फल सेट आपके बच्चे के लिए एक अद्भुत शैक्षिक खिलौना बन जाएगा। लेकिन अगर आप पहले से ही एक "वयस्क" हैं और लंबे समय से सभी फलों को दिल से जानते हैं, तो एक उज्ज्वल कागज अभी भी जीवन आपके कमरे को गर्मियों की ताजगी से भर देगा, इंटीरियर में एक तेज खटास जोड़ देगा।
पके केले, सुगंधित खट्टे फल, रसदार स्ट्रॉबेरी और शहद तरबूज सभी फल और जामुन नहीं हैं जिन्हें आप और मैं आज डिजाइन करना सीखेंगे। पुस्टंचिक ने आपके लिए बहुत सारे पेपर फ्रूट टेम्प्लेट तैयार किए हैं, लेकिन उन्हें बनाना भी उतना ही सरल और त्वरित है।
आप सभी की जरूरत:सफेद चादरें, कैंची और गोंद।
फलों की रंग योजनाओं को एक प्रिंटर पर प्रिंट करें, काट लें और बिंदीदार रेखाओं के साथ वक्र बनाएं। सही जगहों पर गोंद। तैयार!
आइए जामुन और केले बनाने की प्रक्रिया पर करीब से नज़र डालें।
देखें कि जामुन, तरबूज, नींबू और कीवी के हलवे कितने स्वादिष्ट लगते हैं!
नाशपाती और सेब के सख्त ज्यामितीय आकार।
... और अंत में - एक "परिवार" फोटो =)
संतृप्त अवकाश और बनाने की प्रेरणा!
बच्चों के साथ तालियों का काम उनकी रचनात्मक सोच और रचनात्मकता को विकसित करने में मदद करता है। एक प्लेट पर खूबसूरती से रखे गए फलों और सब्जियों का अनुप्रयोग रचनात्मकता के लिए व्यापक गुंजाइश प्रदान करता है और चुनी हुई सामग्री और जटिलता के आधार पर, छोटे और पुराने समूह दोनों में किया जा सकता है। इस लेख में, हम इस बारे में बात करेंगे कि कौन से आवेदन किस आयु वर्ग के लिए उपयुक्त हैं और इस तरह के काम को कागज से बाहर करने के लिए कौन सी असामान्य तकनीकों का उपयोग किया जा सकता है।
मध्य समूह के बच्चों के लिए पिपली फल का कटोरा एक महान शिल्प है। ऐसा कार्य सामूहिक रूप से किया जा सकता है, या व्यक्तिगत रूप से भी किया जा सकता है। कार्यों के आधार पर। एक सुखद सामूहिक शगल, रचनात्मकता, बच्चों को एक टीम में काम करना और समझौता करना सीखने में मदद करेगी, और स्वतंत्र कार्य प्रत्येक बच्चे की व्यक्तित्व को व्यक्त करेगा। आवेदन करने से पहले, बच्चों के साथ फलों के नामों के बारे में बात करना उपयोगी होगा कि फल और सब्जियां कैसे भिन्न होती हैं, और प्रत्येक व्यक्तिगत फल किस आकार का होता है (यह आवेदन में काम आएगा)। आवेदन को पूरा करने के लिए, हमें चाहिए:
प्रगति:
1) सफेद गत्ते पर फूलदान की रूपरेखा बनाएं। हम फूलदान को गौचे से रंगते हैं
2) रंगीन कागज़ से फलों को काट लें
3) फूलदान में फलों को गोंद करें
सामूहिक आवेदन के मामले में, शिक्षक-शिक्षक को एक बड़े फूलदान की रूपरेखा तैयार करनी चाहिए और बच्चों को इसे चित्रित करने के लिए आमंत्रित करना चाहिए। यह दिखाना आवश्यक है कि फलों को कागज से कैसे काटा जाता है (मध्य समूह के स्तर पर, आप काटने की तकनीक का उपयोग एक शीट के साथ आधे में मोड़कर कर सकते हैं ताकि फल के आधे हिस्से सममित हों)। आप बच्चों को फलों की रूपरेखा स्वयं खींचने के लिए कह सकते हैं (फलों को ज्यामितीय आकृतियों से जोड़ दें - एक सेब एक वृत्त की तरह दिखता है, केवल एक पूंछ के साथ, एक बेर - एक अंडाकार में, और इसी तरह) या तैयार का उपयोग करें- खाके बनाए।
