“اثار الاقدام "
استخدام : للوقاية من القدم المسطحة ، تدليك القدم ، التمارين الرياضية ، الجمباز بعد القيلولة ،
تطوير : تنسيق الحركات ، والتوازن ، وتقوية قوة الساقين والذراعين ، والوقاية من أمراض الجهاز الحركي.
العصي الناعمة - الدوائر ورميات الحلقات
مادة : المطاط الإسفنجي ، قماش المفروشات ، زجاجات الزبادي ، رقائق ذاتية اللصق.
استخدام :
تطوير : الدقة والبراعة والانتباه والعين وسرعة رد الفعل.
اجراس صماء
استخدام : للتمارين التطورية العامة في التربية البدنية وتمارين الصباح.
تطوير : تقوية عضلات الذراعين وحزام الكتف ،
تشكيل الموقف الصحيح.
المواد : علب متعددة الالوان من "كيندر مفاجآت"، عصي خشبية، ملاط اسمنتى.
الرجال الصغار المبتهجين
مادة : بالونات حبوب (سميد).
استخدام : لأداء تمارين تطورية عامة ، رمي ورمي.
تطوير : المهارات الحركية الدقيقة لليدين والعينين والبراعة والانتباه وسرعة رد الفعل.
كيندر سربرايز آرك
استخدام: للتخطي والقفز والزحف والتغلب على العوائق للتمارين المتوازنة.
تطوير: تحفيز الأنشطة النشطة ، والصفات الجسدية المختلفة ، وخفة الحركة ، والتوازن.
مواد: سلك صلب ، حالات مفاجأة لطيفة ، أسمنت ، دلاء بلاستيكية.
"كلاسيكيات"
المواد : قماش زيتي ، ورق ذاتي اللصق
تطوير: ATS ، إحساس بالتوازن والانتباه والبراعة وتقوية الجهاز العضلي الهيكلي للساقين والجذع وتدريب العين وتنسيق الحركة.
استخدام: في العمل الفردي ، الألعاب ، سباقات التتابع.
كرة أكواب بلاستيكية
مادة: أكواب بلاستيكية يمكن التخلص منها ، غراء.
تطوير: خفة الحركة وتنسيق الحركات ومهارات الجري.
استخدام: في سباقات التتابع ، خلال الأحداث الرياضية ، لمسابقات الألعاب.
خشخيشات مضحكة
استخدام : للتمارين التنموية العامة في فصول التربية البدنية. تمنح الخشخيشات التمارين صفة المهام المحددة (التقاط ، إخماد ، حشرجة الموت)
تطوير: عضلات حزام الكتف والذراعين والظهر.
المواد : علب من "مفاجآت كيندر"، مقابض دلاء بلاستيكية، حبوب.
المتوسع
استخدام : للعمل الفردي ، التمارين البدنية ، سباقات التتابع ، الأحداث الرياضية.
تطوير : التنسيق العام للحركات ، وإطالة وإرخاء العمود الفقري ، وتقوية قوة العضلات.
مادة : شريط مطاطي ، قماش ، مقابض من زجاجات الزيت النباتي.
ركائز
مادة: دلاء بلاستيكية من المايونيز ، خيوط قوية ، ورق ذاتي اللصق.
استخدام: للعمل الفردي ، للألعاب - المسابقات ، تمارين التوازن والتنسيق ، سباقات التتابع ، الترفيه الرياضي.
تطوير: الشعور بالتوازن والطول ، تنسيق الحركات ، تنمية البراعة في تنسيق الحركة ، تقوية الجهاز الدهليزي ، تقوية عضلات الظهر والذراعين والساقين.
معدات التربية البدنية غير التقليدية في رياض الأطفال
"الصحة من فوق تعطينا ،
تعلم ، عزيزي ، اعتني بها "
تتمثل إحدى المهام ذات الأولوية لتشكيل نمط حياة صحي في الأطفال في سن ما قبل المدرسة في خلق الحافز وتعليم وغرس مهارات أسلوب الحياة الصحي في الأطفال قبل سن المدرسة.
الاتجاه المهم في تكوين أسس أسلوب حياة صحي للأطفال هو بيئة موضوعية مكانية منظمة بشكل صحيح ، أولاً وقبل كل شيء ، إنها بيئة تطوير الموضوع الحركي. يجب أن تكون ذات طبيعة نامية ، ومتنوعة ، وديناميكية ، وقابلة للتحويل ، ومتعددة الوظائف.
للقيام بذلك ، في رياض الأطفال لدينا ، نستخدم معدات التربية البدنية غير القياسية ، التي صنعناها بأنفسنا ، لأن المعدات الرياضية الجديدة هي دائمًا حافز إضافي لتفعيل التربية البدنية والعمل الصحي.
مهمة تعزيز الصحة هي إحدى التوجهات ذات الأولوية في عمل رياض الأطفال لدينا. إن مقاومة الجسم للعوامل البيئية غير المواتية ، وانخفاض معدل الإصابة لا يعتمد فقط على الخصائص الفردية لجسم الطفل ، ولكن أيضًا على التنفيذ الصحيح وفي الوقت المناسب لتدابير خاصة لتحسين الصحة.
عند تصميم البيئة المكانية الموضوعية لمجموعة ، ومنطقة شارع ، وقاعات رياضية وموسيقى ، وغرفة مسبح ، مما يساهم في تكوين نمط حياة صحي لمرحلة ما قبل المدرسة ، ننطلق من الحاجة إلى مراعاة العوامل التالية:
1) الخصائص الاجتماعية والنفسية الفردية للطفل ؛
2) خصائص نموه العاطفي والشخصي ؛
3) الاهتمامات والميول والتفضيلات والاحتياجات الفردية للأطفال.
