دعنا نربط بين ثلاثة أحرف ساكنة لا صوت لها متفجرة ، ونأخذها في جميع التركيبات الممكنة: ptk ، pkt ، ktp ، kpt ، tkp ، tpk. سنعمل على حل كل منها على حدة (بدون أحرف متحركة!) ، مع التأكد من أن كل انفجار تالٍ مسموع بوضوح: n! تي! ل! ثم سنبدأ في تقريبهم من بعضهم البعض: p-t-k! أخيرًا ، دعنا نجمعها في تركيبة واحدة: ptk! تأكد من أن ضوضاء هواء الزفير لا تنزلق بين الحروف الساكنة ، والأكثر من ذلك أن صوت الصوت لن يعمل p / x-t / x / -k / x / أو p / s-t / s-k / s.
بعد عمل كل مجموعة من التركيبات ، قم بتوصيلها بالصف الرئيسي من أحرف العلة ، ونطق عبارة واحدة مع التركيز على المقطع الأول:
ptka-ptke-ptko-ptku-ptky-ptki!
بعد الانتهاء من جميع التركيبات بهذه الطريقة ، قم بإنشاء متغيرات من "العبارات" ، "الحوارات" منها: "Ptka-ptke-ptko؟" - "Tpka-tpke-tpko!"
تدريب الإلقاء: أداء عام
مضاعفة الحروف الساكنة
تساهم عادة إسقاط الحروف الساكنة في منتصف الكلمة أيضًا في إهمال الكلام ، خاصةً إذا كان هناك مزيج من العديد من الحروف الساكنة ، حتى المضاعفة البسيطة. كثيرا ما نسمع: حرب ، بدلا من حرب ، عادة ، بدلا من عادة ، إلخ. من الضروري التأكد من أن الحرف الساكن المضاعف بدا أطول من المعتاد ، مثل صوت طويل.
غالبًا ما يسقط أحد اثنين من الحروف الساكنة المتطابقة عند تقاطع الكلمات المنطوقة معًا أو الكلمة وحرف الجر ، مما يغير معنى ما يقال ؛ على سبيل المثال ، بدلاً من مبنى ، نسمع منشورًا. يمكن تدريب نطق هذه الكلمات عن طريق اختيار كلمات مقترنة بصوت واحد ومضاعف: إرسال - otDat (ينطق بشكل فردي) ؛ ليس هذا أيها الرفاق - ليس هذا أيها الرفاق ؛ ما يجب القيام به - لا يزال الأمر مختلفًا (يُنطق به) ، إلخ.
عبارات نقية
لممارسة أصوات الكلام الفردية ومجموعاتها ، يتم استخدام جمل مكونة خصيصًا - عبارات نقية -. يتكرر فيها صوت مدرب أو مجموعة من الأصوات. للتخلص كليًا أو جزئيًا من عيوب الكلام ، يكفي أن يكون لديك في ترسانتك حوالي خمس فتحات لسان مع مجموعات مختلفة من الأصوات غير المتوافقة. إليك بعضًا منها ننصحك به:
الثور باهت الشفاه ، والثور باهت الشفاه ، وشفة الثور البيضاء باهتة.
من دوس الحوافر ، يطير الغبار عبر الحقل.
التركي يدخن أنبوبًا ، والمطرقة تنقر الفتات. لا تدخن ، تركي ، غليون ، لا تنقر ، مطرقة ، فريك.
جاء بروكوب - الشبت كان يغلي ، ترك بروكوب - الشبت كان يغلي. كما هو الحال تحت شبت Prokop ، يغلي الشبت بدون Prokop.
نادرا ما كان الفجل ينمو في سرير الحديقة ، ونادرا ما كان سرير الحديقة مرتبًا.
كان الخطم عبارة عن خنزير فظ ، نصف الفناء مع أنف محفور وحفر وتقويض.
كانت في Frol's ، لقد كذبت بشأن Lavra ، ستذهب إلى Lavra ، سوف تكذب Lavra ضد Frol.
سينكا تحمل سانكا مع سونيا على مزلقة. زلاجة - عدو ، سونيا من قدميه ، سانكا - في الجانب ، سينكا - في الجبهة ، كل شيء - في جرف ثلجي!
الوقواق الوقواق يخيط غطاء محرك السيارة. لقد ارتدى غطاء الوقواق: كم هو مضحك في الغطاء.
كان مالك الحزين مبتلًا ، وكان مالك الحزين جافًا ، وكان مالك الحزين يذبل ، ومات مالك الحزين.
شعيرات على خنزير ، ميزان عند رمح.
يتدفق شيتا في تشيتا.
ليس بخيل الكلام بل الغبي فيما يفعل.
الشيف بيتر ، طباخ بافيل. سبح بيتر ، وسبح بافل.
إليك بعض النصائح للحصول على عبارات نظيفة:
1) تحتاج إلى العمل على عبارات نقية ببطء ، والتحقق بعناية من تثبيت كل صوت ، والعمل بعناية على صوته الصحيح.
