Laps, nagu naine, on veel üks looduse mõistatus. Nad üllatavad täiskasvanuid oma tegudega pidevalt. Rõõmustab südant ja silma. Lapsed, see on parim, mis armastajatega juhtuda saab. Nad toovad inimesi kokku. Iga laps kasvab üles mitmes etapis. Igaüks neist seisab silmitsi tohutu hulga probleemidega.

Kõige keerulisem on lapsega, kes ei saa iseseisvalt kõndida, rääkida ega süüa, lapsega, kes ei saa ise absoluutselt midagi teha. Ehk siis lapsega. Ta kardab praegusel eluetapil isegi oma käsi. Millal hakkab laps oma käsi kontrollima?

See protsess algab pärast seda, kui sünnist on möödunud vähemalt pool aastat. Mis on lapse sellise käitumise põhjuseks? Asi on selles, et kõik süsteemid ei ole sünnihetkel täiuslikult moodustunud, nii et laps ei taju oma käsi ega tea, miks tal neid vaja on. Lihtsamalt öeldes on see tema jaoks võõrkeha, mis jääb pidevalt teele ja üritab sattuda silma või ninna.

See probleem ei ole tõsine, see esineb kõigil lastel. Kui laps lõpetab kätega vehkimise, märkate seda ise. Ja see juhtub 3–6 kuu vanuselt, just siis hakkavad lapsed oma tähelepanu objektidele keskenduma ja neid üles korjama.

Kolmandal kuul jõuab laps oma elus tähtsasse etappi ning vanemate tähelepanu peaks olema suunatud toitmisele ja hügieeniprotseduuridele. Ja mis kõige tähtsam, just sel perioodil kujuneb välja beebi igapäevane rütm.

Kolmekuuse beebi arengunormid

Teise kuu lõpuks reageerib laps aktiivselt ümbritsevale maailmale. Just 3-kuulise beebi areng algab tema tundmaõppimisest. Beebi keskendub teadlikult oma pilgu objektidele, mis on tema vahetus läheduses. Beebi reageerib erinevatele helidele ja ta naeratab meeldivate helide peale, ebameeldivatele aga nutmisega. See tähendab, et ta väljendab juba selgelt oma emotsioone. Kui kaks kuud oli side beebiga ühepoolne, kõik tema reaktsioonid olid refleksi tasemel, siis nüüd tõstab laps iseseisvalt pead, tõmbab käed teda huvitava objekti poole, kuulab hääli ja intonatsioone.

Kolmekuune laps, olles vertikaalses asendis vanemate süles, hoiab pead 30 sekundit või kauem ning pöörab seda vabalt 180° huvipakkuva objekti taha. Sellise beebi silmad on veel nõrgad, mistõttu on tal lihtsam ja meeldivam keskenduda oma pilku seisvatele või aeglaselt liikuvatele objektidele.

Mõnikord võivad kolme kuu vanused imikud silmi kergelt kissitada. Seda seletatakse asjaoluga, et laps kohaneb uue nägemusega objektidest. Parim on riputada mitu suurt mänguasja võrevoodi kohale elastse riba külge erksates, enamasti punastes värvides. Selles vanuses imik eristab värve ja sirutab innukalt kätega teda huvitava mänguasja poole.

Beebi liigub

Tugevad, aktiivsed beebid liiguvad juba kolmanda kuu alguses, kuid normide kohaselt loetakse 3-kuuse beebi areng normaalseks alles kolmanda kuu lõpuks või isegi neljanda kuu alguses, kui laps pöördub iseseisvalt seljalt kõhule. Seega arendab ta “tuuma stabiilsust”, teisisõnu paneb ta proovile oma keha võimed. Kõhuli lamades tõuseb laps iseseisvalt ja toetub küünarnukkidele, hoiab pead 2-3 minutit, pöörab end vabalt eri suundades, vaadates kõike ümbritsevat. Kui laps seda kõike teeb, tähendab see suurepäraseid neuroloogilisi näitajaid.

Kõige huvitavam on aga see, et juba selles vanuses saab last kaenla all hoides juba paariks sekundiks jalule panna. Muidugi ei seisa, see on esialgu vaid tema visuaalne taju, beebi tunneb jalgadega tuge. Reeglina meeldib see protseduur lastele väga.

Ettevaatusabinõud

Just seetõttu, et beebi areng 3-kuuselt läheb aktiivsesse faasi, vajab laps eriti hoolikat hoolt. Beebi huvitab kõik, ta pöörab ja keerleb pidevalt igas suunas. Seetõttu peaks laps alati olema aiaga piiratud alal. See võib olla mänguaed või kõrgendatud seinaga võrevoodi. Või vähemalt peaksid padjad lapse servast eraldama, vältides tema võimalikku kukkumist. Ja loomulikult on soovitav mitte lapselt silmi ära võtta ja kuna see on distantsilt füüsiliselt võimatu, võite talle midagi õrnalt öelda. Ta keskendub mõnda aega oma häälele ega hakka ringi käima, sest selles vanuses ei saa lapsed kahte asja korraga teha.

Beebi areng (4 kuud).

Teie laps on juba 4 kuud vana, sel ajal hakkab ta oma emotsioone adekvaatsemalt väljendama. Käte esimesed haaramisliigutused tekivad, laps tõmbab kõik, mis kätes on, suhu ja harjutab ümber pööramist - seega on aeg võtta kasutusele täiendavad ohutusmeetmed - need on puhtad mänguasjad, mis peaksid olema vastupidavad ja millel ei ole pisiosi. Kuid te ei tohiks mingil juhul sekkuda sellesse põhimõtteliselt olulisesse oskusse, sest nii õpib teie beebi ümbritsevat maailma tundma. Ta lakub kõike ja maitseb seda, mis on tema arengus oluline tööriist. Sellel põhineb 4-kuulise beebi areng.

Mänguasjade puhastamiseks kasutage spetsiaalseid laste pesuvahendeid, mis ei sisalda lapsele kahjulikke komponente. Neid tuleb regulaarselt pesta ja põhjalikult loputada.

Neljakuuse beebi käitumine

Peab saama esimese teetanuse, difteeria ja läkaköha vaktsiini ning esimese poliomüeliidi vaktsiini.

Beebi areng 4-kuuselt võimaldab tal tarbida kuni 1 liiter toitu päevas. Imetamine võib kompenseerida kogu lapse toidu- ja vedelikuvajaduse. Kui last toidetakse pudelist, võite juba hakata tutvustama täiendavaid toite - need on köögivilja- ja puuviljapüreed, puder ning lülituda ka 5 korda päevas toitmisrežiimile.

Selles arengujärgus on beebi ärkveloleku perioodid märgatavalt pikenenud. Ta hoiab juba kõhuli lamades enesekindlalt pead ja tõstab end kätele. Samuti vaatab ta huviga enda ees olevaid esemeid, püüdes ühe käega nendeni jõuda ja neist kinni haarata, teisele toetudes. Selili lamav laps mängib rõõmsalt jalgadega, püüab neid kätega kinni ja üritab suhu tõmmata ning üritab ka seljalt kõhule ukerdada. Lapsi selili lamavast asendist kätest tõmmates istub ta püsti ja üritab selga sirgu ajada.

Mängud

Nüüd on teie laps suure entusiasmiga, “punnib” palju ja hästi ning naerab ka kõva häälega, treenides kõneaparaati. Täitke selline helge ja emotsionaalne kuu oma beebi elus suhtlemisrõõmuga - võtke teda sagedamini sülle, naeratage, naerge ja ärge koonerdage kiindumusega.

Sel kuul on mängude edetabeli absoluutne liider peek-a-boo ehk peitusemäng. Sa kaod lapse vaateväljast ja ilmud siis järsku uuesti või võid öelda teisiti – katad oma näo millegagi. Ja teie "naasmine" võetakse alati vastu naeruga. Mänguasjad, millel on 4-kuuse beebi arengule positiivne mõju, on meloodiliselt ja märkamatult kiirgavad trumlid, ripatsmänguasjad, harivad vaibad ja muud mänguasjad, mis on loodud puutetundlikuks ja visuaalseks arengu stimuleerimiseks ning on valmistatud mittetoksilisest ja vastupidavast materjalist. materjalid.

Kolme kuni nelja kuu vanuselt väheneb lapse kaalutõusu intensiivsus ja see on ligikaudu 750 g. Tema pikkus suureneb ligikaudu 2 cm ning võrreldakse rindkere ja pea ümbermõõtu.

Beebi areng (5 kuud).

Beebi areng 5 kuu vanuselt paneb rõhku motoorse aktiivsuse kujunemisele - motoorsele komponendile. Selle kuu lõpuks muudab beebi iseseisvalt oma keha asendit ruumis, teeb pöördeid kõhult küljele ja taha. Samal ajal arenedes nii füüsiliselt kui ka psühholoogiliselt.

Millised võimed on lapsel?