बड़े समूह के बच्चों के लिए, आवेदन का एक अधिक जटिल संस्करण अधिक उपयुक्त है - एक फलों की टोकरी। हमें ज़रूरत होगी:
प्रगति:
1) सबसे पहले भूरे रंग के कागज़ पर टोकरी की रूपरेखा बनाकर उसे काट लें।
2) हम टोकरी को कार्डबोर्ड पर चिपकाते हैं। उसके बाद, आप एक मार्कर के साथ टोकरी पर एक पैटर्न बना सकते हैं।
3) हम रंगीन कागज से किसी भी फल को खींचते और काटते हैं। हरे कागज से फलों के लिए कटिंग काट लें। पिपली को और अधिक रोचक बनाने के लिए, आप विदेशी फलों को विशिष्ट सिल्हूट - अनानास, केले के साथ काट सकते हैं। अनानास पर, टोकरी की तरह, आपको एक आभूषण खींचने की जरूरत है।
4) फलों को कलमों से एक टोकरी में चिपका दें। स्थिर जीवन को पूरा करने के लिए उसके बगल में कई चिपकाए जा सकते हैं।
युवा समूह में सबसे उपयुक्त गतिविधि "कैनिंग" फल के विषय पर एक पाठ होगा। इससे पहले कि आप तालियाँ बनाना शुरू करें, आपको बच्चों से फलों के बारे में बात करने की ज़रूरत है, उन्हें अपने पसंदीदा फलों के नाम याद रखने के लिए कहें। आप पूछ सकते हैं कि हम डिब्बाबंद फल क्यों बनाते हैं, आप पहेलियां बना सकते हैं या तुकबंदी पढ़ सकते हैं। फिर आपको बच्चों को पिपली और कागज के फलों के आधार के लिए कार्डबोर्ड से बने "डिब्बे" के तैयार किए गए टेम्प्लेट देने की जरूरत है, उन्हें उन फलों को चुनने के लिए आमंत्रित करें जिन्हें वे "कॉम्पोट" में जोड़ना चाहते हैं और उन्हें जार में डाल दें। . यह मूल्यांकन करने के बाद कि बच्चों ने फलों को कैसे व्यवस्थित किया (ताकि किनारे बाहर न चिपकें, फल एक दूसरे को न काटें), हम ग्लूइंग के लिए आगे बढ़ते हैं।
तैयारी समूह में, बच्चों को कागज के साथ काम करने की असामान्य तकनीकों से परिचित कराना महत्वपूर्ण है, उदाहरण के लिए, त्रि-आयामी चित्र बनाना या ब्रेकिंग, मोज़ेक अनुप्रयोग की तकनीक के साथ। हम आपको टूटे हुए तालियों के बारे में बताएंगे। फूलदान में फलों का प्रयोग पूरा करने के लिए, हमें चाहिए:
1) हम आधार के लिए शीट पर फूलदान और फल की रूपरेखा तैयार करते हैं। रूपरेखा बहुत छोटी नहीं होनी चाहिए - उनमें भागों को चिपकाना सुविधाजनक होना चाहिए।
2) मनचाहे रंग के कागज़ के रंगों का चयन करें और इसे छोटे टुकड़ों में फाड़ दें। टुकड़े साफ-सुथरे होने चाहिए, वे बहुत लंबे या बहुत बड़े नहीं होने चाहिए
3) आधार पर रंगीन कागज के टुकड़ों को गोंद करें। सुनिश्चित करें कि स्केच के किनारों से आगे न जाएं।
कैंची के साथ एक समान आवेदन किया जा सकता है। इस मामले में, भागों को फाड़ा नहीं जाना चाहिए, लेकिन काट दिया जाना चाहिए, और उनकी रूपरेखा को संरक्षित करने के लिए एक दूसरे से थोड़ी दूरी पर चिपका दिया जाना चाहिए। पिपली अलग-अलग चमकीले टुकड़ों की पच्चीकारी की तरह दिखेगी।
