التطور الفني والجمالي في المجموعة التحضيريةمن النفايات"جولي المهرج"
الهدف: تطوير الخيال الإبداعيأطفال
المواد: كرات بلاستيكية، مقص، غراء PVA، فرش، مناديل مبللة، قماش زيتي، صفائح من الورق المقوى الملون، متعدد الألوان حلوى مغلفةوأقلام فلوماستر ووجه مهرج وخيوط ورسوم توضيحية للمهرجين.
تقدم الدرس
مثيرة للاهتمام!
الجميع يريد المجيء إلى هنا!
صاخبة وممتعة! وضيقة
لا يوجد مكان لتسقط فيه التفاحة!
البهلوانات هنا، الأفيال
وبالطبع الفظ.
المهرج سوف يجعل الجميع يضحكون
لتسلية لكم مع النكات.
محادثة قصة بين المعلم والأطفال. عرض مهن السيرك.
عن ماذا تتحدث هذه القصيدة؟ (عن السيرك)
ما هو السيرك ل؟
ما هي مهن السيرك التي تعرفها؟ (المدربون، المشعوذون، الساحرون، المشعوذون، لاعبو الجمباز، مشاة الحبل المشدود، المهرج)
ماذا يفعل الناس في هذه المهن؟
المربي: يعمل في السيرك أشخاص من مختلف المهن وتساعدهم الحيوانات. ويتم تدريبهم خصيصا لهذه المهن. إنهم شجعان وحازمون و الناس الطيبين. من خلال عملهم يجلبون الفرح والمرح والمزاج الجيد للجمهور.
المدربون - (تدريب الحيوانات الكلاب والنمور والببغاوات والدببة)
المربي: هؤلاء الناس شجعان جدًا، ولا يخافون دخول قفص النمر. والحيوانات المدربة تفهم وتحب صاحبها وتفي بجميع متطلباته.
المشعوذون (يرمون ويلتقطون أشياء مختلفة في الهواء)
المعلم: ألعاب الخفة صعبة للغاية، لذا عليك أن تتدرب بقوة كل يوم.
الساحر - لا يكتمل أي أداء في السيرك بدون ساحر. باستخدام العصا السحريةيمكنه تحويل الضفدع إلى زهرة جميلةالشريط في الثعبان. إنه ساحر حقيقي ويصنع العجائب في ساحة السيرك.
الوهم هو أنواع منفصلةفن السيرك، ومهمته خلق وهم تغيير الأشياء والكائنات الحية باستخدام خفة اليد، أجهزة خاصةأو تشتيت تصرفات المساعدين.
الهوائيون هم رياضيون حقيقيون يؤدون تمارين مختلفة على ارتفاعات عالية تحت قمة السيرك الكبيرة. إنهم أناس مرنون ومرنون وشجعان.
ووكر الحبل - يحافظ على التوازن باستخدام حركات ذراعيه، حيث يكون لديه عمود توازن طويل.
يحقق عامل التوازن - على سلك متدلي - التوازن من خلال الجهود العضلية لساقيه، حيث يحاول من خلاله محاذاة نقطة الارتكاز على السلك مع مركز ثقل جسمه. هذه الرغبة ميزة محددةفي عمل جميع من يسيرون على الحبال المشدودة. ويتجلى ذلك بشكل واضح في عملية التوازن اليدوي، حيث يحافظ المؤدي على التوازن في الوقوف على اليدين أو الوقوف على الرأس.
بهلوان - (يضحك الناس)
س- هذه أطرف مهنة في السيرك. لا يتم تقديم أي عرض سيرك بدون مهرج.
أصوات الموسيقى: يدخل مهرج مبتهج.
أخبروني يا رفاق، لماذا أنا رئيس السيرك؟
انا استطيع عمل كل شىء؛ يكون المدرب، المشعوذ، الساحر.
يظهر التركيز
يجلس الأطفال على الكراسي، يتم لصق الكرة تحت مقعد الكرسي بشريط على الوجهين مقدما. يقوم المهرج بإخراج كرة واحدة في كل مرة.
