نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام

الأساسية هدف الفترة- تهيئة الظروف اللازمة لتكييف الأطفال في المخيم والفريق الجديد لتعريفهم بالمخيم.

في المخيمات حيث يستريح الأطفال من مناطق مختلفة ، من الممكن أن تكون إحدى المجموعات قد أكملت بالفعل الفترة التنظيمية ، بينما وصلت المجموعة الأخرى للتو. في هذه الحالة ، تحتاج إلى إيجاد "وسط ذهبي" والعمل "على جبهتين".

فترة التنظيم لطفل- وقت التكيف والتعود على الظروف المعيشية الجديدة ، على الجدول الزمني الجديد وإيقاع الحياة. بالنسبة لبعض الأطفال (خاصة أولئك الذين جاءوا إلى المخيم لأول مرة) ، تمر هذه الفترة بشكل شبه غير محسوس وسريع وسهل. ومع ذلك ، لا يندمج جميع الأطفال بسرعة في ظروف معيشية جديدة.

فترة التحول التنظيمي للمستشارالأكثر صعوبة ومسؤولية ، فإن المسار الإضافي للتحول يعتمد على كيفية مرور هذه الفترة. لا ينبغي بأي حال من الأحوال السماح للانفصال "بأداء مجراه" في الأيام الأولى. "مع مرور الفترة التنظيمية ، سيمر التحول بأكمله."

خلال الأيام الأولى للمخيم يجب على المستشار:

  • إعادة توطين جميع الأطفال ؛
  • تذكر أسماء جميع التلاميذ ؛
  • إجراء جلسات إحاطة مع الأطفال ؛
  • حشد الفريق
  • تحديد اهتمامات الأطفال ؛
  • التعرف على القدرات الإبداعية والميول والاهتمامات لدى التلاميذ ؛
  • تنظيم جمع وتخزين الأشياء الثمينة والنقدية ؛
  • تنظيم الانضباط في الانفصال ؛
  • قم بجولة في المخيم
  • لتعريف الأطفال بمحتوى التحول: الموضوعات ، خطة التحول ، الأحداث الرئيسية ؛
  • لتعريف الأطفال بنظام اليوم ولحظات النظام في المخيم ؛
  • دراسة الخصائص الفردية للأطفال
  • تنظيم عناصر الحكم الذاتي في الكتيبة: اختيار القائد ، توزيع المسؤوليات بين الأطفال ، تحديد مشاركة كل فرد في الفريق.
لكي تكون الفترة التنظيمية فعالة ، يحتاج المستشارون إلى:
  1. التفاهم المتبادل بين الزملاء
  2. توزيع المهام بين الشركاء
  3. تخطيط واضح للأيام الأولى من التحول

خطة العمل للفترة التنظيمية.

في الأيام الأولى ، تحتاج إلى القيام بالكثير من الأشياء ، من أجل القيام بكل شيء ، تحتاج إلى خطة عمل. من الضروري وضع خطة عمل حتى قبل وصول الأطفال. من المهم جدًا أن يكون الأطفال ، خاصة في الأيام الأولى ، مشغولين دائمًا بنوع من النشاط حتى لا يكون لديهم وقت للملل (خاصة للأطفال الأصغر سنًا).

المرحلة التحضيرية. من الضروري تذكر موقع غرف فريقك ، والتحقق من نظافة الغرف مسبقًا ، والأثاث في الغرف ، وما إلى ذلك.

وصول الأطفال. يعتمد تنظيم وصول الأطفال على المعسكر المحدد. هناك نوعان رئيسيان:

  • تسجيل الوصول الذاتي (على سبيل المثال ، يحضر كل والد طفلهما)
  • تسجيل الوصول من قبل مجموعات منظمة (على سبيل المثال ، أحضر الأشخاص المرافقون مجموعة من الأطفال من وفد أو منطقة معينة).

إذا وصل الوفد إلى المدينة في محطة السكة الحديد أو المطار ، فيقابل المستشار الأطفال. في هذه الحالة ، من الضروري تنظيم جلوس الأطفال في الحافلات ، ومساعدة الأطفال في تحميل حقائبهم في أمتعتهم. عند هبوط الأطفال ، من الضروري عدهم.

عند مرافقة الأطفال ، يجب عليك اتباع القواعد الخاصة بنقل الأطفال:

  • يجب تثبيت الجميع وفي أماكنهم ؛
  • يحظر التحرك في المقصورة أثناء تحرك الحافلة ؛
  • مراقبة حالة الأطفال: يجب أن يجلس المصابون بمرض الحركة بالقرب من السائق ؛
  • يحظر إخراج اليدين وأجزاء الجسم الأخرى من النوافذ.

بعد وصول الأطفال إلى أراضي المخيم ، يتم تقسيمهم إلى مجموعات وتسليمهم إلى القادة (عادة ما يتم ذلك من قبل رئيس المخيم أو كبير المستشارين ، أخصائي المنهج).

الفحص الطبي الأولي. فور وصول الأطفال إلى المخيم ، يخضعون لفحص طبي أولي في الغرفة الطبية ، حيث يقوم الطاقم الطبي بفحص الجلد والسجل الطبي للطفل.

إعادة توطين الأطفال.

بعد تشكيل المفرزة ، من الضروري إعادة توطين الأطفال في الغرف. شرط إلزامي: يجب أن يعيش الأولاد والبنات منفصلين. عند توزيع الأطفال في الغرف ، يجب مراعاة رغباتهم. ولكن إذا لزم الأمر ، يجب أن يكون المستشار قادرًا على إظهار الحزم وتحديد خيار إعادة التوطين بنفسه. أخبر الأطفال عن عدد الأشخاص الذين تم تصميم الغرف من أجلهم واطلب منهم الفصل. إذا كان هناك المزيد من الأشخاص الذين يرغبون في العيش في غرفة واحدة أكثر من اللازم ، بلباقة ، لكن اشرح بحزم وثقة أن هذا غير ممكن ، وقدم خيارات لحل الموقف.

قائمة

اترك قوائم الأطفال من مفرزة الخاص بك ، بالشكل المعتمد في وزارة العمل. لحسن الحظ ، فإن التقنيات الحديثة تجعل من الممكن عدم كتابة عدة قوائم ، ولكن القيام بذلك إلكترونيًا وطباعة العدد المطلوب من النسخ.

الأشياء الثمينة والمال

يجلب الأطفال معهم أشياء ثمينة مختلفة معهم إلى المخيم: الهواتف والأجهزة اللوحية والكاميرات بالإضافة إلى المال. كقاعدة عامة ، هناك فرصة في جميع المخيمات لإيداع الأشياء الثمينة والأموال في خزنة للتخزين. مهمة المستشار هي تنظيم هذه العملية. ثم ، إذا لزم الأمر ، أو وفقًا لجدول زمني محدد مسبقًا ، سيأخذ الأطفال المال على أقساط ، ويأخذون الهواتف للتواصل مع والديهم وأصدقائهم.

اشرح للأطفال أن الاحتفاظ دائمًا بكمية كبيرة من المال والأشياء الثمينة ليست آمنة دائمًا ، حيث يمكن أن تضيع. أيضًا في المخيمات ، للأسف ، هناك سرقات ، لكن في محادثة مع الأطفال ، يجب ألا تركز على هذا. لذلك ، إذا رغبت في ذلك ، يمكنهم إيداع أي أشياء ثمينة.

عند جمع الأموال لحفظها ، تأكد من الاحتفاظ بسجلات دقيقة. كم سلم الطفل ، ومتى وكم أخذ ، وكم بقي. من الأفضل توزيع الهواتف مرة أو مرتين في اليوم دون الإخلال بلحظات النظام. ثم اجمعها وضعها في الخزنة. مع هذا النهج ، لن تضيع أو تضيع الأشياء الثمينة وأموال التلاميذ في أي مكان.

دع والديك يعرفون أنك في المخيم

إذا كان الطفل معه هاتف محمول ، فتحقق مما إذا كان قد اتصل بوالديه ، وما إذا كان قد قال إن كل شيء على ما يرام معه وأنه موجود في المخيم. إذا لم يتم ذلك ، ذكر الطفل لإبلاغ الوالدين بوصول المخيم ورقم فريقه ورقم غرفته.

إجراء الإحاطات

في الأيام الأولى ، من الضروري إجراء إحاطات مع الأطفال ، وشرح قواعد الإقامة في معسكر صحي للأطفال. يجب الحصول على التعليمات من رئيس المخيم أو مستشار أول أو أخصائي منهج.

تحقق من توافر الأدوية عند الأطفال.

غالبًا ما يعطي الآباء الأدوية والأدوية لأطفالهم. في معسكر الأطفال ، يوجد دائمًا أطباء وعسل. الموظفين الذين يراقبون صحة الأطفال. يجب على الأطفال تناول جميع الأدوية والعقاقير فقط على النحو الموصوف من قبل الطبيب. عند تناول الأدوية وفقًا لتقديرهم الخاص ، يمكن للأطفال الإضرار بصحتهم. لذلك من الأفضل توضيح الأدوية التي يتناولها الأطفال واستشارة الطبيب وسيخبرك الطبيب بما يجب عليك فعله.

تقديم المتطلبات التربوية الموحدة. تشكيل الانضباط.

من الضروري على الفور تعريف الأطفال بقوانين المخيم (قانون "المساحات الخضراء" ، "الوقت المحدد" ، إلخ) ، وقواعد السلوك ، وإرساء الانضباط في الانفصال. لا حاجة للمشاركة في "بناء" الأطفال. يجب ألا يقتصر تواصلك مع الأطفال على محاولات فرض الانضباط. يجب أن يتم كل شيء بطريقة ودية ومرحة.

ألعاب

من الضروري خلال الفترة التنظيمية إجراء ألعاب للتعارف وتحديد القائد والتجمع. تساهم الألعاب في إنشاء مناخ محلي ملائم ، وتواصل أوثق بين المشاركين. يتعرف الأطفال بسرعة على بعضهم البعض ويتكيفون بشكل أفضل مع الظروف الجديدة. استخدم أيضًا أشكالًا أخرى من النشاط ، على سبيل المثال ، قم بإعداد ركن منفصل.

نتائج الفترة التنظيمية:

  • يعرف المستشار أسماء وخصائص جميع الأطفال ؛
  • تكيف الأطفال مع الظروف الجديدة ؛
  • الانضباط الثابت في الانفصال ؛
  • تم تشكيل الحكم الذاتي في الكتيبة ، وتم تحديد القادة ؛
  • تم تحديد صورة الانفصال ؛
  • فريق البناء:
  • خلق حالة عاطفية مواتية.

الفترة التنظيمية مهمة جدا! إذا كنت لا تعرف ما يجب القيام به في موقف معين ، فمن الأفضل طلب المساعدة من الزملاء الأكثر خبرة للحصول على المشورة حتى لا تفوت اللحظة. يتم استبدال الفترة التنظيمية على الفور بالفترة الرئيسية ، والمعلومات التي نوصي بدراستها في عملية التحضير للعمل في معسكر للأطفال.

الفترة التنظيمية (أول 3-4 أيام مع مناوبة مدتها 21 يومًا أو أكثر أو أول يوم أو يومين مع تحول من 10 إلى 14 يومًا)

الأحكام العامة لفترة التنظيم

تنظيم أهداف الفترة

في الأيام الأولى للمستشارين من المهم:

  • تذكر أسماء جميع الأطفال
  • تشخيص الاهتمامات ، الميول ، توجهات القيمة ، تحديد القادة ، الغرباء.
  • كشف اهتمامات الأطفال
  • فريق البناء
  • تطوير اسلوب تواصل وسلوك مع ابناء الانفصال
  • عرض EPT (المتطلبات التربوية الموحدة لتنفيذ النظام والروتين اليومي ، للخدمة الذاتية ، والانضباط والسلوك ، والمتطلبات الصحية والصحية)
  • ترتيب العمل مع شريك
  • تعريف الأطفال بمحتوى الوردية وتعديل خطة العمل مع مراعاة اقتراحات ورغبات الأطفال.

مهم للأطفال:

  • تعرف على الفريق
  • التنقل في المخيم
  • اشعر بالراحة
  • أشعر بالحاجة
  • تحديد المكان (الحالة) في الفريق ؛
  • اكتشف خطة التحول
  • وجّه نفسك في هذه اللحظة

هدف مشترك- تهيئة الظروف الملائمة لتكييف الطفل مع المخيم من أجل تكوين فريق الأطفال وتشغيله.

مهام الفترة التنظيمية

  • تعريف الأطفال بمحتوى الوردية ، وتعديل خطة العمل مع مراعاة اقتراحات ورغبات الأطفال.

خلال الفترة التنظيمية ، يتكيف الأطفال مع حياة المخيم ، ولحظات النظام ، وقواعد السلوك ، ويتم وضع أسس تكوين فريق مؤقت من الأطفال. واحدة من أهم مهام القائد المنفصل في الفترة التنظيمية هي دراسة هادفة ومدروسة مسبقًا للأطفال واهتماماتهم واحتياجاتهم وسماتهم الشخصية ونموهم البدني والمعرفة والمهارات والقدرات.

أهداف وغايات الفترة التنظيمية فيما يتعلق بـ VDK:

  • خلق جو نفسي آمن في الفريق لإطلاق العنان لإمكانيات الفرد
  • تهيئة الظروف للطفل ليتعود على لحظات النظام في المخيم وقواعد السلوك في المخيم
  • قم بإنشاء المتطلبات الأساسية لإنشاء فريق من فريق الأطفال المؤقت
  • تسريع العمليات الأولية لبناء الفريق
  • تحديد المعرفة والمهارات والصور النفسية للأطفال في فريق مؤقت

هناك تكيف نفسي ، وهناك تكيف بيولوجي.

مراحل التكيف البيولوجي:

  1. القلق: جسم الطفل في حالة ذعر فعلاً ، يتكيف مع الظروف الجديدة.
  2. مقاومة الجسم. ظاهريًا ، كل شيء يبدو كالمعتاد ، لكن هناك تراجع في الموارد ، طاقة الطفل
  3. يحدث الإرهاق عندما أصبح التكييف سيئًا حقًا: (لكن هذا نادر ... :)

لكي تسير العملية دون ألم ، فهي مطلوبة:

  • قدم مطالب فيما يتعلق بالعلاقات مع البالغين وداخل الفريق.
  • تنظيم الحياة ونظام المخيم.
  • تعريف الأطفال ببعضهم البعض (ألعاب التعارف) ، وتخفيف التوتر والقلق (ألعاب التحرر). قدرات الالتقاط. كشف القادة (Leader Discovery Games)
  • لإعطاء الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، لتأكيد أنفسهم ، والتي من أجلها يمكنك أن تقدم للأطفال مجموعة متنوعة من الأنشطة: الرياضة ، والفكرية ، والفنون والحرف اليدوية ، والإبداعية ، والبيئية ...
  • اخلق جوًا من الراحة والراحة.
  • لتعريف الأطفال بالمخيم (الإقليم والتقاليد) وعماله ؛ تغيير المواضيع والثقافة (سمات ، أغاني ، إشارات ، إلخ)
  • علم الأطفال الالتزام بمعايير الصحة والسلامة (ارسم ما يمكن وما لا يمكن فعله في المخيم).
  • تنظيم الانفصال (أين ، ماذا ، لماذا ، لماذا). زخرفة الزاوية والغرف.
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عما ينتظرهم في المستقبل القريب ، لذلك ، قم بتعريفهم على خطة التحول على مستوى المخيم.
  • بداية الإبداع الجماعي - لمعرفة ما يريدون (ألعاب ، أفعال)؟ خطط لخطة فريق التحول الخاصة بك مع الأطفال.
  • لتهيئة مركز مشارك نشط للأطفال ومنشئ حياتهم ومنظم عطلتهم. لماذا تحتاج إلى إشراك الأطفال في أنشطة مختلفة ، وخلق حالة من النجاح وعدم ترك هذا الوضع دون رقابة في المستقبل.
  • انتخابات هيئات الحكم الذاتي (القائد ، هيئة التحرير ، التنظيم المادي ، إلخ)
  • اعتماد القوانين وقواعد الفريق

شؤون الفرقة المحتملة للفترة التنظيمية

  • ألعاب التعارف ("Snowball" ، "And I'm going" ، "Hello" ، "Hippodrome" ، "Zoo" ، إلخ.).
  • ألعاب للتعرف على القائد ("القائد" ، إلخ).
  • ألعاب بناء الفريق ("التفاعل" ، إلخ).
  • نور المعارف ("أخبرني عن نفسك" ، إلخ).
  • ألعاب لتحديد القدرات الإبداعية: العمل في مجموعات صغيرة (KTD "Romashka" ، إلخ).
  • استجواب.
  • التعرف على المخيم (رحلة ، قوانين وتقاليد ، أساطير ، "سكيفير" ، إلخ).
  • وغيرها...
  • مجموعة "ولادة مفرزة" (المجموعة التنظيمية + مجموعة التخطيط)

النتائج المتوقعة للفترة التنظيمية

  • تعريف الأطفال بظروف المعيشة والمخيم وساعات عمله وتقاليده.
  • تطوير قواعد سلوك موحدة (تقديم متطلبات تربوية موحدة) ؛
  • تعارف الرجال مع بعضهم البعض ، مع القادة في المفرزة ؛
  • بداية تشكيل المفرزة كفريق ،
  • تشكيل قواعد المجموعة والقيم والتقاليد وقواعد الانفصال ؛
  • تكوين فكرة عن محتوى التحول (مناقشة الخطة - الشبكات ووضع خطة الفصل) ؛
  • تحديد القادة وإدماجهم في عمل هيئات الحكم الذاتي (CHTP) ؛
  • فريق البناء؛
  • تكيف الأطفال مع ظروف الحياة الجديدة ، مع ظروف الحياة في المخيم ؛
  • خلق شعور بالراحة والراحة عند الأطفال (من الجميل تزيين الغرف والمبنى والمخيم بأكمله) ؛
  • إعطاء الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، وتأكيد أنفسهم في مجموعة متنوعة من الأنشطة ؛
  • الحفاظ على طفرة عاطفية إيجابية ؛
  • تكوين شعور "نحن" (الأسرة ، الخاص ، معًا) ، الثقة في بعضنا البعض ؛
  • خلق مزاج عاطفي ملائم ؛

من أجل أن تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (خارج المنزل) بسلاسة ودون ألم ، من الضروري: - تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أقرب وقت ممكن ، ولهذا الغرض إجراء الألعاب و شؤون الفريق التي تساهم في التعارف المكثف. في الأيام الأولى ، من الأفضل إجراء مثل هذه الألعاب وشؤون الانفصال ، والتي يتم فيها تقسيم الانفصال إلى مجموعات. إذا تم ذلك بمساعدة القرعة ، فستكون هذه المجموعات دائمًا مختلفة في التكوين ، وسيتم تغيير الانفصال ، كما كان ، خلال الفترة التنظيمية.

قد يشمل التكيف مع الظروف المعيشية الجديدة

  • معرفة اللاعبين في الفرقة
    • بطاقات العمل
    • ضوء المواعدة
    • جريدة هذا نحن
    • لوحات العمل للأجنحة
    • خطة سرير المستشار
    • KTD "جمعية إبداعية تحمل الاسم نفسه". (نحتاج إلى تعليم احترام الأسماء ، وعدم السماح باللقب)
  • خلق ظروف مريحة لكل طفل
    • لقاءات ومفاجآت أخرى
    • ألعاب الاتصال والثقة
    • أساطير
    • التقاليد
    • طقوس
    • أسرار
    • نقش تحية على الاطفال عند الوصول
    • جريدة الترحيب برسائل ورغبات شباب من الوردية الماضية
  • التعرف على ظروف المخيم
    • جولة في الإقليم
    • التعارف مع الطاقم الاقتصادي والتربوي
  • إظهار قواعد السلوك والحياة المقبولة
    • عرض EPT
    • التعرف على الروتين
    • أسرة مجموعة
    • الإلمام بالسلامة
    • قوانين المخيم
    • مثال شخصي لمستشار
    • محادثات فردية
    • العلاقات في الفريق
    • تنظيف الأراضي
    • الواجب في العنابر ، المقصف ، الإقليم
    • حاكم الصباح
    • صباح جمع المعلومات من المفرزة.

