फिर कभी मेरे जीवन में प्रकट न हो !!!" इसमें कोई संदेह नहीं है कि वक्ता की गहरी भावनाएँ हैं।

एक वाक्य में एकाधिक विस्मयादिबोधक

फिर भी, विराम चिह्नों का उपयोग सावधानी और अनुपात की भावना के साथ किया जाना चाहिए। हालांकि, बहुत से लोग वाक्यों के अंत में अत्यधिक विस्मयादिबोधक के आदी हो जाते हैं। यह इंटरनेट ब्लॉग पर टिप्पणियों के लेखकों के लिए विशेष रूप से सच है। उन्हें ऐसा लगता है कि जितना अधिक वे संकेत सिखाते हैं, पाठक उन्हें उतना ही बेहतर समझ पाएगा। वास्तव में, इस तरह वे विपरीत प्रभाव प्राप्त करते हैं - पाठक अनावश्यक विस्मयादिबोधक चिह्नों को एक चिल्लाहट या एक चीख के रूप में मानता है, उसके ऐसे लिखित बयान परेशान हैं। इसलिए, आपको अनावश्यक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाने के चक्कर में नहीं पड़ना चाहिए। अनुपात की भावना प्रतिभा का प्रतीक है।


विस्मयादिबोधक और प्रश्न चिह्न का संयोजन

जब एक वाक्यांश में शामिल है शक्तिशाली भावनाएं, लेखक वाक्यांश के अंत में कई विराम चिह्नों का संयोजन डालता है। अक्सर ये अलंकारिक प्रश्न होते हैं जो स्वाभाविक रूप से पूछताछ नहीं करते हैं। "आप कैसे हंस सकते हैं, मजाक कर सकते हैं, खेल सकते हैं, घास में लुढ़क सकते हैं?" इस प्रस्ताव में इस तरह का प्रश्न शामिल नहीं है, बल्कि आक्रोश, उच्चतम स्तर की जलन, उस व्यक्ति की अंतरात्मा की पुकार है जिसे अपील निर्देशित की गई है। "क्या वास्तव में परित्यक्त बच्चों को भीख मांगते हुए देखना संभव है?" इस अलंकारिक प्रश्न के उत्तर की आवश्यकता नहीं है, विस्मयादिबोधक के संयोजन से निराशा पर जोर दिया जाता है और

विस्मयादिबोधक और दीर्घवृत्त

वाक्यों के अंत में संकेतों के अन्य संयोजन हैं। उदाहरण के लिए, साहित्य में, कुछ लेखक एक ही बार में विस्मयादिबोधक और दीर्घवृत्त का उपयोग करते हैं। इस तरह के वाक्यांशों को पाठक को गहराई से सोचने के लिए प्रेरित करना चाहिए, उनके सार में, ऐसे वाक्य विस्मयादिबोधक के साथ अलंकारिक प्रश्नों के समान हैं। "और यहाँ वह दरवाजे पर दिखाई दी! .. वह अपनी सुंदरता से मोहित हो गई, उसका चेहरा मुस्कान से चमक उठा, और पूरी दुनिया खुशी और खुशी से चमक उठी! .."

प्रोत्साहन विस्मयादिबोधक खंड

काम में एक बहुत ही दिलचस्प उपयोग का मामला इस तरह के वाक्यांश दूसरों से भिन्न होते हैं कि उनका व्यावहारिक रूप से कोई भावनात्मक अर्थ नहीं होता है, लेकिन इसमें एक आदेश, अनुरोध, निमंत्रण, अभिवादन या प्रस्ताव होता है। आमतौर पर इन वाक्यों में कोई विषय नहीं होता है। आंतरिक रूप से, ऐसे निर्माणों को स्पष्ट भावनाओं के साथ उच्चारित करने की आवश्यकता नहीं होती है। हालाँकि, किसी अनुरोध या आदेश के अंत में एक चिन्ह इंगित करता है कि यह एक विस्मयादिबोधक बिंदु है। रूसी में ऐसे निर्माणों के उदाहरण काफी सामान्य हैं। वे कल्पना के नायकों के संवादों में मौजूद हैं।

विस्मयादिबोधक खंड आदेश

कुछ निर्माणों में, विराम चिह्नों की स्थापना कथन के भावनात्मक रंग के कारण नहीं, बल्कि ऐतिहासिक परंपराओं के कारण होती है। इसलिए, उस मामले में जब कला के काम के लेखक एक आदेश का उपयोग करते हैं, वह विस्मयादिबोधक चिह्न के साथ एक वाक्य तैयार करता है। ऐसे वाक्यांशों के उदाहरणों का उच्चारण किया जा सकता है शांत स्वरऔर कानाफूसी में भी, लेकिन यहां विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग आवश्यक है। "खड़ा होना! - कानाफूसी में, पेट्रोविच ने बंदी फ्रिट्ज को उसके सामने चलने का आदेश दिया। - मुड़ो मत!" भले ही आदेश शांत, सम स्वर में दिया गया हो, वाक्यांश के अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, "दस्ते, स्तर ऊपर, ध्यान में!" या "उठो, अदालत आ रही है!"