यह काम 5 से 8 साल के बच्चे कर सकते हैं। बच्चे की उम्र के आधार पर, शिक्षक द्वारा किए गए कार्य की मात्रा में परिवर्तन होता है। यदि बच्चा 5 वर्ष का है, तो उसे शिक्षक की सहायता की आवश्यकता होगी, उदाहरण के लिए, भागों को काटने में (बच्चे की तैयारी के स्तर के आधार पर)। बच्चा भाग को मोड़ेगा, गोंद करेगा और गोंद देगा। काम करने में स्वतंत्रता का स्तर उम्र के साथ बढ़ता है और बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
1. हमारे काम के लिए आधार-पृष्ठभूमि को काटें। मेरे पास 22 सेमी गुणा 20 सेमी है।
2. पीले कागज का एक छोटा टुकड़ा लें। आधा में मोड़ो, फिर आधे में। हम नाशपाती के टेम्पलेट को चार बार मोड़े हुए कागज पर लगाते हैं और उसके चारों ओर एक वृत्त खींचते हैं। हमने नाशपाती को समोच्च के साथ काट दिया।
3. इसी तरह, हम स्ट्रॉबेरी, अंगूर, प्लम के विवरण-सिल्हूट तैयार करते हैं।
4. एक सेब में 2 फूल होते हैं। पीले और गुलाबी कागज़ की एक छोटी शीट लें और उन्हें आधा मोड़ें। हम प्रत्येक रंग पर एक सेब पैटर्न लागू करते हैं, इसकी रूपरेखा तैयार करते हैं और इसे रूपरेखा के साथ काटते हैं।
5. यह प्रत्येक फल के 4 भाग निकले। हम प्रत्येक विवरण को आधा में मोड़ते हैं और अंगूर, सेब, बेर, स्ट्रॉबेरी के 4 भाग होते हैं।
6. स्ट्रॉबेरी का विवरण लें। एक हिस्से पर गोंद लगाएं और उन्हें गोंद दें ताकि दूसरे हिस्से मुक्त रहें। हम स्ट्रॉबेरी के 4 हिस्सों को गोंद करते हैं। हम अंगूर और आलूबुखारे के सभी विवरणों के साथ भी ऐसा ही करते हैं।
7. सेब पर हम वैकल्पिक रूप से आधा करते हैं: पीला - गुलाबी, पीला - गुलाबी।
8. पत्तों को आधा मोड़ें ताकि वे बड़े हो जाएं।
9. प्लेट का टेम्प्लेट लें, उसे चुने हुए रंग के पेपर पर आउटलाइन करें। समोच्च के साथ प्लेट काट लें।
10. प्लेट को कार्डबोर्ड पर चिपका दें।
11. सभी फलों का विस्तार करें। हम उन्हें बड़ा बनाते हैं।
12. हम कार्डबोर्ड पर फलों को गोंद करना शुरू करते हैं।
13. लीफलेट के एक आधे हिस्से को दूसरे के ऊपर चिपका दें। हम उन्हें स्ट्रॉबेरी से चिपकाते हैं। 14. बेर, नाशपाती और सेब को भूरे रंग के फील-टिप पेन से टहनियाँ बनाएँ।
15. टहनी को अंगूर, साथ ही बेर, सेब और नाशपाती के पत्तों को गोंद दें। अंगूर के तने को अपनी उंगली से गोल किया जा सकता है।
16. हम प्लेट को सजाना शुरू करते हैं। हम एक छेद पंच के साथ तैयार फूलों को गोंद करते हैं।
17. फ्रेम के लिए एक पृष्ठभूमि चुनें। हम काम को एक फ्रेम में व्यवस्थित करते हैं।
गर्मी का बगीचा कितना अच्छा है, फल हमेशा समृद्ध होते हैं। पतली चेरी की एक पूरी पंक्ति - रूबी बेरीज जल रही हैं। पास ही, यहाँ एक बेर उगता है, सुन्दर रसीले फल। नाशपाती और सेब की सुगंध, एक खाकर सभी खुश होंगे.!
विटामिन सिर्फ एक चमत्कार हैं! कितनी खुशियाँ लाते हैं : तमाम बीमारियाँ और सर्दी-जुकाम उनके सामने पड़ेंगे, इसलिए हमेशा हमारे स्वास्थ्य के लिए अच्छा खाना ही सबसे ज़रूरी शर्त है!
