تطبيق كلاسيكي
إجراءات التشغيل
قطع بعناية جميع التفاصيل على طول الكفاف. تتم طباعة رقم كل جزء على ظهر كل جزء. يتم لصق التفاصيل في الخطوط العريضة بالأرقام المقابلة. قم بلصق الأجزاء الموجودة على قاعدة الورق المقوى بتسلسل صارم - أولاً رقم 1 ، ثم رقم 2 وهكذا. يعرض...
تطبيق كلاسيكي
سيساعد هذا النشاط المثير الأطفال في سن ما قبل المدرسة والطلاب الأصغر سنًا على إتقان تقنيات قص الورق الظلية ، وتعلم كيفية استخدام الغراء والمقص بشكل صحيح ، وإنهاء العمل حتى النهاية ، وكن أنيقًا ، ومنتبهًا ، واجتهاد. ستسمح لك أرقام التلميح بعدم ارتكاب خطأ في ترتيب العمل والحصول على نتيجة ممتازة.
تدرب في المنزل ، وفي دروس العمل اليدوي ، سيحصل طفلك على خمس سنوات فقط.
إجراءات التشغيل
للعمل ، ستحتاج أيضًا إلى مقص وغراء وقطعة قماش وطاولة مغطاة بصحيفة. أعزائي الكبار ، تأكدوا من وجود مساحة خالية كافية على الطاولة ، ومضاءة جيدًا ، والطفل يجلس بشكل صحيح ولا يتراخى.
قطع بعناية جميع التفاصيل على طول الكفاف. تتم طباعة رقم كل جزء على ظهر كل جزء. يتم لصق التفاصيل في الخطوط العريضة بالأرقام المقابلة. قم بلصق الأجزاء الموجودة على قاعدة الورق المقوى بتسلسل صارم - أولاً رقم 1 ، ثم رقم 2 وهكذا. أظهر لطفلك كيفية وضع الغراء بشكل صحيح. تأكد من تشحيم سطح الجزء بالكامل ، وخاصة الحواف. قم بكي العنصر الملصق بقطعة قماش ، سيؤدي ذلك إلى إزالة الصمغ الزائد. امسح الأيدي الملطخة بالغراء بقطعة قماش أيضًا. بعد لصق الجزء الأخير ، ضع التطبيق تحت الضغط (على سبيل المثال ، كومة من الكتب) حتى يجف تمامًا.
اصنع إطار عرض من مظروف العبوة. للقيام بذلك ، قم بإزالة الجزء المركزي بالاسم والصورة ، والصق التطبيق داخل المغلف. يمكن تعليق العمل النهائي إما على الحائط باستخدام أحد الفتحات المقطوعة في الجزء الخلفي من الإطار ، أو وضعه على الطاولة عن طريق طي الحامل.
دع طفلك يتعلم بسرور!
صنع في روسيا.
استمر في تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى القصة. شاهد عرضًا مسرحيًا على الطاولة ، وأدرك المحتوى عاطفياً.
تعريف الأطفال بالمفهوم العام "لغطاء الرأس".
إثراء مفردات الأطفال في موضوعي "أغطية الرأس" و "ذات الرداء الأحمر".
علم الأطفال عبور الطريق عند معبر المشاة - "حمار وحشي".
لتوحيد المعرفة حول الأرقام "1" ، "2" ، "3" ، القدرة على العد وتعيين نتيجة العد برقم.
تشكيل أفكار ثابتة حول الحجم (طويل - قصير ، عريض - كبير - صغير) ، الكمية ، اللون ، الأشكال الهندسية.
تمرن على النمذجة واللصق والرسم بالأصابع وأقلام الرصاص.
تنمية القدرة على تكرار حركات المعلم.
تنمية المهارات الحركية والتركيز البصري والسمعي وتنسيق الحركات.
ازرع الاهتمام بالحكايات الخرافية.
دمية "ذات الرداء الأحمر".
دمى من الإصبع ومسرح الطاولة "الرداء الأحمر".
أوراق من الورق ، مقسمة إلى ستة أجزاء ، كل منها بلون مختلف (أصفر ، أحمر ، أخضر ، أزرق ، أبيض ، برتقالي) ، استنسل به صورة Little Red Riding Hood (الغطاء مقطوع).
صور ظلية لأغطية رأس مختلفة لشكل واضح من الأشكال الهندسية ، وخلفية للصورة تصور الأشكال الهندسية.
القبعات ذات الثقوب مقطوعة من الورق المقوى السميك والأربطة ومشابك الغسيل.
