व्यायाम 2. "डबल मेमोरी स्टिमुलेशन"।
सामग्री के तत्वों के बीच संबंध (संघ) स्थापित करने की क्षमता विकसित करने के उद्देश्य से व्यायाम।
15-20 कार्ड बच्चे के सामने अलग-अलग वस्तुओं की छवि के साथ रखे जाते हैं (उदाहरण के लिए, एक सेब, एक ट्रॉली बस, एक केतली, एक हवाई जहाज, एक कलम, एक शर्ट, एक कार, एक घोड़ा, एक झंडा, मुर्गा, आदि)। बच्चे से कहा गया है: "मैं अब आपको कुछ शब्द बताऊंगा। इन चित्रों को देखें, उनमें से एक को चुनें जो आपको प्रत्येक शब्द को याद रखने में मदद करे, और इसे एक तरफ रख दें।" फिर पहला शब्द पढ़ा जाता है। बच्चे द्वारा चित्र को एक तरफ रखने के बाद, दूसरा शब्द पढ़ा जाता है, इत्यादि। इसके बाद, उसे प्रस्तुत शब्दों को पुन: प्रस्तुत करना होगा। ऐसा करने के लिए, वह बारी-बारी से अलग रखी गई तस्वीरों को लेता है और उनकी मदद से उन शब्दों को याद करता है जो उसे बुलाए गए थे।
यदि आप व्यायाम के बारे में अधिक जानना चाहते हैं। जाहिर है, याददाश्त में गिरावट की व्याख्या करने में उम्र एक महत्वपूर्ण कारक है। हालांकि, स्मृति हानि उम्र बढ़ने का एक विशेष तथ्य नहीं है, अन्य व्यक्तिगत और पर्यावरणीय चर हैं जो एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
पर्यावरणीय कारक जैसे सेवानिवृत्ति, घटी हुई गतिविधि और कैलकुलेटर या एजेंडा जैसे उपकरणों का उपयोग यह धीरे-धीरे करते हैं, हम अपने दिमाग का समर्थन करते हैं और हमें अपनी स्मृति का कम से कम उपयोग करने की आवश्यकता होती है।
शब्दों का एक अनुमानित सेट: आग, पौधा, गाय, कुर्सी, पानी, पिता, जेली, बैठना, गलती, दया, आदि।
व्यायाम 3
आप बच्चों को कुछ शब्द देते हैं, याद रखने की सुविधा के लिए उन्हें किसी आधार पर फिर से समूहित करने, संयोजित करने की आवश्यकता होती है; और फिर एक कहानी लेकर आएं जो उन्हें एक साथ लाएगी।
व्यायाम 4
"चित्र को ध्यान से देखें। यह जानवरों के नाम दिखाता है। इन जानवरों की कल्पना उन जगहों पर करें जहां उनके नाम रखे गए हैं, और एक कहानी के साथ आओ जो उन्हें एक साथ जोड़ती है।"
इसी तरह, तनाव, चिंता, अवसाद या उदासीनता भी बहुत हैं महत्वपूर्ण कारकजो हमारी याददाश्त के ठीक से काम करने में बाधा डालते हैं। इससे हमें एक बात स्पष्ट हो जाती है: ऐसे कई कारक हैं जो नियंत्रण से परे हैं जो हमारी मांसपेशियों के कामकाज में बाधा डालते हैं।
और याददाश्त बढ़ाने के लिए आप कौन से व्यायाम जानते हैं? आपको धन्यवाद! गंभीर समीक्षा: मनोभ्रंश वाले व्यक्तियों के लिए संज्ञानात्मक उत्तेजना चिकित्सा समूहों की प्रभावशीलता। बार्सिलोना: उच्च संस्थान मनोवैज्ञानिक अनुसंधान.
