تحياتي لجميع قراء مدونتي. الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة مفهوم واسع جدًا. دعنا نتحدث أولاً عن مراحل تطور أطفال ما قبل المدرسة ، وسوف نفهم الأنشطة المناسبة لكل عمر. ثم سأشارك معك بعض مهام DIY الممتعة التي يسهل تحضيرها بيديك. سوف أشارك لعبة رياضيات رائعة يمكنك تنزيلها. وسأقدم ملاحظاتي على دفاتر الملاحظات مع أمثلة يستخدمها طفلي.
سيتم تكبير جميع الصور في هذه المقالة عند النقر عليها.
يختلف عمر الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بالطبع ، وستكون الاحتمالات في الرياضيات لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات مختلفة تمامًا عن الطفل البالغ من العمر خمس سنوات. كل ما سيتم وصفه في هذه المقالة ، يمكنك تغييره إلى مستوى طفلك.
سن ما قبل المدرسة هو مرحلة النمو العقلي للطفل في سن 3-7 سنوات. يتضمن ثلاث فترات:
يعلم جميع الآباء أنه كلما كان التدريب أكثر إثارة للاهتمام ، زاد وعي الطفل به. الرياضيات ليست سهلة للجميع ، لذلك يجب الانتباه في هذا الموضوع إلى الفصول التفاعلية. لا يهم إذا كانت هذه ألعابًا ومهامًا ومهامًا منطقية ، فأنت بحاجة إلى محاولة جعلها تمر بشكل مثير للاهتمام لمرحلة ما قبل المدرسة. لإعداد الطفل لدرس ، يمكنك قضاء جلسة تربية بدنية ممتعة معه.
سأبدأ بلعبة حققت نجاحًا كبيرًا مع ابني ، الذي يبلغ الآن 4 سنوات و 11 شهرًا. استغرق الأمر مني 10 دقائق لإعداد المواد.
كنت بحاجة:
أخذت قطعة من الورق المقوى من الصندوق ، وقمت بتقطيعها إلى دوائر. هذه هي الفطائر لدينا ، حتى أنني قمت بطلاء حوافها بقلم تحديد. كتبت أمثلة في المقدمة وأجوبة في الخلف. تتم دعوة الطفل لطهي الفطائر اللذيذة لأمه ، لكنها لن تكون لذيذة إلا إذا أعطى الإجابة الصحيحة.
لقد كنت مشاركًا نشطًا في لعبة الرياضيات المسلية هذه ، وبطبيعة الحال ، كنت أتفاعل بعنف مع جودة الفطائر المطبوخة. سأقول أنه أثناء مشاهدة الطفل ، أدركت مهارة أخرى يتم ممارستها هنا. استغرق الأمر بعض الوقت حتى يقلب طفلي في مرحلة ما قبل المدرسة الفطائر بملعقة المطبخ. تأكد من أن هذه اللعبة الممتعة تطور أيضًا تنسيق الحركات.
بعد أن أصبحت جميع الفطائر جاهزة ، قرر الإسكندر مواصلة اللعبة وفقًا لقواعده الخاصة. أخذ باقي الصندوق وأخبرني أنه لوحتي. برفق باستخدام ملعقة المطبخ ، نقل الطفل جميع الفطائر إلى طبق تخيلي. ثم كان على أمي أن تأكلهم. هذا عندما عرفت ذكرى ابني! عرض تجربة كل دائرة من خلال تسميتها باسم مختلف.
- أمي ، هذا kulebyaka مع الأرز واللحم والقليل من البصل المقلي. وهذا بابا الروم مع صلصة الشوكولاتة.
وهكذا مع جميع الأكواب الـ 12 التي عُرضت عليّ لتذوقها. الشيء المثير للاهتمام هو أن الطفل لم يأكل تلك الأطباق التي دعاها. لقد تعلم عنها من الكتب التي قرأناها ومن دروس بالإنجليزية أو الفرنسية.
عندما شاهدت هذا الفيديو على موقع يوتيوب ، كنت أرغب حقًا في فعل شيء مشابه ، ولم أكن مخطئًا! وجد ابني هذا النوع من الرياضيات مسليًا للغاية.
كان لدي لوح في المخزن ، تم شراؤه للعمل مع البلاستيسين ، لكن لم يتم استخدامه للغرض المقصود منه. لونه بني وقررت ألا أرسمه بالطلاء الأسود. كان التحضير للمباراة 5 دقائق.
كنت بحاجة:
كما ترون من الصورة ، استخدمنا هذه اللوحة عدة مرات. في البداية ، كتبت أمثلة للإضافة فقط ، ثم للطرح فقط ، ثم بدأت في تبديلها.
الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة مع لوحة ، وكذلك مع لعبة الفطائر ، لديها إمكانات كبيرة. في كلتا الحالتين ، يمكن للأم أن تكتب أمثلة حسب مستوى معرفة طفلها. يمكن استخدام السبورة بسهولة مع طفلين - تم مسحهما وكتابتهما للمرة الثانية. بالإضافة إلى القدرات الرياضية ، نقوم بتدريب المهارات الحركية الدقيقة باستخدام الأربطة المطاطية والقرنفل. والأهم أن يكون التدريب بطريقة مسلية ويستمتع بها الطفل.
ابني يحب القرطاسية. بعد أن صنعت السبورة الموصوفة أعلاه ، أدركت أن اهتمام الطفل سيكون أكبر إذا كان عليه أن يلتصق بالقرنفل. بعد ممارسة هذه الأنشطة بالفعل ، أخذت قطعة من الرغوة ، فهي لا تترك علامات من الحافة ويمكن استخدامها عدة مرات. استغرق صنع المادة 15 دقيقة.
كنت بحاجة:
في وقت الدرس ، كنا قد أعددنا النوى 80 و 90 و 100. يُقدم للطفل نواة واحدة والعديد من البتلات والأوراق. الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة قادر تمامًا على العثور على أمثلة تكون إجابتها هي الرقم المكتوب في المركز. هكذا يجمع الزهرة.