هام: المراقبة المستمرة لتنفيذ القواعد واعتماد المعايير على مستوى واع.

  • الكشف عن قدرات الطفل وتنميتها
    • تحديد اهتمامات وقدرات كل طفل
      • استبيانات للأطفال أو للآباء
      • الملاحظة
      • ضوء "هوايتي"
      • KTD "ملف تعريف مباشر"
      • ألعاب الاهتمام
    • بداية الإبداع الجماعي
      • التعرف على النوادي
      • العديد من KTDs في اتجاهات مختلفة
  • التصميم الإنشائي للمفرزة
    • انفصال
      • شعار
      • شعار
      • أغنية
      • شعار
      • رمز
      • شعيرة
      • التقاليد
      • الميثاق
    • تحديد القادة
      • الملاحظة
      • ألعاب الزعيم
      • قياس الاجتماع
      • مهمة
  • خلق الظروف لتطوير الحكم الذاتي
    • اختيار الأصول
    • تطوير المجموعات الصغيرة
  • تخطيط التحول
    • تخطيط أنشطة الطفل الخاصة
      • التسجيل في الدوائر
      • رسائل في نهاية الوردية
    • تخطيط نشاط الفرقة
      • نطرح أفكارًا عن القضايا التي نريد تنفيذها في المفرزة أثناء المناوبة
  • التصميم الإنشائي للمخيم
    • لكي نتعرف علي بعض
    • اختيار هيئات الحكم الذاتي
      • اختيار شكل الحكم الذاتي
      • تفويض ممثل واحد إلى أصول المخيم
      • توزيع المسؤوليات في المخيم النشط
      • انتخابات البلدية مع الحملة الانتخابية
      • اجتماع تنظيم المخيم
      • التخطيط العام للمخيم

معايير نجاح الفترة التنظيمية:

  • شعور بالرضا أن الطفل قد انغمس في هذا الانفصال بالذات لهؤلاء المستشارين على وجه التحديد
  • اهتمام الأطفال بالأنشطة الأخرى للكتيبة والمخيم.
  • قبول قواعد المخيم

نصائح للمستشار عن الفترة التنظيمية

  • قبل التجمع ، من المستحسن تعيين قادة مؤقتين (مسؤولين) للقيام بمهام مختلفة في كثير من الأحيان ، وهذا سيجعل من الممكن رؤية كبار الشخصيات في هذا المنصب ؛
  • من الأفضل أن يختار الرجال أنفسهم قائدًا مؤقتًا ؛
  • إجراء محادثات فردية على انفراد فقط ؛
  • المزيد من شؤون الفريق - هذا هو العامل الرئيسي في تشكيل الفريق ؛
  • المزيد من التجمعات في الشؤون الإبداعية خلال الفترة التنظيمية ؛
  • الاسم والأغنية والشعار والشعار - وجه الانفصال ؛
  • انضباط! (ج) "مرحبًا أو غير مسموح للأجانب" :) - الشرط الأساسي لإقامة آمنة في المخيم. هذا هو السبب في أنه خلال الفترة التنظيمية ، طالبوا بالتنفيذ الواضح غير المشروط لجميع قوانين المخيم وقواعده والروتين اليومي والقواعد الصحية والصحية.

اعتماد قواعد المعسكر

في الأيام الأولى من التحول ، تمت صياغة الاسم التالي: "الفترة التنظيمية" ، أو "الفترة التنظيمية". فيما يتعلق به ، هناك اعتقاد: "مع مرور الفترة التنظيمية ، سيمر التحول بأكمله". على الأقل ، إذا لم يعتاد الرجال في الأيام الأولى على الجري في الوقت المناسب للتمارين ، وترتيب أسرتهم بشكل أنيق وتناول الطعام بشكل ثقافي في المقصف ، فلا تتوقع منهم أن يتحسنوا ويبدأوا في القيام بكل هذا في منتصف اليوم. التحول. تم اختبار هذا عدة مرات ، ولا يجب عليك التحقق منه مرة أخرى في فريقك.

الفترة التنظيمية هي الوقت الذي يعتاد فيه الأطفال على الظروف الجديدة والمتطلبات الجديدة والروتين اليومي الجديد وحتى على نظام غذائي جديد.

Orgperiod هي الانتقال من حياة إلى أخرى. بالطبع ، بالنسبة لبعض الأطفال ، يحدث هذا الانتقال بسهولة ، بشكل غير محسوس تقريبًا. ولكن بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن هذه العملية مؤلمة للغاية ومزعجة للغاية لدرجة أنهم لا يستطيعون تحملها ، وفي أول ظهور في معسكر والديهم ، قاموا بترتيب "حفلة موسيقية" بالدموع ، عبارات "كل شيء سيء هنا" والمطالبة بالعودة إلى المنزل على الفور. حاول التركيز على هؤلاء الرجال في عملك. إذا أصبح المخيم مألوفًا وممتعًا بالنسبة لهم في غضون ثلاثة أيام ، فعندئذ بالنسبة لأولئك الذين لا يعانون من مشاكل في التكيف ، فسوف يتحول أكثر إلى "منزل".

من كل ما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن مهمتك الرئيسية في الفترة التنظيمية هي مساعدة الأطفال على التعود على المخيم. لكن مثل هذه الصياغة للمهمة الرئيسية لا تعطي سوى القليل لفهم ما يجب القيام به. لذلك دعونا نفك تشفيرها.

لكي تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (غير منزلية) بسلاسة ودون ألم ، تحتاج إلى:

  • تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أقرب وقت ممكن (الألعاب ، أنشطة الفريق) ؛
  • تعليم الأطفال اتباع الروتين اليومي (الروتين اليومي ، النظافة ، الصرف الصحي) ؛
  • خلق جو من الراحة والراحة في الانفصال (زخرفة المنزل ، الغرف) ؛
  • جعل الأطفال "قابلين للإدارة" (قسّم الانفصال إلى "فرق" و "أطقم" أثناء العمل واللحظات التنظيمية الأخرى) ؛
  • منح الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم (الاتجاهات المختلفة لأنشطة الانفصال - الرياضة ، والذكاء ، والنشاط الإبداعي ، والنشاط الدرامي ، وما إلى ذلك) ؛
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عما ينتظرهم في المستقبل (خطة التحول وإعدادها مع الأطفال).

بناءً على هذه المهام ، نقوم بصياغة أشكال تقريبية للعمل ، لذلك:

أ) تقديم الأطفال (لبعضهم البعض وللأشخاص الآخرين ، والموظفين ، والأقاليم ، وما إلى ذلك) ؛

  • ألعاب المواعدة:
    • "جزيء - فوضى" ؛
    • "حديقة الحيوانات" (الذين التقوا) ؛
    • "أذهب للتنزه وأخذها معي" (Vova - fork - ...) ؛
  • ألعاب التواصل.
  • ألعاب الثقة.
  • اجتماعات مع الموظفين.
  • التعرف على المنطقة - الرحلات وألعاب الأعمال والألعاب على الأرض.
  • ضوء "المواعدة".

ب) تكييف الأطفال مع الظروف المعيشية ؛ لعبة "التكيف": - عدة خيارات: الرحلات ، المشي

الخامس) تهيئة الظروف للتأقلم مع الطفل (ليس فقط المناخ ، ولكن أيضًا الظروف الاجتماعية والبيولوجية (الغابات) والتغذية) ؛

  • الرحلات في الطبيعة
  • لقاء مع طبيب
  • لقاء مع الطهاة.
  • الألعاب حسب الروتين اليومي (على سبيل المثال ، KTD "My Day")
  • قصص الطعام وألعاب الطعام.

جي) قدم للأطفال (جنبًا إلى جنب مع الزملاء) المتطلبات التربوية الموحدة (يقوم معلمو الوحدة بتنفيذ الأشياء الأولى معًا):

  • تشجيع؛
  • عقاب. لعبة الأعمال "خوزسبور". أثناء اللعبة ، يتم فقد جميع المتطلبات.

د) التشخيص.

  • دراسة الخصائص الفردية لكل طفل بما في ذلك الحالة الصحية (الصحة ، الأدوية). قدرات التعلم مصالح الأطفال. العادات ، إلخ. الاختبارات والاستبيانات والمذكرات الشخصية والمحادثات الفردية والاجتماعات مع طبيب نفساني.

ه) مقدمة لموضوع الموضوع.

  • ما ينتظرنا في التحول. التجمع التنظيمي للمفرزة على شكل لعبة VOC والتحضير لها. لعبة عمل يتعلم من خلالها الطفل ما سيفعله في المناوبة.

نحن سوف) التخطيط لأنشطة الفريق معًا تخطيط التجمع (يمكن القيام به مع فرقة مجاورة) !!!

ح) تشكيل هيئات الحكم الذاتي في الانفصال (لخلق عالم الزهور ، الدولة ، Lukomorye مع الأطفال). رسوم التسجيل

ه) خلق الظروف لتحقيق الذات لكل طفل. جميع النماذج السابقة

شعار الفترة التنظيمية هو " ليست دقيقة واحدة مجانية! »

ما الذي يجب عمله خلال الفترة التنظيمية:

  • ضوء "المواعدة" ؛
  • "رسوم الأسرة":
  • رسوم تنظيمية
  • التجميع - التخطيط
  • ألعاب المواعدة
  • 1 حالة فرقة رياضية ؛
  • 1 علبة فصل إبداعية ؛

اليوم الأول- هذا هو التعارف مع المخيم وتقاليده وقوانينه وجولة في الإقليم. ألعاب المواعدة مهمة ، والتي ستسمح للرجال بالاسترخاء والشعور بالراحة. خلال الألعاب مع المراهقين ، يجب على المستشار أن يراقب بعناية عدم وجود أي شخص في وضع "غبي" ، ولكن على العكس من ذلك ، يجب أن يكون هناك موقف إيجابي تجاه بعضنا البعض والتعاون والمساعدة. في المساء ، يمكنك إلقاء نظرة على "المواعدة" ، حيث يمكن للرجال التحدث عن أنفسهم والاستماع إلى الآخرين ، ولكن حتى في هذه الحالة ، يلزم اتخاذ موقف إيجابي من القائد.

اليوم الثاني هو بالفعل معرفة أقرب وأكثر تفصيلاً. هذا يتطلب العمل الإبداعي في مجموعات. في الأيام الأولى ، كان الرجال لا يزالون جددًا على بعضهم البعض. لذلك ، لا يزال من الصعب عليهم التواصل في مجموعات كبيرة. في هذا اليوم ، من الممكن إجراء مناقشة عامة للخطط المستقبلية ، ولادة اسم المفرزة. يحب المراهقون حقًا إذا كانت فرقتهم مختلفة عن الآخرين. بعض العلامات والسمات والأناشيد المميزة الخاصة بهم - يأتون بكل هذا بسرور ، ما عليك سوى مساعدتهم قليلاً.

من الجيد أن يتم تنظيم أحداث ذات طبيعة إعلامية وترفيهية في الأيام الأولى بعد الوصول لا تتطلب مجهودًا وقدرات خاصة. خلال هذه الفترة ، يُنصح بإعطاء الأفضلية لأشكال اللعب التي تجلب السعادة للطفل دائمًا ، وتحمل عبئًا دلاليًا معينًا ولا تحبطه من رتابة.

حاول البدء في التخطيط للدورة التنظيمية الخاصة بك الآن. افترض أنك تعمل مع مجموعة من الأطفال الصغار. إليك بعض الأشياء التي يمكنك فعلها معهم في بداية مناوبتهم. يجب أن تكون كل حالة قصيرة في الوقت - لا تزيد عن 30 دقيقة ، ويجب أن يتحولوا جميعًا معًا إلى مشهد لا يشبه فيه كل نمط جديد النمط السابق ، ولكن جميعها مشرقة وغير عادية.

على سبيل المثال.

  1. المتحدثون في المسابقة "كيف تم تجميعي في المخيم".
  2. "رحلة عبر الخارج القريب" - أول طلعة تنظيمية في الغابة.
  3. عملية "Y" - لإنقاذ المنطقة المحيطة بالمنزل من الحطام.
  4. عرض توضيحي لأفضل منظفات الأسنان.
  5. التعارف مع ركن الانفصال.
  6. عمل جداول الغرفة.
  7. التجمع لتشكيل مجموعات صغيرة "أنتم ، نعم أنا ، نعم نحن معكم."
  8. بروفة عملية "Polundra!" على السرعة العالية في مغادرة الغرف والمبنى للتمارين الصباحية.
  9. عملية وداعا كعكة الجبن! - تناول آخر مخزون من المنتجات الأم.
  10. RID - ذكاء الحالات المثيرة للاهتمام.
  11. - تجمع المفرزة بشأن الموافقة على خطة الوردية والقوانين الأساسية لحياة الانفصال. إلخ.

إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا تفقد صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، وإذا مارست ما لا يقل عن نصف ما خططت له ، ونظم ما لا يقل عن عشر مباريات ولديك ثلاث دقائق على الأقل من القلب- تحدث إلى كل طفل - إلى أبعد من ذلك سوف تذهب "كالساعة".

بالمناسبة مع وجود متطلبات طبية تضع سالكة "مستحيلا!" في أيام الفترة التنظيمية! في رحلة الأطفال إلى الماء ، جهز الإجابة على السؤال الذي غالبًا ما يُطرح عليك خلال هذه الأيام الثلاثة. سيتم سؤالك بالتأكيد: "متى نذهب للسباحة؟"

مهام المستشار:

  • اجعل أطفالك يتعرفون على بعضهم البعض في أسرع وقت ممكن. للقيام بذلك ، هناك العديد من الألعاب الخاصة ، التي يطلق عليها في الأدب التربوي "ألعاب التعارف".
  • علم الأطفال الالتزام بنظام يوم المخيم ، والحفاظ على النظافة في غرفة الطعام والأجنحة ، واحترام تقاليد وقوانين المخيم. للقيام بذلك ، حتى يبدأ الأطفال في التنقل في الوقت المناسب ، يمكنك الخروج ببعض العقوبات المضحكة للتأخر عن تجمع الانفصال. أي مهام إبداعية لمدة 5 دقائق يجب على الأطفال المتأخرين إكمالها في وسط الدائرة مناسبة تمامًا لهذا الغرض.
  • لخلق شعور بالراحة والراحة لدى الأطفال في غرفة منفصلة (إذا تم توفيرها في المخيم). للقيام بذلك ، يمكنك رسم صحيفة ، وملصق باسم المفرزة والشعار ، ولصق لافتات على الأبواب بأسماء الأطفال الذين يعيشون في هذا الجناح. يمكنك ترتيب ركن للألعاب حيث سيضع الأطفال ألعابهم ، والتي ربما أخذوها معهم من المنزل. إذا فتحت مساحة لخيالك المشترك ، فستكتسب الجدران العارية في غرفتك بسرعة مظهرًا ملونًا وفريدًا يُظهر فريقك. الشيء الرئيسي في هذا الأمر هو أن كل هذه المسرات الإبداعية لا تتعارض مع المعايير الصحية المعمول بها في المخيم ، وأن كل هذا يمكن إزالته وتقشيره وإزالته في نهاية الوردية دون الإضرار بالجدران ، الأرضية والسقف وممتلكات المخيم الأخرى.
  • اجعل الأطفال قابلين للإدارة. للقيام بذلك ، يمكنك تقسيم الأطفال إلى مجموعات دائمة: روابط ، نجوم ، أطقم. يجب أن يتم ذلك بطريقة بحيث يوجد في كل مجموعة طفل أو طفلان يتميزان بالنشاط والقدرات القيادية الجيدة ، طفل أو اثنان يتميزان بقدرات إبداعية جيدة ، إلخ.
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عما سيحدث أثناء المناوبة. قد لا تكون خطة التحول هي أهم شيء بالنسبة للطفل ، لكنها رائعة عندما يتم تجميعها معهم ، والتكيف مع اهتماماتهم. وبالتالي ، من الممكن تمامًا تكوينها في الأيام الأولى معهم وتعليقها في مكان واضح في غرفة الانفصال.
  • لإعطاء الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، لتأكيد أنفسهم في المجال الرياضي ، في الإبداع والتطبيق. وهذا يعني أن هؤلاء الأطفال الذين ليسوا نشيطين بطبيعتهم ولا يمكنهم إظهار أنفسهم باستمرار في الألعاب الإبداعية يجب أن يشاركوا في أنواع أخرى من الأنشطة المفيدة اجتماعيًا: تصميم مكان منفصل ، أو المشاركة في فريق كرة قدم ، أو في لعبة "ماذا؟ أين؟ متى؟" الشيء الرئيسي الذي يجب أن يفعله المستشار هو تمييز كل طفل عن أي مزايا: الثناء في تجمع الانفصال أو عند خط المعسكر العام.
  • اتبع الوثائق. في الأيام الأولى ، ستحتاج إلى كتابة عدة قوائم من المفرزة: للإدارة ، إلى مركز الإسعافات الأولية ، لنفسك ... قد تكون هناك مستندات أخرى لا ينبغي ملؤها.

الأهمية:

  • ما هو مهم للمستشار: تذكر أسماء جميع الأطفال ، وتحديد قادة المفرزة ، الذين سيكونون مساعديه الأوائل طوال فترة التحول بأكملها ، وتحديد اهتمامات ورغبات الأطفال ، وتطوير أسلوب سلوك مع الانفصال ، بناء العمل مع شريك.
  • من المهم أيضًا تحديد المتطلبات التربوية المشتركة مع الشريك. حتى لا يكون هناك شيء لم يسمح به قائد واحد ، ذهب الأطفال إلى الثاني وحصلوا على الإذن منه. بشكل عام ، أفضل طريقة لتنظيم العمل مع شريك هي أن نكون معًا طوال الوقت ، وننفذ جميع شؤون الفريق معًا ، وبالطبع التخطيط لكل يوم من أيام التحول معًا. لكن هذا موضوع منفصل للمناقشة ...
  • في الأيام الثلاثة الأولى ، من المهم جدًا التخطيط لكل دقيقة من حياة الانفصال. كل طفل يريد أن يظهر نفسه بطريقة أو بأخرى للفريق ، يبرز بطريقة ما. وأسهل طريقة للقيام بذلك هي التصرف بشكل قبيح ، خلف بقية الأطفال ، للتفاخر بكلمة واحدة. هذا فقط لمنع حدوث ذلك ، في هذه الأيام تحتاج إلى إبقاء الأطفال معًا قدر الإمكان ، ولعب ألعاب مختلفة معهم ، وإجراء جولات مشي مختلفة ، ومحادثات ، وإضاءة معهم ...

مرغوب فيه:

أنهي كل وظيفة تبدأها. إذا قالوا في البداية إنه مهم ، فأنت بحاجة إلى المطالبة بالإكمال حتى نهاية المناوبة. على سبيل المثال ، قاعدة مثل حقيقة أن الأطفال لا يتركون غرفة الطعام بمفردهم. يتم تقديم هذه القاعدة واستخدامها بشكل فعال من قبل المستشارين خلال الفترة التنظيمية بحيث لا يتوفر للأطفال الوقت للتشتت حول المبنى ، في جميع أنحاء المنطقة ... ولكن مع مرور الوقت ، يعتاد الأطفال على الروتين اليومي الذي وضعه المستشارون ، ويبدأ المستشارون في الوثوق بأطفالهم. وإذا كنت تريد إلغاء هذه القاعدة لفريقك ، فمن الأفضل إعلان ذلك رسميًا للأطفال. وحتى لا يدركوا أن هذا بمثابة إذن لسوء التصرف ، من الضروري ، أولاً ، الثناء عليهم طوال الأيام السابقة ، والقول ، "كم أنت مطيع ، ومستقل ، وأذكى جميعًا معي" ومرة ​​أخرى أذكرك بشكل خفي ما لا يمكنك فعله في هذه اللحظات.

