प्राथमिक विद्यालय - हम में से प्रत्येक के विकास में एक उज्ज्वल चरण। इसके बावजूद, कई छात्रों को रूसी भाषा के साथ कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। और सबसे कठिन अभ्यास दिए गए थे, जहां रचना के प्रस्ताव को पार्स करना आवश्यक है।
कभी-कभी शिक्षकों द्वारा दी गई जानकारी पर्याप्त नहीं थी। तब माताओं, पिता और अन्य दयालु आत्माओं को सुलझाने के कार्यों में शामिल किया गया था। और किसी भी कठिनाइयों से बचने के लिए, केवल प्रस्ताव की संरचना का विस्तार से अध्ययन करना महत्वपूर्ण है।
गरीबी के समाधान के रूप में इन परिवारों को अपने मुंह के कारण जीने के लिए मजबूर किया जाता है, स्विफ्ट का सुझाव है कि इन गरीब आयरिश परिवारों को अपने बच्चों को खिलाना चाहिए और उन्हें अमीर अंग्रेजी ज़मींदारों को बेचना चाहिए। उनका तर्क है कि बच्चों को एक साल की उम्र में ही मीट मार्केट में बेचा जा सकता है, जिससे गरीब बच्चों को इतने बच्चों की परवरिश की लागत में बचत करने के साथ-साथ बहुत अधिक आय की जरूरत होती है।
यहां तक \u200b\u200bकि वह इस स्वादिष्ट नए मांस के लिए कुछ व्यंजनों का सुझाव देता है, यह तर्क देते हुए कि अभिनव शेफ के साथ कभी नए और स्वादिष्ट नए व्यंजन बनाते हैं, वह अमीरों के पाक अनुभव को विस्तारित और बढ़ाएगा, जो सामान्य रूप से एक स्वस्थ और खुशहाल आबादी का नेतृत्व करेगा। "मामूली प्रस्ताव" इस तर्क के साथ समाप्त होता है कि बच्चों को बेचने और खिलाने के अभ्यास का मनोबल पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा आयरिश परिवार: पति अपनी पत्नियों के साथ बहुत सम्मान के साथ पेश आएंगे और माता-पिता अपने बच्चों का मूल्यांकन उन तरीकों से करेंगे जो अभी तक ज्ञात नहीं हैं।
एक नियम के रूप में, वाक्यांश का मुख्य अर्थ संज्ञा है, जो कि विषय भी है। वाक्य के इस सदस्य का पहला संकेत नाममात्र का मामला है। हां, यहां आपको शब्दों की गिरावट को याद रखना होगा। नैमिनेटिव, जेनिटिव, डिएक्टिव और इतने पर। क्या तुम्हें याद है? आगे है!
विषय का दूसरा संकेत एक और शब्द के साथ एक स्पष्ट समझौता है - विधेय। एक नियम के रूप में, उत्तरार्द्ध एक क्रिया का रूप है, इसलिए उनके रिश्ते को निर्धारित करना काफी आसान है। उदाहरणों में निम्नलिखित वाक्यांश शामिल हैं: "माँ ने खिड़की को धोया।" में इस मामले में, विषय "माँ" शब्द है, जो प्रश्न का उत्तर देता है "कौन?" और आसन्न क्रिया के अनुरूप है। इसके अलावा, एक वाक्यांश का पहला शब्द पूरे वाक्य का प्राथमिक अर्थ करता है। यह एक सीधी क्षैतिज रेखा द्वारा इंगित किया गया है। 
उनका प्रस्ताव है, वे तर्क देते हैं, यदि लागू किया जाता है, तो आयरलैंड की जटिल सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक समस्याओं को दूर करने के लिए और कोई उपाय नहीं किया जाएगा जो अभी तक प्रस्तावित नहीं किया गया है। मामूली प्रस्ताव व्यंग्य नामक एक दृष्टिकोण का उपयोग करता है, जो अपनी बात कहने के लिए व्यंग्य, हास्य या अतिशयोक्ति का उपयोग करता है, दूसरों के विचारों की आलोचना करता है। स्पष्ट रूप से स्विफ्ट वास्तव में आयरिश लोगों को भोजन के लिए अपने बच्चों को बेचना नहीं चाहता है, लेकिन वह संदेश प्राप्त करने के लिए अपमानजनक अवधारणा का उपयोग करता है।