بالنسبة للمهام الترفيهية ، يمكنك عمل بتلات للجمع والطرح ، وفي المستقبل أخطط للقيام بالضرب والقسمة. كل هذا يتوقف على مستوى الطفل في الرياضيات.
أنصحك بعدم جعل كل زهرة لونًا مختلفًا ، وإلا فسيقوم الطفل ببساطة بجمع نظام الألوان دون عناء العد.
هنا زهرة منتهية يمكن تفكيكها بسهولة ويمكنك جمع الزهرة التالية. أكمل الأرقام قدر الإمكان وأحتفظ بجميع القطع الورقية في كيس مضغوط.
تم وصف الرياضيات الخاصة بنا لمرحلة ما قبل المدرسة في الألعاب. أوصي بشدة بالقراءة عن ألعاب الجوال واللوح.
يستخدم الكثير من الناس طاولة زايتسيف ، وتأتي لحظة يُحرم فيها الوالد بالفعل من خيال استخدامها الترفيهي. لدينا ، وإن لم يكن لفترة طويلة ، طاولة إضافية. استغرق الأمر مني 10 دقائق للقيام بذلك.
كنت بحاجة:
بعد قياس حجم المقصورات على طاولة زايتسيف ، رسمت خمسة مستطيلات. لا يزال الوسط مفتوحًا. تفتح الأرقام الموجودة على اليسار واليمين والأعلى والأسفل في شكل نوافذ. تتم دعوة الطفل لوضع نافذة مفتوحة على أي رقم يختاره ، ومحاولة حساب الأرقام الموجودة في النوافذ الأربعة الأخرى.
خطرت لي فكرة صنع نفس الطاولة المسلية في اليوم التالي ، فقط بالأرقام -2 ، +2 ، -20 ، +20. سأحتاج إلى قلب ورقة ملونة أفقيًا لتناسب النوافذ. لكن هذا لم يكن ضروريًا ، كما قال الإسكندر:
- أمي ، هذه لعبة غبية!
هذا هو الاتجاه الذي رأيته خلال الأشهر القليلة الماضية. ابني مغرم جدًا بالرسوم المتحركة التي شاهدها عندما كان طفلاً ويسعد بمراجعتها. يحب الكتب التي قرأناها منذ عامين ويطلب بشكل دوري إعادة قراءتها. حتى ألعاب الأطفال تجذب انتباه الإسكندر ، يمكنه أن يسأل أين هرمه ، لأنه يريد أن يجمعه. ولكن! إذا أعطيت في الرياضيات مهام ما قبل المدرسة التي أكملها بسهولة ، فلن تكون مثيرة للاهتمام بالنسبة له. لذا ، في ظل لعبة غبية ، كان يقصد "أمي ، ما الذي يمكن عده!".
ومع ذلك ، أعتقد أن بعض الآباء سيحبون الفكرة ، وسيكونون قادرين على تنويع الفصول الدراسية على طاولة زايتسيف مع أطفالهم.
أحضر ابني لعبة لوحية من المدرسة الثانوية حيث كان يدرس. كانت بطاقات صغيرة مرسومة باليد ، على ما يبدو من قبل مقدمي الرعاية. لكنني حقًا أحببت معنى اللعبة وقررت أن أجعلها ذات جودة جيدة للمشتركين في قناتي.
الأطفال ، مثل الإسفنج الصغير ، يمتصون المعلومات حول العالم من حولهم. ومع ذلك ، إذا كان بإمكان الفتات البالغة من العمر عامًا واحدًا ملاحظة ما يحدث فقط ، فإن الأطفال في سن ما قبل المدرسة يتميزون بالقدرة على التحليل والتفكير. لقد بدأوا بالفعل في مقارنة الأشياء بالكمية ، وإنشاء روابط بينهم ، وحل المشكلات المنطقية. كل هذه المهارات ستكون بالتأكيد مفيدة في المدرسة. وبالتالي ، يجب على الآباء بذل كل جهودهم في تنميتهم وصيانتهم. سوف تساعد الرياضيات للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات في التعامل مع هذه المهمة. لنتحدث عن تعقيدات تعليم الأطفال هذا العلم الصعب ولكنه مثير للغاية.
كقاعدة عامة ، يتعلم الأطفال العد حتى عشرة بالفعل في سن الثالثة أو الرابعة. بالقرب من المدرسة ، يقوم الآباء بتعريفهم على الأعداد المكونة من رقمين والعمليات الحسابية البسيطة. حتى لا يفقد الأطفال معرفتهم ، من الضروري تكرار المواد المغطاة ، مما يزيد من تعقيدها بمرور الوقت.
وفقًا للمعلمين ، يجب أن يتمتع الأطفال المستعدون للمدرسة بالمهارات التالية:
يجب أن يتقن الأطفال المهارات المذكورة في سن 5-7 سنوات. تعتمد سرعة حدوث ذلك بشكل أساسي على آباء الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وتوق الأطفال للتعلم وشكل تنظيم الدروس. لحسن الحظ ، يوجد اليوم العديد من الكتيبات الإرشادية وكتب التدريبات للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة. خذ كتبًا تعليمية على الأقل من "مدرسة الأقزام السبعة" أو "تعلم العد" من تورو كومون. من خلال الانخراط مع الأطفال في الأدب الخاص ، سيلاحظ الآباء النجاحات الأولى في وقت قريب جدًا. ولكن كيف تعلم الرياضيات بشكل صحيح طفل عمره 5 و 6 سنوات حتى لا يخطئ ولا يغرس النفور من العلوم الدقيقة؟
لنبدأ بحقيقة أن دروس الرياضيات للأطفال من سن 5-6 سنوات يجب أن تعقد بطريقة مرحة. هذه الطريقة في إتقان المواد هي الأمثل لمرحلة ما قبل المدرسة. إذا جلست طفلاً أمام الكتب المدرسية ، فيمكنه أن يشعر بالملل بسرعة ويحول انتباهه إلى شيء أكثر إثارة للاهتمام (منظر طبيعي خارج النافذة ، وأنماط غريبة على الحائط ، وما إلى ذلك). ونتيجة لذلك ، فإن مثل هذه الدروس "المرهقة" و "المملة" لن تؤدي إلا إلى استياءه. وكل دعوة من أولياء الأمور للقيام بالرياضيات ستُقبل بعدوانية. فيما يلي بعض النصائح الأخرى لتنظيم الدروس:
إل جي. بيترسون ، مطور دورة الرياضيات الابتدائية "لاعب": "غالبًا ما ينحصر إعداد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في تعليمهم القراءة والكتابة والعد. وفقًا للدراسات ، ليس هؤلاء الأطفال الذين لديهم قدر ضئيل من المهارات والمعرفة هم من يواجهون صعوبات خطيرة في المدرسة الابتدائية ، ولكن أولئك الذين يظهرون السلبية ، لا يريدون التفكير وتعلم شيء جديد. في هذا الصدد ، يجب أن يكون الهدف الرئيسي للتدريب الأساسي هو التطور متعدد الجوانب للطفل: قدراته الإبداعية والفكرية ، سماته الشخصية ، العوامل التحفيزية. في هذه الحالة ، يجب إيلاء اهتمام خاص لربط الخيال والخيال. إن الإبداع ، إلى جانب القدرة على خلق وابتكار شيء جديد ، هو الذي يساهم في تكوين شخصية طفل ما قبل المدرسة ، وتنمية استقلاليته واهتمامه المعرفي.
