Nimetamine: "matemaatika"
"Suur ruut ei tea piirid"
Jaapani folk vanasõna
Origami kunst lummas mind varases lapsepõlves. Koos oma vanaema volditud lihtsa paberiandmetega, kui olin ainult kolm aastat vana! Muidugi, see ei olnud koolitus, kuid mäng on maagiline keerates lihtne infoleht mänguasi! Origami on täiuslik konstruktor, mis koosneb ühest tükist (leht), mille abil luuakse lõpmatu hulk vorme, tuhandeid ja tuhandeid erinevaid jooniseid on volditud.
Ma märkasin, et origami kunst ühendab ilusad vormid ja üllatavalt õiged jooned. Ja koolis õppetundidel ma alati meeldis kõige matemaatika ... Ma mõtlesin, kuidas tihedalt kunsti origami matemaatika on ühendatud? Võib-olla see oli sellepärast, et origami meistrid ütlevad, et numbrite kokkuklapitamisel "Head töötab kätega" ja väga edukalt.
Hüpotees:Origami kunst on tihedalt seotud matemaatikaga ja võib olla hea alus selle uurimiseks.
Eesmärk: Luua Origami ja matemaatika teaduse suhe.
Ülesanded:
Uuringuobjekt - origami ja matemaatika kommunikatsioon
Uuringu teema -paber.
Uurimismeetodid: erinevate allikate (spetsiaalse kirjanduse, internetiressursside) teave otsida;praktiline töö.
Siin on meile tavaline paberileht, kõige sagedamini ristkülikukujuline kuju (mõõtmetega standardleht 21-29,6). Paberileht kuvamiseks joonisel saate viidata origami kunstile.
Nüüd on origami kolm peamist voogu.
Esimene vool-Traditsiooniline origami, kus ruut kasutatakse alusena.
Teise voolu- mudelid on volditud kolmnurkne, ristkülikukujulised, viie, kuue-, kaheksanurkvormi.
Kolmas praegune - Modulaarne origami, mudeleid on valmistatud mõnest, mõnikord üsna suurest hulgast ühe tüüpi mooduleid.
See tähendab, et kõik origami arvud esinevad geomeetrilistest joonistest, mis tähendab ühte puutepunktide rühma matemaatikaga. Kuid origami puhul saab jooniseid ehitada ilma joonistamisvahenditeta, kasutades mitmeid voldid.
Kui töötate koos ruuduga, siis tutvuda kontseptsioonidega: nurk, külg, diagonaal, keskele, keskjoone, tipu, segmendi jagamine tükkideks, tükkide nurk, mille meetodid ruudult kokkuklapitavad ja kokkuklapitavad teiste geomeetriliste kujundeid. Seega on origami abiga lahendatud lennukile geomeetrilised ülesanded.
Jätkates uuringu, kokkuklapitavad modulaarsed struktuurid, traditsioonilised cushodams, ma jõudsin järeldusele, et nad meenutavad geomeetrilisi organeid.
Ja ma sattusin origameritesse. Voltimine polühedra - Põnev õppetund, kuid samal ajal ei ole lihtne. See nõuab täpsust, täpsust ja kõrget keskendumist.
Seal on viis paremat polühedra nimetatakse platoonilisteks kehadeks. Need koosnevad paremast polügonidest (tetratetd - 4 kolmnurgad, Octahedron - 8 kolmnurgad, Ikosahedron - 20 kolmnurka, Cube - 6 ruutu, Dodecahedron - 12 pentagonit).
Hindamatu abi valmistamisel polühedra võib tuua origami. Võite teha igasuguse suurusega polühedroni ilma musterita. Sa pead lihtsalt valima paberilehe suuruse. Lisaks saab alati demonteerida origaminolühedroni ja selle moodulid ei võta palju ruumi.
Minu uuringute kohaselt võib järeldada, et hüpotees kinnitati.
Väljund:origami kunst on tihedalt seotud matemaatikaga ja võib olla hea alus selle uurimiseks. Origami läksin välja kaugemale algkoolis asuva standard matemaatikaprogrammi piiridest ja tutvunud praktikas geomeetria elementidega lennukil ja kosmoses.
Queen Dasha, 11 aastat vana, Union "Origami", Mou DoD komplekt №2, City of Krasnojarsk. Dasha on kiindunud kunsti origami mitu aastat, on korduvalt sai võitja ja medalist linnaosa, linna- ja piirkondlike ürituste. Alati rõõmus jagab oma teadmisi ja oskusi, omandada laste ja täiskasvanute suurt kunsti, mis annab toidu pea ja rõõmu jaoks. Leader: Tarasova Nina Anatolyevna, kõrgeima kategooria täiendava hariduse õpetaja, 29-aastase töökogemus, Mou DoD Sytut №2, Krasnojarsk.
1. Töö
2. Mõtle
3. Teema olek
4.Kontroll ja ülesanded
5. modulaarsete origami ajalugu
6. Materjalid ja tööriistad
7. Tehnoloogia tootmine "Swan"
8.Connect
9.Price
Tähtsus
Mul on juba ammu otsinud oma silmadega armastust
Iidse kunsti - origami.
See ei vaja võlureid ja mustkunstnikke,
Siin pole midagi tark,
Ja sa pead lihtsalt võtma paberitükk
Ja proovige midagi kokku panna.
Ma kohtusin hiljuti origami kunstiga. See on väga põnev okupatsioon. See on kõigile kättesaadav nii rikas kui ka vaesed ja lapsed ja täiskasvanud. Sest kõik, mida vajate selle paberi ja sooviga. Ja siis erinevaid arvud on sündinud lihtne keeruline: lilled, loomad, lukud, veider vormid. Piiramatu isiku fantaasiana ja origami maailm on mitmekesine.
Meie kalender on rikas pühad. Ja pühade jaoks on tavaline kingituste andmine. Kui puhkus tuli 8. märtsil, ma arvasin pikka aega, et anda oma emale. Alguses ma tahtsin osta lilli kaupluses, kuid mõne aja pärast, ja nad peavad neid välja visama. Ja siis otsustasin ma oma kätega paremini teha kingituse. Lõppude lõpuks on teie enda kätega tehtud kingitus kaunistamiseks ja jätkab pikaajalise mälu. Pärast kõigi võimalike toodete võimalusi modulaarsete origami toodete võimalike valikute valikute valimiseks otsustasin valida luik. Mulle meeldis see visand kõige rohkem. Iidsetest aegadest on see lind inimese puhtus ja võimatus. Seetõttu on lihtne täita enamikus antiikaja müütidest. Samuti peetakse luige luuletajate lindudena üldiselt kõik loomingulised inimesed, kes vaatavad üritusi ja elu üldiselt.
Paberi luik on ilus ja üllatav. Selline harjutus on suurepärane ja ainulaadne kingitus. Peaasi teha seda hingega.
Minu töö eesmärgid:
Rikastage oma kompaktsete andmete kogumist origami tehnikas volditud;
Arendage oma loovust.
Ülesanded:
Uurige selle kunsti ajalugu;
Õpi töötama täiendava kirjandusega;
Tee lind "Swan" Origami tehnikat.
Modulaarsete origami ajalugu
Origami (Yap. "Volditud paber") - paberifirmade iidse kunsti.
Origami, paberiandmete lisamine - reaalne kunst, millel on oma aastatuhande ajalugu. Ja see on tõesti väga õnnelik ja sugulased meile kõigile, sest 500 aastat tagasi Jaapanis, sama paberi lennukid ja mänguasjad olid Jaapanis volditud. Kuid origami ajalugu algab palju varem. Vana-Hiinas, peaaegu 2 tuhat aastat tagasi, esimene paberi tootmise masin ilmus. See kuupäev on see kuupäev, mis leiab uue tüüpi kunsti viide punkti ja algus. Väärib märkimist, et paberileht oli sel ajal kulla kaal ja origami arendamine läks väga aeglaselt. Jaapanis saadud origami laiem areng. 8. sajandi alguses levisid mustad paberi käsitööd kloostrite kaudu.
Preestrid ja abbotid templid, tegi spetsiaalse paberi origami kastid Sanbo, kus austust jumalatele. Sõna "origami" pärineb kahe hieroglüüfide kombinatsioonist, "Ori" ja "Kami" kombinatsioonist. Esimene tõlgitud tähendab "paber" ja teine \u200b\u200b"klapp".
Paar aastat hiljem teadis iga enesehinnang Aristocrat, kuidas teha origami paberist. Ja pärast 600 aastat, kui paber lõpetas väärtuslik ressurss, sai Origami Jaapani inimeste peamiseks meelelahutuseks. See oli siis, et esimesed lenduvad lennukid, origami loomad ja origami lilled.
Nüüd, tänapäeva maailmas, 21. sajandil, origami on eelseadistatud kunsti ja eristab palju liike, nagu modulaarne origami või kunstiline origami.
Modulaarse origami esimene mainimine leidub Jaapani raamatus "Ranma zushiki" Hayato inimese 1734. aastal.
Modulaarne origami - origami kokkuklapitav tehnikat, mis erinevalt klassikalisest origami kasutab kokkuklapitava protsessi mitmeid paberilehte. Iga individuaalsed lehed voldid moodulile vastavalt klassikalise origami reeglitele ja seejärel moodulid on ühendatud, investeerides need üksteisesse, mis ilmuvad elastsuse tugevus ei anna disaini murda. Piiride eemaldamine lehtede arv võimaldab teil luua suuri mudeleid keerulise struktuuriga
Samuti on olemas mitmeid modulaarsete origami mudeleid Hiina paberi kokkuklapitava traditsioonis, eriti märkimisväärse lootose puhul, mis on valmistatud "õnne paberist".
Hoolimata modulaarse origami pikaajalisest ajaloost, moodustavad enamik traditsioonilisi jooniseid veel ühest paberilehest. Modulaarse origami omased võimalused ei ole 1960. aastatel välja töötanud, kui seda tehnikat ilmnes Robert Neil Ameerika Ühendriikides ja hiljem Mitsunobu Sonoba Jaapanis. Sellest ajast alates on modulaarne origami laialdaselt arenenud ja nüüd esindab seda tuhandeid töö.
