عندما تتطلب المشكلة العديد من الاجتماعات، تصبح أكثر أهمية من المشكلة نفسها.
(yu.m. m.luzhkov، في عمدة موسكو)
"التفكير المنطقي المفاهيمي" ليس له أي شيء مثل قدرة الفرد وقدرة الفرد على تنظيم المعلومات واستخدام المواقف الكافية من المفاهيم العلمية والعقلانية و / أو الأخلاقية للأحكام المعقولة المنطقية حول:
(1) جوهر الكائن، العملية، الظواهر؛
(2) أسباب هذه العمليات والظواهر؛
(3) صورة كلي للموقف مع تقييمها لبعض النطاق؛
(4) عواقب هذه العمليات، الظواهر (التنبؤ).
("التفكير التحليلي" - نوع المفاهيم التفكير المنطقيوبعد يتم تنفيذ الأحكام بنفس الطريقة مثل المفاهيم والمنطقية، ولكن مع غلبة "التفكير التحليلي" الفردي، جميع (الحقائق، المواقف والأفكار، صورة كلي) مدرجة في بعض جدول الحقائق، المواقف والأفكار "تعبئتها" من قبل أي قاعدة مجردة. قاعدة، تحليلات مريحة للتحليل اللاحق، البحث، المقارنة، التنبؤ، إلخ.
نحن نستخدم مفهوم "التفكير المنطقي المفاهيمي" دائما مظهره "التحليلي".
أولئك الذين يمتلكون التفكير المنطقي المفاهيمي (وكذلك "محللون المنطق")، كقاعدة عامة، يفهمون بشكل كاف الوضع الحقيقي وفعل الاستنتاجات الصحيحةوبعد لا يتم تنفيذ أولئك الذين ليس لديهم هذا التفكير، فإن التوقعات لا تتحقق، لكنهم يعتقدون أن الناس والظروف هم المسؤولين عن الإخفاقات، وليس سوء فهمهم في الوضع.
في الحياة العادية لتشكيل تفكير منطقي مفاهيمي أمر صعب للغاية. يتم شراؤها فقط أثناء دراسة العلوم، لأن العلوم نفسها مبنية وفقا للمبدأ المفاهيمي: إنها تستند إلى مفاهيم أساسيةمن خلالها البيرام من العلوم مبنية. تم تشكيل مثل هذا "الهرم المفاهيمي" في المدرسة السوفيتية. إن الدور الأولوية في تطوير التفكير المنطقي المفاهيمي ينتمي إلى الأدب والتاريخ والمنطق والرياضيات والفيزياء.
كما أن فهم القوانين العالمية والأكثر شيوعا الأكثر شيوعا والمصمم على النهج النظامي والنشاط كان أيضا تدريس كامل للتعليم البيئي أو علم النبات أو علم الحيوان أو تشريح ...
التفكير المنطقي الصحيح يمكن استدعاء هذا التفكير، الذي يلبي المعايير المنطقية والقوانين والقدرة على تحمل وتبرير الأحكام الواضحة المنطقية حول العالم، الرجل، الطبيعة، المجتمع، الموضوع، العملية، إلخ.
حيث نحن نتكلم حول أكثر من غيرها المعايير العامة ومتطلبات المنطق الذي يضعه تفكيرنا. كما هو مبين، يمكن النظر في العلامات الرئيسية ل "صحة" التفكير المنطقي:
1. دقة وتفرد المنطق.
2. التسلسل logical، I.E. الاستمرارية، ونقص القفزات، الانحرافات عن موضوع المناقشة في التفكير.
3. تباين من التفكير، أي الغياب في تقديم وجهة نظر الأحكام الحصرية أو الاعتراف بمثل هذه الأحكام باعتباره مقبولا بنفس القدر مناقشة موضوع المناقشة والنزاع وتبادل الآراء.
4. إثبات التفكير، الذي لا يشمل فقط الأحكام الحصرية المتبادلة، والحجج، ثم إثبات الحجج التي:
(أ) يحدد شامل موضوع المناقشة؛
(ب) لا لبس فيه وإقناع أسسهم بشأن الحقائق التي أثبتت عليها العلم والممارسة على نهج عقلاني لهم.
الحجج التي نختارها، بناء على عرض النظام على الكائنات والظواهر والعمليات باستخدام النظام والتحليل التنظيمي لتحديد العناصر (الحجج) ومنطق الوسيطة.
حول النظرة النظامية في مشاكلنا، وكائنات تحليلنا، حول المعايير النظامية لمعلومات التجميع وتقييمها، بالطبع، سيكون أيضا في الكتاب المدرسي التالي.
ولكن أيضا عرضا موجزا لمشاكل النظام المنطقي لهذا النظام، والذي كان في هذا الدليل، يبدو أنه يكفي لتحليل معلومات الأعمال، والتي ترتبط بالمنظمة التي ستعمل فيها.
سوف تستمع بعناية إذن عندك، معربا عن حكمك على نتائج التحليل معلومات مهمةسوف تتذكر دائما أن هذا الحكم هو فقط الأطروحة التي يجب أن تجادل بها لإثبات. حيث:
1) لا يمكن إلا أن تستخدم كما الحجج بثقةالمواقف المنشأة، حقيقة أي شك؛
2) دقة الحجج تأسست غير متصل على الانترنت فيما يتعلق بالأطروحة؛
3) الحجج يجب ألا تتناقض بعضهم البعض؛
4) في الحجج الإجمالية يجب أن تكون كاف لتبرير الأطروحة.