ضع في اعتبارك بعض التمارين التي تساهم في تنمية قدرات الطفل الرياضية. لإجرائها ، ستحتاج إلى بطاقات بأرقام من 1 إلى 10. بالطبع ، يمكن للوالدين صنعها بسرعة وسهولة. ومع ذلك ، فمن الأفضل بكثير إشراك الطفل في هذه العملية ، وتكليفه بالعمل الأكثر إثارة للاهتمام والمسؤولية. لذلك ، نحن نجهز البطاقات التعليمية. نقدم لمرحلة ما قبل المدرسة تقسيم ورقة الألبوم بشكل مستقل إلى أربعة أجزاء متساوية وقطع البطاقات على طول الخطوط. بعد عد 10 قطع ، نعطيهم للطفل ونطلب منهم كتابة رقم على كل منها ورسم العدد المقابل من الصور. يمكن أن تكون دوائر ، أزهار ، قلوب ، إلخ. إذا وجد الطفل صعوبة في كتابة أي أرقام ، فعليك مساعدته في ذلك. بعد أن تصبح البطاقات جاهزة ، يمكنك بدء الدراسة:
سيساعد هذا التمرين الطفل على تذكر القيم العددية ومفاهيم "أكثر - أقل". نطلب من الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة ترتيب البطاقات بالترتيب ، بدءًا من الأصغر وانتهاءً بأكبر عدد. لا يساعد التمرين على تعزيز المادة المدروسة فحسب ، بل يساعد أيضًا في تدريب الذاكرة والخيال بشكل مثالي.
بعد أن أظهرنا للطفل بطاقتين ، نعرض المقارنة بينهما. بادئ ذي بدء ، يقوم الطفل بتسمية قيم الأرقام ، ثم يجيب على السؤال الذي هو أكبر منها وعدد الوحدات. ثم يجب عليك استبدال إحدى البطاقات وتكرار نفس الأسئلة. يمكن أن يستمر مثل هذا النشاط لفترة طويلة حتى يفقد الطفل الاهتمام به.
نظرًا لأنه بالإضافة إلى الأرقام ، يتم تطبيق صور مختلفة على البطاقات ، يجدر مطالبة الطفل بحسابها. يمكنك أيضًا تعقيد المهمة من خلال إعداد أوراق بها رسومات لحيوانات مختلفة وسلسلة أرقام من 1 إلى 10. بعد حساب عدد الحيوانات ، يجب على الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة وضع دائرة حول الرقم المقابل. كقاعدة عامة ، هذا التمرين شائع جدًا لدى الأطفال ولا يسبب لهم أي صعوبات خاصة.
الطفل يحمل البطاقات في يديه. يناديه شخص بالغ برقمين ، على سبيل المثال ، 1 و 4. يجد الطالب الشاب هاتين البطاقتين ويضعهما على المنضدة على مسافة من بعضهما البعض. يجب عليه الآن ملء الفراغات بين الأرقام وإيجاد الحلقتين المفقودتين. وفقًا لذلك ، ستكون هذه بطاقات بالأرقام 2 و 3.
يجب أن يكون آباء الأطفال في سن ما قبل المدرسة مبدعين عند تصميم الأنشطة. ليس من الضروري على الإطلاق إجراء الدروس أثناء الجلوس على الطاولة ، عندما يكون هناك الكثير من الأشياء والظواهر الرائعة حولك. فلماذا لا نستخدمها لأغراض حسابية؟ على سبيل المثال ، يمكنك إشراك الأطفال في تحضير أطباقهم المفضلة ، سواء كانت بيتزا أو فطيرة تفاح. اطلب من طفلك أن يحسب كوبين من الدقيق واتركه يسكبهما في الوعاء المُجهز بمفرده. اطلب من الطفل أن يحضر خمس بيضات من الثلاجة عن طريق وضعها بعناية في وعاء. دع الطفل يضيف ثلاث ملاعق من السكر إلى العجين بشكل مستقل ، إلخ. مثل هذه الرياضيات المسلية لن تمنح الطفل متعة كبيرة فحسب ، بل ستودع في ذاكرته أيضًا لفترة طويلة.
على الأرجح ، لن يفهم هو نفسه أنه يشارك في عملية التعلم. على سبيل المثال ، عند الذهاب إلى روضة الأطفال في الصباح ، قم بدعوة طفل ما قبل المدرسة لعد عدد الأزرار الموجودة على قميصه. وعند وصولك إلى المستشفى ، حدد عدد المرضى في قائمة الانتظار. وكم عدد الأشياء التي يمكن عدها يمكن العثور عليها وهي تسير في الشارع! السيارات بالقرب من المنزل ، والناس في محطة الحافلات ، والطيور التي تحلق في السماء ، وأرضيات المباني - وهذه القائمة لا تنضب تقريبًا.