صورة خلفية تصور منزل وغابة وطريق بينهما ؛ شرائط من الورق المقوى الأبيض ، صورة ظلية ملونة للقلنسوة ذات الرداء الأحمر.
بطاقات الأرقام والصور الظلية للسلال والفطائر.
عجينة الملح ، لوحات النمذجة ، ورق التوت.
غراء ، "سلة" صورة خلفية ، صور ظلية من الجرار والفطائر.
كرتون "فطائر" - مثلثات مطوية نصفين من كرتون بأحجام مختلفة "فراولة" بأحجام مختلفة.
صور خلفية لمنزل الجدة ، جذوعًا عريضة وضيقة ، زهور عديدة على جانب وزهرتان على الجانب الآخر ؛ مسارات طويلة وقصيرة مقطوعة من الورق المقوى ؛ صورة ظلية ملونة للذئب والقلنسوة ذات الرداء الأحمر.
برطمانات سعة نصف لتر ، مناديل ، دوائر من القماش ، أربطة مطاطية.
صورة خلفية مع صورة كعكة ، صور ظلية ملونة للحلويات ، غراء ، دهانات أصابع.
أقلام ملونة ، خلفية صور تصور الطرق (طويلة وقصيرة) ، منزل ، ذئب وغطاء أحمر صغير.
أزرار بخمسة ألوان بمقاسين ، صورة "فستان" به دوائر ، تتوافق مع الأزرار من حيث اللون والحجم.
التسجيلات الصوتية: من فيلم "About Little Red Riding Hood".
رؤوسنا الذكية
سوف يفكرون كثيرا ، ببراعة.
سوف تستمع الآذان
يتحدث الفم بوضوح.
سوف تصفق الأيدي
سوف تدوس القدمين.
تقويم الظهر
نحن نبتسم لبعضنا البعض.
اليوم لدينا دمية - فتاة من قصة خيالية. دعنا نتصل بها ونتعرف على بعضنا البعض. قل ، "تعال. لو سمحت!". (تم إحضار دمية ذات الرداء الأحمر). هذه دمية من قصة خرافية ، واسمها الرداء الأحمر. دعنا نتعرف ، أخبر Little Red Riding Hood ما اسمك.
عاشت هناك فتاة صغيرة. في عيد ميلاد حفيدتها ، أعطتها جدتها قبعة حمراء. منذ ذلك الحين ، ذهبت الفتاة في كل مكان فيه. قال هذا عنها الجيران:
-هنا يأتي ذات الرداء الأحمر!
ذات مرة خبزت أمي فطيرة وقالت لابنتها:
- اذهب ، ذات الرداء الأحمر ، إلى جدتك ، خذ لها فطيرة ووعاء من الزبدة واكتشف ما إذا كانت بصحة جيدة.
استعدت ذات الرداء الأحمر وذهبت إلى جدتها.
تمر عبر الغابة ، وفي اتجاهها يوجد ذئب رمادي.
- إلى أين تذهب. غطاء حصان أحمر؟ - يسأل الذئب.
- أذهب إلى جدتي وأحضر لها فطيرة و قدر من الزبدة.
- إلى أي مدى تعيش جدتك؟
"بعيدًا ،" يجيب الرداء الأحمر. - هناك في تلك القرية ، خلف الطاحونة ، في المنزل الأول من الحافة.
- حسنًا ، - يقول الذئب ، - أريد أيضًا زيارة جدتك. سأذهب في هذا الطريق ، وأنت تنزل في هذا الطريق. دعونا نرى أي واحد منا يأتي أولاً.
قال هذا الذئب وركض ، الذي كان في روحه ، على طول الطريق الأقصر.
وذهب ذات الرداء الأحمر على طول أطول طريق. سارت ببطء ، وتوقفت على طول الطريق ، وتقطف الزهور وتجمعها في باقات. قبل أن تصل إلى المطحنة ، كانت الذئب قد ركض بالفعل إلى منزل جدتها وكان يطرق الباب:
دق دق!
- من هناك؟ - يسأل الجدة.
- إنها أنا ، حفيدتك ، ذات الرداء الأحمر ، - تجيب على الذئب ، - جئت لزيارتك ، أحضرت فطيرة ووعاء من الزبدة.
كانت الجدة مريضة في ذلك الوقت وكانت في الفراش. اعتقدت أنها كانت ذات الرداء الأحمر حقًا ، وصرخت:
- اسحب الحبل يا طفلي ، سيفتح الباب!
