أهلاً بكم! أنا مارينا رومانينكو، واليوم سنتحدث عما يجب على الآباء فعله عندما يبدأ طفلهم فجأة بقول لا لكل شيء.
الوضع ببساطة عادي. إنه يحب حقًا بعض الأطباق، ويبدأ فجأة في قول "لا" حتى عندما يكون جائعًا، ويرفض فجأة ارتداء ملابسه المفضلة، ويرفض الخروج على الإطلاق - يقول لكل شيء: "لا!"
إذن ما هو الشيء الصحيح الذي يجب فعله لتجاوز هذا في أسرع وقت ممكن؟
لأسباب عدة. وبهذه الطريقة يدافعون عن رأيهم وأرضهم وحقهم في أن يكونوا على طبيعتهم. يبدأ وقت تدريب هذه الجودة من 2.5 إلى 3 سنوات.
1. كن هادئا، هذا مؤقت
عليك أن تكون هادئًا قدر الإمكان وأن تفهم أن هذه فترة مؤقتة وسوف تمر. أمامك طفلك الحبيب. كل ما في الأمر أن الطبيعة ضغطت فيه على مثل هذا الزر، مما جعله يقول: "لا، لا، لا" لكل شيء، من أجل تعويض ذلك لبقية حياته، وتعلم أن يكون مع رأيه الخاص. وهذا مهم جدا.
لذلك، الرد بهدوء.
2. كن مبكرًا
يأتي وقت يبدأ فيه الأطفال في قول لا أو عدم الموافقة على شيء ما، ويختفي هذا التأخير. روضة أطفال، الى المدرسة. وبناء على ذلك، قد تتأخرين عن العمل، ويتحول ذلك إلى معارك في طريق الخروج من المنزل.
ما الذي يجب إتمامه؟ - عليك إيقاظ طفلك مبكراً. كما تعلمون، يشعر العديد من الآباء بالأسف - فهو ينام بهدوء شديد، وقد ذهب إلى الفراش في وقت متأخر جدًا بالأمس - ويوقظونه كالمعتاد.
ونتيجة لذلك، كالعادة، كل شيء يتأخر، مع كل هذه اللاءات، مع أعصابنا، أعصابهم، يزداد الأمر سوءًا، وكلنا متأخرون. نفقد أعصابنا وقد نبدأ بالصراخ أو الانزعاج أو الإساءة من طفلنا.
يرجى إيقاظه في وقت سابق. إذا أيقظته مبكرًا وكان لديك بعض الوقت، فستكون أكثر هدوءًا في الرد على أسئلته العديدة.
قد يكون سعيدًا بقول نعم، لكنه لا يستطيع خلال هذه الفترة الزمنية، لا يستطيع!
3. استخدم الفكاهة
النقطة التالية مهمة جدًا يجب على الآباء فهمها. من الجيد محاربة NO بروح الدعابة. الفكاهة تنعم بأي حالات صراع، وبالتالي تحتاج فقط إلى المزاح.
عندما لا يرغب طفلك في ارتداء ملابسه، أو يجلس على الأرض ويقول: "لن أذهب إلى أي مكان!"، على سبيل المثال، أخبريه:
- ولا تنس أنك لن ترتدي ملابسك اليوم!
- لماذا لا أرتدي ملابسي؟ أنا ألبس ملابسي!
- فقط لا تأكل هذه العصيدة!
وسيبدأ بتناوله.
أو هناك حالات يبدأون فيها بالبكاء. أنت تعرف بالفعل كيف ستتطور الأحداث. وحذرهم بإخبار طفلك:
ملاحظة للأمهات!
مرحبًا يا فتيات) لم أكن أعتقد أن مشكلة علامات التمدد ستؤثر علي أيضًا، وسأكتب عنها أيضًا))) ولكن لا يوجد مكان أذهب إليه، لذلك أكتب هنا: كيف تخلصت من التمدد علامات بعد الولادة؟ سأكون سعيدًا جدًا إذا كانت طريقتي تساعدك أيضًا ...
- إذن، اليوم أيقظتك مبكرًا. الآن فقط جادلني حتى لا تنظف أسنانك، أخرج كل الملابس من الخزانة حتى تتمكن من اختيار فستان لنفسك لاحقًا!
سوف تتفاجأ - يمكنهم إخراج الملابس من الخزانة، لكنهم سيختارون بسرعة 1-2 تي شيرت، ويرتدون ملابسهم، ويذهبون، بدلاً من تجربة ملابس واحدة تلو الأخرى إلى ما لا نهاية.
لذلك، الفكاهة، الفكاهة، قدر الإمكان - سوف تنعيم الصراع. سوف تتفاعل بشكل مختلف مع الطفل، وسوف تختفي إلحاح اللحظة. وبشكل عام، سوف تتعامل مع الوضع بشكل أسرع بكثير.
4. تقديم البدائل
شيء آخر يحتاج الآباء إلى معرفته هو مدى روعة هذه الأداة البسيطة. الأطفال في هذا العمر من 2.5 إلى 3-3.5 سنة لديهم طريقة تفكير يغلب عليها التلاعب بالأشياء.
ماذا يعني هذا؟ أنهم لا يستطيعون التفكير في أي شيء، يمكنهم فقط تكرار ذلك. هذا يعني أنك بحاجة إلى تقديم شيء ما بشكل صحيح.
فإذا قلت: هل تأكل؟، قال: لا! - فإنه ليس من حق. ايهم صحيح؟ تأخذه إلى المطبخ وتقول:
– هل سيكون لديك عصيدة أو حساء؟
تم تصميم دماغه بطريقة تجعله مضطرًا إلى اختيار شيء واحد: الموز أم الزبادي؟ أظهر له أنه يختار شيئًا واحدًا. وليس لديك أي صراع.
