هناك أوراق غش لا تراها. بعض أسرار النجاح في اجتياز الامتحان - 2015.
تذكر: يجب أن تكون الإجابة رقمين فقط، ضمان المستقبل من خلال الحفاظ على الماضي. للتأكد من أن الإجابة صحيحة ، انظر بعناية إلى الجمل المختارة. يجب أن تشمل نفس الكلمات ونفس المعلوماتويمكن أن تختلف فقط في البناء.
فمثلا:
1) متى التبريد أو التدفئةعديدة المواد تغير حالة تجميعها- سائلة أو صلبة أو غازية ، بينما تكتسب مختلفة تمامًا الخصائص.
2) تحت التأثير تغييرات التبريد أو التدفئة حالة التجميعو الخصائصاشياء كثيرة.
كل قيمة تليها أمثلة بخط مائل. كلمة معينةاستبدل بمثال - في الفقرة المرغوبة من الإجابة سترى تشابهًا.
سيساعدك هذا الرسم التخطيطي على مطابقة الجمل بالأخطاء.
| 1) العرض المذكور له جيروند- ابحث عن الموضوع والمسند ، إذا كان الموضوع لا يستطيع أداء فعل المسند والمشارك ، فهذا خطأ. | 1) بناء الجملة غير صحيح مع النعتدوران. |
| 2) العرض المذكور له النعت، ابحث عن الكلمة التي يتم تعريفها ، إذا كان الفاعل لا يتفق معها في الجنس ، العدد ، الحالة ، فهذا خطأ. | 2) التعدي في بناء الجملة مع متضمندوران. |
|
3) التصميم [ … ، (منظمة الصحة العالمية….)، … ]يجب ان يتوافق [وحدة] ، (من هو المفرد) ، المفرد]أو [رر ، (من هو المفرد) ، رر]. تصميم أغلبية ، أقلية ، صف ، جزء ، عدة + روح. اسم + المسند بصيغة الجمع |
3) انتهاك الارتباط بين الفاعل والمسند. |
| 4)الاسم بين علامات الاقتباس، قم بمطابقتها مع الكلمة التي يتم تعريفها ، تحقق من النهاية الصحيحة. | 4) انتهاك في بناء عرض مع تطبيق غير متسق (تعريف). |
| 5) حروف الجر بفضل ، وفقًا لـ ، على الرغم من ، تجاه ، مثل ، على عكستستخدم فقط مع حالة الجرور. | 5) سوء الاستخدام شكل القضيةاسم مع حرف جر. |
| 6) البناء قال أن "الضمير الشخصي". | 6) بناء جملة غير صحيح مع كلام غير مباشر. |
| 7) التصاميم ليس فقط ... ، ولكن أيضًا (وأيضًا) ؛ كما و؛ إذا لم يكن ثم | 7) أخطاء في تكوين الجمل ذات الأعضاء المتجانسين. |
| 8) التصاميم ماذا او ما؛ هذا وما شابه | 8) انتهاك بنية شبكات الجيل التالي |
أمثلة.
1)تعريفمعنى الكلمات غير المفهومة يتقن شكوك. موضوعات شكوكلا يمكن إتقان وتحديد معنى الكلمات.
2) بين منازل مبنيةفي هذا الشارع كان هناك العديد من المباني الشاهقة. منازل (ماذا؟) مبني- غير متسق ، صحيح - مبني.
3)أولئكمن لا يدرس لغة أجنبية ، محرومفرصة لقراءة روائع الأدب العالمي في الأصل. كلمة محروميجب أن تستخدم في صيغة الجمع ، منذ ذلك الحين أولئك- رر.
عدة فتيان ذهبالى البحيرة. كلمة ذهبيجب أن يكون الجمع ، منذ ذلك الحين أولاد- دش. اسم
جداول متعددة انتصابعلى طول الجدار. كلمة انتصابيجب أن يكون بصيغة المفرد منذ ذلك الحين الجداول- غير مضياف اسم
4) صورة "Boyar Morozova"أنا خلق سوريكوف لعدد من السنوات. بحاجة إلى "Boyar Morozova".