أدعوكم لتصبحوا المشعوذين. اريد ان؟
أيدي الكرات (يرمي الأطفال الكرات ويلتقطونها)
فيزمينوتكا "المهرج الأحمر"
مهرج أحمر منمش (الأطفال يضربون رؤوسهم ويظهرون النمش)
الرجال حقا يحبون ذلك (ثلاث تصفيقات بالأيدي)
الأنف يشبه الطماطم الحمراء (اضرب الأنف بيديك بالتناوب،
وفي عينيه حماسة (استخدم اليدين لتصوير العيون والتصفيق بالرموش بالأصابع)
الآن يبكي، والآن يضحك (السبابةعموديا إلى العينين، ثم إلى الشفاه)
إما أنه لطيف، أو يقاتل (يضربون أيديهم، ثم يلقون بقبضاتهم إلى الأمام)
آه، كم هو أخرق (يداه على حزامه، وجسده يميل يميناً ويساراً،
لكننا جميعا نحتاجه هكذا (الأذرع متقاطعة على الصدر وعلى الجانبين وعلى الحزام)
المربي: ولكن كل مهمة تحتاج إلى أن تتعلمها.
لقد كان الأمر ممتعًا جدًا معك، لكني بحاجة إلى المغادرة، فهناك أطفال آخرون ينتظرونني.
المهرج يترك. (للموسيقى)
المربي: يا رفاق، دعونا نصنع زين كليبا لدينا.
ولكن ليس من المواد المعتادة، من أغلفة الحلوى.
يمكن صنع الغطاء من غلاف حلوى مربع مطوي قطريًا ومقطعًا إلى نصفين. سوف تحصل على مثلث.
الرأس - خذ مربعًا واقطع الزوايا - تحصل على دائرة
وزرة - خذ غلاف الحلوى، وقم بطيه إلى نصفين، واقطع الزوايا واقطعه إلى نصفين، واستبدل مستطيلًا واحدًا مع بعضهما البعض (لونين مختلفين)- الصقها
نصنع قوسًا من غلاف حلوى كامل عن طريق لفه في المنتصف.
الأيدي - افعل نفس البنطلون
الأحذية - قم بطي غلاف الحلوى إلى النصف، وارسم الحذاء واقطعه
نطوي وجه غلاف الحلوى مثل الأكورديون ونقطع الدوائر - ستكون هذه العيون والأنف. الفم - ارسم بقلم فلوماستر.
الشعر - ضعي الغراء وخيوط الغراء - سيكون هذا هو الشعر
يمكنك لصق الدوائر المتبقية مثل الكرات التي لعبنا بها.
لكي نجعل عملنا جميلا جدا، دعونا نمد أصابعنا.
الجمباز الاصبع.
"سوف نسير في الطريق
سنذهب إلى السيرك معك.
ارفع إصبعك إلى أعلى
امشوا معًا واستمتعوا.
دعونا نغير الأيدي معا
ومرة أخرى سوف نسير
1-2-3-4-5
سنستمتع باللعب".
هيا بنا إلى العمل.
ملخص الدرس: شنق عملك.
يتم تشغيل الموسيقى ويظهر مهرج.
المهرج: كنت أمشي في الماضي وأتيت إليك، وماذا كنت تفعل هنا؟
المربي: انظر إلى كليبا. لدينا مفاجأة لك.
يحدد التطبيق في المجموعة التحضيرية المهارات الإبداعية الأساسية. يساعد في التكوين التفكير المنطقيوالخيال. أثناء العمل، يمكن للأطفال أن يشكلوا مختلف الأشياء البسيطة أشكال هندسية. عند العمل مع الأطفال دون سن 3 سنوات، غالبا ما يتم استخدام الأجزاء المعدة مسبقا. في بعض الأحيان، تحت الإشراف، يمكنك السماح للأطفال بإعداد الأجزاء بعناية بأنفسهم.
أثناء صنع الزينة، يصبح الأطفال على دراية بتقنيات العمل الأساسية ومهارات التعامل مع الورق والغراء. يتعلم الأطفال وضع الأجزاء الضرورية بشكل صحيح، وتشكيل صورة كاملة من أجزاء متباينة، ووضع الصور في تسلسل معين وفقًا للمؤامرة.
من بين أمور أخرى، يتعلم الأطفال الأشكال الهندسية الأساسية، وأشكال الكائنات المختلفة، ويتعلمون تنسيق الألوان. يبدأون في إنشاء أبسط التراكيب.