المؤلفات
(طباعة مصادر وموارد الإنترنت)
1. الحمر. على الدوحة السوفيسية / المقالات في أربعة أحجام. T.2. - http://www.book.ru/؛ هو: السياسة. كتاب 7. - ميونخ: دار النشر جيجون، 1993.
2. حرق E. الألعاب التي يلعبها الناس. علم النفس العلاقات البشرية؛ الناس الذين يلعبون الألعاب. علم النفس من مصير الإنسان. -HTTP: //www.book.ru/.
3. Bykov D. Janson متلازمة أو سنة اللغة // جديد Gazeta، 2010، 1 مارس.
4. إفيلر م. عظيم آخر فرصةوبعد - www: http://www.weller.ru؛ هو: شخص في النظام. - م.: Astrel، 2010.
5. Valasenko I.S.، كيريانوف M.V. حرب المعلومات: تشويه الواقع. -HTTP: //www.book.ru/.
6.Sergei golubitsky. دعوة الوطن (12/26/2012) - Sgolub؛ worldCrisis.ru.
7. grachev g.v.، melnik ik-lib.mexmat.ru\u003e كتب / 17621.
8. gusev d.a. القوانين الأساسية المنطق الرسمي. - http://www.book.ru/.
9.Dal v.i. قاموس تولكوفا باللغة الروسية. - م.: Eksmo Press، 2002.
10. الأمن المعلومات الأمنية الاتحاد الروسي (المعتمدة من رئيس الاتحاد الروسي 09.09.2000 N PR-1895) - http://www.scrf.gov.ru/documents/5.html.
11.Dvenko E. L. علم النفس من التلاعب: الظواهر والآليات والحماية. طبعة 3rd. - http://www.book.ru/.
12. دوبروفسكي D. I. الغش: التحليل الفلسفي والنفسي. -HTTP: //www.book.ru/.
13. yermakov yu.a. التلاعب بالشخصية: معنى، تقنيات، عواقب. -HTTP: //www.book.ru/.
14.المتنوعات A. كاذبة ومكافحة ضدها. - http://www.book.ru/.
15. Zinoviev A.A. المأساة الروسية. - م.: الخوارزمية، Eksmo، 2007.
16.Kagan M.S. عالم الاتصالات: مشاكل علاقات intersubject. - م.: السياسة، 1989.
17.kandyb d.v. تقنية التنويم المغناطيسي العقلي. - كييف: اليونسكو، 1995.
18. عاقب Murza-Murza S. G. التلاعب - www.kara-murza.ru. هو: التلاعب تستمر. استراتيجية الخراب. - م: الخوارزمية، 2011.
19.kara-Murza S.G. العقل المفقود. ذخيرة على رماد روسيا. - م: الخوارزمية، 2012.
20. كارا مورزا س. جيم من الروس. م.: الخوارزمية، 2012.
21. Cartagi D. "كيفية قهر الأصدقاء والتأثير على الأشخاص"، "كيفية إنتاج الثقة في نفسك وتأثير الناس، والتحدث علنا"، "كيفية التوقف عن القلق والبدء في المعيشة" -HTTP: //www.book.ru/ وبعد
22. معرفة G.A. ثلاثة نماذج في علم النفس هي ثلاث استراتيجيات نفسية. - http://www.book.ru/.
23. ميلنر ب. نظرية تنظيم: البرنامج التعليمي. - 2 إد. - م.: Infra-M، 2009.
24.Mironova T. L. كيف هي الماشية منا (حول تكنولوجيا إرهاب المعلومات). - http://www.book.ru/.
27. Moiseev H.h. algo pazvitia. - م، 1987؛ هو: المسارات لإنشاء. - م، 1992؛ هو: أن تكون أو لا تكون ... البشرية؟ - م.: 1999؛ وهو: المجتمع الرشيد والبيئة // المجلة الاجتماعية والسياسية، 1993، №3؛ هو: الطبيعة والمجتمع: وحدة عمليات التنظيم الذاتي // مجلة الاجتماعية السياسية، 1993، №4؛ هو: صعود إلى العقل والمجتمع. بدء التاريخ // المجلة الاجتماعية والسياسية، 1993، №5-6؛ إنه: حول آليات التنظيم الذاتي للمجتمع ومكان الاعتبار في تنميتها // مجلة اجتماعية سياسية، 1993، №8؛ هو: العامل الطبيعي وأزمات الحضارة // المجلة الاجتماعية والسياسية، 1993، رقم 9-10؛ وهو: ملامح المجتمع الرشيد // المجلة الاجتماعية والسياسية، 1993، №11-12.
26. نوفوروسكي V.V. أساسيات نظرية النظامي وأنظمة التحكم المنطقي. - نوفوسيبيرسك: العلم. 1997.
27. الفن الشرابي / P. N. Fedoseev، S.ipopov et al. - م.: العلم، 1973
28.AB فن الجدل / ص صالح فيدوسيف، س. أنا، جي. اريموف وغيرها - 2 إد. - م: السياسة، 1982.
29.o "كونور د.، سيمر د .. مقدمة في البرمجة العصبية. أحدث علم النفس المهارة الشخصية - http://nlp.dax.ru.
30.Stder S.L. تحليل النظام لحل المشكلات التجارية والصناعية. - م.: SOV.RADIO، 1989.
31. parsonus t. system. المجتمعات الحديثةوبعد - م.: جوانب الصحافة، 1997؛ هو: حول هيكل العمل الاجتماعي. - م: مشروع أكاديمي، 2000؛ النظام الاجتماعي. - GLENS، 1962؛
32. يحدث parfen l.chto؟ // "إيزفستا"، 2004، 2 يونيو.