2) قبل البدء في ترويج العبارات ، ادرس بعناية قواعد النطق. أنت بحاجة إلى معرفة كيفية نطق الأصوات الفردية ومجموعاتها وفقًا للقوانين الكلام الشفويحتى لا نطور المهارة الخاطئة. على سبيل المثال ، الكلمات "نادرًا" (نادرًا ما ينمو الفجل على سرير الحديقة) و "سرير" صوت - "reTko" ، "gryatka" ؛ "خاط" (خاط غطاء المحرك) مثل "ShShyla" ، إلخ.
3) سجل التدريبات بعبارات نقية على جهاز الإملاء ، سيسمح لك ذلك بسماع نفسك من الخارج ، وملاحظة أوجه القصور في الكلام وتصحيحها بسرعة ، وكذلك إجراء تعديلات في العملية.
ترتيل
التنغيم مسؤول عن الكثير: اللحن ، وتيرة الكلام ، وقوة النطق ، وجرس الصوت.
ولكي تحصل على نغمة معبرة ، عليك أن تتذكر مقولة مشهورة: "الحياة كلها مسرح والناس فيه ممثلون". بعد كل شيء ، من خلال أن يصبح المرء فاعلا يمكن "صقل" التجويد. منذ أكثر تمرين فعالللعمل عليها ، فهي القراءة حسب الدور.
والخيال أيضًا مساعدة ممتازة هنا. بعد كل شيء ، إذا كنت تعمل على النطق اللغوي بمفردك ، فعليك جذب خيال مختلف المحاورين وإخبار "هم "ببعض النص ، والتكيف تمامًا مع "هم" وتغيير التنغيم. يمكنك قراءة المزيد عنها في هذهمقالة - سلعة.
كلمات معقدةالنطق
يمكن أن تكون أعاصير اللسان الإملائية مفيدة جدًا في تطوير النطق الجيد للأصوات. إنها مألوفة لنا جميعًا تقريبًا ، ويتم اختيار الكلمات بطريقة لتعليم الشخص نطق الأصوات غير المتوافقة عمليًا بسرعة وبشكل واضح. عدة مرات ، مع تكرار نفس عبارة أعاصير اللسان للإلقاء ، ستلاحظ أنه في كل مرة يتم فيها نطق الأصوات غير المطيعة سابقًا بسهولة أكبر ، ويصبح الكلام غير المقروء مفهوما ومفصلا. سوف تجد مجموعة كبيرة ومتنوعة من أعاصير اللسان لمختلف الأصواتعلى موقعنا. فيما يلي الأنسب منها:
يوجد في الفناء حطب ، يوجد حطب خلف الفناء ، يوجد حطب تحت الفناء ، يوجد فوق الفناء حطب ، حطب على طول الفناء ، حطب في عرض الفناء ، ساحة الحطب غير مناسبة. أعد الفناء إلى ساحة حرق الأخشاب.
قامت ثلاث وثلاثون سفينة بالمناورة والمناورة ولكن لم يتم صيدها.
ركض دب مع توت العليق بجوار مارينا الصغيرة.
صعد شجار الكبش إلى الأعشاب.
غطاء على غطاء ، غطاء تحت غطاء.
قلبت فيرزيلا فافيلا مذراة بمرح.
مشى ابن آوى وركض ابن آوى.
لدى Feofan Mitrofanych ثلاثة أبناء Feofanych.
رقيب مع رقيب ، نقيب مع نقيب.
اشتعلت الشبكة على غصين.
كان الحمل الزائد من البطيخ ينتقل من جسم إلى آخر. في عاصفة رعدية ، في الوحل من حمولة البطيخ ، انهار الجسم.
إنه لأمر فظيع أن تعيش الخنفساء على العاهرة.
في الكوخ ، درويش أصفر من الجزائر يحترق بالحرير ويأكل قطعة من التين وهو يتلاعب بالسكاكين.
مشى الغجر إلى الدجاج على رؤوس أصابعه واستنشق: "كتكوت!"
لا يعالج Koshchei حساء الملفوف.
تقنيات التمثيل
استفد من الطرق القديمةالتدريب على الإلقاء - خذ الجوز أو الفلين أو قلم رصاص في فمك وقل بضع لفات اللسان ، أو اقرأ النص.
انطق الكلمات ببطء ، مع التأكيد على كل حرف والتركيز على كل كلمة.
هذا كل شئ حتى الان. دع الصوت الساحر والأسلوب الذي لا تشوبه شائبة يعطيك أحد المفاتيح الرائعة التي ستساعدك على الكشف عن مكبر صوت رائع بداخلك!
درس القراءة في الصف الثاني حسب برنامج R.N. بونيفا ، إي. بونيفا
البرنامج التعليمي "باب صغير للعالم الكبير"
الموضوع: أعاصير اللسان.
الأهداف:
1. إدخال نوع جديد من الشفوي فن شعبي- إعصار اللسان.
2. لتحسين الكلام الشفوي للطلاب. لتعليم القراءة التعبيرية للنص كلام شفهي صحيح وجميل. تنمية الذاكرة والانتباه والكلام.
3. زيادة الاهتمام بالقراءة ، وتوسيع آفاق الطلاب
مواد:جزء من فيلم "كرنفال" ؛ صور المذيعين: ليفيتان ، شاتيلوفا ، كيريلوف ، أندريفا ؛ تسجيل صوت ليفيتان. صور لأعاصير اللسان ، مقتطفات من القواميس.
