اختبار "الفكر العاطفي" D. Lucina
شرع مؤلف المنهجية من تعريف الذكاء العاطفي (فيما يلي - EI) كقدرة على فهم وإدارة المشاعر، سواء كانت الخاصة بها والغرباء. يبدو أن الذكاء العاطفي من الأفضل تفسير كيفية القدرة المعرفية وغير المدرجة في ذلك (كما يتم في بعض النماذج) الميزات الشخصية التي يمكن أن تسهم في أفضل أو سوء فهم العواطف، ولكن في نفس الوقت ليسوا مكونات EI. فيما يلي تشبيه مع الميزات الشخصية التي يمكن أن تؤثر على نتائج اختبارات الاستخبارات المشتركة (على سبيل المثال، المثابرة والتفاؤل)، ولكن مع ذلك غير مدرج في الهيكل القدرات الفكرية.
وصف المقاييس الرئيسية واستبيان Subishkl Emin
Scale Mei (ITPERPERSONAL EI). القدرة على فهم عواطف الأشخاص الآخرين وإدارةها.
وي مقياس (الإيمان EI).القدرة على فهم عواطفك وإدارتك.
مقياس PE (فهم العاطفة). القدرة على فهم وعواطفهم وغيرها.
مقياس UE (إدارة العاطفة). القدرة على إدارة مشاعرها وغيرها من مشاعر الآخرين.
Subshkal MP (فهم عواطف الآخرين). القدرة على فهم الحالة العاطفية شخص على أساس المظاهر الخارجية للعواطف (ميميكا، الإيماء والصوت الصوت) و / أو بديهية؛ كفاية ك. الدول الداخلية أشخاص أخرون.
Subshkal Mu (إدارة عواطف الآخرين). القدرة على التسبب في تناول أشخاص آخرين مع بعض المشاعر للحد من شدة العواطف غير المرغوب فيها. ربما ميلا إلى التعامل مع الناس.
Subshekal VP (فهم عواطفهم).القدرة على تحقيق عواطفها: الاعتراف وتحديدها، فهم أسباب حدوثها، القدرة على الوصف اللفظي.
سوبكلا وو (إدارة عواطفها).القدرة وتحتاج إلى إدارة مشاعرها، والسبب والحفاظ على المشاعر المرغوبة والحفاظ عليها تحت السيطرة غير المرغوب فيها.
Subshkal ve (التحكم في التعبير). القدرة على السيطرة المظاهر الخارجية عواطفه.
لحساب النقاط، يتم تشفير ردود الاختبار وفقا للمخطط التالي. بالنسبة للبيانات ذات المفتاح المباشر: لا أتفق على الإطلاق - 0، بالأحرى لا أوافق - 1، بالأحرى أوافق - 2، أوافق تماما - 3؛ بالنسبة للبيانات ذات المفتاح الخلفي: لا أوافق على الإطلاق - 3، بدلا من ذلك، فأنا لا أوافق - 2، بالأحرى أوافق - 1، وأنا أتفق تماما - 0.
يتم الحصول على القيم الموجودة على موازين مي و Wei من خلال التجميل البسيط للسبع المقابل:
مي \u003d النائب + مو
Wei \u003d VP + WU + نحن
طريقة أخرى لتلخيص الفرعية تعطي اثنين من الموازين - PE و UE:
PE \u003d MP + VP؛ ue \u003d mu + w + نحن
يقترح المنهجية تحديد القدرة على فهم علاقات الهوية التي تمثل في العواطف، وإدارتها المجال العاطفي بناء على صنع القرار. يتكون من 30 عبارة ويحتوي على 5 موازين:
الوعي العاطفي؛
إدارة عواطفها (عملية عاطفية بالأحرى، غير ذبيحة عاطفية)؛
تنشيط النفس (الإدارة التعسفية فقط لمشاعرها، باستثناء الفقرة 14)؛
الاعتراف بمشاعر الأشخاص الآخرين (القدرة على التأثير على الحالة العاطفية للأشخاص الآخرين).
مستويات الذكاء العاطفي الجزئي وفقا لعلامة النتائج:
14 وأكثر - عالية؛
8-13 - وسط؛
7 وأقل - منخفضة.
يتم تحديد المستوى التكامل للذكاء العاطفي، مع مراعاة العلامة المهيمنة، من خلال المؤشرات الكمية التالية:
70 وأكثر - عالية؛
40 - 69 - وسط؛
39 وأقل - منخفضة.
خلال الدراسة، تم تطبيق معيار Mann-Whitney.
يتم استخدام المعيار U-Criterion Mann-Whitney لتقييم الاختلافات بين عينتين صغيرة (N1 أو N2؟ 3 أو N1 \u003d 2 أو N2؟ 5) من حيث مستوى ميزة قياس كمية. في الوقت نفسه، يتم أخذ العينة الأولى لتكون هي التي تكون فيها قيمة السمة أكبر.
