تنمية المهارات الحسية لدى الأطفال بالمرتبة الأولى مجموعة صغار(ألعاب تعليمية افعل ذلك بنفسك)
مارتسيفا أولغا إيفانوفنا - مدرس
KNOW SOSH "الإبداع" روضة أطفال"قطيرة"
المهمة الرئيسية التنمية في وقت مبكرالطفل الذي يبلغ من العمر 2-3 سنوات هو تطوير المهارات الحسية والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.تعتبر الألعاب التعليمية المختلفة التي صنعناها بأنفسنا عاملاً مساعدًا جيدًا في تنمية المهارات الحركية الدقيقة في مجموعتنا.
حقائب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة.
قمنا بخياطة 14 كيسًا صغيرًا وملأناها بالبازلاء والفول والأرز والحبوب الأخرى. يجب أن تحصل على حقيبتين أو ثلاثة من نفس الحشو. أقترح أن يجد الطفل نفس الحقائب عن طريق اللمس. اللعبة تتطور المهارات الحركية الدقيقةاليدين والإدراك اللمسي. نقوم بتدليك أصابع اليدين والرضع.
باستخدام الحقائب ، ندرس مفاهيم "أخف - أثقل" ، "أقل" ، "أهدأ - أعلى". حتى لا يضيعوا.
ألعاب تعليمية مع أزرار
تطوير المهارات الحركية الدقيقة ودقة الحركات بشكل مثالي ، التطور الحسي، الإدراك اللمسي والانتباه والتفكير يساهم في التكوين العاطفي والإبداعي.
وسادة بأزراريفرز الطفل الأزرار ويسأل: ما لون الزر ، وما هو حجمه ( كبير - صغيرما هو شكل الأزرار (دائرية ، مربعة ، مثلثة ، دب ، تفاح ، قلب ، إلخ). أو أطلب منك العثور على واحدة خضراء صغيرة ، أكبرها ، واحدة صفراء حديدية ، أصغرها ، مربع أحمر ، إلخ.
علبة من الأزرار المتنوعة.تم جمع الأزرار من قبل الآباء ، ما زالوا سوفياتيين ، بأحجام مختلفة: صغيرة وكبيرة ، ذات جذع وثقوب ، مسطحة ومحدبة ، ذهبية وصدف ، على شكل زهرة ، ذات خشونة مختلفة. تزداد تنوع الأزرار, لعب الأطفال أكثر إثارة للاهتمام. النظر والمراجعة معامع الطفل.
1. "الأزرار الملونة"يقدم المعلم للأطفال:
قم بفرز الأزرار حسب اللون: أصفر ، أزرق ، أخضر ؛ في الشكل ، إلخ.
ضع زرًا أحمر ، ثم - أصفر ، أخضر ، أزرق (نصنع سلاسل)
افرز الأزرار في عبوتين: كبير - صغير.
سكب في كومة ، صب من يد إلى يد ، صب في كوب وحشرجة الموت مثل الخشخشة.
خذ زرًا واحدًا - العديد من الأزرار ، ضع الزر بعيدًا - قريبًا ، لأعلى - لأسفل.
2. "زر الفسيفساء"
يعرض المعلم تخطيط الأزرار
بعض الأنماط أو الشكل. (يمكنك كاتربيلر ، زهرة ،
الكرز ، الآلة الكاتبة ، العنب ، إلخ.)
3. "المسار"
يطلب المعلم من الأطفال عمل مسار من الأزرار:
سجادة حمراء ، سجادة خضراء ، إلخ.
أزرار بديلة من أربعة ألوان أساسية ؛
مسار الأزرار الصغيرة أو الكبيرة ؛
الحفاظ على نمط معين:
أزرق - أبيض ، أزرق - أبيض ، إلخ.
4. تعلم كيفية ربط وفك الأزرار والأقفال
على ملابس الدمى (مخيط سترة ، فستان ، معطف).
5. "Apple مع زر"
هدف: تمرن الأطفال على تسمية الألوان (التفاح الأحمر والأخضر) ، تعلم كيفية ربط وتفكيك التفاح ، حيث يعزز الطفل مفاهيم "واحد" ، "كثير" ،
تقدم اللعبة: لنلعب Hurricane. - النفخ على شجرة وتأرجحها بيد واحدة ، يفك المعلم الثاني تفاحة منها. "حية! فجرت الريح التفاحة وسقطت على الأرض. يقدمون للطفل ليكون الريح - ينفخ ، يهز الشجرة ، ثم يفك التفاح.
