من سن ثلاث سنوات أو حتى سنتين ، يبدأ الآباء في التفكير - كيف يعلم الطفل القراءة والعد؟ الحقيقة هي أنه خلال هذه الفترة يصبح الأطفال أكثر فضوليًا وإدراكًا إيجابيًا لرغبة الكبار في تعليمهم شيئًا ما ، وتقع المعرفة الجديدة على أرض خصبة - يتعلم الأطفال بسرعة معلومات جديدةوبدأوا في استخدامه بنشاط في ألعابهم والتواصل مع العالم الخارجي. ومع ذلك ، اشرح للطفل مبادئ العد ، المبادئ الأساسيةالهندسة والتوجيه في الفضاء ليسا بهذه السهولة. قد يتخطى الطفل بعض الأرقام أو يتبادلها دون فهم منطق العد. هذا بسبب الذاكرة رجل صغيرمصمم بطريقة تجعلهم يتذكرون فقط ما يثير اهتمامهم ، خائفًا أو مسرورًا.
في علم النفس ، أكيد فترات العمرعندما يكون من الصحيح إتقان بعض مبادئ العد مع الطفل:
إذا اتبع الآباء ميزات العمر، فسيكون تعليم العد أسهل بكثير.
تتمثل مهمة الآباء في جعل عملية التعلم ممتعة قدر الإمكان للأطفال ، وفي هذه الحالة ، سيكون تطوير مبادئ الرياضيات أمرًا سهلاً وغير محسوس.
في المبتدئين سن ما قبل المدرسةيبدأ الآباء في التساؤل: كيف يعلّم الطفل العد في العقل؟ طور علماء النفس والمربون عدة قواعد وتمارين ، من شأن استخدامها أن يعلم الأطفال بسرعة أن يحسبوا في عقولهم.
الأساس الذي يجب أن يُبنى عليه تطوير المعرفة الجديدة هو استعداد الطفل لممارسة الرياضة معها التحيز الرياضي، وسحر الطبقات ، وتواترها. من الممكن ببساطة تعليم الطفل العد في ذهنه على مراحل ، مع الحفاظ على تسلسل التمارين:
يمكن للوالدين تنفيذ تعلم العد في أي موقف: أثناء اللعبة أو المشي أو عندما يقوم شخص بالغ بالأعمال المنزلية.
ليس عليك استخدام الأرقام - احسب كل ما تراه ، على سبيل المثال: كم عدد الأشجار التي تراها؟ أو ، بعد العشاء ، اطرح سؤالاً: كم عدد الأطباق التي تراها على الطاولة؟
في المنزل ، يمكنك لعب الألعاب التالية مع طفلك:
مجال كيفية إتقان الطفل للعد على أصابع حتى خمسة وأرقام حتى عشرة ، ولا "يطفو" في تسلسلها ، يمكنك البدء في تعلم العد حتى عشرين باستخدام المنهجية التالية:
عندما يدخل الطفل سن ما قبل المدرسة (4-6 سنوات) ، يمكنك تعليمه العد حتى مائة.
لا تنس أن الرياضيات لا تقتصر على الجمع والطرح. في الصف الثالث والخامس ، يبدأ الأطفال في التعرف على قواعد الرياضيات الأخرى - الضرب والقسمة ، بالإضافة إلى أساسيات الهندسة - يتم تعليمهم التمييز بين الأشكال الهندسية المختلفة ، للتمييز بين الأشكال الأطول أو الأقصر ، الأصغر أو أكبر ، إلخ. يجب على الآباء الذين يريدون بشكل مستقل ، قبل دخول الطفل إلى الصف الأول ، تعليمه أساسيات الرياضيات ، الالتزام بعدة قواعد:
من الضروري إجراء عمليات الجمع والطرح في عمود عندما تكون هذه الإجراءات مستحيلة أو يصعب تنفيذها في العقل.
من الضروري البدء في تعلم العد في عمود مع شرح لكيفية الحصول على الأرقام المكونة من رقم واحد ومتعدد الأرقام ، وكيف ينبغي كتابتها. ثم بيِّن أن الإجراءات التي تتضمن أرقامًا يتم تنفيذها شيئًا فشيئًا - تلك التي تحتوي على الآحاد ، والعشرات بالعشرات ، إلخ.