33.PrangishVili I.V. نهج النظام وأنماط على مستوى النظام. - م: Sintegia، 2000.
34. العمليات الشذوذ والمعارضة لهم. - م.: Astrel، 2010.
35. التجديف S.K. علم النفس الغربي كأداة للأيديولوجية والسياسة. -HTTP: //www.book.ru/.
36.Smirnov A.A.، Teplov E.P. أنشطة البحث التشغيلي: التاريخ والحداثة. درس تعليميوبعد الجزء الأول - أساسيات النظام المنهجية وممارسة الوكلاء. - سان بطرسبرج. : فرع ريو SPB من الفم، 2007.
37.Taramov P.S. دسيسة، الاحتيال والحيل. تقنية dezinformation والخداع. - http://www.book.ru/.
38. الحرارة E.P. مشاكل ومعايير التنمية المستدامة والاستقرار السياسي // الحياة والأمن، 2008، №4؛ وهو: القوانين السياسية والقانونية وغيرها من القوانين في روسيا وعواقبها على الناس // الحياة. أمان. البيئة.، 2012، №2.
39.Tukaev Rd. آليات التنويم المغناطيسي والعلاج بالتنويم المغناطيسي ( التحليل النظري والممارسين العمليين في العلاج النفسي للولاية النفسية والدول تشبه العصاب). الملخص المؤلف على درجة Dokkt. عسل. علم سانت بطرسبرغ.، 1999.
40.القاميل غير السفلي للكلمات الأجنبية باللغة الروسية. - م.: VVA، 2012.
41.furses A.I.I. حرب المعلومات والدكتور - fursov.vkuugydrusei.ru؛ http: /www.youtube.com. هو: فورسوف أندريه. التاريخ روسيا. الميراث البيزنطي - Park.futuerussia.ru/extranet/blogs.
42. خازن م. خزين - Livejornal، worldCrisis.ru..
43.Haletsky Ya.a. العمليات النفسية للقوات المسلحة الأمريكية في الحروب والصراعات في القرن XX - http://www.xserver.ru/user/povssvv/.
44.Siller G. المناورات الوعي. - http://www.book.ru/.
45.Sostrom e. Anti Carnegie، أو رجل مناور. - http://www.book.ru/.
46.Shterbatov Y. فن الخداع. - http://www.book.ru/.
طبعة التدريب
Biryukov vyacheslav dmitrevich.
الحرارة إرنست بتروفيتش،
الجوانب الإنسانية لأمن المعلومات:
أوصاف بديلةمسار المنطق، الاستنتاجات
العلم على قوانين التفكير وأشكاله
العقلانية، والنمط الداخلي لشيء ما
في بطولة العالم في النساء ... هزم مولد أرقام عشوائية (نكتة)
وبعد "في بطولة العالم في النساء ... هزم مولد الأرقام العشوائية" (نكتة)
وبعد "مولد" أرقام عشوائية في النساء
خوارزمية الاستنتاجات
نمط داخلي
الشرطية الداخلية، ونمط تطوير الأحداث
ج. جريش. العلوم العقلية، العلوم يجادل بشكل صحيح؛ شركة كبرى. منطق م. ميسكوسلوف، المفكر الأيمن والصوت الذي يعرف علم المنطق الصحيح. منطقية، منطقية، ساكن مع المنطق؛ الصوت، التفكير الصحيح. اللوجستية matemat. الجبر. لوغاريتمي. جزء من التكتيكات، حول حركة القوات. لوجوهولوجيا انزلاق، نزاع من فارغة إلى فارغة. لوغوجريف م. جنس اللغز الذي تتحلل كلمة من خلال المقاطع
المنطق الحديدي
السكتة الدماغية السكك الحديدية من التفكير
نمط
الصحة العقلية
والنساء والحديد
حقائق تدريب الفن
فن سلاسل البناء
فن التفكير بوضوح
ما العلوم أسس أرسطو
الدراسات الرياضية سنة، والإناث - كل الحياة
علوم "أفكار انحناء"
علم العقل
العلوم العقلية، العلوم يجادل بشكل صحيح؛ بارد الاعصاب
علم معقول
علم القوانين وأشكال التفكير
علوم القوانين التفكير
علم الأدلة
علم التفكير الواضح
مؤسس هذا العلم هو أرسطو
التفكير المتسلسل
تسلسل الفكر
تسلسل المنطق
المنطق المسلسل
التفكير الصحيح
المسار الصحيح للأفكار
طرق الخيال
قسم الرياضيات
العقلانية، والنمط الداخلي لشيء ما
مرادف تفكير
نوم المنطق
العلوم المقنعة
القدرة على التفكير بشكل صحيح
القدرة على السبب
مسار المنطق
مسار المنطق، الاستنتاجات
مسار الاستنتاجات
ضربة واضحة من التفكير
تفكير واضح
وضوح في التفكير
وضوح في التفكير
وضوح الفكر
وبعد "مولد" أرقام عشوائية في النساء
ما العلوم كان أرسطو؟
علوم "أفكار انحناء"
وبعد "في بطولة العالم للسيدات ... هزم مولد الأرقام العشوائية" (نكتة)
التفكير كإنعكاس للعالم الموضوعي في وعي الشخص العائدات لا فوضوية، وليس تلقائيا، ولكن بشكل طبيعي. هذا يعني أن الأفكار في علاقة طبيعية موضوعية. لذلك، ينبغي أن يبدأ النظر في القانون المنطقي الرسمي بتعريف مفهوم "القانون". القانون مهم، داخلي، مستقر، ضروري، تكرار اتصال الظواهر، بسبب هيكلهم، وظيفتهم أو التنمية.
