Что важно:
1. Понаблюдать и выявить ситуации, в
которых заикание проявляется особо явно или
усиливается - может быть, это какая-то
повторяющаяся ситуация (например,
заставляют есть суп) или появление
какого-то человека (даже любимого!). Этого
человека и ситуацию вместе с ним необходимо
устранить из жизни ребенка как минимум на
две недели.
2. Желательно так организовать общение,
чтобы ребенок больше молчал, разговаривал
по минимуму. Не задавайте ему сложных
вопросов, пусть отвечает "да", "нет".
Всегда выслушивайте его ответ, НЕ
ПЕРЕБИВАЯ, и смотрите ему в лицо, когда
разговариваете с ним.
3. Речь взрослого должна быть
безукоризненной - четкой, ясной, достаточно
громкой. Предложения должны быть короткими
и понятными. Говорите МЕДЛЕННО.
4. Как минимум две недели нужно избегать
различных зрелищ, повышенных эмоций,
впечатлений, мультики - только такие, где
мало разговаривают (и ни в коем случае не
диснеевские "экшн"!), побольше музыки,
рисования. Рисовать, кстати, хорошо
одновременно двумя руками6 даете ребенку
фломастеры в обе руки и пусть рисует
симметричные узоры, бабочек, цветы и т.п. -
это синхронизирует работу полушарий. А если
делать это еще и под красивую музыку, то
совсем хорошо.
5. Исключить игрушки с мигалками и
сиренами.
6. Стоит ли говорить, что детей с
признаками левшества и амбидекстрии ни в
коем случае нельзя заставлять пользоваться
правой рукой, или отчитывать за
"леворукость". Ситуация угнетения более
слабого полушария и блокировки доминантного
еще больше увеличивает межполушарный
дисбаланс, и результатом может явиться
усилившееся заикание.
Часто функциональное заикание возникает у
"продвинутых" в интеллектуальном плане
детей, у детей с хорошо развитой
(опережающей возрастные нормы) речью, у
двуязычных детей. Т.е., если можно так
выразиться, мышление опережает
физиологические возможности ребенка,
физиология как бы "не догоняет". Чтобы
вернуть необходимый баланс в работе мозга,
важно не концентрировать ребенка на этой
проблеме - очень хорошо, если он сам не
придает большого значения этому заиканию и
вы старайтесь не делать из этого трагедии -
многие родители, к слову, вообще не
замечают у своих детей функционального
заикания:-) - и это гораздо лучше лишней
суеты.
Режим, слушание музыки (восприятие хорошей
музыки способствует синхронизации полушарий
в работе мозга), никаких новых впечатлений
(ни плохих, ни хороших) - все войдет в
норму. Еще раз хочу обратить ваше внимание
на невероятно целительное воздействие
музыки. Разумеется, музыка не всякая
подойдет. Но можете не сомневаться в
Моцарте, Вивальди, Чайковском, Шопене,
Равеле. Берите произведения мажорных
тональностей и темпов средней
подвижности.
Смотрите список "полезной" музыки в разделе
"Музыка и мозг ребенка".
Если заикание приобретает хроническую форму
и длится продолжительное время или
периодически проявляется в результате
провоцирующих обстоятельств, то есть
основания говорить о наличии устойчивого
логоневроза. Для лечения его необходима
помощь НЕЙРОПСИХОЛОГА.
На всякий случай скажу, что на сегодняшний
день существуют технологии, позволяющие В
ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ устранить логоневроз любой
степени, при условии отсутствия
органических поражений мозга.
В заключение добавлю, что очень многим
знаменитым людям удалось справиться с
проблемой заикания; более того, профессии
этих людей были непосредственно связаны с
речевой сферой: Демосфен (блестящий
оратор), Наполеон (выдающийся полководец),
Уинстон Черчилль (знаменитый
премьер-министр Великобритании,
красноречивый политик, у которого, к слову,
и дислексия была), Мэрилин Монро
(красавица-актриса, кумир не одного
поколения) и многие другие...