إذا طلب الطفل العودة إلى المنزل

بالطبع ، سيكون لدى كل طفل تقريبًا أفكار حزينة مفادها أن كل شيء خطأ هنا ، وأنه من الأفضل في المنزل ، سيبكي بعض الأطفال. لهذا السبب ، يجب ألا تنزعج على الفور وتلوم نفسك ، لكن لا يجب أن تترك هؤلاء الأطفال دون اهتمام أيضًا. في هذه الأيام الثلاثة الأولى ، من الضروري إيجاد الوقت للتواصل مع كل طفل في الانفصال (حتى لو كان هناك حوالي 40 طفلًا) ، بأكبر قدر ممكن من الصدق. مع هؤلاء الأطفال الذين لا يستطيعون المشاركة في حياة المخيم بأي شكل من الأشكال ، عليك التحدث بشكل منفصل. رداً على دعوته الدامعة "أفتقد أمي ..." ، يمكنك القول إنني أيضًا أفتقد أمي والمنزل. سيسمح له ذلك بفهم أنه ليس وحيدًا في تجاربه وقد يؤدي إلى حقيقة أن الطفل سينفتح على الأطفال من الانفصال ويكوِّن صداقات ينسى معها أحزانه بسرعة. ولتكوين صداقات مع بقية الأطفال ونسيان الأحزان - سيساعده مستشاره المفضل في ذلك ، بعد أن أكمل جميع مهام الفترة التنظيمية!

تنظيم فترة التخطيط

للقيام بكل هذا ، تحتاج إلى التخطيط للأيام الثلاثة الأولى حرفيًا حتى الدقيقة. إذا لم تكن هناك خطة ، فسيحدث اضطراب وارتباك وتهيج وخيبة أمل. علاوة على ذلك ، من المستحسن التخطيط للفترة التنظيمية في جو هادئ مع شريك عشية التحول. بعد ذلك ، بالطبع ، يجب أن يتغير شيء ما في مجرى الأحداث. لكن كما تعلم ، ينجح فقط الارتجال الذي تم إعداده مسبقًا. من المهم جدًا ألا يكون لدى الرجال في الأيام الأولى وقت للبطالة ، بحيث يكون كل شيء واضحًا ومنظمًا. في اليوم الأول بعد الاستقرار ، ننصحك بالقيام بجولة في المخيم. استكشف كل ركن معًا. من الجيد أن تخبر الرجال بشيء من تاريخ المعسكر. ثم سوف تقوم بأول عمل انفرادي معه. يجب أن يكون الأمر ممتعًا للغاية ، وإلا فسيتردد الرجال في الرد على شؤون الفريق لاحقًا. من الأفضل أن تكون KTD صغيرة ، لمدة ساعة ، إبداعية (على سبيل المثال: رحلة إلى الفضاء ، بابونج ، ...).

إذا كان هناك وقت متبقي قبل العشاء ، فاحرص على تصميم الغرف ومكان الانفصال. حاول أن تتأكد من أن كل طفل راضٍ عن المهمة التي تلقاها منك. يجب أن تكون هذه المهام صغيرة لشخصين أو ثلاثة (ارسم صورة ، اصنع إكليلًا ، رتب مكانًا لشمعة ، اصنع صندوق بريد ، لوحات تحمل أسماء على الأجنحة ، إلخ). في اليوم الأول ، لا يزال الرجال لا يعرفون بعضهم البعض جيدًا ، لذلك سيكون من الصعب عليهم التواصل في مجموعات كبيرة ، حيث يكون احتمال "سقوط" أحد اللاعبين من عمل المجموعة أعلى. وبالطبع يجب أن يكون هناك عمل كاف للجميع.

بعد العشاء ، اقضِ مع الرجال "يؤرخ الضوء". عنه - بشكل منفصل.

لا تنس أنه في اليوم الأول ربما يحتاج الرجال إلى مزيد من الوقت للاستعداد للنوم. وفي الأيام العادية ، خذ نصف ساعة على الأقل لهذا الغرض. إذا تأخرت في الاستعداد للنوم. سيتأخر التراجع بالتأكيد ، وبعد ذلك سيكون من الصعب جدًا عليك تنظيمه.

يجب أن يكون كل يوم يقضيه الطفل في المخيم مختلفًا. يجب أن تأتي باستمرار بشيء جديد ، لا تدعهم يشعرون بالملل. دعه يفهم منذ الأيام الأولى أنه يجب عليهم فقط العيش بشكل ممتع. إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا ترهق صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، ولديك وقت للتحدث مع كل طفل لمدة 3 دقائق على الأقل ، فكل شيء سوف يسير كالساعة.

بشكل عام ، الفترة التنظيمية (الفترة التنظيمية ، ببساطة) هي شيء مهم للغاية ، لحظة مهمة لا يمكن تركها للصدفة. هنا تحتاج إلى العمل الجاد ، لأنه مع بدء التحول ، سوف يمر. نعم ، يتطلب الأمر جهدًا كبيرًا من جانب المستشار ، نعم ، هذا صعب ، لكن عليك المحاولة. الفترة التنظيمية هي بمثابة الانتقال من حياة إلى أخرى. من الصعب على الأطفال التكيف في بيئة جديدة لهم ، بالنسبة إلى مستشار أيضًا (خاصة إذا كنت تعمل في السنة الأولى والثانية ، لأنك اقتربت للتو من هذا التحول ، مع هؤلاء الرجال ، عند وصول أشخاص جدد ، وتحتاج إلى البدء من جديد).

اللقاء الأول مع الأطفال - هل أنتم مستعدون له؟

سيكون الانطباع الأول للقاء المستشار والأطفال ذا أهمية كبيرة للجميع طوال فترة التحول. لهذا السبب يحتاج الجميع إلى الاستعداد معنويا و "ماديا" للاجتماع الأول.

تشمل الأمتعة الأخلاقية: مزاجك الجيد ، والتحضير المسبق ، ودعم الشريك والزملاء ، مع العلم أن أروع الأطفال في العالم ينتظرونك بفارغ الصبر ، وأنك ستنجح.

الأمتعة "المادية" لاجتماعك غنية أيضًا. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى الترتيب مسبقًا: مظهرك ؛ تعابير الوجه؛ صوت جرس إيماءاتك.

إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا ترهق صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، إذا مارست ما لا يقل عن نصف ما كان مخططًا له ، ولثلاث دقائق على الأقل تحدث من القلب إلى القلب مع كل منهما طفل ، ثم كل شيء سوف يذهب "كالساعة".

إذن ، ما الذي يجب أن يفعله المستشار خلال هذا الوقت ...

  • تشكيل فريق مؤقت - تتمثل إحدى المهام الأولى التي تواجه المستشار خلال الفترة التنظيمية في تكوين فريق ودود من مجموعة من الرجال الذين غالبًا ما يكونون غير مألوفين لبعضهم البعض ، حيث يشعر كل طفل بالراحة ، ويخلق جوًا وديًا ، ويحدد القادة بين الأطفال ، قسّم الرجال إلى مجموعات صغيرة (دوريات ، نجوم ، روابط ، إلخ) ، قدم الجميع ، "اضبط الحالة المزاجية" للتحول الكامل ... باختصار ، أنشئ فريقًا. إنه أمر صعب ، لكن ما يقرب من نصف النجاح في المزيد من العمل يعتمد على كيفية تعامل المستشار مع هذه المهمة.
  • تشكيل القواعد والقواعد - مهم جدا! في اليوم الأول! في أول اجتماع للفريق! اشرح للأطفال ما هو ممكن ، وما هو غير ممكن و "ماذا سيكون" ...... وهذا يشمل القواعد العامة للمخيم ، والقواعد التي تريد إدخالها في الانفصال ، والمحظورات ، و قواعد لاستخدام أي شيء ، ومعلومات عامة عن الأرواح ، والمقابس ، ومسجلات الأشرطة ، وأكثر من ذلك بكثير .... يمكنك القيام بذلك بعدة طرق ، ولكن يجب أن يتم ذلك إلزاميًا.
  • العيش في وتخفيف التوتر - الطفل الذي جاء إلى المخيم ، سواء لأول مرة أم لا ، بطريقة أو بأخرى ، يعاني من صدمة نفسية. مكان غير مألوف ، أشخاص جدد ، نوع من البالغين الذين تخيلوا نفسه هو الأهم ... وليس هناك أم وأب ، ومعارف وأصدقاء في الجوار ، وليس من الواضح كيف سيظهر كل شيء آخر ... مثيرة للاهتمام في نفس الوقت. مهمة المستشار هي تخفيف هذا التوتر في أقرب وقت ممكن. أظهر للطفل أن هناك أصدقاء حوله ، وأنه سيكون من المثير للاهتمام ألا يسيء أحد.
  • تحديد المهام لنوبة - التخطيط الأولي هو مرحلة تحضيرية مهمة في عمل المستشار. ونأمل أن تكون قد أنفقتها بالطبع. ولكن ، كما تعلم ، حتى أفضل الخطط وأكثرها تفصيلاً تحتاج إلى تعديل. في الأيام الأولى في المخيم ، ستتعرف على فريقك عن كثب ، وربما ستفهم أن بعض الأشياء التي خططت لها لن تنجح. قد يتغير برنامج المخيم العام أو سيكون الطقس ببساطة ممطرًا. وسيكون تعديل خطة عملك أحد أهداف الفترة التنظيمية. أيضًا ، بعد إجراء تقييم كامل لفريقك ، بعد التحدث مع اللاعبين والشركاء ، ستحتاج إلى تحديد مهام التحول. بكل بساطة - ما الذي سيهدف إليه عملك مع الانفصال. ما عليك سوى الاسترخاء والاستمتاع ، والتركيز على توحيد الفريق ، والتطرق إلى الجوانب الاجتماعية ، وركز عملك على تطوير الصفات الشخصية للرجال ، والعمل الجماعي ، وما إلى ذلك.

نصائح للمبتدئين

  • خذ الأمور بين يديك على الفور. لا تنتظر أو تنظر. يجب أن يشعر الأطفال بمبادرة المستشار. لا تخافوا من الأطفال!
  • خطط ليومك جيدًابحيث يكون هناك أقل عدد ممكن من العقبات والفرص للارتباك قدر الإمكان.
  • استعد قدر الإمكان قبل التحول. سيوفر لك وجود أحداث مدمرة وخطة شبكة واضحة الوقت والأعصاب والصحة.
  • تجنب ملامسة الأطفال. لا تخافوا من الأطفال! تذكر أنه فقط في التواصل الفعال يتم إنشاء علاقات جيدة.
  • اتبع الصورة. تبدو مبتهجا حتى لو كنت متعب.
  • تحكم وضبط مزاجك. توقف عن الغضب والاستياء تجاه الأطفال في مهدها.
  • لا تتورط في بناء الأطفال. إذا شعرت في مرحلة ما أن تواصلك مع الأطفال ينبع فقط من محاولة فرض الانضباط ، فأنت بحاجة إلى التوقف وتغيير شيء ما. من الممكن في مكان ما على حساب الانضباط أن تجد فرصة للتواصل روحيا مع الأطفال ، والقيام بشيء ممتع معهم.

ملامح الفترة التنظيمية

  • يأتي الطفل من منطقة مناخية أخرى ، مكان
  • من دائرة اجتماعية مختلفة ، هيكل دور مختلف
  • خط حدث آخر.

لذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن يتم تكيفه ، حتى يشعر بالراحة في الظروف الجديدة.

أنواع التكيف:

  • السمع (كل ما يراه الطفل من خلال السمع: التجويد ، ونبرة الصوت ، والأصوات البيئية ، وما إلى ذلك)
  • مرئي (كل ما تدركه رؤية الطفل: نوع التضاريس ، المعسكر ، مظهر الرفاق ، إلخ)
  • الحسية (الحركية) - جسدية ، حساسة (اللمسات اللمسية ، تجدر الإشارة إلى أن بعض الأطفال يحتاجون إلى هذا النوع من الدعم ، ولكن ليس كل شيء ، هناك رجال بالكاد يستطيعون تحمل مداعبة الآخرين ، والارتعاش ، وبالتالي ، المستشار ، الذي يريد أن يظهر حبه ، والاهتمام بالطفل على العكس من ذلك ، يسبب الشعور بعدم الراحة ، والرفض العاطفي).

يحدث التكيف:

  • البيولوجية - تكيف الجسم مع التغيرات المستدامة في البيئة. على سبيل المثال: درجة الحرارة ، الرطوبة ، الضغط الجوي ، الطعام ، إلخ.
  • نفسية أو اجتماعية - تكيف الفرد مع علاقات معينة ، ومواقف ذات دور اجتماعي. على سبيل المثال: قواعد السلوك ، حالة الطفل ، المعايير الأخلاقية ، إلخ.)

من ناحية أخرى ، هذه هي المرحلة الأولى في تكوين جمعية الأطفال - مرحلة تشكيلها. في هذا الوقت ، يتم تشكيل الأسس التنظيمية لنشاط المفرزة ، ويتم تكوين العلاقات ، ويتم تحديد آفاق النشاط ووسائله. يتم تشكيل الهيكل ، ويتم تحديد الوظائف وتشخيصها ، أي يتم توزيع المسؤولية. في هذا الوقت ، السلطة الرئيسية للرجال هي المستشار ، المعلم ، لذلك فهذه هي اللحظة الأكثر ملاءمة لتنظيم العمليات التي تحدث مع مجموعة من الأطفال أثناء المناوبة. إطلاق هذه العمليات لا يعتمد على رغبتنا ، فهو محدد سلفًا بقوانين تطوير الفريق ، لكن تطورها التلقائي يمكن أن يخلق مشاكل في المستقبل سواء في حياة الطفل (فردًا أو جماعة ككل) ، وفي أنشطة المستشار والمعلم.

دعونا نحدد المظاهر الرئيسية لتلك العمليات ، الشروط التي يجب على القائد توفيرها.

  • من أجل التطوير الفعال لعملية القيادة والقيادة في الفترة التنظيمية ، من المهم ضمان نشاط كل طفل (هذا هو المظهر الرئيسي للقيادة) ؛
  • من أجل اعتماد قرارات المجموعة وتنفيذها خلال الفترة التنظيمية ، من المهم بشكل خاص تعلم كيفية اتخاذ القرارات التي تحدد الحياة المستقبلية للفريق (على سبيل المثال ، أنشطة التخطيط) ، بشكل مشترك - من قبل الفريق بأكمله ؛
  • تبدأ أيضًا عملية تكوين المعايير (تشكيل قواعد المجموعة ، بداية تكوين الوعي الذاتي الجماعي) في الفترة التنظيمية: يتم تطوير معايير ومتطلبات مشتركة. يحتاج الأطفال إلى وضع نموذج ، على سبيل المثال ، من خلال قوانين وتقاليد المخيم ، للمساعدة في تطوير واعتماد معاييرهم الخاصة ، وقوانين النزل والأنشطة المشتركة على أساسها. في هذه الحالة ، يجب أن يكون هناك نقاش حول حقوق والتزامات كل فرد من أعضاء المجموعة ، بما في ذلك الشخص البالغ. في المستقبل ، سيكون تغيير قواعد المجموعة المنصوص عليها في هذه المرحلة شبه مستحيل. على سبيل المثال ، إذا لم يتم تحقيق المستوى الضروري من الانضباط ، فسيكون من الصعب عدة مرات تحريضه عندما تكون معايير المجموعة قد تشكلت بالفعل. المهام الرئيسية للقائد والمعلم في هذه المرحلة من تطور المجموعة: 1 - تنظيم الأنشطة التي تطرح القادة ، 2 - ضمان وضع يتم فيه ترقية الأطفال ذوي القيم الأخلاقية والفكرية إلى قادة. وبالتالي ، ستصبح هذه القيم أكثر جاذبية للفريق بأكمله ؛
  • لتشكيل هيكل الدور الوظيفي لمجموعة الحكم الذاتي - إطلاق الحكم الذاتي ، كشكل ديمقراطي لتنظيم حياة الفريق ، يجب أن يحدث تكوين دافع المجموعة "نريد" أثناء التنظيم التنظيمي الفترة ، لأنه من الممكن التحدث عن الحكم الذاتي فقط فيما يتعلق بالفريق ؛ ومظهرها الإضافي هو الاستقلال في جميع مراحل تنظيم الحياة ؛
  • يحدث تقسيم المجموعة إلى مجموعات ، تمامًا مثل العمليات الأخرى ، بغض النظر عن رغبتنا. من أجل تنظيم هذه العملية ، خلال الفترة التنظيمية ، تحتاج إلى تعريف الأطفال بالأنشطة ، ومساعدة الجميع في العثور على مجموعة من الاهتمام أو التعاطف ، وتنويع قدر الإمكان تكوين المجموعات الصغيرة التي يقع فيها الطفل في شؤون الانفصال في التواصل الشخصي.

بالنظر إلى الفترة التنظيمية من وجهة نظر تنفيذ المهام ذات المغزى ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن هذه هي المرحلة الأولى من إطلاق النوبة.

الشرط لاعتماد البرنامج هو تكوين الدافع الخاص لكل طفل ، لأنه في ظل هذه الحالة فقط يكون هناك استعداد نفسي لتحقيق الذات للفرد.

آلية تكوين الدافع:

  • تكوين الرغبات ("أريد")
  • تحديد موضوع الرغبات على أساس المصالح ("ما أريد")
  • تحديد الوسائل على أساس القدرات ("بما يلبي رغبات المرء")
  • تحديد خطة العمل
  • القيام بالنشاط نفسه

خلال فترة التنظيم ، يحتاج الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المستشارين ، إلى:

  • التكيف مع الظروف الطبيعية والمناخية ؛
  • التعرف على بعضهم البعض؛
  • التعرف على أشخاص آخرين في المخيم ، مع المخيم نفسه ، وقدراته وظروفه وأراضيه ، والانضمام إلى نظام العلاقات والتفاعلات ؛
  • تطوير واعتماد القواعد والمتطلبات العامة (بما في ذلك المتطلبات التربوية الموحدة) ؛
  • الحصول على فكرة عن آفاق النشاط ؛
  • وضع أسس النشاط الجماعي المشترك ، وتحديد هيكل الفريق.