كل عام ، يبدأ عمل مؤسستنا التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بتشخيص النمو البدني والنشاط البدني للأطفال ، ونتيجة لذلك يتم تنفيذ الثقافة البدنية والعمل لتحسين الصحة ، بهدف تحسين صحة الأطفال (أنشطة التخفيف ، والتربية البدنية ، والأنشطة الرياضية ، والعمل مع الوالدين للترويج لنمط حياة صحي).
تتأثر فعالية الفصول الدراسية بالعمل التمهيدي عالي الجودة والمدروس بعمق في إعداد جميع الأدلة والمعدات اللازمة التي ستساعد على تنفيذ المجمع بطريقة حيوية وعاطفية ومثيرة للاهتمام. من الضروري استجواب الوالدين وإجراء مقابلات معهم. مهمتنا هي إشباع مساحة المجموعة ، وقسم الشارع للمجموعة ، والموسيقى وصالات الألعاب الرياضية ، ومباني المسبح بمعدات وأدوات غير مكلفة وغير قياسية ومتعددة الوظائف تتوافق مع النظافة والتشريحية والفسيولوجية والعقلية والجمالية ، المتطلبات المريحة والمتطلبات الأخرى التي تلبي جميع المتطلبات والمعايير الصحية.
كما أظهرت الممارسة ، فإن البيئة التنموية وحدها تجعل من الممكن بالفعل زيادة النشاط البدني ، لدفع الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة إلى حركة مصنوعة بإرادته الحرة ، ورغبته ، دون إكراه.
لقد طورت أنواعًا مختلفة من التمارين باستخدام معدات التربية البدنية غير القياسية التي صنعتها أنا وزملائي وأولياء الأمور ، والتي يتم تطبيقها بنجاح في الممارسة العملية. في مجموعتنا ، تم إنشاء ركن رياضي أو "ركن الصحة" ، حيث توجد أدلة لتطوير النشاط البدني في مكان يسهل الوصول إليه للأطفال. هذه معدات رياضية للمصنع وغير قياسية (أنفاق ، قنب ، دمبل ، دوائر مستوية متعددة الألوان ، مسارات ملونة ، خشخيشات ، كرات قماشية ، إلخ).
تعد المعدات غير القياسية دائمًا حافزًا إضافيًا لتكثيف الثقافة البدنية وأعمال تحسين الصحة. يزيد استخدام هذه المعدات والأدلة من عدد التمارين لمجموعات العضلات المختلفة ، ويسمح لك أيضًا بتطبيق طريقة متباينة للعمل مع الأطفال المصابين بأمراض مختلفة.
يوجد في مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة صالة رياضية منفصلة وقاعة علاج بالتمارين الرياضية وغرفة حمام سباحة ومضمار للركض وغرفة موسيقى ، ولكل فئة عمرية قسم خاص بها. المعدات الملونة متعددة الوظائف المثبتة في صالة الألعاب الرياضية ، وقاعة العلاج بالتمارين الرياضية ، وقاعة الموسيقى ، وفي المسبح ، وفي المواقع ، لا تسبب فرحة كبيرة للأطفال فحسب ، بل توسع أيضًا من إمكانيات أداء مجموعة متنوعة من الحركات والتمارين والألعاب.
يتمتع الأطفال بسرور كبير يتسلقون ويركضون ويقفزون ويمارسون جميع أنواع التمارين ويلعبون الألعاب الخارجية من خلال المعدات غير القياسية ، وإدخال عناصر غير عادية ، واهتمامات جديدة ، نلبي حاجة الطفل الملحة للحركة. إنه بمثابة شرط مهم لتشكيل جميع أنظمة ووظائف الجسم ، وإحدى طرق معرفة العالم ، والتوجيه فيه ، وكذلك وسيلة للتطور الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة.
نعتقد أن الحركة هي أساس الصحة ، لذلك نضع لأنفسنا المهام التالية:
خلق بيئة تطوير من خلال إدخال معدات غير قياسية ؛
مساعدة الأطفال على اكتساب الخبرة والمعرفة لتحسين صحتهم الجسدية والعقلية ؛
لتحفيز الاندماج في عملية النشاط الحركي ، لتشجيعه على معرفة الذات ، وخلق الظروف الملائمة للنشاط الداخلي للفرد وتنشئته الاجتماعية الناجحة ؛
لتوجيه العمل المشترك لجميع أعضاء هيئة التدريس والآباء لتنمية وتصلب جسد كل طفل ؛
لتشكيل مهارات التنظيم الذاتي لسلوك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، والتي تهدف إلى الحفاظ الواعي على صحتهم وتعزيزها ، مما سيسمح للأطفال بأن يكونوا أكثر ازدهارًا جسديًا وعقليًا واجتماعيًا في الانتقال من بيئة ما قبل المدرسة المصطنعة إلى مواقف العالم الحقيقي والحياة اليومية.
تجربة مع المعدات غير القياسية
في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة رقم 459
قائمة المعدات والتمارين غير القياسية معها:
وصف المسارات والمسارات: مواد النفايات - قضبان منشورة إلى نصفين ومثبتة على لوح طويل ، سجاد منسوج من خط صيد سميك مع كرات خشبية بأحجام مختلفة مثبتة عليه (من صغير إلى كبير ومن كبير إلى صغير) للمسارات و المسارات ، يتم استخدام أجزاء من الغطاء البلاستيكي مع قيلولة ؛ قطع من السجاد من نسيج متنوع ، وأجزاء من مجموعة أدوات البناء البلاستيكية ، وأنابيب من أقلام فلوماستر متعددة الألوان ، وأقلام تحديد يتم لصقها على بلاستيك خشن متين.
بيم - بوم ، بيم - بوم ، نذهب إلى روضة الأطفال. نسير على طول الطريق ، ونقوي أرجلنا. أرجلنا وأرجلنا نسير بمهارة على طول الطريق ...