Желаю вам удачи и здоровья!
Алиса Пушинская.
................" конец цитаты.
цитата взята с сайта "Музыка
интеллекта"
Заикание - дефект речи, связанный с психоэмоциональным состоянием ребенка 3-5 лет. Именно в этом возрасте начинается формирование речи, ребенок пытается повторять за окружающими отдельные звуки, слова и предложения, поэтому особенно важно помочь ему в этот сложный для него период. Логоневроз - это судорожное сокращение артикуляционных органов, проявляется он у 2% детей (чаще у мальчиков) сбитым ритмом, прерываниями, остановками и повторами в речи. Почему ребенок неожиданно становится заложником такого заболевания?
Специалисты рекомендуют составить психологический портрет. Наиболее предрасположены к заиканию дети со слабовыраженными волевыми качествами, робкие и испытывающие стеснение при большом скоплении людей, чрезмерно впечатлительные, любящие фантазировать. Логопед, невролог и психолог, в первую очередь, определяют причины возникновения логоневроза и только потом приступают к лечению.
Поход к доктору поможет составить психологический портрет ребенка, который в ряде случаев приведет к выявлению причин заикания и поможет справиться с недугом
Заикание может быть заложено на генетическом уровне. Если в семье есть заикающийся родственник, то необходимо контролировать развитие речи ребенка уже на первых этапах, т.е примерно в 2-3 года. Слабость артикуляционного аппарата сопровождается чрезмерной впечатлительностью, тревогой, стеснением или страхами.
Сложные роды или даже неправильный, неосторожный образ жизни матери во время беременности также может повлиять на речь малыша. Обычно заикание может быть связано с повреждением головного мозга вследствие родовых травм, асфиксии во время родов, внутриутробных инфекций, гипоксии плода или гемолитической болезни новорожденного.
Рахит - нарушение костной и нервной систем, сопровождающееся дефицитом минерализации и размягчением трубных костей. Ребенок становится беспокойным, раздражительным, пугливым и капризным. Костные деформации вызывают не только физический, но и психологический дискомфорт. В результате стресс может повлечь за собой нарушение речи.
Сотрясение и различные травмы головы могут спровоцировать заикание не только у маленьких, но и взрослых детей.
Особенно опасен возраст 5 лет, когда ребенок познает мир, бегает, прыгает и хулиганит. В этот период желательно оберегать чадо от падений и ушибов, так как частые обращения к врачу связаны именно с ударами и ранами.
Хронические расстройство питания и дистрофия - одна из самых страшных причин логоневроза. Гипотрофия способна вызвать не только заикание, но и нарушение дыхания, сердечной деятельности. Ребенок - это большая ответственность, поэтому молодые родители обязаны организовать правильный уход и максимально комфортные условия для развития и воспитания.
Существуют и другие речевые нарушения, которые могут спровоцировать заикание у детей: тахилалия (слишком быстрый темп речи), ринолалия и дислалия (рекомендуем прочитать: - неправильное звукопроизношение), дизартрия (малоподвижность органов речи, нарушение иннервации речевого аппарата). Самым опасным считается последнее заболевание.
Внешнее психическое воздействие, например, неожиданный испуг, стресс, запугивание со стороны родителей или незнакомых людей, конфликты со сверстниками также могут повлечь за собой логоневроз (рекомендуем прочитать: ). Потрясения могут быть не только негативными, но и чересчур позитивными/радостными.
Стресс у ребенка может негативно повлиять на речевые функции, даже если до этого развитие шло абсолютно нормально (рекомендуем прочитать: ). Следствием чрезмерных эмоциональных реакций нередко становится заикание Также дошкольники-левши, которых пытаются отучить писать левой рукой, могут начать заикаться, однако это явление встречается довольно редко. Главное - не давить на ребенка, так как чрезмерная настойчивость, нервозность и крики только усугубят положение.
Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему - задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !
Причины заикания выяснены. Теперь врач проводит обследование и ставит диагноз на основе этимологии заболевания:
Кроме того, принято различать формы заикания у детей по судорогам и характеру течения. Так, легкая степень заикания сопровождается судорожными запинками - например, при ответе на неожиданный или неприятный вопрос ребенок нервничает. При средней степени малыш заикается во время диалога постоянно, а вот при тяжелой форме судорожные запинки мешают любому общению, даже монологу. По характеру течения заикание делится на три типа: волнообразный, постоянный и рецидивирующий. Выявления типа заикания и его степени находится в компетенции врача.
При первых же симптомах необходимо обратиться к специалисту, который не только поставит диагноз, проведет диагностику речи (оценка темпа, дыхания, моторики, артикуляционных судорог, голоса), но и подберет правильный метод лечения. Доктор Комаровский рекомендует проводить комплексное обследование в любом случае, чтобы предотвратить возможные рецидивы в будущем.
Если судорожные запинки в речи связаны с поражением центральной нервной системы, то может понадобиться диагностика посредством магнитно-резонансной томографии или электроэнцефалографии.
Стоит обратиться сначала к детскому неврологу. Если же заикание вызвано психотравмирующими ситуациями, то разобраться поможет психолог.
В основе лечения лежит нормализация функций речевого круга - в частности, торможение центра Брока. Как вылечить заикание у ребенка? Можно выделить несколько эффективных методов:
Для 3-летних детей в дополнение к общей терапии могут прописать витамины, транквилизаторы, успокоительные таблетки, противосудорожные, ноотропные или гомеопатические препараты. Особой популярностью пользуются экстракт валерианы, пустырник, детский Тенотен, Актовегин (см. также: ). Врач подберет лекарство в индивидуальном порядке.
Самостоятельно «прописывать» ребенку медикаментозные препараты для лечения заикания не допускается - заниматься этим должен исключительно врач Далеко не все родители решаются на лечение гипнозом, однако именно этот метод признан самым эффективным. Уже после 4-10 сеансов с опытным и профессиональным специалистом-гипнологом речь может полностью восстановиться, так как исследуются душевные переживания ребенка и глубинные признаки заболевания. К маленьким детям гипноз не применяют.
Четырехлетние дети уже способны повторять движения за родителями и выполнять специальные упражнения, помогающие укрепить диафрагму, улучшить мозговое кровообращение, выработать правильное носовое и ротовое дыхание. Гимнастика учит заикающихся детей контролировать вдохи и выдохи, помогает спокойно и без запинок произносить трудные звуки и слова. В комплексе с дыхательными упражнениями хорошо помогают расслабляющие ванны и массаж.
Дыхательная гимнастика помогает ребенку убрать сбивчивость речи, учит его контролировать свое дыхание и более четко произносить слова Логоритмические упражнения - это новая методика для дошкольников и школьников, позволяющая сочетать слова и фразы с движениями и музыкой: например, пение детских песен, прослушивание классической музыки, игра на музыкальных инструментах, чтение стишков. Логопедические занятия помогают ребенку раскрыться, поверить в себя и довериться своему руководителю.
Травы и настои лучше любых таблеток помогают успокоиться и расслабиться. Наиболее эффективными и безобидными для детей считаются ромашка, зверобой, мелисса, крапива.
В такой сложный период жизни ребенок-заика должен чувствовать себя нужным и любимым. Семья должна позаботиться о комфортной домашней атмосфере и стараться почаще контактировать со своим чадом, помогать ему. Разговоры должны быть спокойными и разборчивыми, ни в коем случае нельзя перебивать малыша, иначе он замкнется и вовсе откажется «открывать рот».
Надо постараться увлечь заику чтением книг вслух, это поможет поработать над правильным произношением. Главное - не принуждать и не перегружать, занятия должны быть интересными и позитивными.