ما الذي يتعين على المعلم القيام به لتحقيق ذلك؟ مضمون ووسائل العمل مع الأطفال خلال الفترة التنظيمية

  1. للتعرف على بعضنا البعض مع المستشارين:
    • إشراك الأطفال في الأنشطة النشطة التي تنطوي على اتصالات متعددة الاستخدامات ؛
    • خلق جو ودي
    • خلق حالات من التواصل غير الرسمي ؛
    • المساعدة في تذكر الأسماء ، والعثور على الرفاق المهتمين ، والهوايات ؛
    • تساعد على إظهار أفضل الصفات ؛
    • يمنحك الفرصة لتجربة نفسك في أنشطة مختلفة ؛
    • أخبر عن نفسك ، أظهر نفسك في العمل ؛
    • إظهار الثقة في الطفل وإظهار أهميته واحترام شخصيته
    مثال: ألعاب التعارف ، بطاقات العمل مع الأسماء ، KTD ، الألعاب الإبداعية الجماعية ، الأنشطة المشتركة للصالح العام ، لقاء الضيوف أو أولئك الأشخاص الذين وصلوا لاحقًا ، شرارة التعارف ، العلاقات المشتركة للتعارف ، البرامج الإبداعية ، الموسيقية ، التنافسية ، نماذج المناقشة - مناقشة المشاكل المشتركة ، المحادثات الفردية مع الأطفال ، تشخيص الاهتمامات ، تلخيص اليوم ، تبادل الآراء ، أمسية المعارف على مستوى المخيم مع تقديم الوفود ، مع قصة حول منطقة المرء ، والتعرف على مفارز أخرى وتعريف المرء بمفرده .
  2. للتعرف على الموظفين والمخيم نفسه.
    • بادئ ذي بدء ، قم بتقديم هؤلاء البالغين الذين سيراهم الطفل كثيرًا - مع الطبيب والممرضات ومسؤول الهيئة ، إلخ.
    • للتعرف على إدارة المخيم ، يمكن للأشخاص الذين يمكنهم الإجابة على أسئلته الشخصية ، وإعطاء معلومات مفيدة (نائب مدير VR ، وأخصائيي المنهج ، وعلماء النفس ، وأمين المكتبة ، وقادة البرامج والدوائر ، وقادة المفارز الأخرى ، وما إلى ذلك).
    • للتعرف على المنطقة ، للمساعدة في تعلم كيفية التنقل في المخيم.
    • للتعرف على المنطقة وظيفيًا - مع الظروف (بما في ذلك المحلية) والفرص الموجودة في المخيم للطفل ، قم بإعطاء معلومات حول كيفية استخدامها ، والتعرف على الطبيعة المحيطة.
    • تعيين الأماكن التي يحظر فيها الأطفال.
    مثال: أمسية لأشياء مثيرة للاهتمام ، ورسم خريطة لمخطط المخيم من المواد الطبيعية) ، وتعارف الأقراص الدوارة ، والألعاب في المحطات مع أوراق الطريق ، والاجتماعات مع الأشخاص المثيرين للاهتمام ، والألعاب والأنشطة في مواقع مختلفة. القيام بجزء من العمل ، إن أمكن ، بطبيعته ، في أماكن مختلفة من المخيم. يمكن إعطاء الأطفال مهام صغيرة ، وإعداد مفاجآت لأشخاص آخرين معهم ، ومعلومات مفيدة في زاوية الانفصال.
  3. لقبول القواعد والمتطلبات العامة للمعيشة والأنشطة المشتركة:
    • تعرف على المتطلبات والقواعد التي تهدف إلى حماية حياة وصحة الأطفال.
    • تعرف على روتينك اليومي
    • مع المتطلبات الصحية والنظافة ، مع قواعد الوفاء باللحظات الروتينية الصباحية ، واستخدام وقت النظافة الشخصية أثناء النهار وفي المساء ، لتعليم كيفية الحفاظ على الراحة.
    • للتعرف على قواعد استخدام المباني المنزلية ، وقواعد زيارة غرفة الطعام.
    • التعرف على قوانين المخيم وتقاليده وحقوق والتزامات الأطفال والكبار في المخيم.
    • اتفق على قواعد السلوك ، وحافظ على جو ودي. طور معاييرك الخاصة التي سيقبلها كل فرد في الفريق.
    مثال: الاجتماع التنظيمي للمفرزة ، وضوء التعارف ، وأمسية الأساطير ، والرحلات ، والشؤون وفقًا للقوانين والتقاليد ، وحقوق والتزامات الأطفال والمراهقين في المخيم ، وإحاطات السلامة والسلامة من الحرائق ، وقواعد النظافة الشخصية ، والمحادثات الفردية ، والمساعدة الفردية للطفل ، كشك المعلومات ، بطاقات العمل مع الأسماء. مناقشة مشتركة للمشاكل الناشئة ، والبحث عن طرق للخروج ، والحلول. التذكير والتحكم في تنمية وصيانة النظافة والمهارات المنزلية لدى الأطفال.
  4. لتكوين فكرة عن آفاق النشاط:
    • قدم للأطفال معلومات حول الخيارات الممكنة للأنشطة في المناوبة.
    • لجذب اهتمام الأطفال من خلال إشراكهم في الأنشطة الحالية المكثفة ، في التخطيط لمزيد من الأنشطة.
    • اضبط حالة اختيار النشاط.
    • لتحديد اهتماماتهم ورغباتهم الخاصة للأطفال ، للمساعدة في ربطهم بإمكانيات المخيم ، التغيير.
    مثال: تشخيص احتياجات الأطفال واهتماماتهم ، واستكشاف الحالات الشيقة ، والتخطيط ، والتجمع التنظيمي ، ومناقشة أشكال الحالات حول الموضوعات المتعلقة باختيار الأطفال ، وإمكانية التغيير ، والمواقف تجاه الترفيه ، وما شابه ذلك.

موقع المعلم في الفترة التنظيمية

منصب القائد في العمل مع الانفصال هو الموقف الخفي للمربي. يتم تحديدها حسب مرحلة التغيير (والتي بدورها تعتمد على مرحلة تشكيل الفريق).

فترة المنظمة هي فترة تقديم مطالب واضحة. إن استيفاء هذه المتطلبات للطفل أمر مثير للاهتمام وضروري ومفيد. للقيام بذلك ، يستدعي المستشار بمساعدة طرق مختلفة أكبر عدد ممكن من أشكال السلوك وردود الفعل والمظاهر المميزة للشخصية. في هذه الحالة ، سيكون من الممكن تحديد أفضل الطرق لحل الصعوبات التربوية.

مستشار في الفترة التنظيمية - قائد ، منظم ، قائد. الطريقة الفعالة للتفاعل مع الأطفال هي تكرار أفكارهم وبياناتهم وإعادة بنائها في الاتجاه الصحيح والتحرير ووضع اللكنات اللازمة. في الوقت نفسه ، يتم الحفاظ على ثقة الأطفال بأنهم اتخذوا القرار الصحيح بأنفسهم ، بمساعدة المستشار ، يتم تضمينهم في عملية تعلم اتخاذ القرارات. المستشار هو المنظم لإبداع الأطفال ، ولكنه ليس مؤلف الأفكار أو مؤديها.

من أجل ظهور مجتمع في مجموعة من الأطفال ، لكي يشعر الجميع بالراحة ، أي لضمان الرفاه الاجتماعي والنفسي ، هناك حاجة إلى نشاط - ممتع ومليء بالمعلومات ومفيد. في الأيام الأولى من التحول ، غالبًا ما يكون الأطفال غير قادرين على تنظيمها بأنفسهم ، فهم بحاجة إلى المساعدة. الأطفال مشاركين نشطين في الحالات ، مساعدون (لكن ليسوا متفرجين). من الضروري أيضًا الانتباه إلى سلوك المستشار: من المهم أن تبتسم للأطفال باعتدال ، ويجب أن يكون الكلام عاطفيًا ، ويجب أن يكون للصوت دائمًا نغمة طيبة. من الضروري التواصل باستمرار مع الأطفال ، والمشاركة في جميع الأمور معهم ، والرعاية الخاصة والاهتمام بمظهر الأطفال ورفاههم ومزاجهم ؛ من الضروري أن تكون مهتمًا بنجاح الطفل ورأيه وطبقاته. نفس القدر من الأهمية هو الجماليات والصواب في التواصل مع الأطفال والبالغين ، يحتاج المستشار إلى التحلي بالصبر ، وغير المزعج (مع مزحة ، ولكن يطالب باستمرار) ، وأن يكون قدوة للأطفال في الوفاء بجميع القواعد والمتطلبات.

إجراءات المستشار خلال الفترة التنظيمية:

1. الاستعداد لوصول الأطفال

1.1 تحضير أقراص لقوائم الأطفال F.I. الطفل التاريخ والشهر وسنة الميلاد البيت. العنوان والهاتف الوالدين مكان العمل ، هاتف. ستلد. هوايات الأطفال علامات خاصة من الأفضل عمل أطباق منفصلة للأولاد والبنات

1.2 جهز لوحة برقم الفرقة واسماء القادة

1.3 تجهيز المبنى للوصول (نظافة ، ترتيب ، مفاجآت سارة)

1.4 قم بإعداد الملابس التي ستلتقي بها الأطفال (ملابس مكوية شبه رسمية وسترة قتالية وربطة عنق مكواة)

1.5 الحصول على قسط كاف من النوم

1.6 في الصباح ، رتبي نفسك يا فتيات - مستحضرات التجميل الخفيفة

2. تحقق في

2.1. استقبال الاطفال

إذا ذهب المستشارون إلى المدينة لاصطحاب الأطفال ، فمن الضروري ترتيب التوزيع بالحافلة. عند الهبوط ، تأكد من عد الأطفال. عند مرافقتك في الحافلة - معرفة أولية ، ألعاب في الحافلة (ألعاب مع الجمهور ، هتافات ، "ما اسم السائق؟" ، أغانٍ ، اختبارات قصيرة ، إلخ).

عند المرافقة ، يجب مراعاة تقنية نقل الأطفال:

  • الجميع يجلس في مقاعدهم
  • راقب حالة الأطفال (إذا كان الطفل مريضًا ، فقربه من السائق ، إذا لزم الأمر ، اذهب إلى المرحاض أو في حالة حدوث نوبة من الغثيان - أوقف الحافلة ، وتحكم في الأطفال عند النزول أثناء الرحلة)
  • لا ترمي القمامة في النوافذ

2.2. التوزيع حسب الفرق (KTD "كريم" - موازنة عدد الأطفال في كل فرقة). غالبًا ما يتم تقسيم الأطفال حسب العمر. من الضروري التأكد من أن عدد الأطفال في كل مجموعة هو نفسه.

لتوحيد عملية التعارف ، تقوم بكتابة اسم الطفل على "بطاقة عمل" صغيرة بأحرف جميلة ، وتثبيت "بطاقة العمل" على الملابس ، موضحًا أن هذه هي السمة المميزة لانفصالنا ، والإعلان عن مسابقة أفضل بطاقة عمل محفوظة حتى نهاية اليوم الثاني أو الثالث. لن يسمح هذا للأطفال فحسب ، بل سيسمح لك أيضًا بتذكر أسماء الأطفال بشكل أسرع. ثم قم بتنفيذ أول عمل منفرد معهم. يجب أن يكون الأمر ممتعًا للغاية ، وإلا فسيتردد الرجال في الرد على اقتراحاتكم لاحقًا. من الأفضل أن تكون KTD صغيرة ، لمدة ساعة ، إبداعية من أجل تعريف الرجال ببعضهم البعض.

2.3 استكمال القوائم (من الأفضل القيام به في الساعة الأولى)

  • قوائم في شكلها الكامل: لنفسك ، إلى المدير ، إلى كبير المستشارين (المشار إليها فيما يلي باسم StV)
  • القوائم في شكل مختصر (الاسم الكامل للطفل فقط): مركز الإسعافات الأولية ، نقطة تفتيش
  • يتم تسليم قوائم أعياد الميلاد إلى StV في أول اجتماع تخطيط

2.4 الإقامة عن طريق الغرف

  • لا تضع الفتيان والفتيات في نفس الجناح ؛
  • لا تنتقل
  • الأولاد "البرية" - أقرب إلى غرفة المستشار ؛
  • ضع في الاعتبار تعاطف الأطفال.

2.5 أخبر عن القواعد الأساسية للسلوك في المخيم: السلوك في المبنى ، في غرفة الطعام ، لحظات الأمان.

تتاح لك الفرصة لتعريف الأطفال بالمخيم وتقاليده وقوانينه وخطته وموضوعه للموسم القادم وبعضهم البعض لوضع جدول زمني للعمل في الغرف.

2.6. التنزه في غرفة الطعام فقط في تشكيل ، بعد الأكل لا يذهب أحد إلى السلك ، لكن المفرزة بأكملها تنتظر.

2.7. يجب أن تكون الساعة الأولى صارمة ، لكن ليست صارمة. ليس من الضروري في اليوم الأول أن تذهب بعيدًا وتصبح "سيربيروس" خلال السوناتا.

2.8 بعد تناول وجبة خفيفة بعد الظهر ، من الضروري القيام بجولة في المخيم ، ودمجها مع ألعاب للتعارف والتفاعل.

2.9 إجراء تدريب للأطفال على التفاعل (ألعاب للتعارف ، والتواصل ، والتفاعل الجماعي ، والتجمع ، وتحديد القائد). في نهاية التدريب ، يجب أن تكون هناك ألعاب تشجعك.

2.10. في المساء يمكنك عقد KTD مثير للتعارف

2.11. نور التعارف: تقاليد النور ، ماذا تتوقع من الموسم ، يذكرك مرة أخرى بتقاليد وقوانين المخيم ، زجاجة من الرغبات ، إلخ.

2.12. الافراج الصارم

2-3 أيام من فترة المنظمة

العمل الجماعي في التقدم. من الضروري ابتكار اسم وشعار وأغاني وتحضير رقم للافتتاح وإجراء ألعاب لتحديد القائد وبدء (أو إنشاء) تصميم المبنى الذي تعيش فيه الوحدة.

يجب عقد اليوم الثاني كباقي أيام الفترة التنظيمية وفق خطة مجدولة بوضوح. في هذه الأيام ، يبدأ العمل في مراقبة لحظات النظام ، وتوزيع المسؤوليات على الأطفال ، واختيار قائد ، واسم وشعار الكتيبة ، والعمل جار للتحضير لافتتاح الوردية.

استكمالاً لعملية تشكيل فريق الأطفال المؤقت ، نحدد مكان ودور فريقنا ونخطط بشكل جماعي لأمور الموسم.

3.1 نوم صارم وإطفاء الأنوار. من الضروري تعليم الأطفال النوم في منتصف الليل والذهاب إلى الفراش في الوقت المحدد أثناء إطفاء الأنوار.

3.2 الامتثال لحظات النظام

3.3 إحاطة السلامة والقواعد والأنظمة الصحية في المخيم

3.4. ألعاب ، ألعاب ، ألعاب ؛

3.5 بحلول مساء اليوم الثاني ، يجب اختراع اسم وشعار المفرزة ، القائد المختار

3.6 ارسم زاوية

3.8 حفل فوزاتسكي

3.9 الاستعداد للحفل الافتتاحي

في org. الفترة ، يقضي المستشار وقتًا دائمًا مع الأطفال ، ويعمل على خلق ظروف مواتية لحياة الأطفال وتفاعلهم ، ويعمل على تكوين فريق. هناك مثل هذا الاعتقاد بين المستشارين: "مع مرور الفترة التنظيمية ، سيمضي الموسم بأكمله!"

ديناميات تطوير فريق أطفال مؤقت في الفترة التنظيمية

المرحلة الأولى هي "التعارف". في هذا الوقت ، يتشكل الشعور بالانتماء إلى الانفصال ، والرغبة في إقامة علاقات مع الأطفال الآخرين ، لإرضاء. يتم تشكيل زعيم ومناهض للزعيم. يجري إنشاء نظام من القواعد والتقاليد - علنية وغير معلن عنها.

المرحلة الثانية هي "تقسيم الأرض" ، "الصراع على السلطة" ، "البحث عن التطرف". الحاجة الأساسية هي الحاجة إلى السلطة والسيطرة على الوضع والتنافس بين القادة والجماعات. ولكن قد يكون الأمر كذلك: لا أحد يريد أن يتحمل مسؤولية القضية ، وأن يكون فاعلًا ، وأن يناضل من أجل السلطة.

المرحلة الثالثة هي "الارتباط والتماسك والتقارب". يتم إنشاء علاقة عاطفية وثيقة بين الأطفال والشراكة والتفاهم المتبادل.

يجب أن نتذكر أن المجموعات توحد الأطفال الذين يشعرون بالحاجة إلى علاقات أوثق وأكثر دفئًا أو الحاجة إلى الخضوع أو التفوق. تساعد على جمع الفريق معًا ألعابًا من أجل التماسك والانتباه.

خاتمة

لذا مرة أخرى ، في الأيام الأولى للمخيم ، من الضروري:

  • تقديم الأطفال ، وخلق مزاج إيجابي وعاطفي ؛
  • تقديم المتطلبات التربوية الموحدة للروتين اليومي والانضباط ؛
  • التعرف على هوايات وشخصيات وميول الأطفال وتحديد القادة والمنظمين في فريق الأطفال ؛
  • تعريف الأطفال بمحتوى التحول.

النقاط الرئيسية في فترة التنظيم هي كما يلي:

  • تكيف الأطفال مع حياة المخيم. الفترة التنظيمية هي الوقت الذي يعتاد فيه الأطفال على الظروف الجديدة ، وعلى روتين يومي جديد ، ومتطلبات جديدة. Orgperiod هي الانتقال من حياة إلى أخرى. بالطبع ، بالنسبة لبعض الأطفال ، سوف يمر بسهولة دون أن يلاحظه أحد. لكن بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن هذه العملية مؤلمة ومزعجة للغاية. في عملك ، تحتاج إلى التركيز أكثر على هؤلاء الأطفال. إذا أصبح المخيم مألوفًا وممتعًا بالنسبة لهم في غضون ثلاثة أيام ، فعندئذ بالنسبة لأولئك الذين لا يعانون من مشاكل في التكيف ، فسوف يتحول أكثر إلى "منزل". مما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن مهمتك الرئيسية هي مساعدة الأطفال على التعود على المخيم.
  • معرفة. لكي تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (غير منزلية) بسلاسة وبدون ألم ، تحتاج إلى تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أقرب وقت ممكن ، ولهذا الغرض ، قم بإجراء ألعاب وأنشطة جماعية تعزز التعارف المكثف بين الاطفال.
  • التعرف على المخيم وتقديم سياسة الجوار الأوروبية للأطفال. من المهم جدًا في بداية تكوين العلاقات في فريقك وضع القواعد الأساسية: الحفاظ على ترتيب الملابس والأحذية ، إلخ. من المهم تعويد الأطفال على تنفيذ الروتين اليومي والالتزام بالمعايير الصحية ، ومن أجل ذلك يجب تقديم "متطلبات تربوية موحدة" للأطفال. تنظيم أيضا رحلة - التعارف مع المخيم. يمكنك التفكير في عدد من القضايا المتعلقة بحياة الأطفال في المخيم: اللوائح الداخلية ، واجبات الواجب ؛ "غير مسموح به" في معسكرنا ؛ النظام اليومي قواعد استخدام المراحيض. تخزين الأشياء في طاولات السرير ؛ تنظيف السرير تنظيف الغرفة؛ حقيبة (حقيبة) ؛ زيارة غرفة الطعام قواعد السلوك في الليل ؛ قواعد الاحترام المتبادل. تمثيل إدارة المخيم. معلومات حول من يجب الاتصال به في حالة عدم وجود مستشار أو في المواقف الصعبة ، وما إلى ذلك. أهم شيء بالنسبة لك هو جعل الأطفال "قابلين للإدارة". من المهم جدًا أن "يتعرف" الأطفال أنفسهم على قوانين المخيم. يمكنك أيضًا استكمال قوانين الحياة في المخيم بقوانين فريقك. حاول أن تراقبها بنفسك وكن قدوة لأطفالك.
  • تكوين فريق أطفال مؤقتفي بداية تطور المجموعة ، كقاعدة عامة ، لوحظ حدوث طفرة ، مصحوبة بزيادة النشاط والمعنويات العالية والحماس. حداثة الموقف ، الانطباعات الإيجابية الأولى لأفراد المجموعة عن بعضهم البعض تخلق مزاجًا إيجابيًا عاطفياً فيهم ، وهو ما ينعكس في مؤشرات المناخ النفسي. امنح الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، لتأكيد أنفسهم ، والتي نقدم من أجلها مجموعة من حالات الانفصال من مختلف الأنواع: الرياضة ، والفكرية ، والفنون والحرف ، والعمل ، والإبداع. تكوين فكرة لدى الأطفال عما ينتظرهم في المستقبل القريب ، حيث يتم تقديمهم إلى خطة التحول ، وإذا أمكن ، وإشراك الأطفال في إعدادها. خلال فترة التنظيم ، من المستحسن القيام بعمل جماعي وترك الأطفال يبتعدون عنك بأقل قدر ممكن. من الضروري خلق جو من حسن النية والإبداع والمشاركة الجيدة والاهتمام بكل طفل في الفريق ، للمساعدة في العثور على مكانهم في المجموعة. الشؤون الإبداعية الجماعية (KTD) ستساعد المعلم على حل كل هذه المهام المعقدة. من المهم جدًا تنظيم "الاختيارات": الأصل ، والاسم ، والشعار ، والشعار ، وما إلى ذلك. من المهم أيضًا اختيار اسم زاوية الانفصال. مواعدة أمسيات. وفقًا لمعظم اللاعبين ، فإن أكثر اللحظات التي لا تُنسى في التحول هي الأضواء والنيران. بدونهم ، ستكون الحياة في المخيم ، ستكون الانفصال أقل اكتمالاً. لكن دورًا مهمًا في توحيد الانفصال تلعبه Night Candle أو Eaglet Circle.