بناء على هذا التعريف العام، نحدد فئة "قانون التفكير"، ثم "القوانين المنطقية رسمية".
قانون التفكير هو اتصال داخلي ومهني ومستقر وضروري ومكرر بين عناصر الفكر والأفكار نفسها.
منطقية رسميا هي القوانين، والانهاقة الهيكلية الدلالية لعناصر الفكر فيما بينها، والتي تمنحها شكل معين، من خلالها تم التعبير عن محتوى الفكر.
يتم التعبير عن أبسط الروابط بين الأفكار في الرئيسية القانون المنطقي: الهويات وغير تناقض، المستبعدة الأساس الثالث والكامي. وتسمى هذه القوانين الأساسية، لأنها تعبر عن الخصائص المهمة للتفكير الصحيح: اليقين والاتساق والتسلسل والصلاحيات.
تم صياغة القوانين الثلاثة الأولى بواسطة أرسطو، وقانون الأساس الكافي - G.V. Libnitsa في قرون XVII-XVIII.
1. قانون الهوية: في عملية سبب معين، يجب أن يكون أحد الفكر نفسه متطابقا لنفسه. في منطق البيانات، يتم تسجيل هذا القانون من قبل الصيغة: É A (اقرأ "إذا أ، ثم A"). الهوية هي المساواة، وتشابه الكائنات في أي احترام. يصف قانون الهوية إذا بدأت الحديث عن شيء معين (دعنا نقول، حول المنطق أو حول النمور)، ثم في جميع أنحاء السبب، يجب أن تتحدث عنها، وليس عن الأدب أو الخنازير. أو، إذا قبلت الفكر "تمطر أمس" بالنسبة للحقيقة، في جميع أنحاء المحادثة، يجب أن يكون هذا الحكم بمثابة حقيقي، وليس خاطئا أو بشكل عام لتحويل حكم آخر، على سبيل المثال، "أمس كان الثلج يتساقط الثلوج. " بمعنى آخر، يتطلب هذا القانون الاستدامة وتعريفات الفكر في التفكيروبعد كتب أرسطو أنه كان من المستحيل التفكير في أي شيء، "إذا كنت لا تفكر (في كل مرة) شيء واحد." من المستحيل استبدال فكرة واحدة في عملية التفكير؛ من المستحيل إعطاء أفكار مختلفة للمتطلبات والمتطلعة لمختلفها.
في ممارسة التفكير، غالبا ما يكون متطلب الشرعي. هذا، على وجه الخصوص، يساهم في تعددية كلمات اللغة الطبيعية. تقريبا كل الكلمات ذات معنى.، وتستخدم في مختلف حالات الحياة وفي الأدب. الكلمة تستحوذ على القيمة الدقيقة في سياق معين. على سبيل المثال، تكتسب كلمة "جيدة" في سياقات مختلفة معاني مختلفة: في تعبير "Pavel Bure - لاعب هوكي جيد" يعني الجودة الإيجابية، وفي التعبير "حسنا، أنت أوزة جيدة!" - الجودة السلبية.
يعني المنطق الصحيح نفس الاستخدام للكلمات، وفي الحجج الحقيقية غالبا ما يكون هناك استبدال غير مراقب للفكر، كما هو الحال في المثال التالي:
تباعد الطلاب في اتجاهات مختلفة.
طالب بتروف.
وبالتالي، ذهب بتروف إلى اتجاهات مختلفة.
في علوم مختلفة و التخصصات الخاصة من أجل تحقيق تنفيذ متطلبات هوية الفكر، يتم استخدام المصطلحات الخاصة. يتم تقديم شروط خاصة من خلال التعريفات التي يتم فيها تسجيل المعنى وقيمة المصطلح وبالتالي يتم القضاء عليها من خلال فهمها.
1) القانون غير تناقض. يدعي استشارات القانون أن البيان وإنكاره معا ليس صحيحا في نفس المنطق. مكتوب مثل هذا:
ù (و ù ù أ)(اقرأ "بشكل غير صحيح، أن أ و غير أ).
على سبيل المثال، لا يمكنك في وقت واحد أن تكون بيانات حقيقية: "هذه الكرة بيضاء" و "هذه الكرة ليست بيضاء"؛ "ن. كان في مكان الجريمة "و" N. لم يكن في مكان الجريمة "؛ "كيث الثدييات" و "كيث ليس ثديي".
يتحدث القانون عن تصريحات متناقضة، أي نبذة عن العبارات، واحدة منها تنكر الآخر، وتتطلب أن يكون المنطق لا يحتوي على تناقضات حتى لا تؤخذ الموافقة والحرمان من الفكر نفسه للحقيقة في نفس الوقت.
من الواضح أنه إذا كان لا يمكن أن يكون اثنان من التصريحات المتناقضة صحيحة، فإن أحدهم خطأ. في بعض الأحيان، تم التركيز على هذا الظرف، وقد تم صياغة القانون على النحو التالي: في نفس الحجة من بيانين متناقضين مع بعضهما البعض خاطئة.
على النحو المذكور أعلاه، لا يتناقض القانون باتخاذ إجراءات حول تفكيرين (بيانات)، أحدهما هو إنكار آخر. للتحقق مما إذا كانت البيانات اثنين تخضع لقانون الاتساق، سواء أكانت الشروط المحددة؟
3وبعد قانون ثالث مستبعد وبعد قانون ثالث مستبعد هو أيضا صالحا للبيانات المتناقضة. على عكس قانون عدم التناقض، الذي ينص على أن أحد التصريحات المتناقضة سيكون خاطئا، يتم تحديد قانون التخلص من القيمة الثالثة أن إحدى هذه البيانات صحيحة. يقول قانون ثالثا مستبعدا أنه في نفس المنطق، فإن البيان نفسه صحيح أو ينكر.