Beebi 5. elukuul paraneb tema liigutuste koordinatsioon jätkuvalt - ta juba haarab osavusega, tõmbab ja tõukab eemale, püüab kinni, siis katsub rippuvaid mänguasju ning nii “kogub” ümbritsevate objektide kohta sensoorset infot, mis on miks sensuaalse kogemuse kuhjumine. Selili lamades teeb ta naljakaid “piruette” ja jalaliigutusi ning kätega ripatsiesemeid haarates ja neid tõstes ei aktiveeru mitte ainult käelihased, vaid ka teised kerelihased.

5. elukuu alguseks oskab beebi juba iseseisvalt istuda, samal ajal end ette sirutatud kätele toetades – see on oluline samm tema ja sinu iseseisvuse suunas. Tema katseid istuda tuleks julgustada, kiita ja teie heakskiitu igal võimalikul viisil väljendada – see ärgitab teda korduvalt istuma, mis on tema seljalihastele suurepärane treening. Beebi saab juba kindlalt ja tasaselt kindlal toel seista, kui täiskasvanu teda kaenla alt toetab.

Kui beebi käitumine on muutunud rahutuks, ta pistab rusikad suhu ja närib neid, siis on see märk, et hambad on hakanud lõikama. Sümptomiteks võivad olla suurenenud unisus, kerge temperatuuri tõus ja kõrvade tõmbamine. Ja need märgid ilmnevad mitu nädalat enne, kui paistes igemetest ilmub esimese lumivalge lõikehamba serv.

Täiendavate toitude tutvustamine

Beebi areng 5-kuuselt on juba hääbumas, lusika suust väljalükkamise refleks, tema seedesüsteem on juba piisavalt tugev ja võite hakata lisatoitu lisama. Eeldusel, et laps saab rinnaga toitmise kaudu kõik vajalikud ained kätte, saab esimese “päris” toidu proovimise teha hiljem – see vähendab toiduallergiate tekkimise võimalust. Ja kui last toidetakse kunstlikult või segatuna, ta sündis oodatust varem, täheldatakse rahhiidi või aneemia ilminguid, siis on aeg tutvustada täiendavaid toite, alustage köögiviljapüreega.

Mänguasjad

Sel perioodil on beebi jaoks parimad mänguasjad käepidemetega kõristid, mida on lihtne käes hoida, mis stimuleerivad täiskasvanu käest esemete pealtkuulamist, muusikalisi esemeid, kriuksuvaid mänguasju, erksate värvidega pehmeid kuubikuid, tekstureeritud objektid. Silmadele on geneetiliselt kasulikumad järgmised värvid: roheline, oranž, sinine, kollane.

Suhtlemisprotsessis näitab laps elavat reaktsiooni inimesele, keda ta tunneb. Täiskasvanute hääle intonatsioonidele on märgata teistsugust reaktsiooni - beebi võib negatiivsele vastuseks nutma puhkeda, kuid südamlik suhtlemine põhjustab sõbraliku välimuse, hea tuju, ta hakkab valjult ja meloodiliselt ümisema.

Millal ja mida mängida alla üheaastase lapsega.

Sünnist alates on laps valmis oma vaimsete ja füüsiliste võimete arendamiseks. Pealegi on ta sellisele arengule avatud suhtlemise, täiskasvanutega tiheda suhtlemise ja mängu kaudu. Mida me, täiskasvanud, saame talle pakkuda, kui laps hakkab mängima? Sellest tahame selle materjali lehtedel rääkida. Kunagi pole liiga vara alustada!

Millal laps mängima hakkab: 0 kuni 3 kuud

Muidugi on selles vanuses beebi võimalused veel mitmeti piiratud, kuna tema füüsiline areng ei ole veel täielikult välja kujunenud. Seetõttu peaks tema mängu täielikult rikastama suhtlemine oma vanematega. Selles vanuses on soovitatav:
Beebi kandmine süles, et ta näeks, mis tema ümber toimub, temaga tantsimine, samal ajal muusika taktis õõtsudes;
Rääkige oma lapsega ja laulge talle laule. Kui teie laps saab vanemaks, ärge kõhelge temaga nägusid tegemast, lõbustage teda igal võimalikul viisil, pannes ta naerma;
Võite sõrmedega õrnalt üle lapse kõhu tõmmata ja teda õrnalt raputada.

Mängime 4-6 kuu vanuselt

Selles vanuses saavad vanemad oma võsukestega soovitada järgmisi mänge:
Keerake seda õhus;
Meenutage muinasjutumängu “Harak-vares”. Jah, jah, seesama, kus harakasvares "keetis putru ja hüppas lävel." Tema sõrmi selle mängu ajal painutades aitad kaasa tema puute- ja motoorsete funktsioonide arengule.
Näidake oma lapsele, kuidas ta saab vannis sulistada. Soovitatav loend mänguasjadest, millega teie laps selles vanuses mängida saab, võib sisaldada järgmist loendit: tekstureeritud kummist mänguasjad, mida laps saab närida, džemprid (eelistatult kuuele lapsele). kuu vanused beebid, kes suudavad pead püsti hoida), näidake vannitamise ajal, kui mugav on vett valada purunematute tasside, lihtsaimate hüplevate ja muusikaliste mänguasjade abil, mille abil laps mõistab põhjuse-tagajärje seost. .

Mängime 7-9 kuu vanuselt

Selles vanuses soovitatud mängud on järgmised:
Peida ja otsima, kus vanem katab oma näo kätega ja üllatab siis last peopesade äkilise avanemisega;
Ema või isa kehal roomamine;
Sõrmede või varvaste kerge hammustamine;
Lennukimängud;
Täida küpsise- või kommikarp suvaliste mitteohtlike esemetega, jälgi, kuidas pisike need välja võtab ja viskab.

Mängime 9-12 kuu vanuselt

Selles vanuses saame soovitada erinevaid peituse variante, kui katad beebi riidega ja teeskled, et oled ta kaotanud, peidad esemed tema silme ette kappidesse või sahtlitesse, õpid lihtsaid laule, tantsid, sõidad edasi. selga ja keerleb õhus.

Lapse normaalse arengu märgid
1 kuni 12 kuud

Üsna sageli ei saa noored vanemad päris hästi aru, miks vastsündinu peab neuroloogi juures läbi vaatama. Samal ajal võimaldab see koheselt märgata väikseimaid kõrvalekaldeid beebi arengus. Ainult arst saab hinnata beebi närvisüsteemi küpsusastet, tema keha potentsiaalseid võimeid, keskkonnatingimustele reageerimise iseärasusi ning ennetada arenguhäireid või nende tagajärgi. Inimese tervise või haiguse alused pannakse paika väga varajases eas, seega on õigeaegne diagnoosimine ja olemasolevate häirete korrigeerimine üks peamisi ülesandeid, mida neuroloog vastsündinu esmasel läbivaatusel lahendab.

1. kuu keskpaigaks, ja mõnikord varem hakkavad lapsed "tähenduslikult" ringi vaatama, fikseerides oma pilku üha kauem neid huvitavatele objektidele. Esimesed kõrgendatud tähelepanu “objektid” on lähimate inimeste – ema, isa ja lapse eest hoolitsejate – näod. 1. kuu lõpuks hakkab laps lähedasi nähes üsna teadlikult naeratama, pead heliallika poole pöörama ja liikuvat objekti korraks jälgima.

Vastsündinu veedab suurema osa päevast magades. Eksivad aga need, kes usuvad, et magav laps ei taju ümbritseva maailma hääli. Beebi reageerib teravatele valjudele helidele, pöörates pea heliallika poole ja sulgedes silmad. Ja kui need olid suletud, sulgeb laps oma silmalaud veelgi tihedamalt, kortsutab otsaesist, tema näole ilmub hirmu või rahulolematuse väljendus, hingamine kiireneb ja laps hakkab nutma. Peredes, kus vanemad räägivad pidevalt kõrgendatud häälega, on laste uni häiritud, tekib ärrituvus, isu halveneb. Ema lauldud hällilaul, vastupidi, aitab lapsel rahulikult uinuda ning peres omaks võetud südamlik, sõbralik toon loob beebis turvatunde ja kindlustunde edaspidises täiskasvanuelus.

2. kuul langeb oluliselt lapse toonus jäsemete painutajalihastes ja tõuseb sirutajalihaste toonus. Beebi liigutused muutuvad mitmekesisemaks – ta tõstab käed üles, ajab need külgedele laiali, sirutab, hoiab pihku pandud mänguasja ja tõmbab selle suhu.

Beebi hakkab huvi tundma heledate ilusate mänguasjade vastu, vaatab neid pikalt, katsub ja lükkab kätega, kuid ei suuda siiski peopesaga neist kinni haarata. Kõhuli lamades ja seejärel püstises asendis tõstab laps pead - see on esimene teadlik liigutus, mille ta on õppinud. Peagi vaatab ta ema süles olles enesekindlalt ringi ja alguses köidavad tema tähelepanu suurel kaugusel asuvad paigal olevad objektid. See on tingitud visuaalse aparatuuri struktuurilistest iseärasustest. Seejärel hakkab beebi lähemalt esemeid vaatama, pead pöörama ja liikuvat mänguasja silmadega järgima. Sel perioodil on lastel ülekaalus positiivsed emotsioonid – naeratus, motoorne animatsioon, ümisemine ema nägu nähes, vastuseks hellitavale kohtlemisele.