अनुरोध और प्रस्ताव

परंपराएं रूसी में विराम चिह्न की कुछ और विशेषताओं की व्याख्या करती हैं। उदाहरण के लिए, वाक्यांश के अंत में रखा गया विस्मयादिबोधक चिह्न अनुरोध के लिए एक विशेष भावनात्मक अर्थ जोड़ता है।



विस्मयादिबोधक खंड में निमंत्रण और संबोधन

विराम चिह्न का एक और नियम है। यह निर्देश देता है कि निमंत्रण के अंत में अक्सर विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है। यह तथ्य प्राथमिक राजनीति, लिखित संचार की संस्कृति का प्रतीक है। इसलिए, निमंत्रण के साथ संदर्भ पढ़ते समय, उदाहरण के लिए, शादी या पिकनिक के लिए, आपको विस्मयादिबोधक स्वर का उपयोग बिल्कुल नहीं करना चाहिए।

  1. "नताल्या पावलोवना! जॉर्जी मतवेयेविच! शाम को आओ हमारे का जश्न मनाते हुए चांदी की शादी, रेस्तरां "कॉसमॉस" के लिए! "
  2. "प्रिय हाई स्कूल के छात्रों! 23 अक्टूबर को आओ " शरद ऋतु गेंद", जो में आयोजित किया जाएगा विधानसभा हॉलस्कूल!"

एक विस्मयादिबोधक खंड में बधाई और शुभकामनाएं

पत्र लिखने के नियम आम लोगों और कला के कार्यों के लेखकों दोनों के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। वाक्यों के अंत में विराम चिह्नों की सेटिंग को समझने के लिए, आपको एक पर ध्यान देना चाहिए दिलचस्प विशेषता: बहुत बार एक अभिवादन या इच्छा एक अनिवार्य क्रिया के रूप में व्यक्त की जाती है। ये शब्द हैं "नमस्ते!", "स्वस्थ रहो!" इसलिए, इन वाक्यों को एक अनुरोध के रूप में माना जाता है, जिसके अंत में ऐतिहासिक रूप से एक विस्मयादिबोधक चिह्न भी लगाया जाता है। अक्सर इसी तरह से एक पत्र में विदाई की औपचारिकता की जाती है। उदाहरण के लिए, "अलविदा, मेरे प्यारे!" या " शुभ रात्रि, प्रिय मित्र! आपके सपने सुखद हों!"

रूसी में विस्मयादिबोधक वाक्य ग्रंथों, संदेशों, टिप्पणियों की भावनात्मकता को बढ़ाने का काम करते हैं। चूंकि पात्रों के बयानों को रंग देने के लिए कला का काम करता हैविराम चिह्नों की सहायता से ही संभव है, तब लेखकों के पास विस्मयादिबोधक चिह्न, प्रश्न चिह्न और उनके संयोजन का उपयोग करने के अलावा कोई विकल्प नहीं है।


ध्यान दें, केवल आज!

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आंकड़ों के अनुसार, ग्रह पर हर पांचवां व्यक्ति सामाजिक सेवाओं का उपयोग करता है। संचार के लिए नेटवर्क, और तकनीकी प्रगति हमें दुनिया की अधिकांश भाषाओं के ग्रंथों का अनुवाद करने की अनुमति देती है। हालाँकि, भले ही जो कहा गया था उसका अर्थ स्पष्ट हो, विराम चिह्न की ख़ासियतें नेतृत्व कर सकती हैं ...

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इसमें कोई संदेह नहीं है कि विराम चिह्न किसी वाक्य को लिखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। उनकी मदद से, आप न केवल जो लिखा गया था उसके भावनात्मक रंग को प्रदर्शित कर सकते हैं, बल्कि इस या उस कथन के महत्व पर भी जोर दे सकते हैं, और यहां तक ​​​​कि ...

रूसी में, तीन प्रकार के वाक्य होते हैं जो कथन के उद्देश्य में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। ये घोषणात्मक, प्रश्नवाचक और प्रेरक वाक्य हैं। उत्तरार्द्ध अन्य प्रकारों से भिन्न होता है जिसमें वे इच्छा व्यक्त करते हैं और ...

पाठ में इस या उस विराम चिह्न को लगाना कठिन हो सकता है। लेकिन जिन वाक्यों में विराम-चिह्न पूरी तरह से अनुपस्थित होते हैं, उनके अर्थ को सही ढंग से समझने के लिए, कभी-कभी यह पूरी तरह से असंभव कार्य बन जाता है।
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अगर इंटोनेशन ...

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