रचना प्रस्ताव को सही ढंग से पार्स करने के लिए, वाक्यांश के दूसरे मुख्य चरित्र के बारे में याद रखना महत्वपूर्ण है - विधेय। यह तत्व विषय से जुड़ी कार्रवाई को दर्शाता है। अर्थात् समुच्चय में दो शब्द एक साधारण वाक्य की रचना कर सकते हैं। एक उदाहरण वाक्यांश है: "लड़का चल रहा है।" विषय "लड़का" शब्द है, विधेय "रन" है। पहला शब्द नाममात्र मामले के संकेत को दर्शाता है, और दूसरा - क्रिया के रूप में।
"एक मामूली प्रस्ताव" के साथ, स्विफ्ट समान ब्रोशर पर मज़ाक उड़ाती है जो उस समय घूम रहे थे। शीर्षक में "विनम्र" शब्द सहित पूरे मार्ग में उनकी पसंद, उनके कई समकालीनों के पैम्फलेट के स्वर में झूठी विनम्रता का मजाक उड़ाते हुए इसे रेखांकित करता है। उनकी शैली उचित लग सकती थी, लेकिन उनके प्रस्तावों ने उनके आयरिश विषयों के प्रति ब्रिटिश शासक वर्ग के बीच एक अहंकार दिखाया।
वह कहते हैं कि यह केवल ब्रिटिश ही नहीं बल्कि आयरिश भी हैं जो अपने राष्ट्र की स्थिति के लिए जिम्मेदार हैं। स्विफ्ट अपनी बात बनाता है, एक साथ नैतिक रूप से दोषपूर्ण वाक्यों का एक भयानक सेट भरता है ताकि इसके लिए सभी को दोषी ठहराया जा सके। वह आयरलैंड की सामाजिक और राजनीतिक समस्याओं को हल करने के लिए, राजनीतिक विचारों और अन्य लोगों द्वारा सुझाए गए अप्रभावी साधनों की खिल्ली उड़ाने के रूप में नरभक्षण प्रदान करता है। वह प्रचलित रूढ़िवादिता का उपयोग करता है कि आयरिश कैथोलिक कई बच्चों को आयरिश की दुर्दशा के लिए अंग्रेजी की उदासीनता का उपहास करते हैं और इसमें उनकी अपनी भूमिका है।
यह बहुत दुर्लभ है, लेकिन फिर भी ऐसे मामले हैं जब विधेय में एक संज्ञा, विशेषण या कृदंत का रूप होता है। उदाहरण के लिए, "मैं कल जल्दी उठा।" वाक्यांश "जल्दी उठ गया" एक ही विधेय बनाता है। यह दो समानांतर क्षैतिज रेखाओं द्वारा इंगित किया गया है। 
वह यहां तक \u200b\u200bकहते हैं कि बच्चों को बेचने और इस्तेमाल करने का चलन होगा सकारात्मक प्रभाव आयरलैंड की नैतिक नैतिकता पर, अंग्रेजी उच्च वर्गों "आयरिश निम्न वर्ग के खिलाफ पूर्वाग्रह" का उपहास करते हुए, नैतिकता और सभ्य मूल्यों की कमी के रूप में, उन्हें आलसी और छोटे अपराध के लिए प्रवृत्त मानते हैं।
प्रोटेस्टेंट इंग्लैंड में, कई लोगों ने आयरिश कैथोलिकों के बारे में रूढ़ियों को साझा किया हो सकता है जो कभी भी स्विफ्ट के रूप में अपने बच्चों के भोजन में नहीं गए थे। सब के बाद, मामूली प्रस्ताव मामूली के अलावा कुछ भी नहीं है। यह आयरलैंड और इसके लोगों की इंग्लैंड की पूर्व धारणाओं को उजागर करने और आयरिश लोगों की अपनी स्वयं की गिरावट को रोकने में असमर्थता व्यक्त करने के उद्देश्य से एक अपमानजनक और काटने वाला व्यंग्य है, जितना कि वे अपने स्वयं के अंग्रेजी जमींदारों के रूप में बहुत कम खा रहे हैं।