ولكن الآن ينمو تفاح جديد - تحتاج إلى ربط التفاح بالشجرة ، بالتناوب في اللون.
6. "الكمثرى مع زر"
هدف: لتدريب الأطفال على ترسيخ المفاهيم "الكمثرى الكبيرة والصغيرة ، تعلم كيفية ربط وفك الكمثرى ، حيث يعزز الطفل مفاهيم "واحد" ، "كثير" ،
تقدم اللعبة: يمكنك استخدام اللعبة السابقة"اعصار"
يتم تنفيذ الألعاب والأنشطة باستخدام الأزرار تحت إشراف شخص بالغ. من الضروري تمامًا اتباع قواعد السلامة: تأكد من أن الأطفال لا يأخذون الأزرار في أفواههم.
7. ارسم صورة بالأزرار
هدف: طور التفكير المنطقي، خيال وإبداع الأطفال ، لترسيخ مفاهيم "الكبير - الصغير" ، الألوان ، تكوين القدرة على التناوب في اللون والحجم.
تقدم اللعبة: نحن نعتبر أي رسوم توضيحية للأطفال ، ويطلق الأطفال على الأشياء المصورة ، أفعالهم. ننتهي من الصور بمساعدة الأزرار.
ألعاب مشابك الغسيل
الهدف الأساسي ألعاب تعليميةمع مشابك الغسيل - تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين عند الأطفال أصغر سنا. تهدف هذه الألعاب أيضًا إلى تطوير القدرة على المقارنة والجمع بين الكائنات بناءً على اللون ، في الإرفاق والفك.
"التماثيل المضحكة"
1. الكبار: خمن من هو:
على ظهر الإبرة ، طويلة وشائكة. وملتفتين في كرة - لا رأس ولا أرجل.
الأطفال: هذا قنفذ. البالغ: (يظهر صورة قنفذ). هذا صحيح ، إنه قنفذ. أرني أين عينيه وأنفه وأذنيه؟ عرض الأطفال.
البالغ: لنساعد القنفذ في العثور على الإبر.
يعطي شخص بالغ طفلًا قنفذًا فارغًا من الورق المقوى الملون ، حيث يتم رسم العينين والأذنين والأنف ، ولكن لا توجد إبر. يعلق الأطفال مشابك الغسيل على ظهر القنفذ.
البالغ: (يضرب القنفذ بإبر جديدة). أوتش! يا له من قنفذ أصبح شائكًا!
2. هنا لغز جديد.
تم قطع الشائكة الخضراء بفأس.
تم إحضار واحدة جميلة وخضراء إلى منزلنا.
أطفال. هذه شجرة عيد الميلاد.
البالغ: نعم ، إنها شجرة عيد الميلاد ، لكنها تبكي. لقد فقدت كل إبرها.
لا تبكي لا تبكي يا حبيبي! سوف نساعدك.
شخص بالغ يوزع أشجار عيد الميلاد المنحوتة على الأطفال.
يختار الأطفال مشابك غسيل خضراء من الصندوق و "يعيدون" الإبر إلى شجرة عيد الميلاد.
البالغ: (يضرب على شجرة عيد الميلاد). أوتش! الشجرة لها إبر!
3. الكبار: أين الشمس؟ لقد فقدت أشعتها.
ما لون اشعة الشمس؟
أطفال. الأصفر. الكبار: حق.
دعونا نساعد الشمس. الشمس ، انتبه ، أصفر ، تألق.
4. يدعو المعلم الأطفال لفرز مشابك الغسيل حسب اللون: الأصفر والأزرق والأخضر والأحمر.
يطلب المعلم من الأطفال إرفاق:
سحابة من المطر الأزرق.
الشمس - 3 أشعة صفراء ، وشجرة عيد الميلاد - 4 إبر خضراء ، إلخ.
تحتوي الشمس على أشعة متعددة الألوان بالتناوب بين الأصفر والأخضر والأحمر ، ولشجرة عيد الميلاد - قم بإرفاق إبر صفراء على اليمين ، وإبر زرقاء على اليسار ، إلخ.