मैं आप सभी के स्वास्थ्य, गर्मी के मूड और अपने हाथों से सुंदरता बनाने की कामना करता हूं!))) लेखक: कुडिनोवा गैलिना एफिमोव्ना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, सेंट्रल चिल्ड्रन थिएटर "सीकर", लिटकारिनो, मॉस्को क्षेत्र।
पिपली ललित कला के प्रकारों में से एक है। वे बालवाड़ी के नर्सरी समूह में भी इस प्रकार की गतिविधि से अपना परिचय देना शुरू करते हैं। आवेदन सभी इंद्रियों को विकसित करता है। बच्चा कागज और अन्य सामग्रियों के रंगों और गुणों के बीच अंतर करना सीखता है। कार्य करते समय, बच्चे यह सोचने लगते हैं कि कार्य को सही तरीके से कैसे पूरा किया जाए, भागों को कैसे रखा जाए, गोंद का उपयोग कैसे किया जाए। स्पर्शनीय उंगलियां कागज की मोटाई, उसकी संरचना को महसूस करती हैं। किए गए कार्यों के दौरान हाथों और उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित होते हैं, साथ ही कैंची का उपयोग करते समय उंगलियों की ताकत भी विकसित होती है।
सौंदर्य की भावना, वास्तविकता की सौंदर्य बोध, रचनात्मकता और व्यक्तिगत विवरणों से रचना बनाने की क्षमता विकसित होती है। गिरावट में, अक्सर किंडरगार्टन में प्रकृति के उपहारों के अध्ययन की योजना बनाई जाती है। बच्चों को सिखाया जाता है कि वयस्कों द्वारा खेतों, सब्जियों के बगीचों, बगीचों में कौन से फल काटे जाते हैं। इस अवधि के दौरान, आवेदन "सब्जियां और फल" पर कक्षाएं भी आयोजित की जाती हैं।
छोटे बच्चे पहले कागज के गुणों का अध्ययन करते हैं, चतुराई से उसमें महारत हासिल करते हैं। फिर, शिक्षक के मॉडल पर एक चंचल तरीके से अभिनय करते हुए, वे तैयार भागों को कागज की एक शीट पर रखना सीखते हैं। अभी तक गोंद का प्रयोग न करें। बाद में, अलग-अलग छोटे टुकड़े चिपकाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, आवेदन "सब्जियां" बनाते समय, शिक्षक "डिब्बाबंद भोजन" विषय की योजना बना सकता है। बच्चों को एक बोतल के आकार में काटे गए कागज की एक शीट और तैयार भागों - सब्जियों को दिया जाता है। बच्चों ने उन्हें एक जार और "डिब्बाबंद" में डाल दिया।
जब ग्लूइंग पहले से ही बच्चों के साथ सिखाई जा रही हो, तो आप विषयों के लिए निम्नलिखित विकल्प ले सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप सब्जियों को प्लेट एप्लिकेशन पर शेड्यूल कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षक कागज की गोल शीट तैयार करता है, और बच्चे तैयार सब्जियां बिछाते हैं ताकि वे ओवरलैप न हों। दो से अधिक भाग नहीं दिए गए हैं। उदाहरण के लिए, लाल घेरा टमाटर है और हरा अंडाकार खीरा है।
तीन साल के बच्चों के लिए, कार्यक्रम के उद्देश्यों को गहरा और विस्तारित किया जाता है। बच्चे पेपर को प्रभावित करने के तरीकों के साथ प्रयोग करने लगते हैं। उदाहरण के लिए, "सब्जियां" बनाते समय, वे कागज़ को फाड़ने की तकनीक का उपयोग कर सकते हैं या त्रि-आयामी छवि के लिए झुर्रीदार कागज का उपयोग कर सकते हैं।
भागों की संख्या धीरे-धीरे बढ़ रही है। वर्ष की शुरुआत से, शिक्षक स्वतंत्र रूप से उन्हें कागज से काटकर, फॉर्म के आवेदन के लिए पूरी तरह से तैयार करता है। फिर वह बच्चों को कैंची से परिचित कराना शुरू करता है, उनका उपयोग कैसे करें, उपकरण के साथ काम करते समय सुरक्षा सावधानियां। लेकिन अभी के लिए, यह व्यक्तिगत परीक्षणों के रूप में हो रहा है। पाठ के लिए, आत्म-कटिंग का अभी तक उपयोग नहीं किया गया है।
शिक्षक के मॉडल का पालन करते हुए बच्चे सीखते हैं कि कागज के एक टुकड़े पर विवरण को सही तरीके से कैसे रखा जाए। रंगों और रंगों को समेकित करता है। अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें। वे कक्षा में सीखी गई ज्यामितीय आकृतियों को गणित में दोहराते हैं।