صفر فرضية H0 \u003d (مستوى الإشارة في العينة الثانية غير أقل من مستوى الأعراض في العينة الأولى)؛ فرضية بديلة - H1 \u003d (مستوى السمة في العينة الثانية أسفل مستوى الأعراض في العينة الأولى).
النظر في خوارزمية تطبيق معيار U من مان ويتني:
1. لتأجيل كل بيانات الموضوعات بطاقات فرديةوضع بطاقة العينة الأولى مع لون واحد، والآخر.
2. تأكد من جميع البطاقات في صف واحد في درجة زيادة الميزة والتشغيل بهذه الطريقة.
3. تقليل بطاقات الألوان إلى مجموعتين.
5. تحديد حجم كبير من مبالغ رتبة.
6. احسب القيمة التجريبية لك:
أين - عدد الاختبارات في العينة (i \u003d 1،2) هو عدد الموضوعات في المجموعة بمجموع أكبر.
7. قم بتعيين مستوى الأهمية B واستخدام جدول خاص، وتحديد القيمة الحرجة UKR (B). إذا، ثم يتم قبول H0 عند المستوى المختار من الأهمية.
D. V. Lucin شرع من تعريف الذكاء العاطفي (فيما يلي - EI) كقدرة على فهم وإدارة المشاعر، سواء من الغرباء والغرباء. يبدو أن الذكاء العاطفي من الأفضل تفسير كيفية القدرة المعرفية وغير المدرجة في ذلك (كما يتم في بعض النماذج) الميزات الشخصية التي يمكن أن تسهم في أفضل أو سوء فهم العواطف، ولكن في نفس الوقت ليسوا مكونات EI. فيما يلي مناسبة تشبيه مع ميزات شخصية يمكن أن تؤثر على نتائج اختبارات الاستخبارات الشائعة (على سبيل المثال، المثابرة والتفاؤل)، ولكن مع ذلك لا يتم تضمينها في هيكل القدرات الفكرية.
تجدر الإشارة أيضا إلى أن هناك طريقتان رئيسيتان لقياس الذكاء العاطفي، والتي تتكشف حولها المناقشات في الأدب الحديث. واحد منهم هو ما يسمى الاختبارات "الهدف" تتكون من مهام مماثلة لمهام الاختبارات الذكية التقليدية. الصعوبة الرئيسية لهذا النهج هي عدم وجود أسباب مقنعة لتحديد الاستجابة الصحيحة. على سبيل المثال، على أساس ما يمكن الحكم عليه، ما العاطفة التي تعاني من شخصية قصة أو رجل يصور في الصورة؟ للإجابة على أسئلة مثل هذا النوع، يقترح استخدام الأساليب التالية:
مشكلة اختيار الإجابة الصحيحة لا تحل، في حين طرق مختلفة حلولها على مواد نفس الاختبار غالبا ما تعطي نتائج، متوافقة مع بعضها البعض.
نهج منهجي آخر لقياس EI هو استخدام الاستبيانات. العيب الرئيسي هو دعم التقرير الذاتي، وهو أمر يتناقض مع محاولة لقياس EI باعتبارها واحدة من أنواع القدرات الفكرية. واحدة من مشاكل استخدام الاستبيانات على EI هي أنهم عادة ما يرتبطون بضعف الاختبارات الفكرية وأكثر بكثير مع الاستبيانات الشخصية. فيما يتعلق بهذا النقاد، يقترح أن يقيس الاستبيانات على EI شيئا سوى مزيج من السمات الشخصية.
تحليل أكثر تفصيلا للخصائص السيكومترية للتقنيات التي تمثل اثنين من هذه الأساليب لقياس EI يظهر أنهم يرتبطون بضعف مع بعضهم البعض، وأنماط علاقاتهم مع الأساليب التي تقيس بنيات أخرى تتزامن لا يكفي (روبرتس وآخرون)، 2004 ). لذلك، يمكن افتراض أن هذين النوعين من التقنيات قياس أو بني مختلف تماما أو، في أفضل حالةجوانب أخرى من EI. يبدو أنه في الوضع الحالي هو الأمثل للاستخدام في عملية و عمل بحثي في الوقت نفسه، نهج منهجية مختلفة لتقييم EI.
تجدر الإشارة إلى أن الاستبيانات على الذكاء العاطفي، بما في ذلك إيمين، وقياس القدرة على فهم العواطف أو إدارتها، ولكن تمثل الناس حول ذكائهم العاطفي. من الواضح أن أفكار الشخص عن نوع من نوع ما من نوع ما تختلف من الشدة الحقيقية لهذه الخاصية، ولكن قياس الأفكار حول EI الخاصة بهم، من ناحية، توفر معلومات مهمة عن الشخص، من ناحية أخرى، يوفر معلومات غير مباشرة والمستوى الحقيقي من EI لها. من المناسب أن تتذكر نتائج أبحاث Bandura A. توضح تلك الفعالية الذاتية (أي أفكار حول فعاليتها) مرتبطة بالكفاءة الحقيقية للنشاط.