العاب تعليمية اخرى.
1. "الخنافس"
هدف : تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، وترسيخ مفاهيم "واحد - كثير" ، "أعلى - لأسفل" ، وتقوية القدرة على ربط الأزرار.
تقدم اللعبة: نذهب في نزهة على الأقدام في المقاصة ، وتنمو في المقاصة أزهار جميلة. كانت "الدعسوقة" جالسة ، زحفت فوق الأزهار وسقطت (فك الأزرار). هنا يزحفون على الزهور مرة أخرى: الأول يزحف ، (كم الخنافسعلى زهرة؟ - واحد) الثاني - لأسفل ، (واحد آخر) ، والثالث على اليسار. كم أصبح منهم؟ (كثيرا).
2. "البط مضحك"
هدف: تنمية المهارات الحركية الدقيقة ، وتعزيزها اللون الأصفر، القدرة على استخدام الفيلكرو.
تقدم اللعبة: والآن نحن ذاهبون إلى البحيرة ، فراخ البط تسبح ، أمي - بطة تناديهم إلى شاطئها. ماذا يسمي البط أطفالهم؟ (الدجال الدجال). سبحوا إلى الشاطئ (غير مثبت - الفيلكرو). تمشوا على الشاطئ مع والدتهم وهم الآن يعودون إلى البحيرة مرة أخرى (ربط مع الفيلكرو).
3. "اعثر على الكرة".
بما أن المجموعة حضرها 10 أشخاص فهناك 10 بطاقات (حسب عدد الأطفال)
هذه البطاقات ليست صعبة الصنع.لهذا كنا بحاجة إلى:
كرتون أبيض وفضي.
صور الشخصيات الخيالية.
علامات الألوان الأساسية ؛
غراء قوي؛
كرات من الورق المقوى الملون
شريط لاصق للتصفيح.
4. "راسل في البيوت"
الغرض: تعليم تمييز الأشياء عن طريق اللون باستخدام عملية مقارنة الأشياء المتجانسة والمختلفة في اللون ، لتشكيل إجراءات عملية للتمييز اللوني.
مادة :
منازل ملونة 4 ألوان أساسية ،
- "حيوانات أو رجال صغار" بألوان مختلفة.
تقدم اللعبة: توطين "الرجال الصغار المرح"
ببيوتهم.
يعد تطوير المهارات الحركية الدقيقة أمرًا مهمًا لأن بقية حياة الطفل ستتطلب استخدام حركات اليد والأصابع الدقيقة والمنسقة ، والتي تعد ضرورية للارتداء والرسم والكتابة ، وأداء مجموعة متنوعة من الأعمال المنزلية و نشاطات التعلم. لذلك ، في المجموعة الأولى للناشئين ، بدأنا التدريب النشط لأصابع الطفل ، باستخدام الألعاب التعليمية التي صنعناها بأنفسنا.
لعبة تعليمية هي وسيلة للتربية والتنشئة التي تؤثر على المجال العاطفي والفكري للأطفال ، وتحفيز نشاطهم ، حيث يتم تشكيل استقلالية صنع القرار ، واستيعاب المعرفة المكتسبة وتعزيزها ، وتطوير مهارات وقدرات التعاون ، و تتشكل سمات الشخصية المهمة اجتماعيًا.
افعل ذلك بنفسك ألعاب تعليمية 2 مجموعة صغار.
لعبة تعليميةهي وسيلة للتربية والتنشئة التي تؤثر على المجال العاطفي والفكري للأطفال ، وتحفيز نشاطهم ، حيث يتم تشكيل استقلالية صنع القرار ، واستيعاب المعرفة المكتسبة وتعزيزها ، وتطوير مهارات وقدرات التعاون ، و تتشكل سمات الشخصية المهمة اجتماعيًا. لذلك ، فإن اللعبة التعليمية لها أهمية كبيرة في التنشيط النشاط المعرفيالأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، على وجه الخصوص ، في تطوير استقلالهم المعرفي.
دور كبير في اللعبة التعليمية ينتمي إلى القواعد. إنهم يحددون ماذا وكيف يجب أن يفعل كل طفل في اللعبة ، ويشير إلى طريقة تحقيق الهدف. تساعد القواعد على تطوير قدرات الكبح لدى الأطفال (خاصة في سن ما قبل المدرسة الأصغر). يعلمون الأطفال القدرة على كبح جماح أنفسهم ، والتحكم في سلوكهم.