महीने में एक बार, व्हाट्समैन पेपर की एक बड़ी शीट पर संयुक्त कार्य की योजना बनाई जाती है। उदाहरण के लिए, सामूहिक आवेदन "सब्जियां" बनाने के लिए बच्चे उन्हें बिस्तरों में वितरित कर सकते हैं। झाड़ी पर टमाटर और खीरा, बगीचे में कद्दू, जमीन से नीचे आलू, बीच में चुकंदर और गाजर। रीढ़ रेखा के नीचे हैं और शीर्ष शीर्ष पर हैं। बच्चे प्रकृति के बारे में ज्ञान को मजबूत करते हुए, जहां वह बढ़ता है, दोहराते हैं।
4 साल की उम्र में बच्चे पहले से ही कैंची का उपयोग करना सीखना शुरू कर देते हैं। सबसे पहले, यह उपकरण को हाथ में पकड़ने, फ्रिंज काटने की शुद्धता है। इस उम्र में बच्चे प्लॉट एप्लिकेशन में रचनाएं बनाना सीख रहे हैं। वे ज्यामितीय आकृतियों से डिजाइन तत्वों के साथ काम का उपयोग करते हैं, बीज या अनाज के अतिरिक्त, अलग-अलग हिस्सों को खींचकर बनाए गए तत्वों को जोड़ते हैं।
उदाहरण के लिए, चलो गाजर विषय पर सब्जियों की तालियाँ लेते हैं। बच्चों के लिए शिक्षक निम्नलिखित विवरण तैयार करता है:
लोग पहले कैंची से काम करते हैं, सबसे ऊपर के साग को एक फ्रिंज से काटते हैं, जिससे ट्रेपेज़ॉइड पर पूरी तरह से कटौती नहीं होती है। फिर, सबसे पहले, हरे हिस्से को कटे हुए हिस्सों से चिपकाया जाता है। अगला, गाजर के मुख्य त्रिकोण को चिपकाया जाता है ताकि यह सबसे ऊपर स्थित हो। केवल फ्रिंज को बाहर देखना चाहिए। काम का आखिरी हिस्सा सब्जी में मात्रा जोड़ना होगा। ऐसा करने के लिए संतरे की स्ट्रिप्स लें और उन्हें अपने हाथ में मसल लें। फिर, विवरण को पूरी तरह से चिकना नहीं करते हुए, गाजर में स्ट्रिप्स को गोंद करें। काम ऊपर से नीचे तक किया जाता है।
मध्य समूह में, कागज के साथ काम करते समय, वे इसके विभिन्न संस्करणों का उपयोग करते हैं। ये पतले नैपकिन, कार्डबोर्ड, चिकने चमकदार कागज और संरचित मोटे कागज हैं।
गिरावट में "एक प्लेट पर फल" विषय का सुझाव देना भी दिलचस्प है। विभिन्न गुणवत्ता और मोटाई के कागज का उपयोग करके, आप त्रि-आयामी छवि के प्रभाव को प्राप्त कर सकते हैं। यह पेपर बच्चों के आर्ट स्टोर पर खरीदा जा सकता है। काम शुरू करने से पहले, बच्चों को अपने हाथों में भागों को पकड़ना चाहिए, नालीदार और संपीड़ित कागज के बीच अंतर करना सीखना चाहिए। लोग रचना को व्यवस्थित करना भी सीखते हैं ताकि एक सुंदर स्थिर जीवन प्राप्त हो: कुछ विवरण पहले, अन्य उनके ऊपर, और उसके बाद ही - प्लेट ही। बच्चे भागों की स्थानिक व्यवस्था को समझते हैं।
"सब्जियों" के निर्माण में, वरिष्ठ समूह विभिन्न सामग्रियों के साथ काम करने के नए तरीकों का उपयोग करता है: प्राकृतिक और बेकार, क्विलिंग स्ट्रिप्स और कपड़े। काम करने के तरीके भी नए हैं। बच्चों ने तैयार ज्यामितीय आकृतियों से कैंची से विवरणों को स्वयं काट दिया। उदाहरण के लिए, टमाटर काटने के लिए, शिक्षक बच्चे को एक वर्ग देता है, एक ककड़ी के लिए - एक आयत। पांच साल के बच्चे को कोनों को ट्रिम करने में सक्षम होना चाहिए।
इसके अलावा, बच्चे रंगीन कागज की एक शीट की ओरिगेमी फोल्डिंग करते हैं। त्रिविमीय आकृतियाँ प्राप्त होती हैं। आप सब्जियों को बच्चों के लिए आकर्षक बनाने के लिए कागज को आधा मोड़कर सममित रूप से काटने का भी उपयोग कर सकते हैं। फिर भाग दोनों तरफ समान है।
अब क्विलिंग तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाने की तकनीक लोकप्रियता प्राप्त कर रही है। बच्चों के लिए कर्लिंग द्वारा कागज की पट्टियों से "सब्जियां और फल" आवेदन बनाना बहुत दिलचस्प है। कई किट अलग-अलग रंगों और मोटाई में बेची जाती हैं।
आपको पीवीए गोंद, एक पतली छड़ी और क्विलिंग किट की आवश्यकता होगी। बच्चे इस तकनीक में काम करने की तकनीक को जल्दी समझ जाते हैं।
माता-पिता, लेख पढ़ने के बाद, किंडरगार्टन पाठ्यक्रम की आयु आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, सप्ताहांत पर अपने बच्चे के साथ अपनी दादी या शिक्षक के लिए शरद ऋतु उपहार बनाने का प्रयास कर सकते हैं।
वॉल्यूमेट्रिक पेपर पिपली। स्टेप बाय स्टेप फोटो के साथ मास्टर क्लास।
रचना "एक प्लेट पर फल"
व्याख्या!