3. elukuul muutub laps veelgi aktiivsemaks, hakkab end enesekindlalt pead hoides kõigepealt seljalt küljele ja seejärel kõhuli rulluma. Beebile meeldib väga kõhuli lamada, samal ajal kui ta toetub küünarvartele, tõstab pead ja ülakeha, uurib hoolikalt enda ümber olevaid esemeid ja mänguasju ning püüab nendeni jõuda. Käte liigutused on mitmekesised. Selili lamades haarab laps kiiresti ja täpselt peopessa pandud eseme ja tõmbab selle suhu. Tal on juba oma eelistused - mõned mänguasjad meeldivad talle rohkem kui teised, reeglina on need väikesed kõristid, mida ta saab iseseisvalt käes hoida. Ta eristab enda ja teiste nägusid ja hääli, saab aru intonatsioonist.

4-kuuselt paraneb beebi seljalt kõhule ja kõhult seljale pööramise võime ning istub käetoega. Imiku haaramisrefleks kaob täielikult ja asendub esemete vabatahtliku haaramisega. Algul, kui üritab mänguasja kätte võtta ja käes hoida, jääb beebi vahele, haarab sellest kahe käega kinni, teeb palju ebavajalikke liigutusi ja teeb isegi suu lahti, kuid peagi muutuvad liigutused aina täpsemaks ja selgemaks. Neljakuune beebi hakkab lisaks mänguasjadele kätega katsuma tekki, mähkmeid, keha ja eriti käsi, mida ta siis kaua vaateväljas hoides hoolikalt uurib. Selle toimingu - käte vaatamise - tähtsus seisneb selles, et laps on sunnitud neid pikka aega ühes asendis hoidma, mis on võimatu ilma üksikute lihasrühmade pikaajalise kokkutõmbumiseta ja nõuab närvisüsteemi teatud küpsust, visuaalne analüsaator ja lihaste süsteem. Beebi hakkab võrdlema oma kombatavaid aistinguid ja visuaalselt tajutavaid pilte, laiendades seeläbi oma ideid ümbritseva maailma kohta.

5-6 kuu vanuselt võtab laps enesekindlalt erinevaid esemeid ja hoiab neid käeulatuses. Kõik, mis selles vanuses lapsele kätte satub, jõuab pärast katsumist ja uurimist vääramatult suhu. See teeb mõnele vanemale muret ja isegi häirib, sest neile tundub, et beebil on välja kujunemas halvad harjumused, mida on siis raske võõrutada. Aga tõsiasi on see, et maailma uuriv imik kasutab lisaks täiskasvanule tuttavale nägemisele, kuulmisele ja haistmisele aktiivselt kompimist ja maitset, mille tähtsust selles vanuses tunnetusprotsessi jaoks on raske üle hinnata. Seetõttu ei tohiks mingil juhul sekkuda lapse uurimishuvi, mis püüab kõigega "hambaid proovile panna". Vanemad peaksid aga jälgima, et läheduses ei oleks väikseid või teravaid esemeid, mis võiksid olla beebile ohtlikud.

Täiskasvanutega suheldes tekib 4-5 kuusel lapsel taaselustamiskompleks, mis hõlmab emotsionaalseid, motoorseid ja kõnereaktsioone - naeratust, energilisi liigutusi, pikaajalist ümisemist rohkete täishäälikutega.

Laps pöörab end külili ja istub käele toetudes. Lamades selili, sirutab ta kiiresti ja täpselt käe mänguasja järele ning haarab sellest enesekindlalt kinni. Kõne areneb aktiivselt, laps hääldab kaashäälikuid, silpe “ba”, “ma”, “da”, muliseb ja hakkab emale, isale, sugulastele ja võõrastele erinevalt reageerima.

7-8 kuu vanuselt hakkab beebi tasakaalureaktsioonide arenedes iseseisvalt, ilma toestuseta, selja- ja kõhuasendist käte abil istuma. Kõhuli lamades toetub ta küünarvartele, pea on tõstetud, pilk suunatud ette - see on kõige optimaalsem asend roomamiseks, mida tehakse ikka ainult käte abil, millele last tõmmatakse. edasi, tema jalad liikumises ei osale. Toetuse abil tõuseb beebi jalule ja seisab lühikest aega ning alguses saab ta toetuda oma varvastele ja seejärel täisjalale. Istudes mängib ta pikka aega kõristite ja kuubikutega, uurib neid, kandes neid ühest käest teise, vahetades kohti.

Selles vanuses laps püüab järk-järgult tõmmata täiskasvanute tähelepanu, eristab selgelt kõiki pereliikmeid, jõuab nende poole, jäljendab nende žeste ja hakkab mõistma talle suunatud sõnade tähendust. Lausamises eristuvad selgelt naudingu ja meelepaha intonatsioonid. Esimene reaktsioon võõrastele on sageli negatiivne.

9-10 kuu vanuselt kõhuli roomamine asendub neljakäpukil roomamisega, kui ristatud käsi ja jalg liiguvad üheaegselt - see eeldab liigutuste head koordineerimist. Beebi liigub korteris sellise kiirusega, et teda on raske jälgida, ta haarab ja tõmbab suhu kõike, mis silma jääb, sealhulgas elektriseadmete juhtmeid ja seadmenuppe. Arvestades selle vanuse võimalusi, peavad vanemad eelnevalt tagama üldlevinud beebi ohutuse. 10 kuuks tõuseb laps neljakäpukil asendist püsti, kätega tugevalt põrandalt surudes, seisab ja astub jalgadega, hoides kahe käega toest kinni. Laps jäljendab rõõmsalt täiskasvanute liigutusi, vehib käega, võtab kastist välja laiali pillutatud mänguasju või kogub laiali paiskunud mänguasju, võtab kahe sõrmega väikseid esemeid, teab oma lemmikmänguasjade nimesid, leiab need vanemate soovil üles, mängib "okei", "harakas", "peida ja otsima". Ta kordab pikka aega silpe, kopeerib erinevaid kõne intonatsioone, väljendab oma häälega emotsioone, täidab mõningaid täiskasvanute nõudmisi, mõistab keelde, hääldab üksikuid sõnu - "ema", "isa", "baba".

11. ja 12. kuul Lapsed hakkavad iseseisvalt seisma ja kõndima. Beebi astub jalgu, hoides ühe käega mööblist või reelingust kinni, kükitab, võtab mänguasja ja tõuseb uuesti püsti. Siis vabastab ta käe barjäärist ja hakkab üksi kõndima. Alguses kõnnib ta torso ette kõverdatud, jalgadel laia vahega ja pooleldi puusa- ja põlveliigestest kõverdatud. Koordinatsioonireaktsiooni paranedes muutub tema kõnnak üha enesekindlamaks, kõndides ta peatub, pöörab, kummardub mänguasja kohale, säilitades samal ajal tasakaalu.

Beebi õpib tundma kehaosi ja õpib neid täiskasvanute soovil näitama, hoiab lusikat käes ja proovib ise süüa, joob tassist, toetades seda kahe käega, noogutab pead. kinnituse või eitamise märk, täidab rõõmsalt vanematelt saadud lihtsaid juhiseid: leidke mänguasi, helistage vanaemale, tooge kingad.

Tema sõnavara sisaldab reeglina juba mitut sõna. Kuid te ei tohiks olla ärritunud, kui teie laps ikka veel üksikuid sõnu ei häälda, kuna kõne on üks keerulisemaid kõrgemaid vaimseid funktsioone ja selle areng on väga individuaalne. Tavaliselt hakkavad poisid rääkima mitu kuud hiljem kui tüdrukud, mis on tingitud nende närvisüsteemi kujunemise ja küpsemise iseärasustest. Kõnepeetust täheldatakse sageli lastel, kelle vanemad kuuluvad erinevatesse keelerühmadesse ja igaüks suhtleb lapsega oma keeles. Selliste perede liikmetel soovitatakse lapse huvides valida üks suhtluskeel, kuni laps seda täielikult valdab, ja alles siis õpetada talle teist keelt. Enamik lapsi arendab kõne lühifraasidena ühe kuni kahe aasta vanuselt ning seejärel muutub see keerulisemaks ja paremaks.

Artikkel ajakirjast "Minu laps" 06.2003 Olga Nikolaeva

Pöörates tähelepanu oma beebi pisikestele sõrmedele ja kätele, arendate tema intelligentsust ja emotsioone.

Kui beebi on äsja sündinud, tundub kõik tema juures nii ebatavaline - tohutud sinised silmad, pisikesed varbad, õrnad voldid kõhul... Aga kõige imelisem “tööriist” uue maailma tundmaõppimiseks, enda võimete arendamiseks ja enese tundmine muutub kahtlemata lapse käeks. Parem ja vasak, õigemini mõlemad korraga. Juba emakasisese elu jooksul õpib laps järk-järgult käsi liigutama ning alates 7. raseduskuu keskpaigast kuni sünnini “harjub” oskust tuua sõrm suhu ja imeda ning suruda ja lahti rusikasid. . Tähelepanelik ema kuuleb kindlasti beebi peopesaga (või küünarnukiga) seestpoolt koputamist - “tere, see olen mina”... Sellistel hetkedel on vaja lapsega rääkida, rääkida talle oma armastusest, kiita teda "harjutuste" ja "harjutuste" jaoks.