الأنفاق
الوصف: القماش مخيط على الطوق ، والطرف الآخر مجاني
الواح
الوصف: من قصاصات مختلفة من القماش ، مليئة بالحبوب الجافة ، والكرات الصغيرة ، والألعاب الصغيرة.
عصي بأحجام مختلفة
الوصف: أعواد مصقولة جيداً بأطوال وأقطار مختلفة ومزينة بمواد تغليف براقة.
المسارات
الوصف: سجاد مقطوع ، بقوام مختلف ومستوى صلابة الوبر ، عريض وضيق ، قصير وطويل.
لا تخف من الظلام ، زحف على طول النفق وابحث عن Drakosha!
بالونات ملونة
وصف: يتم شد خيطي صيد من الجدار إلى الجدار المقابل بطول الصالة ، ويتم ربط 10-12 كرة ملونة عليها ، ويمكن تحريكها بعصا طويلة مثبتة في وضع رأسي.
أثناء المشي ، نمتد إلى الأجراس ، معلقين على عصي يمسكها المعلم ، ونضبط الارتفاع وفقًا لنمو كل طفل.
للعب في نزهة على الأقدام ، أستخدم أيضًا ببغاءًا كبيرًا من صنع يدي (بمساعدة والدي) ، والذي يتم تعليقه من رف مرتفع. يقوم الأطفال "بإطعام الببغاء" بالتناوب - رمي كرات بلاستيكية صغيرة فيها - "الحبوب"
الجرار السحرية ، الحقيبة السحرية
الوصف: مواد تعبئة نفايات. يتم لصق الأغطية بالقصدير ، بحيث لا تفتح ويتم دهانها بطلاء بنفس الأسلوب أو بطرق مختلفة ، ويمكن استخدام الورق المقوى لتنظيم لعبة "Shop" و "House" وللتمارين الرياضية: "Build برج بأرجل "،" قف ، لا تضرب قمة البرج "، إلخ.
تُخيط الحقيبة من قطعة قماش صغيرة ، يتم شدها من الأعلى بخيط أو مرن.
تزلج من الزجاجات البلاستيكية
الوصف: يتم تقطيع الزجاجات بحيث تناسب قدم الطفل ، ويتم لصق الحواف بشريط ملون أو ورق ملون مقوى بشريط لاصق أو مربوط بخطاف كروشيه كبير وخيوط سميكة على طول الفتحات المصنوعة مسبقًا.
اجراس صماء
الوصف: عبوات بلاستيكية بيضاء مزخرفة بشريط ملون ضيق محشو بالرمل وزن كل منها 150-200 جرام
دوائر مستوية متعددة الألوان
الوصف: مشمع
أقواس
أقواس معدنية وبلاستيكية ذات ارتفاعات مختلفة ، مثبتة على دعامات ثابتة ، مزينة بمواد تغليف مثبتة بشريط.
خشخيشات وكرات
مصنع مصنع ومصنوع من مواد التعبئة والتغليف والآيس كريم ومفاجآت ألطف مليئة بالكرات الصغيرة والرمل والقش المقطوع للمشروبات.
يتم استخدام كل من المعدات القياسية وغير القياسية باستمرار وفي جميع أنواع أنشطة الأطفال وفي أي فصول.
تم إنشاء معدات موقع المجموعة بأيدينا وبمساعدة آباء التلاميذ.
تمارين
"المشاة" نضع الساقين بحيث تكون "الضفيرة" تحت قوس القدم ونمر بشكل جانبي بطول كامل.
"الأرجل - المساعدون" من الضروري إمساك ساكن المنزل بأصابع القدم وخفضه من خلال السقف إلى المسكن. أو قم بتحميل السيارة بأحمال مختلفة دون لمس الأحمال بيديك.
"البناء الكبير" يمكن أن تتنوع لعبة الرمل. وليس فقط في الشارع ، ولكن أيضًا في مجموعة. لدينا في مجموعتنا وعاء كبير به رمال ، حيث يحب الأطفال اللعب ليس فقط بأيديهم ، ولكن أيضًا بأقدامهم. أثناء اللعبة ، عليك أن تفعل كل شيء فقط بساقيك وأصابع قدمك.
"ضعها في حاويات" استخدم أصابع قدمك للإمساك باللعبة ووضعها في صندوق الحاوية.
بالطريقة نفسها ، نقسم الألعاب الصغيرة عن "مفاجأة ألطف" ، والتي تُسكب في وعاء مشترك في أكواب مختلفة بحيث يحصل كل شخص على نفس الكمية (يمكنك التنافس على من يلتقط الكثير من الألعاب بشكل أسرع).
"مفاجأة لنفسه" مستلقيًا على ظهره ، يجمع طفل (أشياء ، ألعاب أمام قدميه) ألعابًا صغيرة ، ويفاجئ الأشياء في صندوق بقدميه ويغلقه بغطاء ، ثم يخبرنا بما جمعه . ثم نتحقق من كل شيء معًا.
"الحقيبة السحرية" معصوب العينين ، يأخذ الطفل شيئًا من الحقيبة ، ويشعر به ، ويصفه ، ويحاول تسمية الشيء وتحديد الغرض منه.
من المثير للاهتمام وغير المعتاد استخدام تلك الألعاب التي يحضرونها من المنزل عند العمل مع الأطفال. "سنارة صيد بالسمك" نحمل سنارة الصيد بأرجلنا ونصطاد الأسماك. الجميع يلعب والمنافسة تقام بين الساقين. أي ساق (يسار أو يمين) اصطدت أكبر عدد من الأسماك ، فازت تلك السمكة!
"Lilliputians in Gulliver's Country" الجرس معلق على عصا ويقوم المعلم بتعديل ارتفاع العصا حسب ارتفاع كل طفل. من الضروري الاتصال به مد يد العون.