عند جمع الأرقام التي يكون مجموعها أكثر من 10 ، قد يواجه الطفل صعوبة. لنفترض أنك بحاجة إلى إضافة 12 و 29. 9 + 2 = 11 - اشرح للطفل أنه عند كتابة وحدة واحدة ، يجب ترك الثانية "في العقل" لتضيف بعد ذلك إلى مجموع العمود التالي من الأرقام ، أي 1 + 2 = 3 و + 1 (التي كانت "في العقل") ، يكون المجموع 4 في العمود الأول و 1 في العمود الثاني ، أي أن مجموع 12 و 29 هو 41. إذا لم يكن الطفل كذلك الحصول على "في العقل" ، يمكنك كتابة هذه الأرقام على العمود الأول.
إذا كنت تفكر في كيفية تعليم طفلك العد بسرعة ، فأنت في مهمة صعبة وطويلة. في الفصول الدراسية ، يمكن أن تكون الفصول مملة ، ولا يمتص العديد من الأطفال المواد جيدًا ويبدأون في التخلف ، غير قادرين على تحمل العبء.
أنت من يستطيع تكوين الرغبة في التعلم والاهتمام بالرياضيات وإرساء أسس التفكير العملي.
دعك يكون لديك برنامج تطوير لطفلك - اصنع لعبة من التعلم ، واستخدم المواد التعليمية ، وابتكر ظروف مريحةوسيذهب طفلك إلى الصف الأول بدافع إيجابي ورغبة في تعلم أشياء جديدة.
العديد من الأطفال من عمر مبكرمهتمون بالأرقام والعد.
أولاً ، يتقن الطفل العد الترتيبي - يبدأ العديد من الأطفال في اتخاذ الخطوات الأولى في هذا الاتجاه في عمر 2-2.5 سنة. بعد ذلك بقليل ، في سن 3-3.5 سنة ، يمكنك تعليمه العد إلى الوراء. هذه أيضًا مهارة مهمة ستحتاجها بعد قليل لتتعلم الجمع والطرح.
المرحلة التالية تحدث في سن 3.5-4 سنوات. في هذا الوقت ، يمكن للطفل أن يتعلم الأداء البسيط عمليات حسابيةفي غضون 5 سنوات ، إلى حد ما في وقت لاحق وحتى 10. ومع ذلك ، في هذا العمر التفكير المجردلم يتطور الأطفال بعد ، فهم لا يعرفون كيفية التعامل مع الأرقام في أذهانهم ، والتعميم واستخلاص النتائج ، لذلك من المهم جدًا أن يتم تعلم العد على الأشياء التي يمكن رؤيتها ولمسها.
وأخيرًا ، لن يتمكن الأطفال من إتقان الجمع والطرح في العقل إلا بعد 5-6 سنوات. كل هذه الأرقام مشروطة للغاية ، يتم تقديمها للإرشاد وفي كل منها حالة محددةقد تختلف في اتجاه أو آخر. من المهم النظر إلى احتياجات الطفل ، ومتابعة اهتماماته ، وليس في وقت مبكر ، بحيث يكون التعلم مفيدًا وليس آليًا.
بالإضافة إلى العد الترتيبي ، يتقن الطفل مفاهيم "أكثر-أقل-بالضبط" ، "أولًا-ثم" ، "كان-أصبح". كل هذا يسهل القيام به في المنزل ، أثناء الأعمال المنزلية العادية والمشي.
هذه المرحلة سهلة للغاية لجميع الأطفال ، وغالبًا ما يبدي الأطفال اهتمامًا بالعد مبكرًا جدًا ، بالفعل في سن حوالي عامين يمكن للطفل أن يشير بإصبعه والعد بعد والدته "واحد ، اثنان ، ثلاثة ...". بالطبع ، هذا ليس حسابًا ذا معنى ، سيأتي الوعي بعد ذلك بقليل.
ومع ذلك ، فإن البذور الأولى وضعت بالفعل في هذا العصر. عادةً ما يبدأ الأطفال الصغار في التعرف على الأرقام بشكل هادف مع مفهومي "واحد" و "كثير". لا ترتبط الأعداد على الفور بعدد العناصر ، ولكن يأتي الفهم تدريجيًا: ليس فقط "ثلاثة" ، بل "ثلاثة تفاحات".