5) شكرا إبداع الكاتب E.V. نوسوفايصبح الناس أكثر لطفًا ، وأكثر كرمًا في الروح. تعمل أعمال الكاتب إي. نوسوفايقف في الجنس. ن. بدلا من حالة الجر.
6) بطرس سلكالذي - التي "عيني تتدلى من التعب".بحاجة إلى "عيناه تتدلى".
7) نحن ليس فقطسلك عن الأبطال, إلى جانب ما يجب فهمهتحت هذه الكلمة.
8) مطلوب شيء لعاش الجميع معًا ولم يتشاجروا. ومن بعدلا يمكن استخدامها هنا.
عند القيام بهذه المهمة ، يجب استبعاد الجذور بالتناوب ، فسيكون الاختيار أسهل. أحيانًا يتم الخلط بين الجذور المتناوبة وحروف العلة غير المضغوطة. فمثلا، استراح ..(سور). لتجنب ذلك ، قم بتغيير الكلمة بحيث يظهر حرف آخر في الجذر وفقًا لمعايير التناوب. فمثلا ، يظهر ... ..(سور). لا توجد كلمة من هذا القبيل ، لذلك فهي ليست تناوب. لا تنسى ذلك بالكلمات فهم ، يسلب ، يضغط-بالتناوب الجذور.
عند قراءة هذه المهمة ، لا نولي اهتمامًا لمجموعات مثل أشكال الكلام ، والاستعارات ، والتقنيات ، والوسائل النحوية ، والمعجمية. وإذا كنت تعرف ما ينطبق عليهم ، فسوف يجعل عملك أسهل بكثير ويعطي فرصة 100٪ للإجابة ، حتى لو كنت لا تعرف وسائل التعبير الفني جيدًا.
صحيح ، عليك أن تتعلم الجدول التالي وأن تكون لديك فكرة عن المصطلحات.
| الوسائل المعجمية | الوسائل النحوية | الممرات | الشخصيات الأسلوبيةوالحيل | حفلات الاستقبال |
|---|---|---|---|---|
|
المرادفات |
أعضاء متجانسين. |
كنية |
الجناس |
الاقتباس |
لنأخذ مثالا.
"يتم نقل الأفكار الشديدة للمؤلف بمساعدة مثل هذا استقبالمثل (أ) ________ (الجمل 5-6 ، 22-23). يتم تحسين الصوت العاطفي للنص بمساعدة هذا الوسائل النحوية مثل (ب) __________ (مثل الجمل 16-20). تستخدم الممرات: (C) ___________ (على سبيل المثال ، "الإرادة مشلولة بالخوف" في الجملة 20 ، "يمكن كسر الخطة بشأن تفاني وشجاعة الجندي" في الجملة 34) و (د) ______________ ("خطة ماكرة" في الجملة 34) - إضفاء البريق على أحكام المؤلف ومصداقيتها ".
قائمة المصطلحات:
يتم إعطاء المهمة ثلاث نقاط (انظر المميزة باللون الأحمر). يجب تقسيم الكلمات من قائمة المصطلحات إلى فقرات.
حفلات الاستقبال: نداء بلاغي ، شكل سؤال وجواب للعرض.
الوسائل النحوية
: جمل الاستفهام ، سلسلة من الأعضاء المتجانسين.
الممرات: استعارة ، نعت.
من الأسهل الاختيار من بين عدد أقل من المصطلحات.
قبل أن تصاب بالذعر بعد قراءة نص المقال ، ادرس بعناية نص المهمة 24: هنا (إذا كنت محظوظًا) يمكن صياغة مشكلة أو تقديم تلميح لها. في المهمة 20 ، ستجد بالتأكيد موقف المؤلف أو جوانب التعليق.
أتمنى لك النجاح في اجتياز الامتحان!
كيفية إكمال المهمة رقم 1 لامتحان الدولة الموحد في اللغة الروسية
تتضمن المهمة رقم 1 اختيار خمسة خيارات لإجابتين ، حيث تم تقليل المعلومات النصية باستخدام الحفظ الكاملحجمه. يتم عرض النصوص للتحليل أسلوب علميتحتوي على ثلاث جمل فقط. من المهم أن نفهم أنه من بين الخيارات يجب على المرء أن يبحث عن تلك التي يتم فيها دمج معلومات النص. هذه هي الطريقة التي يتم بها اختبار قدرة الخريجين على التعرف على المعلومات الرئيسية والثانوية لرسالة مكتوبة ، باستخدام تقنيات ضغط النص.