ألكسندرا ، والدة أندريه البالغ من العمر ثماني سنوات: "لقد تعلمنا أنا وابني الجمع والطرح في سن الخامسة. وقد فعلوا ذلك على الفور في أذهانهم ، دون استخدام عيدان تناول الطعام وثني الأصابع. نذهب إلى مكان ما ، ونحصي العناصر ، ثم نضيف 1 إليها ، على سبيل المثال ، ثلاث سيارات متوقفة بالقرب من المتجر وأخرى تقودها. يضيف الابن في عقله ويعطي الجواب. في وقت لاحق بدأوا في إضافة 2 و 3 وهكذا في الزيادة. ثم قاموا بتغيير ترتيب الحسابات. بدأوا في إضافة المزيد إلى العدد الأصغر. كان هذا ، بالطبع ، أكثر صعوبة ، لكن بمرور الوقت اعتدت عليه. نسير كثيرا. على الأقل - "المشي" يوميا إلى الحديقة والعودة. نحن الآن نذهب بالفعل إلى مدرسة ، الطريق إليها تستغرق 20 دقيقة في اتجاه واحد. لذلك هناك متسع من الوقت. انتهينا من النتيجة ، والآن بدأنا في تعلم الكلمات الإنجليزية بنفس الطريقة.
يميل العديد من الأطفال ذوي العقلية الإنسانية إلى اعتبار الرياضيات علمًا مملًا إلى حد ما. ومع ذلك ، يكفي أن نظهر للأطفال الجانب العكسي من هذا الموضوع ، حيث سيتغير رأيهم بشكل كبير. سوف تساعد ألعاب الرياضيات للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات البالغين في ذلك. نسرد بعضًا منهم:
تساهم هذه اللعبة في تطوير ليس فقط القدرات الرياضية ، ولكن أيضًا الإدراك السمعي. تصفيق يديك بقوة وتكرار مختلفين ، عليك أن تطلب من الطفل أن يحسب عدد السكتات الدماغية. يمكنك تعقيد المهمة بأن تطلب من الطفل إعادة إنتاج ما سمعه.
أخذ عدة أشياء صغيرة (حلوى ، أزرار) ، قام شخص بالغ بتثبيتها في قبضته ويخفيها خلف ظهره. بعد ذلك ، يُعطى الطفل مسألة رياضية بسيطة. على سبيل المثال: "لدي سبعة أزرار فقط. في يدي اليمنى أمسك بأربعة ، فكم عددًا مثبتًا في قبضتي اليسرى؟ إذا أجاب الطفل قبل المدرسة بشكل صحيح ، فيمكنك أن تعرض عليه تبديل الأدوار. دعه يأتي بمشكلة بنفسه ويحسب حلها في ذهنه. إذا أعطى الطفل إجابة خاطئة ، فإن الأمر يستحق إخفاء الأشياء خلف ظهره مرة أخرى ، ولكن بكمية مختلفة.
يقوم شخص بالغ بقص عشرات الصور من فئات مختلفة من المجلات: النقل ، والطعام ، والنباتات ، والأثاث ، وما إلى ذلك. بعد ذلك ، يجب أن تضع صورًا لموضوع واحد على الطاولة ، مع إضافة بعض العناصر الإضافية إليها. يُكلف الطفل بمهمة عد جميع الصور ، والعثور على الأشياء "الأجنبية" وتسمية رقمها. أخيرًا ، يتم حساب الصور المتبقية من نفس الفئة.
هذه اللعبة هي لعبة جماعية. يصبح القائد البالغ مركز الدائرة التي شكلها الأطفال ويرمي الكرة للأطفال بالتناوب ، ويتصل بأي رقم. كل طفل ، ينتظر دوره ، يرمي الشيء للخلف ، ويقول الرقم التالي بالترتيب. في هذه الحالة ، من المستحسن تجنب التكرار.
عندما يتأقلم الطفل بسهولة مع التمارين المذكورة أعلاه ، يمكنك أن تعرض عليه الرسم بالنقاط. هذا نشاط مثير للغاية ، لأنه في معظم الحالات ، لا يُعرف نوع الصورة التي ستظهر في النهاية. لذلك ، يسعد الأطفال بربط النقاط ، ورسم الخطوط بالترتيب من رقم إلى آخر.
يتذكر الكثير من الناس مثل هذه الألعاب منذ الطفولة. جوهرها هو أنه في الملعب يتم تحديد المسار الذي تحتاج إلى الانتقال من مكان إلى آخر. ويتناوب اللاعبون على رمي النرد ، ويحتسبون عدد النقاط التي سقطت ويقومون بحركة ، مع العد مرة أخرى. الحساب محدود بالأرقام من 1 إلى 12 ، لكن الطفل يتعلم الإضافة. على سبيل المثال ، سقطت 3 و 6 نقاط على العظام. ومهمة اللاعب هي حساب العدد الذي سيكون 3 + 6. يمكنه التحرك فقط بعد حصوله على النتيجة الصحيحة. يمكن لجميع أفراد الأسرة المشاركة في عملية اللعبة ، وستكون هواية مثيرة.
لعبة لعب الأدوار هذه مألوفة لكثير من البالغين. بعد كل شيء ، يقوم المخترعون الصغار بشكل دوري بإشراك والديهم في مرحهم. هنا يصبحون بائعين ويعرضون على المشترين شراء المنتجات منهم. أو هم أنفسهم يأتون إلى المتجر لشراء الألعاب. عادة ما تكون قطع الورق المختلفة بمثابة نقود. ولكن سيكون من المفيد أكثر أن تأخذ بعض العملات أو الأزرار الحقيقية وإجراء تسوية حقيقية للغاية مع المشترين. بمرور الوقت ، يمكنك تقديم مفهوم "الاستسلام". إذا كان سعر الجبن 3 روبل ، وقدم المشتري عملة واحدة من فئة خمسة روبل ، فمن الضروري إعادة الأموال الإضافية إليه. سيتعلم الطفل الذي يشارك في اللعبة العد والعمليات الحسابية البسيطة بشكل أسرع.