أثناء العمل، يتقن الأطفال في المجموعة التحضيرية الأنواع الأساسية من القطع. يوفر البرنامج للإنشاء تطبيقات المؤامرة، حيث يفكر الأطفال في حبكة عملهم.
يمكن أن تكون الطلبات في المجموعة التحضيرية حول أي موضوع مثير للاهتمام: المواسم، والنقل، والنباتات، وما إلى ذلك. الشيء الرئيسي الذي قصةكان مألوفًا لدى الطفل وكان يصادفه في حياته اليومية.
فيما يتعلق بموضوع الخريف، سيكون التطبيق الممتاز للأطفال في المجموعة التحضيرية هو الإنشاء شجرة الخريفمع تاج من النخيل.
للقيام بذلك، بتوجيه من المعلم، يقومون بتتبع راحة يدهم على قطعة من الورق.
قطعها بعناية.
ويلصق على الشجرة تاج أعده المعلم مسبقا. اتضح أنها حرفة جماعية رائعة.
موضوع آخر رائع للتزيين سيكون وعاء من الفاكهة.
يجب على المعلم أن يخبر الطلاب عن الفواكه الأكثر شيوعًا، ثم يسأل الأطفال عن الفواكه المفضلة لديهم، ثم يعرض عليهم تكوين تركيبة مع الفواكه التي يحبونها.
يمكن للمعلم تحضير المزهرية مسبقًا. يمكنك أيضا أن تفعل عدد كبير منالتفاح والكمثرى والليمون والبرتقال من الورق حتى يتمكن الأطفال من قطع ثمارهم باستخدام قالب و"وضعها" في مزهرية.
سيكون من المثير للاهتمام تزيين سجادة الخريف. لتصنيعها، يمكنك استخدام الأوراق المقطوعة بالورق أو الأوراق الحقيقية. مادة طبيعية. فقط هذه الأوراق تحتاج إلى التحضير مسبقًا. للقيام بذلك، بعد جمعها، قم بإزالة الأوساخ منها، وغسلها واتركها تجف تحت الضغط لمدة 2-3 أيام. ثم قم بلصق الأوراق بترتيب عشوائي على القاعدة.
إذا كانت الحرفة عبارة عن مشروع جماعي، فمن الأفضل استخدام ورق Whatman كأساس، والذي يمكن تلوينه مسبقًا.
يجب أن تحصل على مثل هذه الوظيفة العظيمة.
كثير من الأطفال على دراية بالفطر. يمكنك أيضًا دعوة الأطفال لإكمال طلب حول هذا الموضوع.
من منا لم يشاهد إسفينًا من الطيور المهاجرة؟ اعرض بعض الصور الفوتوغرافية حول موضوع الطيور المهاجرة على الطلاب واعرض عليهم القيام بعمل حول هذا الموضوع.
سيقوم كل طفل بإكمال طلب حول موضوع "عائلتي" باهتمام كبير.
يمكنك دعوة الأطفال إلى صنع شجرة، في الأماكن المناسبة التي سيساعدهم فيها آباؤهم على لصق صور لأفراد أسرهم.
جميع الأطفال يحبون الحيوانات، لذلك فرحة عظيمةاصنع الحرف اليدوية حول موضوع "الحيوانات الأليفة".
خلاصةصف مفتوحعن طريق التطبيق"طائر السعادة"مع أطفال المجموعة التحضيرية.
هدف:إتقان تقنية القطع المتماثل والصورة الظلية باستخدام طرق مختلفةإرفاق المواد بالخلفية للحصول على زين حجمي.
مهام:
التعليمية:تعليم الأطفال الربط بين الصور الحقيقية والصور الخيالية. بناء على الانطباعات الواردة (في تَقَدم العمل التحضيري) قم بإنشاء صورة طائر رائع ينقل غرابته وسطوعه باستخدام العناصر الزخرفية. استمر في تعريف الأطفال بالزخرفة ثلاثية الأبعاد. علمني كيفية قطع الصورة الظلية لطائر من ورق مطوي إلى نصفين.