تمت صياغة المهمة رقم 1 على النحو التالي:
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
على ما يبدو ، ما هو الأمر الصعب؟ لسوء الحظ ، الأخطاء في هذه المهمة شائعة جدًا.
يجب ان يدفع انتباه خاصللجمل الثانية والثالثة. هذا هو ما يسمى بالمركز الدلالي للنص. في الجملتين الثانية والثالثة (الحجة والاستنتاج) يتم احتواء المعلومات الأساسية التي نحتاجها. لذلك ، من بين خيارات الإجابة ، يجب على المرء أن يبحث عن خيار يجمع معلومات الجملتين الثانية والثالثة. يجب أن نتذكر ذلك المعلومات الرئيسيةتعطى فقط بالمعنى المباشر ، وهذا هو ، على وجه التحديد وعلى وجه التحديد.
اقرأ النص المقترح بعناية ، وسلط الضوء على الكلمات الرئيسية فيه والتي تعتبر مهمة لفهم ما في السؤال. تذكر أننا بحاجة إلى معلومات رئيسية ، وليس معلومات ثانوية (تفاصيل ، تفسيرات مختلفة ، أوصاف حقائق ثانوية ، تعليقات ، إلخ).
تذكر: الإجابة الصحيحة لا يمكن أن تكرر (تكرار حرفي) جملة من النص.
فكر في مثال محدد:
(1) إذا صادفت وجودك في أحد شوارع المدينة المزدحمة أثناء عاصفة رعدية مع ومضات برق قصيرة ، فأنت بالطبع لاحظت ميزة غريبة واحدة: شارع كان مليئًا بالحركة يبدو وكأنه متجمد في مثل هذه اللحظات ، أيها المارة- من خلال التوقف في أوضاع متوترة ، تكون السيارات بلا حراك ، وكل شعاع من عجلة الدراجة يكون مرئيًا بوضوح. (2) يكمن سبب الجمود الظاهر في مدة البرق التي لا تذكر - أجزاء من الألف من الثانية. (3) لا عجب<...>أن شارعًا مليئًا بالحركات المختلفة يبدو ساكنًا تمامًا في ضوء البرق: بعد كل شيء ، نلاحظ فيه فقط ما يستمر من جزء من الألف من الثانية.
أشر إلى جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.
1) حية شارع المدينة، مليء بالحركات المختلفة ، يبدو ساكنًا تمامًا في ضوء البرق.
2) يستمر البرق في جزء من الألف من الثانية ، وبالتالي ، في ضوءه ، يلاحظ الشخص فقط أن هذه الفترة الزمنية المحددة تدوم.
3) لقد ثبت أن مدة البرق ليست سوى جزء من الألف من الثانية.
4) مع ومضات البرق القصيرة في أحد شوارع المدينة المزدحمة ، يمكن رؤية الأجسام المتحركة بوضوح في أجزاء من الألف من الثانية.
5) أثناء وميض البرق ، لا تلاحظ العين البشرية إلا ما يحدث في جزء من الألف من الثانية ، لأن هذه هي المدة التي يستمر فيها تفريغ البرق.
بعد قراءة المهمة بعناية ، توصلنا إلى الاستنتاجات التالية:
* الخيار الأول غير مناسب لأنه لا يحتوي على المعلومات الواردة في الجملتين الثانية والثالثة ؛
* في الإصدار الثاني ، يتم تقديم معلومات النص ككل في شكل مضغوط ؛
* تحتوي الإجابة الثالثة على معلومات من الجملة الثانية فقط ؛
* يحتوي الخيار الرابع على معلومات غير موجودة في النص ؛
* في الإصدار الخامس ، تم اختصار النص مع الحفاظ على الكمية الكاملة من المعلومات.
لذا فإن الإجابات الصحيحة 25.
