تترجم كلمة التجويد مع اللاتينية بأنها "النطق بصوت عال". إنه يلعب دورا مهما في الكلام، ويساعد في تغيير معنى الاقتراح اعتمادا على صوت Timbre المحدد. إنتقال الكلام هو جزء إيقاعي للحكم من الجملة، والذي يؤدي وظائف نصنية وعاطفية أثناء النطق.
الانتهاء من الدورة. القضية في الحروف - البرتغالية وأدبيه. التدريس التقليدي Grammar لا يكفي لطالب العمل الجيد ليس فقط في المدرسة، ولكن أيضا في أي مكان آخر. لاحظ الباحثون أنه إذا مؤسسة تعليمية لن تكون هناك طرق جديدة للدراسة، سيقوم الطلاب بتمرير الدورة الأساسية دون أي فريق في لغتهم الأم.
النص: أساسيات التدريب على القواعد. 60 ص. ماجستير في البرتغالية وأدبيه. كلية الإنجيلية للبرازيل. الطريقة التقليدية تدريس القواعد ليست كافية ل تنمية جيدة الطالب ليس فقط في المدرسة، ولكن في العالم كله. يتم منح التركيز في هذا العمل لإظهار إحدى الاحتمالات الجديدة لتدريس القواعد، والذي هو الأفضل، بالمناسبة، من المعايير الوطنية. منهاج دراسي: نص كأساس لتعلم النحو.
التجويد هو المتطلبات المسبقة خطاب الفم، في جاري الكتابة ينقل علامات الترقيم. في اللغويات، يتم استخدام التجويد في قيمة تغيير الصوت في مقطع لفظي، والكلمة وفي العرض. تشكل مكونات التجويد جزءا لا يتجزأ من الكلام البشري.
يتم تقسيم مكونات التجويد إلى:
يتم استخدام العناصر الرئيسية من التجويد في النموذج المشترك ويعتبر فقط لأغراض الدراسة بشكل منفصل. يعبر التعبير ومجموعة متنوعة من الكلام نفسها بسبب تعبير لفظي ماهرا، وقدرته على التغيير اعتمادا على التجويد. يلعب التجويد دورا مهما في هيكلة اللغة. توجد وظائف التجويد التالية:
تواجه المعلمون من البرتغاليين مشكلة تفاقم كل يوم. ينهي الطلاب التعليم الأساسي، بالنسبة للجزء الأكبر، دون المهيمنة، في بعض الأحيان كرها، اللغة الأموبعد المعنى الرئيسي لحياة الطلاب هو فهم قواعد اللغة البرتغالية. كثير منهم لا يستطيع أن يفهموا سبب وجود العديد من القواعد والاستثناءات التي لا توجد قيمة في فهمها.
البرتغالية لديها عدة أنواع من قواعد القواعد، ولكن الرئيسية لهم: تنظيمي، وصفية، وتولد ووظيفية. ثلاثة من هؤلاء الأربعة غير معروف من قبل معظم البرازيليين، حيث يتم دراستهم فقط في دورات البكالوريوس في الأدب، والآخر شائع للجميع: القاعدة. يطلق عليه لأنها هي المسؤولة عن هذه القواعد التي تتبع حياة الطلاب.
التجويد هو العنصر الرئيسي ليس فقط باللغة الروسية، ولكن أيضا أي خطاب عن طريق الفم. في الكتابة، تخصص التجويد علامات الترقيم: النقاط وفاصلة والاستجواب و علامة تعجبوبعد كما بدا الخطاب الروسي منذ قرون، لم يعد معروفا. أنواع التجويد باللغة الروسية متنوعة للغاية. في المجموع، هم 16. ولكن هناك إطارات تستخدم على قدم المساواة في جميع بلدان العالم.