مستبعد رمزيا يبدو الثالث هو الصيغة: "Aúù a"،
حيث ú هي علامة على الانفصال عبر عنها في الاتحاد الروسي "أو" (اقرأ: أ أو غير أ).
إن اسم القانون يعرب عن معناه: حقا بعض البيان أو الحرمان من هذا البيان، و "الثالث لا يعطى". في الواقع، إذا كان يمكن أن يكون لكل عبارة قيمتين - حقيقة أو أكاذيب، والبيان والحرمان من أي بيان استنفاد مجموعة كاملة من قيمها. لذلك، إذا كان هناك اثنين، خلافا للبيانات: "جميع طلاب السنة الأولى يعرفون المنطق"؛ "من الخطأ أن يعرف جميع طلاب السنة الأولى المنطق" - أحدهما سيكون صحيحا بالتأكيد.
ونؤكد على أهمية قانون ممارسة المنطق. ينص القانون على: أو بيان، أو إنكاره صحيحا. لا يمكنك رفض البيان في وقت واحد إنكارها، من مراكز حصرية متبادلة تحتاج إلى اختيار واحد.
4. قانون الأساس الكافي. جوهر القانون: يمكن الاعتراف بكل فكر كحقيقة، فقط عندما يكون لها أساس كاف، يجب أن يكون كل فكر ما يبرره.
يتم تسجيله من قبل مؤسسة القانون كافية مثل هذا:
في هناك لأن هناك لكن.
هنا لكن- أساس منطقي، أي الفكر الذي يتبعه فكر آخر؛
في - النتيجة المنطقية، أي الفكر الذي يتبع من الفكر السابق.
قانون الأساس الكافي هو انعكاس للترابط العالمي الموجود بين الموضوعات، الظواهر في العالم المحيط. وبالتالي، فإن الأساس الكافي هو أي فكرة، مثبتة بالفعل والمعترف بها من قبل الحقيقة، والتي تتابع الضرورة حقيقة فكر آخر.
أسئلة ضبط النفس
الحدس والتفكير السليم في 18 نوفمبر 2011
معظم الناس مشارك التحليل والتوليف والعقلانية من خلال فترة طويلة وضخمة ومجهزة غير مفهومة للغاية، وإن كانت مفيدة وعملية عقلية، من الصعب استخدامها في الحياة، وبالتالي فهي غير عملي. مقابل هذا النوع من التفكير، يدفعون انتباههم إلى البديهة و دون وعيكيف بسيطة وكهنا طرق فعالة المعرفه.
وتسمى مزايا نوع من التفكير الفعال البديهي السرعة والحيوية وحكمة هذه الأساليب، وكذلك التاريخ القديم قرونوبعد الحدس وغير اللاوعي، بالتأكيد، هي أدوات قوية في صنع القرار، ولكن فقط عندما تستند إلى التفكير السليم. أدناه سنثبت ذلك، وكذلك شرح ما هو التفكير الصحيح.
الحدس والتفكير المناسب
اللاوعي في حد ذاته لا يكفي لما هو قادر. عند الولادة، إنها ورقة نقية تقريبا مع السكتات الدماغية الصغيرة من الغرائز الأساسية. وفقط خلال حياة حياتنا وأحداث حياتنا رسم صورة مفصلة.
في الوقت نفسه، لا تقودنا أي دون وعي إلى النجاح في نشاطنا، ولكن فقط، والتي تستند إلى الخبرة والمعرفة والممارسة والتفكير الصحيح منطقيا، أي فاقد الوعي يجب أن يكون لها نفس الخصائص التي نعزو الذكاء، وإلا جميع النجاحات والإنجازات الملغومة في مساعدتهم، فقط الظواهر العشوائية والمؤقتة.
انتاج |: يعتمد الحدس على الممارسة والمعرفة والخبرة والتفكير المنطقي.
يتبع ذلك من هذا الحدس ملزم بالاعتماد على العملية المعرفية المناسبة لإنتاج الإجراءات الصحيحةوبعد نظرا لأن السلوك يحدد جزئيا عن طريق العمليات العقلية، في الواقع، إذا كانت هذه العمليات تعكس الواقع بشكل غير دقيق، فهي تؤدي إلى غير صحيحة من حيث التكيف وسلوك الأداء.
ألبرت باندوروتخصيص ثلاث عملية معرفية خاطئة:
غالبا ما يتحمل الناس أحكاما غير صحيحة، لأنهم عرضة لتقييم الأشياء وفقا لمظهرهم.
قد تحدث آراء المثيرة عندما تأتي المعلومات من مصدر غير دقيق.
قد تنشأ مفاهيم الخاطئة الخاطئة من عمل غير صحيح مع المعلومات.
التفكير السليم يتجنب هذه الأخطاء.
عند استخدام التفكير الصحيح في مصالح الشخص، في وسط اهتمامي العقلي، هو جوهر الأشياء، وليس علاماتهم العشوائية.
التفكير السليم هو التفكير النقدي، وهذا هو، والتفكير الذي يبحث عن حقائق فحصها وموثوق بها.
يعتمد التفكير السليم على المنطق، لذلك فإن جميع الاستنتاجات المصنوعة من المعلومات هي بالضرورة الحق.