ادوات:مشغل DVD ، مسجل شرائط.
خلال الفصول:
1. Org. لحظة. الموقف العاطفي للفصل.
اليوم سوف نتعلم أشياء جديدة. أطلب منكم ألا تخجلوا أن تعملوا بنشاط. كل شيء سوف يعمل من أجلك ، دعنا فقط نتوخى الحذر.
2. إيصال أهداف وغايات الدرس
اقرأ ما هو مكتوب على السبورة " لا تتحدث ولا تتحدث في جميع المحادثات". ما رأيك ستتم مناقشته اليوم؟
طقطق - مدرسة ممتعة... إليكم كيف كتب أحد الشعراء عنها:
الذي يريد أن يتحدث
يجب أن ينطق
كل شيء صحيح ومفهوم ،
حتى يفهم الجميع.
نحن سوف نتكلم
وسوف نلفظ
صحيح جدا ومفهوم
حتى يفهم الجميع.
أولاً ، دعنا نستمع إلى عدد قليل من أعاصير اللسان.
يوم الخميس
الرابعة
الساعة الرابعة والربع
السود ،
قذر
عفريت
حبر
ركب اليوناني عبر النهر ،
يرى اليوناني: هناك سرطان في النهر.
وضع يده في النهر ،
السرطان ليد اليوناني - Dzap!
ذات مرة كان هناك ثلاثة يابانيين:
ياك ، ياك زيدراك ،
ياك-زيدراك-زيدراك-زيدروني.
ذات مرة كانت هناك ثلاث نساء يابانيات:
تسيبا ، تسيبا دريبا ،
كتكوت دريبا دريبومبوني.
تزوجوا جميعًا:
ياك على نصيحة ،
ياك زيدراك على طرف التنقيط ،
ياك-زيدراك-زيدراك-زيدروني
على طرف التنقيط Drimpompony.
وكان لديهم أطفال:
ياك وتسيبا لديهما شاه ،
في Yak-zedrak مع تقطير الدجاج - Shah-Sharah ،
ياك-زيدراك-زيدراك-زيدروني
مع الدجاج بالتنقيط -
شاه-كرات-كرات-شاروني.
3. العمل على موضوع الدرس.
ما هو اللسان الاعصار؟ (أقوال الأطفال).
دعنا ننتقل إلى القواميس. نستمع جيدًا إلى التعريفات للإجابة على سؤالي لاحقًا.
تعريف من القاموس التوضيحي لفي داهل:
" سكوروجوف اrka - الصياغة المتكررة ، الصياغة النقية ، نوع من الكلام المعقد ، مع تكرار وإعادة ترتيب نفس الحروف أو المقاطع ، مرتبك أو يصعب نطقها.
"القاموس التوضيحي الصغير" (ف. لوباتين ، لوباتينا ، 1990).: " طقطق - عبارة تم اختراعها خصيصًا مع مجموعة من الأصوات يصعب نطقها ، والتي يجب نطقها بسرعة ، دون تلعثم "
نعم. طقطق هو نوع من الفن الشعبي الشفوي.
تم اختراع أداة تعديل اللسان خصيصًا للتدريس ، لذا فهي ليست نوعًا فنيًا مستقلًا ، ولكنها نوع تطبيقي.
تعلمك أعاصير اللسان التحدث ونطق الكلمات بشكل صحيح. في وقت سابق كان يسمى هذا النوع "عبارات نقية". سعى مؤلفو أعاصير اللسان إلى التأكد من أن الطفل يتعلم النطق الصحيح للأصوات والكلمات بسرور ، لذلك غالبًا ما تسبب صور الحياة التي تصور فيها الضحك والابتسامة.
غير مثبت الوقت بالضبطظهور أعاصير اللسان ، لكن من الواضح أنها نشأت في العصور القديمة. في القرن العشرين ، ظهرت أيضًا أعاصير لسان المؤلف (في نفس الوقت ، لوحظت واحدة فقط في أعمال أساتذة أدب الأطفال المعترف بهم في النصف الأول من القرن - د. كارمز "إيفان توبوريشكين"
إيفان توبوريزكين
دانييل كرمز
ذهب الكلب معه ، قفز من فوق السياج.
سقط إيفان ، مثل جذوع الأشجار ، في المستنقع ،
وغرق الكلب في النهر مثل الفأس.
ذهب إيفان توبوريجكين للصيد
معه ، قفز الكلب مثل الفأس.
سقط إيفان في مستنقع بسجل ،
وقفز الكلب في النهر فوق السياج.
ذهب إيفان توبوريجكين للصيد.
معه ، سقط الكلب في السياج في النهر.
إيفان ، مثل جذوع الأشجار ، قفز فوق المستنقع ،
وقفز الكلب على الفأس.
لكن يجب أن أقول إن أعاصير اللسان المعقدة هي أيضًا مدرسة ممتازة للبالغين. الأشخاص الذين ترتبط مهنتهم بالتحدث أمام الجمهور - الفنانين والمذيعين والمحاضرين - يستخدمون عصابات اللسان باستمرار لتمارين الكلام.
من هو المذيع؟ (تصريحات الاطفال)
من قاموس أوزيجوف: مكبر الصوت- عامل راديو أو تلفزيون يقرأ نصًا أمام ميكروفون (ضع الكلمة على السبورة).
