يمكن بدء تعلم الحساب ما قبل المدرسة العمرومع ذلك، لا ينبغي أن يكون متحمس جدا في هذا. لا حاجة لتكريس طفل في التفاصيل الدقيقة الرياضية، إذا كانت "الروح لا تكذب". قم بتدريسها على المدرسة لحساب 20 عاما، وتفكيك العدد، وهذا سيكون كافيا. ما تبقى من المعرفة سوف تتلقى بعد.
بالنسبة لأطفال ما قبل المدرسة، يكون القارئ مثاليا كوسيلة لتعليم الفاتورة. يمكن أن تبدأ في الرغبة بشكل مستقل، دون ملزمة الألعاب العدديةولكن يمكنك تكرار الفاتورة بمساعدتهم.
إدراك كتب جيدة لحساب التعلم، يمكنك تنزيل ملف سيل مجاني تماما:
يمكن العثور هنا على الفيديو الشهير مع التهم الأطفال هنا.
بالنسبة لمجموعة من الأطفال مرحلة ما قبل المدرسة، يمكنك التوصل إلى لعبة من الاختباء والبحث، والعرق، وما إلى ذلك، حيث يجب استخدام العد.
بالنسبة لأطفال سن ما قبل المدرسة، قادرة على الاعتماد في غضون 10، فإن الانتماء أكثر صعوبة. هناك العديد من هذه الفولكلور: الرجال يستخدمونها بنشاط في ألعابهم.
بالإضافة إلى الحساب المباشر والعكس، من المهم أن يتعلم أطفال سن ما قبل المدرسة كيفية فرز الأشياء لأي علامات. هذه التمارين تطور المنطق، الذاكرة. تقترح تقنية تعلم الحساب تشكيل المهام التالية لمرحلة ما قبل المدرسة:
تقدم مثل هذه المهام لأمر مرحلة ما قبل المدرسة، يمكنك قراءتها في وقت واحد مع العناصر المحددة في غضون 10 (أو أكثر، إذا كان الطفل مستعدا). يمكن إجراء تعلم الحساب في أي حالة منزلية مناسبة. على سبيل المثال، عدد قليل من التفاح في وعاء. تقدم للطفل لحساب مقدار التفاح الذي يكمن في وعاء. في مكافأة، دعه يجرب أحدهم.
ليس من الضروري تدريس مرحلة ما قبل المدرسة للنظر في الكائنات الموضوعة فقط في صف واحد. في غضون 10، من الممكن تجميع تجهيز مسار العد عموديا. خذ مكعبات عادية لأطفال ما قبل المدرسة ووضعهم واحد على آخر. ثم اسأل الطفل حساب عدد المكعبات في البرج. لهذا الغرض، فإن الهرم من الدوائر مناسب تماما، وهو في أي متجر لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة: النظر في عدد الدوائر فيه.
حاول أن تبقي الطفل على السؤال: كم؟ هذه هي أكبر مهمة لمرحلة ما قبل المدرسة.
من 5 إلى 6 سنوات من العمر لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة، من الضروري إعداد المهام حيث يجب أن يتحلل الرقم يساوي. حسنا، إذا كان الطفل قادرا بالفعل على الاعتماد خلال 10. سيؤدي ذلك إلى تسهيل مهمة الوالدين وسيوسع إمكانيات الألعاب. من أجل أن يكون الطفل أكثر إثارة للاهتمام للمشاركة، ضع ألعابك المفضلة أمامه، والسماح لكل منهم الطفل يرفض عددا متساويا من العناصر.
على سبيل المثال: إذا كان هناك 4 تفاح. من الضروري تقسيمها بين الأرنب والدي الدمية. كم يحتاج الجميع التفاح؟
إذا كانت هذه المهمة صعبة للأطفال، فدعهم يسجلون كل تفاحة واحدة، ثم واحد آخر. بعد أن تتمكن من حساب عدد التفاح الذي حصلنا على دب وأرنب. نستنتج أنه إذا أضفت اثنين إلى اثنين، فستحصل على أربعة.
مرة اخرى مهمة مثيرة للاهتمام بالنسبة للأطفال الذين يعتبرون في غضون 5 أو 10، ابحث عن كائن إضافي. انتشر أمام الطفل 5 أكواب (صناديق، أواني، إلخ) وإعطاء 4 كائنات. دع الطفل يتحلل العناصر الموجودة في الحاوية، وستكون الكأس المتبقية أو المربع غير ضروري. التركيز على حقيقة أن 5 أكثر من 4. لذلك فإن الطفل الذي يعتبر في غضون 5، سيكون من المفهوم بالفعل أكثر أو أقل.
يمكنك استخدام هذه المثير للاهتمام للألعاب.
ضع الأرقام في الصف (تعلم الحساب في نطاق 5 أو 10)
يتم توزيع الأطفال بطاقات مع أرقام. مهمتهم هي وضعها في النظام. يمكنك تعقيد المهمة. لإعطاء الأطفال نفس العدد من البطاقات بالأرقام، ولكن يحولهم إلى أن الأطفال لا يرون قيما رقمية. ثم اطلب منهم فتح أي بطاقات ووضعهم في صف واحد بالنسبة لبعضهم البعض. لذلك سوف يتعرف الأطفال على المفاهيم أكثر أو أقل.
يجب على الأطفال تخمين الرقم في غضون 5 أو 10. الكبار يعطي تلميحا. على سبيل المثال: هذا هو عدد من أكثر من 4، ولكن أقل من 6. إجابة الأطفال: 5.
الرجال يفتحون بطاقات مع أرقام وانحراح عدة مرات كما يتطلب الرقم.
يدعى الطفل لمعرفة ذلك، في الحي بأي أرقام يعيش الرقم المرغوب فيه. على سبيل المثال: 7 يعيش بين 6 و 8.
عند تعليم الأطفال، يجب ألا يذهب الحساب إلى أقصى الحدود ومحاولة تعلم طاولة الضرب معها إلى 5 سنوات. إذا كان الطفل مهتما، تمتلك ذاكرة جيدة، خطابا، يمكنك تقديمه مهام أكثر تعقيدا. ليس من الضروري الإصرار والقوة. دمجها مع اللعبة، تقدم مهام متنوعة، وإلا فإنك تخاطر إلى الأبد للتغلب على البحث عن دراسة الرياضيات. إظهار الحكمة والتسامح، وسيظل الطفل بالتأكيد مشروع القانون.
|
في سن ما قبل المدرسة، وضعت أسس المعرفة، الطفل المطلوب في المدرسة. الرياضيات هي علم معقد يمكن أن يسبب بعض الصعوبات أثناء التعلم المدرسي. بالإضافة إلى ذلك، ليس كل الأطفال لديهم تناسق ولديهم مستودع رياضي للعقل، لذلك من المهم عند التحضير للمدرسة من المهم إدخال طفل مع أسس الحساب.
