ऐसे वाक्य जिनमें मुख्य और द्वितीयक हैं। केवल मुख्य सदस्यों वाले वाक्य

एक बिंदु क्या है? पढ़ने-लिखने के काम में यह मुख्य प्रश्न है। प्रश्न: एक पैराग्राफ क्या है और यह भी कि एक पैराग्राफ क्या है या जिस तरह से हम इस लेख में करते हैं। एक बिंदु क्या है? यह एक अच्छे पाठक के लिए महत्वपूर्ण है और अच्छा लेखक. यह एक ऐसा सवाल है जो हजारों लोगों के बीच में है। कैस्टिले शिक्षक से अपने छात्रों से, सभी स्कूलों में, प्राथमिक से लेकर विश्वविद्यालय तक पूछें।

एक बिंदु क्या है? जो कोई पाठ लिखने का इरादा रखता है, उसका पहला प्रश्न है। प्रश्न से अनुच्छेद क्या है? ऐसे कई मुद्दे हैं जिनका हमें पता लगाने की जरूरत है। उदाहरण के लिए, इस पैराग्राफ की संरचना, साथ ही इस पैराग्राफ का वर्गीकरण, साथ ही पैराग्राफ के कुछ हिस्सों, साथ ही मौजूदा पैराग्राफ के प्रकार।

आप विषय को कैसे देख सकते हैं एक अनुच्छेद क्या है? यह प्रश्नों में बहुत समृद्ध है। उदाहरण के लिए, वे हमें विचारों के विषय पर ले जाते हैं। संक्षेप में, यह विविध और बहुत है दिलचस्प विषय. यह अनुच्छेद विचार की एक तार्किक इकाई है जो पाठ का उपयोग करता है, अर्थात लेखन, जो अवधारणाओं, निर्णयों और युक्तिकरण को व्यक्त करता है, तर्क देता है और प्रदर्शित करता है।

पैराग्राफ में मुख्य विचार और, एक नियम के रूप में, कई माध्यमिक विचार शामिल हैं। यह पैराग्राफ एक लेख का हिस्सा है जो एक विशिष्ट विषय विकसित करता है और मुख्य विचार को प्रदर्शित करने के लिए एक दूसरे के साथ एकीकृत वाक्यों का एक सबसेट है।

पैराग्राफ एक दूसरे से अलग-अलग अवधियों और उसके बाद अर्धविराम द्वारा अलग किए गए वाक्यों से बनता है। यह अनुच्छेद एक पाठ इकाई है, जो एक वाक्य से अधिक जटिल है। एक लेख में पैराग्राफ होते हैं, एक पैराग्राफ में वाक्य होते हैं। लेकिन हम यह नहीं भूल सकते कि अनुच्छेद ही एक लेख है।

यह पैराग्राफ विचार की तार्किक इकाई है

एक अनुच्छेद एक पत्र का प्रत्येक भाग होता है जो से शुरू होता है बड़ा अक्षरऔर पूर्ण विराम के साथ समाप्त होता है। सबसे पहले, हमें यह पहचानना होगा कि लेखन सोच है। यही है, एक पत्र में हम अपनी अवधारणाओं, हमारे निर्णयों, हमारे तर्कों और निश्चित रूप से, अपने को व्यक्त करते हैं। इसे हम कहते हैं तर्कसंगत सोच.

जब हम अच्छा लिखते हैं, हम अनुमान लगा सकते हैं, तब हमें अच्छा लगता है। में महत्वपूर्ण बात अच्छा लेखन- कि वह हमारी बात को सही ढंग से व्यक्त करता है। जब हम बुरा लिखते हैं तो निष्कर्ष भी तार्किक होता है, इसलिए हम बुरा सोचते हैं। लिखना बोलने जैसा है। जब हम अच्छा कहते हैं, तो इसका मतलब है कि हम अच्छा सोचते हैं। सोचने जैसा ही है।

एक पैराग्राफ का अध्ययन यह जाने बिना करें कि यह ज्ञान की एक तार्किक इकाई है। लेखक लिखित भाषा का प्रयोग करते हुए कागज के इस सफेद क्षेत्र पर क्या लिख ​​रहा है? खैर, इसे इस तरह से रखें: विचार लिखा गया है। लिखित भाषा से भरा हुआ। निम्नलिखित चार्ट या आरेख हमें वह संबंध दिखाता है जिसे हम एकीकरण प्रदर्शित करने के लिए बना सकते हैं विभिन्न रूपज्ञान, विशेष रूप से सोच, एक पैराग्राफ के साथ। इसमें हम देखते हैं कि कैसे शब्द और वाक्यांश अवधारणा से संबंधित हैं, ज्ञान के एक रूप के रूप में जो चीज़ को परिभाषित करता है। एक निर्णय, विचार का एक रूप जो हमें किसी बात की पुष्टि या खंडन करने की अनुमति देता है, एक वाक्य में दर्शाया जाता है।