حاليا، يجب إظهار ممارسة استخدام القاعدة، وليس فقط النظريات والأمثلة فقط. من أجل أن يرى الطالب أهمية العديد من القواعد، من الضروري إثبات أن عدم الاستخدام يمكن أن يؤدي إلى تفسير غير صحيح لاستحالة الاتصال. من هذه النقطة، ينشأ السؤال البحثي التالي: هل هناك طريقة يمكن للمعلم استخدام النص كأساس لتعلم قواعد اللغة؟
من أجل أن يلوح الطالب بهذه الكفاءات الثلاث التي تحدد تطوير اللغة البرتغالية، سواء في الكلام أو الكتابة، فإن النص هو الأداة المثالية. لذلك، في هذه الدراسة بناء على الدراسات الببليوغرافية، هناك هدف مشترك لإظهار أهمية السياق لتدريس القواعد. أيضا: تصور القواعد والنص؛ رفع مسألة نتائج الطريقة الحالية لمعرفة المعيار؛ التفكير في عواقب تدريس القواعد في آفاق اليوم؛ طرق التعلم الجديدة.
ما هي المقترحات لغرض القول:
مقطع لفظي آخر للبيانات واضحة في نغمة متزايدة. تحتوي البيانات السردية على انخفاض قيمة رأسية وتنتج. جهد التجويد هو نغمة عالية، وانخفاض التجويد منخفض. إذا كانت كلمة مجتمعة في النموذج السردي، فإن العبارة، ثم يتم نطق جزء من العبارة في زيادة أو مخفضة. في معظم الأحيان، يتم استخدام الشريحة أثناء الإدراج.
ينقسم إلى أربع نقاط: يمنح الأول المفهوم الشامل للنطاق القوي ويعمل مع خمسة ميزات: قواعد اللغة التنظيمية، قواعد اللغة الوصفية، قواعد اللغة الإنتاجية، القواعد الديولي والقواعد الوظيفية. في النقطة الثانية، نقدم مفهوم النص، وأنواعها والأنواع، بالإضافة إلى تصور التماسك والاتساق. ثم، في اللحظة الثالثة، نحن نتكلم حول الاتحاد بين النص والنحوي، وأخيرا، يتم إعطاء اقتراحات للتعاون في النص والنحوي.
المعلمون البرتغاليين ملزمون بتعليم القاعدة الثقافية دون تشويذ جميع الأسئلة المحددة في قواعد القواعد الأخرى، حيث يجب أن تعمل معا في السياق، بحيث يفهم الطالب كيف يتم استخدام البرتغالية، خاصة في جاري الكتابةوبعد يجب على الطلاب التكيف مع هذا المنظور التدريس الجديد، وترك المقاومة جانبا لإنشاء العناصر التي ستتعاون بالتأكيد في دراسة هذه المعايير، خاصة في النص. ثم الفصل الأول من هذه الدراسة، قراءة جيدة.
يتم استخدام أسئلة التجويد في حالتين:
ينقسم هذا النوع من الكلام البشري إلى علامة تعجب نفسها، حيث تكون التجويد أعلى عن طريق النغمة من عندما يكون السرد، ولكن أقل مما هو عليه. وكذلك التحفيز التجويد الذي يوجد فيه طلب أو أمر.
وفقا لهذا المنصب، "مفهوم القواعد متناقضة: ليس كل من يكرس أنفسهم لدراسة هذا الجانب من اللغات تحددها بنفس الطريقة". Grammar عند النظر في مجموعة من القواعد - هذا تعريف لاستخدام القواعد الضرورية للاستخدام المثالي للغة الأم.
ومع ذلك، يتم توجيه هذه المفاهيم إلى نوع القواعد: تنظيمي. هذا هو الشخص الذي يمثل المعايير النحوية والمورفولوجية ل إستخدام جيد اللغة، هذا هو الذي تم تدريسه في المدارس. يتم تقديم Vieira و Brandao، بالإضافة إلى القواعد التنظيمية، وثلاث أنواع أخرى من القواعد: وصفية، توليدية وعملية.
يتم توصيل جميع أنواع التجويد في مفهوم واحد - التجويد المنطقي. هذا التجويد، الذي يحدد سمة التعبير، المتبقية عكس النطق العاطفي.
يعتمد على حالات الحياة يتحدث الناس فيما بينهم بطرق مختلفة، من panchs and photss إلى الأداء التجاري. التجويد فردي، من المستحيل العثور على نفس الصوت Timbre بطريقة نطق Word.