في المدارس الحديثة البرامج مشبعة جدا، توجد فصول تجريبية. بالإضافة إلى ذلك، تتزايد جميع التقنيات الجديدة في منازلنا: أجهزة الكمبيوتر تحصل على أجهزة الكمبيوتر في العديد من الأسر لتعلم الأطفال والترفيه. شرط معرفة أساسيات المعلوماتية يجعلنا الحياة نفسها. كل هذا يحدد الحاجة إلى مواعدة الطفل مع أساسيات المعلوماتية في فترة ما قبل المدرسة.
عند تعليم الأطفال، يكون أساسيات الرياضيات وعلوم الكمبيوتر من المهم أن يكون لديهم المعرفة التالية من بداية الدراسة في المدرسة:
الحساب يصل إلى عشرة في النظام المتزايد والانزال، والقدرة على التعرف على الأرقام على التوالي والمجتمع، الكمي (واحد، اثنان، ثلاثة ...) والترتيف (الأول، الثاني، الثالث ...) الأرقام من واحد إلى عشرة؛
الأرقام السابقة واللاحقة في غضون عشرات واحدة، والقدرة على جعل أعداد من العشرة الأولى؛
إدراك وتصوير الأشكال الهندسية الرئيسية (مثلث، رباعي الرباعي، الدائرة)؛
الأسهم، مهارة تقسيم الكائن بنسبة 2-4 أجزاء متساوية؛
القياسات: يجب أن يكون الطفل قادرا على قياس الطول أو العرض أو الارتفاع مع حبل أو عيدان تناول الطعام؛
مقارنة البنود: أكثر - أقل، أوسع - بالفعل، أعلاه - أدناه؛
أساسيات المعلوماتية، التي لا تزال اختيارية وتشمل فهم المفاهيم التالية: الخوارزميات، ترميز المعلومات، آلة الحوسبة، البرنامج الذي يتحكم في جهاز الحوسبة، وتشكيل الرئيسي عمليات المنطق - "لا" و "" أو "أو" إلخ "
أساس أسس الرياضيات هو مفهوم الرقم. ومع ذلك، فإن الرقم، كما هو الحال، أي مفهوم رياضي تقريبا هو فئة مجردة. لذلك، غالبا ما يحدث صعوبات من أجل شرح للطفل ما هو الرقم، الشكل.
في الرياضيات، من المهم ليس جودة الأشياء، ولكن عددهم. العمليات في الواقع مع الأرقام لا تزال صعبة وليس مفهومة تماما للطفل. ومع ذلك، يمكنك تعليم حساب طفل على مواضيع محددة. يفهم الطفل أن الألعاب والفواكه والعناصر يمكن حسابها. في الوقت نفسه، من الممكن النظر في البنود "بين القضية". على سبيل المثال، في الطريق إلى روضة أطفال يمكنك أن تطلب من الطفل حساب الموضوعات في الطريق.
ومن المعروف أن إعدام الضحلة الواجب المنزلي أنا حقا أحب الطفل. لذلك، يمكنك تدريب حساب طفل أثناء الواجبات المنزلية المشتركة. على سبيل المثال، اطلب منه أن يجلب لك كمية معينة من أي العناصر اللازمة. وبالمثل، يمكنك تعليم الطفل التمييز والمقارنة عن العناصر: اطلب منه أن يجلب لك تشابك كبيرا أو تلك الدرج الأوسع.
عندما يرى الطفل، يشعر، يربط البند، وتعليمها أسهل بكثير. لذلك، أحد المبادئ الأساسية لتدريس الأطفال أساسيات الرياضيات هو الرؤية. يتحرك الكتيبات الرياضيةلأنه من الأفضل النظر في بعض العناصر المحددة، على سبيل المثال، الدوائر الملونة والمكعبات والشرائط الورقية، إلخ.
حسنا، إذا قمت بذلك أشكال هندسية للفصول الدراسية، إذا كانت لديك لعبة "Lotto" و "Domino"، مما يسهم أيضا في تكوين مهارات الحساب الأولية.
دورة المدرسة من الرياضيات ليست بسيطة. في كثير من الأحيان، يواجه الأطفال أنواعا مختلفة من الصعوبات في تطوير برنامج المدرسة في الرياضيات. ولعل واحد من الأسباب الرئيسية لهذه الصعوبات هو فقدان الاهتمام بالرياضيات كموضوع.
وبالتالي، سيكون أحد مصلحته في الرياضيات واحدة من أهم المهام في إعداد ما قبل المدرسة. إن إدخال مرحلة ما قبل المدرسة في هذا الموضوع في الظروف الأسرية في اللعبة والنموذج الترفيهي سيساعدهم في المستقبل بشكل أسرع وأسهل استيعابه أسئلة متطورة دورة المدرسة.
تشكيل الطفل التمثيل الرياضي يعزز استخدام متنوع الألعاب التعليميةوبعد تعلم هذه الألعاب طفل لفهم بعض المفاهيم الرياضية المعقدة، وتشكل فكرة عن نسبة الأرقام والأرقام والكميات والأرقام، وتطوير القدرات للتنقل في اتجاهات الفضاء، واستخلاص النتائج.
عند استخدام الألعاب التعليمية، تستخدم العناصر المختلفة والمواد البصرية على نطاق واسع، مما يساهم في حقيقة أن الفئات محتفظ بها في شكل متعة مسلية ويمكن الوصول إليها.
إذا كان لدى الطفل صعوبة في النتيجة، فقم بإظهاره، والعد بصوت عال، ودوران زرقاء، وأربعة حمراء وثلاثة أخضر. اطلب منه أن يفكر في الأشياء بصوت عال. تنظر باستمرار مواضيع مختلفة (كتب، كرات، ألعاب، إلخ)، من وقت لآخر تسأل الطفل: "كم من الكؤوس تقف على الطاولة؟"، "كم عدد المجلات تكمن؟"، كم عدد الأطفال الذين يمشيون على الموقع؟ " إلخ.