फिर ड्राइंग बंद हो जाती है, और बच्चों को कागज के एक टुकड़े पर जानवरों के नामों को उनके स्थान पर पुन: प्रस्तुत करना चाहिए।
व्यायाम 5(सहयोगी सोच के विकास के लिए)।
इस अभ्यास का उद्देश्य बच्चों को साहचर्य से सोचने के लिए प्रोत्साहित करना है। उन्हें कुछ शब्द दें और एक सामान्य प्रयास के साथ इन शब्दों को पढ़ते समय उनके दिमाग में आने वाले सभी संघों को ठीक करने का प्रयास करें, उदाहरण के लिए:
इन खेलों के अंदर भी अक्षर होते हैं लोकप्रिय खेलचाचा रिको, और हम मदद नहीं कर सकते लेकिन पहेली का उल्लेख कर सकते हैं। ये क्रियाएं या बोर्ड खेलस्मृति के उपयोग के साथ-साथ एकाग्रता को बढ़ावा देने की आवश्यकता है। अपनी याददाश्त में सुधार के लिए गाएं: अधिकांश बच्चे गाते हैं, यह एक बहुत ही मनोरंजक गतिविधि की तरह लगता है, इसलिए सरल गीतों को पढ़ाना बंद न करें जिससे वे मज़े कर सकें। अलग समय. मग बजाना, कराओके गाना या सिर्फ अपनी पसंद के गाने सिखाना - उत्तम विधिबच्चों की याद पर काम करें। यह उन तालिकाओं से खेलों को एकीकृत करना शुरू करता है जो उत्तेजक हैं। . आपको याद रखना चाहिए कि गायन एक अच्छी रणनीति है जिसका आप उपयोग कर सकते हैं यदि आप चाहते हैं कि आपके बच्चे कुछ विशेष जानकारी याद रखें।
ऊंट - कूबड़, पहाड़, रेगिस्तान, कैक्टस, रेत, आदि।
अंत में बच्चों को 2-3 शब्दों पर खुद काम करने को कहें। जितनी बार हो सके इस अभ्यास का प्रयोग करें, जिससे साहचर्य सोच के कौशल का निर्माण होता है।
शब्दों का एक उदाहरण सेट:
नाखून, कांच, धूप, बछेड़ा, आदि।
व्यायाम 6"अमूर्त का ठोसकरण"।
उदाहरण के लिए, यदि आप अपने घर का फ़ोन नंबर या पता याद रखना चाहते हैं, तो आप ऐसे गाने बना सकते हैं जो केवल उस सामग्री का प्रतिनिधित्व करते हों। इस खेल के साथ, आप विकसित हो सकते हैं और इसके लिए बच्चे को खेल के नियमों, ठिकानों, अनुमत आंदोलनों, खेल आदि को याद रखने की आवश्यकता होती है। निस्संदेह, शतरंज उन खेलों में से एक है जिसके बच्चों के लिए कई फायदे हैं। . स्पष्ट रूप से, आपको यह ध्यान रखना चाहिए कि यह एक ऐसा खेल है जो बच्चों के लिए दिलचस्प हो भी सकता है और नहीं भी, इसलिए आपको केवल अपने बच्चों से संपर्क करना चाहिए ताकि वे उन्हें इसका अभ्यास करने के लिए मजबूर न करें।
"विशिष्ट दृश्य छवियां ढूंढें जो नीचे दिए गए प्रत्येक शब्द से जुड़ी हो सकती हैं, जैसे कि प्यार/दिल, आदि।"
इन सभी अभ्यासों का उद्देश्य तार्किक संघों को स्थापित करने की क्षमता विकसित करना है, अर्थात। विकास करना तार्किक दृष्टिकोणयाद रखना हालाँकि, स्कूल में, आपको अक्सर ऐसी सामग्री को याद रखने की आवश्यकता होती है जो बाहरी रूप से तार्किक रूप से असंबंधित होती है। इस कौशल को विकसित करने के लिए, हम निम्नलिखित अभ्यास प्रदान करते हैं।