إيفا ، والدة فاريا في الصف السابع: "علمت ابنتي العد ذهنيًا حتى قبل المدرسة. بدأنا بأبسط الأعداد ، ثم قدمنا الأعداد المكونة من رقمين وثلاثة أرقام. الآن فاريا تبلغ من العمر 12 عامًا ، وهي تعد أسرع مني وأبي. والسر بسيط للغاية: الشيء الرئيسي هو أن الطفل يشارك في عملية التعلم. قدمنا ابنتنا إلى المال في وقت مبكر جدا. أخرجتها من روضة الأطفال ، أعطيتها أولاً Varya 5 روبل مقابل قطعة حلوى أو علكة. لقد حسبت هي نفسها ما إذا كان لديها ما يكفي من المال ، وكم كان يجب أن تبقى ، وما إلى ذلك. تدريجيا ، زاد المبلغ إلى 20 روبل. تمكنت ابنتي من تقسيمها إلى عدة عمليات شراء ، وإجراء الحسابات اللازمة في ذهنها. الآن الرياضيات هي مادتها المدرسية المفضلة ، وهي تشارك باستمرار في جميع الألعاب الأولمبية ".
يرفض بعض الأطفال بشكل قاطع تعلم مهارات العد حتى بطريقة مرحة. غالبًا ما يكون السبب في ذلك هو النهج الخاطئ للوالدين في إدارة الفصول الدراسية. بعد محاولة التمرين مرتين مع طفل ما قبل المدرسة وفقًا لنظام "الجلوس واتخاذ القرار" ، تغلب العديد من البالغين على شغفهم بالرياضيات لفترة طويلة. ومع ذلك ، يمكن تفسير عدم الإعجاب بالحساب من خلال الحمل الزائد للطفل بمختلف الأنشطة أو الأقسام التنموية. أو ربما لا يحب الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة رد فعل الوالدين على الإجابات غير الصحيحة. ويمكن أن يكون هناك العديد من هذه الأسباب. كيف يجب أن يتصرف الآباء إذا رفض أطفالهم تعلم العد؟
ربما لا يفهم الطفل الرياضيات بسبب صغر سنه. بعد كل شيء ، ليس كل الأطفال في سن الخامسة لديهم القدرة على الحساب. بالإضافة إلى ذلك ، قد يتجاهل الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ذوي العقلية الإنسانية الأرقام حتى يصبحوا في الصف الأول. من ناحية أخرى ، كان الكثير منهم في هذا الوقت يقرؤون بالفعل بطلاقة وحتى يعرفون كيف يكتبون. لذلك ، يجب ألا تتفاعل بحدة مع عدم رغبة الطفل في العد. بعد كل شيء ، أن تكون ناجحًا "على جميع الجبهات" هو ببساطة غير واقعي.
إذا كان لدى طفل ما قبل المدرسة القدرة على القيام بالرياضيات ، لكنه ببساطة لا يريد التعلم ، فأنت بحاجة إلى أن تنقل إليه الحاجة إلى هذه العملية. بعد كل شيء ، لا غنى عن مهارات العد. يجب التحدث عن هذا قدر الإمكان ، مع توضيح هذه الحقيقة بأمثلة من الحياة الواقعية. لذلك ، عند التنقل مع طفل في جميع أنحاء المدينة بالحافلة ، يمكن للأم أن تخبره ، "الرجاء مساعدتي ، يدي مشغولتان. احصل على نقود من جيب سترتي ، واحسب خمسة عشر روبل وادفع الأجرة. أوه ، لقد نسيت تمامًا ، لا يمكنك الاعتماد. سيتعين عليك إدارة الأمر بنفسك ". عند إنشاء مثل هذه المواقف بشكل دوري ، يمكنك إقناع الطفل تدريجيًا أن الوقت قد حان لتعلم العد.
إذا كان الطفل لا يريد إدراك الأرقام ، فعليك أن تحيطه بها. للقيام بذلك ، قم بإعداد الكثير من البطاقات بالأرقام والصور. من خلال تعليق الأوراق حول محيط الشقة وتركيز الانتباه عليها من وقت لآخر ، سيكون من الأسهل بكثير تعليم الطفل العد. من الضروري أيضًا تضمين الأرقام في الكلام قدر الإمكان عند التواصل مع طفل. يمكنك لعب الغميضة معه ، عد الوقت بصوت عالٍ ، تعلم الآيات من فئة "واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، خرج الأرنب في نزهة على الأقدام" ، اعرض رسومًا كاريكاتورية تعليمية غير مزعجة مع وجود الأرقام ، إلخ. . بمرور الوقت ، من المؤكد أن الطفل في سن ما قبل المدرسة سوف يكون مشبعًا بالاهتمام بالرياضيات.
إذا كان الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة لا يرغب في قبول أي من الأساليب الكلاسيكية أو طرق اللعب لتدريس العد ، فيمكن استخدام تقنية مربحة للجانبين. ربما لن يرفض أي طفل الحلوى. فلماذا لا تعطي الأطفال شرطًا بأنهم سيحصلون على الحلوى فقط عندما يمكنهم تحديد الكمية الصحيحة. سيؤدي ذلك إلى تحفيز الرغبة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لإتقان مهارة العد بسرعة.
وهكذا ، فإن الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة هي علم مثير للاهتمام ومثير بجنون. الشيء الرئيسي هو اختيار الشكل المناسب للتعليم ، والذي سيكون ممتعًا وسهلًا للطفل قدر الإمكان. أفكار لتسلية الدروس من حولنا ، ما عليك سوى تشغيل خيالك والنظر إلى الأشياء المألوفة من زاوية جديدة.
يبدأ الأطفال في سن 5-6 سنوات في التعلم وإتقان العالم من حولهم بنشاط. إنهم يصبحون سببًا وكيفًا ، فهم يسعون جاهدين لتفكيك كل شيء "بواسطة التروس" من أجل فهم كيفية عمله ، ويحاولون إقامة علاقات السبب والنتيجة بين الأحداث. لذا بحلول هذا العمر ، وحتى قبل ذلك - بدءًا من سن الرابعة ، يمكنك البدء في تعليم طفلك أساسيات المعرفة الرياضية. نظرًا لأن النشاط الرائد للأطفال في سن ما قبل المدرسة لا يزال هو اللعبة ، يجب استخدام عناصره في التدريس.