الاستحواذ على مهارات حساب الفم يساهم في تدريس الأطفال لفهم تعيين بعض الكائنات من المساعدة اليومية، والتي تتم كتابة الأرقام. هذه الأشياء هي الساعة والحرارة.
ومع ذلك، لإعطاء مقياس حرارة إلى يد ما قبل المدرسة يجب ألا ينبغي أن يكون الأمر خطيرا. نعم، وهذا ليس ضروريا، حيث يمكنك إجراء بدل مرئي، تقليد تأثير مقياس الحرارة.
يتكون مقياس الحرارة من ألواح رقيقة أو كرتون. في الوقت نفسه، ينصح ببعض أجزاء مقياس الحرارة للطلاء بألوان مختلفة: يتم رسم الجزء الذي يوضح درجة الحرارة تحت الصفر، في لون ازرق - هذا رمزا لما هو بارد، والمياه يتحول إلى درجة الحرارة في الجليد.
يحتوي الجزء العلوي من ميزان الحرارة التعليمي على درجة حرارة أكثر من مائة درجات. حقيقة أن أقل من مائة درجة، أحمر - مع مثل هذه درجة الحرارة في الشارع دافئة أو ساخنة، والجليد يبدأ في الذوبان. في درجات حرارة فوق مائة درجة، يتحول المياه إلى أزواج، على التوالي، هذا الجزء من مقياس الحرارة التعليمي أبيض.
تفتح مثل هذه المواد المرئية نطاق الخيال عند حمل الألعاب المختلفة. أخذ البرنامج التعليمي لقياس درجة الحرارة، اسأل عن ذلك يوميا لتحديد درجة الحرارة على مقياس الحرارة الخارجي. يمكنك الحفاظ على درجة حرارة الهواء المحاسبية في "مجلة" خاصة، مشيرة إلى تقلبات درجات الحرارة اليومية فيها. تحليل التغييرات، اطلب من الطفل تحديد انخفاض وارتفاع درجة الحرارة خارج النافذة، اسأل كم تغيرت درجة الحرارة. قم بإجراء مع جدول الأطفال لتغيير درجة حرارة الهواء في الأسبوع أو الشهر.
وبالتالي، ليس فقط تحسين مهارات الحساب يحدث، يلبي الطفل أيضا مفاهيم الأرقام الإيجابية والسلبية، والاعتراف ببعض أنماط الظواهر الفيزيائية، وتعلم رسم محاور الإحداثيات، لبناء الرسوم البيانية.
من المهم جدا تعليم الطفل التمييز بين العناصر في الفضاء (إلى الأمام، وراء، بين، في الوسط، على اليمين، أسفل، أدناه، في الأعلى). لهذا يمكنك استخدام ألعاب مختلفةوبعد قم بترتيبها بأمر مختلف ونسأل ما يستحق المستقبل، وراء، في مكان قريب، بعيدا، إلخ. النظر في زخرفة غرفته مع الطفل، اسأل ما هو من الأعلى، وهو من أسفل ذلك على اليمين، على اليسار ، إلخ.
يجب على الطفل أيضا استيعاب هذه المفاهيم بقدر ما، قليلا، واحد، إلى حد ما، أكثر، أقل، على قدم المساواة. أثناء المشي أو في المنزل، اطلب من الأطفال اسم العناصر التي هي كثيرا، قليلا، شيء واحد. على سبيل المثال، هناك العديد من الكراسي، طاولة واحدة؛ هناك الكثير من الكتب، وهناك دفتر ملاحظات صغيرة.
وضعت أمام مكعبات الأطفال لون مختلفوبعد دع المكعبات الخضراء ستكون سبعة، والأحمر - خمسة. اسأل ما المكعبات أكبر من أقل. أضف مكعبين أحمر آخرين. ماذا يمكنني أن أقول عن مكعبات حمراء؟
بعد قراءة كتاب أو إخبار حكاية خرافية عندما يتم العثور على الأرقام، اسأله تأجيل الكثير من العجز العصي، على سبيل المثال، كانت الحيوانات في التاريخ. بعد حساب عدد الحيوانات كانت في حكاية خرافية، اسأل من كان أكثر من هو أقل من من هو نفس المبلغ. قارن على الألعاب في الحجم: من هو أكثر - أرنب أو دب، وهو أقل، وهو نفس النمو.
دع طفلك نفسه يخترع حكايات خرافية ذات عدد. دعه يقول عدد الأبطال لهم، ما هم (الذين هم أكثر - أقل، أعلاه - أدناه)، اسأله خلال السرد لتأجيل العد العاصي. ثم يمكنه رسم أبطال قصته وإخبارهم عنهم، ووضع صورهم اللفظية ومقارنتهم.
من المفيد للغاية مقارنة الصور التي توجد فيها عامة وممتازة. جيد بشكل خاص إذا كانت الصور رقم متنوع العناصر. اسأل الطفل عن الصور الموقعة. اطلب منه رسم عدد مختلف من العناصر والأشياء والحيوانات وغيرها.
يعمل العمل التحضيري على تعليم الأطفال الذين يعانون من الإجراءات الرياضية الأولية للإضافة والطرح تطوير المهارات مثل تحليل العدد في مكونات وتعريف الرقم السابق واللاحق في غضون العشرة الأولى.
في نموذج الألعاب يخمن الأطفال بكل سرور الأرقام السابقة واللاحقة. اسأل، على سبيل المثال، ما هو رقم أكثر من خمسة، ولكن أقل من سبعة، أقل من ثلاثة، ولكن المزيد من الوحدات، إلخ. الأطفال يحبون جعل الأرقام وتخمين التصور. فكر، على سبيل المثال، رقم في غضون عشرة ويسأل الطفل الاتصال أرقام مختلفةوبعد أنت تقول أكثر دعا عدد منكم أو أقل. ثم قم بتغيير أدوار طفلك.
لتحديد رقم، يمكنك استخدام العصي القابلة للعد. اسأل الطفل وضع اثنين من العصي على الطاولة. اسأل كم عدد العصي على الطاولة. ثم تتحلل العصي على الجانبين. اسأل كم عدد العصي على اليسار، كم إلى اليمين. ثم خذ ثلاثة عصي وانتشرت أيضا على الجانبين. خذ أربع عصي، ودع الطفل يقسمهم. اسأله كيف يمكنك تحلل أربعة عصي. نعلمها بتغيير ترتيب العد العصي بطريقة تضع جانب واحد وحده، وعلى الآخر - ثلاثة. بنفس الطريقة، تفكيك جميع الأرقام على مدار عشرات. كلما زاد عدد، على التوالي، المزيد من خيارات الفصل.