ضع صور المتحدثين. من هؤلاء الشباب؟
هؤلاء هم المذيعون: يوري بوريسوفيتش ليفيتان (2 أكتوبر 1914 ، فلاديمير - 4 أغسطس 1983 ، موسكو)- المذيع الإذاعي الأسطوري ، صوت العصر العظيم ؛ إيغور كيريلوف وآنا شاتيلوفا- المذيعون التلفزيونيون الأسطوريون في العهد السوفياتي ، إيكاترينا أندريفا- من أكثر مقدمي البرامج الإخبارية "تايم" على القناة الأولى حداثة وأكثرهم احترافًا.
التقط بقية الصور قبل القصة.
ولد في عائلة خياط. عندما كان طفلاً ، كان يضايقه بأنبوب ، لأنه وسمع صوته من عدة منازل.
حلم يوري ليفيتان بأن يصبح فنانًا. لم يلتحق يوري بكلية السينما ، قرر التسجيل في دورة المذيعين الإذاعيين. كان مكتب القبول محرجًا بسبب مظهره فلاديمير أوكان (بنطال رياضي وقميص مقلم). لكن الصوت قرر كل شيء - واضحة ، مطروحة ، ساحرة... التحق يوري ليفيتان في مجموعة المتدربين في لجنة الراديو. في البداية ، كان ليفيتان منشغلاً بتسليم أوراق مختلفة إلى المكاتب ، وإعداد الشاي والسندويشات للزملاء ، وفي الليل تخلص بشدة من لهجة فلاديمير ، بما في ذلك من خلال أعاصير اللسان. أخيرًا ، تلقى يوري تعليمات بقراءة مقال من صحيفة برافدا على الراديو. ستالين ... أحب ستالين الصوت لدرجة أنه دعا ليفيتان لقراءة تقريره في المؤتمر. وقد قرأ ليفيتان ، الأبيض بحماسة ، النص المقدس لمدة 5 ساعات ولم يرتكب أي خطأ. في اليوم التالي ، عين ستالين صبيًا يبلغ من العمر تسعة عشر عامًا كمذيع رئيسي للاتحاد السوفيتي. على الرغم من الاعتراف غير المشروط بزملائه ورؤسائه ، استمر ليفيتان في العمل بجدية على إلقائه. خلال الحرب الوطنية العظمى 1941-1945 ، قرأ ليفيتان أهم الرسائل الرسمية ، والتي استمعنا إليها الآن.
هذه هي الطريقة التي تساعد بها أداة ضغط اللسان في العمل على الإملاء.
من قاموس أوزيجوف: الالقاء- النطق ودرجة التميز في نطق الكلمات والمقاطع في الكلام والغناء. (علق الكلمة على السبورة)
دعنا نرى جزء من فيلم "كرنفال". بطلة الفيلم فتاة ريفية تحلم بـ "تعلم أن تكون فنانة". لكنها أيضًا ، بسبب اللهجة ، غير مقبولة في المدرسة. لا تزال في موسكو على أمل التسجيل العام المقبل ، وتعمل بوابًا وفي نفس الوقت تعمل على نطقها (أعاصير اللسان الناطقة). تذكر ما تقوله البطلة من أعاصير اللسان.
ما هي الأعاصير اللسان التي لفظتها البطلة؟
التعليم الجسدي
أظهر تحليل أعاصير اللسان التي جمعها ف. دال أن مداها واسع بشكل غير عادي. أعاصير اللسان قصيرة وطويلة ، مقفى وغير مقفى ، مؤامرة وبلا حبكة ، منطقية وعبثية ، مع التكرار وبدون تكرار ، "مبنية" على صوت واحد وعلى مجموعات من الأصوات ، يسهل الوصول إليها لإدراك الأطفال وليست مصممة لذلك. لا يمكن للعديد من أنواع الأدب أن تتنافس مع أعاصير اللسان في مثل هذا التنوع. وهنا بعض الأمثلة:
قصيرة:(تانيا)
في واحدة ، تغلب كليم على الإسفين.
طويل:(فاديك جوريف)
بيتر بتروفيتش ،
الملقب بيروف ،
مسكت طائر خنزير صغير.
تجول في السوق
لقد طلبت نصف بنس
تم تقديم بنس واحد
لقد باعها من هذا القبيل.
مقفى:(ناستيا إيفانوفا)
مشى أربعون فأرا
حملوا أربعين بنساً.
غير مقفى:(ألينا)
مصل اللبن الرائب.
قصة:(زينيا بوريتس)
خنزير حاد الأنف
أنا نهب الفناء بأكمله ،
حفرت نصف جناح
لم أصل إلى الحفرة.
مؤامرة:(أرينا)
من تحت اللبن الزبادي
من تحت الزبادي.
مع التكرار:(فلاد)
كان هناك ثلاثة كهنة ،
ثلاثة كاهن Prokopia ،
ثلاثة Prokopyevich ،
تحدثوا عن الكاهن ،
عن كاهن بروكوبي ،
حول Prokopyevich.
بدون تكرار:(زينيا كوزلوفا)
على الحزام ،
بواسطة السجل
سوف أقود المهرة جانبية.
