عندما بدأ الخلاف حول القدرات المختلفة والرياضيات والمنطق والتحليل والأشياء الصعبة الأخرى ، ظهر أحد أصعب المصطلحات في محادثتنا - التفكير المجرد. تتم مقارنتها بما لا يفسره ، وما لا ينطبق عليه. ومع ما لا يخلطون.
هل تعرف وتفهم ما هو التفكير المجرد؟ لماذا يتم الخلط بين الكثير من المنطق والذاكرة وغيرها أشياء مثيرة للاهتمام؟ أنا بطريقة ما أفهم عقلي ما هو عليه ، ولكن لدي أيضًا صعوبات في الصياغة. يخبرنا فيكي: "التفكير المجرد هو أحد أنواع التفكير البشري ، ويتكون من تكوين المفاهيم المجردة وتشغيلها". إذا كيف؟ هل هذه الصياغة تجعلها أسهل؟ :-)
علاوة على ذلك: تنشأ "المفاهيم المجردة (" العدد "،" المادة "،" القيمة "، إلخ) في عملية التفكير كتعميم لبيانات الإدراك الحسي لأشياء وظواهر محددة للواقع الموضوعي.
حسنًا ، نعم ، إنه أفضل.
أجاب صديقي بطريقة ما على هذا السؤال مثال بسيط: "طفل ليس لديه التفكير المجرد، "عشرة" يفهم ، لكن "عشرة تفاحات" لا يفهم ".
هذا في حد ذاته مفهوم ، لكنني لا أتوافق مع ما هو مكتوب أعلاه (منسوخ من ويكاموس).
كنت في طريقي إلى مدرسة الرؤية ، قرأت مناقشة في مجلة livejournal حول من يفكر جيدًا في ماذا. وقررت أن أسأل طبيب أعصاب. يجلس هناك ، في هذه المدرسة ، ويحب الإجابة أسئلة صعبة... قررت أنه مرشح رائع لهذا السؤال ، لأنه يستخدم هذا المصطلح كثيرًا. قال طبيب الأعصاب إننا نحتاج إلى التفكير المجرد من أجل التعامل مع الظواهر التي لا نتلقى معلومات كافية عنها "لتحليلها" بأذهاننا. كل ما هو غامض وغامض وغير مفهوم ، بالنسبة لنا ، معبأ في بعض الصور المقبولة من خلال التفكير المجرد. كما أنه يدخل حيز التنفيذ عندما نحاول التعبير عن مشاعرنا وعواطفنا. هذا أيضًا جزء واهٍ للغاية وضبابي من الواقع ، يصعب فهمه وتنظيمه ووصفه ومناقشته. وانا اريد ان. هنا تحدد قدرتنا على التفكير المجرد الصور والأوصاف التي لا يمكن التعبير عنها وقولها بالكلمات.
ربما أحببت هذا الوصف أكثر من أي شخص آخر سمعته وقرأت حتى الآن. لكن بقي السؤال مع الرياضيات والمنطق والتحليل. هل صحيح أن التفكير المجرد يساعدنا على فهم الرياضيات؟ وإذا كان الأمر كذلك ، فلماذا؟
قال طبيب الأعصاب الخاص بي - لا ، لا يساعد في الفهم. يساعد عرض المعلومات (واضح وبسيط ومباشر) والكمية المطلوبة من المعلومات على الفهم. إذا كان الشخص لا يفهم شيئًا ما في مثال ، فهذا يعني أنه ليس لديه معلومات ومعرفة كافية للمساعدة في حل هذا المثال. إذا كان يعرف كل ما هو ضروري لحل المشكلة ، فإنه يأتي بمعرفته وسيحلها.
حيث يمكن أن يساعدك التفكير المجرد في التعامل مع طرق مسدودة عاطفية. لأن كل شخص يمر بمرحلة عندما يكون لديه بالفعل معرفة ، لكنه لم يكتشف بعد كيفية تطبيقها. هذا نقص في الخبرة ، ونقص في التصميم ، ونقص في المهارات في الجمع بين كل شيء وتطبيقه على كل شيء. ولكي لا تقع في ذهول عند الفشل الأول ، استرخي وتنفس وفكر في الخطأ هنا ، ما الذي يمكن فعله حيال ذلك - القدرة على فرز مشاعرك تساعد. افهم وادرك ما يخصك حالة عاطفية، التأثير عليه ، الاسترخاء ، قبول الموقف. ابدأ في التفكير في الأمر - الابتعاد جزئيًا عن المثال الدقيق والرغبة في الحصول على الرقم الصحيح على الفور.