تذكر ماذا التنفيذ الصحيحالمهام رقم 1 التي ستتلقاها اثنيننقاط.
أتمنى لك النجاح!
تتكون هذه المهمة من نص قصير بأسلوب علمي وخيارات جمل ، أحدها ينقل المعلومات الرئيسية الواردة في النص بشكل صحيح. من الضروري إجراء تحليل منطقي ودلالي للنص المصدر ، وتسليط الضوء على الكلمات الرئيسية فيه ، وتتبع العلاقات السببية بين الأجزاء واختيار جملة تحتوي على المعلومات الرئيسية للنص. هذه هي الطريقة التي يتم بها التحقق من قدرة الخريجين على فهم المعلومات الرئيسية والإضافية والصريحة والمخفية للرسالة بشكل مناسب ، باستخدام ضغط النص.
ظهرت كمية كبيرة من الشوائب في هواء العديد من المستوطنات مع الصناعة المتقدمة. بالإضافة إلى الملوثات الغازية ، تدخل كمية كبيرة من الجسيمات - الغبار والدخان والسخام - الغلاف الجوي من مختلف الصناعات. تسبب ملوثات الهواء أضرارًا جسيمة ليس فقط لصحة الإنسان ، ولكن أيضًا للبيئة.
نبرز في كل جملة الكلمات الرئيسية المهمة لفهم الفكرة الرئيسية للنص:
1) ظهرت كمية كبيرة من الشوائب في هواء العديد من المستوطنات مع الصناعة المتقدمة.
2) بالإضافة إلى الملوثات الغازية ، تدخل كمية كبيرة من الجسيمات - الغبار والدخان والسخام - الغلاف الجوي من مختلف الصناعات.
3) تسبب ملوثات الهواء أضرارًا جسيمة ليس فقط لصحة الإنسان ، ولكن أيضًا بالبيئة.
نحدد العلاقة السببية بين الجمل:
توضح الجملة الثانية ، وتوسع معنى الجملة الأولى (تكوين الشوائب في الغلاف الجوي - الشوائب الغازية والصلبة). نلفت الانتباه إلى دور اتحاد التنسيق التدريجي ليس فقط ، ولكن أيضًا في الجملة الثالثة.
قطعنا المعلومات الثانوية: التفسيرات والتفاصيل وأوصاف الحقائق الثانوية والتعليقات.
هناك العديد من الشوائب الغازية والصلبة في هواء المستوطنات ذات الصناعة المتطورة. لا تضر ملوثات الهواء بصحة الإنسان فحسب ، بل تلحق الضرر أيضًا بالبيئة.
ننقل في جملة واحدة المعلومات الرئيسية الواردة في النص.
الملوثات ذات الطبيعة المختلفة في المدن ذات الصناعة المتقدمة ضارة ليس فقط بصحة الإنسان ، ولكن أيضًا بالبيئة.
1) المنشآت الصناعية هي المصدر الرئيسي لتلوث الهواء.
2) الشوائب الغازية والصلبة الموجودة في هواء المستوطنات ذات الصناعة المتطورة ضارة بالطبيعة والبشر.
3) النشاط الاقتصادي البشري له تأثير كبير على الغلاف الجوي.
4) الشوائب الملوثة للغلاف الجوي يمكن أن تكون غازية وصلبة.
الجواب: 2
حاول حلها بنفسك وقارن بينها وبين الإجابات الموجودة في نهاية الصفحة
لم يكن رعاة موسكو فنانين عظماء ولا فنانين لامعين ، فقد دخلوا تاريخ الثقافة الروسية لأنهم ساهموا في تطويرها. كقاعدة عامة ، كان هؤلاء أشخاصًا من طبقة التجار في موسكو ، وممثلي أغنى السلالات الصناعية والتجارية في روسيا.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) رعاة موسكو - ممثلو أغنى السلالات الصناعية والتجارية في روسيا.
2) دخل رعاة موسكو ، كقاعدة عامة ، ممثلو أغنى السلالات الصناعية والتجارية في روسيا ، تاريخ الثقافة الوطنية لأنهم ساهموا في تطورها.