सबसे सरल वाक्यों में उपरोक्त में से केवल दो शामिल हैं घटक भागों... हालांकि, रूसी भाषा की समृद्ध दुनिया में मामूली अनुप्रयोग भी हैं। बराबरी के बीच पहली परिभाषा है।
जोड़ वाक्य के मुख्य स्रोतों पर निर्भर करता है या इसका स्पष्ट अर्थ है। द्वारा सामान्य नियम विशेषण का उपयोग परिभाषा के रूप में किया जाता है, हालांकि, जैसा कि ऊपर बताया गया है, एक संज्ञा के रूप में अपवाद हो सकते हैं। इसका एक उदाहरण "माँ का घर" वाक्यांश है। इस मामले में, दूसरा शब्द एक परिभाषा है। यदि, विषय और विधेय के अलावा, वाक्य का यह सदस्य वाक्यांश में मौजूद है, तो उसकी रचना द्वारा वाक्यांश को पार्स करना अधिक कठिन हो जाता है।
और इस विशाल समूह में एक विशेष स्थान लेखों और संख्याओं का है, उदाहरण के लिए, "अगस्त का पच्चीसवां।" इस समूह से संबंधित सभी शब्द एक क्षैतिज लहराती रेखा द्वारा दर्शाए गए हैं। 
इस तरह के वाक्य के सदस्य के रूप में जगह की एक परिस्थिति वास्तव में एक शब्दार्थ जोड़ नहीं है। रूसी भाषा का यह विषय एक स्थानिक, लौकिक या विषयगत ढांचे में कार्रवाई को स्पष्ट करने के लिए आवश्यक है। प्रस्ताव की संरचना को उजागर करने और स्थान की स्थिति को उजागर करने के लिए, आपको प्रत्येक शब्द के लिए मानसिक रूप से एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है: "कैसे?" या जब?" बेशक, कोई भी मामला यहाँ नहीं है।
कई स्कूली बच्चों को वाक्य के इस विशेष सदस्य को ढूंढना सबसे मुश्किल लगता है। स्थान की परिस्थिति सबसे अधिक प्राप्त करने में सक्षम है विभिन्न रूप, और यहां तक \u200b\u200bकि दार्शनिक भी, कभी-कभी, सही वाक्यांश को बाहर नहीं निकाल सकते मिश्रित वाक्य... संज्ञाएँ, भाग और क्रियाविशेषण उस स्थान की परिस्थितियों के मुख्य "छिपने के स्थान" होते हैं, जिन्हें उनके बीच बिंदी के साथ छोटी क्षैतिज रेखाओं द्वारा उजागर किया जाता है।
कोई सरल वाक्य एक कॉम्प्लेक्स के हिस्से के रूप में, उनमें एक तत्व शामिल होता है जैसे कि एक अतिरिक्त। प्रस्ताव के इस सदस्य का सार किसी विशिष्ट व्यक्ति, घटना या वस्तु के पदनाम में निहित है। अक्सर यह विषय और / या विधेय के लिए एक अर्थ स्पष्ट करता है।
बहुत बार, इसके अलावा एक संज्ञा के रूप में व्यक्त किया जाता है। वाक्य के इस सदस्य की मुख्य विशेषता अप्रत्यक्ष मामला है, अर्थात्, नाममात्र को छोड़कर, सभी प्रकार के तनाव। सवालों के शब्दों का चयन: "किसके द्वारा?", "क्या?", "किसके बारे में?", "क्या?" और इसी तरह, आपको ऐड-ऑन मिलने की संभावना 100% है।
थोड़ा कम अक्सर, वाक्य के इस सदस्य को असीम में छिपाया जाता है, अर्थात्, एक वाक्यांश में जो प्रश्नों का उत्तर देता है: "क्या करना है?" या "क्या करना है?" इसका एक उदाहरण निम्नलिखित वाक्यांश है: "मैं घर जाने वाला हूं।" "घर जाना" एक जोड़ है जो एक क्षैतिज टूटी रेखा द्वारा रेखांकित है। जैसा कि आप देख सकते हैं, यह आपके और आपके बच्चे के लिए सबसे आसान कामों में से एक बन गया है ताकि आप कंपोजीशन प्रस्ताव को पार्स कर सकें!