إنها نفس القصة مع الملابس. عندما يحتجون أو يصرخون أو لا يريدون ارتداء سترة، أحيانًا يتحول الخروج إلى الشارع إلى كابوس - من روضة الأطفال أو من المنزل، لا يهم! إنه ببساطة يرفض وضع يديه في أي مكان أو ارتداء ملابسه، ويقول: "لا، هذا كل شيء!"
ثم تسأله:
"أي يد ستضعها في أكمام السترة أولاً - هذه أم تلك"، وهو يلمس يده.
إنه مثل:
وأنت مرة واحدة، وبسرعة، مثل الساحر، ألبست هذه اليد. وبعد ذلك وضعت هذا على.
- ما هو الحذاء الذي يجب أن نرتديه أولاً - على القدم اليمنى (لمس القدم اليمنى)، أم على القدم اليسرى (لمس القدم اليسرى)؟
وبينما هو يفكر في الإجابة عليك ويومئ برأسه إلى شيء ما، عليك أن ترتدي هذا الحذاء على الفور ثم تضع الحذاء الثاني على الفور.
وسترى أن ارتداء ملابسك أو الاستعداد لمكان ما سيتحول إلى حدث ثانٍ، سريع جدًا وفعال جدًا.
كن مستعدًا لأنه سيرى ما بداخلك بسرعة كافية، لذا اعرض عليه في المرة القادمة الدخول في جيب ما أو أي شيء آخر، وقم بمزحة. وبينما هو يتساءل عما يتحدث عنه، ألبسيه ملابسه بسرعة.
هذا الفترة الحادة، حيث يقول طفلك حرفيًا لا لكل شيء، في الواقع ينتهي دائمًا تقريبًا عند عمر 3.5 سنوات. وإذا بدأت عند 2.5، وقد مررت بها بلطف، صدقني، عند 2.7 يمكن أن تنتهي أحيانًا، عند 3 سنوات يمكن أن تنتهي. لذا تحلى بالصبر، وبعض الفكاهة، وتجاوز الأمر. ثم سوف يتقلص.
أريد أيضًا أن أقول إن العالم لن ينهار إذا كان طفلك يرتدي ملابس غريبة بمفرده بين الجميع. صحيح أنه لن ينهار، ولكن ربما ينهار احترامه لذاته إذا كسرته في مرحلة ما، وألبسته بالطريقة التي تريدها، ودفعته إلى حيث من المتوقع أن يبدو هكذا.
جربها بطريقة ما عندما تمشي بشكل جميل جدًا وأنيق جدًا وبجانبك هناك طفل قادمالذي اختار ملابس غير مناسبة تمامًا لهذا الغرض.
إذا كان الجو باردًا بالخارج وكان يرتدي ملابس خفيفة، فقط أخبريه بما أحضرته معك. جاكت دافئ. بمجرد أن يقرر أنه مصاب بالبرد، ستكونين مستعدة لإعطائه ذلك بدلًا من البكاء والصراخ ومحاولة إرضاعه على الفور.
وعندما تدعمهم 1 أو 2 أو 3 أو 5، ستضع له أساسًا متينًا حتى يكبر ليكون مقاومًا جدًا للضغوط، وواثقًا من نفسه، ومتحررًا، وربما جدًا شخص مبدعوجدت نفسي وقد اكتفيت، وكنت سعيدًا في الحياة. هذا كل شئ!
نراكم مرة أخرى!
ملاحظة للأمهات!
مرحبا أيتها الفتيات! سأخبرك اليوم كيف تمكنت من استعادة لياقتي وخسارة 20 كيلوغرامًا والتخلص أخيرًا من المجمعات الرهيبة الناس السمينين. اتمنى ان تجد المعلومة مفيدة!
موقف مألوف: تقف في الطابور عند الخروج من السوبر ماركت، وينضم إليك العميل التالي، وبعد فترة تشعر أن عربته تضغط على ظهرك. لن يمر وقت طويل قبل أن تستديري وتنظري إليه بنظرة عتاب، وربما تكون مصحوبة بإجابة منزعجة.
تجد صعوبة في قمع رد فعلك - فهو رد فعل متأصل فينا. نحن لا نحب التعرض للضغوط.
ما يحدث لك في هذه اللحظة، تم وصفه لأول مرة من قبل المحلل النفسي الفييني، طالب فرويد أوتو رانك. وقد أطلق على هذه القوة اللاواعية ولكن القوية اسم "المقاومة". وعلى الرغم من أن ذلك قد حدث منذ أكثر من مائة عام، إلا أن مفهوم المقاومة لا يزال غير معروف كثيرًا.
في مؤخراتتصرف آنا البالغة من العمر 4 سنوات بعناد شديد تجاه والديها. إنهم يشاركون بإخلاص في التعليم والعطاء أهمية عظيمةمعاملة لطيفة للطفلة، لكن مقاومة ابنتهما الشرسة تتعبهما بشكل خطير. بغض النظر عما يقولونه، تستجيب آنا دائمًا بـ "لا!" أو يستدير ويهرب.
يبدأ الوالدان في توبيخ بعضهما البعض: فهي تعتقد أنه صارم جدًا مع الطفل، فهو يعترض، ويوبخها لكونها ناعمة جدًا. الإحباط ينمو.
غالبًا ما يتفاعل البالغون مع المقاومة من خلال التعبير عن تعليماتهم بإصرار متزايد، والتعبير عن أنفسهم بصوت عالٍ وتهديد أكثر فأكثر. ونتيجة لذلك، يزداد الوضع سوءا، وغالبا ما يتعلق الأمر بالتصريحات التي يندم عليها الجميع لاحقا.
كلما فهمنا أسباب هذا السلوك بشكل أفضل، كلما كان من الأسهل علينا توجيه الديناميكيات في اتجاه إيجابي.
