الترفيه الموسيقي
في المجموعة الثانية للناشئين رقم 6 "Rodnichki"
حول موضوع "حلول الربيع"
مهام:استمر في التدريس للتحرك في دائرة ، والمشي في رقصة مستديرة ، وتضييق الدائرة وتوسيعها ؛ تعلم كيفية استخدام الجرس كأداة موسيقية ؛ للتمييز بين التغييرات الديناميكية في الموسيقى والرقص والتحرك للأمام والخلف مع ظهرك (التراجع) ، وحركات التدريس بالمنديل ؛ تطوير المهارات للركض المتناثرة ، دون الاصطدام ببعضها البعض ؛ لتعميق الأفكار حول الربيع والظواهر الطبيعية من خلال الأنشطة الموسيقية والإيقاعية.
ادوات: أجراس ، مناديل متعددة الألوان
مسار الترفيه
الأطفال يدخلون الصالة للموسيقى. والوقوف في نصف دائرة ،
المربي.
نحن نودي في فصل الشتاء
ونلتقي الربيع.
سنقرأ قصائد الربيع ،
سوف ندعوها للزيارة.
يدخل الربيع (بالغ).أطفالاقرأ قصائد الربيع:
يعرف الأطفال كل شيء في العالم
إذا ذاب الثلج والجليد
إذا كانت الشمس أكثر سخونة
لذا ، الربيع قادم إلينا.
طارت الطيور من الجنوب
العندليب يغني مرة أخرى.
رن تريلز الطيور -
الربيع قادم إلينا.
الجميع يرحب بالربيع ، فهم سعداء
نحن سعداء للشمس والدفء.
يعطي الربيع كمكافأة
أدعو أغنيتي.
يستيقظ الأطفال في رقصة مستديرة وهم يغنون أغنيةجاء الربيع. كلمات وموسيقىز. كاتشايفا. (في الآية الثانيةحركات اليد- تقليد).
المربي... أحسنتم يا رفاق ، قرأتم القصائد وغنيت أغنية عن الربيع. الآن دعونا ندعو فيسنا للرقص معنا.
ارقص مع مناديل ملونة "وداعا". لحن دون كوزاك (من تنظيم M.Ruuchverger)
الخريف:أعرف لعبة ذات مناديل ملونة ، لكن لهذا نحتاج إلى الآباء (دعوة الآباء للعب). وزع منديلًا واحدًا على كل والد. يركض الأطفال حول القاعة إلى الموسيقى في اتجاهات مختلفة ويلوحون بمناديلهم ، عندما تتوقف الموسيقى ، يجب على كل طفل الاقتراب بسرعة من شخص بالغ ، سيكون في يديه منديل من لونه.
الخريف:يا رفاق ، الآن أريد أن أسمع ما تعرفونه عني؟
أطفال: مع بداية الربيع ، يصبح الجو دافئًا.
الخريف:هذا صحيح ، لماذا يحدث ذلك؟
أطفال:لأن الشمس تسطع أكثر سخونة
الخريف:نعم ، بالطبع ، لأن الشمس أكثر إشراقًا ، وتشرق أكثر سخونة ، وتصبح أكثر دفئًا.
المربي:الربيع ، يعرف أطفالنا أغنية الشمس ، يمكنهم الغناء لك.
أغنية "سني سونغ". الموسيقى وكلمات T. Khizhinskaya
الخريف: حسنًا ، ماذا يحدث أيضًا مع بداية الربيع؟
أطفال:الثلج يذوب ، والجداول تجري ، والطيور تحلق.
الخريف: هذا صحيح ، وأيها؟
أطفال: السنونو ، الزرزور.
الخريف: لنلعب معك لعبة.
لعبة "الزرزور والقطة"
الخريف: والأطفال في الربيع يصنعون أعشاشًا ويضعون البيض. فراخ تخرج منها. لذلك لم آتي إليك خالي الوفاض. أحضرت لك بيضًا ، ليس بسيطًا ، لكنه سحري ، ضعه في الماء واعتني به ، ولا تنس الماء. الطيور لديها فراخ من البيض ، وسترى ما سيظهر من بيضك في غضون أيام قليلة ، ثم تكتب لي برسالة.
يا رفاق ، لقد أحببت مكانك حقًا ، لكن حان وقت الذهاب ، إلى اللقاء.
متعة للأطفالثاني أصغر مجموعة
"جاء الربيع"
خيروفا ف.أ ، مربيMBDOU رقم 21 قسم "Ryabinushka"
غرض. تعزيز معرفة الأطفال بالمواسم
مهام.
تعلم كيفية التعرف على علامات الربيع وتسميتها.
تحسين الكلام وتنشيط المفردات.