दोहराए जाने वाले शब्द: यह एक बहुत ही सरल खेल है जिसका उपयोग न केवल बच्चों की याददाश्त पर काम करने के लिए किया जा सकता है, बल्कि उन्हें सीखने में मदद करने के लिए भी किया जा सकता है। टॉय साउंड्स: छोटे बच्चों के साथ प्रयोग के लिए यह सही विकल्प है। इन खिलौनों के प्रस्तावों में, वे गुड़िया बाहर खड़ी हैं, जो संपर्क में आने पर अलग-अलग आवाज़ें निकालती हैं। आप जो कर सकते हैं, वह है अपने नन्हे-मुन्नों और इस खिलौने के साथ खेलना, उसके द्वारा दिए गए पार्ट को एक निश्चित क्रम में बजाना।
व्यायाम 7"अतार्किक संघ"।
बच्चों को कुछ ऐसे शब्द दें जो तार्किक रूप से असंबंधित हों।
बुक फ्लावर सॉसेज साबुन
उन्हें इन शब्दों को जोड़ने वाले संघों को खोजने का प्रयास करने के लिए आमंत्रित करें। उन्हें दिमाग में आने वाले पहले संघों को रिकॉर्ड करने दें। उनकी कल्पना को गुंजाइश देने की कोशिश करें, उन्हें तार्किक संघों तक सीमित न रखें। परिणाम एक छोटी कहानी होनी चाहिए।
हर दिन बच्चे कुछ नया सीखते हैं, हालांकि कुछ ऐसे भी होते हैं जिन्हें बच्चों में स्मृति को उत्तेजित करने के लिए गतिविधियों की आवश्यकता होती है, खासकर कुछ मामलों में जब उन्हें याद रखने में परेशानी होती है। इस लेख में, हम बच्चों में याददाश्त बढ़ाने के लिए कुछ टिप्स और व्यायाम दिखाना चाहते हैं, जो न केवल पढ़ने के लिए काम करते हैं, बल्कि यह भी याद रखने के लिए कि उन्होंने अपनी याददाश्त के माध्यम से क्या सीखा है।
बच्चों के लिए स्मृति अभ्यास वास्तव में प्रभावी होने के लिए, ध्यान में रखने के लिए कुछ दिशानिर्देश हैं। ये दो सबसे महत्वपूर्ण हैं। हम बच्चे को जो निर्देश देते हैं वह स्पष्ट और विशिष्ट होना चाहिए, और आपको सुनिश्चित होना चाहिए कि आप ध्यान दे रहे हैं। इसलिए, बच्चों के लिए स्मृति अभ्यास के अलावा, आपको एक दिनचर्या स्थापित करनी चाहिए जिसमें कार्यों को व्यवस्थित रूप से किया जाता है। धीरे-धीरे, उन्हें स्मृति को और विकसित करने और नई गतिविधियों को शामिल करने के लिए बदला जा सकता है।
बच्चों में एक स्थिर आदत विकसित करने के लिए जितनी बार संभव हो इस अभ्यास का प्रयोग करें।
व्यायाम 8. "अतार्किक" युग्मित शब्द संघ।
इस अभ्यास में, आपको अपनी कल्पना में दो वस्तुओं को संयोजित करने की आवश्यकता है जिनका आपस में कुछ भी सामान्य नहीं है, अर्थात। प्राकृतिक संघों द्वारा असंबंधित।
"अपने मन में प्रत्येक वस्तु की एक छवि बनाने का प्रयास करें। अब मानसिक रूप से दोनों वस्तुओं को एक स्पष्ट चित्र में संयोजित करें। वस्तुओं को किसी भी संघ के अनुसार जोड़ा जा सकता है, अपनी कल्पना को मुक्त लगाम दें। उदाहरण के लिए, शब्द "बाल" और "पानी" दिया जाए; क्यों न बारिश में भीगने वाले बालों की, या बालों को धोए जाने की कल्पना करें? जितना संभव हो उतना ज्वलंत चित्र बनाने का प्रयास करें।"