سحب الذئب الحبل - فُتح الباب.
اندفع الذئب إلى الجدة وابتلعها في الحال. كان جائعًا جدًا لأنه لم يأكل شيئًا لمدة ثلاثة أيام. ثم أغلق الباب واستلقى على سرير جدته وبدأ في انتظار الرداء الأحمر.
سرعان ما جاءت وطرقت:
دق دق!
- من هناك؟ - يسأل الذئب. وصوته خشن أجش.
كانت ذات الرداء الأحمر خائفة ، لكنها اعتقدت بعد ذلك أن جدتها كانت أجش بسبب البرد ، وأجابت:
- أنا حفيدة. أحضرت لك فطيرة ووعاء من الزبدة!
نظف الذئب حلقه وقال بمهارة أكبر:
- اسحب الحبل يا طفلي ، وسيفتح الباب.
سحب ذات الرداء الأحمر باب الحبل وفتحه. دخلت الفتاة المنزل ، واختبأ الذئب تحت الأغطية وقال:
- ضعي الفطيرة على المنضدة ، حفيدة ، ضعي القدر على الرف ، واستلقي بجانبي!
استلقى الرداء الأحمر بجانب الذئب وسأل:
- جدتي ، لماذا لديك مثل هذه الأيدي الكبيرة؟
- هذا لأعانقك بقوة يا طفلي.
- جدتي ، لماذا لديك آذان كبيرة؟
- لأسمع أفضل يا طفلي.
- جدتي ، لماذا لديك مثل هذه العيون الكبيرة؟
- لرؤية أفضل يا طفلي.
- جدتي ، لماذا لديك أسنان كبيرة؟
- وهذا لأكلك عاجلاً يا طفلي!
قبل أن يتمكن الرداء الأحمر من اللحظات ، اندفع الذئب نحوها وابتلعها.
لكن لحسن الحظ ، في ذلك الوقت ، كان الحطابون الذين لديهم فؤوس على أكتافهم يمرون بالمنزل. سمعوا ضوضاء ، فركضوا إلى داخل المنزل وقتلوا الذئب. ثم فتحوا بطنه ، وخرجت ذات الرداء الأحمر ، وتبعتها جدتها - بكل أمان وسليمة.
أمام الأطفال ورقة مقسمة إلى ستة أجزاء ، كل منها بلون مختلف (أصفر ، أحمر ، أخضر ، أزرق ، أبيض ، برتقالي). يُطلب من الأطفال أن يتناوبوا في وضع استنسل به صورة لفتاة (القبعة مقطوعة) على كل جزء وتسمية اسم الفتاة (Yellow Riding Hood و Little Red Riding Hood و Green Riding Hood وما إلى ذلك).
ارتدت الرداء الأحمر قبعة على رأسها. ماذا يمكنك أن تضعه على رأسك؟ قبعة ، قبعة ، وشاح. كل شيء نضعه على رؤوسنا يسمى "غطاء الرأس".
يتم رسم المربعات على شكل أشكال هندسية على الورقة ، ويجب وضع الصور الظلية للقبعات في صناديق تتناسب مع الشكل.
مرر الخيط عبر الفتحات الموجودة على القبعة ، ثم قم بطلاء حافة القبعة بمشابك غسيل ملونة.
للوصول إلى الغابة ، تحتاج إلى عبور الطريق. لكن لا يمكنك عبور الطريق في أي مكان ، فأنت بحاجة إلى عبور الطريق فقط على طول مسار خاص من الخطوط البيضاء - "حمار وحشي". ضع الخطوط البيضاء حتى يتمكن Little Red Riding Hood من عبور الطريق.
ها هي السلال. تحتاج إلى نشر الفطائر فيها. ضع العديد من الفطائر مثل الرقم الموجود في السلة.
يسير الأطفال على طول المسار الإصلاحي. يزحفون إلى النفق ، ويمشون على طول المقعد ، ويقفزون فوق النتوءات. (إلى أغنية من فيلم "About Little Red Riding Hood").
يلصق الأطفال الفطائر وزجاجة زيت على السلة.
أمامك فطائر. اعرض أكبر فطيرة ، متوسطة ، أصغر. الآن تحتاج إلى وضع الحشوة في الفطائر - الفراولة. فقط كن حذرا ، ضع أكبر التوت في أكبر فطيرة ، والتوت المتوسط في الفطيرة الوسطى ، والتوت الصغير في الفطيرة الصغيرة.