Tere, ma sündisin!

Vastsündinul surutakse väikesed käed rusikasse, käed (nagu jalad) painutatakse liigestest ja surutakse keha külge. See ei tohiks teid üldse häirida: väikelaste käte ja jalgade painutajalihaste toonus püsib kõrgendatud kuni umbes 3 kuuni, mis on füsioloogiline norm. Esimestel elunädalatel õpib laps oma pead ja silmi juhtima, seejärel sirutab keha järk-järgult “looteasendist” ja alles siis hakkab käsi kasutama. On väga hea, kui teie laps saab esimesed 2-3 kuud veeta väikeses vitstest korvis (ja mitte võrevoodis, mis tundub talle tohutu ebamugava ruumina) - beebil on suur huvi lapse seinu puudutada. korv kätega: need on kumerad ja meeldivad puudutada.

Ärge kasutage sisseõmmeldud varrukatega imikutele mõeldud riideid: loomulikult võib laps end kogemata kriimustada, kuid sellistes riietes jääb ta ilma olulistest hetkedest välismaailmaga "käsitsi" tutvumiseks. Kuid seda juhtub kogu aeg - toitmise ajal puudutab laps oma ema sooja rinda, istub kätele, puudutab teie jopet või juukseid, pikali olles aga jahedat lina... Kolmekuused käed. Sõrmed ei ole veel väga sõnakuulelikud, kuid paljudel beebidel on 2-3 kuu vanuseks peopesa juba avatud, mitte rusikasse surutud. Just selle peopesaga puudutab laps mänguasju, mis pakuvad erinevaid puutetundlikke aistinguid. Riputage võrevoodi kohale erinevatest materjalidest pehmed pallid (kinnitage see kaasaskantavale statiivile või spetsiaalsele voodiraamile) - lapsel on hea meel, kui tal õnnestub neid käega lüüa. Iga mänguasi või asi, mis puudutamisel häält teeb, tekitab huvi: monotoonsete plastkõristite asemel saab riputada ühele juhtmele valguskella (või mitu väikest kellukest korraga), laste tamburiini, väikese helinaga pehme mänguasja. sees suured puidust helmed.Kõik need esemed tulevad kasuks nii beebile kui ka edaspidi - tunnetamiseks ja tundmaõppimiseks.

Alates 3. elukuust võib lapsele pihku pista väikese pehme vahtpallikese (seda on mugav sõrmedega pigistada ja lahti harutada). Samadel eesmärkidel sobib paari kuu pärast suurepäraselt poolpuhutud ujumispall, mida on mugav peopesas hoida, liigutada ja raputada. Esimeste kuude oluline verstapost – käed on õppinud suhu mahtuma. Aeg on neisse pista mugav kasetoht või puidust kõrist. Nii maitsev kui ka katsudes meeldiv!

Khvatalkin-Deržalkin

Lapse käeliigutuste areng toimub põhimõttel "õlalt kätte": kulub kaua 10-15 kuud, kuni beebi ebaühtlased liigutused muutuvad "objektiivse tegevuse" liigutusteks. See tähendab, et väikesed käed hakkavad tegutsema vastavalt eseme põhieesmärgile: laps sööb lusikaga, mitte ei koputa lauda, ​​vaid kammib juukseid ainult kammiga, mitte pliiatsi või klaasiga. . Kuid käte sihipärasest tegutsemisest on asi veel kaugel, sest beebi on alles 4-5 kuune! Teid rõõmustab ja liigutab beebi uus võimalus selili lamada; ta haarab entusiastlikult ja entusiastlikult oma väikeste peopesadega jalgadest ja lohistab need suhu. Sõrmed saavad iga varbaga osavalt tuttavaks... Selles vanuses lapsed haaravad kahe käega esemetest kinni, raputavad kätte pandud kõristit, liigutavad sõrmi mööda mänguasja pinda, ühesõnaga igal võimalikul moel tunnevad. kõike, mis on käepärast. Paku oma beebile mänguasju, mida on mugav mitte ainult käega haarata, vaid ka selles käes hoida - puidust, villast, kasetohust, paeltest (seo mitu mitmevärvilist kolme-nelja sõlmega köit). Rudrakshast ja töödeldud merevaigust valmistatud helmed on suurepärased, peaasi, et need on hästi kinnitatud tugevale siidist nöörile. Mõnda neist esemetest saab siduda beebivoodi trellide külge.

Millele toetuda?

Elu teisel poolel parandab beebi jätkuvalt oma käeliigutusi. Kuidas muidu õpib ta roomama, istuma, püsti tõusma ja kõndima? Pange tähele, kui suurt rolli mängib käsi nendes väikese inimese kõige olulisemates motoorsetes saavutustes - laps roomab neljakäpukil ainult siis, kui tal on avatud peopesa tugi; laps hakkab iseseisvalt istuma ainult käte abil - ta peab esimestel, veel ebakindlatel katsetel millelegi toetuma! Ja lõpuks, laps ei õpi kunagi iseseisvalt püsti tõusma, kui ta ei hoia kinni võrevoodi trellidest, ema seelikust või avatud kapiuksest. 6 kuu möödudes arenevad nii üldised käteliigutused kui ka sõrmede peenmotoorika. Beebi õpib õõtsutama oma käsi ja kõike, mis neis peitub (mõne nädala pärast koputab ja teeb esemetest hääli). Andke talle võimalus saada erinevaid puutetundlikke aistinguid ja parandada käelihaseid. Uusaastakingituse plekist kaas erineb oluliselt beebikreemi suurest plastikust kaanest ja siidist taskurätikut pole nii lihtne käes hoida kui tasast vahtkummitükki, käevõru randmel (ei ole täiesti selge, kuidas seda eemaldada - peate mõtlema ja samal ajal arendama käe pöördeliigutusi), mitmesuguseid aabitsaid sõrmenukkide mõtlikuks sõrmitsemiseks.

"Vestluslikud" sõrmed

Lapse normaalse vaimse arengu jaoks on suur tähtsus sellel, kui osavalt ta oma käsi kontrollib. Kesknärvisüsteemi areng võimaldab beebil näha ja kuuldu korrelatsiooni käe liikumise suuna ja trajektooriga. Selliste liigutuste (eriti käe) parandamine kiirendab aju kõnekeskuse arengut ehk aitab kaasa kõnevõimele. Käe liigutuste täielik arendamine varases eas on vaimse aktiivsuse parandamise üks vajalikest etappidest, sest käte pindala hõivab 60–80% ajukoore kogupindalast! Suurimad tsoonid “teenivad” käe ja pöidla liigutusi. Pedagoogikateaduste Akadeemia laste ja noorukite füsioloogia instituudi töötajad on kindlaks teinud, et laste kõne arengutase sõltub otseselt sõrmede peenliigutuste kujunemise astmest. Vaevalt, et meie vanavanaemad sellest teadsid, sellegipoolest on tuntud “Haraka-valgepoolne”, “Ladushki” jms näpumängud beebide lõbusa õpetuse kohustuslikus repertuaaris juba pikka aega kuulunud. Siin on veel mõned näited sarnastest mängudest ja harjutustest:

Linnuke, linnuke, siin on sulle vett (liiguta nimetissõrme üle lapse lahtise peopesa).
Siin on mu peopesal olevad purud (pigistage peopesa õrnalt).
See sõrm tahab magada (puudutage teie sõrmi),
See sõrm läks voodisse
See sõrm tegi just uinaku,
No see on juba magama jäänud!
Ainult üks väike sõrm
Ma läksin poodi.
Paks ja suur sõrm
Käisin aias ploome korjamas.
Indeks alates lävest
Näitas talle teed.
Keskmine sõrm on kõige täpsem:
Ta kisub oksa küljest ploome,
Nimetu sööb
Ja väike sõrm on härrasmees
Ta viskab luud maasse.

Või niimoodi:

Ivan Bolšak - haki puitu (kooluta sõrmed rusikasse),
Vaska osuti – vett tassima.
Keskmine karu vajab ahju süütamist.
Orb Grishka peab putru keetma.
Ja et väike Timoshka laulaks laule,
Laulge laule ja tantsige,
Lõbustage õdesid-vendi (avage oma lapse rusikas).

Või mõni muu suurepärane võimalus:

Minu tujukas sõrm (puudutage igat sõrme kordamööda),
Liigu kiiremini
Ja kui sa äkki väsid,
Kiirusta ja istu siia (puuduta pudru või näpuga oma nina, kõhtu või jalga).

Füsioloogid soovitavad beebide kõne arengut stimuleerida sõrmeliigutuste treenimisega. 6-7 kuu vanuselt tehke igapäevast käte ja sõrmede massaaži, iga phalanx - sõtke ja silitage 2-3 minutit.