غالبًا ما يشعر الآباء بأن طفلهم يعاني من ذلك ارادة "عزيمة" قوية، ويحاول التلاعب بهم من خلال هذا السلوك. ولكن هذا ليس صحيحا - فنحن هنا نتعامل مع رد الفعل، وهو شكل من أشكال المقاومة يسمى المقاومة. يصف أوتو رانك المقاومة بأنها غريزة تتجلى في الموقف الذي نضطر فيه إلى القيام بشيء ما.
ومن ناحية ذلك يحمي الطفل من التأثيرات الخارجية. يقاوم الطفل بشكل غريزي تعليمات الغرباء (وبالتالي، على سبيل المثال، لا يدخل في سيارة شخص آخر).
علاوة على ذلك، فإن المقاومة تخدم يدعمتتطور مع مرور الوقت فردية الطفل.
عندما نبدأ في فهم الغرض من المقاومة، يصبح من الأسهل علينا التعامل بذكاء مع المقاومة.
نحن نعلم من علم النفس التنموي وأبحاث التعلق أن التعلق بين الوالدين والأطفال هو أمر طبيعي العامل الأكثر أهميةنمو الطفل وسلوكه. عندما يرتبط الأطفال بشدة، تكون لديهم رغبة طبيعية في اتباع والديهم.
نظرًا لأن ارتباط الطفل بوالديه لا يتم "تنشيطه" عادةً، فإن السلوك العنيد يمكن أن يظهر بشكل دوري في أي عائلة. نحن مخلوقات مرتبطة بطبيعتنا، لذلك في لحظات العناد، من الواضح أن الطفل يجد نفسه مرتبطًا بشيء أو بشخص آخر. قد تكون هذه لعبة، أو كتابًا مصورًا، أو زميلًا في اللعب.
نظرًا لأن طفلك غير مبرمج على اتباع تعليمات شخص غير مرتبط به حاليًا، فإن احتمالية التسبب في مقاومة الطفل تزداد. قد يكون هذا مربكًا للوالدين - ففي النهاية، لديك علاقة جيدة جدًا مع طفلك، وعادةً ما يتبعك عن طيب خاطر.
وبالتالي، إذا كانت آنا الصغيرة مرتبطة جدًا بألعابها حاليًا - كما هو الحال غالبًا بين الأطفال في سن الرابعة - فمن المرجح أن تذهب مناشدات والديها سدى. وهذا لا يعني أنها لم تعد تحب والديها أو أنها لم تعد مرتبطة بهما. هذا يعني فقط أنها مرتبطة حاليًا بشيء آخر.
تساعد المقاومة الطفل على أن يصبح هو نفسه - وذلك لأن الطفل يتدرب على أن تكون له أفكاره ومشاعره الخاصة.
في فترات معينة- على سبيل المثال، في سن ما قبل المدرسة- ستواجه في كثير من الأحيان مقاومة لا يمكن السيطرة عليها. ويرجع ذلك إلى نمو دماغ الطفل الذي لا يزال غير ناضج. يتطور لاحقًا جزء الدماغ الذي يوازن بين الأفكار والمشاعر المتضاربة ويساعدنا على رؤية الأشياء من وجهات نظر مختلفة (قشرة الفص الجبهي). حتى سن 7-8 سنوات، لا يستطيع الأطفال تجربة المشاعر والأفكار المتضاربة. سلوكهم فيما يتعلق بالارتباطات قطبي للغاية: عندما يرتبط الطفل بشيء ما، فإنه يتمرد دون وعي ضد الارتباطات المنافسة. وهذا يزيد من المقاومة، لأن الطفل غير قادر على الاستسلام لمرفقين في نفس الوقت (على سبيل المثال، لعبة وأم).
لقد أشار عالم النفس التنموي السويسري جان بياجيه منذ فترة طويلة إلى القيود المفروضة على إدراك الأطفال.
تتجلى المقاومة أيضًا بشكل مكثف جدًا في مرحلة المراهقة. من وجهة نظر علم النفس التنموي، هذا له ما يبرره لأنه مرحلة المراهقةويجب أن يكون، على وجه الخصوص، وقتًا يتضاءل فيه تأثير الوالدين (لكن ليس غائبًا). تساعد المقاومة المراهقين على اكتساب المساحة التي يحتاجونها لاكتشاف شخصيتهم الفردية.
كما ذكر أعلاه، المقاومة هي استراتيجية ينصح بها للغاية. إن قمعها ليس له أي معنى تمامًا وسيكون مخالفًا للنمو الطبيعي للطفل. ومع ذلك، أود أن أقترح عليك طريقتين لتخفيف المقاومة مما سيساعدك على الشعور بمزيد من الهدوء تجاه هذا الموقف.
خذها ببساطة.يبدو فقط أن المقاومة تحولت ضدك. إن إغراء الرد بالإحباط والعدوان أمر عظيم. لكن الإزالة الفورية للأشياء التي يرتبط بها الطفل حاليًا، أو الإجراءات القائمة على التباعد ("اذهب إلى غرفتك!") لن تؤدي إلا إلى تفاقم الوضع.
المودة الأولى، ثم التعليمات.أوصي بـ "امتلاك" الطفل قبل أن تعطيه التعليمات. "الامتلاك" يعني أنك تقيم علاقة مع الطفل، وعندها فقط تعبر عن رغباتك. ومع ذلك، خلال الصراع، هذا ليس ممكنا دائما.
لتسوية الأمور بعد الصراع.توصي العديد من استراتيجيات الأبوة والأمومة الحديثة بشرح الأمور على الفور، وبشكل مباشر أثناء النزاع. ويجب أن يواجه الطفل العواقب مباشرة لحظة وقوع الحدث. حيث نحن نتحدث عنحول الحفاظ على السلطة الأبوية.