التفكير بشكل صحيح الناس قادرون على تحليل، هيكل، تصنيف كمية كبيرة من المعلومات (وفي الوقت نفسه فقط الحجم المطلوب). إنهم قادرون على إحضار تأملاتهم لكل خيار إلى نهاية معقولة منطقية. وبالتالي قادرة على أقصر وقت العثور على أكثر من ذلك طريقة فعالة حلول للمهمة.
سمة التفكير الصحيح. عناصره.
كتبت جيدا حول هذا الموضوع S. LATSHuller.، المنشئ Triz (نظرية حلول المهام المبتكرة)في كتابه " خوارزمية الاختراع": "تخيل أن الكنز مخفي في مجال 100000 متر مربعوبعد لعدة أجيال، عمل 1000 شخص في هذا المجال. قاد الجميع الحفر على قطعة من 200 متر مربع (غالبا ما تتداخل المؤامرات بعضها البعض). اكتشف تدريجيا المناطق التي لا عليهم حفرها، لكنها لا تزال حفرت هناك ... وأخيرا، يظهر الباحث 1001. إنه يعرف بالفعل حيث لا يحتاج عن علم إلى الحفر - لمدة نصف قرن اكتشفوا أسلافه. يختار منطقة غير نسخة - ويجد كنز. يظهر عالم النفس: "أخبرني، كيف تمكنت من العثور على كنز من مثل هذا العدد الصغير من المحاولات؟" لكن كل شيء بسيط: تم حفر بقية المواقع، ضاقت العمل نصف قرن حقل بحث ضخم إلى مؤامرة متواضعة. "
ولكن غالبا ما يحدث عندما نفعل لحل أي مشكلة، لا نعرف ما الأدوات التي تستخدمنا. مرة أخرى، نعطي الاقتباس من G. Talshuller: "المخترع يبقي المفتاح في يديه، ولكن لا يعرف كيفية فتح مفاتيح الماكرة - مع سر! - أقفال الاختراعات: في بعض الأحيان عشوائيا، اتضح المفاتيح، في بعض الأحيان، لا تختار المفتاح، وليس كذلك إدراجه - لكل هذا يدفع مقابل خسائر الوقت ".
وهذا هو، الشخص الذي لديه معرفة، لا يمكن أن يوفر الوقت في جمع المعلومات اللازمة، وقطعت على الفور النظريات الضارة والغبية وغير الضرورية، وبالتالي إظهار طرق لحل المشكلة، والمهام، وأكثر وضوحا من الناس الذين ليس لديهم المعرفة اللازمة بالمعرفة.
ممارسة
دون ممارسة، فإن النظرية ميتة، دون نظرية ممارسة المكفوفين.
هناك حاجة إلى الممارسة: 1) للتحقق من النظرية (الفرضية)، 2) للحصول على تجارب، إيجابية وسلبية. ولكن كما كتب ليوناردو دا فينسو: "الحب في الممارسة العملية دون علم يشبه الأعلاف، يخطو على متن سفينة دون توجيه أو بوصلة؛ ليس متأكدا أبدا من أين يجب أن تنبعث هذه الممارسة دائما على نظرية جيدة"لذلك، فإن النظرية (المعرفة) ملزمة بالمرور باليد مع الممارسة، ونتيجة لذلك نحصل على تجربة.
خبرة
تجربة هذه ليست المعرفة والمهارات فقط لحل الأحكام الصعبة متطابقة أو مماثلة، ولكن أيضا معرفة أنفسهم، كما نتصرف في حالات مماثلة، وكيف ندرك قراراتنا، ونحن نبني علاقتنا مع الناس والعالم، وكيفية تقييم نفسك وغيرها، إلخ. إن التجربة تتشابك عن كثب مع كل من الممارسات والمعرفة، في جوهرها، أنها تشكل شيئا كليا والصلبة، حيث أن الخبرة مستحيلة دون ممارسة، أي خبرة تؤدي إلى المعرفة والممارسة دون معرفة وخبرة يمكن أن تؤدي إلا إلى تكرار أخطائها.
التفكير المنطقي
المعرفة والخبرة والممارسة هي عناصر من المعرفة أن انخفاض قيمة أنفسهم. فقط عن طريق ربطها في واحد، في النظام بنية معقولة وصحيحة (كافية)، يمكنك استخدامها وإبداعها. ولكن مجرد انعكاس عادي لا يكفي، لأن الخوارزمية ضرورية، حيث يمكنك التفكير بشكل صحيح. لهذا السبب يتم أخذ المنطق كأساس، أي علم قوانين التفكير السليم. منطق، بالطبع، ليس باناسيا وليس طريقة مئة في المئة، مما يؤدي حتما إلى النجاح. منطق هذه مجموعة من هذه القواعد التي يمكننا استخدامها لتحليل وتوليف واضح ومتسق، لتصنيف المشاكل وكيفية حلها. منطق وحيازة ذلك يجعل من الممكن توفير الوقت والقوة دون إنفاقهم على مسارات كاذبة عن عمد وعلى اختبار عملي لنفس الهراء البشري بشكل متكرر، لأن:
القوانين المنطقية هي القوانين التي لاحظت بانتظام في الحياه الحقيقيه الأحداث.
القوانين المنطقية صالحة دائما وفي كل مكان.
التفكير المنطقي هو الصحيح، لأن القوانين المنطقية لوحظ.
منطقيا، والتفكير السليم يساعد على إنشاء عالم معقول.
بمساعدة التفكير المنطقي المتقدمة، يكون الشخص قادرا على حل العديد من المهام - من الأسهل والأكثر عارضة إلى المعقدة، مع العديد من المجهولين.