لأطفال الصغار سن ما قبل المدرسةمن الصعب جدا متابعة التسلسل. الكل يريد أن يكون أول من يأخذ منه لعبة حقيبة رائعة"، والحصول على بطاقة ، وتسمية شيء ما ، وما إلى ذلك. ولكن الرغبة في اللعب واللعب في مجموعة من الأطفال تقودهم تدريجياً إلى القدرة على كبح هذا الشعور ، أي الالتزام بقواعد اللعبة.
لعبة تعليمية "إشارة المرور".
هدف: تعريف الأطفال بالقواعد الأولية حركة المرور. تنظم إشارة المرور حركة المركبات والمشاة: على أحمر - قف ، على أخضر - تحرك ، أصفر - استعد. إصلاح الألوان الأساسية. توزيع الألوان بترتيب معين.
لعبة تعليمية "تزيين شجرة الخريف"
هدف : شكل التمثيلات الأوليةحول تغيرات الخريف في الطبيعة: تحولت الأوراق إلى اللون الأصفر على الأشجار وسقطت. إصلاح الألوان الرئيسية ، مفهوم "متعدد - واحد"
لعبة تعليمية "منازل للحيوانات"
هدف : التعرف على مفاهيم "صغير" ، "أكبر" ، "كبير". لترسيخ مفاهيم "واحد" ، "كثير".
ألعاب تعليمية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة
هدف : تطوير العمليات العقليةوتنسيق المهارات الحركية الدقيقة لليدين من خلال استخدام معدات غير تقليدية، وكذلك تنمية الإمكانات الإبداعية للأطفال من خلال الألعاب غير القياسية.
العاب لتنمية الكلام التنفس
لعبة تعليمية "تساقط الثلوج"
هدف : تشكيل زفير طويل سلس. تنشيط عضلات الشفة.
لعبة تعليمية "من اختبأ تحت الزهرة"
هدف: تشكيل زفير طويل سلس. تنشيط عضلات الشفة.
ملف بطاقة الألعاب التعليمية في المجموعة الثانية للناشئين
ألعاب ذات كائنات
"تخمين واسم"
المهمة التعليمية: تصنيف الخضار والفواكه حسب خصائصها وخصائصها الرئيسية. تمرن الأطفال في سن ما قبل المدرسة على نطق واضح للفواكه: التفاح ، الكمثرى ، الموز ، البرقوق ، الكرز ، إلخ.
قواعد اللعبة: خذ عنصرًا من السلة واحدًا تلو الآخر ، وتعرف عليه وقم بتسميته.
لعبة الحركة: اختر كائنات للتخمين.
المادة التعليمية: سلة فواكه حقيقية وعدد قليل من الخضار لمقارنة كلمات التعميم: خضروات ، فواكه.
تقدم اللعبة
يجلس الأطفال على الكراسي. دمية الخريف تجلب لهم سلة بالتناوب. يأخذ الأطفال الأشياء من السلة ويسمونها.
بعد أن تكون جميع الثمار في أيدي الأطفال ، يعرض المعلم وضعها في طبق كبير ويطرح السؤال:
كيف يمكنك استدعاء كل هذه الأشياء في كلمة واحدة؟ (الفاكهة)
ما الفواكه الأخرى التي تعرفها؟ (إجابات الأطفال)
2. "تخمين ورسم"
مهمة تعليمية: تنمية المهارات الحركية الدقيقة والتفكير.
قواعد اللعبة: ارسم إجابة سؤال المعلم في الرمال.
لعبة الحركة: يقرأ المعلم النص الشعري ، ويرسم الأطفال بالعصي على الرمال.
المادة التعليمية: العصي حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة.
المعلم يصنع الألغاز ، يرسم الأطفال.
هناك زهرة واحدة من هذا القبيل ، لا يمكنك نسجها في إكليل
انفخ عليها برفق:
كان هناك زهرة ولا زهرة (الهندباء)
الجذع يتحول إلى اللون الأبيض
القبعة خضراء
الوقوف بالملابس البيضاء
على فروع القرم (البتولا)
3 "أين بيت من؟ »
مهمة تعليمية: تعزيز معرفة الأطفال بأماكن عيش الحيوانات والبشر.