من خلال الحركة ، يحدث الحفظ بشكل أفضل ، لذا يمكنك ، على سبيل المثال ، القفز مع طفلك إلى الحجلة في الشارع ، عد الخلايا واحدة تلو الأخرى. أو عد الخطوات عند الخروج: أولاً لأسفل ، ثم نعود إلى المنزل - قم بالعد.
يمكنك عد الطيور والأصابع على يديك والسيارات المارة والعربات بالقرب من قطار الألعاب وتفاصيل المصمم - باختصار ، الكل العالمفي هذه الحالة ، مساعدة بصرية قوية. من الجيد جدًا غناء أغاني العد معًا أو قراءة القصائد الصغيرة حيث يوجد عدد ترتيبي. تدريجيًا ، سيتذكر الطفل الأرقام وسيعتمد على نفسه.
اقسم المكعبات معه وعد من لديه أكثر ومن لديه أقل. الآن دعونا نقسمها ، أليس كذلك؟
بعد إتقان العد الترتيبي جيدًا ، يمكنك البدء في تعلم الجمع. عادة ما يكون الجمع أسهل بكثير للأطفال من الطرح.
اقرأ أيضا:
يمكنك إتقان إضافة أي أشياء مرتجلة - الألعاب الصغيرة أو الحلويات أو الفواكه أو عيدان العد. يحب العديد من الأطفال فرز مفاصل الأصابع على العداد متعدد الألوان ، وفي نفس الوقت يقوم بتدريب المهارات الحركية الدقيقة.
للبدء ، علم طفلك أن يتعامل مع الأرقام في غضون 5 ، مع إضافة واحدة في كل مرة. هنا لدينا قطعة حلوى ، نضع أخرى عليها - ما مقدارها؟ ماذا لو أضفنا واحدة أخرى؟
بعد أن يتقن الطفل حسابًا أبسط ، يمكنك تعقيد المهمة قليلاً: إضافة اثنين إلى اثنين ، أو اثنين إلى ثلاثة. بمجرد أن يتعلم الطفل أن يطوي جيدًا في غضون 5 ، يمكنك أن تعرض عليه أن يطوي في غضون دزينة.
على طول الطريق ، نعلم الطفل تحديد تكوين العدد. "هناك ثلاث تفاحات ، ونحن ننتظر زيارة خمسة أشخاص. ما مقدار الزيادة التي نحتاج إلى إضافتها حتى يكون هناك ما يكفي للجميع؟ في البداية ، سيحسب الطفل كل تفاحة باستمرار ، لكنه سيتعلم تدريجياً أن يحسب عددها مسبقًا. من المهم بمرور الوقت أن يتقن الطفل جميع طرق الحصول على الأرقام في غضون 10.
بعد إتقان عملية الجمع بشكل أو بآخر ، يمكنك الانتقال إلى عملية الطرح. للقيام بذلك ، عليك أن تشرح للطفل أن الطرح هو الإجراء المعاكس ، وهو عكس الجمع.
المبدأ هو نفسه تمامًا كما هو مضاف: نحن نظهر بوضوح للأشياء: إذا كان لدينا 3 برتقالات ، وأكلنا 1 ، فما المقدار المتبقي؟ لتثبيت المواد عالية الجودة ، يمكن تناول برتقالة هناك. ثم عد الباقي. تدريجياً ، يزداد عدد العناصر وننتقل إلى أمثلة أكثر تعقيدًا.
الأطفال مغرمون جدًا بلعبة "انظروا ما هو المفقود؟". إنه يدرب الذاكرة وفي نفس الوقت يعلم الطرح. كان هناك 6 ألعاب ، اختبأت 3. كم تبقى؟ ما المفقود؟
يجدر الانتقال إلى الجمع والطرح في العقل بعد أن يتقن الطفل العد البصري جيدًا.
واحدة أخرى تفاصيل مهمة- في البداية ، سيكون من الأسهل على الطفل إضافة المزيد إلى الأصغر ، ثم يمكن تبادل المصطلحات.