انضباط التفكير
في العملية الذهنية للحياة اليومية، لا نعرف من أين تبدأ، وكيف وأين تذهب على طول مسارات أفكارنا. إن العملية العقلية المعتادة للشخص العادي هي الاستيلاء على قصاصات الأفكار، عندما أمسك واحدة، ونحن نطلق عليها على الفور وتشغيلها أو نستغرقها بشكل لا إرادي إلى آخر، وهكذا فإنه يبدأ "ضربة الرأس". بعد ذلك، يتخذ البعض استنتاجا حول تعقيد وغير عملي للتفكير العلمي. لتجنب عملية المنتج المنخفضة هذه، يجب الالتزام بانضباط التفكير، من الضروري التفكير بشكل صحيح، أن يكون الانضباط في التفكير.
انضباط التفكير - هذه هي القدرة على التفكير بشكل تعسفي فقط حول موضوعات منطق واحد أو أكثر من الموضوعات المترابطة في جميعها علامات أساسية وظروف وجودهم (الأسباب والنتائج).
تلخيص، صف بإيجاز عناصر التفكير الصحيح الموضح أعلاه.
خبرة- هذا أداة تصاميم حثي.
معرفة - المتطلبات المسبقة التفكير.
ممارسة - هذا هو اختبار استنتاجاتنا والفرضيات.
العضلات المنطقيةe - أداة هياكل المضاربة.
حجمهم انضباط التفكير
.
فوائد التفكير السليم
امتلاك التفكير المناسب، سوف تقوم غالبا بتطبيق الحدس بنجاح الخاص بك.
امتلاك التفكير الصحيح، فإنك فاقد الوعي والحدس سيكون حقا مساعدين لديك، وليس أولئك الذين يدفعونك غير معروف أين.
امتلاك التفكير المناسب، فأنت أسرع وأكثر كفاءة من ذي قبل، سوف تحل أي مشاكل والخروج من حالات الأزمات أقوى وفائز.
امتلاك التفكير المناسب، ستكون أسهل في مقاومة التلاعب والنظريات والحجج المشكوك فيها.
عندما يكون لديك تفكير الانضباط- تفكيرك يعمل على النحو الأمثل.
يسمح لك التفكير المنضبط بإلقاء نظرة على جوهر الأشياء دون تشيثيل أي شيء خارجي وتقديمه.
يحدد الانضباط في التفكير الطريقة الكافية لإدراك العالم ونفسه.
امتلاك تفكير الانضباط، أنت دائما قادر على الحفاظ على وضوح موقعك.
إذا كان تفكيرك منضبطة، فأنت تقرر متى، فماذا وكيف نفكر.
مقارنة التفكير العادي والتفكير المناسب
التفكير الطبيعي: الرغبة في حل المشكلة، المشكلة هي المعيار، والبحث عن القرار الأكثر وضوحا، عقل التفكير.
التفكير السليم: الرغبة في العثور على أكثر حل فعال، قبل الوضع خطوات قليلة، والبحث عن الحلول ليس فقط في المنطقة نفسها، ولكن أيضا وراء الإبداع والمرونة في التفكير.
تعليق: عادي رجل مفكر يعتقد أن القوالب، وغالبا ما تكون قوالب عفا عليها الزمن، وهذا يجعلها بسبب الكسل وليس تدريب التفكير، مما يؤدي إلى تجاهل جوهر المشكلة، ونتيجة لصنع القرار غير صحيح. التفكير بشكل صحيح رجل، شخص ذو تفكير تدريبي، يعتبر موقفا صعبا كامرأة أخرى ينبغي حلها، وتسعى إلى أن تقرر ذلك حتى لا تتوقف عن أن تكون مشكلة، ولكن من خلال الاستفادة من قرارها وبعد
التفكير الطبيعي: ضبابية، رؤية الهدف غامض، عرض العين من داخل المشاكل، ونتيجة لذلك، حلقات على المشكلة نفسها، وليس بالطريقة التي تم حلها.
التفكير السليم: رؤية واضحة للهدف ونظر موضوعي للمشكلة (منظر جانبي محايد عاطفيا).
تعليق: يرى شخص تفكير عادي فقط المشكلة نفسها ونفسها، وفرضتها داخلها، في حين يتجاوز شخص التفكير المناسب حدود المشكلة، ودراساتها من الجميع الأطراف المحتملةوهذا يعني أنه لديه الفرصة لرؤية نقاط ضعف المشكلة، والتأثير عليها، وبالتالي اتخاذ قرار بفعالية وبسرعة.
التفكير الطبيعي: تصور المشكلة، مشاكل كشيء دون تغيير، يدوم إلى الأبد في الوقت المناسب.
التفكير السليم: فهم مشكلة كلا التغييرين (على حد سواء في إيجابية وفي الجانب السلبي) في الوقت المناسب.
تعليق: شخص تفكير مضحك في موقف معقد إنها تعتقد أنها ستكون دائما الآن، وبالتالي، حتى مشكلة بسيطة لهذا السبب سوف تنمو على الفور على حجم الكون. في الوقت المناسب، يعرف شخص التفكير أن المشكلة تتأثر أيضا بالوقت الذي قد يتغير فيه الظروف والبيئة، مما يمنحه الفرصة بسهولة، ولكن في الوقت نفسه تأخذها وتقرر كل المسؤولية، مما يعني أنه يعتبره بموضوعية (بقدر ما تكون الموضوعية متاحة لشخص) وحلها بشكل فعال.