تقديم التقويم الزراعي
توسيع معرفة الأطفال بحياة الطيور المهاجرة
تنمية الاهتمام بالكلمة الفنية.
تطوير اللغة المنطوقة باستخدام الصفات والمقارنات.
تكوين ذاكرة بصرية ، والاهتمام المستمر.
لتعزيز تنظيم وانضباط الأطفال ، والحفاظ على جو من الفورية والعاطفية
ادوات.
سلة مع بذور الكرنب والجزر والحلويات. الحاكي: غناء الطيور. بطاقات عليها علامة طريق ، تقليد للزجاج مع قطرات الثلج ، غصن البتولا بأوراق تتفتح عليه ؛ صور فوتوغرافية تصور غابة ، رقاقات ثلجية ، بيت طيور به زرزور ، شتوي وطيور مهاجرة ؛ اللعب: أرنب ، ثلاثة دببة ، أطباق.
مسار الدرس
1. تنظيم الوقت. الأطفال مدعوون إلى درس الموسيقى الهادئة.(قف بالقرب من الكراسي ، في شكل نصف دائرة)
الأطفال يريدون اللعب؟ لعبة تسمى "Icicle" سوف أتحدث ، وأنت تؤدي الحركات بشكل إيقاعي
"الجانب السلبي لأسفل هو جليد معلق (أصابع مثل الكوخ ، مدببة الطرف لأسفل)
لديها سيلان في الأنف من الشمس (مسح أنوفهم)
ثم من الدفء ستبكي(فرك عيونهم )
هذا الفستان سيخيط بنفسه (تحمل راحة اليد على طول الجسم من أعلى إلى أسفل)
سيأتي الصقيع - سوف يتجمد ، (لف أذرعهم حول الجسم)
سوف تنمو قليلا بين عشية وضحاها ، (ارفعوا أيديهم ، قفوا على أصابع أقدامهم)
سوف تزداد قوة ، ستحصل على دهون في الجسم، (يدوران على جانبي الجسم)
سوف تصبح ثقيلة - سوف تسقط ".(القرفصاء )
أحسنت ، لعبنا بشكل جيد. الآن اجلس على الكراسي. (تحت الكراسي بطاقات مرسومة عليها المسارات: طويلة وقصيرة)
حسنًا ، الآن ، جلست بترتيب ، هدأت. أرني عيناك. الآن يمكنك إلقاء نظرة على الضيوف. هل نظرت؟ الآن ننظر إلى بعضنا البعض. هيا نلعب لعبة "من يجلس بجانب؟"
(نصلح المفاهيم على اليسار واليمين)
- طار إلينا أربعون وقالوا وجهنا أبيض:
استيقظت الغابة من النوم ، في الربيع الماضي.
(قصيدة "الربيع")
1. الثلج يذوب بالفعل ، والجداول تجري.
تنفس الربيع من خلال النافذة.
قريبا سوف صفير العندليب
وستغطى الغابة بأوراق الشجر.
2. الغيوم تعمل بشكل أسرع.
ارتفعت السماء.
زقزق من قبل عصفور
المزيد من المرح على السطح
3. إنها تزداد سوادًا كل يوم
الغرز والغرز.
وعلى الصفصاف من الفضة
الأقراط متوهجة.
سنذهب إلى الغابة اليوم ، وسنستريح قليلاً هناك. دعنا نمشي ونلعب ونعود مرة أخرى.
حسنًا ، بما أننا ذاهبون إلى الغابة ، فسنأخذ شيئًا معنا.( خذ السلة والبطاقات)
- نحن نسير معًا على التوالي الآن ، ولسنا متخلفين ورائي. (وقفت عند مفترق الطرق )
- أمامنا طريقان ... أيهما يجب أن نسير؟ ماذا يجب ان نفعل وكيف نعرف؟(إجابات الأطفال )
انظر إلى الصورة وحدد طريقنا.
( افحص البطاقة ، واختر مسارًا وامش على طول مسار طويل)
أوه ، وهنا في كل مكان الزهور ذات الجمال الاستثنائي. سنختار كل شيء واحدًا تلو الآخر ، ونضعه في مجموعة ...( ترسيخ مفهوم واحد » عديدة )
منذ أن اختار الجميع الزهور؟ (واحدا تلو الآخر )
كم لدينا معا؟(عديدة , يمكن أن تصل إلى 5)
- ماذا تسمى هذه الزهور؟(قطرات الثلج)
لماذا؟(تظهر أولاً ، تنمو تحت الثلج ، تبدو كالثلج)
في أي وقت من السنة تتفتح قطرات الثلج؟(في الربيع )
إذن ما هو الوقت من العام الآن؟(الخريف)
(قصيدة "Snowdrop" ، إي. سيروف.)