وبالتالي، فإن تمثيل شخص عن EI، ثقته (أو عدم اليقين) في اختصاصه في هذا المجال، إلى حد ما يعكس EI.
وفقا للنموذج النظري الأساسي استبيان إيمين (لوكين، 2004)، فمن الممكن تخصيصها في هيكلها، من ناحية، EISTROPERSONAL و AITPERSONAL EI (في التركيز على عواطفهم الآخرين)، من ناحية أخرى، القدرة على فهم وإدارة المشاعر. وهكذا، في هيكل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، تبرز "أبعاد" بدايا، تقاطعها أربعة أنواع من EI.
لإنشاء استبيان EMIN، تم تطوير الموافقات لكل نوع من EI. في الدراسات باستخدام النسخة الأولية من الاستبيان، شاركت عدة مئات من المواد.
أظهرت سلسلة من الإجراءات التحليلية العامل أن خمس عوامل هي أكثر أو أقل استقرارا، ككل، الهياكل المقترحة ذات الصلة. في النموذج النهائي، يتكون استبيان إيمين من 46 عبارة، فيما يتعلق بالموضوع الذي يجب أن يعبر فيه الموضوع عن درجة موافقته، باستخدام مقياس من 4 نقاط (لا أتفق على الإطلاق، بالأحرى لا أوافق، بالأحرى أوافق عليه ، انا اوافق تماما). يتم دمج هذه العبارات في خمسة Subishkls، والتي، بدورها، يتم دمجها في أربع جداول عامة أخرى.
وصف المقاييس الرئيسية و Subishkl Oparina Emin:
أخذت الدراسة باستخدام الاستبيان إيمين الجزء 745 مواضيع، 166 (22٪) ذكر و 579 (78٪) من الإناث. عصر الموضوعات هو من 16 إلى 67 عاما (القيمة المتوسطة 28.1، الانحراف المعياري هو 11.6). 52٪ من الموضوعات كانوا أقل من 23 عاما، فيما يتعلق بأي نوع من أنواع التحليل السيكومترية بشكل منفصل حسب الفئات العمرية. تتكون العينة من 25 طالبا في المدارس الثانوية من موسكو، 374 طالب من الجامعات في موسكو و Veliky Novgorod، الذين درسوا في مختلف التخصصات، و 346 متخصصا من مختلف ملفات التعريف من Moscow و Ust-Ilimsk.
كان التماسك الداخلي للمقاييس الرئيسية من 0.75 إلى 0.79، وهو ما يكفي درجة عالية للاستبيانات. الاتساق الداخلي للسباق أقل إلى حد ما (في المنطقة 0.7)، ولكن يمكن الاعتراف به على أنه مرضي، باستثناء Subishkla ve (0.57).
تم إجراء تحليل للخلافات الجنسية على مقاييس الاستبيان. {!LANG-c2770e0d31f5fa093d2c1f45f97031e3!}{!LANG-803f0958bd5aade24769b34fcf4f0c0e!} {!LANG-150707934bfa371a77fbb2262dad91ef!}{!LANG-9daaa3b953e7085b047d2d34f739345e!}
{!LANG-938bb53914571b19c940364f38cb23ca!} {!LANG-94b850d7a0beddb8bbba07e9b155e660!} متوسط \u200b\u200bالقيمة أعلى (44.7) مما كانت عليه في الأصغر سنا (42.6). بشكل عام، يمكن أن نستنتج أن عمر الموضوعات لا يؤثر بشكل كبير على نتائج الاستبيان، وبالتالي فمن الممكن إجراء تحليل إحصائي وسحب معايير اختبار دون مراعاة هذا المتغير.
مرر الترجمة
Subshkal mp ( فهم عواطف الآخرين). القدرة على فهم الحالة العاطفية للشخص بناء على مظاهر عواطف خارجية (تحاكي، لفتة، صوت صوت) و / أو بديهية؛ لا يهدأ إلى الدول الداخلية للأشخاص الآخرين.
subshkal mu (في مجلس عواطف الآخرين). القدرة على التسبب في تناول أشخاص آخرين مع بعض المشاعر للحد من شدة العواطف غير المرغوب فيها. ربما ميلا إلى التعامل مع الناس.
subsmka vp ( فهم عواطفك). القدرة على تحقيق عواطفها: الاعتراف وتحديدها، فهم أسباب حدوثها، القدرة على الوصف اللفظي.
الفرقة وو ( إدارة عواطفها). القدرة وتحتاج إلى إدارة مشاعرها، والسبب والحفاظ على المشاعر المرغوبة والحفاظ عليها تحت السيطرة غير المرغوب فيها.
subshkal ve ( السيطرة التعبير). القدرة على التحكم في المظاهر الخارجية لمشاعرهم.