और यौगिक नाममात्र।
यदि कोई हो, तो वाक्य के छोटे सदस्यों को रेखांकित करें। इनमें परिभाषाएँ शामिल हैं (परिशिष्ट एक भिन्नता है) जो सुसंगत हो सकती है या नहीं; परिवर्धन (प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष); परिस्थितियाँ (समय, स्थान, क्रिया का तरीका, आदि)। प्रस्ताव की व्यापकता (गैर-व्यापकता) के बारे में एक निष्कर्ष निकालें।
वाक्य की पूर्णता का निर्धारण करें: पूर्ण या अपूर्ण - इस वाक्य संरचना के सभी आवश्यक सदस्यों की उपस्थिति या आंशिक अनुपस्थिति से।
प्रस्ताव के प्रकार को इंगित करें। यदि व्याकरणिक आधार पूरा हो गया है, अर्थात्। एक विषय और एक विधेय शामिल हैं, तो वाक्य दो-भाग है। एक मुख्य सदस्य के साथ वाक्य को एक-भाग वाक्य कहा जाता है।
यदि वाक्य एक-भाग है, तो उसके प्रकार को परिभाषित करें:
a) नाममात्र - एक वाक्य जिसमें केवल एक मुख्य सदस्य - विषय।
बी) निश्चित रूप से व्यक्तिगत - एक विधेय के साथ एक-एक वाक्य, वर्तमान या भविष्य काल के 1 या 2 व्यक्तियों के रूप में एक क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया।
ग) अनिश्चित काल के व्यक्तिगत - एक भाग का वाक्य जिसमें विधेय क्रिया वर्तमान या भविष्य काल के तीसरे व्यक्ति बहुवचन के साथ-साथ अतीत काल या सशर्त मनोदशा के बहुवचन रूप में खड़ी होती है।
डी) सामान्यीकृत व्यक्तिगत। इस तरह के वाक्य में, विधेय को एक व्यक्ति द्वारा 2 व्यक्ति एकवचन व्यक्ति के रूप में व्यक्त किया जा सकता है, कभी-कभी 1 या 3 व्यक्ति बहुवचन के रूप में।
ई) एक विधेय के साथ एक-भाग वाक्य, जिसका रूप किसी व्यक्ति को व्यक्त नहीं करता है, को अवैयक्तिक कहा जाता है।
जब स्कूली बच्चे रूसी भाषा में पाठ शुरू करते हैं पदच्छेद प्रस्तावों, वे इसे मुख्य सदस्यों की उपस्थिति और संख्या से चिह्नित करना चाहिए प्रस्तावों... इस घटना में कि केवल एक विषय या विधेय है, उन्हें भी नाम देना होगा राय एक टुकड़ा प्रस्तावों.
अनुदेश
इस बात पर ध्यान दें कि क्या वाक्य में दोनों मुख्य सदस्य हैं या उनमें से केवल एक (विषय या विधेय) है। तो, वाक्य में "दोस्तों के पास पहाड़ों की यात्रा के दौरान एक अच्छा समय था" एक विषय "दोस्त" है और एक यौगिक "बिताया समय" की भविष्यवाणी करता है। इस तरह के प्रस्ताव को दो-भाग कहा जाता है। लेकिन वाक्य में "एक दोस्त को पूरा करने में मदद करें घर का पाठ"केवल एक यौगिक क्रिया विधेय है" इसे करने के लिए सहायता। "यह एक-भाग है।
पता करें कि एक मुख्य भाग में कौन सा मुख्य शब्द (विषय या विधेय) है। उदाहरण के लिए, "अर्ली मॉर्निंग" वाक्य में आप केवल विषय पा सकते हैं। ऐसे सिंटैक्टिक कंस्ट्रक्शन को नामकरण कहा जाता है प्रस्तावोंएम आई
में है रायy, कि एक वाक्य जिसमें केवल एक विधेय है, दोनों निश्चित व्यक्तिगत और अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत और यहां तक \u200b\u200bकि अवैयक्तिक भी हो सकते हैं।