نقوم بنحت كرة بلفائف دائرية ، ونسطحها في كعكة ، ونضع الحشوة ونطويها إلى نصفين. نقرص الحواف.
ما المسار الذي اتبعته ذات الرداء الأحمر؟ على طول المسار الطويل. ضع الرداء الأحمر على الطريق الطويل. ما المسار الذي سلكه الذئب؟ على مسار قصير. ضع الذئب على الطريق القصير.
بالقرب من أي مسار تنمو أزهار كثيرة؟ على طول الطريق. وكم عدد الزهور التي تنمو بالقرب من المسار القصير؟ زهرتان. اين المزيد من الزهور؟ على طول الطريق.
أراد الذئب والقلنسوة ذات الرداء الأحمر أن يستريحوا في الطريق - جلسوا على جذع. من جلس على جذع عريض؟ ذئب. ومن جلس على جذع ضيق؟ غطاء حصان أحمر.
ارسم قلم رصاص على طول المسار الذي يسير فيه الذئب ذو الرداء الأحمر الصغير.
أمامنا مرج واسع
(نشر الأسلحة على الجانبين)
وفوقنا الغابة عالية
(ارفع يديك)
على يسار الصنوبر
(اليدين إلى اليسار)
شجرة التنوب على اليمين
(اليدين إلى اليسار)
رأس صاخبة
(التلويح بالأيدي فوق الرأس)
فجأة سمع رعد قوي
(تصفيق أمامك)
اركض بسرعة إلى المنزل
(اصنع "سقفًا" مع وضع يديك فوق رأسك واجلس)
الأطفال مدعوون لملء الجرة بالمناديل المجعدة - الزيت ، ثم إغلاقها: ضع دائرة من القماش في الأعلى وثبتها بشريط مطاطي.
ضع الأزرار في دوائر بلون وحجم مناسبين.
يلصق الأطفال صورًا ظلية للحلويات على صورة الخلفية ، ثم يرسمون على النقاط البيضاء بأصابعهم - التوت على الكعكة.
الأطفال مدعوون لوضع دمية من حكاية خرافية على أصابعهم و "إحياء" - حركها.
ذات الرداء الأحمر والذئب والجدة والحطاب متعبون ، فلنضعهم في الفراش ونستلقي لراحة أنفسنا. (إلى الموضوع الموسيقي "أغنية عن النجوم" من فيلم "About Little Red Riding Hood").
مارينا دزودزيكوفا
في كل عام ، تقيم روضة الأطفال أسبوعًا من المسرح المخصص لليوم العالمي للمسرح. يتم تقديم مجموعة متنوعة من الأنواع المسرحية لاهتمام الأطفال.
استمتع الأطفال بالمشاركة. GCD لـ التطبيقاتقررت تكريس هذا الموضوع.
« الرداء الأحمر من الدوائر» .
تطبيق من الدوائرمشابه جدا للمنشئ. من ناحية ، يتعلم الطفل العمل بالورق الملون ، وقطع الأشكال ، والطي ، والغراء.
من ناحية أخرى ، يجب على الطفل تجميع صورة من نفس الوحدات ، لذلك يحتاج إلى تخيل النتيجة النهائية ذهنيًا. تطبيق من الدوائريساعد على تنمية التفكير التخيلي عند الطفل وهو أمر مهم للغاية في عمل المصمم.
استهداف: تعليم الأبناء لخلق ثلاثي الأبعاد تطبيق على ورقة من الدوائرتشكيلها.
مهام:
1. تشكيل القدرة على القيام به زين دائرة.
2. تنمية القدرة على العمل على نمط الدائرة.
3. تنمية القدرة على استخدام المقص.
4. تنمية قدرات الأطفال الإبداعية.
5. زراعة المثابرة والدقة في العمل.
معدات: ورقة ملونة على الوجهين ، كرتون ، غراء PVA ، قوالب من ثلاثة دوائر بقطر 6 4 و 3 سم مقص.
المنشورات ذات الصلة:
أعد هذه الحكاية الخيالية أطفال المجموعة العليا لأمهاتهم الرائعات والمحبوبات. الحكاية كذبة ، لكن هناك تلميح فيها. غودفيلاز.
الفتاة تعيش في الغابة وترقص وتغني. الجميع يحبها وينتظرها ، اسمها الرداء الأحمر. اجلس بشكل مريح - كا ، متفرج وانظر بعناية.
مسرح الدمى على ملاعق خشبية "الرداء الأحمر" الأطفال مغرمون جدًا باللعب في المسارح المختلفة. بمساعدة المسرح ، يمكن تعليم الطفل.