بصوت واحد:(زينيا فاتوتين)
قتل الأخ أركادي بقرة طور
على جبال ارارات.
(هنا في كل كلمة الصوت "R")
على مجموعة من الأصوات:(جارومير)
الثور ذو شفاه مملة ، ثور باهت الشفاه.
كان للثور شفة بيضاء باهتة
(تمايز الأصوات "B" و "P")
الآن دعونا نقرأ الأعاصير اللسان التي لدينا في الكتاب المدرسي. نقرأ ببطء ونقرأ المقاطع ، وننطق جميع الأصوات. 81-82.
نقرأ أعاصير اللسان ببطء. لأنه ليس من السهل نطق أداة نطق اللسان بشكل صحيح دون عمل تمهيدي.
من يريد أن يعرف كمذيع ويحصل على رعد الآفات؟ دعنا نقول تعويذة اللسان بوضوح ، بوضوح ، بسرعة ، بصوت عالٍ.
قبل أن نبدأ العمل على أداة تعديل اللسان ، دعونا نعمل على التنفس.
نفس.
من المهم أن تتنفس بشكل صحيح من أجل إجراء لهجات بشكل صحيح في الكلام ، بحيث يكون هناك ما يكفي من الهواء لأطول الجمل. لتقليل التعب ، نحن لا نجهد الحبال الصوتية ، بل نجهد الحجاب الحاجز. الحجاب الحاجز
- الحاجز البطني.
1. نقف مستقيماً (بحيث لا يتم "ضغط" الرئتين أو الحجاب الحاجز) - لا توجد حوامل ذات أرجل متقاطعة ، أو على واحد مثني. - على قدمين بالضبط. نتنفس ، نشعر بالحجاب الحاجز.
2. اطفي الشمعة
... يجعلون نفس عميقوزفر كل الهواء دفعة واحدة. تفجير شمعة واحدة كبيرة. تخيل أن هناك ثلاث شموع في يدك. خذ نفسًا عميقًا وازفر في ثلاث أجزاء. انفخ كل شمعة. تخيل أن لديك كعكة أمامك. يوجد العديد من الشموع الصغيرة عليها. خذ نفسًا عميقًا وحاول إطفاء أكبر عدد ممكن من الشموع الصغيرة ، مما يجعل أكبر عدد ممكن من الزفير القصير حتى "تنفجر" الرئتان تمامًا.
في أداة لف اللسان ، من الضروري التغلب على جميع تركيبات الصوت الصعبة. من المهم نطق كلمة معقدة بشكل مقطعي ، وإن كان ذلك بوتيرة بطيئة ، ولكن نطقها دون أي صعوبة أو أخطاء أو تحفظات. من التكرار الطويل والمتكرر للكلمات نفسها ، يتحسن الجهاز الصوتي بحيث يتعلم القيام بنفس العمل بأسرع وتيرة ، ثم ينشأ صوت لسان حقيقي.
دعونا نعمل على أداة تعديل اللسان التي قالها ياروميرا.
الثور ذو شفاه مملة ، ثور باهت الشفاه. كان للثور شفة بيضاء باهتة
(صعب بدون إحماء مفصلي!)
ماذا (من) يتحدث هذا اللسان الإعصار؟ كم عدد العروض هناك؟ ما هي الكلمة التي لا تتضح لك؟ ما هي الحروف الساكنة الأكثر شيوعًا هنا؟ (ب -8 ، ت -3 ، ف -3 ، ك -3 ، خ -3)
لنبدأ أولاً الالقاء- إعداد الأصوات وتوليفاتها. تحديد الصوت الذي يتكرر في لف اللسان. 1. التقطنا "المطارق" ومارسنا "الضربات" فجأة: "ب ، ب ، ب ، ب ، ب ، ب ..."
ثم الشيء نفسه مع "t" و "p" و "k" و "g"
2. ابدأ القراءة ببطء ، ثم اسرع. ليست السرعة هي المهمة هنا مثل النطق الواضح للحروف الساكنة التي لا صوت لها ، لذلك نؤكد عليها جزء واحدالثور البليد ، الثور البليد الشفاه ... الجزء 2كانت شفة الثور البيضاء مملة.
دعنا نسمع ما هي النصيحة التي قدمتها الكعكة أفاناسي حول القراءة السريعة (قرأها طالب)
نصائح حول القراءة السريعة من براوني أفاناسي. 1. اقرأ أداة نطق اللسان على النحو التالي: لأول مرة ببطء (ولكن ليس في مقاطع لفظية) ، مع نطق الأصوات بوضوح ؛ المرة الثانية - بالسرعة العادية ؛ المرة الثالثة - في أسرع وقت ممكن. 2. تعلم التحكم في تنفسك. تنفس ، خذ في الداخل المزيد من الهواءوتحدث حتى يكون لديك ما يكفي من الهواء.
بناءً على العمل الذي قمنا به ونصيحة Afanasy ، دعنا نؤلف خطة العمل لإعصار اللسان ... (نقاط الخطة مختلطة على السبورة)
1. اقرأ ببطء أثناء التحدث بالأصوات. 2. ما الأصوات والمقاطع تتكرر؟ 3. اعمل على الإملاء الخاص بك. 4. اقرأ بطلاقة. 5. اقرأ بشكل أسرع.