إن تعليم الطفل للطرح والجمع عملية معقدة ومتعددة المراحل ، تبدأ بدراسة الأعداد المكونة من رقم واحد والانتقال إلى الأعداد المكونة من رقمين ، مع دراسة تدريجية للحظات التي يحدث فيها الانتقال خلال عشرات. لتعليم الطفل العد بسرعة أرقام مزدوجةيجب إكمال كل خطوة بالتسلسل. إستعمال طرق مختلفةالتعلم ، بطريقة مرحة بشكل أساسي ، يجعل من الممكن جعل العملية برمتها ممتعة للطفل ، مما سيؤثر بشكل إيجابي على النتائج.
من الأسهل أن تشرح للطفل طريقة طرح الأعداد المكونة من رقمين. سيسمح لك ذلك بالتركيز على العملية وتحسين استيعاب المواد المغطاة. يجب ألا تبدأ فورًا بأعداد كبيرة ، فمن الأفضل أن تبدأ الخطوات الأولى بأقل عدد من الأرقام ، وتتزايد تدريجياً.
هذه اللحظة مهمة - لن يتمكن الطفل من العد على الفور في ذهنه ، حتى عندما نحن نتكلمحول الأعداد الصغيرة. من الأفضل استخدام قطعة من الورق أو أجزاء من المصمم أو الكمبيوتر أو غيرها. أموال إضافيةحيث يمكن للطفل تدوين الملاحظات المطلوبة. يجب الانتباه إلى دراسة ترتيب تكوين العشرات ، حتى مائة. سيساعد هذا عند تعلم الجمع والطرح مع الانتقال من خلال الرقم ، وليس فقط خلال واحد عشرة. بعد إتقان العد في غضون عشرة ، يمكنك المتابعة إلى دراسة الإجراءات الأكثر تعقيدًا ، باستخدام إحدى الطرق أو الجمع بينها.
عند طرح رقم مكون من رقم واحد من رقم مكون من رقمين مع انتقال من خلال التفريغ ، يمكن استخدام القسمة. اشرح للطفل أنه سيكون من الأسهل الطرح من عشرة كاملة ، ويكفي القسمة رقم واحدلطرح أحد أجزائه للحصول على 10 ، وبعد ذلك فقط اطرح الجزء الثاني. نتيجة لذلك ، سوف يتقن الطفل مثل هذا الحساب بسرعة ، ويتعلم كيفية تقسيم الأرقام بشكل صحيح والحصول على النتيجة النهائية.
هذه الطريقة مناسبة تمامًا في الحالات التي يتم فيها إتقان عدد يصل إلى 10 ، ويكون الطفل أيضًا على دراية بأرقام تصل إلى 20 على الأقل. يجب إجراء الفصول بطريقة مرحة باستخدام مواد مستهلكةأو خاص.
الخيار الشائع هو عندما تتم الإشارة إلى العشرات بالمثلثات والوحدات بالنقاط. يكفي أن أشرح للطفل معنى الأشكال وإعطاء بعض الأمثلة. بعد ذلك ، يمكنك البدء في التدريب ، بدءًا من المهام البسيطة ، باستخدام أرقام تصل إلى 20 ، مما يعقدها تدريجيًا.
بالنسبة لمستوى الدخول هو عليه خيار مناسب، مما يتيح لك إجراء العمليات الحسابية بسرعة ووضوح. ومع ذلك ، قد يكون من الصعب طرح عشرة إضافية عند الطرح (على سبيل المثال ، 54-35 = 19). من المهم شرح دقة هذه اللحظة للطفل. من الأفضل تجنب طرح الأعداد المكونة من رقمين بهذه الطريقة حالات مماثلةأو عرض أمثلة بانتظام على الطفل لتحسين نموه.
لتطبيق هذه الطريقة ، يمكنك استخدام مكعبات Lego Duplo ، المصممة لهذا الغرض ، أو مكعبات المصمم العادية ، بعد أن تم ترقيمها مسبقًا. بمساعدتهم ، يمكنك حل المشاكل المعقدة ، بما في ذلك تلك التي يوجد فيها انتقال من خلال عشرات.