لخص.

تشمل المعايير الذاتية للتكيف الثقة بالنفس في مواقف القيادة في الفريق ، وأنواع مختلفة من التفاعل الاجتماعي ، والوعي بالقيمة الاجتماعية لشخصية الفرد ، والدافع لتحقيق هدف مهم اجتماعيًا ، والمثابرة في تنفيذه ، والتركيز على الأهداف الفعلية والاحتياجات ، والاعتماد على الذات (الاستقلال ، ضبط النفس).

يجب أن يكون الطفل - مركز الاهتمام والهدف الرئيسي للمخيم - على يقين من أنه سيتم حمايته في حالة ارتكاب جريمة ، وأنه سيتم حمايته من التعسف ، من الظروف غير المتوقعة ، بغض النظر عن المكان الذي أتوا منه. عند العيش في مجموعة ، يجب أن يكون للطفل الحق في الانتماء إلى نفسه ، وفي نفس الوقت يشعر بفرحة مشاركته في المجموعة. ولكي يحدث الانسجام في العلاقة بين الطفل والفريق ، يجب أن يكون اعتمادهم على بعضهم البعض لينًا وغير مزعج.

مخطط تحليل الفترة التنظيمية

1. صورة لطفل "محمول"

يجب الكشف عن العناصر التالية:

  • مستوى الأفكار حول العالم ؛
  • مستوى الصورة الذاتية (قدراتهم وقدراتهم وأهداف التحول وطرق تحقيقها)
  • مستوى التنظيم الذاتي
  • المشاكل التي واجهها الطفل في المخيم وتلك التي أتى معها. طرق لحلها.

2. صورة المجموعة

يجب الكشف عن العناصر التالية:

  • قواعد التفاعل والعلاقات في الأنشطة والتواصل المعتمدة في جمعيتك ؛ وجود مجموعات مرجعية وأساس حدوثها ؛
  • القيادة في جمعيتك: تجارية وعاطفية ، سلبية وغير رسمية ، وما إلى ذلك ؛
  • ألعاب التعارف ("Snowball" ، "And I'm going" ، "Hello" ، "Hippodrome" ، "Zoo" ، إلخ.).
  • ألعاب للتعرف على القائد ("القائد" ، إلخ).
  • ألعاب بناء الفريق ("التفاعل" ، إلخ).
  • نور المعارف ("أخبرني عن نفسك" ، إلخ).
  • ألعاب لتحديد القدرات الإبداعية: العمل في مجموعات صغيرة (KTD "Romashka" ، إلخ).
  • استجواب.
  • التعرف على المخيم (رحلة ، قوانين وتقاليد ، أساطير ، "سكيفير" ، إلخ).
  • وغيرها...
  • رحلة الى مخيم توطين هوز. جمع التعارف مع المخيم
  • جمع المواعدة العاب المنظمة
  • مجموعة "ولادة مفرزة" (المجموعة التنظيمية + مجموعة التخطيط)
  • تحول خط الافتتاح

النتائج المتوقعة للفترة التنظيمية

  • تعريف الأطفال بظروف المعيشة والمخيم وساعات عمله وتقاليده.
  • تطوير قواعد سلوك موحدة (تقديم متطلبات تربوية موحدة) ؛
  • تعارف الرجال مع بعضهم البعض ، مع القادة في المفرزة ؛
  • بداية تشكيل المفرزة كفريق ،
  • تشكيل قواعد المجموعة والقيم والتقاليد وقواعد الانفصال ؛
  • تكوين فكرة عن محتوى التحول (مناقشة الخطة - الشبكات ووضع خطة الفصل) ؛
  • تحديد القادة وإدماجهم في عمل هيئات الحكم الذاتي (CHTP) ؛
  • فريق البناء؛
  • تكيف الأطفال مع ظروف الحياة الجديدة ، مع ظروف الحياة في المخيم ؛
  • خلق شعور بالراحة والراحة عند الأطفال (من الجميل تزيين الغرف والمبنى والمخيم بأكمله) ؛
  • إعطاء الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، وتأكيد أنفسهم في مجموعة متنوعة من الأنشطة ؛
  • الحفاظ على طفرة عاطفية إيجابية ؛
  • تكوين شعور "نحن" (الأسرة ، الخاص ، معًا) ، الثقة في بعضنا البعض ؛
  • خلق مزاج عاطفي ملائم ؛

لكي تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (خارج المنزل) بسلاسة وبدون ألم ، من الضروري: - تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أسرع وقت ممكن ، وذلك لغرض إجراء الألعاب وشؤون الفريق التي تساهم في التعارف المكثف. في الأيام الأولى ، من الأفضل إجراء مثل هذه الألعاب وشؤون الانفصال ، والتي يتم فيها تقسيم الانفصال إلى مجموعات. إذا تم ذلك بمساعدة القرعة ، فستكون هذه المجموعات دائمًا مختلفة في التكوين ، وسيتم تغيير الانفصال ، كما كان ، خلال الفترة التنظيمية.

قد يشمل التكيف مع الظروف المعيشية الجديدة

  • معرفة اللاعبين في الفرقة
    • بطاقات العمل
    • ضوء المواعدة
    • جريدة هذا نحن
    • لوحات العمل للأجنحة
    • خطة سرير المستشار
    • KTD "جمعية إبداعية تحمل الاسم نفسه". (نحتاج إلى تعليم احترام الأسماء ، وعدم السماح باللقب)
  • خلق ظروف مريحة لكل طفل
    • لقاءات ومفاجآت أخرى
    • ألعاب الاتصال والثقة
    • أساطير
    • التقاليد
    • طقوس
    • أسرار
    • نقش تحية على الاطفال عند الوصول
    • جريدة الترحيب برسائل ورغبات شباب من الوردية الماضية
  • التعرف على ظروف المخيم
    • جولة في الإقليم
    • التعارف مع الطاقم الاقتصادي والتربوي
  • إظهار قواعد السلوك والحياة المقبولة
    • عرض EPT
    • التعرف على الروتين
    • أسرة مجموعة
    • الإلمام بالسلامة
    • قوانين المخيم
    • مثال شخصي لمستشار
    • محادثات فردية
    • العلاقات في الفريق
    • تنظيف الأراضي
    • الواجب في العنابر ، المقصف ، الإقليم
    • حاكم الصباح
    • صباح جمع المعلومات من المفرزة.

هام: المراقبة المستمرة لتنفيذ القواعد واعتماد المعايير على مستوى واع.

  • الكشف عن قدرات الطفل وتنميتها
    • تحديد اهتمامات وقدرات كل طفل
      • استبيانات للأطفال أو للآباء
      • الملاحظة
      • ضوء "هوايتي"
      • KTD "ملف تعريف مباشر"
      • ألعاب الاهتمام
    • بداية الإبداع الجماعي
      • التعرف على النوادي
      • العديد من KTDs في اتجاهات مختلفة
  • التصميم الإنشائي للمفرزة
    • انفصال
      • شعار
      • شعار
      • أغنية
      • شعار
      • رمز
      • شعيرة
      • التقاليد
      • الميثاق
    • تحديد القادة
      • الملاحظة
      • ألعاب الزعيم
      • قياس الاجتماع
      • مهمة
  • خلق الظروف لتطوير الحكم الذاتي
    • اختيار الأصول
    • تطوير المجموعات الصغيرة
  • تخطيط التحول
    • تخطيط أنشطة الطفل الخاصة
      • التسجيل في الدوائر
      • رسائل في نهاية الوردية
    • تخطيط نشاط الفرقة
      • نطرح أفكارًا عن القضايا التي نريد تنفيذها في المفرزة أثناء المناوبة
  • التصميم الإنشائي للمخيم
    • لكي نتعرف علي بعض
    • اختيار هيئات الحكم الذاتي
      • اختيار شكل الحكم الذاتي
      • تفويض ممثل واحد إلى أصول المخيم
      • توزيع المسؤوليات في المخيم النشط
      • انتخابات البلدية مع الحملة الانتخابية
      • اجتماع تنظيم المخيم
      • التخطيط العام للمخيم

معايير نجاح الفترة التنظيمية:

  • شعور بالرضا أن الطفل قد انغمس في هذا الانفصال بالذات لهؤلاء المستشارين على وجه التحديد
  • اهتمام الأطفال بالأنشطة الأخرى للكتيبة والمخيم.
  • قبول قواعد المخيم

نصائح للمستشار عن الفترة التنظيمية

  • قبل التجمع ، من المستحسن تعيين قادة مؤقتين (مسؤولين) للقيام بمهام مختلفة في كثير من الأحيان ، وهذا سيجعل من الممكن رؤية كبار الشخصيات في هذا المنصب ؛
  • من الأفضل أن يختار الرجال أنفسهم قائدًا مؤقتًا ؛
  • إجراء محادثات فردية على انفراد فقط ؛
  • المزيد من شؤون الفريق - هذا هو العامل الرئيسي في تشكيل الفريق ؛
  • المزيد من التجمعات في الشؤون الإبداعية خلال الفترة التنظيمية ؛
  • الاسم والأغنية والشعار والشعار - وجه الانفصال ؛
  • انضباط! (ج) "مرحبًا أو غير مسموح للأجانب" :) - الشرط الأساسي لإقامة آمنة في المخيم. هذا هو السبب في أنه خلال الفترة التنظيمية ، طالبوا بالتنفيذ الواضح غير المشروط لجميع قوانين المخيم وقواعده والروتين اليومي والقواعد الصحية والصحية.

اعتماد قواعد المعسكر

في الأيام الأولى من التحول ، تمت صياغة الاسم التالي: "الفترة التنظيمية" ، أو "الفترة التنظيمية". فيما يتعلق به ، هناك اعتقاد: "مع مرور الفترة التنظيمية ، سيمر التحول بأكمله".على الأقل ، إذا لم يعتاد الرجال في الأيام الأولى على الجري في الوقت المناسب للتمارين ، وترتيب أسرتهم بشكل أنيق وتناول الطعام بشكل ثقافي في المقصف ، فلا تتوقع منهم أن يتحسنوا ويبدأوا في القيام بكل هذا في منتصف اليوم. التحول. تم اختبار هذا عدة مرات ، ولا يجب عليك التحقق منه مرة أخرى في فريقك.

الفترة التنظيمية هي الوقت الذي يعتاد فيه الأطفال على الظروف الجديدة والمتطلبات الجديدة والروتين اليومي الجديد وحتى على نظام غذائي جديد.

Orgperiod هي الانتقال من حياة إلى أخرى.بالطبع ، بالنسبة لبعض الأطفال ، يحدث هذا الانتقال بسهولة ، بشكل غير محسوس تقريبًا. ولكن بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن هذه العملية مؤلمة للغاية ومزعجة للغاية لدرجة أنهم لا يستطيعون تحملها ، وفي أول ظهور في معسكر والديهم ، قاموا بترتيب "حفلة موسيقية" بالدموع ، عبارات "كل شيء سيء هنا" والمطالبة بالعودة إلى المنزل على الفور. حاول التركيز على هؤلاء الرجال في عملك. إذا أصبح المخيم مألوفًا وممتعًا بالنسبة لهم في غضون ثلاثة أيام ، فعندئذ بالنسبة لأولئك الذين لا يعانون من مشاكل في التكيف ، فسوف يتحول أكثر إلى "منزل".

من كل ما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن مهمتك الرئيسية في الفترة التنظيمية هي مساعدة الأطفال على التعود على المخيم. لكن مثل هذه الصياغة للمهمة الرئيسية لا تعطي سوى القليل لفهم ما يجب القيام به. لذلك دعونا نفك تشفيرها.

لكي تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (غير منزلية) بسلاسة ودون ألم ، تحتاج إلى:

  • تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أقرب وقت ممكن (الألعاب ، أنشطة الفريق) ؛
  • تعليم الأطفال اتباع الروتين اليومي (الروتين اليومي ، النظافة ، الصرف الصحي) ؛
  • خلق جو من الراحة والراحة في الانفصال (زخرفة المنزل ، الغرف) ؛
  • جعل الأطفال "قابلين للإدارة" (قسّم الانفصال إلى "فرق" و "أطقم" أثناء العمل واللحظات التنظيمية الأخرى) ؛
  • منح الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم (الاتجاهات المختلفة لأنشطة الانفصال - الرياضة ، والذكاء ، والنشاط الإبداعي ، والنشاط الدرامي ، وما إلى ذلك) ؛
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عما ينتظرهم في المستقبل (خطة التحول وإعدادها مع الأطفال).

بناءً على هذه المهام ، نقوم بصياغة أشكال تقريبية للعمل ، لذلك:

أ) تقديم الأطفال (لبعضهم البعض وللأشخاص الآخرين ، والموظفين ، والأقاليم ، وما إلى ذلك) ؛

  • ألعاب المواعدة:
    • "جزيء - فوضى" ؛
    • "حديقة الحيوانات" (الذين التقوا) ؛
    • "أذهب للتنزه وأخذها معي" (Vova - fork - ...) ؛
  • ألعاب التواصل.
  • ألعاب الثقة.
  • اجتماعات مع الموظفين.
  • التعرف على المنطقة - الرحلات وألعاب الأعمال والألعاب على الأرض.
  • ضوء "المواعدة".

ب) تكييف الأطفال مع الظروف المعيشية ؛ لعبة "التكيف": - عدة خيارات: الرحلات ، المشي

الخامس) تهيئة الظروف للتأقلم مع الطفل (ليس فقط المناخ ، ولكن أيضًا الظروف الاجتماعية والبيولوجية (الغابات) والتغذية) ؛

  • الرحلات في الطبيعة
  • لقاء مع طبيب
  • لقاء مع الطهاة.
  • الألعاب حسب الروتين اليومي (على سبيل المثال ، KTD "My Day")
  • قصص الطعام وألعاب الطعام.

جي) قدم للأطفال (جنبًا إلى جنب مع الزملاء) المتطلبات التربوية الموحدة (يقوم معلمو الوحدة بتنفيذ الأشياء الأولى معًا):

  • تشجيع؛
  • عقاب. لعبة الأعمال "خوزسبور". أثناء اللعبة ، يتم فقد جميع المتطلبات.

د) التشخيص.

  • دراسة الخصائص الفردية لكل طفل بما في ذلك الحالة الصحية (الصحة ، الأدوية). قدرات التعلم مصالح الأطفال. العادات ، إلخ. الاختبارات والاستبيانات والمذكرات الشخصية والمحادثات الفردية والاجتماعات مع طبيب نفساني.

ه) مقدمة لموضوع الموضوع.

  • ما ينتظرنا في التحول. التجمع التنظيمي للمفرزة على شكل لعبة VOC والتحضير لها. لعبة عمل يتعلم من خلالها الطفل ما سيفعله في المناوبة.

نحن سوف) التخطيط لأنشطة الفريق معًا تخطيط التجمع (يمكن القيام به مع فرقة مجاورة) !!!

ح) تشكيل هيئات الحكم الذاتي في الانفصال (لخلق عالم الزهور ، الدولة ، Lukomorye مع الأطفال). رسوم التسجيل

ه) خلق الظروف لتحقيق الذات لكل طفل. جميع النماذج السابقة

شعار الفترة التنظيمية هو "ليست دقيقة واحدة مجانية!"

ما الذي يجب عمله خلال الفترة التنظيمية:

  • ضوء "المواعدة" ؛
  • "رسوم الأسرة":
  • رسوم تنظيمية
  • التجميع - التخطيط
  • ألعاب المواعدة
  • 1 حالة فرقة رياضية ؛
  • 1 علبة فصل إبداعية ؛

اليوم الأول- هذا هو التعارف مع المخيم وتقاليده وقوانينه وجولة في الإقليم. ألعاب المواعدة مهمة ، والتي ستسمح للرجال بالاسترخاء والشعور بالراحة. خلال الألعاب مع المراهقين ، يجب على المستشار أن يراقب بعناية عدم وجود أي شخص في وضع "غبي" ، ولكن على العكس من ذلك ، يجب أن يكون هناك موقف إيجابي تجاه بعضنا البعض والتعاون والمساعدة. في المساء ، يمكنك إلقاء نظرة على "المواعدة" ، حيث يمكن للرجال التحدث عن أنفسهم والاستماع إلى الآخرين ، ولكن حتى في هذه الحالة ، يلزم اتخاذ موقف إيجابي من القائد.

اليوم الثاني هو بالفعل معرفة أقرب وأكثر تفصيلاً. هذا يتطلب العمل الإبداعي في مجموعات. في الأيام الأولى ، كان الرجال لا يزالون جددًا على بعضهم البعض. لذلك ، لا يزال من الصعب عليهم التواصل في مجموعات كبيرة. في هذا اليوم ، من الممكن إجراء مناقشة عامة للخطط المستقبلية ، ولادة اسم المفرزة. يحب المراهقون حقًا إذا كانت فرقتهم مختلفة عن الآخرين. بعض العلامات والسمات والأناشيد المميزة الخاصة بهم - يأتون بكل هذا بسرور ، ما عليك سوى مساعدتهم قليلاً.

من الجيد أن يتم تنظيم أحداث ذات طبيعة إعلامية وترفيهية في الأيام الأولى بعد الوصول لا تتطلب مجهودًا وقدرات خاصة. خلال هذه الفترة ، يُنصح بإعطاء الأفضلية لأشكال اللعب التي تجلب السعادة للطفل دائمًا ، وتحمل عبئًا دلاليًا معينًا ولا تحبطه من رتابة.

حاول البدء في التخطيط للدورة التنظيمية الخاصة بك الآن. افترض أنك تعمل مع مجموعة من الأطفال الصغار. إليك بعض الأشياء التي يمكنك فعلها معهم في بداية مناوبتهم. يجب أن تكون كل حالة قصيرة في الوقت - لا تزيد عن 30 دقيقة ، ويجب أن يتحولوا جميعًا معًا إلى مشهد لا يشبه فيه كل نمط جديد النمط السابق ، ولكن جميعها مشرقة وغير عادية.

على سبيل المثال.

1. مسابقة Chatterbox "كيف جمعت في المخيم".

2. "رحلة عبر الخارج القريب" - أول طلعة تنظيمية في الغابة.

3. عملية "Y" - لإنقاذ المنطقة المحيطة بالمنزل من الحطام.

4. عرض توضيحي لأفضل منظفات الأسنان.

5. التعارف ركن الفريق.

6. وضع جدول المناوبات للغرف.

7. التجمع لتشكيل مجموعات صغيرة "أنت ، نعم أنا ، نعم نحن معكم."

8. بروفة لعملية "Polundra!" على السرعة العالية في مغادرة الغرف والمبنى للتمارين الصباحية.

9. عملية "الوداع ، كعكة الجبن!" - تناول آخر مخزون من المنتجات الأم.