3) دخل رعاة موسكو تاريخ الثقافة الوطنية ، حيث كانوا ممثلين لأغنى السلالات الصناعية والتجارية في روسيا.
4) قدم رعاة موسكو ، كونهم فنانين عظماء وفنانين لامعين ، مساهمة كبيرة في تطوير الصناعة الروسية.
المثال 2:
تحدث الأمواج بسبب هبوب الرياح على طول سطح الماء. على الرغم من أن الماء لا يتبع الريح ، إلا أنه لا يزال يرتفع في اتجاه الريح ، مكونًا نتوءات ، ثم يهبط لأسفل ويعود إلى مكانه ، بينما يصنع دوائر في مستوى عمودي. هذا هو السبب في أن الجسم الطافي على الأمواج يرتفع ويهبط فقط ، لكنه لا يتحرك في أي مكان.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) موجات تسببها الرياح.
2) ترفع الرياح الأمواج التي تسقط وتعود إلى مكانها الأصلي فلا تتحرك الأشياء الطافية في الماء في أي مكان.
3) تصنع الأمواج تحت تأثير الرياح دوائر في مستوى عمودي ، وتشكل قممًا وأجسامًا متحركة تطفو على الماء في اتجاه الريح نفسها.
4) الماء لا يتبع الريح ، ولكنه يطير في اتجاهه ، مكونًا قمم موجية.
المثال 3:
يعيش عدد هائل من البكتيريا على سطح أجسامنا وداخلها ، ولا يمكن رؤيتها إلا تحت مجهر قوي: تشغيل قطعة صغيرةالجلد بحجم ظفر صغير يحتوي على خمسة ملايين بكتيريا. معظم البكتيريا آمنة لجسم الإنسان وحتى ضرورية لعملها ، لكن بعض الأنواع خطيرة - يمكن أن تسبب الأمراض. لهذا السبب من المهم غسل يديك بالصابون قبل الأكل.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) معظم البكتيريا التي تعيش على جلد الإنسان آمنة للجسم بل وضرورية لعمله.
2) يعيش عدد هائل من البكتيريا في جسم الإنسان ، ولا يظهر إلا تحت مجهر قوي: على قطعة صغيرة من الجلد بحجم ظفر الإصبع الصغير ، يوجد خمسة ملايين بكتيريا.
3) ما عدا كمية ضخمةبكتيريا آمنة أو ضرورية لجسم الإنسان ، قد تظهر البكتيريا الممرضة على سطح الجلد.
4) قبل الأكل لا بد من غسل يديك بالصابون ، حيث أن الكثير من البكتيريا تعيش على جلد الإنسان ، بما في ذلك مسببات الأمراض.
المثال 4:
يمكن أن يكون للريح قوة تدميرية كبيرة. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن جزيئات الهواء اصطدمت بأشياء تقف في طريقها ، وكلما تحركت بشكل أسرع ، كان التأثير أقوى. لذلك ، يمكن للرياح والأعاصير أن تثير عاصفة في البحر ، وتقتلع الأشجار ذات الجذور ، وتهدم أسطح المنازل.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) يمكن أن تسبب الرياح أضرارًا كبيرة: اقتلاع الأشجار وهدم أسطح المنازل.
2) تعود القوة التدميرية للرياح إلى السرعة العالية لحركة جزيئات الهواء التي تصطدم بالعوائق المختلفة في طريقها.
3) تصطدم جزيئات الهواء بالأشياء التي تقف في طريقها ، وبالتالي تهب الرياح.
4) عندما يكون الهواء ساكنًا ، لا نشعر به ، لكن الرياح والأعاصير يمكن أن تجلب دمارًا كبيرًا.
المثال 5:
زخرف الإغريق الفخار برسم تزييني وروائي ، بما في ذلك مناظر من الحياة اليومية. أعطت هذه الصور العلماء فكرة عن شكل الإغريق القدماء ، وما يرتدون ، ونوع المنازل والأثاث الذي لديهم ، ونوع الحياة التي عاشوها. هذا هو السبب في وجود الأواني الخزفية أهمية عظيمةفي البحث الأثري.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) أعطت الصور على الفخار علماء الآثار فكرة عن حياة وأسلوب حياة الإغريق القدماء.