مقياس مي ( الفكر العاطفي الشخصي). القدرة على فهم عواطف الأشخاص الآخرين وإدارةها.
وى مقياس ( الفكر العاطفي بالارتفاع). القدرة على فهم عواطفك وإدارتك.
مقياس PE ( فهم العواطف). القدرة على فهم وعواطفهم وغيرها.
مقياس UE ( إدارة العاطفة). القدرة على إدارة مشاعرها وغيرها من مشاعر الآخرين.
كلما ارتفعت الدرجات الخاصة بك على نطاق محدد، كلما عبرت هذه القدرة.
| مقياس | خطورة ضعيفة | متوسط \u200b\u200bالشدة | شدة قوية |
|---|---|---|---|
| فهم عواطف الآخرين | <20 | 20-28 | >28 |
| إدارة عواطف الآخرين | <15 | 15-23 | >23 |
| فهم عواطفك | <15 | 15-23 | >23 |
| إدارة عواطفها | <10 | 10-17 | >17 |
| السيطرة التعبير | <7 | 7-14 | >14 |
| الفكر العاطفي الشخصي | <37 | 37-50 | >50 |
| الفكر العاطفي بالارتفاع | <35 | 35-51 | >51 |
| فهم العواطف | <36 | 36-50 | >50 |
| إدارة العاطفة | <35 | 35-51 | >51 |
| steenai. | النتائج الخام | |||
|---|---|---|---|---|
| مي. | وى | PE. | ue. | |
| 1 | 31 وأقل | 28 وأقل | 31 وأقل | 29 وأقل |
| 2 | 32–34 | 29–32 | 32–34 | 30–32 |
| 3 | 35–37 | 33–36 | 35–37 | 33–36 |
| 4 | 38–40 | 37–40 | 38–40 | 37–40 |
| 5 | 41–44 | 41–44 | 41–44 | 41–44 |
| 6 | 45–47 | 45–48 | 45–47 | 45–47 |
| 7 | 48–51 | 49–53 | 48–51 | 48–51 |
| 8 | 52–55 | 54–57 | 52–56 | 52–56 |
| 9 | 56 وأكثر | 58 وأكثر | 57 وأكثر | 57 وأكثر |
1.1 استبيان الذكاء العاطفي "Emin" (D.V. Lucin)
يقيس الاستبيان الاستخبارات العاطفية (EI)، والتي يتم تفسيرها كقدرة على فهم مشاعرها وإدارتها الأخرى. في هيكل EI، تتميز EI (MEI) بالإنترنت (MEI) - فهم عواطف الأشخاص الآخرين وإدارةهم، إي إي (وي) - فهم لمشاعرهم وإدارتهم لهم، والقدرة على فهم والعواطف الأجنبية (PE)، والقدرة على إدارة مشاعرهم الآخرين وغيرهم (UE). يستند الاستبيان إلى تفسير EI كقدرة على فهم مشاعرهم وأشخاص الآخرين وإدارتهم. القدرة على فهم العواطف تعني أن الشخص يمكن أن يتعرف على العاطفة، أي لإثبات حقيقة توافر تجربة عاطفية في المنزل أو من شخص آخر؛ يمكن أن تحدد العاطفة، أي، لإثبات العاطفة التي يواجهها أو شخص آخر، والعثور على تعبير لفظي لها؛ يفهم الأسباب التي تسببت في هذه المشاعر، والعواقب التي ستقودها. القدرة على السيطرة على المشاعر تعني أن الشخص يمكن أن يتحكم في شدة العواطف، بادئ ذي بدء، مكتوما عواطف قوية؛ يمكن السيطرة على التعبير الخارجي عن العواطف؛ ربما إذا لزم الأمر، اتصل بشكل تعسفي أو عاطفة أخرى. والقدرة على فهم، والقدرة على السيطرة على المشاعر يمكن توجيهها على حد سواء بمشاعرهم الخاصة، لذلك على عواطف الآخرين. لذلك، يمكننا أن نتحدث عن EI إيتابرسونال والأطراف الشخصية. تشير هذان الخياران إلى عرض الطبعميات ذات العمليات المعرفية والمهارات المعرفية المختلفة، ومع ذلك، يجب أن تكون مرتبطة ببعضها البعض. وبالتالي، في هيكل منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، تبرز تقاطعات "قياسات"، تقاطع أربعة أنواع من EI.