بالمناسبة ، فإن عادة رسم ما لا يمكنك رؤيته أو سماعه في ذهنك تعتبر أيضًا ثمرة التفكير المجرد. وهذا مفيد جدا.
الآن الأطباء يعطون أهمية عظيمة هذه القدرة. لقد كتبت بالفعل عن كيفية المرور في الآونة الأخيرة اختبارات الرؤية. يتم قياس الرؤية أولاً باستخدام طرق موضوعية. يمكن قياس الديوبتر وما إلى ذلك بجهاز ، وكل ما أراه ملتويًا بشكل غير مباشر وغير متساو هو نتيجة التشوهات والتغيرات الجسدية. بعد إجراء مسح لشبكية العين ، يمكنك عرض كل ما ينكسر في العين من خلاله ، وسيرى الطبيب العالم بعيني ، في كل انحناءاته. في الوقت نفسه ، عندما أضطر إلى قراءة الرسائل ، جالسًا في العدد المطلوب من الأمتار من الطاولة ، أعتقد أنه أكثر بكثير مما ينبغي. وشيء ما في رأسي جعلني أرى الخطوط المنحنية أكثر استقامة بمرور الوقت. و - والأهم من ذلك - أنها مهمة! يعتبر كل شئ ملتوي بأي طريقة ، بما في ذلك ما يرى بالأذن والأنف والحدس ونوع من الحاسة السادسة! إذا عرف ما رآه ، فقد أدركه!
لديهم حتى عبارة مفضلة هناك ، والتي يكررونها طوال الوقت: "Bestanden ist bestanden" - ("من اجتاز الامتحان ، نجح"). مثل "لا يهم كيف".
:-)
وربما يكون ذلك ممكنًا بطريقة ما في العلوم؟ شيء لا يفهمه العقل بل يشعر به في مكان آخر؟ :-)
لماذا هو كذلك؟ النقطة المهمة هي أن معرفتنا بالواقع ليست دقيقة تمامًا ، وكاملة تمامًا ، ونتيجة لذلك ، فهي محددة تمامًا. في الواقع ، نحن نعلم دائمًا شيئًا تقريبيًا فقط ، أو بعبارة أخرى ، بشكل تجريدي.
على سبيل المثال. إن مفاهيم "الحياة" و "الموت" مجردة ، لكننا في الوقت نفسه نعرف على وجه اليقين أننا أحياء ولسنا أمواتًا. حتى لو لم نتمكن من تقديم تعريفات دقيقة ومحددة لهذه المفاهيم ، فيمكننا دائمًا التمييز بين الأحياء والأموات. الحجر ميت وأنا على قيد الحياة. أعرف هذا ، رغم أنني لا أستطيع أن أشرح ذلك على وجه التحديد.
باختصار ، هناك حاجة إلى التفكير المجرد من أجل التوجيه بطريقة ما في عالمنا من المعرفة غير الكاملة. لأن معرفتنا لا تكتمل أبدًا ، لكن علينا أن نعيش بطريقة ما. إذا لم نتمكن من التفكير في شيء ما بدقة ، فيجب علينا التفكير فيه بشكل تقريبي. خلاف ذلك ، فإن المنطق لن يعمل على الإطلاق.
مثال آخر. قد لا يعرف الطفل بالضبط من سيعمل عندما يكبر. لكنه يعلم أنه سيظل مضطرًا إلى العمل ، لأن الأموال ستكون مطلوبة. هذا تفكير مجرد إلى حد ما ، ولكن إذا لم تكن تفكر بهذه الطريقة ، فلن يكون هناك فائدة من تحضير نفسك للعمل ، واكتساب المعرفة ، والذهاب إلى المدرسة ، والمعهد ، والدورات ، وما إلى ذلك. لذلك ، عندما يحين وقت العمل ، سيكون الطفل البالغ جاهزًا بالفعل لذلك. وسوف يكتشف التفاصيل لاحقًا ، على طول الطريق.