من الضروري إدخال طفل بأشكال هندسية أساسية. أظهر له مستطيل، دائرة، مثلث. اشرح كيف قد يكون المستطيل (مربع، المعين). اشرح ما هو الحزب هو ما هي زاوية. لماذا يسمى المثلث مثلث (ثلاثة زوايا). اشرح أن هناك أشكال هندسية أخرى تختلف في عدد الزوايا.
دع الطفل يشكل شخصيات هندسية من العصي. تستطيع سؤاله الأحجام اللازمةبناء على عدد من عيدان تناول الطعام. تقدم له، على سبيل المثال، أضعاف المستطيل مع جوانب ثلاثة عصي وأربعة عصي؛ مثلث مع جانبي اثنين وثلاث ندبات.
أيضا أرقام حجم مختلف والأرقام بأعداد مختلفة من العصي. اطلب من الطفل مقارنة الأرقام. سيتم دمج خيار آخر الأرقام التي ستكون فيها بعض الأطراف شائعة.
على سبيل المثال، من أصل خمسة عصي تحتاج إلى صنع مربع ومثلثين متطابقين؛ أو من عشرة عصي لجعل مربعين: كبير وصغير (يتكون مربع صغير من اثنين من العصي داخل الكبيرة).
الجمع بين العصي العد، يبدأ الطفل بشكل أفضل في الفهم في المفاهيم الرياضية ("الرقم"، "أكثر"، "أقل"، "أقل بكثير"، "الشكل"، "مثلث"، إلخ).
بمساعدة العصي، من المفيد أيضا إجراء الحروف والأرقام. في هذه الحالة، هناك مقارنة بين المفهوم والرمز. دع الطفل إلى الرقم المكون من عيدان تناول الطعام حدد عدد عيدان تناول الطعام التي تشكل هذا الرقم.
من المهم للغاية غرس الطفل المهارات اللازمة لأرقام الكتابة. للقيام بذلك، يوصى بإنفاق المزيد معه العمل التحضيريتهدف إلى توضيح دفتر الملاحظات. خذ دفتر ملاحظات في قفص. إظهار القفص وجهازيها وزوايا. اطلب من الطفل وضع نقطة، على سبيل المثال، في الركن الأيسر السفلي من الخلية، في الزاوية اليمنى العليا، إلخ. تظهر منتصف الخلية ووسط جوانب الخلية.
إظهار الطفل كيفية رسم أبسط أنماط بمساعدة الخلايا. للقيام بذلك، اكتب عناصر منفصلة، \u200b\u200bالاتصال، على سبيل المثال، الزوايا اليمنى العليا والأصلى اليسرى من الخلية؛ الزوايا العلوية اليمنى واليسرى؛ نقطتين تقع في منتصف الخلايا المجاورة. ارسم "الحدود" العادية في دفتر ملاحظات في قفص.
من المهم هنا أن الطفل نفسه يريد القيام به. لذلك، لا تجبره، دعه لا يرسم أكثر من أنماط في درس واحد. مثل هذه التمارين لا تعرف الطفل فقط مع أساسيات الأرقام الكتابة، ولكن أيضا وضع مهارات الحركة الدقيقة، والتي ستواصل مساعدة الطفل في تعلم الحروف.
لتطوير بعض المهارات والمهارات الرياضية، من الضروري تطوير تفكير منطقي في مرحلة ما قبل المدرسة. في المدرسة، سيحتاجون إلى القدرة على مقارنة وتحليلها وتحديدها. لذلك تحتاج إلى تعليم الطفل لاتخاذ قرار حالات مشكلة، اتخاذ استنتاجات معينة، وتأتي إلى استنتاج منطقي. قرار المهام المنطقية تطوير القدرة على تخصيص التعميمات المهمة والتعامل بشكل مستقل.
يتم تعليم ألعاب المنطق من المحتوى الرياضي في الفائدة المعرفية للأطفال، والقدرة على تعلم البحث الإبداعي والرغبة والقدرة على التعلم. غير عادي حالة لعبة مع عناصر المشكلة سمة من كل مهمة مثيرة للاهتمامدائما يسبب اهتمامات الأطفال.
تسهم المهام الترفيهية في تطوير الطفل القدرة على إدراك المهام المعرفية بسرعة وإيجاد حلول مخلصة لهم. يبدأ الأطفال في فهم ذلك الحل الصحيح يجب أن تتركز المهمة المنطقية، فإنها تبدأ في إدراك أن هذه المهمة الترفيهية تحتوي على بعض "الصيد" وحلها، فمن الضروري فهم ما هي الحيلة اللازمة.
المهام المنطقية يمكن أن تكون كما يلي:
كلينا تستحق. على القيقب اثنين من الفروع، على كل فرع من اثنين من الكرز. كم تنمو الكرز على القيقب؟ (الإجابة: ليست واحدة - الكرز لا تنمو على القيقب.)
إذا كانت أوزة تقف على ساقين، فزن 4 كجم. كم سيصيب الأوز إذا كان يقف على ساق واحدة؟ (الجواب: 4 كجم.)
شقيقتين في شقيق واحد. كم عدد الأطفال في الأسرة؟ (الجواب: 3.)
إذا كان الطفل لا يتعامل مع المهمة، فربما لم يتعلم بعد تركيز الاهتمام وحفظ الشرط. من المحتمل أن القراءة أو الاستماع إلى الحالة الثانية، ينسى السابق. في هذه الحالة، يمكنك مساعدته في اتخاذ بعض الاستنتاجات بالفعل من شروط المهمة. بعد قراءة الجملة الأولى، اسأل الطفل أنه علم أنه فهم منه. ثم اقرأ العرض الثاني واسأل نفس السؤال. إلخ. من الممكن أنه بحلول نهاية الحالة، يخمن الطفل بالفعل ما يجب أن تكون الإجابة هنا.
حل نفسك بصوت عال بعض المهمة. اتخاذ استنتاجات معينة بعد كل جملة. دع الطفل يراقب التقدم المحرز في أفكارك. دعه يفهم كيف يتم حل مهام هذا النوع. إن إدراك مبدأ حل المهام المنطقية، سيكون الطفل مقتنعا بأنه سهل حل هذه المهام وحتى مثيرة للاهتمام.