التعليمية:تطوير التحكم البصري في حركات اليد. امنح كل طفل الفرصة لإظهار الاستقلال في اختيار طرق تزيين عمله وإبداعه. تعلم كيفية استخدام المواد بعناية و المنتجات النهائية. لتنمية خيال الأطفال الإبداعي والذوق الفني.
التعليمية:تنمية النظافة والاهتمام بالنشاط وغرس موقف ودود تجاهه أبطال القصص الخيالية. زراعة العلاقات الودية بين الأبناء، والقدرة على الابتهاج بنجاحهم وبنجاح صديقهم. أكمل ما بدأته.
المواد والمعدات:
تم الانتهاء من معرض الأعمال حول موضوع "الطيور الخيالية". طرق مختلفة. تسجيل صوتي “أصوات الطيور”، “أصوات الغابة”. كرتون ملون، شرائح من الورق الملون، قصاصات ورق، غراء، فرشاة غراء، مقص، منديل
تحرك GCD
المربي: يا رفاق، اليوم يبدأ درسنا التطبيقي بطريقة غير عادية. أدعوك إلى المقاصة الخيالية حيث تجمعت طيور مختلفة، صنعتها أنت ووالديك بطرق مختلفة. يا رفاق، انظروا وأخبروني ما هي الطيور التي تجمعت في المقاصة اليوم؟ سميهم.
الأطفال: نقار الخشب، العقعق، الحمامة، الغراب، الخ.
المربي: أين يمكنك أن تجد هذه الطيور؟
الأطفال: في الغابة، الحديقة، حديقة الحيوان.
المربي: يا رفاق، هناك طيور لا توجد إلا في القصص الخيالية. ماذا يطلقون؟
الأطفال: الطيور الخيالية.
المربي: انظر وأخبرني ما هو الشيء المشترك بين الطيور العادية والطيور الخيالية؟
الأطفال: المنقار، الرأس، الجسم، الذيل، الأجنحة، الكفوف.
المربي: كيف تختلف الطيور الخيالية عن الطيور العادية؟
الأطفال: شكل وحجم ولون الريش.
المربي: هناك العديد من الطيور الحقيقية والرائعة في مساحتنا، ولكن لا يوجد طائر واحد - "طيور السعادة". يعتقد الناس أن هناك طائرًا في العالم يجلب السعادة على جناحيه، مشرقًا ومبهجًا، مثلها جمال فريدذيل.
المربي: ما رأيك يجب أن يكون؟
الأطفال: مشرقة وجميلة وذيل كبير.
المربي: أقترح عليك أن تصنع "طائر السعادة" الخاص بك، ولكن قبل أن نبدأ، دعونا نقوم ببعض التربية البدنية.
درس التربية البدنية "الطيور".
(يمر الأطفال ويجلسون على الطاولات)
المربي: يا رفاق، لقد لاحظتم بشكل صحيح أنه مع كل تنوع الطيور، لديهم الكثير من القواسم المشتركة. جميع الطيور الخيالية والحقيقية لها نفس أجزاء الجسم (الجذع والرأس والذيل والأجنحة والأقدام). الآن سوف نقطع صورة ظلية طائر بدون ذيل، وسوف نفعل ذلك لاحقا.
المربي: يمكن قطع الصورة الظلية من ورق مطوي إلى نصفين. بعد ذلك نرسم الطائر وفقًا للمخطط: نبدأ الرسم من المنقار ثم الرأس ثم الرقبة والجسم. ما الذي تحتاجه لإمساك قطعة العمل لقطع طائر؟
الأطفال: ما وراء خط الطية.
المربي : . تحتاج إلى القطع بدءًا من الجسم. سنلصق جسم الطائر على الورقة، وستكون الرقبة والرأس متجهتين للأمام بحرية. بهذه الطريقة لن نحصل على صورة مسطحة، بل صورة ثلاثية الأبعاد، والتي ستمنح حياة طائرنا. أحنى الطائر رأسه بشكل مهم وبدا على وشك ترك الورقة والطيران بعيدًا.
المربي: الزخرفة الرئيسية لأي طائر حكاية خرافية هي ذيله. سيكون لكل واحد منكم "طائر السعادة" الفريد الخاص به. وكل ما علينا فعله هو تزيينها. كلما كان طائرك غير عادي، كلما زاد الفرح والسعادة الذي سيجلبه. (النشاط الإبداعي المستقل للأطفال.)