علاج
مقياس النائب "+" 1،3،11،13، 20، 27، 29، 32، 34؛ "-" 8، 42، 46
مقياس مو "+" 9، 15، 17، 24، 36؛ "-" 2، 5، 30، 40، 44
مقياس VP "+" 7، 14، 26؛ "-" 8، 18، 22، 31، 35، 41، 45
مقياس وو "+" 4، 25، 28، 37؛ "-" 12، 33، 43
مقياس VE "+" 19، 21، 23؛ "-" 6، 10، 16، 39
الاستبيان إيمين يعطي نقاطا على طول اثنين من فرعية، وقياس جوانب مختلفة من مي، وثلاثة فرعية، وقياس جوانب مختلفة من وي. يتم الحصول على القيم الموجودة على موازين مي و Wei من خلال التمييز البسيط ل Subishkl المعني، أي MEI \u003d MP + MU؛ وي \u003d vp + w / نحن. طريقة أخرى لتلخيص الفرعية تعطي مقياسين آخرين - PE و UE، PE \u003d MP + VP؛ ue \u003d mu + wu + ve. يمكنك أيضا استخدام المؤشر المتكامل للذكاء العاطفي الكلي OEI: OEI \u003d MP + MU + VP + WU + VE.
ترجمة.
ومع ذلك، يجب أن يؤخذ في الاعتبار، أن تفسير المقاييس الفردية أكثر إفادة، لأنها مستقلة نسبيا (الارتباط بين مي و Wei هو 0، 447، الارتباط بين PE و UE هو 0، 529).
إيطالي التعامل مع الآخرين.
مقياس النائب. فهم عواطف الآخرين. القدرة على فهم الحالة العاطفية للشخص بناء على مظاهر عواطف خارجية (تحاكي، لفتة، صوت صوت) و / أو بديهية؛ لا يهدأ إلى الدول الداخلية للأشخاص الآخرين.
مقياس مو. إدارة عواطف الآخرين. القدرة على التسبب في تناول أشخاص آخرين مع بعض المشاعر للحد من شدة العواطف غير المرغوب فيها. ربما ميلا إلى التعامل مع الناس.
الداخلية للداخلية.
مقياس vp. فهم عواطفك. القدرة على إدراك عواطفها: الاعتراف وتحديدها، فهم السبب، والقدرة على الوصف اللفظي.
مقياس وو. إدارة عواطفك. القدرة وتحتاج إلى إدارة مشاعرها، والسبب والحفاظ على المشاعر المرغوبة والحفاظ عليها تحت السيطرة غير المرغوب فيها.
ve مقياس. السيطرة التعبير. القدرة على التحكم في المظاهر الخارجية لمشاعرهم.
نورسا
يتم عرض المعايير أدناه في 479 مواضيع. مبدأ بناءهم: - قيم منخفضة جدا تتوافق مع 10٪ من أدنى النقاط؛ انخفاض القيم تقع في النطاق من 11٪ إلى 30٪؛ متوسط \u200b\u200bالقيم - من 31 إلى 70٪؛ قيم عالية - من 71 إلى 90٪؛ قيم عالية جدا - من 91 إلى 100٪.
تعليمات: "أنت مدعو لملء استبيان يتكون من 46 عبارة. اقرأ بعناية كل عبارة ووضع تقاطع (أو علامة) في الرسم البياني الذي يعكس أفضل رأيك. "
الجدول 3 - فارغة للحصول على إجابات تقنية إيمين
(استبيان eq.) // E.I. ايلين. العواطف والمشاعروبعد - SPB: بيتر، 2001. - P. 633-634.
يقترح منهجية N. Hall تحديد القدرة على فهم علاقة الأفراد الذين يمثلون العواطف وإدارة المجال العاطفي بناء على صنع القرار. يتكون من 30 عبارة ويحتوي على 5 موازين:
1) الوعي العاطفي
2) إدارة العاطفة (بالأحرى، إنه ضعف عاطفي، غير ذائب عاطفي)،
3) الدافع الذاتي (بدلا من ذلك مجرد إدارة تعسفية لمشاعرها، باستثناء الفقرة 14)،
4) التعاطف،
5) العاطفة الاعتراف أشخاص آخرون (بالأحرى - القدرة على التأثير على الحالة العاطفية للأشخاص الآخرين).
سيتم تقديم تصريحات تحكمها بطريقة أو بأخرى على وجه جانبي حياتك. يرجى كتابة رقم إلى يمين كل ادعاء، بناء على تقييم ردودك:
أنا لا أوافق تماما - (- 3 نقاط)؛
لا أوافق أساسا - (-2 نقطة)؛
لا أوافق جزئيا - (-1 درجة)؛
توافق جزئيا - (+ 1 نقطة)؛
توافق أساسا - (+2 نقطة)؛
أوافق بالكامل - (+ 3 نقاط).
1. بالنسبة لي، سواء سلبية و المشاعر الايجابية بمثابة مصدر للمعرفة، وكيفية القيام به في الحياة.
2. العواطف السلبية تساعدني في فهم ما يجب أن أغيره في حياتي.
3. أنا هادئ عندما يكون لدي ضغط من الجانب.