الألغاز العادية التي أنشأتها الحكمة الشعبيةأيضا المساهمة في التنمية التفكير المنطقي طفل:
طرفان، حلقتان، وفي منتصف القرنفل (مقص).
- شنقا الكمثرى، من المستحيل خداع (المصباح الكهربائي).
- في الشتاء والصيف في لون واحد (شجرة).
- يجلس الجد، فسيستزم مائة معاطف. الذي يوزعه، أن الدموع حظائر (البصل).
معرفة أساسيات المعلوماتية حاليا للتدريب في المدرسة الابتدائية ليس إلزاميا مقارنة، على سبيل المثال، مع مهارات الحساب أو القراءة أو حتى الحروف. ومع ذلك، فإن تدريب مرحلة ما قبل المدرسة المعلومات الأساسية سوف يجلب بالتأكيد فائدة معينة.
أولا، ستضم الفوائد العملية لتعلم أساسيات المعلوماتية تطوير المهارات التفكير المجردوبعد ثانيا، لإتقان الأساسيات المصنوعة من آلة الحوسبة، سيحتاج الطفل إلى تطبيق القدرة على التصنيف، وتخصيص الشيء الرئيسي، ومقارنة الحقائق مع الإجراءات، وما إلى ذلك وبالتالي، تدريس أساسيات الطفل من المعلوماتية، أنت لا تعطي فقط له معرفة جديدة بأنها ستكون مفيدة لذلك عند إتقان الكمبيوتر، ولكن أيضا تمر ببعض مهارات الطبيعة العامة.
واحدة من أساسيات المعلوماتية هي الترميز الإجراءات العملية. من أجل غرس هذه القدرة على الطفل، ليس من الضروري استخدام الكتب المرجعية الخاصة أو الفوائد أو المواد البصرية. كل ما تحتاجه بالتأكيد موجود بالفعل في منزلك. نعم، وقد يكون الأطفال بالفعل على دراية بأساسيات الترميز.
ربما تعرف الألعاب التي لا تباع فقط في المتاجر، ولكنها نشرت أيضا في مجلات الأطفال المختلفة. هو - هي ألعاب مجلس الإدارة مع حقل اللعب، رقائق ملونة ومكعبات أو ذئب. على حقل الألعاب، عادة ما يتم تصوير الصور المختلفة أو حتى قصة كاملة وهناك علامات خطوة بخطوة. وفقا لقواعد اللعبة، فإن المشاركين مدعوون لرمي مكعب أو ذئب، وهذا يتوقف على النتيجة، إجراء بعض الإجراءات على حقل اللعبة. على سبيل المثال، عندما تسقط بعض الأرقام، يمكن للمشارك أن يبدأ مسارها في مساحة اللعبة. وبناء على عدد الخطوات التي سقطت على مكعب، وضرب منطقة معينة من اللعبة، يقترح تنفيذ بعض الإجراءات الخاصة، على سبيل المثال، قفز ثلاث خطوات إلى الأمام أو العودة إلى بداية اللعبة، إلخ.
لا تهمل هذه الألعاب، واللعب في كثير من الأحيان مع طفلك. أولا، يعلمون أن يكونوا دقيقين ويقظون وثانيا، هذه فرصة رائعة للتسلية المشتركة والتواصل مع الأطفال.
للمشاركة في اللعبة، يمكنك دعوة أطفال آخرين أو حتى توحيد في الفريق، يمكنك ترتيب المسابقات. سيعمل هذا بالتأكيد على بعض الصفات من طفلك سيكون مفيدا له في المدرسة.
الألعاب التي هي أيضا مفيدة للغاية في تصنيف العناصر لبعض الميزات المحددة. هناك العديد من الخيارات.
على سبيل المثال، يتم تقديم العديد من الأشكال الهندسية في تسلسل معين ووفقا لنمط معين. يحتاج الطفل إلى تحديد هذا النمط وإضافة (رسم) الشكل المفقود أو، على العكس من ذلك، إزالة الإضافية.
هناك العديد من الأمثلة على هذه الألعاب. يمكنك استخدام تلك الموجودة بالفعل التي يتم تقديمها في الأدبيات ذات الصلة، أو تطويرها بمفردها.
على سبيل المثال، يمكنك إنشاء اللعبة التالية جنبا إلى جنب مع الطفل. اصنع مربعا، وقسمته على تسع مجالات (ثلاثة صفوف من ثلاث مربعات) وجعل أرقام ألوان هندسية مختلفة (دائرة، مربع، مثلث، إلخ). من الأرقام الموجودة، يمكنك بناء أنماط مختلفة واخترع المهام التي سيتعين على الطفل تحديد هذا النمط وأداء بعض الإجراءات مع الأرقام.
لتعليم الطفل أساسيات المعرفة المدرسية يمكنك أيضا استخدام خاص فوائد التدريستحتوي نصيحة عملية وصف الألعاب المختلفة.
وهكذا، في شكل لعبة، ستقدم معرفة الطفل من مجال الرياضيات، علوم الكمبيوتر، اللغة الروسية، تعليمها لأداء إجراءات مختلفة، تطوير الذاكرة، والتفكير، المهارات الإبداعيةوبعد في عملية اللعبة، تمتص الأطفال المفاهيم الرياضية المعقدة وتعلم العد والقراءة والكتابة، وفي تطوير هذه المهارات يساعد الطفل أقرب أشخاص - والديه.
ولكن هذا ليس مجرد تدريب، بل هو أيضا وقت مثالي مع الطفل الخاصوبعد ومع ذلك، في الرغبة في المعرفة، من المهم عدم المبالغة في ذلك. الشيء الأكثر أهمية هو قتل الاهتمام بالمعرفة بالمعرفة. لهذا الاحتلال يجب أن تعقد في شكل لعبة رائعة.
كيف تبدأ تعلم الرياضيات مع الأطفال؟
بدء دراسة دراسة الرياضيات ضرورية مع تطوير مهارات الحساب.
كم عمر البدء في تعلم الرياضيات مع الأطفال؟
من ستة أشهر، يمكنك البدء في تعلم الرياضيات مع طفل.
أساس أسس الرياضيات هو مفهوم الرقم. ومع ذلك، فإن الرقم، كما هو الحال، أي مفهوم رياضي تقريبا هو فئة مجردة. لذلك، غالبا ما يحدث صعوبات من أجل شرح للطفل ما هو الرقم، الشكل.