ولكن في الواقع، نحن والأطفال نكون عاطفيين للغاية خلال هذه الفترة حالة الصراع. حاول الرد على المقاومة بطريقة لطيفة ومريحة. بادئ ذي بدء، تأكد من عدم تعرض أي شخص أو أي شيء للأذى. دع الصراع يهدأ. ارجع إلى موضوع المحادثة عندما تعود أنت وطفلك مرة أخرى علاقات طيبة. تزداد احتمالية توصل الطفل إلى اتفاق عدة مرات.
تدريب إرادتك.امنح طفلك دائمًا الفرصة لاتخاذ قرارات مستقلة. يسمي الدكتور نيوفيلد هذا بـ "الدفة الصغيرة". هل رأيت عربات التسوق في مراكز التسوقمن لديه سيارة صغيرة للطفل أمامه؟ يكتسب الطفل شعوراً بالسيطرة. يمكنك أن تدع طفلك يقرر، على سبيل المثال، ما هي الخضروات التي سيتم إعدادها لتناول العشاء اليوم. بهذه الطريقة يحصل الطفل على فرصة اتخاذ القرار وتحديد شيء ما دون أن يتعارض مع مبادئك.
قد تجادل بأن هذا التكتيك يستغرق وقتًا طويلاً. ربما، ولكن فكر في مقدار الوقت الضائع في المشاجرات - ناهيك عن الإحباطات والانفجارات العاطفية التي شهدتها. بالإضافة إلى ذلك، فإن العلاقة بين الوالدين والأطفال تتدهور بشكل ملحوظ بسبب المشاجرات المستمرة.
كن جاهزا!هناك فترات خلال النهار يكون فيها الطفل مبرمجًا عمليًا على المقاومة. هذه كلها لحظات انتقالية - الاستيقاظ في الصباح الباكر، والعودة من المدرسة، والذهاب إلى السرير - وتلك اللحظات التي يكون فيها الطفل متحمسا لنشاطه. إذا كنت على دراية بهذه الفترات "العصبية"، فيمكنك الاستعداد لها والبقاء مستقلاً داخليًا، وأكثر قدرة على التعامل مع الموقف.
إشباع حاجة طفلك إلى المودة.كلما زاد تعلق الطفل بك، أصبح من الأسهل تربيته. امنح طفلك الوقت والاهتمام والحب الذي يحتاجه منك. إذا كان لديك ل فصل طويل، حاول حظره عن طريق الاتصال بالمنزل بشكل متكرر.
تكون رائدة.أنت الشخص الذي لديه المزيد من الحكمة والخبرة. اتخذ الخطوة الأولى مع أطفالك وخذ زمام المبادرة.
مايكل ميدانر
الترجمة من الألمانية - ألكسندرا بودنيتسكايا
إن الذكاء اللفظي الذي يمتلكه الأطفال عن طريق الفم خاص، فهو يختلف بشكل لافت للنظر في جوهره عن مفهوم التفكير المقبول عمومًا في المجتمع. "فكر أولاً، وتحدث لاحقاً" هو مفتاح التفكير الصحي، وفقاً لما يقوله علماء النفس المدرسيو مقرر، والذي يعتمد عادة على النهج التقليدي. ولكن في حالة المتحدث الشفوي، يحدث هذا بشكل مختلف.
قد يُنظر إلى التعليم المدرسي باعتباره التزامًا حتميًا على الطفل ووالديه، أو قد يصبح كذلك وقت سعيداكتساب المهارات اللازمة للتنفيذ في الحياة. كل هذا يتوقف على النهج المختص للطفل.
الأطفال، كقاعدة عامة، يذهبون عن طيب خاطر إلى رياض الأطفال والمدرسة. السر هو أن هؤلاء الأطفال الثرثارين يريدون أن يتم الاستماع إليهم ويسعون جاهدين للوصول إلى الأطفال الآخرين، وإيجاد جمهورهم فيهم. يمكنك أن تقرأ عن تربية الأطفال عن طريق الفم. وفي نفس هذه المقالة سنتحدث عن تعليم الأطفال بالناقل الشفهي في المدرسة.
تعد الدراسة في المدرسة مرحلة مهمة تحدد الاتجاه لتنمية ذكاء الأطفال، والتي ستوفر للشخص في المستقبل مستوى عال من الإدراك في المجتمع.
تطوير الذكاء- ليست مهمة سهلة. وأولاً، يحتاج الوالد إلى معرفة نوع ذكاء طفله. إن الذكاء اللفظي الذي يمتلكه الأطفال عن طريق الفم هو ذكاء خاص، ويختلف بشكل لافت للنظر في جوهره عن مفهوم التفكير المقبول اجتماعيا. "فكر أولاً، تحدث لاحقاً" هو مفتاح التفكير الصحي، وفقاً لعلماء النفس في المدارس والمناهج الدراسية، التي تعتمد عادة على النهج التقليدي. ولكن في حالة المتحدث الشفوي، يحدث هذا بشكل مختلف.
الذكاء اللفظيويختلف في أن مثل هذا الشخص يتكلم أولاً، ثم يفهم ما قاله. يتم إعطاء الذكاء اللفظي للمتحدث الشفهي للقيام بدوره المحدد. وبما أن مهمته هي إخطار القطيع بالخطر، فعليه أن يفعل ذلك على الفور، دون إبطاء التنفيذ عن طريق المداولة. وهنا يطرح سؤال طبيعي: ماذا يقول الطفل الشفهي أثناء التعلم؟ يقول شيئًا يلفت انتباه والديه ومن حوله بشكل عام، لأنه يريد شيئًا واحدًا فقط: أن يتم الاستماع إليه. وعلى هذا الأساس ينبغي تنظيم تعليمه في المدرسة.