10. RID - استخبارات الحالات المثيرة للاهتمام.

11. جمع المفرزة بشأن الموافقة على خطة الوردية والقوانين الأساسية لحياة التجزؤ. إلخ.

إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا تفقد صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، وإذا مارست ما لا يقل عن نصف ما خططت له ، ونظم ما لا يقل عن عشر مباريات ولديك ثلاث دقائق على الأقل من القلب- تحدث إلى كل طفل - إلى أبعد من ذلك سوف تذهب "كالساعة".

بالمناسبة مع وجود متطلبات طبية تضع سالكة "مستحيلا!" في أيام الفترة التنظيمية! في رحلة الأطفال إلى الماء ، جهز الإجابة على السؤال الذي غالبًا ما يُطرح عليك خلال هذه الأيام الثلاثة. سيتم سؤالك بالتأكيد: "متى نذهب للسباحة؟"

مهام المستشار:

  • اجعل أطفالك يتعرفون على بعضهم البعض في أسرع وقت ممكن. للقيام بذلك ، هناك العديد من الألعاب الخاصة ، التي يطلق عليها في الأدب التربوي "ألعاب التعارف".
  • علم الأطفال الالتزام بنظام يوم المخيم ، والحفاظ على النظافة في غرفة الطعام والأجنحة ، واحترام تقاليد وقوانين المخيم. للقيام بذلك ، حتى يبدأ الأطفال في التنقل في الوقت المناسب ، يمكنك الخروج ببعض العقوبات المضحكة للتأخر عن تجمع الانفصال. أي مهام إبداعية لمدة 5 دقائق يجب على الأطفال المتأخرين إكمالها في وسط الدائرة مناسبة تمامًا لهذا الغرض.
  • لخلق شعور بالراحة والراحة لدى الأطفال في غرفة منفصلة (إذا تم توفيرها في المخيم). للقيام بذلك ، يمكنك رسم صحيفة ، وملصق باسم المفرزة والشعار ، ولصق لافتات على الأبواب بأسماء الأطفال الذين يعيشون في هذا الجناح. يمكنك ترتيب ركن للألعاب حيث سيضع الأطفال ألعابهم ، والتي ربما أخذوها معهم من المنزل. إذا فتحت مساحة لخيالك المشترك ، فستكتسب الجدران العارية في غرفتك بسرعة مظهرًا ملونًا وفريدًا يُظهر فريقك. الشيء الرئيسي في هذا الأمر هو أن كل هذه المسرات الإبداعية لا تتعارض مع المعايير الصحية المعمول بها في المخيم ، وأن كل هذا يمكن إزالته وتقشيره وإزالته في نهاية الوردية دون الإضرار بالجدران ، الأرضية والسقف وممتلكات المخيم الأخرى.
  • اجعل الأطفال قابلين للإدارة. للقيام بذلك ، يمكنك تقسيم الأطفال إلى مجموعات دائمة: روابط ، نجوم ، أطقم. يجب أن يتم ذلك بطريقة بحيث يوجد في كل مجموعة طفل أو طفلان يتميزان بالنشاط والقدرات القيادية الجيدة ، طفل أو اثنان يتميزان بقدرات إبداعية جيدة ، إلخ.
  • لتكوين فكرة لدى الأطفال عما سيحدث أثناء المناوبة. قد لا تكون خطة التحول هي أهم شيء بالنسبة للطفل ، لكنها رائعة عندما يتم تجميعها معهم ، والتكيف مع اهتماماتهم. وبالتالي ، من الممكن تمامًا تكوينها في الأيام الأولى معهم وتعليقها في مكان واضح في غرفة الانفصال.
  • لإعطاء الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، لتأكيد أنفسهم في المجال الرياضي ، في الإبداع والتطبيق. وهذا يعني أن هؤلاء الأطفال الذين ليسوا نشيطين بطبيعتهم ولا يمكنهم إظهار أنفسهم باستمرار في الألعاب الإبداعية يجب أن يشاركوا في أنواع أخرى من الأنشطة المفيدة اجتماعيًا: تصميم مكان منفصل ، أو المشاركة في فريق كرة قدم ، أو في لعبة "ماذا؟ أين؟ متى؟" الشيء الرئيسي الذي يجب أن يفعله المستشار هو تمييز كل طفل عن أي مزايا: الثناء في تجمع الانفصال أو عند خط المعسكر العام.
  • اتبع الوثائق. في الأيام الأولى ، ستحتاج إلى كتابة عدة قوائم من المفرزة: للإدارة ، إلى مركز الإسعافات الأولية ، لنفسك ... قد تكون هناك مستندات أخرى لا ينبغي ملؤها.

الأهمية:

  • ما هو مهم للمستشار: تذكر أسماء جميع الأطفال ، وتحديد قادة المفرزة ، الذين سيكونون مساعديه الأوائل طوال فترة التحول بأكملها ، وتحديد اهتمامات ورغبات الأطفال ، وتطوير أسلوب سلوك مع الانفصال ، بناء العمل مع شريك.
  • من المهم أيضًا تحديد المتطلبات التربوية المشتركة مع الشريك. حتى لا يكون هناك شيء لم يسمح به قائد واحد ، ذهب الأطفال إلى الثاني وحصلوا على الإذن منه. بشكل عام ، أفضل طريقة لتنظيم العمل مع شريك هي أن نكون معًا طوال الوقت ، وننفذ جميع شؤون الفريق معًا ، وبالطبع التخطيط لكل يوم من أيام التحول معًا. لكن هذا موضوع منفصل للمناقشة ...
  • في الأيام الثلاثة الأولى ، من المهم جدًا التخطيط لكل دقيقة من حياة الانفصال. كل طفل يريد أن يظهر نفسه بطريقة أو بأخرى للفريق ، يبرز بطريقة ما. وأسهل طريقة للقيام بذلك هي التصرف بشكل قبيح ، خلف بقية الأطفال ، للتفاخر بكلمة واحدة. هذا فقط لمنع حدوث ذلك ، في هذه الأيام تحتاج إلى إبقاء الأطفال معًا قدر الإمكان ، ولعب ألعاب مختلفة معهم ، وإجراء جولات مشي مختلفة ، ومحادثات ، وإضاءة معهم ...

مرغوب فيه:

أنهي كل وظيفة تبدأها. إذا قالوا في البداية إنه مهم ، فأنت بحاجة إلى المطالبة بالإكمال حتى نهاية المناوبة. على سبيل المثال ، قاعدة مثل حقيقة أن الأطفال لا يتركون غرفة الطعام بمفردهم. يتم تقديم هذه القاعدة واستخدامها بشكل فعال من قبل المستشارين خلال الفترة التنظيمية بحيث لا يتوفر للأطفال الوقت للتشتت حول المبنى ، في جميع أنحاء المنطقة ... ولكن مع مرور الوقت ، يعتاد الأطفال على الروتين اليومي الذي وضعه المستشارون ، ويبدأ المستشارون في الوثوق بأطفالهم. وإذا كنت تريد إلغاء هذه القاعدة لفريقك ، فمن الأفضل إعلان ذلك رسميًا للأطفال. وحتى لا يدركوا أن هذا بمثابة إذن لسوء التصرف ، من الضروري ، أولاً ، الثناء عليهم طوال الأيام السابقة ، والقول ، "كم أنت مطيع ، ومستقل ، وأذكى جميعًا معي" ومرة ​​أخرى أذكرك بشكل خفي ما لا يمكنك فعله في هذه اللحظات.

إذا طلب الطفل العودة إلى المنزل

بالطبع ، سيكون لدى كل طفل تقريبًا أفكار حزينة مفادها أن كل شيء خطأ هنا ، وأنه من الأفضل في المنزل ، سيبكي بعض الأطفال. لهذا السبب ، يجب ألا تنزعج على الفور وتلوم نفسك ، لكن لا يجب أن تترك هؤلاء الأطفال دون اهتمام أيضًا. في هذه الأيام الثلاثة الأولى ، من الضروري إيجاد الوقت للتواصل مع كل طفل في الانفصال (حتى لو كان هناك حوالي 40 طفلًا) ، بأكبر قدر ممكن من الصدق. مع هؤلاء الأطفال الذين لا يستطيعون المشاركة في حياة المخيم بأي شكل من الأشكال ، عليك التحدث بشكل منفصل. رداً على دعوته الدامعة "أفتقد أمي ..." ، يمكنك القول إنني أيضًا أفتقد أمي والمنزل. سيسمح له ذلك بفهم أنه ليس وحيدًا في تجاربه وقد يؤدي إلى حقيقة أن الطفل سينفتح على الأطفال من الانفصال ويكوِّن صداقات ينسى معها أحزانه بسرعة. ولتكوين صداقات مع بقية الأطفال ونسيان الأحزان - سيساعده مستشاره المفضل في ذلك ، بعد أن أكمل جميع مهام الفترة التنظيمية!

تنظيم فترة التخطيط

للقيام بكل هذا ، تحتاج إلى التخطيط للأيام الثلاثة الأولى حرفيًا حتى الدقيقة. إذا لم تكن هناك خطة ، فسيحدث اضطراب وارتباك وتهيج وخيبة أمل. علاوة على ذلك ، من المستحسن التخطيط للفترة التنظيمية في جو هادئ مع شريك عشية التحول. بعد ذلك ، بالطبع ، يجب أن يتغير شيء ما في مجرى الأحداث. لكن كما تعلم ، ينجح فقط الارتجال الذي تم إعداده مسبقًا. من المهم جدًا ألا يكون لدى الرجال في الأيام الأولى وقت للبطالة ، بحيث يكون كل شيء واضحًا ومنظمًا. في اليوم الأول بعد الاستقرار ، ننصحك بالقيام بجولة في المخيم. استكشف كل ركن معًا. من الجيد أن تخبر الرجال بشيء من تاريخ المعسكر. ثم سوف تقوم بأول عمل انفرادي معه. يجب أن يكون الأمر ممتعًا للغاية ، وإلا فسيتردد الرجال في الرد على شؤون الفريق لاحقًا. من الأفضل أن تكون KTD صغيرة ، لمدة ساعة ، إبداعية (على سبيل المثال: رحلة إلى الفضاء ، بابونج ، ...).

إذا كان هناك وقت متبقي قبل العشاء ، فاحرص على تصميم الغرف ومكان الانفصال. حاول أن تتأكد من أن كل طفل راضٍ عن المهمة التي تلقاها منك. يجب أن تكون هذه المهام صغيرة لشخصين أو ثلاثة (ارسم صورة ، اصنع إكليلًا ، رتب مكانًا لشمعة ، اصنع صندوق بريد ، لوحات تحمل أسماء على الأجنحة ، إلخ). في اليوم الأول ، لا يزال الرجال لا يعرفون بعضهم البعض جيدًا ، لذلك سيكون من الصعب عليهم التواصل في مجموعات كبيرة ، حيث يكون احتمال "سقوط" أحد اللاعبين من عمل المجموعة أعلى. وبالطبع يجب أن يكون هناك عمل كاف للجميع.

بعد العشاء ، اقضِ مع الرجال "يؤرخ الضوء".عنه - بشكل منفصل.

لا تنس أنه في اليوم الأول ربما يحتاج الرجال إلى مزيد من الوقت للاستعداد للنوم. وفي الأيام العادية ، خذ نصف ساعة على الأقل لهذا الغرض. إذا تأخرت في الاستعداد للنوم. سيتأخر التراجع بالتأكيد ، وبعد ذلك سيكون من الصعب جدًا عليك تنظيمه.

يجب أن يكون كل يوم يقضيه الطفل في المخيم مختلفًا. يجب أن تأتي باستمرار بشيء جديد ، لا تدعهم يشعرون بالملل. دعه يفهم منذ الأيام الأولى أنه يجب عليهم فقط العيش بشكل ممتع. إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا ترهق صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، ولديك وقت للتحدث مع كل طفل لمدة 3 دقائق على الأقل ، فكل شيء سوف يسير كالساعة.

بشكل عام ، الفترة التنظيمية (الفترة التنظيمية ، ببساطة) هي شيء مهم للغاية ، لحظة مهمة لا يمكن تركها للصدفة.هنا تحتاج إلى العمل الجاد ، لأنه مع بدء التحول ، سوف يمر. نعم ، يتطلب الأمر جهدًا كبيرًا من جانب المستشار ، نعم ، هذا صعب ، لكن عليك المحاولة. الفترة التنظيمية هي بمثابة الانتقال من حياة إلى أخرى. من الصعب على الأطفال التكيف في بيئة جديدة لهم ، بالنسبة إلى مستشار أيضًا (خاصة إذا كنت تعمل في السنة الأولى والثانية ، لأنك اقتربت للتو من هذا التحول ، مع هؤلاء الرجال ، عند وصول أشخاص جدد ، وتحتاج إلى البدء من جديد).

اللقاء الأول مع الأطفال - هل أنتم مستعدون له؟

سيكون الانطباع الأول للقاء المستشار والأطفال ذا أهمية كبيرة للجميع طوال فترة التحول. لهذا السبب يحتاج الجميع إلى الاستعداد معنويا و "ماديا" للاجتماع الأول.

تشمل الأمتعة الأخلاقية: مزاجك الجيد ، والتحضير المسبق ، ودعم الشريك والزملاء ، مع العلم أن أروع الأطفال في العالم ينتظرونك بفارغ الصبر ، وأنك ستنجح.

الأمتعة "المادية" لاجتماعك غنية أيضًا. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى الترتيب مسبقًا: مظهرك ؛ تعابير الوجه؛ صوت جرس إيماءاتك.

إذا تحملت هذه الأيام الثلاثة بشجاعة ، فلا ترهق صوتك ، ولا تغمى عليك من قلة النوم ، إذا مارست ما لا يقل عن نصف ما كان مخططًا له ، ولثلاث دقائق على الأقل تحدث من القلب إلى القلب مع كل منهما طفل ، ثم كل شيء سوف يذهب "كالساعة".

إذن ، ما الذي يجب أن يفعله المستشار خلال هذا الوقت ...

  • تشكيل فريق مؤقت - تتمثل إحدى المهام الأولى التي تواجه المستشار خلال الفترة التنظيمية في تكوين فريق ودود من مجموعة من الرجال الذين غالبًا ما يكونون غير مألوفين لبعضهم البعض ، حيث يشعر كل طفل بالراحة ، ويخلق جوًا وديًا ، ويحدد القادة بين الأطفال ، قسّم الرجال إلى مجموعات صغيرة (دوريات ، نجوم ، روابط ، إلخ) ، قدم الجميع ، "اضبط الحالة المزاجية" للتحول الكامل ... باختصار ، أنشئ فريقًا. إنه أمر صعب ، لكن ما يقرب من نصف النجاح في المزيد من العمل يعتمد على كيفية تعامل المستشار مع هذه المهمة.
  • تشكيل القواعد والقواعد - مهم جدا! في اليوم الأول! في أول اجتماع للفريق! اشرح للأطفال ما هو ممكن ، وما هو غير ممكن و "ماذا سيكون" ...... وهذا يشمل القواعد العامة للمخيم ، والقواعد التي تريد إدخالها في الانفصال ، والمحظورات ، و قواعد لاستخدام أي شيء ، ومعلومات عامة عن الأرواح ، والمقابس ، ومسجلات الأشرطة ، وأكثر من ذلك بكثير .... يمكنك القيام بذلك بعدة طرق ، ولكن يجب أن يتم ذلك إلزاميًا.
  • العيش في وتخفيف التوتر - الطفل الذي جاء إلى المخيم ، سواء لأول مرة أم لا ، بطريقة أو بأخرى ، يعاني من صدمة نفسية. مكان غير مألوف ، أشخاص جدد ، نوع من البالغين الذين تخيلوا نفسه هو الأهم ... وليس هناك أم وأب ، ومعارف وأصدقاء في الجوار ، وليس من الواضح كيف سيظهر كل شيء آخر ... مثيرة للاهتمام في نفس الوقت. مهمة المستشار هي تخفيف هذا التوتر في أقرب وقت ممكن. أظهر للطفل أن هناك أصدقاء حوله ، وأنه سيكون من المثير للاهتمام ألا يسيء أحد.
  • تحديد المهام لنوبة - التخطيط الأولي هو مرحلة تحضيرية مهمة في عمل المستشار. ونأمل أن تكون قد أنفقتها بالطبع. ولكن ، كما تعلم ، حتى أفضل الخطط وأكثرها تفصيلاً تحتاج إلى تعديل. في الأيام الأولى في المخيم ، ستتعرف على فريقك عن كثب ، وربما ستفهم أن بعض الأشياء التي خططت لها لن تنجح. قد يتغير برنامج المخيم العام أو سيكون الطقس ببساطة ممطرًا. وسيكون تعديل خطة عملك أحد أهداف الفترة التنظيمية. أيضًا ، بعد إجراء تقييم كامل لفريقك ، بعد التحدث مع اللاعبين والشركاء ، ستحتاج إلى تحديد مهام التحول. بكل بساطة - ما الذي سيهدف إليه عملك مع الانفصال. ما عليك سوى الاسترخاء والاستمتاع ، والتركيز على توحيد الفريق ، والتطرق إلى الجوانب الاجتماعية ، وركز عملك على تطوير الصفات الشخصية للرجال ، والعمل الجماعي ، وما إلى ذلك.

نصائح للمبتدئين

  • خذ الأمور بين يديك على الفور. لا تنتظر أو تنظر. يجب أن يشعر الأطفال بمبادرة المستشار. لا تخافوا من الأطفال!
  • خطط ليومك جيدًابحيث يكون هناك أقل عدد ممكن من العقبات والفرص للارتباك قدر الإمكان.
  • استعد قدر الإمكان قبل التحول. سيوفر لك وجود أحداث مدمرة وخطة شبكة واضحة الوقت والأعصاب والصحة.
  • تجنب ملامسة الأطفال. لا تخافوا من الأطفال! تذكر أنه فقط في التواصل الفعال يتم إنشاء علاقات جيدة.
  • اتبع الصورة. تبدو مبتهجا حتى لو كنت متعب.
  • تحكم وضبط مزاجك. توقف عن الغضب والاستياء تجاه الأطفال في مهدها.
  • لا تتورط في بناء الأطفال. إذا شعرت في مرحلة ما أن تواصلك مع الأطفال ينبع فقط من محاولة فرض الانضباط ، فأنت بحاجة إلى التوقف وتغيير شيء ما. من الممكن في مكان ما على حساب الانضباط أن تجد فرصة للتواصل روحيا مع الأطفال ، والقيام بشيء ممتع معهم.

خاتمة

لذا مرة أخرى ، في الأيام الأولى للمخيم ، من الضروري:

  • تقديم الأطفال ، وخلق مزاج إيجابي وعاطفي ؛
  • تقديم المتطلبات التربوية الموحدة للروتين اليومي والانضباط ؛
  • التعرف على هوايات وشخصيات وميول الأطفال وتحديد القادة والمنظمين في فريق الأطفال ؛
  • تعريف الأطفال بمحتوى التحول.