كيفية شرح الطفل، ما هو الرقم؟
مرة واحدة، اثنان -
دعنا نذهب إلى الحطب
واحد اثنين ثلاثة -
انظر إلى أمي.
منذ فترة طويلة من أن يخبرك الطفل بأن لديه ثلاثة حبات، سيكون قادرا على تمديد قصائد الأطفال. إنه يتعلم نطق أسماء الأرقام وتعترف بميزات مجموعتها قبل أن تصبح المعنى الحقيقي أعداد.
لتحديد رقم، يمكنك استخدام العصي القابلة للعد. اسأل الطفل وضع اثنين من العصي على الطاولة. اسأل كم عدد العصي على الطاولة. ثم تتحلل العصي على الجانبين. اسأل كم عدد العصي على اليسار، كم إلى اليمين. ثم خذ ثلاثة عصي وانتشرت أيضا على الجانبين. خذ أربع عصي، ودع الطفل يقسمهم. اسأله كيف يمكنك تحلل أربعة عصي. نعلمها بتغيير ترتيب العد العصي بطريقة تضع جانب واحد وحده، وعلى الآخر - ثلاثة. بنفس الطريقة، تفكيك جميع الأرقام على مدار عشرات. كلما زاد عدد، على التوالي، المزيد من خيارات الفصل.
من المفيد للغاية مقارنة الصور التي توجد فيها عامة وممتازة. جيد بشكل خاص إذا كان هناك عدد مختلف من العناصر في الصور. اسأل الطفل عن الصور الموقعة. اطلب منه رسم عدد مختلف من العناصر والأشياء والحيوانات وغيرها.
إيلاء الاهتمام للطفل بشأن ما يحدث حول: للنزهة، في الطريق إلى المتجر، إلخ، اسأل الأسئلة، على سبيل المثال: "هنا أكثر من الأولاد أو الفتيات؟"، "هيا، كم مقاعد في بارك "،" عرض، ما الشجرة مرتفعة، وما هو أدنى "،" كم عدد الأرضيات في هذا المنزل؟ " إلخ.
لمحاولة ليس فقط لاستدعاء الأرقام، ولكن، إن أمكن، أدخل عناصر من الجمع والطرح. على سبيل المثال، في مدخل مسيرة الدرج الأربعة، أنت في الطابق العلوي. مرور كل طابق يرافق الكلمات - لدينا 4 الدرج، 2 مرت، 2 لا يزال اليسار ... 3 مرت - لا يزال ...
الكرات والأزرار
يتم امتصاص مفاهيم الموقع المكاني في اللعبة مع الكرة: الكرة فوق الرأس (في الأعلى)، الكرة على الساقين (أدناه)، دعونا نرميها بشكل صحيح، ورميها اليسار، ذهابا وإيابا. يمكن أن تكون المهمة معقدة: يمكنك رمي الكرة باليد اليمنى اليد اليمنىواليد اليسرى - إلى يساري. في العمل، يكون الطفل أفضل بكثير امتصاص العديد من المفاهيم المهمة.
من الصعب عليه وضع الكائنات على متن الطائرة. لهذا التمرين، خذ أي شخصيات مسطحة (للمبتدئين، على سبيل المثال، مربع) وأزرار مسطحة. ضع المربع من المربع ورقة كثيفة، أعط الطفل بعض الأزرار (5 كبيرة و 8 صغيرة). دعه يضع أزرار في تعليماتك المكان الصحيحوبعد على سبيل المثال: "وضع أزرار كبيرة في الوسط، واحد أكثر - تحت مربع، أيضا، في الوسط، لا يزال - فوق الساحة في الوسط، واحد - يمين في الوسط، واحد أكثر - اليسار في الوسط ".
إذا تم التعامل مع الطفل مع هذه المهمة، انتقل إلى المهمة التالية. الآن تحتاج إلى تحلل أزرار صغيرة. واحد - في الزاوية اليمنى العليا (نوضح ما الزاوية الموجودة على اليمين، من الأعلى)، والثاني - في الزاوية اليسرى العليا، إلخ. إذا تم إجراء هذه المهمة دون أخطاء، فانتقل إلى أكثر تعقيدا. "ضع زر صغير على زر كبير، يكمن فوق البطاقة (تحت البطاقة)." خيارات: إلى يمين زر كبير، يكمن على اليمين عند البطاقة؛ إلى يسار الزر الكبير، الذي يكمن على يسار البطاقة، إلخ. تزداد التعقيد تدريجيا، من الفصول إلى الدرس، ولكن دون أي حالة خلال درس واحد! إذا اختبر الطفل صعوبات، عد إلى مهمة أبسط: هذا هو موقف مؤقت.
فعلا؟
المشي مع الطفل، واختيار بعض الكائنات على المسافة القريبة، على سبيل المثال، درج، وحسب مقدار الخطوات السابقة. ثم حدد كائن آخر وحدد الخطوات أيضا. قارن المسافة المقاسة بخطوات - ما هو أكبر؟ حاول أن تفترض مع طفلك كم من الخطوات التي ستحتاج إلى الاقتراب من بعض الكائن المقرب. يمكنك المشي إلى مكان ما بالخطوات العادية، ثم يستدير ونرى مقدار ما يقل عن الخطوات التي تحتاجها، إذا عدت مع خطوات عملاقة.
في الرياضيات، من المهم ليس جودة الأشياء، ولكن عددهم. العمليات في الواقع مع الأرقام لا تزال صعبة وليس مفهومة تماما للطفل. ومع ذلك، يمكنك تعليم حساب طفل على مواضيع محددة. يفهم الطفل أن الألعاب والفواكه والعناصر يمكن حسابها. في الوقت نفسه، من الممكن النظر في البنود "بين القضية". على سبيل المثال، في الطريق إلى رياض الأطفال، يمكنك مطالبة الطفل بحساب الموضوعات في الطريق.
من المعروف أن تنفيذ الواجبات المنزلية الصغيرة حقا مثل الطفل. لذلك، يمكنك تدريب حساب طفل أثناء الواجبات المنزلية المشتركة. على سبيل المثال، اطلب منه أن يجلب لك كمية معينة من أي العناصر اللازمة. وبالمثل، يمكنك تعليم الطفل التمييز والمقارنة عن العناصر: اطلب منه أن يجلب لك تشابك كبيرا أو تلك الدرج الأوسع.