الآن اعمل مع جهاز لف اللسان بنفسك.الصف الأول "لقد قمت بإخفاء السمان والسمان في القشرة عن الرجال" الصف الثاني "أكل فاليريك الزلابية ، وأكل فاليوشكا كعكة الجبن." 3 صفوف "سينيا تحمل التبن في المظلة ، سينيا ستنام في التبن"
التعليم الجسدي(الانتباه)
اعمل على جهاز كمبيوتر محمول ... الصفحة 12 دعونا نلاحظ كيفية نطق إعصار اللسان. (الأطفال علامة بأنفسهم مع التحقق اللاحق)
اربط الصورة مع إعصار اللسان .
يمكن أن تكون أعاصير اللسان متقزحة اللون. خمن ما هي أعاصير اللسان هذه؟ اعرض صورًا للأطفال ، ويجب أن تحدد الصورة الملتوية في اللسان التي يتم رسم الصورة لها.
سقط حذاء فالين المحسوس في المقاصة.
وقع بولكان لدينا في الفخ.
سينيا تحمل التبن في المظلة ، سينيا ستنام في التبن.
اشترى الوقواق غطاء الوقواق. ضع غطاء الوقواق ، في غطاء محرك السيارة يكون الوقواق مضحكًا.
الخميس الرابع
الساعة الرابعة والربع
أربعة عفريت أسود صغير قاتم
رسموا رسما بالحبر الأسود.
خنزير حاد الأنف
أنا نهب الفناء بأكمله ،
حفرت نصف جناح
لم أصل إلى الحفرة.
أكلت بشكل جيد
ثلاث وثلاثون فطيرة
د 
وكل ذلك مع ثيروج.
4. دعونا نلخص الدرس:
1. ماذا التقينا اليوم في الدرس؟
2. لماذا جاء الناس بإعصار اللسان؟
5. قيم الأطفال.
6. الواجب المنزلي: من ٨١ إلى ٨٢ (تعلم اثنين أو ثلاثة من أي توتر في اللسان وارسم صورة لأحدهما.)
ديما تهدي دينا شمام ،بابا عنده فاصولياء ، جدّ لديه سنّوط.
الطريق إلى المدينة شاق ،
من المدينة - من الجبل.
بوبا لديها مسمار ، فيتي لديها ضمادة.
فانيا تزور فانيا.
فانيا تزور فانيا.
من دوس الحوافر ، يطير الغبار عبر الحقل.
تحتوي جذوع الأشجار مرة أخرى على خمسة أغاريق عسل.
هناك فرقعة على الكومة ، وغطاء على الكاهن ،
صدمة تحت المؤخرة ، فرقعة تحت غطاء محرك السيارة.
شراء كومة من الذروة. شراء بالة الاندفاع. شراء ذروة kippu.
ينسج الحائك الأقمشة على شالات تانيا.
رغيف ، دونات ، رغيف ورغيف
الخباز خبز في وقت مبكر.
كان ناقل المياه يحمل المياه من تحت نظام الإمداد بالمياه.
الثور مملة الشفاه ، وشفة الثور مملة.
داس حور على طول الطريق.
داس الحور على سيفاستوبول ،
حسنًا ، سيفا كانت تدوس في مكان قريب.
حور على اليمين ، سيفا على اليسار.
أين سيفا مع حور؟
بالفعل بالقرب من سيفاستوبول.
الدبور حافي القدمين وبلا حزام.
قدت سانيا إلى التل مع مزلقة ،
ركبت سانيا أسفل التل ، وأخذت الزلاجات سانيا.
سونيا وسانيا لديهما سمك السلور مع شارب في شباكهما.
سمك السلور مع شارب في شباك سونيا وسانيا.
أليسيا جالس ورجلاه تتدلى من الموقد.
أذهب بعد أن تدوس في ملف واحد.
الرجل ينظر إلى الأسفل على الأشر.
سينيا تحمل التبن في المظلة ،
سينام سينام في التبن.
يفسي ، يفسي ، نخل الدقيق.
اسم أرنب زويا هو Zaznayka.
يطن بياكا العنيفة ، ويهدد بياكا بوكا ،
Byaka Buke جريء ، يلعب Byaka Buku بجد.
في صباح الشتاء من الصقيع
تدق أشجار البتولا عند الفجر.
داس حور على طول الطريق.
داس الحور على سيفاستوبول ،
حسنًا ، سيفا كانت تدوس في مكان قريب.
حور على اليمين ، سيفا على اليسار.
أين سيفا مع حور؟
بالفعل بالقرب من سيفاستوبول.
دواجن متعددة الألوان تجري في الشارع.
الدجاج والدجاج يشربان الماء بالخارج.
شيلز ، صابون ، مغزل ملتوي ،
منشفة حرير على الشرفة تحت الباب.
شد الحصان حافره من الخلف ،
الغبار تحت الحافر دوامات.
فطلب الصالح من الشابة شرب الماء.
من بئر قريب
يتدفق الماء طوال اليوم.
الزرزور والثدي طيور مضحكة.
هناك عربة من الشوفان وخروف بجانب العربة.
اشترى الوقواق حوضًا
قررت أن أستحم الوقواق.