يكفي عرض الأرقام المطلوبة باستخدام الأرقام المناسبة (مثل 25-19). من أجل شرح الدقة للطفل بشكل أوضح ، يكفي تقسيمهم إلى أصغر (10 ، 10 ، 5 و 10 ، 5 ، 4). يتعلم الطفل بسهولة أن 10-10 = 0 ، وسيكون قادرًا على إزالة العشرات الإضافية. يتم حل المعادلة المتبقية بسهولة (10 و 5 - 5 و 4). يبقى للطفل أن يعد من 10 إلى 4 ، بعد أن حصل على النتيجة النهائية.
لشرح للطفل ، عادة ما يكون جمع الأعداد المكونة من رقمين أسهل من عملية الطرح ، حتى في الحالات التي يكون فيها إضافة عشرة إضافية بعد الجمع. هناك طرق كافية لتعلم كيفية اختيار الأنسب لطفلك. هام - الدرس لجميع أطفال ما قبل المدرسة يجب أن يتم بطريقة مرحة.
واحد من طرق بسيطةالتعلم هو تقسيم الأعداد إلى عشرات وآحاد. يساعد هذا أيضًا عند إضافة عشرة بعد إضافة الوحدات. على سبيل المثال ، 25 + 36 سيكتب الطفل كـ 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 6 + 5 ويحصل على النتيجة 50 + 5 + 6. بعد ذلك يتم الجمع 5 + 6 = 11. مرة أخرى ، بتحليل 11 في 10 + 1 ، نحصل على 50 + 10 + 1 = 61. يدرك الأطفال هذه الطريقة بسهولة ويتعلمون بسرعة استخدامها حتى عند الحساب في أذهانهم.
هذا سيجعل عملية العد أسهل بكثير لطفلك الصغير. لذا فإن الطفل يدرك العشرات والآحاد بسهولة أكبر ، ويمكنه تدوين الملاحظات حول العشرات الإضافية وغيرها من الإدخالات الضرورية. تعد إضافة أرقام مكونة من رقمين بهذه الطريقة أسهل وسرعان ما سيتمكن الطفل من إجراء العمليات اللازمة في العقل.
يمكن استخدام هذه الطريقة أيضًا لدراسة الخصم.
يوجد اليوم العديد من الألعاب المصغرة التي تهدف إلى مساعدة الآباء في تعليم أطفالهم. يتيح استخدامها للطفل التعلم بسرعة وباهتمام أساسيات العد ، بما في ذلك الحالات عندما يكون هناك إضافة لأرقام مكونة من رقمين مع انتقال من خلال التفريغ.
المرحلة الأولى. نحن لا نستخدم تدوين الأرقام
المهمة الأساسية هي تعليم العد حتى 10 , نباستخدام الأرقام المناسبة. تأتي الإجراءات مع الأشياء في المقدمة. على سبيل المثال ، كانت هناك ملعقة ، وضعوا واحدة أخرى - كانت هناك ملعقتان. ثم يمكنك زيادة عدد الملاعق ، مع ذكر اسم الرقم.
تساعد في حل هذه المشكلة مهام عملية. على سبيل المثال ، غالبًا ما يسأل الطفل عن مقدار شيء ما: كم عدد الأطباق ، وكم عدد النعال ، وعدد الطيور الموجودة على هذا الفرع. يمكنك عد أي شيء ، حتى السلالم.
المرحلة الثانية. التعرف على الأرقام.
في الصف الأول ، تمت دراسة الرقم 1 ، 2 ، 0 أولاً ، ثم 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9. يرجع موضع الصفر إلى حقيقة أنه في البداية يصعب على الطالب لفهم سبب الإشارة إلى الفراغ برقم. وبعد ذلك ، عندما يتم بالفعل ممارسة الأفعال ذات الأرقام ، يصبح من الواضح سبب الحاجة إلى الصفر. على سبيل المثال ، كان هناك خمسة تفاحات على المائدة ، وأكل خمسة. المتبقي - لا شيء ، أي صفر.
خيار آخر: يتم عرض هذه الرسومات ، ويسأل المعلم الأطفال: "ما الذي تغير؟" سوف يلاحظون: "لا شيء".
يوضح النموذج الثاني أنه إذا أزيلت ثلاث نقاط تمامًا في مربع واحد ، فسيكون هناك مربع فارغ ولن يتبقى أي نقاط على الإطلاق.
القاعدة الأساسية التي يجب أن يفهمها الأطفال عند العد إلى عشرة هي أن كل رقم أقل من الرقم التالي بمقدار واحد وأكثر من الرقم الأخير بمقدار واحد.