1. اختلست قطرة من الثلج في الغابة شبه مظلمة.
الكشافة الصغيرة أرسلت في الربيع.
2. قد لا يزال الشتاء يحكم الغابة.
دع المروج النائمة ترقد تحت الثلج
3. دع الجليد لا يزال على النهر النائم ،
بمجرد أن يأتي الكشاف ، وسيأتي الربيع.
وهنا صف كامل من الأشجار ، ما أجمل مظهرهم.
أي نوع من الأشجار تنمو في غاباتنا؟(الأشجار ، البتولا )
الشجرة لها إبر على مدار السنة.
هل تحب جمال البتولا؟
وما نوع الزي هو شجرة البتولا؟ (منشورات )
ما هي أوراق البتولا في الربيع؟
(جديد ؛ أخضر مثل الخيار ؛ مثل العشب ، صغير السن ، طري ، نظيف ، لزج )
الأطفال ، هل هناك من يجلس هنا؟ ينظر إلينا بخوف. نعم ، يبدو أنه يبكي. ماذا يعني هذا؟
فلنشفق عليه ،(الكي والإقناع وتقديم الجزر )
أخبرنا أيها المنجل ماذا حدث لك هنا؟(همسات في أذنك)
- إنه في ورطة يا رفاق. إنه الربيع الآن ، حان وقت زراعة الخضار. رتب الأسرة ، لكن ليس لديه بذور للبذر.
يخاف من التأخر في البذر. بعد كل شيء ، يقول الناس: "الأرض دافئة ، لا تتأخر عن البذر". لدينا بالطبع بذور في سلتنا. وسنعطي الأرنب بالتأكيد ما يحتاجه. فقط دعنا نتعرف على تلك التي يحتاجها؟
ما رأيك تحب الأرانب أن تتغذى؟ ماذا يريد
مصنع؟(جزر ، ملفوف - خضروات )
- ما الجزر؟ (برتقال ، طويل ، كثير العصير ، حلو ، حار ، ينمو في الأرض)
وماذا عن الملفوف؟( أخضر مثل الأوراق ، مستدير مثل الكرة ، أوراق كثيرة. ينمو على سطح الأرض. نادرا ما يحتاج إلى زرع).
- للمضي قدمًا ، تحتاج إلى الراحة قليلاً. دعونا نجلس في المقاصة ونتحدث قليلا.(اجلس على السجادة ، واستمع لأصوات الطيور في التسجيل).
ماذا سمعت؟ كيف تغني العصافير؟( جميل ، بحنان ، بمرح ، بصوت عال ، بهيج ، زقزق بكل طريقة)
أين ومتى تغني العصافير هكذا؟(في الغابة ، في الربيع ، قبل ظهور الكتاكيت)
- أي نوع من الطيور نعرف؟(عصفور ، غراب ، حلمة ، زرزور ، ابتلاع بناء على الصور)
يوجد قصر بالعمود ويوجد بالقصر مطرب واسمه ...(زرزور )
نعم ، هناك طيور لا تخاف من البرد ويمكنها إطعام نفسها في الشتاء. كنت أنا وأنت نشاهد مثل هذه الطيور طوال الشتاء ، نطعمها بفتات ، ماذا يسمون؟ (الطيور الشتوية).
ثم هناك من يطير بعيدًا لفصل الشتاء إلى مناطق دافئة ، لذلك
انتظر البرد هناك (هذه رحلة).
- في الربيع يعودون إلى وطنهم. هنا يولدون فراخهم ، ويتغذون على البراغيش والحشرات ، ويحميون الغابات وحدائق الخضروات. الطيور هي مساعدتنا.
هل سنأتي في زيارة؟(نعم...)
من هم أصحاب هذا المنزل؟(الدببة)
كم يوجد هناك؟ (ثلاثة)
ما هي الحكاية الخيالية التي يذكرونك بها؟(ثلاثة دببة. أ. تولستوي )
دعنا نتعرف عليهم. ما هي اسماء الدببة؟
( ميخائيلو إيفانوفيتش ، ناستاسيا بتروفنا ، ميشوتكا )
ما اسمك؟ (ينادي الأطفال بأسمائهم )
هناك شيء ما في غرفة الطعام في حالة فوضى ، كل الأطباق فاسدة ، هل يمكننا مساعدتهم في ترتيب الطاولة؟
( كبير المتوسطة الصغيرة؛ كبير ، أصغر ، صغير)
يا رفاق ، لكن الدببة لها مذاق حلو ، فهي تحب الحلويات. هل نتعامل معهم من سلتنا؟
(الأطفال يعالجون الدببة ويجلسون هم أنفسهم لشرب الشاي معهم )
تاتيانا أنوخينا
غرض: توسيع أفكار الأطفال حول الربيع ؛ خلق مزاج بهيج عند الأطفال.