Alates 10. elukuust näidake oma beebile piisava amplituudiga aktiivseid harjutusi kõikidele sõrmedele: veeretame sõrmedega erineva läbimõõduga puidust palle ja rõngaid, sõtkume soojast taignast, mittetoksilisest plastiliinist palle (see teave peaks olema märgitud sildile) . Ehitama võib hakata erineva kuju ja suurusega kuubikutest, proovida kokku panna kahe- või kolmeosalisi püramiide, teritamata pliiatseid ja suuri nuppe ühest kastist teise üle kanda. Need lihtsad sõrmeharjutused ja mängud ei avalda mitte ainult kasulikku mõju kõne arengule, vaid valmistavad last ette ka joonistamiseks ja kirjutamiseks. Käed ja sõrmed omandavad hea liikuvuse ja painduvuse ning liigutuste jäikus kaob. Teie beebi väikesed käed avanevad jätkuvalt maailmale: neil on nii palju huvitavaid asju ees! Käsi on ju kõige täiuslikum instrument, tähtsaim meeleorgan, suhtlemisel inimese asendamatu abiline.

Mida need pliiatsid teha saavad: testige ennast

Iseloomulik	Vanus
Kaootilised käteliigutused	1,5-2 kuud
Lamades selili, toob käed suu juurde
Haarab objekti, mis puudutab peopesa või sõrmi
Vaatab oma käe liigutusi	alates 3 kuust
Käed lahti, ulatudes ühe või kahe käega eseme poole	3,5 kuud
Selili lamades saab ta ühe käega mänguasjast haarata	4,5 kuud
Kannab objekti ühest käest teise	6 kuud
Pöörab mänguasjaga pintslit	7,5-8 kuud
Plaksutab käsi	9 kuud
Võtab väikese eseme kahe sõrmega (pöial ja indeksi külgpind)	10 kuud
Haarab väikesest esemest kahe sõrmega (pöidla ja nimetissõrme otstega)	12 kuud

Ta eristab hästi valgust ja pimedust, esemete piirjooni, nägusid ja mõningaid värve; vaatab väsimatult kõike enda ümber: oma võrevoodit, kõristeid pea kohal, enda käsi. See koolitus teravdab teie nägemist, teie pilk muutub ilmekamaks. Samuti paraneb kuulmine – tugeva heli korral beebi väriseb ja pilgutab ning teravat heli või kellegi häält kuuldes keskendub. Ta hakkab kostma ebaselgeid helisid; kui inimesed temaga räägivad, naeratab ta. Tema nutt saab ühe või teise emotsionaalse värvingu. Aga füüsiliselt on selles vanuses laps veel nõrk.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 2 kuu jooksul:

1. Laps üritab kõhuli lamades pead tõsta ja hoida. Seda saab mitmeks sekundiks vertikaalsesse asendisse kinnitada.

2. Kaenlaaluste all hoides toetub see jalgadega.

3. Naeratab, kui täiskasvanu temaga räägib.

4. Rahulikult ärkvel, vaadates enda kohal rippuvaid mänguasju,

5. Jälgib tema silmade ees liikuvat mänguasja. Kolmas kuu. Beebi muutub aktiivsemaks, areneb kuulmine ja nägemine. Ta oskab juba pead hääle poole pöörata ja kui tema vaatevälja ilmub mõni liikuv või hele objekt, siis jälgib seda silmadega. Aktiivsus avaldub ka selles, et kui laps kõhule asetada, hakkab ta enesekindlalt pead tõstma, selga kumerdama ning käsi ja jalgu liigutama; vertikaalasendis olles hoiab pead 1-1,5 minutit. Tema kaelalihased on juba päris tugevad.

Umbes kolme kuu vanuselt oskab laps juba oma käte liigutusi kontrollida ja koordineerida ning hakkab mänguasjade vastu üsna teadlikult huvi tundma: ta võtab neid ise, hoiab käes ja sirutab käe rippuvate kõristite järele. Ta suudab oma rusikad lahti harutada; oskab käsi enda ees hoida, nendega kaua mängida, sõrmi liigutada, katsuda, kratsida ja kraapida. Lähenevat eset nähes väriseb ta kannatamatusest, nii tahab ta seda enda valdusesse võtta; kui aga pihku pandud kõrist alla kukub, ei saa ta seda ise üles tõsta, kuigi ta juba teab, kuidas hoida kinni põiklatist, mille küljes mänguasjad on riputatud.

Laps haarab kätega kõigist tema läheduses olevatest esemetest ja tõmbab need suu poole. Teie sõrm, lutt või mänguasi - vahet pole... (See tegevus pakub talle naudingut, kuid seda ei tohiks lubada, sest aja jooksul võib tekkida halb harjumus, mis viib hammaste ebaõige moodustumiseni.) Ta suudab juba märgata naeratust oma ema (või teiste lähedaste) näol ja naeratusega vastata. Nägu omandab tähendusrikkama ilme.

Kui varem oli teie lapsel karjudes piisavalt füüsilist tegevust, siis kolme kuu vanuseks sellest enam ei piisa. Normaalseks arenguks vajab laps rohkem liikumist. Pole vaja teda liiga tihedalt mähkida – las ta tõmbleb oma jalgu ja käsi, kui ta tahab.

Kuid olge kindlasti valvel! Ärge jätke kolmekuust last järelevalveta. Ta on juba üsna aktiivne ja suudab end ise kõhuli ümber keerata. Oli aegu, kus ema läks lapse voodile jättes minutiks välja kõrvaltuppa või kööki ja naastes leidis lapse põrandalt naeratamas, nagu poleks midagi juhtunud. Hea, kui suussulava ema laps end edukalt põrandale veereb. Ja kui mitte? ..

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 3 kuu jooksul:

1. Laps ise hoiab mõnda aega pead: lamades kõhuli ja toetudes küünarvartele või siis vertikaalasendis.

2. Toetatud kaenla alt, toetub kindlalt puusaliigestes kõverdatud jalgadega.

3. liigutab aktiivselt käsi ja jalgu, kuigi võib kohati tajuda oma kätt mingi võõrkehana ja seda huviga uurida; pritsimine

ja tõmbleb vannis jalgu; ei meeldi, kui teda mähkida, ja mõnikord peab ta sellele vastu,

4. Huvi saadaolevate objektide vastu: vaatab neid, haarab neist kinni, tõmbab enda poole.

5. Tunnustab lähedasi ja tuttavaid. Vastuseks vestlusele temaga näitab täiskasvanu rõõmu naeratuse, käte ja jalgade animeeritud liigutuste ning helidega (animatsioonikompleks).

6. Kuulab helisid, võõraid helisid – ettevaatlikult. Ta teeb ise mõned helid – ja naudib seda.

Neljas kuu. Laps suudab juba 5-6 minutit jälgida liikuvaid objekte, oskab hästi hääle suunda ja keerab pead selles suunas. Kui ta näeb rinda või piimapudelit, siis ta jälgib seda ja kui nibu (nibu) läheneb suule, avab ta meelega suu. Lamades kõhuli ja toetudes küünarnukkidele ja küünarvarrele, tõstab ta kere, rullub seljalt küljele ja hoiab hästi pead. Käte liigutused muutuvad koordineerituks.

Olete juba märganud: niipea, kui laps sai aru, et tema käed talle kuuletuvad, oli ta alguses väga üllatunud ja hakkas siis üha aktiivsemalt käsi sihtotstarbeliselt kasutama, st hakkas kõigest kinni haarama. neid, tunnetage neid ja tõmmake need tema poole. Beebi mõistab ümbritsevat maailma juba mitte ainult nägemis- ja kuulmisorganite, vaid ka puudutuse kaudu. Ja mõne aja pärast – ja pärast maitsmist tõmbab ta kõik esemed suhu. Tal on asjatu seda takistada – laps on instinkti võimu all. Sinu ülesanne on mitte anda lapsele esemeid, mis sisaldavad liiga palju mikroobe (mikroorganisme leidub väikeses koguses kõikjal, välja arvatud muidugi eritöötlust läbinud esemed).

Sel perioodil tunneb laps juba oma ema ära ja hakkab kahisema. Kui tal on hea tuju, ta naeratab ja väljendab oma pahameelt nuttes. Rääkige temaga sagedamini, naeratage talle, korrake erinevaid sõnu. Beebi kogeb naudingut soojast tuttavast häälest, tema poole kalduvast naeratavast näost jne. Kõik see kiirendab lapse üldist arengut.

Kuni teie laps on ärkvel, on tal hea liikuda. Ärge takistage lapse liigutusi, ärge mähkige teda tihedalt, kui ta ei maga. Vastupidi, pane ta akna äärde päikese kätte ja riieta lahti. Las ta hüppab oma rõõmuks ja võtab samal ajal õhulisi ja kergeid vanne. Pidage alati meeles, et lapsed arenevad liikumise kaudu.

Neljakuune beebi, kes on haiglast saati märgatavalt kasvanud, on veel liiga nõrk ja nõuab hoolikat käsitsemist – pidage seda alati meeles. Kui võtate last sülle, hoidke teda õigesti, et mitte kahjustada ega painutada selgroogu – ta on ikka nii hell. Kui teil on vaja last süles hoida, laske tal lamada abaluude ja seljaga küünarvarrel ning vaba käega hoidke alakehast kinni.