2) تعتبر الأواني الخزفية ذات أهمية كبيرة في البحث الأثري ، حيث زخرفها الإغريق برسم تزييني.
3) أعطت الأواني الخزفية للعلماء فكرة عن المستوى الذي وصل إليه تطور الحرف اليدوية في روما القديمة.
4) استخدم الإغريق القدماء على نطاق واسع لوحة الرسم لتزيين الفخار.
المثال 6:
إذا صادفت وجودك في أحد شوارع المدينة المزدحمة أثناء عاصفة رعدية مع ومضات برق قصيرة ، فأنت بالطبع لاحظت ميزة غريبة واحدة: الشارع ، المليء بالحركة ، يبدو وكأنه متجمد في مثل هذه اللحظات ، توقف المارة. وضعيات متوترة ، السيارات بلا حراك ، كل حديث مرئي بوضوح من عجلة دراجة. يكمن سبب الجمود الظاهر في مدة البرق التي لا تذكر - أجزاء من الألف من الثانية. ليس من المستغرب إذن أن يظهر شارع مليء بالحركات المختلفة ساكنًا تمامًا في ضوء البرق: بعد كل شيء ، نلاحظ فيه فقط ما يدوم جزءًا من الألف من الثانية.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) يبدو شارع المدينة المزدحم ، المليء بالحركات المختلفة ، ساكنًا تمامًا في ضوء البرق.
2) يستمر البرق في جزء من الألف من الثانية ، وبالتالي ، في ضوءه ، يلاحظ الشخص فقط أن هذه الفترة الزمنية المحددة تدوم.
3) لقد ثبت أن مدة البرق ليست سوى جزء من الألف من الثانية.
4) مع ومضات البرق القصيرة في أحد شوارع المدينة المزدحمة ، يمكن رؤية الأجسام المتحركة بوضوح في أجزاء من الألف من الثانية
المثال 7:
عشاق مشاهدة اللوح المباشر. اوراق الخريفلفت الانتباه إلى حقيقة أنه قد تلاشى ، وتوصل إلى الاستنتاج التالي: يؤثر الاحترار العالمي لمناخ الكوكب على شدة لون أوراق الخريف. بدراسة كيفية تأثير المناخ على لون الأوراق ، توصل العلماء إلى استنتاج مفاده أنه أثناء الجفاف تتحول الأوراق إلى اللون البني وتتساقط ، وعندما يكون الطقس غائمًا ، يتباطأ تكوين الصبغة الحمراء في الورقة. وبالتالي ، فإن شدة لون أوراق الخريف تعتمد على الطقس.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) لاحظ المعجبون بملاحظة اللوحة الحيوية لأوراق الخريف أنه أثناء الجفاف تتحول الأوراق إلى اللون البني وتتساقط ، وفي الطقس الغائم ، يتباطأ تكوين الصباغ الأحمر في الورقة.
2) توصل العلماء إلى استنتاج مفاده أن الاحتباس الحراري يؤثر على كثافة ألوان أوراق الخريف.
3) شدة لون أوراق الخريف لا تعتمد على الاحتباس الحراري ، ولكن على الطقس.
4) تتأثر كثافة لون أوراق الشجر الخريفية بالاحترار العالمي والطقس.
المثال 8:
من بين مئات القرارات التي يتخذها شخص ما ، لا يمكن مقارنة أي شخص من حيث القيمة ، في الدور ، في التأثير على المصير مع القرار بشأن الطريق الذي يجب أن يسلكه ، وما هي المهنة التي يجب أن تختارها ، وكيف تملأ وجوده. المعنى الحقيقي. بعد كل شيء ، كل شخص ، بغض النظر عن مدى استغراقه في الشؤون والمخاوف اليومية ، يريد أن يعرف أن عمله وطموحه للمستقبل مهم ليس فقط بالنسبة له وحده. عندها فقط يشعر الشخص بالحاجة ، وقدراته - مطلوبة من قبل الآخرين.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) من أجل اختيار المهنة المناسبة ، لملء وجود المرء بالمعنى الحقيقي ، يحتاج الشخص إلى أن يكون مطلوبًا في المجتمع.