जाने के बजाय खाली समयटेलीविजन के हाथों में, यदि आप स्मृति और सीखने की क्षमता में सुधार करना चाहते हैं, तो आपको हमेशा बच्चों की उम्र को ध्यान में रखते हुए पहेली, कार्ड गेम और इसी तरह के खेल जैसी खेल गतिविधियों को शामिल करना चाहिए।
विचार टेलीविजन को पूरी तरह से खत्म करने का नहीं है, बल्कि गतिविधियों में विविधता लाने और प्रोत्साहित करने का है मानसिक व्यायाममस्तिष्क को खिलाने वाले सभी तत्वों के साथ। अधिक कुशल बच्चों में याददाश्त बढ़ाने के लिए गीतों में से एक अभ्यास है। चूंकि अधिकांश लोग गाना पसंद करते हैं, संगीत स्मृति प्राप्त करने और कौशल बढ़ाने के लिए एक महान उपकरण है जो उन्हें चीजों को याद रखने में मदद करता है।
प्रशिक्षण के लिए नमूना जोड़े:
बर्तन - गलियारा सूर्य - उँगली
कालीन - कॉफी यार्ड - कैंची
अंगूठी - दीपक कटलेट - रेत
कील - किताब बंदर - कोट
बीटल - कुर्सी डेंटिस्ट - शौचालय
पहले, बच्चों को ज़ोर से अभ्यास करने दें, एक-दूसरे को अपनी तस्वीरें बताएं, फिर खुद काम करने दें। अगले पाठ में, उन्हें प्रत्येक जोड़ी से एक शब्द निर्देशित करें - उन्हें याद रखना चाहिए और दूसरा लिखना चाहिए। परिणाम पर उनका ध्यान आकर्षित करें।
इसके अलावा, गाने के साथ, आप बच्चों और किशोरों के लिए कई मेमोरी एक्सरसाइज बना सकते हैं। वयस्क भी प्राप्त कर सकते हैं अच्छे परिणाम, अगर हम कुछ तत्वों को माधुर्य या लय से जोड़ते हैं। और अगर हम इसे रंगों से भी मिला दें तो दिमाग बहुत कुछ याद रख पाएगा अधिक जानकारीऔर इसे अपेक्षाकृत सरल तरीके से एक्सेस करें।
वस्तु अभ्यास एकाग्रता को उत्तेजित करने की अनुमति देते हैं, और इसलिए उनका उपयोग उन बच्चों में स्मृति अभ्यास के साथ काम करते समय किया जाता है जिन्हें इस संबंध में कुछ समस्याएं होती हैं। वस्तुओं को अपने सामने रखने से पहले, उन्हें एकाग्रता बनाए रखने और सुंदर और सुंदर तत्वों का उपयोग करने के लिए कुछ सुझाव देना बेहतर है सुंदर आंकड़ेजो बहुत प्रभावशाली हैं। होकर थोडा समयहम उन्हें हटा देंगे और उन्हें एक अलग क्रम में वापस कर देंगे। फिर बच्चे को उन्हें उसी क्रम में रखना होगा जैसे वे पहली बार में थे।
व्यायाम 9"शब्दों का स्मरण"।
अब आप बच्चों को कुछ तार्किक रूप से असंबंधित शब्दों को याद करना सिखाने की कोशिश कर सकते हैं। 10 शब्दों से शुरू करें, उदाहरण के लिए: पेड़, मेज, नदी, टोकरी, कंघी, साबुन, हाथी, गोंद, किताब, सूरज।
इन शब्दों को एक कहानी में जोड़ा जाना चाहिए:
"हरे रंग की कल्पना करो" सुंदर पेड़. इसके किनारे से एक बोर्ड बढ़ना शुरू होता है, एक पैर बोर्ड से नीचे गिरता है, यह एक डेस्क निकलता है। हम अपनी टकटकी को मेज के करीब लाते हैं और उस पर एक पोखर देखते हैं, जो नीचे की ओर बहता हुआ एक पूरी नदी में बदल जाता है। नदी के बीच में एक फ़नल बनता है, जो एक BASKET में बदल जाता है। टोकरी नदी से किनारे पर उड़ जाती है। तुम ऊपर आओ, एक किनारे को तोड़ दो - यह एक COMB निकला। आप इसे लें और अपने बालों में कंघी करना शुरू करें और फिर इसे साबुन से धो लें। साबुन नीचे की ओर बहता है और हेजहोग की तरह बाल बाहर चिपके रहते हैं। आप बहुत असहज हैं, और आप रबर लेते हैं और इससे अपने बालों को कसते हैं। रबर बैंड पकड़ में नहीं आता और फट जाता है। जैसे ही यह नीचे गिरता है, यह एक सीधी रेखा में खुल जाता है और एक किताब में बदल जाता है। आप किताब खोलते हैं और सूरज आपकी आंखों में चमकता है।"
यह अभ्यासों में से एक है, लेकिन कई विविधताएं हैं जिनका उपयोग प्रत्येक गतिविधि के साथ विकसित होने वाले परिणामों और क्षमताओं के आधार पर किया जा सकता है। विशेष प्रशिक्षण विधियों के इस सेट का उपयोग उनके विकास में वास्तविक या संभावित विकारों को ठीक करने या प्रतिपूरक क्षमताओं को प्रोत्साहित करने के लिए किया जाता है।
अपने बारे में समग्र रूप से धारणा को उत्तेजित करें: उसे अपने पैरों और बाहों को अपने मुंह में लाने में मदद करें। अपने आस-पास की चीज़ों की पहचान चालू करें: नाम से दिखाएँ और वर्णन करें विभिन्न वस्तुएं, स्थान और परिस्थितियाँ। स्मृति को उत्तेजित करें: उसे विभिन्न परिस्थितियों में ऐसे खिलौने देखने दें जो उसे पसंद हों और जिससे वह परिचित हो। ध्वनि वस्तुओं की कल्पना करें और उन्हें गायब कर दें। अपने बच्चे को देखने के लिए पालने पर चमकीले रंग की वस्तुओं को लटकाएं। चूसने के लिए वस्तुओं को अपने हाथों में रखें। ध्वनि वस्तुओं पर रखो और उसे अपने हाथों को स्थानांतरित करने के लिए कहें। मुस्कुराते हुए और कोमल आवाजों को बदलते हुए, हर पल में आनन्दित हों। बच्चा जो आवाज करता है उसे दोहराएं। जब आप अपने बच्चे को नहलाएं, उसे बदलें या उसे खिलाएं, उससे बात करें और उसके साथ खेलें। ध्वनियों के उत्सर्जन को बढ़ाना: वह उन ध्वनियों की नकल करता है जो वह उत्सर्जन के साथ पीता है ताकि स्वरयंत्र के शोर को बढ़ाया जा सके। अपनी भावनाओं की अभिव्यक्ति बढ़ाएँ: उसे, यदि आपने पहले ही किसी आवश्यकता को समाप्त कर दिया है, तो उसे रोने दें। सिमुलेशन जेस्चर को मजबूत करें: अपने बच्चे को मुंह, आंख, नाक आदि से इशारा करें। उसके लिए लचीलेपन का पालन करने के लिए मानव चेहराध्वनि का उच्चारण या उत्सर्जन करते समय। कानों के पास ध्वनि की वस्तुएँ। अभिव्यक्ति व्यक्त करने से पहले उसे शब्दों