Ivashka لديه قميص ، قميص به جيوب ،
الجيوب بجانب القميص ، القميص من Ivashka.
ليوباشا لديه قبعة ، بوليوشكا لديه كعكة ،
لدى Pavlushka قارب ، ولدى إليوشكا عصا هوكي.
يتفتت تيموشكا بروشك إلى فتات أوكروشكا.
على النافذة كسرة ذرة
القط يمسك ببراعة مخلب.
تغسل ماشا رقبتها وأذنيها تحت الدش.
قبعة ومعطف من الفرو - هذا هو ميشوتكا لدينا.
ماشا خيطت للقرد
معطف فرو وقبعة وسروال.
خنفساء الأرض تطن وتطن وتدور.
القنفذ يرقد بجانب الشجرة ، والقنفذ لديه إبر.
حلقت خنفساء الأرض على الأفعى.
لسعت الخنفساء الأرضية الثعبان.
كان الضفدع يجلس في بركة ،
نظرت بجشع إلى الخنفساء.
الخنفساء تطن ، تطن ، تطن
وذهبت إليها لتناول العشاء.
الفطيرة الجيدة هي خثارة بالداخل.
لسعته بالفعل ثعبان
لا أستطيع أن أتعايش مع ثعبان.
كانت رافعة زهور تعيش على سطح مبنى الشورى.
كانت رافعة زهور تعيش على سطح مبنى الشورى.
ستة فئران حفيف في القصب.
مشى ستة عشر فأرا
ووجدوا ستة بنسات.
طرقت ساشا النتوءات بقبعة ،
حصلت على كدمة على جبهتي.
مشى أربعون فأرا تحمل أربعين بنسا.
كان هناك فأران عاديان يحملان بنسين.
أعطيت ساشا العصيدة ، وكلاشا - اللبن الرائب.
سار ساشا على طول الطريق السريع وامتص التجفيف.
المئويات لها أرجل كثيرة.
اشترى الوقواق غطاء الوقواق.
أرتدي غطاء الوقواق -
كم هو مضحك في الغطاء.
لعبة الداما على الطاولة
مخاريط الصنوبر.
كانت السيدات المسنات يستمعن
كيف احتشد الوقواق على حافة الغابة.
اختفت الأقراط من فتات ماتريوشكا.
الأقراط وجدت الأقراط على الطريق.
دمية دب خائفة
القنفذ مع القنفذ والقنفذ ،
Siskin مع siskin و siskin ،
سريع مع قصة شعر وقصة شعر.
الغربان تتذمر على رطانة ،
يتذمرون ضد الغربان.
تم تذمر زيارة أشبال الذئب.
هل كانت أشبال الذئب تزور الجاوكس.
في الوقت الحاضر ، يثرثر الأشبال مثل الثرثارين.
ومثل الأشبال ، فإن التذمر صامت.
في الجزء العلوي من البرج ، الغربان تصرخ ليلا ونهارا.
صراخ الغربان ليلا ونهارا في أعلى برج المراقبة.
في فرن ساخن ، يخبز الخباز اللفائف.
النهر يتدفق ، والموقد يخبز.
يخبز الموقد ، يتدفق النهر.
مبروك الدوع في النهر ، الأغنام بجانب الموقد ،
غنم بجانب الموقد ، مبروك الدوع في النهر.
السلحفاة السلحفاة
على مخلب السلحفاة
حذاء السلحفاة.
غالبًا ما تتفوق الصحون على تانيا.
يوجد في الموقد ثلاث كتل ، وثلاث أوزات ، وثلاث بطات.
لا تشعر السلحفاة بالملل وتجلس لمدة ساعة فوق فنجان من الشاي.
أربعة عفريت أسود صغير رسم رسمًا بالحبر الأسود.
أسحب الرمح ، أسحب ،
لن أفتقد الرمح.
تتجول الذئاب بحثًا عن الطعام.
الجرو يأكل حساء الكرنب الحميض من كلا الخدين.
لا تزيل دبورًا ، بل قرون استشعار.
لا تبحث عن شارب أوزة - فلن تجده.
أمي ، لا تبحث عنا ،
نقرص حميض على حساء الملفوف.
يتنقل بسرعة في البستان ،
اضغط على الراقصين ، طيور الحسون و siskins.
في كثير من الأحيان في غابتنا.
في غاباتنا ، غابة أكثر سمكا.
طقطق طائر الحسون وقطعت
نفخ خديه كالكرة.
رمح كان ينظر خارج البركة ،
تساءلت ما هي القطعة.
دفع بولكان العصا بمخلبه.
دفع بولكان العصا بمخلبه.
أمي غسلت ميلو بالصابون.
ميلة لم تحب الصابون.
الشجرة لها دبابيس للتقسيم.
شق الإبر بواسطة الشجرة.
في برد الشتاء يكون الجميع صغارًا.
الجميع صغار في برد الشتاء.
سقط فوجنا في الفخ.
حليب القط المغلف ،
وغمس فيتيا لفة في الحليب.
ضرب نقار الخشب البلوط ، لكنه لم يكملها.
دحرجت القطة كرة من الخيط في الزاوية.
دحرجت القطة كرة من الخيط في الزاوية.