"أطعم الببغاء" (يمكنك أن تأخذ أي لعبة أخرى - قفاز) يحتاج كل فرد إلى رمي "حبة" - كرة في القفاز. لكن القيام بذلك ليس مجرد ببغاء خجول ويجلس عالياً! تواصل وأطعم!
"بطولة الفارس" نكشف الأشياء الصغيرة في قفازات الملاكمة. يمكنك إخفاء إحدى يديك في قفاز وترك الأخرى حرة.
"سندريلا" نقوم بخلط أنواع مختلفة من الحبوب للأطفال. كلما كبر الأطفال ، كلما كانت الحبوب أصغر! يمكنك تناول البازلاء والفاصوليا. يفرزون من خلال الركوع أو الاستلقاء في حاويات مختلفة.
ترحيل "الوصول إلى الصورة" يحتاج الأطفال للوصول إلى جزء من الصورة وفصلها. ثم ، عندما تتم إزالة جميع الأجزاء ، تحتاج إلى تجميع الصورة. الفريق الذي يجمع الصورة بشكل أسرع سيفوز.
تتابع "خياطة فستان لصديق" للعمل ، تحتاج إلى جمع الزهور والأربطة. يختار كل طفل من الكتلة الكلية للأرجل زهرة واحدة و 1 حبال ، ثم يتبع "المسارات السحرية" ، "يخيط" الزهرة في الفستان. الفريق الذي "يخيط" الفستان بشكل أسرع سيفوز.
"نحن ذاهبون في نزهة" بأرجلنا نضع في حقيبة الظهر تلك الأشياء والأشياء الضرورية للتنزه ، ونربطها. وبنفس الطريقة ، "نحن ذاهبون إلى المدرسة" ، "إلى الجدة في القرية" ، إلخ.
"في زيارة للأرنب" وضعنا لعبة صغيرة في حقيبة ظهر Goby صغيرة - هدية للأرنب. عليك الزحف تحت الأقواس والمرور عبر النفق حتى لا تتلف الهدية. يمكن أن تكون الأقواس ذات ارتفاعات مختلفة ، تنازليًا أو تصاعديًا.
"مساعدة الضيوف للوصول إلى الخلد" النفق هو منك الخلد. الضيوف ألعاب. من الضروري الزحف عبر النفق بالألعاب - الضيوف وتسليمهم إلى الخلد.
"أقلام الرصاص في النظارات" توجد أمام الأطفال كتلة كبيرة من أقلام الرصاص الملونة للرسم. باستخدام أصابع قدمنا ، ضع أقلام الرصاص في النظارات بحيث يحتوي كل كوب على أقلام رصاص من جميع الألوان.
"الأغطية" من الضروري تثبيت أغطية الزجاجات بأصابع قدميك ، والتي يحملها طفل آخر أيضًا بأقدامه ، أولاً على أحدهما ، على سبيل المثال ، بالقدم اليمنى ، ثم - بالقدم اليسرى على الزجاجة الأخرى. ثم يغير الأطفال أماكنهم.
"أرجل - فنانين" تحتاج إلى إمساك الفرشاة بقدميك ، يمكنك رسم شيء بمفردك. ثم نفكر جميعًا في من وماذا نجح.
"ناقلات المياه" يوجد حاويتين أمام الطفل. واحد بالماء والآخر فارغ وملعقة. من الضروري باستخدام الملعقة ، التي نحملها بأصابع القدم ، صب الماء من وعاء ممتلئ في وعاء فارغ.
"بناة" بأقدامنا نبني مبنى من مادة بناء خشبية. ثم نقرر جميعًا أي مبنى أفضل وأقوى.
"الساقان والذراعان" الطفل بين راحتيه وبين قدميه يمسك العصي ويحاول لفهما بنفس السرعة.
بوجود معدات غير قياسية ، يمكن للمدرس محاكاة الدرس وتنويع الإجازات والترفيه. بعد كل شيء ، تساهم الإجراءات النشطة مع الأشياء في عملية التمارين في معرفة اللون والوزن والشكل وجودة المواد وخصائص أخرى للكائن ، مما يسمح لك ببناء عملية التعلم والتطوير بطريقة ممتعة وبأقصى حد. لصالح الطفل.
معدات غير تقليدية
"صحة وسعادة أطفالنا تعتمد إلى حد كبير على وضع الثقافة الجسدية في رياض الأطفال والأسرة ..." N.М. اموسوف
الغرض: إدخال عنصر جديد في العملية التعليمية والتربوية في التربية البدنية ، بمساعدة معدات مشرقة غير قياسية لإثارة اهتمام الأطفال بالتربية البدنية.
للوهلة الأولى ، هذه مجرد حرف يدوية مصنوعة من خلال الجهود المشتركة للمعلمين وأولياء الأمور ، لكنها مساعدين لا غنى عنهم في عملهم. فهي تساعد على تنمية عضلات الذراعين والساقين وتنسيق الحركات والدقة والبراعة والانتباه وتثير المشاعر الإيجابية لدى الأطفال.
إنتاج مثل هذه الفوائد ليس مكلفا. في الأساس ، يتم استخدام مجموعة متنوعة من النفايات: كل ما يمكن العثور عليه في أي منزل من فئة الأشياء غير الضرورية. والنتيجة هي كتيبات ملفتة للنظر وملفتة للانتباه.
"حلقات ملونة"
مادة: كرتون سميك ، شريط ملون.
تصنيع: يتم قطع حلقة من الورق المقوى وفقًا لقالب ، ويتم لصقها بشريط ملون.
تتابع "رمي الخاتم"
ينقسم الأطفال إلى فريقين ، يتناوبون على رمي الخاتم على زجاجة مزينة. الفريق صاحب أكبر عدد من الضربات هو الفائز.
تمارين التنمية العامة باستخدام الحلقات
يمكن استخدام الحلقات ليس فقط في تمارين النمو العامة في الفصل وفي التمارين الصباحية ، ولكن أيضًا في الألعاب الخارجية.