الغرض من هذا الفصل هو تقديم مفاهيم أنواع القواعد النحوية المذكورة أعلاه، والمعرفة اللازمة لفهم ما سيتم تقديمه خلال هذه الدراسة. من المعروف أن السكان. كما ذكرنا سابقا، فإن القواعد التنظيمية هي شيء يفرض قواعد الأداء الصحيح للغة الفم والكتابة، وكذلك التدريس في المدارس.
في هذا النوع من القواعد النحوية، من المفهوم أن اللغة يجب استخدامها بشكل صحيح، في أي حالة من الخطاب والرسائل، تجاهل الاختلافات الموجودة حتما في البرتغالية. هذا النحو الموهوبين من قبل مقرريها هو ما يمكن أن يسمى "متحيز" دون قبول الاختلافات، إلى جانب حقيقة أنه "رعب" العديد من الطلاب، في ضوء تعقيد فهم قواعده المعقدة.
هناك أيضا صفقات غير مكتملة على التجويد:
يتمتع Intonation بالموسيقى بالقيم النظرية والجمالية التي ترتبط ارتباطا وثيقا. إنها تنظيم الصوت في الموسيقى، وموقعها الثابت. التجويد الموسيقي والكلام غير مترابطين وتختلف في ارتفاع النغمات والموقع في نظام الصوت. لا تزال التجويد في الموسيقى موسيقى الكلمة. لكن الفرق من الكلمة هو أن التجويد الموسيقي أو الغناء لا يفقد أي معنى.
حيازة اللغة المزروعة هي هدف المعلمين البرتغاليين الذين يستخدمون خط التعليم هذا، لأن هذا هو برستيج واحد للمجتمع. وفقا للوقوف، فإن قواعد الموافقة والريشاشة اللفظية هي طريقة بناء الجملة هي الأنسب في هذه الملفات الاجتماعية، حيث توجد معايير خطاب "خالية من الأخطاء".
باختصار، لا ينبغي تخفيض المعدل الثقافي. يتوافق مع بعض المستويات الاجتماعية وحالات محددة، وكذلك كل الباقي. في الأوقات الرسمية، من الضروري بدقة، على سبيل المثال، في المقابلة. والعكس بالعكس عند الحديث عن أصدقائه، لا ينبغي أن يستخدم اللغة الرسمية ل بيئة لا يسهم في هذه اللغة. القواعد التنظيمية مهمة، لكنها ليست كبيرة.
يعتبر التعبير عن التجويد في الموسيقى من تجويد الكلام. الاستماع إلى المحادثة بلغة أجنبية، من الممكن أن نفهم ليس فقط أرضية وعمر المتكلم، ولكن أيضا موقفهم لبعضهم البعض، طبيعة المحادثة بينهم، الحالة العاطفية - الفرح، الكراهية، التعاطف.
هذه العلاقة مع خطاب يستخدم بوعي، وأحيانا الموسيقيين دون وعي. تحويل خطاب الإنسان ينقل الشخصية والمشاعر، الدقيقة النفسية للاتصال، والتي يتم التعبير عنها بعد ذلك في العمل الموسيقي.
لأنه الأكثر شيوعا، ليست هناك حاجة لوصف خصائصها بالتفصيل بالتفصيل. يشبه تعريف القواعد الوصفية إلى حد كبير تعريف القواعد التنظيمية ويمكن الخلط بينه. قواعد اللغة الوصفية هي مجموعة من القواعد التي تتبع. تتمثل رؤية القواعد الوصفية في شرح كيفية التحدث باللغة، ونقطة التمايز الرئيسية بين القواعد التنظيمية.
في الواقع، اختفى كل من الضمير، والشكل اللفظي. لقد أصبحت أنت، وكانت، في حالة شكل لفظي، كانت - كونك: لقد كنت وكنت كذلك. يمكن قول الشيء نفسه عن أكثر من مثالية في المرة الأخيرة، والتي، على الرغم من أنه تم تدريسها في المدارس، لم تعد تستخدم في الفن الشرابيوبعد خارج، تم التعبير عن غنيت لأنه غادر، هو woits.
الموسيقى باستخدام التجويد قادر على نقل وإعادة إنتاج:
التعبيرات الموسيقية التجويدية لديها غني التاريخ القديم قرون. تحولت التجويد البسيط مع مرور الوقت إلى العديد من الأنواع الموسيقية والأساليب. مثال، مجنون، يبكي، مكتوبة في عصر الباروك. الأصوات المكثفة أو المزعجة المحددة بشكل خاص، مسرحيات غنائية، ونشيد رسمي. يحتوي كل مؤلف على خط اليد الموسيقي والتجويد الموسيقي الفريد.