Materjalid ja tööriistad:
Liim,
- käärid,
- valge kontoripaber,
- värviline paber,
- rhinestones
- rida,
- Lihtne pliiats,
- niidid.
Tehnoloogia tootmine "Swan"
Swani kogumiseks vajain 382 valget moodulit ja 1 punast moodulit.
A4 formaadi leht lõigatakse 16 ristkülikule.
Kuidas klappida kolmnurkne origami moodul
1. Sogns ristkülik pooleks
2. Sogns ja jaotused keskmise rea ajastamiseks. Pöörake mägi endale
3. Serva Sogns keskele 4. Ma pööran üle ja klappige välised nurgad.
5. Me liigume ülemise serva kahe volditud nurgaga, nii et kolmnurk on välja osutunud.
6. Nüüd on jäänud ainult selleks, et saadud kolmnurk pooleks paremale vasakule. Moodul on valmis.
- Koguge kolm rida. Iga seeria koosneb 30 moodulist ja lähemale neile ringi.
- Lisaks sarnaselt kolmanda rea \u200b\u200bma kannan neljanda ja viienda rida mooduleid.
- Ma võtan kaks kätt vasakul ja paremale saadud seelik, pöidlad, õrnalt vajutades keskel, keerates toodet
- Seejärel paneme kuuenda moodulite rea samamoodi nagu eelmine
- seitsmendast reast ma hakkan tiivad tegema. Mis abiga niidi ma jagan mooduleid keskel.
Igal küljel on välja lülitatud, 15 moodulit. Iga tiiva aeglustamine ühele moodulile.
- Keerake luik ja tehke saba. Saba jaoks vajasin ma kolm moodulit.
- Me peame kaela klappida, moodulid peavad olema muul viisil ühendatud. Võtke punane moodul ja asetage kaks valge mooduli nurki kaheks taskud. Me vajame kaelal 30 valget moodulit. Tugevdada kaela tiibade vahel kahe nurga all.
- Ma kleepun rhinestones - seal on silmad.
- Minu Swan on valmis.
Järeldus
Origami eelised on palju. See kunst lubas mul rahuneda, keskenduda. Nii et kui sa oled väsinud, proovige lõpetada ja teha teile figuriin, mis sulle meeldib mistahes infolehelt. Selle aja jooksul olete häiritud, rahunema, keskenduge uuele ettevõttele ja nautige praktilisi kunstiteoseid. Origami kasutab erinevaid gruppe inimesi. Kunstnikud kasutavad origami kui loomingut väljendada. Teadlased, arhitektid ja matemaatikud uurivad origami geomeetria ilu või praktiliste rakenduste jaoks. Arstid ja õpetajad kasutavad origami, et aidata neil patsientidel haigusest taastuda või õppimise eesmärgil taastuda. Ja suur hulk inimesi korda paber lihtsalt sellepärast, et see on lõbus.
Origami - ja laste lõbus ja disaini element ning rahvapuhkuste lahutamatu atribuut paljudes maailma riikides. On teatrid, kus tähemärki ja maastik on paberiandmed. Origami okupatsioonil on positiivne mõju laste arengule. Poisid parandavad käte väikese mootorratsioone, töötatakse välja sõrmede liikumine (mis on oluline esialgsete klasside õpilaste koolilõppeasutuste jaoks, kirja omandamine). Lõppude lõpuks, ilus näitaja, vajate täpsust, tähelepanu, keskenduda. Lisaks arendab Origami mälu, mõtlemine, ruumiline kujutlusvõime, intelligentsus.
Jaapani tarkus alates Sincerrovest:
"Suure ruudul ei ole piiranguid."
Proovige klappida lihtne joonis,
Ja praktika riputas huvitavat asja.
Ja maailm origamsky on sarnane mägedega,
Origamist - Alpinist on sarnane.
Mastertas top, me küsime rohkem kui üks kord
Küsimus: "Mida ma olen võimeline?"
Ja raske viis täiuslikkust,
ISTOR Palju paberit ja tugevust,
Sa mõistad äkki, et parim näitaja
See muutub see, mis pole veel volditud ...
Ja vapustav paberi Kuningriik kujukeste
Õpetada head, enesekindlalt
Ja palju erinevaid kingitusi meeldivat
Sa võid anda emakeeleid ja sõpru.
Koolis on kõik huvitavad
Õpi meid
Aga umbes üks õppetund on imeline
Me ütleme teile nüüd.
Origami, origami,
Meisterlikkuse saame:
Ja taskulamp ja klapp,
Ja salapärane lill.
Origami, origami,
Meisterlikkuse saame:
Ja lohe ja konn,
Ja salapärane lill
Mis see on origami?
On aeg öelda.
See on fantaasiapaberi maailm,
See on muinasjutt, fookus ja mäng.
Oleme harjunud, et iga disainer koosneb teatud osadest, mida saab ühendada mitmesuguste kujunduste loomisega. Leiutise teooria (Triz) väidab, et ideaalne disainer peab koosnema ühest tükist, millega luuakse lõpmatu hulk vorme. Tuleb välja, et selline disainer olemas. Need on origami, kus tuhanded ja tuhanded erinevad kujukesed on volditud ühest tükist (leht)!
Origami on originaal Jaapani kunst erinevate objektide, loomade, lindude, värvide mudelite loomiseks paberilehe paindumisega. Keegi ei tea, kes täpselt ja kui ta leiutas selle põneva Jaapani mängu, mida nimetatakse origami kogu maailmas. Paljud põlvkonna Jaapani põlvkonnad aitasid kaasa oma panuse Origami, oskuse ülekandmine tasapinnalisel lehel suurepärasesse joonis. Iidsetest aegadest on origami täitnud Jaapani elus erineva rolli. Paberi näitajatele olid kaasas rituaalsed protsessid Shinto templites, elegantsed liblikad olid kaunistatud pulmalauaga, samurai lõbustas keskaegseid badasi, lihtsaid jooniseid, hooliv sugulasi, mis on esile tõstetud maagiliste paberpallid haigete vaimude kõrvaldamiseks. Vana kunsti parandati põlvkonna põlvkonnast, valides järeltulijate jaoks kõige elegantsemate, kõige elegantsemate, kõige väljendusrikkamaid näitajaid.
Asjakohasus. Tüsistusteta meetodid kokkuklapitavad ja piiramatu fantaasia inimesed saavad luua terve maailma origami. Maailm on eriline, rõõmsameelne, rõõmsameelne, lahke ja midagi sellist. Art Origami on avatud kogu maailmale. Pariisi moekunstnikud ja Ameerika disainerid ja kuus-aastased lapsed kiirenevad selle. Igaüks leiab midagi origami.
Ilma lisakuludeta, mis tahes puhkusele paberile meie ajal saate teha palju originaalseid suveniirid, postkaardid, juuksenõelad jne. Teil on ilusti rätik, salvrätik ja isegi tualettpaberi rulli.
Internetis ilmus paljud origiliseeritud rühmad - see on kohapeal klassikaaslased (osalejad jagavad oma tööd või töökojad) ja lihtsalt origami saidid. Suurepärane sait "Masters", mis sisaldab rohkem kui 10 000 teoseid Origami tehnikat: Modular Origami, Cpilling, Kirik jne
Igal aastal teeme uue aasta mänguasjade koolis - need on pallid, lumehelbed ja ketid jne. Laua teenindavad majad, püüame salvrätikud ilusalt panna. Ja küsimus ilmus pea ja kus mujal võib kohaldada origami meetodit? Ja kas see voltimispaberi meetod areneb edasi, või see kunst edastatakse põlvkonnast põlvkonnale.
Need küsimused ja tulid selle teema kohta uurimistööd.
Eesmärk: Eluvaldkondade avastamine, kus origami leitakse.
Teadusuuringute hüpotees See ehitati eeldusel, et origami on üsna tavaline loovuse tüüp ja millel on edasine areng.
Teadusuuringute eesmärgid tulenevad eesmärgist ja probleemist, need kõlavad järgmiselt:
analüüsida sellel teemal teoreetilist materjali ja kirjandust;
püüdke tuvastada alasid, kus kasutatakse origami;
Õppida, kas uued origami tehnikad on;
sõltumatult tooted erinevate origami tehnikat.
Ülesannete lahendamiseks kasutati järgmisi meetodeid ja hüpoteeside katsetamine laiendatud hüpotees:
1. Teadusuuringute küsimuses kirjanduse analüüs.
2. Toodete tootmine Origami.
Teadusuuringute etapid:
Esimese etapi (oktoober 2013) teaduslike väljaannete analüüs probleem. Hüpoteeside ja uurimismeetodite määramine. Modulaarsete origami põhivormide põhivormide haldamine.
Teine etapp (november - 2013) on lihtsa modulaarsete origami toodete valmistamine.
Kolmandas etapis (detsember - jaanuar 2014) - modulaarsete origami keerukate toodete tootmine
Neljas etapp (veebruar - märts 2014) on areng modulaarne mosaiik ja töö tootmine. Töö kavandamine (versiooni eelnõu) ja bibliograafilise Pissuse ettevalmistamine.
Viies etapp (oktoober - aprill 2013 - 2014) - Töö kirjandusega selles teemal (Interneti-ressursid), moodulite origamitehnoloogia toodete tootmine vähenemisega "Snake - Gorynych" mooduli ja "madu" vähenemisega
Kuues etapp (detsember - jaanuar 2013-2014) Trükitehnika arendamine, põhivormide tootmine. Ja käsitöö tegemine küpsetamiseks tehnikat.
Seitsmes etapp (märts - aprill 2014) - töö kavandamine.
Origami (折り紙 , Kirjad: "volditud paber") - iidse kunsti kokkuklapitavad arvud. Origami kunst on juurdunud iidsetes Hiina, kus paber leiutati.
Algselt kasutati origami religioossetes rituaalides. Pikka aega oli sellist tüüpi kunsti kättesaadav ainult kõrgemate kinnisvara esindajatele, kus hea tooni märk oli paberist kokkuklapitava tehnika omandiõigus. Ainult pärast Teist maailmasõda läks origami kaugemale piiridest ja sattusid ja kus tema fännid kohe saavutasid.