المتكلم قليلا
"الطفل يتحدث باستمرار. الطلبات والصيحات الوقحة من أولياء الأمور لا تساعد على الصمت في النهاية”.- الشكاوى المعتادة حول فم الطفل. يضايق أقاربه وكل من هم في متناول يده بأحاديثه، وكلما زادوا مقاطعته ولا يستمعون إليه، كلما قل تطور كلامه. نظرًا لأن الطفل الفموي يشعر بالحاجة إلى التحدث، فإنه، كقاعدة عامة، يبدأ في القيام بذلك مبكرًا، ويتميز خطابه نفسه في البداية بالسرعة، والغموض، وعدم التماسك، واللثغة؛ عند التحدث، يمكنه حتى رش اللعاب، في عجل ليقول أكبر قدر ممكن. يتطلب الأمر الكثير من الجهد لتطوير قدرات التحدث لدى الطفل الشفهي، الذي لديه القدرة على أن يصبح متحدثًا بارعًا.
بادئ ذي بدء، أود أن أحذر جميع الآباء: سيتحدث باستمرار. يمكنك التخلص من الراديو والتلفزيون - ستظل الضوضاء الخلفية في المنزل موجودة طالما أن طفلك موجود هناك، ولن تحتاجي إلى أي شيء آخر. ومهمة الوالد هنا ليست جعل الطفل يصمت ويفكر "في نفسه"، ففي حالته هذا مستحيل، ولكن التأكد من أن "الضجيج" الذي يصدره هو كلام ذو معنى ومختص.
عندما تعلم طفلك القراءة والعد، علمه النطق معلومات جديدة. لن يفهم بصمت ما هو مكتوب هناك. يحتاج إلى نطقها، وتذوق الكلمة. دع طفلك يكرر بصوت عالٍ كل ما تمر به معه، مهما كان الأمر متعبًا بالنسبة لك. في هذا الصدد، اهتمت صناعة الكتب المدرسية للأطفال المحلية بالآباء: هناك الكتب الناطقة. إنها مفيدة للأطفال، ولكنها مهمة بشكل خاص للأطفال عن طريق الفم. لأن تكرار نطق الحروف أو الكلمات أو الأرقام المنشورة في كتاب أو برنامج الحاسب، ليس تعليميًا بالنسبة له فحسب، بل مفيدًا أيضًا. ومن خلال تكرار نفس الحروف بطرق مختلفة، فإنه يتعرف عليها بشكل أفضل وأفضل. يمكن للوالد نفسه المغادرة لفترة من الوقت، وسوف يتولى الكمبيوتر وظيفة المستمع (خاصة إذا تم تكوين التحكم في النطق هناك).
بالطبع، من المهم لمثل هذا الطفل أن يقرأ بصوت عالٍ، وبالطبع، أن يكون لديه مستمع. عندما تنتقلين مع طفلك خارج المنزل، اطلبي منه أن يصف كل ما يراه حوله. لو طفل بصرييمكن أن يفعل ذلك بشكل لا إرادي وانتقائي، ثم يحتاج الطفل الفموي إلى الإشارة إلى عدة لهجات: يجب أن يكون التحدث وصفيًا بالكامل، ولا ينبغي أن يفوت أي شيء، إذا كان مشتتًا بسبب تفكيره أو أسئلته، فعندئذ فقط فيما يتعلق بما رآه.
ويحتاج وهو يتكلم إلى التصحيح وتوضيح ما سمعه حتى يتكلم بشكل صحيح ونقي. علم طفلك أن رواية الحكايات والاختراعات أمر غير لائق، وأنك مهتم فقط بواقع الأمور. أرشديه في اختيار مواضيع المحادثة واستمعي إليه فهذا مهم. الثقة التي يتم الاستماع إليها تمنح الطفل عن طريق الفم الشعور الأساسيالأمنية، مما له تأثير إيجابي على تطورها.
عند دخول الصف الأول، يحتاج الآباء إلى الاستعداد لحقيقة أن الطفل سيقوم على الفور بتكوين صداقات مع الفصل بأكمله، ويمزح ويمزح، ويستمتع باهتمام الجميع. غالبًا ما يشتكي المعلمون من هؤلاء الأطفال لأن المتحدث يقاطع المعلم بسهولة و"يتحدث معه"، مما يجذب انتباه الفصل بأكمله ولا يتفاعل مع التعليقات. لذلك، من المهم تحويل خصائصه إلى اتجاه بناء.
من المستحسن إشراكه منذ الصف الأول في جميع المناسبات الاجتماعية للأطفال: مسرحيات وعروض وما إلى ذلك، وكذلك في اختيارات القراءة وتنمية المهارات. التحدث أمام الجمهور. دع طفلك يتحدث عندما يكون ذلك مناسبًا.
القراءة هي شيء يرتبط مباشرة بالتحدث. من الأول إلى الكلمة الأخيرةيجب أن يقرأ الطفل الشفهي بتعبير، ويحافظ على الوتيرة، ويضبط الضغوط المنطقية والتوقفات بشكل صحيح. إذا كان الأطفال البصريون والسمعيون، حسب معنى النص، يفعلون ذلك بأنفسهم، فهذا يحتاج إلى غرسه في الطفل عن طريق الفم. في البداية، يميل إلى إعادة إنتاج دفق الكلام غير العاطفي، وأحيانا كثيفة للغاية. كلما كان من الممكن تقسيمها إلى العقد الدلالية التجويدية، كلما كان خطابه أفضل وأكثر وضوحا. مع مرور الوقت، سوف يعتاد الطفل على استخدامه.