ليس من الضروري على الإطلاق ، كما فعلت مالفينا ، الجلوس على الفور للأطفال على الطاولة وتعليمهم كتابة الأرقام وتكديس التفاح وما إلى ذلك. من الأفضل التحدث إلى الطفل فقط ، ولفت انتباهه إلى خصائص الأشياء المختلفة ، ومقارنتها مع بعضها البعض: البطيخ أثقل من التفاحة ، والقط أصغر من الأب. ثم ، ببطء ، ابدأ بذكر الأعداد الأولية: أحضر لي ثلاث أطباق ، وهناك حلويتان أخريان متبقيتان في المزهرية.
بالتزامن مع الأرقام ، وفقًا لنفس المبدأ ، من الضروري تعريف الأطفال بالمفاهيم الأساسية للهندسة - لإظهار وإخبار ما يعني المستدير والمثلث والطويل والقصير. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات ، لن يكون من الصعب فهم هذه المفاهيم ، خاصة إذا كان الآباء يعززون هذه المفاهيم المجردة عمومًا بأمثلة عملية يومية: هذا المنزل أعلى ، وهذا المنزل أقل ، والطريق إلى الجدة هو أطول من الطريق المؤدي إلى الحضانة.
بعد أن يتقن الطفل ما قبل المدرسة هذه المفاهيم الأساسية ، يمكنك الانتقال إلى "بوابات الرياضيات" - استيعاب مفاهيم " عدد" و " عددوهو أصعب الأطفال في سن 5 سنوات.
المبدأ الأساسي لإجراء درس رياضي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات هو الرؤية ، أي يجب أن يكون شرح كل مفهوم أو مصطلح مصحوبًا بأمثلة محددة وإتمام "الواجب المنزلي". بالطبع ، يجب اختيار مهام الأطفال وفقًا لأعمارهم - مثيرة للاهتمام ، أشبه باللعبة.
حتى لا يضطر آباء أطفال المدارس في المستقبل إلى إعادة اختراع العجلة بأنفسهم والتوصل إلى أمثلة رياضية مسلية وتعليمية في نفس الوقت ، قام المعلمون ، جنبًا إلى جنب مع علماء النفس ، بتطوير برامج لإعداد الأطفال للمدرسة ، والتي تشمل العديد من طرق اللعب: تعليم الأطفال أساسيات المعرفة الرياضية. تستخدم هذه البرامج أيضًا كتب التلوين وبطاقات الأرقام والرسوم المتحركة التعليمية وألغاز المنطق المختلفة والتمارين الحسابية الممتعة والوصفات الرياضية والعديد من المهام الأخرى.
الآن أكثر من ذلك بقليل.
كتب تلوين الرياضيات فعالة جدًا في تعليم الأرقام لمرحلة ما قبل المدرسة. في عملية التلوين ، سيتذكر الطفل كيف يبدو الرقم وما يطلق عليه ، وسيفهم "محتواه العددي". بالإضافة إلى نقش الأرقام ، يمكن أن تحتوي صفحات التلوين هذه أيضًا على عناصر هندسية - من الدوائر والمربعات والمثلثات ، يمكن للطفل إضافة زخارف مختلفة ورسمها بألوان مختلفة. علاوة على ذلك ، هناك صفحات تلوين يمكن أن تعلم الطفل العد الترتيبي - هذه صفحات تلوين من سلسلة "ارسم بالأرقام" ، حيث يمكن للطفل نفسه رسم خط معقد إلى حد ما من خلال رسم خط متسلسل من رقم إلى رقم صورة. قد تحتوي صفحات التلوين على تمارين متنوعة. مثال على هذه المهمة هو رقم في دائرة كبيرة ، يحتاج الطفل إلى الرسم واللون فيه بعدد الدوائر الصغيرة كما يشير هذا الرقم.
ستساعد الفصول التي تحتوي على البطاقات الرقمية على تعريف الأطفال بجميع المفاهيم الرياضية اللازمة في وقت قصير. يمكن استخدام البطاقات التي تحتوي على أرقام وصور مضحكة كدومينو ، ويمكنك البحث عن أوجه التشابه والاختلاف فيها ، ويمكنك عمل أمثلة مختلفة منها. بالطبع ، الدور الرئيسي في مثل هذه الأنشطة ، على الأقل في البداية ، يعود للوالدين - يجب أن يبتكروا المهام ويعلموا الطفل كيفية "اللعب" بالبطاقات.
يمكن العثور على أمثلة في كل خطوة ، على سبيل المثال ، جميع الألغاز الشعبية ، في جوهرها ، مهام لتطوير التفكير المنطقي. من الأمثلة الكلاسيكية لأحجية منطق الرياضيات الممتعة "أيهما أثقل: كيلوغرام واحد من الزغب أم كيلوغرام واحد من الحديد؟". بالنسبة للألعاب التعليمية ، لا تدع كلمة "تعليمية" تخيف الآباء - فهذه مجرد ألعاب تعليمية ، على سبيل المثال ، مثل حساب عدد المثلثات الصفراء في الغرفة. يمكنك حتى أن تلعب مثل هذه اللعبة مع طفلك ، على سبيل المثال ، أثناء الجلوس في طابور لرؤية الطبيب أو أثناء عودتك من روضة الأطفال.
إذا لم تتح لأمي فرصة شراء الوصفات الجاهزة في المتجر ، يمكنك صنعها بنفسك. هذا ليس بالأمر الصعب - على الورق ، يتم رسم ملامح أي رقم أو شكل بخط منقط ، والذي سيضطر الطفل بعد ذلك إلى وضع دائرة حوله. يوصى بشدة بمثل هذه الفصول في جميع برامج ما قبل المدرسة بدءًا من سن الخامسة. عند العمل مع أي دفتر نسخ ، يتم تطوير مهارات الكتابة الأنيقة ، وتطوير الانتباه والمثابرة.