अनुच्छेद, जो तर्क का एक भौतिककरण है, सोच का एक रूप है जो हमें एक विचार को नियंत्रित करने की अनुमति देता है, विचार की संरचना के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, न कि एक अलग व्यक्ति के रूप में, जिसका मानव सोच के कार्य से कोई लेना-देना नहीं है . मुझे उम्मीद है कि इस स्कीमा के साथ हम उस थीसिस पर सकारात्मक रूप से भरोसा कर सकते हैं जो सोच लिखती है।

सोचने का सही तरीका तार्किक प्रवचन में एक मुख्य विचार तैयार करना है। इस विचार को मूल विचार कहा गया है, और हमें यह समझना चाहिए कि यह विचार की परिभाषित प्रणाली है। पैराग्राफ में शामिल अन्य सभी विचार प्रमुख प्रणाली के आधार पर, संबंधित, तैयार किए जाएंगे, सामग्री जिसमें हम मुख्य विचार वाले निर्देश वाक्य का नाम देते हैं।

इसे ही हम लेख कहते हैं। एक लेख क्या है? एक लेखन प्रणाली जो एक निर्धारक के अधीन एक या एक से अधिक वाक्यों में एकीकृत होती है। एक लेख में एक या अधिक पैराग्राफ हो सकते हैं। यदि ऐसा है, तो कुछ मुख्य विचारों को विकसित करने के लिए अनुच्छेदों को एक दूसरे के साथ तैयार किया जाना चाहिए।

आइए महान कोलंबियाई लेखक जोस मारिया वर्गास विला द्वारा अनुच्छेद लेखन के इस महान उदाहरण पर एक नज़र डालें। उनका लेख "लेखक" एक असामान्य उद्घोषणा है, अच्छे लेखन का एक उदाहरण है। एक लेखक की ताकत उसकी प्रतिभा में नहीं, बल्कि उसके चरित्र में होती है। जीवन की एकता ही इसे महान बनाती है। पहले अपने ऊपर उच्च प्रभुत्व के बिना, अपने समय पर उसका बड़ा प्रभुत्व नहीं है। उनके पास एक महान विवेक है कि आप दूसरों के विवेक को निर्देशित कर सकते हैं।

अपने समय पर एक लेखक के प्रभाव को उसकी प्रतिभा की डिग्री से नहीं, बल्कि उसके गुण की डिग्री से मापा जाता है। मानव जाति अपनी रक्षा नहीं करना चाहती, बल्कि अपने विवेक के योग्य है, और केवल महान नायक ही स्वतंत्रता की सेवा करने के योग्य हैं। ऊपर के दो पैराग्राफ में निहित मुख्य विचार।

पहले पैराग्राफ के द्वितीयक विचार स्पष्ट हैं। दूसरे पैराग्राफ के सेकेंडरी आइडिया को भी पहचाना जा सकता है। पिछले दो विषयों को ध्यान में रखते हुए, हम पाठक को उचित अनुच्छेद डिजाइन के लिए एक सरल मार्गदर्शिका प्रदान कर सकते हैं। निर्देश वाक्य में यह प्रश्न दिया जाना चाहिए। तार्किक रूप से, यह हमें मुख्य विचार के साथ संबोधित करता है।

द्वितीयक वाक्यों में द्वितीयक विचार होते हैं जो मुख्य विचार के लिए चित्रण, प्रदर्शन या तर्क देते हैं। इसलिए, यह प्रश्न द्वितीयक विचारों से संबंधित है। फाइनल मेरी टीम और राजधानी के बीच खेला गया है। बार के सभी सदस्यों की घोषणा की जाएगी। हम जीतने जा रहे हैं!

बहादुर बार के सभी सदस्य, हम बात करेंगे। लेखक इसका उपयोग पाठक को विषय से परिचित कराने के लिए करता है। लेखक इसका उपयोग पाठक को पहले से ही विचार किए गए विचार से एक नए विचार की ओर मोड़ने के लिए करता है। हमने इस मद की समीक्षा की है। आइए अब उन वाक्यों का अध्ययन करें जो पैराग्राफ बनाते हैं।

लेखक अपने लेखन के मुख्य विचार को विकसित करने के लिए उनका उपयोग करता है। यह उनके द्वारा किए गए अनुबंध के संबंध में मुख्य बिंदु है। यह पैराग्राफ लिखित विचार की तार्किक इकाई है। दूसरे शब्दों में, इसमें वाक्यों के उचित एकीकरण द्वारा मुख्य विचार विकसित किया जाता है।

पढ़ने की समझ में पैराग्राफ और इसकी भूमिका

हम पाठक को सिंथेटिक रूप में प्रदान की गई जानकारी की बहाली के बारे में बात कर रहे हैं। सूचना अतिरेक सुनिश्चित करना। यह मत भूलो कि हमने इस पैराग्राफ का अध्ययन किया है। पठन पद्धति और तकनीक या पठन रणनीति को अपनाने के लिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि यह अनुच्छेद लिखित पाठ में क्या भूमिका निभाता है।