Teil on juba kogemusi ja te ei värise, kui hoiate oma last süles. Ärge piirake tema liikumist. Beebi tahab liigutada käsi ja jalgu – laske tal liikuda; Kui ta tahab venitada, lase tal venitada, tema lihased võivad olla pikast lamamisest kangeks jäänud ja nii mõnus on venitada.

Laps muutub sel perioodil väga uudishimulikuks. Ta ei saa enam vaikselt paigal lamada. Ta pöörab pead edasi-tagasi, uurib objekte ja püüab nendeni jõuda. Mõnikord proovib ta isegi istuda. See on loomulikult vanemate jaoks põhjust rõõmustada. Kuid ärge kiirustage oma last maha istuma. Kui laps pole veel iseseisvalt istunud, tähendab see, et ta ei ole istumiseks valmis (selg pole piisavalt tugev, seljalihased ei ole piisavalt tugevad). Loodus valmistab lapse keha ette ja ta tõuseb iseseisvalt istuma.

Kuid mõnikord saate aidata lapsel istuda. See on omamoodi mäng, mis tugevdab lapse seljalihaseid. Sa pakud talle oma sõrmi, ta haarab neist kinni ja proovib istuda. Laske tal korraks istuda ja pange ta uuesti maha. Tulge aeg-ajalt selle mängu juurde tagasi.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 4 kuu jooksul:

1. Kõhuli lamades keerab laps end külili, toetub käed madratsile ja tõstab kere kergelt üles.

2. Kui üles võetakse, hoiab ta hästi pead.

3. Kui ta lamab selili, tõstab ta vahel pead ja üritab iseseisvalt istuda. . .

4. Ärkvel olles liigutab ta aktiivselt käsi ja jalgu ning haarab kinni kõikidest esemetest, mis läheduses on.

5. Toitmise ajal hoiab pudelist kätega kinni.

6. Väga huvitatud kõigest, mis tema ümber toimub; vaatab ringi, tunneb hääle ära, vastab naeratusega; määrab, kus on heli allikas, ja püüab selle poole pöörata.

9. Leiab eseme heli järgi, pöörates pead heliallika poole. Kui kõrvaltoas hakkab muusika mängima, tardub ta ja kuulab uudishimuga.

Viies kuu. Lapse liigutused muutuvad järjest koordineeritumaks, emotsioonid mitmekesisemad ja väljendusrikkamad. Selili lamades ja kätele toetudes tõstab laps hästi pead ja ülakeha, pöörates seljalt kõhule, tehes silda. Ta haarab erinevaid käeulatuses olevaid esemeid, hoiab neid pikka aega käes, tõmbab suhu, mängib nendega, imeb ja jälgib liikuvaid esemeid. Käte kasutamine võimaldab tal oma kehaga tuttavaks saada. Ta tunneb ema ära, reageerib võõrast nähes, temaga rääkides, naerab. Väljendab nutmisega rahulolematust. Ta ümiseb kaua.

Lapse edukas areng selles vanuses põhineb matkimisel ja kordamisel; ta harjutab, õpib, taipab. Ärkveloleku perioodid muutuvad pikemaks ja sagedasemaks. Jätkake beebi arengu stimuleerimist igal võimalikul viisil, rääkige temaga sagedamini ja rohkem, laulge laule jne. Kuid ärge üle pingutage: laps võib muutuda üleerutuseks ja väsinuks, mis äärmisel juhul viib närvivapustuseni.

Sel perioodil ilmnevad lapse esimesed soovid. Ta on juba teadlik oma võimust objektide ja inimeste üle ning hakkab õppima vahendit eesmärgi saavutamiseks kohandama, st teatud viisil tegutsema, et tekitada teatud reaktsioon.

Aja jooksul hakkab laps üha enam hindama vastastikuse mõistmise ja iseseisva avastamise rõõmu. Vastastikune õppimine teeb talle nalja, iga uus päev avardab tema silmaringi, võimeid ja tegutsemisvõimet. Ja samas avaneb tema ees koos vajaduste ja soovide rahuldamisega lõputu tundemaailm. Lõppude lõpuks on ta ümbritsetud inimestest, kes on tavaliselt hõivatud ainult tema eest hoolitsemisega. Selline pidev tema soovide täitmine ja vastastikune suhtlemine tekitavad emotsionaalseid sidemeid, kiindumust ja armastust. Kaasake iga oma tegevust, olgu see vannitamine, mähkimine või toitmine, õrnade sõnadega, nimetage esemed, mida peate kasutama, ja naeratage lapsele.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 5 kuu jooksul:

1. Laps eristab tooni, millega tema poole pöördutakse.

2. Eristab lähedasi võõrastest (reageerib erinevalt).

3. Sumiseb meloodiliselt kaua.

4. Ta oskab hästi üles korjata kõristi, mida hoitakse tema rinna kohal.

5. Lamab pikalt kõhuli, tõstab keha ja toetub sirgeks tehtud käte peopesadele.

6. Veereb seljalt kõhule.

7. Seisab sirgelt ja stabiilselt kaenlaaluste toega.

Kuues kuu. Laps hakkab mõistma kõigi teda ümbritsevate inimeste omadusi, tunneb ära nende hääle, lõhnab, õpib nende nimesid, ulatab neile käe, naeratab. Kuid tuttavatele nägudele naeratades näitab ta sageli võõraid nähes muret: vaatab neid umbusklikult ja nutab. Ärevus, hirm teda ümbritsenud ja lohutanud inimeste kadumise ees on vajalikud elemendid lapse teadvuse kujunemisel oma isiksusest; ta astub iseseisvuse teel väikese sammu edasi.

Beebi reageerib aktiivselt tuttavatele helidele ja pöörab pea nende poole. Nähes oma inimesi võõraste seas, tõstab ta nad esile, näidates rõõmu ja naudingut. Ka keel (nimetagem seda nii, ehkki ta on kõige madalamal arengutasemel) edeneb, kuigi vaevumärgatavalt: laps hakkab mingeid silpe hääldama. Sellest ajast algab selle arengus uus etapp - nn jäljendamise periood.

Muidugi on laps veel liiga väike, et käituda nii, nagu täiskasvanu. Väliselt ei pruugi laps isegi mitte kuidagi reageerida (matkimise mõttes) teie käitumisele, mida ta jälgib. Kuid tema teadvusesse, tema mällu on justkui maatriksile kinnistunud meie räägitud sõnad ja terved väljendid, meie käitumisstiil, tunnete ilmingud. Beebi ei saa veel aru, mis talle jäljendatakse, kuid aja jooksul saab ta sellest kindlasti aru. Seetõttu jälgige ennast senisest tähelepanelikumalt; Pöörake erilist tähelepanu negatiivsete emotsioonide ilmingutele. Loomulikult ei näita sa neid emotsioone lapse suhtes välja, vaid ta on tahtmatu tunnistaja. Ärge imestage, kui ta kunagi annab teile selle, mille ta on nüüd kirja pannud,

6 kuu vanuselt hakkab laps aeglaselt istuma ja käte alla toetades seisab sirgelt, jalgu kõverdamata. Kuid ta ei suuda veel kindlalt ja kaua istuda, veel vähem seista. Tema seljalihased alles arenevad. Kui soovite, et teie laps tõuseks istuma, siis üldiselt soovite, et ta kasvaks kiiremini. Ja paned lapse patjadesse. Ärge tehke seda Laps istub iseseisvalt, kui tema keha on ette valmistatud ja lihased tugevamad. Selle protsessi sundimine võib põhjustada selgroo kumerust.

Märkad, et laps sirutab käsi ja tahab istuda. Võite pakkuda talle oma sõrmi ja lasta tal neist kinni haarata; aita tal minutiks maha istuda, aga mitte rohkem. See mäng peaks tugevdama lapse lihaseid ja mitte väsitama.

6. kuuks suudab enamik lapsi juba üsna enesekindlalt pead püsti hoida. Kuid saate siiski mõnda aega aidata tal seda teha. Kui võtate oma lapse üles, ärge hoidke teda sügaval käte all – sellisel juhul pigistate lapse veresooni ja närve. Ja nii tekitate lapsele ebameeldivaid aistinguid.

Laps võib täiesti teadlikult endale salli silmadele tõmmata ja pea mähkmega katta. Ta suudab esemeid kahe käega üsna kaua hoida ja mängib nendega nagu kõrist. Kõik, mis kätte tuleb, haaratakse ja tõmmatakse suhu; kui proovid ära võtta, siis see tagasi ei anna.

Vabal ajal ei soovi noored vanemad oma beebiga mängida. Mängud pakuvad ka lastele suurt rõõmu. Olge nende mängude ajal ettevaatlik. Ärge tõstke oma last kätest kinni. Tema lihased ja sidemed on endiselt nõrgad ega pruugi koormusele vastu pidada, mis toob kaasa õlaliigeste nihestuse.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 6 kuu jooksul:

1. Hakkab lobisema – hääldab üksikuid silpe.

2. Võtab hästi erinevatest asenditest mänguasja ja mängib sellega kaua.

3. Veereb kõhult seljale.

4. Liigub areenil ringi, liigutab käsi või roomab veidi.

5. Sööb hästi lusikast.

Seitsmes kuu. Laps muutub aktiivsemaks ja tugevamaks. Ta istub ilma suuremate raskusteta ja saab kõhuli lamades ilma toeta istuda, rullub end selili ja üritab neljakäpukil ringi liikuda. Kui te võtate tal kätest kinni, tõuseb ta kaenlaaluste toetamisel püsti ja proovib kõndida. Võttes kõristi pihku, vehib ta sellega ja teeb kõrist. Korjab maha kukkunud mänguasja. Väljendab vägivaldselt oma emotsioone – ta rõõmustab ja naeratab ema nähes.