فاتورة التوت
مشى ثعلب على الحافة:
- مرة واحدة ، في سلة فراولة ،
اثنان - مثل العنب البري في السماء ،
ثلاثة - ruddy lingonberries ،
وأربعة - تلك توت السحاب ،
خمسة - القليل من الكشمش ،
ستة - مثل حبة الويبرنوم ،
سبعة - مثل الشمس روان ،
ثمانية - في سفح بلاك بيري ،
تسعة توت
عشرة هو توت العليق العصير.
ها هي السلة الكاملة!
يد واحدة ، يدان
نحن نصنع رجل ثلج!
ثلاثة - أربعة ، ثلاثة - أربعة ،
دعونا نرسم فمًا أوسع!
خمسة - ابحث عن جزرة للأنف ،
سنجد جمرا للعيون.
ستة - ارتدي قبعة منحرفة.
دعه يضحك معنا.
سبعة وثمانية وسبعة وثمانية
سنطلب منه الرقص.
تسعة - عشرة - ثلج
فوق الرأس - شقلبة!
حسنًا ، السيرك!
دع الأصابع تمشي
والثاني للحاق بالركب
ركض الأصابع الثالثة
والرابع سيرا على الأقدام
قفز الإصبع الخامس
وفي نهاية الطريق سقط.
بعد أن يعرف الطفل ترتيب الأرقام ، من المفيد تطبيق المهام على تكوين الرقم. يمكنك بالطبع حفظ تكوين الرقم 5 ، على سبيل المثال ، ولكن من الأفضل استخدام حركات اللعبة مع كائنات ذات إعداد موازٍ للحفظ.
فمثلا:
كان هناك 4 حبات برتقالة في طبق واحد و 2 في الآخر ، كم عدد برتقالة هناك؟ (مشكلة في إيجاد المجموع)
6 تفاحات فقط ، وثلاثة أصدقاء. قسّم كل منهما بالتساوي.
يمكنك أيضًا الجمع بين المهام البسيطة والمخططات الصغيرة التي يسهل تطبيقها في الفصل وفي المنزل.
ليس من الصعب إعطاء مثال لقانون الإضافة التبادلي: يوجد صفيحة واحدة بها تفاحتان على الطاولة ، وصفيحة أخرى بها أربعة تفاحات تقع جنبًا إلى جنب ، إذا قمت بتبديلها ، فسيظل العدد الإجمالي للتفاح دون تغيير .
في المثال أدناه ، لجمع العددين 8 و 5 ، يتم توسيع الحد الثاني لإكمال الحد الأول إلى عشرة ، ثم يتم إضافة الباقي إلى عشرة.
أما بالنسبة للطرح ، فإن المخفض يتحلل وفقًا لتكوين البت. في مثال 15 ناقص 8 ، نرى أن الرقم 15 يتحلل إلى وحدات البت الخاصة به. نتيجة لذلك ، تحصل دائمًا على وحدات بت 10 ووحدات بت - 5. الآن: يجب أن يتم تحليل المطروح إلى شروط. سيكون المصطلح الأول عبارة عن وحدات بت من 15 ، ويتم تحديد المصطلح الثاني (يعرف الأطفال تكوين الرقم 8). ويبقى الآن من 10 لطرح الحد الثاني من الثمانية. والجواب جاهز. مع القليل من الممارسة ، سيكون من السهل حلها أمثلة مماثلةفي الدماغ.
في كثير من الأحيان ، يواجه الآباء مهمة تعليم الطفل العد. قد يبدو أن هذا ليس بالأمر الصعب ، ولكن من أجل طفل صغيرأحيانًا يكون من الصعب جدًا تعلم العد. يميل الأطفال الصغار ، كقاعدة عامة ، إلى تذكر ما يهتمون به فقط ، لذلك يجب أن يحاول الكبار الاهتمام بالطفل أولاً ، ثم ستكون عملية اكتساب المعرفة الجديدة أسهل بكثير.
إذا قدمت الحساب كنشاط جاف وممل ، فسيكون من الصعب على الطفل أن يهتم به.من الأفضل البدء في تعليم الأطفال العد في وقت يتطور فيه دماغهم بنشاط كبير. يحدث هذا عادة قبل سن 6-7 سنوات. من المهم أن يبدأ الآباء في تطوير مهارات الحساب لدى الطفل حتى قبل دخولهم المدرسة.