"كرات غير عادية"
مادة : زجاجات بلاستيكية ، فيلم ملون ذاتية اللصق ، شريط سكوتش.
تصنيع : قاع زجاجتين بلاستيكيتين مزين بورق القصدير ومتصل بشريط لاصق.
مع شكلها غير العادي ، تجذب الكرات انتباه الأطفال ، وتتناسب بشكل مريح في اليد ، فهي خفيفة وجميلة. عند الدراسة باستخدام هذا الدليل ، لا يطور الأطفال عضلات الذراعين فحسب ، بل يستمتعون أيضًا.
"صواريخ فضائية"
مادة : زجاجة بلاستيكية ، فيلم ذاتي اللصق ، كرتون ، شريط سكوتش.
تصنيع : مخاريط من الورق المقوى تُلصق بأسفل الزجاجة ، وتُلصق برقائق معدنية ، وتُصنع تحت الصاروخ.
ترحيل "رواد الفضاء"
عندما يكون لسباقات التتابع قطعة أرض ، بالإضافة إلى سمات مثيرة للاهتمام لهم ، يشارك الأطفال في المسابقات بسرور.
يمكن استخدام العلب البلاستيكية المزينة برقائق ملونة كمعالم في المرحلات وتغييرات المسار.
صنعت معالم للبناء في دائرة ، خط ، في أعمدة.
من عند جعل سمات للألعاب في الهواء الطلق.
"كاتربيلر مرح"
هذا الجهاز مغرم بشكل خاص بالأطفال ، فمن الجيد أن تخطو على آثار أقدام ناعمة مقطوعة من المطاط الرغوي. لا يمكنك المشي على كاتربيلر فحسب ، بل يمكنك أيضًا القفز.
مثال على استخدام "Merry Caterpillar"
التربية البدنية ، يؤدي الأطفال الأنواع الرئيسية من الحركات ، وطريقة التنظيم هي التدفق. تم دمج هذا الدليل بشكل مثالي مع معدات أخرى غير قياسية. يمكن استخدامه أيضًا للتصلب والوقاية من القدم المسطحة.
"آثار الأقدام والنخيل"
باستخدام هذا الدليل ، يمكنك تعزيز مفهوم الساق أو الذراع "اليمنى أو اليسرى". على سبيل المثال ، إذا كان الأطفال يتصرفون بناءً على تعليمات المعلم.
"شوميلوشكي"
يتم استخدام هذه الضوضاء الساطعة من قبلنا حتى في العطلات والترفيه ، فهي تحل تمامًا محل الآلة الموسيقية المسماة maracas.
"أطواق مضحكة"
"ثماني زهور"
تستخدم هذه المعدات كهدف رمي أفقي. Kinder مفاجأة بلاستيكية تحل محل الكرات. يختار الطفل دلوًا من لون معين ويحاول الدخول فيه. يتم تحديد الفائز من خلال عد البيض.
"الزهور السحرية"
يمكن استخدامها في الألعاب الخارجية ، كما يمكنها تزيين أي عطلة أو ترفيه.
"أطباق مشرقة"
هذا الدليل الأصلي متعدد الوظائف أيضًا ، كل هذا يتوقف على خيال المعلم.
"السلاطين"
حفيف خفيف ، متجدد الهواء ، متدفق ، السلاطين ملفتة للنظر. يمكن استخدامها كأجهزة في التربية البدنية وكسمات في الرقص.
"الأشرطة"
"خشخيشات"
"بوم بومس"
يسعد أطفالنا بهذه البوم بومس ويرمونها دائمًا بسرور كبير في أي هدف ، أفقيًا وعموديًا.
"الكرة المعقدة"
تستخدم الكرة للقفزات العالية. يقفز الأطفال إلى الكرة ويلصقون الفراشة بالفيلكرو. يمكن استخدامه أيضًا للاحتفالات والترفيه. الفكرة أصلية للغاية وستساعد في إحياء أي حدث.
"الاسطوانات"
عندما يتوفر للمدرسين مثل هذه المعدات الساطعة والمختلفة ، يمكن أن يصبح أي درس ممتعًا وممتعًا
الغرض من دروس التربية البدنية هو تثقيف الشباب الأصحاء جسديًا ، وعلى استعداد للمشاركة بنشاط في الحياة الاجتماعية ، والعمل الصناعي ، والخدمة العسكرية. لذلك ، من الضروري إثارة اهتمام غالبية الطلاب بهذه الأنشطة ، حتى يتمكنوا من أداء التمارين البدنية بانتظام ، وغرس حب دروس التربية البدنية. يمكن أن يكون حل هذه المشكلة هو استخدام معدات رياضية غير قياسية في الدروس.
في عصرنا ، أثرت فجوة التمويل أيضًا على المدرسة. أصبحت المعدات والمعدات الرياضية باهظة الثمن. هذا يجبر معلمي التربية البدنية ، جنبًا إلى جنب مع الطلاب ، على تكريس الكثير من الوقت لتصنيع المعدات غير القياسية ، للتفكير في نظام تخزين لمثل هذا المخزون والمعدات.
بالطبع ، يصرف هذا العمل جزءًا من وقت المعلم عن التدريس المباشر والعمل التربوي ، ولكن باستخدام معدات غير قياسية ، تصل كثافة الدرس إلى 80-90٪. المعدات الرياضية المدروسة جيدًا والمنفذة من الناحية الجمالية لها تأثير مفيد على الطلاب ، يخلق مزاجًا مبهجًا ، ويساعد على أداء التمارين البدنية بنجاح.