4. يمكنني مراقبة التغيير في مشاعري.
5. عند الضرورة، يمكن أن أكون هادئا ومركزا للعمل وفقا لطلبات الحياة.
6. عند الضرورة، يمكنني أن يسبب مجموعة واسعة من المشاعر الإيجابية، مثل المرح والفرح والرضع الداخلي والفكاهة.
7. اتبع كيف أشعر.
8. بعد أن يزعجني شيء ما، يمكنني بسهولة التعامل مع مشاعري.
9. يمكنني الاستماع إلى مشاكل الآخرين.
10. أنا لا أفوز على مشاعر سلبية.
11. أنا حساس للاحتياجات العاطفية للآخرين.
12. يمكنني التصرف مهدئا على أشخاص آخرين.
13. يمكنني أن أجعل نفسي مرارا وتكرارا في مواجهة العقبة.
14. أحاول التعامل مع مشاكل الحياة بشكل خلاق.
15. تتفاعل بشكل كاف مع المزاج، مما دفع والرغبة في الآخرين.
16. يمكنني بسهولة إدخال حالة الهدوء والاستعداد والتركيز.
17. عندما يسمح الوقت، أناشد مشاعري السلبية وفهم ما هي المشكلة.
18. يمكنني أن أهدأ بسرعة بعد chagrin غير متوقع.
19. معرفة مشاعري الحقيقية مهمة للحفاظ على "شكل جيد".
20. أفهم عواطف الآخرين، حتى لو لم يتم التعبير عنها علنا.
21. يمكنني الاعتراف جيدا بالعواطف للتعبير عن الوجه.
22. يمكنني تجاهل بسهولة المشاعر السلبيةعندما تحتاج إلى التصرف.
23. لدي علامات جيدة في الاتصالات، والتي تشير إلى ما يحتاجه الآخرون.
24. الناس يعتبرونني تجربة خبراء جيدة لأشخاص آخرين.
25- إن الناس يدركون مشاعرهم الحقيقية يعطون حياتهم بشكل أفضل.
26. يمكنني تحسين مزاج الآخرين.
27. قد تكون متسقة معي على العلاقات بين الناس.
28. أقيمت بشكل جيد حول عواطف الآخرين.
29. أساعد الآخرين على استخدام دوافعهم لتحقيق الأهداف الشخصية.
30. يمكنني قطع الاتصال بسهولة من تجربة المشاكل.
مقياس "الوعي العاطفي" - الفقرات 1، 2، 4، 17، 19، 25.
مقياس إدارة العاطفة"- الفقرات 3، 7، 8، 10، 18، 30.
مقياس "يستطيع" - الفقرات 5، 6، 13، 14، 16، 22.
مقياس العطف»- الفقرات 9، 11، 20، 21، 23، 28.
مقياس العاطفة الاعتراف أشخاص آخرون "- الفقرات 12.15، 24، 26، 27، 29.
عد النتائج. لكل مقياس، يتم احتساب مقدار النقاط بناء على علامة الإجابة (+ أو -). كلما زاد عدد النقاط الزائد من النقاط، كلما تم التعبير عن هذا المظهر العاطفي.
إن الاختبار (الاستبيان) من الذكاء العاطفي ل Lucino هو تقنية مخالفة بناء على الديون الذاتية تهدف إلى قياس الذكاء العاطفي (EQ) وفقا للتمثيلات النظرية للمؤلف.
عقد الاستبيان إيمين في 218 مواضيع. تتكون هذه العينة من 187 طالب من الجامعات في موسكو و Veliky Novgorod، التي درست في تخصصات "عالم نفسي" و "مدير"، و 31 متخصصين من مختلف الملامح. كان 62 (28٪) من الذكور و 156 (72٪) أنثى أنثى، متوسط \u200b\u200bالعمر اختبار 21.8 سنوات.
لتقدير الموثوقية، تم احتساب إيمين من قبل مؤشرات الاتساق الداخلي ل α من الكرونباخ على جميع المقاييس والبشر. الاتساق الداخلي للمقاييس الرئيسية من 0.80 وما فوق، وهو مؤشرات عالية للغاية للاستبيانات. الاتساق الداخلي لل Subishkl أقل إلى حد ما (في المنطقة 0.7)، ولكن يمكن الاعتراف به على أنه مرضي، باستثناء Subishkla ve (0.51).
لدراسة الهيكل الداخلي للاستبيان والامتثال له المقاييس المقترحة، أجريت تحليل عامل. تم تخصيص العوامل من خلال طريقة المكون الرئيسي. كان مقياس كفاية أخذ العينات KMO يساوي 0.790، وأهمية معامل Bartlette Sphericity أقل من 0.001. يشير هذا إلى موثوقية عالية من حساب مصفوفة الارتباط.