من المهم جدا تعليم الطفل التمييز بين العناصر في الفضاء (إلى الأمام، وراء، بين، في الوسط، على اليمين، أسفل، أدناه، في الأعلى). للقيام بذلك، يمكنك استخدام ألعاب مختلفة. قم بترتيبها بأمر مختلف وتسأل عما تقفه، خلف، قريب، بعيدا، إلخ. النظر في زخرفة غرفته مع الطفل، وتسأل ذلك في الجزء العلوي أن القاع هو أنه على اليمين، على اليسار، على اليسار، على اليسار، على اليسار إلخ.
يجب على الطفل أيضا استيعاب هذه المفاهيم بقدر ما، قليلا، واحد، إلى حد ما، أكثر، أقل، على قدم المساواة. أثناء المشي أو في المنزل، اطلب من الأطفال اسم العناصر التي هي كثيرا، قليلا، شيء واحد. على سبيل المثال، هناك العديد من الكراسي، طاولة واحدة؛ هناك الكثير من الكتب، وهناك دفتر ملاحظات صغيرة.
فسيفساء
بطبيعة الحال، فإن الطفل في سن الثلاث سنوات غير قادر على استخدام الفسيفساء لغرضه المباشر - لفخذ الأنماط أو الصور على العينة، ومع ذلك يمكن أن تلعب جيدا مع الفسيفساء. لتبدأ، إظهار الطفل كيفية استخدامه، ليس بهذه البساطة لطفل يبلغ من العمر عامين. دعه يضع التفاصيل بأي ترتيب حتى تشعر بالملل (هذا تمرين رائع لتطوير الأيدي).
قد تكون المهمة التالية أكثر صعوبة: ضع عناصر الفسيفساء على سطر واحد أو من خلال فترة فاصلة معينة بينهما. لا يتطلب براعة الأصابع فقط، ولكن أيضا متر العين (تم ضبط العينة على البالغين). يمكن تأجيل هذه الخطوط العديدة، بحيث تختلف في اللون: بعد كل شيء، حتى إذا كان الطفل لا يدعو الألوان بعد، فمن الممكن تخصيص أحدهم والتقاط كائنات أخرى من نفس اللون إليه (في هذه القضية عناصر من الفسيفساء). يؤدي تنفيذ هذه المهمة إلى تطوير محرك صغير الأصابع ومتر العين والقدرة على التحليل الابتدائي والتوليف. على طول الطريق، سيتعلم الطفل استدعاء الألوان وحفظ الألوان بشكل أسرع. ولكن كن يقظا: تفاصيل الفسيفساء صغيرة جدا ويمكن أن تكون خطيرة بالنسبة للطفل، لذلك لا تتركها واحدة حتى لمدة دقيقة، وبعد اللعبة إزالة كل شيء بعناية في المربع.
البدل الأكثر عالمية لتعلم الرياضيات هو أصابعك. لإدخال طفل بدرجة، لا شيء أسهل في التوصل إليه.
كل مساء، بعد الاستحمام المسائي المعتاد، عندما يتم قبول أمي القضاء والتعامل معها والطهي للنوم، يجب أن تظهر "مساعد" الأرقام على الأصابع ودعاها بصوت عال وسعادة: "واحد!"، "اثنان!"، "ثلاثة " إلخ.
عادة ما يتوقف الطفل عن أقسم، متقلبة، دون الانهيار، يتبع "Palceprams" ويبتسم. أمي سعيدة للغاية ودون تدخل، في غضون بضع دقائق، مكدسة الطفل للنوم.
مسار البشرية إلى النظام العشري، الذي سننظر فيه نحن والطفل، على وجه التحديد من أول الشخص. ابدأ من مقبض واحد. إعادة حساب أصابعك، إخفاء عدد قليل والنظر في مقدار ما لا يزال. إخفاء كل شيء وتعرف على مفهوم الصفر. افصل بعض الأصابع عن الآخرين واكتشف أن خمسة هي واحدة وأربعة وثلاثة. ثم ابدأ في إضافة مقبض آخر. جاء إصبع واحد من اليد اليسرى لزيارة الأصابع الحق - وأصبح ستة أصابع. ثم جاء واحد آخر لهم، وكانوا سبعة، وهلم جرا. أو دعهم يأتون مرة واحدة اثنين أو ثلاثة أصابع، وأنت تعرف كم أصبح.
زوبعة
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة
جاءوا للعب السناجب. (إظهار خمسة أصابع)
ذهب المرء في مكان ما (إخفاء اليد وراء الظهر)
بقيت أربعة السناجب. (إظهار أربعة أصابع)
انظر الآن مرة أخرى، (إخفاء اليد وراء الظهر)
لقد غادروا بالفعل ثلاثة. (إظهار ثلاثة أصابع)
حسنا، حسنا، ما الشفقة، (إخفاء اليد وراء الظهر)
اثنين فقط غادرنا. (إظهار إصبعين)
هذه الأخبار حزينة جدا (إخفاء اليد وراء الظهر)
بقي البروتين وحده. (إظهار إصبع واحد)
ثم أخبرني:
حتى الآن اعتقدت لك
Squirs من الولايات المتحدة نجت.
تحدث إلى الطفل عن المكان الذي يمكن أن تذهب السناجب، ابحث عن الطعام وهلم جرا.
خمسة Mishutok.
قراءة القصيدة. بعد قراءة السطر الأول، ارفع إصبع واحد. مصفعة الإصبع التالية في كل مرة تظهر دب آخر في سياق الإجراء.
واحد mishutyut في طاولة الكعكة المخلوطة،
ولكن هنا، حيث لا تأخذ، جاء الآخر فجأة الهرب،
كانوا اثنين.
أصبح cobweet ليأخذ بعيدا، كما أراد،
لكن واحد آخر وجميع القطع التي تؤكل.
كانوا ثلاثة.
ثلاثة أهداف صغيرة غبية تغلق الباب،
لكن الباب افتتح، ونفجر وحش آخر.
كانوا أربعة.
أربعة أهداف صغيرة وجدت سرب النحل،
ذهب واحد آخر إلى ميشوتا وأثار عواء عال.
كانوا خمسة.
النحل يعضون ليس للحصول على مزحة وهربوا جميع المضيفين.
على السطر الأخير إخفاء يدك وراء الظهر.
في هذا المنزل خمسة طوابق:
العائلة الأولى تعيش الأسرة،
العائلة تعيش في الثانية،
في الثالث - عائلة الخبز الأحمر،
في الرابع يعيش مع الكتاكيت من الحلمه،
في البومة الخامسة - طائر ذكي للغاية.