قواعد اللعبة: خذ شكلاً واحداً من الجدول وضعه في المنزل المناسب ، واشرح أفعالك بالكلمات. مراقبة النظام.
لعبة الحركة: ابحث عن المنزل المناسب للتمثال.
المواد التعليمية: لوحة مغناطيسية. التماثيل المغناطيسية للحيوانات والدمى والمنازل والأشجار والشجيرات ، إلخ.
تقدم اللعبة
يأخذ الأطفال بالتناوب أشكال أحد الضيوف من الطاولة ويضعونها في المنزل المقابل على لوح مغناطيسي.
يعيش مانيشكا وفانيشكا في منزل.
تعيش البطة مع جدتها في كوخ.
يعيش الدجاج في حظيرة جدتهم.
الأرنب يعيش في الغابة في منك.
أين يعيش العقعق؟ (في الغابة على الشجرة)
4 "تخمين حسب الذوق"
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تمييز الخضار والفاكهة حسب الذوق. قم بتنشيط المفردات: حلو ، مالح ، مر ، إلخ. تنمية الذاكرة والتركيز.
قواعد اللعبة: التعرف على الفواكه والخضروات باستخدام عيون مغلقة، لا نقب.
لعبة الحركة: التخمين بأعين مغلقة. ومن يخطئ يعطى فاكهة أو خضرا أخرى.
المواد التعليمية: قطع الفاكهة: التفاح ، الكمثرى ، البرتقال ، قطع الخضار: الخيار ، الملفوف.
تقدم اللعبة
يجلس الأطفال على الكراسي. يقترب المعلم بالتناوب من الطفل ويعرض عليه أن يغلق عينيه ويعطي قطعة من الفاكهة: تفاحة ، كمثرى ، برتقالة. يطلب تذوق الفاكهة وتسميتها.
قد يعطي المعلم فجأة قطعة من الخضار: الخيار ، الملفوف ، إلخ ، بحيث يكون الأطفال منتبهين بدرجة كافية.
5 "تخلص من الأشكال الحيوانية للغابات"
مهمة تعليمية: لتعزيز معرفة الأطفال بأجزاء جسم الحيوان: الرأس والجذع والكفوف والأذنين والذيل. تنظيم معرفة الأطفال حول الأشكال الهندسيةأوه. تصنيف الأشكال الهندسية حسب اللون والشكل والحجم.
قواعد اللعبة: حدد فقط الأشكال الهندسية التي ستنتهي مميزاتالحيوان المقابل.
لعبة الحركة: ابحث عن الأشكال الهندسية المرغوبة.
المواد التعليمية: مجموعات من الأشكال الهندسية لمكعبات جينيس حسب عدد الأطفال ؛ صورة تصور حيوانات برية: ثعلب ، ذئب ، أرنب ، دب.
تقدم اللعبة
الأطفال يجلسون على الطاولات. أمامهم الأشكال الهندسية لمكعبات جينيس. يعرض المعلم ، إذا رغبت في ذلك ، الصور الظلية لحيوانات الغابة التي تم تصويرها في الصورة. باستخدام الأشكال الهندسية ، يرسم الأطفال صورة ظلية للدب والثعلب والأرنب البري والذئب.
ألعاب السبورة والطباعة
"ما الحشرة ، الاسم"
مهمة تعليمية: تشكيل مفهوم الحشرة عند الأطفال. التعرف على ممثلي الحشرات وتسميتهم: الذباب ، الفراشة ، اليعسوب ، إلخ.
قواعد اللعبة: ابدأ أفعالك عند إشارة المعلم. من يجمع الصورة أولاً ، يسميها.
لعبة الحركة: البحث الأجزاء الصحيحة، طي الصورة كاملة.
المادة التعليمية: بطاقات عليها صورة الحشرات حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة
على الطاولات أمام الأطفال صور مقطوعة تصور حشرات.
يجب على الأطفال جمع الصور المقطوعة ، وتخمين الحشرة وتسميتها. إذا وجد الأطفال صعوبة في تسمية الحشرة ، فإن المعلم يساعدهم في عمل الألغاز:
إنها أحلى من كل الحشرات
ظهرها أحمر.