المربي: يا شباب، المعجزات تحدث دائمًا في القصص الخيالية. وهنا هو علينا مرج خرافيحدثت معجزة، عادت طيورنا إلى الحياة وطارت إلى مساحتنا. لقد أعدوا لك مفاجأة صغيرة، وسنرى ما هي الآن.
(رقصة الطيور الخيالية)
المربي: الآن خذ طيورك وقف في نصف دائرة. لدينا سرب كامل من طيور السعادة.
المربي: "طائر السعادة" يجلب الحظ والسعادة والخير والسلام للمنزل على جناحيه. ولكن كلما منحنا السعادة للآخرين، كلما زادت بالنسبة لنا.
خاتمة.
يا رفاق، لقد أحببتكم حقًا اليوم. أنت تعرف كيفية ربط الصور الحقيقية والصور الخيالية، وإنشاء صورة طائر رائع، ونقل غير عادي وسطوعه، باستخدام العناصر الزخرفية. لقد تعرفت على زين ثلاثي الأبعاد، وتعلمت كيفية قطع صورة ظلية طائر من الورق المطوي في النصف.
صور الحدث
لاريسا كولوتوفكينا
"زي احتفالي للبومة." ملخص درس التطبيق في المجموعة الاعدادية.
"ملابس العطلة للبومة"
ملاحظات الدرس
بواسطة تطبيقات في المجموعة التحضيرية
تعليم الأطفال كيفية تأليف الحجمي زينمن الأشكال الهندسية، ونقل حجمها النسبي بشكل صحيح
تعزيز القدرة على تحويل المستطيل إلى مربعات وقطع الأجزاء المتماثلة منها
تعزيز القدرة على لصق الأجزاء من أجل زيادة عددها (مثلثات)والتقليل من حجمها (الدوائر)
استمر في تعلم كيفية ترتيب التفاصيل بشكل جميل على قطعة من الورق
تطوير مهارات التعامل الدقيق والدقيق مع المواد.
مواد ل إشغال
صفائح من الورق المقوى بألوان مختلفة
شرائط من الورق باللون الأحمر والأصفر والأخضر والأزرق والأرجواني و اللون الزهريمع علامات المثلث
مستطيلات من اللون الأزرق والوردي والأبيض والبرتقالي والأسود
مقص
منديل
بولي الغراء
عمل تمهيدي
أنظر إلى الصور البوم، انتبه إلى موقع العينين وشكل الجسم والرأس والمنقار. قراءة قافية الحضانة "البومة البومة"; قصائد "بُومَة" T. A. Shorygina.
بطريقة ما تجمعت الطيور وبدأت تتباهى بمن زيّألمع وأجمل. لقد ساروا بفخر على طول الفروع، متباهين بريشهم. أظهر طائر الحسون صدره الأحمر، وأظهر نقار الخشب قبعته الحمراء وسترته السوداء، وأظهر القرقف بلوزته الخضراء وربطة عنقه السوداء، وحدها البومة لا يمكنها التفاخر بمثل هذا الريش اللامع.
يا رفاق، دعونا نساعد البومة، على الأقل لفترة من الوقت، على أن تصبح أجمل طائر ونجعل ريشها مشرقًا.
هل تتذكر كيف أن جميع الطيور متشابهة؟
(له رأس، جسم، ذيل، أجنحة، عيون، منقار، ريش، ساقان)
كيف تختلف البومة عن الطيور الأخرى؟
(رأس كبير, عيون كبيرةوالتي تقع أمام طائر الليل)
سأوضح لك كيفية صنع جسم الطائر. سنصنعها من المثلثات الملونة. سنقوم بالعمل من أسفل الورقة. تحتاج إلى التراجع قليلاً عن الحافة السفلية ولصق المثلث الأحمر في المنتصف نهاية حادةأعلى. ثم نأخذ مثلثين أصفرين، ونضع الغراء على الشريط المقابل للزاوية الحادة ونلصقهما مع جعل الزوايا الحادة للأسفل بحيث يكون المثلث الأحمر بينهما، و زوايا حادةظلت غير مرتبطة. في كل صف لاحق، سيزيد عددهم بمقدار واحد. هذا سيعطينا جسمًا ضخمًا.