مع هذه الأمثلة، أصبح مفهوم القواعد الوصفية أكثر وضوحا عندما يتعلق الأمر بالقواعد النحوية في استخدام اللغة. يمكن ملاحظة أنه لا يمكن إرسال القواعد التي تفرضها القواعد التنظيمية إلى الكلام وكذلك الكتابة. يستغرق الاختلاف، ولكن لا كتابة.
لا يركز القواعد الوصفية، وفقا للوقوف القدن، على العناصر الهيكلية للغة، ولكن على الفرضيات حول استخدام المعيار أو حتى اللغة، والتي بدلا من الاستخدام في المواقف الفضفاضة والمطلة التي تتبع خط، السياق وحقيقي.
يلعب التركيز في التجويد دورا مهما، لأن المعنى الكامل للبيان يعتمد على إنتاجه. ينطوي التركيز على اختيار الكلمة بمساعدة العناصر الصوفية الأساسية. إن تركيز الكلمة ليس النوع الوحيد باللغة الروسية. بالإضافة إلى التركيز اللفظي، تتميز أنواع أخرى:
Vieira و Brandao تصنيف قواعد وصفية وصفية ك "تعتزم فهم نظام اللغة من خلال إنشاء وحدات في كل نظام وعلاقاتها المعارضة"، أي أن اللغة يجب أن تتم دراستها كما هي، وليس فقط من خلال هيكلها، فمن الضروري للنظر في مجال غير متجانس في الكلام والكتابة، دون استثناء، ولكن القابل للتكيف، قواعد الاستخدام.
يجب أن يكون Huais في قاموسها في نفس الخط مثل Vieyr و Brandao، عندما تحت العنوان - اللغويات الهيكلية: وصف متزامن للغة القائمة على temptralism postulates، واعتماد مفهوم اللغة كأنظمة مترابطة ومترابط ومفهوم المعارضة.
مثال، "من كان هنا؟ - أنا هنا كنت "
تعرف أيضا باسم القواعد النحوية، وهي تلك التي تخلق نظام للقواعد الرامية إلى الكفاءة اللغوية. مثالية من قبل نوح خوذكي، هذا القواعد يصور معرفة العقلية بأن المتحدثين لديهم لغة، اختصاص لغوي.
لفهم أفضل ما هو قواعد اللغة الإنتاجية، من المثير للاهتمام معرفة ما هو الكفاءة اللغوية. يدعي Khomsky Khomsky Appode أن "مستمع المستمع المثالي" الذي يقع في مجتمع لغوي متجانس تماما، يعرف تماما لغته. وحقيقة أن استخدام معرفتهم اللغوية في الأداء العاطفي لا يعتمد على ظروف غير ذات صلة نحوية، مثل: قيود الذاكرة، التشويه، رفض الاهتمام والاهتمامات والأخطاء.
يحدث عند استخدام التجويد، الدور الرئيسي في نفس الوقت يؤدي اللحن إلى جانب الزيادة في الإجهاد اللفظي.
دفق الكلام السريع، نفس النص، وضوحا بصوت عال جدا أو يستمع بخفة غير مثيرة للاهتمام، الناس غير المألوف حتى يدفع. لا يمكن ملاحظة مثل هذا الحوار الممل إلا بين الأشخاص المقربين. لكي تسمعك وفهمها، فليس من الضروري التحدث بصوت عال، يكفي معرفة كيفية التحدث صراحة، مراقبة قواعد التجويد.
سيكون هذا التصميم مثاليا إذا كان ينطبق. لا يوجد مثل هذا المتكلم المثالي لأنه لا يوجد مجتمع متجانس. في ضوء مفهوم الكفاءة اللغوية، يمكن القول أنه من جميع الأفكار النحوية الممثلة حاليا هو الأقرب إلى الفم، لأنه يقدر قواعدا داخلية، مما يبدأ بمبدأ أن يتحدث المتكلم مع الحد الأدنى من المعرفة النحوية.