مسرحية موسيقية ليوم 8 مارس للمجموعة التحضيرية "ذات الرداء الأحمر"تذهب Little Red Riding Hood لزيارة جدتها إلى موسيقى الملائكة من فيلم "Angelica - Marquis of Angels" ، يركض أطفال الملاك إلى القاعة ويؤدون العروض.
القارئ 1 الصوم الكبير "هو التحضير لعيد الفصح. من خلال التوبة ، والتخلي عن الحياة "الخاطئة" القديمة ، والصوم الكبير يطهر.
سيناريو "الرداء الأحمر بطريقة جديدة." المجموعة التحضيريةبوفون 1: اسمع! بوفون 2: اسمع! معًا: ولا تقل إنك لم تسمع. بوفون 1: لدينا أداء اليوم! مهرج.
تعميم التجربة في اتجاه التطور الفني والجمالي لأطفال الفئة المتوسطة
تطبيق "الرداء الأحمر"
استهداف:
تمرين الأطفال في سن ما قبل المدرسة لتصوير شخص (اللباس ، الرأس ، الذراعين ، الساقين) ، التفاصيل المميزة (قبعة).
مهام:
التعليمية:
لتعزيز القدرة على قص الزوايا وقطعها بعناية ، لتكوين صورة من الأجزاء. أكمل العمل بالتفاصيل اللازمة باستخدام أقلام ملونة.
النامية:
تطوير المهارات في الاستخدام الصحيح لتقنيات اللصق.
التعليمية:
صقل الدقة في أداء العمل.
أموال : كمبيوتر محمول ، وجهاز عرض ، وشاشة ، وورقة مناظر طبيعية ، وورق ملون بأشكال وألوان وأحجام مختلفة ، ومقص ، وغراء ، وفرش لاصقة ، ومناديل ، وأقلام رصاص ملونة (لكل طفل).
طرق: عرض الوسائط المتعددة "الرداء الأحمر" ، عملي ، مرئي ، لفظي ، تربية بدنية.
تقدم النشاط
1. لحظة التنظيم:
يا رفاق ، خمنوا اللغز؟
كانت الجدة تحب الفتاة كثيرا جدا ،
أعطتها قبعة حمراء.
نسيت الفتاة اسمها
حسنًا ، أخبرني باسمها.
فحص الرسم التوضيحي "الرداء الأحمر"
2. التربية البدنية:
ذهبت ذات الرداء الأحمر إلى الجدة
(المشي في المكان)
حملت الفطائر في سلة.
(تصفق اليدين)
كانت الفتاة تمشي على طول طريق الغابة.
(المشي في المكان)
بجانب المسار في العشب الكثيف
(للقرفصاء)
نما الكثير من الفراولة اللذيذة.
(نشر الذراعين على الجانبين)
بيري واحد ، بيري اثنين ،
(أكل التوت)
(المشي في المكان)
يا رفاق ، هل تريدون صنع غطاء أحمر للركوب؟ (إجابات الأطفال)
والآن سأوضح لك كيفية القيام بذلك.
3. عرض تقديمي "الرداء الأحمر" ، التطبيق:
أثناء العرض ، يعلق المعلم على ما يجب القيام به. يقوم الأطفال بالتطبيق ، وينتهون من طلاء الوجه والشعر والذراعين والساقين.
4. انعكاس:
في النهاية ، ينظر الأطفال إلى العمل النهائي. ضع علامة على عدد الفتيات الجميلات اللواتي صنعهن الرجال. ادعُ الأطفال ليجدوا ذات الرداء الأحمر البهجة والأنيقة والحزينة وما إلى ذلك.
ماذا كنا نفعل اليوم؟
هل أعجبك عملنا؟
لاستخدام المعاينة ، قم بإنشاء حساب Google لنفسك (حساب) وقم بتسجيل الدخول: https://accounts.google.com
مهمة السيناريو - ألعاب لأطفال المجموعة المتوسطة "Let's Help Little Red Riding Hood"
مهمة السيناريو - ألعاب لأطفال المجموعة الوسطى حول الأمان "هيا نساعد ذات الرداء الأحمر" ...
تعميم التجربة في اتجاه التطور الفني والجمالي لأطفال المجموعة المتوسطة تطبيق "البيت الكبير"
ملخص الدرس عن تطبيق Big House. عرض تقديمي للأطفال "البيت الكبير" ....