يظهر الأطفال في سن مبكرة اهتمامًا بالعد بمجرد أن يبدأوا الحديث. يحتاج الآباء إلى الحفاظ على هذا الاهتمام بمساعدة الألعاب التعليمية الخاصة.
تتحدث هذه المقالة عن طرق نموذجية لحل أسئلتك ، لكن كل حالة فريدة من نوعها! إذا كنت تريد أن تعرف مني كيفية حل مشكلتك بالضبط - اطرح سؤالك. إنه سريع ومجاني!
إذا كنت ترغب في تعليم طفلك العد ، يجب أن تلتزم بقواعد التعلم الأساسية:
أهم شيء هو عدم استعجال الطفل. تحلى بالصبر ، وتواصل مع الطفل في كثير من الأحيان ، وقارن الأشياء عند الحديث ، وتحدث عن الأرقام ، وقدم الدعم والمساعدة في اكتساب المعرفة.
يمكنك أيضًا تعليم الطفل الاعتماد على المشي ، حيث تظهر أشياء رائعة ومثيرة للاهتمام. لتعليم الطفل الحساب الصحيح في العقل ، يجب عليك استخدام الطرق التالية:
تأكد من عدم إعادة تشغيل دماغ الطفل أثناء الحصص. يمكن أن تتعب الكثير من المعلومات الطفل ولن تحقق النتيجة المرجوة. في بداية الفصول ، علمه أن يحسب أمثلة حتى 10 ، ولا تخصص أكثر من 10-15 دقيقة لهذا ، في المستقبل يمكنك العمل مع طفلك لمدة تصل إلى 30 دقيقة. أثناء كل درس جديد ، قم بمراجعة المادة التي تمت تغطيتها مسبقًا.
يمكنك البدء في تعليم طفلك العد حتى 10 في وقت مبكر من عامين أو ثلاثة أعوام. أولاً ، يجب أن يتعلم العد حتى 5 ، ثم حتى 10. في هذا العمر ، يعرف الأطفال بالفعل أن لديهم ساقين وهذا يعني أنهم بحاجة إلى ارتداء جوربين. في عمر 3-4 سنوات ، يمكنك تكليف طفلك بمهام أكثر تعقيدًا. الشيء الأكثر أهمية هو أن يبدأ الطفل في فهم معنى الكلمات "بالتساوي" ، "أكثر" ، "أقل". يمكنك إحضاره أمثلة بسيطة: "كان لدى ماشا ثلاثة يوسفي ، وكاتيا لديها اثنان. أي فتاة لديها فاكهة أكثر وأي واحدة لديها أقل؟
لتسهيل إتقان العد حتى 10 على طفلك ، ادعوه لعد أصابعه. امنح الطفل مهمة إضافة 2 + 1 ، ودعه يرفع إصبعًا واحدًا على يده اليسرى واثنين على يمينه ، ثم احسب العدد الإجمالي للأصابع المرفوعة.
يمكن إجراء نفس التلاعبات حتى يتعلم الطفل الطرح: ينحني الطفل عدة أصابع ، ثم يحسب عدد الأصابع المتبقية في الوضع المرتفع. يمكن فعل الشيء نفسه مع أشياء مختلفة: أقلام الرصاص والأقلام وما إلى ذلك.
عندما يتعلم الطفل العد حتى 10 ، تابع تعلم العد حتى 20. السيارات في الشوارع مناسبة تمامًا كمواد للعد. في الطريق إلى روضة أطفاليمكنك عرض حساب عددهم. عندما يتقن الطفل الدرس جيدًا ، حاول عد السيارات بترتيب عكسي.
قد يكون من الصعب جدًا على الطفل إضافة أرقام من 1 إلى 20 ، لذلك يجب إجراء الفصول الدراسية مع وجود تحيز في اللعبة. على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول: قرر الثمانية إضافة ثلاثة إلى نفسه. أخذت أولاً شيطانًا من ثلاثة وتحولت إلى عشرة. ثلاثة أصبحوا واحدًا. كم سيكون المبلغ إذا أضاف الثمانية ثلاثة إلى نفسه؟
يحتاج دماغ طفلك إلى تمارين يومية. إذا بدأ الطفل في سن مبكرة في الانخراط في العد العقلي ، فسيتمتع بقدرات عقلية متطورة.