ينقسم القواعد الإندانية، التي لا تزال في تمثيل Homsky، إلى مجموعتين: قواعد اللغة العالمية، ما هو موجود بجميع اللغات، ويشير إلى الحالة الصفرية للعقل وشائع لأي شخص. يتضمن هذا المفهوم خصائص الدلالات والبناء والتشكيل. Grammar الخاص، الذي يستخدم في قواعد اللغة العالمية، وكذلك خصائصه الخاصة لكل لغة. تعد عناصر اللغة جزءا من قواعد اللغة العالمية، ونموذج ونظام كيفية تنظيم هذه العناصر في اللغة، وهي جزء من قواعد اللغة المحددة.
التحدث يقع على الصعوبة للأشخاص الذين يعملون بعدد كبير من الطلاب، لذلك فهي ملزمة بأن تكون صحيحة ومثيرة للاهتمام. الاتصالات ب. الظروف المعيشية بين الأقارب أو الأصدقاء يجب أن يتم بناؤها بشكل صحيح باستخدام التجويد ذات الصلة. تنمية التجويد تحمل قيمة ثقل خطاب بشري. البيانات التي تحتوي على نغمة خاطئة تؤدي إلى حالات الصراع والخلافات.
أن تكون أكثر وضوحا، من المفهوم أن النحو العالمي شائع في جميع المتحدثين الأصليين، على سبيل المثال، في البرازيل، يتحدث جميع السكان البرتغالية. قواعد النحوية المحددة هي استخدام اللغة. طفل عامين وأربعة أشهر عندما سئل عما إذا كانت تريد التحدث على الهاتف مع جدتها، أجاب بسرعة.
تجدر الإشارة إلى أن هذا الطفل لم يقل "نريد"، "أراد"، "مطلوب" أو شيء آخر لم يكن منطقيا في هذا الوضع بالذات. على العكس من ذلك، استخدم الفعل في الوقت المحدد، الرجل، العدد والوضع. وبالتالي، بيان أن المتحدث، حتى لو لم يحضر المدرسة وكان مفهوم القواعد، والذي سيكون من المؤكد أن يتم قبوله بالتأكيد في السنة الثالثة أو الرابعة مدرسة ابتدائيةوهذا هو، في وقت متأخر جدا، لديه قاعدة بيانات مكلفة كافية للاتصال.
تم تطوير التمارين والتقنيات لإنتاج التجويد:
قراءة قصيدة بصوت عال، مع تعبير، اكتب صوتا لمسجل الصوت والاستماع إلى ما حدث. من المهم جدا أن نسمع صوتا من الجانب، من الأسهل العثور على أخطاء الكلام والتجنيد، وأيضا لمعرفة ما هو موعد له. تم تصميم تمارين للقراءة لتطوير الكلام والتلول، وقراءة القصيدة بصوت عال، وتغيير التجويد وإيقاع الكلام. قراءة القصيدة، تولي اهتماما للعبارات والكلمات الرئيسية التي تستخدم هناك. قم بتمييزها عن النص مع التجويد اللازم.
نقرأ النص مع مقبض في الفم، متحرك الفكي. يتم اختيار النص أي شخص، عند تنفيذ التمرين، سيتم تذكره أيضا. الجمباز يهدف إلى تطوير نطق الكلام والقواميق.
إنها تعبيرات مبهجة ومبينة في الكلام، لأنها أكثر صعوبة من غيرها. من الضروري التحدث في أقرب وقت ممكن، أكثر طبيعيا، تتمتع بصوت وتجاويل.
أنها تساعد في تزيين الكلام، إضافة اللون العاطفي. ولكن يتم استخدام الإيماءات في الاعتدال، مع العلم القيمة. الإيماءات الإضافية ستقدم خدمات غير آمنة أو مظهر غير مناسب.
بعد تطوير القواعد في مجال الاتصالات، يستحق ممارسة تمارين التجويد في الحياة، لا تتردد في إظهار المهارات. أرسلت بواسطة التجويد المناسب المهتمين في المحاور، والشيء الرئيسي هو اتباع النطق عند التواصل مع الزملاء والأقارب، كل يوم يحسن الخطاب.
أنواع المقترحات لغرض القول
لغرض البيان، يتم تخصيص ثلاثة أنواع رئيسية من المقترحات تقليديا: السرد والاستشارة والمحفزة.