النقاط الرئيسية في فترة التنظيم هي كما يلي:

  • تكيف الأطفال مع حياة المخيم. الفترة التنظيمية هي الوقت الذي يعتاد فيه الأطفال على الظروف الجديدة ، وعلى روتين يومي جديد ، ومتطلبات جديدة. Orgperiod هي الانتقال من حياة إلى أخرى. بالطبع ، بالنسبة لبعض الأطفال ، سوف يمر بسهولة دون أن يلاحظه أحد. لكن بالنسبة لبعض الأطفال ، فإن هذه العملية مؤلمة ومزعجة للغاية. في عملك ، تحتاج إلى التركيز أكثر على هؤلاء الأطفال. إذا أصبح المخيم مألوفًا وممتعًا بالنسبة لهم في غضون ثلاثة أيام ، فعندئذ بالنسبة لأولئك الذين لا يعانون من مشاكل في التكيف ، فسوف يتحول أكثر إلى "منزل". مما سبق ، يمكننا أن نستنتج أن مهمتك الرئيسية هي مساعدة الأطفال على التعود على المخيم.
  • معرفة. لكي تسير عملية دخول الأطفال إلى حياة جديدة (غير منزلية) بسلاسة وبدون ألم ، تحتاج إلى تعريف الأطفال ببعضهم البعض في أقرب وقت ممكن ، ولهذا الغرض ، قم بإجراء ألعاب وأنشطة جماعية تعزز التعارف المكثف بين الاطفال.
  • التعرف على المخيم وتقديم سياسة الجوار الأوروبية للأطفال. من المهم جدًا في بداية تكوين العلاقات في فريقك وضع القواعد الأساسية: الحفاظ على ترتيب الملابس والأحذية ، إلخ. من المهم تعويد الأطفال على تنفيذ الروتين اليومي والالتزام بالمعايير الصحية ، ومن أجل ذلك يجب تقديم "متطلبات تربوية موحدة" للأطفال. تنظيم أيضا رحلة - التعارف مع المخيم. يمكنك التفكير في عدد من القضايا المتعلقة بحياة الأطفال في المخيم: اللوائح الداخلية ، واجبات الواجب ؛ "غير مسموح به" في معسكرنا ؛ النظام اليومي قواعد استخدام المراحيض. تخزين الأشياء في طاولات السرير ؛ تنظيف السرير تنظيف الغرفة؛ حقيبة (حقيبة) ؛ زيارة غرفة الطعام قواعد السلوك في الليل ؛ قواعد الاحترام المتبادل. تمثيل إدارة المخيم. معلومات حول من يجب الاتصال به في حالة عدم وجود مستشار أو في المواقف الصعبة ، وما إلى ذلك. أهم شيء بالنسبة لك هو جعل الأطفال "قابلين للإدارة". من المهم جدًا أن "يتعرف" الأطفال أنفسهم على قوانين المخيم. يمكنك أيضًا استكمال قوانين الحياة في المخيم بقوانين فريقك. حاول أن تراقبها بنفسك وكن قدوة لأطفالك.
  • تكوين فريق أطفال مؤقتفي بداية تطور المجموعة ، كقاعدة عامة ، لوحظ حدوث طفرة ، مصحوبة بزيادة النشاط والمعنويات العالية والحماس. حداثة الموقف ، الانطباعات الإيجابية الأولى لأفراد المجموعة عن بعضهم البعض تخلق مزاجًا إيجابيًا عاطفياً فيهم ، وهو ما ينعكس في مؤشرات المناخ النفسي. امنح الأطفال الفرصة للتعبير عن أنفسهم ، لتأكيد أنفسهم ، والتي نقدم من أجلها مجموعة من حالات الانفصال من مختلف الأنواع: الرياضة ، والفكرية ، والفنون والحرف ، والعمل ، والإبداع. تكوين فكرة لدى الأطفال عما ينتظرهم في المستقبل القريب ، حيث يتم تقديمهم إلى خطة التحول ، وإذا أمكن ، وإشراك الأطفال في إعدادها. خلال فترة التنظيم ، من المستحسن القيام بعمل جماعي وترك الأطفال يبتعدون عنك بأقل قدر ممكن. من الضروري خلق جو من حسن النية والإبداع والمشاركة الجيدة والاهتمام بكل طفل في الفريق ، للمساعدة في العثور على مكانهم في المجموعة. الشؤون الإبداعية الجماعية (KTD) ستساعد المعلم على حل كل هذه المهام المعقدة. من المهم جدًا تنظيم "الاختيارات": الأصل ، والاسم ، والشعار ، والشعار ، وما إلى ذلك. من المهم أيضًا اختيار اسم زاوية الانفصال. مواعدة أمسيات. وفقًا لمعظم اللاعبين ، فإن أكثر اللحظات التي لا تُنسى في التحول هي الأضواء والنيران. بدونهم ، ستكون الحياة في المخيم ، ستكون الانفصال أقل اكتمالاً. لكن دورًا مهمًا في توحيد الانفصال تلعبه Night Candle أو Eaglet Circle.

لخص.

تشمل المعايير الذاتية للتكيف الثقة بالنفس في مواقف القيادة في الفريق ، وأنواع مختلفة من التفاعل الاجتماعي ، والوعي بالقيمة الاجتماعية لشخصية الفرد ، والدافع لتحقيق هدف مهم اجتماعيًا ، والمثابرة في تنفيذه ، والتركيز على الأهداف الفعلية والاحتياجات ، والاعتماد على الذات (الاستقلال ، ضبط النفس).

يجب أن يكون الطفل - مركز الاهتمام والهدف الرئيسي للمخيم - على يقين من أنه سيتم حمايته في حالة ارتكاب جريمة ، وأنه سيتم حمايته من التعسف ، من الظروف غير المتوقعة ، بغض النظر عن المكان الذي أتوا منه. عند العيش في مجموعة ، يجب أن يكون للطفل الحق في الانتماء إلى نفسه ، وفي نفس الوقت يشعر بفرحة مشاركته في المجموعة. ولكي يحدث الانسجام في العلاقة بين الطفل والفريق ، يجب أن يكون اعتمادهم على بعضهم البعض لينًا وغير مزعج.

لذا ، دعنا نبدأ من البداية. أنت مفوض الفريق الذي وصل إلى قاعدة الوردية. بالطبع ، من الأفضل أن تتوقف قبل يوم على الأقل للحصول على الكتان ، وتجهيز مكان منفصل ، والتحدث من المفوضين. ولكن من الممكن أن تتصل على الفور بالأطفال ، ثم ، بالإضافة إلى كل ما سبق ، سيتعين عليك أيضًا التعامل مباشرة مع العمل مع الانفصال. إذا وصلت في نفس الوقت مع الرجال ، فستتاح لك الفرصة لمقابلتهم في الحافلات. بالطبع ، ستبدأ حياتك مع الانفصال بأحد معارفك. لكن النقطة ليست فقط في الشكل الذي سيحدث به التعارف ، بل من المهم أيضًا كيف يراك الأطفال. حاول أن تبتسم لهم كثيرًا وتذكر أسمائهم بسرعة. يعتمد الانطباع الأول الذي لدى الرجال عنك على مدى سرعة الاتصال بهم. لا تتصرف بأي حال من الأحوال مهمًا جدًا: فأنت لا تحب أولئك الذين ينظرون إليك باستخفاف. في كثير من الأحيان ، يبدأ الشخص الذي يعمل كمفوض لأول مرة في التعجرف ويضع نفسه فوق البقية لأنه بدأ يتم استدعاؤه "مفوض". لا تسمح بأي حال من الأحوال بمثل هذه الأخطاء في سلوكك: لن يحبك الأطفال أبدًا ولن تصبح صديقًا لهم أبدًا. الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الشخص الذي يحاول إظهار "أهميته" في النهاية لا يعترف به الأطفال ولا بقية المفوضين.

ومع ذلك ، كيف يمكنك التعرف على الرجال؟ بادئ ذي بدء ، أنصحك أن تتذكر القاعدة الأساسية للعمل مع الأطفال.

مهما كان ما توصلت إليه ، ومهما فعلت مع اللاعبين في الفريق ، تذكر أن اللاعبين يجب أن يكونوا مهتمين بكل شيء. من أجل بدء أي عمل أو حدث ، تحتاج إلى إثارة اهتمام الرجال وإصابةهم بالعمل.

تذكر أن الأطفال ، مثل البالغين ، يحبون دائمًا اللعب ويحبون الألغاز والأسرار والحكايات الخرافية. حاول تحويل حياة الرجال في المخيم إلى لعبة شجار كبير بها مفاجآت.



اقضِ الأيام القليلة الأولى مع أطفالك ، واقضِ كل وقت فراغك مع الألعاب. كلما لعبت أكثر ، كلما كان الأمر أكثر تشويقًا للاعبين ، وكلما كان فريقك يعمل بشكل أفضل خلال فترة التحول. يحتوي هذا الكتاب على بعض الألعاب الشائعة. استخدمهم في عملك. خلال فترة التحول ، قد يكون لدى فريقك لعبة مفضلة - العبها كثيرًا مع اللاعبين.

إذاً ، لقد قابلت. أخبر الرجال عن المخيم ، وخطط الدوام ، والأحداث التي تنتظرهم ، والمنهج الدراسي ، واختيار dezhkoma. وافق على غناء أغاني النسر كل مساء ، وإبرام الاتفاقيات والقوانين التي ستعيش بموجبها انفصالك. على سبيل المثال،

القانون صفر: صفر (قانون الالتزام بالمواعيد)

قانون اليد المرفوعة (إذا رفع أحدهم يده ، اصمت واستمع إلى شيء ما)

قانون النقد (انتقد - اقترح ، اقترح - افعل)

قانون الإقليم (لا تغادروا المعسكر بدون مفوض)

قانون دائرة النسر (لا تترك الدائرة أو تدخلها أثناء الأغنية)

قانون الخمس دقائق (يتفق الفريق بأكمله على أن ساعات الجميع متأخرة بخمس دقائق. وهكذا ، يبدأ الفريق في فعل كل شيء قبل خمس دقائق)

يمكنك الخروج بقوانينك الخاصة. اكتبها على قطعة من ورق الرسم ، ودع الجميع يوقعون على هذه القوانين. من هذه الورقة ، سيبدأ تصميم ركن الانفصال الخاص بك. يحب الأطفال القيام بالأشياء بأيديهم. ساعدهم في ذلك من خلال الاهتمام بتصميم مكان الانفصال. إذا كان لديك رجال يجيدون الرسم ، فدعهم يعتنون بزاوية الانفصال. ومع ذلك ، حتى لو بدا لك للوهلة الأولى أن اللاعبين سيتعاملون بدونك ، فلن يتركوا الفريق بأي حال من الأحوال (وهذا ، بالمناسبة ، لا ينطبق فقط على التصميم). بعد كل شيء ، أنت محرك العملية برمتها ، حتى لو لم تكن مرئيًا - نادرًا ما نرى المحرك بجوار السيارة ، على الرغم من وجوده - الجزء الرئيسي. كن دائمًا هناك وتأكد من تضمينك في النشاط. لا يهم إذا أحدثت ثقوبًا في الأكواب أو قطعتها ، فما يهم هو وجودك وتواصلك مع أعضاء الفريق. تذكر أن اهتمام الانفصال عن العمل يعتمد إلى حد كبير على اهتمامك الشخصي به. اجعل العمل مع الجميع أمرًا ممتعًا.

كونك قريبًا من الأطفال ، ستلاحظ دائمًا بسهولة عندما يشعر الرجال بالملل ، ويمكنك اقتراح نشاط أو فكرة جديدة ، والتي يجب أن يكون لديك الكثير في المخزون.

المفوض نفسه يجب أن يبدأ في تصميم مكان الانفصال. عندما يجتمع الرجال لأول مرة ، يجب أن يجدوا أنفسهم في جو من الراحة. إذا كان مكان الانفصال رسميًا بالفعل جزئيًا ، فسيرغبون هم أنفسهم في مواصلة ما بدأوه.

استخدم أكبر عدد ممكن من الألوان الزاهية ولا تبخل على الورق. دع أكبر عدد ممكن من الصور المختلفة معلقة على الجدران ، وسوف ترفرف جميع أنواع أكاليل الزهور والنجوم بأسماء ونكات وشرائط وبالونات تحت السقف. تحويل الجدران العادية المكشوفة إلى أعمال فنية. ساعد الرجال في هذا.

يمكنك إحضار لفة من ورق الحائط القديم معك إلى المخيم وجعلها "غير رسمية" بعرض الحائط بأكمله. يمكنك صنع المزهريات من الزجاجات البلاستيكية الفارغة ، وجعل الفتيات يضعن فيها باقات زهور أو أغصانًا جديدة كل صباح. تصميم مكان منفصل هو أول KTD مبدع حقًا. دع خيالك وخيال الرجال يأتون فقط بمكان انفصالك ، وليس مثل أي شخص آخر.

لا تنس أن الأمر يستحق تزيين ليس فقط مكان منفصل ، ولكن أيضًا غرف ، يا شباب. دعها تظهر أيضًا مزهريات بها أزهار أو صور على الجدران (على الرغم من عدم رسمها بالطلاء أو أقلام الفلوماستر مباشرة على الحائط). على كل باب ، ابتكر لافتة أصلية تُكتب عليها أسماء الرجال الذين يعيشون هناك. يمكنك أن تعلق على أبواب الغرف ، بما في ذلك صندوق المفوض ، "البريد" ، حيث ستضع ملاحظات أو مفاجآت مختلفة للرجال.

بالطبع ، سيكون عليك ابتكار أدوات الانفصال. سيكون بالتأكيد الاسم والشعار والأغنية. من بين أشياء أخرى ، يمكنك الخروج بعلامات مميزة أصلية لفريقك: جميع أنواع الشارات (الشارات) ، والأقنعة ، والبالونات لكل طفل ، والمكياج المبهج ، وما إلى ذلك.

هل تتذكر كلمات الكابتن سيئ السمعة Vrungel: "أيًا كان ما تسميه يختًا ، فهذه هي الطريقة التي يطفو بها"؟ اشرح للأطفال أن اسم الفرقة سيحدد كيف سيعاملهم الآخرون. دعهم يقدمون أفكارًا سخيفة وغبية تمامًا من "أحذية رياضية ممزقة" إلى "حليب الأطفال الدوليين" (بالمناسبة ، كانت هناك مثل هذه الأسماء). لا تقمع خيال الرجال. من الناحية العملية ، غالبًا ما يكون لدى الرجال ما يسمى بـ "سدادة" عندما يتوقف الخيال عن العمل. أطلق العنان لخيالهم من خلال إخبارهم عن الفرق التي سمعتها والقصص المرتبطة بها. اكتب على قطعة من الورق الكلمن الاقتراحات ثم اختر الأفضل. استخدم في ممارستك العصف الذهنيللعمل الجماعي المثمر. العصف الذهني هو طريقة للبحث الجماعي عن حل من خلال طرح جميع أنواع الأفكار باستمرار ، بغض النظر عن محتواها ، والتي يمكن أن تكون لاحقًا أساسًا لتطوير فكرة الحل. الشروط اللازمة للعصف الذهني: قصر الأفكار المقترحة ، عدم النقد ، تفضيل التفكير المنطقي للبصيرة والخيال ، تثبيت (تسجيل) جميع المقترحات ، حرمان الأفكار من التأليف. أولاً ، ترسم المجموعة مقترحاتها حول قضية معينة حتى لحظة انتهاء الخيال أو تبدأ الأفكار في التكرار. ثم هناك تحليل وتعليق على المقترحات واختيارها اللاحق. يمكن اتخاذ القرار النهائي عن طريق التصويت. قد تبدو هذه الطريقة لشخص ما غير مريحة ومرهقة إلى حد ما ، خاصة للتحضير لبعض الأحداث البسيطة. ربما ، ولكن هذه الطريقة فقط يمكن أن تساعدك على تجنب اتخاذ القرار غير الجماعي ، وهو أمر مهم في بعض الأحيان. غالبًا ما يلزم اتخاذ قرار يكون عامًا للغاية ويلبي اهتمامات الجميع ، وأنا أعلم من التجربة أن الناس يتعلمون بسرعة كبيرة استخدام هذه الطريقة ، ولم يعد الأمر "فظيعًا". تم إنشاء العصف الذهني من أجل هذا فقط ، وفي أثناء ذلك ، يشعر الجميع ، حتى الطفل الأكثر انسحابًا ، بمشاركته في العمل المشترك واعتماد اتخاذ القرار عليه تحديدًا. ربما يكون أحد أهداف عملنا معك هو تحقيق ذلك؟

يمكنك أيضا استخدام العمل مجموعات صغيرة. يتم تقسيم المجموعة بأكملها بشكل عشوائي إلى مجموعات من 4-5 أشخاص. تبحث كل مجموعة عن حل للمشكلة (اختر اسم فرقة أو شعار أو بطاقة عمل لحدث مسائي) ، ثم تدافع عن أفكارها أمام الفريق بأكمله. في بعض الأحيان تعطي هذه الطريقة نتائج ملموسة.

طريقة أخرى يمكن أن تساعد في إيجاد حل هي - طريقة التجميع، وجوهرها أنه من أجل ولادة فكرة جديدة ، يتم اقتراح أي فكرة قديمة أخرى ، والتي يتم تغييرها بعد ذلك. الفكرة الاصلية تعتبر من كل الجهات وتسحب منها كل المميزات. أيضًا ، يجب تغيير جميع عيوب هذه الفكرة إلى مزايا ، وبناءً على القائمة الناتجة ، قم بإنشاء مثال جديد. بشكل عام ، يتم استخدام التجميع (البحث عن جميع نظائرها الممكنة) لفكرة على نطاق واسع في الحياة.

اسم ذكي آخر الهواة. أو ، بشكل أكثر بساطة ، البحث عن فكرة جديدة بواسطة هاو كامل في هذا المجال. عند التقديم في المعسكر ، هذا يعني أن الأفكار الجديدة الجيدة حقًا تأتي من أطفال لم يفعلوا شيئًا كهذا من قبل. لذلك ، ليس من الضروري إعطاء أمثلة على الفور على أساسها تخترع شيئًا خاصًا بك. نعم هناك المزيد. تذكر ذلك كل ما هو جديد هو القديم المنسي.

كلما تقدم الرجال في السن ، بقي مجال أكبر لأنشطتهم المستقلة ، ومع ذلك ، يعرفون دائمًا كيفية المساعدة. دع الرجال يقدمون مقترحاتهم ، مهما كانت: هذا هو المكان الذي تبدأ فيه حرية نشاط المراهق ، التي تحدثت عنها بالفعل. يمكنك تقديم أفكارك ، لكن لا تفرضها أبدًا: دع الرجال يشعرون أن مصير حياة الانفصال ونجاحها ، وكذلك الراحة بشكل عام ، يعتمد على كل منهم. يحتاج المفوض ببساطة إلى توجيه الفرقة على طول الطريق المؤدي إلى حل المشكلات. ولكن لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يعطي إجابات جاهزة. في كثير من الأحيان ، إذا ألقى المفوض أفكاره أثناء عمل الفريق العام ، فيُنظر إليهم على أنهم الأفكار الحقيقية الوحيدة. والحقيقة أن المفوض سلطة في منصبه الرسمي وصفاته الشخصية ، لذا فإن مقترحاته لا تحتاج إلى مناقشة. حاول التعامل مع هذه المشكلة بعناية أكبر وإيجاد حل وسط يساعد على المشاركة في العمل ، ولكن أيضًا لا تسحق مقترحاتك.

ولكن كلما ابتعدنا عن الغابة ، زاد حطب الوقود. مع الشعار ، يمكن للأمور أن تكون أصعب قليلاً من اسم الانفصال. الشعار هو أسلوب حياة الفريق. دعها تبرر اسم المفرزة ، أو على الأقل تحتوي على اسمها. أنا لا أتفق مع أولئك الذين يعتقدون أن شعار واسم وأغنية الانفصال يجب أن يكونا مرتبطين بشكل مباشر. بالطبع يمكن اختراع الأغنية بناءً على الشعار أو العنوان ، لكن مع كل هذا لا بد من الإعجاب بها. أنا على يقين من أنه إذا تم تسمية الانفصال بشكل غير مثير للاهتمام ، جاف ، من خلال كلمة "must" ، فسيتم فقد شيء ما في حياة الانفصال. هذا "الشيء" هو روح الانفصال ، ما يسمى بالجو. تذكر أن الأغنية والشعار يجب ألا يكون "إلزاميًا".