ودوائر عليها
نقاط سوداء. (دعسوقة)
لديها أربعة أجنحة
الجسم رقيق كالسهم
وعيون كبيرة وكبيرة.
يسمونها ... (اليعسوب)
يشرب عصير الزهور المعطرة.
يعطينا الشمع والعسل.
هي حلوة لكل الناس
واسمها ... (نحلة)
شوك ، شوك ، شوك!
طار إلى حديقتنا ... (خطأ)
أين ذيل من؟ »
مهمة تعليمية: لتعزيز معرفة الأطفال بأجزاء جسم الحيوانات.
قواعد اللعبة: خذ البطاقات بدورها وتلك التي تناسب الصورة الرئيسية فقط.
المادة التعليمية: بطاقات مقترنة تصور الحيوانات وذيول هذه الحيوانات حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة
يقوم المعلم بتوزيع بطاقات عليها صورة ذيل الحيوانات على الأطفال. توجد على الطاولة بطاقات عليها صورة حيوانات بدون ذيول. يتناوب الأطفال على أخذ بطاقة من الطاولة والتقاط الحيوان المناسب: ذئب ، ثعلب ، دب ، سنجاب ، أرنب ، إلخ.
"الرابعة الإضافية".
مهمة تعليمية: التفريق بين الحيوانات الأليفة والبرية بحسب سماتها الرئيسية.
قواعد اللعبة: قم بتغطية الحيوان غير الضروري على البطاقة بشريحة فقط.
حركة اللعبة: ابحث عن حيوان على البطاقة وأغلقها بشريحة.
المواد التعليمية: بطاقات لعبة "الرابعة الإضافية" بعدد الأطفال ؛ رقائق.
تقدم اللعبة.
الأطفال يجلسون على الطاولة. أمامهم بطاقات مقسمة إلى أربع خلايا. ثلاث خلايا تصور حيوانات برية أو منزلية. تظهر الخلية الرابعة فاكهة أو خضروات. يجب على الأطفال العثور على عنصر إضافي وإغلاقه بشريحة. يشرح المعلم قبل بدء اللعبة قواعد اللعبة: هناك بطاقات أمامك. ماذا يظهر على هذه البطاقات؟ (إجابات الأطفال) إذا كانت الحيوانات تعيش مع البشر ، فماذا نسمي هذه الحيوانات؟ (داجنة) إذا كانت الحيوانات تعيش في الغابة ، فماذا نسمي هذه الحيوانات؟ (بري)
انظر بعناية إلى البطاقة وأغلق العنصر الإضافي بشريحة.
"من يأكل ماذا؟ »
مهمة تعليمية: إيضاح معرفة الأطفال بأسماء الحيوانات وماذا يأكلون. تطوير الملاحظة والانتباه.
قواعد اللعبة: ابدأ في التقاط البطاقات بإشارة من المعلم. أداء الإجراءات دون التدخل مع بعضها البعض.
لعبة الحركة: ابحث عن البطاقات الصحيحة.
المواد التعليمية: بطاقات تصور الحيوانات وماذا تأكل حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة
أمام الأطفال بطاقات عليها صورة حيوانات. يختار الأطفال الصورة المناسبة على طاولة معلم الحيوان: حليب في وعاء قطة ، وعظم لكلب ، وعصيدة للخنزير ، وعشب للماعز.
"اعثر على نفس الزهرة"
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على إيجاد أشياء مشابهة للصورة الموجودة في الصورة. لتنمية الانتباه والتركيز ، لتكوين خطاب الأطفال.
قواعد اللعبة: التصرف بناء على إشارة المعلم. مراقبة التسلسل. أظهر فقط العنصر الظاهر في الصورة.
حركة اللعبة: خذ بطاقة بها صورة زهرة من الطاولة وابحث عن زهرة مشابهة للصورة الموجودة على فراش الزهرة.
المواد التعليمية: صور الموضوع تصور الزهور. نموذج مرج زهرة بالورود.
تقدم اللعبة
يدعو المعلم الأطفال إلى الطاولة التي توجد عليها صور للموضوع. ينظر الأطفال إلى الصور ويتعرفون على الزهور ويسمونها. اختر الصور بألوانك المفضلة واعثر عليها مرج الزهورالزهور مشابهة للنمط وتسميته.