علينا دائمًا أن نفكر بشكل تجريدي وتقريبي. لا نعرف الكثير. إذا لم نكن نعرف بالضبط المكان الذي نريد الذهاب إليه ، فيجب أن نعرف الاتجاه على الأقل. إذا لم يتم تحديد الهدف الدقيق بعد ، فيجب أن يكون هناك حلم غامض على الأقل. الدافع المجرد للعمل أفضل من عدم وجود دافع على الإطلاق.
علاوة على ذلك ، فإن الأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو أن الخلاصة تؤدي إلى الملموسة. بعد أن توصلنا على المستوى المجرد إلى بعض الاستنتاجات ، سيكون من الأسهل علينا أن نجعلها ملموسة. إذا فهمت بشكل تجريدي أنك "فني" أو "إنساني" ، فسيكون من الأسهل عليك اختيار مهنة معينة ، بالإضافة إلى معهد معين حيث ستتعلم هذه المهنة. في الواقع ، هذا هو السبب في الكل المؤسسات التعليمية إعطاء معرفة مجردة - لأنه يمكن للشخص بعد ذلك استخلاص استنتاجات ملموسة منها.
التفكير المجرد مفيد أيضًا لأنه يسمح لك بالتفكير في ظروف تبدو وكأنها مأزق فكري كامل. إذا كنت في موقف لا تفهم فيه كثيرًا ، فلا يزال بإمكانك البدء في الحديث عنه ، بشكل مجرد. في الواقع ، يمكن أن تصبح عبارة "لا أفهم أي شيء" بداية جيدة التفكير المجرد مشابه. وبعد ذلك سيتضح لك بالفعل أنه يمكنك التفكير بشكل أكثر تحديدًا.
لذلك ، إذا شعرت أنك في حيرة من أمرك ، فأنت لا تعرف ماذا تفعل أو لا تعرف ما يجب أن تفكر فيه ، ابدأ بالتفكير بشكل مجرد. التفكير المجرد سيساعدك على كسر الجمود. وفي البقية - سوف تكتشفها على طول الطريق.
أنواع التفكير.
التفكير. خيال. خطاب
عدد الدرس العملي 3
التفكير– عملية عقلية انعكاس أهم الخصائص الأساسية للأشياء وظواهر الواقع ، فضلاً عن الروابط والعلاقات الأكثر أهمية بينها ، مما يؤدي في النهاية إلى اكتساب معرفة جديدة عن العالم.
التفكير ، "التفكير" يحدث فقط عندما يتم عمل شيء جديد لشخص ما ، مما يؤدي إلى اكتساب معرفة جديدة عن العالم. سمة أساسية أخرى من سمات التفكير هي وحدته مع الكلام.
المصدر نشاط عقلى الناس هو الحياه الحقيقيه، ممارسة. العمل والدراسة واللعب - أي نوع من النشاط يتطلب حل المشاكل العقلية.
عمليات الفكر.
1. التحليلات - التقسيم العقلي للكل إلى أجزاء أو خصائص
2. نتيجة الجمع بين الطريحة والنقيضة - التكامل العقلي لأجزاء وخصائص كائن أو ظاهرة في كل واحد.
3. مقارنة - المقارنة الذهنية للأشياء أو الظواهر وإيجاد أوجه الشبه والاختلاف بينها.
4. تعميم- التوحيد العقلي للأشياء والظواهر حسب خصائصها العامة والأساسية.
5. التجريد - تسليط الضوء الذهني على الخصائص أو السمات الأساسية مع التجريد في نفس الوقت من الخصائص أو السمات غير الأساسية للأشياء والظواهر. التفكير المجرد يعني أن تكون قادرًا على استخراج بعض اللحظات أو الجوانب أو السمات أو خصائص الكائن المدرك والنظر فيها دون اتصال مع ميزات أخرى لنفس الكائن.
التفكير الذاتي - نوع التفكير الذي يتم فقط في وجود الأشياء والعمل المباشر معها.