في النموذج النهائي، يتكون استبيان إيمين من 46 عبارة، فيما يتعلق بالموضوع الذي يجب أن يعبر فيه الموضوع عن درجة موافقته، باستخدام مقياس أربعة الأنسجة (لا أتفق على الإطلاق، بالأحرى أنني لا أوافق، بالأحرى أوافق عليه ، موافق تماما). يتم دمج هذه العبارات في خمسة Subishkls، والتي، بدورها، يتم دمجها في أربعة جداول عامة أخرى:
| مي.الفكر العاطفي الشخصي | وى الفكر العاطفي بالارتفاع | |
| PE. فهم العواطف | النائب فهم عواطف الآخرين | أجر فهم عواطفك |
| ue. إدارة العاطفة | موضة إدارة عواطف الآخرين | وو. إدارة مشاعرهم؛ ve. السيطرة التعبير |
الاستبيان:
1. لاحظت متى وثيق الشخص المخاوف حتى لو كان (هي) تخفيه
2. إذا تم الإهانة شخص مني، فأنا لا أعرف كيفية استعادة علاقة جيدة معه
3. من السهل تخمين مشاعر شخص في تعبير وجهه
4. أعرف جيدا شيئا للقيام به لتحسين نفسك
5. عادة ما أفشل في التأثير على الحالة العاطفية لموادراته.
6. عندما أشعر بالانزعاج، لا أستطيع كبح، وأقول كل ما أعتقد
7. أفهم جيدا لماذا أحب أو لا أحب نوع من الناس
8. أنا لا أتلاحظ على الفور عندما أبدأ في الحصول على غاضب
9. أعرف كيفية تحسين مزاج الآخرين
10. إذا كنت أستمتع بالمحادثة، أقول بصوت عال للغاية وإيماناتها بنشاط
11. أفهم الحالة الروحية لبعض الناس بلا كلمات
12. في حالة متطرفة، لا أستطيع أن أبذل جهودك الخاصة لأخذ نفسك
13. من السهل فهم تعبيرات الوجه وإيماءات الآخرين
14. عندما أكون غاضبا، أعرف لماذا
15. أعرف كيفية تشجيع شخص في موقف صعب.
16.Worving لي اعتبرني شخص عاطفي للغاية
17. يمكنني تهدئة قريب عندما تكون في حالة متوترة
18. ليلة من الصعب وصف ما أشعر به فيما يتعلق بالآخر
19. إذا خلطت عند التواصل مع الناس غير المألوفيمكنني إخفاءها
20. لدي شخص ما، يمكنني بسهولة فهم حالته العاطفية.
21. أنا سيطر على التعبير عن المشاعر على وجهي
22. هذا ما لا أفهمه لماذا أشعر بهذا أو هذا الشعور
23 - في المواقف الحرجة، يمكنني التحكم في التعبير عن مشاعري
24. إذا لزم الأمر، يمكنني صب الشخص
25. عندما أعاني من مشاعر إيجابية، أعرف كيفية دعم هذا الشرط
26. كيف الحكم، أفهم ما هو العاطفة التي تعاني
27. إذا حاول المحاور إخفاء مشاعته، فأنا أشعر به على الفور
28. أعرف كيف تهدأ إذا غاضب
29. من الممكن تحديد ما يشعر الشخص، فقط الاستماع إلى صوت صوته
30. أنا لا أعرف كيفية إدارة مشاعر الآخرين
31. نانا يصعب التمييز بين الشعور بالذنب من الشعور بالعار
32. يمكنني تخمين بدقة ما يشعر أصدقائي
33. من الصعب التعامل مع مزاج سيئ
34. إذا اتبعت بعناية تعبير وجه الشخص، فيمكنك أن تفهم عواطف يختبئ
35. لا أجد كلمات لوصف مشاعري للأصدقاء
36. MN تمكن من دعم الأشخاص الذين يشاركونهم تجاربهم معي
37. يمكنني السيطرة على عواطفي
38. إذا بدأ محاوري منزعجا، فأنت لاحظ أحيانا بعد فوات الأوان
40. إذا صرخ رجل وثيق، فقد ضائع
41.Mnoney هو متعة أو حزينة دون أي سبب
42.Mnoney يصعب التنبؤ بتغيير الحالة المزاجية بين الناس من حولي
43. أنا لا أعرف كيفية التغلب على الخوف
44. هناك شيء أريد دعمه شخصا، ولا يشعر به، ولا يفهم
45. لدي شعور بأنني لا أستطيع تحديد بدقة
46. \u200b\u200bأنا لا أفهم لماذا أساء بعض الناس
لإصلاح الإجابات، يتم استخدام هذه النماذج:
| № موافقة | بالطبع لا أنا موافق | بدلا من ذلك. أنا موافق | وافقت بدلا من ذلك | أنا أتفق تماما | № موافقة | بالطبع لا أنا موافق | بدلا من ذلك. أنا موافق | وافقت بدلا من ذلك | أنا أتفق تماما |