التعيين الرئيسي الرواياتاقتراحات - رسالةعلى بعض الظواهر من الواقع (في بعض الأحيان خيالية)، أي نقل المعلومات إلى كلام المرسل إليه.
إن وسائل التعبير عن عرض سرد من الاقتراح هي تصميم التجويد - مع انخفاض الصوت في نهاية الجملة: على تلال جورجيا تكمن شفرات ليلة ... (A. Pushkin).
التعيين الرئيسي الاستشارةمقترحات - تلقي المعلومات من المحاور. وهم صياغة سؤال حول مواقف ناحية غير معروفة أو غير معروفة.
وسيلة التعبير عن استبيان من العبارات هي: 1) من التجويد المؤقت، الذي يختلف عن زيادة نغمة النطق من العرض بأكمله وزيادة حادة بشكل خاص في نغمة هذه الكلمة، والتي يرتبط معنى السؤال مباشرة ؛ 2) الكلمات الاستشهارية (عندما، أين، أين، ماذاإلخ.)؛ 3) مشكوك فيه (أليس كذلك حقاوآخرون.): 1) انظر على أساس المنزل والحديقة؟ (أ. الشيخوف)؛2) كيف، أين، من هو الخطأ المصنوع؟ (اخضر)؛3) هل أنت في الحب مع أصغر؟ (أ. بوشكين).
بالإضافة إلى وظيفتها الرئيسية، غالبا ما تستخدم المقترحات المستجدة في المعاني الأخرى، في الفرصة - كرضيات رسمت عاطفيا (إيجابية أو سلبية): من لا يؤثر على الجدة؟ (أ. الشيخوف)(\u003d على الإطلاق صحيح)؛ من هو قادر على الحفاظ على الحب؟ (أ. بوشكين)(لا أحد في السلطة). هذه الأسئلة التي لا تحتاج إلى ردود، ونقل المعلومات المطلية عاطفيا، تسمى بلاغي.
غرض لا غنى عنهاقتراحات - حركةلعمل من موجه إلى. يتم التعبير عنها أنواع مختلفة الحركات: النظام، والمتطلبات، التحذير، الحظر، البلوط، الطلب، المجلس، إلخ.
تتكون الطبيعة المحفزة للبيانات بشكل أساسي عن طريق التجويد، والتي لديها العديد من الرؤى المختلفة (اعتمادا على ما يتم التعبير عنه في العرض: النظام أو الطلب أو المشورة أو الاتصال، إلخ).
بالإضافة إلى التجويد، يتم التعبير عن طبيعة تحفيز البيانات عن طريق استخدام الفعل المؤمنين في الاشتعال الحتمي: Shumi، Shumi، الشراع الطعن، والقلق بموجبني، سولين المحيط (أ. بوشكين)؛ دعنا نحتفظ، للإعجاب ببعضها البعض (B. \u200b\u200bOkudzhava).لكن المؤمنين اللفظي، الذين يتصلون بالعمل الذي يتم تشجيعه قد يكون في العروض المحفزة وأشكال أخرى: 1) في صيغة أمرانية: اسأل، دعوة، قل ذلك في المنزل! (أ. جريبوييدوف)؛2) في الاشتعال الشرطي: كنت على الأقل تقرأ الكتب التي ... (A. Chekhov)- وبعض الآخرين.
في معظم الحالات، السرد والاستشارة و مكاتب النساء من المعارض بوضوح بعضها البعض وفي العلامات الدلالية، وفي علامات نحوية. في الوقت نفسه، غالبا ما يكون من الممكن ملاحظة تفاعل هذه الأنواع من العبارات - محاذاة من جملة واحدة من الوظائف المختلفة، معينة "التحولات" في التعيين المستهدف للاقتراح. على سبيل المثال، الجملة التقريرية لكن ضربك من النصر أنت لا ينبغي التمييز (B. Pasternak)لديها قيمة إيقاظ (سرد مطالبة). الجملة الاستفهام لذلك أنت تعطيني غوغول؟- [سأل إيفان ماتفيش] (أ. الشيخوف)لديها أيضا ظلال من الدافع إلى العمل (استجواب ودفعتجملة او حكم على).