Отчужденность родителей в сложный для ребенка период может усугубить ситуацию с речевыми проблемами. Нужно обязательно выделять время для общения с малышом, хвалить его и много разговаривать с ним Очень важно не упустить момент формирования речи, ведь откорректировать и вылечить речевые дефекты на поздних стадиях очень сложно. Нужно мотивировать ребенка, объяснять ему, что можно, а что нельзя, увлекать, заинтересовывать и учить. Несколько советов молодым родителям:
Профилактика заикания, как и коррекция, - очень сложный процесс для родителей. Дети дошкольного возраста особенно капризны и восприимчивы, поэтому стоит набраться терпения и помочь маленькому заике победить недуг. Кстати, дыхательная гимнастика полезна и для взрослых, определенные упражнения помогают расслабиться и снабдить организм кислородом, который так необходим при активных физических и эмоциональных нагрузках.
Заразно ли заикание? Как уберечь ребенка от заикания в период активного развития речи и что предпринять, если ребенок вдруг начал заикаться? - в от вопросы, на которые мы постараемся ответить в статье "Заразно ли заикание, или Как уберечь ребенка от заикания".
Заикание – весьма распространенное заболевание среди детей. По статистике, заикается каждый десятый ребенок, причем мальчики заикаются чаще, чем девочки. Ребенку, страдающему заиканием, сложно произнести слово или предложение целиком и он много раз повторяет отдельные звуки и слоги, прежде чем сможет выговорить то, что хотел. Иногда ребенку требуется очень много времени, чтобы сказать даже простое слово.
Заикание может быть вызвано органическим поражением центральной нервной системы детей в результате тяжело протекающей беременности и родов мамы, черепно-мозговой травмы, нейроинфекции. Заикание может быть наследственным, вернее малыш может родиться с предрасположенностью к заиканию.
Однако гораздо чаще встречается функциональное заикание, то есть заикание приобретенное, вызванное психологическими проблемами. В этом случае заикание может появиться в возрасте 2-5 лет – в период активного речевого развития. Как правило, заикание появляется внезапно и постепенно усиливается, однако возможны периоды, когда ребенок то почти не заикается, то заикается очень сильно. Такая цикличность характерна для многих «нервных» болезней.
Причины функционального заикания обычно можно отыскать в семье, в тех требованиях и воспитательных методах, которые используют родители.
1. Если родители постоянно поправляют речь малыша, он может начать заикаться. Некоторые мамы и папы хотят, чтобы с самого раннего возраста их ребенок произносил слова идеально, а большинству малышей это не под силу. Ребенок, которого часто одергивают, поправляют или даже наказывают за плохое произношение, может подолгу не решаться что-то сказать, боясь ошибиться. И чем ранимее ребенок, тем больше вероятность, что у него разовьется заикание.
2. Нередко заикаются дети очень строгих родителей. Постоянный страх ошибки и следующего за ней наказания делают ребенка нервозным, неуверенным в себе, что может приводить к нарушениям речи.
3. Некоторые родители хотят, чтобы ребенок все делал очень быстро и четко: «сейчас же вымой руки», «быстро в кровать», «если ты немедленно не уберешь в комнате, то…» и т.п. Дети постоянно спешат и почти всегда опаздывают, это также приводит к состоянию нервозности и провоцирует заикание. От ребенка могут требовать и быстрой речи. Но дети, когда торопятся, могут «спотыкаться» на трудных звуках, ошибаться, волноваться и … заикаться.
4. По наблюдениям врачей, заик больше среди леворуких детей, которых пытались переучивать. Дело в том, что за речь и движения отвечает один и тот же отдел головного мозга, и когда левшу переучивают, заставляя все делать правой рукой, речевой центр повреждается. В результате у ребенка могут появиться нарушения речи.
5. В некоторых семьях говорят на двух языках. Малышу бывает сложно разграничивать два языка, они смешиваются в его сознании. Ребенок начинает путаться, сомневаться, как правильно сказать то или иное слово, и … может начать заикаться. Та же проблема встречается и в обычных семьях при слишком раннем изучении иностранных языков.
6. Если у родителей не хватает времени на общение с ребенком, чтение ему книг, разучивание стихов и т.п., то причиной заикания может стать недостаточный словарный запас ребенка, ему просто может не хватать слов для выражения своих мыслей.