Tegelikult tuleks Indias ja Lõuna-Hiinas otsida origaallikaid, kuid see ilus ja hämmastav lill selgus Jaapanis. Ja see on vajalik, et olla Jaapani mõista idamaade mõtlemise ja teadvuse plastikust, mis muutis templi riituse elemendi ilmaliku meelelahutusega. Esimesed origami skeemid võib seostada origami olemasolu templiperioodiga. Kuid klassikalised origami skeemid sündisid 16. sajandi lõpus juba ilmalikul perioodil. Isegi meie ajal võib Origami skeeme jagada klassikaliseks ja autoriks (autor - see on, nii et ütleme, keerulisem vormid.). Kuid klassikalised origami skeemid jõudsid meid, kes elasid mitu sajandit ja see on hoolimata sellest, et alles enne kokkuklapitava etappe ei ole kõikjal salvestatud, edastati kõik oskused põlvkonna põlvkonnast. Ja ainult sellepärast, et see on ainult kõige lihtsamad origami skeemid jõudnud meie aega. ABC Origami ilmus veidi hiljem, põhivormid süstematiseeritakse. Ja ainult 20. sajandi alguses õnnestus esimesed origami skeemid lennata, väänata ja hüpata ookeanide ja ... vallutada Euroopas.
Originaali origami peetakse ühe Jaapani kaitsetaime tagasihoidlikuks töötajaks, mis leiutas universaalset kokkuklapitava kirjutamise meetodi. Jaapani Akira Yoxidzawa nimi. Ja meetod, mille nad leiutasid, sai sama universaalse keele kui hea Good Greating. Ja milline origami ei ole sõrmede poolt paberilehe abil muusika?
Esedzava sõitis üle maailma, õpetas origami alused, rääkides Jaapani kultuuri suursaadik. Tuginedes traditsioonilise paigutuse ja kokkuklapitavad skeemid, sadu ja tuhandeid uusi pilte.
Origami on muutunud juba algusesse Jaapani tseremooniate oluliseks osaks. Samurai vahetati kingitusi kaunistatud, omamoodi edu sümbolid, volditud paberi lindid. Paberist volditud liblikad kasutati tähistamise ajal ja esindas pruut ja peigmees.
Iga Jaapani ja igaüks, kes võttis origami teab ajaloo Sadako, tüdrukud Hiroshima, kes tegi paberkraanad, uskudes, et see salvestab selle kiirgusravi. Keegi ütles talle, et kui ta teeks tuhat kraanad, ta taastub. Sadako peagi mõistis, et ta ei oleks parem, ta sureks. Ja siis hakkas ta andma oma kraanad teiste patsientidega - iga kraana, kellele väike Sadako volditud, oli palve: palve inimese päästmise ja maailma palve eest maailma kohta. Idas on kraana juba ammu sümboliseerinud elu ja lootust - kaheteistkümneaastase Sadako lugu pöördus karali näo sümbolile.
RUS Origami tuli palju hiljem. XIX sajandil Mõned esimesed, kes õppisid paberilehelt painutama erinevate arvnäiteid, sai kuninga Nicholas II lapsed. Ja selle tuttava ajalugu oli järgmine. 1908. aastal kutsuti noort filoloogit 1908. aastal Wertersburgile Wertersburgile õue õue inglise keele õpetamiseks noortele printsessidele. 1914. aastal liitus õppetundidega väga noor Tsarevich. Selleks, et võita lapse usaldust, kasutasid Gibbs hästi testitud vastuvõtja: hakkas poisi ees erinevaid näitajaid panna. Läbi väga lühikese aja jooksul, hoolimata vanuse erinevusest, sai üliõpilane ja õpetaja tõelisteks sõpradeks ja inglise keele õppetunnid tüütutest klassidest muutus lõbusaks ajavahemikuks!
Umbes samal ajal tuli Origami Prantsusmaale. Siin tarniti ekslemine võlurid. Nad meelitasid riigi elanikke selles õiguses ees nende ees viidi läbi keerukad arvud loomade, lindude või isiku välja paberi. Ja need arvud tulid esitluse ajal elule. Ja lõpus Circhuchi number, nad lahti näitaja, keerates selle uuesti siledaks paberileheks.
Ajaloolased väidavad, et paljud inimesed tuntud inimesed tegelevad origami tõsiselt. Nende hulka kuuluvad Vene kirjanik Lion Tolstoi.
Aga Euroopa Robert Harbin oli mustkunstnik ja kogunenud origami valdkonnas palju kogemusi. See otsustas ära varasemaks eluks. Kui ta mõistis, et origami võiks olla väga kasumlik äri, ei ole halvem kui film või tsirkus. Ta ühendas need kunstid ja korraldas oma origamiteate. XX sajandi keskel Ta soovitas televisiooni oma programmi, mida hr vasakul ja paremal käel kutsuti. Olles kogunud rikkalikku kogemust origami pärast tosinat aastat vabastati ta esimese raamatu.
Vana origami ei olnud mitte ainult kunst, vaid ka teaduse, õppimise täpsus ja kannatlikkus.
Vana-Jaapani, luues esimesed tooted paberilehest, tulid origami täitmise tehnikaga. Need traditsioonilised teadmised edastati põlvkonna põlvkonnalt riigist riigist, ühest linnast teise. Paljude sajandite jooksul kaotas selle iidse tüüpi kunsti tüübi olemasolu, midagi läbis muudatusi, ilmus uus uus. Aga iidsed traditsioonid on üldiselt säilinud. Origami oli ja jääb tehnika töötamiseks terve paberilehega.
Traditsiooniline, klassikaline algusse viisi peetakse aluseks olevaks tööks. Iga joonis viiakse läbi suurema või väiksema ruudu paindumise teel, välja arvatud mis tahes kaasamine ja liimimine. Teatud ahela ahela interkonversiooni originaal leht-ruudu töö algusest ja kuni selle täielik lõpetamine on jaon origami tehnikat.
Origami kunstiõpe tuleb alustada mitte ainult üksikute toodete, vaid ka "kooli origami" - koospõhivormid . On vaja teada toodete põhilisi põhilisi vorme, mis võimaldavad mõista teema kirjeldamisviisi ja olemust ning oma toodete loomisel on võimalik valida aluse kõige sobivam versioon. [Attachment 1].
Üks oluline klassikaline lähenemine origami arendamisele on aluse mõiste.Alus - Lihtne volditud vorm, mida saab kujundada paljude erinevate arvudena.
Origami toodete kokkuklapitavate erinevate elementide kokkuklapitavad tehnikat, peate pöörama erilist tähelepanu voldite nõuetekohasele täitmisele. Nad peavad olema praktiliselt "teravad" ja nende paberi kihid peavad üksteisele tihedalt sobima. Vastasel juhul, kui voldid rakendatakse üksteisele järgnevatel toimingutel, esineb elementide nihkumine ja ilus, puhas toode on võimatu luua. Seetõttu on pärast iga individuaalse etapi läbiviimist vaja kontrollida kõigi voldite "teravust".
Kui katsetada voldid, et saada pea, nokk, käpad, saba tuleks pöörata tähelepanu selle osa, mille osa loom või kodulinde tundub, mis juhtus ajal kokkuklapitavad. Oluline on teada nende struktuuri omadusi elus, et mõista stilistide võimalust. See aitab täita tooteid vastavalt skeemidele, samuti neid parandada ja arendada oma mudeleid.
Kui töötate välja sümmeetriliste voldite (jalad, nokk, värvide elemendid) tehnikat Ratsi vigadega on selline toode mõnikord lihtsalt võimatu.
Jaapanis on teada mitut tüüpi origami. Nad pärinesid erinevatest aegadest, mis määrati mitte ainult erinevate tehnoloogiate valmistamiseks sarnaste toodete, vaid ka värviliste paberi välimusega ning konkreetse elemendi rakendamise eesmärke.
Aja jooksul hakkasid meistrid ilmuma, kes ei olnud traditsioonilise vormi origami raamistikuga rahul. Nad otsisid oma toodete täitmiseks uusi põhivorme. Mitte ainult ruudukujuline kuju, vaid ka ristkülik, romb, pentagonid ja heksagoonid, ring, kolmnurk. See laiendatud origami võimalused ja lubatud luua tooteid, mis ei ole võimalik ruut lehel. Koshose Wisesalt ütles: "Origami on maailm, kus igaüks, kes suudavad asju ühelt paberilehe kujutada, on looja rõõm." Tooted on muutunud isiklikuks, loomingulisemaks ja mitmekesisemaks.
Üks populaarsemaid origami sorte onmodulaarne origami, kus kogu näitaja kogutakse paljudest identsetest osadest (). Iga mooduli loob vastavalt klassikalise origami reeglitele ühest paberilehest ja seejärel moodulid ühendatakse nende sisestamisega üksteisesse, jõud selle käigus ilmub see ei võimalda struktuuri puruneda. Üks levinumaid modulaarsete origami objekte on , Sfäärilise kuju täielik keha. [Lisa 2].
Kusama ( 薬玉 tähed. "Ravimi pall") on mudel, mis tavaliselt moodustub (kuid mitte alati), mis ületavad üheta identsete püramiidimoodulite komplektide otsadega (tavaliselt see on stiliseeritud, volditud paberilehte), nii et a Saadakse sfääriline kuju. Alternatiivselt võib individuaalseid komponente ühendada. Mõnikord, nagu kaunistamiseks, kinnitatakse harja allpool. Vana-Jaapanis kasutati Kuhudama tervendamistasude ja viirukide paranemiseks. Ja meie ajal nad ei kaotanud oma traditsioonilise sihtkoha - tuua tervise inimestele. Arvatakse, et selline pall, kui sa riputate üle patsiendi voodi, aitab kaasa taastumisele [3. liide].
Muide, see ei ole mitte ainult välja ruudu lehtedest, nagu seda peetakse. On kujukesed ja põhinevad ristkülikukujulistel ja isegi kolmnurksetel paberilehtedel. Ja kääride kasutamine näitaja loomise protsessis ei ole täielikult kuritegu. Need on ka origami ja tehnikat nimetatakse" kirikomi " . .