ادوات: شرائط زرقاء لكل طفل ؛ تسجيل صوتي بأصوات تغرد الطيور ؛ دهانات الغواش المخففة بالماء ؛ ورقة Whatman تصور الشمس بدون أشعة ؛ بدلة الربيع شعارات الطيور.
/ يتم تضمين الأطفال في المجموعة ، ويتم استقبالهم بحلول الربيع. /
الخريف: مرحبا يا شباب! أنا ربيع أحمر! لقد جاءت لزيارتك ، وجلبت الدفء ، والشمس مشرقة. يا رفاق ، هل تعلمون أنه في الربيع تشرق الشمس أكثر إشراقًا ، وتدفأ أكثر من الشتاء. الثلج يذوب والجداول تجري. انظر إلى ما لدي من شرائط جميلة. دعونا نجري مثل الجداول! / يلعب الأطفال لعبة "ستريم" /
الخريف: احسنتم يا أولاد! أوه ، تسمع! ما هذا؟
أطفال: الطيور تغني.
الخريف: هذا صحيح ، الطيور أتت من الجنوب. في بلدان الجنوب يكون الجو دافئًا والطيور تسبت هناك. والآن بعد أن جاء الربيع وأصبح دافئًا بالنسبة لنا ، تعود الطيور إلى المنزل. دعونا ، أيضا ، نتحول إلى طيور ونطير!
انعطف نحو اليسار واليمين
تتحول إلى طيور لعوب.
/ أضع شعارات الطيور على أعناق الأطفال ، ونلعب لعبة الهواء الطلق "الطيور في الأعشاش". /
الخريف: انظروا يا رفاق ، هناك كراسي هنا ، هذه هي أعشاشكم. في إشارة "الطيور تطير بعيدًا" - تدور حول المجموعة. وعند إشارة "الطيور في الأعشاش" - تجلس على الكراسي. / تتكرر اللعبة 2-3 مرات /
الخريف: احسنتم يا أولاد! وفي الربيع تشرق الشمس أكثر إشراقًا! دعونا جميعًا ، بأشجارنا نرسم أشعة الشمس! / أعرض ملصقًا يصور الشمس بدون أشعة ، يرسم الأطفال بمساعدة مدرس أشعة الشمس - النخيل. /
الخريف: لقد فعلناها بشكل رائع! الآن ستشرق الشمس دائمًا أكثر إشراقًا ودفئًا! ودع هذه الشمس تبقى في مجموعتك في ذكرى لقائنا! حان الوقت للذهاب! وداعا يا شباب! / الربيع يقول وداعا ويترك. /
المنشورات ذات الصلة:
أوقات الفراغ لأطفال المجموعة الأصغر سنا. عرض الدمى "نحن ذاهبون لزيارة الشمس" أوقات الفراغ لأطفال المجموعة الأصغر سنا. عرض الدمى "نحن ذاهبون لزيارة الشمس" (استناداً إلى قصة خرافية السلوفاكية) الأهداف والمهام: الاتصال.
أوقات الفراغ للمجموعة الشابة "في زيارة إلى هير" ملخص الحدث الأخير من الترفيه "في زيارة للأرنب" الغرض: توحيد وتعميم المعرفة والمهارات المكتسبة خلال الفترة الموضوعية.
الربيع هو أكثر وقت متوقع في السنة. أخيرًا ، أيقظت أشعة الشمس الأولى الطبيعة. ويجعل الأطفال سعداء. لذلك جاء الربيع إلينا.
في MBDOU "Kirov Kindergarten" ، كانت هناك مسابقة لتصنيع كتب الأطفال للتعرف على الفصول. شارك في المسابقة.
الأنشطة التعليمية المباشرة لـ FEMP (كبار السن) "في زيارة إلى الربيع" نشاط تعليمي مباشر لـ FEMP (كبار السن.) في زيارة إلى الربيع. المجال التعليمي: "الإدراك" النوع: متكامل.
جواز سفر المشروع التربوي "في زيارة الربيع" المؤلفون: بتروفا آنا إيفجينيفنا ، كوكوشكينا فالنتينا يوسيفوفنا الواقعية: يجب أن يكبر الطفل كسيد ، ويشعر بالمسؤولية.
استيقظ الربيع ... استيقظ مبكرا ، غنى أغنية الزرزور. لقد أخرجت ملابس جديدة من تابوت الزمرد. (ألفيروفا) ذهبت إلى روضة الأطفال.