عندما لا يكون الصمت من ذهب: الاستماع إلى أطفالنا
إن استنساخ المعلومات من قبل الطفل عن طريق الفم محدد بشكل خاص. يجب أداء الواجب المنزلي في المنزل باستخدام نفس مبدأ التحدث. فقط في كتب علماء نفس الأطفال الذين لا يعرفون ماذا يكتبون، يمكنك أن تجد عبارة مفادها أن ثرثرة الطفل تبطئه التطور العقلي والفكري. دعنا نقول على الفور أن الطفل الشفهي سوف يدحض هذا البيان بسهولة عندما يبدأ في التحدث بصوت عالٍ عما لا يفهمه في واجباته المدرسية.
وأثناء حديثه يبدأ يستنتج مما يسمعه الأفكار الرئيسية التي تؤدي إلى الإجابة الصحيحة. ونتيجة لذلك، تأتي إليه الرؤى. وكأنه يسأل نفسه ويجيب عليه. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الشخص الشفهي ينطق دائمًا المعاني اللاواعية، ولا يدركها بوعي إلا بعد التعبير عنها.
علم طفلك أنه بعد قراءة شروط المهمة غير المفهومة، سيكون من الجيد أن تقولها بصوت عالٍ: قم بطرح السؤال. في مدرسة إبتدائيةمن المشروع القيام بذلك من خلال قراءة شروط المهام بصوت عالٍ. في المدرسة الثانوية- ليس بعد الآن. لتسريع تفكير الطفل عن طريق الفم، تكون المهام مفيدة لوصف الموقف. فمن خلال نطقها يفهم المادة ويفهمها بشكل أعمق. مع كل مهمة لاحقة، يقوم بتطوير الأمتعة اللازمة للمفاهيم الأساسية، بفضل ما سيتمكن لاحقا من عدم التحدث بصوت عال عن المهام التي تلقاها.
وبالتالي، فإن الطفل الفموي، الذي يستعد للمدرسة في المنزل، يجب أن يفعل ذلك بالتحدث. إذا كان الآباء في المنزل في هذه اللحظة، فيمكن إقناعهم بأن الواجب المنزلي يتم من خلال تصديق آذانهم. يُنصح دائمًا بترك الأبواب مفتوحة عند الأداء العمل في المنزلبحيث يتم خلق الشعور بأن الطفل لديه مستمع يقول له هذا في الواقع.
من المهم جدًا عدم حبس مثل هذا الطفل في المنزل بمفرده لأداء الواجبات المنزلية. خلال النهار، يجب أن يكون لديه وقت ليقضيه مع الأصدقاء، بصحبة أطفال آخرين، وخارج المدرسة أيضًا. إذا لم يكن هذا فناءً، فليكن أي نادي قريب لتنمية الإبداع أو نادي للمناقشة.
في وقت فراغيمكنك التحدث في الأمور المدرسية مع الطفل شفهياً، ولكن ليس من وجهة نظر الشائعات أو القيل والقال أو وصف الأحداث التي حدثت، ولكن من خلال مناقشة المهام المنجزة، كل ما هو جديد ومثير للاهتمام تعلمه في المدرسة. ستساعده مثل هذه المحادثات من خلال اللفظ على تنظيم المواد المستلمة.
دور الأدب في التنمية
لا يوجد مكان يتألق فيه نجم الهدية الشفهية بقدر ما يلمع في دروس الأدب. من بين جميع التخصصات المدرسية، هذا هو مفتاح الصحة التطور العقلي والفكريلمثل هذا الطفل. بدءًا من الصف الخامس، من المهم التركيز على هذا الانضباط. من أجل التحدث بوضوح وكفاءة، تحتاج إلى معرفة اللغة وإدراكها بشكل صحيح.
إلقاء الشعر هو عرض منتظم أمام الفصل في المدرسة الثانوية. مناقشات أعمال أدبيةتعد التراكيب الشفهية وإعادة سردها حافزًا مهمًا لنمو الطفل الفموي. كل هذا يسمح له بإظهار خصائصه بما يتماشى مع قاعدة جيدة ومختصة من الأدب الكلاسيكي والخيالي.
يوجد في العديد من المدارس مقررات اختيارية ومنفصلة في القراءة التعبيرية وسرد القصص، يتقن فيها الطفل الوسائل البصرية والتعبيرية للغة، ويدرس أساليب رواية القصص المختلفة، والأهم من ذلك، يمارسها. وبعد التأكد من أن برنامج هذه الدورات يتمتع بأساس أدبي جيد، يمكن إرسال طفل شفوي هناك للدراسة حتى اللحظة الأخيرة. جرس المدرسة. بعد كل شيء، من المهم ليس فقط ما يقوله، ولكن أيضا ما هو المعنى المعرفي الذي تحمله رسالته.
التواصل الكلامي والتكامل على الفكرة
إن تنفيذ المتجه الشفهي ليس مجرد عملية كلام، بل هو التحدث نيابة عن شخص ما، إلى مستمعين حقيقيين. بطريقة أو بأخرى، سوف يجذب الطفل هؤلاء المستمعين، ولكن ما هي الطرق التي سيتعلم بها القيام بذلك - سؤال يجب أن يثير قلق الوالدين. الكذب، وسرد الخرافات والنميمة، أو التعبير بحماس عن معاني مهمة، أو العبث بالحكايات والنكات الفاحشة، أو إجراء خطاب مثقف ذي معنى - في حالة الشخص الشفهي، كل الخيارات ممكنة.
يعد الذكاء اللفظي المتطور أداة قوية لتوحيد الناس. وهذا يلعب دورًا في تنمية مهارات الشخص الشفوي. دورا رئيسيا. لذلك، بالإضافة إلى حقيقة أنه أثناء المدرسة يتعلم الطفل عن طريق الفم التحدث بشكل جميل، يجب عليه دائمًا أن يتحد بكلماته مع مجموعة الأشخاص الذين يتحدث إليهم. علاوة على ذلك، فإن هذا التوحيد ممكن على مستويات مختلفة: على الأقل - عندما نسترخي جسديًا، أو نموت من الضحك، أو على الأعلى - عندما يتحد الجميع في دافع واحد بفكرة مشتركة. المستوى الأعلى يعني تحقيق أعلى للإنسان، وهو ما يعني المزيد من الفرح والسرور من الحياة.