Klassikaline Origami näeb ette ühe ruudu ühtlase värvitud paberilehe kasutamise ilma liimi ja käärideta. Modern kunsti vormid mõnikord lahkuvad sellest Canonist.
Paber (kaŠilling inglise Spilling - Sõna Spill (lindude sulgedest)) - lamedate või mõõtekompositsioonide valmistamise kunst keerdist pikkade ja kitsaste paberi ribade spiraalides.
Paberist spiraalidest loovad lilled ja mustrid, mis tavaliselt kasutavad tavaliselt postkaartide kaunistamiseks, albumid, kinkekarbid, fotoraamid. Art tuli Venemaale Koreast. Kuna hobi on populaarne ka Saksamaal, Inglismaal ja Ameerikas. See on lihtne ja väga ilus vaade nõelatööle, mis ei vaja suuri kulusid. Paberpaenditest valmistatud tooteid saab kasutada ka seina kaunistustena või isegi ehtena.
Täna, origami kogeb teist huvi lainet. Peaaegu üle kogu maailma areneb see kunst vastavalt rahva traditsioonidele.
Lühike viis origamiini näitaja loomiseks on eriti oluline neile, kes ei oota kiiret tulemust. Lõppude lõpuks, paar minutit pärast töö algust, hoiate oma käes valmis joonist. Sellisel juhul ei piirdu loovuse protsess ainult kokkuklapitavana. Lõppude lõpuks, valmisnäitusega saate mängida, esitage see sõbrale kingitusena ja korraldage isegi paberi nukude laste jõudluse - muinasjutud kangelased. Orgamiini näitaja loomine näeb välja nagu ime. Mul oli minu käes lihtsalt paberileht. Mitmed pöörded ... ja lind hakkavad tiivad lained! Või hobune hüppab lauale!
Oleme seotud meie esimeste päevade ja kuni elu lõpuni. Täna silmitsi laste silmitsi lehtede selle materjali palju varem kui alustada õppida või lugeda. Laps on rebing, see teeb, püüdes anda leht teatud soovitud vormi. See materjal on saadaval ja sobib, mistõttu saab lastele ilma hirmuta usaldada. Selliste laste klasside mugavus on see, et paber on kergesti võimatu mis tahes deformatsioonide suhtes. Ja pärast klassi, see on veel hästi ja hoiab hästi teatud vormi. Seda kasutatakse täna paljudes haridus- ja arendamismeetodites.
Origami arendab võimet töötada teadvuse kontrolli all käega, neid parandatakse käte väikeses liikuvuses, sõrmede täpne liikumine, champliini arendamine toimub.
Origami aitab kaasa tähelepanu kontsentratsioonile, kuna see keskendub tootmisprotsessile soovitud tulemuse saamiseks.
Origami on väga oluline konstruktiivse mõtlemise, loomingulise kujutlusvõime, kunstilise maitse arendamisel.
Origami stimuleerib mälu arendamist, et teha veesõidukite, peate meeles pidama selle valmistamise, tehnikate ja voltimismeetodite järjestust.
Origami tutvustab põhilisi geomeetrilisi kontseptsioone (nurk, külg, ruudukujuline, kolmnurk ja TT. D.), samal ajal sõna rikastamine eritingimustega.
Origami parandab tööoskusi, moodustab tööjõu kultuuri.
Origami aitab luua mängu olukordi. Loomade paberimaskide kokkuklapitavad, saate tegeleda mängu-dramatiseerimisega tuttavates muinasjutt, nad saavad vapustavatesse kangelastele, tehke reiside ja nii edasi.
Nüüd paljudes koolides õpetab origami esmastes klassides. Vastavalt tuntud vene populariseerija origami s.a. Afonikina, klasside saab läbi viia 1-4 klassi töötunde või origami õppetunde saab sisestada eraldi elemendi võrku kellaajakavade püsiva teema. Origami viiakse läbi valikuliste objektide, samuti kujul klasside rühmade pikendatud päeva või ringid.
Origami saab õppimisprotsessis kasutada väga produktiivselt. Oma abiga nälgib jünger matemaatika (eriti selle osa - geomeetria, sest geomeetriliste andmete mõiste aluseks on kõik meetodid). Paberitehnikud aitavad mõista teisi täpseid teadusi, arhitektuuri põhitõdesid ja teisi kunsti.
Origami pöördumine, kõik õpetajad võivad leida vajalikke psühholoogilisi ja hariduslikke aspekte, mis ei ole tavalises klassikalises hariduses alati lihtne leida. Sellises kunstis klassid parandavad oluliselt laste laste liikumiste, loogika, konstruktiivse ja kunstilise mõtlemise koordineerimist.
Tänapäeval kasutatakse origami edukalt erinevate erialade arstide meditsiinilises ja rehabilitatsioonipraktikas. "Esimese rahvusvahelise konverentsi" origami materjalides pedagoogilises ja psühholoogias ", on olnud positiivne mõju origami klasside töötamisega koos kuulmispuudega, lihaskonnahaiglate, psühhiaatriliste haiglate patsientide, kurtide ja-ja-ja-ja-ja-ja-ja-ja- -and-and-ja-monomaalsed patsiendid, samuti narkomaanide sotsiaalne rehabilitatsioon, alkohoolikud ja vangid. Paljud uuringud näitavad, et origami klassid parandavad patsientide elukvaliteeti, vähendab ärevuse taset, aitaks unustada valu ja leina, suurendada enesehinnangut, aidata kaasa sõbralike suhete loomisele, meeskonnas vastastikuse abi loomisele. arst ja patsient.
Mis on origami kasutamise saladus täiskasvanute ja laste osakondade rehabilitatsioonitöös, sanatooriumides jne? Origami poolt muutub patsient põneva tegevuse osalejaks - keerates paberi väljaku originaal näitaja - lill, kast, liblikas, dinosaurus jne. See protsess meenutab fookust, väike idee, mis alati põhjustab rõõmsa üllatuse. Järjekindlalt kergelt kokkuklapitavad paberit mööda geomeetrilisi jooni, saame mudelit, mis hämmastab oma ilu ja muudab patsiendi emotsionaalset seisundit paremaks. On soov näidata keegi see ime, korda midagi muud. Isolatsiooni tunne kaob, suhtlemine on asutatud, sealhulgas patsiendiga arst, mis on eriti oluline, kui patsient on laps. On juhtumeid, kui lapsed, karjases olekus, ärevus keelduda toidu või meditsiini võtmast. Siis nukk jõuab Psühholoogi kätesse päästmiseks ja see on võimalik. Sama "Magic Wand" teenib origami. Aga kaugel igast haiglast on Curuperpia spetsialist, samas kui kokkupandav origami tehnikat on kättesaadav peaaegu kõigile ja paber on alati käepärast. Eduka rakendamise näited Origami isegi autismi juhtudel on teada. On teada, et Nicholas II poeg Alexey oli autismi sümptomitega valulik ja suletud laps. Inglismaa õpetaja, kellel on origami klasside abiga, ei suutnud mitte ainult poisi rääkida, vaid tõstis ka oma huvi inglise keeles. Siin on veel üks eeskuju täiskasvanud isikuga: terapeut püüab meelitada patsiendi tähelepanu, mis asub tema ees värvilise illustreeritud ajakirja ees. Patsient on inspireeritud. Siis klõpsab arst ajakirjast lehekülje välja, voldib origami figuriini ja patsient hakkab näitama huvi sellele, mis on näinud - kontakt on paigaldatud. Mõju suurendatakse, kui rakendate origami kujundeid, näiteks hüpped konnat, kroon vares, kraana, tiivad jne. Sellised paberi mänguasjad on huvitavad ja täiskasvanud ja lapsed, eriti kui nad on oma kätega volditud. Nendega saab haigla tingimustes korraldada laste võistlusi. Ja need, kes on liikumises piiratud, on saadaval ja tõstavad sõrme nukuteatri ja muinasjutuse meeleolu origami, erinevaid paberi mõistatusi - kõik see teeb uued erksad värvid patsiendi tervisliku elu Sulli kehtivuses. Arstid üle maailma, kus enam kui 20 aastat, origami on kasutatud rohkem kui 20 aastat, et need klassid parandavad oluliselt patsientide emotsionaalset seisundit, eemaldage depressioon, parandama usaldust oma võimu vastu, aitama kaasa sõbraliku loomise vastu Kontaktid, mis üldiselt parandavad patsientide psühholoogilist seisundit ja muudab ravi tõhusamaks. Origami mõju unikaalsus on ka asjaolu, et isik, isegi täieliku isoleerimise tingimustes on võimalus temaga dialoogi läbi viia oma intelligentsusega. See toob suur rõõm.
Siin on uudishimulik juhtum lapse psühholoogilise rehabilitatsiooni, üks nende õpilast, õpilast laste maja, mis oli sanatooriumis. Nad olid rohkem huvitatud neist, kuni ta volditud Kusumi, tavaliste sülearvutitest. Alguses olid lapsed huvitatud kambrist, kus poiss asus, siis sanatooriumi teeninduspersonali ja lõpuks jõudis kõrva direktorile. Ta kutsus kutt ise ja küsis õigesti, et ta ise volditud nii hämmastav asi. Mees vastas, et see on nii, ja direktori taotlusel panna teise kosudami. Keegi, kes ei tea enne, et poiss lastekodusest sai kangelane, tähelepanu kõigile, kes olid sanatooriumi. See juhtum mäletatakse eluks, annab lapse usalduse oma võimete vastu, suurendab enesehinnangut ja parandab väikese patsiendi emotsionaalset seisundit. On ka teisi näiteid origamilaste sotsiaalse rehabilitatsiooni kohta. Üks Kiievi kooli üliõpilane, tänu origami sisenemisele, mitte ainult liigse haiguse tõttu (kõne rikkumine) pelgus, vaid sai ka laste rühma juht, mida ta õpetas, mida ta õpetas.