لكن مع ذلك ، يجب ألا ننسى الثقافة. أبعد الأطفال عن أسماء Puffed Elephants أو The Joint. من الضروري تثقيف ليس على ثقافة الطابق السفلي.

أحيانًا تستغرق عملية التفكير في الأفكار وقتًا طويلاً. لا تتعجل يا رفاق. من الأفضل أن تشتت انتباهك ببعض الألعاب أو العمل الإبداعي أو حتى مجرد النكات.

أيضًا ، ابتكر مجموعة متنوعة من الترانيم والمشايات في اليوم الأول مع الرجال: من الممتع دائمًا الذهاب إلى غرفة الطعام أو حضور حدث معهم.

كلما جعلت حياة الانفصال أكثر غرابة ، ستبقى القصص التي لا تُنسى والذكريات الجميلة.

تذكر أن المفوض الممل فقط لديه حياة مملة في المخيم.

لذلك ، في أول 2-3 أيام ، تسمى الفترة التنظيمية ، يحتاج المفوض إلى حل المهام التالية:

تشكيل فرقة

أعرض الرجال

تحديد القادة الأوائل

تشكيل هيئات الحكم الذاتي

جعل الانفصال قابلاً للإدارة ، والذي يتم تقسيمه إلى مجموعات صغيرة

تعلم قدر الإمكان عن كل منهما

تعلم الأغاني والألعاب

التعرف على تقاليد معسكر التجمع ، قوانين النسر

"لاحظ الخير" ، اخلق حالة من النجاح

"ليست دقيقة بدون عمل!"

لحل معظم هذه المشاكل مع اللاعبين الذين تحتاجهم للعب ، والغناء ، وإجراء انفصال KTD. المتطلبات الأساسية للحالات:

مدة قصيرة - يجب ألا يتعب الرجال من القضية

تعدد الاستخدامات - يجب أن يشعر كل طفل بأنه قائد موقف في أي نوع من النشاط

سيتم النظر في كل فترة من فترات الوردية على ثلاثة مستويات:

1. ماذا يحدث لطفل فردي.

2. ما هي العمليات التي تتم مع الانفصال ككل ، كما هو الحال مع الوحدة الهيكلية الرئيسية للعملية التربوية (في هذه الحالة ، نعتبر الارتباط المؤقت للأطفال شرطًا مهمًا لتنمية شخصية المراهق) ؛

3. ما هي ملامح الفترة التي تحددها مرحلة تنفيذ محتوى البرنامج.

ملامح الفترة التنظيمية

الفترة التنظيمية للنوبة هي المرحلة الأولى من حياة الطفل في ظروف جديدة:

  • من دائرة اجتماعية مختلفة ، وهيكل دور مختلف ،
  • ربما يأتي الطفل من منطقة مناخية أو مكان آخر
  • خط حدث آخر.

لذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، يجب أن يتم تكيفه ، حتى يشعر بالراحة في الظروف الجديدة.

من ناحية أخرى ، هذه هي المرحلة الأولى في تكوين جمعية الأطفال - مرحلة تشكيلها. في هذا الوقت ، يتم تشكيل الأسس التنظيمية لنشاط المفرزة ، ويتم تكوين العلاقات ، ويتم تحديد آفاق النشاط ووسائله. يتم تشكيل الهيكل ، ويتم تحديد الوظائف وتشخيصها ، أي يتم توزيع المسؤولية. في هذا الوقت ، السلطة الرئيسية للأطفال هي المعلم ، لذلك فهذه هي اللحظة الأكثر ملاءمة لتنظيم العمليات التي تحدث مع مجموعة من الأطفال أثناء المناوبة. إطلاق هذه العمليات لا يعتمد على رغبتنا ، فهو محدد سلفًا بقوانين تطوير الفريق ، لكن تطورها التلقائي يمكن أن يخلق مشاكل في المستقبل سواء في حياة الطفل (فردًا أو جماعة ككل) وفي أنشطة المعلم.

دعونا نحدد المظاهر الرئيسية لتلك العمليات ، الشروط التي يجب على القائد توفيرها.

  • من أجل التطوير الفعال لعملية القيادة والقيادة في الفترة التنظيمية ، من المهم ضمان نشاط كل طفل (هذا هو المظهر الرئيسي للقيادة) ؛
  • من أجل اعتماد قرارات المجموعة وتنفيذها خلال الفترة التنظيمية ، من المهم بشكل خاص تعلم كيفية اتخاذ القرارات التي تحدد الحياة المستقبلية للفريق (على سبيل المثال ، أنشطة التخطيط) ، بشكل مشترك - من قبل الفريق بأكمله ؛
  • تبدأ أيضًا عملية تكوين المعايير (تشكيل قواعد المجموعة ، بداية تكوين الوعي الذاتي الجماعي) في الفترة التنظيمية: يتم تطوير معايير ومتطلبات مشتركة.

يحتاج الأطفال إلى وضع نموذج ، على سبيل المثال ، من خلال قوانين وتقاليد معسكر الأطفال ، للمساعدة في تطوير واعتماد معاييرهم الخاصة ، وقوانين بيت الشباب والأنشطة المشتركة القائمة عليها. في هذه الحالة ، يجب أن يكون هناك نقاش حول حقوق والتزامات كل فرد من أعضاء المجموعة ، بما في ذلك الشخص البالغ. في المستقبل ، سيكون تغيير قواعد المجموعة المنصوص عليها في هذه المرحلة شبه مستحيل. على سبيل المثال ، إذا لم يتم تحقيق المستوى الضروري من الانضباط ، فسيكون من الصعب عدة مرات تحريضه عندما تكون معايير المجموعة قد تشكلت بالفعل.



المهام الرئيسية للمعلم في هذه المرحلة من تطور المجموعة:

1. تنظيم الأنشطة التي تطرح القادة ،

2. توفير موقف يتم فيه ترقية الرجال ذوي القيم الأخلاقية والفكرية العليا إلى القادة. وبالتالي ، ستصبح هذه القيم أكثر جاذبية للفريق بأكمله ؛

3. لتشكيل هيكل الدور الوظيفي لمجموعة الحكم الذاتي - إطلاق الإدارة المشتركة ، كشكل ديمقراطي لتنظيم حياة الفريق ، يجب أن يحدث تكوين دافع المجموعة "الذي نريده" أثناء الفترة التنظيمية ، حيث يمكن الحديث عن الحكم الذاتي فقط فيما يتعلق بالفريق ؛ ومظهرها الإضافي هو الاستقلال في جميع مراحل تنظيم الحياة ؛

4. يتم تقسيم الفريق إلى مجموعات ، تمامًا مثل العمليات الأخرى ، بغض النظر عن رغبتنا. من أجل تنظيم هذه العملية ، خلال الفترة التنظيمية ، من الضروري تعريف الأطفال بالأنشطة ، لمساعدة الجميع في العثور على مجموعة من الاهتمام أو التعاطف ، لتنويع قدر الإمكان تكوين المجموعات الصغيرة التي يقع فيها الطفل في الشؤون من الانفصال ، في الاتصال الشخصي.

في هذا الوقت ، يتم تشكيل مناخ اجتماعي - نفسي ، ويتم تشكيل نظام من التفاعل والعلاقات.

بالنظر إلى الفترة التنظيمية من وجهة نظر تنفيذ المهام ذات المغزى ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن هذه هي المرحلة الأولى من إطلاق النوبة.

من المهم أن يقبل الطفل البرنامج على أحد المستويات:

  • تتشكل أهداف المهمة ومحتوى التفاعل وأشكال تنفيذها في النشاط الإبداعي المشترك للأطفال ويتم تقديمها إلى المعلم ؛
  • تتشكل الأهداف والغايات ومحتوى التفاعل وأشكال تنفيذها في النشاط الإبداعي المشترك للمعلم والأطفال ؛
  • قبول الطفل لهدف المعلم ومراحل تحقيقه (المهام) والتحديد المشترك لمحتوى التفاعل وأشكال تنفيذه.

لكل خيار حدوده من حيث الإمكانية والفائدة اعتمادًا على مختلف الظروف الموضوعية والذاتية.

الخيار الذي يقترح فيه المعلم الأهداف والغايات ومحتوى التفاعل وأشكال تنفيذها ، و "يقبل" الأطفال مقترحات المعلم ويوافقون على الانضمام إلى النشاط ، لأنه يعكس المستوى الإنجابي من ذاتية الأطفال ، حيث يتحكم الراشد بنفسه بمفرده في حياة فريق الأطفال المؤقت.

الشرط لاعتماد البرنامج هو تكوين الدافع الخاص لكل طفل ، لأنه في ظل هذه الحالة فقط يكون هناك استعداد نفسي لتحقيق الذات للفرد.

آلية تكوين الدافع:

  • تكوين الرغبات ("أريد")
  • تحديد موضوع الرغبات على أساس المصالح ("ما أريد")
  • تحديد الوسائل على أساس القدرات ("بما يلبي رغبات المرء")
  • تحديد خطة العمل
  • القيام بالنشاط نفسه

مهام الفترة التنظيمية

خلال الفترة التنظيمية ، يحتاج الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع المعلمين البالغين ، إلى:

  • التكيف مع الظروف الطبيعية والمناخية ؛
  • التعرف على بعضهم البعض؛
  • التعرف على أشخاص آخرين في المخيم ، مع المخيم نفسه ، وقدراته وظروفه وأراضيه ، والانضمام إلى نظام العلاقات والتفاعلات ؛
  • تطوير واعتماد القواعد والمتطلبات العامة (بما في ذلك المتطلبات التربوية الموحدة) ؛
  • الحصول على فكرة عن آفاق النشاط ؛
  • وضع أسس النشاط الجماعي المشترك ، وتحديد هيكل الفريق.

ما الذي يتعين على المعلم القيام به لتحقيق ذلك؟

(باستخدام مثال عدة مهام في الفترة التنظيمية)

أكمل الخيارات المحددة بخياراتك الخاصة ، والتي تتوافق مع الظروف التربوية والتنظيمية لتحول معين.

ماذا يجب أن يفعل المعلم لحل المشكلة؟ كيف يتم ذلك (للمفرزة ، شؤون المعسكر العام ، الأساليب ، التقنيات)؟
للتعرف على بعضنا البعض مع المستشارين:
  • إشراك الأطفال في الأنشطة النشطة التي تنطوي على اتصالات متعددة الاستخدامات ؛
  • خلق جو ودي
  • خلق حالات من التواصل غير الرسمي ؛
  • المساعدة في تذكر الأسماء ، والعثور على الرفاق المهتمين ، والهوايات ؛
  • تساعد على إظهار أفضل الصفات ؛
  • يمنحك الفرصة لتجربة نفسك في أنشطة مختلفة ؛
  • أخبر عن نفسك ، أظهر نفسك في العمل ؛
  • إظهار الثقة في الطفل وإظهار أهميته واحترام شخصيته.
ألعاب التعارف ، بطاقات العمل مع الأسماء ، KTD ، الألعاب الإبداعية الجماعية ، الأنشطة المشتركة للصالح العام ، لقاء الضيوف أو أولئك الذين وصلوا لاحقًا ، شرارة التعارف ، العلاقات المشتركة للتعارف ، البرامج الإبداعية ، الموسيقية ، التنافسية ، نماذج المناقشة - مناقشة المشاكل العامة ، المحادثات الفردية مع الأطفال ، تشخيص الاهتمامات ، تلخيص اليوم ، تبادل الآراء ، أمسية على مستوى المخيم للمعارف مع تقديم الوفود ، مع قصة حول منطقة المرء ، والتعرف على مفارز أخرى وتقديمها.
للتعرف على الموظفين والمخيم نفسه.
  • للتعرف أولاً وقبل كل شيء على هؤلاء البالغين الذين سيراهم الطفل كثيرًا - مع طبيب ، وممرضات ، وخادمات ، ومدير مبنى ، وطاهي ، ومدير مقصف ، ومسؤولو مقصف.
  • للتعرف على إدارة المخيم ، يمكن للأشخاص الذين يمكنهم الإجابة على أسئلته الشخصية ، تقديم معلومات مفيدة (نائب مدير VR ، علماء المنهج ، علماء النفس ، أمين المكتبة ، مديرو البرامج والدورات ، مشغل الراديو ، أمين الصندوق للأطفال ، مستشارو المفارز الأخرى).
  • للتعرف على المنطقة ، للمساعدة في تعلم كيفية التنقل في المخيم.
  • للتعرف على المنطقة وظيفيًا - مع الظروف (بما في ذلك المحلية) والفرص الموجودة في المخيم للطفل ، قم بإعطاء معلومات حول كيفية استخدامها ، والتعرف على الطبيعة المحيطة.
تعيين الأماكن التي يحظر فيها الأطفال.
أمسية مليئة بالأشياء المثيرة للاهتمام ، ورسم خريطة لمخطط المخيم من المواد الطبيعية) ، وأقراص المواعدة ، والألعاب في المحطات مع أوراق الطريق ، والاجتماعات مع الأشخاص المثيرين للاهتمام ، والألعاب والأنشطة في مواقع مختلفة. القيام بجزء من العمل ، إن أمكن ، بطبيعته ، في أماكن مختلفة من المخيم. يمكن إعطاء الأطفال مهام صغيرة ، وإعداد مفاجآت لأشخاص آخرين معهم ، ومعلومات مفيدة في زاوية الانفصال. من الشؤون المشتركة ، أمسية للمعارف ومؤتمر صحفي مع خدمات المعسكر ، يمكن إجراء عرض تقديمي لبرنامج المخيم. من المهم ليس فقط تقديم المعلومات ، ولكن أيضًا لتهيئة الظروف لاستلامها بشكل مستقل.
لقبول القواعد والمتطلبات العامة للمعيشة والأنشطة المشتركة:
  • تعرف على المتطلبات والقواعد التي تهدف إلى حماية حياة وصحة الأطفال.
  • التعرف على الروتين اليومي ، والمتطلبات الصحية ، وقواعد الوفاء باللحظات الروتينية الصباحية ، واستخدام وقت النظافة الشخصية أثناء النهار وفي المساء ، لتعليم كيفية الحفاظ على الراحة.
  • للتعرف على قواعد استخدام المباني المنزلية ، وقواعد زيارة غرفة الطعام.
  • التعرف على قوانين المخيم وتقاليده وحقوق والتزامات الأطفال والكبار في المخيم.
  • اتفق على قواعد السلوك ، وحافظ على جو ودي. طور معاييرك الخاصة التي سيقبلها كل فرد في الفريق.
الاجتماع التنظيمي للمفرزة ، نور التعارف ، أمسية الأساطير ، الرحلات ، الشؤون حسب القوانين والتقاليد ، اعتماد قوانين الحياة في المخيم ، حقوق والتزامات الأطفال والمراهقين في المخيم ، جلسات إحاطة السلامة والسلامة من الحرائق ، قواعد النظافة الشخصية ، والمحادثات الفردية ، والمساعدة الفردية للطفل ، وحامل المعلومات ، وبطاقات العمل مع الأسماء. مناقشة مشتركة للمشاكل الناشئة ، والبحث عن طرق للخروج ، والحلول. التذكير والتحكم في تنمية وصيانة النظافة والمهارات المنزلية لدى الأطفال.
لتكوين فكرة عن آفاق النشاط:
  • قدم للأطفال معلومات حول الخيارات الممكنة للأنشطة في المناوبة.
  • لجذب اهتمام الأطفال من خلال إشراكهم في الأنشطة الحالية المكثفة ، في التخطيط لمزيد من الأنشطة.
  • اضبط حالة اختيار النشاط.
  • لتحديد اهتماماتهم ورغباتهم الخاصة للأطفال ، للمساعدة في ربطهم بإمكانيات المخيم ، التغيير.
تشخيص احتياجات ومصالح الأطفال. استكشاف الحالات الشيقة ، التخطيط ، اللجنة المنظمة ، مناقشة أشكال القضايا حول مواضيع تتعلق باختيار الأطفال ، إمكانية التغيير ، المواقف تجاه الراحة ، وما شابه ذلك. أنشطة متنوعة مكثفة ، لقاء أشخاص مثيرين للاهتمام.

نظام خاص من الوسائل ، له أهمية غير مباشرة لأنشطة المعلم ، هو نظام التشخيص في وردية. ما هي أشكال تطبيقه في الفترة التنظيمية؟ هذا هو عمل الوحدة - KTD ، والألعاب الإبداعية ، والألعاب التشخيصية الخاصة ، والاستجواب ، والاختبار بمساعدة طبيب نفساني. الأساليب والتقنيات التي يستخدمها المستشار هي الملاحظة والمحادثات الفردية. في الوقت نفسه ، يجب أن يكون سلوك المستشار ودودًا ، وجزء من المعلومات سري.

موقع المعلم في الفترة التنظيمية

منصب القائد في العمل مع الانفصال هو الموقف الخفي للمربي. يتم تحديدها حسب مرحلة التغيير (والتي بدورها تعتمد على مرحلة تشكيل الفريق).

الفترة التنظيمية هي فترة تقديم متطلبات واضحة وخلق الظروف التي بموجبها (مقترنة بإخلاص وحسن نية واهتمام المستشار). إن استيفاء هذه المتطلبات للطفل أمر مثير للاهتمام وضروري ومفيد. للقيام بذلك ، يستدعي المستشار بمساعدة طرق مختلفة أكبر عدد ممكن من أشكال السلوك وردود الفعل والمظاهر المميزة للشخصية. في هذه الحالة ، سيكون من الممكن تحديد أفضل الطرق لحل الصعوبات التربوية.

القائد في الفترة التنظيمية هو القائد والمنظم والقائد. الطريقة الفعالة للتفاعل مع الأطفال هي تكرار أفكارهم وبياناتهم وإعادة بنائها في الاتجاه الصحيح والتحرير ووضع اللكنات اللازمة. في الوقت نفسه ، يتم الحفاظ على ثقة الأطفال بأنهم اتخذوا القرار الصحيح بأنفسهم ، بمساعدة المستشار ، يتم تضمينهم في عملية تعلم اتخاذ القرارات. المستشار هو المنظم لإبداع الأطفال ، ولكنه ليس مؤلف الأفكار أو مؤديها.

من أجل ظهور مجتمع في مجموعة من الأطفال ، لكي يشعر الجميع بالراحة ، أي لضمان الرفاه الاجتماعي والنفسي ، هناك حاجة إلى نشاط - ممتع ومليء بالمعلومات ومفيد. في الأيام الأولى من التحول ، غالبًا ما يكون الأطفال غير قادرين على تنظيمها بأنفسهم ، فهم بحاجة إلى المساعدة. الأطفال مشاركين نشطين في الحالات ، مساعدون (لكن ليسوا متفرجين).

من الضروري أيضًا الانتباه إلى سلوك المستشار: من المهم أن تبتسم في كثير من الأحيان للأطفال ، ويجب أن يكون الكلام عاطفيًا ، ويجب أن يكون للصوت دائمًا نغمة طيبة. من الضروري التواصل باستمرار مع الأطفال ، والمشاركة في جميع الأمور معهم ، والرعاية الخاصة والاهتمام بمظهر الأطفال ورفاههم ومزاجهم ؛ تحتاج إلى الإجابة على جميع الأسئلة ، حتى لو تكررت ، ابحث عن أشكال مختلفة لنقل المعلومات ، وكن مهتمًا بنجاح الطفل ورأيه وأنشطته. نفس القدر من الأهمية هو الجماليات والصواب في التواصل مع الأطفال والكبار ، يحتاج المعلم إلى التحلي بالصبر ، وغير المزعج (مع مزحة ، ولكن يطالب باستمرار) ، وأن يكون قدوة للأطفال في الوفاء بجميع القواعد والمتطلبات.

فترة التحول الرئيسي

إذا لاحظت وجود خطأ ، فحدد جزءًا من النص واضغط على Ctrl + Enter
شارك:
نحن نضخ الخطابة والتفكير والكلام