यह काम 5 से 8 साल के बच्चे कर सकते हैं। बच्चे की उम्र के आधार पर, शिक्षक द्वारा किए गए कार्य की मात्रा में परिवर्तन होता है। यदि बच्चा 5 वर्ष का है, तो उसे शिक्षक की सहायता की आवश्यकता होगी, उदाहरण के लिए, भागों को काटने में (बच्चे की तैयारी के स्तर के आधार पर)। बच्चा भाग को मोड़ेगा, गोंद करेगा और गोंद देगा।
काम करने में स्वतंत्रता का स्तर उम्र के साथ बढ़ता है और बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
काम करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:
1. सफेद और लाल कार्डबोर्ड।
2. रंगीन कागज: लाल, पीला, गुलाबी, हरा, बकाइन भूरा
3. नाशपाती, अंगूर, स्ट्रॉबेरी, सेब, बेर, पत्ती का पैटर्न।
4. गोंद।
5. कैंची।
6. होल पंच (फूल)।
7. फेल्ट-टिप पेन ब्राउन।
प्रगति:
शिक्षक की कहानी:मैं मजबूत, कुरकुरे हूँ
एक वास्तविक चमत्कार।
पीला और लाल -
साटन त्वचा।
सुर्ख सेब
बच्चे सभी वांछित!
वे मुझे नाशपाती कहते हैं।
मैं कहूंगा, और तुम सुनो:
मुझे बच्चों से प्यार करो!
मैं दुनिया में किसी और से ज्यादा उपयोगी हूं।
बकाइन बेर,
हमारा एक बगीचा है
स्वादिष्ट, कोमल,
बहुत मददगार।
और पके बेर से भी
हम जाम बना सकते हैं!
मैं कोई छोटा पक्षी नहीं हूं।
मैं एक स्वस्थ स्ट्रॉबेरी हूँ।
कौन मुझसे दोस्ती करेगा -
सर्दी में नहीं पकड़ेंगे सर्दी!
बेर, बेर, मेरा बेर,
आप सुंदर और स्वादिष्ट हैं।
चमत्कार के लिए ढेर सारा गूदा
खैर, केवल एक हड्डी है।
अंगूर, अंगूर,
एक पंक्ति में कई जामुन
एक शाखा पर पला-बढ़ा -
स्वादिष्ट, बच्चे!
देशी सेब,
हमारा, तरल।
हमारे बगीचे में उगेंगे
मैं गिरावट में उसके पीछे जाऊंगा।
बगीचे की सजावट-
अंगूर के गुच्छे।
हर ब्रश में
सूर्य का प्रकाश -
गर्मी की हार्दिक बधाई।
नाशपाती बल्ब की तरह होती है
एक पेड़ पर लटकाओ
गंध से आकर्षित
वयस्क और बच्चे दोनों:
पीला, सुगंधित,
नाजुक सुनहरा।
वे लटक गए और गिर गए ...
मधुमक्खियाँ नाशपाती खा रही थीं। (
1. हमारे काम के लिए आधार-पृष्ठभूमि को काटें। मेरे पास 22 सेमी गुणा 20 सेमी है।