2) يجب على كل شخص ، بغض النظر عن مدى استغراقه في الشؤون والمخاوف اليومية ، أن يفكر في الكيفية التي يطالب بها الآخرون بقدراته.
3) يعتمد القرار بشأن المسار الذي يجب اتباعه ، والمهنة التي تختارها ، وكيفية ملء وجود المرء بالمعنى الحقيقي ، على قدرات الشخص نفسه.
4) يشعر الشخص بالطلب في المجتمع فقط عندما يكون عمله مهمًا ليس فقط لنفسه ، ولكن أيضًا للآخرين ، لذلك من المهم اختيار المهنة المناسبة.
المثال 9:
نظرًا لحقيقة أن النساء في الماضي كن يعملن بشكل أساسي في الأعمال المنزلية ، وكان الرجال يحصلون على قوتهم اليومي لأنفسهم ولزوجاتهم وأطفالهم ، فإن الغالبية العظمى من المهن كانت من الذكور: المحارب ، والحرث ، والبناء ، والفخار ، والنجار ، والحدادة .. ولا عجب في أن أسماء جميع المهن تقريبًا في اللغة هي أيضًا أسماء ذكورية: عامل ، مهندس ، عالم ، شاعر ، كاتب ، ملحن ، سياسي ، فنان ، إلخ. خيارات المرأةأسماء هذه المهن غير موجودة ، وذلك في الأساس لأن العادات لم تسمح للمرأة بالمشاركة في شؤون الرجل.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) كانت أسماء جميع المهن تقريبًا في اللغة ولا تزال ذكورية: عامل ، مهندس ، عالم ، شاعر ، كاتب ، ملحن ، فنان ...
2) نظرًا لحقيقة أن الرجال في الماضي كانوا يحصلون على الخبز اليومي للأسرة ، فإن الغالبية العظمى من المهن كانت من الذكور.
3) لا توجد معادلات للمرأة في لغة كثير من المهن الذكورية ، لأن هذه المهن كانت تاريخياً حكراً على الذكور.
4) العادات القديمةلم يُسمح للنساء بالقيام بعمل الرجال.
البكتيريا موجودة في كل مكان حقًا. تعيش الآلاف وحتى الملايين من البكتيريا في الهواء والماء ، في أي كتلة من التربة وفي كل كائن حي. يمكن العثور عليها في الطبقات العليا من الغلاف الجوي على ارتفاع عدة عشرات من الكيلومترات وفي الآبار العميقة تحت الأرض ؛ في غليان الينابيع البركانية وفي سمك الأنهار الجليدية في أنتاركتيكا.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) البكتيريا في كل مكان.
2) يمكن أن تعيش البكتيريا في أقسى الظروف.
3) تعيش الآلاف أو حتى الملايين من البكتيريا في كل كائن حي.
4) تعيش البكتيريا في كل كائن حي.
المثال 11:
يمكن رؤية كيفية تمدد بعض المواد عند تسخينها في مثال مقياس الحرارة. يوجد الزئبق في أنبوب رفيع في منتصف مقياس الحرارة - وهو معدن موجود بالفعل درجة حرارة الغرفةيدخل في حالة سائلة. كلما زاد ارتفاع درجة حرارة مقياس الحرارة ، على سبيل المثال ، بسبب درجة حرارة الجسم ، كلما زاد الزئبق في التمدد والارتفاع عبر الأنبوب الزجاجي.
أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟
1) الزئبق - معدن يتحول إلى حالة سائلة في درجة حرارة الغرفة - يرتفع على طول أنبوب مقياس الحرارة ، مما يدل على درجة حرارة الجسم.
2) يوضح تشغيل مقياس الحرارة عملية تمدد بعض المواد عند تسخينها.
3) الزئبق معدن ينتقل بالفعل في درجة حرارة الغرفة إلى حالة سائلة.
4) الزئبق موجود في أنبوب رفيع في منتصف الترمومتر.
الإجابات:
1) 2
2) 2
3) 4
4) 2
5) 1
6) 1
7) 3
8) 4
9) 3