और मुस्कान की अनुमति दें। उसे वस्तु को आयतन में दिखाएँ और उसकी आँखों से लगभग 20 सेमी की दूरी पर प्रहार करें, धीरे-धीरे और धीरे-धीरे उसे एक तरफ से दूसरी तरफ ले जाएँ। बच्चे का परिचय दें मानव भाषा: अतिरिक्त प्रश्न पूछकर अपने कण्ठस्थ ध्वनियों को पुष्ट करता है। उदाहरण के लिए, जब कोई बच्चा आवाज करता है, तो तुरंत कहें, "हाँ, मुझे मत बताओ," वास्तव में ?, "वह क्या कह रहा है, बेबी?" का उपयोग करके उससे बात करें छोटे शब्द. ऐसे गाने गाएं जिनमें शारीरिक गतिविधियां हों। अपने बच्चे को भाषा की क्रियाओं से परिचित कराएँ: जब आप उत्तेजनात्मक व्यायाम या केवल कुछ दैनिक गतिविधि कर रहे हों, तो प्रत्येक क्रिया को ऊँची आवाज़ में दोहराएं। उन ध्वनियों को दोहराएं जो बच्चा बेतरतीब ढंग से बनाता है ताकि वह बदले में उनका अनुकरण करे। इस खेल को खेलते समय तीव्रता और पिच में बदलाव करें।
पहले बच्चों को आपके द्वारा बनाई गई कहानी की कल्पना करने की कोशिश करें, फिर कहानी बनाकर (अलग-अलग शब्दों का प्रयोग करें) और इसे एक-दूसरे के साथ साझा करके स्वयं अभ्यास करें। अंतिम चरण में, आप उन्हें शब्दों को निर्देशित करते हैं, और वे खुद की कल्पना करते हुए, उन्हें याद करते हैं।
धीरे-धीरे, याद करने के लिए अभिप्रेत शब्दों की संख्या बढ़ जाती है।
जीवन के प्रारंभिक वर्षों में अच्छी उत्तेजना भौतिक से परे विभिन्न तरीकों से क्षमताओं के अधिग्रहण के लिए महत्वपूर्ण हो सकती है, जैसे कि मोटर विकास, साथ ही संचार और अनुभूति। यह संज्ञानात्मक कार्य महत्वपूर्ण है ताकि वह बाद में प्रत्येक वस्तु को उसके नाम से जोड़ सके।
यह क्षमता, जिसे ऑक्यूलर रेफरेंस कहा जाता है, भाषा के विकास के लिए आवश्यक है। यह प्राकृतिक तरीकाबढ़ोतरी शब्दावलीबच्चों को लोगों और चीजों के नाम की खोज करवाकर। वे बच्चे की समझ को सुविधाजनक बनाते हैं और संचार की प्रभावशीलता को बढ़ाते हैं। समय के साथ, उन्हें शब्दों से बदल दिया जाएगा।
इस सभी कार्य में एक वयस्क का कार्य ऐसी रिकॉर्डिंग, आदेश और स्मृति से सामग्री की पुनर्प्राप्ति को सूचना के साथ काम करने की एक स्थिर आदत में लाना है।
आइए अब हम सीधे स्कूली पाठ्यचर्या में उपयोग की जाने वाली सामग्री को याद करने पर ध्यान दें।
व्यायाम 10"कविताओं को याद करना"।
मानसिक छवियों द्वारा किसी भी पाठ का प्रतिनिधित्व किया जा सकता है, और प्रस्तावित संस्मरण तकनीक इस पर आधारित है, जिसे बच्चों को पढ़ाया जाना चाहिए।
बगीचे में बिजूका
टोपी जाम है
लहराती आस्तीन -
और ऐसा लगता है कि यह नाच रहा है!
यह बिजूका है
गार्ड सेट,
पक्षियों को उड़ने से रोकने के लिए
ताकि मटर पेक न हो।
क्या बिजूका है
टोपी खराब हो गई है
छड़ी पर नीला दुपट्टा -
जैकडॉ को डरने दो!