يمكن أن تكون المعدات أو المحاكيات غير القياسية مختلفة تمامًا وتؤدي وظائف مختلفة ، فهي تسمح للمعلم باتباع نهج مختلف لتنظيم التمارين البدنية ، مع مراعاة مهارات الطلاب ومعارفهم وخصائصهم ، فهي تؤثر بشكل انتقائي على مجموعات عضلية معينة ، تشديد الدورة التدريبية ، وتقليل فترة اكتساب المهارات والقدرات الحركية اللازمة إلى النصف أو ثلاثة. إنه فعال للغاية عندما يقود الشخص أسلوب حياة خامل لاستعادة القوة ، وإعطاء عبء على العضلات غير النشطة وعندما تريد تنويع وقت فراغك. جهاز المحاكاة هو أداة ممتازة للوقاية من نقص الديناميكا.
لا شك أن الأخطاء ممكنة في تصميم وتصنيع المعدات الرياضية. لذلك ، عند التصميم والتصنيع ، يجب عمل كل شيء بجدية وكفاءة. في هذه الحالة ، يجب إعطاء الأفضلية للإبداع الجماعي. يمكنك أيضًا ترقية معداتك الرياضية الحالية. نحتاج أن نبدأ بحقيقة أننا نحدد للأغراض التي يحتاجها هذا المخزون. بعد ذلك ، نقوم بعمل اسكتشات على الورق ، مع مراعاة عمر الطلاب وحجم المنتج. لا يلعب اختيار المواد أيضًا دورًا ثانويًا ، حيث تعتمد قوة الجهاز وسلامته عليه. وبالطبع ، تلعب جماليات المنتج دورًا مهمًا.
الأجهزة المنزلية في حاجة دائمة إلى الرعاية والإصلاح. بانتظام قبل الاستخدام وبعد الفصول ، يجب فحصها وتحديد الأعطال والأعطال في الوقت المناسب. كل هذه الأنشطة ستكون ضامناً ضد إصابات الطلاب في الفصل.
الجهاز والتطبيق
نحن نستخدم عدة أنواع من الأهداف. يمكن ترتيب الأرقام من 1 إلى 12 بشكل عشوائي أو بترتيب معين. يتم استخدامها في دروس ألعاب القوى لرمي الكرة في المرمى وكرة السلة والكرة الطائرة لدقة التمريرات. إنها ضرورية لتطوير دقة حركات اللعبة وتقنية التعامل مع الكرة والرؤية المحيطية. يتم وضع الأهداف على ارتفاع 3-4 أمتار. يمكن إجراء عمليات النقل بالدوران إلى اليسار (اليمين) ، في دائرة. مصنعة من اللوح أو الخشب الرقائقي.
كرات الطب
الوزن 1-2 كجم. يتم استخدامها لتطوير الصفات البدنية الأساسية والخاصة. هذه إحدى وسائل تطوير صفات القوة والسرعة وتسمح لك بأداء تمارين قريبة من هيكل تقنيات اللعبة. إنها مصنوعة من كرات طائرة مهترئة ، محشوة من البندق بالصوف القطني ، وخرق من القماش. يتم استخدامها في الكرة الطائرة وكرة السلة وألعاب القوى ودروس الرياضة في الهواء الطلق والألعاب الخارجية.
الكرة على امتصاص الصدمات.
مثبتة في زاوية الصالة الرياضية. يتم خياطة الحلقات الجلدية على الكرة ، ويتم ربط الأشرطة المطاطية بها ، والتي يتم توصيل القذيفة بها بالجدار. لاستبعاد الاهتزازات الطويلة للكرة بعد الضربة ، نعلقها من الأسفل على الأرض بسلك نايلون. نستخدمها لتطوير تنسيق الحركات أثناء الضربة الهجومية في الكرة الطائرة.
حامل الكرة.
يعمل هذا الجهاز على إتقان حركات الإيقاع عند إجراء التغذية ومهاجمة الضربات. الكرة في الشبكة ومثبتة بالعمود بسلك. يمسك الطلاب بالكرة على ارتفاع معين ، ويهاجمون (الإرسال) ، مما يجعل الظروف لأداء التمرين أقرب إلى حركات اللعبة. يعد التكيف أمرًا جيدًا لأن الطلاب يؤدون التمرين في جدول ، دون تأخير ، مما يزيد من كثافة الدرس.
كرة طائرة.
وهي تختلف عن سابقتها في أن قطعة من الجلد تُخيط على الكرة. نصلح السلك بالعمود ونعلق مشابك غسيل على السلك. نصلح الكرة بمشبك غسيل. عندما تضرب الكرة أو ترسلها ، تطير الكرة في اتجاه معين.
شبكة مزدوجة.
يتم تثبيت شبكة ثانية فوق الشبكة الرئيسية ، ويتم ربط الجزء العلوي من الشبكة الرئيسية والجزء السفلي من الشبكة الثانية في عدة أماكن بطول الطول بالكامل. يمكن لفريقين أداء تمارين في وقت واحد لممارسة تقنيات وتكتيكات الهجوم والدفاع. هذا يسمح لك بزيادة كثافة الدرس.
شبكة ممدود.
بمساعدة حامل وشباك الكرة الطائرة ، يتم تقسيم الملعب إلى أربعة أجزاء. تزداد كثافة الدرس ، إلى أقصى حد يلبي مهام التعليم الابتدائي ، ولا غنى عنه بشكل خاص عند إجراء الألعاب التعليمية على الوجهين استعدادًا للكرة الطائرة ، والأعمال التكتيكية في الدفاع والهجوم.
مصنوع من الخشب الرقائقي. يتم استخدامها في التدريب الأساسي لوضع الكتلة في الكرة الطائرة. يتقن الطلاب وضع اليدين والأصابع أثناء منعهم من الحامل. يمنحهم هذا الجهاز الثقة للقيام بالتمرين.
كتلة ميكانيكية.
مصنوع من الخشب الرقائقي. يتم استخدامه أثناء الضربة الهجومية للدوران حول الكتلة.
رفوف لربط شبكة الكرة الطائرة.