И как это ни удивительно, заикание заразно. Общаясь с заикающимся ребенком, малыш может неосознанно начать копировать его речь. Заикающегося ребенка могут не принять даже в специализированный детский сад, где исправляют дефекты речи. А логопеды могут отказать в групповых занятиях, так как другие дети начнут повторять за заикающимся малышом.
Заикание мучительно для ребенка, его часто дразнят другие дети. У многих взрослых не хватает такта и терпения для общения с заикающимся ребенком. Если верить статистике, то примерно у 9 из 10 заикающихся детей к окончанию школы заикание проходит само собой, и только одному ребенку требуется лечение у логопеда. Но ведь мы никогда не знаем, пройдет ли заикание само именно у Вашего ребенка, да и стойкий дефект речи лечить всегда сложнее. Поэтому рекомендуется начинать лечение заикания сразу же после обнаружения.
Заикание лечится комплексно. Примерная схема: терапевт назначает ребенку успокоительное (отвары трав или специальные препараты, это зависит от тяжести заболевания); психолог – проводит серию сеансов для повышения самооценки ребенка; логопед – начинает регулярные индивидуальные занятия с ребенком (6-12 месяцев), основная цель которых – научить ребенка говорить правильно. Главное, чему учат заикающегося ребенка, - не торопиться, произносить слова медленно.
Но никакие специалисты и лекарства не помогут, если родители не переосмыслят свое отношение к ребенку, свои методы воспитания. Родители должны стараться поддерживать дома спокойную, доброжелательную атмосферу; говорить с ребенком медленно, не подгоняя и не перебивая его; хвалить за достижения; помочь найти разные сферы приложения способностей ребенка, где он может достичь успеха несмотря на заикание. Рекомендуются занятия физкультурой, пешие прогулки. Благотворно влияет на заикающегося ребенка домашнее животное, это самый верный и некритичный слушатель.
Чтобы уберечь ребенка от заикания, нужно понять одно – здоровые дети растут у спокойных и мудрых родителей. Не читайте страшные сказки на ночь, не позволяйте малышу смотреть страшные мультфильмы, не оставляйте одного в темноте, если ребенок боится… Любите ребенка, дружите с ним, больше общайтесь, не будьте чрезмерно строги, не требуйте слишком много, старайтесь оберегать от психологических травм. Спокойные дети, не испытывающие недостатка родительской любви, редко страдают заиканием.
Чтобы не пропустить новые статьи о здоровье детей, не забудьте
Заикание у ребенка может начаться резко и неожиданно после пережитого стресса. Но бывает, что проблема подкрадывается исподволь. Взрослым кажется, что ребенок запинается, потому что подыскивает слова, что в момент становления речи вполне естественно. Чаще всего это действительно «проблемы роста». Но без логопеда или невролога докопаться до истины сложно.
В большинстве случаев предрасположенность к заиканию у ребенка передается по наследству. Если кто-то из близких или дальних родственников малыша пережил аналогичное состояние, родителям следует понаблюдать за крохой, а, заметив в его речи что-то необычное, срочно обратиться к логопеду. Бывает, что проблему провоцируют индивидуальные особенности психики ребенка. На ранимого малыша может подействовать даже совсем небольшое переживание, например, наказание в детском саду. Все прочие шалуны тут же забудут о неприятности, а слишком впечатлительный начнет заикаться. К группе риска относятся также дети с . Стараниями родителей и логопеда делается все, чтобы они быстрее заговорили. Но при форсировании речевого развития вместо отдельных слов и простых предложений кроха пытается выдать сложные конструкции. И речевые центры головного мозга могут не справиться с нахлынувшей информации и дать сбой.
Высокая температура и осложнения сами по себе вряд ли могут спровоцировать заикание у ребенка. Наверняка есть и другие причины: скорее, стрессы из-за болезненных уколов или горьких лекарств или других неприятных процедур создают благоприятный фон для развития недуга.