(आई। मिखाइलोवा)
क) कविता की पहली पंक्ति को ध्यान से पढ़ें।
b) अपनी आँखें बंद करें और अपने दिमाग में इस रेखा की सामग्री की कल्पना करने का प्रयास करें। एक उज्ज्वल चित्र बनाने का प्रयास करें, महसूस करें कि आप इसके बारे में कैसा महसूस करते हैं: क्या आपको इसकी सामग्री पसंद है या नहीं।
ग) अगली पंक्ति पर जाएँ। इसे जोर से पढ़ें और अपने दिमाग में इसकी कल्पना करें। सभी पंक्तियों के साथ ऐसा ही जारी रखें।
बच्चों के सिर में कविता में निहित छवियों की बहुत स्पष्ट तस्वीर होनी चाहिए। क्या उन्होंने पूरी कविता को बिना रुके जोर से पढ़ा, शब्दों को सामने आने वाले दृश्यों के साथ मजबूत किया।
d) "अब," आप बच्चों से कहते हैं, "मानसिक छवियों से शुरू करते हुए कविता को याद करने का प्रयास करें। अपनी आँखें बंद करें और उन छवियों को पुन: प्रस्तुत करें जो आपको याद हैं। उन्हें अपने शब्दों में वर्णन करें।"
ई) कविता को जोर से पढ़कर खुद को परखें। यदि आवश्यक हो, तो कविता को फिर से ध्यान से पढ़कर छवियों को ठीक करें। उस क्रम को भी ठीक करें जिसमें ये चित्र आपको दिखाई देते हैं।
च) कविता का पाठ करते समय शब्दों की ध्वनि सुनें।
लय और तुकबंदी पर ध्यान दें।
व्यायाम 11. "याद रखना पाठ"।
बहुत बार शिक्षक को बच्चों को फिर से बताना सिखाने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है मौखिक, और लिखित रूप में (प्रस्तुति)। हम आपको पाठ के साथ काम करने का एक अनुमानित संस्करण प्रदान करते हैं, जिससे इसे याद रखना आसान हो जाता है।
पाठ की सामग्री का मुख्य विचार निर्धारित करें। मुख्य बात पता करें प्रश्न में? ऐसा करने के लिए, बच्चों को पाठ को स्किम करने दें। दोस्तों शीर्षक पर ध्यान दें।
पूछें कि पाठ में कितने भाग हैं। अब उपशीर्षक (यदि कोई हो) के आधार पर प्रत्येक भाग के लिए प्रश्न पूछने में उनकी मदद करने का प्रयास करें और फिर, जैसा कि वे पढ़ते हैं, उन्हें उनके उत्तर खोजने दें। यह बच्चों को काम के मुख्य विचार के विकास का पता लगाने की अनुमति देगा।
बच्चों के साथ एक पाठ्य योजना बनाएं जो इसकी संरचनात्मक संरचना को प्रकट करे। ऐसा करने के लिए, पाठ को लंबे पैराग्राफ में तोड़ दें, जिसमें सामग्री एक सामान्य विचार से एकजुट होती है। योजना को लिखित रूप में तैयार किया जा सकता है, या आप पैराग्राफ में मुख्य शब्दों को रेखांकित कर सकते हैं, जो मुख्य विचार बना देगा।
बच्चों को इन विचारों को पहले ज़ोर से और फिर चुपचाप फिर से सुनाने के लिए आमंत्रित करें।
अब बच्चों को तुरंत पाठ की समीक्षा करनी चाहिए, फिर से मुख्य विचारों, उनकी प्रस्तुति के क्रम और हाइलाइटिंग पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए ज्वलंत चित्रऔर उदाहरण मुख्य विचार का समर्थन करने के लिए। पढ़ते समय, बच्चों से पाठ द्वारा सुझाई गई छवियों को नेत्रहीन रूप से पुन: प्रस्तुत करने के लिए कहें।
टुकड़े के विवरण पर आगे बढ़ें। बच्चों के साथ उनमें से सबसे महत्वपूर्ण की पहचान करें।
अंत में, बच्चों की व्यक्तिगत टिप्पणियों और टिप्पणियों पर आगे बढ़ें। पता करें कि मुख्य पात्रों और घटनाओं के प्रति लेखक के रवैये के बारे में लोग क्या सोचते हैं। उन्हें इसे साबित करने के लिए कहें। फिर स्वयं बच्चों के अनुभवों पर चर्चा करने के लिए आगे बढ़ें। बच्चों को लेखक के साथ सहमत या असहमत होने से परे जाने की कोशिश करें, लेकिन यह व्यक्त करने के लिए कि वे ऐसा क्यों सोचते हैं। उन्हें ठीक-ठीक वर्णन करने के लिए कहें कि उन्हें क्या पसंद है और क्या नहीं।
अंत में, बच्चों को छह प्रश्नों के उत्तर देने का अवसर दें। सरल प्रश्न: कौन करता है, क्या, कब, क्यों, कहाँ, कैसे? यह आपको अधिक समय तक बच्चों की स्मृति के सक्रिय क्षेत्र में पढ़ने को रखने की अनुमति देगा।
