دروس في تقنيات الرسم غير التقليدية: الورق المجعد، البولي إيثيلين.
الرسم بطرق غير تقليدية هو أسلوب رسم بسيط وممتع. هذه فرصة رائعة لتعليم طفلك استخدام الأشياء المعروفة كمواد فنية.
تتيح سهولة التنفيذ للأيدي الصغيرة أن تتخيل بحرية، وتغرس الثقة في الطفل بقدراته.
1 خيار
نقوم بإنشاء خلفية مذهلة وغير عادية باستخدام الأفلام البلاستيكية والألوان المائية:
ضغط الفيلم 
خلفية غير عادية باستخدام البولي ايثيلين كما هو الحال في أي عمل إبداعي، لا توجد متطلبات أو قيود ثابتة في هذه الطريقة.
بعد ذلك، سننظر في الخطوات الرئيسية خطوة بخطوة. بمرور الوقت، سيأتي فهم جوهر الطريقة، ثم إعادة بنائه في أي اتجاه.
على سبيل المثال، يتيح لك سمك المادة الورقية المتنوع عمل ضربات حادة أو ناعمة أو رفيعة أو سميكة. في إبداعك يمكنك استخدام الألوان المائية، الغواش، الحبر، الاكريليك. وقد يرغب شخص ما في صنع صبغة طبيعية من عصير الفواكه والتوت. بعد كل شيء، جودة الطلاء لها تأثير قوي على الرسم النهائي.
اختر الطريقة التي تريدها هيا بنا نبدأ:
المرحلة التحضيرية 
تشكيل جذع الزهرة 
طريقة غير تقليدية لرسم الزهور للعمل نستعد:
لنبدأ العملية الإبداعية:
اسكتشات من مزهرية على الخلفية الرئيسية 
اغصان في وعاء 
الباقة جاهزة تقريبًا 
الليلك باستخدام الورق المجعد
لا يوجد شيء أسهل من رسم زهرة جيدة التهوية بهذه الطريقة.
زهرة الربيع الربيعية 
طريقة سهلة لرسم الهندباء من السهل جدًا رسم غابة شتوية باستخدام الورق المجعد.
خلفية مناظر طبيعية 
نحن نصور أشجار التنوب الثلجية 
أشجار عيد الميلاد الثلجية نحن نستعد:
هيا بنا إلى العمل:
ورود جميلة
يساعد على تطوير مهارات التحكم وضبط النفس.
هذا ليس نشاطًا مثيرًا للاهتمام وممتعًا فحسب، ولكنه مفيد جدًا أيضًا.
لجنة التعليم الإداري
منطقة بودولسك الحضرية
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية
الروضة رقم 36 "الحكاية الخيالية"
ملخص GCD لأطفال المجموعة العليا
الموضوع: "باقة من الليلك"
أُعدت بواسطة:
مدرس
بول يوليا فيتاليفنا
الأهداف الأساسية:
لتكوين فكرة عند الأطفال عن الليلك. تعليم طريقة جديدة للحصول على صورة - استخدام الورق المجعد (طريقة لعمل رسم بالضغط عليه على ورقة مجعدة).
شجع الأطفال على نقل ميزات باقة من الليلك في رسمهم، وذلك باستخدام الانطباعات المكتسبة أثناء المحادثات والمؤامرة والألعاب التعليمية، والاستماع إلى مقطوعة موسيقية، والنظر في اللوحات والرسوم التوضيحية،
لتكوين تجربة التغلب على الصعوبة بشكل مستقل تحت إشراف المعلم بناءً على الطريقة الانعكاسية، لتعزيز طريقة العمل "إذا كنت لا أعرف شيئًا ما، فسأكتشفه بنفسي (سأسأل شخصًا يعرف.)
تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين. تطوير القدرة على الحصول على بصمة واضحة للأشياء المصورة من خلال بذل الجهود للضغط على ختم ورقي مرتجل (ورق مجعد)
المواد التعليمية:
ورقة مناظر طبيعية (مقاس A 4)، ألوان مائية، جرات ماء
فرشاة المهر رقم 4 ورق 13x13 سم
مسجل شريط، بطاقة فلاش مع تسجيل الموسيقى
زي خرافي
رسومات مصنوعة باستخدام تقنيات الرسم المختلفة
حاسوب
تلفزيون
عرض باور بوينت "خوارزمية العمل"
كومة من الكتب، حزمة، إناء بالماء
عمل تمهيدي:
محادثة حول الليلك، والاستماع إلى الموسيقى، والنظر إلى اللوحات، والرسوم التوضيحية التي تصور باقات الليلك، وقراءة قصيدة "ليلك"، وغيرها من الأدب.
ملخص مختصر للعمل:
يعد الختم بالورق المجعد طريقة لعمل تصميم من خلال وضع الورق المجعد على شكل كرة على الورقة. يتم الحصول على الصورة بحواف ممزقة طبيعية تشبه أزهار الليلك. ويهدف العمل إلى تنمية القدرات الإبداعية لدى الأطفال، وبحثهم عن وسائل الرسم المختلفة، ومنها استخدام الورق المجعد.
تطور الوضع التعليمي:
مقدمة عن الوضع.
المهام التعليمية:تحفيز الأطفال على ممارسة أنشطة اللعب.
المعلم:
يا شباب، مرحبا! يا له من صباح رائع اليوم. لقد وصل شهر مايو بالفعل والربيع على الأبواب. تستيقظ الطبيعة وتجلب لنا مفاجآتها وعجائبها كل يوم. هذا الصباح شممت رائحة جديدة في الشارع.
هل شمتم الرائحة يا رفاق؟
ماذا يحب؟
ماذا يمكن أن يكون؟ (إيه ثم أزهر الليلك)
والآن يا رفاق، أقترح عليكم الاستماع إلى العمل الموسيقي لـ S. Rachmaninov "ليلك" ومحاولة الشعور بكيفية نقل الملحن رائحة الليلك وجمالها.
في منتصف تسجيل الموسيقى هناك طرق على الباب. يذهب المعلم لفتح الباب ويظهر على العتبةجنية الزهور .
جنية الزهور: مرحبا يا شباب!
أطفال:مرحبًا!
جنية الزهور: أنا جنية الزهور من مملكة الليلك. كنت هنا في مكان قريب وسمعت موسيقاي المفضلة قادمة من مجموعتك.
تحمل جنية الزهرة في يديها باقة من زهور الليلك. لكن الجنية حزينة.
المربي:يا رفاق، الموسيقى تصنع العجائب! جاءت جنية الزهور نفسها لزيارتنا، لكنها كانت حزينة بسبب شيء ما.
المربي:جنية الزهور، اليوم هو صباح رائع، لقد أزهر الليلك في الخارج، لماذا أنت حزين؟
جنية الزهور: لقد كنت أحاول منذ عدة أيام العثور على إجابة لكيفية إنقاذ شجيرات الليلك في مملكتي. يلقي ساحر شرير عليهم الجفاف بتعويذته، والآن يموتون ببطء. أنا لا أعرف ما يجب القيام به. أحتاج إلى العودة إلى مملكتي والوصول إلى المكتبة، هناك الكثير من الكتب القديمة المخزنة هناك، ربما سأجد الإجابة هناك. لكن لا أستطيع أن أفعل ذلك وحدي.
المربي:يا رفاق، هل تريدون الذهاب إلى مملكة الزهور ومساعدة الجنية؟ ( نعم نريد)
هل تستطيع؟ (نعم)
تحديث المعرفة.
لعبة "رحلة إلى مملكة الليلك"
المهام التعليمية:
تحديث معرفة الأطفال حول تقنيات الرسم غير التقليدية؛
تدريب العمليات العقلية للتحليل وتنمية الانتباه والكلام.
جنية الزهور: سأقول الآن الكلمات السحرية التي يجب أن تكررها معي حتى تجد نفسك في المملكة.
المعلم: يا رفاق، هل أنتم مستعدون للرحلة؟ ثم نكرر الكلمات بعد جنية الزهور.
جنية الزهور:
اذهب إلى المملكة
وحفظ الزهور هناك.
استدر حول نفسك
أغمض عينيك، افتح عينيك.
يستدير الأطفال حول أنفسهم ويغمضون أعينهم ثم يفتحون أعينهم و
"الوصول" إلى مملكة الليلك
في هذا الوقت، يضع المعلم على الطاولة إناء من الماء، وفيه باقة من الليلك.
جنية الزهور:حسنًا، ها نحن في المملكة، فلنذهب إلى مكتبتنا.
(تقترب الجنية من كومة من الكتب، وتبحث عن شيء ما.)
حسنا، لقد وجدت ذلك! يا رفاق، إليكم التمرير الذي سيساعد في إنقاذ الليلك.
(يفتح لفافة كبيرة)
يا رفاق، هناك نوع من اللغز هنا. أنا لا أفهم شيئا، ساعدوني من فضلكم.
يقال هنا أنك بحاجة إلى تحديد جميع العناصر التي يمكن استخدامها للرسم بشكل صحيح، ثم ستظهر الكلمات الأكثر أهمية التي ستساعد في إزالة نوبات المعالج الشرير.
لعبة تعليمية "خمن ما كان الفنان يرسم به"»
يعرض المعلم للأطفال عرضًا تقديميًاقوة نقطة "تقنيات الرسم غير التقليدية" (الملحق 1)
أوراق مرسومة بطبعات مسحة القطن.
زهور مرسومة بالأصابع.
فرع شجرة مرسوم ببقعة.
الرسم بالرش.
بطاقة بريدية مزينة بالطوابع.
جنية الزهور: يا رفاق، ما هي هذه الرسومات المصنوعة؟ ( إجابات الأطفال)
يا رفاق، لقد قمتم بتسمية كل شيء بشكل صحيح، وبدأت الكلمات في الظهور والتي يمكن استخدامها لرفع التعويذة. سأقرأهم الآن.
ارسم زهور الليلك
ولكن ليس بفرشاة أو إصبع،
نعلق الورقة
وبالطبع لا تتعجل.
أين الفروع وأين الأوراق
كيف ستظهر الباقة
ليس هناك المزيد من التعويذة.
المعلم:
يا رفاق، ما هي الكلمات التي تتذكرونها من هذه الوثيقة القديمة؟
(إجابات الأطفال)
يا رفاق، ما الذي يجب فعله لإزالة التعويذة؟ ( إذا قمت برسم الفروع والأوراق بفرشاة، والزهور بالورق، فسوف تختفي التعويذة).
صعوبة في الوضع.
المهام التعليمية:
إنشاء موقف تحفيزي لتعريف الأطفال بطريقة جديدة للرسم - ختم ورقي؛
تكوين، بتوجيه من المعلم، تجربة تسجيل الصعوبة وفهم أسبابها؛
تدريب العمليات العقلية للتحليل، وتطوير التفكير المنطقي والكلام.
جنية الزهور: أنتم رائعون يا رفاق، لقد ساعدتوني في فك الرسالة. أنا سعيد جدًا لدرجة أنني أريد أن أبدأ الرقص. دعني أعلمك الرقصة التي يرقصها كل الناس في مملكتنا.
ممارسة الرياضة البدنية "إذا كنت ترغب في ذلك، فقم بذلك بهذه الطريقة"
المربي:أنتم رائعون يا رفاق، لقد تمكنتم من تذكر جميع الحركات وتكرارها بسرعة، ولكن من أجل مساعدة جنية الزهور ومملكتها، عليك أن تفعل شيئًا آخر - ارسم أرجوانيًا.
أنا وأنت نعرف كيف يبدو الليلك كما صوره الفنانون.
يعلق المعلم اسكتشات ولوحات للفنانين على السبورة.
أقترح عليك الجلوس على الطاولات ورسم باقة من الليلك على الورق.
لنبدأ برسم مزهرية، ستحتاج إلى رسم مزهرية، ورسم المزهرية جزئيًا بالطلاء الأزرق. بعد ذلك، ارسم فروع أرجواني بفرشاة، ثم من أجل رسم الزهور وإزالة التعويذة، تحتاج إلى إرفاق الورق. الورق على طاولاتك. اذهب للعمل.
الأطفال لديهم صعوبة.
يقود المعلم الأطفال إلى فهم أنهم لا يعرفون كيفية الرسم بالورق.
المعلم:
هل كنت قادرا على رسم الزهور؟ ( لا)
لماذا لم يستطيعوا؟ ( لأننا لا نعرف كيفية الرسم)
إذن، ماذا عليك أن تتعلم الآن؟ ( يجب أن نتعلم الرسم بالورق)
اكتشاف المعرفة الجديدة.
اللعبة: "رحلة إلى مملكة الليلك" (تابع)
المهام التعليمية:
تشكيل فكرة عن طريقة جديدة للرسم - طباعة ورق مضغوط؛
تطوير الخبرة في التغلب على الصعوبات بشكل مستقل تحت إشراف المعلم (على أساس الطريقة الانعكاسية)؛
ماذا لو كنت لا تعرف شيئا، ماذا يجب أن تفعل؟ ( عليك أن تسأل شخص يعرف.)
تشجع المعلمة الأطفال على سؤالها عن كيفية الرسم.
اسألني. أنا أعرف.
يسأل الأطفال المعلم سؤالاً.
المربي:كل شخص لديه أوراق صغيرة على مكتبه. لذلك سوف يساعدوننا.
اليوم سوف ترسم بطريقة غير عادية - سنترك ختمًا على الورق. الختم غير عادي - مصنوع من ورق مضغوط.
يعرض المعلم العرض التقديميقوة نقطة "الخوارزمية" التي تظهر فيها المراحل تستخدم الرسوم المتحركة.
يناقش المعلم والأطفال خوارزمية العمل.
دمج المعرفة الجديدة في نظام المعرفة.
لعبة "رحلة إلى مملكة الليلك" (النهاية).
المهام التعليمية:
المربي:يا رفاق، قبل رسم الزهور، دعونا نلقي نظرة على الباقة ونتذكر أن زهور الليلك تكون أفتح حيث يسقط الضوء. يمكن إظهار الضوء بالطلاء الأبيض. يا رفاق، يمكنكم الذهاب إلى العمل.
يتم تنفيذ الأنشطة المستقلة للأطفال. إذا كان الطفل يعاني من صعوبة، يقدم المعلم المساعدة الفردية.
عندما ينتهي الأطفال من صنع الزهور، يعرض المعلم رسم أوراق الباقة بفرشاة.
جنية الزهور: أحسنتم يا رفاق، ما هي باقات الزهور الجميلة التي قمتم بإنشائها، الآن حان الوقت لرفع التعويذة، كرروا ورائي
ارسم زهور الليلك
ولكن ليس بفرشاة أو إصبع،
نعلق الورقة
وبالطبع لا تتعجل.
أين الفروع وأين الأوراق
يمكنك التقاط فرشك.
كيف ستظهر الباقة
ليس هناك المزيد من التعويذة.
لحن أصوات التحول. ويمكن سماع غناء الطيور.
جنية الزهور: يا رفاق، أنتم رائعون جدًا! شكرا لك، حديقتي عطرة مرة أخرى.
المربي:يا رفاق، حان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال.
جنية الزهور:وداعا يا شباب، نراكم مرة أخرى.
أطفال: مع السلامة
المربي:هل تتذكر كيف وصلنا إلى هنا؟ علينا أن نفعل العكس.
ننتقل الآن في الاتجاه الآخر ونغلق ونفتح أعيننا مرة أخرى.
يستدير الأطفال ويفتحون أعينهم.
فهم
المهام التعليمية: استعادة ما فعلوه في الفصل في ذاكرة الأطفال وخلق حالة من النجاح.
المربي:لقد انتهت رحلتنا الآن.
اين كنت اليوم؟ من ساعدت؟
كيف ساعدت؟
ما هي المهارة الجديدة التي أتاحت لك مساعدة جنية الزهرة في إنقاذ حديقتها؟ ( لقد تعلمنا طريقة جديدة لإنشاء صورة باستخدام ختم مصنوع من ورق مضغوط).
كتب مستخدمة:
1. الرسم مع أطفال ما قبل المدرسة. التقنيات غير التقليدية، التخطيط، ملاحظات الدرس. حرره ر.ج. كازاكوفا، موسكو، 2005
2. ج.ن. دافيدوفا تقنيات الرسم غير التقليدية في رياض الأطفال. موسكو، 2012
3. إل.جي. بيترسون، إل.إي. عبدولينا. ورشة عمل. نهج نشاط النظام في التعليم ما قبل المدرسة، العدد 5، موسكو
المرفق 1
العرض التقديمي في Power Point (لعبة تعليمية "اكتشف ما هو مرسوم")
الملحق 2
العرض التقديمي في Power Point (خوارزمية الرسم بالورق)
ملخص درس في المجموعة العليا "فرع الليلك" باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد"
المنطقة التعليمية:خلق
مهام:
1. تنمية الموقف الجمالي والأخلاقي تجاه الطبيعة من خلال تصوير صورتها في إبداع الفرد
2. توسيع معارف الأطفال وأفكارهم حول العالم من حولهم، وتعريفهم بالمظهرأرجواني وأغصانها المزهرة.
3. تكوين إحساس بالتكوين والإيقاع،قم بإجراء الرسم دون الرسم أولاً بقلم رصاص. الاستمرار في تعريف الأطفال بتقنية الرسم غير التقليدية المتمثلة في "الطباعة بالورق المجعد". تطوير التفكير الخيالي.
مادة:
فرع أرجواني أو صورة توضيحية مع صورتها؛
مجموعة من دهانات الغواش
منديل.
تقدم الدرس:
المربي: كم من الأشياء المدهشة والمثيرة للاهتمام التي يمكن ملاحظتها في فصل الربيع، عندما تستيقظ الطبيعة وتعود إلى الحياة بعد نوم شتوي طويل، تنتفخ البراعم على أغصان الأشجار والشجيرات، ثم تظهر الأوراق الخضراء الرقيقة، ثم النورات العطرة التي منها من المستحيل أن تغمض عينيك، فهي جميلة جدًا. أود اليوم أن أقدم لكم إحدى معجزات الربيع هذه.
أرجواني
عطرة السحابة
الاختباء في الحديقة -
سأستيقظ مبكرا
وسوف آتي إليه؛
سوف آخذ نفسا عميقا
عطر رائع,
وسوف يولدون بمفردهم
قصائد جديدة...
أشعر أنني بحالة جيدة معك
عزيزي أرجواني -
كان سيبقى على هذا النحو
هنا طوال اليوم...
دقيقة التربية البدنية
"شمس"
الشمس نائمة والسماء نائمة
(الكف إلى الخد الأيسر، إلى الخد الأيمن)
حتى الريح لا تصدر أي ضجيج.
في الصباح الباكر أشرقت الشمس
(رفع اليدين لأعلى، امتدت)
أرسلت كل أشعتها.
(نحن نصافح أيدينا)
وفجأة هب نسيم،
(موجة اليدين لأعلى ولأسفل)
السماء ملبدة بالغيوم.
(غطي وجهك بيديك)
وهزت الأشجار.
(تحريك الجسم لليسار - لليمين)
وتساقط المطر على الأسطح،
(القفز في المكان)
المطر يقرع على السطح
(يصفق اليدين)
الشمس تغرق أقل.
(ينحني للأمام)
حتى اختبأ خلف السحاب
(القرفصاء)
لا يوجد شعاع واحد مرئي.
(قف، خبئ يديك خلف ظهرك)
المعلم: يُظهر للأطفال غصنًا من الليلك - عينًا أو صورة توضيحية.
المربي: هناك أوراق وأزهار على الفرع الرئيسي. كل ورقة لها شكل دائري بنهاية مدببة، ويتم ربط الأوراق بالفرع باستخدام عصا رفيعة - قطع. وبين الأوراق على الأغصان يوجد العديد من الزهور الصغيرة المتجمعة في عنقود. لرسم مثل هذه المجموعة، سوف نستخدم كائنًا غير عادي للرسم - الورق المجعد. (يذكر المعلم الأطفال بتقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد". يقوم الأطفال بضغط الورق المجعد على وسادة ختم بالطلاء ويطبعون على الورقة، مما ينقل شكل أرجواني. يوضح كيفية الانتهاء من رسم غصين وأوراق.)
يذهب الأطفال إلى العمل.
في نهاية الدرس، يلفت المعلم انتباه الأطفال، عند فحص العمل، إلى ما أنتجه الأطفال من فروع أرجواني جميلة ومختلفة.
ملخص GCD في المجموعة العليا "Spring Glade" باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية.
ملخص GCD في المجموعة العليا "Spring Glade" باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية....
ملخص GCD في المجموعة الوسطى "القنفذ" باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد"
ملخص GCD في المجموعة الوسطى "القنفذ" باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد"...
ملخص GCD باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد" مع الأطفال من عمر 4-5 سنوات. موضوع الأسد
ملخص GCD باستخدام تقنية الرسم غير التقليدية "الطباعة بالورق المجعد" مع الأطفال من عمر 4-5 سنوات الموضوع: "الأسد"...
تاتيانا سالنيكوفا
"باقة ليلك"
زملائي الأعزاء، أود أن ألفت انتباهكم درجة الماجستير في تقنيات الرسم غير التقليدية. لقد استخدمت عدة في عملي تقنية الرسم غير التقليدية: الرسم على الرطب, الرسم بالورق المجعد، مطبوعات البطاطس، الرش.
لهذا نحتاج:
لوحة؛
فرشاة الأسنان؛
ورق مجعد
طوابع البطاطس.
أولاً، قمت بقطع استنسل على شكل مزهرية وأعدت المواد اللازمة للعمل.
نأخذ فرشاة كبيرة وغواشًا أبيض ونغطي الورقة بالكامل بطلاء أبيض ممزوج بالماء حتى يتم ترطيب الورقة جيدًا.
اغمسي الفرشاة باللون الأصفر وأضيفي ضربات صفراء في بعض الأماكن.
اغمس الفرشاة باللون الأزرق وافرك اللون الأزرق في الخلفية بنفس الطريقة في بعض الأماكن.
للحصول على انتقال أكثر سلاسة، يمكنك ترطيب الفرشاة بالماء.
أترك الورقة حتى تجف تماماً.
(الشريحة 30)بعد ذلك، أطبق الاستنسل على الخلفية وأصور المزهرية باستخدامه "رذاذ". ولكن قبل ذلك، أنصحك بعمل دفقة على ورق أبيض عادي لتشعر بكيفية عمل يدك ونوع البقع التي تحصل عليها.
أقوم بإزالة الاستنسل.
نحن نأخذ اللون الأزرق أرجواني وأبيض.
نقوم بتجعيد الصحيفة على شكل كرة ونغمسها بالطلاء الأزرق.
نقوم بعمل مطبوعات حسب شكل الزهور أرجواني.
هذه هي الطريقة التي نشكل بها الكل باقة أزهار.
أنا أعتبر لون بنفسجي.
نقوم بتجعيد الصحيفة على شكل كرة ونغمسها في الطلاء.
وفي الجزء العلوي من كل الإزهار نضيف مناطق أرجواني.
في أرجوانيونضيف أيضا اللون الأبيض.
نستخدم ضربات الفرشاة لتحديد المناطق الأفتح.
خذ اللون الأخضر، واغمس الختم في الطلاء وارسم الأوراق.
عملنا جاهز.
أتمنى لك النجاح الإبداعي.
منشورات حول هذا الموضوع:
لقد مرت سنوات ما قبل المدرسة السعيدة. لقد حان الوقت الحزين لتوديع روضة أطفالي الحبيبة. حفلة موسيقية. ودعوات للضيوف.
المادة: 1. ورق مموج بلونين - أبيض وأرجواني. 2. ورق أخضر. 3. ورقة بيضاء. 4. الورق المقوى الملون. 5. مقص. 6. الغراء.
في روضة الأطفال لدينا، أقيم يوم مفتوح للآباء والأمهات، حيث عرضت فئة رئيسية "هدية افعلها بنفسك". دعونا نكتبها.
المعدات: قماش قطني 30*30 سم، دهانات قماش، فرش بمقاسات مختلفة، مرطبانات مياه، مناديل مبللة، خيوط صوفية، مقص.
لصنع القرنفل نحتاج إلى: قاعدة من الورق المقوى الملون. غواش، فرشاة، جرة ماء، مقص، ورق ملون، غراء. ومزاج جيد.
درجة الماجستير "تقنية الرسم بالملح غير التقليدية"زملائي الأعزاء! أقدم انتباهكم إلى فئة رئيسية "تقنية الرسم بالملح غير التقليدية". يقدم العرض التقديمي نهجًا خطوة بخطوة.
مساء الخير أيها الزملاء الأعزاء! أوجه انتباهكم إلى فصل دراسي رئيسي باستخدام تقنيات الرسم غير التقليدية. كثيرا للأطفال.