التفكير التصويري البصري - تتميز بالاعتماد على الأفكار (صور الأشياء والظواهر التي تم إدراكها سابقًا) ، وتعمل أيضًا مع الصور المرئية للأشياء (الرسم ، الرسم التخطيطي ، التخطيط)
التفكير المنطقي المجرد - يعتمد على المفاهيم المجردة والأفعال المنطقية معهم.
1. مفهوم - شكل من أشكال التفكير يعكس الأكثر شيوعًا و الميزات الأساسية، خصائص كائن أو ظاهرة في العالم الموضوعي ، معبراً عنها بالكلمات.
2. حكم - شكل من أشكال التفكير يعكس الروابط بين المفاهيم ، معبراً عنه في شكل تأكيد أو نفي.
3. الاستدلالات- شكل من أشكال التفكير يتم من خلاله اشتقاق حكم جديد (استنتاج) من حكم واحد أو عدة أحكام (مقدمات). الاستدلال ، كمعرفة جديدة ، نحصل عليه بالاشتقاق من المعرفة الموجودة. الاستدلال هو معرفة استنتاجية غير مباشرة.
تحدد مجموع العمليات المعرفية للشخص عقله. "الذكاء هو القدرة العالمية على التصرف بعقلانية والتفكير بعقلانية والتكيف بشكل جيد مع ظروف الحياة" (فيكسلر) ، أي يُنظر إلى الذكاء على أنه قدرة الشخص على التكيف مع البيئة.
خيال -إنها العملية الذهنية لخلق شيء جديد في شكل صورة أو تمثيل أو فكرة.
يمكن لأي شخص أن يتخيل عقليًا ما لم يدركه أو لم يفعله في الماضي ، وقد يكون لديه صور لأشياء وظواهر لم يسبق له مثيلها من قبل. كونه مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالتفكير ، يتسم الخيال بقدر أكبر من عدم اليقين في الموقف الإشكالي منه في التفكير.
إن عملية التخيل خاصة بالإنسان فقط وهي كذلك شرط ضروري عمله.
خطابفالإنسان هو الوسيلة الرئيسية للاتصال ، ووسيلة التفكير ، وحامل الوعي والذاكرة ، وحامل المعلومات (النصوص المكتوبة) ، ووسيلة للتحكم في سلوك الآخرين وتنظيم سلوك الفرد. الكلام ، مثله مثل جميع الوظائف العقلية العليا للإنسان ، هو نتاج تطور ثقافي وتاريخي طويل.
الكلام هو اللغة في العمل. لسان -نظام العلامات ، والذي يتضمن الكلمات مع معانيها وبناء الجملة - مجموعة من القواعد التي يتم بناء الجمل على أساسها. الكلمة هي نوع من العلامات ، لأن الأخيرة موجودة فيها أنواع مختلفة لغات رسمية.
للخطاب ثلاث وظائف: الدلالة (التسمية) ، التعميم ، التواصل (نقل المعرفة ، العلاقات ، المشاعر).
وظيفة ذات دلالة يميز الكلام البشري عن التواصل الحيواني. لدى الشخص فكرة مرتبطة بشيء أو ظاهرة بكلمة. يعتمد الفهم المتبادل في عملية الاتصال ، بالتالي ، على وحدة تعيين الأشياء والظواهر من قبل المدرك والمتحدث.
وظيفة التعميم يرتبط بحقيقة أن الكلمة لا تعين فقط كائنًا معينًا منفصلاً ، بل مجموعة كاملة من الكائنات المتشابهة وهي دائمًا حاملة ميزاتها الأساسية.
الوظيفة الثالثة للكلام - وظيفة الاتصال ، أي... نقل المعلومات. إذا كان من الممكن اعتبار الوظيفتين الأوليين للكلام نشاطًا عقليًا داخليًا ، فإن الوظيفة التواصلية تعمل كوظيفة خارجية سلوك الكلامتهدف إلى الاتصالات مع أشخاص آخرين. في الوظيفة التواصلية للكلام ، يتم تمييز ثلاثة جوانب: معلوماتية ، تعبيرية وإرادية.