التفكير الطبيعي: إدارة ضعيفة العملية العقلية.
التفكير السليم: إدارة العقل معقولة، تركيز كامل من الاهتمام على حل المشكلة، واضحة تتبع أي انحراف عن مشكلة حل المشكلة، وتحليل سريع وواضح للخيارات العديدة.
تعليق: شخص تفكير عادي، بناء على ما تقدم، هو كتلة تفكيك من الانطباعات والصور والتطلعات، ورغبات غير مرضية، والإحباطات. العيش والفكر بهذه الطريقة، لا يحاول حتى تدريب الشيء الرئيسي الذي لديه تفكيره الخاص، وعقله، ونتيجة لذلك - في النهاية، تصبح حياته نفس الفوضى، وكذلك أفكاره، وفوضية له عملية التفكير يجعل حياته أكثر فوضيا وغير سعيدة، وكل مشكلة جديدة، وكل يوم يصبح أكثر وأكثر وأكثر وأكثر وأكثر معاناة. التفكير بشكل صحيح شخص يعيش الجهاز النظامي، الحياة المهيكلة، يرتبط بهدوء للغاية بالمشاكل، وإذا كان لديهم وينشأ، الأمر الذي يحدث أقل بكثير من كل يوم التفكير الناسانه يحلهم في التدبير بشكل خلاق، منضبطة، بدقة وكفاءة.
الآن بعد أن أثبتنا أن النجاح فاقد الوعي والحدس يعتمد على التفكير السليم، قاد خصائص العناصر في التفكير الصحيح، وأظهرت فوائد تطبيق التفكير الصحيح ومقارنتين بالتفكير العادي والصحيح، وسنقدم عدة نصائح التفكير الدائم. إجراء هذه النصائح، سوف ترفع سرعة وفعالية حل مشاكلك.
نصائح لإتقان التفكير الصحيح
إلقاء نظرة على الأدب المكرس لمشاكلك التي تواجهك كثيرا.
من الضروري دراسة الإنجازات والتقنيات والاتجاهات الرئيسية، في حين لا تقع على طعم الكلمات الجميلة وغير المهنية، ابحث عن الأفكار التي خلفها. "نظرية نظرية جيدة التي تساعد في العمل تنظمها الفكرة، تقديم نتائج حقيقية.
استكشاف الأدبيات على المناطق المجاورة لمشاكلك المتكررة.
لا يمكننا دائما العثور على الجواب في منطقتنا الرئيسية. في بعض الأحيان يستحق اللجوء إلى تجربة الأشخاص من المناطق المجاورة.
جمع معلومات حول كيفية حل مشاكلك الرئيسية المتكررة.
وجود "بنك" للحصول على معلومات مفيدة حول حل المشكلات، يمكنك بسهولة فتحه، ابحث عن الاتجاه الصحيح.
احترس من الاكتشافات الجديدة في المناطق المتعلقة بمشاكلك الرئيسية.
يعطون معلومات قيمة ما نوع المهام التي تجذب الآن انتباه المتخصصين وكيف يتم حلها.
إعطاء تجربة حل المواقف المعقدة.
وجود عدة عشرات من الأمثلة على حل المشكلات على مستوى شخصي، ستكون أسهل بكثير لحل مشاكل جديدة بمساعدة "الحدس" على حدوث وضع جديد، بما في ذلك بمساعدة "الحدس"، لأن لديك اللاوعي لديك تجربة ممتازة.
اختر هذه المهام فقط التي لا تتجاوز أكثر من 10-15٪ فرصتك الحقيقية في الوقت الحالي.
ننسى أنه إذا كان شخص ما قادرا، ثم يمكنك ذلك. ننسى ماذا تفكير إيجابي وآخرون يحبونهم سيساعدونك في القفزة لا تصدق. لدينا جميعا الموارد محدودة، وإذا أخذناها من منطقة واحدة للحقيقة التي تضيفها إلى أخرى، ثم في المنطقة الأولى، سيكون لدينا ثقب يمكننا فيه الملح.
نحن نبحث عن هذه الحلول الجديدة التي تتجاوز حقيقة أن لديك في الوقت الحالي.
من المستحيل حل المشكلة والبقاء هناك، حيث كنت قبل هجومها، لذا البحث عن هذا الحل الذي يسمح لك بالمضي قدما.
لا تنتظر النتائج السريعة، والسعي لتحقيق نتائج واقعية وصينية (طويلة الأجل).
بعد الحصول على النتائج السريعة، نحن متحمسون ويعتبرون نشوة، إنه شعور جميل وتأخير، لكنه يمر بسرعة ويحدث التراجع المزعوم. كل هذا لأننا لم تكيفنا. التطوير التدريجي يعطي تغييرا حقيقيا.
تعلم أن تفكر في الحق!
استنتاج
الأفكار (المعرفة والخبرة) هي الطوب وأسلوب التفكير - الطريقة التي يجتمعون بها. إذا تعذر على الطوب العمل من حيث المبدأ، فلن يساعد أي أسلوب تفكير. ولكن إذا لم يتم تطوير شخص النمط الصحيح التفكير، حتى لو كان الطوب يمكن أن يتطور من حيث المبدأ، فسيتمكن الشخص إما من طيها بشكل صحيح، أو ستفعل ذلك لفترة طويلة جدا.
لذلك، كرر مرة أخرى - تعلم التفكير بشكل صحيحوبعد ثم فإن الحل لأي مشاكل في الحياة ستصبح نفس العملية السهلة كحل لمهمة الحساب.
عجل لتعلم التفكير الصحيح!