يقدم الترفيه الموسيقي المتكامل الأطفال إلى أبطال القصص الخيالية الروسية من خلال التعرف على الأعمال الموسيقية ، ويوسع آفاق الأطفال حول شخصيات القصص الخيالية ، ويساهم في تكوين أفكار حول الخير والشر ، ويساهم في تطوير الحركات الموسيقية والإيقاعية ؛ ينمي الأطفال عاطفيًا وجماليًا.
GBOU في موسكو
المدرسة الثانوية رقم 2048
الوحدة الهيكلية رقم 1
مدير موسيقي
أبارينوفا مارفا جيناديفنا
ترفيه موسيقي متكامل
"نلتقي الربيع ، ندعو الشمس"
لأطفال المجموعة الثانية الأصغر سناً.
غرض:
اخلق مزاجًا بهيجًا عند الأطفال عند الغناء والحركة واللعب بالموسيقى.
قم بتوسيع آفاق الأطفال حول شخصيات الشخصيات الخيالية.
لتكوين مظاهر إبداعية في جميع أنواع النشاط الموسيقي.
مهام:
التعليمية:
التعرف على صور الأبطال من الحكايات الشعبية الروسية
تعزيز شامل ، بما في ذلك الفني والجماليتطوير
النامية:
علم الكلام والغناء والمهارات الحركية.
التعليمية:
تعزيز تنمية المهارات المعرفية والفضول والتواصل الاجتماعي والنشاط لدى الأطفال.
تعزيز الشعور بالتعاطف.
المواد والمعدات:
مركز الموسيقى
شاشة لعرض الدمى المتحركة
دمى Bibabo
Flanenelegraph
عمل تمهيدي:
محادثات حول الشخصيات الخيالية ، وقراءة الحكايات الشعبية الروسية ، وتعلم الأغاني ، والرقصات.
تقدم متكامل للترفيه الموسيقي
قيادة:
أشرقت الشمس أكثر سخونة
الشمس تلعب في السماء
تتفتح أوراق الشجر
لذا فهو قادم إلينا ...
أطفال:
الخريف!
الطفل الأول:
إذا كان النهر أزرق
استيقظت من حلم
وتجري ، متلألئة في الحقول ،
لذا ، الربيع قادم إلينا!
الطفل الثاني:
هناك أغنية خارج النافذة
سمعت طوال اليوم.
من جاء بالأغنية
الشمس والربيع!
قيادة:
لنغني أغنية عن الربيع
سوف ندعو الربيع الأحمر.
قبرات ، حلق!
لقد سئمنا الشتاء
أكلت الكثير من الخبز!
أنت تطير وتحمل الربيع الأحمر ، الصيف حار!
الأطفال يغنون أغنية "شمس" الإلهام. أ. فيليبينكو
قيادة:
الأطفال سعداء بالربيع.
دع الشمس تشرق أكثر إشراقًا.
لقد كانوا يرقصون منذ الصباح
أطفال سعداء.
يؤدي الأطفال رقصة "Fingers-pens" rn.m مرتبة حسب M. Rauchverger.
بعد الرقص ، يجلس الأطفال.
قيادة:
عرض الدمى
بابا ياجا: أوه أوه أوه أوه. أصبح شيء ما ساخنًا اليوم.
تغني الطيور بصوت عالٍ ومرح
أنهم لن يسمحوا لي بالنوم
لا أريد ربيعًا مثل هذا
اريد الثلج والشتاء
أن تصمت العصافير
هذا لن يصرخ بعد الآن
لن يتعارض ذلك مع نومي.
أريد ، أريد ، أريد أن يكون أبيض - أبيض مع ثلج
حتى تختبئ جميع الطيور وتغلق
لن يتعارض ذلك مع نومي.
تعال الشتاء مرة أخرى ، تعال الشتاء مرة أخرى
تظهر الأوتار الفضية في يد بابا ياجا. يستحضر بابا ياجا. في هذا الوقت ، يظهر Spring على الشاشة.
قيادة:
انظروا يا شباب ، الربيع الجميل قادم.
الخريف:
مرحبا ، الجدة ياجا.
لقد أتيت إلى غاباتك
ذاب كل الثلج
نما العشب في كل مكان.
بابا ياجا:
ربيع انا لا احبك
لن أدعك بالقرب من غاباتي.
سأنتصر ، أقسم
سأدعو الشتاء مرة أخرى
ليقودك بعيدًا بشكل أسرع
الخريف:
أنت غاضب بلا داع
أريد تدفئة الأرض
حتى تبدأ الحبوب بالنضوج
سأحل محل الشتاء
احمل الخضر الطازجة
سأجرد كل الأشجار
في البساتين والمتنزهات والغابات
بابا ياجا:
سوف تملأك وأذهلك بعاصفة ثلجية ،
سأجمدك وأخرجك من هنا.