Origami klasside edukuse põhjused psühholoogias ja vaba aja veetmise korral haiglates ja rehabilitatsioonikeskustes:
esiteks, paber on tema tuttav, mitte-agressiivne staatus. Paberiga saate teha midagi: Smithile, murda, joonistage sellele ja origami, paber toimib uue ebatavalise rolli - alates saate palju huvitavaid mudeleid. Ilmub motivatsioon, soov seda õppida;
origami tehnikat on igas vanuses väga lihtne, nii lastel kui ka täiskasvanutel (haigla tingimustes võivad õpetajad olla psühholoogid ja vanemad ja meditsiinitöötajad);
tulemus saavutatakse kiiresti;
prognoositav positiivne tulemus toimub - kui figuuri kokkuklapitavad on puhas ja täpselt, saab see kindlasti ilus ja selle patsient on selle disainitehnika olemus, kus geomeetriliste ridade täpsus, sümmeetria ja harmoonia valitsemine valitseb;
barjäär kõrvaldatakse arsti ja patsiendi vahel, usalduse atmosfääri tekib;
origami klassides toimub suhtlemisel mitteverbaalne kontakt, mis mõnel juhul on ainus võimalik;
origami toob kokku mõnede teiste psühholoogiliste valdkondade tehnikate ja töö vormide: talenteraapia (muinasjutud origami jutte), mängides ravi (mängud liikuvate arvud), teraapia abil draama ja igav ravi (stseene origami nukud, maskid ja stseene Nagu), ravi muusika abil, koorilaulutustega liikumise harmoonia ja rütmiga (mis toimub ka origami tehnikas ja annab terapeutilise toimega kokkuklapitavad), värvi (mitmevärviline paber kasutatakse);
korrake meetodit ja rütmi modulaarsete origami (tähed, kaunistused "3-d" -modellid) tasakaalustamisel isiku vaimse seisundi.
Origami kasutatakse aktiivselt meelelahutus- ja puhkusetööstuses. Tasub meeles pidada uute aastate tähistamise traditsioone paljudes riikides. See oli selle aasta jooksul Origami on elu iga kord uute jõududega. Paberi arvud äkitselt kõik ümber ja tuua puhkuse tasu kodus ja linnade tänavatel. [Lisa 2].
Origami kasutatakse sageli jõulupuu kaunistamisel, mis võimaldab mitte ainult oluliselt vähendada kulusid tähistamisel, vaid võtta ka rahutuid lapsi huvitavas ja põnevas okupatsioonis.
Paljudes linnades on traditsioon muutunud suureks paviljoniks, et paigutada uue aasta puu, mis on kaunistatud ainult origamiiniandmetega, mis viivad talle üle kogu maailma. See jõulupuu muutub uue aasta puhkuse ajal "puitpuu". See puu muutub rahvaste ühendamise sümboliks, rahu ja asjaolu, et kogu maailma elanikkond, ühendav, vabalt teha ime.
Mitte ainult mänguasjad, kuid jõulupuud ise on nüüd paberist valmistatud. Mitte nii kaua aega tagasi Ameerika Ühendriikides looduskaitseorganisatsioonide toetusel loodi ebatavaline - täielikult paberi jõulupuud. Algame American "Roheline" kiirenes Euroopa kolleegid. Ja nüüd võivad origamiin jõulupuud leida üle maailma. Nende suurim neist asutati 1993. aastal Hollandis. YENDOVE linnas paigaldati keskne paviljoni 15-meetrine paberist jõulupuu. Puu oli kaunistatud lugematu mitmekesiga mitmevärviline paber mänguasjadega.
Sellegipoolest ei jäänud uus aasta ainsaks puhkuseks origami. Ameerika Ühendriikides Põhja-Carolina iga-aastane iganädalane Origami Festival toimub. Esimest korda oli selle tegevuse algataja Ameerika väga tuntud näitus-mehed ja tootja Jonathan Baxter. Tema kodulinnas Charlotte igal aastal sobib toimivust, kus kõik rollid antakse paberile.
Pidustus on alati kaasatud ja kohalik elanikkond. Lapsed ja täiskasvanud voldid palju paberiandmeid ja kaunistavad hooned, saalid, tänavad, oma kodudes. Igal aastal pakub Baxter paberile hämmastava üllatuse oma linnale. Kui see oli lennujaam täielikult kaunistatud origami tehnikat. Ja mõnel aastal linna põhisaalis pandi Tyranosauruse skelett täies ulatuses, täielikult valmistatud paberist.
Origami arvud võivad saada piduliku tabeli suurepäraseks kaunistamiseks (saate teha mudeleid tärklisest salvrätikud). Ja see on lihtsast paberist.
Iga päev me silmitsi uudiste ja uute toodete moemaailmas. Me ei kaota ikka veel üllatunud fantaasiate, loovuse ja mittestandardse lähenemisviisi disainerite arendamisel ja loomisel mõnikord mõeldamatu siluette, vormide abil tavaliste või uuenduslike materjalide abil. See on see, milliseid huvitavaid kaunistusi Cindy tööst, sündinud Gon-Kongis, kasvasid San Franciscos ja töötavad nüüd New Yorgis. See tüdruk on veel üks visuaalne näide sellest, kuidas tema lemmik elukutse ei pruugi mitte ainult rõõmustada, vaid ka kasumit.
Nende kaunistuste loomiseks inspireeris Cindy origami. Kõrvarõngaste peatamine ja elemendid on valmistatud ühest puhast hõbedast lehest, mõnikord kulla lisamisega samamoodi nagu paberist pärit origami lehed. Ja see on selge, et see on käsitsi valmistatud autor.
Ja Spillingi tehnikas saate teha originaalseid kaunistusi juuksenõendite kujul.
Järeldus
Meie uuringute tulemusena jõudsime me järgmistele järeldustele.
Orgami alustanud omandamisel on võimalik rakendada oma peegeldusi sellistes eluvaldkondades, nagu tabeli seadistus, kingituspakend, suveniiride, uute aastate mänguasjade valmistamine, pühade postkaardid, ehted jne.
Origami abiga saate arendada oma psühholoogilisi võimeid - see on mälu, tähelepanu, kujutlusvõime ja isegi kõne. Lõppude lõpuks aktiveerib madalas Metorika (töö sõrmedega käte) aktiveerib vasakpoolkera töö, mis vastutab kõne funktsiooni eest. Lõppude lõpuks, see ei ole midagi asjata origami töötavad lastega, haige inimesed, kontakt ja usaldust.
Nüüd kasutatakse origami meetodeid hariduskeskustes (laste arenduskeskustes) koolides valikainetena või isegi eraldi teemana. Origami areneb, paljudes riikides on origamiühingud loodud, internetis leiate palju origami tehnikaid pühendatud saite. Inimesed, kelle elu origami mängib mitte viimast rolli; Igal aastal toimuvad näitused, konverentsid, ja üha enam inimesi õpivad sellest suurepärasest õppetundist.
Kokkuvõttes oma töö, me olime veendunud, et origami on tõesti meie ümber. Seda tüüpi loovust võib näha meie elu paljudes harudes.
Afonkin S.yu., Afonkina E.Yu. Kõik kasutaja origami kohta. Kataloogi. C-PB: "Crystal", M: "Onyx", 2005.
Joonis fig. 5. Snowflake. Modulaarne origami.
Joonis fig. 6. "Lennuk". Modulaarne origami.
Joonis fig. 7 "ananassi". Cousdes.
Joonis fig. 8. "hobune". Cousdes.
Joonis fig. 9. Zabonok. Cousdes.
Joonis fig. 10. "Sweddy". Cousdes.
Joonis fig. 11. Khrushurushka. Cousdes.
Töö tekst asetatakse ilma piltide ja valemiteta.
Töö täisversioon on saadaval PDF-formaadis vahekaardil "Tööfailid"
Origami kunst lummas mind kaks aastat tagasi. Esialgu oleme koos emaga kokku paberile lihtsad arvud, siis arvud muutusid raskemini. Loomulikult ei õppinud, kuid mäng on mänguasja lihtsa infolehe maagiline keeramine. Origami on täiuslik konstruktor, mis koosneb ühest tükist (leht), mille abil luuakse lõpmatu hulk vorme, tuhandeid ja tuhandeid erinevaid jooniseid on volditud.
Asjakohasus.
Origami on hämmastav kunstipaberi plast. Tänapäeval on paljud inimesed üle maailma inimesed "origami" kunstile. Paberi näitajad muudavad nii täiskasvanutele kui ka lastele, kunstnikele ja disaineritele. Ma märkasin, et origami arvud kokkuklapitavad matemaatiliste kontseptsioonidega. Minu jaoks sai huvitav see, kuidas salapärane kunst paberitarvete kokkuklapitavad origamipaberi ja mulle huvipakkuva matemaatika kokkuklapitavad.
Töö eesmärk.Teadmiste laiendamine Origami arendamise ajaloo kohta, teada saada, kuidas matemaatika avaldatakse origami.
Ülesanded.
Uurige kontseptsiooni, päritolulugu, origami tüüpe;
Avasta matemaatika ja origami ühendamine modulaarsete origami näitel;
Õpetage klassikaaslasi, et luua erinevaid näitajaid modulaarsete origami tehnikas ja selle töö vastu;
Arendada brošüüri klassikaaslastele, mille kirjeldus täidab modulaarse origami tehnikat modulaarse origami tehnikat.
Objekti.
Origami matemaatikas.
Uuringu teema.
Modulaarne origami.
Origami näitajate tegemise protsessis avastasin ma hämmastava nähtuse: mahukujuline näitaja ilmub tasasele paberilehele. Kui kasutate origami figuriini ja vaadake korda, näete paljusid polügoneid. Ja siin ma tegin matemaatiliste kontseptsioonide ja arvasin, et abiga Origami, on võimalik näidata, et matemaatika ei ole igav teadust, kuid ilu ja harmoonia.
Nii ilmus hüpotees:origami kunst on tihedalt seotud matemaatikaga ja võib olla hea alus selle uurimiseks.
Uurimismeetodid.
Interneti, raamatukogu, praktilise töö, kirjelduse, üldistamise, fotograafia otsimine ja analüüsimine.
Peatükk 1. Teoreetiline osa.
1.1. Origami ajalugu
Tutvumine Origami tuleb alustada iidse ajalooga. See on seal Vana-Hiinas, 105, meie ajastu ilmus esimesed eeldused origami - kunsti kokkuklapitavad iga kujukeste paberilehte ilma kääride ja liimi.