الآن نحن بحاجة إلى جعل الرأس. أضعاف جميع المستطيلات في النصف.
ما هي الأشكال الهندسية التي حصلت عليها؟ (مربعات)
نجمع الدوائر المتبقية في دوائر كبيرة بترتيب تنازلي، مثل الهرم. نصنع منقارًا من مثلث.
توحيد تسلسل العمل.
دقيقة التربية البدنية
طارت بومة برأس كبير. الجري في دوائر
هنا كانت تطير، تطير، تتأرجح بذراعيها المستقيمتين إلى الجانبين
نظرت حولها وهي تدير رأسها في دوائر
غنت أغنية: انحنى للأمام، وذراعيك للخلف
وطارت مرة أخرى، وهي تركض بسهولة
انشر الفروع بعيدًا عن بعضها البعض ، وافرد ذراعيك أمام الصدر حتى المنتصف
لقد دعتني للعمل. اجلس على الطاولات
النشاط الإبداعي المستقل للأطفال. أذكرك به التشغيل السليممقص، باستخدام المناديل، والعمل بعناية مع الغراء. أنا أساعد أولئك الذين يواجهون صعوبة.
عند اكتمالها، يتم نشر العمل على السبورة.
طيورنا جاهزة. الآن البومة هي بالتأكيد ألمع وأجمل في الغابة.
مهام:
1. تقوية القدرة على العمل بالمقص.
2. ممارسة القطع أشياء بسيطةمن ورقة مطوية في النصف.
3. تطوير القدرة على اختيار الألوان والتركيبات بشكل جميل.
4. تعلم كيفية تقييم عملك وعمل الأطفال الآخرين بناءً على اللون والتكوين.
عمل تمهيدي:
الملاحظة على المشي، النظر العناصر الزخرفية(الشالات والأقمشة).
مواد
أوراق مربعة من الورق الأصفر الشاحب، ورق ملون، مقص، غراء، "الخريف الذهبي".
تقدم الفصول:
المربي:يا شباب، دعونا نستمع إلى القصيدة ونقول لكم ما تقوله.
الخريف قادم في حديقتنا ،
الخريف يعطي الهدايا للجميع:
حبات حمراء - روان،
ساحة الوردي - أسبن،
مظلة صفراء - الحور،
الخريف يعطينا الفواكه.
أطفال:عن الخريف
المربي:هذا صحيح فيما يتعلق بالخريف، فهي لم تنسى أحدا وقدمت الهدايا للجميع.
المربي:يا رفاق، دعونا ننظر إلى الصورة. من فضلك أخبرنا ماذا صور الفنان عليها؟
أطفال:صور الفنان عليها خريفًا ذهبيًا
المربي: ما هي الألوان الموجودة في عمله؟
أطفال:الأحمر والأخضر والأصفر البني.
المربي:يمين.
دقيقة التربية البدنية
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
دعونا نجمع الأوراق
أوراق البتولا، أوراق روان،
أوراق الحور
وعند شجرة الحور الرجراج،
سنقوم بجمع أوراق البلوط ،
إلى أمي باقة الخريفدعونا نجمع.
يثني الطفل أصابعه واحدًا تلو الآخر، بدءًا من الإبهام، ويقبض الطفل ويفتح قبضتيه. يقوم الطفل بثني أصابعه بدءاً بالإصبع الصغير.
المربي:أحسنت يا شباب! عندما يأتي الخريف، تبدأ أوراق الأشجار بالتحول إلى اللون الأصفر وتتساقط. على الأرض يمكنك رؤية سجادة غير عادية من الأوراق الملونة.
واليوم سنحاول صنع مثل هذه السجادة غير العادية.
انظر إلى ما سأصنعه (سأوضح لك كيف يمكنك قطع الأوراق من الورق المطوي إلى النصف).
تحب؟
أطفال:نعم!
المربي:الآن يمكنك البدء.
المربي:انظر إلى السجاد الجميل الذي صنعته. قمت بعمل جيد. هل أعجبك صنع مثل هذه السجاد غير العادي؟
أطفال:نعم!
وفي نهاية الدرس يقام معرض للأعمال ويشارك الأطفال انطباعاتهم.