سوف أخفيك لمدة عام كامل
لن يجدها أحد في العالم. لن تجدها ، لن تجدها.
أصوات الموسيقى. بابا ياجا يلقي "ثلجًا" في الربيع. الدمى تختفي خلف الشاشة.
قيادة:
اختبأ بابا ياجا الربيع. لن يجدها أحد؟ دعنا نذهب للبحث عن الربيع الجميل.
أثناء كلمات مقدم العرض ، يتم وضع المسار.
قيادة:
احرص. الطريق ليس بسيطًا ، لكنه سحري. إذا كانت الموسيقى تصدر صوتًا ، فستذهب. إذا توقفت الموسيقى ، تتوقف.
اللحن الشعبي الروسي يبدو في التسجيل. يمشي الأطفال على طول الطريق ويتوقفون مع توقف آخر للموسيقى. في نهاية الطريق ، يخرجون إلى منتصف القاعة. في القاعة على جذع شجرةطفل في زي أرنب يجلس ويبكي.
قيادة:
لماذا تبكي أرنب؟
الأرنب:
لا ربيع. أنا أشعر بالبرد والجوع.
قيادة:
ولدينا جزرة. خذها ، أكلها.
الأرنب "يأكل" جزرة.
الأرنب:
شكرا يا شباب.
قيادة:
هيا نلعب مع الأرنب. اجلس الأرنب على جذع شجرة وسنرقص حولك.
هناك رقصة مستديرة "ذهبنا إلى المرج". أ. فيليبينكو
قيادة:
أرنب ، ونحن نبحث عن الربيع. هل تعلم أين اختبأ بابا ياجا الربيع؟
الأرنب:
لا اعرف. ربما يعرف العصفور. دعنا نذهب إليه.
أصوات الموسيقى. المقدم يتجول في القاعة مع الأطفال.
قيادة:
دعنا نسمي العصفور.
يُطلق على الأطفال اسم العصفور. أصوات الموسيقى.
تسمع كلمات بابا ياجا:
لن أسمح لأي شخص بالدخول إلى الربيع.
قيادة:
اسمع كيف يغضب وينتر. لا يسمح لنا بالعصفور. دعونا نغني له أغنية. سوف يسمع ويطير.
يتم تأدية أغنية "كار ، كاب". F. Filkenstein. يخرج عصفور.
عصفور:
غرد كتكوت ، غرد كتكوت.
العصفور شخص مؤذ!
الشمس الدافئة سعيدة للغاية
وهو يحيي الرجال.
قيادة:
مرحبا العصفور. نحن نبحث عن الربيع. أخفاها بابا ياجا. هل يمكنك مساعدتنا في العثور عليها؟
عصفور:
أنا أطير عاليا. أعرف أين الربيع. أعطتني رسالة للشباب.
يعطي خطابا للمقدم.
قيادة:
دعونا نكرمه.
يقرأ الرسالة.
"مرحبا يا شباب. اختبأ بابا ياجا وسحرني. لقد أخفتني وراء ثلاثة تيارات.
إذا كنت تلعب معهم
يمكنك إزالة سحر بابا ياجا "
يا رفاق ، سيكون لدينا مسارات سحرية. قل لي ما لون الماء؟
يجيب الأطفال.
قيادة:
وسيكون لدينا ثلاثة تيارات سحرية متعددة الألوان. سيكون أحدهما أزرق ، والثاني سيكون أصفر ، والثالث سيكون أخضر.
لعبة "Find your tickle" قيد التشغيل.
3 تيارات من ألوان مختلفة موضوعة على الأرض: الأزرق والوردي والأخضر. أطفالمقسمة إلى 3 فرق ، كل منها يتم بناؤه حسب التدفق الخاص به الجميع يركض إلى الموسيقىمبعثرة ، مع نهاية تلجأ إلى تيار من ألوانهم.
قيادة:
وإليكم ما هو مكتوب أيضًا في الرسالة الواردة من الربيع
"لتحرر من الوهم لي
يجب أن نسمي الشمس "
يذهب الأطفال إلى النافذة ويتصلون بالشمس مع المقدم:
مشمس ، انظر خارج الدلو الصغير من خلال النافذة.
قيادة:
لا توجد شمس. لننظر في نافذة أخرى
يمشون إلى نافذة أخرى ويقولون
الشمس ، دلو
انظر خارج النافذة.
(أدخل الطفل مشمس.)
شمس:
مرحبا! هنا أنا!
كل الرجال يعرفون الشمس
تحظى الشمس باحترام كبير
الشمس هي الأهم
تشتد الحاجة إلى الشمس!