Esimesed paberilehed, mis on kokku volditud ebatavalistesse näitajatesse, ilmuvad kõigepealt kloostrites. Paberi näitajatel oli sümboolne väärtus. Nad said usuliste tseremoonia osalejatele. Kaunistatud templite seinad.
Aja jooksul on Origami muutunud kohtuks. Nad võiksid tegeleda ainult valitud valikuga, kuna paber oli haruldane ja väga kallis materjal. Jaapani kasutatud paberiandmed selle või teise sõnumi edastamiseks teisele isikule. Näiteks märkmeid volditud kujul liblikas, kraana või lill, olid sümbol sõprus ja head soovid. Ainult isik, kes omab origami kunsti võib õrnalt kasutada ja lugeda sõnumit, mis ei ole mõeldud silmade jaoks. Võimalus jagada üks hea moodustamise ja keerukamate märke. Erinevad üllased pered kasutasid origami numbrid vapp ja printida. Seejärel lakkab paber luksuslikuks objektiks ja origami hakkab levima lihtsate inimeste seas. See oli siis kolmsada - neli sada aastat tagasi leiutati mitmeid jooniseid, mis olid mõeldud klassikaliseks muutumiseks. Nende hulgas ja Jaapani Zaravik "Tsura" on traditsiooniline Jaapani õnne ja pikaealisuse sümbol ning nüüd rahvusvaheline vabaduse ja rahu sümbol.
Siiski algas origami tõeline revolutsiooniline areng alles pärast Teist maailmasõda, peamiselt tänu maailma tegutsemise jõupingutustele, Akira Yoshizawa meistrite jõupingutustele. Akiro Yoshizawa töötas masinaehitus tehases, kus lisaks põhitööle õpetati ta õppima uustulnukaid jooniste lugemiseks. Samal ajal hakkas ta origami aktiivselt kasutama, selgitades geomeetriliste mõistete ASE moodustamise abil. Need klassid olid edukad ja põhjustasid tõelist huvi. Ta leiutas sadu uusi, varem tundmatuid näitajaid. Ta mitte ainult tõestas, et kokkuklapitavad kunst võib praktikas laialdaselt kohaldada, vaid aitas kaasa ka selle levikule. Mõistva kujuteldavate tavapäraste märkide abil oli leiutatud protsessi mis tahes toote voltimise protsess esitada jooniste seeria kujul - joonised.
Orimemi ajaloos uus pöördumine on tihedalt seotud 6 augustil 1945 toimunud kohutava tragöödiaga, kui aatomipomm oli Hiroshima reset reset. Kohtleva eksperimendi tagajärjed olid kohutavad. Igaüks, kes oli tehtud origami teab ajalugu Sadako, tüdrukud Hiroshima, kes tegi kraanad, uskudes, et see säästa see kiirguse haigus. Keegi ütles talle, et kui ta oli 1000 kraanad, ta taastub. Sadako peagi mõistis, et ta ei oleks parem, ta sureks. Ja siis hakkas ta CARAVLIKOVile teistele patsientidele andma. Iga kraana, keda Sadako tegi, oli palve, palve inimese päästmise eest. Tüdruk õnnestus 644 numbrit ja suri. Tema sõbrannad lõpetasid ülejäänud Zaravlikovi. Jaapani tüdruku kurb lugu tõstis laste solidaarsuse laine kogu maailmas. Jaapan hakkas saama miljoneid maatükke kõigist meie planeedi mandritest hindamatute veostekraanidega. Seega tekkis liikumine "1000 zhuravlikov". See liikumine põhjustas huvi Jaapani kunsti vastu origami.
Art of Origami Jaapanis on muutunud traditsiooniks, mis edastatakse põlvkonna põlvkonnale. Ajaloolased väidavad, et voltimise ja arvnäitajate kogum saab määrata Jaapani provintsi, kus tüdruk on kasvanud ja õppinud.
Euroopas alguses XIX sajandi, Saksa õpetaja, looja esimese lasteaeda Friedrich Fabell, hakkas esimest korda edendama kokkupandavad paberit kui didaktilist meetodit, et selgitada lastele mõningaid lihtsaid geomeetria reegleid lastele. Võib-olla on see oma maailma erinevate riikide koolilapsed, kes on nüüd tuttavad väikese "folk" arvud paberist. Hetkel on origami muutunud tõeliselt rahvusvahelises kunstis. Nüüd on origami keskused avatud 26 planeedi riigis. Origami areneb, paljudes riikides on loodud päritorude ühiskond, näituste ja konverentse toimub igal aastal.
Seega võib järeldada, et origami on ilmunud juba ammu ja erinevatel aegadel erinevatel eesmärkidel erinevatel eesmärkidel kasutatavatel eesmärkidel: templite seinte kaunistamine, sõnumite edastamine, õppimine, mängud. Praegu võitis origami kogu maailma. Selles kunstis osaleb igal aastal igal aastal üha rohkem inimesi.
1.2. Origami liigid
On viis peamist origami liigi: lihtne origami, skannimise, märjaklapitav, modulaarne origami ja kirigami kokkuklapitavad. Lihtne origami
Lihtne origami on Briti originaist John Smithi leiutatud origami stiil. See stiil on piiratud, kasutades ainult voldikuid, nagu mäe ja oru vahel voldid. Origami eesmärk on hõlbustada kogenematu originaalklaside, samuti piiratud mootori oskustega inimesi. (1. liite, joonis 1)
Kokkupandav rave
Racing (ENG. CRAYEPATTERN; muster voldid) - üks tüüpi origami diagrammid, mis on joonis, mis näitab kõiki voldid valmis mudeli. Kokkupandav levikule on traditsioonilise skeemi kohaselt keerulisem, kuid seda peetakse kõige täpsemaks ja praktilisemaks, kuna see kujutab endast skeemi, mida lehtele rakendatakse ja mida algne originaal algus kasutab enne kokkupandamist. Ja joonisel näidatud joontel ei ole midagi muud kui tulevastelt voldeid, millest hiljem moodustub lõplik joon. (2. liide joonis.2)
Märjalt kokkuklapitav
Märgplatvorm - Akira Yosidzavava välja töötatud kokkuklapitav tehnikat ja kasutades paberipoegade paberit, et anda jooniste, ekspressiivsuse ja jäikuse liinide sileduse näitajatele. See meetod on eriti oluline selliste mitte-geomeetriliste objektide puhul, nagu loomsed arvud ja värvid - sel juhul näevad nad originaalile palju loomulikku ja lähemalt. (2. liide joonis 3)
Modulaarne origami
See põnev tehnika on moodulite mahukujunduse loomine. (3. liide, joonis 4)
Kogu näitaja kogutakse erinevatest identsetest osadest (moodulid). Iga moodul loob vastavalt klassikalise origami reeglitele ühest paberilehest ja seejärel moodulid ühendatakse nende investeerimisega üksteisesse. Hõõrdejõud ilmub samal ajal ei võimalda disainil piisavalt saada.
Selles tehnika abil saate luua terve paberi skulptuurid, samuti erinevaid kasulikke esemeid, mida saab kasutada igapäevaelus ja kingitusena kingitusena: kastid, seisab väikeste asjade, kassettide, vasesi jaoks.
Üks levinumaid modulaarsete origami objekte on kushudama, Sfäärilise kuju täielik keha. (4. liide, joonis 5)
Kirigami
Kirigami on origami tüüp, kus kääride kasutamine ja lõikamispaberi kasutamine mudeli tootmise protsessis on lubatud. See on peamine erinevus Kirigami vahel teistest paberist kokkuklapitavate meetoditest, mis on pealkirja all joonistatud: (Kira) - lõigatud, (kami) - paber.
Enamik inimesi mäletab, kuidas paberist lumehelbed tegid lapsepõlves. Jah, ja täiskasvanud imetluse ja üllatusega avanevad paberi lumehelbed, lisaks on peaaegu võimatu teha üks ja ka proov kaks korda. Lisaks lumehelbedele saate lõigata erinevaid värve, ämblikuvõrguid ja muid dekoratiivseid disaini elemente. Nii et need paberi lumehelbed ja maastikud on esimesed sammud Kirigami tehnika uurimisel. (4. liide, joonis 6)
Seega võib järeldada, et on olemas mitut tüüpi origami, millest igaüks on huvitav omal moel.
1.3. Origami on matemaatika
Paljud usuvad, et origami, see on lõbus, millega inimesed loovad erinevaid näitajaid, kuid väga palju origami seostatakse matemaatika, geomeetriaga.
Origami arvude kokkuklapitamise protsessis õpime kergesti navigeerime ruumis ja paberilehel, jagage osa täisarvu, leidke vertikaalne, diagonaal, me õpime palju rohkem matemaatika ja geomeetriaga.
Ameerika õpetaja F. f.frequel pakkus geomeetria põhitõdesid uurida, et uurida valitsejat, vereringet ja mõningaid kontseptsioone, vaid kokkupandavate paberiandmete näitel. Ta tutvustas aktiivselt origami pedagoogilisesse protsessi.
Origami aitab kaasa nii aju vasaku ja paremale poolkera tegevusele, kuna see nõuab mõlema käega liikumise samaaegset kontrolli. Matemaatika klassides, kasutades origami, saate korrata järgmisi mõisteid:
Horisontaalsed, vertikaalsed, kaldsed jooned;
Masina väljak mitmel moel näidata külgnevaid külgi, diagonaali;
Ruudud;
Igasugused kolmnurgad (lisa 5, joonis fig7).
Geomeetria uuringu käigus origami abil osaleme peamiste geomeetriliste kujunditega (kolmnurk, ristkülik, ruudukujuline, rombus, nelinurkne), kontseptsioonide (külg, nurgas, ülaosa nurga all, diagonaal, joonise keskel), nende omadused ja õppimine Origami tehnoloogia põhialused.
Koostöö skeemide puhul on kokkuklapitavate tasapindade protsess suunatud tajumise arengule, mis on seotud erinevate mõtlemistoimingutega.