إنها مصنوعة من أنبوبين بأقطار مختلفة. يتم إدخال أحد الأنابيب في الآخر. القطر الأصغر متصل بالجدار والأرضية ، والارتفاع 250 سم ، والقطر الأكبر يتحرك على طوله. بها حلقات لربط الشبكة بارتفاع 120 سم ، بالإضافة إلى ربط الشبكة ، تستخدم الرفوف في دروس ألعاب القوى لتعليم القفز العالي من خلال شريط مطاطي.
عصي الجمباز.
نستخدم عصي التزلج القديمة. قمنا بقصها بحجمها باستخدام منشارا للمعادن ، ونستخدمها في الألعاب الخارجية والمفاتيح الكهربائية الخارجية.
شد العصا.
عصا مستديرة ومسند للقدمين. المادة خشب. إنها رياضة وطنية.
اجراس صماء.
قطع مواسير بأقطار مختلفة متصلة باللحام. تصنع الأقفال على آلة قطع المعادن. نقطع الفطائر من المطاط أو من العارضة. نستخدمها في الأنشطة اللامنهجية وفي المسابقات.
العارضة المفصلية.
مصنوعة من أنابيب ، متصلة ، ملحومة. يمكن استخدامه لأداء تمارين متنوعة لتقوية عضلات الذراعين وحزام الكتف. عمليات التعليق طبيعية ومعقدة ، وعمليات السحب ذات المقابض المختلفة ، والانحناءات المتأرجحة والتأرجح إلى الجانب.
العارضة المحسنة.
بالإضافة إلى ذلك ، رفع الساقين إلى العارضة من التعليق ، والرفع بالقوة ، وثني الذراعين في الدعم.
لوح مائل.خشب. يقع أحد الجانبين على الأرض والآخر على جدار الجمباز. يتم تنفيذ التمارين أثناء الاستلقاء. يتم تثبيت الأرجل على شريط جدار الجمباز أو نأخذ الشريط بأيدينا ونرفع الجسم أو الساقين. يمكنك ضبط زاوية ميل اللوحة.
درج مائل
خشب. لأطفال المدارس. تتحرك على درج مائل في نمو كامل ، على ركبتيك مع الانتقال إلى جدار الجمباز. في وضع أفقي المشي على الكتل للوقاية من مسطحات القدمين.
جهاز التحكم في المرونة.
خشب. يتكون من جزئين. وسم صنع بالسنتيمتر. قواطع الساق. إنها مريحة للغاية وسهلة التصنيع. التحقق من تطور المرونة.
خشب. علامات تصل إلى 3 أمتار. نقيس الوثب الطويل من مكان ما للتحكم في العارضة في القفزات العالية ، والتحكم في ارتفاع الشبكة في الكرة الطائرة.
عصي التتابع.
خشب. نستخدمه في سباقات التتابع والألعاب الخارجية.
خشب. نستخدم في سباقات التتابع ، تشغيل المكوك ، لوضع علامات على الموقع.
قنبلة يدوية.
خشب. نقوم بتعديل الوزن عن طريق ملئه بالمواد الموجودة في متناول اليد.
تكديس الرمان.
الخشب واللوح الليفي. نقوم بتخزين وحمل واستخدام القنابل اليدوية في الدروس والمسابقات.
العارضة من الخلف إلى الحائط.
يتم توصيل عمود عرضي واحد بالحائط والأرضية. يتم تثبيت الدعامة الثانية باستخدام أسلاك الشدّ الموصولة بالأرضية. يتم تثبيت وسحب هذا العارضة بسرعة.
مساحة تخزين للكرات.
مصنوع من زاوية معدنية وقضبان خشبية. توجد حجرات لتخزين الكرة الطائرة وكرة السلة وكرة القدم وكرات الأدوية. مريحة للغاية وصغيرة الحجم.
غرفة تخزين معدات التزلج.
صناديق تخزين معدات التزلج مصنوعة من كتل وألواح خشبية. يتم ترقيم كل زوج من الزلاجات وختم حجم صندوق الأمتعة على حجرة التخزين.
مكان لـ TSO.
صُنع القرص الدوار لمعدات الفيديو من زاوية فولاذية وأنابيب. طاولة عرض ورفوف لتخزين معدات الصوت والفيديو والشرائط. شاشة ناقل الحركة مصنوعة من فيلم شفاف بطبقتين وورق غير لامع بينهما.
يعلق على.
الخشب الرقائقي المطلي باللون الأخضر. نضع عليها علامة على نتائج سباقات التتابع والمسابقات والإجراءات التكتيكية للاعبين في الملعب أثناء تعلم لعب الكرة الطائرة وكرة السلة والألعاب الخارجية وما إلى ذلك. هـ- تعمل النافذة التي تفتح عند رفع اللوحة على إظهار أشرطة الأفلام من خلالها ، والصور من جرافسكوب ، وحلقات الفيلم على الشاشة من خلال الفجوة. يتم عرض مقطع فيديو من خلاله.
يتم توصيل مكتبين ومقابض معدنية قديمة من قصاصات الأنابيب باللحام. أعلى اللوح. نجري دورات تدريبية ومسابقات في مصارعة اليد (مصارعة الذراع).
الاستنتاجات:
من خلال العمل في الفصل باستخدام معدات غير قياسية ، يمكنك تحقيق نتائج معينة.
لا توجد تكاليف إضافية للمعدات الرياضية ؛
تتحسن القاعدة المادية والتقنية ؛
نشرك الطلاب وأولياء الأمور في تصنيع وتحديث المعدات غير القياسية ؛
زيادة اهتمام الطلاب بالفصول الدراسية ؛
يشارك الطلاب في نشاط بدني متسق ، مما يعزز صحتهم ؛
نحن نلهيهم عن التدخين وإدمان المخدرات وشرب المشروبات الكحولية وأعمال الشغب في الشوارع في الأماكن العامة.