इसकी सामग्री के संदर्भ में, पैराग्राफ "प्रार्थना निर्देश" के माध्यम से और अतिरिक्त वाक्यों, माध्यमिक विचारों के माध्यम से मुख्य विचार व्यक्त करता है। जब हम मुख्य विचार को संबोधित करते हैं, तो हम उस आवश्यक, मूल संदेश के बारे में सोच रहे होते हैं जिसे लेखक बताना चाहता है।

माध्यमिक विचार वे सभी संदेश हैं, जो मुख्य संदेश के आधार पर, विभिन्न संसाधनों जैसे दोहराव, विपरीत, चित्रण और तर्क के माध्यम से जो हासिल किया गया है, उसे प्रदर्शित करना, स्पष्ट करना, विस्तार करना, प्रदर्शित करना चाहते हैं।

अनुच्छेद तैयारी संसाधन

आइए एक नज़र डालते हैं कि लेखक द्वारा उपयोग किए गए इन संसाधनों में से प्रत्येक का क्या अर्थ है, और पाठक को किसकी पहचान करनी चाहिए। लेखक इस संसाधन के साथ समानार्थक शब्द का उपयोग करके मुख्य विचार को तेज करने का प्रयास करता है। यह इन देशों की अर्थव्यवस्थाओं के लिए और अधिक बोझिल होता जा रहा है। यह अनियंत्रित ट्यूमर की तरह आक्रामक है।

लेखक के मुख्य विचार को स्थापित करने में कामयाब होने के बाद, इसके विपरीत का उपयोग करें। यह संसाधन यह दिखाने की कोशिश करता है कि मुख्य विचार क्या है। लैटिन अमेरिका में बाहरी कर्ज बढ़ रहा है। जिस तरह से घोंघा बढ़ता है, या जिस तरह से एक सूक्ति विकसित हो सकता है। साधारण संख्यात्मक वृद्धि के साथ बाह्य ऋण की वृद्धि की तुलना करना भी असंभव है।

वस्तुओं के आवश्यक गुण

इस संसाधन के माध्यम से वे इसे तथ्यों, आंकड़ों आदि के आधार पर प्रदर्शित करने का प्रयास कर रहे हैं। मुख्य विचार। तार्किक रूप से, स्पष्टता, सरलता, संक्षिप्तता - ये शैली के गुण हैं। शैली लिखित पाठ का प्रथम गुण है। शैली के मुद्दे पर यहां चर्चा नहीं की जाएगी। हम इसे केवल इसलिए कह रहे हैं ताकि पाठक इस बात को ध्यान में रखे कि प्रभाव का रूप उन कारकों में से एक है जिनसे उसे किसी विचार की खोज करते समय निपटना पड़ता है।

एक ही मुख्य विचार की प्रदर्शनी

एक अच्छा पैराग्राफ वह है जो खुद से संबंधित है, एकमात्र मुख्य विचार है। यह एकमात्र निर्देश है। इस विचार या इस प्रार्थना के आसपास, अन्य विचारों या प्रार्थनाओं को प्रकट किया जाना चाहिए। यह पैराग्राफ, एक तार्किक प्रवचन की तरह, एक प्रदर्शनकारी प्रक्रिया है। एक डेमो प्रक्रिया के रूप में, यह समझ में आना चाहिए। और यह भी एक डेमो प्रक्रिया के रूप में समझ में आता है। तो, प्रदर्शन यह है कि पूरी प्रक्रिया, जिसका उद्देश्य "पूर्ण अर्थ" प्राप्त करना है।

निहित और स्पष्ट का उपयोग करना अच्छा है

अंत में, हम यह नहीं भूल सकते कि एक पैराग्राफ में मुख्य विचार निहित या स्पष्ट रूप से हो सकता है। इससे पाठक लज्जित नहीं हो सकता। निहित ग्रंथ अक्सर साहित्यिक कृतियों, कहानी कहने और कविताओं में पाए जाते हैं। उत्तरार्द्ध में, हम एक पैराग्राफ को एक छंद में आत्मसात करते हैं जब हम बात कर रहे हैंगद्य में कविता के बारे में नहीं।

पढ़ने के स्तर क्या हैं? संचार सलाहकार उच्च विद्यालय. अंतरराष्ट्रीय स्तर के स्नातक के राजनयिक कार्यक्रम में स्पेनिश शिक्षक। जो कुछ देखा, सुना और बोला जाता है, वह पढ़ना नहीं रह गया है; यह मानव जीवन का एक हिस्सा बन गया है, जिसे देखते हुए इसके माध्यम से ज्ञान और मानव अनुभव का उत्पादन सुनिश्चित किया जाता है। इस प्रक्रिया के लिए ऐसे स्तरों की आवश्यकता होती है जो इसे हासिल करने में सक्षम बनाते हैं, जैसे व्यक्तित्व, अनुमान और आलोचनात्मकता। उत्तरार्द्ध समझ और रचनात्मकता विकसित करना चाहता है; लेखक की व्याख्या, पाठ का अर्थ, और जिस तरह से पृष्ठभूमि प्रेषक और प्राप्तकर्ता दोनों को प्रभावित करती है; इस तरह से दावे को स्थिर बनाया जा सकता है।