حسنا، ما هو الوقت المناسب لنا أن نذهب:
في البومة الخامسة،
في الحلمين الرابع،
فرشاة في الثالثة،
تشغيل - الثاني
على القنفذ الأول، سوف نأتي إليهم.
اثنين الدببة
اثنين الدب يجلس
على الكلبة رقيقة.
تتداخل واحد مع كريم الحامض
دقيق أزيز آخر.
بمجرد "كوك"، اثنين "كوك"
كلاهما مخلب في الدقيق!
الأنف في الدقيق، الفم في الدقيق.
الأذن في الحليب الحامض!
خمسة أصابع
على يدي خمسة أصابع،
خمسة نعمة، خمسة المدمرين.
للحصاد والقطع،
لاتخاذ وإعطاء.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
(ضغط إيقاعي وتضغط على الكاميرات. على حساب - ثني بديلا أصابع كلتا يديه.)
المشاغب ينتمون
كم عدد الأصابع نحن؟
حساب؟
هذا مرة واحدة!
يلوي؟
إنه اثنان!
نستمر؟
ثلاثة أربعة ...
أين الخامس ؟!
في - انظر!
نواصل آخر:
هنا السادس، السابع، الثامنة ....
خمسة باف أوه أوه !!!
نعم، التاسع - هو!
كم إصبع؟
روفنو عشرة! اوه اذهب !!
(أيدي عازمة في المرفقين، وانتشر أصابعهم وطحن اليدين في اتجاهات مختلفة.
نبدأ بأصابع يد واحدة من ناحية أخرى. في الإصبع الخامس تظهر علامة "في!" (أصابع في قبضة، العازمة الكبيرة).
انتقل إلى جهة أخرى وثني مرة أخرى، بدءا من الإصبع الصغير. عندما يعمل الإصبع الثامن، سيحول "بندقية" التي تطلقها.
صغيرة جدا التقاط الأصابع من ناحية أخرى، والذي اتضح، ينحني الأصابع دون مساعدة.
الأسطر الأخيرة هي نفسها كما في السطر الأول).
اقرأ عن الأصابع
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
حصلت على إصبعي للنزهة،
أكل ماكو حفنة كبيرة.
هذا الرجل السميك
إصبع مع رقم واحد!
ذهب هذا الإصبع في الغابة،
عسل في خربش كبير وجدت.
ركض بعيدا عن النحل
أصابع نيس رقم الثاني!
هذا الإصبع في البحر يذهب
على الباخرة الطز.
في العاصفة على سطح السفينة، انظر!
الإصبع الشجعان رقم ثلاثة!
هذا الإصبع هو معقلنا:
يحب صبيانية سهلة كرة
يرمي جيري!
أربعة مع عدد أربعة!
والخارج هو طفل لطيف،
الجلوس بهدوء في النافذة،
الأصابع المبتدئين عدد خمسة!
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!
آسف، بالوعة:
عشرة طيور - قطيع.
هذا الطائر العنديني،
هذا الطائر هو عصفور.
هذا الطائر هو sovice،
رئيس نعسان.
هذا الطائر - الحلو،
هذا الطائر هو زاوية،
هذا الطائر هو حفار،
ريشة خطيرة.
هذا هو بطل.
هذه حلاقة.
هذا هو الغش.
حسنا، هذا هو النسر الشرير.
الطيور، الطيور في المنزل!
(الانحناء أو السكتة الدماغية أصابعك)
سيقوم الأخ قريبا بخمسة.
وهو لا يريد أن يتعلم.
هنا توصلت إلى قطعة.
أنا أقول: تعال،
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
هذه الأصابع مسكون.
اختبأ الأول في مكان ما.
إلغاء إصبعك مرات.
كم منهم الآن؟
شقيق النخيل سحق
وإجابة فجأة: - أربعة.
أحسنت. صبي القبض.
استئجار إصبع مرة أخرى.
كم منهم الآن - مشاهدة؟
يعتقد الأخ: - مرة واحدة ... اثنان ... ثلاثة ...
الأرنب الثالث اختفى فجأة:
تستخدم الأسطوانة في الغابة.
إخفاء الأرنب لدينا بالكاد
أخي يصرخ بالفعل: - اثنان!
غادرنا فقط
كم إصبع؟ -
واحد. -
ثم هذا الأرنب
أضاءت في سرير على برميل.
ثني الإصبع الخامس،
والآن، ما الذي يبقى؟
تبدو هيثرو شقيق، يضحك:
- يبقى ... كام.
الأرنب صغير
أمي وطفل الوقوف وجها لبعضها البعض، وعقد الأيدي. يقول الكبار للطفل: "إظهار ما أنت كبير". بعناية تسحب يديه. "هذا هو ما كبير!
والآن تظهر ما هو الأرنب (أي لعبة) صغيرة (يجلس ويسحب الطفل عن طريق الأسفل). الأرنب الصغير.
يكرر نفس الإجراءات من خلال قراءة قصيدة N. Piculeva.
هذا ما نحن كبيرة
أيدي الطفل.
ليس صغيرا
جلس مع طفل، تظهر الأيدي منخفضة فوق الأرض.
هذه هي، هذه هي
الحصول على ما يصل، رفع طفل يدي.
هنا الوشم.
حلق Drakoniki
لعبتان. الوقوف وجها لوجه، اسحب الأيدي إلى الأمام بحيث انتهى أحد راحة كل من نخيل كل من راحة الشريكين. يتم حدوث اللعب في المنعطفات من خلال كلمة الآية، في براعة كل كلمة تتألف راحة الشراكة:
طار التنين، أكل دونات.
كم عدد الكعك أكلت التنين؟
الشخص الذي سقطت قائمة الانتظار للاستجابة، جنبا إلى جنب مع القطن يدعو أي رقم، على سبيل المثال، ثلاثة. الشريك يبدأ العد: "واحد!" (القطن) - "اثنان!" (قطن نظيف) - "ثلاثة!". يتصل العدد الأخير اتضح أن يده في الوقت الحالي "تحت الضربة"، يجب إزالته في أسرع وقت ممكن حتى لا يصل القطن إلى الهدف.
التمارين المقدمة للوهلة الأولى هي بدائية للغاية، ولكن أولا وقبل كل شيء، مصممة للأطفال من ستة أشهر إلى عامين. ثانيا، إنها مجرد قصائد بسيطة من الأسهل تذكر الأطفال وتسليم جماعي آخر من المتعة.