Если сегодня ребенок говорит хуже, чем вчера – его речь стала более прерывистой, возбужденной, неплавной, – стоит насторожиться. Чаще всего запинки проявляются в первых слогах слов. В некоторых случаях ребенок может повторять последний слог: «Я хочу-чу-чу-чу домой». Часто родители не воспринимают такие повторы всерьез и даже умиляются «смешными» особенностями детской речи, не подозревая, что со временем их могут заменить спазмы. Дети постарше умеют маскировать ситуацию, используя разные хитрости. Чтобы избежать запинок, они заменяют слова на синонимы или переставляют трудное слово на второе место.
Совет!
Малыши любят копировать поведение окружающих. И манера говорить – не исключение. Если кроха на фоне полного здоровья и благополучия начал заикаться, проверьте, нет ли в его окружении страдающего от этой проблемы.
Те, кто думает, что речь заикающегося малыша всегда одинакова, ошибаются. Заикание непредсказуемо и часто, особенно у малышей 2–4 лет, то «прячется», то вновь проявляется.
Ребенок, который в непривычных ситуациях не может без запинки произнести ни одного слова, при более простых обстоятельствах (например, дома с близкими) вдруг начинает говорить без проблем. Так может случиться и на приеме у логопеда, ведь тон его речи обычно спокойный и доброжелательный. Специалисту может даже показаться, что мама ошибается, но его стоит переубедить, рассказав о трудных моментах, и начать лечение.
Сама запинка – это спазм, который может возникнуть на любом этапе произнесения звука в одном или сразу нескольких отделах речевого аппарата. При вокальном спазме никак не «включается» голос: кроха открывает рот, а звук не раздается. Из-за этого сложно произносить сонорные согласные «р», «л», «м», «н». Артикуляционный спазм блокирует губы и язык, и тогда малыш не справляется с резкими согласными звуками «к» и «т». Во время дыхательного спазма ребенок говорит на вдохе, и голос его звучит очень напряженно. В чистом виде вряд ли встречаются эти формы заикания, как правило, логопеду приходится работать со смешанными вариантами.
Заикание – это сложное речевое нарушение, поэтому нельзя относиться к нему как к насморку: врач назначил лекарство, и все прошло. Пока ребенок принимает медикаменты, проблема может угаснуть (хотя далеко не у всех). Но спустя некоторое время после окончания курса терапии она зачастую возвращается.
Чтобы помочь малышу справиться с заиканием, взрослые должны «войти в тему» – почитать материалы сайтов и форумов, посвященных проблеме. Это позволит им найти подходящую методику.
Оптимальным считается курс, продолжающийся год. Он начинается с консультации, на которой логопед проводит диагностику речи ребенка и определяет, что именно предстоит делать. Родители на время становятся «домашними логопедами», для этого им тоже придется многому научиться. Весь курс условно делится на несколько этапов. Первый этап начинается с режима молчания, которого боятся многие непосвященные мамы и папы, но он всегда проходит легко. Затем следуют 15 занятий, после их окончания малыши уже говорят без запинок, хотя и медленнее, чем обычно. Главное, что они чувствуют себя спокойно и комфортно во всех речевых ситуациях. Через 2–3 месяца происходит убыстрение темпа и начинается активная работа над выразительностью речи. Еще через полгода, когда скорость речи достигает нормы, работа над выразительностью продолжается.
После окончания курса ребенок уже не нуждается в активных занятиях, но находится под постоянным наблюдением логопеда. В это время речь ребенка уже ничем не отличается от речи сверстников. Год активной работы принес свои плоды: благодаря системе функциональных тренировок кроха говорит без запинок в любой ситуации.
Это факт
Родители знают: сильные отрицательные эмоции вредны для психики малышей. Но забывают, что слишком яркие положительные впечатления тоже опасны. Задумайтесь об этом, прежде чем приглашать на праздник клоунов, фокусника, Деда Мороза с мешком подарков.
Такие специальные группы в полезны, но чаще всего они не лечат от заикания, а учат жить с этой проблемой. В них малыш обучается медленной речи, дыхательной гимнастике, проходит процедуры для укрепления нервной системы (массаж, ЛФК), готовится к школе. Подобные практики очень полезны, но помогают в той или иной степени лишь замаскировать проблему.