- إعداد الشباب للخدمة العسكرية وتحسين التمارين البدنية في مؤسسات التعليم الثانوي والعالي.
إتقان التمارين الصعبة بسرعة ؛
تزداد كثافة الدرس ؛
يتم عقد الدروس على مستوى عاطفي أكثر.
لثلاث سنوات متتالية ، فزنا بالمركز الأول في الأولمبياد في الثقافة البدنية ؛
جوائز في الكرة الطائرة ، كرة السلة ، تنس الطاولة ، لعبة الداما.
المركز الأول عام 2009 في الأولمبياد.
فهرس.
الكتب والكتب المدرسية.
المجلات:
التربية البدنية في المدرسة:
التربية البدنية للأطفال في رياض الأطفال هي إحدى طرق تنمية الأطفال ، والتي لا تعني فقط تحسين صحتهم ، ولكن أيضًا اكتسابهم مهارات للتفاعل مع الآخرين. للقيام بذلك ، من الضروري تجهيز روضة الأطفال ، والتي ستحتوي على مجموعة متنوعة من الكائنات وأجهزة المحاكاة.
قبل أن تقوم بترتيب ركن رياضي ، يجب أن تأخذ في الاعتبار الخصائص العمرية للأطفال:
بالإضافة إلى ذلك ، لكل فئة عمرية ، يجب أن تكون هناك مسارات خاصة مصممة للنمو الصحيح لأقدام الأطفال. أيضًا ، يجب أن تكون العناصر التالية في الحديقة:
بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك ابتكار اسم للركن الرياضي في رياض الأطفال لجعله أكثر جاذبية للأطفال.
بالنسبة لمعدات أماكن التربية البدنية في رياض الأطفال ، غالبًا ما يتم استخدام ما يلي:
يجدر تذكر المرافقة الموسيقية. لهذا ، عادة ما يتم تثبيت نظام صوتي أو مسجل شريط. أيضًا ، عادة ما تكون هناك معدات يصنعها المعلمون وأولياء الأمور أنفسهم. تشمل الأمثلة العناصر التالية:
عند تجهيز ركن رياضي ، يجدر بنا أن نتذكر أن قائمة العناصر محدودة فقط بخيال المعلمين. لذلك ، إن أمكن ، فإن الأمر يستحق قضاء بعض الوقت لإنشاء مخزون جديد. بعد أن أنشأت ركنًا رياضيًا في روضة أطفال بيديك ، يمكنك التأكد من موثوقيتها وسلامتها.
عند تصميم ركن للنشاط البدني ، يجب مراعاة بعض المتطلبات. يجب أن تكون السمات المميزة لهذه الغرفة:
عند تزيين الزاوية ، يجب أن يهتم اختصاصيو التوعية ، أولاً وقبل كل شيء ، بخلق ثقافة بدنية متنوعة وبيئة لعب تهدف إلى تحسين النشاط البدني. إذا لم يتم وضع الجرد بشكل صحيح أو إذا كانت العناصر الضرورية غير متوفرة ، فلن يتمكن جميع الأطفال من المشاركة في النشاط البدني ، أو لن يتم إنفاق هذا الوقت بشكل فعال.
أيضًا ، يحتاج المعلمون إلى التأكد من أن الأطفال لديهم معرفة بمجموعة متنوعة من الألعاب الخارجية والتمارين البدنية. نظرًا لأننا نتحدث عن الأطفال الصغار ، فمن الجدير التفكير في كيفية تقديم المعلومات إليهم في شكل رسوم بيانية.
أيضًا ، يجب على اختصاصيي التوعية تعزيز تطوير الصفات مثل المرونة والبراعة والتنسيق والسرعة. في الوقت نفسه ، يجدر تشجيع الإبداع الحركي لكل تلميذ ، وليس مجرد محاولة إخضاع جميع الأطفال حتى يفعلوا ما يُقال لهم فقط.
أصبح تعزيز أسلوب الحياة الصحي أحد أهم مكونات تربية الأطفال.
عند مراقبة الأطفال في رياض الأطفال ، ستلاحظ أن الكثير منهم لا يسعون إلى التواجد في الركن الرياضي. ولكن لماذا يحدث هذا؟ ربما يكون هنالك عده اسباب:
السبب الأكثر شيوعًا لعدم تجهيز الزوايا الرياضية في رياض الأطفال وفقًا لجميع القواعد هو نقص الأموال الكافية لشراء المعدات والمواد الإضافية. لعلاج هذا الموقف ، يمكنك إنشاء سمات بيديك من مواد الخردة.
تجدر الإشارة أيضًا إلى أنه عند التصميم ، عليك الانتباه إلى إضاءة الزاوية الرياضية. يجب أن يكون موجودًا في مكان يوجد به إضاءة كافية للأطفال للعب. إذا لم يتم استيفاء هذا الشرط ، فلن يرغب العديد من الأطفال ببساطة في اللعب في مكان ضعيف الإضاءة ، وفي أسوأ الأحوال ، سوف يفسدون بصرهم.
في كثير من رياض الأطفال تقام مسابقات يتم على أساس نتائجها تحديد أفضل المناطق الرياضية. تشجع مثل هذه الأحداث المعلمين على أن يكونوا مبدعين ، وينجذب الآباء إلى مشاكل التربية البدنية لمرحلة ما قبل المدرسة.
نتيجة لذلك ، تم تغيير الزوايا الرياضية في رياض الأطفال بشكل كبير ، مما يساهم في زيادة الأنشطة النشطة للتلاميذ. لتحديد أفضل منطقة رياضية ، يتم استخدام المعايير المذكورة سابقًا (النظافة ، السلامة ، الأصالة ، إلخ). من أجل الفوز بالمنافسة الموصوفة ، لا يكفي مجرد تزيين جزء من المبنى بشكل جميل وإنشاء معدات أصلية.