Sel kuul pannakse alus tulevastele sõnadele. Tavalistest vokalismidest liigub laps edasi silpide juurde; ba, ma, pa jne, st lisaks vokaalidele on ow juba omandanud mõned kaashäälikud. Jälgige teda: ta hääldab ühe silbi ja tardub - kuulates. Beebi omakorda jälgib sind hoolega – kuidas sa ütled? Ta jälgib su huuli. Veenduge, et teie laps näeks teie huuli, kui te temaga räägite.

Helid, mida ta lausub, ei kanna veel mingit tähendust. See on ainult hääletest, kõneaparaadi test. Tal kulub palju aega, et õppida rääkima ja uusi sõnu pähe õppima ning seni on ta selle tee alguses alles. Pöörake oma huuled teatud viisil kokku, suruge keel igemetele ja lausuge teatud heli – nii uudishimulik. See on meelelahutuslik mäng lapsele. Osalege selles mängus, andke sellele toon.

Lapsega rääkides osutage objektidele, mida te nimetate. Edaspidi aitavad need teadmised lapsel kiiremini rääkida. Kuid ärge unustage mõõdutunnet. Ärge väsitage oma last liiga palju. Tema võimete piirid on ikka väga väikesed. Liiga aktiivne töötamine nii väikese lapsega, püüdes temast imelapseks teha, et oma ambitsioonidele meeldida, võib ainult kahju tekitada.

Kui märkate, et teie laps on vestluse teema vastu huvi kaotanud, ärge üle pingutage. Laps oli lihtsalt väsinud – muljeid täis. Ta vajab nende muljete seedimiseks veidi aega.

Tõenäoliselt olete lugenud palju kirjandust väikeste laste kohta, teil on sõpru samade väikelastega või teie sõbrad on oma lapsed juba üles kasvatanud ja ütlevad teile nüüd autoriteetselt, et teie 6-kuune laps peaks suutma seda ja teist . Ja tundub, et olete märganud, et teie laps ei tea, kuidas seda veel teha. Ära ärritu, kõik tuleb. Vaadake oma last lähemalt; võib-olla saab ta teha midagi, mida teised veel ei suuda. Iga laps on sünnist saati individuaalne.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 7 kuu pärast:

1. Laps saab iseseisvalt istuda ja istuda ilma välise toetuseta mitu minutit.

2. Pöörab vabalt seljalt küljele ja taha.

3. Haarab käega kindlalt huvipakkuvatest objektidest. Koputab, vehib kõrist.

4. Hääldab enesekindlalt ja huviga erinevaid helisid. Ta lobiseb kaua.

5. Tundub kergesti tuttavad näod.

6. Hea meel kontakti loomise üle.

7. Küsimustele Kus on kell?, Kus on karu? leiab oma pilguga eseme, mis on pidevalt mingis kohas.

8. Roomab hästi.

Kaheksas kuu. Laps istub kergesti maha ja lamab, istub enesekindlalt, klammerdudes kätega võrevoodi võre või võre külge. Ta tõuseb püsti, kui seda käte all hoida, ja kõnnib hästi.

8. elukuul roomavad paljud lapsed juba üsna aktiivselt. Kõigepealt roomavad lapsed kõhuli, tõukudes jalgadega mõnelt esemelt või võrevoodi seinalt, seejärel tõusevad neljakäpukil. Kui märkate, et teie laps on hakanud võrevoodis roomama, on aeg mõelda roomamistingimuste loomisele. Ostke lapsele mänguaed või nurgast tara. Ära lase tal oma võrevoodis roomata. Vastasel juhul võib tal olla raskusi uinumisega.

Piirake taraga nurk, milles laps (soovi korral) saab roomata nii palju kui tahab. Eemaldage sellest nurgast kõik teravate servadega esemed, mis võivad vigastusi põhjustada. Asetage põrandale pehme tekk. Kui aga kõigist ettevaatusabinõudest hoolimata leiate aeg-ajalt lapse kätelt ja põlvedelt kriimustusi või laubal muhke, ärge muretsege selle pärast liiga palju. Väikesed vigastused on beebile lihtsalt vajalikud – nii kujuneb esimene elukogemus.

Selles etapis on lapse arengu areng tõeliselt muljetavaldav. Täiskasvanud, haarav ja uudistav imik on mitu tundi päevas mängudega hõivatud ning turvahällis või väikesel toolil istudes jälgib huviga ümbritsevate liigutusi, olles tähelepanelik kõigele, mis tema ümber toimub. Ta tunneb oma inimesed hästi ära, naeratab neile, sirutab käed välja. Peeglist oma peegelpilti nähes ilmutab ta huvi, uurib ennast ja püüab kätega ulatuda.

Lapse käte liigutused on hästi koordineeritud, ta kasutab neid üsna osavalt ja võtab erinevaid esemeid. Söötmise ajal hoiab ta tükki ise käes

leiba või pudelit ja kui lutt suust välja kukub, leiab ta selle üles ja tõmbab suhu tagasi. Hoiab mänguasju kõvasti kinni, lööb üksteise vastu, vastu võrevoodi servi. Kordab silpe selgelt ja valjult: ma-ma-ma, pa-pa-pa, ba-ba-ba jne.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 8 kuu pärast:

1. Hääldab valjult ja korduvalt erinevaid silpe.

2. Täiskasvanu soovil sooritab õpitud liigutusi, näiteks: okei, head aega jne.

3. Ta mängib pikka aega mänguasjadega: vaatab neid, lööb mänguasju mänguasjade vastu jne.

4. Ta istub maha ja heidab pikali.

5. Tõkkest kätega kinni hoides tõuseb ta püsti ja tõuseb püsti.

6. Astub mööda tõket.

7. Ta sööb käes hoidvat leivakoort.

8. Joogid täiskasvanu käes olevast tassist.

Üheksas kuu. Laps teab juba palju. Ta on aktiivne, pidevalt ülevas meeleolus, liigub palju, istub iseseisvalt ja istudes lamab, hoides võrevoodi servast kinni; suudab püsti seista, seega peaksite olema valmis selleks, et ühel päeval näete teda seismas. Muidugi ei suuda laps veel ilma toeta seista, kuid võrevoodi või mänguaeda seinast kinni haarates on ta juba üsna võimeline iseseisvalt püsti tõusma. Kahest käest kinni hoides saab ta hästi kõndida, kuid kipub kogu kehaga ettepoole kalduma. Seda protsessi ei tohiks aga sundida. See on ohtlik, sest lapse jalad võivad kõverduda; Tema luud on pehmed, painduvad ega talu veel suurenenud koormust. Samuti ei tohiks last roomama sundida. Võib-olla tundub teile, et teie laps liigub vähem kui teised lapsed? Võib-olla on see praegu nii. Oodake natuke; loodus võtab omasoodu ja ta teeb kiiresti selle, millest ta ilma jäi.

Pärast selles vanuses paari sammu tegemist kukub laps tagasi. Soovitud eseme saamiseks leiab ta oma liikumisviisi: neljakäpukil, põlvedel, kõhuli roomates, poolistuv, külili, nagu krabi... Nii et praegu on liikumine palju mugavam teda kui kõndida. Ta istub enesekindlalt ja kaua, ilma igasuguse abita.

9 kuune laps mängib mänguasjadega pikka aega. Uut mänguasja nähes haarab ta selle kohe ja uurib. Ta otsib mähkme alla peidetud mänguasja ja selle leidnud, võtab selle. Talle meeldib peegliga mängida, vaadata seda teiselt poolt, ta naeratab oma peegelpildile. Väikeste esemete andmine on ohtlik, sest ta võib need kõrva või ninna torgata, samuti võib tekkida hingamisteede obstruktsiooni (ummistuse) oht. Kuid see ei tähenda, et lapsele ei tohiks väikseid esemeid üldse anda. Kunagi peab ta õppima neid käsitlema!.. Võtke näiteks nupud. Keerake need tugevale niidile ja laske oma beebil (kuid alati täiskasvanu järelevalve all) nendega mängida. Näete, kui osavaks ta sõrmed on muutunud.

Ta tunneb juba kõik oma lähedased ära ja rõõmustab neid nähes. Ei meeldi üksi jääda ja väljendab protesti nutmisega.