قيادة:
مرحبا أشعة الشمس. ساعدنا في العثور على الربيع. أخفاها بابا ياجا بعيدا جدا.
شمس:
بالطبع سوف أساعد. هل يعرف الرجال القصائد السحرية؟
قيادة:
بالطبع ، الرجال يعرفون القصائد السحرية. استمع لهم.
يقرأ الأطفال الشعر.
الطفل الأول:
هناك زهرة صفراء في السماء
لا تتلاشى على مدار السنة
وأي بتلة
سوف تصل إلى الأرض.
الطفل الثاني:
أسقطت الشمس شعاعا ذهبيا
نمت أول نبتة هندباء صغيرة.
لديه لون أحمر ، ذهبي ،
إنه صورة صغيرة لشمس كبيرة.
الطفل الثالث:
خرجت من الكلى
الأوراق الأولى.
افرحوا في الشمس
لن يفهموا من النوم:
هل هو حقا ...
هل هو حقا الصيف؟
لا ، ليس الصيف بعد
لكنه بالفعل ربيع!
قيادة:
دعونا نضع شمس سحرية على الرسم البياني الفانيلي.
نشر الأطفال على الفانليجراف تطبيق الشمس.
شمس:
لدي أشعة سحرية. ارقص مع أشعة الشمس ، وسوف يساعدون الربيع على الظهور.
أطفال يرقصون مع الشمس رقصة بالأشعة على أنغام "أعلام" لحن شعبي لاتفيا ، من تنظيم إم. راوخفيرجر. بعد الرقص ، يعلق الأطفال أشعة الشمس على الفانلجراف ويجلسون.
أصوات الموسيقى. يظهر الربيع (المربي المقنع)
الخريف:
مرحبا يا شباب. أنا ربيع أحمر. أوه ، كم من الوقت كنت أنام. لقد سحرني بابا ياجا. شكرًا لك على مساعدتي في الاستيقاظ ، وإخراج السحر الشرير لبابا ياجا. شكرا لك يا صني ، شكرا لك العصافير والأرنب.
ولدي حقيبة سحرية. خمن ماذا يوجد بداخلها؟
حلقات من الحقيبة إلى الجرس.يخمن الأطفال.
الخريف:
أنت الخاتم ، قرع الجرس
أن يسمع الجميع
دقت كل الأجراس
ثم أقوى
حتى الطيور خارج النافذة
أصبح أكثر متعة
يعزف الأطفال أجراس موسيقى "الشمس والمطر" للمخرج إم. راوخفيرجر
الخريف:
يا له من رنين رائع
وزعت من جميع الجهات!
استيقظت على كل من الغابة والمرج ،
كل شيء يرقص!
يا رفاق تعالوا
أظهر رقصك!
يتم تنفيذ رقصة "تشاجر ، مصالحة". تي فيلكوريسكايا
قيادة:
معا الشمس والربيع
الاطفال سعداء جدا
الشمس سوف تشرق
سوف يزهر الربيع.
الربيع والشمس والعصفور والأرنب يودع الأطفال. أصوات الموسيقى.الأطفال يغادرون القاعة.
رايسا فيروشينا
ترفيه لفرقة الشباب "Urrraaa ، الربيع قد حل".
المرح في المجموعة الأصغر سنا« Urrrraaaa, جاء الربيع»
هدف: توسيع آفاق الأطفال حول الوقت من العام الخريفباستخدام أنواع مختلفة من الأنشطة - الموسيقية ، والكلامية ، والحركية. اخلق مزاجًا مفعمًا بالحيوية والتفاؤل.
المربي:المربي: يا رفاق ، أخبرني ما هو الوقت من العام؟ (الخريف) ... هذا صحيح ، شمس الربيع أكثر سخونة وسخونة ، تدعونا إلى دخول القاعة.
ظهرت الطبيعة فجأة في الحياة ،
الاستيقاظ من النوم.
من السماء الزرقاء
مع الشمس لنا جاء الربيع.
المعلم يدخل في الصورة « الخريف» .
الخريف: مساء الخير يا أطفال! اليوم كان يوما رائعا الربيع ، وسيم ، مشمس! أدعوكم إلى مرج الربيع.
الخريف... هذا أتى نحن معك في مرج ربيعي. كم هو جيد هنا ، طازج. الطيور تغني. (أصوات مع أصوات الطيور وضجيج صوت الغابة.) دع الرجال يمشون في هذه المقاصة ويتنفسون بعض الهواء النقي. يمارس الأطفال تمارين التنفس "Spring Tale
1. « جاء الربيع» ... وضعية الانطلاق هي القاعدة الرئيسية. استنشق - ارفع أصابع قدميك وكتفيك لأعلى. استرخ وأنت تزفر - "Ha-a".