Vastavalt Origami disainerile, Aduzum HIIDAAAKIle, kui kasutate origami jooni ja vaadeldakse voldeid - siis näete ainult üksteisega ühendatud hulknurkade arvukust. Kaustad ORIGAMI on polühedron, joonisel arvukate tasapindadega ja kui joonis laguneb ja näidata kõiki voldid, näeme paljude geomeetriliste kujunditega.
Alates seisukohast origami matemaatika, see on täpne määramine asukoha ühe või mitme punkti lehe, paludes voldid vaja moodustada lõpliku objekti. Analüüsisin origami põhivormi (lisa 6, joonis 8) ja märkasin, et esmapilgul tutvustaks selle kunstiga, saavad lapsed selliste lihtsate geomeetriliste andmete kohta ristkülikuna ja kolmnurga kohta. Kokkupandamise protsess eeldab täpselt konkreetsete meetmete järjestuse täitmist vastavalt järgmistele eeskirjadele, mis kajavad matemaatika seadustega: \\ t
Õppepraktika täpsus;
Punktid määravad ridade ristmikud;
Rida määrab kas lehe serva või paberi painutamise linte;
Kõik read on otsesed ja jagatud kahte tüüpi paralleelselt ja risti.
Seega on matemaatika origami üks külgede külge ja vastupidi, origami on üks juhend matemaatika.
Peatükk 2. Praktiline osa.
2.1. Küsitlemine
Selleks et teada saada, kas origami idee on ja nad teavad, et origami on seotud matemaatikaga, õpilaseuuringuga 2 "G" klass teema: "Origami" (lisa 7). Vastajate arv - 28 inimest. Uuringu käigus saime teada, et 80% poisid teavad, mida origami on, 20% - ei tea.
50% vastanutest usub, et origami aitab kaasa inimeste huvi arengule, 18% - väikese liikuvuse, 12% - meelt, 20% - on raske vastata. (7. liide).
100% poisid usuvad, et origami tehnikat saab kasutada töötundidel.
60% poisid ei tea, kuidas luua arvud origami tehnikat, 40% - saab.
Meie klassi poisid väljendasid 100% soovi õppida origami arvude loomist.
Seega võib järeldada, et minu klassikaaslastel on idee, mida origami on, kuid uskuge, et origami saab kasutada ainult tehnoloogia õppetundides.
2.2. Master klassi "origami on põnev"
Esimese küsimustiku tulemuste põhjal ja selleks, et tutvustada klassikaaslasi erinevaid origami ja veenduda nendega, et origami on seotud matemaatikaga, klassis me (klassiõpetajaga) toimus meistri klassis " Origami on põnev ", mis näitas modulaarsete origami loomise tehnoloogia etappe ja kaaluti ka mooduli skaneerimist matemaatika seisukohast. Alguses näitasin oma tööd origami tehnikas. Järgmisena oleme hakanud luua südame modulaarsete origami tehnikat. Poisid on õppinud, kuidas panna paber õigesti luua mooduleid, millega nad südame kogusid. Pärast esimese mooduli loomist küsisin ma poisid lehele lehele, mida nad volditud ja küsisid küsimuse: "Mida näete paberilehele?". Nad vastasid, et nad näeksid palju sirgeid jooni (painutuseistmed), erinevad arvud - kolmnurgad, ristkülikud. Seega olime koos nendega koos origami abiga veendunud, et saate õppida erinevaid geomeetrilisi kujundeid ja seetõttu saame kasutada origami õppides mõningaid kooliõli "matemaatika". Mul on hea meel, et ma suutsin õpetada klassikaaslasi teha modular origami. Nüüd ja nad saavad õnnitleda nende kallite ja armastatud moms (lähedased) puhkuse ja anda unustamatu kingitus oma käed. (8.10 lisa).
Pärast Master klassi ma taas läbi uuringu. Tema tulemuste kohaselt võib öelda, et minu klassikaaslased laiendasid oma teadmisi origami kohta ja origamite arvud olid veendunud, et origami on seotud matemaatikaga ja neid saab kasutada matemaatika õppetundides.
2.3. Vestlus Õpetaja matemaatika MBOU SOSH №8 Tuyyzy PUPPYSHEVA V.V.
Selleks, et veenduda, et teie eeldused origami on seotud matemaatikaga, rääkisin ka kõrgeima kategooria MBOU SOSH-i matemaatika õpetajaga. (12. liide).
Kõige lihtsamal näitel, voltimisplaat vertikaalselt ja diagonaalselt, näitas see, et me oleme juba lahendanud ehitamise ülesande: me ehitada risti sirge, nurga all, kolmnurga kõrgus. Õpetaja märkis, et ojumi meetodite abil probleeme lahendamisel mängib otseselt lehte servade ja selle kiituse ajal moodustunud voldite voldikute rolli ja punktide rolli - lehtede nurkade tipud ja the Ristmikupunktid klappi jooned üksteisega või servadega lehed. Vestluse ajal koos õpetajaga oli meil mitmeid lihtsaid probleeme origami meetodiga: me jagasime ühe ruudu nurka kolmeks võrdseks nurgaks, ehitati õige kolmnurk. Pärast ülesannete täitmist Vera Vladimirovna ütles, et saadud õigete polügoonide täpsust saab kontrollida joonistusvahendite abil või rakendada matemaatilist põhjendust. Ka õpetaja näitas mulle pilte valmis skaneerida erinevaid mitmesuguseid polühedra, mida uuritud keskkoolis.
Vestluse ajal kinnitas Vera Vladimirovna minu eeldused, et matemaatika on Origami tihedalt seotud. Origami abil saate edukalt lahendada erinevaid hoonete ülesandeid, uurida ka erinevaid geomeetrilisi, mahukaid jooniseid.
Järeldus
Uuringu käigus tegin ma järgmine töö:
Ta õppis interneti ressursse ja kirjandust tuuma-keskraamatukogu
1 Teaduslik töö "Fairy World Origami"
Kasahstan, Taldykorgan City
Keskkooli nr 9.
Algkooli õpetaja
Lavrentieva Tatyana Igorievna
Arvamused
et töötada õpilane 4 "klassi Lee Artem" vapustav maailma origami. "
Töö on pühendatud ühe huvitava teema kohta origami.
Origami on hobi, mis võimaldab vabal minutil õppida maailma pärandit sõrmede kaudu. See annab kasutuselevõtmatu vastuvõtmise tunnet Jaapani kultuurile ja kunstile, mis Artem on teisel aastal kiindunud. Talle meeldib meditatiivse protsessi loomise nende origami ise, mis võib tegeleda nii muutused ja tasuta tehnoloogia loomise arvud trükitakse olek loovuse, šokkide ja imetluse selle tehnoloogia. See on lihtne ja samal ainulaadne ja raske tehnoloogia, aitab parandada oma kutseõppes. Valimi kohaselt valmistamine, siis ma tahan ennast luua ja leiutada. Tööprotsessis tekivad palju küsimusi, vastused, millele peate selle kunsti leidmiseks leidma, uurides. Esimesed teosed olid lihtsad ja ebameeldivad - lihtsad valged lehed. Siis Atem omandas spetsiaalse värvi kahepoolne raamat Origami, kreempaberile, salvrätikud. Selgub, et saate oma ideid igapäevaelus kehastada: ilus valge luiged kaunistavad pidulikku tabelit, lilled salvrätikud, lillede kimbud on rõõmustavad silmad. Noh, see ei ole kõik, on modulaarne origami. Tema jaoks on vaja lihtsat kontoripaberi ja kannatlikkust. Väikeste osade kokkuklapitavad suurel kujul tekitab kannatlikkust ja eelistatult.
Inimese võrgu looja eraldab kuristikku. Aga selle kuristiku kaudu on palju sildu: maalimine, muusika, luule, teadus. Origami on ka omamoodi sild. See on Artem lummatud.
Väga tihti jäävad origami visuaalsed omadused lastele muinasjutt. Artyom näeb ruumi loovuse ja fantaasia jaoks käsitöö jaoks. Kuidas teha mänguasja rohkem väljendusrikas, teistest erinev. Seda on võimalik saavutada, mitte ainult suurusjärgus ja värvi mänguasjade muutmine, vaid ka uusi üksikasju käsitöö kujundusse. See töö arendab kujutlusvõimet ja rikastab vaimset elu. ARTEM-i origami tootmine - on väga huvitav, põnev ja kognitiivne tegevus, mis toob kaasa oma täpsuse töö tegemisel ja arendab ruumilist kujutlusvõimet, tähelepanekut, esteetilist suhtumist reaalsusesse.
Teadusuuringute teema _________________________________________ 1
Arvamused _____________________________________________ 2
Obsi _______________________________________________ 3.
Uuringu eesmärk ja eesmärgid _________________________________ 6
Hüpotees _________________________________________________ 7.
Asjakohasus, oodatav tulemus __________________________ 8
Kokkuvõte _______________________________________________ 15.
Galerii töö __________________________________________ 16
Kasutatud viitete loetelu _____________________________ 20
Teadusuuringute teema
Vapustav origami maailm
Põhineb teema "Fairy Talle Origami", me seadsime ise
eesmärk
- Põhineb oma muljeid ja huvi ebatavalise õppetundi huvides klassikaaslastele ja vanematele nende hobidega.
Töö käigus lahendati järgmine Ülesanded:
Hüpotees:
Me kohtume tihti elus erineva paberiga, kuid kas me teame, et paberist saate luua kunstiteoseid?
Oletama , See origami arendab loogikat, mõtlemist, mälu.
Oletama , Mis, väikeste detailide teostamine, arendame teie käeulatuses trahvi motiiv.
võib olla , Origami tegemine, me muutume arhitektideks, disaineriteks, matemaatikaks.
Mis siis kui , Ärge võtke valget, kuid värvilist paberit, ühendage palju väikeste osadega?
Töö praktiline tähtsus seisneb selles, et:
esiteks võib seda materjali kasutada õppetundide ja klassiruumide õpetuse juhendajana;
teiseks, laste eneseteadlaseks;
kolmandaks on see huvitav ja asjakohane.
Tähtsus
see on hobi, mis võimaldab vabal minutil õppida maailma pärandit käte sõrmede kaudu, ümbritseb selle tehnoloogia loovuse, šokkide ja imetlust.