| 1 | 24 | ||||||||
| 2 | 25 | ||||||||
| 3 | 26 | ||||||||
| 4 | 27 | ||||||||
| 5 | 28 | ||||||||
| 6 | 29 | ||||||||
| 7 | 30 | ||||||||
| 8 | 31 | ||||||||
| 9 | 32 | ||||||||
| 10 | 33 | ||||||||
| 11 | 34 | ||||||||
| 12 | 35 | ||||||||
| 13 | 36 | ||||||||
| 14 | 37 | ||||||||
| 15 | 38 | ||||||||
| 16 | 39 | ||||||||
| 17 | 40 | ||||||||
| 18 | 41 | ||||||||
| 19 | 42 | ||||||||
| 20 | 43 | ||||||||
| 21 | 44 | ||||||||
| 22 | 45 | ||||||||
| 23 | 46 |
معالجة وتفسير النتائج:
يقيس الاستبيان الاستخبارات العاطفية (EI)، والتي يتم تفسيرها كقدرة على فهم مشاعرها وإدارتها الأخرى. في هيكل EI، تتميز EI (MEI) بالإنترنت (MEI) - فهم عواطف الأشخاص الآخرين وإدارةهم، إي إي (وي) - فهم لمشاعرهم وإدارتهم لهم، والقدرة على فهم والعواطف الأجنبية (PE)، والقدرة على إدارة مشاعرهم الآخرين وغيرهم (UE). الاستبيان إيمين يعطي نقاطا على طول اثنين من فرعية، وقياس جوانب مختلفة من مي، وثلاثة فرعية، وقياس جوانب مختلفة من وي. يتم الحصول على القيم الموجودة في مي و Wei من خلال تجميل بسيط للسباق المقابل، وهذا هومي \u003d النائب + مو
Wei \u003d VP + WU + نحن
هناك طريقة أخرى لتلخيص الفرعية تعطي مقياسين آخرين - PE و UE.
PE \u003d MP + VP
ue \u003d mu + w + نحن
يمكنك أيضا استخدام المؤشر المتكامل للذكاء العاطفي الكلي OEI.
OEI \u003d MP + MU + VP + WU + نحن
ومع ذلك، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن تفسير المقاييس الفردية أكثر إفادة، لأن إنها مستقلة نسبيا (الارتباط بين مي و Wei هو 0، 447، الارتباط بين PE و UE هو 0، 529)
التعامل معها
مقياس النائب. فهم عواطف الآخرين. القدرة على فهم الحالة العاطفية للشخص بناء على مظاهر عواطف خارجية (تحاكي، لفتة، صوت صوت) و / أو بديهية؛ لا يهدأ إلى الدول الداخلية للأشخاص الآخرين.
مقياس مو. إدارة عواطف الآخرين. القدرة على التسبب في تناول أشخاص آخرين مع بعض المشاعر للحد من شدة العواطف غير المرغوب فيها. ربما ميلا إلى التعامل مع الناس.
إيتابرسونال إي
مقياس vp. فهم عواطفك. القدرة على إدراك عواطفها: الاعتراف وتحديدها، فهم السبب، والقدرة على الوصف اللفظي.
مقياس وو. إدارة عواطفك. القدرة وتحتاج إلى إدارة مشاعرها، والسبب والحفاظ على المشاعر المرغوبة والحفاظ عليها تحت السيطرة غير المرغوب فيها.
ve مقياس. السيطرة التعبير. القدرة على التحكم في المظاهر الخارجية لمشاعرهم.
نورسا
يتم عرض المعايير أدناه في 479 مواضيع. مبدأ بناءهم: قيم منخفضة جدا تتوافق مع 10٪ من أدنى النقاط، تنخفض القيم المنخفضة إلى النطاق من 11٪ إلى 30٪، وكان متوسط \u200b\u200bالقيم من 31 إلى 70٪، وقيم عالية - من 71 إلى 90٪، قيم عالية جدا - من 91 حتى 100٪.
مقياس منخفض جدا قيمة منخفضة القيمة المتوسطة القيمة العالية عالية القيمة عالية جدا
النائب 0-19 20-22 23-26 27-30 31 وما فوق
Mu 0-14 15-17 18-21 22-24 25 وما فوق
VP 0-13 14-16 17-21 22-25 26 وما فوق
وو 0-9 10-12 13-15 16-17 18 وما فوق
ve 0-6 7-9 10-12 13-15 16 وما فوق
مي 0-34 35-39 40-46 47-52 53 وما فوق
Wei 0-33 34-38 39-47 48-54 55 وما فوق
PE 0-34 35-39 40-47 48-53 54 وما فوق
ue 0-33 34-39 40-47 48-53 54 وما فوق
OEI 0-71 72-78 79-92 93-104 105 وما فوق