2."الثلج يذوب"... وضعية الانطلاق هي القاعدة الرئيسية. استنشق - ذراعيك بسلاسة مستقيمة وأعلى ، ارفع أصابعك ، احبس أنفاسك لمدة 2-3 ثوان الزفير - ينزل ببطء ، اجلس واستلقي ، واسترخي "Sh-sh-sh" (2-3 مرات).
3. "قطرات الثلج تتفتح"... وضعية الانطلاق هي القاعدة الرئيسية. القرفصاء ، امسك ركبتيك بيديك. استنشق - قف ، ارفع ذراعيك ببطء ، على الجانبين ، ثبّت الوضع ، واحبس أنفاسك. الزفير - العودة إلى وضع البداية.
الآن دعنا نركض حول المقاصة. (يركض الأطفال حول المقاصة). الآن دعنا نقفز! (الأطفال يقفزون) والآن سنمشي بهدوء على طول المقاصة ، ونتنفس الهواء النقي. (تمارين التنفس "الشهيق-الزفير").
الخريف: الأطفال ، ولجعل الأمر أكثر إمتاعًا في هذا المقاصة ، دعنا نسمي الشمس. (يقرأ الأطفال نداء شعبي روسي "دلو الشمس")
دلو الشمس!
انظر خارج النافذة
هناك أطفالك يبكون
يقفزون فوق الحصى.
الخريف... والآن ظهرت الشمس.
ممارسة الرياضة "إيقاظ الشمس" (يقوم الأطفال بتمارين الأغنية "الشمس مشرقة للجميع ...")
1. "هكذا تشرق الشمس" و. ن. القرفصاء ، اليدين. قف ببطء ، ويدك للأمام وللأعلى لكل كلمة.
2. "أعلى ، أعلى ، أعلى"-و. الخ. الوقوف ، رفع اليدين مفصولة على الجانبين، الجذع ينحني ، اليدين على الركبتين ، أعلى. اولا ص.
3. "ستغرب الشمس مع حلول الظلام"- و. ن. نفس الشيء. القرفصاء لأسفل ، أنزل يديك.
4. "أدناه ، أدناه ، أدناه"- موقف البداية. القرفصاء ، أسفل الذراعين. حركات الرأس من أعلى إلى أسفل.
5. "جيد جيد"- وضعية الانطلاق واقفة. صفق بيديك.
6. "الشمس تضحك" - وضعية الانطلاق والوقوف على الحزام. يتحول الجسم إلى اليمين واليسار.
7. "والحياة أكثر متعة تحت أشعة الشمس"... وضع البداية هو نفسه. تدور في مكان في اتجاه ثم في الاتجاه الآخر. (كرر 2x)
قيادة. يا رفاق ، دعونا نقرأ القصائد عنها الربيع في هذا المقاصة... سوف يسعد ضيفنا الخريف.
الطفل الأول: لقد مضى الشتاء ،
لقد مرت بياض الثلج
الربيع - لقد حان الأحمر.
الطفل الثاني: هيا نغني ونرقص
قابل الربيع الأحمر.
يستيقظ بمودة الخريف
كل الطبيعة من النوم
قيادة: كانت الشمس أكثر إشراقا
نظرت في كل منزل.
انتهى الشتاء! الزرزور يطير!
ويغني بصوت عال:
جاء الربيع! جاء الربيع!
شاهده وهو يذوب
الثلج يذوب والجليد يذوب
لنا الربيع الأحمر قادم!
وصل الزرزور
جلسنا لتنظيف الريش.
لعبة "سكفورشكي وجرو".
يشغل الأطفال كراسي عالية "بيوت الطيور"... الى الموسيقى "طيور في الطبيعة" يركض حول القاعة "Skvorushki fly"مع نهاية الموسيقى - "العودة إلى بيوت الطيور".
ركض جرو مضحك إلى الشارع. هو أيضا يفرح بالشمس. رأى الجرو الاسكواش الصغيرة وبدأ بمطاردتها.
الخريف: فقط الشمس استعدت ،
كل شيء حولك قد تحول إلى اللون الأخضر
الربيع قادم, الربيع قادم!
كل شيء يزهر ويغني
الى الموسيقى "أربع خطوات للأمام" الأطفال يرقصون.
الخريف: يدعو الأطفال للعب الجمباز بالأصابع " الخريف"
قيادة: احسنتم يا أولاد! حظيت بالكثير من المرح! حان وقت العودة إلى روضة الأطفال. دعنا نقول "شكر" الخريف للدعوة إلى المقاصة.
الخريف: وداعا يا شباب! أمامك العديد من الأيام المشرقة والدافئة والمشمسة.