الرياضيات علم معقد نوعًا ما.، وحتى لا يواجه الطفل صعوبات في دراسته منذ بداية الدراسة ، فإنه يحتاج إلى مهارات رياضية أساسية. إذن ما الذي يجب أن يعرفه الطالب المستقبلي ويكون قادرًا على فعله؟
مع كل جدية التوصيات المذكورة أعلاه ، لا توجد صعوبة فيها. يمكن لأي أم أو أب تعليم طفلهم أساسيات العلوم الرياضية. الشيء الرئيسي هو اتباع بعض القواعد حتى لا تتحول الأنشطة الترفيهية إلى واجب كئيب.
محتوى مشابه
إن تدريس الرياضيات بطريقة مرحة يطور ويشكل الاهتمام المعرفي للطفل. من الأفضل تكوين اهتمام بهذا العلم حتى قبل تدريسه في المدرسة.
سيساعد هذا المهام والتمارين الشيقة والمثيرة في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة.
يمكن أن يثير تطوير المهام عددًا من الصفات المفيدة في الطفل: المثابرة ، والقدرة على تحديد الأهداف والتخطيط ، واتباع القواعد ، والقدرة على التحليل ، وموازنة النتيجة ، والجدل.
يساعد البحث عن طرق لحل المشكلات غير القياسية في تحفيز النشاط الإبداعي والبحثي.
إن العمل مع تطوير المهام الرياضية ليس بالأمر الصعب على الإطلاق ، فالآباء قادرون تمامًا على التعامل مع هذا. ولكن لكي يحصل الطفل على أقصى استفادة من الفصول الدراسية ، من الضروري الالتزام بقواعد تنظيمه:
تساعد المهام الذكية الأطفال على فهم أن كل مهمة محتملة يمكن أن تحتوي على خداع أو تدخلات مزدوجة. للعثور على الإجابة الصحيحة ، تحتاج إلى التركيز والنظر إلى اللغز من وجهات نظر مختلفة.
قبل البدء في المهمة ، من الضروري تقديم توصيات لتنفيذها:
اعتني بطفلك بشكل شامل. إلى جانب تطوير القدرات الرياضية ، قم بتطوير مهارة القراءة. اكتشف من مقالتنا.
إذا كان طفلك متململ ، دعه يركض حصيرة العظام. اقرأ عن فوائدها في مصلحتنا.
تشمل المهام الرياضية المسلية الألعاب والأحاجي والمهام الهزلية والألغاز والتمارين ذات الأشكال الهندسية. تهدف جميعها إلى تطوير سرعة رد الفعل والتفكير المنطقي وغير القياسي وسعة الحيلة والخيال.
نظرًا لأن سن ما قبل المدرسة ينقسم إلى أصغر وأكبر ، يجب اختيار المهام مع مراعاة درجة التعقيد. سن ما قبل المدرسة الأصغر يغطي الفترة العمرية من 3-4 سنوات ، والأكبر - 5-7 سنوات. بطبيعة الحال ، فإن تقسيم المهام حسب العمر مشروط ، لأن كل شيء يعتمد على وتيرة نمو النسل ، وعليهم أن يسترشد المرء.
تتضمن الألعاب الرياضية المهام التي تستند إلى تحليل العلاقات والأنماط المنطقية.
للعثور على الإجابة ، تحتاج إلى تحليل ظروف المشكلة ، والتعرف على محتواها وفهم ما يجب القيام به.
يكمن البحث عن حل في تطبيق العمليات العقلية: التحليل والتركيب والتعميم.
اللعبة "عمل سلسلة من الأرقام". يُعطى الطفل بطاقات ممزوجة بأرقام من 1 إلى 5 أو 10 ، ويجب أن يرتبها بالتسلسل الصحيح.
ممارسه الرياضه . يتلقى الطفل نموذجًا به صور يوجد بجانبها أرقام. تحتاج إلى حساب الكائنات في الصورة ووضع دائرة على الرقم المقابل.
ممارسه الرياضه . من الضروري رسم عدد النقاط المشار إليه على جسم الحشرة.
اللعبة قارن الرقم. يدعو شخص بالغ الطفل إلى تسمية رقم ، مع مراعاة الشروط: يجب أن يكون أكثر من 5 ، أقل من 8. لكل إجابة صحيحة ، يمكنك إعطاء شمس أو علم.
ممارسه الرياضه . في شكل خاص ، توجد سلسلة من الصور على اليسار ، والأمثلة على اليمين. من الضروري اختيار مثال مناسب للصورة.
يوصى باستخدام الألغاز للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة. الأكثر شيوعًا هي المشكلات الهندسية باستخدام عصا العد. يطلق عليهم هندسية ، لأن أساس المهمة هو تجميع وتحويل الأشكال المختلفة. لإكمال المهمة ، من الضروري إعداد عصي العد وجداول الرسم البياني مع صور الأشكال.
من الضروري محاولة اختيار المهام بشروط وطرق مختلفة للحلول من أجل تحفيز نشاط البحث للطفل.
يتم وضع صورة بها صورة شيء ما أمام الطفل. يمكن أن يكون منزل ، مقعد ،. يجب على الطفل ، بالتركيز على العينة ، أن يطوي شيئًا مشابهًا من العصي. بعد ذلك ، يمكنك تعقيد المهمة بأن تطلب من الطفل طي الصورة المعروضة دون أن يكون أمام أعينهم مثال ، أي من الذاكرة.
"تحويل الشكل". يتم تنفيذ المهمة على مرحلتين. أولاً ، يُظهر الشخص البالغ للطفل شكلاً ويطلب صنع نفس الشكل من العصي. تعليمات المرحلة الثانية: من الضروري تحديد عدد العصي التي يجب إزالتها وعددها للحصول على شخصية أخرى.
يحتاج الطفل إلى تحليل الأشكال الهندسية المقدمة ، وتخيل الشكل الذي ستبدو عليه النتيجة النهائية واختيار الإجابة.
يُعطى الطفل صورة لشكل هندسي معقد ، يتكون من العديد من التفاصيل ، وعليه أن يحسب عدد المثلثات والمستطيلات والمربعات الموجودة في الشكل.