هل غسلت التوت؟
مغسول لكن غير مغسول.
داسوا وداسوا ، وداسوا على الحور ،
ضربوا الحور ، لكنهم داسوا بأقدامهم.
كوليا يدق الرهانات.
رحلة الحقول الميدانية.
الحقل لا يسكب ، الحقل لا يسقى.
يجب أن يشرب الحقل ، يجب أن يسقي الحقل.
بروخور وباخوم يركبان.
ركوب الخيل Prokhor و Pakhom.
القنادس يذهبون إلى جبن بورا.
القنادس طيبون ، القنادس مرحون.
تحدث إيفان الأحمق بالحليب ، لكنه لم يفعل.
العشب في الفناء والحطب على العشب.
لا تقطع الخشب على عشب الفناء.
أوسيب يصرخ ، سفينة Arkhip لا تتخلف عن الركب -
من سيتجاوز من؟
Osip Osip، Arkhip أجش.
تنمو دالياس في أجرافينا وأرينا.
ينمو عنب كبير على جبل أرارات.
كانت ثلاثة طيور العقعق الرطانة تثرثر على التل.
أكل فاليريك الزلابية ،
و Valyushka فطيرة الجبن.
سرق كارل الشعاب المرجانية من كلارا ،
وكلارا سرقت الكلارينيت من كارل.
وصل كليم من كلين إلى شبه جزيرة القرم.
نادرا ما كان الفجل ينمو في الحديقة ،
نادرا ما كان السرير مرتبًا.
لا يمكنك إعادة التفاوض على جميع مشاكل اللسان ، ولا يمكنك إعادة التفاوض.
أطلق عليه الرصاص للسمان والطيهوج الأسود.
مواد تعليمية عن اللغة الروسية. قسم "الصوتيات"التعرف على الحروف الساكنة الصلبة والناعمة. إستعمال
لأغراض تصويرية ، كلمات ذات أصوات متكررة (كتابة صوتية).
ممارسه الرياضه ... ما هو الصوت وما هي مجموعات الأصوات التي تتكرر بشكل خاص في القصيدة وتساعد في نقل الصوت البهيج للأمطار الغزيرة؟ اقرأ القصيدة ، مع التركيز على الأصوات حيثما أمكن ذلك. اكتب هذه الكلمات معل إلى مجموعتين: 1) كلمات فيهال يبدو لطيفا 2) كلمات فيهال يبدو صلبًا.
توجيه.
هطول الامطار يتساقط! هطول الامطار يتساقط!
تتراقص القطرات في بركة مياه.
الطوافة تبحر! الطوافة تبحر!
الطوافة تدور في بركة.
صعد الضفدع على الطوافة
ويصرخ: مرحى! إلى الأمام!"
الأمواج تتناثر! الأمواج تتناثر!
سكب على الرأس.
ما هي الموجات التي تعطيني! الأكثر اكتمالا! -
قائد الدفة لا يستسلم!
(في. سوسلوف)
2. التعرف على الحروف الساكنة الصوتية. كتابة سليمة.
ممارسه الرياضه ... ما هو الصوت الساكن الذي يساعد في نقل (إعادة إنتاج) أزيز الخنفساء؟ اكتب وضع خط تحت الكلمات التي تحتوي على هذا الصوت.
دندنت الخنفساء في البردي السميك.
قل لي لماذا تطن هكذا؟
استخدام الحروف الساكنة في أعاصير اللسان.
ممارسه الرياضه. على أي تكرار للحروف الساكنة تُبنى أعاصير اللسان؟ شطب عن طريق فك الأقواس. ضع خط تحت الحروف التي تكرر الحروف الساكنة في كل قرص لسان. أدخل عدد التكرارات. تعلم نطق اللسان الأعاصير بسرعة.
العشب في الفناء والحطب على العشب.
(لم) أحب صابون ميلا ، والدة ميلا (مع) الصابون.
جميع المشتريات (في) الكاونتر معبأة (في) أكياس.
التمييز بين الحروف الساكنة.
ممارسه الرياضه. اقرأ فقرة معبرة من قصيدة كتبها أ.س.بوشكين. تستخدم بعض الأصوات في هذه الآيات للتعبير عن الضجيج الهادر. ما هي أصواتهم؟ أشر إليها. هل هم حروف العلة أم الحروف الساكنة؟
سقط أوتول مرة واحدة في الانهيار الأرضي
وسقطت بإصطدام شديد.
والخانق كله بين الصخور
منعت ،
و Terek هو رمح عظيم
توقفت.
استخدام الأصوات للأغراض المرئية (الكتابة الصوتية). تكرار تهجئة حروف العلة بعد الأشقاء.
ممارسه الرياضه. ما هو الصوت الساكن الذي يتكرر في هذه القصيدة المرحة؟ عدد المرات؟ ما الكلمات التي تجد صعوبة في نطقها؟ لماذا ا؟ اكتب وقم بوضع خط تحت الحروف الخاصة بتركيبة الصفير + حرف العلة.
زعانف ترفرف
ومسنانة ونحيفة ،
أبحث عن طعام (ل) غداء ...،
يذهب sh ... كا حول bream.
هذا هو الشيء!
محاولة عبثا لأجلك ...
اقرص الدنيس.
(م. جوركي)