عندما يبلغ طفلك 5 سنوات ، حاولي أن تمنعيه من استخدام مادة العد ، بما في ذلك أصابعك. دعه يتعلم الحساب الذهني. إذا ساعدته كثيرًا في البداية ، فسوف تتدخل في المستقبل فقط في عملية اكتساب معرفة جديدة.
بعد خمس سنوات ، يجب تعليم الأطفال جمع وطرح الأرقام حتى 10 على الآلة ، أي تحتاج إلى التأكد من أن الطفل يتذكر نتائج الحسابات. لتحقيق هذه الأهداف ، يساعد استخدام السلاسل الرياضية كثيرًا. لا تنس أنه في عملية الحصول على المعرفة ، يجب الحفاظ على شخصية اللعبة. للأعداد الكبيرة ، هناك طرق منفصلة.
يأتي كل طفل نقطة مهمةفي الحياة - يذهب إلى الصف الأول. هذا هو الوقت الذي يتم فيه تشكيل أساس كل المعرفة حول المستقبل. في الصف الأول ، يتغير نشاط الطفل ، لكن خصوصية تعلم كل شيء من خلال الألعاب لا تختفي. يحاول الطفل القيام بدور الطالب ، ويطور مهارات التنظيم الذاتي. يحتاج إلى إتقان مهارات التخطيط لعمله ، ومراقبة وتقييم أفعاله ، والتواصل مع أقرانه والمعلم.
يولي طلاب الصف الأول اهتمامًا كبيرًا للعمل الشفهي. لتعليم طلاب الصف الأول الاعتماد في أذهانهم وتعزيز المعرفة المكتسبة سابقًا ، يستخدم المعلمون بعض الأساليب مع تحيز اللعبة:
يمكن للمدرسين في ممارستهم أيضًا استخدام طرق أخرى لتدريس العد ، لذلك يُنصح الآباء بتوضيح كيفية إجراء عملية التعلم في المدرسة مسبقًا. لتحقيق نتيجة عالية ، ينصح الخبراء بعدم الاستخدام طرق مختلفةالتعلم - قد لا بأفضل طريقةتؤثر على الطفل.
يمكن أيضًا استخدام تقنية دومان في سن مبكرة ، ولكنها فعالة بشكل خاص أثناء التحضير للمدرسة. الاختبار المهم التالي للطفل هو القبول في الصف الثاني. يتبع بعض المعلمين تنفيذ المناهج الدراسية فقط ولا يهتمون بعملية التعلم لطلابهم. اتضح أن الطفل يبدو أنه يعرف كيفية الجمع والطرح ، لكنه في نفس الوقت غير قادر على فهم سبب الحصول على رقم آخر من رقم واحد.
في الرياضيات ، من المهم جدًا اتباع تسلسل الإجراءات وتدريب ذاكرتك بانتظام. فقط في هذه الحالة ، سيكون الطفل قادرًا على حساب الأرقام المكونة من رقمين في ذهنه بثقة.
إذا واجه الآباء مشكلة ضعف أداء أطفالهم في المدرسة ، ينصح المعلمون بالمزيد من الدراسة معه في المنزل. أمثلة على الواجبات المنزلية:
سيكون إتقان العد العقلي أسهل بالنسبة للطفل الحالم الذي سيحل محل الأرقام المملة بالحيوانات أو الألعاب لا يجب أن تفكر في ذلك نتيجة مرغوبةسيتم الوصول إليها بسرعة ، يرجى التحلي بالصبر. ليس من السهل على الطفل أن يتعلم كيفية العد ، كما قد يبدو للوهلة الأولى.
ينصح الخبراء بالالتزام بالتوصيات التالية:
إن تعليم الطفل العد بسرعة ليس بالأمر الصعب (نوصي بالقراءة :). كل ما يحتاجه الآباء هو التعامل مع هذا بكل مسؤولية ، وإظهار الحب والصبر والتفهم للطفل ، ومن ثم لن تكون النتيجة طويلة في المستقبل.