لكي تكون قادرًا على توحيد الناس على مستوى الفكرة، يجب على المرء أن يشعر بهذه الفكرة بنفسه، وأن يكون لديه أيضًا قدرات خطابية. ويعتمد وصول الطفل إلى الحد الأقصى من تحقيق قدراته الطبيعية على نموه قبل البلوغ، وهو ما يوفره له والديه والمدرسة. الفهم المنهجي لخصائص الطفل يعطي كل شيء الأدوات اللازمةللقيام بذلك بشكل صحيح قدر الإمكان.
المراجع: ايلينا لافيتسكايا
تمت كتابة المقال بناءً على مواد تدريبية “ علم نفس ناقل النظام »في أغلب الأحيان، يتم سماع كلمة "لا" استجابة لطلبات الوالدين العديدة من شفاه الأطفال في الفترة من 2 إلى 4 سنوات. تسمى هذه المرحلة بأزمة السنة الثالثة في علم النفس وتعتبر علامة فارقة في غاية الأهمية. نمو الطفلوالتعريف الذاتي.
خلال مرحلة الأزمة هذه، يصبح الطفل واعياً بذاته ويتوق إلى الاستقلال. يبدأ في فهم أنه نفس الشخص المنفصل مثل أمي أو أبي. ويتجلى ذلك من خلال استخدام كلمة "أنا" في الكلام، وقبل أن يتحدث الطفل عن نفسه لأطراف ثالثة أو بالاسم.
وبالإضافة إلى ذلك، يتطور الطفل صفات قوية الإرادةالانتقال إلى الاستقلال. إنه يعارض بشكل قاطع السيطرة غير الضرورية من والديه ويريد اتخاذ خياراته الخاصة في أي موقف، حتى في أكثر المواقف تافهة.
في هذه اللحظة تظهر كلمات وعبارات جديدة في مفردات الطفل: "لا"، "أنا نفسي"، "لن أفعل". يمكنك أيضًا ملاحظة أنه يبدو وكأنه يتصرف نكاية بوالديه: فهو يرفض تناول الطعام بعد دعوته لتناول الإفطار، ويهرب عندما يتم استدعاؤه، وما إلى ذلك.
الأمهات والآباء مرعوبون: الوحش ينمو في العائلة! أصداء الجيل الأكبر سناوهي مقتنعة بأن الوالدين أفسدا الطفل. لكن علماء النفس ينصحون بعدم المبالغة، لأن أزمة الثلاث سنوات أمر طبيعي بالنسبة للأطفال، لأنها علامات فترة جديدةفي تطوير ما قبل المدرسة.
قد يكون لدى البالغين سؤال له ما يبرره: هل يقول كل طفل "لا" طوال الوقت خلال أزمة الثلاث سنوات؟ في الواقع، يمكن أن تتم هذه المرحلة بشكل غير مؤلم تمامًا إذا سادت الأسرة علاقات دافئة. في بعض الأحيان، لا تفهم الأمهات حتى ما الذي يتحدث عنه خبراء الأزمات، لأن أطفالهن يتصرفون "بشكل لائق".
ومع ذلك، إذا لم يفهم الكبار أن الطرق السابقة للتفاعل مع الطفل فقدت أهميتها في هذه المرحلة العمرية، فإن كلمة "لا" وغيرها من الأعراض فترة الأزمةسيبدأ في تسميم حياة الأسرة بأكملها.
بادئ ذي بدء، يجب أن تفهم أن هذه المرحلة هي مجرد ظاهرة مؤقتة. ببساطة، اليوم الطفل الحبيب يقول "لا" طوال الوقت، وغدًا سيكون قادرًا على تقديم التسوية اللازمة. ومع ذلك، لا تحتاج فقط إلى الانتظار، بل يجب عليك تسليح نفسك توصيات مفيدةوالمعرفة.
بادئ ذي بدء، يجب عليك تغيير أساليبك التعليمية واستراتيجية التفاعل مع طفلك. من الضروري أن نفهم أنه نضج، لذلك نحن الآن بحاجة إلى الاحترام رأي الأطفالوالرغبة في القيام بأعمال معينة بشكل مستقل.
في الممارسة العملية، هذا يعني أنه ليست هناك حاجة للقيام للطفل بما يمكنه القيام به بمفرده. على سبيل المثال، أصبح الآن قادرًا على ارتداء ملابسه بنفسه، وترتيب الطاولة، وغسل الأرض، وغسل الملابس. بالطبع، في البداية سوف تواجه الأوساخ والأطباق المكسورة، ولكن النتيجة أكثر أهمية - اكتساب مهارات جديدة وزيادة احترام الأطفال لذاتهم.
لا يجب أن تتصرف بشكل مباشر ردًا على رفض الأطفال. على سبيل المثال، إذا كان الطفل لا يريد أن يأكل، على الرغم من أنه كان جائعا لفترة طويلة، فلا داعي للتسول له، ناهيك عن إجباره. أمهات ذوات خبرةيوصى باستخدام حيل معينة.
لذلك، يمكنك إعداد الطاولة والجلوس على الدمية في مكان قريب. العب الموقف كما لو كانت تريد تناول الغداء وتريد معرفة مدى سخونة الحساء أو الطبق الرئيسي. عادة ما ينجرف الأطفال ثم يأكلون محتويات الأكواب بالكامل.
هناك أيضًا مواقف لا يرغب فيها الطفل بشكل قاطع في ارتداء القفازات أو الاستيقاظ أو غسل يديه بالصابون وما إلى ذلك. بدلاً من إقناع الطفل ، يمكنك اللعب معه بهدوء: "بالطبع ، لا أسمح بذلك" عليك أن تأخذ القفازات إلى الخارج (اخرج من السرير، وقم بإجراءات النظافة).
ونتيجة لذلك، في الغالبية العظمى من الحالات، يرتدي الأطفال على الفور القفازات ويقومون بإجراءات أخرى تبدو غير مقبولة لهم على الإطلاق. ستسمح لك هذه الحيل والحيل الصغيرة بتجنب التواصل في حالة الصراع.
بدلا من المطالبات، طلبات صوتية للمساعدة. على سبيل المثال: "ديما، من فضلك خذني بيدي واقودني عبر الطريق، لأنني خائف جدًا". بعد ذلك، يمسك الطفل الصغير الفخور بأمه ويمشي بهدوء ذراعًا بذراع. لا يوجد ضغط ولا شجار.
تنشأ العديد من المشاكل خلال هذه الفترة بسبب حقيقة أنه بسبب العناد وكلمة "لا" يتأخر الآباء وأطفالهم دائمًا: إلى رياض الأطفال والعمل. تشديد أيضا خطوات بسيطةبما في ذلك ارتداء الملابس، والاستيقاظ، وتناول الطعام.
ماذا تفعل في هذه الحالة؟ يقدم الخبراء عدة توصيات:
هكذا، الحساب الدقيقسيسمح لك الوقت بتجنب بعض المشاكل أو عن طريق على الأقل، تقليل شدة العواطف. وسيكون لدى الطفل أسباب أقل ليقول "لا" استجابةً لطلبات واقتراحات الوالدين.
آخر طريقة جيدةالتفاعل مع الأطفال - اختيار الإجراءات أو الأشياء. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الأطفال لديهم تفكير موضوعي، أي أنهم غير قادرين بعد على فهم تجريد الموقف، ولكن يمكنهم التفاعل فقط مع الأشياء.
إذا سألت الأم طفلها هل سيأكل، فأمامه خياران للإجابة: "لا" أو "نعم". والأرجح أن يرفض العنيد. لذلك، من الأفضل أن تقدم للطفل خيارا (أو وهم الاختيار): سيكون لديه عصيدة أو حساء.
نتيجة لذلك، سيبدأ الطفل في اختيار شيء ما، ولن يكون هناك سبب للرفض والصراع. يمكن تنفيذ طريقة مماثلة لحل المشكلة في مواقف أخرى. على سبيل المثال، يمكنك تقديم اختيار سترة زرقاء أو خضراء أو أحذية مطاطية أو دافئة.
بالطبع، يدرك بعض الأطفال بسرعة ما هي خدعة والديهم. ومع ذلك، في أغلب الأحيان هذه الطريقةإنه يعمل لفترة طويلة، ثم يكبر الأطفال، ويصبحون أقل عنادًا، ولم يعد بإمكانك أن تكون ماكرًا، بل تتفاوض معهم.
إلى جانب توفير مساحة أكبر للاستقلالية والمبادرة، من الضروري وضع حدود صارمة. أي أن الطفل يمكن أن يكون مستقلاً ونشطاً، ولكن ضمن حدود محددة بدقة.
بالحدود، يفهم علماء النفس تلك القيود التي تؤثر على صحة وحياة الطفل. على سبيل المثال، يُمنع منعاً باتاً الركض إلى الطريق، أو أخذ أشياء حادة، أو ضرب الحيوانات، وما إلى ذلك. كمية صغيرة محظورات صارمةسوف يقلل من خطر الهستيريا.
في هذه الحالة، يجب عليك الحصول على دعم أفراد الأسرة الآخرين. يمكنك تقليل عناد الطفل إذا ناقشت جميع القضايا المثيرة للجدل مع أفراد الأسرة البالغين مسبقًا. أي أنه يجب على كل من الأم والجدة والأب أن يحرموا ويسمحوا بنفس الشيء.
بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون متسقًا في قراراتك. إذا كان هناك شيء غير مسموح به اليوم، فيجب تطبيق قيود مماثلة غدًا وفي المستقبل. إذا كان هناك شيء مسموح به اليوم، إذن هذا الفعلينبغي الموافقة عليها (ربما مع بعض التحفظات) في المستقبل.
ال المرحلة العمريةعندما يقول الطفل "لا" طوال الوقت، عادةً ما يستمر ذلك لفترة قصيرة جدًا وينتهي حوالي 3.5 إلى 4 سنوات. ومع ذلك، فإن مثل هذه النتيجة الإيجابية لا تكون ممكنة إلا إذا تفاعل الوالدان بشكل صحيح مع الطفل.
بادئ ذي بدء، الخبراء مقتنعون بأنه من الضروري تغيير طرق التواصل مع الأطفال المتناميين. بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تجنب المواقف التي يمكن أن يجيب فيها الأطفال بـ "لا" من خلال اللجوء إلى الاختيار (أو وهم الاختيار).
حسنا، واحد آخر نقطة مهمة- كلمة "لا" يمكن مقاطعتها بسهولة بذكاء الوالدين وروح الدعابة. إذا بدأ البالغون في الاقتراب من تربية طفل صغير عنيد بالاختراع والمكر، فيمكنك أن تنسى بسرعة رفض الأطفال القاطع وعنادهم.
والآن عن الشيء الرئيسي.
تذكر أنك لست رجل درك، ولكن الوالد المحب. ابحث عن خيارات القرار الخاصة بك حالات المشكلة. حاول أن تكون أقرب إلى طفلك، وقضاء المزيد من الوقت معًا - وربما ستحتاج إلى عدد قليل جدًا من المحظورات والقواعد، ولكن للجميع موضوع مثير للجدلسيكون من الممكن التوصل إلى اتفاق.