निर्धारित करें कि कौन सा व्यक्ति और तनावग्रस्त क्रिया का उपयोग किया जाता है। ऐसा करने के लिए, इसके लिए सर्वनामों को प्रतिस्थापित करने का प्रयास करें। यदि आपको सर्वनाम "I", "हम" की आवश्यकता है, तो इसका मतलब है कि क्रिया का उपयोग पहले व्यक्ति में किया जाता है, यदि सर्वनाम "आप", "आप" दूसरे व्यक्ति में हैं, और यदि "वह", "वह" "," यह "या" वे "- तीसरे व्यक्ति के रूप में।
यदि आपने निर्धारित किया है कि एक-भाग वाक्य में क्रिया जो कि विधेय है, का उपयोग पहले या दूसरे व्यक्ति में, वर्तमान में या पिछले काल में किया जाता है, तो ऐसा वाक्य निश्चित रूप से व्यक्तिगत होगा। इसमें, किसी विषय की अनुपस्थिति अर्थ को समझने में हस्तक्षेप नहीं करती है। प्रस्तावों... उदाहरण के लिए, वाक्य में "मुझे मई की शुरुआत में एक आंधी से प्यार है," क्रिया "प्रेम" का उपयोग पहले व्यक्ति (आई लव) में किया जाता है और वर्तमान काल में (इस क्षण में कार्रवाई होती है)। इस प्रस्ताव में कोई विषय नहीं है। इसलिए, यह निश्चित रूप से व्यक्तिगत है।
यदि आप विश्लेषण के दौरान पाते हैं प्रस्तावोंबहुवचन में, वर्तमान या भूत काल के रूप में एक तीसरे व्यक्ति के रूप में केवल एक विधेय (क्रिया) है, पता है कि यह एक-भाग अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्य है।
यदि आपने निर्धारित किया है कि विधेय एकवचन, वर्तमान काल में एक क्रिया है, और क्रिया सामान्यीकृत है (किसी पर भी लागू होती है), तो यह निष्कर्ष निकालें कि यह एक-एक सामान्यीकृत व्यक्तिगत वाक्य है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "आप जो बोते हैं वही काटते हैं" क्रिया "बोना" और "रीप" एकवचन रूप में हैं। दूसरा व्यक्ति (आप बोना और काटना)। यह एक सामान्यीकृत व्यक्तिगत प्रस्ताव है।
याद रखें कि एक अव्यवस्थित वाक्य में, विधेय या तो एक अवैयक्तिक क्रिया है, राज्य की एक श्रेणी (भोर, रिमझिम, ठंड लगना, आदि), या शब्दों के अर्थ के साथ नकार (नहीं), या क्रिया का एक अनिश्चित रूप है (infinitive) ) है। ऐसे वाक्य निर्माण में, विषय नहीं होता है और नहीं हो सकता है, और क्रियाओं का चेहरा निर्धारित नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वाक्य में "मुझे लगातार दूसरे दिन ठंडा किया गया था," शब्द "ठंडा" राज्य की एक श्रेणी है। उसके चेहरे को निर्धारित करना असंभव है। वाक्य में कोई विषय नहीं है और आप इसे पुनर्स्थापित नहीं कर पाएंगे। इसलिए, यह एक एक टुकड़ा, अवैयक्तिक वाक्य है।
स्रोत:
एक वाक्य एक संदेश, आग्रह या प्रश्न व्यक्त करता है। दो-भाग के वाक्यों में एक व्याकरणिक आधार होता है जिसमें एक विषय और एक विधेय होता है। व्याकरणिक आधार एक-एक वाक्य को विषय या विधेय द्वारा दर्शाया जाता है।
अनुदेश
सभी क्रिया एक-भाग वाक्यों में एक विधेय है, लेकिन कोई विषय नहीं है। इसके अलावा, एक निश्चित व्यक्तिगत वाक्य में, क्रिया का रूप और संदेश का अर्थ सुझाव देता है कि कार्रवाई को संदर्भित करता है एक निश्चित व्यक्ति के लिए: "मुझे किताबें पढ़ना पसंद है", "ढूंढें सही निर्णय"," अपनी पोशाक का फिर से ख्याल रखें, लेकिन छोटी उम्र से सम्मान।