Meetodid ja tehnikad: osaliselt otsing, teaduslik, praktiline
Oodatud Tulemus:
Teoreetiline osa
Mis on origami?
Origami. Keegi on seda sõna juba kuulnud, keegi ise tegeleb selle imelise kunstiga ja mõned selle sõna jaoks kõlab esimest korda. Aga origami on seda väärt, et nad rääkisid temast. See on ainulaadne õppetund kõigile ja kõigile viie-aastase lapse ja matemaatika jaoks pensionide jaoks, kes on nädalavahetusel ja õppetundil. Igaüks leiab Origami Mis on tema lähedal, huvitav. Ja keegi ei jäta ükskõikseks. Ja aga te teate end origami kohta. Pidage meeles, et talips sülearvuti või "vee pommitamine"? Jah, ja lennukid alustasid paremale klassiruumis ja paatidest paberile lubati ujuda Puddles'is. Mäleta? Nii et see on - origami.
- Origami näeb välja selline fookus - tavalisest paberiosast mõne minuti jooksul on sündinud suurepärane joon!
- Klasside puhul on vaja ainult paberit ja teie teadmisi!
- Origami abiga on kogu maailm kergesti loodud, kus saate mängida.
- Origami klassid on täiesti ohutud isegi noorimate laste jaoks.
- Origami - kollektiivne loovus! Töötamine koos lastega teevad palju huvitavaid kompositsioone!
- Origami ei vaja suuri materjali kulusid
- Origami klasside vanusepiirangud ei ole
- Ei ole vaja erilisi võimeid - kõik saadakse!
- aitab kiiresti teha klassiruumi, ruumi, saali
- Origami abil õpib lapsed kiiresti hämmastavaid ja originaalseid kingitusi.
Millist paber on origami jaoks vaja?
Näiteks: Ohi (käsitsi valmistatud paber), kahepoolne paber, reljeefne paber (selle pind ei ole sile ja töötlemata), metalliseeritud paber (foolium, tsellofaan, vilgukood), muster, kampsun materjalid.
Jaapanis on origami jaoks saadaval erinevate vormingute ja toonide spetsiaalne paber. See viilutatakse eelnevalt puhtad ruutude ja müüakse väikesed komplektid. Temaga töötamine on rõõm. Me peame ruutude eest hoolitsema. Te saate töötada tavapärase büroopaberiga. Selle paksus ja kvaliteet on täiesti sobivad kokkuklapitavad, kuid kahjuks on see valge. Näita kokkuklapitavad arvud selle abiga ebamugav. Värviline külg võimaldab teil kokkuklapitavad protsessi paremini näidata. Samal põhjusel ei ole koopiamasinate ja fakside värvikas värviline impordipaber väga hea meeleavalduste jaoks väga hea, kuigi mõned tooted, mis on volditud sellest, näeb välja äärmiselt tõhusalt. Võite kasutada värvilist paberit. Peamine asi on see, et see ei olnud liiga rasva ja ei purunenud painde.
Jaapani origami traditsioonid
Samurai tegi origami amuletid, keda kutsuti<<ноши>\u003e. Amulet peab võitlema võit.
Nii näeb välja nagu<<ноши>>
Ja mis on Jumala parim rida?
Origami Jaapanis algas Hayeani perioodist (794-1185). Selles ajastul oli käsitsi teel tehtud paber peen ja väärtuslik materjal, mida kasutati peamiselt religioossed tseremooniates.
Hoolimata asjaolust, et paber leiutas Hiinas, oli see Jaapan, kes sai kokkuklapitava kunsti sünnipäevaks. Võib-olla mängis see oluline roll Jaapani sõnade "raamat" ja "Jumala" ja "Kami" heli sarnasusele. Seega oli Jaapani teatav müstiline ühendus religioossete rituaalide ja paberitoodete ("ori-kami" vahel). Üks neist rituaalidest tehti näiteks Sanbo väikeste paberikarpide valmistamisel, kus kala ja köögivilja tükid panevad need sünteemiliste templite ohvriksid.
Modulaarne origami
Origami klassid ise on igas vanuses kindlasti väga kasulikud, kuna käte trahvi motoorika, ruumilise mõtlemise, tähelepanu, täpsuse ja kannatlikkuse motiivlikkus on suurepäraselt arenenud. Vahe modulaarne Origami on see, et toode on monteeritud identsete osade komplektist konstruktorina (moodulid). See põnev tehnika leiutati Hiinas. Selles tehnikas tehtud tööd on väga tähelepanuväärsed, ebatavalised. Nad võivad olla suurepärane eksklusiivne käsitsi valmistatud kingitus sõpradele, suurepärase ruumide sisemuse, näituste, tutvustamise, jne suurepärase kaunistamise raskusi on ainult see, et ühe toote puhul võib olla vaja mitu sada tuhandeid ja rohkem üksikasju. Seetõttu see meetod sobib väga hästi kollektiivse täitmise ja saab kasutada õppetundides ja pere loovuses.
Kes võlgneb maailma origami?
Origami arendamine kaasaegse kunsti juhistena on seotud Akira Yoshizawa nimega.
Origami juures tekkis ta kõigepealt kolm aastat, kui naaber voldib teda paberilaeva. Vanemad vennad juhisid teda kiiresti täitmata riigile ja Akira püüdis täpselt sama ja vaatamata väikesele vanusele õnnestus ta! Kuue aasta jooksul läks Akira kooli ja jätkas origami õppimist iseseisvalt, omandades traditsioonilisi näitajaid selle aja jooksul. Kolmteistkümnendas ta liigub Tokyosse, kus see toimib ja õpinguid õhtusöös. Kakskümmend kahe aasta vanuses korraldatakse Yoshizawa masinaehitus tehase jaoks, kus lisaks peamistele tööõppe intensiivse geomeetriale. Varsti juhendatakse ta uustulnukaid õppima jooniste lugemiseks. Samal ajal kasutab Yoshizawa aktiivselt origami, selgitades AZA geomeetriliste mõistete abil. Need klassid olid edukad ja põhjustasid huvi mitte ainult tema õpilastelt, vaid ka tehase omanikelt. Siis saab Akira luba tööajaga origami kaasata. Sel ajal küpseb ta idee, et inimese ja looduse puudumine ja hinge puudumine avaldub alboraktne geomeetria nagu origami.
1978. aastal külastab ta NSVLi, kus ta näitab oma kunsti Moskvas, Leningradis ja Nakhodka. Ainult 1989. aastal Moskvas ja 1991. aastal. Peterburi loob Origami keskuste avalike organisatsioonide.
Üks esimesi viiteid Vene kodumaise kirjanduse origami on kirjutatud graafiku LVOM Nikolayevich Tolstoi. Ta märkis kõige tähtsam, et origami abiga, võime luua ilu oma kätega, inimesed võisid üksteist edasi anda.
Konstruktsioone ühendamiseks.
Maailma sümbol - Viravlik
Kogu maailmas oli Sadakosasaki noor tüdruk, kes oli kaotanud oma vanemad II maailmasõjas. Ta elas Hiroshima oma onu majas. Sadako sai haige vere vähki (leukeemia) ja selle kohutava diagnoosiga see pandi haiglasse. Tegumed ei suutnud tüdrukut aidata. Kogu haigus, Sadako volditud mis tahes, kes tulid üle käes paberiandmeid klassikaline Jaapani kraanad. Ta uskus vanale legendisse, et tuhat sellist volditud arvude aitaks teda teha hällitud soovidega. Alguses Sadako palvetas oma taastumise, aga kui ma mõistsin, et see oli suremas, hakkasin küsima maailma püha Cravroi kõigile planeedi lastele. Pravdako suutis korduvalt 644 Caravlika.
Origami täna
Läänes ei tundnud origami pikka aega ära. Ameerikas ja Euroopas, poisid ja tüdrukud volditud erinevate arvud.
Aga ainult hiljuti origami tunnustatud kunsti. Ainult üsna hiljuti vaadati maailma lõpuks läbi kunsti, arendades origami loomingulisi ja intellektuaalseid võimalusi.
Nüüd on lapse võime ühendus jälgida intelligentsuse arendamisega raskete koordineeritud liikumist sõrmedega. Kuid kõige tähtsam - origami areneb intuitiivne mõtlemine, võime haige.
Inimese võrgu looja eraldab kuristikku. Aga selle kuristiku kaudu on palju sildu: maalimine, muusika, luule, teadus. Origami on ka omamoodi sild.
Origami osutus muu hulgas ja ideaalne disainer, mis koosneb ühest paberist, mis võimaldab teil tuhandeid ja tuhandeid erinevaid andmeid. Tühkimata voltimis- ja lõputu fantaasia tehnikad suudavad luua kogu maailma paberile!
Järeldus
Teema töö käigus "Origami vapustav maailm" seadsime endale sihtmärk - Ametialaste ja Artemi huvide põhjal, laste ja nende vanemate huvides origami kunsti huvides.
Töö käigus Ülesanded:
Palju raamatuid on kirjutatud Origami kohta, palju filme tulistas täiskasvanutele täiskasvanutele, nii et meie eeldus, et lapse poolt huvitav töö on kinnitanud.
Töö praktiline tähtsus asi on:
esiteks, Seda materjali saab kasutada perekonnad ja lapsed;
teiseks, saab kasutada ja pärast treeninguid;
kolmandaks, Kooliväliste tegevuste kohta visuaalse kunsti ja tööhariduse või koolitundide ajal koolis.
Tähtsus See töö on tingitud asjaolust, et see on kogu loovuse arendamise kogu areng, mis võimaldab vabal minutil õppida maailma pärandit käte sõrmede kaudu, sukeldab loovuse seisundisse, parandab mälu, tähelepanu, tähelepanu Käte väikese liikuvuse kontsentratsioon ja arendamine. Kui seda tööd peetakse asjakohaseks.
Töö käigus kasutasime meetodit ja tehnikaid: osaliselt otsing, analüütiline, teaduslik, praktiline.
Oodatud Tulemus: See töö pakume materjali arendamise üliõpilaste loominguliste võimete koolis ja hobi igas vanuses.
Bibliograafia:
