العودة إلى الأمام
انتباه! معاينات الشرائح هي لأغراض إعلامية فقط وقد لا تمثل جميع ميزات العرض التقديمي. إذا كنت مهتما بهذا العمل، يرجى تحميل النسخة الكاملة.
الأهداف:
الكشف عن جوهر مفهوم "الصداقة"، وإظهار الصفات التي يجب أن يتمتع بها الصديق الحقيقي، وما هو الدور الذي يلعبه الأصدقاء في حياتنا؛
تطوير الرغبة في أن نكون أصدقاء مع الآخرين.
تقدم الصف
1. تنظيم الفصل. المزاج العاطفي.
يتم تشغيل أغنية V. Shainsky "ما يعلمونه في المدرسة".
بحزم - كن أصدقاء بحزم ،
كنز الصداقات منذ الطفولة
يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة.
الملحق، الشريحة الأولى.
ثانيا. الإبلاغ عن موضوع الدرس والغرض منه
– دع كل واحد منكم يفكر ويجيب على السؤال بنفسه: “هل لدي صديق؟”
- من نسميه الصديق؟ دعونا نفكر في هذا.
ثالثا. محادثة حول معنى كلمة "الصداقة"
يقرأ الطلاب قصيدة "الصداقة" وهم يرتدون زي الأبطال.
- ما هي الصداقة؟ - سألت الطائر.
- هذا عندما تطير الطائرة الورقية بالثدي.
سألت الوحش: ما هي الصداقة؟
- عندها لا يحتاج الأرنب إلى الخوف من الثعلب.
ثم سألت الفتاة: "الصداقة - ما هي؟"
- هذا شيء ضخم، بهيج، كبير.
يحدث هذا عندما يلعب جميع اللاعبين معًا مرة واحدة.
هذا عندما لا يؤذي الأولاد الفتيات.
يجب أن يكون كل شخص في العالم أصدقاء: الحيوانات والطيور والأطفال.
قل كلمة "الصداقة".
- ماذا تتذكر؟
-ما أنا؟ ما هو صديقي؟
- ماذا أود أن أكون؟
- أي نوع من الأشخاص أود أن أكون؟
– كيف لا أرغب في رؤية صديقي؟
- ما هي السمة الشخصية التي تقدرها أكثر في صديقك؟ وفي نفسك؟
الصداقة هي علاقة وثيقة مبنية على الثقة المتبادلة.
الصديق هو الشخص الذي يرتبط بشخص ما من خلال الصداقة.
الرفيق - شخص قريب من شخص ما من حيث وجهات النظر والأنشطة والظروف المعيشية؛ ودية تجاه شخص ما.
إس.آي. Ozhegov "قاموس اللغة الروسية".
الملحق، الشرائح الثانية والثالثة.
– ما معنى وقيمة الصداقة في الحياة؟
رابعا. قراءة ومناقشة قصيدة لو لم تكن القطرات أصدقاء
م. سادوفسكي
لو لم تكن القطرات أصدقاء،
كيف ستعيش البرك إذن؟
كيف ستتدفق الأنهار؟
أين ستبحر السفن؟
إذا لم تكن الملاحظات أصدقاء،
كيف نجمع الأغنية معًا؟
كيف يمكن للطيور أن تغني؟
كيف ستشرق الشمس؟
لو لم يكن الناس أصدقاء
كيف سنعيش في العالم؟
بعد كل شيء، بدون صداقة لفترة طويلة
لا يوجد شيء في العالم!
– دعونا نفكر في حقيقة أن الأطفال والكبار يحتاجون إلى الصداقة في مواقف الحياة المختلفة.
– أي نوع من الأصدقاء يمكن أن يسمى صديق حقيقي؟ (إكمال المهام على الشريحة)
الملحق، الشريحة الرابعة.
V. الأمثال عن الصداقة
الملحق، الشريحة الخامسة.
- ما الأمثال عن الصداقة التي تعرفها؟
لعبة "أكمل المثل".
الملحق، الشريحة السادسة.
ممارسة الرياضة البدنية (يؤدي الأطفال في أزواج)
أنت شحرور وأنا شحرور (عرض)
لديك أنف ولدي أنف.
أنت لديك خدود حمراء وأنا لدي خدود حمراء
شفتيك قرمزية وشفتاي قرمزية.
نحن صديقان، نحب بعضنا البعض (عناق).
السادس. مواصلة المحادثة
- من أنت الأصدقاء؟
- هل أنت صديق مع والديك؟
- هل يجب أن يكون الوالدان أصدقاء الطفولة؟ (اسألهم في المنزل عن هذا)
– هل ترغب أن يكون أصدقاؤك معك طوال حياتك؟
- هل تعتقد أنه لا يمكنك أن تكون صديقًا إلا مع الناس؟ هل أنت صديق للحيوانات والطبيعة والكتب؟
سابعا. اختبار "من هو صديق من؟"
1. التمساح الأخضر جينا و... (تشيبوراشكا)
2. الثقة بينوكيو و... (مالفينا)
3. الدب المضحك ويني ذا بوه و... (الخنزير الصغير)
4. صبي اسمه بيبي و... (كارلسون)
- هناك العديد من الكتب عن الصداقة. من خلال قراءة هذه الكتب، يمكنك أيضًا تكوين صداقات أدبية.
الملحق، الشريحة السابعة.
تاسعا. الشعور والتجربة العاطفية لحالة من الود
- أين تبدأ الصداقة؟
أصوات أغنية "Smile" (كلمات M. Plyatskovsky، موسيقى V. Shainsky).
...من التيار الأزرق
يبدأ النهر
حسنًا، الصداقة تبدأ بابتسامة.
الملحق، الشريحة الثامنة.
عاشرا: تقليد الجمباز
- ابتسموا لبعضكم البعض.
– اعتماد تعبيرات الوجه التي يجب أن يتمتع بها الشخص الودود.
– ما هو التعبير الذي يجب أن يكون لدى الشخص العدائي؟
الملحق، الشريحة التاسعة.
– هل يمكن للأيدي أن تساعد في تكوين صداقات؟
- كيف تبدو أيدينا؟ (الخير والشر)
- المس أيدي بعضكم البعض. ماذا يمكنك أن تقول عنهم؟
الملحق، الشريحة العاشرة.
الحادي عشر. تكرار قواعد آداب الكلام
- أظهر كيفية تحية صديق، والتعبير عن الموافقة، وتوديعه، وما إلى ذلك.
ما هي الموسيقى التي تسمعها عندما تفكر وتتحدث عن الصداقة؟
- كيف تبدو "رائحة" الصداقة؟ (مشاعرك)
- ما هو شعورك مثل؟
- هل طعمه مثل ذلك؟
- ما هو الطقس الذي تقارن به "الصداقة"؟
- ما هي الحيوانات التي يمكن أن ترتبط بها كلمة الصداقة؟
- ما هي الألوان التي ستستخدمها "لرسم" الصداقة؟
الثاني عشر. تلخيص الدرس
الآن أنت تتعلم فقط أن نكون أصدقاء. ولكي تكون الصداقة قوية، عليك أن تتبع القوانين. هناك العديد من قوانين الصداقة. وهنا بعض منهم.
(جمع "الزهرة ذات السبع زهور". يخرج الأطفال واحدًا تلو الآخر، ويقرأون قانون الصداقة ويطويون الزهرة.)
1. الواحد للكل والجميع للواحد.
2. نحترم بعضنا البعض ونساعد بعضنا البعض.
3. افرح مع أصدقائك.
4. لا تسيء إلى أصدقائك وكل من حولك.
5. لا تترك أصدقاءك في المشاكل، ولا تخذلهم.
6. لا تخون، لا تخدع، لا تخلف وعودك.
7. اعتني بأصدقائك، لأنه من السهل أن تفقد صديقًا. الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد.
- إذا اتبعت هذه القواعد، فسوف تصبح أصدقاء حقيقيين.
طلب. الشريحة الحادية عشرة.
أداء أغنية "عندما يكون أصدقائي معي".
حيث يصعب على المرء
يمكنني التعامل مع الأمر معك!
حيث لا أفهم شيئا
سأتعامل مع أصدقائي!
ما هو الثلج بالنسبة لي، ما هو الحرارة بالنسبة لي،
لماذا أهتم بتساقط المطر؟
عندما يكون أصدقائي معي!
- لقد انتهت ساعة الدرس لدينا. دعونا نقف ونقول لبعضنا البعض كلمات البطل الشهير، القط اللطيف والأكثر صبرًا ليوبولد:
- يا رفاق دعونا نكون أصدقاء!
الملحق، الشريحة 12.
ما يعلمونك إياه في المدرسة كيف تكتب حروفًا مختلفة بريشة رفيعة في دفتر، يعلمونك في المدرسة، يعلمونك في المدرسة، يعلمونك في المدرسة. اطرح واضرب، لا تؤذي الأطفال، إنهم يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. أضف اثنين إلى أربعة، اقرأ الكلمات مقطعًا بمقطع، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. كتب جيدة للحب وحسن الخلق، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. أوجد الشرق والجنوب، ارسم مربعًا ودائرة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. ولا تخلط أبدًا بين الجزر والمدن، فهم يعلمون في المدرسة، ويعلمون في المدرسة، ويعلمون في المدرسة. عن الفعل، وعن الاندفاعة، وعن المطر في الفناء يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. كونوا أصدقاء أقوياء، اعتزوا بالصداقة منذ الصغر، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة، يعلمون في المدرسة. م. بلياتسكوفسكي
ماذا قالت لك الجدة؟ اقرأ الفقرة 2 من الكتاب المدرسي، الصفحة أجب عن الأسئلة: 1. لماذا لم يرغب الفلاحون في إرسال أطفالهم إلى المدرسة التي أنشأها إل إن تولستوي؟ 2. ماذا كتب إن آي بيروجوف عام 1858؟ 3. من هو إن آي بيروجوف؟ 4. كيف كان شعوره تجاه التعليم؟
تعلم لتتعلم. اقرأ في الصفحة أجب عن الأسئلة. اكتب إجاباتك في دفترك.
تقدم الماراثون
الجولة 1
“عرض الفريق"
المعلم: اليوم نحن نقيم ماراثون،
سوف يختبر معرفتنا.
كم هو مثير للاهتمام أن نعرف الكثير!
وأظهر لجميع أصدقائك مهاراتك!
جاهزون للمسابقات الفكرية!
تفضلوا أيها الأصدقاء! إلى انتصارات جديدة!
اختر اسم الفريق وشعاره. "لماذا الكتاكيت"- "ماذا؟ أين؟ متى؟ و لماذا؟ يمكنني دائمًا الإجابة." "المثقفون" - "الذكاء البشري يمكن أن يكون له تأثير كبير."
الجولة الثانية
“علماء الرياضيات الشباب"
المعلم: عدائي الماراثون يتقدمون،
يأخذون الرياضيات معهم.
إنه مستحيل بدونها!
الجميع يحتاج الرياضيات!
(بالنسبة للمهمة المكتملة، يحصل الفريق على نقطة واحدة.)
عاشت الجدة فيودور والكلب شاريك والقط فاسكا مع جدتي. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟ ( واحد حفيد.)
هناك 8 فروع على شجرة البتولا، كل فرع لديه 5 عقدة. يوجد تفاحتان في كل فرع. كم عدد التفاحات الموجودة إجمالاً؟ ( تفاح على أشجار البتولا لا ينمو.)
لعب اثنان الشطرنج لمدة ساعتين. كم من الوقت لعب كل شخص؟ (ساعتين.)
الجد ميخا لديه 10 خراف. وقد هرب الجميع باستثناء تسعة. كم عدد الأغنام المتبقية؟
(9 خروف.)
الجولة 3
“خبراء الطبيعة"
المعلم: نحن سكان الأرض،
نحن نحب الطبيعة.
(في دقيقة واحدة، يجب على كل فريق الإجابة على الحد الأقصى لعدد الأسئلة. ولكل إجابة صحيحة، يحصلون على نقطة واحدة.)
أسئلة للفريق الأول:
1) ما اسم التمساح الأفريقي ؟ (التمساح)
2) ما هي الزهرة التي لها أسماء مذكر وأسماء مؤنثة؟ (إيفان دا ماريا)
3) أين لا يمكنك العثور على حجر جاف؟ (في الماء)
4) ما الذي ينمو رأسا على عقب؟ (جليد)
5) ما هو الفيل الذي ليس له خرطوم؟ (في غرفة الشطرنج)
6) بيت الطيور. (عش)
7) هل النعامة طائر أم لا؟ (لا)
8) حيوان الغابة ذو ذيل أحمر رقيق؟ (ثعلب)
9) نبات العسل هو...؟ (ليندن)
10) لا يطير ولا يغني ولكن هل يعض في الماء؟ (سمكة)
11) الحشرة التي تنتج العسل. (نحلة)
12) مكان تنمو فيه الخضار؟ (حديقة)
13) البطيخ أم التوت أم الفاكهة؟ (بيري)
14) التوت والكشمش والفراولة - هل هذا...؟ (التوت)
15) كيف يبدو نصف التفاحة؟ (للشوط الثاني)
16) الشخص لديه 20 منهم. (الأصابع)
17) ماذا يخسر الموظ كل شتاء؟ (قرون)
18) هل الشجرة رمز لروسيا؟ (البتولا)
19) الطائر رمز الربيع. (يخدع)
20) كم عدد الفصول هناك؟ (4)
أسئلة للفريق الثاني:
1) خروف، أرنب، فيل -...؟ (الحيوانات)
2) رياح قوية مع ثلوج؟ (عاصفة ثلجية)
3) أنف الطائر. (منقار)
4) حارس المنزل. (كلب)
5) غابة الصنوبر. (بور)
6) ما الذي يشكل 12 شهرا؟ (سنة)
7) ما هو أطول حيوان أرجل؟ (زرافة)
8) ذكر الدجاج . (الديك)
9) كم عدد أرجل الحشرات؟ (6)
10) أين يبتلع السنونو الشتاء؟ (في افريقيا)
11) شجرة التنوب والصنوبر والتنوب - ... الأشجار؟ (الصنوبريات)
12) التوت الأحمر ينمو في المستنقع؟ (توت بري)
13) أي التوت هو الأكبر؟ (بطيخ)
14) هل ويني ذا بوه خنزير أم خنزير؟ (دُبٌّ)
15) ما هي الطيور التي تحفر حفراً لأعشاشها؟ (يبتلع.)
16) أكبر المحيطات. (هادئ)
17) ما هي الأشجار التي تتحول أوراقها إلى اللون الأحمر في الخريف؟ (روان، أسبن، القيقب)
18) الماء في الحالة الصلبة. (جليد)
19) تسمية أشهر الشتاء. (ديسمبر فبراير يناير)
20) أصغر الطيور. (الطائر الطنان)
أسئلة للفريق الثالث:
1) كم مرة يجب أن تغسل أسنانك في اليوم؟ (2)
2) الطماطم والخيار والملفوف - هل هذا...؟ (خضروات)
3) ما هو الجهاز الذي يمكنك استخدامه للتنقل في أي طقس؟ (بوصلة)
4) الأربعاء والجمعة هي...؟ (أيام الأسبوع)
5) تسمية أشهر الصيف. (حزيران تموز آب)
6) عرين الدب الشتوي. (عرين)
7) من الذي يحمل غابة على رأسه؟ (عزيزي)
8) مشروب أبيض مفيد للأطفال. (لبن)
9) فاكهة البلوط. (الجوزة)
10) جهاز السمع. (أذن)
11) ما هو الوحش الرهيب الذي يحب التوت؟ (دُبٌّ)
12) الورد والبابونج والتوليب - هل هذا؟ (زهور)
13) ما هو الطائر الذي يطير أعلى؟ (نسر)
14) ما هو التوت الأسود والأبيض والأحمر؟ (زبيب)
15) ما هي الحيوانات التي تخرج عن طريقها؟ (تفقد الثعابين جلدها أثناءوقت الذوبان.)
16) أصغر المحيطات . (شمال القطب الشمالي)
17) طائر الليل. (بُومَة)
18) من يقطف التفاح بظهره؟ (قنفذ)
19) هل الإوزة والإوزة واليرقة أقارب؟ (لا)
20) ما هو الحيوان الذي يحبه شعب تشوكشي أكثر؟ (عزيزي)
الجولة 4
“اللغويات"
اكتب عبارة "العشب اليابس" من أربعة أحرف. (هاي)
ما هي الكلمة التي تحتوي على 40 حرف علة؟ (العقعق)
اكتب كلمة "سنونو" في 4 خانات. (مارتن))
الجولة الخامسة
المعلم: المنافسة القادمة مثيرة جدا للاهتمام.
إنه مفيد جدًا جدًا للتلافيف في الرأس.
دعونا نخمن الكلمات
دعونا معرفة الأسماء على الفور.
ymokachuoDv ( ثومبلينا) كيالكوبشا ( شابوكلياك) 3.إنكامتورس ( ماتروسكين)
4. لا شيء (بيشكين)
5. سركانايوكتشاشبا (ذات الرداء الأحمر)
الجولة 6
المعلم:عليك أن تكشف السر،
العاقل هو من يفهم ذلك.
(نقطة واحدة للمهمة المكتملة.)
يجب عليك إلقاء نظرة فاحصة على الجمل والعثور على إجابة السؤال المطروح بكلمات فردية.
ما هي الزهرة التي منحت للبطل؟ (الفاوانيا)
ما اسم الطبق الذي أعده الطباخ؟ (ها)
ما اسم مجرى الماء الذي تنمو فيه الحنطة السوداء؟ (نهر)
أين رميت المشبك؟ (داخل المسبح.)
5. من الذي هاجمه البعوض؟ ( على الحوت)
الجولة 7
“"1 مهمة
(يقدم القائد لكل فريق بداية مثلين، وعلى الفريق أن يستمر فيهما. للإجابة الصحيحة - نقطتان.)
لن تتمكن من إخراجها دون صعوبة.. (والسمك من البركة.)
أن تخاف من الذئب -... (لا تذهب إلى الغابة.)
وحيدا في الميدان... (ليس محاربا).
الصديق القديم أفضل.. (اثنان جديدان.)
سبعة من واحد... (لا ينتظرون).
ليس لديك مائة روبل ...(وعندي مائة صديق).
2 مهمة
“جنية"
(يتم منح كل فريق اسمين خرافيين تم تغييرهما. للإجابة الصحيحة - نقطتان)
من قرأ الكثير من القصص الخيالية ،
يجد الإجابات بسهولة.
نعم، لقد عرفتهم لفترة طويلة،
حسنا، دعونا التحقق من ذلك!
"أميرة تركيا."- ("الأميرة الضفدع")
"كشك سيفكا". - ("سيفكا - بوركا.")
"بأمر الكلب." - ("بالسحر".)
"الخوف له آذان كبيرة." - ("الخوف له عيون كبيرة".)
"الشعرية الفأس." - ("عصيدة من فأس.")
"كيف قام الرجل بتقسيم القطط الصغيرة." - ("كيف قسم الرجل الإوز.")
مدرس: لقد وصل ماراثوننا إلى نهايته.
لقد قمت بعمل عظيم.
حان الوقت لتلخيص
ومكافأة الفائز.
تلخيص:لجنة التحكيم مدعوة لتلخيص نتائج الماراثون ومنح الجوائز للفائز.
مفكر
ماراثون
مهام
واحد حفيد
2. هناك 8 فروع على شجرة البتولا، كل فرع لديه 5 عقدة. يوجد تفاحتان في كل فرع. كم عدد التفاحات الموجودة إجمالاً؟
تفاح على أشجار البتولا لا ينمو
"يفكر"
هاي
2. ما هي الكلمة التي تحتوي على 40 حرف علة؟
العقعق
3. اكتب كلمة "سنونو" في 4 خانات.
جامعة الدول العربية
"جمع كلمة"
1.يموكاتشيوDV
1. الإبهام
2. كالكوبشا
2. شابوكلياك
3. إنكامتورس
3. ماتروسكين
5.sr كاناياوكشاشبا
الفاوانيا
2. ما اسم الطبق الذي أعده الطباخ؟
3. ما اسم مجرى الماء الذي تنمو فيه الحنطة السوداء؟
نهر
خمين ما!!
4. من الذي تعرض لهجوم البعوض؟
5. أين رميت المشبك؟
أنهي المثل
والأسماك من البركة.
2. الخوف من الذئب - ...
لا تذهب إلى الغابة.
3. وحيداً في الميدان...
ليس محاربا.
4. الصديق القديم أفضل...
اثنان جديدان.
5. سبعة من واحد...
لا تنتظر.
6. ليس لديك مائة روبل …
ولها مائة صديق.
2. "كشك سيفكا".
3. "بأمر الكلب".
4. "الخوف له آذان كبيرة."
5. “معكرونة الفأس”.
6. “كيف قام الرجل بتقسيم القطط الصغيرة”
شكرًا لك
لمشاهدة العرض التقديمي بالصور والتصميم والشرائح، قم بتنزيل الملف الخاص به وافتحه في برنامج PowerPointعلى حاسوبك.
المحتوى النصي لشرائح العرض التقديمي: "عيد الأم" المؤسسة التعليمية البلدية رقم 2 قرية. فيدوروفكا مدرس الرياضيات زايتسيفا زينايدا فيكتوروفنا. تاريخ إنشاء العطلة يتم الاحتفال بعيد الأم في العديد من دول العالم، وإن كان في أوقات مختلفة. في عيد الأم، يتم تكريم الأمهات والحوامل فقط، وليس جميع أفراد الجنس اللطيف. عيد الأم في روسيا في روسيا، بدأ الاحتفال بعيد الأم مؤخرًا نسبيًا. تم إنشاؤه بموجب مرسوم رئيس الاتحاد الروسي بي إن يلتسين رقم 120 "في عيد الأم" بتاريخ 30 يناير 1998، ويتم الاحتفال به في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر، تكريمًا لعمل الأمهات وتضحياتهن المتفانية لصالح اطفالهم. هناك كلمات في هذا العالم نسميها مقدسة. وإحدى هذه الكلمات المقدسة والدافئة والحنونة هي كلمة "أمي". الكلمة التي يقولها الطفل في أغلب الأحيان هي كلمة "أمي". الكلمة التي تجعل الشخص البالغ الكئيب يبتسم هي أيضًا كلمة "أمي". من يدفئك بالحب، يستطيع أن يفعل كل شيء في العالم، حتى اللعب قليلاً؟ من سوف يواسيك دائماً، يغسلك، يمشط شعرك، يقبلك على خدك - يصفعك؟ هذا هو حالها دائماً - أمي العزيزة ! أمي تجلب لي الألعاب والحلوى، لكن هذا ليس سبب حبي لأمي. إنها تغني أغاني مضحكة، ونحن لا نشعر بالملل معًا أبدًا. وأكشف لها كل أسراري. لكنني أحب والدتي، ليس فقط لهذا. أنا أحب أمي، سأخبرك مباشرة، لأنها أمي ببساطة! الأطفال هم أغلى شيء بالنسبة للأم. السعيد هو من عرف حب الأم وحنانها ورعايتها منذ الصغر. ويجب أن يستجيب لها الأطفال بنفس الطريقة - الحب والاهتمام والرعاية. باحترام وامتنان، نتعامل مع هؤلاء الأشخاص الذين، حتى شعرهم الرمادي، ينطقون اسم أمهم باحترام، ويحميون شيخوختها. أمي، أحبك كثيرًا جدًا! أحبك كثيرًا لدرجة أنني لا أفعل ذلك في الليل "أنام في الظلام. أنظر إلى الظلام، وأحث زوركا. أبقيك طوال الوقت، أمي، أحبك! الفجر مشرق. لقد بزغ الفجر بالفعل. لا يوجد أحد في العالم أفضل من أمي! " لا يوجد شخص في العالم أعز وأقرب من الأم. حبها للأطفال لا حدود له، ونكران الذات، ومليء بالتفاني. والأمومة في روسيا كانت دائمًا مرادفة للقداسة. "اسمها الأم، المطر يطرق النافذة مثل طائر متجمد. لكنها لن تغفو، وتستمر في انتظارنا. اليوم أريد أن أنحني على الأرض امرأتنا الروسية، المسماة الأم. الشخص الذي أعطتنا الحياة في العذاب. تلك التي في أحلامنا كانت تنام أحيانًا في الليل، وضعنا يديها الدافئة على صدورنا، وصلّت من أجلنا لجميع الصور المقدسة، التي طلبت من الله السعادة، من أجل صحة بناتها وأبنائها. "كل خطوة جديدة نخطوها كانت بمثابة عطلة بالنسبة لها. وكان يؤلمها أكثر من آلام الأطفال. نطير من عشنا مثل الطيور: نريد أن نصبح بالغين في أسرع وقت ممكن. اليوم أريد أن أنحني على الأرض لامرأتنا الروسية المسماة أمي. ما الذي يمكن أن يكون أكثر قدسية في العالم من اسم "الأم" لأي واحد منا، طفلاً أو مراهقًا أو شابًا أو بالغًا ذو شعر رمادي، الأم هي أعز وأعز شخص في العالم، الذي أعطى أكثر من أي شيء آخر. شيء ثمين - الحياة. أمي، أمي... ما مقدار الدفء المخفي في هذه الكلمة السحرية، التي تستخدم لتسمية الأقرب والأعز والوحيد. من هو أول شخص نلتقي به، يأتي إلى هذا العالم، - هذه أمنا، ليس هناك أحلى منها، حياتنا كلها تدور حولها، عالمنا كله دافئ بها، طوال حياتها كانت تحاول لتحمينا من المشاكل هي السند في البيت، فهي مشغولة كل ساعة، وليس هناك أحد إلا من يحبنا كثيراً، فالمزيد من السعادة لها، وعمر أطول، والفرح نصيبها، وأشياء أقل حزنا! بتكرار حركات شفاه أمهاتنا، ننطق كلمتنا الأولى في الحياة: الأم. ستمر 10 سنوات، 12، 50... أحداث وأشخاص ولقاءات كثيرة ستنسى في ذاكرتنا. ولكن مهما مررنا به، فإن الذكريات ستعود بنا دائمًا إلى عالم الطفولة المشرق، إلى صورة الأم التي علمتنا الكلام. هل تعلمين يا أمي أنه يوم عادي بدونك لا نستطيع أن نعيش! كلمة الأم مألوفة لنا منذ الأيام الأولى! عليك فقط أن تنظر عن كثب، - العالم كله دافئ بدفء قلب الأم، والأيدي اللطيفة والطيبة... تتراجع أمامك مشاكلنا ومصاعبنا، ويصبح الأمر أكثر وضوحًا بالنسبة لنا كل عام، كيف تقاتل من أجلنا ! أمي - لا يوجد صديق عزيز - أنت تؤمن بكل إقلاعنا، ومن مثلك سيساعدك؟! ومن سيفهم مثلك؟! قال نيكراسوف: "نحن نحب أختنا وزوجتنا وأبينا، ولكن في عذابنا نتذكر أمنا". في العذاب، في المعاناة، يهمس الإنسان "أمي"، وفي هذه الكلمة يتركز كل شيء بالنسبة له، وتصبح مرادفة لكلمة "الحياة". رجل يتصل بأمه ويعتقد أنها أينما كانت تسمعه وتعطف عليه وتهرع للمساعدة. "من فتح لي هذا العالم، ولم يدخر جهداً؟ ودائماً ما كان يحميني؟ أفضل أم في العالم. من هي أحلى في العالم وسوف تدفئك بدفئها، تحبك أكثر من نفسك؟ هذه هي أمي. تقرأ الكتب في المساء وتفهم كل شيء دائمًا، حتى لو كنت عنيدًا، أعلم أن أمي تحبني. إنه لا يفقد قلبه أبدًا، فهو يعرف بالضبط ما أحتاج إليه، وإذا حدثت الدراما فجأة، فمن سيدعمني؟ أمي، أنا أسير على طول الطريق، لكن ساقي متعبتان، اقفز فوق الحفرة من سيساعد؟ أنا أعلم - أمي. مهما كبرنا، أقوياء، أذكياء، جميلين، ومهما أبعدتنا الحياة عن مأوى آبائنا، تظل الأم دائمًا أمًا لنا، ونحن أبناؤها. اعتنوا بأمهاتكم!
عرض الشرائح
نص الشريحة: الفصل الثالث المدرسة
نص الشريحة: ما الذي ستتعلمه هل هناك مهنة مثل الطالب كيف تتسلق "سلم المعرفة" ما هي قيمة الصداقة المدرسية ما هي الأسئلة التي ستجيب عليها ماذا تعني الدراسة؟ ما هي المدرسة التي تسمى المدرسة الرئيسية؟ ما هي القواعد التي تساعد على أن نكون أصدقاء؟
نص الشريحة: §10. المهنة - طالب التعليم المدرسي. ماذا تعلم المدرسة؟ كيف كانت المدرسة في الأيام الخوالي؟ تعلم لتتعلم. يتذكر! كيف كان يومك الأول في المدرسة؟ فكر في الأمر! من هو تلميذ؟ ما الذي يجعلها مختلفة عن الآخرين؟ من يمكن أن تسميه طالبًا جيدًا؟ ماذا يعلمون في المدرسة؟ هل يدرسون في المدرسة فقط؟
نص الشريحة: التعليم المدرسي RT 10/1
نص الشريحة: المهارات المعرفية المهارات المعرفية - مجموعة من المعلومات والمعرفة في أي مجال. المهارات - القدرة على أداء الإجراءات المكتسبة نتيجة للتدريب أو ممارسة الحياة. ومع المزيد من الممارسة، يمكن أن تتحول المهارة إلى مهارة. المهارات - الإجراءات التي تتشكل من خلال التكرار والأتمتة. RT 10/2 المدرسة الأساسية المدرسة المهنية الكلية المدرسة الثانوية (الكاملة) الصفوف 10-11 الجامعة
نص الشريحة: ما تدرسه المدرسة يوفر المعرفة والمهارات والقدرات في مواضيع مختلفة. يعلم الاستقلالية في تنظيم العمل، وتوزيع الوقت، والقدرة على إنهاء العمل، والمسؤولية. يعلمك تجربة فرحة النجاح - سواء بالنسبة لك أو لرفاقك. يعلم حب المعرفة والقراءة والإبداع. والكثير الكثير...
نص الشريحة: "تعلم كيف تدرس"، الصفحات من 108 إلى 110. لكي تكون قادرًا على التعلم، عليك أولاً وقبل كل شيء أن تنظم عملك بشكل صحيح. لقد عاش رجل، الصفحة 111!
نص الشريحة: رحلة إلى الماضي كيف كانت المدرسة منذ سنوات عديدة المدرسة، الصفحات من 102 إلى 107 المدرسة في روسيا القديمة. بداية طلاب قواعد اللغة في الكنيسة والرعية. القرن ال 20 المدرسة في مدرسة اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية اليوم
نص الشريحة: اختبر نفسك أخبرنا أين يمكن للأطفال اكتساب المعرفة والمهارات قبل المدرسة. هل يمكن لشخص بعمرك أن يتعلم في المنزل؟ كيف تختلف المدرسة التي تدرس فيها عن المدرسة الروسية القديمة؟ كيف تفهم المثل القائل "التعلم شيء، والتعلم شيء آخر"؟ هل يجب أن تدرس في المدرسة فقط؟ ماذا تعني عبارة "البقاء أميين" اليوم؟ الواجب المنزلي: §10، RT 10 (الكل).
الشريحة رقم 10
نص الشريحة: §11. زملاء الدراسة والأقران والأصدقاء أنت والرجال الآخرون. الكلمة ليست عصفور. فكر في الأمر! ما هي الصداقة؟ هل تعرف كيفية تكوين صداقات؟ اشرح القول المأثور "ليس لديك مائة روبل، ولكن لديك مائة صديق".
الشريحة رقم 11
نص الشريحة: أنت والطلاب الآخرون، الصفحات 112-114 من نسميه أقراننا؟ ما الذي يوحد زملاء الدراسة؟ أي الرجال يمكنك الاتصال بالأصدقاء؟ كان يا ما كان يعيش رجل، ص113
الشريحة رقم 12
نص الشريحة: الكلمة ليست عصفور، ص 114 كيف يختلف الخلاف عن الشجار؟ رحلة إلى الماضي، صفحة 115
الشريحة رقم 13
نص الشريحة: تعلم العيش معًا في الفصل 1. لا تسيء إلى الآخرين بكلمة وقحة أو لقب أو ظلم أو خداع 2. تعلم احترام آراء الآخرين وعاداتهم. 3. تعلم التفكير في الآخرين، وفهم مشاعرهم وتجاربهم، والجمع بين رغباتك ورغبات الآخرين. 4. تعلم أن تلاحظ بنفسك المكان الذي تحتاج فيه إلى مساعدتك. 5. إذا كنت تعتقد أنك على حق، أثبت ذلك للآخرين ودافع عن الحقيقة. 6. جادل دون تشاجر. 7. اعرف كيف تحافظ على كلمتك. 8. إذا وعدت ثم أدركت أنك لا تستطيع الوفاء بوعدك، فكن صادقًا بشأن ذلك على الفور. 9. إذا كنت لا تعرف بعد كيفية الوفاء بوعودك، فحدد لنفسك مهامًا صغيرة لتبدأ بها، ولكن تأكد من حلها وإنهاء المهمة.
الشريحة رقم 14
نص الشريحة: اختبر نفسك أي نوع من الأشخاص يمكن أن يطلق عليه صديقًا جيدًا؟ لماذا؟ ما الذي يعيق الصداقة؟ ما هي الصفات الإنسانية التي تعتبرها الأكثر أهمية للصداقة: المساعدة؛ العطف؛ القدرة على مسامحة الإهانات. القدرة على الاستماع. الرغبة في تقديم الهدايا، ومشاركة الأشياء؛ القدرة على الدفاع عن صديق؛ مشاركة الفرح أو الحزن؟ الواجب المنزلي: §11، RT 11 (الكل).