क्रिया पहले या दूसरे व्यक्ति के सांकेतिक या अनिवार्य मनोदशा के एकवचन या बहुवचन में हो सकती है। पहले व्यक्ति का अर्थ है कि मौखिक प्रश्न सर्वनाम "I", "हम" से पूछा गया है; दूसरा व्यक्ति - सर्वनाम से "आप", "आप"। अनिवार्य मनोदशा कार्रवाई का संकेत देती है, सूचक केवल सूचना का संचार करता है।
अनिश्चित व्यक्तिगत वाक्य में, अनिश्चित या अज्ञात व्यक्तियों द्वारा एक क्रिया की जाती है। यह क्रिया अपने आप में महत्वपूर्ण है। क्रिया तीसरे व्यक्ति बहुवचन वर्तमान या भूत काल में है। उदाहरण: "समाचार टीवी पर है", "शुक्रवार को एक त्रासदी की सूचना मिली थी", "एक पोस्टर दरवाजे से हटा दिया गया था।" एक तीसरे व्यक्ति बहुवचन क्रिया के लिए, सर्वनाम "वे" के लिए एक प्रश्न पूछें।
एक अवैयक्तिक वाक्य में, विधेय एक प्रक्रिया या स्थिति को इंगित करता है, जो सिद्धांत रूप में, सक्रिय एजेंट पर निर्भर नहीं करता है: "यह खिड़की के बाहर अंधेरा है," "कमरा भरवां है," "खेत में कीड़ा की गंध आती है," यह पहले से सहमत था। " विधेय एक अवैयक्तिक क्रिया (डार्क), एक व्यक्तिगत क्रिया (गंध) का एक अवैयक्तिक रूप, एक क्रिया (भरा हुआ) और एक छोटा निष्क्रिय कृदंत (यह सहमति हुई) द्वारा व्यक्त किया गया है। क्रियाविशेषण और छोटी सहभागी लिंकिंग क्रिया "होने" के साथ या उसके बिना आ सकते हैं। इसके अलावा, एक अवैयक्तिक वाक्य में विधेय शब्द "नहीं", "कोई नहीं था" द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: "ज्ञान में कोई अधिक अंतराल नहीं है।"
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अधूरे दो-भाग वाक्यों के साथ एक-भाग वाक्यों को भ्रमित न करें। दो-भाग का मुख्य मुख्य सदस्य अधूरा वाक्य आसानी से संदर्भ और द्वारा पुनर्निर्माण किया भाषण की स्थिति... उदाहरण के लिए, यदि कार्रवाई करने वाला व्यक्ति पिछले वाक्यों में नामित है।
सर्वनाम में संज्ञा, विशेषण और अंकों की कुछ विशेषताएं होती हैं। भाषण के इस भाग की व्यक्तिगत रूपात्मक श्रेणी अर्थ द्वारा श्रेणी है। श्रेणी को स्थापित करने की क्षमता, एक सर्वनाम का व्याकरणिक अर्थ इसके संकेतों को सही ढंग से पहचानने में मदद करेगा। योजनाबद्ध रूप से रूपात्मक विश्लेषण करें।
अनुदेश
सर्वनामों का उपयोग किसी वस्तु या व्यक्ति को इंगित करने के लिए किया जाता है, उन्हें नाम दिए बिना हस्ताक्षर या मात्रा। उनके द्वारा प्रतिस्थापित महत्वपूर्ण शब्दों की तरह, सर्वनामों में कई रूपात्मक श्रेणियां होती हैं, जो वाक्य के मुख्य या द्वितीयक सदस्य के रूप में कार्य करते हैं। सर्वनामों को संज्ञा, विशेषण या अंकों के गुणों की विशेषता होती है। एक विशिष्ट प्रक्रिया का पालन करते हुए, सभी उपलब्ध संकेतों को स्थापित करें।
एक शब्द खोजें जिससे आप सर्वनाम के लिए एक प्रश्न पूछ सकते हैं। इस योजना के अनुरूप एक वाक्यांश लिखें: "मुख्य शब्द + आश्रित सर्वनाम"। सर्वनाम की व्याकरणिक विशेषताओं को निर्दिष्ट करने के बाद, इसे अपने प्रारंभिक रूप में रखें। पता करें कि भाषण का कौन सा नाममात्र भाग सर्वनाम द्वारा प्रतिस्थापित शब्द से संबंधित है। यदि यह संज्ञा या संख्या से संबंधित है, तो नामांकित प्रारंभिक रूप निर्धारित करेगा। विशेषण सर्वनाम के लिए, यह नाममात्र के मामले से मेल खाता है, पुरुष, एकवचन।