Заикание, которое раньше считалось неизлечимым заболеванием, в настоящее время успешно исправляется. Главное – проявить целеустремленность, иметь желание, найти силы и методику, результаты которой подтверждены временем.
В то же время, заикание в раннем возрасте часто считается вполне нормальным процессом, сопутствующим речи малыша. В возрасте трех лет почти у 20% малышей так или иначе проявляются признаки заикания.
«Перерастет» ли малыш заикание? Большинство благополучно избавится от него без помощи логопеда. Но 1% так и останется с заиканием. Вот почему консультация логопеда все же необходима. Кстати, четыре из пяти людей, страдающих заиканием, - мужского пола. Почему это происходит и почему вообще у некоторых людей возникает заикание, науке точно неизвестно. Известно только, что в подавляющем большинстве случаев родители в этом не виноваты. «Вина» остальных – лишь в наследственности, поскольку очень часто в семье, где заикание ребенка носит патологический характер, уже имеется взрослый с подобными проблемами.
Вот признаки «нормального», не патологического заикания, которое со временем проходит :
Ребенок не испытывает психологических затруднений при разговоре – не стесняется говорить, не дрыгает ногами и т.д.
Приступы заикания не постоянны, они могут то проявляться, то пропадать на долгое время.
Ребенок охотно разговаривает и не избегает .
Ребенок легко повторяет короткие фразы и слова.
Когда заикание становится проблемой, требующей помощи логопеда?
Когда у ребенка при разговоре проявляется некоторая «внутренняя борьба» - ребенок может говорить с усилием или напряжением, гримасничать, махать руками, дрыгать ногами и т.д. Блоки - это задержки в разговоре, вызванные остановкой звука и воздуха, часто связанные с блокированием движения губ и языка. Блоки появляются позже и связаны с мускульными усилиями.
Ребенок избегает некоторых слов или ситуаций, в которых нужно их произносить. Некоторые дети при заикании так успешно избегают трудных ситуаций и слов, что их даже трудно заподозрить в заикании.
Ребенок отвечает «Не знаю!» на очевидные вопросы или меняет слова в ответе на синонимы – тоже своего рода форма избегания некоторых слов. Очень часто при заикании дети показывают высокий уровень тревоги, страха перед даже небольшой запинкой в разговоре.
Ребенок часто заполняет паузы между словами, используя междометия или вводные слова «Э-э-э…», «Вот…» и т.п.
Ребенок тянет гласные в словах.
При разговоре у ребенка прерывается дыхание.
Как только вы заметили, что ребенок заикается, обязательно посетите логопеда. Не ждите, что ребенок по мере взросления сам преодолеет заикание, хотя это и может произойти.
Забудьте пока о том, чтобы выставлять малыша в центр внимания: «Расскажи тете Тане, что ты делал сегодня в парке!» Уровень заикания непостоянен даже в самых тяжелых его формах. В привычном окружении и спокойной обстановке ребенок может надолго забывать о . В других же ситуациях, таких как публичные выступления, разговор по телефону или с малознакомым человеком, уровень заикания повышается.
Мама должна уметь слушать своего малыша – что он говорит, а не как он говорит. При разговоре обязательно смотрите малышу в глаза, чтобы он видел ваше внимание к его словам. Постарайтесь также не слишком часто одергивать малыша и поправлять ошибки в словах – у него еще будет время усовершенствовать свою речь. Для малыша первых лет жизни в первую очередь важно донести для вас информацию, быть понятым и услышанным.
Не заставляйте малыша говорить «помедленнее», «дышать», «не нервничать» - для него все это пока пустой звук. Лучше сами при разговоре с малышом старайтесь сохранять медленный плавный темп речи. Малыш сам будет пытаться подражать вам.
И самое главное – не паникуйте! Иначе малыш тоже будет бояться говорить. А различного рода неврозы только усугубляют заикание.