ألعاب ذات أشكال هندسية لتكوين كائنات مختلفة ، الحيوانات مفيدة جدًا لتنمية التفكير التحليلي والمهارات الحسية. لإجراء الفصول الدراسية ، تحتاج إلى تخزين مجموعة من الأشكال: دائرة أو مثلث أو مستطيل أو مربع.
"صور."يتم إعطاء الطفل مجموعة قياسية من الأشكال والصور البسيطة التي تصور أشياء مختلفة. بالتركيز على العينة ، يجب على الطفل إضافة الصور.
"اصنع صورة ظلية لحيوان أو حشرة". بالنسبة للعبة ، يتم أخذ دائرة مقسمة بخطوط إلى أجزاء أصغر وغير متجانسة ، ثم يتم قصها. بعد ذلك ، من الأجزاء المستلمة من الدائرة ، يحاول الأطفال عمل صورة ، ولا يتم إعطاء تعليمات محددة لهم - يجب أن يتصرفوا وفقًا لخطتهم الخاصة.
"كائنات من مكعبات".بالنظر إلى صورة كائن ما ، يبني طفل ما قبل المدرسة نفس الشيء من المكعبات.
الألغاز والمهام المصورة والأسئلة المسلية يقابلها الأطفال بحماس غير عادي. هم قادرون على تنشيط النشاط العقلي للطفل ، وتنمية المهارات لملاحظة الخصائص الرئيسية والأساسية ، وفصلها عن الصفات الثانوية.
تعتبر المهام التي تنتمي إلى هذه الفئة رائعة للاستخدام في بداية الدرس لإعداد الطفل للعمل الفكري ، وممارسة الجمباز الذهني.
يمكن أن تخلق المهام الهزلية خلفية عاطفية مواتية ، ابتهج. يمكن استخدام مهام الراحة وتبديل الانتباه في منتصف الدرس.
الألغاز الرياضية هي أسئلة معقدة أو أوصاف لبعض الأشياء ، وهي ظاهرة يجب على الطفل تخمينها. نظرًا لأن الألغاز رياضية ، فستظهر الأرقام فيها بالتأكيد ، وسيكون من الضروري تنفيذ الإجراءات الحسابية.
المهام الكوميدية هي مهام لعبة ذات معنى رياضي ، تحتاج إلى حلها باستخدام البراعة وسعة الحيلة ، وفي بعض الحالات تتمتع بروح الدعابة. وفقا لهم ، فمن المستحسن الانخراط في سن ما قبل المدرسة. محتوى المهام غير معتاد ، حيث إنها تتضمن ميزات ثانوية إلى جانب الميزات الرئيسية. اتضح أن البحث عن إجابة محجوبة بشروط أخرى.
إنها أسئلة قصيرة مع رغبة في عد شيء ما.
الألعاب والترفيه الرياضي طريقة رائعة لتنويع أشكال العمل. إذا اخترت لعبة بمشاركة اثنين ، فسوف يزداد اهتمام الطفل بسبب روح المنافسة.
"إنهاء الرسم."يُعطى الطفل ورقة عليها أشكال هندسية. تتمثل المهمة في رسم رسم صغير بناءً على الشكل الهندسي المطلوب. على سبيل المثال ، من الدائرة ، يمكنك رسم رجل ثلج أو ساعة من مربع - تلفزيون ، حقيبة.
"منازل".لهذه اللعبة ، ستحتاج إلى 20 صورة لمنازل بها 10 نوافذ. من خلال وجود الستائر على النوافذ ، يمكن للمرء أن يحكم على الشقق. يكمن جوهر اللعبة في مقارنة المنازل مع بعضها البعض: عدد السكان الذين يحتاجون للانتقال إليها بحيث تكون جميع الشقق مشغولة بالكامل ، وعدد السكان الذين يجب إخراجهم من المنزل بحيث يتم شغل نفس العدد من الشقق فيها. كما في البيت الخامس.
كلما كبر الطفل ، زادت الأرقام.
الموضوعات: عد الأشياء حتى 10 و 20 ، والطرح بالصور ، ومقارنة الكائنات بالطول والوزن ، ومقارنة الأشكال الهندسية ، وإضافة الأرقام حتى 5 وما يصل إلى 10.
مواد إضافية حول الموضوع
أعزائي المستخدمين ، لا تنسوا ترك تعليقاتكم ورغباتكم!
تطوير الألعاب التعليمية في المتجر الإلكتروني "Integral":
يستحب أن يعرف الطفل:
1. اسم عائلتك واسمك الأول واسم عائلتك.
2. أسماء الوالدين ومهنهم.
3. عنوان منزلك ويفضل أرقام هواتف والديك.
4. أيام الأسبوع واسم الشهر الحالي.
أكمل خط الأعداد.
___, ___, ___, ___, 7.
أربعة ______
خمسة______
واحد______
ثمانية______
ما هو الرقم المفقود من خط الأعداد؟
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
اكتب الرقم الذي يتم نطقه:
خمسة عشر ______
الثامنة عشر______
كم عدد الدوائر في الصورة؟ 
كم عدد المربعات في الصورة؟ 
ما هو الأثقل: لبنة أم بقرة حية؟ 
أي علبة سقي أكبر ، يمين أم يسار؟ 
أي برج أقل يمينًا أم يسارًا؟ 
أي شخصية لها جوانب أقل؟ 
أي شكل له أقل عدد من الزوايا؟ 
اعرض الكرة في الصورة. 
هل هذا الرقم متماثل؟ 
| 0 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
التاريخ: __________________ الاسم: _______________________________ الدرجة: __________ |
||||||||||||||||
| اجمع أو اطرح عددين من رقمين منفصلين. الأعداد حتى 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
التاريخ: __________________ الاسم: _______________________________ الدرجة: __________ |
||||||||||||||||
| 7 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 5 | = | __ | 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 3 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
التاريخ: __________________ الاسم: _______________________________ الدرجة: __________ |
||||||||||||||||
| اجمع أو اطرح عددين من رقمين منفصلين. الأعداد حتى ١٠ | ||||||||||||||||
| 0 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 3 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
| 10 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 7 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 10 | - | 4 | = | __ | ||
| 8 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