تعميم التجربة في اتجاه التطور الفني والجمالي لأطفال المجموعة المتوسطة بتطبيق "الهرم"
ملخص الدرس عن تطبيق "الهرم". عرض تقديمي للاطفال "الهرم" ....
ملخص الدرس في المجموعة الوسطى على التطبيقات "غطاء حصان أحمر"
استهداف:لتعليم الأطفال أن ينقلوا صورة حكاية خرافية في التطبيقات. استمر في تعليم تصوير شخص (شكل الفستان ، الرأس ، الذراعين ، الأرجل) ، التفاصيل المميزة (القبعة) ، مع مراعاة النسبة في الحجم. تقوية القدرة على القص واللصق بدقة.إثارة اهتمام الأطفال بعملية القطع ، وتعزيز المهارات المكتسبة ، وتطوير الشعورالألوان.
مهام :
تعليمي :
تقوية القدرة على قص التفاصيل ذات الشكل المربع.
توحيد المعرفة الأساسيةالألوان.
تقوية القدرة على قص الورق في خط مستقيم.
تعليمي :
تنمية التفكير والخيال والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة والإدراكالألوان.
تدريب التفكيرعمليات : التحليل والتركيب والمقارنة والتعميم.
المتعلمين :
لتنمية مهارات الدقة في العمل والاجتهاد والقدرة على الاستقدام
العمل حتى النهاية.
مواد: دمية ليتل ريد رايدنج هود ، ورق ملون مختلف الألوان (دوائر ، مربعات ، مثلثات) ،ورقة أفقية من A4 ، مقص ، غراء ، مناديل ، قماش زيتي (لكل طفل).
تقدم الدرس:
يا رفاق ، اليوم جاءت فتاة لزيارتنا. عاشت مع والدتها ، أحبتها جدتها كثيرا. مرة واحدة أعطت الجدة الفتاةالقليل ركوب هود الأحمر. ما رأيك اسم الفتاة؟
(إجابات الأطفال) .
لماذا اسمهاغطاء حصان أحمر؟(إجابات الأطفال) .
ماذا ترتدي أيضاغطاء حصان أحمر؟(إجابات الأطفال) .
ماذا يوجد على قدميها؟(إجابات الأطفال) .
ماذا لديكذات الرداء الأحمر الشعر والعينان؟(إجابات الأطفال) .
يا رفاق ، ماذاغطاء حصان أحمر؟(إجابات الأطفال) .
أحسنت.القليل ركوب هود الأحمرلقد أحببت حقًا الطريقة التي تحدثت بها عن ذلك.
والآن سنقوم بتنفيذ التطبيق. كل واحد منكم لديه على الطاولة كل ما يحتاجه لهذا الغرض.
دعونا نتذكر كيف قطعنا شريط من الورقمكعبات؟(اطويها إلى نصفين. ووسعيها وقطعيها إلى زنابق) .
كيف نعمل مع المقص والغراء؟(نحن نعمل بعناية مع المقص والغراء) .
قبل البدء في العمل ، سنقوم بالتسخين لأصابعنا.
الأولاد لديهم ألعاب :
هذه بعض الحيوانات المضحكة.
ها هي السيارة الحديدية.
هذه كرة. إنه مصنوع من المطاط.
ماتريوشكا متعدد الألوان
وذيل قطة رقيق.
(قم بثني أصابعك بالتناوب في الكاميرا ، بدءًا من الكبيرة).
الأطفال يقومون بالمهمة. يقدم المربي والمعلم المساعد مساعدة فردية للأطفال في قص ولصق بعض التفاصيل.
في منتصف العملية ، يتم عقد محضر التربية البدنية
"ورد"
كانت الزهرة نائمة واستيقظت فجأة (قرفصاء ، استيقظت ،
لم أعد أرغب في النوم.
متحرك ، ممتد (يستدير لليسار ، لليمين ، ممتد ،
حلق وحلقت(حركة سلسة للذراعين على الجانبين) .
ستستيقظ الشمس فقط في الصباح
تدور الفراشة وتجعيد الشعر(دائري في مكان) .
يا رفاق ، أنتم رائعون. قمت بعمل عظيم.
دعونا نلقي نظرة على جميع الأعمال النهائية وتلك التي تصور أجمل الفتيات.
انظر إلى مجموعة متنوعة من الألوان. دعونا نجد ذات الرداء الأحمر البهجة ، الأنيقة ، الحزينة ، إلخ.
ذات الرداء الأحمر أحب عملك حقًا. لكن حان وقت الرحيل. دعنا نلوح لها ونقول وداعا!