Paljud 9-kuused beebid on juba harjunud potil pissimise ja roojamisega. Aja jooksul saab potile mineku soov kõlalise nimetuse - väga tõsise ah-ah kujul. See teeb nii ema kui ka lapse elu palju lihtsamaks – sest väga oluline on seanssi mitte vahele jätta. Õpetage oma beebit vajaduse korral järk-järgult ütlema magusat ah-ah. Aga ära lase tal potil istuda kauem kui 7-8 minutit. See on kahjulik.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 9 kuu pärast:

1. Laps jäljendab kuuldavaid silpe, mis esinevad tema möllas.

2. Küsimusele: Kus on karu? leiab oma pilguga objekti olenemata selle asukohast.

3. Teab oma nime – pöördub kõne poole.

4. Tegutseb esemetega erineval viisil, olenevalt nende omadustest: veeretab palli, eemaldab ühe eseme teise küljest jne.

5. Kõnnib kätega kergelt esemetest kinni hoides.

6. Joob hästi tassist ja hoiab seda ka ise käes.

Kümnes kuu. 10. kuul ei istu laps mitte ainult iseseisvalt, vaid ka aktiivselt roomab. Tema õnnestumised

see transpordiviis paneb sind rohkem kui korra naeratama. Aga roomamisest talle enam ei piisa. See areneb edasi. Nüüd püüab laps instinkti järgides ronida pinkidele, taburettidele, toolidele ja see õnnestub üha sagedamini. Selline käitumine on vanuse norm. Te ei tohiks seda pidada kapriisiks või kangekaelsuse ilminguks. Vastupidi, me peame aitama. Lapse akrobaatilisteks harjutusteks on vaja luua tingimused, et oleks, millele ronida (madalal pingil) ja et kukkumisel valus ei oleks. Laps väsib monotoonsusest ja ta püüab oma tippe vallutada. Lapse keha kasvab liikumisel.

10 kuuks üritab laps juba seista ilma toetudes, ümber tooli kõndimata või kätega toetamata. Tema luud on muutunud tugevamaks ja ta saab ohutult lapse kõndima õpetada. Esimesed kukkumised segavad teda mõnevõrra.

Talle meeldib mänguasjadega mängida, neid sättida, pisiesemeid suuremate kõrvale panna, väikseid mänguasju üles korjata ja kukkuvat eset silmadega jälgida.

Enamikul juhtudel teeb 10-kuune beebi üsna palju erinevaid helisid. Tema keeleharjutustes võib kuulda isegi üksikuid lihtsaid sõnu, mis koosnevad kahest silbist, näiteks: ma-ma, baba, au-au jne. Talle meeldib väga neid korrata. Toetage tema soovi rääkida igal võimalikul viisil. Räägi temaga rohkem. Nimetage lihtsaid tuttavaid objekte. Proovige sõnu selgelt hääldada. Ärge naerge tema tehtud helide üle, sest selles vanuses hakkab laps juba täiskasvanute kõnest aru saama. Ja mitte mingil juhul ei taha ta üksi olla, ta püüab erinevate helidega tähelepanu tõmmata.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 10 kuu jooksul:

1. Haarates võrevoodi trellidest või mänguaeda seinast, seisab laps jalgadel ja seisab päris kaua.

2. Kärust kinni hoides lükkab seda ette ja järgneb sellele.

3. Astub mitu sammu ilma toetuseta.

4. Teab tassi otstarvet, oskab seda sangast kinni hoida ja sellest isegi juua.

5. Kordab täiskasvanu järel erinevaid häälikuid ja silpe.

6. Täiskasvanu soovil leiab ja annab nimelise mänguasja.

7. Osaleb mängudes Catch-Catch, Thieving Harak jne.

8. Toimingud esemetega (väljavõtmine ja sisse panemine, avamine ja sulgemine jne) muutuvad stabiilseks.

Üheteistkümnes kuu. Laps saab seista ja ronida iseseisvalt, ilma toetudes. Ta kõnnib hästi tooliga ja saab kõndida ka ühe käega kinni hoides. Nelja jala ja ratastega söögitool on eriti mugav kõndima hakkavatele lastele. Selle abil õpivad nad kiiresti kõndima.

Selles vanuses lapsele meeldib täiskasvanuid matkida, ta sulgeb ja avab uksi, võtab lusika kätte ja proovib süüa ning suudab kahe sõrmega üles korjata väga väikseid esemeid. Ta viskab mänguasju suure mõnuga põrandale. Esemeid haarates ei hoia ta neid ikka veel eriti enesekindlalt käes, kuna ei oska veel nende suurust õigesti hinnata, kuid tema sõrmed on juba nii osavaks muutunud, et ta suudab võtta ka kõige väiksemaid esemeid, isegi leivapuru. Tema kõneoskused paranevad. Laps hääldab ja mõistab sõnu ema, isa, isa jne.

Kuna sel perioodil saab beebi paljust aru, on väga tähelepanelik, märkab kõike ja üritab ümbritsevaid jäljendada, proovige jälgida oma sõnu ja tegusid, et te ei peaks hiljem kurtma: Kust ta seda õppis?

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 1 kuu jooksul:

1. Laps seisab iseseisvalt.

2. Valdab uusi tegevusi esemetega: paneb ühe eseme teise peale, eemaldab varda küljest rõngad ja paneb need peale.

3. Täiskasvanu ettepanekul sooritab erinevaid õpitud toiminguid esemetega (kiigutab nukku, leiab selle silmad, nina).

4. Kasutab (juba meelega) lihtsaid sõnu - emme, issi, ba-ba, aw-aw, anna jne.

Kaheteistkümnes kuu: aastaselt hakkab enamik lapsi kõndima, samas kui teised on selles tegevuses isegi väga edukad ja suudavad joosta. Esiteks hoiab laps su käest kinni ja astub paar sammu, seejärel eemaldate käe ja beebi jätkab kõndimist – mõnikord hirmuga ja samal ajal rõõmuga silmis. Ta tahab tõesti olla nagu sina

Pöörake tähelepanu ümbritsevale keskkonnale: lapse kõndimisharjutustega ei tohiks kaasneda vigastused, vastasel juhul ei taha laps valu kartuses katseid enam korrata ja liigub harjumusest enesekindlalt neljakäpukil. Teie ja lapse ümber peaks olema piisavalt vaba ruumi; teravate nurkadega mööbli lähedus on välistatud; põrandale pole vaja vaipu ja teeradasid, mille voltide tõttu võib laps komistada; Üldjuhul ei tohiks põrandal lebada mingeid esemeid – et laps nende otsa ei komistaks.

Ärge püüdke kõndima õppimist kiirendada. Ärge unustage, et laps väsib kiiresti. Lisaks peaksid tema jalad tasapisi tugevamaks muutuma – harjuma keharaskust kandma. Liiga pikk kõndimine võib põhjustada nende kergelt kõverdumist. Üldiselt on siin otsene seos: laps hakkab siis enesekindlalt kõndima, kui ta on selleks täiesti valmis.

Selles vanuses armastab laps kuubikutega mängida, neid üksteise peale asetades; pane rattad vardale jne. Ta hääldab umbes 10-12 arusaadavat sõna, lisaks lobiseb sõnu, millest ainult tema aru saab. Teab ja näitab oma kehaosi: silmi, kõrvu, käsi, jalgu jne. Täidab meelsasti täiskasvanute nõudmisi: kannab ja toob kingi, sulgeb ja avab ust jne. Näitab näpuga, kus ema, isa, vend või õde on.

Nagu olete juba märganud, on teie laps muutunud väga aktiivseks. Vigastusoht on peidus tema liikuvuses ja uutes võimetes. Võttes arvesse seda, mida laps on õppinud tegema, uurige kriitiliselt oma korteri olukorda

(kodus) ja ärge jätke last minutikski ilma teie valvsa kontrollita.

Lapse psühhomotoorse arengu peamised näitajad 12 kuu pärast:

1. Laps tõuseb vabalt jalule.

2. Kõnnib ilma täiskasvanute abita.

3. Täiskasvanute abiga (kui teda käest kinni hoitakse) jookseb.

4. Täiskasvanu matkimine, kordab mõnda lihtsat toimingut ja lõbutseb sellega.

5. Joogid tassist ilma abita.

6. Hääldab üksikuid lihtsõnu.

7. Saab aru, mida täiskasvanud temalt nõuavad.

3. Kutsub pereliikmeid nimepidi, mõnikord siiski neid nimesid tugevasti moonutades.

9. Palub potile minna.

Märge. Muidugi ei hakka kõik lapsed istuma, kõndima ja rääkima rangelt määratletud aja jooksul, nagu ka kõigil ei teki esimene hammas samas kohas. Meie poolt edastatavad andmed annavad aimu nn keskmise lapse arengust. Iga lapse, ka teie, arengu hindamiseks on aga siiski vaja omada mõningaid pidepunkte, sest see annab aluse võrdluseks ja teadmiseks, et teatud piiridest väljumine tähendab normist kõrvalekaldumist. Näiteks kui 10-kuune laps ei saa ikka veel istuda, tuleb pöörduda arsti poole, kes võib tuvastada lapsel rahhiidi tunnuseid.

Ja siin on veel üks asi. Kahjuks ei koge kõik lapsed seda olulist eluperioodi (sünnist kuni ühe aastani) ilma pilvedeta. Põdetud haigused mõjutavad oluliselt laste arengut. Näiteks pärast kopsupõletikku - isegi mõõduka raskusega - võib laps mõnevõrra hilineda. Samuti teevad enneaegsed lapsed oma esimesi samme veidi hiljem. Võtke seda arvesse.